優秀作文具有獨到的見解和深入的思考，能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。我們從大量的作文中挑選出了一些優秀的范文，希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇一
我們度過了百花盛開的春天，驕陽似火的夏天，迎來了秋高氣爽的季節---秋天。
看!那遠遠的銀杏樹，像一座座金燦燦的城堡，走近看它像一只只黃蝴蝶圍繞在樹媽媽的枝頭，為樹媽媽做新發型，樹媽媽說：“謝謝你們為我做的新發型。”又像一把把小扇子，扇啊!扇啊!扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。一陣風吹來，葉子沙沙地落下來，就像下起了黃色的雨一樣。
瞧!那遠處的柿子樹，像著了火似的。走近看，樹上掛滿了一顆顆紅色的愛心，走到它旁邊，讓人感覺到一陣陣溫暖。又像掛滿了一串串鞭炮一樣，讓人們不由得想去靠近它，感受這喜慶的氛圍。太陽照到它身上，它高興得笑了起來。它的顏色更加鮮紅了，像害羞的姑娘紅了臉蛋，仿佛能看到它全身的細胞在流動。
望!那遠處的菊花，像一個白色的絨球一樣。走近看，它的花瓣一層一層的包裹著，像一根根彎曲的面條一樣，又像是一個大大的仙人掌保護著里面那黃色的花蕊，又好像女孩子穿的白色裙子一樣。閉上眼睛仿佛看到了下雨時的菊花，它張開自己美麗的大花瓣，好像在大口大口地吸收著雨媽媽贈的甘露。
啊!秋天的景色真美!我愛這醉人的秋天。
公眾號：大荔縣金筆作文云棋校區。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇二
夏天，漸漸遠去，秋天來了。每到秋天，我都禁不住那香氣的誘惑，跑去家門口的小店，買上幾包糖炒栗子。
隨著栗子在鍋里不停地翻炒，一鍋糖炒栗子出爐了，我馬上買了兩袋栗子，拿出來放在手上。哇！真是香氣四溢啊！我迫不及待地把它塞進嘴里。“啊！好燙！”但美味的誘惑使我還是不顧一切地把它吞了下去。
路上，我經過一家水果店，“有石榴！”眼尖的我發現了一個個紅紅的石榴，“正好可以解解渴！”于是，我買了一個石榴，邊走邊吃。我剝開石榴，它們真像一顆顆晶瑩剔透、淡粉色的寶石，讓人舍不得吃呢！
秋天，就是糖炒栗子和石榴的味道。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇三
秋天的味道是酸酸的，蜜橘的味道真是爽口，柚子散發出迷人的清香，石榴像一個笑開了花的小女孩。水果之王——獼猴桃，真是酸得讓人樂開懷啊！
秋天的味道是甜甜的。八月金桂飄香，空氣中彌漫著沁人心脾的味道。賣糖炒栗子的甜味，旁邊還有賣烤紅薯的、糖葫蘆的。聞著桂花的芳香，吃著甜糯的栗子，這才是秋天該有的樣子。
秋天的味道是苦苦的，銀杏樹上的白果非常苦，但是卻有很好的營養價值，可以入藥。一夜秋風吹盡，遍地都是銀杏葉，金黃的銀杏鋪滿了街道，好像一條金黃的地毯。白果和銀杏葉構成了一幅秋天的畫卷。
秋天的味道是辣辣的，號稱天府之國的成都滿大街都是火鍋、串串。火鍋為灰暗的秋季抹上了亮紅的一筆。七、八點鐘火鍋店前人潮涌動，聞著味道就已經讓人垂涎三尺了，更別說吃上一口令人回味無窮，十里飄香，香辣俱備。
