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    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:飛雪

    工作計(jì)劃書是組織或個(gè)人根據(jù)工作目標(biāo)和任務(wù)制定的一種書面計(jì)劃,主要用于規(guī)劃和安排工作的具體步驟和時(shí)間安排。它可以幫助我們合理安排時(shí)間,明確工作重點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書樣本,希望能為大家提供一些寫作上的參考。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇一

    經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的.教育和引導(dǎo),幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動(dòng),初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看,有的幼兒變得講禮貌了,能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼,有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了,有的幼兒進(jìn)步很明顯。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如傾聽(tīng)和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外,針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

    促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

    健康:

    1、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),保持輕松、愉快的情緒。

    2、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。

    3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如會(huì)使用手紙,會(huì)自己整理衣物等。

    4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等。

    5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

    6、逐步建立自我保護(hù)的觀念,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。。

    語(yǔ)言:

    1、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

    2、能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

    3、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等。

    4、對(duì)故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,能有意識(shí)地模仿作品中的語(yǔ)言。

    5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。

    社會(huì):

    1、能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)感興趣。

    2、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作、分享的快樂(lè)。

    3、愛(ài)周圍親切的人,樂(lè)意為集體做事。

    4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,如排隊(duì)等候。

    5、、樂(lè)意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。。

    6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商,能謙讓。

    7、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法,家庭住址等。

    科學(xué):

    1、對(duì)周圍的許多事物好奇好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

    2、能運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官,參與探索活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦。

    3、能運(yùn)用語(yǔ)言、繪畫等多種形式來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

    4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象感興趣。

    5、親近大自然,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境。

    藝術(shù):

    1、能運(yùn)用自己的感官來(lái)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

    2、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂(lè)曲的風(fēng)格,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

    3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖常識(shí),并能有耐心地參與活動(dòng)。

    5、樂(lè)意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。

    1.作業(yè):

    2.體育活動(dòng):

    有計(jì)劃有目的的開(kāi)展體育活動(dòng),采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動(dòng),學(xué)習(xí)并遵守一些游戲規(guī)則。每天保證1小時(shí)戶外活動(dòng),以游戲形式來(lái)組織幼兒進(jìn)行走、跑、跳、爬的動(dòng)作練習(xí)。努力為幼兒創(chuàng)造開(kāi)展體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,如自制一些小型體育活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用體育小器械,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度,合理安排活動(dòng)量。在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)的方法,如有序排隊(duì),不沖撞別人,會(huì)避開(kāi)一些明顯的不安全的事物,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作等。注意對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,指導(dǎo),引導(dǎo)他們大膽進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

    3.觀察:

    根據(jù)幼兒好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn),組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒一起收集各種動(dòng)、植物,創(chuàng)設(shè)班級(jí)的自然角為幼兒觀察基地,教會(huì)幼兒一些基本的觀察方法,如從上到下,從外到內(nèi)等,并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),重在激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的探索興趣。同時(shí)利用散步、戶外活動(dòng)等形式,組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)。在觀察活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng),注意引導(dǎo)幼兒將有意觀察和無(wú)意觀察相結(jié)合,在觀察活動(dòng)中把握幼兒的興趣所向,注意預(yù)成和生成活動(dòng)的結(jié)合。

    4.勞動(dòng):

    根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),勞動(dòng)的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情。通過(guò)演示、講解、練習(xí)等方法,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿衣、疊被子等。同時(shí)引導(dǎo)幼兒做好值日生工作,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。勞動(dòng)的學(xué)習(xí)是滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,用鼓勵(lì)和贊賞的語(yǔ)言來(lái)肯定幼兒的勞動(dòng)行為,從而使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),得到鍛煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也讓孩子做一些小事情。

    5.娛樂(lè):

    通過(guò)文藝表演,娛樂(lè)游戲,自?shī)首詷?lè)活動(dòng)有計(jì)劃的組織開(kāi)展幼兒的娛樂(lè)活動(dòng),組織幼兒積極參與不同層次的娛樂(lè)活動(dòng),如班級(jí)的、年級(jí)組的、全園性的活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,學(xué)習(xí)交往,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,愉悅幼兒的身心。

    6.游戲:

    游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期將有計(jì)劃的全面開(kāi)展各類游戲,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,提供一定的游戲材料和玩具,引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲主題,加強(qiáng)各個(gè)游戲主題的聯(lián)系。鼓勵(lì)幼兒參與游戲物品的收集和制作,啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,拓寬幼兒的思維。同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)多個(gè)游戲主題,引導(dǎo)幼兒了解、熟悉社會(huì)生產(chǎn)和生活的特點(diǎn),發(fā)展幼兒的社會(huì)性,培養(yǎng)初步的合作能力。在角色游戲的組織中,加強(qiáng)游戲的觀察和評(píng)價(jià)過(guò)程,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再通過(guò)幼兒之間的游戲評(píng)價(jià)來(lái)解決問(wèn)題,使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),帶領(lǐng)他們一起參與游戲,使其體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中去。與此同時(shí),多組織各類游戲,如音樂(lè)游戲、體育游戲、智力游戲等,豐富幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

