家長會是增進學校和家庭之間互信、增進了解的重要機會。這里是小編收集的一些家長會教學交流的重要經驗總結，供大家參考借鑒。
家長會后片段（熱門13篇）篇一
今天學校召開家長會，不知道老師會在會上說什么，我的心里緊張極了。終于家長會開完了，媽媽回來了。
完了，完了，完了，我會不會在今晚就升天了，最近在學校有點調皮過度，會不會被老媽和老爸干了一命嗚呼呀？我馬上討好：“老媽，回來了，累不累，要我幫你放包嗎？”
媽媽一把將包丟到沙發上，向廚房走去，我貓著腰，拿著我的小扇子，邊扇邊跟過去：“媽，家長會沒什么事吧？”
“有沒有事你自己清楚。”我倒吸一口涼氣：肯定上次我把垃圾故意丟到花壇里的事被媽媽知道了。
媽媽似乎有讀心術：“看來你自己還是清楚的呀！”我心想，什么？這媽難道有心電圖檢測器？竟然知道我心里在想什么。
我馬上認錯：“媽，我錯了，您就放過我吧，小的不是故意的。”
“我看你就是有意的。”什么嘛，這媽媽怎么什么都知道，我在心里小聲嘀咕。
“還不認錯，不聽話，還不認錯。”老媽一臉憤怒，拿起雞毛撣子，開始追著我滿屋子跑，從二層追到一層，從一層追到二層，頓時，“雞”花飛舞。這頓“跳腳米線”可不好吃，還是乖乖認錯，或許還可以吃點止痛藥。
“媽，我錯了，我保證不會有下一次了，如有下次，任你處置！”“希望你記住，不要有下一次。”媽媽原諒了我。
啊，媽媽，這哪是開家長會回來呀！這簡直就是去鬼門關地王府走一遭回來了呀，真的太恐怖了“嗚嗚——”
家長會后片段（熱門13篇）篇二
夜深人靜之時，只有一輪明月與我相伴。我倚靠在窗邊，皎潔的月光透過繁密的枝葉，灑下斑斑駁點。清風撩撥著我的思緒，一絲愁苦不禁油然而生。
“爸爸怎么還不回來？該不會是在家長會上被老師留下來了吧？”我低聲嘀咕著，不時還把頭探出窗外，眉頭緊鎖，焦急地張望著，希望能找到那熟悉的身影。
這時，樓道里傳出一陣緩慢而沉重的腳步聲。我立馬溜進房間，裝出一副淡定自若的樣子，靜靜等待“暴風雨”的來臨。
門“吱”的一聲被打開了，隨即便傳來一陣咳嗽聲。腳步聲忽重忽輕，我再也無法強裝淡定，心頭好似有十五個吊桶，七上八下，臉也漲得通紅。
突然，腳步聲戛然而止，我回頭偷瞄了一眼。咦？后面沒有人。我長吁一聲，可算是舒了一口氣。但轉念一想，又越發覺得不對勁。難道我被老師批評了？所以爸爸想冷靜一下，再對我大發雷霆？我越想越慌，心中像有只小鹿亂撞一般，冷汗不停地從額頭滾落下來，嘴唇也慌得直發抖。
我坐立不安，便鼓足了勇氣，決定主動出擊。“爸爸，老……老師跟你說了些什么呀？”話剛出口，我就泄氣了，低頭看著腳尖，不敢直視爸爸，怕瞅見他犀利的眼神。“老師沒說什么。”爸爸輕描淡寫地丟給我一句話，“老師找我談過話了，說你這次表現不錯，讓你再接再厲。”“哦。”我應了一聲，便極不情愿地回到房間。
“唉。”我輕輕嘆了一口氣，爸爸剛才的表情不咸不淡，還是對我有些失望吧。不過這次家長會還真是有驚無險，至少逃過了一劫。
家長會后片段（熱門13篇）篇三
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長會去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語文和數學測試，我的成績都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長會開得時間好長啊。我像一個囚犯，等待著我的爸爸從學校開完家長會回來對我宣判。“咚咚咚！”是我的爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。我的爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？我的爸爸說：“老師表揚你了！語文老師表揚你字寫得不錯，作文也寫得很好，繼續努力一定會更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說：“有了一個好的'學習態度，還怕趕不上去啊！”聽了我的爸爸的話，我的心里甜絲絲的。“可是……”我剛放下的心又被拎了起來“數學老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發言對不對？”這是我的致命弱點，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個聰明的孩子。現在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？”
