作文是語文學習的重要環節，我們經常需要寫一些優秀的作文來提升自己的寫作水平。現在，我將向大家推薦一些優秀作文的經典范例，希望對大家的寫作能有所啟發。
都是惹的禍（匯總16篇）篇一
我們生活在一個詩的國度里，每當我們朗讀詩時，它如心靈手巧的織女，編織著世間最美好的語言。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，母親對我的影響是潛影默化的，每晚臨睡前，母親總是和我一起讀經禱告，道過晚安后，母親用那雙織女般輕巧的手為我關上了電燈，我甜甜進入夢鄉。
每天早晨六點半，我總能準時醒來，因為耳邊傳來悅耳的鍋碗瓢盆交響曲，廚房飄來陣陣誘人的食物香氣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽在為我準備豐盛的早餐和營養全面的午餐便當，飯菜中都是母親的愛，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同時，也勉勵自己不能讓母親失望。
“欲窮千里目，還需要更上一層樓。”想要看見千山萬水，還需要更登上一層，我們也像這一樣，同學們個個懷抱著更高遠的夢想向前看齊，不怕失敗，永不放棄，看挑戰難題的同學數不勝數。他們都朝著各自的期待奔去。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”有時，因找不到出路想放棄，但誰知，你離成功已不這了，此時逆水行舟，不進則退。
課程結束了，我們四散而歸。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我們走在街上，時常碰見同學，大多數都能認識他們，不禁感嘆道，熟人真多，學習中，亦是如此，他們既是我的好朋友也是我的老師。
又到了晚上自習的時光。我在難題中奮斗著，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我始終記著這句話，只有爬到山頂，才能覽眾山。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只要努力過，即使沒成功，也不會有遺憾，“逝者如斯乎，不舍晝夜。”
我們生活在詩中，每一天都是一首詩，像詩一般活著，優雅著，在這小世界中發現大樂趣！
都是惹的禍（匯總16篇）篇二
那杯水，或甘甜，或苦澀，或滋味平淡;那份情，或熱烈，或溫暖，或淚光點點。從小鳥依人長到父母依然“顧我復我，出入腹我”的大女孩，每一天，我都感動著。也許我是上天安排的一句詩，我能做的就是先感動自己。
春光懶困倚微風。
“造物無言卻有情，每於寒盡覺春生”，初春的天氣，如同驚鴻一瞥，為冬天畫上了一個完美的句號。萬物復蘇，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛，而我卻像個孩子，沉醉在春天的夢中。清晨，“柳梢聽得黃鸝語，此是春來第一聲”;中午，“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”;夜晚，“酒濃春入夢，窗破月尋人”;風來了，“春日游，杏花吹滿頭”;雨來了，“柳絲長，春雨細，花外漏聲迢遞”……這美美的春天總能給人一絲提醒，一分感動。
人生所貴在知己。
人之相識，貴在相知。我們這幾個鬼機靈，一天不見都想，這不，周六周日都顧不上寫作業，馬上又聚在一堆了。還是到那個熟悉的餐廳，還是坐在那張喜歡的`餐桌前，隨手翻動菜單，嘴里不停地嘟囔:“你們快點呀，我還沒寫作業呢!”“得了吧，你還寫作業呢……”閑聊幾句，也能激起我們心中的小漣漪。點完菜，我們相視一笑，臉上微微泛起得意，那是壓抑一周之后的釋然。“晚來天欲雪，能飲一杯無“，喝下一大杯可樂，我們趕緊回家寫作業。
最是動人數母愛。
與家人相處的時光總是溫馨幸福。媽媽難得在家陪我一次，這么彌足珍貴的一刻居然又是起大早，忙上忙下，過了好一會，終于能歇一歇了，她說:“收拾收拾，一會兒帶你去逛街。”這下可把我高興壞了，馬上收拾東西，啟程。走了好幾家服裝店，她都說“姑娘，這件你穿好看”“姑娘，過來試一下”，可自己卻一件也沒試。就在我拿著衣服在鏡前比劃的時候，一眼瞥見鏡中的她十分喜愛地摩挲著一件大衣，那是橘紅色的，真的很適合她的年齡。她左看右看，還拿到胸前比了一下，可手滑到價簽上竟不由自主地縮了回去，然后默默把衣服放回原位……看看自己，渾身上下，哪一件不是媽媽精挑細選精心搭配的?把衣服放回去，我一把攬住她的胳膊，撒嬌地說：“媽，不買了，我衣服夠穿。”她用手指刮了一下我的鼻尖，親昵地摟著我回家了。
三毛說，如果有來生，要做一棵樹，一半在土里安詳，一半灑落陰涼。我希望來生是一首詩，一半在風里飛揚，一半沐浴陽光，我就那么驕傲地成長。
都是惹的禍（匯總16篇）篇三
周末，我和女兒去家附近的書屋看書。
這個書屋屬于公益性質，平時在那里維持秩序的，都是一些志愿者。
書屋門口有一個箱子，里面盛放著鞋套，鞋套的數量是根據書屋的最大容量放置的。周一到周五，去的人比較少，到了周末，很多家長會帶著孩子去看書。
這次我們去得較晚，門口的箱子里就剩下了兩幅鞋套。我很驚喜，和女兒小聲說：我們運氣真好，再晚一會就要等了。
正要進去，后面來了一對母子，兒子有十歲左右，媽媽打扮得珠光寶氣。
孩子看到箱子里沒有鞋套了，就問：媽，沒有鞋套了怎么辦?那個女人大聲說：沒有就沒有，這又不是皇宮，進!
