地震發生的頻率和強度與地質構造和地球物理特性密切相關，不同地區的地震活動程度有所不同。在地震研究領域，人們積累了大量的總結文獻，以下是一份地震總結文獻匯編，供大家參考學習。
森林里的地震（專業19篇）篇一
鷹媽媽生了兩只小鷹，一只叫小黑，一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個寶寶了，每天給它們尋找食物，幫它們遮風擋雨。這樣，過了一天又一天，兩只小鷹漸漸長大了。
有一天，鷹媽媽對小鷹說：“孩子們，你們長大了，應該跟媽媽學本領，將來好自己生活。”小黑說：“好！好！”小花卻說：“不，媽媽，我還沒長大呢，我要永遠跟著媽媽。”就這樣，小黑跟著媽媽去學本領，風里來，雨里去，吃了很多苦；而小花天天睡懶覺，只顧著貪玩。過了一天又一天，小鷹終于學會了媽媽的本領，能飛上藍天，能越過高山，能捕捉獵物；小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。
后來，鷹媽媽老了，不在了，小黑能夠獨立的生活，可小花卻只能餓肚子。
森林里的地震（專業19篇）篇二
在暑假里的一天，孩子正在家里玩耍，突然他收到了一封信。這封信是遠在森林里的小鳥發過來的，它邀請孩子去森林里做客一天。孩子毫不猶豫地答應了，并寫了一封回信。
第二天，孩子如約來到了小鳥居住的森林，小鳥早已在森林門口等待著孩子。小鳥飛到了孩子旁邊對孩子說：“感謝你的到來，今天，我特意為你設計了一個森林一日游，從現在開始你就是我們森林一日游的旅客了。”突然，從樹叢中，大樹上，湖水里，竄出了刺猬，烏龜，猴子。隨之噴出的蘋果也落到了孩子的手中。孩子嚇了一跳，小鳥見狀，趕緊說道：“不要害怕，他們都是我的好伙伴，它們要跟隨你一同去旅游。”于是，小鳥帶領著孩子等三人一同出發了。孩子十分高興，因為他又結識了三個動物朋友。第一站就是天空，小鳥叫來了森林中的飛機，飛機帶著小鳥幾人飛上了天空，在飛機上，孩子向小鳥、小猴、刺猬、烏龜介紹著自己在城市里的生活。小猴和小鳥都非常的羨慕。到達了天空，孩子的身體變得非常輕了，以至于在天空中浮了起來，刺猬烏龜也懸浮了起來。他們在空中飄浮著，他們俯視森林，在他們的眼中森林好像一塊豎立在地上的一塊翡翠，非常美麗。孩子在天空中自由的翱翔著，實現了在天空中飛翔的夢想。小鳥看見孩子高興的樣子自己也笑了。旅游不是一帆風順的。突然，一只老鷹從林中飛了出來。小鳥的第一反應就是保護孩子。刺猬、烏龜、猴子、小鳥形成一道保護墻保護著孩子，老鷹沖向最薄弱的刺猬，可沒想到刺猬的一身利刺扎破了自己的身體。小鳥乘勝追擊，將老鷹打回了老家。小鳥將孩子及動物身上的魔法全部解除，孩子與每個動物都打開了降落傘安全地降落到了森林中心的河流邊。按原計劃進行。現在是中午的野餐時間。小鳥吹響了午餐哨聲。早已等候在水里的各種魚兒為孩子送上了“水中華爾茲”孩子看后連連叫好。森林里的各種動物都來了。就連森林之王——獅子也來了。賽跑之王——豹子，猛虎下山的老虎……動物野餐會開始了。小兔為孩子端上了森林里的許多特產。孩子非常高興地吃了一些，就與小動物開始玩了。他們在樹林中穿梭，坐在豹子身上與獅子賽跑……就這樣度過了一個下午。孩子的森林一日游就結束了，他乘坐著小鳥帶來的飛機返回了城市里。
森林里的地震（專業19篇）篇三
在茂密的森林里，生活著各種各樣的動物，它們每天都過著快快樂樂的生活。
有一天，這樣的生活被一只狗狗和貓貓的爭吵聲中給打破了。事情是這樣的，一只狗狗心情不好，它看到了一只貓貓正在玩耍就吼它：“小貓貓你別在我面前蹦來蹦去的，有本事就跟我比賽跑步，看誰跑的快，要是你輸了，就在我面前消失。”頓時貓貓就驚呆了，很莫名其妙，看到狗狗對自己吼，很不服氣也很大聲說：“你算老幾啊，敢對我吼，就連老虎大哥都得讓我三分，比就比誰怕誰啊！”它們就越吵越兇，驚動了整個森林里的動物們，動物們也四面八方的跑過來。有的是過來看熱鬧，有的是圍了過來支持自己的朋友，有的是還不知道發生了什么事過來看熱鬧。。。。。。
狗狗的支持者“灰太狼”說：“狗狗我支持你，你一定能贏它。”在一旁貓貓的支持者猴哥忍不住說：“不公平，狗狗你有本事就跟貓貓比爬樹啊！”為了這個意見雙方的意見者爭吵了起來。“要不你們先比賽跑，然后再比爬樹。”不知道誰出了這個意見，雙方都接受了。
