演講稿還應該注意運用修辭手法，增強語言的表現力和說服力。在這里，我們匯集了一些令人印象深刻的演講稿范文，希望能夠激發您的寫作靈感。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇一
大家好!
帶一個新班,也就是從初一或者高一帶起,班委干部的建設一般要經歷十個步驟才能取得真經。以下是我的個人總結：
1.調查。對新來的學生,不管老師閱人能力有多強,可能都有看走眼的時候。因此,為了提高閱人的準確性,班主任最重要的工作就是調查。書面調查可設計一張表格讓學生認真填寫,表格涉及學生以及學生家長的基本信息。口頭調查就是詢問孩子以前的班主任,或者是家訪,或者是私下找同學詢問。這就為班主任指定班干提供了依據。
2.指認。面對一個新班級,一群新學生,班主任很難選擇班干。所以,班主任就只能憑自己對學生的了解,臨時指定一些看起來是得力干將的學生組成班干隊伍。只要有了“臨時政府”,班級就可以運轉。班主任在指派了班干之后,要在班上強調：這只是一個臨時組織,只要是不合格的班干,隨時可以撤換。這會讓任職的學生更加認真工作,其他學生會覺得自己還有機會,也會好好表現。
3.觀察。班主任在平時就要睜大眼睛仔細觀察,把那些品行好、有正義感、執行力強、有領袖氣質的學生找出來。孩子不像成人那般深沉,他們的喜怒哀樂,一般都表現在臉上。所以,只要班主任細心,一定能發現每個學生的獨特之處。班主任可以通過課間觀察、閑時談話、書寫周記等形式了解學生的各方面情況。
4.儲備。班主任通過一段時間的觀察,心中基本有底。但還不可立即任用,因為有些學生雖然有做班干的才能,但在班上并沒有威信,貿然使用,會讓學生覺得老師有失公正。所以,班主任要把物色好的班干對象儲存在“人才資源庫”里備用。
5.造勢。在“人才資源庫”儲備的人才,班主任要適時對他們進行表揚、推銷,以提高他們在其他學生心中的威信。同時,還得讓這些學生自己尋找機會表現自己、證明自己的實力,使他們成為學生心目中的榜樣。
6.選拔。這一步是班干團隊能否重新換血的關鍵。因為之前成立了“臨時政府”,可能有些學生已經形成了思維定勢,所以在選舉時,很有可能把票投給并不適合做班干的學生。那么,班主任的導向就非常重要了。選舉之前,班主任要在班里制造輿論有意識地引領大家選舉的意向。同時,班主任也要私下給合適的孩子打氣,鼓勵他們出來競選,教他們怎么寫競選演講稿。切記,要讓學生自己選,班主任千萬不要插手。因為,孩子們自己選出來的班干,他們才信服。
7.培訓。為了提高管理效率,班主任一定要加強對班干的培訓。培訓的第一步是給班干分工,讓他們明確自己的具體職責。培訓的第二步是召開班委會,告訴他們如何處理班級不良現象。培訓的第三步是分頭培訓,有些學生的領導能力比較強,培訓一兩次就能獨當一面,但有些學生的能力相對較弱,所以,班主任要加大對這些學生的培訓。培訓的第四步是一對一的培訓,為了提高功效,班主任要經常對班干進行一對一的培訓。
8.優化。班干任用一段時間之后,優劣自現。雖說我們要愛每一位學生,但班主任對班級的管理不可完全感性化。當班干隊伍中出現了不能勝任的孩子,班主任要理性地進行割舍。通過幾次優化,班干隊伍就會越來越強,班級管理也會越來越顯效。
9.定型。正義而精銳的班干隊伍建成了,就可以穩定下來。定型之后,跟著就是定性,也就是你要把班干隊伍打造成一支什么性質的隊伍。一般來講,什么思維模式的班主任打造的就是什么性質的班干隊伍,而班級的風貌如何,就由班干隊伍的性質來決定了。或許有人會說,這樣給班干定型了,其他學生是不是就永遠沒有機會了呢?怎么會沒有呢?作為班主任,要給進步的孩子,可改造的孩子一個官職,那還不容易嗎?班主任雖說官小,但要給孩子們封官,那是立竿見影的事啊!
10.放手。握在拳頭里的東西雖然不會掉,但拳頭得永遠握著!所以,班主任對班干要信任,要舍得放手。只有放手,班干才能真正成長并且強大起來。
謝謝大家!
整治班風的演講稿（模板21篇）篇二
各位老師，各位學生：
大家好!今天我們班會的主題是學風。什么是學風？那便是學習風氣，是一所大學的靈魂、氣質，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質的體現，是一個團體是否健康的評判標準。所以，良好的班風、學風是提升學生綜合素質，促進學生成長、成才的重要保證。
在思想上還是在學習上，總需要有人走在專業的最前面，給咱們班樹立一個好榜樣，在無形之中，就會給咱們班樹立了一個方向，一個目標，讓咱們班從此有動力，有凝聚力！這當然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學風和班風。
曾記得，著名的教育學家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學風班風是各種習慣養成的基礎,所以咱們不論是為了咱們自己的發展，還是為了共同鑄造一個健康強大的班集體，都應該努力的克服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發展。用良好習慣的養成能帶動其他習慣的養成，促進學風和班風的整體發展！
我們應加強學風建設，培養良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創造一個良好的學習環境。加強紀律性，提高到課率，制止遲到早退現象。無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導員請假,將請假條交給班長。
宿舍生活是大學生活的一項重要內容。我覺得全班同學從各地聚集在一起，應該親如一家,把彼此當作兄弟,當作姐妹,互相關心,互相幫助.雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但不能破壞同學的友誼,反而應該增進咱們同學之間的感情。三年大學生活中大家之間的關系不僅是學習上的同學，更應是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團體的概念，我們同是生物工程班的人，應該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作，因為班集體的和諧發展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力。
最后大學宿舍生活是集體生活，盡管同學各自有自己的生活習慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學生活比較自由，對同學們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議，望同學們注意：同學們要盡量避免晚間外，晚自習應結伴而行。外出時一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
謝謝。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇三
1、堅持有“愛心”
我國著名的教育家陶行知先生說過:“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處”。因此教師的愛是滴滴甘露、融融春風。平時應對班上學生的家庭情況、學習情況作充分的了解，便于在班級管理中開展工作。比如：對有感情創傷和心理障礙的同學，要開導鼓勵他們走出生活中的陰影;對感情易于沖動的同學，則要告誡他們要謙和，要冷靜;對品學兼優的同學，要不斷提醒他們，學無止境，要不安于現狀。2、堅持有“公心”
要形成正氣的班風，就需要班主任平等、公正地對待每一個學生。班主任在處理學生問題上，不論他學習好壞，平時表現如何;要一視同仁，發揚民主。比如：我們班的衛生小組長文明俊，有一段時間，衛生檢查監督不到位，就責令他一個人打掃、整改。學習委員劉宗健上課時總愛講一些與學習無關的話，在我的課上，就給予了嚴厲的批評教育。
3、堅持有“細心”
作為班主任，首先要善于觀察學生的一舉一動，要善于分析學生的反常行為。要重視學生反映的各種情況。認真調查落實分析，形成相應的對策。
4、堅持有“恒心”
“百年樹人”，培養人才非一日之功，要有恒心。有很多時候，我們總是習慣用成人的思維去思考孩子的世界，于是便總是在心里，甚至是嘴上埋怨：這孩子真笨，這么簡單都想不到!這些學生“皮子”怎么那么厚，怎么說都不會聽，這樣是很容易使人變得暴躁的，放棄對學生的教育。其實我們應該回過頭想想：學生不好的行為習慣，不是一朝一夕形成的，要改掉這些不良的習慣需要比形成更長的時間。
二、建立健全班級管理機制，班主任做好監督指導。