我覺得秋天的味道就是酸甜苦辣形成的`，我喜歡。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇四
冬，有著脫欲的美。雪被稱為冬的使者，她總是以清純，圣潔的面孔展現。
雪，呈六菱形，晶瑩剔透，是大自然鬼斧神功的杰作。
一場瑞雪過后，空氣中彌漫著清新涼爽的味道，深深吸一口，整個人都精神百倍，渾身充滿力量。
大地在雪中沐浴，是那么清爽，潔白，神奇。房屋，樹木，遠山，河流……被雪精雕過后，形態各異，千姿百態。
走在雪地里，柔軟的雪會發出嘎吱嘎吱的'響聲，伴隨著忽隱忽現的足跡，像在彈鋼琴。一群孩子在雪地里打滾嬉戲，臉上身上沾滿了雪，像一個個雪娃娃。
漫步江邊，江面彌漫著裊裊的霧氣，兩岸垂柳凝成美輪美奐的凇花。銀裝素裹，千嬌百媚，如仙女披紗，駐立江邊，人們爭先恐后在樹下合影留念，好一個人間仙境。
遠處逶迤的群山，披著銀裝，偶爾有一片披翠的蒼松點綴，顯得別具一格，充滿生機。
近處，低矮的樹叢綴滿毛茸茸的雪球，像一群小白熊。彎腰團起一個雪球向遠處拋去，正巧打在樹梢上，只見雪簌簌地落下，像節日里的煙花美麗極了！
我被雪陶醉了，我不禁感到自豪，感謝我生在北方，生在飄雪的城市。使我能感受雪的神奇，雪的美妙，我愛飄雪的冬季，更愛那醉人的雪。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇五
秋天，是個中轉站，承夏啟冬，讓人做好心理準備，秋天的面貌千變萬化，在歡愉憂傷間穿梭。
獨自漫步在鄉間路上，不少農人將一塌塌的稻草點火燒，炊煙似的云煙裊裊浮起，空氣中那舒服的氣味，是秋天的標記。若是沿途上遇了熟人，便開心向他招手，有時還被贈予噴香的烤番薯，剝開土色帶黑的皮，里頭甘甜金黃的部分具體而微的表現了秋日豐收的豐饒喜悅。秋老虎來臨的日子，拿出紙扇輕搖，化解這炙熱。路上又有人出來賣冰了，這恍若重回夏日的光景，讓我認為秋是夏的延續。
秋末日子漸涼，較厚的被子從櫥柜中取出，大家開始打點冬日的衣服，令人心生感嘆：啊，秋天就這樣匆匆離去，這段日子，我又做了什么，有了什么成長、感觸，秋天也適合思考在其他時候無暇顧及的事。
用稻草、中秋、收割，連結出一個秋，這個美好恬淡的日子，被我深深地喜歡，秋日的味道。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇六
本站：秋天就是一個迷人的童話，帶來豐收帶來清爽，下面我們一起看看這篇《醉人的秋天》。
炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘單著扇子來了，秋姑娘把她的大扇子一扇，就給我們帶來了涼爽。
楓葉被秋姑娘染成了紅色，像在給我們招手。楓葉飄下來的時候，好像在空中舞蹈，。松樹和柏樹依然是綠色，好像太喜歡他們的綠衣服了，一年四季都穿著他們的綠衣服。
秋姑娘還抱來了很多水果，梨黃澄澄的，像個大葫蘆。我一吃，甜甜的汁水流出了我的嘴巴。葡萄是紫色的，像紫寶石。耀眼的陽光照到了葡萄上，饞得人直流口水。菊花姑娘是一位愛打扮的孩子，他的衣裳有很多美麗的顏色呢!
秋天真是一幅醉人的圖畫啊!
