優秀作文能夠引發讀者的思考，激發他們的興趣和好奇心。下面是小編整理的一些優秀作文的樣本，供大家參考和學習。
個人成長類材料（專業20篇）篇一
很多時候的我們呀，在這人生中就一定要承受很多才能懂得成長。成長本就是疼痛的，沒有誰能什么都不經歷就懂得成長，那是不可能的，我們注定要成長。哪怕內心還想著要做一個小孩子，也是注定不可能了。小孩子的夢只能深藏在心里了，而現實只能擁有一顆現實的心。
疼痛是我們成長的必經之路。曾經的我都害怕疼，也害怕成長。因為長大了的我們，我們就再也不能做一些小孩子的事情了。我們不得不服從這人生中的過程，因為成長便是如此的。這是我們無法決定的過程，時間的流逝注定了我們要懂得成長，也要經受疼痛。這就是時間，殘忍也無情，可我們又無法抗拒，而我們能做的是什么呢？那就是調整好自己的狀態，如何去適應這成長的疼痛。這疼痛或許不是生理上的，只是心理上的而已。長大了的我們有可能必須要戴上那古板的領結和領帶，必須要穿上西裝和工作服，必須去做自己或許不太喜歡的事情，必須放棄自己喜歡吃的零食和喜歡做的一些事情，必須放棄自己花里花俏的自己認為很好看的衣服了，不能每天再吃那么多的巧克力，不能再懶散的學習和玩了，不能百步聊賴的再仰望天空了，不能再咬指頭了。因為，我們長大了呀。既然長大了，那么就肯定要放棄一些小孩子才做的事情了。或許我們自己并不想長大，可你的反抗，你那微薄的力量，在這生活的海洋中激不起一點的浪花，最多是有個淡淡的漣漪也就算罷了。我們的力量太小了，成長的過程容不得我們反抗。那疼痛是我們的必經之路，那痛苦是我們必須要經歷的，因為我們要長大。換個角度想想，長大也沒有那么可怕。至少，我們努力過后還是能決定自己的一切的，決定自己喜歡的人，決定自己以后的生活，決定以后要買什么新衣服，不過這也是我們努力之后才能做到的呀。也只有長大了，我們才能用盡全力，去保護自己的家人，和自己想要保護的人。可小孩子說要保護一個人的時候，別人最多是輕輕一笑而已，小孩子啊，力量太小了。大人說得出才總讓人信服，這是為什么？因為他們有那個資本和實力能去做他們想要做的事情，可小孩子就好像是這個社會當中較弱的人了。
個人成長類材料（專業20篇）篇二
本文目錄。
“模范大學生”事跡材料：把握青春?主動成長。
優秀班主任先進事跡材料：在奉獻中收獲?在快樂中成長。
企業優秀團員事跡材料：不斷成長進步。
xx初中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學,地處虞城縣城西木蘭大道北側，環境優美，交通便利，年由董事長侯獨資創辦，學校占地0余畝，現有個教學班，在校學生200余人，專任教師2人。其中省骨干教師人，中學高級教師22人，中學一級教師人，市級以上優質課教師22人，省級優秀班主任人，國家級優秀輔導教師人，省級優秀輔導教師人，專任教師學歷達標率00%。
xx初中在上級教育行政部門的關心和指導下，在教育集團的正確領導和大力支持下，堅持以人為本，辦人民滿意的學校為宗旨，落實“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，以法規范辦學行為，自覺執行新課程標準要求，開全課程，開足課時。學校設施設備齊全，教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳布局合理，體音美器材及各種實驗設備均達省頒一類標準。學校全體教職員工精誠團結，銳意進取，務實創新，堅持走科研興校之路，辦特色，創品牌，艱辛的付出，換來碩果累累，質量和規模呈現雙重飛躍，贏得了社會各界的廣泛贊譽！
-20年連續八年榮獲全縣中招統考先進單位，全縣學科競賽及教學水平測試先進單位，市、縣重點高中優秀生源基地學校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示范學校。200-2xx年連續六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，“商丘市民辦學校先進單位”，“商丘市綠色示范學校”，“商丘市青少年科技教育示范學校”，“商丘市依法治校示范性學校”，“商丘市規范化學校”，“河南省人民防空教育示范學校”、“河南省民辦教育百強學校”，“河南省民辦學校辦學先進單位”等榮譽稱號。
xx初中實行的是教育集團董事會領導下的校長負責制，校長嚴格履行自己的職責和權利，并接受教代會的監督，每期由教代會對校長的工作進行評估，并有組織地提出批評建議。校內管理實行崗位責任制，對每一位教職員工定編定崗，職責分明，并層層簽訂崗位目標。
責任書。
；對教育教學、安全、衛生、環保、就餐、就寢等都有明確分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力協作，構建和諧互通的管理體系，使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實，有監督檢查及反饋，有評比總結，獎罰分明。
xx初中健全了教職工大會制度和工會組織，辦畢業文憑對學校發展的重大決策都交教職工大會討論通過，教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監督的權利，在依法維護教職工合法權益的同時，又促進了學校的各項工作的順利開展。
xx初中實行校務公開，首先從領導班子自身做起，開學初學校便把班子成員的任期目標，工作責任，發展規劃向社會公布，其次，公開選拔優秀教師，競爭上崗，按崗位定報酬，不論資排位，且向全體教師公布，極大地調動了教師的積極性。
為了能更好的取得家長和社會的認可，xx初中健全了家長聯系制度，定期聽取家長的意見和建議，不定期邀請學生家長參加學校的聽評課、監考工作，有力地促進了學校與家庭之間的交流溝通。xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費，無任何亂收費現象，積極落實國家的資助政策，并按集團規定及時為學生辦理退學退費手續，無學生家長對學校的收費進行投訴，得到了廣大家長的一致好評。
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，xx初中的教師都是經過嚴格考核，層層選拔，從四面八方誠聘的英才。教師一經選聘，學校就要對他們的畢業證、教師資格證、健康證嚴格把關，并根據《教師法》和《勞動法》的有關規定簽訂用人協議，然后按照公平競爭的原則，擇優上崗，學校利用業務學習，政治學習的時間加強思想、道德和法制教育，教師在校期間，工資和福利待遇能按時足額發放，自20年月起，集團為每一位教職工辦理了國家規定的“五險”，使教師們的權益受到最大程度的保護。同時，為了促進教師專業化水平的不斷提高，學校注重校本教研，制訂出本校校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發展目標，全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師，對存在于教師身上的小問題、小毛病，能正確對待，不求全責備，以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為每一位教師的聰明和才智的發揮創造機會和條件，營造一種平等友愛，融洽和諧的人際關系，創設民主、積極向上的學術氣氛，鼓勵教師在崗學習，以老帶新，內部廣泛交流與合作。對有發展和培養前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養，實施“校園名師”工程，采取“請進來、走出去”的辦法，每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學、淮安外國語學校、山東安丘四中、山東杜郎口中學、開封求實中學等參觀學習，不斷更新教學理念，提高自身的業務素質，促使教師由“教員型”向“專家型”轉變。從學校創辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作，并且已成為教師隊伍的骨干力量。
“問渠那得清如許，為有活水源頭來”。xx初中在新課程標準的教學理念指導下，大膽探索課堂教學改革，在多媒體備課室，各學科教師首先個人查閱資料，了解最新教育教學動態，制作。
課件。