旁邊一位志愿者微笑著說：女士，沒有鞋套不能進，您可以稍等會兒，應該很快就有人出來的。
那個女人白了志愿者小姑娘一眼，拉著兒子進去了。
那天的志愿者，是兩名看著像大學生模樣的女孩兒，估計也是第一次遇到這種情況，兩人站在那里一臉蒙圈。
我和女兒在書架上各自拿了一本自己喜歡的書，坐下來看。書屋里沒有椅子，供大家坐的是一些海綿坐墊，看書的人就席地而坐在墊子上。
那個男孩上竄下跳，翻翻這翻翻那，好像也沒有找到一本“喜歡”的書，他媽媽也幫著翻，邊翻邊抱怨：怎么都是些大人看的書，不知道放點孩子的書，真是的!
本來特別安靜的書屋，被這娘兒倆弄得一下子騷動起來，大家都抬起頭看著她們母子。
志愿者小姑娘又過來提醒：這里不能大聲說話，請您小點聲，不要影響了別人。
那個女人哼了一聲沒說話，抽出兩本書和孩子坐下來看。
過了一會兒，我忽然聞著屋里有一股尿臊味，抬頭看，那個小男孩一臉壞笑，趴在他媽媽耳邊說：媽媽，讓她管咱們，我把她家墊子尿濕了。他媽媽一臉得意的笑。
周圍看書的人都一臉憤然，有人說：這種熊孩子，大人怎么也不管!大家你一言我一語，紛紛附和。
那個女人看犯了眾怒，就拉著孩子說：兒子，咱們回家。
正要抬腿走，母子倆被一位三十歲左右的男子叫住，鏗鏘有力地說：您稍等，我是這家書屋的負責人，來這里的都是愛看書的人，我非常歡迎。可我希望您和您的孩是最后一次來，因為，這里不歡迎你們!
女人嘴上還硬，語氣卻分明軟了下來：幾本破書，都沒孩子看的，你請我來我也不會再來的。說完拉著孩子快步走了。
回家的路上，女兒問我：媽媽，那個小男孩那么淘氣，他媽媽怎么也不管管呢?
我說，她只知道慣，不知道管，你看今天那個小男孩就被書屋拒絕再來了，如果這位媽媽繼續縱容孩子，世界對那個小男孩關起來的門，會越來越多。
女兒似懂非懂地點點頭。
都是惹的禍（匯總16篇）篇四
“神馬都是浮云”是今年最給力的一句話了！可我在暑假里就真的遇到“神馬和浮云”了！
一天，我的表妹樂樂來到我家，媽媽要我好好對待這遠道而來的小客人！我不經意的瞄她了一眼，心想：“切，小屁孩一個！一邊去啊！”誰知，她忽然哭了起來！哭著說：“姑媽，哥哥罵我！”“咦？難道我自言自語她都聽得見？唉！倒霉了我呀！”我疑惑不解的問。“偉偉（我的小名），妹妹怎么哭了！你又干什么啦？”媽媽審問我！“我……我沒干嘛呀！”我焦急地說道。
“那妹妹怎么哭了？”媽媽詰問我。
“鬼知道！”
但妹妹哭得更大聲了，哭聲此起彼伏。我不禁又自言自語起來：“哎呦！我的小祖宗啊！你怎么又哭了！真是拿你沒辦法！”我對樂樂說：“樂樂，給你買糖去！要乖啊！”但天有不測風云，她竟然給我笑起來！笑著說：“哥哥上當咯！哥哥上當咯！”我無可奈何地搖了搖頭！“小鬼，你真壞！”我們倆人便嘻嘻哈哈地笑了起來！
“偉偉哥哥，我要看《喜羊羊與灰太狼》！”
都是惹的禍（匯總16篇）篇五
當每晚走過操場，望見校園外高樓的燈光，便覺得自己還未與外界隔絕，我們在繁華的都市中鬧中取靜，這便是一個詩的小節。
當每天與父母通電話時，聽見父母略顯羅嗦的關切，就覺得自己還未與親人分開，這又是一節小詩。
當早上醒來，望見從窗簾的細縫中透出了一抹朝霞，便發現心中已經暖暖的，心曠神怡，又迎來了新的一天，這又是一份詩意。
當走出宿舍迎著涼涼的風，聽見樹葉與風嬉笑的聲音，就發覺自己也正如這葉子般無憂無慮，在年少中嬉笑著，青春才剛來臨，這便成了一節詩。
當課堂上，老師與同學們互動時、談笑時，便覺得學習是輕松愉快的，老師的笑也成了詩的一部分。
當課余時間，捧起一本書，暢游在作者的心靈世界中，恍惚地走出書籍，便覺得輕松了百倍，神清氣爽，似是經歷了一種情感的洗滌，詩意盎然。
當午飯時，吃到食堂師傅為我們精心準備的飯菜，一口氣吃得肚子微脹，實在吃不下了，又覺得充滿了幸福，連說出的話也變得活潑歡快了。這也流出了詩的韻味。
當太陽偏西時，看見同學們打打鬧鬧、你追我趕，就覺得天空也更晴朗了，落葉也更飄逸了，詩味也漸漸的濃了。
感受生活吧，感受自然吧，那是世界詩意的表達，人生的每一天，都是一首詩。不論悲歡還是離合、喜怒還是哀樂，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充滿了生命的詩意！
都是惹的禍（匯總16篇）篇六