“各就各位，預備跑！”隨著豬豬裁判一聲令下。狗狗像離線的箭飛跑著，無論貓貓支持者怎樣的喊：“貓貓加油！貓貓加油！”，貓貓也無能為力，這場比賽狗狗贏了。
第二場比賽爬樹，它們來到一棵高大的樹底下，隨著豬豬裁判的的一聲令下，貓貓身手敏捷，不費吹灰之力就爬到了樹頂，狗狗還在樹底下面。貓貓的支持者一陣歡呼。狗狗的支持者很不服氣，于是它們又爭吵起來，雙方互不相讓，正吵得不可開交時，大象出來說話了：“各位都不要吵了，不要吵！安靜下來聽我說。”大象平時為人正直，德高望重，動物們對它都很尊重。大象說：“貓貓和狗狗今天都很棒，所有的動物們也很棒，大家都有自己的長處和短處，請不要把自己的長處跟別的動物的短處來比較，大家要互相尊重對方，我們的森林家園才美好。”聽了大象的話，狗狗和貓貓的支持者們都慚愧地低下了頭，默默地散開了。
森林里的地震（專業19篇）篇四
一場突如其來的大地震，猶如一個張著血盆大口的魔獸，撲向了四川省汶川地區，傾刻間，吞噬了許多人寶貴的生命，摧毀了他們可愛的家園……通過電視，我仿佛聽見了許多失去孩子的父母肝腸寸斷的哭聲，看見了小伙伴們求助的雙手，這個時候，我的心難過極了，心里也焦急透頂了。但是，我看到了一幅幅感動人心，催人淚下的畫面：
黨和國家的領袖，第一時間趕到了那里；
人民解放軍，十萬大軍，像天兵一樣，沖向了一線；
全中國人民各種支援，紛紛涌向災區；
全世界，華夏兒女和關心我們的善良的人們，一起伸出援手。
于是，受災的人們有救了，我的小伙伴們有救了！我的心里踏實多了。我想：我們是中國人，我們是一家人，我們一條心，我們手拉手，我們一定會共同渡過難關的！
我看見帳篷搭起來了，我看見炊煙升起來了，我看見傷員得到救治了，我看見同伴們走進課堂了。我的心欣慰多了。前幾天我不但捐了款，表示我一份心意，現在我心里也一直在默默地為他們祈禱：只要我們團結一心，只要國家強大，一切困難我們都會克服的！
今天紀念"5。12"這個日子，使我深深懂得了：我要珍惜幸福的生活，今后，我要努力學習，將來，為建設國家出一份力！
森林里的地震（專業19篇）篇五
教師，是一個平凡而偉大的職業，她平凡于默默無聞，偉大于默默無聞。仰望深邃的天空，。早上我要起床了，我說：“快幫我把衣服穿上;愛不是逃避，是努力。
前兩天為學校接了一筆大單，所以，這兩天學校非常的忙同事們都忙得不可開膠，我也沒好到哪里去，連天晚上總共睡眠時間不到五個小時，因為，我得看他們的材料以便我了解學校的情況，我來到辦公室，看見我的秘書在哪里埋頭苦干，我看都很欣慰，因為學校有他這樣的人，不好也不可以，我從來都不會因為一個人有過錯誤而對他有偏見，因為“人非圣賢孰能無過，在說上帝也不是萬能的他能搬動一塊他搬不動的石頭嗎。那個神話，是大家都熟悉，卻也不熟悉的，這個故事，只是靈魂的傳播，現實的悲戚，恐懼的留戀，依舊的歌聲，還有那一直飄在空中，晶瑩透明，隨風飄舞，閃著一點點小光芒的泡泡!
秋天，秋葉從樹上翩翩飛舞下來，好像給地面鋪上一層厚厚的金黃的地毯。忽然，我的眼前一黑，我心里明白，我已經被他們折騰得粉身碎骨了，他們為了掩蓋自己的錯誤，會把我扔進垃圾箱里。
再選擇一下電腦桌面，摁一下想吃的菜名，一桌色、香、味美的佳肴就出現在餐桌上。同學們，父母賦予我們生命，我們有義務去愛惜保護它。大家應該都在一起，并說：下輩子還是兄弟？烏龜跑到湖邊氣喘呼呼地說：“兔子呢。晚上睡覺，可是當我睜開眼我發現自己站在一條陌生的街上，我的樣子變成了20多歲。
森林里的地震（專業19篇）篇六
邢依琳。
一天，小貓在森林里散步，啄木鳥看見了，嚇了一跳，就問它：“從哪來的小老虎呀？”小貓聽見了，搖搖頭說：“我不是小老虎，我是一只小貓，不過我是老虎的表弟。”啄木鳥聽了，趕緊拉著小貓的手說：“你快勸勸你的表哥吧，讓它別再吃我們了！
”
小貓爽快地答應了。
小貓來到一條小溪邊，看見一只小綿羊在釣魚，釣了一條又一條。小貓看得直流口水，忍不住跑到小綿羊旁邊大聲說：“還不快把你的魚交出來！”小綿羊把魚藏到身后，生氣地質問小貓：“為什么要給你？”啄木鳥趕快飛過去，“它可是老虎的表弟呀！”無奈，小綿羊只好把魚都給了小貓。吃飽喝足后，小貓又和啄木鳥一起去了森林里。