在班級工作中，班干部發揮的作用是舉足輕重的。因為他們與同學朝夕相處，對班級的情況更加了解，他們對同學的教育幫助在某些場合可能比班主任更有效果，一支能力強，以身作則的班干部隊伍不僅能樹立榜樣作用，帶動全班同學積極向上，還能起到班主任與同學之間的橋梁作用，他們是班主任管理好班級的得力助手。但學生年齡特點等因素的影響，難免出現私心、不公平對待、管理無持續性等，這就要求班主任要堅持深入班級中了解情況，班委是否以身作則，嚴格要求自己;是否管理，是否管理到位。要深入班委中，了解他們管理越到困難，經常給予方法上的指導。
三、形成統一的奮斗目標。
班主任應讓每一個人都明白，生活在特定的集體之中，作為集體的一員都有潛在集體榮譽情結和為之奮斗的內在動因，以培養學生形成健全的人格和團隊精神。結合班級實際，根據不同的工作層面具體確定，也就是將班級目標具體細化到各個活動目標中去。我認為可將班級活動目標劃分為以下三個方面：
1、文體活動目標;開學初，向學生介紹本學期學校計劃開展的活動，并確立具體的目標。
2、爭創目標;每周衛生評比，日常行為評比，學期優秀、先進班級集體評比等，要目標明確，并為之努力。
3、學習目標;讓學生正確認識班級在年級中的現狀，制定個人目標和班級總體目標。
四、樹立典型，發揮榜樣作用。
任何一個群體中都有相對先進、后進的區分，要在群體中形成一種共同的習慣、風氣，總是一個由點到面、由少數到多數、由壓力變動力、由不自然到習慣的過程。在這個過程中，要注意發揮榜樣的作用，班主任要在本班發現各層次、各方面好的榜樣，并通過學榜樣產生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。比如：班上的雷文艷，王光良等雖然成績較差，但日常表現很好，這就是榜樣。陳櫻芳、魏柱愛學習積極性較高，不懂就問，這就是學習的榜樣。田湖西、楊國愛、賈代睿熱心班集體事務，這就是班委的代表等。經常利用班會等時間，在班上給予大力宣傳，起到了榜樣作用，班上的大部分學生都向他們學習。
總之，“從學生中來，到學生中去”，班風的建設需要師生愛心的共同澆灌和維護，需要我們所有的班主任共同交流經驗。作為年輕教師，要走的路還很長，需要在今后的工作中不斷總結和學習，使班主任工作做得更好。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇四
各位老師，各位學生：
大家好!今天我們班會的主題是“”，什么是學風？那便是學習風氣，是一所大學的靈魂、氣質，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質的體現，是一個團體是否健康的評判標準。所以，良好的班風、學風是提升學生綜合素質，促進學生成長、成才的重要保證。
在思想上還是在學習上，總需要有人走在專業的最前面，給咱們班樹立一個好榜樣，在無形之中，就會給咱們班樹立了一個方向，一個目標，讓咱們班從此有動力，有凝聚力！這當然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學風和班風。
曾記得，著名的教育學家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學風班風是各種習慣養成的基礎,所以咱們不論是為了咱們自己的發展，還是為了共同鑄造一個健康強大的班集體，都應該努力的克服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發展。用良好習慣的養成能帶動其他習慣的養成，促進學風和班風的整體發展！
我們應加強學風建設，培養良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創造一個良好的學習環境。加強紀律性，提高到課率，制止遲到早退現象。無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導員請假,將請假條交給班長。
宿舍生活是大學生活的一項重要內容。我覺得全班同學從各地聚集在一起，應該親如一家,把彼此當作兄弟,當作姐妹,互相關心,互相幫助.雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但不能破壞同學的友誼,反而應該增進咱們同學之間的感情。三年大學生活中大家之間的關系不僅是學習上的同學，更應是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團體的概念，我們同是生物工程班的人，應該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作，因為班集體的和諧發展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力。
最后大學宿舍生活是集體生活，盡管同學各自有自己的生活習慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學生活比較自由，對同學們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議，望同學們注意：同學們要盡量避免晚間外，晚自習應結伴而行。外出時一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
謝謝~。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇五
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《正班風，促學風，樹校風》。
我認為，應做到以下兩點：
一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。
沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來。
讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！
謝謝大家！
整治班風的演講稿（模板21篇）篇六
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《正班風促學風樹校風》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態的'形成，對于個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢？我認為，應做到以下兩點：
一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！
謝謝大家！
整治班風的演講稿（模板21篇）篇七
親愛的同學們，大家好：
良好的班風，對于我們每個同學的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態的形成，對于個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的促進作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。那么作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?我認為，我們應做到以下三點：
第二、加強班級干部的帶頭作用，是形成良好班風學風的重要保證。
班級干部是班級的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風學風的重要保證。如果班級干部能在嚴格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。同學們，讓我們從現在開始，從我做起，抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校紀校規，班紀班規的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!幾年后，當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展。班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興!同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想!加油!
護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
第三、遵守校紀校規，班紀班規。
遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。沒有規矩，無以成方圓。校紀校規，班紀班規都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校紀校規，班紀班規，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
謝謝大家!
