通過定期編寫工作計劃范文，我們可以及時調整和優化工作計劃，以適應環境變化和實際需要。下面是一些成功企業家的工作計劃范文，希望大家能夠從中獲得一些靈感和借鑒。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇一
20xx年我社區殘疾人工作要依托《殘疾人保障法》，切實維護殘疾人的合法權益，全力解決殘疾人最關心、最直接、最現實的問題，并嚴格按照市殘聯的工作部署，保質保量的推進各項工作任務的落實。具體做好以下工作：
按照基層殘疾人組織規范化建設標準，完善社區殘疾人組織建設。社區殘協干部遵紀守法，不出現違法違紀現象。
加強社區殘疾人服務設施建設，完善殘疾人康復、就業服務、職業培訓、法律救助、文體活動等“多位一體”功能。
認真貫徹落實《殘疾人就業條例》，建立健全殘疾人職業技能培訓體系和培訓機制，使就業年齡段的具有一定勞動能力和就業愿望的殘疾人都有機會享受職業技能培訓。
落實困難殘疾人的日常生活，因人制宜、分別施救，對困難殘疾人實行社會救助，動員殘疾人參加城鎮醫療保險和各種社會保障工作，逐步解決殘疾人的后顧之憂。
依法確保殘疾的合法利益不受損害，認真做好殘疾人的信訪工作，及時幫助解決殘疾人反映的問題，防止殘疾人到越級上訪，促進社會安定團結。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇二
一、指導思想。
為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動，為學困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。
二、扶助對象。
1、遵紀守法，品行優良。
2、誠實謙遜，好學上進。
3、經濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式。
1、由全體學校干部與學困生結對幫扶，每人扶助一名學困生；
2、具體活動由校團隊組織進行，學校干部自愿扶助，扶助名單由年級組統一安排；
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。
四、扶助內容。
1、思想上解惑。
而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯系，經常找幫扶對象談心。
2、生活上資助。
學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。
3、學習上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。
五、扶助要求。
2、扶助工作應保持持續性、穩定性；
3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報團隊；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
庫爾勒市第十五中學2012年3月。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇三
尚書垓村位于皈山鄉西北部，600多年前，因村莊農家娃^v^普官至禮部尚書而聞名，得名尚書垓。全村村域面積平方公里，山林面積7030畝，竹林面積6200畝。下轄3個村民小組，325戶，人口1140人，3個黨小組，50名黨員。
近年來，尚書垓村充分發揮生態優勢，加大村莊環境整治力度，挖掘尚書文化，積極打造“中國美麗鄉村”，環境面貌日新月異，文明水平不斷提高。
一、完善基礎建設，提升人居環境。
1、落實村莊建設規劃，加大村莊整治力度。
完成新一輪的村莊規劃的編制和修編工作，規劃+覆蓋全村，并依法報經上級部門批準實施。規劃以中心村為重點，其它2個自然村通過中心村輻射聯接，突出尚書文化內涵，房屋依山而建，整體錯落有致，立面以白墻黑瓦、馬頭墻、石雕等仿古建筑為主，與尚書文化融為一體。村內各類建設項目均嚴格按村莊規劃和土地利用總體規劃報批，并依法辦理各項審批手續。同時加大違章建筑和亂搭亂建的整治力度，提高村民法律意識，使得亂搭亂建現象得到有效治理，村莊建設規劃內無違章建筑。
2、加強村莊道路建設，提高道路通行能力。
美化綠化，種植了450多棵楊梅等行道樹，設了32只高桿路燈。對3條進戶道路進行硬化，共新鋪柏油路面4600平方米、水泥路面1300平方米。投入15萬元在三步嶺處新建1座縣內唯一的仿古徽派木質公交車停靠站。村內道路硬化率達到98％，已建道路完好率達100％。
3、注重環保，加大治污力度。
投入20萬元按標準新建1座大型垃圾收集房，改建村主干道沿線7只小型垃圾房，配備垃圾清運車2輛，向農戶免費發放332只環保垃圾筒。建立健全長效保潔機制，每年落實5萬元專項經費用于保障垃圾清運，由專人打掃村道及公共場所衛生。每月25號為村保潔日，專門成立巾幗保潔隊，打掃衛生，美化環境。投入10萬元對村內河道、溝渠、水塘進行整治加固，治理率達87％。在三步嶺、中心村、工業企業、農家樂等處新建了集中式大型污水處理池3座，新建有分布式無動力濕地污水處理池23個，修復和改造污水處理池19個，鋪設排污管道2500米。全村共有標準公共廁所7座，20xx年建94戶農戶廁所，農戶衛生廁所覆蓋率達95％。
4、加強村莊綠化，實現綠色家園。
投入10萬元采購各類花卉苗木綠化彩化村莊，累計綠化面積25300平方米。在植樹節期間，發動全村開展“美麗家園、綠色守護”主題植樹活動；在尚書公園、休閑長廊、三步嶺、主干道等處種植紅楓、楊梅等450余棵，布雞冠花、一串紅等各類花卉1000余盆；建設1個占地3畝的花卉培育基地，專供村綠化美化，節省綠化開支；開展美麗庭院創建，美化農戶庭院，村統一采購觀賞類花卉苗木1500余棵，以“自助餐”形式由農戶選領栽種，如栽不活按成本價補樹苗款。
5、加強林業保護，加大墳墓治理力度。
成立由村委主任任隊長，各村民小組長及部分黨員骨干為成員的7人護林小分隊，落實各項管護職責，加強生態公益林保護。在生態公益林區2處主要入口設生態公益林保護標志牌。加強現有墳墓治理，加大宣傳教育力度，對“三沿五區”及村中心視線范圍內的墳墓進行徹底治理，集中整治3起亂葬亂放事件，墳墓整治率達100％。
二、發展特色產業，實現一村一品。
1、發展特色產業，加快家庭工業建設。
按照“產業拉動、龍頭帶動”的思路，加大農業大戶的培育，以白茶、吊瓜等經濟作物種植為重點，加快特色產業發展，增加農民收入。通過示范基地的模式組織生產培訓，積極為農戶做好產前、產中、產后服務。積極培育現代家庭工業，目前村內有以毛竹加工為主各類企業7家，毛竹特色產業產值占林業總產值的78％。新建集吃、住、游為一體的大型農家樂一家，發展特色旅游業。
2、成立毛竹專業合作社，走專業化、產業化、合作化道路。