    7.日常生活:

    幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幼兒的成長(zhǎng)就是日常生活的點(diǎn)滴積累。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),注重動(dòng)靜交替,將教育教學(xué)和日常生活有機(jī)結(jié)合,幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習(xí)常規(guī),注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對(duì)幼兒中存在的一些行為問(wèn)題,如隨便使用別人的物品,犯了錯(cuò)不肯承認(rèn),不愛(ài)護(hù)公共物品等問(wèn)題,運(yùn)用幼兒討論,情景表演、個(gè)別談話等形式幫助幼兒樹立正確的是非觀,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

    環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與,適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習(xí)的全過(guò)程。與此同時(shí),重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話。利用各種時(shí)機(jī),經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,多關(guān)心幼兒,了解他們的需要,營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語(yǔ)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),使他們放松地與老師對(duì)話。

    通過(guò)多種形式,多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,如期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),充分挖掘家長(zhǎng)資源,促進(jìn)家園共同成長(zhǎng);再是利用平時(shí)的時(shí)間,通過(guò)家庭面談、電訪等形式,詳細(xì)了解幼兒在家情況,和家長(zhǎng)作好溝通工作,取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學(xué),幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念。

    1、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi),同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗,開(kāi)展教育活動(dòng)。

    2、戶外活動(dòng)。

    (1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

    (2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。

    3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。

    (1)晨間接待時(shí),要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具,若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。

    (2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。

    (3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,先出后進(jìn)。

    (4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。

    (5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。

    4、家園密切配合,取得教育共識(shí)。

    通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo)。

    5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。

    (1)消防知識(shí):著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119、救護(hù)“120”、匪警:110。

    (2)防身知識(shí):如何對(duì)待陌生人。

    (3)防電知識(shí):不玩插座~~。

    6、加強(qiáng)門、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇二

    年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,保證孩子安全、的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃:

    首先,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

    1、積極配合老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

    2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

    3、做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

    4、盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

    5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

    其次,教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

    6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

    7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

    8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

    9、利用家園聯(lián)系冊(cè),家園欄,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

    以上,只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,在具體實(shí)施中,班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、安全、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇三

    隨著漫長(zhǎng)的假期過(guò)去,我們也終于即將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的時(shí)刻。因?yàn)榧倨诘挠绊?,過(guò)去我的.計(jì)劃也遭到了一些干擾和變化,為了在今后的能更好的完成教育工作,我在此從新將這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃一遍。

    在對(duì)如今的情況以及這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分析和準(zhǔn)備之后,我對(duì)自己的在這學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃如下:

    作為大班的老師,幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來(lái)最后的學(xué)習(xí)。為此,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對(duì)所有的孩子。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,尤其是在課堂的紀(jì)律方面。

    此外,在思想上的教育也是非常重要的。必須讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到他們即將畢業(yè),即將離開(kāi)幼兒園,更要清楚,今后將到達(dá)的小學(xué)是一個(gè)怎樣的地方。

    盡管是大班的最后一個(gè)學(xué)期,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己。在這段漫長(zhǎng)的假期中,我也并沒(méi)有閑著,利用這漫長(zhǎng)的空閑,我也在積極的強(qiáng)化自我,了解自我。但正因?yàn)槭沁@樣,我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識(shí)到了自己的不足。為此,我決定在今后的工作中,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),讓自己的工作能力得到更高的提升。

    經(jīng)過(guò)此次的危機(jī),衛(wèi)生安全的知識(shí)是多么的重要。盡管在過(guò)去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),但是經(jīng)歷了這次的病毒來(lái)襲,我們需要更加注重!在課程上,我會(huì)針對(duì)衛(wèi)生做教導(dǎo),并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣。

    并且作為大班,我們?cè)诮虒?dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會(huì)自覺(jué),學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對(duì)小學(xué)的生活。

    作為老師,除了照料好幼兒的校園生活外,如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候,在每天接收孩子的時(shí)候,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況。

    如今的情況下,孩子們的健康也更加的受到父母?jìng)兊年P(guān)心和注視,作為教師,我們必須加強(qiáng)自我能力,保證好幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇四

    一、幼兒狀況分析:

    但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問(wèn)題:

    1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

    料。

    3、傾聽(tīng)能力:在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,部分幼兒傾聽(tīng)能力差,講述語(yǔ)言欠條理、連貫;在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

    4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

    5、部分幼兒沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長(zhǎng)配合參與教育的意識(shí)很薄弱。

    6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

    二、教育教學(xué)工作:

    在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開(kāi)展幼兒多元能力探索課程的探討與實(shí)施,有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,注重家長(zhǎng)工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。

    我們要和家長(zhǎng)密切配合,幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼小銜接做好鋪墊工作。

    三、衛(wèi)生、保健工作:

    本學(xué)期由屈愛(ài)玲老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日?;顒?dòng)中,屈老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進(jìn)行清潔、護(hù)理工作,使幼兒生活在一個(gè)干凈、衛(wèi)生的場(chǎng)所;并配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力;還將配合教師與家長(zhǎng)多交流,做好家長(zhǎng)工作,使家園互動(dòng)起來(lái)。