整治班風的演講稿（模板21篇）篇八
寫演講稿必須要經歷充分的知識儲備和情感儲備,因此提前布置學生搜集有關演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關于整治班風班紀演講稿，歡迎借鑒參考。
所謂不成規矩，無以成方圓。一規一則，班規班紀都是對合格人才思想品質，個人素質最基本的要求。正因為有了這樣的罪障制度，如學生一日常規管理，學生日常行為規范，宿舍管理條約等，同學們才能養成良好的行為習慣，有文明禮貌的言談舉止，求實創新的學習風氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自習紀律……我想，也因為有了這些規矩，同學們才能不斷提高思想道德素質。，為將來的良性發展奠定堅實的基礎。
集體主義，也就是全班同學一條心，想著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結，互相幫助才能實現。大家知道，三殺是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。而顯示嗲的你們，由于大多數是獨生子女，優越的家境，長輩的溺愛以及社會上不良風氣的影響，使你們中許多形成了“唯我獨尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以個人利益為中心，不懂得關心別人，幫助別人，缺乏應有的愛心，更缺乏集體主義觀念。為此，同學們必須拋開這種“自我中心”的心理，要學會懂得“團結就是力量”，“眾人劃槳開大船”的道理，在班級中不斷培養集體主義精神，個人要服從整體的意識。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
總之一句話，沒有良好的班風學風，同學們受到的教育就會大打折扣，只有在良好的學習環境中，在良好的班風學風的氛圍下，同學們才能樹立正確的思想關，人生觀，價值觀，才能在自己的人生路上健康的向前不斷發展。
同學們，不管以前你們是否做到了上面所述的要求。我希望從現在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風學風，建設一個和諧，美好，井然有序的學習生活環境。為了自己，也為了他人，為了實現我們共同的理想，讓我們把最美好的極致呈現出來吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
老師同學們，你們好：
孫犁有一篇現代文叫《黃鸝》，這篇文章以黃鸝象征了一切美好的事物，認為：各種事物都有它的極致，事物在一定的環境里，才能發揮這種極致。”即，只有在好的環境中，一切美好的事物才能發揮極致，呈現出最美麗，動人的一面。
所謂不成規矩，無以成方圓。一規一則，班規班紀都是對合格人才思想品質，個人素質最基本的要求。正因為有了這樣的罪障制度，如學生一日常規管理，學生日常行為規范，宿舍管理條約等，同學們才能養成良好的行為習慣，有文明禮貌的言談舉止，求實創新的學習風氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自習紀律……我想，也因為有了這些規矩，同學們才能不斷提高思想道德素質。，為將來的良性發展奠定堅實的基礎。
集體主義，也就是全班同學一條心，想著同一個目標前進。要形成良好的班風學風，必須要通過同學們的共同努力，相互團結，互相幫助才能實現。大家知道，三殺是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。而顯示嗲的你們，由于大多數是獨生子女，優越的家境，長輩的溺愛以及社會上不良風氣的影響，使你們中許多形成了“唯我獨尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以個人利益為中心，不懂得關心別人，幫助別人，缺乏應有的愛心，更缺乏集體主義觀念。為此，同學們必須拋開這種“自我中心”的心理，要學會懂得“團結就是力量”，“眾人劃槳開大船”的道理，在班級中不斷培養集體主義精神，個人要服從整體的意識。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
總之一句話，沒有良好的班風學風，同學們受到的教育就會大打折扣，只有在良好的學習環境中，在良好的班風學風的氛圍下，同學們才能樹立正確的思想關，人生觀，價值觀，才能在自己的人生路上健康的向前不斷發展。
同學們，不管以前你們是否做到了上面所述的要求。我希望從現在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風學風，建設一個和諧，美好，井然有序的學習生活環境。為了自己，也為了他人，為了實現我們共同的理想，讓我們把最美好的極致呈現出來吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
親愛的同學們，大家好：
良好的班風，對于我們每個同學的成長是非常重要的。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態的形成，對于個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的促進作用。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。那么作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢?我認為，我們應做到以下三點：
第二、加強班級干部的帶頭作用，是形成良好班風學風的重要保證。
班級干部是班級的頂梁柱和先鋒，是形成良好的班風學風的重要保證。如果班級干部能在嚴格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。同學們，讓我們從現在開始，從我做起，抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校紀校規，班紀班規的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!幾年后，當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展。班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興!同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想!加油!
護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
第三、遵守校紀校規，班紀班規。
遵守。
規章制度。
是形成良好的班風、學風的基礎。沒有規矩無以成方圓。校紀校規班紀班規都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校紀校規班紀班規同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
謝謝大家!
整治班風的演講稿（模板21篇）篇九
各位老師：
晚上好!
說實話坐在這里就“協同班級整體教育，提高班級教育效益”這個話題來發言，我有些忐忑不安，因為，在這方面，我們班各位任課老師比我做得要多得多，他們個個顧全大局，團結協作，為提高我班整體效益立下汗馬功勞。作為一名班主任，我只是起了一個協調員的作用。今天我僅就班風、學風建設方面的某個方面談一點自己的體會。我發言的題目是《依靠風氣管理班級》。
依靠風氣管理班級。
在班級管理方面，我不太主張以人管人，比較贊同以德治班，主張依靠風氣來管理班級。所以，抓班風帶學風，提高學生道德水平始終是我班主任工作的重點，我想通過我的努力，使身處班級的每位學生能體會到來自這種良好風氣的影響。下面我從著重從二個方面談談自己的一些感受和體會：