每首詩都是在愜意地教會我們些許哲理，每天我們生活的小事也像詩一樣讓人回味，讓人喝彩。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
雨總是很突然地刷洗大地一番，猛烈而又讓人毫無防備。生活像海浪一樣擊起朵朵浪花，不平凡卻措手不及。意料不到的事情總是時時發生，但我們能勇敢面對。我們在風雨交加的黑夜里，帶著希望前行，在雜草叢生的地方走出一條屬于自己的人生道路。每天，我們都在用樂觀的心態和堅定的信念，書寫出一首青春向上的詩歌。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
縱古至今，有志之士從來都是舉不勝數。那一顆愛國的心在國家危難時刻總是表現得淋漓盡致。但是，一方有難八方援。地動山搖那一刻，每一寸空間充斥著驚慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千萬人與災難搏斗于一線!他們當中，有老師，有醫生，有企業職工;他們當中，有高級領導，也有基層勞動者;他們當中，有的兩鬢斑白，有的風華正茂……而他們在同一時刻做出同一決定——幫助更多的人逃生!在黑暗里，在廢墟下，在帳篷中，災民們相互關愛，相互幫助。在特殊時期，災民的愛，跨越了年齡，跨越了職業，跨越了社會地位，跨越了平日的恩仇。面對著這偉大的善舉，我們激動，我們慚愧，我們唯有將自己學習之余的丁點零錢寄給災區人民，我們，用實際行動再現一首新的愛國詩篇。
海內存知己，天涯若比鄰。
陽光燦爛的日子，可遇的朋友太多，我們和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然也會有點小“插曲”，但彼此不會往心里去，多年以后，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個隨時就想把心里話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑。與朋友在一起的日子，我們用自己的真誠譜寫了一首友誼的詩歌。
每天都是一首詩，一首不怕困難敢于前進、一首憂國憂民、一首純真的友誼的詩。每天，我們都在重復詩一樣的生活，都在樂此不疲地演繹著每天都是一首詩的生活。
都是惹的禍（匯總16篇）篇七
我生活在這終年遍布著陽光的南方。飛翔是孩子們天真的夢想，麥鳥低低地飛過稻田，蜻蜓在空中翻飛，蝴蝶在花叢里翩翩起舞。飛翔，是每個學子的夢想。
飛鳥在藍藍的天空飛過，孩子們在學校樓頂上大聲地唱零零碎碎的歌謠，捉迷藏、跳房子，像張開翅膀的巨大鵬鳥一樣飛越過這個小鎮，華麗而張揚。
每天都是一首詩。我們每天迎著風，唱著快樂的歌兒上學去。課堂上，我們認真聽講，奮筆疾書。安靜的課堂，偶爾也會來一段快樂的插曲：同學們的可笑回答，幾只蝴蝶蜜蜂光臨……我們稱之為美麗的插曲。
每天都是一首詩。我和好朋友們在假日背上個背包，踩著腳踏車就向青草更青處漫溯。路途雖然遙遠，雖然也曾疲倦，但我們都相信年輕就是活力。青春的季節，我們要過好這精彩的每一天。好朋友生日時，我曾用笨拙的畫工花了一整天畫了一幅畫，送給朋友，朋友卻拿著它笑疼了肚子，笑掉了不開心的日子。
每天都是一首詩。運動會前夕，我也曾在下雨的操場灑下我的'淚水和汗水。忘不了和隊友們的辛苦訓練。努力總算沒有白費，在這燦爛的日子里總算留下了我燦爛的笑臉。
每天都是一首詩。看著電視里那些被-迫長大被-迫學會堅強的小孩子，我就很心疼。我把零花錢衣服都捐給讓我心疼的小朋友。我也很慶幸我身邊還有這么多我愛的和愛我的人。我深信，即使我們悲傷，我們的夢里依然會有長著潔白翅膀的天使，她會在夢中對我們甜甜地微笑。
每天都是一首詩。我們一直這么快樂的生活學習。雖然我們也會遇到悲傷，我們的情緒偶爾也會低落，但是只要看見陽光依然在空中露出笑臉，我們依然可以透過陽光的眼睛看世界，你會發現這個世界時七彩充滿生機的。所以即使憂傷，即使傷心流淚，我們也會在淚流下來時學會堅強。
每天都是一首詩。雖然我們也曾抱怨作業繁重，但是我們每天都很努力學習。每一個新的一天都是燦爛的心情。我們結伴走在路上，依然唱著快樂的歌兒，青春就是要張揚，我們要大聲地說：每天都是一首詩!每天綻放新精彩!
