優秀作文應當注重語法和拼寫的準確性，以提升整體的文章質量。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范文，看看別人是如何寫作的。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇一
我有一個溫柔，可愛的同桌，只愛寶馬尾辮，你想知道我的同桌是誰么？我和李亦豐的世紀之戰你知道嗎？快來和我一起到我的“演講舞臺”說說吧！
她，有烏黑烏黑的頭發和一雙有神的眼睛。愛穿t恤衫和運動褲，很少穿過裙子。成績比我差一點，但學習比我認真。愛告訴大家，自己的成績和假期評語。總之*格是比較害羞的。
那是我第一次和葉銳瑩做同桌，呀，好像一不小心說漏了，算了吧？接著講。就在想:“哇！這個妹子長的挺漂亮。”然后我對他說話，但那次和我不熟，所以就一聲不吭。那時我姐姐劉雨涵打斷了我們，對我們產生了懷疑。
上幾個星期我在和葉銳瑩談話，我覺得李亦豐也喜歡葉芮瑩，就在放學問問他，竟然跟我一樣，我們開始了世界大戰！看來我們的仇恨是不可解了，這一戰一定要損壞千*萬馬吧！到現在世紀之戰還沒有結束，所以就先講到這里吧！
李亦豐不知不覺就能在我的背上重重戳一*，所以我要小心點。仝帆的作文應該非常好寫吧！不止自己學習好，同桌學習更好。葉銳瑩每天都在和我學習，下課我就去看看他在干嘛？這件事可不要告訴她啊！
這就是我的漂亮同桌，我非常喜歡他，好了，我去參加大戰了！拜拜。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇二
我相信，每一個打學生時代走過的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時間已經太久了，又或者說，有一部分人做同桌的時間比較短，所以就是，提起學生時代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個。
然后每一次聯系的時候，好像也沒有什么過多的言語，也只是叫一聲老同桌，感覺特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代，整個初中時代，除了自己認識的幾個朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！
最后的就是高中時候的同桌，也是一個男生，那個時候就感覺他特別的小家子氣，可能真的是自己過于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學生時代好像也沒少鬧別扭，只是后來畢業之后聊起天來，反而總覺得要比別人親近很多！
然后現在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個人都在忙著自己的事情，所以就是說，平日里不怎么聯系！
但是每當聊起學生時代的一些事情，總能夠知道誰和誰做過同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過因為時間太過久遠，有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了！
現在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺回想起整個學生時代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個字！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇三
來到新班級，我迎來了新同桌——丁xx。
擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。每天早上醒來時，我們可以有兩個簡單的選擇：回頭去睡，繼續做夢；或者起身去追逐夢想，選擇權在你手上！俗話說：投我以木桃，報之以瓊瑤。雖然自己沒有同桌那么優秀，但我相信，三年之后必定與他一樣優秀，三年之約，待我來付。
我的同桌不僅在學習上給了我很大幫助，在上課時如果我想睡覺那是不可能的，同桌在手，睡覺不歸我有；不會的題就問我同桌，我同桌全能（英語除外。但我相信在不久的將來，我和同桌的英語成績會在我們的努力下得到提升）。而且在生活上也給予了我很大的幫助。有一個好的同桌，方方面面都會讓你過得verygood。
三生有幸能遇到丁紀平；如魚得水，遇到了一個這么優秀的同桌！
同桌有自己的理想大學，有自己的目標。他常說：目標不僅僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策，所以目標是人們前進路上的標桿，我們所有的人都很平凡，但所有的人都不甘于平庸。我們一定要相信自己，只要艱苦努力、奮發進取，在絕望中也能尋找到希望，終將會發出耀眼的光芒。