森林里的動物們一動不動地坐在樹樁上曬太陽，看見小貓也沒反應。啄木鳥清了清嗓子，大喊一聲：“老虎的表弟來了！”小動物們一哄而散，都躲進了自己的家里。但是，小松鼠天不怕地不怕地站在樹上，驕傲的說：“老虎？老虎我可不怕，老虎不會爬樹！”這句話可把小貓氣壞了，它決定去見見它的表哥。
啄木鳥帶著小貓來到了老虎的家門前，小貓叫道：“表哥！表哥！我來看你了！”老虎不耐煩地說：“誰呀？誰在叫我呀？”小貓說：“表哥，表哥，是我呀，我是你的表弟呀！”老虎聽了又問：“你是誰？我怎么不認識你？”但它轉念一想：送上來的美食怎么能不要呢？于是它張大嘴巴，猛地朝小貓撲過去。小貓嚇得直往樹上跑。
啄木鳥這才知道，小貓是在騙人。
輔導老師：范瑤瑤。
森林里的地震（專業19篇）篇七
5。12。大地震已經過去一周年了，曾記得5。12。大地震中，在我面前浮出許多英雄人物和感人事跡，令我難以忘懷。如聚源中學的一位男教師—————蒲斌。
在聚源中學，每一個老師都說對于蒲斌的印象并不深。蒲斌才27歲，是07年9月從都江市崇義中學輪崗到聚源中學。教初2地理。
在蒲斌所教的學生中，許多同學認為蒲斌是一個十分嚴格但又從不體罰學生的老師，如果同學上課不認真聽，蒲斌最多讓學生站起來兩分鐘，就讓他坐下。
在大地震的那堂地理課上，蒲斌正在給學生們分析地理考卷，開始同學們聽得津津有味，可過了一會兒，教學樓突然搖了一下，不知是誰喊了一聲："地震來了！"大家驚慌失措，不知道應該如何面對這場災難。是蒲斌！他有序的疏散了學生，使他們逃脫了，可他卻最后一個逃離教室。本來他可以沖出教室再有十步路就是安全通道了，或者他可以不救學生，哪怕少救一個，他都有機會生存下去。一個教師在地震面前把自己學生當成了子女。
蒲斌，在生與死的抉擇下他毅然選擇了永恒。
第二天，救援人員挖出了蒲斌，他的身體下有兩個男孩，他死了，蒲斌的手還緊緊抱著那倆個孩子，怎么拉也拉不開。。。。。。
天災無情，人有愛！讓我們記住這些英雄人物吧，地震已經過去了，迎接我們的將是一片光明，讓我們永遠記住這對于四川，對于中國都難以忘懷的日子————5月12日。。。。。。
森林里的地震（專業19篇）篇八
教師邊描述，邊給學生戴上頭飾：經過了一個長長的夜晚，森林爺爺終于睡醒了，它伸了個大大的懶腰，理了理它那長長的胡子，覺得該叫小動物們起床了，于是，它對著周圍大聲喊：孩子們，該起床了，孩子們，該起床了！這下，森林里可就熱鬧起來了。聽：（課件展示各種動物的叫聲）。
學生模仿動物叫聲和動作。并將小動物圖片貼上黑板。
師：小動物們今天都特別高興，因為，有三位小客人要來到大森林里作客。
二、客人一：《獅王進行曲》。
1、聽賞《獅王進行曲》。
2、教師引導學生猜一猜：從動物的大小，以及活動的地方及特點來引導。
3、再次聽賞，學生跟隨音樂表現動作。
4、給音樂起名。
三、客人二：《猜一猜》。
1、教師跟節奏讀歌謠，邊將歌詞貼在黑板上。（歌詞貼成蘑菇形）學生猜一猜，教師將歌詞連線成蘑菇狀。
2、感受歌曲：播放歌曲，學生畫蘑菇。
3、紅綠燈辨節奏：在弱起部位加紅綠燈，教師引導學生掌握節奏。
跟節奏齊讀歌詞。
4、欣賞范唱。
5、學唱歌曲：分句學唱。
跟琴齊唱。
跟伴奏演唱。
四、客人三：《藍貓》。
1、師改編歌詞：
有一個小客人坐在飛船上，
他身上穿著一件藍大衣，
你可知道他是誰，
聰明勇敢又機靈，
他有一個好朋友叫淘氣。
2、播放藍貓畫面，學生欣賞主題曲，并跟唱。
五、美麗的大森林無邊無際，前面，還有很多的奧秘在等待著它們。三位客人將要繼續它們在大森林里的旅行，現在就讓我們用熱情的歌聲來歡送它們，祝它們旅途愉快！
森林里的地震（專業19篇）篇九
從前，熱鬧的森林里住著三只小豬他們一家，三只小豬們和他們的爸爸媽媽相處得很融洽。一家人過著幸福快樂的日子。
有一天，三只小豬們約：鳥兒，烏龜兩個和他們相處的最好朋友一起出來玩，他們來到了草地上，靜寂的草地一下子熱鬧起來。他們在玩“滾草地”的游戲，這個比賽他們沒有定規則，誰滾得遠，誰就贏。他們在草地上用樹枝畫了一條線，這是起點線。在三只小豬中，最懂事的老二說：“大哥，小弟。我們換個游戲吧！玩這個游戲會把衣服弄臟，咱們的衣服昨天才買的呢，回家會被爸爸媽媽罵的！”大哥老大聽了猶豫了一會，“不要，二哥！我就要玩這個！”調皮小弟聽了，不滿的大聲的吼道。“我們注意點就不會被爸爸媽媽發現。”大哥老大聽完小弟說的，便把剛才的猶豫拋到腦后去了。二哥老二聽了，便垂頭喪氣的回家了。