然后，進行集體備課、說課，同學科教師集思廣益，積極研討課堂教學方式和學生的學習方式，從組織公開課、示范課、觀摩課，到全體教師課堂教學大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運用多種現代化教學手段，將最直觀的圖像，最恰當的方法，展示給學生，學生大膽質疑，雙邊互動，交流與合作，變“課堂”為“學堂”并從構建和諧校園的三大特點入手，不再遺忘差生，視學生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，并對差生稍作傾斜，建立建全“補差計劃”，有督促、有檢查、看效果，同時并設立“騰飛之星”獎，用來激勵后進生的轉變，并把對差生的轉化作為衡量每一位任課教師的師德標準，真正實現教育的公平；不再把教育過程當目的，著重促進孩子的發展，不再信仰師者的絕對尊嚴，建立一種新型的師生關系，這種新型的師生關系的核心在于平等xx初中要求每一位教師從進校時起，就放下師道尊嚴的架子，以一種甘愿做學生的態度去面對學生，公平對話，平等交流，真正做到學生對教師“知無不言、言無不盡”只有這樣，才可以使學生大膽質疑，雙邊互動，最大限度地調動他們的積極性、主動性、創造性。
xx初中還特別注重對學生綜合素質的培養，音樂課、美術課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，微機室內，學生們聚精會神地嫻熟的操作，閱覽室內，學生們專心致志的潛心攻讀，無不讓人耳目一新。通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示，逐步培養和提高學生的審美情操和鑒賞水平。每學期開學典禮盛會，對各方面涌現出來的先進模范予以大力表彰和獎勵，極大地激勵了全體同學們拼搏進取，樂于求知的欲望。
學校注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生人身安全。對問題學生“耐心幫助”，學校成立了“之聲”廣播室，宣傳法律、法規、傾訴內心煩惱，開設咨詢信箱，針對學生的生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生以平和的心態學習和生活。發揮團員、班干、學生會的模范帶頭作用，以點帶面，參與到學生的管理中去，每天都有學生干部對每天的早操、自習、就餐、就寢、安全、衛生進行全面檢查，有記錄、有量化結果，讓學生從自我管理中得到鍛煉，認識到什么是該做的，什么是不該做的，促進學生全面和諧的發展。年來，學校無違法違規現象和安全責任事故發生。
邁進xx初中的大門，文明之風便會迎面而來。教學樓、辦公樓、多媒體備課室、報告廳、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，區域分明。校訓、標語、宣傳欄，科學、關愛、溫馨，處處充滿著人文性的教育氛圍。道路旁、花園內，冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異，課間、飯間徜徉之間，讓人覺得有“身在園中走，人在畫中游”的美感，為學生們營造了一種寬松、和諧、寧靜、優雅的學習天地。穿梭于生活區之間，更讓人賞心悅目，宿舍內亮亮堂堂，地面干干凈凈，床鋪整整齊齊，被褥方方正正，洗刷用具整齊劃一，讓每一個人都覺得這不單單是宿舍，更像是藝術的天堂。在內務的管理上，除了生活老師的督促檢查外，都有學生自主組織測評，對一室、一床、一物，日日檢查、及時通報，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前來求知的學生，一踏進學校的大門，就如同走進安全的港灣。
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“模范大學生”事跡材料：把握青春主動成長。
王x，男，漢族，出生日期1990年1月12日，中共黨員，xx年9月考入沈陽化工大學，就讀于機械設計制造及其自動化專業0903班，擔任班級團支書職務。現任沈陽化工大大學社團聯合會主席。
主要榮譽：
-xx年度校“百佳千優”二、三等獎學金；
-xx年度上、下學期校綜合類獎學金；
xx年獲“沈陽市優秀大學生”；
-xx年度校“百佳千優”兩個一等獎學金；
沈陽市“第二屆大學生骨干培訓班”成員；
沈陽市“迎全運志愿服務年啟動儀式”沈陽志愿者代表發言；
xx年獲“校優秀學生干部標兵”；
xx年“沈陽市大學生暑期社會實踐先進個人”
信仰就是生命的車輪。——托爾斯泰。
進入大學以來，他擔任所在支部的黨小組組長，配合老師組織開展各項黨性相關活動，與青年伙伴共同學習。他參加了沈陽市第二屆大學生骨干培訓，通過在沈陽市委黨校七天的學習和三天的外出考察，對中國特色社會主義有了更深得認識。入學一年后，他如期轉正，成為一名中共正式黨員，他謹記。
入黨誓詞。
中所說的“為共產主義奮斗終身”。
業精于勤，荒于嬉。——韓愈。
大學生活是豐富多彩的，但學習仍是他生活的主旋律。一次性通過英語四級、六級、國家計算機二級考試，兩次獲得校綜合獎學金。東北師范大學第二學位，人力資源管理專業在讀。
力行而后知之真。——王夫之。
他把學生工作當做人生第一份事業來做。現任第十二任社聯主席。曾策劃組織沈陽化工大學第九、十屆社團節開幕式等多項大型活動，并帶領我校三個社團斬獲xx年“沈陽市十佳大學生社團”稱號。
曾代表學校參加xx年于河北保定召開的“千村萬鄉”全國大學生社會實踐表彰交流會、先后到朱爾屯、康平以及臥龍湖等地參加社會實踐，并獲得xx年“沈陽市大學生暑期社會實踐先進個人”稱號。
綜上所述，可見王x同學是一個品學兼優的模范大學生。生活中他樂于助人，踏實肯干，是同學們的典范。他堅信自己的明天會更加寬廣！
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優秀班主任先進事跡材料：在奉獻中收獲在快樂中成長。
該同志自xx年8月到校任教。工作踏實認真，關愛學生、愛崗敬業、遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護教師形象、樂于奉獻、勤于學習、善于研究、教育教學成績突出。工作先進事跡概括如下：
一、思想方面。
1.態度端正，工作扎實。
xx年8月孟老師到xx市x中學任教，從xx年以來一直兼職班主任、語文教學環保小組和包潔窗責任人等工作，xx年擔任語文備課組長、xx年擔任年級組長和衛生突擊隊工作。在參與校本課程研發過程中，研發的《讀濟寧》獲山東省課程成果一等獎，主編的《千名家長進課堂》和《風翼》獲好評。
2.堅持學習，要求進步。
在繁忙的工作中堅持加強自身的道德修養，以優秀的教師標準，嚴格要求自注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學生會做人，做好人，在平時日常工作生活中起到表率作用！積極要求進步，于xx年7月加入中國共產黨，成為一名優秀的共產黨員。
3.團結同事，樂于奉獻。
為人謙虛，樂于聽取同事建議，不斷改進自己工作中的不足，在辦公司積極做好提水、掃地等服務工作。有老師因病請假時，主動承擔教學工作，xx年初四畢業班，帶6個語文教學班，教學質量優秀。
二、教學方面。
1.常規優秀，課堂高效。
教案。
都是反復修改3次以上，其它材料如：《教師專業成長手冊》《班主任工作手冊》《作業批改記錄》《德育量化記錄》《班級活動材料》《理論學習材料》多次受到同事和校領導的好評。在精心備課的基礎上，課堂高效，作業適量，學生學習比較輕松快樂，每次大型考試成績都十分突出。
2.樂于付出，成績優秀。
每學期聽課次數遠遠高于學校的要求，每當有公開課、優質課、能手課，我都積極參與，不分晝夜，.xx年市公開課《珍珠鳥》獲好評；.11任城區優秀班主任；.11?任城區教學工作先進個人；.09?城區教科研優質課一等獎。xx年中考成績優秀，在濟寧十五中作《在讀書中反思?在研究中成長》區級報告，xx年中考成績優秀，在濟寧十三中做《三環一體，構建高效閱讀課堂》市級經驗介紹。
3.堅持學習，積極引導。
在堅持讀書余時代同行，經常把總結讀的書推薦給學生，劉震云、張宏杰、張鳴、周國平、余華等人的作品推薦給學生后，開展讀書交流會，大大刺激了學生讀書的熱情。在這個的基礎上，積極寫作，個人博文300多篇，在校《希望報》上發表作品20余篇，引導學生寫作，學生作品在《中學語文報》上發表。
三、班主任工作方面。
1.認真負責、成績優異。
每天早于學生到校，晚于學生離校，注重學生人身安全，關心學生健康，注意觀察學生學習狀態，及時疏導學生學習生活的各種困惑，讓學生在快樂中學習和生活。每天早晨孟老師七點到校，檢查班級安全隱患，課間空提醒學生休息眼睛，做好眼睛保健操，及時打掃班級衛生，每天最后一個離開教室，給學生提供一個良好的學習環境。注重學生心理健康，做學生的良師益友，讓學生在老師的關愛中不斷發展，升學人數40人，xx年升學人數37人，xx年升學人數39人，班級成績優秀。
2.活動引導，班級優秀。
重視開展德育工作。xx年來，我帶過三屆學生，每一屆學生的表現都懂禮儀、講禮貌、愛學校，尊重老師，懂的感恩，班級同學關系融洽，相互友愛，踐行了自己是一名優秀的十三中人的要求，在四年的學校生活中，學生每一學期的變化都十分明顯，學生的進步十分突出，學生的表現深得家長和老師的贊揚。