但愿我的同桌在不久的將來會通過自己的努力和奮斗，考上自己心儀的大學！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇四
有這樣一個陌生的同桌，我的學校生活自然豐富多彩，這是我進入中學以來的結論。
我的同桌王，戴著一副黑框眼鏡，看起來像個文質彬彬的書生，臉上總是長著芝麻大小的痘痘。有趣的是，好像他的左右臉交替出現，我們就嘲笑他，他也不肯對痘痘表現出偏心，他總是不屑一顧。因為他個子挺高，走路有點駝背，可能是因為坐久了，突然站起來，腿腳都麻了，走路一瘸一拐。整個人看起來有點滑稽。
他的學習總是碌碌無為，大大咧咧，以至于總是被班主任請去喝茶做作業，或者被部門主管老師批評。犯錯三五次是必然的，對他來說也是慣例。一開始我們一個勁兒地嘲笑他，認為他學習太粗心。后來，我們發現班主任成立了一個小組來隱藏組織。原來我們幾個隊員的成績是并列在一起的，排名是小組總分。王自然成了我們延臺的關鍵人物。然而，我們很生氣，不得不耐著性子看完他的作業。如果作業沒寫完，班組長一定會接案，給;作曲。寫得不認真，班組長板著臉下令重做。令我們高興的是，王的性格很溫和，大家都不敢反抗。在老師和隊員的壓迫下，他的作業按時交了，什么也沒丟。
在課堂上，王展現了精彩的一面。語文課上，當老師問到《西游記》的主要情節時，王滔滔不絕，不僅主要情節準確，而且不為人知的地名和士兵、螃蟹的姓名也能湊在一起，讓同學們驚喜地歡呼鼓掌。王說他戀愛了，雙手不停地在空中指指點點，手指呈蘭花狀，講故事、唱歌都相當優雅。老師笑的時候，小王說，收起你的蘭花手指，站好，注意那個讓大家哄堂大笑的臺風。這種課堂焦點出現過多次。
平時也仔細觀察他。雖然他寫不好作業，但他絕不是一個不喜歡學習的人。他花了很多時間看課外書，都是文史哲精，歷史故事得心應手。也許是小學太隨便，才造就了這么奇怪的天賦。
在中學環境的洗禮下，我相信王會全面發展的。我們的中學生活會更加精彩！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇五
大家都說母親的愛猶如春天里燦爛的笑臉，帶給人溫暖和光明。而父親的愛，是博大精深的，無處不在的......
可是，今天我想說說爸爸對我的愛，卻是嘮嘮叨叨的。
我家的爸爸非常的愛嘮叨。爸爸每天晚上回來都會輕手輕腳地來到我的床邊，因為我的火氣很大，而且晚上愛穿秋衣秋褲睡覺，所以爸爸每天晚上都要來查看一下我是否蹬了被子，如果蹬了，爸爸會給我蓋上，會看我沒有穿秋衣秋褲睡覺，如果穿了，爸爸就會給我換上短袖短褲......
但到了第二天早上，我可就非常地“慘”了，因為早上爸爸就會把昨天晚上的事一遍一遍地嘮叨出來。什么“以后別亂蹬被子，小心感冒！”什么“快吃飯，別遲到，上課別開小差!"總之，他的嘴像上了發條一樣，一直要嘮叨到我出門還沒停下......
就連在爸爸出差時，他也不會“放過”我，天氣有什么變化時，爸爸也會千里迢迢地專門打電話回來說，叫我一定不要蹬被子，一定要穿短袖短褲睡覺......反正就是那些千篇一律的幾句話......搞得我不得不說一聲：“爸爸，你真是太嘮叨了！”
唉，這就是我的那個愛嘮叨的爸爸！但是我心中明白，那些嘮叨中滿滿的全都是爸爸對我的愛！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇六
從幼兒園到六年級，我換了無數個同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個圓不圓方不方的腦袋上頂著一個蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實他是標準的男子漢。
他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問他為什么，他總是笑著說，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個星期二，數學老師布置了課堂作業后，便改起了昨晚的家庭作業。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲，可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學們見老師這樣，便放肆起來。
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說里的一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。
我們同學聽了相視一笑，暗暗給他取了個外號“丟丟”。
朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，并貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便，他還是時不時地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”