回到家中，媽媽看見了二哥老二說到：“老二，怎么沒和你大哥和小弟去玩，你們不是約了鳥兒烏龜他們兩個去玩嗎？”二哥老二說：“我今天不想玩游戲，媽媽我先去寫作業了。”“嗯，真是懂事的好孩子，去吧。”媽媽說道。
草原上那邊，比賽剛剛開始。好玩的大哥老大、調皮的小弟、鳥兒，烏龜都把自己的身子縮成像皮球一樣，就向那邊的陡坡滾了下去，可他們沒注意到陡坡的下面有一簇野灌叢，他們一個接著一個陸續的滾到了下面，撞到了野灌叢。大哥老大滾的最快被壓在最下面，接著是烏龜，鳥兒，最后是調皮的小弟。他們一個個弄得灰頭土臉的，壓在最下面的大哥老大還把衣服弄了一個大洞。他們四個都嚎啕大哭起來。弄得滿臉泥土和灰的回家了。
回到家中，爸爸媽媽和二哥老二看到了大哥和小弟這樣，忙問他們發生了什么事，他們只好實話實說，把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽和二哥老二。最后貪玩的大哥和小弟兩人被罰不準吃晚餐和面壁思過一個晚上，大哥老大這個夏天不準買新衣服。
這件事過后，大哥老大不再貪玩，調皮的小弟也不敢再不聽兩位哥哥的話了。從此，三只小豬和他們的爸爸媽媽們相親相愛，相得無間的過著他們美好而幸福的生活！
森林里的地震（專業19篇）篇十
終于放假了，我如愿以償的來到了鏡泊湖火山口地下森林。到了地下森林，我們買了票坐了半小時的大客車來到了景區。開始，是從半山腰往下走，走了一段就可以看見火山口最底部，而且我們平時爬山時只能看見樹的根，現在可以輕松看見樹頂。我們一直往下走，就來到了第一大景點“坐景觀天”。坐景觀天是火山口的最底部，據講解員說：“夏天的坐景觀天是里冷外熱，有時里面還會結*呢。”我們又往上走，來到了一號火山口頂部，講解員說：“這里有4個火山口，都是一萬多年前火山噴發后形成的。它們平均深度200多米。在火山口形成了森林，所以叫火山口地下森林。”
有的樹上葉子是黃*和淡淡的綠*，有的葉子是黃*、淺綠*和紅*相間的，非常漂亮。在山頂上看就像一幅精致又特別的畫，因為它式自然美，自然是誰也畫不出來的，它會給人們帶來一種力量。那里的火山石是灰白*的，幾乎每一塊上面都長有像青苔一樣的植物，在遠處看像一片綠油油的草地。
第二大景點是雄獅巖洞，就是一個天然形成像雄獅一樣的溶洞。
第三大景點是齊天亭，也就是地下森林的最高峰。在齊天亭看每棵樹都像一個小孩子一樣擁抱火山媽媽。
看完齊天亭，我們就下山了，結束了今天的旅程。
森林里的地震（專業19篇）篇十一
蟈蟈每天都排滿了各種各樣、大大小小的演出，可從來沒有一個小動物能夠說出它是用什么表演的。
一天晚上，皎潔的月光灑落在樹林里。在回家的路上，蟈蟈遇到了正在悠閑散步的小老鼠米多。一直以來，對于蟈蟈如何發出那么清脆悅耳的音樂，米多非常好奇。于是，它不由自主的跑上前去問蟈蟈。可能是蟈蟈太累了，或者是蟈蟈根本沒把米多放在眼里，就大搖大擺走開了。這下，米多的疑惑就更大了，它暗暗下定決心，非搞清楚不可。
第二天早上，明媚的陽光喚醒了整個森林。蟈蟈照樣又是排好了當天的演出，精神抖擻的出門了。
演出開始了，米多也在下面，可它這次并不是來聽演出的，而是專門來觀察蟈蟈是用什么來演奏的。只見蟈蟈在舞臺上踏著動感的節拍，神采飛揚的跳來跳去，米多觀察心切，根本跟不上節奏，一場下來感覺眼花撩亂、眼冒金星。
但米多并沒有灰心，第二場的時候，它吸取了第一次的教訓，選擇了坐在蟈蟈正前方很近的位置。演出再次開始了，估計是蟈蟈第一場跳的'太累了，它現在端正的坐在舞臺上，演奏著美妙的《森林之家》交響樂，米多全神貫注、一絲不茍的觀察著，可它還是什么也沒有看到。
第三場演出是今天蟈蟈的最后一場表演了。米多發誓，一定要搞個水落石出，它這次坐在了舞臺的側面。果然，演出開始不久，米多就發現了其中的奧秘，恍然大悟。原來，蟈蟈的聲音并不是唱出來的，而是它尾部有個像刺刀一樣的東西，來回摩擦地面發出來的聲音。而且，經過米多進一步的調查了解，在蟈蟈家族中，只有雄性成員才能夠發出這種聲音。
這一天，小老鼠米多開心極了，因為，它感覺又收獲了好多知識。
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森林里的地震（專業19篇）篇十二
活動目標：