秋天醉人的秋（實用17篇）篇七
秋天的雨，有點冰涼。時光匆匆，轉眼即逝。夏天也已經離開了我們的世界，秋天慢慢的就來到了我們的身邊。伴隨著秋天來臨的還有那一場秋雨。
窗外，不知何時下起了小雨，雨點打在樹葉上、屋檐上，發出“沙沙”的悅耳篇章，使正陷入深思的我漸漸分了心，不由自主地望向窗外。雨幕中，一切都像是朧上了一層輕紗，若隱若現，雨中的樹，像一個個嚴肅的守門人，看守著認真學習的學生，看守著這悄悄到來的秋。
放學后，一直沉睡于書包底層的傘終于重見天日，走在雨中，細密的雨絲打在傘上，彈奏出動聽的曲子，秋風呼呼而過，穿透我的衣衫，使浮燥的我慢慢冷靜，同時帶走了這些時日一直絆擾著我的各種雜念，整個人就像一湖清亮的水，平靜地沒有一絲波紋。一會兒，雨漸小了，我索性收了傘，沉醉于整個秋雨之中，雨絲是如此輕柔，像姑娘美麗的秀發撫著面頰，和著秋風淋在我的頭上，順著面頰流進脖子，淌入我的心中。走在回家的路上，才發現秋天已醞釀多時，樹上那青綠了整個春夏的樹葉，不知在何時已漸漸泛黃，枯落。一陣秋風撫過，幾片調皮的樹葉逃脫媽媽溫暖的懷抱，像那美麗的枯葉蝶于枝頭優雅地飛下，旋轉著，舞蹈著，那葉已經完成了它一生的使命，將要落葉歸根，成為大樹越冬的養料。生命輪回，或許在明年春天，它又將成為樹枝上那最耀眼的一抹綠。
一場秋雨后，天氣漸漸轉涼。清早坐車上學，我不由得感到一絲寒意，站在車廂中，我不時得搓搓冰涼的雙手。“嘎吱——”，車停了，一位年過花甲的老爺爺顫巍巍地走上車，車坐上的那些“八九點鐘的太陽們”似乎無動于衷。一股莫明的失落感頓時占據了我的全身，要是我有位子，我早就讓了，我心中憤憤地想，這時，一個小“紅領巾”起身，將老人扶到了她的座位上，看到這一幕，一股暖流涌上心頭，剛剛那股失落感頓時一掃而光。“紅領巾”，你就是這秋日中最溫暖的太陽!
秋天的雨，雖然使天氣變得涼爽了，但是卻帶了陣陣的舒爽的感覺。我覺得秋天的季節，帶來的不是悲涼，而是希望，我希望我們的人生就如被這一場秋雨洗過一般，綻放著溫暖的希望。希望大家在這個秋日，都可以實現自己心中的理想。
文檔為doc格式。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇八
炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘單著扇子來了，秋姑娘把她的大扇子一扇，就給我們帶來了涼爽。
楓葉被秋姑娘染成了紅色，像在給我們招手。楓葉飄下來的時候，好像在空中舞蹈，。松樹和柏樹依然是綠色，好像太喜歡他們的綠衣服了，一年四季都穿著他們的綠衣服。
秋姑娘還抱來了很多水果，梨黃澄澄的，像個大葫蘆。我一吃，甜甜的汁水流出了我的嘴巴。葡萄是紫色的，像紫寶石。耀眼的陽光照到了葡萄上，饞得人直流口水。菊花姑娘是一位愛打扮的孩子，他的衣裳有很多美麗的顏色呢!