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個女孩自信地站起來發言，老師、同學微笑地看著她，真希望這不是個夢。
家長會后片段（熱門13篇）篇四
“伸出手！”母親嚴厲地說。
我在媽媽面前慢慢的揉著，不情愿的把我的手遞給她，轉過頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過了一會兒，我感覺媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過頭，但媽媽用慈祥的目光迎接我。我媽把我抱在懷里問：“晴，你還記得你的目標嗎？”我回答：“是的。”。
“我在家長會上聽到宋老師的一句話，對我很有啟發，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個有遠大志向的好孩子。”母親懇切地說。
“放心吧，這個道理我懂。我知道我最近有點驕傲，學習也沒有全力以赴。我不是‘語言的巨人，行動的侏儒’，我一定會向著我的目標前進！”我自信地說。
“嗯，媽媽祝你成功！”
“耶！xxx我喊著表示勝利。
就這樣，我以為家長會后一定會有家庭審判會。我媽媽一定對我最近在學校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢也沒想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個無話不談的好朋友，讓我學會了在快樂中思考。
你可能不信，但我真的很期待很快下次家長會。
家長會后片段（熱門13篇）篇五
“伸出手！”母親嚴厲地說。
“結束了，結束了。我媽媽通常不喜歡給我上課。這次不會是那種沉默中爆發的吧？”我不安地想：“這是家長會嗎。"。
我在媽媽面前慢慢的揉著，不情愿的把我的手遞給她，轉過頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過了一會兒，我感覺媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過頭，但媽媽用慈祥的`目光迎接我。我媽把我抱在懷里問：“晴，你還記得你的目標嗎？”我回答：“是的。”。
“我在家長會上聽到宋老師的一句話，對我很有啟發，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個有遠大志向的好孩子。”母親懇切地說。
“放心吧，這個道理我懂。我知道我最近有點驕傲，學習也沒有全力以赴。我不是‘語言的巨人，行動的侏儒’，我一定會向著我的目標前進！”我自信地說。
“嗯，媽媽祝你成功！”
“耶！"我喊著表示勝利。
就這樣，我以為家長會后一定會有家庭審判會。我媽媽一定對我最近在學校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢也沒想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個無話不談的好朋友，讓我學會了在快樂中思考。
你可能不信，但我真的很期待很快下次家長會。
家長會后片段（熱門13篇）篇六
“安靜安靜”，老師大聲地說“現在開始上課”。哎，我那還有心思聽課，滿腦子都在想周六等媽媽回來我會從現在這個樣子變成啥摸樣……哎，想想都害怕。
放學的時間到了，我背上書包往家走，邊走邊抱怨“哎，家長會，是誰發明了家長會這么個東西？要是沒有家長會，那該多好呀！不知不覺，我走到了家，推開大門，小狗沒有蹦蹦跳跳的迎接我，而是慢慢地跟著我，安靜的院子中偶爾傳來別人家的幾聲狗叫，我進了家門，短暫的思考讓我決定周五晚上再告訴媽媽。于是，我便裝作若無事事的樣子，艱難的過了幾天。
哎，時間好討厭，一晃就到了周五，我不情愿的把這件事告訴了媽媽，媽媽也沒什么表現，只“恩”了一聲。
第二天早上八點多的時候，媽媽對睡眼惺忪的我說“我開家長會去了”。我不知怎么的，條件反射似的從床上蹦了起來，不安的送媽媽出了門。
媽媽走后，我也沒有了睡意，便起了床吃了早飯。但卻感到心里空空的，決定到電腦上放松一下，于是，我便慢慢地走到電腦前，按了電源。“該死”我大叫道“居然停電了”。我看看窗外，風呼呼的刮著，天氣陰沉沉的，好像要下雨，屋里開不了燈，也有點暗。
“咚咚咚咚”我聽到了一陣急促的上樓聲，便飛身下床，打開門一看，哎，原來是嬸兒回來了。無奈，我又躺回了床上。