1.????初步感受樂曲的aba結構，理解音樂形象。
2.????對音樂感興趣，發展音樂感受力及表現力。
活動準備：《挪威舞曲》，ppt教具一份。
活動過程：
一、????初步感受音樂。
1.今天老師帶來了一個森林里的故事，這個故事就藏在一段音。
樂里，我們一起來聽聽。
2.你覺得這段音樂講了一個什么樣的故事？你有什么感受？
3.再次欣賞音樂：一起來聽聽這首音樂一共有幾段？
二、分段欣賞。
你們覺得每段音樂里會藏著哪些森林里的小動物呢？
（一）欣賞第一段。
1.第一段你覺得是誰出來了？（出示ppt1）。
2.一起出來太擠了，怎么辦呀？（排好隊出來）。
3.音樂里有分批讓他們出來的提示，豎起耳朵來仔細聽一聽。
4.將動物分成兩批（地上跑的，天上飛的）。（ppt2）。
（二）欣賞第二段(ppt3)。
1.音樂變了，誰來了啊？
大灰狼（你怎么知道是大灰狼）還會是誰？
2.聽著這個音樂你覺得他們在干什么？
3.這時小動物們在干什么呢？
（三）欣賞第三段(ppt4)。
1.小動物們被抓住了嗎？音樂告訴了我們答案。
2.這段聽起來和前面哪段是一樣的？
3.了解aba的音樂結構。
三、觀看ppt，再次完整欣賞樂曲一遍。
四、分配角色，聽音樂表演故事一遍。
森林里的地震（專業19篇）篇十三
有一天，兔媽媽生病了，她叫小白兔小麗去采些蘑菇。
小麗來到森林里，小心翼翼地采下一朵朵五顏六色的蘑菇，它滿心歡喜。這時，老虎剛剛走過這里，想：聽說小麗很聰明，這回我吃了它，我就聰明了。想著，它就一直惡狠狠地瞪著小麗。
它終于忍不住撲了過去，小白兔驚惶失措，邊跑邊喊：“救命，救命！”大象伯伯聽見了，連忙走過去，先用鼻子把老虎卷起來，用力地把它扔出去，老虎一下子無影無蹤了。
小麗在旁邊不停地道謝，大象伯伯臉紅了。
指導教師：俞可。
森林里的地震（專業19篇）篇十四
星期天早晨，啄木鳥像往常一樣開開心心地去工作，它給枯萎的大樹治病，治了許多生病的大樹之后它有些累了，終于天黑了，它可以下班了回家休息了。
它回到家中準備舒舒服服地睡一大覺，可突然聽到了嘰嘰喳喳的聲音，原來是貓頭鷹家的小寶寶一直在叫，于是它飛到了貓頭鷹家敲了三下門，“咚—咚—咚”，貓頭鷹打開了門，啄木鳥說：“不好意思，您家的孩子有點吵。”貓頭鷹不好意思地說：“很抱歉，打擾您休息了，我會管好自己的孩子的。”啄木鳥飛回家安心地睡著了。
第二天，貓頭鷹還是興高采烈地去上班，但因為昨晚沒有休息好，下班時已經累得筋疲力盡了。他回到家正準備好好睡一覺，又聽到了嘰嘰喳喳的吵聲，又是貓頭鷹家的寶寶。這次它重重地敲了貓鷹家的門，門開后啄木鳥生氣地說；“能不能讓你家的孩子不要再叫了，已經影響我的休息了。”這時貓頭鷹也很生氣地回答：“我自己的孩子我能管好，”說完就把門大聲地關上了，啄木鳥也只好飛回了自己的家。
后來的日子，啄木鳥一直沒有休息好，白天一點精神都沒有了，給大樹治病時就像要睡著一樣，敲擊大樹正常的聲音是，“咚—咚—咚”可現在是弱弱的“鐺——鐺——鐺”，慢慢的，慢慢的，森林里的樹很多都枯萎了，因為啄木鳥無法高效率地治病，樹病就蔓延開了。貓頭鷹意識到了自己的錯誤，為了不再打擾啄木鳥休息，搬到了離啄木鳥家很遠的地方，漸漸的，森林里又變回了原來枝繁葉茂的樣子。
后來，貓頭鷹去給啄木鳥道歉，承認了自己的錯誤，啄木鳥也原諒了它。從此每一只小鳥都幸福地生活在森林里。
森林里的地震（專業19篇）篇十五
森林里的動物開會了，大家集合在和平森林廣場。森林里幾乎所有小動物蜂擁而至，和平廣場好不熱鬧！紫紅色的幕布徐徐打開，主持人小白狐微笑著站在臺上。大家好，我是小白狐，很高興又和大家見面了，今天我們的主題是：要不要趕走大灰狼？請各位投票。臺下一陣騷動，大家嘰嘰喳喳地討論開了。幾乎所有小動物都選擇趕走大灰狼。正方為：趕走大灰狼！反方為：留下大灰狼！請各方派出代表。正方代表是兔子媽媽，反方代表是小笨熊。
兔子媽媽欲言又止，一串晶瑩的淚珠滾落下來。不用說，誰都知道，兔子媽媽的幾個月大的小兔寶寶在前幾天被大灰狼叨走了，大伙更加認為不能留下大灰狼。小笨熊說：可是，大家要想一想，應該給大灰狼一個知錯改正的.機會呀！大伙不吱聲了。現在，大家一致認為，先讓大灰狼一家住在森林里。果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改為吃菜了。還為森林做了許多有益的事，幫了大家許多忙。
