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老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇一
根據區人大常委會工作計劃安排，日前，法工委在區人大常委會副主任謝方興的帶領下，對我區刑事審判工作進行了調研。調研組聽取了區人民法院的工作匯報，查閱有關案卷和資料，并與區政法委、區檢察院、區公安分局、區司法局等有關單位負責人以及律師代表進行了座談，征求了對刑事審判工作的意見和建議。在此基礎上，法工委進行了認真的梳理和分析。現將調研情況報告如下：
一、基本情況。
近年來，區人民法院以科學發展觀和社會主義法治理念為指導，認真貫徹落實嚴打方針和寬嚴相濟的刑事政策，不斷創新刑事審判工作機制，積極發揮刑事審判的職能作用，依法嚴厲打擊各類刑事犯罪，以來，區法院共審結刑事案件2443件，判處罪犯4163人，每年結案率均達99%，為維護我區社會和諧穩定、保障經濟又好又快發展作出了積極的貢獻。
1、突出打擊重點。區法院堅持嚴打方針不動搖，重點打擊有組織犯罪、黑惡勢力犯罪，故意傷害、搶劫、聚眾斗毆等嚴重暴力犯罪，盜竊、搶奪等多發性侵財犯罪，三年來依法共審結嚴重刑事案件387件594人，其中被判處五年以上徒刑的377人，切實保護了人民群眾的生命、財產安全。同時，加大對貪污、受賄等職務犯罪的打擊力度，三年來依法審結此類案件30件，判處36人，有力地推動了反腐敗斗爭的深入開展，維護了公務人員的廉潔性。加大對破壞金融管理秩序犯罪的打擊力度，有效地凈化了社會主義市場經濟環境。
2、落實寬嚴相濟。區法院在依法嚴懲嚴重刑事犯罪的同時，對于社會危害不大、主觀惡性較小、犯罪情節輕微、悔罪表現好的過失犯、未遂犯、初犯、偶犯、未成年人犯、老年犯以及具有自首、立功等從輕、減輕處罰情節的被告人等，依法從輕、減輕處罰，符合非監禁刑條件的適用非監禁刑，逐步實現審判效果和社會效果的有機統一。三年來共對956名被判處有期徒刑或拘役的被告人宣告緩刑；對25名被告人單處罰金；對379名被告人判處管制；對7名犯罪情節輕微、不需要判處刑罰的被告人免予刑事處罰。
3、注重審判質效。一是開展量刑規范化工作，規范刑事法官自由裁量權。根據《人民法院量刑指導意見（試行）》、《人民法院量刑程序指導意見（試行）》等規定，針對被告人的犯罪事實、犯罪情節及危害結果等進行分析，并對照規范量刑簡表中列出的被告人的基準刑及從重、從輕、減輕的事由和比率進行計算，依法判處被告人的刑期，促使不同法官對同類型案件的量刑上達到均衡，體現同罪同罰、罪刑相適應的均衡量刑理念。二是全面啟用數字化法庭。目前所有刑事案件庭審活動已全程錄音錄像，并按“一案一光盤”原則進行刻錄保存，法官司法行為得到進一步約束和規范。三是堅持審判公開制度，除依法不應公開審理的`外，一律進行公開審判。四是堅持審限管理制度，建立刑事審判流程管理，積極推行普通程序簡化審理和適用簡易程序審理簡單刑事案件的做法，提高當庭宣判率。
二、存在問題。
刑事審判是國家依法懲罰犯罪、保護人民、維護穩定、促進和諧的重要司法工作，事關公民權利保障、社會公平正義和國家長治久安。雖然區法院的刑事審判工作在依法懲罰犯罪，嚴格執行法律法規，提高審判質量等方面取得了一定的成績，但面對人民群眾日益增長的司法需求和嚴峻的社會治安形勢，還存在著一些不足和問題。
1、刑事司法觀念有待轉變。長期以來刑事審判工作過于強調打擊犯罪的一面，而忽略對人權的保障功能，重刑主義無論是在審判人員還是在一般社會民眾中都有很深的社會根基，認為對犯罪行為不嚴懲不足以起到震懾作用，不足以給予人民群眾安全感。而現代法治理念要求以人權保障為核心，強調和諧地調和各方權益關系，重刑主義已經不適應時代發展趨勢。但由于受傳統刑事司法觀念影響，加之目前寬嚴相濟刑事政策社會認知度不高，寬嚴標準又無明確等情況下，部分法官在實際操作中仍存在“寧嚴勿寬”的情況，特別是在外來人口犯罪及刑事附帶民事案件審理上。
2、案件審理質量有待提高。近年來，我區刑事案件總量呈逐年上升趨勢，案件數量居高不下，刑事審判法官每年人均辦案超過130件，案多人少的矛盾，影響了法院的辦案質量。個別法官有的為趕進度，庭審時間過短，有走過場的傾向。有的則駕馭庭審能力不足，先定后審現象依然存在，沒有完全達到控辯式庭審所預期的效果，庭審質量不高。此外，有的裁判文書說理不充分，對被告人的犯罪構成及量刑的從重、從輕理由沒有進行充分的分析和闡明，而造成被告人或者被害人對法院的判決不理解，極易導致案件上訴和抗訴。
3、刑事審判制度尚有不足。首先，控辯雙方地位不能真正平等。刑事訴訟法雖然賦予了被告人廣泛的訴訟權利，但是真正的與控方相比的時候，則達不到控辯雙方平等的度。在法庭上，公訴人既要出庭支持公訴，同時還要進行法律監督，其訴訟地位明顯優于被告人及其辯護人，甚至處于壓倒辯方的地位，這也是導致很多律師不愿意涉足刑事案件的重要原因之一。其次，庭審中未能嚴格貫徹直接言詞原則。刑事訴訟法規定證人證言必須在法庭上經過公訴人、被害人和被告人、辯護人雙方訊問質證，聽取各方證人的證言并且經過查實以后，才能作為定案的根據。但是在實際的司法活動中，刑事案件證人多數未出庭作證，鑒定人也不出庭接受控辯雙方的質證，難以確保刑事審判程序的公正。再次，附帶民事案件的調解對量刑的影響不明確。審判實踐中，一般將附帶民事賠償達成調解作為酌定量刑情節之一，對被告人予以從輕處罰。但當“賠償”與“被判輕刑或緩刑”并列在一起的時候，群眾容易把調解與量刑視為一種交易，同時法官作為調解者和量刑者的雙重身份進行調解時，法官的意見對當事人會產生潛在的壓力，可能有違調解自愿原則，從而損害法律的尊嚴與公正，也影響了人民法院的權威與形象。
三、幾點建議。
1、進一步強化宣傳教育，擴大刑事審判社會效果。要主動邀請人大代表、政協委員及群眾代表旁聽一些社會影響大、群眾普遍關注的刑事案件，爭取社會各界的理解和支持。加強與新聞媒體和有關宣傳單位的聯系，對大案、要案進行公開審理、深入剖析、廣泛宣傳，使其真正起到宣判一案教育一片的作用。針對誘發犯罪的社會管理方面的問題，適時提出司法建議，促進有關部門改進、創新管理，堵塞漏洞，提升社會管理水平，有效預防犯罪。要深入基層開展法制宣傳，積極配合司法行政部門開展社區矯正工作，引導群眾妥善解決各種利益沖突，提高群眾法制意識。
2、進一步強化審判職能，不斷提高案件審判質量。要準確把握和貫徹“寬嚴相濟”的刑事政策，堅決防止片面、機械地理解和適用法律，確保不枉不縱。要積極推進量刑規范化工作，依法規范刑罰自由裁量權的正確行使，確保作出的判決、裁定經得起法律衡量、經得起社會評價、經得起歷史檢驗。要切實落實證據裁判制度，規范庭審舉證、質證，推進關鍵證人和鑒定人出庭作證，依法排除非法證據，依法定罪量刑。要完善裁判文書的審核制度，強化對裁判文書的法理、情理、事理的論述，確保裁判文書質量。同時要建立健全刑事案件錯案報告和違法審判追究制度，防止錯案的發生。
3、進一步強化創新意識，推進刑事審判方式改革。要積極探索刑事和解方式的運用，結合多元糾紛解決機制，最大限度地化解矛盾，發揮好刑事審判在懲治犯罪和保障人權方面的作用，確保案結事了，實現法律效果、社會效果、政治效果的有機統一。要認真執行人民陪審員制度，嚴格人民陪審員從任用到管理的各項程序，保障其依法履行職責。加強與公、檢、司等相關部門協調配合，健全工作機制，交流通報情況，共同研究解決疑難復雜問題。積極推動建立刑事被害人救助機制，依法保障被害人合法利益，維護社會和諧穩定。
4、進一步強化隊伍建設，提升刑事審判司法水平。加強思想政治教育，牢固樹立社會主義法治理念，增強司法為民意識，培養敬業獻身精神。加強業務能力建設，強化審判業務培訓，組織開展庭審觀摩、法律文書評比等活動，取長補短，逐步提升刑事審判人員認定事實、適用法律、釋法說理和化解矛盾糾紛的能力。合理司法資源配置，調整充實刑事審判隊伍，妥善解決案多人少的矛盾。加強廉政建設，強化權力運行監控，增強拒腐防變能力，確保司法廉潔、執法公正。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇二
為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向走向社會接受挑戰的第一步。
作為一名團員,我積極參加青年團的相關活動,正確行使團章規定的權利,模范履行團員義務,共青團作為共產黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務,深切地感受到共青團員不只是一個稱號,不只是一種光榮,而更是一種使命,一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產主義青年團的性質是:“中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手。”進入大學以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則:學習上認真努力,政治上要求先進,活動中更要積極。
我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想,樹立科學發展觀,積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉,這也使我對黨的認識有了進一步的提高,更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義,更加堅定共產黨的最終目標——共產主義社會制度終將實現。下面是我在寒假時所做的實踐,報告如下。
我在幼兒園進行了幼兒教育的實踐,孩子是社會的未來,所以幼兒教育也是至關重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學的研究為基礎。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,做到科學育人,就必須學好幼兒心理學。幼教工作者只有掌握了幼兒認知發展的規律和各年齡階段認知發展的水平與特點,才能以此為據來確定適當的教育內容、教育方法,正確組織幼兒園的各種活動,更好地開發幼兒的智力。例如,通過對幼兒認知與行為的探討,可以找到培養兒童集中注意力、控制行為的有效手段,從而減少幼兒的多動行為。幼教工作者掌握了幼兒行為習慣與道德品質形成的心理規律,有助于培養幼兒良好的行為習慣與道德品質,也有助于對幼兒的不良品行進行矯正。例如,根據幼兒善于模仿的特點,可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個性心理的知識,了解幼兒心理發展的個體差異,則可以進行因材施教,促使每個幼兒在原有基礎上得到限度的發展與提高。例如,根據幼兒的不同氣質類型,采取不同的教育方式,這將有利于幼兒心理的健康發展。
大量研究表明,父母的教養方式、文化水平、職業狀況、個性,以及親子關系、家庭氣氛、家庭結構等都會對幼兒的心理發展產生影響,其中父母的教養方式與幼兒日后的個性發展有著密切關系。幼兒心理學的研究成果是父母掌握科學的育兒知識的源泉。父母掌握的幼兒心理學知識越多,教養方式就越科學,孩子在幼兒期及日后的發展就可能越好。掌握了幼兒心理發展的一般程序,不同年齡應達到的發展指標,父母就能有意識地預期自己孩子成長的水平,采用符合其心理發展水平的評價標準與教養方式,從而避免盲目地“揠苗助長”或是一味地埋怨自己的孩子不長進。
從個人來說這次的實習然我學會了很多,發現了自身的優點和不足,在對待小朋友我有足夠的耐心,和小朋友相處的很好,能夠積極的引導孩子。但對專業知識掌握得還不夠熟練。需要提高專業知識運用到實際教育中的能力。這樣才能更好地發揮自己專業對教育的作用。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇三
主任、各位副主任、各位委員：
對于由于自身缺陷在訴訟中處于弱勢的盲、聾、啞人，我們采取各項措施積極保障其合法訴訟權益，為其消除訴訟障礙。如在剛剛審結的聾啞人張某盜竊案中，針對張某不太懂手語、但達到初中文化水平的特點，我院刑庭審判人員推陳出新，首次引入了高科技的多媒體示證系統，采用了幻燈投影成像出示證據與被告人自行書寫意見相結合的“筆審”方式，既充分保證被告人順利的行使陳述、申辯的權利，又實現了對特殊庭審方式的一次成功嘗試。
一、狠抓司法規范化建設，高度重視審判質效，努力提高案件審理質量。
近年來，在刑事審判工作中，我們擺脫過去就案辦案的固定模式，更多的關注各項審判質效指標、審判發展態勢，提高審判質量，打造“精品工程”、“鐵案工程”。針對過去我院刑事案件審限指標在全市法院排名偏后的狀況，我們將縮短審限作為一項重點工程來抓，認真學習兄弟法院先進經驗，結合實際，制定新的審判流程；深挖潛力，完善工作方法，提高審、書人員工作效率，健全合議和通案制度；加強與檢察機關溝通工作，盡可能的得到公訴機關在訴訟程序、移送時間、審限扣除等方面的大力協作。通過不斷的實踐和總結，在縮短審限上取得顯著成果。從20xx年2月份開始，刑事案件審理天數逐月下降，從2月份的13.57天下降到8月份的5.94天，8月份平均審理天數與去年同期相比下降幅度達56.64％，今年一到八月份的平均審理天數比去年同期下降14.47％。為保證刑事審判工作沿著合法、規范、有序、嚴謹的軌道前行，結合縮短審限的工作，我們對審判活動進行了全面規范化整頓，在不斷的發現問題、分析問題、解決問題的過程中保持優良傳統，拋棄不規范、不合理的“瑕疵”，逐步形成了一整套提高審判效率、縮短審限、確保質量的案件審理新流程：刑事案件立案當天即時送達文書，普通程序送達后第十一天、簡易程序送達后第四天安排開庭，杜絕人為因素拖延審限；開庭時審判人員、書記員提前到庭，庭審中科學掌控審判節奏，所有合議庭成員認真參與庭審，杜絕開庭遲到、審判人員不認真聽庭，各行其事的作法；提高當庭宣判率；宣判后審判人員及時制作判決書，書記員按時送達，案件審結后卷宗及時移送，杜絕不符合規定的超期送達、移送現象。
在建立健全各項制度的同時，我院堅持以人為本，通過派員到省高院、中院學習，開展集體學習，鼓勵自學等多種方式，提高干警的業務素質和專業技能。為充分發揮集體智慧，我院建立了刑事案件庭內定期通案制度、重大疑難復雜案件庭前討論制度，審判人員之間經常對審判經驗、法學理論、疑難問題進行交流探討。另一方面，我們鼓勵審、書人員將思想付諸筆端，通過工作信息形式在法院系統內宣傳我院刑事審判工作中的先進做法和重大舉措；通過案例報道形式加大法制宣傳，擴大刑事審判的社會影響；通過理論調研的`形式，思考問題，探討出路。近年來，我院刑事審判信息、報道、調研工作成績突出，先后有100多篇高質量的文章被國家和省、市級報紙、期刊、網站選用。
二、切實關注未成年人犯罪問題，不斷完善少年法庭各項工作,充分發揮刑事審判“預防犯罪，治病救人”的功能。
20xx年至20xx年，我院共審結未成年人犯罪案件47件，對68人判處刑罰。針對未成年人犯罪案件呈現低齡化、犯罪手段惡劣、后果嚴重、結伙作案增多的新特點，我院指派業務精通的骨干專人負責審理青少年犯罪案件，從港閘區婦聯等單位聘請專職陪審員,組成了固定的少年合議庭，建立工作臺帳，對未成年被告人一人一檔案，為少年庭審判工作的開展創造了良好的硬件環境。為了盡可能的消除未成年被告人的抵觸情緒，更好地幫助其悔過自新，重新做人，我們合理借鑒了兄弟法院少年法庭的先進做法，同時結合本區實際情況，開拓思路，形成了“庭前、庭中、庭后三步走”的獨特工作方式：庭前，與被告人及其父母耐心交談，詳細了解未成年人的生活環境、家庭狀況、一貫表現，從而掌握犯罪原因，對癥下葯；庭審中，我們嘗試了圓桌審判這一更為寬松、和諧的庭審形式，法官、檢察官與被告人拉近距離，結合多方的法庭教育，給予親情式關懷，在減輕未成年人心理壓力，防止抵觸情緒的同時，促使被告人正視錯誤、痛改前非；庭后，重視對青少年緩刑、管制犯的回訪工作，與罪犯所在的學校、單位、廠企保持經常性聯系，密切關注其發展狀況，預防再次犯罪的發生。我們一系列耐心細致的青少年罪犯教育工作取得了良好的社會效果。通過一次次的回訪工作，我們了解到的信息是絕大部分的少年犯都在其工作、學習崗位上積極改造，重塑新生，其所在的學校、工作單位也主動給予充分的幫助和監督，為其提供良好的改造環境。
各位領導，近兩年來，我院在刑事審判工作方面做了一些工作，取得了一些成績，但與黨和人民的要求，還有不少距離。由于思想認識、工作分配和組織機構等各方面的原因，我院的刑事審判工作還存在一些不盡人意的方面：
1、審判人員和書記員忙于個案的審理，未能靜下心來對案件進行總結，對審判態勢進行分析的時間不夠，法學理論水平還有待進一步提高。
2、少年法庭的工作進展緩慢，還沒有形成健全、完整的制度和體系，創建青少年維權崗、青少年法制教育基地的工作一直尚未完全落實，對青少年犯罪的預防、社會教育等各項工作的范圍還需要進一步擴大。
3、面對新形勢，創新意識不夠，在審判工作中遇到新問題時，不能及時轉變思路，尋找新出路、新方法，局限于傳統和慣例。
針對這些存在問題，我院將在今后的工作中，充分發揚優良傳統，加大改革創新步伐，不斷改進刑事審判工作：
1、為適應新形勢下刑事審判工作的需要，建立起定期的有序的集體業務學習制度，加強庭內法律理論知識，特別是新刑法理論知識的學習，樹立起符合時代發展要求的科學的刑事司法理念。在案件審理的同時，加強對每一階段審判工作的總結、梳理，關注審判態勢，從中發現新的問題。庭內同志之間加強交流、討論，共同進步。
2、進一步細化未成年人犯罪檔案，加快青少年維權崗、青少年法制教育基地的創建步伐，將計劃落實到緊鑼密鼓的籌建工作中。一方面加強與犯罪率較高的學校、學院、工廠、單位的雙向聯系，開設法制教育課堂，預防犯罪的發生；另一方面對已判決的青少年罪犯加強回訪，嚴密關注其動向，立足于預防二次犯罪的發生，力爭將我區的青少年犯罪率降到最低。
3、樹立良好的學風，不斷更新知識，熟練掌握法律業務知識和司法技能，在提高審判能力和水平的基礎上，增強創新意識，積極轉變思路，結合本院實際，開拓出新的工作方法和工作思路，要摒棄原有的思維慣性，積極思考，發現并解決存在的問題。