公眾號：輕飏語文工作室。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇九
微風中送來陣陣的。
草木的清香。
樹爺爺用黃燦燦的樹葉。
給人們送去春的消息。
桂花、菊花、海棠花……。
競相開放。
給人們帶來。
沁人心脾的芬芳。
蘋果、梨、山楂……。
壓彎了枝頭。
果園里。
飄來一陣陣瓜果的清香。
香香的麥子熟了。
麥穗笑彎了腰。
我愛百味的秋天。
六年級:張曄。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十
秋天有三味，秋收，是甜甜的。秋景，是香香的。秋雨，是爽爽的。
讓無邊的花叢散發出清甜的香味。捧一把稻谷，摘一個蘋果，抿一抿花瓣，啊！這氣味甜到了心里。
裙裾互相摩挲，發出悅耳的響聲。漫步山間，你雖然會發現草木枯死，請不要嘆息。也許這正是一個全新的生命歷程呢。
也許來年，這里會出現更多仙女在舞蹈。仔細嗅嗅，你聞到香氣了嗎？那正是生命的氣息，是重生的氣息。
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。”在詩歌中，秋雨似乎永遠那么悲涼，可我不覺的。春雨是為萬物生長蒙上紗麗的仙子。
都有一個鮮活的生命在吮著涼爽的秋雨。也許，正是秋雨給了他們生存之力。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十一
盼望著，元宵節到了。作為春節后的第一個傳統佳節，它為人們帶來了第一縷春風。
元宵節自然少不了廟會。今年元宵節前夕，我去了城隍廟，感受最傳統的元宵之美。剛進展廳，就看到了吹糖人的藝人們。吹糖人是舊時老北京的一個行業，在宋代時已出現，是中國民間工藝品之一。早年前，做這種生計的總是挑著擔子走街串巷地叫賣。今年，我總算見識到了吹糖人的方法，吹糖人看似簡單，卻有著極巧妙的制作方式。
吹糖人的'藝人們會先將糖加熱，溫度適宜時揪下一團，揉成圓球，用食指沾上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，拉到一定的細度時折斷糖棒，再進行造型的制作，最后添加恰當的顏色加以點綴。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然這些吹糖人的藝人們都不曾在舞臺上表演過，但卻給我留下了深刻的印象，因為這幾個小小的動作，可不是一天兩天就能練成的。“三百六十行，行行出狀元”，雖然只是個平凡到令人淡忘的角色，他們卻依然平平淡淡本本分分地做著自己的工作。
元宵節，不僅為中國送來了喜慶，更讓我們深入了解了中國的文化。希望在這現代化的大都市中，仍留有悠悠歷史長河的氣息。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十二
我坐在座位上無聊地翻著新發的課本，期待著新同桌的出現，我不時地向右看，不時地向門看，猜測著那個將陪我初中三年的朋友。如果她是那種“生人勿近”的性格怎么辦？我不由得擔憂起來。抱以微笑吧，沒有人能拒絕微笑吧，我們可以微笑的走進對方的心房。當她在我身旁坐下時，我有些暗自慶幸，她是一個面善的女孩，然后她沖我微笑，多么醉人的微笑，少女的微笑像是誘人的梨花初釀，但就算杜康再世也釀不出如此香醇的微笑，她的酒窩像是一眼泉，甘冽的泉水能釀出最攝人心魄的美酒，令人著魔地愛戀著，縱使絕對零度空氣冰封，也擋不住飄往心扉的酒香。我之前又在怕什么擔憂什么呢？這種燦爛的微笑幾乎無人可擋，縱使來一個難以交往的朋友，這種微笑還破不了那在陽光下漸漸脆弱的冰層么？我也報以相同的微笑，然后我們異口同聲的說：“你好，交個朋友吧”。