這就是我的同桌，一個健忘少年，一個可愛少年，一個給我們帶來歡樂的少年。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇七
廢話是他的特點，勤儉是他的優點，老土是他的個*，吵架是他的樂趣……說說他吧，為我和他短暫的同桌生涯，做最后的道別！
廢話多多。
哎，不知道哪位仁兄發神經惹到他了，又對著誰噴口水，我實在看不下去了，我要為我下輩子積點*德，學習*好榜樣！
“可愛滴同桌……麻煩吧字典遞過來好不？”我小心翼翼的開口。
糟了！
那位仁兄已經開始翻白眼了！
“嗯？你要字典干什么？查生字？還是查生字的拼音、組詞、結構？還是……”有沒有搞錯，我只是借一下字典，你問那么多干嘛？我媽都沒那么多廢話。
“哎！
你別暈啊！
你不是要借字典嗎？你暈干嘛啊？暈倒對你的身心健康都很不好……”
過分勤儉。
說到勤儉，我同桌克真是無敵啦……他認第二，沒人敢認第一！
“可愛的‘珍珠’同志，把你的易拉罐?我吧！
這可是兩毛錢！
兩毛錢哎！
……”唉，又在求人家了，為了一易拉罐，就差沒?人家磕頭了。
“好吧，好吧，?你啦，煩死了。”
“嘿，這易拉罐呀！
我要了！
”不巧，這時我們的副大班長從他手里把易拉罐搶去了。
“天那！
我的兩毛錢！
……我的兩毛錢啊！
“喂，?我一張餐巾紙。”我趁他剛抓住副班長休息。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇八
謝謝你！曾經給予我許多美好的東西。
奇跡啊奇跡！奇跡出現了。竟然把一個女生安排和我同桌，可能你們覺得我有點兒太夸張了，不就是挨了個女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學六年級的時候吧，班里來了一個女生，讓人家和我同桌，那個女生死活不愿意和我做同桌，因為我是個殘疾人。也許是因為這個原因，從小學到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。
那天，和我們說他的一個親戚要到我們班來借讀三個月，下午吃過晚飯后，她就來了，便讓她和坐在了我的旁邊，這當然不是因為我了，而是因為我的前面的兩個雙胞胎姐妹學習好，可能認為她們可以幫助她學習吧。
就這樣她悄悄的來到了我的身邊。
她的名字叫什么。
第二天早晨，我來到學校，就有同學問我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她來的時候，我也沒有太注意她，正當我想這些的時候，她來了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的.鼻梁，一副眼鏡穩穩地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮啊！第一節課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學過來問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字啊！
就這樣我便知道了她的名字。
平安夜。
眼看著12月24日一天天逼近，同學們正在緊鑼密鼓的準備著圣誕禮物，而我是比較清閑的，因為我沒有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費太多的時間。
12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學們就開始互贈蘋果了，而我認為沒有人會給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業，這時，婷拿著一個大大的紅紅的蘋果放在我桌子上，她笑著說；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報之以一個微笑。
就這樣我們之間便結下了深厚的友誼。
不辭而別。
記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學，可是婷已經走了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把qq簽名改為了你走了，我有點孤獨。
如果說人與人相遇是因為有緣的話，那我還是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個漂亮的女同桌！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇九
我的同桌叫李佳月，她有著稀黃的頭發，每天都扎著馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個名字，你要是想知道的話就請往下面看。
自戀狂。
“哇！”“啊！”這些熟悉的聲音每天都會回蕩在教室里，因為我們的李佳月每天都會拿著自己的小鏡子對著自己戀來照去。