各位領導，刑事審判工作在維護社會穩定，促進經濟發展，保障人民群眾生命財產安全，推進各項建設事業順利進行等方面發揮著不可或缺的重要作用。長期以來，區委、區人大對我院的刑事審判工作給予了高度的關心和支持。我們相信，在區委的正確領導下，在區人大的支持和監督下，在我院全體干警的共同努力下，我院的刑事審判工作一定能再上新臺階，為依法治區，建設“法治合格區”作出新的更大的貢獻！
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇四
關于學前教育發展問題的調研報告農村幼兒教育狀況如何,不僅關系到農村基礎教育的發展,更關系到農村經濟社會的協調發展，20__年9月，國務院頒發了《關于進一步加強農村教育工作的決定》，明確農村教育在全面建設小康社會中的重要地位，把農村教育作為教育工作的重中之重來抓。
農村學前教育是基礎教育的基石，質量的優劣關系到整個國民素質的提高。但是就目前現轉來分析，存在著許多問題。
一、主要問題：
1、學歷水平不高。
2、待遇相對偏低。
3、工作強度大。
4、接受繼續教育的機會少。
5、不能有效地解決教師的退養問題。
6、社會地位不高。
以上問題的存在，造成了農村幼兒教育的種種不利，如教師隊伍的不穩定，教師素質偏低，教育質量不高等。
二、建議與思考。
1、提高農村幼兒教師的工資待遇。
只有物質基礎有了保障，幼兒園教師才能安心地從事這份職業。工資待遇差是農村幼兒教師反映最強烈的問題。政府應適當考慮增加財政撥款，拓寬資金來源，扶持農村幼兒園的建設。是教師的工資不低于當地人均收入的1.8倍。.政府還應從制度上給與農村幼兒教師穩定的政策保障。農村幼兒園的開設或關閉不能單純以生源的多少來衡量，更應從長遠的利益來考慮。
2、拓寬師資來源、提升教師學歷、充實教師隊伍，加強教師繼續教育，提高教師綜合素質。
現在農村幼兒教師的主要來。
源還是民辦教師居多，他們只是進行了短暫的專業培訓，雖然取得了資格證書，但專業素養、技能還與專業幼兒教師有較大差距。一部分來自幼兒師范學校的教師相對集中在中心幼兒園數量也遠遠不夠。我們應鼓勵中師及中師以上學歷畢業生到農村幼兒園工作。對于職業高中、職業中專、幼師函授的畢業生加強職后培訓，不斷適應教育的新形勢。
3、對農村幼兒教師實施養老保險的看法。
從社會經濟的發展看，實施養老保險制度是社會進步的重要體現。結合走我縣的經濟發展狀況，應率先實施養老保險制度，促進農村幼兒教育事業的快速發展。
養老保險的繳納采取個人支付與政府補助的方式，具體發放應根據幼兒教師的從業年限、貢獻大小，不能一概而論。如可以從業年限25年以上、、、等為界定，合理制定個人應繳納的數額比例。個人繳納的比例根據工作年限確定為10%、15%、20%、30%不等。
4、農村幼兒教師年齡結構。
目前農村幼兒教師普遍年齡偏大，40歲以上占50%以上，不利于事業發展，針對農村實際，農村幼兒園教師45歲以上應該考慮退養，或者45歲以上教師比例不能超過三分之一，有利于新老教師的更替。
5、如何解決超齡教師的退養問題。
對于已經不符合養老保險制度、超期服役的教師可參照鄒平縣96（56）號文件規定實施退休。
6、幼兒教師的最低工資保障制度。
勢在必行。
我縣已步入全省經濟強縣之列，農村幼兒園教師理應享受經濟發展帶來的實惠。在幼兒教師的工資水平按規定應不低于當地人均收入的一點八倍，最低不能低于500元。
7、創設良好的工作氛圍，營造尊師重教的環境。
良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發愛園敬業的熱情。因此應呼吁主管部門和社會給與農村幼兒園教師多一點關愛，關注他們的生存狀態，傾聽他們的心聲，要搞好農村幼兒教育需要我們營造一個尊師重教、關心支持農村幼兒教育的良好氛圍。
關于農村幼兒園布局調整問題的調研。
為了合理有效地利用教育資源，提高教育質量，加強教師的合作交流，農村幼兒園應該實施合班并園，擴大規模效益，改善基礎設施。而且各單位都有布局調整的經驗。但是布局調整應更有利于事業發展有利于群眾利益。
家長對于布局調整最大的反應就是孩子接送問題，許多家長由于繁重的工作生活壓力無暇就送，于是許多不法個體幼兒園應運而生。解決問題的辦法一是統一解決幼兒接送消除家長后顧之憂，二是教育主管部門和有關部門加大個體辦園的管理力度。一方面鼓勵有條件的集體和個人興辦幼兒園但必須手續齊全，另一方面杜絕不法個體園產生。三是布局調整不能單純以生源多少衡量，要考慮長遠利益。
布局調整后，如果具備統一接送就餐等條件，幼兒園半徑可在3--6公里甚至更廣，如果不具備幼兒園半徑應在1.5公里之內。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇五
按照鎮黨委《黨委意識形態工作要求》，落實黨管意識形態工作，要堅持“屬地管理、分級管理”和“誰主管誰負責”的原則，按照“一崗雙責”要求，通過建立健全領導隊伍、完善工作機制、明確責任追究，增強黨員干部對意識形態工作本質、特點和極端重要性的深刻認識，把握規律性，掌握主動權。構建“屬地管理，一崗雙責，健全體制，動態監管，全面考核”的工作格局。做到支部書記具體抓，抓實意識形態各項工作，確保沙嘴村域內意識形態工作領域無責任事故、無負面影響。_村黨支部就_村黨支部20_年度意識形態的工作情況匯報如下：
1.為深入做好意識形態工作，牢牢掌握意識形態的領導權主動權，我村成立意識形態領導小組。支部書記_任組長，負責全面工作，_任副組長負責宣傳工作，_任聯絡員。
2.把意識形態工作同經濟建設、政治建設、文化建設、生態文明建設和黨的建設工作緊密結合。
3.全面落實意識形態工作責任制要求，把意識形態工作納入黨建工作，納入領導班子成員民主生活會。
4.將“兩學一做”學習教育，“十九大宣傳”“文明城區”創建“掃黑除惡”等作為意識形態的主陣地，確保意識形態以有利于我村平安穩定方向前進。一是全面落實了“三會一課”“黨員活動日”等基本制度。我村采取多種形式深入開展分專題學習活動，20_年共組織學習余次。二是黨員干部充分發揮先鋒模范作用，把自己在平時開會所學習到的政策向群眾宣傳。三是通過宣傳欄、橫幅等方式向群眾宣傳邪教的危害和國家政策等。
5.組織領導小組在轄區內進行了_余次意識形態工作宣傳，使更多群眾了解了意識形態工作的重要性和必要性。
二、工作中的不足。
雖然我村在意識形態領域工作中取得了一定成效，但還存在宣傳不足、與上級聯系不夠緊密、新媒體的運用和管理不夠規范等問題。今后我們將立足問題，進一步理清工作思路，抓實抓細意識形態各項工作。
三、下一步工作打算。
1.繼續加大宣傳力度、發放宣傳傳單、定期組織黨員集中學習上級有關文件精神。傳達鎮黨委、城府工作部署。
2.繼續堅持對轄區進行全面走訪、情況摸排。及時了解各領域意識形態陣地或管理對象數量、建設情況、責任對象情況、日常作風情況、風險點和重點難點等問題，做到底數清、情況實、數據準，信息聯絡員做好統計分析、匯總工作、建立詳細的工作檔案，了解群眾思想、心理、情緒，及時發現、處置意識形態領域存在的傾向性和苗頭性的問題，切實做到主流思想的彰顯，意識形態穩安全;及時向鎮黨委、政府報送我村意識形態工作開展情況，匯報我村工作開展情況，及時收集相關資料。
【黨委黨建范文】二。
一年來，我校黨支部認真貫徹黨的十八屆六中全會和黨的十九大精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話、十九大報告精神和治國理政新理念新思想新戰略，緊跟時代步伐，團結帶領全體黨員同心同德、努力工作，圍繞中央統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，踐行“三嚴三實”，開展“兩學一做”學習教育;結合學校實際，找準黨建工作與教育工作的結合點，按照辦好人民滿意教育的要求，充分發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。現將本年度黨建工作總結如下：
(一)抓黨員隊伍建設，提高教育實效性，扎實開展“兩學一做”教育制度化常態化工作。
1繼續深入開展“兩學一做”學習教育。
年初制定了初中黨支部“兩學一做”學習教育計劃，抓好重點篇目的學習、進行專題學習討論、開展黨性分析。組織全體黨員通過集中學習和平時自學學習了《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》及習近平系列重要講話、集中學習了、習近平總書記十九大報告等。組織學習專題討論，撰寫心得體并交流，本年度進行了“旗幟鮮明講政治”、“我為創新富民做什么”“守規矩、勇擔當、樹榜樣”等主題交流活動、組織十九大報告學習體會交流活動;結合自己思想實際，開展黨性分析，每名黨員干部針對查找出來的問題，建立問題清單、制定整改措施。通過一系列學習教育，支部成員深感身為黨員教師重擔在肩，我們要將十九大會議和報告精神落實到自己的教學實踐中去，愛崗敬業，關愛學生，忠誠于教育事業，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書本領。
2.開展學校行政干部作風建設教育月活動。
學校黨支部組織行政干部集中學習習總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，學習《人民教育》2017年第17期教育部黨組書記、部長陳寶生《偉大時代需要弘揚黃大年精神》的撰文;組織干部“學習姚止平校長”活動，用黃大年同志的感人事跡和崇高精神、姚止平校長的為民服務的精神，引領我校教育行政干部做合格黨員，當時代先鋒，立足崗位做貢獻，全面推進教書育人、管理育人、服務育人，激發全體教育行政干部只爭朝夕、銳意創新，積極投身課程改革之中;組織學校行政干部開展為教師解難題、辦實事、做好事活動。黨支部在開展干部教育月活動的過程當中，自覺地把教育活動與學校日常重點工作結合起來，起到很好效果。學校班子切實把對教師的關愛與尊重落到實實在在的行動上，采取務實舉措，解決實際困難，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。同時學校行政干部工作作風得到進一步改進，服務水平得到進一步提升。
3.開展師德師風教育活動。
根據學校工作計劃，組織廣大教師學習貫徹省、市、縣教育部門《關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》，學習《中小學教師職業道德建設規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理法》等，把培育高尚師德放在首要位置。將師德表現作為教師教師績效考核、職稱評聘、評先評優的首要內容。黨支部書記、校長同志上了《再談八字師風》、《立足崗位、爭做四有好教師》等專題黨課，要求黨員在師德師風建設中帶好頭、樹好榜樣。校長室、政教處進行了心理健康教育、師德師風建設講座，進一步加強和改進師德教育，提升教師的品德修養。通過活動提升了我校教師職業道德素養，強化了正確的“教育觀”、“師生觀”，全校教師形成了“愛崗敬業、嚴謹篤學、關愛學生;刻苦鉆研、勇于創新;以身作則、為人師表”的良好氛圍。
(二)將“學轉做”落到實處。
1.認真落實黨建工作制度。認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，及時做好黨費繳交工作。認真實施黨員記實管理、積分考核制度，規范黨員管理。
2..開好黨員組織(民主)生活會。每學期召開一次黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》和本職工作，匯報思想、工作情況;開展批評與自我批評。通過民主(組織)生活會,每個黨員匯報思想、談心通氣，從而不斷警示每個黨員、領導干部廉潔自律，積極做好本職工作。
3.開展了“佩黨徽、亮身份、樹形象”主題活動。黨支部舉行了重溫入黨誓詞、佩帶黨徽儀式，通過活動教育全體黨員不忘入黨初心，時刻牢記一個共產黨員責任和使命，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用。學校建有黨員先鋒崗、青年黨員教師利用周日下午義務組織留守兒童進行課外閱讀活動的青年黨員教師示范崗，還建立了以每一名黨員帶兩名教師與四名留守兒童或者學習困難生結對幫扶的“1+2+4”導師制。通過活動在學生及家長中塑造了黨員教師良好的公眾形象和良好的職業形象，真正發揮一個黨員一面旗幟的表率作用。
【黨委黨建范文】三。
20_年，蔣壩鎮緊抓意識形態工作，找準服務經濟社會發展的著力點和出發點，加強和創新意識形態領域工作，為建設河工風情特色小鎮提供了強有力的思想保證。
(一)、強化政治理論教育，提升黨員干部政治理論素質。
蔣壩鎮黨委堅持把理論武裝工作放到頭等工作來抓，把理論學習作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的基礎。持續開展黨委中心組理論學習，堅持集中學習和個人自學習相結合，學xxx省、市、區意識形態工作相關文件和習總書記三十講等內容。各支部開展了“學習十九大、崗位建新功”、“青年說”、“學習十九大謀求新突破”、“解放思想大討論”等系列理論教育活動。積極開展黨員冬訓工作，開設了冬訓四大課堂，增強冬訓實效。此項工作在全區黨員冬訓總結會上交流發言，榮獲“2017年度全省基層黨員冬訓工作示范鎮”稱號。通過系列理論教育，全面提升黨員干部的政治思想覺悟和地方經濟社會發展決策能力。
(二)、強化新聞媒體宣傳，提升蔣壩對外宣傳推介形象。
突出輿論宣傳，凝心聚力，鼓勁造勢，唱響加快旅游發展的主旋律。“河工風情小鎮”旅游項目建設如火如荼，成功舉辦了“洪澤(蔣壩)螺螄節”、稻小蝦、香辣蟹等重大節慶活動，在新華日報、新華網、淮安日報等省、市級媒體上大力宣傳，吸引了南京、淮安大量周邊游客前來旅游，取得了良好的經濟效益和社會效益。吸引了琨華、藍城、市交投等一系列的文化旅游項目，蔣壩知名度已名揚省內外，得到省市區主要領導的充分肯定。
(三)、強化農村群眾教育，筑牢群眾先進科學思想防線。
加強社會主義精神文明建設，大力弘揚文明新風尚，在重大節慶活動中，以鎮、村綜合文化服務中心為陣地，開展道德講堂活動。以民俗文化活動的形式，把黨的先進理論、黨的十九大精神以及社會主義核心價值觀內容融入其中。表彰一批文明家庭、蔣壩好人和十星級文明戶，社會正能量得到廣泛傳遞。開展志愿服務活動，設立文明用語示范崗、學雷鋒志愿服務示范崗、文明交通行示范崗，讓文明深入人心。開展送溫暖活動，慰問一批特困黨員、殘疾人和困難群眾。以鎮成人學校為主陣地，開展科技文化教育培訓。鎮成人學校成為學理論、學政策、學法律、學文化、學科技和群眾議事理事的陣地。
(四)、強化未成年人教育，筑牢廣大青少年道德思想防線。
堅持把加強未成年人思想道德建設作為思想宣傳工作的重點工作，開展了三河閘愛國主義教育活動，傳承和發揚中華傳統文化。組織開展道德法制教育。聘請法制副校長，定期到學校進行法制教育;邀請司法部門、派出所干警到小學校上法律知識講座或法制報告會，進一步樹立青少年的道德法律理念，增強法制觀念。
(五)、強化文明城市創建，提升全鎮民眾整體文明素質。
以全國文明城市創建工作為抓手，營造積極向上的文明創建氛圍，大力宣傳社會主義核心價值觀，大力提倡鄰里互助、孝老愛親、關愛弱勢群體、移風易俗的新風尚。開展街道秩序、環境衛生、門前五包、農貿市場等集中整治工作，群眾的生活環境極大改善，文明行為逐漸養成。建設鎮銀杏文化廣場，改造鎮文化中心，集中展示蔣壩好人榜、道德模范、家風家規，開展各類文化活動，群眾精神文化生活更加豐富。在飯店、旅社、餐館、商場等服務場所張貼文明用語、行業規范，全面提升廣大群眾的文明意識。
(六)、強化網絡輿論監管，牢牢掌控新媒體話語權。
堅持嚴格落實網絡信息發布機制，加強對鎮內網絡、微信群、交流群、qq群和飛信群等平臺管理，主動設置議題，營造清朗和諧的網上輿論氛圍。嚴格控制突發事件發生，把話語權緊緊抓在自己手里。
(一)、嚴格落實責任。蔣壩鎮高度重視意識形態工作，將意識形態工作作為黨的建設的重要內容認真抓好，將意識形態工作納入黨組重要議事日程，并緊密結合經濟工作，堅持做到與經濟工作同部署、同落實、同檢查、同考核。與此同時，在落實意識形態工作責任制上，黨委書記認真履行“第一責任人”職責，做到“三帶頭三親自”，即帶頭抓意識形態工作;帶頭管陣地把導向強隊伍;帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。重要問題親自過問;重要工作親自布置;重大事件親自處置。黨委其他成員根據工作分工、按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門意識形態工作。黨委班子成員在民主生活會和述職述廉報告中把意識形態工作作為重要內容進行闡述，自覺接受職工監督和評議。
(二)、把握正確方向導向。認真學習貫徹執行黨中央和省、市、區委關于意識形態工作的決策部署。黨委召開了專題會，研究部署意識形態工作，對重大事件、重要情況、重要社情民意中的傾向性苗頭性問題，有針對性地進行引導，作出工作安排。建立干部職工思想信息收集、反饋、分析制度，通過召開部門主要負責人、青年職工及部門職工等各層次的座談會、問卷調查等多種方式，掌握干部職工思想動態，加強正面引導。
(三)、建設意識形態陣地。鎮里建立了意識形態陣地清單。努力做到清單完整詳盡，無遺漏，同時明確管理部門，落實管理責任。目前蔣壩的內網網站是宣傳的主陣地。為此，我們加強選題管控和內容監督，建立意識形態內容審核把關機制，確保所刊載內容始終堅持正確的思想導向。凡上報的信息，均需主要領導或分管領導簽發后方報送，確保不出現違背主流意識形態的內容。積極開拓黨建對外宣傳陣地，發揮黨建宣傳輿論引導、統一思想、振奮精神的積極作用。
(四)、嚴格處理意識形態問題。在加強正面教育和引導的同時，加強對重點人物的排查，及時關注并發現干群思想問題，妥善處理傾向性和苗頭性問題，開展針對性的思想政治工作，促使其轉化。對否定中國共產黨的領導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，及時有效地開展思想輿論斗爭。通過教育引導，全鎮從未出現職工在公開場合發表同中央精神相違背的言論、非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署及散布傳播政治謠言等情況。