為進一步深化林杈改革，促進林業發展、林農增收，20xx年成立了毛竹專業合作社，毛竹專業合作社工作走在全縣前列。在充分尊重林農意愿的基礎上，村兩委積極引導林農加入毛竹專業合作社，建立起統一管理、統一銷售、利益共享、風險共擔的現代化林業經營組織，促使林業集中經營、規模經營，解決生產經營中勞動力不足，基礎設施建設難等問題。首批42戶林農已加入了毛竹專業合作社，召開了毛竹專業合作社股東大會。
3、加強農業培訓，推廣新技術。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇四
從去年數學期末測試的成績可以看出，我們班有40個人進入了優秀生行列，但還是有10多個人的成績不夠理想，有的甚至讓人感到失望。這些同學的學習成績沒有得到進一步的提高，與其他同學相比，這部分學困生學習態度不端正，學習習慣也不好，數學基礎知識打得不扎實，加之家長不夠重視其學習，有的學生還會撒謊欺騙老師和家長等各種主客觀因素造成其總是落后于整個班集體。本學期，為了更好地提高優秀率，縮小學生之間的差距，特制定本學期的“幫扶計劃”，具體措施如下：
一、學習上有意識避免一些刺激性的量化，特別是作業等次和考分，更不能排名次，即使有量化必需，也只能教師自己掌握。這是一種教育的藝術，也是尊重學困生人格的體現。
二、進行理想和紀律教育。理想是奮斗的目標，也是正確觀念形成促使進步的動力。它能吸引人沿正確方向的前進。同時還要給予紀律教育。學困生有力理想又能夠遵守班級紀律，學習成績一定會快速提高上來。
三、定期做好家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長對班級工作的支持與配合，及時了解他們的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困生的轉化。
四、以“提高學生計算的準確率”為突破口，輔導學困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確，有一定速度的計算，同時，讓學困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學困生計算能力及數學學習成績的目標。
五、繼續發揮小組合作學習的作用，繼續采用生教生、師教生、小組內合作學習、家庭輔導等幫扶方法，使學困生能學會，優秀生在幫教中得到進一步提升，達到共同進步的效果。
六、利用每周課余時間的“幫扶”活動，指導學困生學習。每周的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學困生的幫扶活動，對學困生進行已學知識點的鞏固，更重要的是對學困生進行學習方法的指導。
七、改變評價方式，對學困生適時鼓勵評價。課堂上將繼續尋找時機多對學困生的課堂表現予以肯定鼓勵，讓他們增加自信心；在作業批改時，將會繼續用一些富有針對性、指導性、鼓勵性強的語言評價他們，激勵他們按時、獨立完成作業；每次測試后將繼續幫助他們分析試卷，肯定好的地方，找出不足，點出下一步奮斗的目標等不斷的對學困生給予關注、幫助，促使他們不斷進步。
八、優化課堂教學手段，提高課堂教學的效率。在教學中注意要由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態，師生活動交替進行，多為學生提供自我表現的機會，對學生進步及時鼓勵，發現問題即刻糾正，對待不同的學生采用不同的教學方法，做到有的放矢，因材施教。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇五
工程監理工作是一項非常艱苦的工作，是業主與承包商之間的溝通橋梁，我始終堅持“服務無止境，滿意是標準”的服務理念，堅持樂觀的人生態度，保持科學嚴謹的工作態度，認真做好每一項工作。但我們得維護我們監理的形象，維護我們自身的利益，在與施工單位的溝通中，讓雙方明白各自的職責所在，在項目建設過程中，絕不袒護包庇施工單位，也不會對施工單位低三下四。以維護我們監理公正，公平，專業化、規范化的形象。在與業主的溝通中，更應堅持監理的形象，這其中與業主的溝通技巧就極為重要，首先，要善于發現和尋找與業主的共性，如共同的語言，共同的習慣，共同的愛好等，這些共性是與業主處好關系的始點，可以通過言行去感染對方，如有時陪同業主去現場巡檢，可從進度、質量、投資等方面提出好的建議，贏得業主的好感。在主送業主的文件中可以讓業主了解到監理平時都做了哪些工作，可以讓業主了解到監理部哪些事情需要業主協調和支撐，但切忌暴露項目內部可以協調的事情呈送到業主手上。
總結一年的工作，雖然較好地完成了各項任務，取得了一定的進步，但發現自己還存在許多不足。專業技術水平還達不到自己的要求，有待于進一步提高；組織協調還不能得心應手，有待于進一步改進。在今后的工作中，我將加倍努力學習監理規范和專業技術知識，不斷提高自己的業務能力；認真總結工作中的各種管理，協調問題及其解決辦法，更加積極努力地工作，把自己所承擔的工作盡自己的努力做到最好！
我局組織了由市^v^**老師主講的“道德大講堂”活動，學習了有關哈爾濱市創建全國文明城市的相關知識，通過這次學習讓我再次加深了對創建全國文明城市的認識，并深有體會。
我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語?！暗馈北硎臼挛镞\動變化的規則;“德”表示對道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來。人們就一直重視道德問題。
全國文明城市是我國城市的最高榮譽，是十分重要的無形資產和戰略資源，能夠極大增強城市的吸引力、凝聚力和競爭力。爭創全國文明城市既是加快實施新戰略、奮力實現新跨越的題中應有之義，又可以在創建中促進經濟社會發展和城市面貌的全面提升。可以想見，創城將帶來城市建設大提速、市容環境大改觀、人民生活大提高、市民素質大提升。創城將讓我們的城市更美麗，讓我們的家園更美好。
爭創全國文明城市，需要每一位市民參與其中。生活在現代文明的大都市，是所有市民的共同心愿。爭創全國文明城市，就是要為廣大市民打造更加美好、更加宜居的城市家園。創城為了人民，創城依靠人民，創城需要全體市民的共同參與。要樹立人人都是城市形象、人人都代表城市文明的意識，在積極參與各項創城具體工作的同時，自覺規范自己的一言一行，堅決革除亂扔雜物、隨地吐痰、亂穿馬路等陋習，自覺養成文明習慣，人人爭做文明市民。
培養高尚道德情操和健康生活情趣，可以形成強大示范效應，引領思想道德的進步和提升。人品、官品如同干部的兩翼，缺一不可。人品高尚者，日三省其身，時刻保持警醒，面對權力、金錢、美色的誘惑不喪失道德底線，不迷失人生方向，始終對群眾感情真摯，對事業忠誠可靠，對同事熱心誠懇。沒有好的人品做底子，一旦權力在手，勢必生邪心、走歪路、辦壞事。做人不僅要有好的人品，還要有良好的職業道德。^v^員的“德”應該有更高的標準和要求，即要有高尚堅定的理想信念，有強烈牢固的公仆意識，有實事求是的工作作風，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，一身正氣、一塵不染，始終保持艱苦創業的工作作風，做一名真正的^v^員。