和諧的音樂使人妙不可言;和諧的山水使人心曠神怡;和諧的班級，能夠健全學生人格，能夠讓學生健康成長。把握班級的整體和諧，是做好班主任工作的關鍵，而一個班級要想體現集體整體力量優勢就必須協調好各方面的關系。
1、樹立教師威信，融洽學生與科任老師的關系：
首先，作為班主任，我們一定要支持科任老師的工作，要經常向科任老師了解班上的情況，最重要的是，對科任老師反映的問題一定要樂于接受并及時解決。如若科任老師向我們反映班上的問題，我們不能及時解決，這無疑給學生透露出一個不好的信息，那就是在其他課上出現問題沒關系，久而久之科任老師就不再向我們反映問題，而學生在對科任老師的尊重度上也會大打折扣。
其次，作為班主任，要教育學生尊重每位教師。在每學期開學第一天的師生見面會上，我都會向學生對大加宣傳我班的科任老師，在學生面前添油加醋的對我班的科任老師“吹捧”一番，介紹他們的學識、他們良好的性格特點以及他們所取得的輝煌成績，毫不掩飾地把我對任課老師的尊重與佩服表露出來。目的只有一個，給學生以心理暗示“我們班的科任老師個個都很優秀”，從而使學生從心理上先接受我們的老師并產生仰慕和崇拜之情。
另外，為了使學生能盡快喜歡上我們的老師，每每聽到任課老師在辦公室有意或無意間對某位學生的表揚或好評，或著我發現他們在某些方面表現不錯時，我都會在第一時間大張旗鼓的在班上進行表揚，使學生明白，他的點滴進步每位老師都看在眼里。當學生知道，他的一點一滴老師都很關注時，學生自然會喜歡我們的老師，喜歡老師上課，師生關系的融洽，可以增強學生的學習自信心和積極性。
當然，學生與老師發生矛盾也是難免的。我曾跟班上的學生說，“當你們的利益與科任老師的利益發生沖突時，我是絕對站在科任老師一方的。因為，不論怎樣，老師的出發點都是為了你好，即使有時候方式方法有點不妥，但你們應該理解，絕不可無理取鬧，甚至和老師頂嘴，更不能發生肢體上的沖突”。我這樣說，就是要讓學生知道我的立場，明白我的原則，讓學生理解老師們的一片苦心。所以，維護科任老師的尊嚴，樹立科任老師的威信是我們必須要做的。
其實，班級成績的好壞，起決定作用的不僅僅是老師講課的水平，還取決于融洽的師生關系。
2、學會尊重，建立良好的生生關系：
我常常跟學生說這樣兩句話：“學會欣賞，學會寬容，學會感恩”，“尊重他人就是尊重你自己”。因為現在的孩子，個性都比較強，常常是寬以待己，嚴于律人，缺乏責任感和積極向上的團隊合作精神，所以我和學生有個約定，為了創建一個和諧的班集體，為了班級每個人的快樂，我們要學會完成“快樂人生作業”。要學會微笑，做個“快樂的傳遞者”;多想想自己擁有的，試著做個“感恩者”;盡量原諒傷害過你的人，做個“痛苦的終結者”;盡量幫助他人作一些力所能及的事情，做個“最幸福的人”;學會贊美別人的優點，并盡量去學習，做個“終身學習者”。當然，這種作業無法檢查，也沒必要檢查，但我發現，學生們很樂意做這項作業，因為他們從中感受到了欣賞與被欣賞、寬容與被寬容、尊重與被尊重、幫助與被幫助所帶來的無限快樂，他們也從中領會到一個和諧的班集體給自己所帶來的喜悅。正如，我班班長劉嘉俊在班級畢業晚會上所說，“我不是英雄，但我加入了一個英雄的團隊。或許我并不優秀，但我置身于、成長于一個優秀的集體，更是一個溫暖而又可愛的家。”
和諧，如春花燦爛，沁人心脾，和諧給學生以寬松的學習空間，給學生親密的交流空間，和諧的班級就是一個和睦的大家庭，使每個同學都可以在和諧的教育氛圍中愉快的學習、生活、健康成長。
我一向比較注重班會課的設計。班會既是班主任對學生進行管理、引導和教育的重要途徑;又是培養和展現學生自我管理能力，增強學生主人翁意識的一種主要形式;同時也是處理、解決班級問題、開展各項活動、加強學風建設的有效途徑。
進入初三以后，尤其是到了初三的第二學期，學生面臨著中考的升學壓力，因此大多數學生較之以前，能把更多的精力放在學習上，而面對學生在學習上遇到的種.種困難或困惑，我們盡量通過班會課來解決。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十
大家好！
我叫xx，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調皮可愛的同學們正在認真聽著老師循循善誘的教導。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年（二）班。
在學習上，我們班也是個積極上進的班。
當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優點走去！謝謝大家！
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十一
5月28日晚上7時，市委、市政府召開了全市城鄉大環境綜合整治階段性專題會議，充分體現了市委、市政府對大環境綜合整治工作的高度重視。為認真貫徹落實市委、市政府會議精神，鎮黨委、政府決定今天召開全鎮大環境綜合整治再動員會議。其主要目的，就是要進一步推動全鎮各單位及廣大群眾按照市委、市政府的統一部署，繼續加大工作力度，嚴格落實長效管理措施，盡快改變全鎮大環境面貌，為抗擊“非典”和加快發展營造良好的外部環境。下面，我代表鎮黨委、鎮政府講兩點意見。
一、高度統一思想，真正形成狠抓大環境綜合整治不放松的共識。
上月12日及本月20日，鎮黨委、政府專門兩次召開大會，對全鎮大環境綜合整治工作進行了全面動員和具體部署。會后，全鎮各單位、各部門認真貫徹落實，迅速組織發動，全鎮環境衛生面貌有了一些新的積極的變化，廣大市民的生活環境質量也得到了一些新的改善。但對照市委、市政府的要求，對照廣大人民群眾的呼聲，各單位、各部門的大環境綜合整治工作，還存在許多不足之處。主要體現在這樣五個方面。
一是暴露垃圾仍然隨處可見。少數村、少數單位工作不夠扎實認真，被動應付，路邊、河邊、橋邊仍有不少暴露垃圾。極少數地方環境整治根本沒有開展起來，垃圾成堆、成片，河面漂浮物到處可見。有的地方仍然存在垃圾前清后倒的情況，還有個別村多年來的衛生死角仍未得到徹底根除。不少建筑工地管理不規范，不圍欄作業，建筑垃圾隨意傾倒現象非常嚴重。如：x前生活垃圾常年不斷，北環路西端、鎮西橋東側、中橋南堍建筑裝潢垃圾屢清不絕，x。
水面漂浮物、白色垃圾隨風漂游，打撈不止等等。
二是鎮區秩序仍然較為混亂。鎮區車輛亂停亂放，流動攤販四處可見，占道經營、店外店、攤外攤現象十分普遍，隨地吐痰、亂扔瓜皮果殼、煙頭紙屑屢見不鮮。如：人民路、鎮中路主街道兩側一到晚上10點鐘左右，門店向外扔、外向掃的生活垃圾隨處可見，真是慘不忍睹。如鎮中路地段的自行車、摩托車橫七豎八，有的地方規定只準停一排的但是停到二排、三排，原來指定的停車場(文廣站后面)空著不用，還有的汽車在白天禁停時間隨意停放，嚴重影響交通順暢。農貿市場東大門、南大門口，賣農副產品、賣水果、賣小吃的大有人在，但無人制止。人民路及鎮中路全線、南京路等道路兩側，有些門店把物品放在人行道上出樣銷售。5月24日，鎮管部門到x路執法，一些店外店的業主竟然用武力抗拒執法。
三是衛生管理水平仍然較差。食品行業衛生和農貿市場管理問題不少，一些地方蚊蠅密度仍然較高;一些門店室內外環境衛生臟、亂、差，有些小飲食店無衛生許可證或從業人員健康證;一些企業食堂衛生狀況令人擔憂，垃圾多，物品擺放混亂，炊事員不講個人衛生，蒼蠅密度較高。像x。
路東段、門店等地方尤為突出。再如原膠木廠、原燈具總廠內垃圾、雜草不及時清理，成為蚊蠅孳生地。
四是農村的衛生意識仍然比較淡薄。有些村面上的整治情況較好，但少數農戶自身動作較慢，整治清理標準偏低;有些農戶對搞環境整治，只會提意見，自己不想動手搞;有些地方明明有垃圾箱，但垃圾就是不入箱;亂涂亂貼現象十分嚴重，淋病梅毒等灰色廣告到外可見，牛皮癬問題在鎮區同樣也比較突出;一些居民的家前屋后存在著亂堆亂放、亂倒亂擲現象;有部分村民為了便于出租私房，隨意亂搭亂建，將違章建筑出租給外來人員居住，既無衛生設施，又無公廁，促使外來租住人員隨地大小便，成了蚊蠅孳生源。還有一些外地人由于沒有衛生廁所，把糞便直接倒入河道，造成嚴重污染。這些都說明我們發動和教育群眾的廣度和深度還不夠。