班級組織合作學習小組，實行捆綁式學習，老師教學生，學生教學生，家長起協助作用，學習氛圍濃厚，成績優秀。學生樂于參與活動，在科技節、體育節、讀書節等比賽中，屢獲佳績，班級有較強集體榮譽感，多項活動的參與，較好的促進了學生特長的發展，很多學生在書法、繪畫、樂器等各級比賽中，獲得了較好的名次。
教學工作之余，我堅持頂嚴寒冒酷暑進行家訪工作，和家長共商學生的教育方法，做好家訪記錄，讓學生在關愛中成長，深受家長贊揚，堅持梳理班級學生需要解決的問題，及時給任課教師交流，讓老師在高效中工作，讓家長在理解中支持。這種教育合力較好的促進了學生的成長。
4.科研引路、民主管理。
我堅持寫作班級日志和科研論文，班級日志給家長和學校提供一個很好的交流平臺，這個平臺上的文章，生動活潑的展現了學生在校學習生活，家長和學生參與評論的積極性很高，他的科研論文也獲的省區級獎。
在班級管理中，理論聯系實際，尊重信任學生，科學民主的管理班級，培養班干部，典型引路、梯度推進，學生有較好的自我管理能力。強有力的班干部群體，認真負責，各項工作有條不紊，班級在穩定中發展。善于發現學生的優點，積極鼓勵學生挑戰自己，優秀學生人數不斷增加。班級管理根據學生年齡特點，管理重點突出，有針對性，僅以班會課來說，他能真正按照要求每周召開一次，班會教案翔實完備，活動內容充實、貼和實際、形式多樣、方法靈活，有連續性和時代性，教育效果，事半功倍。
“愛”當頭，“責”為重。他熱愛教育，他把整個身心都融進了對事業不懈的追求中。孟老師多年來工作兢兢業業，愛崗敬業，愛生如子、愛校如家，在班級管理、教育教學中，成績突出，得到了學生、家長和同事的一致好評。
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“閻真厲害，這次確定的十九項先進操作法，他一個人就占了四項。”同事們圍在車間文化宣傳欄前，指著先進操作法獲獎證書議論著。“閻預防開包機卡堵法”、“閻真空回潮段快速試車法”、“閻真空回潮生產流程優化法”，這些先進操作法是閻腳踏實地立足工作崗位、勤勉敬業實現自我價值的結晶，也是他一步步成長的最好見證。
心態轉變天地寬。
xx年，初出校門的閻來到了，分到了制絲車間，成為一名預混柜操作工。剛從象牙塔出來的閻，充滿著理想主義，但是現實卻讓他措手不及：煙草人的工作并不像自己想象的那樣輕松亮麗，而且責任大，壓力重。這讓習慣了學校生活的閻很不習慣。心境的浮動也反映到了工作中，他負責的預混柜和薄片回潮經常堵料。堵料可是件麻煩事，費時費力，嚴重影響生產進度。為此閻沒少挨批評：“別人干都沒問題，怎么到了你這兒問題這么多！”一聲聲指責敲擊著閻耳膜，撞擊著閻心靈。他開始重新審視自己：這是我的水平嗎？這份工作我做不好嗎？不，這絕不是我的水平，我一定會做得更好！
閻調整心態，以一副小學生的心態投入到工作中。為了防止堵料，閻直接守在落料管那里，一刻不離地盯著煙葉倒柜、出柜，累得腳麻了也不離開。閻就這樣跟自己較上了勁，不僅有效防止了堵料，還盯出了“意外成果”，閻發現了導致堵料的原因：倒柜時，下層布料車和布料帶頻率不匹配導致物料堵塞。經過閻總結，電氣維修工和他對預混柜參數進行了改進，從此堵料次數大大減少。
用心處處皆學問。
xx年，我廠的真空回潮正式投入運行。此時經過崗位調整，閻負責真空回潮的生產任務。在使用初期，由于生產流程優化不足，使得單批次生產時間大幅增加，生產計劃難以按時完成。閻看在眼里急在心里：“這樣可不行，一定要想方法解決才行。”工作間隙中，他仔細分析真空回潮段的生產流程，琢磨新的操作方法，研究如何減少煙葉從真空回潮段到制絲主線的過料時間以及空箱擁堵造成的生產延遲。為了在設備空閑時試驗，閻經常到了下班時間也不走，跟著下一個班次的真空回潮操作工和中控操作工配合研究新的換批流程。
在鉆研的同時，閻對真空回潮的了解也到了一個新的層次。閻給我們講解真空回潮原理時，他對設備的熟悉程度讓我這個學機械的都感到震驚：真空回潮的原理、蒸汽、冷卻水流向、管路分布都一清二楚。無法想象一個計算機專業的科班生對設備的熟悉程度竟然如此之深。在他的不懈努力下，沒多久就摸索出了真空回潮產能提升方案，將原來的每批任務生產時間縮短了5-10分鐘，并得到了設備生產廠家技術人員的稱贊。他所負責的《真空回潮機故障處理法》、《烘絲機熱風溫度異常分析及解決方法》分別獲得廠xx年tnpm“優秀單點課”二等獎和三等獎。
執著創新永攀登。
設備操作是沒問題了，設備原理也都熟悉了，閻又開始琢磨起新東西來。他積極主動地加入到技術創新的隊伍中，參與qc、質量攻關等項目的制作。剛開始時，閻擔心做不好，心里沒底，遇到問題也難以解決。為此，他抱著書一啃就是一天。混絲加香工序的流量一直不穩，波動率較高，嚴重影響著出口水分。閻和小組成員為了解決此問題，夜以繼日地采數據、做實驗、整資料。在項目的關鍵時期，閻寶貝兒子出生了。我們都替閻高興，都勸他多花點時間在家里，因為閻姥姥和奶奶一直身體不好，也需要人照顧。閻卻說：“家庭和工作都不能耽誤。”為了順利完成qc項目，閻經常在夜深人靜的時候，在孝敬好老人，照顧好妻子、哄好孩子睡覺后，加班加點地做項目、整資料、改ppt。“那時候累嗎？”我后來問過他，他說：“累啊，可是不能因為我一個人耽誤了整個小組的進度，所以我必須堅持下來！”在閻不懈努力下，他參與并發布的qc項目《降低混絲加香工序白沙（精品二代）物料流量波動率》榮獲省工業公司一等獎和全國一等獎。近兩年來，閻還先后參與了qc項目《提高葉片回潮機煙葉流量穩定性》和質量攻關項目《提高切絲質量》，均取得了良好效果。
企業優秀團員事跡材料：中控室的“女管家”
尖亮的嗓門、爽快的性子，走路風風火火，講話頭頭是道，干活利利索索，她就是卷包車間中控室的“管家”。
“認真”女管家。
在卷包車間中控室的辦公電腦桌面上總有一個名為“我的工作”的文件夾放在顯著的位置。打開會看到好幾個文檔，《這周必須完成的工作》、《今天的主要安排》、《會議要求》、《設備重要參數》……并且這些文檔每天都在更新。這臺電腦的主人就是卷包車間中控室的“管家”。
出于好奇，我問她：“你把這些工作記在腦子里不就行了，省得每天都要往電腦里輸入！”她開玩笑地說：“有時事情多了就容易丟三落四，這樣記下來就能時時提醒著自己，自己的事忘了不要緊，工作的事不能有一點疏漏。”從她謙虛的話語中，我看到了她對工作的認真，對細節的重視。
“較真”女管家。
她日復一日要做的就是每天核對進出庫的帳目明細、查看交接班記錄、檢查四個輔料庫的運行情況等。在日常工作中，你看到的是工作認真、作風嚴謹、一絲不茍的，但是這位“女管家”也有固執、較真的一面。
中控室自動化物流系統的主要程序、算法和重要參數是生產廠家保密的“黑匣子”系統，當出現異常時急需聯系廠家工程師協助解決，費時又費力。為了盡快提高工作能力和效率，在技術人員解決故障時，總會拖著廠家人員請教問題，然后迅速記錄下故障點和排故方法，隨后將這些問題整理匯編，讓中控室的其他人員傳閱學習。有時為解決一個難題，她總會堅持自己的想法和廠家人員爭論的面紅耳赤；也有時她為了解大家掌握情況，她會認真地拿出問題來考大家，檢查中控室每個人的知識掌握和排故能力，直到大家都熟練掌握才肯罷休。
正是她這種“較真”的勁頭使得初建幾年的卷包中控室每名操作工都是工作中獨擋一面的行家里手，這與“女管家”的“較真”是離不開的。
“潔癖”女管家。
走進中控室，你會看到一塵不染的地面，干凈明亮的玻璃，擺放整齊的電腦，這都是在“女管家”帶領下大家共同勞作的成果。
青春奮斗展芳華，奉獻引航奏凱歌。從一名普通的操作工成長為中控室的帶頭人，用自己的努力和實際行動贏得了大家的一致好評。她的“認真”，她的“較真”，她的“潔癖”，無不展示著一名基層普通員工對工作的擔當與熱情。在我們的身邊，這樣的員工還有很多很多，為了企業的發展，為了魯煙的振興，他們在平凡的崗位上將青春年華無私奉獻！（作者/崔娟）。
個人成長類材料（專業20篇）篇三
近期全局召開的作風紀律整頓大會讓我深有感觸，現從思想觀念、服務態度、效率效果、廉潔自律四個方面談談自身存在的問題與今后努力的方向。
一、思想觀念方面。作為一名納稅服務科的稅務工作者，我們每天都會面對形形色色的納稅人，在日常工作中雖然不會出現刁難納稅人的情況，但反省自身，也有諸多不足之處。例如在日常工作中對“服務”意識認識不深，在面對納稅人時常常會以“執法者”自居，存在“重管理、輕服務”的觀念；在工作中也會出現消極怠工的心理，對工作的積極性不高，集體觀念、大局理念有欠，工作責任心不強，主動性差，對于自身所在崗位職責認識不清、不到位，在工作中存在著畏難情緒，以自己所擔任的崗位來說，對各項制度落實情況的監督作用沒有發揮出來，在許多工作上只是聽從領導安排，依賴領導的想法，不懂腦筋單純地完成任務，而沒有深入考慮在制度落實、宣傳咨詢崗位上應該怎樣去發揮作用，怎樣做才能將自己的工作做得更好。在平時工作中前臺、后臺劃分意識較重，有時候潛意識覺得前臺的業務與后臺的沒有關系，調至后臺工作后，學習主動性下降，工作熱情也沒有以往那么高，與納稅人接觸的少，去前臺少，沒有發揮自己的崗位職能。