2. 每天都是一首詩
每天都是一首詩，浪漫的青春韻律與朝氣蓬勃的格調是詩的主旋律。
我愿意這樣，每天，都是一首詩，詩中優雅的情意與淡淡的憂愁并存，情意書寫浪漫，憂愁描繪人生。
每天，都是一首詩，詩中淡淡的芳香沁人心脾。雖然也偶有羈絆阻擋芳香的路，但那一縷香啊!我堅信陽光是她的師傅，她的師傅教她無論何時都縈繞我的身旁。“青出于藍而勝于藍”，陽光只在白天縈繞，而她——陽光最最優秀的******，黑夜也會縈繞在我的身旁，在寂寞又寒冷的黑夜里，讓我感覺得到她。
每天，都是一首詩，每首詩都不盡相同，有喜悅的，有浪漫的，有溫馨的……當然，也有憂郁的，但絕對沒有悲傷的，至少在我們的詩里沒有悲傷的。青春的韻律舍不得我們的詩是悲傷，蓬勃的朝氣也讓我們自己不想悲傷。但真的悲傷了怎么辦?那就靜靜地憂郁一會吧。憂郁是所有詩人的法寶，沒有憂郁的格調就沒有溫柔抒情的詩。所有的詩人在書寫了這樣一首詩之后，都會有艷陽高照的日子，這樣的日子里，一定可以寫出欣喜的詩。
每天，都是一首詩，有些詩使人更加充滿斗志，有些詩則使人更加素雅。氣壯山河的詩是動力，恬靜優雅的詩是柔情，我們是需要這些詩的。人，難免有意志消沉的時候，也難免會有獨斷專行的時候，這些時候，就需要一些事情，一些詩一樣的事情來敲醒人們。詩一樣的事情不至于婉轉得太過，因為——它富有激情;詩一樣的事情不至于批評得太深，因為——它富有詩意。
每天，都是一首詩，新月、九葉、朦朧、非非主義、第三代、靈性詩歌。這些詩中，我們似乎更鐘情于朦朧詩，還有人鐘情于靈性詩歌。詩意的日子，自然會有淡紫色的心情作為陪襯，這樣一抹淡紫，在不久的將來，總會促使詩壇出現一種新的詩歌體系，就像，明天，在今天的促使下，會是新的一天。
曾經，江河夢想“誰不愿意每天都是一首詩，每個字都是一顆星……”，而今，真的“每天都是一首詩，每個字都是一顆星……”。詩意的生活，讓心情豁然。
就是這樣，簡單而自然的一首詩，憂郁而深思的一首詩，爛漫而純真的一首詩。
都是惹的禍（匯總16篇）篇八
教研組初審教學內容。
1、使學生感悟到作為一名炎黃子孫的驕傲和自豪，初步樹立民族意識，增強民族自豪感，2、初步掌握收集、閱讀、歸納簡單的史料的能力，訓練學生的形象教學目標思維和初步分析問題的能力。3、明確炎黃子孫的來歷，了解黃帝時代的發明創造，懂得緬懷和祭奠祖先。
重難。
點點。
初步樹立民族意識，明確炎黃子孫的來歷，了解黃帝時代的發明創造，增強民族自豪感。
導學案相關課件。
教具準備。
計劃課時。
1課時批注與修改。
導學過程活動一：尋根始祖大行動教師引言導入，尋根始祖是。
繼承和發揚傳統文化的形式，也是民族歷史得以延續，民族之魂得以凝聚的橋梁和紐帶，我們每一名同學應當了解我們民族的起源和歷史。將學生分成四組進行活動：1、以圖片的形式去收集祖先的歷史資料；2、以文字的形式去收集祖先的歷史資料；3、搜集有關民族起源的故事或傳說。活動二：演一演，說一說1、教師指導學生廣泛搜集黃帝本人及周圍的人的發明的資料。2、教師指導學生根據收集到的資料，展開想象，進行再度創編，以小組為單位，分配角色演一演。3、在表演結束后，由其他同學說出表演組的'同學表演的是哪一位祖先所做的哪一項發明。活動三：論辯會――如何看待祖先的發明創造。
導學案。
徐川小學“實施有效教學，構建高效課堂”實驗班級課堂教學設計。
的問題。
小結收獲作業安排。
這節課你學到了什么？
板書設計。
導學案。
徐川小學“實施有效教學，構建高效課堂”實驗班級課堂教學設計。
課后反思。
導學過程（)。
批注與修改。
導學案。
徐川小學“實施有效教學，構建高效課堂”實驗班級課堂教學設計。
導學過程（第3課時練習課）。
批注與修改。
作業安排。
板書設計。
課后反思。
導學案。
徐川小學“實施有效教學，構建高效課堂”實驗班級課堂教學設計。
作業安排。
板書設計。
課后反思。
都是惹的禍（匯總16篇）篇九
愛情，無傷，美好呈現，點點滴滴，都是那么美麗。出現彩虹般的色彩，點綴星辰格局，感嘆愛情的優雅格調，多么完美。歲月即使是浸泡在水中，也會出現愛情的提示，感覺深愛此處，無悔。依靠在霓虹燈的巷口，等待一種緣份降臨，愛情腳步，拉開帷幕。
愛，無悔。戀，無罪。我們都是90后，擁有屬于自己的愛情，擁有七情六欲。對愛充滿無限遐想，很想偶遇帥哥或美女。走在街頭，穿梭在路上的俊男靚女應接不暇。街道，一種活躍氣氛。
愛，無傷，戀，無悠。我們都是90后，擁有屬于自己的思想，擁有思念并存。對愛充滿無限思念，很想思念初心或芳心。走在街道，漫步在街角思念芳心優美閑逸。街頭，一種愛情偶遇。
愛，充滿無限希望，遐想之間，感嘆愛的靈妙。
我們都是90后，愛笑，笑出我們快樂，純真。閑逸的日子里，擁有我們的笑容，我們是新一代的“笑星”。微笑，面對人生，靜美年華，就應當微笑面對，燦爛笑容充滿笑容之花。