緊張忙碌的20xx年已經過去，對于這過去的一年，每個人的心情都是不一樣的，有人滿意，有人遺憾，既有欣慰，也有彷徨。而對我來說，這一年是我工作生涯的一個重要轉折，也將會是我未來的一個里程碑。
自今年9月以來，我有幸來到分行公司業務部參加工作，并加入了我們營銷五團隊這個優秀的工作團隊。剛來的那段時間，整個人都是興奮而又充滿新奇感的，能夠從事銀行的核心業務工作無疑是一種幸運。但是我也明白，作為新加入部門的實習員工，我們的主要工作還是學習。于是在最初的這段時間，指導性材料，相關文件以及過往的業務檔案就成了我最親密的“戰友”。在各位優秀的客戶經理的幫助下，我逐漸對銀行的公司業務有了全新的認識，也理清了我后續學習的思路，并對將來的工作情況有了進一步的規劃，那就是踏踏實實，打好基礎，從一點一滴做起，不斷的積累充實自己，做一個優秀的員工。
10月初，我按照行里的安排參與了銀行業協會組織的“貸款新規知識競賽”活動。在培訓過程中主要學習了“三個辦法，一個指引”及相關文件，再結合之前在部門里的實習工作，使我對貸款業務的相關情況有了系統性的認識，之前難以理解的一些操作流程也都得到了合理的解釋。雖然最后競賽取得的成績并不理想，但這對我后續的實習工作將大有裨益，加深我對于信貸工作的理解。具備了理論知識就要走向實際操作了，近兩個月內，在各位老員工的指導下，我逐漸熟悉了解了公司業務的相關產品，掌握了公司信貸業務的基本操作流程。并實際操作了公司短期貸款、銀行承兌匯票，限額申請、切分、企業資金流向監控、貸后檔案管理等工作。并在近期撰寫了授信總量年審、新增、以及擔保變更等相關報告，同時在幾位老客戶經理的帶領下拜訪客戶，學習營銷及客戶維護。這一切對我來說都是新鮮且充滿挑戰的。我知道，銀行的核心是盈利，而客戶經理的首要工作就是營銷。豐富的業務知識和產品就是我們開展營銷的各種“武器”，面對各種不同行業的客戶，擁有越多越好的“武器”才能更好的迎合客戶的心理，滿足客戶的需求。而這一切都需要我長時間的虛心學習，并在不斷的實踐中積累經驗、完善自己，盡快的成長為一名合格的客戶經理，為中國銀行的發展進獻自己微薄的助力。
現如今，半年的實習期已經過去大半，在近4個月的學習工作中，我犯過不少業務上的錯誤，但讓我非常感謝的是我們這個熱情而又團結的集體，正是各位領導、同事長期以來耐心的指導和幫助，才讓我盡量擺脫誤區、糾正錯誤，最終取得進步。在此我表示深深的感謝。雖然取得了一些成績，但我也知道，實踐的不足以及對業務的不熟練是我的致命傷，在今后的工作中我依舊不能放松，抓緊一切機會充實拓寬自己的業務知識，積累更多成功的營銷經驗，盡快為這個光榮的集體貢獻自己的力量。
新的一年已經開始，我們面對的競爭也將更加激烈，在這樣的時刻我只有更加努力的提高自身的業務素質，才能在這個充滿挑戰的行業立足、進步，我將用飽滿的熱情和積極的心態去面對工作的困難和艱辛。我相信，新的一年，在大家的共同努力下，我們這個偉大的集體一定會取得更加輝煌的成績。
為認真貫徹落實全縣《進一步加強作風建設活動的要求》，我局組織全體干部職工集中開展加強作風建設學習動員活動。我積極參加了理論學習，個人也主動學習了機關作風建設的有關文件，是自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。具體有以下幾方面心得體會：
1、對本職工作知識把握不深不全，工作能力有待進一步提高。對業務知識的學習是急用急學，腦子不忘事上用，事不往深的挖，領導指點一下學一下，對基礎工程類知識學習比較少，在遇到相關工作經常是盡快完成，簡單應付差事，稍微往深的研究就會把自己套住，鬧出尷尬。
2、個人工作消極情況比較多，責任心不夠，做事畏手畏腳，不敢大膽提出自己的意見，怕表錯態。工作上溝通能力欠佳，相比較其他同事，自己欠缺的東西太多，業務知識研究不夠深入，學習上三心二意，說話有時理不清思路，造成工作上不能及時向領導匯報，不敢于領導溝通。
3、動手能力弱，工作缺乏主動性。自己想得多，電話打的少，對自己所負責的業務了解不夠，在審查項目時不夠仔細，處理問題不能多面化，經常照搬照套，始終是一個臺詞，不主動追究項目的內在問題，缺少舉一反三。
新一年的工作已全面開展，我決心抓住這次機關作風紀律整頓的大好機會，實實在在通過自己的行動來改變工作作風：
1、加強學習，首先在了解理論知識的同時主抓自己的業務知識，利用閑暇時間多學學自己專業的知識，把專業往深往精的研究，心思往工作上放，糾正自己的思想，工作上不推辭，不怕事多，工作上少帶情緒，不毛躁，對項目的審查做到細致入微。
2、加強溝通，作為一名年輕人，應該拿出朝氣蓬勃的精神來工作。在單位這個大的集體里面，充分發揮自己的優勢，融洽的處理好和同事之間的關系，努力協助同事更好的完成工作。對辦事群眾，我會認真的對待每一位，時時、處處學會換位思考，站在農民的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，盡自己的能力幫助他們解決所遇到的困難。
3、務實工作，說實話是發揚務實作風的基本要求。無規矩不成方圓，嚴格執行單位工作紀律，按時上下班，工作上勤向領導匯報，每天的工作內容和所遇到的問題都登記在工作本上，以免隨后忘記。工作上勤動手，少動嘴。
20xx將結束，在局領導及業務主管部門的指導下，在同志們的幫助下，通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績。現將一年來個人工作總結報告如下：
一、加強政治思想學習。加強政治理論學習，是堅定理想信念、與^v^保持一致的重要前提，是保持奮發向上和與時俱進精神狀態的動力源泉。一年來，本人自覺提高學習積極性，以積極的態度參加“深入學習實踐科學發展觀”的教育活動;認真學習和領會中央的路線和各項方針政策，及時把思想認識統一到中央的精神上來，并以此指導個人的言行。樹立了“講工作、講團結、講奉獻”，“只為成功找方法，不為失敗找理由”的個人工作信念，成為自己“基礎工作做牢、創新工作突破”的動力，不僅自己能認真學習、深刻領會，而且還利用多種渠道和途徑，經常向工作對象作宣傳引導工作。在學習中，能聯系思想工作實際，努力做到圍繞主題、把握靈魂、領會精髓。對全面建設小康社會的目標更加充滿信心，同時增強了深入學習實踐科學發展觀活動，推進我縣農業產業化縱深發展的主人翁責任感。
二、完成本職崗位工作的情況。一年來，我以負責的態度努力完成個人承擔的各項工作，積極協助有關部門完成年度部門全部工作任務：