五是長效管理措施仍然沒有落實。鎮區部分主干道、居民小區道路路面破損，人行道高低不平，窨井缺門少蓋，下水道、化糞池管道堵塞，尤其是一些基礎設施、衛生設施日常管護無人過問，出了問題推來推去，難以根治解決。農村垃圾箱數量仍偏少，垃圾出路問題沒有得到解決。一些邊緣村莊、分散農戶的垃圾箱更少。少數農戶對改廁流于形式，有些村的露天糞坑出現“回潮”。特別是一些村和單位的清掃保潔隊伍即使落實了人員，但由于檢查、考核不到位，作用沒有得到充分發揮，關鍵是責任不到位，導致效果不明顯。例：x路少數行政部門內部場地雜草叢生，常年不清，有損鎮容。再如x。
村委四周垃圾亂倒亂堆，形象不佳。
從深層次分析，之所以出現上述這些問題，根源還要從我們各單位干部身上找。其根子就在于一些地方、少數領導對大環境綜合整治重視不夠、發動不廣、措施不力。
一是思想認識不清。有的認為現在經濟工作任務較重，加上又在防治“非典”，又要開始“農忙”，沒有精力搞整治;有的認為衛生管理抓得太緊、太嚴，會影響個私經濟和第三產業發展;有的認為離開錢辦不成事，自身經濟薄弱，沒有財力去抓整治;有的認為大環境整治是村委的事，支部書記開會不出場、活動不到場、工作走過場;有些地方回去后，會議開了，小組建了，網絡全了，但落實到具體行動上就大打折扣，放松標準和要求;有的部門、企業、門店認為大環境整治是鎮管愛衛辦、環衛所、各個村居委、各個單位的事，導致支持配合不力。
二是工作作風不實。有的領導抓工作中只嘴上喊喊，不做具體事情;只做表面文章，不求實效成果;只講量力而行，不講盡力而為;只是被動應付，不是主動組織。有的領導缺乏認真負責、真抓嚴管精神，自行降低目標和標準，發現了問題，有些是輕描淡寫說一說，有些是報喜不報憂，既不總結又不上報，對整改措施抓得不實、不細，標準不高。鎮政府王鎮長在20日大會上，明確要求“鎮管愛衛辦要真正負起責任來，努力在組織、協調、監督、指導上化力氣、下功夫，抓好各單位整治情況的信息反饋，加大考核、檢查力度，對活動開展情況要及時向鎮領導反饋上報。”但這么10多天過去了，各村居委、各單位的情況有沒有收集，存在的問題有沒有報告，負責該項工作的人員究竟在忙些什么。
三是發動教育不廣。有些地方宣傳教育的深度和發動群眾的廣度還遠遠不夠，缺乏長效的導向和激勵措施，沒能形成人人動手整治環境、維護環境的局面。有些村是村委動一動，主干道弄一弄，根本沒有進村入戶。
對當前存在的這些衛生意識淡化、運行機制退化、工作力度弱化等問題，我們一定要清醒地認識，嚴肅地正視，有力地解決。對于搞好城鄉大環境綜合整治，鎮黨委、政府是形成共識、下定決心的。從4月12日以來不到2個月的時間內，鎮黨委、政府連續三次召開大環境整治動員大會，宣傳再宣傳，發動再發動，落實再落實。對于搞好大環境綜合整治，廣大人民群眾是拍手叫好、堅決擁護的。這幾天，我們的鎮管愛衛辦每天都要接到很多電話，都是關于大環境整治問題的;市民給鎮領導寫信反映情況的，也非常多。希望我們在座的每一位都要克服松懈感、畏難感，強化責任感、緊迫感，以高昂的斗志和扎實的作風，全身心地投入到大環境綜合整治中去，向鎮黨委、政府，向全鎮人民交上一份滿意的答卷。
二、抓牢關鍵措施，確保全市城鄉大環境綜合整治工作落到實處。
我們一定要進一步認清形勢，分析問題，查找不足，落實措施，真正把全鎮大環境綜合整治的各項目標任務落到實處。下面我再明確一下大環境整治的標準和要求：緊緊圍繞創建全國環境優美鄉鎮，突出重點，整體推進，大力開展村容村貌、鎮容鎮貌整治，強化衛生管理，廣泛開展市民素質教育，使城鄉環境做到“七無一潔”，即“無暴露垃圾、無亂搭亂建、無亂停亂放、無亂丟亂扔、無亂貼亂畫、無亂設攤點、無水面飄浮物，實現城鄉環境優美整潔”，從根本上提高全市整體衛生水平，改善投資環境，促進經濟發展，提高人民生活質量。各村、居委、各單位要對照國家衛生鎮和省級衛生村標準，一項一項排查，一項一項落實。當前，在整治工作中要突出“三個重點”：
一是重點區域。鎮、村主干道沿線及居民家前屋后是這次城鄉大環境綜合整治的重點區域，要做到“三徹底”，即徹底清除路邊、河邊、橋邊、墻邊的暴露垃圾;徹底清除主干道兩側的亂堆亂放、亂搭亂建;徹底清除路邊店、店外攤。要進一步落實主干道及兩側的清掃保潔和綠化帶、景點日常管護的管理責任，確保人員到位，高標準抓好保潔管護工作;對鎮、村級主干道沿線的流動攤販、店外店、店外攤及擅自開門設店且不遵守經營規則的要限期整改，并恢復房屋的原貌。
二是重點問題。河道、亂貼亂畫、集貿市場和垃圾填埋場是這次大環境綜合整治的重點問題，要做到四個“干凈”，即河道水面飄浮物打撈干凈，建筑物及墻面上、電線桿、路燈桿、候車亭上的亂貼亂畫清除干凈，集貿市場的周邊環境整治干凈，填埋場垃圾處理干凈。尤其是水環境問題要引起高度重視。水利部門要高標準搞好河道的清淤工作，環保部門要嚴格執法，控制并減少污染源，交通部門以及所在鎮、村要按照分工對河道飄浮物、水草進行經常性打撈清理，使全鎮的水環境質量得到明顯改善。
三是重點行業。餐飲娛樂業、車輛維修清洗業、建筑業是這次大環境綜合整治的重點行業，要做到“三規范”，即規范對餐飲、娛樂行業的內外環境衛生要求，對衛生不達標、群眾反映強烈的要限期整改，直至停業整頓;規范對車輛維修行業、汽車清洗店環境衛生要求，對那些亂設廣告牌、衛生狀況臟亂差的要進行經濟處罰并勒令整改;規范對建筑工地環境衛生要求，堅持高標準圍欄，門前路面要全部硬化，并落實專人清掃保潔，尤其要做好工地宿舍、食堂、廁所等生活區的環境整治。
下一階段，各村居委、各單位、各部門要牢牢抓好以下四條關鍵措施的落實：
一是齊抓共管、同創共建局面必須全面形成。為落實長效管理措施，提高環境質量水平，形成各方齊抓共管的良好氛圍，鎮黨委、政府決定開展鎮區文明道路同創共建活動。為此，鎮文明辦和愛衛會將聯合下發通知，將鎮區22條主要道路分為63個路段，由鎮文明辦、鎮管愛衛辦負責督查、50個共建責任單位分片劃區包干，分解落實責任到人，我們鎮級機關的所有部門都有同創共建的任務。對分路段、分片劃區包干共建的所有責任單位及責任人的聯系電話，近日內將全部在有線電視上予以公布，接受社會各界的監督。文明道路同創共建活動，是一項長期性的任務，必須持之以恒、堅持不懈。鎮黨委、政府將建立同創共建的組織網絡和考核檢查制度，采用定期與不定期相結合的檢查方法，由文明辦、愛衛辦牽頭，每月組織一次對各路段和行政村的檢查考核。檢查考核情況書面通報公布，并作為年終牽頭單位、共建責任單位和責任人文明系列考核評比的依據。各單位都要認真研究，對這項工作進行具體部署，并認真抓好貫徹落實。
二是衛生設施、管理隊伍必須全面到位。實踐反復證明，健全衛生設施和管理隊伍，充分發揮他們的作用，是長效管理的關鍵。大環境突擊整治搞得再好，如果設施不到位、隊伍不落實，很快就會產生“回潮”。各村居委、各單位一定要抓好衛生設施建設完善修復。鎮區一塊，主要是抓設施完善，提高完好率。農村一塊，垃圾箱要達到10-15戶一只的要求。同時，要抓好衛生管理隊伍建設。鎮區主要是加強鎮管監察隊、環衛保潔隊伍和“門前五包”隊伍的力量，在管理上必須堅持“嚴”、“細”、“實”。鎮管愛衛辦在負責抓好鎮區管理的同時，要對村主干道及村部的大環境衛生進行監督檢查。村級衛生管理隊伍首先要健全，其次要提高素質，真正發揮作用。