有一次正上課的時候，她偷偷的照著自己的小鏡子，竟發現自己的臉上長了一個小痘痘，便忍不住“啊！”的一聲尖叫了出來。老師聽見了趕忙走了過來關切地問：“怎么了？怎么了？”李佳月緊張地微微搖著頭說：“沒什么！”老師突然發現了桌子上的小鏡子，生氣地說：“李佳月，你可真大膽呀！”李佳月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長痘痘我才不會叫呢。”同學們一聽笑得前仰后合。
音樂姐。
李佳月的第二個名字叫音樂姐，因為她很喜歡聽音樂。一個晴朗的早上，我認真的聽著課，可李佳月卻在聽mp3，我沒有理她只是轉過了身去，這時，杜老師把我叫起來問：“正方體的表面積怎么算？”因為李佳月在底下哼著歌打擾了我的思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛大米”“哈哈哈！”同學們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說：“面積=棱長×棱長×6”李佳月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒事一樣。
漫畫迷。
“漫畫迷”是她的第三個外號。有一天，老師上課正在講中國的四大名著，大家都在津津有味地聽著，但李佳月卻走了神，老師看她走了神，便把李佳月叫起來問：“我國四大名著是什么？”李佳月迅速站起來“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學們一聽不由哈哈大笑起來。“李佳月，你看漫畫書看得多了吧！”老師微笑著說。看看李佳月，可興奮了，“是啊！是啊！我家的漫畫書可多了。”老師真是被她惹得又氣又無奈。
這就是我的同桌李佳月，怎么樣？我的同桌很可愛吧！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十
我也有一位讓人哭笑不得的同桌。他上課一本正經，下課瘋瘋癲癲，考試愁眉苦臉，掃除上竄下跳，體育、美術是他的最愛，語文、數學是他的最恨。雖然他十分可愛，但是成績不好，還要影響我，我不喜歡和他坐。
對呀！同桌關系，是校園里最小的關系單位，僅僅由兩個人組成——你和他（她）。可是卻有許多人都覺得同桌討厭。
怎樣才能和同桌融洽相處呢？
1相互諒解。我們在和同桌相處時要心胸開闊，不能為一些小事，斤斤計較，甚至懷恨在心，尋找機會“報復”。要能夠包容同桌那些與自己不同的行為，只有能接納對方的缺點，同桌之間才能愉快相處。2相互促進，共同提高。許多同學都希望有一個成績比自己好的同桌，可以幫助自己學習。其實，除了學習，同桌之間相互促進的內容還有很多方面，如：*格互補。
最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相處。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十一
“呀！呀！呀！叫你不坐電動車非要坐……”哦，一聽這聲，這不是那位嘮叨大神外公又開始“發功”了！
我的外公可是一位嘮叨、謹慎的醫生。他的嘮叨可謂陪伴我長大，在我讀幼兒園時，中午睡午覺不讓我睡高低床，長大后不讓我坐爸媽的電動車后座。一旦他知道我睡高低床時，就會大發雷霆說：“怎么能睡高低床呢？頭磕到了或摔下來怎么辦啊？什么都不按我說的做，非要自作主張！”
每到這時候我就十分不解：真討厭這也被管著！有時我會對著外公“抗議”道：“怎么就不能睡了？我自己又不是不會注意安全！再說為什么你連我在學校的事都要管！”每當這時，他只會嘆一口氣默默地走開了。
后來外公雖不再嘮叨這事，卻依舊默默堅持自己的主張，“剝奪”了我睡上鋪的權力。這些事情他都嘮叨，其他事可想而知，吃飯的時候經常逼我吃芝麻，他老說：“吃芝麻能讓頭發黑！”幾乎每天都說，頓頓都談。
這些循環嘮叨讓我懊惱不已，可是我知道外公是為了我的安全，為了我的健康，這些嘮叨是愛的“咒語”啊！
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十二
每個人都有自己的個性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個性。
那次中午散步的時候，老師從車里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著老師團團轉，還不時問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時候，他兩眼直瞪著零食，目不轉睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動，又當觀察指導作文的室外課堂，這段時間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時候老師說：“快來個胖一點的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋！