“叮——叮——叮”不知又過了多久，大鐘敲響了十二下，緊接著門開了，我看家媽媽手持檔案袋，風塵仆仆的的歸來了。
媽媽把檔案袋扔到了我桌上，面無表情，只是照舊去做飯，我心中很是疑惑，便忐忑不安的走到了媽媽面前，哆哆嗦嗦的問了家長會的事。媽媽頓了一下，熟練地將菜刀插回刀具架，解下圍裙，擦擦手，與我來到了沙發前，對我說了家長會的經過（這里就不細說了）。就又去做飯了。
家長會后片段（熱門13篇）篇七
家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個接著一個電話或被校長叫去訓一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點也不怕家長會的。可不管怕還是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。
“現在是北京時間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”。“stop！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評你，看我回來不收拾你！”“yes！”
作業做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發時間。“滴答”“轟”，門被“氣勢洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細細地打量了一翻，然后用嚴肅的語氣說道“你們三老師都嚴厲地批評了你，說你學習不認真！”我很驚訝，正當我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時明白了，原來老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊？老媽……”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚你了呢！”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。“別太得意了，老師也批評你了！”好吧！看來得收斂一點了！
家長會后片段（熱門13篇）篇八
今天星期四，這一天對于別人來說應該是一件很好的事，因為星期四放學早，而且再過一天就是大禮拜了。可是這“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開家長會了，不知道老師會對媽媽說些什么？這次我沒有考好心里真是害怕極了。
放學了，我沒有在學校逗留直接奔回了家。媽媽，匆忙地回家，換了件衣服就出門了。從媽媽出門的那一刻起，我就著急了起來-----老師會在媽媽面前說我學習不好的事嗎？還是把我考得最差的英語試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數學作業學完了，所以我一時悶得慌，就打開電視，想解解悶。
時間慢慢的流失著半小時、一小時、兩小時……電視雖然開著，可我根本看不進去。我一會兒站起一會兒坐下，一會兒左走走、一會兒右走走怎么也靜不下來，只好關掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會很嚴厲的批評我。等媽媽回來后，就該老媽來審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”
想著想著，聽到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開門。是媽媽回來了，我忐忑不安地說：“媽……媽媽……家長會……開完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說：“你說呢？不批評還表揚不成嗎？”媽媽說完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒有打我，而是摸著我的頭語重心長的說：“英語老師說這次的英語試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時才能熟能生巧；語文也說了每天的作業量并不多，八點之前就應該做完了。這樣你就有時間多看閱讀和報聽寫了；數學老師也說你的成績不穩定，做題很粗心、以后每天的`作業要嚴格按老師的要求去完成。其實你最大的缺點就是懶惰、做事沒有恒心。”