三是獎懲考評機制必須全面建立。各單位在大環境綜合整治工作中，要進一步強化責任，明確獎懲措施，制定并實施各項考評制度，形成制度化的整治考評機制。首先，要強化工作責任追究制。對大環境綜合整治工作，要做到橫向到邊、縱向到底、蓋邊沉底，形成事事有人管的工作責任制。對管理責任不到位的，要堅決追究責任。鎮黨委、鎮政府決定將把環境綜合整治的實績，與干部的考核、報酬結算掛鉤，與干部的政績、任免使用掛鉤。其次要實行評比考核一票否決制。要把大環境整治工作納入到年度各種評比先進的考核獎懲中去，堅決實行一票否決制。對那些環境衛生質量滑坡、整治不達標的省級衛生村，要取消榮譽稱號，牌子交市愛衛辦，并進行通報批評。待整改達標后，經驗收審報，再重新發放牌子。明天，我鎮將召開第十三屆人民代表大會第三次會議，會議將對鎮政府提出的市鎮管理通告(草案)予以審議，如審議通過，該通告將于6月1日公布，15日正式實施。對違反該市鎮管理通告及有關規定的人員，除經濟處罰外，還要到指定地點接受法制教育，并由單位領導負責將其領回。市委、市政府已經明確，對少數僅滿足于開會議、下任務，對在環境整治工作中工作不力、措施不實而影響工作，屢教不改的單位領導，要堅決采取措施，該撤的撤，該換的換，決不姑息遷就。第三要實行廣泛的社會監督制。要充分發揮新聞媒體的輿論監督作用，要抓好后進跟蹤報道，對那些領導不重視、組織不得力、行動遲緩、臟亂差未改觀的單位和部門，要進行公開曝光和跟蹤報道，督促其整改。要充分發揮人大代表的監督作用，組織人大代表進行集中視察、明查暗訪。要充分發揮廣大人民群眾監督作用，發動廣大市民對環境衛生死角、環境整治存在問題進行監督舉報。
四是除害消殺必須全面達標。夏秋季節，是蒼蠅蚊子的高發期。各單位都要高度重視，標本兼治，加強除害消殺管理。要加強蚊蠅孳生地的控制與管理，重點要抓好“六場兩站一地”：“六場”就是農貿市場、垃圾填埋場、禽畜飼養場、屠宰場、鹵菜加工場、蔬菜種植場;“兩站”就是垃圾中轉站、廢品收購站;“一地”就是建筑工地。對這些重點單位和地段的管理和消殺，在人力上、藥物上、工具布放上都要重點保證。今后對新建的禽畜養殖場等，都要由鎮政府統一扎口審批，并由鎮愛衛辦、衛生防疫部門選擇定點，要遠離鎮區和居民住宅區，減少蚊蠅對鎮區的影響。要加大藥械消殺的力度，采用噴灑藥物、布放捕蠅籠、毒蠅盆、粘蠅紙和人工拍打等綜合有效的方法進行殺滅。食堂、公廁、垃圾箱、垃圾中轉站、農貿市場周圍等蠅密度比較高的地方，都要按標準要求布放捕蠅籠，誘餌要定期更換。消殺管理要明確職責。鎮區公共場所和公共衛生設施由鎮環衛部門消殺，其他都由各部門、各單位落實專人消滅，真正做到人員、責任、措施、方法“四到位”。鎮管愛衛辦要適時組織督促檢查，及時發現問題，及時解決問題，確保除害管理全面達標。
同志們：讓我們大力弘揚“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神，全黨動員，全民動手，咬定目標不放松，堅決打勝大環境綜合整治攻堅戰。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十二
各位老師，各位學生：
大家好！今天我們班會的主題是“學風 ”，什么是學風？是學習風氣 ，是一所大學的靈魂、氣質，甚至說是立校之本，是一個班所有成員的綜合素質的體現，是一個團體是否健康的評判標準。所以，良好的班風、學風是提升學生綜合素質，促進學生成長、成才的重要保證。
在思想上還是在學習上，總需要有人走在專業的最前面，給咱們班樹立一個好榜樣，在無形之中，就會給咱們班樹立了一個方向，一個目標，讓咱們班從此有動力，有凝聚力！這當然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學風和班風。
曾記得，著名的教育學家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”一個人的行為決定一個人的習慣，習慣決定一個人的性格，性格決定一個人的命運。養成良好的習慣，是一個人走向成功的開始，而良好的學風班風是各種習慣養成的基礎，所以咱們不論是為了咱們自己的發展，還是為了共同鑄造一個健康強大的班集體，都應該努力的克服自己的缺點，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發展。用良好習慣的養成能帶動其他習慣的養成，促進學風和班風的整體發展！
我們應加強學風建設，培養良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創造一個良好的學習環境。 加強紀律性，提高到課率，制止遲到早退現象。無規矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假，有事不能上課要按照程序向輔導員請假，將請假條交給班長。
宿舍生活是大學生活的一項重要內容。我覺得全班同學從各地聚集在一起，應該親如一家，把彼此當作兄弟，當作姐妹，互相關心，互相幫助。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但不能破壞同學的友誼，反而應該增進咱們同學之間的感情。三年大學生活中大家之間的關系不僅是學習上的同學，更應是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團體的概念，我們同是生物工程班的人，應該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作，因為班集體的和諧發展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力。
最后大學宿舍生活是集體生活，盡管同學各自有自己的生活習慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學生活比較自由，對同學們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議，望同學們注意：同學們要盡量避免晚間外，晚自習應結伴而行。 外出時一定要注意自己的人身安全，尤其是交通安全。
謝謝~
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十三
各位老師同學們：
大家好!
我叫畢xx，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調皮可愛的同學們正在認真聽著老師循循善誘的教導。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年(二)班。
在學習上，我們班也是個積極上進的班。
當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優點走去!謝謝大家!
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十四
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設是衡量一所學校辦學的思想、教化質量和管理水平的重要指標，是全面推動素養教化，為社會培育高素養人才的關鍵。學風是學生思想作風在學習上的詳細體現，是學生在學習方面所展示的精神、看法、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習，主動進取；良好的學風是凝合力，有利于培育我們的集體主義精神。良好的學風可以鼓舞斗志，培育改革創新的時代精神；可以磨練品質，培育誠信友愛的道德風尚，可以說，良好的學風是一個學校培育學生思想觀念和價值取向的根本所在。學生是學習的主體，同時也是學風建設的主體，我們學生應當從下列幾個方面嚴格要求自己，約束自己。
校紀校規是為了維持正常的教學秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應當自覺地用學校的規章制度來約束、規范自己的行為。誠信是做人的基本標準，誠信考試更是考場紀律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風氣作斗爭的志氣，不僅要意識到從自我做起，而且要同周邊同學相互提示，相互督促。把誠信的品質內化為自己的信念，外化為自己的實際行動，一起為營造一個良好的考試環境和學術氛圍而共同努力，讓舞弊遠離校內，讓誠信永駐心中。