(五)、強化意識形態隊伍建設。鎮黨委把意識形態工作隊伍建設擺在十分重要位置，通過意識形態網絡建設，深入推進意識形態網絡隊伍思想政治建設和作風建設，不斷提升黨員干部隊伍的思想政治素養和業務工作能力。打造一支聽黨話、跟黨走、政治素質過硬的黨員干部隊伍。
(六)、落實意識形態追責問責。鎮黨委將意識形態工作納入黨建工作責任制內容，納入全鎮領導班子、領導干部等考核，明確考核內容、方式和程序。全鎮每年至少組織開展一次意識形態工作方面的檢查，并將予以通報。對未能切實履行工作職責，意識形態出現嚴重錯誤和問題，并造成嚴重后果的，在全鎮年度考核、黨員民主評議、業績考核及各類評比時實行一票否決，并予以問責。
三、意識形態存在隱患。
(一)、群眾的思想觀念與快速發展的經濟形勢不相適應。部分群眾大局意識、集體觀念淡薄，只顧個人眼前利益，不顧國家、集體的長遠利益。在旅游拆遷工作中，部分群眾無理要求，導致旅游項目進展緩慢。還有部分群眾不講公德、信用缺失、不信科學信迷信，甚至有少數群眾法制觀念淡薄違法犯罪。
(二)、意識形態工作“一手軟”現象與構建和諧社會不相適應。思想重視不夠，有些人認為意識形態工作是領導的事，離我們距離尚遠，無需操心。強調經濟建設中心任務繁重，忽視了意識形態工作的協調發展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面存在投入不足，不善于研究解決意識形態領域出現的新問題、新現象，工作安排部署多，檢查落實少。
(三)、意識形態領域隱患較多。網絡輿情引導及監測力度有待加強。部分黨員干部政治意識不強，圖私利，不能顧全大局。存在事不關己高高掛起的自由主義思想，膽小怕事不擔當。
(四)、干部隊伍建設與意識形態領域工作要求不相適應。表現在干部隊伍結構不盡合理，高素質專業人才較為缺乏，干部培訓不能經常化、制度化,鄉鎮文化宣傳專業人才缺乏。
【黨委黨建范文】四。
20_年黨支部以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，在公司黨委的領導下，按照公司黨委黨務工作要點及本支部年度工作計劃，以黨支部“五化”建設為切入點，抓好支部基礎建設，積極開展支部黨務、黨建工作。現總結如下：
一、增強政治意識，提高政治站位。
把學習貫徹黨的十九大精神和政治學習當作黨支部黨建工作首要政治任務。
1.組織本支部黨員干部積極參加十九大精神學習宣講報告會;支部黨員大會組織學習十九大精神，并作好筆記，要求黨員寫十九大精神學習心得。
2.積極參與省國資委和省公司號召的“千名書記講黨課”活動。
3.組織支部黨員參加公司黨委組織的十九大精神和黨章黨規知識考試，并全部合格。
4.完成公司黨委安排的政治學習任務，學習《中國共產黨章程》、習近平同志在光明日報發表文章《弘揚紅船精神走在時代前列》、《習近平眼中的合格黨員》、第十九屆紀律檢察委員會第二次全體會議公報、《關于開展糾陋習樹新風專項工作方案》及《關于開展文明節儉操辦婚喪喜慶事宜工作的通知》等。
二、加強組織建設，發揮先鋒模范作用。
1.組建支部新班子。
2.發揮支部班子引領作用。新班子成立后，堅持每月召開一次支委會，貫徹執行上級黨組織的指示、決定;認真落實“一崗雙責”和兩個責任;加強黨建工作的責任意識和創新意識;制定支部工作計劃，周密安排部署支部各項工作，引領支部黨建工作不斷前進。
3.響應公司黨委號召，開展“戴黨徽、亮身份、樹形象”活動。
4.根據黨支部“五化”建設的陣地建設規范化的“六有”標準要求，重新規劃布置黨支部活動場所，達到有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度“六有”標準。
5.持續推進支部“互聯網+黨建”“智慧黨建”等做法，建立qq、微信等網絡互動平臺。組織支部黨員參與“紅星云”、永組在線、湖南國企黨建、今日永州等網絡在線學習，及時更新網上支部動態。
6.結合黨支部管理工作實際開展黨員量化積分管理，采取定性評價與量化考評相結合的方式，實現黨員日常管理服務的科學化、精細化，激勵支部黨員做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。
三、嚴格黨建制度，規范黨內政治生活。
1.堅持“三會一課”制度，突出時效性，提高組織生活質量。20_年，組織支委會12次、支部黨員大會4次、政治學習12次，黨員主題日活動12次、黨課4次。談心談話13人次。
2.堅持組織生活制度。年初按要求開展組織生活會、民主評議黨員工作。認真抓好征求意見、批評與自我批評、整改落實等環節等工作，并做好記錄備查。落實黨員領導干部以普通黨員身份參加支部組織生活會，開展批評與自我批評。
3.按照中共中央關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，安排部署開展“兩學一做”學習教育，結合實際開展“講政治、有信念”“講規矩、有紀律”“講道德、有品行”“講奉獻、有作為”四個專題討論。
4.開展“黨性教育”和“緬懷革命先烈，傳承革命精神”主題黨日活動。
5.按時收繳黨費，在網上支部公開欄公布支部黨費收繳情況。
6.組織支部黨員參加“不忘初心，牢記使命”黨的十九大精神及黨內法規知識競賽;積極參加公司黨委“慶七一系列活動”。
四、廉潔自律，落實黨風廉政建設。
1.支部與公司黨委簽訂了《黨風廉政建設責任狀》。支部按照廉政建設的要求，組織黨員學習公司黨委下發的各項廉政建設的有關文件。
2.加強支部黨風廉政建設，抓好黨風廉政建設責任制的落實，確定黨風廉政建設內容及分工。
3.通過支部觀看電教片反面教材、警示錄像片的啟發，大家很受教育，使黨員干部在思想上增強奉獻意識，嚴明工作紀律，鞏固拒腐防變的牢固防線。
4.嚴明工作紀律，嚴格執行廉潔自律有關規定。支委成員以身作則，黨員同志都能做到廉潔自律、率先垂范、作群眾的模范，自覺抵制腐朽思想，接受群眾監督;在同志之間、干群之間、上下級之間建立了健康和良好的關系，帶動廣大員工自覺為生產服務。
【黨委黨建范文】五。
20_年在公司黨委的正確領導下，黨支部緊緊圍繞生產經營，提高經濟效益，增強企業競爭實力這個中心，深入開展“兩學一做”學習教育實踐，積極開展“四好班子”創建活動，切實加強干部隊伍的作風建設，繼續推進了“三個一”工程(即建一個好班子、帶一支好隊伍、樹一個好形象)，促進了廣大干部職工思想觀念的轉變，維護了企業穩定、發展的大局，推動了企業發展的步伐，較好地發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。現將一年來的工作總結如下：
一、開展“四好班子”建設，班子綜合能力得到加強。
年初，按照公司黨委的安排部署，于1月16日召開了支部換屆改選大會，會議嚴格按照《黨章》以及《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》要求，進行了公平、公正、公開的原則進行了民主選舉，產生新一屆支部委員會。隨后，召開了新一屆支委會，選舉支部書記，并確定支委分工。制定了《_公司關于開展“四好”班子創建活動的實施方案》，明確了創建指導思想、創建目標、創建標準、實施計劃等，通過一年來的創建活動，切實提高了班子成員的領導水平和工作能力。
1、加強了黨員干部的理論學習。堅持了支委會學習及黨員學習制度，制定了學習計劃，并得以落實。重點學習了，《黨章》、習近平總書記系列重要講話精神、黨的十九大精神、《憲法》、《監察法》、《中國共產黨紀律處分條例》以及集團公司、公司黨委、紀委有關文件精神;全年集中黨員干部學習12次、支部書記上黨課4次、召開支委會12次、支部大會4次，支部給每位黨員制作了學習簿，學習的內容有記錄。通過學習，拓寬了黨員干部的思維方式，增強了工作責任心，提高了處理問題的能力。
2、加強了班子的作風建設。按照公司黨委的要求，在20_年3月份召開了17年度組織生活會，通過此次組織生活會，領導班子成員都能嚴肅地開展批評和自我批評，認真查找問題的根源，并以組織生活會為契機，繼續推動分公司20_年度各項工作上一個新臺階;在7月份召開了“講、嚴、立”專題警示教育組織生活會，圍繞”六聚焦六整肅“，結合自身實際做到每位班子成員分別就思想動態、黨性修養、工作、生活和作風等方面，查找存在的問題，深刻剖析問題產生的根源，開展了嚴肅認真的批評與自我批評，并針對問題提出了對應的整改措施。通過本次專題警示教育組織生活會，大家深刻領會到開展“講嚴立”專題警示教育的重要意義，紛紛表示要繼續保持對黨絕對忠誠，嚴守黨紀國法，切實做到忠誠、廉潔，不忘初心、牢記使命，努力做好本職工作，為公司發展貢獻力量。
根據《安徽二_公司黨支部爭創“四好”班子創建方案》有關要求，_公司黨支部于20_年11月14日至20_年12月2日之間，在分公司機關及各項目部開展了“四好”班子測評，對分公司班子進行測評。本次測評62名職工參加，累計發放測評表62份，收回測評表62份，有效表62份，總體為優良。
與此同時，我們還深入到各項目部對分公司創建”四好班子”從政治素質、經營業績、團結協作、作風形象四個方面進行職工滿意度評議;還從遵守黨的紀律、履行黨員義務、履行崗位職責、發揮模范作用等方面對黨員進行了民主評議，評議的結果優良。
加強了領導干部節假日值班制以及深入到基層一線，深入項目部指導工作，進行了明確的分工，經理負責江西、副經理負責湖北、書記負責河南等項目，逢假日黨政主要領導都能深入到項目部進行走訪慰問并和職工一同過節。落實了民主集中制和“三重一大”制度，兩級領導班子做到了小事互相溝通、大事會議決定，在涉及到企業發展全局的問題上，統一思想、統一口徑、統一步調，使班子整體效能得到了良好的發揮。
3、按期繳納黨費。做好黨費工作，是黨組織的一項經常性任務，也是加強黨員教育管理的一項重要內容。支部高度重視黨費工作，按照中組部有關新的規定，按期足額繳納黨費，全年總繳納黨費5864元。
二、推進從嚴治黨、廉政承諾、積極開展民主評議。
1、加強了廉潔制度落實。為貫徹落實全面從嚴治黨要求，將紀律和規矩挺在前面，根據《監察法》、《廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規。年初，充實了紀檢委員，有一名副經理兼任，調整了黨風和反腐倡廉領導小組，制定了年度工作計劃，明確了職責，召開紀檢工作會議5次，黨支部分別于20名關鍵崗位人員、4名領導班子成員、簽訂了《廉潔從業承諾書》，廣大黨員干部都能自覺接受組織和群眾的監督。
根據黨委有關要求，_公司黨支部于20_年11月14日至20_年12月2日之間，在分公司機關及各項目部開展了民主評議黨員活動，對10名黨員進行測評。本次測評61名職工參加，累計發放測評表61份，收回測評表61份，有效表61份。綜合評價為優秀;參加測評黨員都在優秀--良好之間。
2、加大了巡察整改力度。20_年2月份公司黨委對_公司巡察反饋意見的通知中，存在著十大方面，33個問題，分公司黨支部高度重視，及時地成立了整改工作小組，支部書記兼任組長，下設辦公室。召開會議安排部署整改要求，明確到人，由于支部高度重視，制定了具體的整改方案和措施，在10月份十個方面，33個具體問題已經全部整改完畢，上報公司黨委，巡察整改成果充分體現在推動分公司改革發展上來，為分公司的建設做出新的貢獻。支部還深入到湖北、江西、河南三個項目部開展了“講、嚴、立”專題警示教育活動以及組織學習了《國家監察法》、集團公司《關于工程項目建設全過程十大廉潔風險防控》，要求各項目部全體管理人員仔細梳理問題，列出問題清單，擺出事例，深刻剖析原因，逐一制定可操作、可監督、可檢查的整改措施，變壓力為動力，化風險為機遇，不斷創造出新的一流業績。與此同時，還組織機關、各項目部學習貫徹集團公司《領導干部插手干預重大事項記錄制度的規定》及公司黨委《回避》制度，并經過排查，沒有違反有關《回避》制度的規定。在集團公司專項審計中，涉及到分公司太和項目7個方面的問題，主要是材料和財務以及成本等，分公司由支部書記主抓，行政領導對應各自的分管工作具體負責，并落實到部門和責任人。各項目部、部門都能端正思想，認真對待、現已7個方面的問題一一整改完畢。
通過健全組織，明確計劃目標和責任，堅持教育、制度、監察監督并重，分公司黨員干部在廉潔自律和遵守生產經營規章制度方面，沒有出現違規違紀和群眾信訪舉報現象，較好地維護領導干部廉潔從業的良好形象。
3、加大了干部的監督和考核。
4、加強了后備人才的培養。
按照要求選拔任用干部必須堅持黨章規定的干部條件，堅持黨管干部原則，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業為上、公道正派，堅持注重實績、群眾公認，堅持信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，強化分公司黨支部的領導和把關作用，樹立正確的用人導向。
今年對分公司后備干部培養更新了計劃，對后備干部進行了跟蹤考核，并對后備干部加強了學習，對四類人才(經營、工程技術、政工、財務)做到了政治上關心、生活上幫助、工作上支持，為他們的健康成長創造了較好的工作和生活條件。今年按照組織考察程序、先后提拔了6名年輕人走上了項目領導管理崗位，1名中層副職轉為正職、1名中層正職，合計8名。并積極鼓勵年輕人參加社會繼續教育，2名同志通過了2級建造師資格、1名通過了高級工程師的考核任用。
三、加大了宣傳力度，營造了發展氛圍。
黨支部宣傳工作緊緊把握集團公司、公司黨委精神要求。
結合企業面臨的新形勢、新任務、新標準，把職工關心的熱點、企業發展的難點作為宣傳思想政治工作的重點來抓，在做深、做細、做實上下功夫。今年針對分公司發展的大好形勢，緊緊圍繞生產經營，堅持正確的宣傳原則，積極發揮作用，對分公司生產的可喜成果，好經驗好做法和各崗位涌現出來的典型事跡進行了宣傳報道，極大地鼓舞了員工的士氣，使他們始終保持旺盛的斗志。今年新聞報道在《_x報》《__網站》《集團網站》《_x報》等發表稿件50篇。在稿件的數量和質量上較往年有所提高。
在外宣傳方面，主要是通過集團舉辦的各項文體活動，如在公司黨委舉辦的“踐行集團核心價值觀”故事征集活動中，獲得一個二等獎、一個三等獎;在“我與企業改革共成長”讀書征文活動中，活動兩個優秀獎;在集團公司舉辦的“踐行核心價值觀”故事征集活動中，_x所作《海外優秀項目經理-記奧蘭項目經理_x》獲優秀獎。
通過這些活動和宣傳，一方面增強了員工對企業加快發展的認識和信心，鼓舞了員工的干勁;另一方面，也使集團公司內部和社會上對我分公司有了進一步認識，對企業的發展有了全面的了解。
四、“七一”系列活動，內容豐富。
1、為慶祝建黨97周年，6月10日，_公司、
_公司黨支部在霍山紅色區域中心紀念園聯合開展“沿著紅軍足跡，重溫革命歲月”主題黨日活動，回溯中國共產黨在霍山縣的風雨歷程與不屈抗爭。
2、在慶祝建黨97周年之際，6月25日上午，召開了“慶七一、頌黨恩、樹形象、促發展”黨日主題活動座談會。分公司全體黨員和部分積極分子參加了會議。座談會上要求廣大的黨員干部，要增強“四個意識”，堅定“四個自信”以時不我待的緊迫感和真刀真槍干一場的作風，加快推進_又好又快發展。
3、開展了慶七一，講黨課活動。支部書記用ppt形式給全體黨員干部上了一堂生動的黨史教育課。最后要求廣大黨員干部記住三句話:第一句話：沒有共產黨就沒有新中國;第二句話：只有共產黨才能發展中國;第三句話：中國特色社會主義道路是中國必由之路。
五、加強隊伍建設，構筑了發展基石。
建設一支思想穩定，技術精湛，作風頑強，能打硬仗的。
隊伍，是企業加快發展，提升競爭優勢的基礎，我們在職工隊伍建設方面，開展了以下幾個方面：
1、成立了河南寶豐項目黨支部，選派了項目書記，成立了支委會，堅持了“三會一課”制度，分公司黨支部不定期深入到項目支部檢查指導工作，幫助解決項目支部工作中存在著問題。項目支部開展了“爭創黨員先鋒號“活動，11月被公司黨委授予“黨員先鋒號”榮譽工程，極大地鼓舞了項目部廣大員工的斗志，黨建促發展，得以充分地體現。
2、加強了隊伍建設。開展了“共產黨員崗”，黨員責任衛生區劃分，制定了活動方案，制作了桌牌，放在辦公室醒目的位置。要求每一個黨員責任區要時刻秉承“一名黨員一面旗幟、一個崗位一份奉獻”的理念，凸顯黨員身份、樹立黨員形象、展示黨員風采，營造學先進、比奉獻的良好氛圍，推動分公司黨建工作創新發展。
為加強黨員理想信念教育，提醒每位黨員不忘入黨初心，支部為為10名黨員發放政治生日賀卡和書籍。一張小小的賀卡，是對黨員的激勵，更是鞭策，提醒黨員時刻牢記黨員身份，時刻牢記黨的宗旨和使命，切實增強黨員的榮譽感、責任感、使命感，發揮黨員的先鋒模范作用，為安徽二建發展貢獻自己的力量。
3、在機關管理人員中，開展了效能建設活動，明確了機關各部門各崗位的職責;規范了勞動用工、差旅、招待、小車使用等制度;加強了勞動紀律，采取了定期檢查、不定期抽查的方式，嚴格了勞動紀律;實施了機關部室和中層干部效能建設半年考評制度。效能建設活動的開展推動了機關工作作風建設，提高了工作效率，收到了良好的效果。
4、對項目部員工加大了培養。今年以來，分公司先后組建了4個項目部，按照規定都配齊了相關人員，黨支部按照公司認真落實了人才引進、培養和使用規定，積極吸納政治素質高，業務能力強，工作作風硬，采取走出去以及發動員工介紹等方式，新進員工30人，大多數都安排到項目部工作，并且得到了很好的培養和鍛煉。
六、維護了發展大局，服務了生產經營。
一年來，緊緊圍繞生產經營，充分發揮職能作用，有效的維護了分公司內穩定的大局，有力的促進了生產經營工作的開展。
1、妥善開展了穩定工作。調整了維穩領導小組以及維穩青年突擊隊，完善了主管領導負責、各方參與、齊抓共管的格局。穩妥處理了2起不穩定因素，一名海外職工在國外因病去世、另一名海外職工因病致殘等兩期事故，都得到妥善的處理，維護了和諧、穩定、發展的良好環境。制定了穩定工作應急預案;節假日明確了值班領導和值班人員。
2、解決了職工切身利益問題。為了解決機關員工中午就餐問題，購置了微波爐、電冰箱方便員工就餐需要，提供了較好的生活條件。同時積極開展募捐活動，為員工親屬因病致貧，開展了捐款活動，分公司廣大員工紛紛響應，共有51職工捐款2205.00元，及時由職工轉送到親屬家中。20_年分公司黨支部先后走訪慰問職工家屬、病人等，共送去慰問金9000余元。