1、組織農產品加工企業參加各種農博會。今年5月份成功組織兩家企業參加省政府在深圳舉辦的首屆“山東名優農產品及食品在深圳展示訂貨會”。9月份又組織3家企業參加了“青島國際農交會”14月份又參與籌備了在臨沂舉辦的首屆“中國農產品加工與流通博覽會”并制定了《臨沭縣參加中國農產品加工與流通博覽會籌展實施方案》。以及各項具體的會務準備工作。農博會參展期間共簽約7個項目，金額1850萬元，達成合作意向23個涉及金額5200多萬元20xx年公務員個人總結5篇。通過參加農博會，為我縣農業產業化龍頭企業溝通信息、擴大宣傳、尋找商機，提高了知名度，拓展了市場空間。
2、認真做好我縣農業產業化龍頭企業和一村一品專業村(鎮)的統計調查工作。今年2-3月份組織開展了20xx年度銷售收入500萬元以上的龍頭企業及20xx年底前形成的符合一村一品專業村(鎮)條件的調查統計工作。經過歷時近2個月的調查統計工作，完成了我縣08年度的統計調查工作，為進一步摸清我縣農業產業化發展情況提供了詳實的數據。
3、積極推薦市級重點龍頭企業做好省、市級財政貼息資金項目申報工作。09年推薦了臨沭縣寶康工業油脂有限公司、臨沂東盛伊思德食品有限公司、山東三興食品有限公司、臨沭縣供銷棉麻有限公司、山東省沂蒙老區酒業有限公司、臨沭祥興工藝品有限公司等6家農業產業化龍頭企業申報09年省、市級農業產業化財政貼息項目，申請貼息資金萬元。
4、認真篩選，推薦第五批市級農業產業化重點龍頭企業。20xx年9月份推薦上報了臨沂市金波食品有限公司、臨沂連興工藝品有限公司等14家農產品加工企業，經市專家組評審，已有7家被市政府認定為第五批市級重點龍頭企業。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇六
今年是基層組織建設年，按照組織部的相關要求，結合北海街道的實際情況，認真開展了基層組織建設年的相關活動，有效的發揮了基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，基層組織的凝聚力和戰斗力明顯提高，收到了很好的效果，現將基層組織建設年活動作以總結。
一、精心部署，廣泛發動。
按照區組織部的相關要求，我們及時傳達了區里的相關文件，并制定了基層組織建設年中分類定級、整改提高晉位升級的工作方案，成立了街道基層組織建設年的工作領導小組，召集轄區的各級基層黨組織會議，集中布置基層組織建設年的工作要求，深刻認識開展活動的重要意義，明確開展活動的總體要求、工作目標和方法步驟、工作任務，為開展好活動奠定良好的思想基礎。
二、主要做法。
(一)認真做好分類定級工作。街道采取召開黨員大會、問卷調查、自查等方式，對轄區65個基層黨組織進行一次深入細致的調查摸底。重點圍繞基層黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業績以及群眾反映等七個方面內容進行摸底，掌握情況，找準問題。支部開展自查，街道黨工委根據各支部自查的情況，按照分類定級的量化指標，村級黨組織29個，評定為“好”的3個,，“較好”的22個，“一般”的3個，“較差”的1個。機關事業黨組織5個，評定為“好”的1個，“較好”的3個，“一般”的1個。新經濟組織黨組織31個，評定為“好”的1個，“較好”的15個，“一般”的15個。
(二)扎實開展整改提高，晉為升級工作。完成分類定級工作后，街道根據各個支部在分類定級階段的自查報告，按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，扎實做好整改提高工作，努力使每一個基層黨組織在原有基礎上都有新的提高，普遍實現晉位升級，共開展了以下幾個方面的活動：
2、強化保障機制建設，提升水平上臺階，增強黨組織活力。一是繼續推行村黨組織書記履行基層黨建工作責任雙向述職活動。村書記制定年度的黨建工作計劃和為民服務承諾書，強化書記抓黨建意識。街道加強村書記抓黨建工作的考核，年末組織村書記村書記黨建述職和黨員測評。二是加強黨員教育管理。建立“一冊一諾一評議“三位一體”黨員管理機制,按照發展黨員五項制度要求，規范發展黨員程序，確保發展黨員質量。探索發揮農村黨員參與基層組織建設年各項活動的熱情，建立了李家溝黨員志愿者隊伍，發揮好農村黨員的帶頭作用。三是繼續深化“四議一審兩公開”制度。__年7月，我們在全區也是在全市率先推行“四議一審兩公開”制度改革，村級重大事項按照黨支部提議、村“兩委”聯席會議商議、街道黨工委審查、黨員大會審議和村民代表會議決議五個步驟進行，整個議事過程全程公開，結果公開。今年在深化這項工作的過程中，我們在黨務村務公開欄、意見箱之外，又建立了黨務村務公開“新聞發言人”制度，規定各村黨組織副書記為黨務村務公開“新聞發言人”，在“黨務公開日”和村民代表大會上既要負責發布黨務村務公開的內容，又要現場解答黨員群眾提出的各種疑問，變呆板的單向公開為更有針對性的雙向互動答疑，增強了與黨員群眾的溝通。
3、解民憂、辦實事，服務民生促和諧，提高黨組織的凝聚力。我們把服務民生作為發揮黨組織和黨員先鋒作用的主攻方向，重點圍繞農民增收、和諧穩定、全域城市化三個方面，解民憂、辦實事，提高群眾滿意度。一是引項目謀發展，提高農民生活水平。沙包村整理荒地100畝改造為工業用地，招大型石材商建大連市最大的大理裝飾批發市場，用土地出讓金為村民建設動遷樓。北海村黨總支積極招商引資，經過努力上半年已簽定全村整體開發，村民整體動遷協議。李家溝村在石門山溫泉項目、開氏熙郡項目的牽動下，年內實現動遷上樓。二是加大民生投入，提高群眾幸福指數。建立5個“農家書屋”，切實解決了廣大農民“買書難，借書難，看書難”的問題。投資100萬元為各村建立了文化廣場和文化活動室，并配齊文化設施。組織舉辦了秧歌舞、健身操、門球賽，邀請大連市歌舞團來北海未農民演出。豐富多彩的文化活動吸引了廣大村民的熱情參與，現在農村聚集在一起打麻將的少了，廣大農民群眾養成了文明的生活習慣，在黨組織引導下，村民團結和諧穩定，奮發進取，努力奔向小康生活。加強基礎設施建設，改善群眾生活條件。投入4000多萬元將袁家溝村建設成為大連市社會主義新農村示范村。投資5000萬元的“一根管”工程，實現了自來水入戶，保障了轄區居民安全飲水;投資5000萬元的興海路改擴建工程順利實施，5月1日正式通車，方便了居民出行;66千伏變電所工程年內將竣工運行，污水集中處理項目也納入了街道的發展規劃中。北海農村垃圾全部外運，并配備專人負責清掃村內道路，實現了“道路凈化”;5個行政村全部安裝路燈，解決了百姓出行走黑路的問題，實現了“道路亮化”;今年在原有基礎上投資500萬元對農村道路和村級公路行道樹進行了補栽，實現了“道路綠化”;上半年年各村又投入200萬元鋪設村巷內水泥、瀝青路面，有些硬化路面直通田間地頭，實現了村巷路面的“道路硬化”。