我們都是90后，愛宅，宅出我們自然，宅家。宅在家的日子里，擁有我們的情感。我們很想淡去，出現在喧嘩街道，體驗偶遇樂趣。
我們都是90后，愛幻想，幻想我們未來，天真。悠閑的日子里，擁有我們的未來。幻想自己未來如何?(對未來幻想而描繪點滴都是那么純真。)。
我們都是90后，愛逛街，逛出我們喜愛，喜感。喧嘩的日子里，擁有我們的專業。逛出自己逍遙。(逍遙無比，心無傷;繁華街道，唯獨自由)。
都是惹的禍（匯總16篇）篇十
從我呱呱墜地開始時，我就注定是一個低調，個性且帶點憂郁的90后。是的，我慶幸自己是90后，個性自我的90后。
90后，藍調，rap兼收并蓄；崇拜郭敬明，崇拜撲朔迷離的文字；追求紛亂即興的街角涂鴉；喜歡線條，喜歡光和色，業余愛好不是登山，不是涉水，而是睡覺；對認識的人一堆廢話，對不認識的人一言不發；穿著松松垮垮，喜歡的是背包而不是手提包；臉上總是不施粉脂，不追求華麗與時尚。我們追求低調與個性，我們是披著灰太狼皮的喜羊羊，也是穿著虎皮的小貓，我們就是幫人不需要感謝，揍人不需要道歉的90后。我們就是一群自以為是的小孩。
一面享受豐衣足食，一面感嘆精神空虛的，是我們90后；一邊被關愛包裹著，一邊又感覺自己被拋棄的是我90后。90后的'內心就像是一片森林，即使只是雨打樹葉，風拂枝條，也會使其中的生靈驚疑而起，即使是一點動靜，也會風聲鶴唳，草木皆兵！我們就是要用個性來彰顯現實的庸俗，我們就是要用頹廢來表達自己的不滿，我們就是要用反抗來闡述人性的丑惡，我們就是要用悲傷來抵抗人世的冷漠，我們就是要用瘋狂來換取別人的關注。
我們個性，我們冷漠，但我們同樣擁有著青春的自信，勇敢，細膩，脆弱。我們重感情，知理性，不怕天，不怕地。我們也許怎樣出丑都不會哭，卻會為朋友，家人的一句話而感動掉淚；我們也許再痛都可以忍著，卻不能接受信任的背叛。我們總是有雙重性格：沒心沒肺的快樂和莫名其妙的憂傷。所以，每一個的我們都是獨特的。
個性，低調，冷漠，朝氣，我們就是一群不知天高地厚的90后。
都是惹的禍（匯總16篇）篇十一
秋，一個金黃色鋪滿大地的季節；深秋，一個樹枝干孤零搖曳的月份。金黃色劃過的天空不太美，我心悲涼加孤寂。葉落，樹禿頭的季節，當葉兒鋪滿大地，當一切塵埃落定：就這個feel倍不爽。
時光太窄，指縫太寬，沒有想再見，卻還是等到了這一天。三年時光一抹而過，初一剛報到時的場面仿佛還是昨天的事；但昨天已經成為歷史：和昨天的自己告別。
——又要分班了！
其實我很清楚：我們級部是最亂的，分班那是必定的事情。
……開學的第二天我們迎來了。
初中生活。
的第二次分班，這一次分班與往年不同：由七個班合成六個班，每個班60人。聽到這個消息，我是既無奈有煩躁：必定有搗亂的，別求上課的紀律和效率了。
九月2日早晨，和同村的小伙伴一起步行去學校，我說：“如果咱們級部的班主任有王全之老師的話，我愿意分在他的班里。他很幽默，脾氣很溫和。”我還說：“最好分在一二班，在三樓：冷靜！”“我倒是很希望我的化學老師能再教我……”
就這樣一路猜測，帶著期待與忐忑：我們來到了學校。
放眼望去，分班展示板的位置已經人山人海了，我沒有前去擁擠，只是問了一個同學：“我在幾班？”
“四班。”她笑了笑說。
之后發現，我們家老大（王月娥）在三班，老三（魏媛）在四班。王月娥一臉不高興，撇了撇嘴；而我們一起上到四樓。一路和老三摟摟抱抱的，似乎很激動、很高興、很幸福！
我以為我們之間已經很有緣分了，就算有老三陪著也就沒有絲毫孤單的感覺了。
我和老三把老大送下后便去了四班直接坐下，我們兩個很幸福的一起坐在了教室的最后一排，這可是第一次和老三坐在一起：此刻想起了《同桌的你》。
剛放下書包，我就覺得哪里很不對勁，于是我對老三說：“老三，我們下去再看看吧！我沒有親眼看到自己在幾班，我不放心！”就這樣我們手牽著手很高興的從四樓直奔一樓，萬萬沒有想到，老天和我們開了一個玩笑：我不在四班，我在二班。
當老三胖乎乎的食指只在白紙黑字上時，我被驚呆了，很失望的、很弱弱的說：“二班啊！”老三的臉上已經沒有了笑容，一切變得很舒展；只見鼻尖上的汗珠一粒一粒的往下流：她可是很滿懷幸福的陪我下來了，可是結果卻很令人失望。那一刻，我的心碎了。
她拿出潔白的、軟軟的衛生紙開始擦拭鼻尖上的汗珠，那一刻的我依然無法接受現實：我已經愣住了。看著老三很傷心的樣子，說真的，我真想一下子把她擁在懷中；奪過她手中的紙巾為她擦拭；可是我沒有，我害怕眼淚，離別的眼淚。
我強忍著，給她留下最后的印象：二姐永遠是你的后盾，二姐永遠愛著你，二姐要你開心：朋友，別哭！朦朧中，她已經是我的家人，不能在一起上課，心感到很難受！