七、高度重視群團工作，進一步發揮黨群共建作用。
黨建帶群建是鞏固黨的執政基礎和群眾基礎的必然要求，是加強和改進對群團工作領導的重要舉措。群團組織的發展和進步，離不開黨組織的高度重視和大力支持，支部始終堅持“黨建帶群建，群建服務黨建，黨群共建”的長效機制。切實把群團工作擺上位置，將群團組織納入黨建總體格局，健全領導機制和工作制度，定期聽取群團工作匯報，精心指導群團工作，不斷提升群團工作水平。注重改善群團工作環境和條件，為群團工作的開展提供必要的物資保障。
今年以來，為豐富群團活動，激發員工活力，分公司工會團支部結合新形勢下群團活動的相關要求，調整以往集中組織大活動的思路。同時，分公司工會團支部利用微信、qq搭建更加廣泛的員工交流平臺，增進員工之間的了解，提升員工的凝聚力和戰斗力。先后組織的迎新年“包餃子樂”、“摜蛋”、“三八”踏青、“五四”青年節到南京參觀大屠殺紀念館、義務志愿者服務、安全知識競賽等活動，大大激發了員工的活力，增強了員工的凝聚力。
在公司團委召開的20_年“五四”表彰大會上，團支部書記_x被公司團委授予“優秀團干”光榮稱號;同時團支部被授予2017年度“五四紅旗”團支部榮譽稱號。
存在著問題：
在全面總結一年來黨建工作取得成績的同時，我們也要正視活動中存在的問題：
(一)黨務工作人員個人能力和支部組織建設要求不適應。黨務工作人員不是專職，而是由各綜合辦人員兼任，須在做好業務工作的同時開展支部組織建設相關工作，客觀上造成了他們難以專心鉆研黨建業務，有重業務輕黨建的思想，常因業務工作而顧此失彼，對黨建工作研究不夠，工作視野偏窄，創新意識不夠強，習慣按傳統思維應付。
(二)個別黨員先鋒模范作用發揮不夠好。個別黨員宗旨意識不夠強，把自己等同于普通群眾，缺乏服務群眾的主動性。有的認為分公司機關黨建工作是虛的工作，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，既沒有硬性任務又看不到成績，效果不明顯。因此，在工作中表現為不刻苦、不認真、不鉆研、講條件、怕動腦，忽視黨性修養，不提高工作能力，先鋒模范作用不明顯。
(三)黨內活動機制缺乏活力。豐富黨員文化生活方面方式不夠多，支部在組織活動時，僅限于組織政治理論學習、民主評議、發展黨員等，活動內容單一，缺乏創新，一般化、格式化的傾向比較突出。從表面看組織生活開展了，學習任務完成了，但實際上黨組織存在的實際問題沒有得到真正解決，黨員的思想覺悟沒有得到有效提高。組織生活形式還停留在“聽報告、念文件”層面，存在著程序化、形式化、內容枯燥、缺乏活力，方式方法單一，黨員參與積極性不高，吸引力不夠，甚至有的不愿參加。
(四)開拓創新意識有所淡化。對面臨的新情況新問題主動思考和深入研究不夠，黨建工作的理念和思路比較傳統，方式方法缺乏創新，同時支部活動缺乏創新，戰斗堡壘作用發揮不夠明顯。
20_年工作計劃：
20_年，分公司黨支部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，以黨支部標準化建設為主要抓手，嚴格落實各項制度，創新組織生活方式，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推動經營生產工作邁上新臺階。
一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，把黨建工作做到職工關心的熱點上、放到作風的改進上、體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、相互促進的局面，充分發揮好基層黨建工作的保障和促進作用。
二是扎實推進黨建標準化建設，對照《集團、公司黨支部建設標準化工作考評驗收指標》確定的各項工作任務，積極整改對標查找出的各項問題，提高黨建工作水平，確保黨建標準化建設各項工作落到實處。
三是建立健全黨員學習培訓制度，業務學習與黨建工作統籌安排，在時間、內容、人員、效果上“四落實”,做到領導干部帶頭學，嚴格制度經常學，理論業務雙重學，創新形式靈活學，增強學習的針對性和實效性。
四是建立轉變作風、服務職工的長效機制，改進工作方法，創新服務手段,拓寬服務領域，提高服務效率，形成關心職工、服務職工良好氛圍。
五是積極創建廉潔型施工企業，堅決執行黨的紀律，嚴格貫徹落實中央八項規定和省、集團及公司各項規定精神，嚴格執行黨員干部政治紀律，做到頭腦清醒，警鐘常鳴，營造風清氣正的工作環境。
六是繼續開展“黨員先鋒號”活動，在江西項目上成立聯合黨支部，把創建工作推上一個新的臺階。
文檔為doc格式。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇六
為落實教育優先發展的戰略地位，全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學前教育迅速發展，大力提高學前教育發展與普及水平，根據《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《xx省學前教育普及計劃（20xx――20xx年）》以及其他有關學前教育政策、規定，結合實際，對各幼兒園自查總結如下：
一、評價目的。
以科學發展觀為指導，優先發展學前教育，改善各園辦學條件，促進教育均衡發展為目標，以學前教育督導為切入點，運用科學的理論和方法，全面評價我鎮幼兒園的辦園狀況，力求實現“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的'目的。
二、評價內容。
1、領導重視程度；
2、工作機制；
3、督導考核；
4、支出比例；
5、專項經費；
6、兒童資助；
7、收費管理；
8、布局規劃；
9、園所建設、設施設備；
10、教師配備、教師待遇；
11、監管機制；
12、保教工作；
13、安全與健康等。
三、評價組織。
為切實摸清各園辦學水平及管理實施情況，聯校成立了領導小組，加強管理，及時指導，督促工作進展；各園成立相關小組對幼兒園建設實施情況進行詳細地對照和自評。
組長：副組長：組員：
四、評價方式。
在各園自評的基礎上，聯校采取以下方式對各園進行指導和評估：
1、聽取園長工作匯報。
2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關情況。
3、查閱幼兒園有關規章制度，活動記錄；教師檔案等資料。
4、到幼兒園實地查看園設、設施設備等。
五、自評分值。
六、解決措施。
1、召開會議，認真學習貫徹上級有關文件精神。
2、加強領導，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。
3、加強指導，加大檢查力度，督促幼兒園加快發展步伐。
4、探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。
5、保障幼兒園常規管理各項工作的順利開展。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇七
根據xx縣人大常委會20**年工作要點的安排，10月12日，縣人大內務司法工委在分管主任秦賢斌同志的帶領下，對縣人民法院20**年以來刑事審判工作情況進行專題調研。調研組先后在縣法院聽取相關庭、室、處、隊對刑事審判工作開展情況的匯報，在縣司法局召開由縣委政法委、縣檢察院、公安局、司法局、信訪局等部門負責人、人大代表、律師參加的座談會，采取聽取匯報、交流座談、查閱案件資料等方法，對我縣的刑事審判工作有了較為全面的掌握。現將調研情況報告如下：
一、基本情況。
近幾年來，xx縣人民法院以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“公正司法、一心為民”的指導方針和“公正與效率”的工作主題，在打擊犯罪、社會治安綜合治理、刑事審判方式改革和隊伍建設等方面，均取得了較大成績，為我縣的改革開放、經濟發展和社會和諧穩定提供有力的司法保障。07、該院刑庭榮獲全市法院系統先進集體并立集體三等功，體現了該院刑事審判工作的綜合素質和整體水平。
1、從嚴把握，較好地發揮了刑事審判職能。法院領導班子歷來非常重視刑事審判工作，定期聽取刑事審判工作專題匯報，對刑事審判工作的重大問題、重要情況進行分析研究。他們堅持“嚴打”方針，突出重點，充分發揮審判委員會的職能作用，依法嚴厲打擊搶劫、故意傷害等嚴重暴力犯罪和多發性侵財、涉農犯罪，保護人民群眾生命財產安全；依法懲處破壞市場經濟秩序犯罪，維護社會主義市場經濟的健康發展；依法懲處一些職務犯罪，加大治理商業賄賂專項工作力度，以推動反腐敗斗爭深入開展。
07年以來，縣法院共受理各類刑事案件480件，審結460件，依法判處刑罰的被告人中被判處三年以上有期徒刑的105件155人，緩刑132件170人，免于刑事處罰的14件17人，單處罰金刑的22件29人。被告人不服一審判決上訴的案件共26件，經中院審理，24件予以維持，2件被部分改判為適用緩刑；縣檢察院抗訴的案件2件，均作部分改判。
2、標本兼治，積極參與社會治安綜合治理工作。一是認真貫徹懲辦與寬大相結合的刑事政策，對犯罪情節較輕、社會危害不大的初犯、偶犯的犯罪分子依法從輕判處有期徒刑、緩刑、管制、拘役、罰金，并協助有關單位做好監管工作。二是靈活公訴庭審方式，選擇典型案例，通過公開審判、組織人大代表、政協委員、公安、煙草系統人員、社會各界群眾參與庭審旁聽以及新聞報道等形式，深入開展法制宣傳，達到辦理一案、警示一片、教育一方的目的，擴大審判工作的社會效果。三是堅持“教育為主、懲罰為輔”的原則，充分發揮少年法庭預防青少年犯罪的職能作用，做到當寬則寬、當嚴則嚴、寬嚴適度、罰當其罪，全力預防和減少犯罪。以來，縣法院共審結未成年人犯罪案件40件70人，并不定期到學校、社區和犯人家中跟蹤回訪，了解他們的改造情況，切實做到了審判一件、挽救一個、教育一批，實現了法律效果和社會效果的統一。07年至今，已審結的少年犯無一人重新犯罪。
3、積極探索，不斷創新刑事審判工作方法。縣法院高度重視刑事審判工作，不斷完善刑事審判管理機制，嚴格考核案件的調解率、當庭宣判率、服判率、上訴率和發改率等質量指標。07年以來，該院的刑事案件當庭宣判率達75%；全面落實公開審判制度，能公開審判的案件，100%地做到審判程序公開，裁判理由公開，審判結果公開，使公正司法真正貫穿刑事審判的全過程；他們樹立司法為民、司法便民意識，積極開展法制宣傳，增強群眾法制觀念，收到較好的社會效果。
4、強化意識，自覺接受縣人大的監督。一是經常聯系縣人大相關工委，虛心聽取和征求人大常委會委員及人大代表對刑事審判工作的意見和建議；二是在日常工作中，認真落實司法報告制度，凡刑事審判工作中的重大事項、重大活動、重大案件，都及時向人大常委會報告；三是積極主動邀請人大常委會組成人員、人大代表旁聽案件審理、視察、檢查刑事審判工作。07年以來，刑庭共6次邀請部分常委會組成人員和人大代表26人旁聽刑事審判庭審，深受好評；四是認真辦理人大代表的批評、意見、建議和人大信訪交辦的刑事涉訴案件，做到“高度重視，精心辦理，件件有答復，事事有回音”，所辦理案件均按要求及時結案上報，做到了當事人比較滿意，上級部門比較滿意。
二、存在問題。
一是少數案件在準確量刑、運用寬嚴相濟的刑事政策方面出現了尺度把握不嚴的現象。如：07年以來，市中院對我縣刑事上訴案件直接改判的2件中，均適用了緩刑。在檢察院提起抗訴的2件案件中，認為不適用緩刑被改判的1件，認為量刑畸輕的被改判1件。另外，部分案件在罰金刑運用上有一定的偏差，存在有判前商議的現象。二是少年合議庭審判工作機制和制度建設有待進一步完善，對未成年人的審判工作水平有待進一步提高，對少年犯罪的預防和社會教育等經常性工作范圍有待進一步擴大和探索，對青少年犯罪的延伸教育有待進一步加強，對已判決的青少年犯罪的回訪工作有待進一步提高。三是部分法官的司法理念還不能適應新形勢需要，就案辦案、孤立辦案，只注重法律效果，忽視社會效果的問題仍然存在。如：少數因民事糾紛引起的刑事案件，量刑時沒有充分考慮案發的原因和案件執行效果，在一定程度上影響了被告人或被害人的權利，引起一些不同看法。
三、幾點建議。
1、要進一步轉變刑事司法觀念，更好地執行寬嚴相濟的.刑事政策。在刑事審判工作中，要樹立正確的司法理念，強化刑事司法領域人權的保護。既要堅持“穩、準、狠”的原則，依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪行為和犯罪分子，又要貫徹以人為本的執法理念，在堅持罪刑法定、罪刑相適應和適用法律一律平等的刑法原則基礎上，從有利于減少犯罪、增強群眾安全感、促進社會和諧出發，準確把握和貫徹寬嚴相濟的刑事政策，審時度勢，區別對待，寬嚴相濟，罰當其罪，實現法律效果和社會效果的統一，促進社會和諧穩定。
2、要進一步加強刑事審判方式改革，確保刑事審判的質量和效率。要認真落實刑事訴訟法確立的原則和制度，依法公正審理好每一起刑事案件，切實保證作出的裁定、判決經得起法律衡量、經得起社會評價、經得起歷史檢驗，實現實體和程序公正的有機統一。要依法保障律師充分履行辯護職責，依法保障被告人的人權，依法保障被害人參與刑事訴訟的權利，推進落實被害人權益的各項措施。要切實貫徹證據裁判原則，堅持證據確實、充分的法定標準，以事實為根據，以法律為準繩，確保裁判質量。尤其要認真研究未成年人犯罪的特點，注重將心理輔導引入少年法庭工作中，針對未成年人的心理障礙和人格缺陷，幫助未成年人樹立正確的人生觀、正確面對成長過程中遭遇的曲折和失敗，提高社會適應能力。要堅持公正第一、注重效率原則，在確保審判質量的前提下，進一步提高辦案效率。要做好量刑規范化試點工作，依法規范刑罰自由裁量權的正確行使，維護法制統一。
3、要進一步加強刑事審判隊伍建設，提高審判人員整體素質。要全面加強刑事審判隊伍建設，確保刑事法官隊伍政治堅定、業務精湛、作風優良、司法公正。一是加強思想政治建設，增強政治意識、大局意識、責任意識，確保政治上的清醒和堅定。二是加強司法能力建設，不斷提高刑事法官掌握法律政策精神和做群眾工作的能力，增強認定事實、適用法律、釋法說理和化解矛盾糾紛的能力，爭取更好的社會效果。三是加強審判作風建設，牢固樹立群眾觀念，更加注重保障民生，維護當事人合法權益。四是加強廉政司法教育，不斷完善規范刑事審判活動制度建設，健全監督管理，嚴肅查處違紀違法行為，確保司法公正廉潔。
4、要進一步加大宣傳力度，擴大審判的社會效果。在主動邀請人大代表、政協委員等旁聽一些社會影響大、群眾普遍關注的案件的基礎上，嘗試對一些重大、復雜案件采取召開新聞發布會、聽證會等形式，爭取社會各界的理解和支持。要加強與新聞媒體和有關宣傳單位的聯系，依法對大案、要案進行公開審理、公開宣判和深入剖析、廣泛宣傳，使其真正起到宣判一案教育一片的作用，鞏固和擴大審判工作的社會效果。要注重總結、推廣和宣傳在刑事審判工作中的好經驗、好做法和好典型，樹立法院刑事審判工作及刑事法官隊伍的良好形象。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇八
未成年人是一個特殊的社會群體，未成年人犯罪也是一個特殊的社會問題，做好未成年人犯罪的審判工作，對教育和挽救失足未成年人有著十分重要的意義，近年來，新建縣人民法院長俚厙法庭對涉少刑事案件進行大膽探索，建章立制，規范管理，在少年審判方式和幫教方面作出了可喜的成績，先后被評為市級和省級“優秀青少年維權崗”，但也存在一些問題不容忽視。筆者結合以來新建縣人民法院少年審判工作開展的情況，對受理的案件及工作做法進行了調查分析，對實踐中存在的問題以及解決對策提出自己的粗淺見解。
基本情況。20至今，該院共審結未成年人犯罪案件145件238人，判處非監禁刑133人，判處非監禁刑率56%。
主要特點。一是暴力傾向突出。從xx縣人民法院近四年審結的145件未成年人犯罪案件來看，具有明顯暴力脅迫犯罪的特點，主要為搶劫和故意傷害案件，在這些案件中，匕首、彈簧刀、三棱刀等管制刀具成為主要作案工具，暴力傾向突出。二是團伙性、偶發性犯罪明顯。團伙作案數量較多，新建縣人民法院近四年審結的145件未成年人犯罪案件中，團伙作案所占比例約為62%。在近四年所審理案件中，無論是搶劫、盜竊、故意傷害還是等都表現為一時沖動，沒有明顯的預謀，偶發性明顯。
因小事發生口角、爭執引發的報復性犯罪突出。通過對新建縣人民法院審理的未成年人犯罪案件的調研分析，近四年我縣未成年人犯罪涉及搶劫、盜竊、故意傷害、、搶奪、尋釁滋事、詐騙、破壞電力設施、妨礙公務、容留他人吸毒罪等罪名，以報復泄憤為動機的犯罪均不同程度存在，特別是在一些故意傷害案件中大多是因同學之間小事發生糾紛，事后一方覺得自己吃虧太沒有面子，找另一方算帳而引發傷害行為導致犯罪。四是未成年人犯罪文化程度不高，多集中在初中文化，近四年受理的未成年人犯罪案件中初中文化的有86人，約占全部未成年人犯罪案件的72.3%。
在校學生犯罪比較突出。新建縣人民法院近四年受理的未成年人134人犯罪案件中有31人為在校學生，所占比例約為26%。
未成年人犯罪以留守學生和單親孩子居多。
未成年人犯罪低齡化上升趨勢明顯。新建縣人民法院近四年受理的未成年人119人犯罪案件中，14-16周歲的未成年人數為53人，約占44.5%，16-18周歲的未成年人數為66人，約占55.5%。
判處緩刑的少年犯再次犯罪率呈上升趨勢。近年來，未成年人被判處緩刑的再次犯罪或者被行政處罰被撤銷緩刑的概率上升。
建立未成年人犯罪案件的審理機構。新建縣人民法院長俚厙法庭擔負未成年人犯罪案件的審理任務，選配了政治素質優秀、審判業務精通的5名法官從事未成年人刑事審判工作，五位法官學歷均為本科及以上學歷，受過良好的法學教育，這為少年審判工作的開展提供了堅強的隊伍保障。同時，新建縣人民法院還從縣婦聯、學校等單位聘請了3名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權益。
挖掘審判資源，突出庭審效果。探索懲教結合新路子，把維權活動貫穿于刑事審判全過程，全方位的開展維權工作。