我在這個雖狹小但意境悠美的百貨店里瞎逛，最后我買個了一個綠色的小風鈴，老板微笑的說道：“歡迎下次光臨。”對于她的微笑我有些鄙夷，那種經過重重掩飾，足以以假亂真的客套笑容，讓人怎信服？或許她心中想的只是：真小氣啊，逛了這么久，只買一個風鈴。我走得太急，帶到了她擺在門口展示的日光杯，杯蓋磕破了一個角。我愣在那里，第一反應是趕快跑，可她已經循聲望了出來。她看見了我窘迫的樣子，目光又一剎那飄忽，像是想起來什么，神采中略略的驚詫已然淡去，神色溫和起來。“不要緊，沒傷著你吧。”她微笑道。這是一種怎樣的笑容呢？既不凜冽也不灼熱，像是慈母對孩子的包容，又像陌生人之間那種互相諒解的坦然，最貼切的比喻應當是天空，包容著一切諒解著一切錯誤。那是一杯陳釀的桂花酒，薄薄淡淡，坦坦蕩蕩，令人微醉，意蘊悠長。那么，這是真心的笑嗎？是的，絕對是的，我以生命作保，沒有人能模仿出這種發自內心的笑，就像沒人能模仿天空一樣。
我走在光影斑駁的街道上，秋風吹得我發冷，落葉也淺唱，它們瀟瀟灑灑，曼曼而舞，更襯了我幾分寂寞。我多希望此刻又一雙手，捂熱我這雙寒冷的手！
然后她出現了，她在我視野中一路奔跑，她站定在我面前，將自己的外套披在我肩上，緊握我那雙被風吹得冰涼的手，她雙眉緊鎖：“今天放學怎么不告訴我們呢？”她幫我拎起大包小包，轉頭催促：“快點，家里的飯菜都涼了。”我連忙快速跟上，露出笑容：“謝謝媽媽。”我不知道我笑得如何，但我看見了媽媽臉上一剎那的驚喜和失神，那驚喜和失神又轉成了幸福而滿足的笑容。是怎樣的幸福和滿足呢？是那種費盡半生，釀了一壇不知何味的濁酒，今日終于得以淺嘗一口，并嘗出了淡淡的香甜的那種幸福和滿足。子女的笑容，對于父母來說，都是醉人的美酒，或許他們忙碌半輩子，就是為了這一剎那的微笑吧。可又有多少人知道父母的滿足點這么低呢，又有多少人對父母露出過感恩的醉人微笑呢？我現在擁有這微笑，那日后呢？看著步履蹣跚的父母，我露出的是感恩的笑？是憐憫的笑？或是鄙夷的笑？這想起來令人害怕，祈禱吧，祈禱自己永遠不會忘了那種醉人的笑。
我只祈禱我永遠不會忘記那一種種醉人的笑。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十三
暑假的一天，我和媽媽去杭州旅游，早就在著名詩句中得知西湖的美景，這次當然不能錯過。
我們順著蘇堤北行，一路欣賞著湖光山色，在兩排楊柳的迎接下，來到了“曲院風荷”。這里是荷花的世界，在翠綠色的荷葉簇擁下，荷花仙子姿態百千，有的在碧波中傲立；有的羞嗒嗒地躲在荷葉下，只露出幾片粉紅花瓣；還有的含苞欲放，一陣陣微風吹過，荷葉隨風起伏，姿態各異。“風荷”大概就是由此得名的吧！
隨后，我們坐上了漁舫，泛舟西湖。淡綠色的湖水消退了炎熱，給我們帶來了絲絲涼意。下了船，我們來到了湖心島，漫步小島，只見一片蔥綠，綠樹掩映中，幾處軒閣顯露出來，不遠的湖面上，三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐，露出三只爐腳。這便是赫赫有名的三潭印月。可惜沒時間睹這一奇觀。湖心島上有很多樹，叫得出名字的很多：楊柳，蒼柏……但叫不出名兒的更多。我邊游玩邊感嘆這里真是名不虛傳，風光秀麗。眼前盈盈清波，處處美景，我深深地沉醉了，醉在這湖光山色里。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十四
生命中，有一種寬容，叫做親情；生命中，有一種包容，叫做親情；生命中，有一種奉獻，叫做親情。
小時候，母親把我抱在膝頭。講述著一個動人的故事，然后，用很柔和的聲音哼著歌哄我入睡。現如今，我已長大，與父母的代溝似乎愈加明顯，母親從不因我的小性子生氣，只選擇一個月色很美的晚上，輕輕的坐下來，心平氣和的與我交談，我們就像兩個久違的朋友。月光灑在我們的肩頭，也很和氣呀！
這時候，月光就是寬容的天使，她賜予我親情！
茶香四溢。