依據教化部《關于加強中學生文化素養教化的若干看法》中的要求，我們應主動參與以中學生科研為主要內容的學術文化活動。參與中學生科研活動既能培育自己獨立思索、勇于創新的意識和實力，又能促進我們更扎實地學習好專業學問，從而形成一個良好的學術文化氛圍，以此推動學風建設。同學們、老師們，建設良好學風須要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、勇往直前，為把我校建設成為省有重要影響的特色名校而奮斗！
我的演講到此結束，感謝大家。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十五
各位領導、同志們：
今天，區委、區政府在這里召開如此規模的小城鎮綜合整治工作動員大會，是區委、區政府統籌全區經濟社會發展的又一重大舉措，充分體現了區委、區政府加快推進全區小城鎮建設進程的決心。作為鄉鎮黨委、政府，特別是作為省級新型示范小城鎮、全國重點鎮的大興來說，對呼應全區開展小城鎮“三整一創”活動，具有義不容辭的責任和義務。我們將在區委、區政府的正確領導下，精心組織，集中力量，強力推進大興小城鎮“三整一創”工作的扎實開展，當好全區小城鎮“三整一創”排頭兵。我們的具體措施和打算是：
環境衛生事關人們的身體健康，也是建設衛生小城鎮的一項重要內容。為了提升我鎮對外形象，我們將強力抓好三件事：一是力改臟。發動全鎮干群，集中力量，在鎮區范圍內開展一次大規模的環境衛生大整治、大清理、大掃除，確保背街小巷、單位庭院、居民家庭等衛生打掃到位，雜草清除到位，垃圾清理到位，真正做到沿街店面整潔干凈。二是狠治亂。強化“門前六包”責任制。對單位、個體經營戶違反“門前六包”要求的，加大處罰力度，確保強行入軌。下大力氣整治亂停亂放、亂貼亂畫、亂堆亂掛等不良陋習。三是嚴懲差。鎮區實行全天候保潔，每條街道將增加不少于3人值班，對街道垃圾隨時打掃，及時清運。堅持“以人為本”，強化城建、城管部門的責任，加強城建、城管部門對鎮區廣告、牌匾、字號、標語口號的張貼管理，力求整齊美觀，塑造良好的對外形象。
我們大興鎮是東南片重鎮，過往車輛多，人流量大，外來交易的商人多。因此，在整治各種秩序上，首先整治市場秩序。當前，我們在農貿市場改造工程暫未完工的情況下，組織工商城管等部門人員，加強對鎮區北街（富民路）的市場管理，按段劃行歸市，確保在富民路一條街上一段一個市場，一段一個經營特色。對占用其它街道擺攤設點，占道經營的，我們將組織專人巡管，嚴查重罰，確保鎮區街道整潔、衛生、有序。二是認真整頓交通秩序。我們將組織交管所、交警七中隊人員成立交通整治專門隊伍，加強鎮區巡查力度，嚴懲重罰車輛亂停亂放，堵塞交通問題。同時，還將在鎮區振興路、繁榮路、興張路、宿泗路等主要街道、路道上劃線定點，停放車輛，并計劃啟用糧管所、新車站兩處較大的場地作為停車場。在此基礎上，我們還將組織專門人員進入鎮區各主要路口，指揮過往車輛和行人，確保鎮區交通秩序嚴格做到人車分流，各行其道。三是集中整治治安秩序。以打造平安大興，創建最安全地區為目標，以社會治安綜合治理為抓手，突出抓好學校、網吧和娛樂場所等重點單位的打架斗毆等擾亂正常社會秩序和破壞小城鎮公用設施的不法行為，嚴厲打擊違反小城鎮管理法規的行為，為小城鎮快速發展保駕護航。
一是做好振興東路兩側的地面彩磚的鋪設和綠化帶建設。我們將從本月下旬開始，實施對振興東路兩側1600多米長的計6400平方米的彩色地面磚鋪設和綠化池建設工作，確保到國慶節前，振興東路實現“三清”，即地面彩磚鋪清、花池砌清、綠化苗木栽清。二是加快做好農貿市場改造工程。我們將指派分管同志進駐施工單位，督促施工進度，確保在月底前重點建設項目全部交付使用。三是提前做好鎮區各街道枯死花草樹木的秋栽補栽工作。我們要訂規劃、籌資金、購苗木、抓栽植，確保到9月中旬前，鎮區花草樹木補栽到位。同時，我們將從現在起，在小城鎮建設上力爭建一房、綠一點，修一路、綠一線，建一區、綠一片，進一步完善城鎮綜合功能，改善居民生活質量，優化小城鎮投資環境。
我們大興鎮是省級新型示范小城鎮、全國重點鎮，在創建文明小城鎮工作上，我們將以“四個一工程”為標準，以這次集中整治為突破口，突出抓好“農民進鎮、工業進園、住宅進區、商業進市”四方面工作。一是進一步放寬用活戶籍、土地、生活、教育等多方面的優惠政策，吸引農民進鎮，確保用最短的年限，讓全鎮60%農民進入鎮區生活。二是加快工業園區建設，我們計劃從現在起著手建設，并做到邊建設、邊進園，使全鎮工業企業、加工業企業逐步向鎮區工業園集中。三是引資開發住宅小區建設。我們將嚴格按照鎮區總體規劃和設計建筑風格，對住宅小區建設公開招標，統一開發，徹底改變小城鎮建設中零星插建的方式，改善小城鎮的住區環境，提高建設品位。四是在做好農貿市場掃尾工程的同時，我們計劃用2年時間再建成3個專業市場。即富民路建材專業市場、幸福路木材專業市場、引資開發便民巷一條步行街的'輕工專業市場。通過專業市場建設，將路邊市場請進專業市場，集中管理，形成規模效益，提高鎮區的文明程度。
各位領導、同志們，開展“三整一創”活動，是推進全區小城鎮建設，改善投資環境，樹立宿豫對外良好形象的重要舉措，我們決心以這次大會為動力，認識再深化，工作再加碼，措施再加強，真正把“三整一創”活動的各項措施落到實處。我們堅信，在區委、區政府的正確領導下，有上級各部門的大力支持，有全鎮廣大干群的積極參與，大興的“三整一創”活動一定能夠高質量、高標準、快速度推進。請區委、區政府看我們的行動吧！
謝謝大家！
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十六
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能站在這里，和大家分享我們班的班風。
想要創造一個優秀的班集體，里面有很多學問，而班風起著決定性的`作用。確定良好的班風以后，還學要同學們的努力，一班風為核心。打造良好的學習環境和學習習慣。
我認為優秀的班集體是這樣的：每堂課，同學們勤思勤學，回答問題聲音洪亮，答案準確，當老師不在的時候，同學們都在認認真真的寫作業，無打鬧現象。課下，同學們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當之無愧的優秀。
以上提到的班風有“勤思”“響亮”“準確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助”
和“勤思"。
勤思：勤思，是學好知識的前提，在課上善于思考，善于動腦，并且有自己的觀點，敢于大膽質疑，把握好每個環節的質量，學習成績絕對差不了。
互助：互助是同學之間互相友愛，互相幫助，在學習上遇到難題，可以一起交流解題方法，解決問題。在其他問題上，比如：同桌的書倒了，我幫她扶，品德上也不會差人一等。
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十七
大家好!
我叫畢xx，我今日要講的主題是《我愛我的班級》。暖和的陽光悄悄地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班淘氣可愛的同學們正在專心聽著老師循循善誘的教育。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年(二)班。
我愛我們的“家”，因為我們的家是一個團結的班級。
我們專心學習，守紀律，講文明，積極熬煉，努力爭取去做“四自少年”。在校運會中，全班同學團結合作，發揮潛能，拿到了第一名。可以說沒有團結，就嘗不到成功的果實。您說，我在這樣團結的班級里，我能不驕傲嗎?在學習上，我們班也是個積極上進的班。
當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優點走去!感謝大家!