并把這些內容均固定到《未成年被告人社會調查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡，摸清其犯罪的癥結，確保在庭審中有的放矢地對少年犯進行教育和挽救。
二是有的放矢，搞好開庭審理。針對部分家庭經濟困難和個別法定代理人自我保護意識差，無錢請律師做辯護人或無視其子女的辯護權益的青少年，均為未成年被告人指定了辯護人，保護青少年的合法權益。
三是大膽適用非監禁刑，重視回訪。在審判工作中，對主觀惡性不深、社會危害不大，一時失足的被告人，積極退贓，賠償被害人經濟損失，取得被害人諒解，有監管條件的，大膽適用非監禁刑。5月，新建縣人民法院對西山文武學校的5名參與搶劫四次的未成年人學生均適用了緩刑。該5名學生脫離父母管教，法律意識淡薄，其犯罪具有偶發性，且該五名學生均具有較強的'可塑性，判處緩刑后繼續回學校接受教育，達到了良好的社會效果。
四是著眼預防和減少青少年罪犯，加大法制宣傳力度，重視判后延伸。為了達到審判一案教育一片的效果，四年來，先后共選派法律知識過硬、司法業務能力強的3名法官擔任轄區學校兼職法制副校長，具體負責所任學校的法制宣傳教育。組織巡回教育，就地以案講法。
少年審判存在的主要難題。
均出庭率低于60%。
回訪幫教工作受到經費等因素的制約。由于財政保障機制的缺乏，當前的回訪幫教工作僅局限在判處緩刑的未成年罪犯范圍，并且也不能做到對全部未成年罪犯的跟蹤回訪;同時對少數判處監禁刑的未成年罪犯的回訪工作未能開展，對這些未成年罪犯在監禁場所的改造情況無法掌握。
與外地公安機關協調難。對被判處緩刑的外地未成年罪犯按法律規定應由罪犯住所地公安機關執行，但執行通知書送達后，一般外地公安機關很少回執新建縣人民法院。
未達到刑事責任年齡的未成年人犯罪教育挽救難。新建縣人民法院在審判未成年人犯罪案件中經常遇到未滿14周歲的未成年人主觀惡性大，社會危險性大的暴力型犯罪，但是因其未滿14周歲，無法追究其刑事責任，放縱了犯罪。
意見和建議。
進一步加強緩刑適用和回訪工作。加大適用緩刑的力度，便于失足青少年盡快融入社會、適應社會;強化回訪幫教工作，擴大回訪對象的范圍。
加強司法建議工作。在未成年人刑事審判中發現普遍性或需提請注意的問題，有針對地向有關單位提出司法建議，促進未成年人保護及未成年人犯罪的預防工作的開展。
拓展司法保護范圍。增加對法律援助的投入，合理設置關押場所和少年法庭，對未成年人最大限度地減少使用羈押強制措施，探索實行“未成年人輕罪記錄消滅制度”。
改進現有未成年人犯罪審判庭的設置，使審判環境更具人性化。借鑒“圓桌審判”方式，最大限度減輕未成年被告人的恐懼和抵觸心理，使之更符合未成年人心理、生理特點，充分體現法院對未成年被告人的教育、感化和挽救。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇九
（一）形式與內容：
我所任教的一年級班，從本學期初開始學習誦讀《弟子規》，采用的形式主要是邊誦讀邊踐行。
1、誦讀。
每周周四下午第三節是校本程的時間，在這節上，教師帶領學生學習《弟子規》的內容，每節學習四句。邊誦讀邊講解意思，結合相關的古代名人小故事，告訴孩子們這幾句話該怎樣去踐行。再反復練習直到對本節的四句達到人人能背誦。除了校本程時間的背誦學習，我班還有每節前的《弟子規》誦讀時間。上鈴一響，大家就坐后，班長起頭帶領全班誦讀，每次誦讀都是從開頭一直到所學句。這是對誦讀的強化記憶，老師和孩子們一起，也進行誦讀。每天的七節就是七遍的誦讀，大大鞏固了孩子們的記憶，當然教師自身也能達到流利誦讀了。在四五月份一直堅持以這樣的形式學習。六月份開始，形式有變化。遵照學校提倡“早誦讀晚反思”的建議，我們的誦讀改為早晚各一遍。早晨晨讀后，起立誦讀，完畢請一名同學說說昨天自己做的好的地方，大家聽后要一起表揚該同學并鼓勵自己。下午放學前，再次誦讀，完畢后，自愿發言，說說今天自己對照《弟子規》要求，覺得自己做的不夠好的地方，大家勉勵他明天努力。
另外，為了取得家長的大力支持與配合，我們還組織家長定期聽講座。我縣教育局青少年活動中心每周六為家長開辟免費堂，講解《弟子規》，受到家長的歡迎。我班還組織家長到保定傳統化中心聽相關講座，家長從中受益匪淺。所以對孩子踐行《弟子規》，家長十分重視。
2、踐行。
《弟子規》的內容是交給孩子們該如何去做的，光背誦不做不算學習。而對于一年級孩子說，要從中選取他們能夠簡單易行的做法，引導孩子在家中“簡單事，重復做”去踐行《弟子規》，我們并沒有要求孩子把所背誦的所有條目都一一做到。而是選取了孩子生活中的點滴小事，從大處著眼，從小事做起，引導孩子們點點滴滴踐行《弟子規》。這些小事包括：（1）澆花（2）吃飯前擺碗筷桌椅（）長輩坐下我再坐（4）倒垃圾。
3、監督與評價。
一年級孩子年齡小，還缺乏長期堅持的耐力，需要及時的評價與激勵，他們才能持久做下去。開始，我們班的這項工作做的并不好，達不到每天都能夠對踐行情況去了解、評價，只是偶爾老師請家長簽簽字，說明孩子在家中的做事情況。經過這段時間的摸索，我們班現在每個同學都準備有一個小本子，這個小本子上面可以天天記錄孩子的一些成功與不足，其中就包括踐行《弟子規》情況，家長和老師給予的評價。這樣每個孩子都愿意家長老師在上面給出好的評價，于是他們更加增強了自己的規范意識，每天認真的踐行。
（二）效果。
經過一段時期的學習踐行，孩子們普遍能夠熟練背誦《弟子規》所學到的內容，有的孩子自己還超出了班級的背誦進度。孩子們對《弟子規》有了正確的認識，知道了他是規范自己言行的標準，有部分自制力強的孩子，能夠嚴格按照所學去做。他們做事認真，學習踏實，家長非常滿意。xxx同學是其中一位比較進步明顯的孩子。在上學期，這個小女孩看起很乖巧，但是上注意力很不集中，對任何事好像都是一副不太在意的樣子。在家里，她還有個小幾歲的弟弟，她不怎么喜歡跟弟弟玩，媽媽說，即便是一起，也常常惹弟弟哭。這學期，誦讀《弟子規》“出則弟”一節后，她變了。一次，媽媽寫了給xxx的表揚信，信中講到：弟弟把客廳弄的亂七八糟了，媽媽隨口說了句：“你真搗亂，光給我找累。”就去做飯了。等媽媽從廚房出，看到客廳又干凈又整齊，弟弟的玩具也都收拾到了一起。姐弟倆正在玩挑花繩的游戲。媽媽問，xxx說是自己收拾的。媽媽真的.被孩子感動的熱淚盈眶。于是寫表揚信給老師看，要老師在班里表揚她。孩子真的懂得了“兄弟睦孝在中”該是怎么做了。也讓老師同學對她刮目相看。從此，這個小女孩學習開始有了明顯進步，主動性大大增強，寫的字也開始越越漂亮，而且寫字姿勢端正，還不用老師提醒，能寫多久姿勢都不變。這個孩子的變化真的是很令人欣慰。由此真的要感謝《弟子規》。
二、存在問題。
1、盡管我們班誦讀學習弟子規收獲不小，但是也存在很多問題。主要的就是踐行還是不夠，大部分孩子還不能長期持久堅持做好一小事。孩子自己客觀的持久力差是一方面原因，另一個原因是跟家長有關系。家長忽視了對孩子的教育要從生活著手這點，一味的盯著孩子的學習分數，這個思想觀念下，家長就不重視幫助孩子去落實，可見，家長也需要學習《弟子規》，我們需要引導家長對弟子規的教育價值有個清晰的認識。這需要我作為老師大力宣傳給家長。為此我還要努力。
2、在引導孩子們進行反思的方法上，我還存在著很大的不足。低年級孩子還不懂得什么叫做反思，反思自己的行為對他們說更是大難題。我們每天的晚反思中，很多孩子就不會去想自己的行為過錯，或者根本就不知道自己的曾經行為哪里好哪里做的不夠。教師在反思中的指導引領作用很重要了。很慚愧我在這方面明顯不足，沒有科學正確有效的引導方法。以后還有待好好學習提高。
三、改進建議。
我建議通過學校、老師，把《弟子規》向學生家庭拓展。學習《弟子規》不但對于學生，就是對于孩子的爸爸媽媽、爺爺奶奶也是一新鮮事。如何取得家長的積極支持，是我們面臨的一個重要題。相信家長在與小孩一起學習《弟子規》中，能找到最好的方法和途徑，成為親子兩代人心靈溝通的紐帶。這是我個人的一點粗淺看法。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十
為認真貫徹執行中央、省、市、縣關于減輕農民負擔的政策精神，切實做好減輕農民負擔工作，根據《關于印發盤縣農民負擔監督管理工作實施方案的通知》（盤農負字[]1號）文件精神要求，鄉黨委、政府高度重視，扎實安排，結合實際，嚴格按照各級減負工作要求，對全鄉減輕農民負擔工作開展了自查。現將自查情況報告如下：
一、基本情況。
xx鄉位于盤縣北部，距縣城紅果88公里，東鄰保基，南通羊場，西連雞場坪、松河，北依普古。全鄉總國土面積175.2平方公里，耕地面積28295畝，人均耕地1畝。轄19個行政村，1個居委會，154個村民小組，9085戶28446人，居住著彝、白、漢、苗、布依等8個民族，少數民族占總人口的81%，彝族占61%，是盤縣境內彝族最集中地區。今年上半年，實現財政稅收1.21億元，農民人均純收入增加200元，達到4776元。
二、工作中采取的措施及取得的實效。
（一）加強組織領導，強化責任落實。
農民負擔關鍵在領導，重點在落實。為進一步加強領導，切實落實減負工作各項措施。一是鄉黨委、政府成立了由鄉長任組長，分管領導任副組長，紀檢、財政、農業、林業、教育、衛生等部門負責人為成員的減負工作領導小組，強化了減負工作的組織領導和監督管理。各村也成立了減負工作領導機構。二是推行減輕農民負擔黨政“一把手”親自抓、負總責的工作制度，黨委、政府把減輕農民負擔工作列入全鄉經濟社會發展總體目標，作為各部門和各村目標責任制和黨風廉政責任制考核內容，嚴格執行減輕農民負擔“一票否決”制，落實“一把手”負責制和部門責任制，實行一級抓一級，一級對一級負責的工作機制，把責任落實到了領導、單位和村組，落實到相關責任人。三是鄉黨委、政府定期聽取減負工作匯報，研究減負工作，解決實際問題，黨政領導深入基層調查研究，指導減負工作，組織開展檢查。四是對涉及農民負擔案件及時進行調查處理，嚴格責任追究制度，強化了農民負擔監督管理工作責任，逐步建立完善減負工作長效機制。
（二）加大宣傳力度，確保強農惠農政策落實。
鄉黨委，政府高度重視農民減負工作，在各種會議上，多次對減負進行重點強調和全面部署，定期深入村和農戶家中，開展惠農政策宣傳，同時調查了解落實惠農政策情況，有效化解因惠農政策不落實造成的群眾上訪。
（三）嚴格落實強農惠農政策，把免稅、直補等工作落到實處。
一是農民負擔各項直補落實到位。其中，上半年糧食直補，每100公斤補助1.02元，共6283505.62公斤，發放直補資金64xx2.06元，受益農戶6574戶；農資綜合直補，每100公斤補助22.95元，共6283505.62公斤，發放直補資金1442065.63元；今年上半年全鄉第一批小麥良種補貼5000畝，共計50000元，受益農戶2192戶；第一批雜交玉米良種補貼15100畝，共計151000元，受益農戶5925戶；第一批雜交水稻良種補貼5000畝，共計75000元，受益農戶1906戶。二是退耕補貼落實到位。到目前為止共發放退耕補貼712348.67元。三是四是新型農村合作醫療同補助補償落實到位。落實門診補償14xx85083元，受益1802人次，住院補償1377732.43元，受益1015人次。惠農政策資金的及時、準確、足額兌現，極大的調動了農民的生產積極性，有力地推進了全鎮農業經濟健康穩步發展。
手負責制、部門負責制度及責任追究制。今年全鄉無農民負擔案件發生。三是實行農民負擔“監督”制度，制止農村亂收費和亂罰款，加強群眾監督、保護農民合法權益方面發揮了重要作用。
（五）深入開展專項治理，認真落實專項治理責任，實行齊抓共管。
一是鄉政府在開學初抽調人員，對中、小學收費進行督查。全鄉中小學沒有收取任何費用；沒有出現截留、挪用教育經費和“兩免一補”資金現象。全鄉中小學共計2821人，共發放寄宿生補助1xx800元。二是在農民建房、計劃生育和農民用電等收費中無違反規定亂收費、亂罰款現象。三是向農民提供生產服務，堅持自愿的原則。四是執罰收費行為規范，沒有發現違法強征強收。
直接受益的農村基礎設施建設自愿投資投勞。鄉政府采取了以獎代補、項目補助等辦法引導農民開展農村小型基礎設施建設。籌集的農村基礎設施建設資金專款專用，無違紀問題發生。
（七）開展減負監督檢查，杜絕農民負擔反彈。
一是經常向群眾宣傳減負惠農政策，群眾對鄉村干部減負惠農政策落實滿意。二是嚴把涉農收費項目和文件審批關，加強對涉及農民負擔文件、項目出臺和公示的審核。三是積極組織開展對農民負擔重點村和部門的監控，向社會公布監督舉報電話，切實解決群眾反映強烈的突出問題。四是按照規定開展農民負擔資金專項審計。五是向農民收費時，按照規定開具票據。六是經常加強對基層干部政策培訓。
三、存在的問題及今后發展的'方向。
今年來，我鄉在減輕農民負擔方面做了大量工作，也取得了明顯的成效，同時也存在一些問題。一是強農惠農政策宣傳不到位。由于強農惠農政策的宣傳力度不夠和覆蓋面不到位，相當一部分農民對有關政策了解不多，農民反映主要是通過電視及相互之間傳播等途徑了解有關強農惠農政策，但對有關政策的具體規定不完全清楚。二是農民對良種購置補貼政策落實不滿意。三是村務公開不及時，個別村沒有按照村務公開的有關要求，對村財務收支、農業和農機購置補。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十一
201x年春節前后，由書法部、研究室、教務處有關人員組成調查組，深入社區對我校書法學員在社區開展書法教育的情況進行了調研。調查組先后到河東區富民路街耕硯書社、河西區體院北天塔書畫院、和平區土山花園書社、積跬書社進行調研，與富民路街黨委柯書記、天塔街文教科長、土山花園社區居委會張主任及書社成員舉行了座談。河西區大營門街三義書畫社和河西區梅江風雅書畫社交來了書面材料。
通過對六個社區書法教育的調研，我們認為，它們有以下共同特點：
1，組織健全。
社區書法教育的組織形式一般都是建立書社、書畫社、書畫院等社團。建立較早的天塔書畫院，建立;其他建立3年左右。社團組織內領導班子健全，普遍建立了由社長、副社長、秘書長組成的理事會，主持日常工作。有的還聘請我校書法部工作人員或書法教師擔任顧問或指導教師。
2、均由我校書法學員擔任社團領導。
耕硯書社的高昌舜，花園書社的李勇臣，積跬書社的王泰華，天塔書畫院的宋寶泉、王芝元，梅江風雅書畫社的紀聚仙，三義書畫社的賈鐵藩等，都是在我校學習多年的優秀學員和班干部。
3、社團制定有章程和規章制度。
明確規定社團是由天津市老年人大學書法專業學員和社區書法愛好者自發組織、自愿結合、自主發展的群眾性、學習性、娛樂性的社團組織。并明確規定了加入社團的條件、社員的權利與義務等。
4、隸屬于掛靠我校的天津老年書畫院，為集體會員。
耕硯書社、花園書社等，均在其章程中規定：書社是市老年書畫院的隸屬機構，接受老年書畫院的宏觀管理和業務指導。
5、得到街道辦事處和社區居委會的大力支持和協助。
各個社團都有專人管理，管理人員為街道副書記、文教科長、社區主任等。為書社提供固定活動地點——會議室、日間照料中心、市民學校等。是區社區教育中心、區老齡委、街道文教科開展社區老年教育活動的重要基地。
6、配合街道、社區開展文化活動。
如：天塔街書畫院每年鄰居節舉辦書畫展，連續五年利用大潤發超市提供的場地為市民免費寫春聯，元宵節舉辦筆會、燈謎活動;花園書社春節期間給留津的農民工送春聯，給百歲老人送壽字;梅江風雅書畫社春節期間舉辦終身教育展示活動。
7、團結、培養和輸送了一大批書法優秀人才。
各個社團一般有二十幾人，多的近百人，均由我校老年書法學員利用課余時間，主動組織、團結社區及周邊地區老年人，進行小組式學習交流;以后又逐步發展成書法教學班。如天塔書畫院，就舉辦了七個書法教學班，教師均由我校學員擔任，培養了一大批書法學員;對學習較好，有一定培養前途的學員，推薦到我校深造。如87歲的常青、80歲的龐淑珍、71歲的王松友老人從天塔書畫院來到我校，經過二、三年的學習，均加入了市老年書畫院，作品經常入選入展市書法大展，先后加入市書法家協會。
8、形成了比較規范的管理模式。
(1)市民學校式管理模式。天塔街書畫院隸屬區社區教育中心統一管理的市民學校，有專人管理、有招生計劃、有義務教師，學員免費或繳納少量學費。
(2)書法社團式管理模式。如耕硯書社、花園書社、三義書畫社等，都是以書法社團的形式，定期到固定地點活動，活動內容相對自由，一個月活動1-2次，繳納一定的會費，作為日常活動資金。
(3)由機關管理的模式。如煙草專賣局的積跬書社、水利局的水利書畫院，均由單位退管辦作為老年事業進行管理。每年提供一定的活動經費，安排固定的活動地點，提供辦公和教學用品，條件較為優越。
9、社區書法教育活動有計劃，出成果。
所有社區書法教育活動均制定全年活動計劃：定期請名人舉辦書法講座;定期請書法教師進行輔導;定期帶作品進行互相點評和交流;定期舉辦書法展;定期參加社區文化活動;定期參加市老年書畫院活動。通過這些有計劃的、豐富多彩的書法教育活動，培養了一大批優秀的書法創作人員，也引起了我市新聞媒體的關注，天津日報、今晚報、中老年時報均報道了這些書社的業績。
這些書法社團，多年來得到我校關心、鼓勵和支持。早在王校長就為《積跬書社作品集》撰寫序言，肯定了他們的做法和取得的成績。在其他場合，王校長也多次對類似積跬書社的社團形式和我校學員在社區發揮的作用給予贊揚和鼓勵，表示提倡和支持。從此，社區書法教育得到蓬勃發展。史學忠、任寶洋、盧耀增等校領導也曾先后深入社區參加我校書法學員的書法展示、服務活動。書法部以此為契機，搞試點、抓典型、經常深入社區指導工作。書法教師李德海、王冠一等深入社區，自愿擔當輔導教師，有力地推動了社區書法教育的開展。
在這次調研中，街道及社區領導、書法社團成員普遍認為：社區書法教育具有距離近、費用低、好管理、效益高的特點，是普及型書法教育的好形式，一定要堅持辦下去。
為今后把這項事業辦得更好，大家也提出了如下建設性意見：
1、支持或探索我校師生參與社區老年教育的多種多種類型和形式。
社區各種類型和形式的社團組織十分活躍。如富民路街除書社外，還有繪畫、體育、鼓樂、舞蹈、攝影等xx0多個群眾團體。其他社區也是如此。如何把這些社區組織納入我校章魚式發展模式范疇，是我們需要進一步研究探討的問題。