森林里的動物開會了，大家集合在和平森林廣場。森林里幾乎所有小動物蜂擁而至，和平廣場好不熱鬧！紫紅色的幕布徐徐打開，主持人小白狐微笑著站在臺上。大家好，我是小白狐，很高興又和大家見面了，今天我們的主題是：要不要趕走大灰狼？請各位投票。臺下一陣騷動，大家嘰嘰喳喳地討論開了。幾乎所有小動物都選擇趕走大灰狼。正方為：趕走大灰狼！反方為：留下大灰狼！
森林里的地震（專業19篇）篇十六
星期天，森林里熱鬧極了。這里正在舉辦一場盛大的博覽會。各類動植物都帶著自己特有的“秘密武器”興沖沖地趕來了。
小白兔瞪著紅寶石似的小眼，蹦蹦跳跳的到這走走到那瞧瞧，張著三瓣嘴不停地喊著：“我的毛質量上乘，做衣服又漂亮又暖和，快來買呀！”不時地引來了許多小動物。老黃牛慢騰騰地走過來，說：“我的牛奶可甜啦，是無污染的綠色食品，喝了能長得又高又壯。”小動物們又朝這邊涌過來了。小山羊呢，也不甘示弱,提著他的羊奶，打著“買一送一”的橫幅，邊走邊叫“山養奶啦！山羊奶啦！營養豐富又經濟實惠啦！”這一招還真靈，引來了不少搶購者。
果樹們也來了。漂亮的水果貼著名牌商標，擺了長長的一排。紅紅的富士笑得好像小妹妹的臉；黃黃的梨歪著腦袋看著大家；紅燈籠一樣的柿子高高的掛在樹枝上。看著這些水果，真讓參觀者贊不絕口，讒得直流口水。
再看這邊的莊稼。有金子一樣的玉米，珍珠似的大米。還有那地瓜，紅的、黃的、白的，一個個像躺在那里睡覺的胖娃娃，一點也不理會這里的熱鬧。最有趣的是毛茸茸的芋頭，樣子千奇百怪。有的像兩個老人在下棋，有的像小孩在做操，還有的像老猴抱子。他們擺出各種姿勢，招引客商來定貨。
那一片新綠是什么呀？噢，原來是新鮮的蔬菜家族。白菜像一群美麗的女人，穿著潔白的裙子，燙著淺黃色的卷發，簇擁在一起比美。這邊還有長長的綠蘿卜、尖尖的胡蘿卜、胖胖的白蘿卜。他們懶洋洋地躺在那里，不爭也不吵，旁邊插著一個牌子，上面寫著“物美價廉”。人們同樣爭先恐后的購買。因為大家知道蘿卜對健康非常有益，被譽為“小人參”呢。
這次博覽會上的產品應有盡有，讓人大開眼界。動植物們八仙過海各顯神通，盡情地展現著各自的風采，施展著各自的招數，推銷著各自的產品，打響了自己的品牌。同時，他們品嘗到了豐收果實帶來的喜悅，也獲得了豐厚的經濟回報。
森林里的地震（專業19篇）篇十七
有一次，森林里舉行聯歡會，有小猴、小兔和小公雞等來參加聯歡會。
小動物們開始表演節目，萬獸之王獅子說：“第一個節目是猴子走鋼絲。”大家希望早點兒看到節目。不一會，猴子出來了，猴子機靈的爬上鋼絲，穩穩的在鋼絲上走路。又騎著單輪車在鋼絲上表演，還在鋼絲上翻跟頭。猴子表演完走下舞臺。大家都說：“表演的太好了，太棒了！”獅子又宣布：“第二個節目是兔子跳舞。”兔子穿上潔白的裙子走上舞臺，兔子開始表演舞蹈了，它美麗的裙子來回擺動，就像一把撐開的小傘。小兔做著各種各樣的花樣動作。大家齊聲喊：“小兔你真棒！”獅子又宣布：“第三個節目是你們想不到的節目——公雞唱歌。”大家聽了，高興的不得了。獅子說：“請公雞先生上臺。”大公雞走上舞臺，向大家演講：“我今天能給大家唱首歌，是我的驕傲。我要把自己覺得最好聽的一首歌獻給大家。”大公雞開始唱它動聽的歌，唱完后大家的掌聲持續不斷。
就在大家的歡聲笑語之中，聯歡會結束了。
森林里的地震（專業19篇）篇十八
“那鬼森林小鬼啊，可機靈了。一蹦三跳就竄到你的跟前了。這個時候啊，你就想逃也是逃不了了。那小鬼啊，會讓你做他的玩伴，陪它永生永世呢……”孟婆婆是村子里的年長者，這時，孟婆婆正在村口給孩子們繪聲繪色的講著故事，孩子們聚精會神的聽著故事，時不時，孩子們也是要問幾個問題的。
“孟婆婆，小鬼是什么樣的呀？”一個男孩高高的舉起了手，問道。
孟婆婆用手比劃著，說：“那小鬼穿得可好看了。碎花裙子、碎花太陽帽、黑油油的麻花辮，綠色的小皮鞋。平時啊，是以小孩子的樣子出現。據說，這樣才能迷惑住人們做她的玩伴了。”
又有一個女孩舉起了手：“孟婆婆，那你見過小鬼嗎？”
孟婆婆又搖頭晃腦的說著：“那是當然啦。要不，我怎么講給你們聽……”
孟婆婆還沒有說完，就被一陣笑聲給打斷了。孟婆婆皺了皺眉頭，臉也頓時垮了下來。毫無疑問，這笑聲肯定是藍揚的。藍揚可是村里著名的混小子。從小被父母丟在了這個村子里，因此無人管束，成了這副混世魔王樣。