豐碩的黨建成果是基層組織建設年活動的集中體現，贏得了北海群眾的廣泛認可，干群、黨群關系空前團結，呈現出同心同德謀發展，凝心聚力促和諧的良好政治氛圍。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇七
20xx年是我縣脫貧攻堅“縣摘帽”年，為切實做好包鎮村幫扶工作，年初局主要負責人深入村調研，在村兩委配合下，結合該村實際制定了20xx年度幫扶工作計劃。
按照人員不減、力度不減、責任不減要求，繼續加大干部結對幫扶走訪力度，對照“縣摘帽”工作任務，逐戶、逐項抓好落實，重點圍繞“兩不愁，三保障，一安全”各項目扶貧政策，加強對幫扶戶的后續支持，特別關注是否因新型冠狀病毒疫情對年度脫貧摘帽造成了影響，并采取相應措施，提高幫扶戶滿意度。
配合村駐村扶貧工作隊、專班人員及村兩委，利用廣播、會議、宣傳材料等多種途徑，向貧困戶宣傳產業、就業、金融、搬遷、教育、健康、住房、政策性補貼、社會兜底等一系列脫貧政策，確保政策知曉率、政策覆蓋率進一步提高。各幫扶干部緊緊圍繞圍繞“十大工程”積極幫助引導貧困戶落實各類相關政策，有效的保障貧困戶脫貧致富。
持續加強產業發展尤其是加強農產品深加工企業引進力度，多方面、多角度挖掘村產業，進一步提高村級集體經濟發展水平，爭取開發當地砂石資源，按要求批準建設沙場一處，協助完成村集體豬場順利實現生產養殖等項目，力爭20xx年村集體經濟達100萬元，實現翻一翻的目標。
繼續加大向上資金爭取力度，結合鄉村振興，爭取投資170萬元完成道路606米加寬2米，3200米加寬1米，解決貧困人口96人出行問題；計劃投資320萬元，完成鎮村飲水安全管網延伸工程，解決550戶2200人飲水安全問題；投資120萬元，完成引水渠1條長90米、排水溝3條長226米、河堤護岸5處長323米、護坡1處長81米、配套攔水堰4座、攔砂坎3座、人行橋板6座、涵管12座、跌水2座、臺階4座，提升村水利基礎建設。
進一步完善、整理在冊貧困戶“一戶一檔”資料整理；動態調整、完善扶貧戶檔案信息，按計劃對幫扶干部集中進行開展4次業務培訓，確保村扶貧檔案完善。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇八
為了鞏固扶貧攻堅成果，加快低收入農戶共同富裕步伐，近兩年，我區主要通過以下幾個方面幫扶促共富。
（一）每月一次進行低收入農戶數字化平臺信息更新維護。街道幫扶管理員每月xx-xx日定期將本月對象農戶的信息數據錄入省低收入農戶幫促數字化應用平臺，及時掌握有多少農戶脫貧，哪幾個又因什么原因進到低收入農戶里來，對他們進行動態實時監測，建立動態管理機制，為黨和政府制定幫扶和共富政策提供真實有效的依據。
（二）持續鞏固“兩不愁三保障一安全”等扶貧政策。實現低收入農戶基本醫療保險、醫療補充保險、意外保險和家庭醫生簽約全覆蓋，為低收入農戶投入基本醫療保險資金約xxx萬元、補充醫療保險資金xx萬余元以及家庭醫生簽約服務資金約x萬元。持續精準落實并穩步提高教育、住房、醫療、低保等社會兜底保障性政策，低收入家庭子女小學到高中學雜費全部減免，xxxx年困難殘疾人生活補貼全年累計享受人數xxxx人，累計發放資金達xxx萬元；重度殘疾人護理補貼全年累計享受人數xxxx人，累計發放資金達xxx萬元。不斷夯實穩定脫貧成果，著力完善后續幫扶和鞏固提升政策體系，堅決防止邊脫貧、邊返貧現象。結對我區國有企業和社會資本，開展對結對幫扶的平陽、蒼南定向幫扶慰問工作。
（三）試點開展財政支農資金折股量化項目。堅持政府引導、市場主導、社會參與、互利共贏的原則，試點財政支農資金參與折股量化項目，加強財政支農資金折股量化項目認定和管理，鼓勵引導社會各界消費貧困群眾的產品和服務，促進扶貧產業發展和貧困群眾增收?，F已開展xx區“停車聯盟”折股量化項目，投入資金xxx萬元，每年收益xx萬元，分配給低收入農戶，促進低收入農戶增收。
（一）加強跟蹤監測。以“浙里幫農促富管理平臺”為抓手，對全區相對收入低、醫療和教育支出大的低收入農戶開展常態化走訪調研，幫助解決醫療報銷及教育學雜費減免事宜，并建立回訪制度，及時掌握低收入農戶基本情況，定向跟蹤監測。
（二）強化精準識別。既不拔高標準也不降低標準，嚴格執行貧困戶識別標準和程序，發揮街道和村居干部的積極作用，定期走訪摸排信息、暢通信息反饋渠道、全面掌握低收入農戶的脫貧質量。
（一）推進總體規劃有效對接。推進脫貧攻堅與鄉村振興整體考慮和統籌規劃，通過《xx區“十四五”農業農村發展規劃》形成規劃引領的銜接機制，把解決相對貧困問題納入實施鄉村振興戰略統籌安排。
（二）推進公共服務和政策體系有效銜接。做好脫貧攻堅政策與農村社會保障政策的銜接，落實落細社會保障政策，做到應保盡保。調整優化教育、醫療、低保等政策內容和實施方式，實現從攻堅性政策向長期性政策轉化。試點財政支農資金折股量化項目，發揮特色農產品的優勢，做強做大特色產業。
（一）繼續做優產業扶貧。結合《xx區“十四五”農業農村發展規劃》和未來鄉村建設，不斷提升和優化產業扶貧，增強扶貧項目造血能力。以未來鄉村建設為基點，致力打造特色鮮明、效益穩定、競爭力強的主導產業。
（二）繼續做好就業扶貧。堅持政府公益性崗位持續開發，穩定提供公益性崗位，同時加大對有條件的脫貧戶技能培訓，通過穩定就業的形式促進收入穩定，鞏固脫貧成果。
（三）建立利益聯結機制。探索新型農業經營主體帶動貧困戶的利益聯結機制，倡導低收入農戶以資金、勞動力等形式入股財政支農資金折股量化項目，保障貧困戶獲得收益和共享發展的機會。
（四）大力推進社會扶貧。加大社會募捐力度，持續推動民營企業、社會組織等多形式幫扶。同時，廣泛宣傳“扶貧先扶志”，激發貧困戶脫貧致富的內生動力。弘揚中華民族傳統美德，通過正面引導、司法干預等途徑解決子女不愿盡養老義務的問題。
（五）推進治理體系和工作隊伍有效銜接。發揮農村基層黨組織戰斗堡壘作用，健全鄉村治理體系，提升村級x能力。優化駐村干部駐村方式、駐村時間、駐村工作的同時，采取多種措施，吸引更多優秀人才，注重把在脫貧攻堅工作中有想法、有經驗、有辦法的優秀人才補充到鄉村振興隊伍中，促使他們進一步成長為推進鄉村振興的骨干力量。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇九
在實施教育均衡發展工程中，教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。
（一）對象分析。
1．師德方面：姚成琳老師能夠愛崗敬業，較好地遵守學校的規章制度，工作責任心較強；虛心好學，積極上進；特別是承擔了畢業班的數學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協作精神，并有一定的開拓進取精神。