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十八
各位領導、同志們：
自市"兩違"專項整治工作開展以來，我們xx鎮按照上級要求，結合自身實際，依法、合規地積極開展專項整治工作。主要是做到"三個注重"。
一是注重從源頭制止違法行為的發生。主要是加強巡查，做到早發現、早排查、早制止，遏制違法違規行為于萌芽狀態當中。我鎮現有國土資源所、行政執法分局兩支專業巡查隊伍，根據各自分工每周7日不間斷開展巡查工作。國土資源所今年1至6月共開展動態巡查371人次，發現違法行為112起。
二是注重強勢拆違與自我糾正相結合。我鎮在每周五定期由鎮分管領導組織國土資源所、行政執法分局、城鎮規劃辦及相關工作片干部等人員參加的大型拆違活動，對轄區內一周內發現的違法行為及時進行拆除。1至6月我鎮共組織拆除違法用地30余起，拆除占地違法建筑48宗，拆除面積16100平方米。拆除（包括自行拆除）違法建設356起，面積17500平方米。
同時，做細、做好群眾思想工作鼓勵其自行拆除違法建筑。群眾自行拆除不僅可以減少拆違的行政成本，降低在拆違過程中的執法風險，同時能有效避免群眾與政府的對立思想，從而提高政府形象。我鎮通過細致的工作在xx菜市場改造提升新農村建設等拆違過程中群眾自拆率均在98%以上。
三是注重"兩違"整治工作與小城鎮培育等工作相結合。我鎮將"兩違"整治工作與菜市場改造提升、新農村建設、衛片執法等工作相結合。在xx菜市場改造提升中國共產黨拆除261個違法棚，面積5000多平方米，在新農村建設xx村共拆除違法工棚32個，面積16121平方米。
抓好"兩違"整治工作，關乎廣大群眾的切身利益，關乎資源分配的公正公平，關乎政府的形象樹立，關乎xx的整體建設。下步，我們將以此次大會為契機，進一步強化思想認識，整合現有力量，加大整治力度，確保"兩違"整治工作扎實有效地推進。
一是強化"兩違"整治工作責任落實。我鎮建立主要領導為"兩違"整治工作第一責任人制度，同時將駐村干部作為"兩違"整治工作的首問責任人，把"兩違"整治工作與鎮干部的績效考核相掛鉤，充分調動駐村干部的極積性、主動性，確保駐村干部做到早發現、早報告、早解決。
二是實施"兩違"整治工作聯防聯打。為確保"兩違"行為的及時發現、及早制止，我們將打破部門間障礙，充分發揮群眾相互監督、干部檢查督導、部門督查辦理的作用，整合現有資源，明確各自責任，實施群眾、干部、部門聯動，將"兩違"整治工作從現有線上巡，發展為線上巡、點上管、面上制，真正做到第一時間發現、第一時間制止。
三是加大"兩違"整治工作拆違力度。我們在每周五定期組織拆違的基礎上，不定期地組織幾次大型專項拆違活動，堅決做到有違必拆、拆必到位。同時注重加強檢查督導，堅決打擊"兩違"現象反彈。
各位領導、同志們，"兩違"專項整治工作任重而道遠，但無論阻力有多大，無論"兩違"現象有多少，我們xx鎮黨委、政府有能力、有信心、有魄力把這項工作抓實、抓到位，讓組織放心，讓在座的領導放心。
謝謝！
整治班風的演講稿（模板21篇）篇十九
各位領導、同志們：
馬路天使”，我叫吳斌，來**山區建設局城管行政執法大隊。
記得參加工作的第一天，我曾想過當一名機關人員，在辦公室里認認真真做工作，舒舒服服度人生。然而，城市建設的需要，讓我站到了馬路上，擔負起城市管理行政執法，維護街巷秩序的重任。三年的工作實踐，使我體會到了城管工作的重要性，也體會到了城管任務的艱辛，但這酸咸苦甜麻辣味，和著惠山區環境、經濟發展的時速，見證了我們城管人不平靜的美好人生。
別看我們“身著城管裝，管理街和巷”是何等威武、神氣，可踏上了這個崗位，才知道“晴天一身汗，雨天一身泥，十天半月無空閑、無法赴宴席”，“沒有星期天、沒有節假日，家務兒女留愛人、疲憊留自己”，這些都是對城管人的形象描述，是對我們工作的肯定，也是對我們執法者的褒獎。
在城創工作崗位上工作大半輩子的吳炳興副局長，常常這樣對我們說：“城管工作所涉及管理的事情往往說大不大、說小不小。如何維護好廣大人民群眾的利益，如何處理好各類矛盾維護整體社會的和諧、穩定和發展，需要秉公執法的正氣和勇氣，也需要人性化管理的藝術和技巧。惠山區的硬環境好了，軟環境才會得到提高”。我們跟著惠山區發展的步伐同步前進，發現哪里衛生裝備缺了，馬上打申請為那兒配備；發現哪里有污染發生了，馬上召集相關部門協調解決；發現哪兒有臟亂差現象，馬上調動人員協同處理；發現哪兒滋生違法違規事件，就馬上匯報上級及時組織處理。我們忙碌的身影活躍在惠山區的四處各地。
在市容環境專項整治行動中，今年以來共清理“三亂”廣告8783處，實施停機727只，查處占道經營518起、無證經營單位153起，取締夜排擋274起，查處拋撒滴漏案件41起，綠化違法案件4起，查處市政違法案件6起；在違法建設專項整治工作中，到目前為止已拆除違法建筑物7萬余平方米；在家河整治工程中，使全區“家河”基本達到“三清六無”的標準，真正實現“水清、岸美、暢通”的水環境整治目標；在落實市容環衛責任區制度工作中，與基層各責任單位簽訂“市容環境衛生責任書”，建立市容環境管理檔案。
我們城管隊員堅持文明執法，對群眾一些過激的行為，做到打不還手罵不還口。為了群眾，為了惠山區的發展，我們雖被打了，罵了，但又算得了什么？！我們學會了用“委屈”去承受一切，用“堅強”去維護好城管的形象。當看到城市越變越美，秩序越來越好，我們的工作得到了領導的肯定，群眾的好評，心里雖苦尤甜。
人不一定使自己有多么偉大，但一定可以使自己很崇高。看著久經奔波勞碌，而愈加鮮亮的戎裝，就像看到自己成長得足跡。此時，回想起我和我的戰友們用敬業之心鞭策自己的日日月月，回想起我們攻堅克難、并肩戰斗和惠山區共發展的每時每刻，我心潮涌動、思緒萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來就有埋頭苦干的，有拼命硬干的，有樂于奉獻的，有為民請命的……這就是中國的脊梁。中國的脊梁就是民族的驕傲。”我們城管人這一根脊梁就是為了人民群眾、為了城市建設、為了改革發展穩定的大局，而拼搏進取，甘于奉獻的孺子牛。
幾年來，隨著創建工作的日益深入，惠山區鎮容村貌日顯整潔美觀，基礎設施日趨完善配套，市民行為逐步文明規范，人居環境得到全面改善。
當看到綠地、林帶、森林公園、住宅群、商貿城、步行街……一個個從藍圖變為現實，象“綠色的翡翠”散落在河邊、湖畔、街頭、路邊；當看到潔凈寬暢的馬路，串起城鄉繁榮的珍珠，點綴著天朗氣清、藍天碧水的惠山新城，招引著八方來客；作為一名惠山城管人，我怎能不感到甘甜、感到幸福！
整治班風的演講稿（模板21篇）篇二十
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《正班風，促學風，樹校風》。
我認為，應做到以下兩點：
沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來。
讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！
范文篇一：厚德塑我行，篤學助成長親愛的老師、同學們：大家好！我是七年一班的，今天我演講的題目是《厚德塑我行，篤學助成長》。同學們，校園是我們溫馨的家，老師......
篇一：厚德塑我行，篤學助成長親愛的老師、同學們：同學們，校園是我們溫馨的家，老師就是我們親愛的爸爸媽媽。我每次走進我的班級，心中不由得涌起一股幸福與自豪之感......
整治班風的演講稿（模板21篇）篇二十一
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《正班風，促學風，樹校風》。
我認為，應做到以下兩點：
沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來。
讓我們最純真的童年時光在土小的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！
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