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的時候，他都會大變臉色，大鬧一番。時不時地大叫；時不時地拍桌子；時不時地跺腳。不過，大部分時間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的錯，并說出各種理由，旁邊的同學就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事。”他一看同學們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十三
我的'同桌很嘮叨，他有一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的嘴。
這就說說最近的一件事吧，我買了25本《查理九世》的書，在第一節課下課后，我就迫不及待地拿了一本出來看。他立馬眼前一亮，說：“好同桌，好同桌，你最有愛心了，我一直沒有《查理九世》這本書，你可一定要借我呀!”我說：“你真行，拍馬屁都拍到馬腳上了!”他驚喜地問：“你答應了?”我賊笑著說：“那是當然不可能的了。”看來他只能用第二計劃了。他開始死纏爛打了：“你就借我吧，我一定很快還你，求求你了!”他一直到午自修才借到。他看來我是看不完了。他就說：“讓我帶回家吧。”我說：“不行不行，絕對不行，你如果還不回來，怎么辦呢?”“就一天……我看完就還你……行不行?”他再三要求，我才答應了。
還有一次，我自己坐著看書，他一個人坐著太無聊，就說：“哎呀!同桌，別老是死讀書嘛，都要成書呆子了。”我先是不理他，之后他見我沒回應，以為是自己聲音太小我沒聽見，就加大了聲音，我說：“我不要玩。”他說：“你不跟我玩，我就一直吵你，讓你無法專心看書。”我只好跟他玩，結果他竟然得寸進尺，一直讓我陪他玩。我只好硬著頭皮和他玩了一個中午。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十四
媽媽的愛是什么?媽媽的嘮叨又是什么?媽媽對于我的關愛從嘮叨中就能夠表達出來。每個人的家里都會出現嘮叨，嘮叨常常使我們心煩意亂;但愛和嘮叨能混為一談嗎?不少人都會回答不能，可是，那你就錯啦。
每到周末，我總會舒舒服服地躺在沙發上看電視，當媽媽下班回家時，我還是不動聲色地繼續看著。這時，媽媽準會走過來，在我的面前嘮叨上大半天，時不時，我都會捂著耳朵，以免聽見媽媽她那沒完沒了的嘮叨。我從媽媽的嘮叨中得到一個結論：媽媽的嘮叨也是一種愛，她嘮叨是管你是愛你，她要是不嘮叨不管你不愛你，任你在成長過程中任性無所謂的發展，那是害你。所以，這種嘮叨使我從泥濘的黑暗走向光明的大道;使我在成長的道路上繼續努力，而從不會放棄;使我在面對一個又一個困難時可以堅強的站起來。媽媽的嘮叨，讓我從一些無底的黑洞堅強的一點一點爬了上來，從小懂得怎樣做人的道理。記得小時候，我經常會犯一些不著邊際的這樣那樣的錯誤，這時媽媽不但不會怪我，反而還會溫柔耐心的教育我，而我聽不懂，可是又不能不聽，所以只能是聽懂多少算多少，最后來個囫圇吞棗、不懂裝懂了。
在學習上，媽媽的嘮叨同樣給予了我很大的幫忙，作業沒在規定時間內完成，課文沒有進行預習，該背的沒有背會，不懂得地方裝懂，這些都會成為媽媽對我嘮叨的原因，而這些嘮叨雖然聽起來“煩人”，但我確漸漸喜歡上了媽媽的嘮叨。
媽媽的嘮叨雖然有時也會使我心煩意亂，但確給我許多好處，我愛媽媽的嘮叨，我也更愛我的媽媽。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十五
“合上筆帽！”“坐直，聽見了嗎？”“書一定要放在文件夾里，書包才會整齊。”這是我嘮叨的同桌——鄭曉曉。
鄭曉曉長得很可愛。淡粉色的嘴唇，高高的鼻梁上有一副黑色的大眼鏡。但眼鏡擋不住她的可愛和活潑。
不知道為什么，她總是那么愛嘮叨愛管閑事，所以很多女生都不想和她做朋友。
今天下午，我收拾好書包準備放學回家。這時，又聽到一個熟悉的聲音：“陳茂，你收拾書包這么快，不是把書放在文件夾里了嗎？”我轉身一看，原來是我嘮叨的室友。-鄭曉曉。嘿，我不得不低下頭，重新收拾書包。同學們都走后，我收拾了書包。鄭曉曉說：“誰讓你不收書包的！”
星期四下午有一節美術課。上課時，我仔細地畫了那幅“美麗動人”的圖畫。時間在指間流逝，我很著急，拿起記號筆，打開“瘋狂模式”，就看到勝利已經在向我招手了。這時，鄭曉曉拍了拍我的肩膀說：“用完筆，一定要蓋上筆帽，沒有筆就畫不出來。”在她嚴格的監督下，我蓋上了每支彩色筆的筆帽。“叮叮叮……”在下課鈴聲響起的那一刻，我終于完成了我的“繪畫”。
這是我同桌嘮叨的王——鄭曉曉。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十六
我有一個嘮叨的同桌，叫“許欣童”她瘦瘦的、矮矮的個子、長長的頭發、小小的眼睛、高聳的鼻子，是我們的小組長。