又比如，如何結合我校遠程教育課程，為部分社區老年學員提供設備，通過建立遠程老年教育收視點開展以收聽收看遠程教育課程為主的社區書法教育，也需要進行實踐探索。
2、進一步提升我校對社區老年教育的服務功能。
一是為社區老年教育培養教師，動員老年學員回到社區擔任教師或志愿者，將所學服務社區，學校定期對社區教師進行培訓;派學校書法教師定期到社區開展教學輔導，以每年1-2次為宜，講課費由我校年底支付。
二是為社區老年教育提供教學資料、包括政治時事、文化藝術、健康養生、科學技術等圖書資料，積極推廣我校教師自編教材。
三是組織社區老年教育的經驗交流與推廣。
3、通過多種途徑幫助解決活動資金短缺問題。
資金短缺是社區教育發展的主要障礙。被調研的幾個書社，均靠學員或書社成員繳納的學費或會費，維持書社的日常開支，教學用品由教師自帶，教師大都是義務教學。全靠老學員對老年教育的一片激情，把老年人團結在松散的社團組織里。非常希望多種途徑得到資金支持，包括我校的支持。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十二
根據市政府的統一安排，5月8日—20日，由市政府辦公室牽頭，市教育局、財政局等部門參加，組成聯合調查組，對全市教育發展情況進行了專題調研。調查組深入到各區縣(市)，分別召開公辦學校校長、民辦學校法人代表、教師代表、學生家長代表、人大代表和政協委員、相關部門負責人和有關教育專家座談會18場次，實地考察各類學校26所，并聽取了各區縣(市)政府教育調研的情況匯報，對全市教育發展的現狀、存在的困難和問題，有了基本的了解。在廣泛收集意見、系統分析研究的基礎上，對進一步推進教育優先發展，打造**教育品牌，形成了一些初步的政策建議。
一、發展現狀。
教育機構：截至20xx年底，全市共有各級各類學校2050所，其中普通高校4所，成人高校1所，中等職校60所，普通高中53所，普通初中266所，普通小學1407所，特殊學校3所，幼兒園256所。全市有民辦學校317所，占各級各類學校總數的15.5，其中普通高校1所，中等職校36所，普通高中7所，普通初中8所，普通小學26所，幼兒園239所。
教師隊伍：全市共有教職工73820人，其中離退休教職工13658人。專任教師49248人，其中普通高校教師1284人，中等職校教師2844人，高中教師5797人，初中教師16096人，小學教師20934人。專任教師的學歷合格率，小學99,初中94.7，高中80.4，中等職校58.6。全市小學教師年齡在45歲以下的占23.1，其中40歲以下占15.6；初中、高中、中等職校40歲以下的教師，分別占66.4、75.1、70.2。
在校學生：全市共有在校學生860462人，其中，普通高校20237人，成人高校762人，中等職校67406人，高中1723個班111197人，初中4332個班262200人，小學9743個班349170人，特教學校24個班312人，在園幼兒49178人。全市民辦學校在校學生84614人，其中普通高校585人，中等職校26803人，高中學生11016人，初中學生13793人，小學學生10588人，在園幼兒21829人。
全市小學一年級至六年級，分別有學生47686人、50754人、56818人、62079人、62978人、68855人；全市初中一至三年級，分別有學生75031人、87331人、99838人；全市普通高中一至三年級，分別有學生42902人、36788人、31507人。
教育質量：20xx年，全市小學學齡人口入學率99.6,鞏固率99.9。初中學齡人口入學率99.3，鞏固率96.6，初中畢業生升學率77.2，其中升普高比例44.4、升中職比例32.8。全市高考錄取率78.8,高出全省平均水平7.8個百分點。
教育建設：20xx年至今，結合學校危房改造工程，全市改造新建學校房屋面積69.4萬平方米。到20xx年底,全市共有校園面積2526.5萬平方米，校舍面積710.4萬平方米(都不包括普通高校、特教學校和幼兒園)。各級各類學校現有圖書1498.9萬冊，儀器設備價值4.1億元。目前，全市中小學已初步完成遠程教育站點建設任務，基本具備了信息技術教育的條件。
教育投入：20xx年，全市教育經費總收入16.8億元，比上年增長14.7。其中，預算內教育經費撥款9.41億元、城市教育費附加1.02億元、事業收入5.09億元(含學雜費3.7億元)、捐款等收入674萬元。全市教育經費總支出為16.78億元，比上年增長15.1。其中，個人部分10.26億元，占總支出的61.2；公用部分5.51億元(含修繕費1.68億元)，占總支出的32.8；基建支出1.01億元，占總支出的6成。
20xx—20xx年，全市財政性教育投入總額9.05億元、9.61億元、10.96億元，年增長率分別為33.7、6.2、14。20xx年，全市征收城市教育附加費1.02億元，比上年增長33.3，有98.5用于教育。20xx年全市農村稅費改革轉移支付用于教育的經費為1.44億元，占到了轉移支付總額的69.8，其中有9.4用于危改。
教育負債：到20xx年底，全市中小學累計負債10.13億元，其中銀行貸款4.28億元、拖欠工程款3.32億元、其他欠款2.53億元。石門、臨澧、桃源中小學負債分別達到2.23億元、1.58億元、1.47億元。總體來看，近些年來，特別是“教育20條”和“民辦教育10條”實施以來，全市上下教育優先發展的意識進一步增強，義務教育得到鞏固和提高，高中階段優質教育資源明顯擴張，民辦教育和高等教育有了較大發展，各級各類學校的辦學條件有了新的改善，全市教育發展水平和教育質量在省內是有位置的。
二、問題分析。
當前，廣大人民群眾對教育的需求持續增長，貫徹落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會，對教育的要求越來越高，面對新的形勢和任務，教育發展的諸多方面還存在一些不適應的地方：
1、教育投入的體制不適應。
一方面，教育投入以政府為主、義務教育以縣為主的體制，運行起來越來越難。國家要求縣級政府對地方教育特別是義務教育做到“四保”(保安全、保入學、保運轉、保工資)，但目前縣級財政基本上是“吃飯財政”，費了九牛二虎之力，想保也不容易保住。20xx年，全市縣級財政預算內教育經費撥款為8.31億元，占到了地方財政一般預算收入的61.5，但是教育系統人頭經費的支出就需要8.92億元，如果不將其它收入捆綁起來，僅保工資就有6000萬元的缺口。在調查中，學校和教育部門對經費不足反映比較突出，特別是教師口子經費沒有很好的解決。從各區縣(市)來看，武陵區全部解決，石門縣解決小學教師210元、中學教師150元，鼎城區解決離退休教師210元、在職教師60元，澧縣解決中小學教師75元，桃源解決農村小學教師60元，其它縣(市)都沒有納入財政安排，有些是要求學校自籌。學校運轉經費比較短缺。義務教育實行一費制后，學校公用經費的主要來源是向學生收取的雜費，按現行標準，農村初中生均每期90元，小學生均每期70元，除去縣教育部門和鄉中心學校統籌的專項經費外，留給學校自己支配的已經不多，初中每生為40元左右，小學為20元左右，一些農村學校，規模比較小，幾千上萬元錢，用于一個學校的運轉確實捉襟見肘，十分困難。按規定財政應安排的學校公用經費補助，縣里也拿不出錢來。教育建設債務也很沉重。全市教育負債總額達10.13億元，主要是“兩基”達標、高中建設、危房改造和遠程教育等項目的建設形成的。其中“兩基”達標負債全市還有2.6億元，近兩年高中學校建設又負債7億多元，象幾所新建和擴建的縣一中債務都比較大，如桃源一中負債1.4億元，石門一中負債1.35億元，臨澧一中負債1.2億元。解決“兩基”達標形成的負債現在還沒有很好的辦法，債務剝離還停留在文件和口頭上，20xx年市里就明確要求將“兩基”達標債務剝離給縣鄉政府和村級組織，至今也只剝離2300多萬元，不到10，即使剝離了，也沒有還款來源，債主還是要找學校。現在高中建設的債務很大，一些地方和學校都是作的10年以上的還款計劃，一旦國家教育收費政策調整，這筆債務還是要落到政府的頭上。
另一方面，照現有模式，發展民辦教育，拓寬教育投入渠道的空間顯得越來越窄。雖然這兩年各級抓民辦教育的工作力度比較大，但民辦教育發展狀況并不樂觀。全市現有民辦教育機構317所，只占學校總數的15.5；在校學生84614人，只占學生總數的9.8。并且民辦教育發展的水平也比較低，缺乏戰略投資者，很大一部分是辦幼兒園，在義務教育階段和高中階段缺乏競爭力。現在，各個區縣(市)爭先恐后新建擴建公辦高中，照這樣的模式，在生源逐漸減少的情況下，今后民辦教育要在普高階段發展基本上沒有什么空間。民辦職業教育總體水平也不高，很多都是舉辦一些低成本、一般化的專業。去年全市職業學校開設的38個專業，面向一產業的專業只有3個、二產業的只有12個、三產業的有22個，由于一些專業和市場需求脫節，缺乏自己的特色，吸引力不強，發展難以為繼。
2、教育發展的布局不適應。
由于生源的下降和流向的變化，現有的學校布局顯得不太適應。從生源變化來看，人口出生率降低，生源總體上呈較大幅度下降趨勢。目前，全市中小學的生源狀況是：小學呈略有下降、保持基本穩定的趨勢；初中學生總數在今后5年內以每年1萬人的速度下降，5年后，初中學生總人數為15.5萬人，與現在的26.2萬人相比減少約9萬人；普通高中學生人數近兩年內呈上升趨勢，然后開始下降。目前全市普通高中在校學生人數為11.1萬人，20xx、20xx年小幅上升，從20xx年起開始下降為11.8萬人，略高于現在的規模；20xx年下降到10.4萬人，20xx年下降到9.3萬人。從流向變化來看，由于工業化、城鎮化進程加快，加上城鎮優質教育資源集中，生源流向城鎮的趨勢越來越明顯。據武陵區統計，自20xx年下學期到20xx年上學期，各年度分別轉入外縣(市)學生891人、986人、1083人。特別是去年以來，由于取消了戶口等方面的限制，取消了借讀費，進城務工農民子女大量涌入，20xx年秋季開學以來，市江北城區小學共轉入外區縣(市)學生1600多人。各個縣城也都有這樣的情況。與此相對照，學校布局不適應主要反映在兩個方面：一是農村學校布點顯得比較多，學校規模普遍較小。目前，我市農村中心小學以下學校共有1344所，校均規模只有130人，規模最少的教學點僅有6人，造成教育資源的閑置與浪費。二是城鎮學校布點顯得比較少，平均班額普遍較大。市江北城區29所公辦普通中小學，主要分布在老城區人民路、建設路沿線。以洞庭大道為界，大道以南有小學13所，初中6所；大道以北只有小學3所，初中2所。由于學校布點少，以及校園拓展空間有限，導致學校班額普遍過大，相當一部分學校班額均在60人以上，最大的達到83人。布點少，還造成城市新區的學生就學距離過遠。各個縣城的情況也是一樣，漢壽縣城小學平均班額達到80.3人，其中三完小平均班額達到91.7人。城鎮教育資源供應比較緊張，教學質量也受到影響。
3、師資力量的配置不適應。
全市通過教師的核編定崗和精簡分流，總量多的問題有所緩解，但結構不合理的問題比較突出。一是學段結構不合理。教師分布不平衡，小學教師相對飽和，高中教師嚴重缺乏。目前全市小學教師過剩5000人，而高中隨著入學高峰的到來，教師缺口將達到20xx人。二是年齡結構不合理。“爺爺奶奶教小學，叔叔阿姨教初中，哥哥姐姐教高中”，這是我市當前教師隊伍年齡結構的形象寫照。教師學段結構的不合理也加劇了年齡結構的不合理，由于高中教師缺乏，部分初中教師被充實到高中學校任教，而初中學校又從小學挖走教師，挖走的基本上都是前幾年從師范院校畢業的年輕教師，這樣層層“掐青苗”，最后留守小學的教師基本上都是年齡較大的教師，主要是民辦教師轉正的那批人。由于小學教師人數總體過剩，近5年各區縣(市)基本上沒有新進小學教師，整個農村小學教師年齡老化問題顯得相當突出，已出現青黃不接的年齡斷層。目前，全市小學教師平均年齡已達47歲，農村小學已很少有40歲以下的`教師。三是學科結構不合理。全市中小學長線學科教師相對較多，而小學計算機、英語教師和音、體、美教師緊缺。當前，國家進行中小學課程改革，從小學三年級和小學五年級起，英語、計算機課程已分別作為學生必修課，而相應的專任教師卻相當匱乏。由于師資緊缺，目前一部分農村學校還沒有開設小學英語和計算機課程；即使開設了的，教師素質也跟不上，搞的是拉郎配、拼湊式，有的地方是通過每個鄉鎮安排一兩名英語和計算機教師逐校“跑教”。四是農村小學教師補充比較困難。國家把“三級師范”改為“二級師范”，推行的結果實際上成了“一級師范”，主要是本科一個層次，小學教師培養基地出現缺失。農村小學教師崗位對本科畢業生缺乏吸引力，很多地方反映，即使拿出編制招小學教師，也招不到人。
4、教育管理的機制不適應。
一是用人機制不夠靈活。教師隊伍總體上還是終身制、鐵飯碗，校長負責制、教師聘任制和績酬掛鉤制沒有真正推行，公辦民辦教師的雙向流動難以實現。二是評價機制不夠合理。評價基礎教育質量以升學率論成敗愈演愈烈，高考龍虎榜大行其道，學校、教師、學生、家長既深感其害，又深陷其中。三是辦學行為不夠規范。雖然實行了一費制，但一些地方和學校還存在搭車收費，包括黨報黨刊征訂費、電影費、防疫費、資料費、試卷費、水費等；還存在變相收費，如通過“封閉式管理”，要求學生在校內購物、搭餐等；還存在課余時間辦班、補課收費的行為。一些學校還希望提高一費制的收費標準，要求增加部分未納入項目，像單車寄存費、飲水費等。另外在招生環節，也存在搶生源，甚至買賣生源的情況。
5、教育環境的治理不適應。
一是針對學校的檢查、收費、罰款仍然比較多。原來有規定，“未經黨委、政府分管教育的負責人批準，任何單位和個人不準擅自對學校進行檢查、收費和罰款”，“有關職能部門對教育機構的罰沒收入上繳財政后，由財政撥入助學基金”。所調查的學校均反映，這些規定沒有很好的落實。每年到學校進行各類檢查的部門有20多個，收費和罰款也不少。某縣檢察院從20xx年開始，連續三年對所有高中階段學校全部進行了檢查；某縣一中學買一桿臺秤花費200元，縣質監局檢查時以秤不準為由一次便罰款400元。市直某單位以執法為由，對市直一學校沒有及時報送有關報表處以高額罰款，并上訴法院執行。還有的學校反映，學校的帳本一年被有關職能部門查了5遍，有個學校食堂的砧板一年被檢查了4次，每次收費200元。一些校長說，現在當校長，跑部門、找關系是“主業”，管學校、抓教學成了“副業”。二是一些學校周邊環境仍然比較差。“三室兩廳一吧”特別是網吧對學生的不良影響突出。現在，網吧已由城鎮向農村蔓延，沒有網吧的鄉鎮為數很少。一些網吧業主無視政府關于不得允許未成年人進入網吧的規定，嚴重影響了學生身心健康。武陵區南坪中學周邊100米內有網吧電游室11個，200米范圍之內有20多個。此外，一些社會閑散人員到學校搗亂、一些小商小販到學校門前擺攤設點、一些“黑摩”及報廢車輛對學生的非法營運等現象也時有發生，嚴重干擾了學校正常秩序。三是發展民辦學校的優惠政策落實不夠好。去年市政府第14次市長辦公會曾經議定，對民辦學校的興建、改建、擴建工程，減免報建規費，勞保基金按1征收，其余部分緩交，其它各項規費全免。據一些民辦學校舉辦者反映，這些政策在區縣(市)落實得不到位，有的兌現了一部分，有的沒有兌現。石門某民辦學校反映，一棟造價100萬元的教學樓，部門收費占到了30以上。
三、政策建議。
當前，教育發展中存在的困難和問題，是發展中的困難，前進中的問題。教育發展要適應新形勢，實現新突破，打造新品牌，我們認為必須堅持三條原則：第一，堅持以優先發展的要求辦教育，以改革開放的精神辦教育；第二，堅持義務教育政府為主，非義務教育民辦為主的發展取向；第三，各級各部門在教育發展上，要堅持做到該保的要保住，該管的要管好，該改的要改活，該放的要放開。為此，提出以下政策建議：
(一)保，就是進一步保障好義務教育。
1、保障好必要的經費投入。在繼續執行教師基本工資打卡發放的基礎上，教師60元誤餐補助和150元適當生活補貼未納入財政預算的區縣(市)，應在年內納入預算。各中小學校收取的雜費，全部留給學校，作為公用經費，相關單位不得進行統籌，同時，對中小學校公用經費的不足部分，各級財政按照小學生每年人平10元、中學生每年人平15元的標準給予補貼，此項補貼各區縣(市)財政應從今年開始在兩年內安排到位。對教育“兩基”達標形成的負債，進行全面清理核實，按要求徹底從學校剝離，縣以下各級承債者要制定切實可行的分年償還計劃。
2、保障好必要的師資力量。各區縣(市)及時補充一批農村小學急缺的英語、計算機，以及音、體、美等短線教師。從今年起，分三年按需要補充到位，目前超編的，從以后自然減員中頂抵。市里加強小學師資培養和培訓基地建設，積極爭取上級支持，把**師范學校建設成為有一定規模的小學師資培養基地。各級政府出臺擇優錄用、學雜費和生活費補貼等優惠政策，吸引一批優秀的農村初中畢業生接受五年制大專學歷小學師資培養。
(二)管，就是管好教育的布局規劃和發展環境。
1、科學編制學校布局規劃。各級政府和教育行政主管部門，根據本地區學生生源及流向的變化情況，結合編制“十一五”規劃，制定今后5年各級各類學校發展布局規劃。臨澧縣近年來按照“小學聯村、初中進鎮、高中進城”的辦學格局，調整中小學布局，全縣學校總數從原來的360所縮減為133所，教育資源得到有效整合。這樣的作法，值得推介和借鑒。市縣兩級要把學校布局規劃作為教育發展的基礎工作來抓，堅持用規劃來指導學校的興建、改造和發展。農村中小學危房改造和寄宿制學校建設，也必須按照總體規劃來進行。切實減少教育發展中的隨意性和資源浪費。
2、促進高中階段教育均衡發展。在近幾年全市高中階段教育發展比較快的基礎上，把發展重點從規模擴張轉到質量提升上來。適度控制省示范高中的異地搬遷改造和辦學規模的急劇擴張，加強其它普通高中學校的建設和發展。對高中擴建中已經形成的債務，加快清償進度，對公辦學校收取的擇校費和國有民辦學校收取的建校費，實行專戶管理，主要用于償債。加快職業高中發展，引導職業高中按照市場需求設置專業，加強實訓基地建設，增強職業高中的吸引力。
3、適時擴大城鎮教育規模。市城區和縣城都應根據需要，加強初中和小學的新建、擴建。要把城鎮學校建設納入城市發展總體規劃。加強市江北城區中小學校建設。20xx年—20xx年間，逐步擴建北正街、育英、東升、七里橋小學，新建白馬湖中學、荷花塘中學；20xx年—20xx年間，逐步擴建沙港小學、戴家崗小學，新建柳葉湖中學，改建南坪九年制實驗學校。建設經費通過教育打捆貸款、民資投入等渠道籌措。