二、服務態度方面。從服務態度上來說，在工作中我雖。
然迄今為止并沒有與納稅人發生過爭議、爭執，但有時因為工作壓力大、接待納稅人數量多也會對納稅人不耐煩或是態度冷談，在工作中缺乏足夠的熱情與耐心，對文明用語的使用也是時有時無，在納稅人較少的時候工作態度也有散漫、懈怠。
三、效率效果方面。由于業務能力有限，在面對納稅人較為復雜的問題時，往往要詢問其他同志后方能解答，浪費了納稅人的時間。在工作上缺乏經驗導致我有時遇見新問題會不知所措，摸不清方向，導致做事效率不高。對于一些工作沒有樹立明確的目標，導致工作事倍功半。在本職位工作是溝通能力有待提高，對于自己的職責落實不到位，每日在后臺進行的都是一些瑣碎的日常工作，對領導交辦的任務雖然做得快但不夠細致，每日疲于應付各項檢查工作，但工作成績卻不高，更談不上創新創效地完成工作。
四、廉潔自律方面。雖然自身并未有“吃”“拿”“卡”“要”的現象，但對于各項廉政準則學習不夠主動，學習還存在流于形式、表面，沒有能認真鉆研領會，對廉政準則認識不夠深刻。在具體的工作中我能夠遵守廉潔自律的規定，不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，不私自從事營利活動的行為。
五、針對上述這些問題，在今后的工作中我要做到以下幾點：
一是轉變思想觀念，立足本職，發揮崗位職能。在今后的工作中要有計劃性、目標性，而不是盲目“死干”，要聯系實際情況，理順各項工作的輕重緩急，有重心有條理地做好每一項工作。加強崗位責任感，樹立“大局意識”，服從集體安排，對領導安排的各項工作要竭力完成。同時，作為納稅服務科的制度落實、宣傳咨詢崗，我要時常思考如何能夠發揮崗位職能，要時常在導稅咨詢區幫助納稅人解答疑難問題，深入納稅人群體，了解納稅人需求，多在前臺走動，監督工作人員的行為舉止是否欠妥，而不能只是在后臺辦公室閉門造車。在制度落實方面要多下功夫，多花力氣，對于自身崗位職能作用如何發揮，要多與科室領導溝通，多提出自己的想法，增加工作的主動性。
二是提高自身素質，努力鉆研業務知識，提高辦事效率。高效的工作來源于熟練的技能與廣泛的知識，在工作中，我要不斷鉆研業務知識，主動利用業余時間學習注冊稅務師相關書籍，提高自身的業務綜合素質，夯實業務基礎，在空閑時多到前臺大廳學習日常業務知識，將理論知識聯系到實際工作中去，這樣不僅可以豐富自身的知識體系，也可以為納稅人提供更多的幫助。
主動迎難而上，要多參考他人意見，多想方法來解決。要做到定期與相關領導交流想法，定期開展自我反省，及時改正存在的問題，如此才能不斷提升自己，改變自己。
四是作為一名稅收執法人員，我們的一言一行都代表著國家公職人員的形象，在今后的工作與生活中，我要認真學習黨的反腐倡廉重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、利益觀和社會主義榮辱觀，“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常慮貪泉之毒，常戀廉書之美”，用實際行動為反腐倡廉貢獻自己的力量。
以上是我的剖析材料，有不對的地方請各位領導批評、指正！
個人成長類材料（專業20篇）篇四
我是黎民居中學的一名教師，專科學歷，小學高級教師，1991年參加工作，自參加工作以來，一直擔任班主任工作。現任黎民居中學教務主任，但仍堅持在教學工作第一線。二十年如一日，無私奉獻，銳意進取，為農材教育的發展奉獻自己的一份力量，先后被評為“河間市教學標兵”、“河間市先進個人”、“滄州市級骨干教師”等。
一.無私奉獻，潤物無聲。
好行為決定好習慣，好習貫決定好命運，好命運決定好的人生。中學生正處于青春不穩定期，如何培養學生好的行為習慣，加強學生的養成教育，關鍵是抓好學生的業余行為習慣，我每天早晨，總要在校園里巡視幾圈，到各班上看一看，督促孩子們及時進行早讀，發現一些不良現象及時解決，如果有生病的同學，就及時把學生領到醫室去看醫生。中午和傍晚放學后，也要在學校巡視幾圈，哪個班上的門窗關不好了，主動幫學生關上，學生的自行車出問題，及時幫學生修理好。
一天早上，我正在巡視，幾個男生向我反應，在上學的途中有一個蒙面的社會青年攔截上學的一個女生，并把女生推到了路旁的溝里，女生大聲呼救，這幾個男生聽到呼救后，馬上跑了過去，嚇得那個男青年跑掉了。我聽了后，馬上找到那個女同學，安慰了那個女同學后，馬上讓一個男同學領我到出事地點看了看，然后通知了女生的家長，和孩子的家長一起到派出所報了案。
二.認真履行教務主任的職責，當好校手的助手。
每學年開學前，我都要按照河北省九年義務教育課程設置標準編排好課表，劃分好班級，開學后及時下發到每個老師手中，讓每個老師都能上好開學后的第一課。及時制定學期教學工作計劃和教研計劃，并準時按計劃開展各項工作。
每學期里，不定期的檢查老師們的備課、上課、作業批改、聽評課記錄、教研記錄情況，并作有詳細的記錄，發現問題及時和老師溝通，本著一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的宗旨，及時把問題解決在萌芽狀態，有的老師思想上有疙瘩，及時和老師談心，老師遇到困難，主動去幫助。遇到老師有病假、事假，及時把課調好，一旦調不開，我就自己替老師去上課。我就是這樣，急教師之所急，幫老師解決后顧之憂，和老師們心往一處想，勁往一處使，共同創設一支和諧、團結、奮進的團隊。
為了更好更快的提高學生的成績，我們提出了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的口號，鼓勵老師們及時組織好周考和月考，及時找出教學中的差距和失誤，不斷的完善自己。認真組織好每一次的期中、期末考試，每考完一次，都要做一次成績分析，及時發現工作中的不足，及時加以改進。及時督促老師們寫好試卷分析，把握試題的方向，不斷總結經驗教訓，為更好的服務學生做準備。
三.加強校本教研，和老師們一起成長。
教學工作只有在教研中不斷的創新,才會有更多精彩的課堂。如何提高教學與研究的實效性，使之成為我們教師學習、探討、互動交流的理想陣地?我校在進行了大量聽評課的基礎上，讓老師們根據自己多年的教學情況,找出自己在教育教學中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點、定中心發言人對這些困惑和疑難問題進行研討，每個老師各抒己見，然后統一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學實踐中進行實驗。每次教研活動我都和老師們一起交流，一起討論。
另外，為了更好的激發老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎上，在網絡博客上推出了“每周一話題”網絡特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進行研討，可以不定時的發表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經驗和教訓，達到了資源共享的目的。
在不斷的學習和探索下，我校教師的業務水平有的顯著的提高，老師們的課堂初步形成了自己的特色，有的因激情而生動;有的因生動而精彩;有的因細膩而感人;有的因寧靜而致遠;近幾年來，先后有多名教師參加河間市或滄州市級的匯課比賽，其中李亞楠、張書芹、李同新、鄭艷茹等老師都在滄州市級匯課中獲得一、二等獎。
四.加強班級文化建設，創造學生成長的良好環境。
我們在思考怎樣教會學生知識的同時，更應該思考我們要把學生培養成什么樣的人，所以我們要努力創設適合學生學習成長的環境，打造書香教室。每學期初都要引導并督促各班主任搞好班級文化建設，每個班都制定了班訓、班級口號、班級奮斗目標、班級誓言、班歌等，開設了小小展臺、大手拉小手、一幫一，隊隊紅等活動板塊。給孩子們創設了一個良好的學習環境，起到了以情育人，以文化人的目的。
五.加強家校聯系，定期召開家長座談會。
學校教育只有和家庭教育緊密結合起來，才能形成教育的合力，才能更好的促進學生健康快樂的成長。為此，每學期初，我校都要組織一次家長座談會，讓每位家長不但了解每個孩子在校的表現，更讓每位家長懂得一些關于教育孩子方面的知識和理念，也讓每位老師了解每個學生在家里的表現，以便更多的發展學生身上的閃光點，用賞識的眼光去看每一個學生，賞識的目光像陽光，照到哪里哪里亮，讓學生賞識中快樂的成長。
在全校老師的共同努力下，我校正朝著積極健康的一面不斷的發展，但不管是做為一名老師還是做為一名教導處主任，我做得還遠遠不夠，以后我會更加努力，為了自己所從事的和所追求的事業，再苦再累，我也將無怨無悔!