藍揚出現在孟婆婆面前，依舊不停地笑著。笑得孟婆婆發火了。
“小子！你笑什么笑！”孟婆婆指著藍揚的鼻頭，尖聲說道。
藍揚也停止了笑聲，也學著孟婆婆的模樣，指著孟婆婆的鼻頭，尖聲道：“孟老太婆，你又在村子里招搖撞騙！小鬼？這玩意兒是你便出來的吧？”
孟婆婆氣得身體發抖，聲音也開始打顫顫：“小子，你不信的話，你就去鬼森林瞧瞧呀！你去瞧瞧，那森林里有沒有小鬼啊！”
藍揚聽后一愣。鬼森林，這可不是想去就能取得啊。鬼森林里發生的靈異事件他也還是知道的。那些獵人就是因為進森林去打獵，因此而失蹤的啊。如果真要去的話，豈不是去送死么？藍揚甩了甩頭，想到，不行，不能去送死。自己才12歲，人生的黃金時期，怎么可以去送死呢？畢竟鬼森林至少也有幾十年沒有人上去過了。
孟婆婆見藍揚那副表情，從容的聳了聳肩，道：“怎么，小子，怕了？”
藍揚被孟婆婆一激，也什么也不顧了：“孟老太婆，你說誰怕了呢！我怎么可能怕！你給我等著！你看看我怎么把你的謊言戳穿！”說完，頭也不回地向鬼森林方向走去了。
藍揚一步一步堅定地走著，似乎沒有一絲害怕。可剛到鬼森林邊緣的時候，藍揚有些放慢了腳步：真的要進去么？真的要去送死么？這鬼森林的中心真的有小鬼么？當然，這“中心論”也是孟婆婆“胡編亂造”的。
藍揚總感覺身后有一束別有深意的目光。猛的回首，身后并沒有人。幻覺嗎？藍揚這樣想著，甩了甩頭，也清醒了自己的意識：回去，會被那孟老太婆嘲笑，那時候更會讓自己難堪不已。與其受此侮辱，倒不如進去拼一拼。沒錯。藍揚就是這么愛面子的人。他向森林里走去。
那束別有深意的目光，其實就是孟婆婆的。孟婆婆一直跟在藍揚身后。孟婆婆作為村里的年長者，無論是誰，她都不允許去輕易地送死。孟婆婆也是愛面子的人，她也不好把話收回來，所以，也只好跟著藍揚，保護她。其實，孟婆婆是真的見過小鬼，和她描述的小鬼一模一樣。當時的孟婆婆因為好奇心太強而進入了鬼森林，而見到了小鬼。但是，小鬼并沒有向她所說，要她做它的玩伴。但是孟婆婆一見到小鬼，便往回跑，奇怪的是，小鬼并沒有追她。可是，那從中發生的靈異事件又是為什么呢？難道不是小鬼作祟嗎？不可能。孟婆婆之所以這樣，才跑的。
孟婆婆一直跟隨的藍揚。她害怕他遇上小鬼。
藍揚屏住了呼吸，一步一步向那女孩走去。孟婆婆焦急的望向藍揚，這是他要面對的，孟婆婆也不能阻止。她也只能為他祈禱。
藍揚走到女孩身后，輕輕的拍了拍她的肩，小聲的喊道：“嗨，我是……藍揚……”
女孩回過頭。這是一個多么漂亮的女孩啊，水汪汪的眼睛如潭水搬清澈，高高的鼻梁，粉紅色的嘴唇，活脫脫的一個漂亮的洋娃娃。女孩禮貌的笑了笑：“你好。我是小寧。”
看到小寧的模樣，藍揚心中的緊張感似乎減少了很多。他問道：“你是小鬼？”
小寧從容一笑，說：“我是小鬼。”
藍揚聽后，如同山崩地裂。孟婆婆亦是。他癱軟在地上，孟婆婆也有想要把藍揚帶走的沖動。正要現身的時候，小寧站起來，將藍揚扶起，說：“你別怕。我雖然是小鬼，但是我不會傷害你的。我只是渴望有一個朋友。”
藍揚一愣，小寧便站起來，微微抬眸，望向天空說道：“小鬼其實也沒什么不好，每天想干什么就干什么，但是，此生注定孤獨，除了奇跡。每一個小鬼只能孵育一個小鬼，當孵育完成后，那個小鬼就會因此而亡，而被孵育的那個小鬼。就會在這個世界生活下去，沒有盡頭，直到再次孵育出一個小鬼。這是小鬼的規則。當然，也是有前提的。前提是，找到一個真心愿意和你為友并且知道你的身份的人類伙伴。”
藍揚望著小寧。小寧同樣望著藍揚。小寧隨之苦笑了一聲，嘆道：“真是可惜，這座森林幾乎沒有人到來。而我，卻無論如何都不能走出這個森林的中心。人們都把這里當做是禁地。因為，打獵人的連連失蹤。其實，令他們失蹤的并不是我們小鬼，而是森林里的野獸。森林里的野獸都是神獸，當他們看見有人類背著打獵工具的時候，他們就會把那些人撲死，反之，他們就會熟視無睹。而我的孕育小鬼便是因為如此寂寞，才決定孕育我，自己才解脫的。它把這身衣服留給了我，并在臨終前對我說‘這一生，我只見過一個人類。我不知道她叫什么名字，只是知道，她是一個善良的人。但是，她害怕我，她不愿與我做朋友。我也因此絕望。我希望，你可以帶著我的夢想，等待她的到來。她知道這件衣服，所以，她也會認識你。我相信，她會再一次來到這里，與你一起，讓奇跡發生。’”