茶色很清，也很自然，我尋思著是否該請他一起品嘗，畢竟，我那逆反的話語刺傷了他的心。兩個人坐在小屋中，每人面前放著一杯清茶，茶騰起陣陣白霧，泛起陣陣香氣。抿一口清茶，回味著茶的余香，回想著那個片段：“我考得不好就不好，跟你有什么關系？我不需要你的約束。你以后再也別管我了”我低下了頭，對自己的無禮感到后悔，“仍是乖女兒”父親沒有生氣，心平氣和的說。
這時候，清茶就是包容的天使，她賜予我親情！
茉莉飄香。
我們全家都愛茉莉，愛她的清香，可茉莉卻不好養，而奶奶卻為了全家人，春夏秋冬的操勞，只為了能在花季，細品那茉莉清香。奶奶為家人，付出了青春年華。奶奶對我的愛，更是無微不至，每年都會給我做枕頭，枕頭里茉莉花香沁人心脾。我很喜歡，近幾年奶奶眼睛不好，卻還是一如既往給我做枕頭。
這時候，茉莉就是奉獻的天使，她賜予我親情！
親情如水，浸透生活中每一個空隙；
親情如酒，令人陶醉其中；
親情如茶，令人回味無窮。
……。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十五
啊!那是月亮?一個圓圓的月亮掛在烏黑的夜空中。把地上照得一片光明。
中秋節是團圓節。我們家一家四口在園子里吃著香噴噴的月餅。甜甜的水果。瓜子……一邊在聊天。
我吃著月餅望著天空，仿佛看見了玉兔和嫦娥。嫦娥好像也在望著大地，想念著親朋好友。玉兔好像也在想念它的媽媽或爸爸。
我想：在外地工作的哥哥。姐姐一定也在自己的房間里想家人了吧?因為中秋節是一個團圓節，他們不能與家人團圓。所以才這樣的想念家人。
我們聊到深夜才回去睡覺，所有的食品雖然沒有了，但是大哥哥和大姐姐思念家人的夢還在我的腦海里。
啊!每逢佳節倍思親，中秋節有多么多的人思念家人啊!我愛中秋節的夜晚。
人們說八月十五中秋節的月亮是最圓的。
我們三人看著、想著、談著，猛然發現東方的天空出現了一道白光，我知道月亮就要出來了。“爸爸、媽媽快來看呀，月亮出來了。”
我們大家抬頭仰望天空，只見天空就象平靜的海面，湛藍、靜謐，月亮就象玉盤，它周圍的星星就象鑲嵌在天空中一顆顆美麗的珍珠，閃爍著星光，就象頑皮的小孩在眨著眼睛。柔和的月光撒滿大地，一切都披上了一層銀紗，遠處的一座座小山朦朦朧朧的。今晚夜色是多么誘人啊!
不知過了多久，月亮像長了腳似的，在云中穿來穿去，好像和我捉迷藏呢。最后，月亮消失在云中。
啊!好個寂靜、美好的中秋夜。
今天是中秋，吃完月餅，就走出家門去散步。
今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上，微風從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的清香味兒。故鄉的月夜，多么令人神往。
滿懷故鄉情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉情，我踏上公園的青石小路……這時，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉的明天。
啊!中秋之夜可真美!我愛這中秋之夜!
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十六
我在蘇堤上佇立，帶著幾分沉醉，默默地凝望著沐浴在細雨里的西湖。
雨是江南的雨，自然帶著江南水鄉的特征，輕輕的，柔柔的，不似雨，倒像縷縷的煙，團團的霧，迷漫在天地之間。
西湖全景是不見的，只隱約現出幾處時濃時淡的綠波。煙霧像密密的絲簾，總讓人覺得似乎能隨手輕輕揭開，去尋找藏于其后的神秘境界。
天還早，湖岸的霓虹燈還亮著，近處尚能透過雨霧，送來幾縷絳紅、淺黃、淡藍的顏色，遠處就只像在薄云中的星星一樣散發出稀朗的光。
這些，使西湖又添幾分詩意。這蒙蒙細雨中的西湖，不正是淡妝的西子么?