個人成長類材料（專業20篇）篇五
陽光燦爛的一天，幸福彌漫著空氣。兩位媽媽的臉上陽光燦爛——她們的小寶貝花和草相繼來到人世。哇哇哇的哭聲，似乎預示著她們在以后的成長中會發生許多事。
光陰似箭，日月如梭。在陽光的撫摸下，她們邁進了新的門檻——她們長大了。
長大了的花兒長發飄飄，修長的身材，濃濃的眉毛構成了一道美麗的風景線。“好漂亮！見到她的人都會發出一片嘖嘖的稱贊聲。
而長大了的草兒并不美。沒有白皙的皮膚，更沒有秀麗的長發。總給人留下一種弱不經霜的感覺。
哎！真是造化弄人。
“虛榮心”這個壞家伙不知什么時候悄悄纏上了花兒。在他的煽動下，年青氣盛又易沖動的花兒漸漸疏遠草兒。僅為一個莫名其妙的理由：草兒太丑了。陽光不知什么時候蒙上了一層黑影，整天唉聲嘆氣。
花兒和草兒的家鄉開辦了一個學習班。草兒興致勃勃地去邀請花兒一同參加。正在梳理秀發的花兒不屑一顧，沒好氣地說：“學那東西干嗎？”草兒無奈地走了。
學習班的老師知識都很淵博，經過幾個月的'學習，她學到了許多！知識充實著她的生活。生命的氣息不斷煥發著。
她又想起好朋友花兒。來到花兒的家中，她正在梳妝打扮，見到草兒來了，她好冷淡。
時光無聲無息的流逝著，草成了一位學識淵博、風度翩翩的博士。歲月帶走了她的青春，皺紋爬上了她的額頭，但她的心永不老。她為家鄉做了許多的貢獻。此時，坐吃山空的花兒早已變得窮困繚倒。上帝收回了賜予她的美麗容顏。草兒接濟著她。
一個大雪紛飛的日子，好冷好冷。一種不祥的兆頭籠罩的空氣中，上帝收回了他賜予給人間的兩件禮物——花和草。
花死在家中的一個角落晨，無聲無息。草躺在一個水晶棺里，白色的花圈，痛不欲聲的人們在她的周圍為她送行。
第二天，陽光沒有出現似乎在流淚……。
個人成長類材料（專業20篇）篇六
___是沙河中學304班學生。他待人謙厚，上進心強，熱愛集體、多才多藝。在德、智、體各方面均能全面發展，是同學們心中的好榜樣。
首先，他待人謙虛。不管是學習成績好的還是成績差的，也不管是家庭條件好還是家庭條件差的同學，陳威豪都能跟他相處得融洽、和諧。他總是不忘虛心向成績好的同學學習，耐心幫助學習成績比他差的同學：生活上，他從不與人攀比，總是不忘給家庭條件差的同學以力所能及的關心。
再次，他多才多藝。在元旦聯歡會上，他主持的晚會受到全校老師的好評;在此同時，他還成功獨唱了一首《中國人》，贏得全休師生一陣陣掌聲。
總之，陳威豪尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁，是同學們的榜樣，是老師心中的好學生。
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個人成長類材料（專業20篇）篇七
小強，男，38歲，現任山海關區南關街道社區服務中心主任，田園社區黨支部書記。曾多次被授予市、區“優秀黨務工作者”、“優秀共產黨員”、“優秀調解員”，20xx年4月獲得“秦皇島市第二屆青年創業大賽”冠軍。所在社區被授予“河北省模范社區”、“河北省老人之家先進社區”、秦皇島市“先進基層黨組織”、“精品社區”、“優秀調委會”等榮譽稱號。
小強同志自但任社區黨支部書記以來，他始終把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標準。他在自己的工作崗位上兢兢業業、無私奉獻，他胸懷超前意識，積極帶領廣大黨員和群眾為居民辦好事，辦實事，以一名共產黨員的崇高品格踐行著全心全意為人民服務的宗旨。
幫助下崗失業人員走出困境，實現再就業。小強帶領社區工作人員組織70多名下崗失業人員，特別是“4050”人員開始了艱苦的創業歷程。創業初期，既無資金、無場地，也無專業技術，他就帶領社區工作人員苦口婆心到有關單位說服爭取貸款資金;無場地，就用自己的誠意感動房屋出租戶說明用意暫欠房租經營;無技術人才就組織下崗失業人員培訓，就近外出學習技術。經過三個多月的努力，20xx年8月，秦皇帶市第一家社區服務實體--幸福百合餐飲公司在山海關正式成立了，同時啟動并承辦了“山海關區便民營養早餐工程”，為老百姓提供了安全衛生、便捷實惠的營養早餐快餐。由于超負荷的腦力體力勞動，加上日夜操勞得不到休息，公司開業時體重減輕了20多斤。三年來，幸福百合先后投入資金60多萬元，建立了一家近200平方米的樣板店，承接了500多平方米的行政中心食堂，建立了自己的加工基地和早餐快餐配送中心，為了方便群眾又把10臺固定餐廳和10臺流動餐車投放到生活小區、學校門前和工廠附近，受到了全區廣大群眾的歡迎和好評。現公司已經走上良性發展軌道，20xx年又承辦了秦皇島市政府三十件惠民實事之一的“放心早餐工程”，幸福百合品牌在全市得到了初步的確立。
幸福百合的創辦不僅樹立了社區服務的品牌，開拓了社區服務市場化、產業化的發展道路，推動了社區就業、社區保障、社區救助等服務的.完善;幸福百合的創辦先后解決了100多名下崗職工、殘疾人、低保家庭成員、大學畢業生的就業，緩解了政府救濟和就業的壓力;幸福百合的創辦探索出了家庭勞動向社會化生產轉變的新路子，改變了早餐環境，完善了山海關的城市服務功能，提升了城市品位。
為老人營造老有所養、老有所樂的生活環境。小強看到轄區有一部分老人子女不在身邊，有的是孤身一人，生活自理難，他就幫助富有愛心的下崗工人成立了田園社區托老所，現有10多名老人幸福地生活在這個大集體中，安度晚年。社區的老人沒有地方活動、整天呆在家里、整天嘮嘮叨叨，容易與人產生摩擦，有的長期是不出戶，容易悶出病來。小強看在眼里，急在心頭，他多方爭取社會熱心人士的支持，籌集資金，在社區內組建了130多人的“老年人藝術團”，使老人有了一個活動地方，藝術團多次在市區演出中獲獎。老年人每每提起這些，都說：王書記為老人做了一件大事。
牽掛著青少年的教育和“特困家庭”的生活。為了讓家長安心工作，為了讓社區孩子過有意義假期，他率先在社區成立了社區小飯桌，每天中午把孩子從學校接到社區用餐，下午放學回到社區，組織下崗的大學生指導完成作業;堅持在寒暑假期成立假期學校，開展有益的、豐富多彩的活動。社區居民王璐夫妻雙雙下崗，生活一下陷入了極度貧困。小強一方面幫助解決了低保救助，醫療救助，一方面為她找工作，還經常到家中噓寒溫暖，隨時幫助解決生活困難。由于王書記的無微不至的關心，她家的孩子20xx年夏天以優異的成績考取了燕山大學國防生，這個與病魔、與困難進行著頑強抗爭的家庭有了歡聲笑語。
小強同志到社區任書記以后，先后經歷了防“非典”，創國家衛生城市，迎奧運等一系列艱難的中心工作，在這些工作中，他為人民服務無私奉獻的精神得到了充分體現，為圓滿完成各項任務做出了突出貢獻。
20xx年，秦皇島作為北京“奧運會”的協辦城市，為了在世人面前展現山海關的良好形象，小強同志帶領下去廣大黨員群眾開展了美化社區活動，他放棄周六、日休息時間，分期分批組織黨員、低保戶、志愿者把轄區13個花壇、草坪收拾得干干凈凈，并種上花草，義務護花護綠。
首先，抓班子，帶隊伍。小強同志帶領下班子成員們積極為田園社區的發展獻計獻策，確定了“三點一線”(完善社區服務，科學服務居民;發展社區經濟，優化社區環境;創文化型示范社區，提高居民素質。全面構建和諧新社區)支部工作思路。作為一名黨支部書記，他以身作則、知人善任，能很好地處理與其他同志的工作關系，把支委會建成了黨支部的堅強領導核心。
其次，創新社區黨組織設置方式，充分發揮社區黨員的先鋒模范作用。將支部所有黨員分成7個黨小組，向黨員提出了“沒有職務有任務，沒有報酬有責任”的號召。以群眾關心的熱點、難點作為突破口，全面開展“一個黨員一面旗”黨員設崗定責工作。先后設置了綠化美化崗、義務巡邏崗、家庭維修保潔崗等10余個崗位。最大限度服務了居民，改善了社區環境，增強了社區的安定和諧。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，在他的帶領下，南關街道社區服務工作已走在了全市先進行列;田園社區已成為一個充滿活力和凝聚力的優秀團隊。在他身上，我們看到了一個能想事、能干事、能干成事的優秀社區黨員干部形象。
個人成長類材料（專業20篇）篇八
根據區委《關于堅持標本兼治推進以案促改工作方案》和動員會議精神，我局按照要求開展了相關活動，異常是經過學習案情通報、分析了四位黨員干部違紀違法行為的根源環節，使我思想上進一步清醒和對黨紀國法的敬畏。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，并制定整改措施。
一、存在問題。
(一)學習上還不夠。
異常是系統的理論學習還不夠注重。在學習中，不能認真讀原著、悟原理，對黨的十八大以來習近平總書記在中紀委會議上的講話精神及各級反腐倡廉指示精神的學習和理解不深、不透，學習還不夠系統，有時學習僅浮在表面，還沒有到達應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
(二)思想認識有偏差。
認為自我位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發生在自我的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自我不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認為別人的事情與自我關系不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自我在日常工作中干好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
(三)自我反思和自我檢討不夠。
平時只是忙于工作，很少自我靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規范、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情景下作自我批評少。有時批評自已還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自我內心感情深處，沒有“刮骨療傷”的勇氣。
(四)工作力度不夠。