4、進一步優化教育發展環境。落實三項制度，遏制針對學校的檢查、收費和罰款。即封閉管理制度。對所有學校實封閉式管理，各職能部門對學校進行檢查，事前必須報同級優化辦備案，否則學校有權拒絕。首查免罰制度。部門執法中首次發現學校存在的問題，情節輕微，危害后果不大的，責令其限期糾正，不得處以罰款。罰沒收入集中制度。所有針對學校的罰沒收入，全額上繳財政，由財政全額撥入助學基金。同時，建立整治學校周邊環境的聯席會議制度和責任追究制度，授權教育部門牽頭，公安、工商、文化、衛生、交通等執法部門參與，依法取締校園周邊違規經營的網吧和電游室，整頓和規范學校周邊的餐飲、營運和治安秩序。對行政不作為的部門和相關人員，追究責任，形成學校周邊環境整治的長效機制。新聞媒體加強對教育發展的輿論宣傳，營造重視教育、關心教育、支持教育的良好氛圍。
(三)改，就是要改革教育管理上一些不適應的機制。
1、深化教育人事制度改革。加大校長負責制、學校中層骨干和教師聘任制、績酬掛鉤制的推進力度，激發教育內部活力。
2、推進教育評價機制改革。逐步轉變單純以升學率評價學校辦學水平的傾向，明確制止各級各類學校通過新聞媒體、戶外廣告張貼等形式宣傳升學考試成績和高考“龍虎榜”。改革初中二年級生物、地理會考辦法，建議從20xx年開始，會考成績不計入學生升學總成績。
3、進一步規范辦學行為。規范收費行為，嚴格執行收費標準，增加收費透明度。從今年秋季開始，在市直普通中小學校推行電子信息化收費，明年春季武陵區在市城區范圍內的各小學推開。規范招生行為，由教育部門加強招生秩序管理，統一發布招生信息，禁止各類學校買賣生源。開通對學校辦班、補課以及教師從事第二職業的舉報電話，加大對違規行為和違規人員的處理力度。
(四)放，就是要放開放手發展民辦教育。
1、拓展發展空間。在資源一定的情況下，政府對教育的投入和民間對教育的投入，存在著此消彼漲的關系。面對教育需求比較旺盛、政府財力存在局限的情況，各級政府采取有所為、有所不為，有進有退的政策，主動拿出一部分資源，讓民辦教育來發展，對集中力量保好義務教育這個重點，對滿足群眾日益增長的教育需求，對激活教育發展的體制和機制，都是有利的。鼎城區橋南一塊的教育發展格局，就是一個很好的例證。在橋南區域內，共有各類在校學生2.5萬人，其中在民辦學校就讀的學生占到了一半。全市第一所民辦高校同德職業技術學院，在校學生5771人；全市最大的民辦中學淮陽中學，在校學生近4000人；被評為全國優秀民辦小學的澤云實驗學校，在校學生1120人。整個橋南區域，在民辦初中學校就讀的學生達到3489名，占到該區域內初中學生總數的65。橋南市場的外來人口很多，如果這些學校都由地方政府來舉辦，是難以承擔的，政府通過創造環境，讓民辦學校發展起來了，實現了“雙贏”的結果。有鑒于此，我們應該按照義務教育政府為主，非義務教育民辦為主的取向，有效拓展民辦教育的發展空間。要主動拿出一部分普高資源，特別是優質的資源，吸引民資辦學。市本級和各區縣(市)，兩年內至少拿出1所普通高中進行民辦改制。對中等職業技術教育，要全面放開，政府及其部門要從目前舉辦的中等職業學校有序退出，讓民辦充分發展。今后，各級新建學校基本上實行民辦，招商引資。民辦教育的發展，可以有獨資、股份制、國有民辦等多種實現形式。
2、給予平等待遇。各級政府及教育主管部門，對民辦教育實行“三統一補”：“三統”，即對民辦教育在師資、招生和教學管理上，和公辦教育統籌起來。對公辦學校教師實行“老人老辦法，新人新辦法”，拆除公辦學校教師和民辦學校教師雙向流動的制度障礙。對民辦學校的招生和公辦學校統一安排。對民辦學校的教學活動和公辦學校統一管理。“一補”，就是對承擔義務教育任務并按義務教育標準收費的民辦學校，給予辦學經費補助。
3、實施政策優惠。對民辦教育的發展，在全面落實20xx年第14次市長辦公會議紀要規定(對民辦學校的興建、改建、擴建工程，減免報建規費，勞保基金按1征收，其余部分緩交，其它各項規費全免)的基礎上，進一步加大支持力度。對建校用地由政府全送；對民辦學校免征價格調節基金；將民辦學校納入非稅收入發票供給范圍。
4、進行表彰獎勵。各級政府設立民辦教育發展基金，評選和表彰優秀民辦學校，以及有突出貢獻的民辦教育舉辦者。
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老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十三
我認真履行工作職責在各級領導的關心支持和同志們的協作配合下緊緊圍繞全區政法綜治工作目標不斷深化“平安蚌山”建設努力健全全區社會治安防控體系繼續加強政法隊伍建設全力維護社會政治和治安穩定盡心盡責埋頭苦干做出了應有的努力被評為全省-綜治工作先進個人。現將一年來的學習、工作等情況述職如下并請領導和同志們評議。
一、以保持共產黨員先進性為坐標，不斷加強政治學習和黨性鍛煉。共產黨員先進性教育使我接受了一次系統的黨性教育，堅定了政治方向，受到了黨性鍛煉，提高了黨性修養，正確的人生觀、世界觀、價值觀得到進一步確立。為了建立保持共產黨員先進性長效機制，我作為支部書記注意統籌安排黨支部和個人學習計劃，認真組織支部黨員干部集中學習和開展活動，為各項工作的順利開展奠定了堅定的思想基礎，營造了和諧的工作氛圍。本人能遵紀守法，遵守區機關各項規章制度，為人謙和正直，尊敬師長，團結同志，工作講求配合，無私協作。
二、以落實綜治工作目標責任制抓手，確保綜治工作目標任務層層落實。為強化綜治目標責任制，進一步提升全區綜治工作，我認真組織研究制訂全區政法綜治工作要點，鄉、街及成員單位的年度綜治工作目標，將全區綜治目標分解、細化、落實。并參加鄉、街召開的`年度綜治工作大會和200多個村、社區及轄區單位研究落實綜治工作。堅持半年檢查和全年綜合考評，對鄉、街，區綜治成員部門以及部分轄區單位和村、居委會綜治目標責任的落實情況，組織協調有關部門開展全面細致科學的檢查、考核、評估，促進了全區鄉、街道、社區及轄區單位等綜治工作措施在各層面得到落實。
三、以深化“平安蚌山”建設為重點，大力提升我區社會治安防控體系建設水平。為深入開展“平安蚌山”創建工作。我組織制訂編發了各類平安創建評估、考核標準及分值，指導各單位參照標準深入開展“平安校園”、“平安家庭”、“平安單位”、“平安商場”等創建工作，積小安為大安，鞏固、擴大平安創建成果。并組織評估驗收，對全區80多個申報“平安校園”、“平安社區”等創建的單位進行了抽樣檢查，對達到標準的83個單位授予平安單位銅牌。為充分發揮綜治成員單位作用，形成全區齊抓共建格局，制定下發了《關于建立區綜治成員單位聯系社區工作制度的實施意見》，明確綜治成員單位要堅持與基層社區聯手共創，積極幫助基層協調解決創建工作中遇到的實際困難和具體問題，不斷提高基層平安創建工作的整體水平。充分運用先進的科技手段，增強對社會治安的防范控制能力。今年以來，全區共投入200多萬元，在轄區的復雜地段、重點要害部位、學校、大型娛樂場所等47處安裝電子監控探頭1156個。
四、以維護社會政治穩定我己任，不遺余力履職盡責。一是積極履行區維穩辦主任工作職責，保持高度的政治敏銳性和警惕性，認真聯系、檢查、督促有關鄉、街、部門排查調處各類矛盾糾紛。去年全區共排查調處1387起，有效的化解了社會矛盾，維護了社會穩定。二是加強對“flg”邪教的打擊幫教和轉化工作，督促各有關單位切實落實“四位一體”的包保責任制。三是努力做好企業軍轉干部穩定工作，取得良好的工作成績，受到市有關部門表揚。四是認真做好國家安全人民防線建設工作，落實工作措施，工作成效明顯。
五、以加強政法隊伍建設為根本，保障嚴格執法公正司法。一是組織開展全區政法機關執法大檢查活動，完成了各階段任務，促進了嚴格執法。二是協助區組織部做好區法院、檢察院干部工作，進一步改善了我區政法隊伍的人員結構、執法素質，提高了戰斗力和公正高效司法的水平。
在看到成績的同時，還認識到自己存在著許多不足，如過多的忙于事物對基層綜治工作的指導還不夠，研究探索維護社會穩定的新方法還不深入等等，這些都有待于我在新的一年里，繼續努力、狠抓落實、不斷創新，為蚌山區社會穩定和社會發展做出新的貢獻。
《區政法委副書記20工作述職報告》來源于范文搜網，歡迎閱讀區政法委副書記年工作述職報告。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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根據縣人大常委會2022年工作安排，5月中、下旬，縣人大常委會組成教育“雙減”調研組，先后深入*街辦，實地察看10所中小學校、1所培訓機構、走訪部分家長，通過問卷調查、召開座談會、查閱資料等方式對全縣教育“雙減”工作情況進行了全面深入的調研，并赴漢中市漢臺區、留壩、寧強、勉縣考察學習。特形成本調研報告。
“雙減”政策出臺以來，縣政府及相關主管部門認真貫徹國家、省市政策要求，全面落實部門監管職責，充分發揮學校主體作用，健全完善保障機制，積極推進措施落實，全縣教育“雙減”工作取得了階段性成效。
（一）“雙減”政策有效執行。堅持把“雙減”工作作為重大民生工程，統籌推進、穩步實施，全面安排部署。成立“雙減”工作領導小組，建立部門聯席會議制度，建立健全“雙減”考核機制，確保了我縣“雙減”工作能夠持續、有效、規范運行。及時召開各層次相關會議，就“雙減”政策進行宣傳和解讀，通過印制致家長的一封信、家長會、校園廣播、宣傳欄、網絡媒體等形式，初步形成了全社會支持“雙減”工作的良好氛圍。
（二）作業負擔明顯減輕。全縣各中小學均制定了《關于切實減輕學生課業負擔實施方案》等作業管理辦法，著力健全作業管理機制，提高作業設計質量，切實落實“雙減”作業新標準。各學校積極推行“分層作業設計”，讓學生根據學習能力自主選擇作業。全縣各中小學基本實現了家庭作業盡量在課堂上完成，一、二年級不進行紙筆測驗、不留家庭作業，三至六年級課外作業控制在一小時內完成，初中生（初三除外）家庭作業控制在90分鐘之內。調研中發現實施“雙減”后，操場上鍛煉的孩子多了，孩子變得自信活潑了。
（三）校外培訓基本規范。全力壓減學科類培訓機構數量，進一步規范校外培訓機構培訓行為。通過宣傳引導，讓學生家長全面了解校外培訓機構管控措施，理性認識校外培訓，學生校外負擔得到減輕。扎實開展校外培訓機構專項治理行動，建立長效的治理管理方案，實行聯合執法，共取締不規范、無資質學科類校外培訓機構5家。目前，僅有1家藝術類輔導機構，學科類校培訓機構全面清零。
（四）課外活動富有成效。積極推進“5+2”課后服務模式，同時各校建設了以學校教師為主、校外專業人士或志愿者參與的課后服務師資隊伍。各學校根據學生年齡、辦學特色、實際情況，科學設計課后服務內容，第一時段安排作業輔導，第二時段為社團活動，讓學生在豐富多彩的社團活動中，發展特色素質教育。據統計，全縣中小學生共組建各類社團370多個，學生參加社團活動率達到100%，促進了學生全面發展。
（五）教育管理評價機制逐步完善。一是配套制度初步保障，印發了《柞水縣中小學課后服務工作實施辦法》等規范性文件，建立常態化抽查和督查機制。二是認真落實深化教育評價改革的相關措施，開展中小學生綜合素質評價機制。嚴格執行國家課程標準，加大教研力度，提升課堂質量。三是規范學生考試管理。各學校嚴格執行《實施細則》要求，沒有超范圍或變相組織考試，成績均以等級形式呈現，未通過任何形式公布學生成績排名。四是創新考核評價機制，堅持把“立德樹人”作為教育評價標準。
二、存在的問題。
（一）思想認識還不到位，對“雙減”政策理解尚有誤區。個別學校對“雙減”工作仍然不夠重視，措施不力，課后服務成效不明顯，家長滿意度不高。個別教師對“雙減”政策的理解存在偏差，將課后服務等政策措施當作額外負擔。部分家長不理解、不理性、不配合，擔心減少作業量影響孩子學習成績。學生作業方面，“學校減家長加、校內減校外加”的問題依然存在，家長的焦慮情緒及家庭教育的短板很難在短時間內得到緩解。家校共育機制不健全，工作流于形式，缺乏實效。
（二）精細管理水平不高，教育改革創新推進緩慢。一是部分學校課堂教學改革推進不力，教研教改水平不高，提質增效上矛盾突出。二是作業管理設計還不夠精細，作業類型單一，部分大班額班組在分層布置、彈性布置作業方面體現不出學生個性化特點。部分學校作業公示形式化，個別教師通過家長手機增加作業布置。三是課后服務質量還需提升。當前大部分學校參與課后服務相關的人員以學科類教師為主，專業性有一定差距，農村學校問題尤為突出，部分老師兼任多門課程，質量參差不齊。四是部分學校實踐創新的亮點做法未能進行總結提煉及宣傳推廣，校與校之間的相互溝通與聯系不夠緊密，未能形成多元互動、優勢互補的局面。
（三）教師壓力普遍較大，師資力量存在供需矛盾。一是通過對教師的座談交流、抽樣調查，80％以上的教師反映“雙減”實施以來，工作負擔鮮明加重，教師每日平均在校時長達到10小時以上，存在疲勞應對問題。二是師資力量有待加強，師資補充機制有待完善，全縣體音美等專業教師缺乏10余人。三是師資培訓、研修提高的機會較少，不能滿足義務教育階段學生“五育”并舉全面發展的需要。四是社會各層面名目繁多的非教學“進校園”活動和各類過程性留痕資料、表冊填報等讓廣大教師深感疲憊和焦慮，教師職業倦怠感普遍增強。
（四）違規校外培訓有禁不止，學科培訓仍有反彈風險。由于家長對學生期望太高，對學科類的校外培訓仍有需求，導致校外培訓仍有很大市場需求，在利益的驅動下一些培訓機構和個人變換方式搞培訓，有些開展居家輔導，高收費補課，暗地“一對一”的違規培訓、監管困難，存在反彈風險。目前，非學科類培訓機構監管治理存在一定困難，校外為學生提供就餐、作業輔導和休息三個方面的托管服務機構規范治理難度較大。目前仍然有13家藝術類、2家體育類辦學機構，辦學資質不全仍招生營業中。
（五）課后服務機制不夠健全，課后服務質量難以保障。一是開展課后服務后，學生在校時間延長，低齡學生容易產生困、乏、餓等問題。二是部分學校硬件設施配置不足，教師電腦老舊、無智能黑板。三是經費保障不到位，城區一小目前還存在在校生中午沒有享受營養餐補助的問題，建檔立卡貧困戶學生課后服務費用財政補助不到位，影響了課后服務質量。四是課后服務渠道短缺，我縣沒有科技館，青少年活動中心、文化館、圖書館等社會資源應用不足。特別是城區一中、一小、二小都存在學校校園場地較小，沒有勞動實踐基地，學生體育活動受限。五是課后延時服務帶來的安全隱患需要引起重視和做好問題解決。
三、建議意見。
（一）著力加強家校共建共育，營造“雙減”良好氛圍。一是充分利用主流媒體、網絡平臺，加大“雙減”政策宣傳力度，引導家庭、學校、社會各方共同轉變育人觀念，共同營造良好的教育氛圍。二是建立健全家校共同育人機制，通過開辦家長學校、家委會、家訪等形式，多方加強家校溝通，明確家校育人責任，緩解教育焦慮，家長要更多地在“手機管理、睡眠管理、讀物管理、習慣養成、健康飲食”上投入精力。三是學校要不斷改善資源供給，讓更多孩子在減負的同時增長知識、培養興趣、提高能力。四是政府要加大投入力度，落實建檔立卡貧困戶學生課后服務費用財政補助，加大各級校舍、勞動實踐基地、智能黑板、操場、電腦設施等投入力度，多種形式籌措資金，吸引社會力量提供勞動教育服務，為學生提供多種社會實踐場所。拓展校外教育服務范圍，探索校外教育信息化發展，實現更大范圍的校外優質資源共建共享。
（二）著力加強課堂教學課后服務升級，促進“雙減”提質增效。一是改進課堂教學，優化教學模式。豐富與自然、社會和生活密切聯系的教學內容，激發學生學習興趣，提高課堂效率。深化教研教改，提高教師教學水平。二是加強作業管理，保證作業設計、布置少而精，滿足學生個性化學習需求。三是擴大課后服務覆蓋面，豐富課后服務內容，堅持一校一策的原則，最大限度開設好各類社團活動，培養學生濃厚的興趣、良好的習慣、多樣的知識與技能。指導農村學校、小規模學校修改完善課后服務方案，適當縮短低年級學生課后服務時間。四是加強特色校園文化建設。學習寧強縣北關小學以“羌紋、羌音、羌舞、羌茶、剪紙、廚藝”等傳統特色文化培養傳承，積極探索將我縣特色縣域文化、紅色文化、秦嶺文化融合教育教學中，培養孩子熱愛家鄉情懷，豐富課后服務內容。五是拓寬課后服務渠道。充分利用青少年活動中心、文化館、圖書館、博物館等公共服務場所，加快我縣科技館的立項建設，積極探索社會志愿者、專業人士到校提供專業輔導機制，拓寬課后服務渠道。六是堅持“立德樹人”、“五育并舉”，深化教育教學改革，全面發展素質教育。注重采取教研一體化、名校帶弱校等多種方式，著力提升農村偏遠學校和薄弱學校的教育教學水平。
（三）著力加強師資隊伍建設，關注教師身心健康。一是對涉及各類活動進校園的工作要落實報備審批制度，嚴格把關，盡量減少非教學工作進校園，有效減輕教師過重工作負擔。二是制定切實可行的激勵政策，關心關愛教師身心健康，科學合理制定課后延時服務標準，落實教師課后服務補助。三是積極組織教師參加科普、文體、藝術等培訓活動，多途徑、多方面提升教師綜合能力。四是加強教師培訓提升力度，培養各級教學能手，提升教師工作榮譽感獲得感。加大優秀教師交流輪崗力度，推動優質師資均衡配置，完善結對幫扶機制，積極推動城鄉間、學校間優質教育資源輻射，進一步縮小校際教育資源配置差距。關注新入職教師成長，及時指導幫助提升業務能力。調動教師參與課后服務的積極性。五是提高師德修養，關愛每個學生，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，關注學生的心理健康。
（四）著力加強校外培訓監管，規范校外培訓行為。堅持“科學、法制、規范”思維，嚴格各類校外培訓機構管理，積極引導校外培訓機構發揮師資、技術等方面優勢，把培訓重點放在學生興趣培養拓展上，積極為學生提供特色化、差異化教育培訓。強化校外培訓機構監管，全面落實“黑白名單”、信息公開等制度，加強教師資格、培訓教材、培訓課程等方面管理，防止學科類培訓反彈。加大整治力度，定期開展聯合檢查、明察暗訪，加強預收費風險管控，嚴查變相培訓、虛假宣傳等行為，加大通報曝光力度，有序規范校外培訓行為。