天漸漸放亮，雨也似乎停了。湖上的煙霧淡了下去，只有些薄薄的青霧緊貼著水面，隨風蕩漾。
順著蘇堤北行，一路上欣賞湖光山色。走出很遠，居然絲毫不累。在兩排煙柳的迎接下，我下了蘇堤，來到西湖十景之一的“曲院風荷”。
既然以荷馳名，荷自然是多的，這一帶湖面滿是的。時值盛夏，恰是荷花盛開的時節，在片片濃綠的葉間，都是荷花，簡直花多葉少。有的花，脫離葉的修飾，獨在碧波中立著，這是孤傲的;有的花昂首向天，高高站在葉上，這是清高的;有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片粉紅花瓣，這是羞澀的。至于那些含苞的，就是花中的孩子了。
江南一陣輕風拂過，荷花、荷葉隨風起伏，姿態萬千。“風荷”大概就是由此得名吧。
隨后，坐上漁舫，乏舟西湖。湖水濃濃的，綠綠的，液體的玉一般，輕輕地蕩著。時而空中幾顆殘留的雨滴落下，濺出幾絲漣漪，那便是吻著她了。綠玉在手中流著，那么溫潤。
此時才懂得古人為什么寫出“柔情似水”的句子，他必定撫摸過這西湖的綠波。我身在萬頃碧波之上，茫茫青霧之中，仿佛在夢里，帶著幾分虛無，幾分縹緲。我靜靜地閉上眼睛，呼吸著若有若無的水汽，心頭的醉意又添了幾分。
忽然，同船游人的贊嘆聲驚醒了我。睜眼望去，只見不遠處的湖面上，矗立著三座小巧的寶塔，又像倒置的香爐露出的三只爐腳。此處便是有名的“三潭印月”，可惜這幾日始終不晴，月亮總躲在云后，使人無法欣賞這奇景。
過了“三潭印月”，便是湖心島了。漁舫靠在島邊，漫步上島，一片蒼翠，那是各種樹，有能叫出名字的—楊柳、蒼柏，不能叫出名字的更多。
綠樹掩映中，幾處軒閣顯露出來。穿廊觀閣，不禁驚嘆江南園林的巧奪天工，有限的空間，卻讓人每過一處就有一幅新的圖畫展現在眼前。
欣賞罷這大自然與人共同描繪的畫卷，我在一處臨水的小榭里坐下，向湖上望去，又發現一幅不曾見的畫，遠山漸漸顯露出黛色，淺紫、淡綠色的山嵐在山中流動，使山也添了生氣。
湖在遠山映襯下，更顯美麗，天上王母的瑤池也不過如此吧。
秋天醉人的秋（實用17篇）篇十七
教學過程：
一、導入新課。
（板書：醉人的五月風）請同學們齊讀三遍課題（齊讀課題）。
二、新授課文。
（一）下面請同學們小聲地把課文讀一遍。
要求：
1、邊讀邊找出課文中不認識的生字詞，并把它圈出來，做上標記。
2、想一想：這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？
（二）教師范讀課文。
要求學生邊聽邊注意生字詞的讀音，并且積極思考，初步了解文章的主要內容。
三、按不同的學習方式，檢查詞語預習情況。
1、抽查學生的預習情況，讓一兩名學生讀詞語。
2、（板書）詞語。
3、老師范讀，領讀、齊讀、抽讀，老師及時糾正發音上的錯誤。
4、讀讀課文，讀準字音，查查字典，理解下面的詞語。
5、講解詞語同時，讓學生口頭造句。疑難生字。
暈、啤、質、物、卑、殘、評、論、緣、添、邀、征、
6、疑難詞語。
1、她一分鐘也閑不住。∕而自身殘疾的現實卻是改變不了的。
2、本來（原來）和朋友要的是雅座，就因為這輪椅進步去，只好放棄享受雅座了。“本來”表示原來的打算，后來因某種原因改變了原來的打算，“只好”表示退而求其次的行為。
例句：（1）本來球賽是安排在體育場的，因為下雨，只好在體育館進行了。
（2）本來艾江山也想去看電影，誰知臨時有事，只好放棄了。造句：四、檢查步驟。
1、聽寫詞語或指定一兩個學生朗讀，其他人聽寫。
2、做練習一至四題。
3、造句練習：分小組用學習提示二三四中出現的詞語造句。
4、在小組中討論不懂、不會運用的詞語，由小組成員集體考慮如何運用，如有困難，由全班共同討論解決。