我一個勁地點頭，想著媽媽說的每一句話，我清楚的認識到在學習上我有很多要改進的地方。我以后每天要堅持讀半小時英語，在八點鐘之前寫完作業，還要多看閱讀多報聽寫，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績做一個新的起點。愛因斯坦說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。
家長會后片段（熱門13篇）篇九
街道上，落葉隨風飄蕩，那黃色的落葉被風一吹，便離開大樹的懷抱，在空中盤旋而下，最后落到地上。我與媽媽走在街上，我抬頭看看前面含有怒氣的媽媽，我的心里就像竄進一只兔子一樣，上下亂蹦，心亂如麻。
進了家門，只聽“嘭”一聲門被關上的聲音，把我嚇了一跳，我一見，知道情況不妙，便反被動為主動，到媽媽面前改了稱呼說：“夫人，小丫頭，知，知錯了，只求夫人您別再生氣了，別氣壞了身體，氣壞了身體可不劃算”，我的聲音變得越來越小，只見我家“夫人”冷哼一聲說道：“還擔心把本夫人氣壞了，你還好意思說，你自己看看你的成績單，真是丟人，你再看看你的英語成績，真不好意思說什么，別人個個英語都考得挺好的，怎么到你就不行了呢？”我一聽立馬低下頭回說道：“回，回夫人的話，小丫頭的英語一向不好，但是，但是小丫頭我會努力的，不會再讓您失望的，求夫人原諒小丫頭吧！”說著我的眼里便已經閃出了淚花。
“老夫人”從她的房屋里走出來，拿起我的成績單，看了看分數說道：“你也別再罵小丫頭了，她也比以前進步了不少，你也不去看看那小子的成績。”
“小子”便是我的弟弟。夫人聽了立馬把“小子”從他的房屋揪了出來，問到：“小子，本夫人問你，你考試多少分？”“小子”聽了連忙抱住“夫人”撒嬌，可想而知，男孩子撒嬌是什么樣子的。之前只要“小子”沒有考好就用這招，“夫人”好像不吃這一套了，便推開“小子”臉色嚴肅的說道：“別給本夫人來著一套，本夫人不吃這一套了，快如實招來，考了多少分？”“小子”見此情形便說了出來，“夫人”一聽臉色變得很難看，便開口說道：“好呀，兩個都考得不好，哼，聽好了：從現在開始，不許出去玩，尤其是‘小子’你。還有，就是把你們倆每天的俸祿減半，看你們倆的表現再決定什么時候可以出去玩。”
說完“夫人”便出了門，我的心回到了肚子里，拍拍胸口說道“還好，還好。”我走到“老夫人”面前身體向前彎說道：“謝老夫人的好話，”只見“老夫人”擺了擺手，我便退下。
事情過后，我回想了一下，當時幸好另一個更有威嚴的主沒有回來，要不我一定被一頓打。唉，誰讓我當初沒努力呢！
文檔為doc格式。
家長會后片段（熱門13篇）篇十
今天下午在女兒的班級參加了一次很特別的家長會。說實話，之前也從未親身來參加過女兒的家長會，今天是第一次，是很難忘的第一次，感受頗深！通過老師播放的錄像，可以看到女兒在運動中的表現，透過老師的言語，也能更進一步了解女兒在幼兒園里各方面的表現。很高興看到女兒的進步，當然這離不開老師的辛勤付出與悉心教導，真的，多謝老師了！
至于老師指出的我家女兒“不愿開口”，我們也深有同感，平時在家人或熟人面前，我家女兒還是比較開朗的，和她聊天時她也挺愿意說的，有時還會嫌她有點“鬧”呢，可是不知怎的，站在老師和大家面前她就是“閉口不說”，我想一方面是她害怕說錯，另一方面這也正是她缺乏自信的一種表現吧！為此，現在我們去超市買東西時，也會試著讓她拿著挑好的餅干等去稱重，以前她也不愿意做的，可現在她肯做了，我們也會在雙休日時多帶她出去玩，讓她可以有機會學著和別人相處，現在她愛玩的、感興趣的也漸漸多了，我想，不管怎樣，這就是進步吧！我也知道，對此我們仍要繼續堅持。
總覺得，一份耕耘才會有一份收獲，如果家長愿意付出，那么孩子自然會越來越棒，這應該都是相對的吧！有時下班回家后，真的覺得很累，也不會陪她很久，或者等我們忙完工作，她也睡著了，但是我想，從現在開始我們會更加努力的，我們會抽空堅持陪她的，會多多用心去了解她的“點點滴滴”，感受她的“喜怒哀樂”，畢竟我們所做的一切也都是為了她啊。以前總以為，孩子還小，不要給她那么多壓力，學這學那很辛苦的，總希望她的童年能充滿無盡的歡樂，所以有時本想帶她去學點什么的，事后也還是沒帶她去，其實，仔細想想，這似乎并不沖突啊，再則，凡事不去試試，你又怎么會知道她不樂意呢，學不會呢，她不行呢，也是，如果你教都不教她，試都不讓她試，又怎會看到她的成長呢！
所以，我們會更加努力的，再次感謝老師！
女兒的暑假作業：
1、學寫自己的名字。
2、復述一個故事（見“家校互動網”）。
3、完成一幅畫（認真、仔細地畫）。