我并不知道她是否這樣想，但是在上樓梯的時候我們放慢了腳步，老三用紙巾擦擦眼角說：“我都快哭了。”當時我的很是不知所措。我并不知道她是否那我當做朋友，但是報到的時候我說：“如果咱倆不分在一個班里怎么辦？”她瞬間扭過頭，臉色變得沒有一絲笑容。我不知道她是否也愛我，但是暑假期間她總是在對話框里發那一句話：imissyou！我不知道她是否信任我，但是她卻給了我她的qq密碼。
……我背著書包，拿著水杯，老三跟著我，這一次我們沒有牽著手：她把我送回我原本應該去的那個班——九二。走到九一的門口的時候，老三對我說：“二姐，我自己回去啊！”當時聽完這句話，我的眼淚差點就流出來了，我在茫茫人群中故意回避了這個問題，我心想：二姐也希望能和你一起上去、上四樓、去四班；可是我不能，我不屬于那個班。
當我走進新的教室的時候；當我放下書包的時候；當我很隨便把自己安置在一個角落的時候……我似乎能夠想象出你會你們班的背影，不知道那時候的你是否在偷偷的抹著眼淚。
這個feel倍不爽。
去了新的班里，我很冷靜，腦海里回憶著的都是我和老三。老大在一起的畫面……當我環顧四周的時候，我發現：在這個班里，我并沒有很要好的朋友，甚至我面對的都是陌生人——與孤獨為伴：沒有分到一個很要好的朋友；沒有分到一個同村的伙伴；卻又一次見到了多年前的老友，只是感情已經淡了，像陌生人一樣。
不久新的班主任從后門進入，我沒有勇氣往后看，因為我怕會不和我的愿望。當他的身影映入我的眼簾的時候，我有些小高興：王全之老師！
真的被我猜到了：王全之老師擔任我的新班主任，分在了二班，化學老師依然還教我。
語文老師是許桂花老師，這一點是出乎我的預料的，我本來是這樣想的：如果分不到藺老師、程老師的班里，那我希望分在王建華老師的班里；不巧王建華老師教六年級去了。
當然，我接受現實，也正如我的藺老師給我思想教育的時候所說：“班主任和老師不重要，重要的是自己努力。”
當你看到前方一片漆黑，這個時候你回頭再看，是陽光燦爛。回憶總是那么美，無論是好是還，回憶能讓一個人成長。三年前第一次來方下中學的畫面還歷歷在目，而今天已經在初四；回憶真的很美：我依舊渴望，那個懵懵懂懂的年紀。且不說懵懵懂懂的年級，要讓我回到一年前也行。
但是現在，這兒：少了熟悉的臉頰和身影；少了好友……在我左耳邊說：“擁抱一下。”的梁麗君也與我分開了。暑假前，梁麗君借了我的《幻城》，只是現在見了我就笑瞇瞇的說：“我又忘記給你帶書來了。”我當然知道她的心思：如果我欠你一件對你而言很重要的東西，暫且不換，那么你就記住我了。
我不知道下一次敲到鍵盤的時間，所以我要對老大、老三說：“緣分是一本書，隨意翻會錯過，認真看會流淚。最后一年，我們沒有分在一個班里，那么我們要把對方當做奮斗的目標，用這個目標來激勵自己，一起考在一個高中里。當有一天你們覺得學習很累，學不下去的時候，那么就翻開這篇文章回憶我們的曾經；老三，回復你一句話：imissyoutoo！
原本以為我已經足夠堅強，原本以為這個分班季我不會哭；昨天強忍了一天，但是今晚還是憋不住了。
都是惹的禍（匯總16篇）篇十二
那天中午我正在吃飯，突然我的好朋友來找我了，我開心極了，t她硬給我一本書說：“待會兒書城見，帶上這個。”其實就是指哪本書。
過了一會兒，我在書城找到了他，她說：“把這本書藏起來：”當時我認為不是這里的書是不能帶進來的，所以我按照她說的去做了。當我找藏書地點時，被那里的管理員發現了。他急匆匆地走過來說：“小妹妹，我終于找到你了。好了快把書還給我吧。”此時我很疑惑，不知發生了什么事變沒搭理他。他看見我這種態度有點不耐煩了：“小妹妹，你想要這本書，你可以買，不能這樣啊！”“這書不是你的，是我的，不要瞎說！”“嘿，你怎么能說是你的呢？”他已經有點火了，我也不甘示弱：“你有啥證據？”忽然間“狂風大作”——我放開了膽子和他爭吵了起來“你想要你就給錢”“我的東西，我為什么還給你錢……你那根筋不對啊……想錢想瘋了！”“你……你……你懂不懂禮貌你媽沒教你嗎？”“哼，對你還講禮貌，哈雷彗星撞地球了吧！”“你……”你什么你！”“我去找老板”“你只知道老板！”“你……”……很長時間過去了，我們還沒有分出“勝負”于是我叫我的好友出場，叫他幫我澄清，可是她卻不在了……？他去哪了？這讓給我不禁懷疑了起她——是不是她偷的？我的語氣一百八十度大轉變，問：“這書什么時候掉的？”“今天中午。”什么。。今天中午——正是她來找我的時候。
怎么辦……我是繼續維持我的立場，還是……回家？我此時的思緒很亂，不知如何是好：直接回家吧……不，他一定會阻攔我的……我是客人，他不會拿我怎樣……看看他的臉色，被我氣成啥樣了……怎么辦……嗯回去。可是我卻沒勇氣站起來：嗯……早會回去，晚也會回去，不如現在回去，好就這樣。