（五）著力加強配套機制建設，形成“雙減”強大合力。一是建立健全義務教育優質均衡發展機制。堅持把促進教育公平作為“雙減”治本之策，推進優質教育資源共享輻射。學習漢中市漢臺區實驗小學教育集團辦學體制，積極探索將我縣城區一小、二小、三小集團化辦學、學區化治理和城鄉學校共同體建設，充分激發辦學活力，整體提升學校辦學水平，加快縮小城鄉、區域、學校間教育水平差距。二是建立健全“雙減”工作督導考核機制，定期通報“雙減”工作情況，確保實效。三是創新辦學模式，突出特色辦學，走內涵式發展道路，學習留壩縣舉全縣之力辦足球特色體育教育，帶動縣域經濟的發展，積極探索我縣辦好特色體育教育，建議縣科教局在全縣范圍內選拔優秀體育學生在城區實驗中學成立特長班，充分發揮縣體育運動學校、青少年校外活動中心的作用，對特長班的學生進行重點培養，貫通升學渠道。四是建立科學合理的多元教育評價體系。完善優化現有考試制度，探索完善德、智、體、美、勞等過程性評價辦法，優化現有考試制度，形成適合素質教育要求、有利于學生全面發展和健康成長的多元教育評價體系。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著城市化步伐的加快，街道辦事處已經成為城市政權建設、經濟發展、社會穩定和居民安居樂業的重要基礎。為全面了解我市街道人大工作開展情況，推動全市街道人大工作的發展，x年x月x日—x日，市人大常委會副主任x率調研組一行，深入到各市（特區、區），通過實地調研、查閱資料、召開座談會等方式，對全市街道人大工作情況進行了專題調研，圍繞街道人大工作的性質和地位、職責和任務，全市街道人大的基本情況、存在的困難和問題、下一步的工作建議等方面形成了調研報告。
從制度設計上來看，地方組織法第五十三條和x省鄉鎮人大工作條例第二十九條對街道人大工作機構的性質和地位、職責和任務等作出了規定，但過于籠統，街道人大工委作為上級人大常委會的派出機構，既不像鄉鎮人大一樣具有獨立的工作職權，也不具有重大事項決定、監督和選舉任免等地方人大的法定職權，而是必須經過授權后才能代行上級人大常委會的部分職權。結合目前各地的實踐來看，街道人大工委具體主要承擔以下幾個方面的工作：
一是組織人大代表學習宣傳憲法、法律法規和上級人大及其常委會的決議、決定；
宣傳人大制度和代表依法履職事跡；
安排和組織人大代表開展個人持證視察；
接待和受理代表來信來訪；
指導人大代表提好議案、建議、批評和意見；
督促和檢查代表建議、批評和意見的辦理和落實，為代表履行職責服務。七是負責組織開展轄區內出缺人大代表的補選工作。八是承辦上級人大常委會及其主任會議交辦的其他事項。
六是開展工作評議。工作評議是集聽取匯報、視察調研、執法檢查等多種監督形式于一身的綜合監督方式，以此促進政府及其工作部門轉變職能，更好地服務經濟、服務群眾、服務基層，更好地維護社會的穩定。
全市共有街道辦事處x個，其中：六枝特區x個，有市、區兩級人大代表x名；
盤州市x個，有六盤水市、盤州市兩級人大代表x名；
水城區x個，有市、區兩級人大代表x名；
鐘山區x個，有市、區兩級人大代表x名。x個街道共轄人口x萬人，其中人口最多的是鐘山區黃土坡街道，有x萬余人，人口最少的是水城區石龍街道，有x萬余人。
多年來，全市各街道人大牢記初心使命，堅持為民情懷，積極搭建履職平臺，助推代表有效履職，較好地發揮了街道人大工委和人大代表在基層社會治理中的作用，強化國家治理體系在基層的保障作用。
（一）堅持雙重領導，服務中心工作。全市各街道人大工委始終堅持同級黨工委和上級人大常委會的雙重領導。始終堅持和依靠黨的領導，為做好街道人大工作提供了根本保證。各街道黨工委重視和加強對人大工作的領導，定期聽取人大工作情況匯報，研究解決工作中存在的問題。各街道人大工委牢固樹立為代表服務的意識,堅持服務中心工作，圍繞街道中心工作和群眾關切的重點難點，結合實際制定工作計劃，充分發揮人大代表的監督職能作用，認真履行憲法和法律賦予的職責，以高度的政治責任感和使命感，履職盡責，完成街道黨工委交給的加強民主法治建設、密切聯系人民群眾、維護社會穩定等方面的工作，做到街道人大工作與黨工委、辦事處同心、同向、同頻，充分發揮人大監督、參與、支持的作用，保障街道黨工委重大決策的貫徹落實，助推轄區經濟社會高質量發展。街道人大領導體制的另一方面是，堅持和依靠上級人大常委會的領導。全市各市（區、特區）人大常委會不僅有專人分管這項工作，而且在具體的工作中切實落實了保障措施，街道人大工委認真辦理各市（區、特區）人大常委會交辦的監督、代表選舉等方面的工作，圍繞各市（區、特區）人大常委會的有關議題做好相關工作，向上級人大常委會提出意見和建議等，嚴格執行上級人大常委會的決議決定，并按規定向常委會報告工作。
（二）加強自身建設，推動工作提升。各街道人大工委始終以習近平新時代中國特色社會主義思想作為干事創業、為民履職的立身之本，定期組織代表集中學習黨的路線方針政策，學習憲法、代表法、組織法、監督法等人大工作所必備的法律法規和議案建議撰寫等履職知識。通過集中培訓與常態化學習相結合，理論學習與調查研究相結合，走出去與請進來相結合，推動人大代表明確自身站位，牢記使命擔當，提高代表的政治敏銳力和政治鑒別力，提升代表參與地方國家事務管理的能力和水平，廣泛聽取群眾意見，了解民情，反映民意，為履行好人大職能和代表職責打下了良好的基礎。同時，各街道人大工委結合實際，建立健全了人大工委例會、代表聯系選民、代表述職評議和人大工委議事規則等各項工作制度，使街道人大工委工作逐步走向制度化、規范化、標準化。
（三）規范陣地建設，保障代表履職。各街道人大工委將陣地建設作為人大代表履職的重要平臺，以規范化、標準化為要求，制定和完善代表聯絡站工作職責，加強對線下和線上代表聯絡站的建設和管理，為聯絡站運行和代表履職活動開展提供了有力保障。確保人大工作有隊伍、有陣地，有組織，保障人大工作運轉高效、推動有力。結合街道實際，建立了代表聯系選區選民的長效機制，讓代表走進居委會、走近群眾，保持與選區選民和人民群眾的密切聯系。
（四）積極履職盡責，助推高質量發展。各街道人大工委認真擬定代表視察和專題調研活動方案，精心組織人大代表開展調研、視察等活動，以高度的政治責任感和對人民負責的精神，針對人居環境、老舊房屋整治、易扶搬遷安置點、水庫移民安置點、蔬菜基地建設等民生實事工程和重點項目，積極建言獻策，反映群眾呼聲。認真組織開展疫情防控、人居環境整治等執法檢查，全面回應群眾關切、維護社會穩定。深入發揮代表“五員”作用，及時了解群眾關心關注的熱點難點，幫助群眾排憂解難，讓街道黨工委和辦事處能及時了解群眾所需、所想、所盼，切實為民辦實事、辦好事，同時促使代表向群眾宣傳黨的路線方針政策，帶頭助推產業發展、疫情防控、人居環境整治等工作，推進各項工作的有效落實。深入開展“脫貧攻堅·代表在行動”“鄉村振興·代表在行動”主題活動，發揮代表在不同戰線、不同行業的表率和先鋒模范作用，使廣大人民群眾能夠真切感受到人大代表就在自己身邊，是他們和黨緊密聯系的紐帶，是幫助他們發展經濟、解決實際問題的貼心人。
通過調研，我們發現，街道人大工委工作仍面臨不少的困難和問題，應當引起高度重視。
（一）法律依據不明晰，職權出現“虛置”。地方組織法第五十三條規定“市轄區、不設區的市的人民代表大會常務委員會可以在街道設立工作機構。工作機構負責聯系街道轄區內的人民代表大會代表，組織代表開展活動、反映代表和群眾的建議、批評和意見，辦理常務委員會交辦的監督、選舉以及其他工作，并向常務委員會報告工作”。省鄉鎮人大工作條例沒有對地方組織法的規定作出進一步具體的細化和明確。據此，街道人大工委的監督事項只限于縣級人大常委會交辦的專項開展監督，無監督的自主權和主動權，而縣級人大常委會的監督主要通過組織常委會組成人員開展會前調研，然后在常委會會議上聽取和審議相關專項報告的方式進行監督，并且監督的對象主要是“一府一委兩院”的工作。在實際工作中，要交辦某一項監督工作給街道人大工委來實施，是不太可行的。地方組織法規定街道人大工委組織轄區內的代表開展活動，反映代表和群眾的建議、批評和意見，但因街道不是一級地方政府，沒有本級人大代表，只有縣級及以上的人大代表，組織代表開展活動過程中收集到的屬街道辦事處職責范圍的意見和建議能否轉街道辦事處辦理，目前還沒有法律規定予以明確。以上情況，導致街道人大工委在監督工作上存在“虛置”。
有的街道人大干部認為沒有賦予人大街道工委重大事項決定權、人事任免權和監督權，對街道辦事處監督缺乏剛性，底氣不足。同時對街道人大工作缺乏深入、有效、持久的宣傳，人們對街道人大的性質、地位和作用的認識，對人大如何行使憲法和法律賦予的職權，仍然沒有全面深入地了解。
（三）體制機制不規范，工作體系不順。隨著城市化的推進，街道人大工作較鄉鎮更為復雜，過去并未凸顯的體制機制問題，當前已成為推進街道人大工作的掣肘。街道辦事處作為市（特區、區）政府的派出機構，不僅具有完備的政府機構，還行使著法律規定的各項職能。但街道人大既沒有本級人大代表，也不設主席團、沒有領導集體，很大程度上削弱了街道人大開展監督工作的基礎，也直接導致了街道人大無法以人代會或主席團的名義，對轄區內的國家機關和街道辦事處進行法律和工作上的監督。
（四）組織基礎不牢固，作用發揮受限。首先，從干部配備上看，街道人大工委只配備主任一人，沒有副主任，也沒有委員，雖然配備有人大秘書，但因沒有固定編制，大多數還是身兼數職，且變動頻繁、業務不精，往往是干完一項任務，換一批人，人大工作人員短期化現象嚴重，造成街道人大日常工作，由人大工委主任一個人“忙活”的局面。不僅如此，絕大多數街道人大工委主任還要承擔民事調解、綜治工作、信訪維穩、安全生產、民政救濟等其他工作，無法把主要精力集中在人大工作上，既當裁判員，又當運動員，造成職能錯位，處境尷尬。“種了別人的地，荒了自己的田”，本職工作邊緣化的現象較為普遍。例如，盤州市各街道人大工委只配有專職主任一人和兼職人大秘書一人，日常工作主要靠人大工委主任，“一塊牌子一個人”唱“獨角戲”，不利于人大工作的開展。再如水城區x個街道人大工委主任多數都安排分管辦事處的工作，并兼顧包村任務，大部分的時間和精力放在分管工作上，很少顧及人大本職工作，對人大工作往往是區人大常委會有安排才會應付性地完成。其次，街道人大工委的工作水平有待提升。從工作組織上看，街道人大工委缺乏對代表的有效管理，街道選民代表會議還局限于報告工作，對街道辦事處工作的監督缺乏有效辦法，這種狀況直接影響著街道人大工委工作的開展和作用的發揮。從代表力量來看，街道轄區內代表數量少，各項工作開展力量薄弱。例如，六枝特區x個街道分別有市、區人大代表x至x余名不等，代表中一線職工和基層群眾代表較少，其中，九龍街道有x名基層代表，銀壺街道有x名基層代表，塔山街道有x名基層代表。街道人大工委每年組織代表視察、調研，開展代表小組活動時，常常因代表請假人數多、代表活動規模小而難以達到預期的效果。
為提升街道人大工作整體成效，針對存在的困難和問題，要在工作的規范、改進和提高上下功夫，切實推動街道人大各項工作。
（一）深化認識，精準定位，推動街道人大有作為。市、縣兩級人大常委會可結合工作實際，采取辦培訓班、以會代訓、外出考察和個別談心等形式，幫助街道人大工作的同志深化思想認識，增強做好街道人大工作的責任感和使命感，提升街道人大監督工作的實效性。同時，要按照人大工作“一線”定位，重點配齊配強街道人大工作力量。要加快提升人大街道工委主任年輕化水平，想方設法解決組織機構和人員編制的問題，逐步形成結構合理、專業互補的干部隊伍。通過交流使用、選拔任用以及職級晉升等途徑，不斷激發人大干部隊伍的生機活力。要加強街道人大宣傳工作，充分利用新聞媒體、公眾號、網站等各類信息平臺，廣泛宣傳街道人大的地位和作用、職責和任務，宣傳推廣街道人大工作中的好經驗好做法，樹立一批典型，抓好示范帶動，以點帶面推動全市街道人大工作有力有序開展。
（二）推動省級層面立法，促進街道人大能作為。通過組織人大代表提出議案建議等形式，推動省人大常委會修訂完善《x省鄉鎮人民代表大會工作條例》，進一步明確街道人大工委的性質地位，進一步細化街道人大工委的工作職權、履職程序等問題，進一步理順街道人大工委與上級人大常委會和同級黨工委、辦事處、轄區內各級人大代表和有關機關、組織派駐街道的機構或者單位的關系，從根本上解決街道人大工作的“名分”問題，進一步明確街道人大的政治地位和法律地位，保障人大工委在街道治理中真正發揮實效。特別是要通過立法，進一步明確和細化街道人大監督的主體、對象、內容、程序等，進一步規范街道人大工作。
五是探索開展街道人大工委主任向縣級人大常委會述職，縣級人大常委會組成人員進行評議，以述職評議活動為新的契機和動力，進一步解放思想，務實開拓，著力做好新形勢下街道人大工作。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十六
為促進農業穩定發展、農民持續增收、農村全面進步，近年來，黨中央、國務院高度重視農業農村發展，把解決“三農”問題作為全部工作的重中之重，從xx年起，黨中央連續發出6個指導農業農村工作的一號文件，出臺了一系列直接、有力的支農惠農強農政策，農業補貼政策即政府給農民發“紅包”。我縣執行的主要支農惠農補貼政策工作調研情況報告如下：
一、良種補貼。
良種補貼是指對種植雜交水稻、常規優質稻（優質粳稻、優質秈稻）和雜交玉米等的農戶購買優良良種所給予的補貼。“農業要增產，種子是關鍵”。選擇優良種子是獲得好收成的基礎，但是優良種子的價格相對較高，而且使用年頭一般較短，出現了農民買不起或不敢買的問題。為了讓農民能夠買得起種子，買得上好種子，國家設立了良種補貼項目。我縣xx年被列入省級良種補貼縣。目前，補貼品種已擴大到優質水稻、玉米、小麥補貼資金逐年增加，尤其是xx年，惠及農戶逐年擴大。良種補貼政策實施的主要內容包括：
1、良種補貼的范圍。從xx年度糧食總產列全省前70位的縣中，選擇除列入糧食直補試點縣以外的雜交水稻和常規優質稻主產縣以外的50個縣市（我縣被列入雜交水稻和常規優質稻補貼縣）。
2、良種補貼的依據和標準。按照農戶當年實際播種的雜交水稻、常規優質稻和雜交玉米的面積為計算補貼的依據。每戶補貼面積不超過農村稅費改革確定的計稅土地面積。補貼標準為雜交水稻每畝補助15元，常規優質稻每畝補助15元，雜交玉米每畝補助10元。
3、良種補貼資金的安排與運行。良種補貼資金由省按預算級次下達到縣，實行專賬管理、專項核算，專款專用。
4、補貼發放程序。一是核實農戶實際播種面積和所種糧食品種。采取農戶據實申報、村組核查、張榜公示、群眾監督的'辦法進行（村民小組組織申報、登記、公示、造冊；村委會核實上報；鄉鎮人民政府核定、匯總、建立檔案（核定注意行政村申報面積超過該村農戶土地承包證書面積總量的，要進行重點核實。核定無誤后，在村按戶張榜公示，公示時間必須在5天以上）。二是發放補貼資金。xx年以前由鄉鎮農技推廣站核實上報財政所后，由財政所直接將補貼資金以現金方式兌付給農戶；xx年開始由縣級農業部門對各鄉鎮上報的種植面積、所種糧食品種、補貼標準等情況審核無誤后，報縣級財政部門，由縣級財政部門通過“一折通”的形式將補貼資金直接兌付給農戶。
我縣xx年被列入省級良種補貼縣以來，到xx年底，共兌付直補資金870.05萬元，其中：xx年84萬元，xx年萬90元，xx年105萬元，xx年90萬元。xx年234.55萬元（玉米35.8萬元）。xx年266.5萬元（水稻196.5萬元、玉米70萬元）。
良種補貼的政策變化：良種補貼補貼范圍已擴大到全縣12個鄉鎮，補貼標準雜交玉米每畝補助10元,水稻每畝補貼15元，xx年補貼范圍金碧（含倉街、七街）、石羊、龍街、新街、趙家店五個鄉鎮。xx年補貼范圍金碧（含倉街、七街）、石羊、龍街、新街、趙家店、三岔河、六苴、灣碧八個鄉鎮。xx年補貼范圍金碧（含倉街、七街）、石羊、龍街、新街、趙家店、三岔河、六苴、灣碧、桂花、鐵鎖十個鄉鎮。xx年補貼范圍金碧（含倉街、七街）、石羊、龍街、新街、趙家店、五個鄉鎮。xx年xx年補貼范圍擴大到全縣十二個鄉鎮。另外，還下達了7萬元工作經費。
二、農機具購置補貼。
農機具購置補貼是指國家對農戶和農機服務組織購買農機具所給予的補貼。從xx年起，國家出臺了對農民購置農機具的補貼政策。農民享受農機具購置補貼政策，要同時符合以下四個條件：一是要在國家確定的補貼區域內；二是要購買《補貼機具目錄》中推薦的產口品，這些產品質量要過關、使用安全；三是申請登記，并按照種糧大戶和農機服務組織優先和“數量有限、補完為止、先來后到”的原則，簽訂購機合同；四是張榜公示無異議。農機具購置補貼標準為農民購買農機具價格的30%。我縣xx年爭取列入了中央補貼項目，補貼資金為20萬元；xx年30萬元，xx年80萬元。
老年工作開展情況調研報告（精選17篇）篇十七
為全面扎實開展“”學習教育，西三鎮高度重視，創新形式，以“1234”學習模式強化學習實效。
強化一項宣傳。充分利用廣播、互聯網、微信、qq群、農村遠程教育等平臺廣泛宣傳“”學習教育的重要性，以召開專題學習會、交流座談等方式，靈活多樣地開展學習研討。同時，將“”學習流程圖、《黨章》、系列講話精神制作成學習手冊，分發到廣大黨員手中，做到隨時學、及時學。共召開專題學習會2次，印制學習手冊400余份，推送學習信息40余條。
建立兩個平臺。利用開展集體活動、下村調研等契機，建立流動式學習課堂及鄉村夜校兩個學習的平臺，黨政班子成員及部門負責人輪流為基層干部群眾講廉政黨課，宣傳學習黨章黨規及系列重要講話，進一步加強農村黨員干部的學習積極性。截至目前，共組織開展流動學習課堂活動4次，受教育群眾達4000余人。
結對三名黨員。各聯系領導、黨員干部在開展扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”過程中，每個黨員干部結對3名基層黨員，圍繞黨的建設、扶貧脫貧、習系列重要講話等方面進行學習，教育引導農村黨員提高思想認識，鑒定對黨各項理論政策執行的自覺性和堅定性，進一步凝聚共識，提升廣大黨員干部的學習能力和工作水平。共開展走訪結對學習10余次。
整合四類資源。以村級活動場所為載體，利用“五一”“五四”等節假日，整合少數民族黨員、大學生村官、年輕黨員、青年志愿者開展文藝演出、志愿宣傳服務，同時，開放黨員活動室、農家書屋，組織本村干部群眾開展健康向上的文體活動，在豐富黨員干部業余生活的同時，進一步加強黨員黨性鍛煉。截至目前，共開展文藝演出5場次，演講比賽1次，志愿宣傳服務6次。