她非常愛嘮叨，老師給我們布置好作業。許欣童就向我嘮叨說：“你快點做作業!你快點做作業!快做作業!”就像今天，老師給我們布置了一個任務把作文抄在大作文本上。在自修課的時候我慢吞吞寫著作文，只聽見她的嘮叨聲:“快點做呀!只剩下你和張悅了”。我說：“關你屁事。”她說：“我是組長。”我只好加快速度寫，寫完了我想：“這下她總不會煩我了吧.”結果，出乎我的意料她說：“你快點做回家作業。”我嚇了一跳說：“我已經把作文寫完了呀。”
放學的音樂響了，我看到許多作文沒抄好的同學都留下來了。我想：“多虧了許欣童的嘮叨，不然我也要留下來。”
有一天，天空萬里無云，涼風習習。我和兩三個小伙伴在比賽誰把實心球扔得遠。第一個是我扔，我一扔出去正好扔到五米六，第二個人扔到了五米五點四，第三個人扔到了五米五點七，第四個正想扔，我們看見了一位老爺爺被石頭拌倒在地上。
我們馬上趕了過去，我們慢慢地把老爺爺扶起來，再把老爺爺扶到公園的座位上去，我問道：“老爺爺，你痛不痛?”老爺爺說有點痛，但不是很痛。”接著，老爺爺又說：“謝謝你們幾個小朋友把我扶起來，又扶到了座位上。還關心我問我痛不痛。”我們一起說：“不用謝，這是我們應該做的。”我想了一下，又說：“老爺爺，我們要不要把你送回家?”老爺爺說：“謝謝你的好意，不用了。”后來老爺爺自己慢慢地走了回家，我們也繼續去扔我們的實心球。
我就為我把老爺爺扶起來這件事為自己豎起大拇指說：“我一定要多做點好事，多幫助那些需要幫助的人。”
我的同桌xx。她是班里出了名的高個子，一長圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯雪白的皮膚連指甲也能劃上記號。
真可惜給了她這個淑女名，卻是活脫脫的男孩性格——整天騎著自行車東奔西跑。自從那次數學測驗成績掉下來之后，她立志要好好學習。嘻嘻，只要你看見一個一邊抱著書本大叫“好好學習”。一邊玩的人準是xx。為了她的學習我這個做同桌的也吃了不少苦，有一天，xx上課給前面的同學放風箏，課沒聽進多少玩得到挺開心。自習課，同學們個個埋頭苦干，她沒折了，拼命的撓著腦袋。她翻開空白的筆記本說：“親愛的同桌同志，能借我一下筆記嗎?”我“咚”的倒在課桌上：“上帝啊!你怎么有來了”。xx裝出一副可憐巴巴的樣子說：“求求你了，阿姐，阿姨......”“好了，好了別把我叫的那么老。喏，這是我的筆記本拿去”。她說了句“滴水之恩應涌泉相報”。便開工了。
xx雖然調皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點小事展開了一場舌戰，二位爭得面紅耳赤只見唾沫相互交錯，就在這時xx突然跳了出來，用她那碩大的身軀擋在了二人之間說到：“兩位美眉，這可不好啊!這樣怎么可以成為淑女呢?”xx停了停又說：“這可關系到兩位美眉的未來哦!生氣了可會起皺紋的呀!
你們應該.....”就這樣兩位美眉的舌戰成了xx的美容講座。
這就是大膽頑皮又行俠仗儀的xx。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十七
我的同桌是一位“兩面派”同桌，她有時是一個班級中的“天使”，但是有時是我心中的“惡魔”。
我的同桌扎著馬尾辮，她的鼻子小小的，看起來可愛極了。她那雙水靈靈的大眼睛，像寶石一樣閃閃發光。每一天都非常活潑開朗，有時還是班級中的小助手呢。可她面對我時那就完全兩個樣了。
下課收作業的時候，她在收作業時，面對別的同學，她溫和地說：“交作業了，把你的作業給我。”有的同學沒做作業，她也總會微笑著說：“你趕快補作業吧，補完了記得交給我。”可她走到我身邊時，她卻大喊到：“趕快交作業!不然要你好看。”我只能乖乖地聽從她的指令，把作業交給她。
上課的時候，她正在專心致志地寫作業，而我的心里卻產生了一個壞點子，既然你欺負我，那么我就以牙還牙。我問她：“同桌，地上那個橡皮是誰的啊!”“是我的。”她說完以后就去撿橡皮，這時，我把她的鋼筆摔壞了，她撿完橡皮后，看到壞了的鋼筆，皺著眉頭，雙手叉腰生氣地說到：“是不是你摔壞了我的鋼筆?”“是的，不對，不是。”哎呀，我怎么說漏嘴了。“下課之后你完了。”她又說。完了，這下逃不掉了。
每當下課鈴響時，我總有一種不詳的預感，沒錯，兩面派同桌來了，隨后我的“末日”也來了。
寫嘮叨同桌初中（模板18篇）篇十八
致:我的同桌，如果你看到了，請閱讀。請原諒，我真的不擅長口頭安慰人。所以現在，我只能這樣請求你的原諒。
同桌你還記得嗎？
我們曾經是最好的朋友，
一起笑，心痛，
他們一起抄課文被罰款，考完試一起歡呼，
我們之間，仿佛不經意間萌發了友誼的種子，
但是那晚，
突然碎了，碎得滿地都是，
也許我在那件事上真的做得太過分了。
但是我們之間，真的沒有挽回的余地嗎？
也許你能忍受這場冷戰，但我真的等不及了。
沒有你我等不及要戰斗。
請原諒我，原諒。
后記:同桌楊加林，如果你還記得我們度過的美好時光，一些值得嘲笑的事情。
那請原諒我，好嗎？
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