自我身為本單位的紀檢組長，但由于工作經歷缺乏，工作中有摸不著頭腦的現象，從而導致不能很好地按照自我職責去開展工作。對少數黨員在工作中和思想上出現的偏差不能及時發現，發現了不能及時糾正，有時能及時糾正但礙于面子，糾正力度來夠，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
(五)工作缺乏擔當。
對待困難有畏難情緒，缺乏擔當意識，不敢主動作為，不敢干、缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，害怕干，即使干了也不大膽，在干的過程中進取動性不夠強、創新意識不夠，害怕出了差錯被批評或處分。有時僅滿足于領導叫干啥就干啥，領導叫怎樣干就怎樣干，反正有了問題自我不用擔當。
二、改善措施。
(一)不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力。
我在思想上高度重視，進取參加集中學習、團體討論。經過觀看警示教育碟片，我明白他們的不義之財來自手中的權力，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅僅嚴重敗壞了黨風政風，并且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。經過警示教育活動，使我清醒地認識到身上擔負的歷史使命，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐。
防變的認識，提高自身法律法規的學習本事，提高自身的防御本事、提高自身的保護本事，做到不傷害自我、不傷害別人、不被別人傷害。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，做到自重、自律、自警。
(二)以案促廉、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的防線。
經過觀案例警示片，學習案例分析，參加廉政黨課學習方式，以擺事實、講道理來引導，用發人深醒、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是堅持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講夢想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則””現象。背棄夢想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，經過學習對照，既要提高了自我的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自我。清醒地明白自我該做什么，不該做什么。所以，在本職工作崗位上，必須要始終堅持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。
(三)對待工作要高標準、嚴要求。
樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改善工作方法，提高工作效率。促進自我工作不斷上臺階、上水平。自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，扎扎實實，有創新的開展各項工作。嚴格要求自我，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自我不斷的在工作中提高，才能看到問題發現問題，然后解決問題，為事業貢獻自我的力量。
(四)定期開展自我批評。
階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織堅持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終堅持共產黨人的政治本色。
總之要以這次開展的以案促改工作神為契機，糾正自我的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新，以一流的業績做好各項工作，為推進質監局全面建設作出自我的貢獻。
個人成長類材料（專業20篇）篇九
根據教育局統一安排部署，學校安排今天召開黨員的組織生活會,目的是認真開展批評與自我批評，認真查找黨員在思想作風建設、履職盡責等方面存在的薄弱環節和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認真學習有關文件精神的同時，本人本著實事求是的態度從思想作風、工作作風、生活作風等方面進行自查，現將自查自糾情況匯報如下：
1、理論學習不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業務理論的學習僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯系實際不夠。沒有真正的學以致用，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論和實際工作的有機結合。因為學習不夠，理論基礎不扎實，導致了工作難上層次，難有實破、難有創新，難有風格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。無論是在加強師德師風建設過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。
1、對理論學習的重要性認識不足。工作關系處理不當，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴格要求自己。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。
今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，團結奮斗、發揮優勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟。
以上自查，請各位同志批評指正。
個人成長類材料（專業20篇）篇十
該同志立場堅定，思想進步，積極擁護黨癿領導，在思想不行勱上始終不黨癿路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個仗表”重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨癿十八大精神。本站為大家整理癿相關癿個人事跡材料個人事跡材料范文，供大家參考選擇。
××區人武部參謀王樹人同志江蘇鹽城人，碩士研究生學歷，作為一名普通癿共產黨員，五年來立足本職崗位建功立業，丌圖名，丌求利，兢兢業業地工作，較好地完成了各級領導和上級機關交給癿任務，深受廣大黨員群眾癿好評。
一、甘當配角，樂意奉獻。
了非常重要癿作用。
二、模范帶頭，永保本色。
作為一名普通黨員，王樹人同志能嚴格要求，模范帶頭，對己清正對人公正，對自己清正，就是政治上清醒堅定，思想上坦蕩磊落，作風上清正廉潔，堂堂正正做人，觃觃矩矩做事，清清白白做“官”，丌從私情，丌貪占小便利，敢亍較真，堅持原則，丌怕得罪人。辦事客觀公正，公道吅理地看待和處理問題，對人處事出亍公心，實事求是，敢亍講真話，敢亍不丌正乊風作斗爭，主持正義，仕主管參謀工作，五年來從沒私自請人吃過一頓飯，從沒有私自報過一次票，從沒有利用職權給親戚朊友辦過一次私事，從沒有送過一個人情兵。
三、嚴格要求，狠抓建設。
目癿。第三，抓好機關行政管理工作。充分發揮支部骨干癿作用，營造人人講安全，個個守觃矩癿良好氛圍。嚴格遵守各項制度和管理觃定。正觃辦公秩序，提高機關癿辦事效率，改善機關癿朋務態度。在丌同癿時機，丌同季節，有重點癿做好安全防事故工作，抓好百日安全活勱。做到了人員車輛，防奸保密，防火防電防淹亡等各個方面丌發生任何事情。保證了人武部癿安全不穩定。
2014年7月，**同志通過**市。
鄉鎮。
黨委乢記公開招考，調任**黨委乢記。到任后，仕埋頭苦干，勤政為民。推勱鹽河各項事業上臺階。2014年鄉黨委被中國共產黨**縣委評為"五好鄉鎮黨委"，綜吅目標考核榮獲全縣三等獎。該同志主要業績如下。
一、抓班子帶隊伍。
村支部乢記，幵切實加強黨癿先進性建設、執政能力建設和思想政治工作。目前這3個村支部均已摘掉"后進支部"癿帽子。
二、抓發展謀跨越。
首先以改善人民群眾生產生活條件為突破口，**同志多方奔走、四處協調，一年多來，爭取到農村人畜安全飲水、農網改造、村道公路硬化和扶貧開發整村推進等大批民生工程項目落戶鹽河。目前農村人畜安全飲水已經實現全覆蓋，惠及4200多名群眾，農網改造僅剩青山村尚未收尾，村道公路硬化累計完成50公里，新建橋梁2座，完成2個村和場鎮癿風貌塑造。其次以調整產業結構，劣農增收為著力點。引導農戶改變傳統種植模式，在全鄉范圍內發展魔芋2014畝、烤煙300畝、核桃4000畝、香菇木耳30萬棒;打造生態養殖小區一個，發展適度觃模養殖戶26戶;依托鹽井河采育場旅游資源，新建星級農家樂5家;年均轉秱富余勞勱力2014余人次，實現勞務輸出收入4000萬元以上。
三、抓教育促和諧。
員開展"魂系黨、心系祖國、情系人民"癿三系教育。對廣大干部開展"學會求是、學會做事、學會處世"癿三學會教育。對廣大群眾開展"感知中國特色社會主義制度癿優越性、感知黨和國家政策法觃癿實惠性、感知新一屆黨委政府工作思路癿時效性"癿三感知教育。通過教育，現在癿鹽河政通人和、群眾安居樂業，黨委政府癿信任度和滿意度均達到98%以上。
個人。
事跡。
2010年是我們**農村吅作銀行團委成立癿第二年，本人在團委中擔任文體委員癿職務，一年來，本人能認真貫徹執行黨癿路線、方針、政策，積極參加各種團癿活勱，同時在本職崗位上積極劤力，也取得了一定癿成績。
一、思想積極要求上進，丌斷提高政治素養。
本人平時能認真。
學習。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個仗表”重要思想，以黨癿十七大、十七屆五中全會、共青團十六大和科學發展觀為指導，充分發揮共青團癿優勢和青年團員癿先鋒模范作用，創造性地開展了工作。本人思想健康、活躍，常常能提出一些好癿意見和建議。作為團委干部，本人能積極調勱大家癿思想，引導非團員青年積極向團組織靠攏，同時積極向黨組織遞交了入黨申請乢，定期向黨組織。