5、各組挑出幾個自己認為較難的詞語讓其他組造句，看哪個組用疑難詞語造句又多又好。
五、學習課文內容。
1、抽查學生的朗讀預習情況，指名一兩名學生讀課文。
3、聽課文錄音。
4、老師范讀，領讀、齊讀、抽讀，老師及時糾正。
5、糾正學生在發音上存在的普遍性錯誤，使學生領會課文內容。六、速讀課文，思考以下問題。
1、請同學們快速讀課文。
2、想想這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？
3、學生快速朗讀課文，注意正音。老師及時糾正學生在發音上存在的普遍性錯誤，使學生領會課文內容。
5、師生齊讀、抽學生讀，
6、概括文章的主要內容，并說說這篇課文主要向我們介紹了哪些尊重殘疾人的事情？
七、朗讀課文，畫出相關的語句。醉人的五月風。
五月的一天，朋友邀請（請）我一同出去吃飯。
飯店里人很多，服務小姐忙里忙外（忙前忙后/忙東忙西）。一分鐘也閑不住（一+量詞+名詞+也+動詞+否定補語）。我和朋友坐在靠墻角的圓桌前喝著啤酒。喝了一會兒，我的頭有點兒暈，不想再喝了。于是，招呼服務員過來，小聲對她說：“小姐，麻煩你上一份（碗）飯。”
服務員很快端（拿、拎、挪、抬、扛、背）來飯，臉上帶著甜甜的微笑，服務態度非常好，說：“慢慢用，如果還需要什么，請再叫我。”她微笑著，就像對老朋友熟朋友一樣。
待（等）到朋友喝完酒要上飯時，他說：“你幫我要吧。你身上有一種說不出的氣質，讓人不由得對你產生敬意。你瞧，服務員小姐對你的態度格外（特別）地好。”
我笑著低頭看了看自己坐著的輪椅，說：“大概是因為它的緣故吧。現在人們都很尊重殘疾人，這象征著現代文明。”
我的確（的的確確）是殘疾人，一般境況下，我盡量不到公共場合去，并不是自卑，而是好（喜歡）靜怕亂。而且，坐著輪椅出出進進（進進出出/出來進去）的也很不方便，盡給人添麻煩。所以，許多年來我很少在外面吃飯。這一次，完全是因為朋友熱情邀請，又正好這家飯店的門是無障礙的，一高興就來了。
別人怎么看待我的殘疾形象，暫且（暫時）不去評論，自身殘疾的現實卻是改變不了的。本來（原來）和朋友要的是雅座，就因為這輪椅進步去，只好放棄享受雅座了。
臨出來時，服務員小姐特地（特意）叫住我們，退了雅座的錢。我們接過錢往（向）外走時，正在吃飯的顧客紛紛站起來搬桌子挪椅子，給我們讓路，并熱情地說:“請慢走。”這種情景讓我既感動又不安。我一面向人們道著歉：“對不起，打擾了，真對不起”一面離開了飯店。
走在大街上，春風吹來陣陣花香，我的心不由得涌起一股暖流。隨著社會物質文明和精神文明的不斷提高，殘疾人越來越受到人們的尊重和關心了。國家不僅規定每年五月的第三個星期天為助殘日，而且在平常的日子，人們也在關心和幫助殘疾人。五月的`背景，春的背景，好不醉人啊！
八、小結本課的學習，布置作業。
1、進一步熟讀所以的詞語，要能流利地讀、寫、運用。
2、生字詞每個抄寫三遍，用學習提示三、四重點詞語造句。課后反思：授課時間累計課時第二課時教學目標：
知知識與能力：
1、通過自讀理解、討論交流、歸納完善，使每個學生都完全理解課文內容。
2、豐富學生的詞匯知識，能用所學過的詞匯量發展社交能力。
過程與方法：
1、把握課文的敘述次序和表達方式，理解疑難句型，并能模仿造句。情感與價值觀：
2、理解和把握文章的主旨和基本內容，了解文章的基本寫作方法，能夠回答根據課文內容提出的問題。
3、作者選取在飯館吃飯這樣一個生活中的片段，通過周圍的人對殘疾人的尊重、關心和愛護，歌頌了我們社會的新風尚和人與人之間的真摯情感。
課時重點：理解和把握文章的主旨和基本內容，了解文章的基本寫作方法，能夠回答根據課文內容提出的問題。