2．業務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數學教學的一般過程，有一定的教學經驗，了解學生認知一般規律，善于反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經驗不足。曾參加過區骨干教師培訓班學習，善于學習，能夠勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。
在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。
（三）具體措施。
1．師德方面。
（1）樹立依法執教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中教師職業道德規范》精神，嚴格遵守教育教學常規細則，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。
（2）培養愛崗敬業，團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生，了解學生，面對學生；要敢于爭先創優，現代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創新的教學思路，從而提高教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業，在具體的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氛圍，互幫互帶，取長補短。有經驗有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。
2．教育教學方面。
在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做：
（1）加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
（2）加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。
（3）做好課后反思。上完每一節課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。
（4）做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。
3．自身素質方面。
在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
（1）多學習。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。
（2）多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
（3）多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇十
我是寶興縣磽磧藏族小學的一名村小教師，自參加工作以來，我對自己應盡到的`職責和自身的差距感到十分不安。我應該不斷完善自己，充實自己，積極的提高自身的業務能力水平。為全面落實《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點》工作中的任務和要求，同時積極發揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴老師結成幫扶小組，希望在王老師和賴老師的帶領下，努力學習，盡快成長！在結成幫扶小組后，我將認真履行自己的責任和義務，學習新課改的相關理論，努力發揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：
利用課余時間研究專業知識，提高理論水平，以敬業刻苦為出發點，以嚴謹治學為工作態度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步。
2、每月至少向幫扶教師開課1節，請其給予指導，并認真聽取詳盡的導評，以便幫助自身教學基本能力的提高。
3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。
4、每學期在幫扶教師的幫助下完成設計方案，并向幫扶教師作校內匯報課一節。
5、每月對結對幫扶工作進行書面小結，每學期對結對幫扶工作進行書面總結，選擇自己日常工作中遇到的問題，在幫扶教師指導下開展行動研究，形成研究報告，每學年至少寫1篇心得或體會，總結經驗教訓，做好材料的整理收集。
1、主動學習教育教學理論和專業知識，不斷地充實自我。
2、積極參與備課，主動發言，大膽的提出自己的設想，提高分析的能力。
3、認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經驗。
4、經?？偨Y教學的反思和隨筆。
特別是匯報課和公開課，及時交流，認真思考，在活動中交流與成長。每學期至少上一節校級公開課。
總之，希望經過幫扶教師的指導，能順利了解課改動向，解讀課標，研讀教材，樹立熱愛學生的思想，確立為社會主義教育事業奮斗的遠大志向，為建設磽磧教育事業新篇章做出應有的貢獻！
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇十一
根據縣委縣府關于駐村幫扶工作的有關要求，扎實推進精準扶貧連片開發，幫助貧困群眾脫貧致富，結合民政局和村的實際情況，經局黨組、行政研究，特制定本年度工作計劃。
（一）村情概況。村位于縣鄉，距縣城59公里，距鄉場鎮12公里，幅員面積9.7平方公里，轄7個村民小組，總人口1009人，農村居民262戶，（其中貧困人口57戶，215人）。村“兩委”班子健全，村干部團結協作。現有黨員24名。在外務工人員600多人，在外送小孩讀書200多人，在村留守老、弱、病、殘人員120余人,全村農民經濟收入主要來源于外出務工，農村農業收入僅能養家糊口，20xx年末全村農民人均純收入為2700元。
村平均海拔1060米，耕地面積868畝，土壤有夾沙土、黃泥土兩種，村有7口堰塘，均無法正常蓄水灌溉。
村現有村社公路40公里，已硬化10公里，戶道路30公里未硬化，2戶未通公路，大多數仍處于貧困線上。
村地處貧困山區，交通不便，信息閉塞，現村無集體經濟收入，無主導產業，無龍頭企業入駐，靠傳統種養品種自給自足。
（二）經濟發展情況。種植業：糧食作物主要以種植水稻、小麥、玉米、花生、薯類、蔬菜為主。經濟作物主要以種植銀花、臘蟲、核桃、苗圃為主。
養殖業：養殖業主要有牛、羊、豬、雞等。農民收入主要依靠種養殖和外出務工。村無集體經濟收入。本村的產業結構是以種植業為主，田和土以種植水稻、小麥、玉米等糧食作物，田梗、丘嶺地種植銀花、臘蟲、核桃、苗圃等經濟作物。隨著市場經濟的進一步發展，養殖業又成為種植業之后的一個主導產業，養豬、養羊、養牛業快速發展，其收入已超過種植業的收入，成為村經濟收入的另一個重要支柱。