藍揚有些不知所措。這么多年，村里的人都錯怪小鬼了。是村里人的野心，才讓他們喪失了生命。同時，藍揚也對小寧的悲慘遭遇而哀傷。
小寧意味深長看向藍揚，問道：“你認識這件衣服嗎？你是我等的人嗎？”
當藍揚真想要說‘不是’的時候，孟婆婆意外現身了。藍揚驚訝的看著她，孟婆婆卻向小寧走來，說道：“我是你要等的人。我就是那個人類。”
孟婆婆把當年的事都講了出來。淚水，也順著孟婆婆年邁的臉頰往下流。是她！罪魁禍首是她！是她讓村子人都懼怕小鬼，讓小鬼找不到朋友，讓小鬼遺憾終生。
“聽了你的話，我心里真的好懊悔！我不應該……這樣自私……”孟婆婆緊閉著眼，握著拳頭，痛苦的說道。藍揚也很意外地拍著孟婆婆的背，擦干她的淚水，安慰著她，心里也是無比的難受。
“原來是這樣的……”小寧苦笑著說道，“不過，這也不是你的錯。”
“不！”孟婆婆喊道，“是我的錯……。我改怎么來彌補你的上一代，彌補你呢……。”
藍揚一邊安慰著孟婆婆，一邊史無前例的微笑著對她說話、喊著她的名字：“孟婆婆，這不是你的錯。我們可以通過小寧，彌補小寧的上一代啊。我們可以把村子里的人都召集起來，我們一起來森林里玩，讓奇跡發生……”
小寧驚喜地看著藍揚。藍揚也放開孟婆婆，像小寧走來，向它伸出手，微笑著對她說：“你好，我是藍揚，我們可以做朋友嗎？”
小寧開心得落下了眼淚，也把手放在了藍揚的手上，與他的手相握。開心地說：“謝謝你。當然可以。”
孟婆婆也紅腫著眼，笑著說：“不只是藍揚這小子，還有我，還有我們村子里所有的人。”
小寧此時的心情不知道該怎么形容。她開心的說：“謝謝你們！我會努力的！謝謝！”
藍揚微笑著，說道：“為什么說謝謝呢？我們是朋友，朋友是不需要說謝謝的。”
這時，銀鈴般的笑聲散漫了整個鬼森林。
不，應該說，從此以后，銀鈴般的笑聲散漫了整個朋友森林……。
那是一個多么美的森林啊……。
森林里的地震（專業19篇）篇十九
教學目標:。
1、在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強音。
2、進一步了解動物躲避危險，自我保護的方法。
教學準備：
（認知準備）幼兒對森林、動物的已有經驗。
(材料準備)音樂、ppt、狼的頭飾若干。
二、引出黑森林。
·簡單介紹故事：黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼，小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。（討論什么叫做黑森林？）。
·討論：如果這件事情被老狼發現了會怎么樣？
三、聽聽想想。
1、幼兒欣賞音樂。
·一天，小動物們想悄悄地跟著老狼進森林，會發生什么事情？我們趕快來聽聽音樂。
·你覺得黑森林里可能發生了什么事情？
2、幼兒再次欣賞音樂。
·你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的？
·老狼會用什么方法對付身后的小動物們？
3、幼兒動作自由表現音樂中老狼的樣子。
·現在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧！
四、聽辨強音（重點）。
·小動物們悄悄地跟著老狼進入森林，仔細聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走？什么地方停下來對付小動物？（欣賞音樂）。
·現在我來做做老狼，請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。
小結：我們可以幫助小動物設計各種信號，在老狼停下來的時候可以給它們發射信號，這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。
五、游戲。
2、當老狼停下來時，小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險？（遷移主題經驗）。
個別幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小動物，用各自的方法躲避老狼。（難點）。
3、小動物終于走進了黑森林，他們大聲地對老狼唱起了歌。（欣賞音樂）。