4、跳繩（必須學會）。
對家長的要求：
1、每天陪讀一小時。
2、每周上一次“家校互動網”。
3、不要忽視孩子每次帶回來的“作業”。
4、凡是下發的“通知”必須仔細閱讀。
家長會后片段（熱門13篇）篇十一
每年的家長會都是一個讓我心情復雜的時刻。一方面，我期待能夠了解孩子在學校里的情況，聽取老師的建議；另一方面，我又感到緊張，擔心會聽到孩子的不良表現或是與老師產生矛盾。這種復雜的心情讓我在家長會前總是翻來覆去，睡不著覺。
段落二：聽到孩子的成長與進步。
當我進入會場，看到孩子的座位擺放整齊，心情不禁放松了一些。在交流環節中，我聽到了孩子在學校里的種種進步和成長。他的班主任老師說，他的學習態度積極，每次都能認真完成作業，并且積極參與課堂活動。我感到很欣慰，這些都是我希望看到的。
段落三：面對孩子的問題和困惑。
然而，家長會上也不可避免地面對一些問題和困惑。孩子的班主任告訴我，他在課堂上時常分神，注意力不集中。這讓我有些擔憂，我一直希望他能夠專心聽講，不要錯過老師的講解。此外，孩子的社交能力也不夠強，很少主動與同學交流。這讓我覺得他可能缺乏自信。
段落四：與老師的交流和建議。
在家長會中，我也有機會與孩子的班主任深入交流。老師告訴我，他在課堂上分神的原因可能是注意力不集中，建議從生活習慣和飲食習慣等方面入手，幫助孩子增強注意力。至于孩子的社交能力，老師希望我多鼓勵他參加集體活動，培養他與同學之間的友誼。這些建議都讓我受益匪淺。
段落五：反思與展望。
回想起家長會的點點滴滴，我收獲頗豐。我明白了孩子的優點和不足之間的平衡，也明白了孩子成長過程中面臨的問題與挑戰。我意識到要更多地關注孩子的內心世界，積極引導他們，幫助他們克服困難。
總結：
每次家長會都是一次向內反省的機會，也是一個與孩子和教育者深入交流的機會。通過家長會，我能夠更好地理解孩子在學校里的表現和成長，也能夠得到寶貴的建議和支持。家長會給我帶來的不僅僅是一份成績單，更是對孩子成長道路上的指引和鼓勵。因此，每次家長會結束后，我都更加堅定了陪伴孩子成長的決心。
家長會后片段（熱門13篇）篇十二
“星期六早晨8點鐘，請家長們準時到達學校召開家長會。”老師宣布著。我也不覺得怎么緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當著全班的面表揚我呢。我才希望老師講多點關于我的事，保證讓那些家長羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點得意，這下媽媽就“享福”了，表揚肯定多得不得了。想到這，我安穩地又睡去了。
10點鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問情況。媽媽說：“老師沒點你的名字，也沒說你什么。”“啊？”我的`嘴巴張成了“o”型。“這個老師，怎么這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚，名字也得點一點吧？當著全班家長的面，不點名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表揚都沒有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚。你不是老說她比你差一點嗎，她都有表揚你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚著我，到今天她卻不理我？從沒見過這么討厭的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來。“討厭的老師，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。
媽媽走來了，她對我說：“知道氣了？那你就應該努力點，亮出你的真本事給老師看啊？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分數，都是數一數二的，最多第三名，為什么老師不表揚我呢？在同學面前就表揚得翻天覆地，在家長會最重要的時刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績好了，老師再不表揚也會知道的。振作起來啊，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”
家長會后片段（熱門13篇）篇十三