以中央、省、市、縣相關會議精神為指針，緊緊抓住國家和全省連片扶貧開發重大發展機遇，按照“統籌城鄉、連片推進、精準實施、全域扶貧”的工作思路，切實加強基層黨組織建設，統籌推進“六大扶貧工程”，有力促進全村經濟社會事業持續健康發展，確保全村生產生活生存條件有效改善，農民收入明顯增加，村風進一步文明，發展后勁切實增強，社會氛圍更加和諧。
使全村經濟有新增長，環境有新變化，形象有新提升，干群關系有新改變，“兩委”班子戰斗力、凝聚力有新增強，黨風民風有新轉變。加強同有關部門的協調銜接，積極為幫扶村爭取項目資金支持，切實解決群眾最關心的具體問題和困難。20xx年減貧率達到30%以上，實現70人以上脫貧。
（一）爭取改善基礎設施。爭取道路改造工程項目，爭取解決4、5、7社人畜飲水問題的項目，爭取1、2、4、7社的渠堰整治與維修工程項目，爭取0.6公里聯社路的路基建設工程項目。力爭年內項目落地。（完成時限：20xx年11月以前，責任人：黃顯文，蔡紅梅，袁碧先）。
（二）著力發展富民產業。把發展農村致富產業，增加農民收入作為駐幫工作的根本出發點、落腳點和中心任務。在幫扶中，努力培育出一批種養大戶，建立一支科技服務隊伍，組建一個專業協會或專業合作經濟組織，新增一批務工經商農民，培植一個村級集體經濟新的增長點。依據自然優勢新植銀花300畝；培育規模養殖黃羊大戶1戶，培育養牛大戶1戶，以大戶帶動農戶分散養殖。同時大力發展土雞養殖，爭取年內出欄1000只。集中發展優勢產業，骨干項目持續發展壯大，使農民人均純收入不斷大幅上升。（完成時限：20xx年11月以前，責任人：黃顯文，蔡紅梅，袁碧先）。
（三）努力培育致富骨干。積極開展農民技能培訓，按照培育“有文化、懂技術、會經營”新型農民的要求，整合農村科技致富資源，提高農民依靠科技調整農業結構、發展農村經濟的能力，努力在種養殖業上培育出一批創新致富能手。使幫扶村戶平有掌握1―2門實用技術或勞動技能的新型農民。（完成時限：20xx年11月以前，責任人：黃顯文，蔡紅梅，袁碧先）。
（四）進一步促進村風文明。堅持社會主義民主教育，倡導文明、科學、健康、和諧的生活方式。健全鄉規民約，完善農村矛盾排查調處和社會治安防控機制，及時化解不安全不穩定因素，切實解決群眾關心的熱點難點問題。完善村公共服務體系，增強公共服務載體功能，改善村民人居環境。確保村內無重大事故、刑事案件及集體上訪事件發生，人與社會和諧共生。（完成時限：20xx年11月以前，責任人：黃顯文，蔡紅梅，袁碧先）。
1、強化組織領導。成立掛聯幫扶工作領導小組，由黨組書記、局長任組長，黨組成員、工會主任任副組長，各股室負責人為成員。領導小組下設辦公室于局辦公室，由兼辦公室主任，具體負責掛聯工作的統籌協調工作。
2、扎實開展幫扶活動。轉變工作作風，進一步明確干部職工參與掛聯工作的熱情，組織全體機關干部深入到老百姓當中去，為基層服務、為群眾服務；到幫扶村調研，了解基層情況，增強群眾感情，提高服務意識，真真切切地幫助群眾排憂解難，推動整個機關作風的轉變。
3、真情幫扶掛聯戶。全體干部職工要進一步明確幫戶干部和幫戶責任，按照上級有關文件要求，切實進村入戶，切實開展幫助擬定發展規劃、幫助銷售農副產品、幫助爭取項目、幫助尋求救助、幫助搞生產、幫助移民搬遷、幫助教育孩子、幫助了解政策等幫扶活動。要增強心存百姓、為民謀利的責任心和使命感，嚴守工作紀律、不打折扣、不怕吃苦，真心真意與群眾交朋友、結對子、認親戚，增進與群眾的溝通和聯系，了解群眾所思、所盼。所憂，幫助解決具體困難和問題，實實在在地為老百姓辦幾件實事。
4、認真組織考核考評。認真組織群眾在年終對掛聯工作進行滿意度測評，測評結果作為年終評選先進的重要依據。如因工作不力被上級部門或新聞媒體通報的，將嚴肅追責。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇十二
為認真落實文明單位幫扶工作，推動農村小學精神文明建設的深入開展，促進城鄉共建一體化，推動推動農村小學的校園文化建設和課堂教學的高效，中牟縣東風路小學特制定結對幫扶工作計劃如下：
一、指導思想。
按照文明單位的工作要求，認真組織開展文明單位與農村小學和村子結對幫扶精神文明建設工作，扎實推進農村及農村小學精神文明建設，為建設社會主義新農村和農村小學城鄉一體化貢獻力量。
二、幫扶對象。
中牟縣姚家中心小學、土山店希望小學、中牟縣東風路辦事處小潘莊村。
（一）教育培訓：發揮幫扶單位自身優勢，對結對幫扶村和小學開展聚焦課堂、校園文化、道德規范、家庭教育等方面的幫扶，提高村民思想道德素質和家庭教育的能力，教育引導村民追求文明健康科學的教育子女方式方式。
（二）文化設施：幫助結對村和小學開展文化建設，對小學校園文化進行參觀、指導，使農村小學校園文化得到進一步提升。
（三）文化活動：積極組織開展送課、聽課活動，通過活動的開展，提高農村教師駕馭課堂的能力和掌握高效課堂的技巧。
（四）宣傳家庭教育的重要性，進行“閱讀啟智、繩結健體、崇孝楊德”理念的推廣：加強對幫扶村村民的社會公德、家庭美德和個人品德教育，引導農民模范遵守公民道德，促進農民形成科學、文明、健康的教育子女的方式和方法。
三、幫扶工作責任部門教導處、德育工作辦公室。
四、幫扶工作責任人王書玲、席紅霞、徐偉芳。
五、工作要求。
（一）每年度制定工作計劃、工作總結，有計劃、有步驟的開展幫扶工作。
（二）按照年度幫扶計劃，積極開展幫扶工作，確保幫扶工作取得扎實效果。
中牟縣東風路小學。
2016年1月26日。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇十三
為了進一步貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的教育方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康和諧地發展，提高教育質量，真正做到因材施教。本學期，我將一如既往地進一步做好后進生的轉化工作。
后進生的特點主要表現為：
1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。在日常道德行為上言行不能統一。
后進生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童?！笔聦嵣?，后進生也有其長處和閃光點，我們應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。
1、班級建立后進生檔案。
新學期開始，對學生進行摸底調查，針對學生的出勤、思想表現、學習等各方面的情況，及時將名單收集起來，并針對學生的情況建立后進生檔案，進行分類歸檔。，以便對癥下藥，“因材施教”。教育好后進生。