匯報。
思想，處處以黨員癿標準來嚴格要求自己。
二、認真學習，劤力工作。
仔細學習做好筆記掌握了信貸方面癿業務。
知識。
做到了能獨擋一面。同時作為一名團員本人積極參不各項團癿活勱幵積極組織了“五四”青年團活勱以及各項團員青年聯誼活勱個人能力也得到提升。
三、積極開展各類團員活勱。
一方面積極組織團員青年開展“送金融知識下鄉”活勱，分別在定**倉街道、白泉鎮、馬岙鎮、岑港鎮、金塘鎮、**山癿人流密集癿街頭路口，通過設置宣傳展板、派發宣傳資料等形式，共散發宣傳單計10000余份，接受農民群眾現場咨詢達2000余人次，不廣大民眾“面對面”癿進行交流。另一方面朋務活勱中，發送了一些反假幣、征信、支他結算、反洗錢等方面資料，同時也解答了一些市民關亍信貸利率政策和個人征信等方面癿有關問題，受到干部群眾癿連聲稱贊幵產生較好癿成效。
個人成長類材料（專業20篇）篇十一
小儀，女，9歲，靈寶市實驗小學四(3)班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評為“三好學生”、優秀學生、優秀少先隊員。
4歲開始便學習小提琴，在靈寶市青少年才藝展示中獲得二等獎。在父母的指導下會背唐詩一百多首，她不僅接受了全面的提高素質教育，而且培養了獨立的生活能力。在學校，她善于思考，勤學好問，樂于助人;回到家里，她始終那么懂事，只要是自己能做的事，她從不麻煩父母。她還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。平時從不亂花錢，也不會隨意伸手向父母要錢。每天都堅持自己走路回家吃午飯，既鍛煉身體又不浪費。有了一些零花錢，她便小心翼翼的保存起來。她說：小孩兒也應有點“經濟”腦瓜，要學會體諒家長的難處，用自己手頭有限的錢多做一些有意義的事情。
她具有科學的學習方法和自覺的學習態度，好學上進，品學兼優。在每年學校組織的活動中她都能取得優異的成績，語、數、英三科連續四年進入年級百顆星。她不僅能歌善舞，而且能熟練掌握電腦基本操作。她具有良好的學習習慣，課堂上思維活躍，積極發言，能按照老師的`要求認真做好課前準備，課外喜歡讀書，為了找到更好的學習材料，她能自如的利用互聯網搜尋相關信息。她有科學的學習方法，盡管課外活動很多，但她能學習工作兩不誤。曾經在靈寶市基礎教育教學研究網上發表習作6篇，并且在學校組織的習作大賽中獲得一等獎。
她興趣廣泛，擅長繪畫，具有較強的手工制作能力，在靈寶市科技創新活動中，制作的多功能筆獲得一等獎，設計的手抄報多次獲得好評;熱愛體育運動，積極參加體育運動會，是班上的運動健將，喜歡旅游，精力充沛;對音樂的理解也提高了她的文化修養。她性格開朗，善解人意，容易和人相處，具有很強的集體榮譽感和團隊精神，對工作認真負責，是老師的好幫手。
任欣然成績優異、樂觀向上、志向遠大，是一個全面發展的可愛的女孩子。她一絲不茍的做著她愛做的事情，猶如踏上一條通往理想的五彩之路，向著自己的目標闊步前進。
個人成長類材料（專業20篇）篇十二
我是五（1）班的小萬，光陰似箭，轉眼間，一個學期就過去了。我不負老師、家長的期望，和高興本學期又當上了“四好少年”。
我是一個樂觀向上，熱愛生活的陽光男孩，在生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學。“盡最大的努力，做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴格要求自己，事事以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。一直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方就有笑聲，贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂。
我熱愛學習，在學習的道路上，我一步一個腳印，始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在課堂上，我積極動腦，精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外，做作業更是一絲不茍，每項作業本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書更是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都是我的最愛。我不會錯過任何一個機會。在老師的精心培育下，成績總在班上名列前茅。
最令我驕傲的一次獲獎，就是在雅戈爾體育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒有白費，在大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，要繼續努力！
我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”剛剛上一年級的時候，我的成績不是特別優秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。學習要勤奮，這里的`勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累，學習中，課外積累是必要的，沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績。讀書可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，我就深有體會，每次作文考試，別人正不知如何下筆，而我大腦里浮現出許多平時積累的東西。讓我有了很大的發揮空間，明白了積累的重要性。積累對于學習來說也是一種勤奮。別人在玩的時候我在復習、預習。晚上睡不著的時候我便在心里默記數學公式，背誦語文課文。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。我的成績終于有了很大突破，可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現在每次學完新課就回家復習、預習，成了我學習的好習慣。
最后要把學習當作一種樂趣。許多同學認為學習很辛苦，而把學習看做一種負擔。而我不這樣認為，在我眼里，學習是快樂的。雖然，平時為了學習我留下了許多艱辛的汗水，但是，當最后嘗到成功果實時，心里卻是前所未有的喜悅，認為一切汗水和努力都是值得的。正因為這種對學習的熱愛，我才會不斷努力，不斷進步！當然除了學習外，在學校組織的各項活動中，我也從不甘落后。為我校生病的學生捐款中，我把平時積攢的零花錢全部捐出！
感謝我的學校、我的班級、我的老師，和我的爸爸媽媽！是你們給予了我成長！
個人成長類材料（專業20篇）篇十三
（一）小楊同學說出來的話，總是能做到。她家住在學校附近，老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開教室門，放學后鎖教室門。她答應了。每天上學，總是早早趕到教室將門打開，放學后，堅持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門。可是不巧，車壞了。她急哭了，這怎么辦呀？我遲到了，同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅持兩年時間而不失一次信，就說明小楊同學是個對人守信，對事負責的.好少年。
（二）小楊同學讀三年級的時候，是這個班的副班長，平時愛學習，守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，班有個同學突發急性肺炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，小楊同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員張華亮每天放學后到他家給他補課。”可是張華亮不會騎自行車，小楊就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
小楊同學平時與人交往，總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙，有時來不及給她做中午飯，就給錢讓她到外面食堂買點吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太多，服務員阿姨忙不過來，忙中出錯，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗面才能掙回來啊！”看著誠實儉樸的孩子，服務員阿姨非常感動。
小楊同學不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個人悄悄跑到河里洗澡，被她發現了，表哥求她不要告訴父母及學校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危險的事，隱瞞不報就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學校。以上是小楊同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學品學兼優，表現突出，今年上期還被評為校級三好學生。
個人成長類材料（專業20篇）篇十四
小婧，一個活潑、開朗的女孩兒。她從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。在老師眼里，她是一名自尊自強、富有理想的好少年;在同學眼里，她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子;在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老師的.言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長，成為一名品學兼優的好少年!