我剛站起來，他說：“咋啦，想起啦！”便一把把書搶了去“我可以走了嗎？”此時，我帶著一種不服氣的語調“不可以你就留在這里”他現在的語氣很強烈，“你不讓我回家，你告訴你老板。”他瞟了我一眼走了。那時，我心里的火燃燒的很大，一氣之下就把他哪里的書亂藏亂放，再趁他們不注意時，溜走了……。
這件事都是那個偷書人的錯……我超級討厭他！
都是惹的禍（匯總16篇）篇十三
4月12日，風和日麗的一天，吃完晚飯，我和媽媽、爸爸一起去西湖邊散步，觀賞音樂噴泉，品嘗哈根達斯的冰淇淋。
在出發之前，爸爸查了一下手機，今天晚上有陣雨，我和媽媽都沒有在意，就出發了。
我們一邊聊天，一邊玩游戲，可開心了。不知不覺就來到了哈根達斯冰淇淋店，我興奮起來。媽媽給了我100元錢，我來到柜臺前，買了一個比利時巧克力的冰淇淋，看上去美味極了！我拿好勺子，迫不及待地開始吃冰淇淋，我大口大口地吃，很快就吃完了，那味道果然名不虛傳！可是，過了一會兒，天空中飄起了毛毛細雨。我和媽媽爸爸都十分著急，怕雨下大了，回不去了。我也很后悔當初沒有好好聽爸爸說的話帶幾把雨傘。但現在想這些也無濟于事，怎么辦呢？再買一把雨傘？可那種雨傘是塑料做的，風一吹就破了。這么一想，我們只好闖一闖，冒著毛毛細雨回家。
一路上妖風四起，把垃圾、塑料袋等等都卷到空中落下，特別是法國梧桐的果子吹的到處都是，像蒲公英似的撒向人間，落在在我們的`衣服上、頭發上、臉上、嘴上，眼睛里，我不敢睜眼，拉著爸媽的手艱難的回到了家，此時，雨滴也歡暢的下個不停。真是美麗惹的禍呀！
都是惹的禍（匯總16篇）篇十四
我們90后就是在為自己的虛榮心戰斗，我們追求時尚，那是因為我們是新一代的天之驕子，我們正走在新潮流的世界中。
我們不會向80后一樣，沒有一點的時尚，沒有自己真正的追求。我們90后不會去裝可愛。我們90后都有自己的信仰，有自己的追求，不相信上帝，只相信奇跡。我們一向認為“我的地盤我做主”。
我們沉迷于網絡，并不是代表我們不去學習，我們并不想讓爸爸媽媽擔心，但是心中的憤怒讓我們忍無可忍，所以只能學會背叛。
我們90后是好孩子，也是真正的天之驕子，是真正的社會新一代的接班人！
都是惹的禍（匯總16篇）篇十五
————摘自《惜語日記》。
某月某日星期三。
上午10點21分。
長長的走廊，左邊有窗，陽光透射進來，低頭是鵝卵石鋪就的道路，我沿著長廊緩慢的向前移動，一種令人眩暈的味道彌漫在長廊里，長廊延伸到我的視線之外，漫長漫長。
清脆的鈴聲闖入我的聽覺。
不耐煩的把頭從被子里探出來，懶懶地伸了個懶腰，意識逐漸清醒，瞇著眼，尋找發出聲音的地方；恍惚了幾秒鐘，從凌亂的床上找到了發出聲音的東西，是手機，撓撓頭，昨晚明明記得昨晚關機了，難道沒有？睡到中午十二點的計劃over了。
“哪位啊？”慵懶的聲音，聲音有點干啞，喜歡這種聲音。
我叫顏雪，一個自由撰稿人，寫作是我的愛好，也可以算是一份工作，選擇這份工作是因為我可以不用按照固定的時間去上班，而且從發型，到上衣、牛仔褲，鞋子，還有香煙，都可以自由搭配，最大限度的自由，不可否認我是個極度自由主義者，可在學校的時候，老師給我的評價卻是：最沒有紀律的學生，所以我早早的就離開了學校。
上午11點33分。
起身，光著腳踩在木地板上，腳底與木地板碰撞發出咚咚的聲音，陳舊而又熟悉，拉開窗簾，刺眼的光透過木窗直射到我的瞳孔里，深邃的疼痛。片刻，將窗簾拉回，整個房間即刻被溫暖的熒藍色充滿；熒藍色，我喜歡的顏色。然后徑直返回我溫暖的被子里。
記得七堇年說過：被窩是青春的墳墓。而在這個陽光明媚的上午，我卻如此肆意地蜷縮在自己青春的墳墓里，以一種死亡的形式真實的存在著。小諾說，這樣死掉是一種幸福的死亡，讓人心生羨慕甚至是嫉妒。她說她愿意立刻這樣死去，轟轟烈烈的死去，然后還要生生世世。
小諾喜歡聲音，她說聲音是世上最奇妙的東西。她家里有很多她自己錄制的聲音，她把他們視為寶，從來都舍不得送人，這一點倒跟我有點相似，我所有的朋友都知道，找我借什么都可以，除了書，我愛書就像小諾愛她的'聲音一樣；不，也許比她的愛還要多。
我用五分鐘來懷念我和小諾的過去。然后，把自己從記憶里拉出來。我聽到，窗外有鳥鳴叫的聲音。
上午11點53分。
翻遍了整個廚房卻只找到了半塊面包，用右手的食指與拇指把面包夾住，然后運動到與眼睛處在同一水平線相聚350mm的地方，輕嘆一口氣，搖搖頭，然后我浪費了1分25秒解決掉了半塊面包的一半，剩下的留給了小小，小小在被我撿回來之前是一只流浪的狗。流浪的我與流浪的小小相遇，自然會有很多流浪的經歷要告訴彼此，所以我把它抱回了家。
相遇不需要任何的期盼，相識不需要任何的話語。在這個偌大的城市里，兩個孤獨的靈魂糾纏在一起，只是為了在受傷的時候能夠得到些許安慰而已。
下午13點05分。