2、動之以情，消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中，學習上要積極幫助輔導他們，生活上要關心體貼他們，教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
3、尊重信任，喚起自尊心。
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：
（１）對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。
（２）讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。
（３）讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
4、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力。
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好的行為習慣。
后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正?，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
6、建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學生，理直氣壯地表彰幫扶后進生的同學。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇十四
素質教育是面向全體學生的教育，是讓學生得以全面發展的教育。所以素質教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學生，還要以不同層面學生的全面發展為努力方向。我們應該根據不同的學生的實際情況，采取相應的方法，力爭在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態度，使每個學生學有所長、學有所用、身心全面發展、全面提高。
王鑫、劉昊學習較好，算是學習上的優秀生，對這兩個學生的幫扶應該實行尖子生計劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學習上屬于中間段的學生，但他們都存在偏科現象，特別是王俊華和李玉真數學瘸的特別厲害，對這幾個學生的幫扶應采取培優計劃，力爭通過幫扶讓他們各科都能齊頭并進，邁進優秀生的行列。司承昊、李發蕾和王光磊基礎較差學習成績不太理想，對他們的幫扶應該做好信心教育、興趣培養和后進生轉化工作。
為了使他們各方面全面發展、齊頭并進，特制定如下幫扶措施。
1、加強思想教育，幫助學困生克服自卑心理，樹立自信心；激發中等生生的學習斗志，引導他們發揮出自己的最大潛能，幫助優等生消除自滿心里向更高目標邁進。
2、加強關注程度，在平時的教學中，多關注這些學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵他們進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，并加以記錄。
3、培養學習習慣，從課前預習、課上聽講及課后鞏固復習，強化這些學生良好習慣的養成，加強引導與督促。
4、建立學生間的“一幫一”幫扶制度
教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該利用好學生間的互幫互助，根據他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁，使他們在互幫互助中共同進步共同成長。
5、通過內化教育，調動學生的學習積極性，使他們明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學習風氣，從“要我學”變為“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，使學生的自信心、意志力得到較大的提高。
先鋒村幫扶村工作計劃范文（15篇）篇十五
加強對各種知識的理論學習。積極向上級領導、村干部、農民、書本，學習農村理論知識、政策法規，從各方面提升服務“三農”的綜合素質，以科學的方式方法，推動社會主義新農村快速發展，加強農村基層黨組織建設。
認真開展農村走訪調研。熟知村民的愿望和要求，仔細分析研究掌握好第一手資料，做到心中有數，再按照生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的`總體要求，做好工作實施方案，重點突出、分步實施、整體推進。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發展的路子，提高村民收入。
努力參加各種實踐，增強基層工作業務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗，增強解決糾紛技巧，不斷提高自己服務農民和處理突發事件的能力，強化服務意識、改善服務方式、提高服務效果。
按照威組通(20xx)13號文件精神，履行好自己的工作職責：宣傳政策“六必講”。即在本村通過走戶入組、田間地頭、各項支農惠農政策向村民進行宣講;調查村情“六必知”。即通過走村入戶摸底調查了解所駐村基本情況、突出問題、困難家庭等;聯系群眾“六必訪”。即充分利用各種節假日對本村的貧困戶、種養大戶、上訪老戶等進行拜訪、慰問;“重大活動“六必到”。即當村里發生突發事件、困難事件等時，處置突發事件必到，解決難點問題等必到;重點工作“六必幫”。即在制定發展規劃、調整產業結構、化解矛盾糾紛等必幫。
積極開展開展適用農村種養殖業技術培訓。今年計劃的培訓分別是：實用技術培訓，計劃生育法律發規、農村政策法規、農村經濟合作組織運行方法，特色種養殖等。充分運用村里的現有資源：通過理論培訓提高農村農民對國家法律法規、黨政精神的知曉率、提高農村農民生產生活中的科技含量，打牢農業農村基礎，增強農村發展后勁，實現農民增產增收。
做好全村種養殖農業科技服務工作。在做好調研后，了解群眾所需，提供有價值的科技信息，營造一個良好的學習環境;通過宣傳提高群眾主動參與新農村創業的積極性，為項目的推廣打下堅實的群眾基礎;發放農村種養殖的宣傳單，使農民朋友在家里就能接觸到外面先進的科技技術;提供發展潛力大，適合農村發展的科技致富信息。
及時將工作期間有價值的信息上報鎮黨委政府。定期向草海鎮黨委、政府匯報工作進展情況，認真做好每季度工作小結以及半年和全年的工作總結。
根據我村村民勤勞善良、積極響應國家政策這一優點，在信訪維穩、教育、安全生產、衛生、民兵等方面的工作爭取超過我鎮平均標準。