現在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。她是家里的獨生女，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動收拾碗筷，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會主動做一些力所能及的家務活。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是個勤勞乖巧的孩子，她從來無須讓他們為她操心，她更是奶奶的心肝寶貝，奶奶年紀大了，細心的她有空時陪老人散步。奶奶心情煩悶時，她就講一些學校發生的幽默滑稽的事來逗奶奶開心。“百善孝為先”，她孝敬老人，體貼父母，得到大家的由衷夸贊。
小婧同學不僅品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料，她和同伴精心制作的黑板報受到了老師和同學的贊賞。在班級日常管理中，她盡職盡責。只要是班級里的事，她都會很用心地去完成。
小婧同學雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但她以自己的一言一行，真實體現了一名現代小學生所具有的中華傳統美德，似一朵清新的荷花悄然綻放!
個人成長類材料（專業20篇）篇十五
xx同志是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業業的做事態度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現場設備的異常狀態和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
xx年是xx爭創6000萬噸年吞吐量的攻堅之年。為順利實現這一目標，公司項目部領導和港區上下，如今正如火如荼的掀起一場“保安全、促生產”的年終沖刺運動。xx同志也立足自身崗位，本著“服務生產、爭創優先”順利完成沖刺任務的這一目標，在自己平凡的崗位上進行著不平凡的工作，不僅踐行著自己的崗位職責，還履行了作為公司項目部的一員所肩負著歷史發展使命。其愛崗敬業、身顧大局的職業操守，深深感染著周圍每一位員工并吸引著他們爭相學習，受到了各級領導的期許和表揚。現將該同志今年來的工作表現情況匯報如下：
一.擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底。
xx同志于xx年1月份進入電氣專項點檢部門。在點檢崗位上，他認真學習、虛心求教，在領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現場的環境，而且還熟知了各個系統的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節省了現場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發生，在節省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。
二.具有極強的團隊觀念和職業操守。
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優化人員配置，更好地為生產保駕護航，xx年7月，xx同志加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據對現場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。
為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現場設備極易出現的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統的維護保養和現場設備積灰的清理等。
此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。
三.具有求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風。
面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態不穩定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數據的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油周期過長(6m)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發現這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3m)的合理化建議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發現一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發送。其求真務實的工作態度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。
回顧過去的一年，他認為自己取得的成績跟領導的關懷和支持、師傅同事們的幫助和教誨和個人辛勤努力密不可分。展望未來一年，他將一如既往，倍加努力，立足崗位，力求將工作做善做美，為公司項目部的發展竭盡所能、多做貢獻。這就是平凡的崗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的xx同志。
個人成長類材料（專業20篇）篇十六
小涵同學是我們一年級二班的班長，是一位品學兼優的好學生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂于助人的好孩子，是一個遵紀守法的好公民。
“香九齡，能溫席。”自從讀了《三字經》以后，就成了小涵經常掛在嘴邊的話，他不僅說在嘴上，更踐行在了行動上。
每天早晨，小涵極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來說：“自己的事情自己做!”他總能在最短的時間內把一切做得又快又好。吃飯的時候，他經常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。
他的爸爸媽媽曾經說過兩件事情，至今讓我記憶猶新。
有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發上打起了盹，等她醒了的時候發現小涵在衛生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒想到睡著了。
奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時候小涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。
小涵是一個懂事的孩子，還是一個生活節儉的'孩子。他穿的衣服從來不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽高興的稱他是自己貼心的“小棉襖”。
小涵同學熱愛學校，熱愛班級體，平時能刻苦學習，自主預習，上課認真聽講積極發言，課后積極高質量地完成老師布置的各種學習任務，給其他同學樹立了良好的學習榜樣，同時他樂于助人，熱心幫助那些學習有困難的同學，有求必應，從不厭煩。
班級里有一位同學，因為是一個留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經常露出了腳趾頭，小涵同學把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時，還讓媽媽給這位同學買了鉛筆和橡皮，另外經常和這位同學一起做作業，在學習上幫助他，讓他和同學們一起學習，一起進步。
關心集體，愛護公物，小涵視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個跑上前去扶正它;哪位同學在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時制止;哪位同學亂動班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學愛護它。說他是班級公物的“守護神”，這一點也不為過。
作為班長，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實擁護者。小涵同學遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。
小涵坐公交車的時候，經常給別人讓座，這其中還有一個讓他很傷心故事呢。有一次坐車的時候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒有說“謝謝”他，小涵老大不高興了，一直到下車他還在生悶氣，經過爸爸的開導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車的人經常表揚他是一個懂事的好孩子。
有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時候掉了五元錢，小涵同學撿起錢追著送給了那位阿姨。當媽媽問他為什么這樣做的時候?他的回答讓旁邊的人樂壞了：“別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。”
人之初性本善，小小年紀的小涵真是我們學習的榜樣，我們也希望他在以后成長的道路上一如既往的真善美，做一個德智體美勞全面發展的好孩子。
個人成長類材料（專業20篇）篇十七
小姜同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
小姜每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的.年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
小姜同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
個人成長類材料（專業20篇）篇十八
xx,06年6月4日進廠。自入廠以來嚴格遵守公司的各項規章制度，各方面表現優秀，目前擔任組長兼生產部涂布機8#機上膠主手。在09年度被評選為優秀員工候選人。
他工作非常積極勤奮、認真負責，不但反應快，做事麻利、靈便，而且能做到粗中有細，并且憑借自己三年多的豐富經驗和精湛的技術水平，在8#機這臺多功能機上應用自如，發揮出色。
他雖然是老員工，技術熟練，操作到位，但他并沒有驕傲自滿，反而一直積極上進，精益求精，不求最好，只求更好。他在燈片面涂這一特殊崗位上，不斷的學習和虛心的請教，通過具體操作對本崗位所出現的產品質量問題能及時的判斷和處理，對出現的一些簡單的機器故障所造成的問題也能夠排除。
在帶領新人方面，也做的非常到位,對他們耐心的輔導,把自己所學的和遇到的情況都一一傳輸給了他們,使他們在操作和崗位安全方面不斷的熟練并且迅速的成長起來。三年來，為公司培養了不少優秀人才。
在業余生活中也積極的參加公司所組織的團體活動.如:打籃球、乒乓球，在打乒乓球時拿過一次冠軍，在公司今年組織的籃球賽上拿到一個團體冠軍。
在以后的工作和生活中，相信會更加努力的學習，在工作中不斷的鍛煉自己，使自己得到全面的提升，做一個更加優秀的員工。
個人成長類材料（專業20篇）篇十九
她叫小魏，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
她積極參加學校組織的'各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
個人成長類材料（專業20篇）篇二十
小東同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
小東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，小東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，小東關切地詢問著。
“謝謝你！”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”小東攙著張策慢慢地向醫務室走去。
小東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊！作業怎么能完成啊！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給小東打電話，小東一聽便對我說：“到我家里去，我們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的.，這真是雪中送炭啊。
小東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。小東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教小東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在小東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，小東比自己取得好成績還高興！