打開電腦，打開word文檔，然后再打開音樂。如果是兩個星期之前，我還會打開煙盒“555”。喜歡這個牌子，沒什么原因只是出于對數字5的喜愛，而這種喜愛陪伴了我多少個春秋我自己都不記得了；只是從第一次見到它的時候開始，直到我答應了小小，只要它陪在我身邊我就不抽煙。轉過頭，望了小小一眼，它在我身邊沉浸在慵懶的夢境里。
《漂流瓶》，單曲循環，一遍有一遍。把聲音放到最大，以此來證明我的存在，
資料。
或者說：只有這震耳的聲音刺痛了我的耳朵，我感到痛了，才能理直氣壯的告訴自己，原來我還活著。
敲擊鍵盤，空洞的聲音被音樂聲掩蓋，但我知道它還是真真切切的存在，即使我聽不到。
晚上19點35分。
“喂？”我拿起手機輕輕地說。
“顏---雪”聲音憔悴、哀傷、在我的耳中，延綿不絕。
“怎么，又失戀了？”
“你怎么知道的？”
“每次失戀都用這個語氣叫我的名字，我怎么能不知道啊？”
這是她第六次失戀，我用盡了我所有安慰人的辦法，說了我所有用來安慰人的話，可是沒有一點作用，她還是哭的驚天動地。如果可以，真希望可以立刻出現在她身邊，因為她需要人陪，需要我這個唯一可以訴苦的朋友。可是我們之間隔了多少個城市多少條河流我自己都不清楚，我想如果沒有我手中這個被別人稱作高科技的產品，也許我根本聽不到她的哭聲，我輕輕地搖了搖頭。
她還在不停地講著她和他的事，我耐心地聽著，忽然想起了一個很好笑的笑話，我想這個笑話可以讓她笑。只要笑了，也就沒事了。可她總是不給我開口的機會。好不容易有了機會，可我沒有講給她聽，因為我覺得一句話要在適當的時候說，才能起到最好的作用。而我，錯過了最好的時機。這個道理很簡單，如果有一個人身處險境，到了他生命最艱辛的時刻，這個時候你對他說：有福同享，有難同當，他會感動的無話可說；可如果他剛剛中了五百萬的大獎，你再說同樣的話，我不敢說他會有什么樣的反應，但我相信肯定不會和之前的一樣。
我告訴她說：明天一切都會好的。她問我是真的嗎？我說真的。然后她又說讓我陪她等明天，我說好。就這樣交易完成，我把我今天剩余的所有時間出賣給了她，換來了什么，不清楚。
晚上23點58分。
她不再說話了，也許她的故事講完了，也許是她累了。這些都不重要了，因為我知道結束了，她的訴苦結束了，我的傾聽結束了，我們的今天結束了，她的愛情也結束了，一切都結束了。
她說明天就要來了，我點點頭說是的。
然后，沉默一分鐘。
次日00點01分。
我們又隨便聊了一些，接著互相祝福了幾句。再接著我們決定掛斷電話。她叫我的名字：“顏雪。”語氣平靜、溫和。我知道她已經恢復到了平時的狀態。因為她等到了明天。
過了一個時刻，今天就變成了昨天，而我們愛時的疼也就變成了記憶，然后記憶再生銹，模糊了原來的樣子。
“嗯？”我的聲音很輕。
五秒之后，我聽到她用很認真的語氣在說“謝謝！”
這是她在真心地感謝我，感謝一個陪她等明天的人。
這是我用五個小時換來的，雖然只有兩個字。
謝謝。謝謝。謝謝。
次日00點36分。
我把被子蓋到身上。
意識逐漸模糊。
閉上眼，世界消逝在我的眼前。
長長的走廊，左邊有窗，陽光透射進來，低頭卻是鵝卵石鋪就的道路，我沿著長廊緩慢的向前移動，一種令人眩暈的味道彌漫在長廊里，長廊延伸到我的視線之外，漫長漫長。
北風路過這寂寞的城瞬間寒冷。
灰塵淹沒了整個天空。
像我迷失的夢。
昏黃的街燈拉長我的身影。
狂風迷霧中誰在與我同行。
我是這個城市里飄著的漂流瓶。
在茫茫人海中隨波浮沉。
我是這個城市里飄著的漂流瓶。
不知何時實現心中的夢。
都是惹的禍（匯總16篇）篇十六
從小，我就愛摘花。雖說我是一個男孩子，但我也喜歡花。特別是看見顏色美的花，就要摘。因此，摘花成了我的習慣。
上次，我在花園里看花，隨著一陣微風吹來，一股濃濃的花香使人陶醉。我便隨著花香找了去，的確，在一個圓圓的花臺里有許多不同種類的花，都是那么的美，它們爭先恐后地為迎接夏公公而次第開放，都在笑，都在盡情地散發自己的花香，在微風中“搖搖欲醉。”它們從不想過自己有如何結局。
我愛上了它們，在繁多的人群中只有我想去摘一朵，由于觀花人太多，我沒有去摘，當人漸漸少時，我便偷偷的摘了一朵。不知從何處傳來了一聲：“愛護花草！”霎時，我的臉紅得像一個紅蘋果。人們都把目光集中在我一個人身上，發出了不同的指責。其中有一個聲音我聽得真真切切：“花是植物，人是高級動物，植物沒有嘴，不能說話，對于你的采摘，它是無可奈何、無力抵抗的。你知道嗎？你傷害了它。”
我只好在大家的譴責聲中離開。在回家的路上，望著藍藍的天，白白的云，聽著鳥兒的清脆的鳴叫聲，一切都那么新鮮。我知道，我冤苦了一朵不能說話的花。其實，一切。美，人人都喜歡，但美帶來的結果卻往往容易讓人忽視。
不要因美而忽視弱小者，同情弱小是人類共有的美好感情。
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