家長會上家人們的分享，讓我深受啟發，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這里我說一點自己的體會。
歸納總結家長的困惑集中在以下幾點：
學習有什么用?人生如同游戲打升級，學習就是外掛，幫助自己升級。并不是每個孩子都能理解人生是什么，升級又為了什么。所以對于不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿卜，設定目標及時反饋，每天到每周有個小總結。21天養成習慣。長期堅持下來，孩子自然能養成自覺的習慣。不要把孩子的時間都填滿。留給孩子自由玩耍的時間。這是必須的。
3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機、ipad上的時間?這里的“自覺”是個偽命題。因為成人能自覺控制的都在少數。刷會兒微信，一抬頭，已經一個多小時了。能認識到這種時間浪費的成人也算不錯了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識的。所以跟孩子約定好，同時監管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時間就放下手機的想法。有點兒理想化。
4.如何培養孩子積極面對困難，努力解決學習問題?上輔導班有用嗎?輔導班有用在于那種集體學習的氛圍。(以我家大寶的輪滑為例，我不可能每天都抽出兩個小時的時間陪他輪滑，那么上個班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會覺得累又不會覺得無趣。)輔導班還是為了讓孩子形成一個學習時間表的方法——到了這個時間就要學習這門功課了，因為課外班上課了;交了那么多錢，得好好學，不然對不起人民幣：)如果想讓輔導班解決孩子個性化的具體問題，不太現實。很多時候給孩子報輔導班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導孩子，這一點比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導班僅僅為了有趣而有趣，浪費了不少時間。如果有成功能激發孩子內驅力量的課外班，還是比較有用的。
5.如何掌握夸獎孩子的度?如何對待孩子驕傲自滿情況?夸孩子要夸事實。不要夸天生的漂亮等，要夸努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果夸孩子努力，夸孩子勤奮，孩子不會自滿驕傲，只會更勤奮更努力。如果夸聰明漂亮太棒了，可能會翹尾巴。
6.如何鼓勵孩子自信地展示自己?多體驗。親身體驗成功地展示自己。孩子就會慢慢變得更加勇敢。家長可以在學校以外找時間和機會多給孩子展示自己的機會。(學校以內需要老師幫助調整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準備。給孩子努力必然有回報的體驗。
7.如何教育孩子面對乞討等不良社會現象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急于讓孩子知道社會的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內心的美好，愿意信任他人的習慣。但同時也要教育孩子保護自己。不對乞討者做施舍一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。
8.希望學校課堂上能解決的問題盡量解決，英語課多抓背單詞，數學課多抓口算，因為回家后家長沒時間輔導孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。
英語和數學我不好說。但我知道學好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動畫片，孩子模仿能力強，會讀得惟妙惟肖，同時又明白每個單詞的意思。會不自覺地記住這些單詞。口語會練得很棒。口語好了單詞也能比較好背吧。我猜。
后面會附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時讀書時間。讀后交流下自己讀了什么。也可同讀一本，討論一下。盡量不要讓孩子多讀網絡奇幻小說。情節離奇，制作太濫。
9.希望學校給孩子上生理課。本學期有分別針對男女孩的青春期課程。
公眾號：讀書巴學園。