    在財(cái)產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點(diǎn)、對(duì)帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保證財(cái)產(chǎn)的安全。

    五、安全工作:

    1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長(zhǎng)用好接送卡。

    4、加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理,認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),精心組織,確保安全。

    5、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

    6、日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

    7、加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng),在使用體育器材鍛煉時(shí),應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,做到防患于未然。

    8、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。

    9、幼兒離園后,教師要做好班級(jí)、辦公室的電源切斷工作,關(guān)好門窗。

    10、加強(qiáng)交通安全教育,教育幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

    1、通過(guò)電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

    3、利用家園聯(lián)系窗,向家長(zhǎng)介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

    4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

    5、做好新生家訪工作,對(duì)病兒及時(shí)探訪;

    6、開(kāi)展對(duì)分享閱讀的學(xué)習(xí)、研究,不定期的進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解本班特色活動(dòng)開(kāi)展情況。

    七,特色教學(xué):

    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語(yǔ)言教育的目標(biāo)體系,提出要“培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?!倍窒黹喿x主要就是指在輕松、愉快的氣氛中,以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,習(xí)慣。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇五

    使幼兒認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了,會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。

    能對(duì)周圍美好的事物持積極的態(tài)度。

    能積極參加集體活動(dòng),分享歡樂(lè)和愉快。

    對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容加以鞏固。

    態(tài)度。

    參與、分享。

    布置英語(yǔ)專欄。

    布置“我長(zhǎng)大了”專欄。

    按時(shí)接送孩子,有事能及時(shí)與班上教師聯(lián)系,注意看各欄的內(nèi)容。

    給孩子講新年過(guò)來(lái),又長(zhǎng)了一歲,在新的一年里要有新的進(jìn)步,要會(huì)關(guān)心弟弟妹妹和周圍的人。

    與孩子共同完成親子樂(lè)園活動(dòng):《平衡玩具》。

    一學(xué)期即將結(jié)束了,向孩子進(jìn)行假期安全的教育,與孩子共同設(shè)計(jì)假期生活,訂出假期計(jì)劃,培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自己完成自己的事,學(xué)會(huì)做小幫手。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇六

    2、讓幼兒學(xué)會(huì)保持自身周圍環(huán)境的干凈,及個(gè)人衛(wèi)生。

    3、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處。

    4、爭(zhēng)取做文明,有禮貌的寶寶。

    5、按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的小任務(wù)。

    1、做好晨檢,午檢工作,保證每個(gè)寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患。

    2、戶外游戲時(shí)保持幼兒在老師視線內(nèi)。

    3、幼兒自由交流玩耍時(shí)注意互相追打的情況。

    4、做好該做的每一份衛(wèi)生工作《清掃,消毒等》。

    拼音:復(fù)習(xí)a~waieiuiaoouiuieueer。

    禮儀:接電話,撥打電話愛(ài)護(hù)眼睛遞接物品關(guān)于植樹節(jié)知識(shí)。

    手工:4張美術(shù)4張語(yǔ)言4節(jié)韻語(yǔ)識(shí)字4節(jié)。

    1、定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒園在園情況,并且多了解幼兒在家情況。

    2、做好每一次家訪活動(dòng)。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇七

    為了讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為他們?cè)谙掳肽赀M(jìn)入小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),現(xiàn)將20xx年教學(xué)計(jì)劃如下:

    本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長(zhǎng)大了,當(dāng)哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關(guān)心他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對(duì)較好,另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對(duì)弱些。現(xiàn)分析如下:

    1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。

    2、在音樂(lè)活動(dòng)中,幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統(tǒng)一,對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。

    3、在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。

    4、幼兒在體育活動(dòng)中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,喜歡提出問(wèn)題。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心,加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對(duì)幼兒自己保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

    在教育活動(dòng)中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

    家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好,家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,積極與孩子進(jìn)行探究,并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

    針對(duì)以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

    (一)健康。

    1、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤。

    2、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理?;顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。

    3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自己保護(hù)的能力。

    4、能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。

    5、有關(guān)心他人的意識(shí)。

    6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。

    7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

    8、自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會(huì)控制情緒。

    9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。

    10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。

    11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

    (二)、語(yǔ)言。

    1、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

    2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘=?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的`口語(yǔ)表達(dá)能力。

    3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

    4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

    6、能欣賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節(jié)地表演。

    7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。

    (三)、科學(xué)。

    1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

    2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。

    3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

    4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

    5、認(rèn)識(shí)圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

    6、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問(wèn),愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

    7、學(xué)會(huì)用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。

    8、會(huì)收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

    9、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。

    (四)、社會(huì)。

    1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹立自信心。

    2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。

    3、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

    4、有愛(ài)心,關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

    5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

    6、學(xué)習(xí)一些自己的保護(hù)方法和增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí)。

    7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

    (五)、藝術(shù)。

    1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

    2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

    3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。

    "一年之際在于春",當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。

    經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

    語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;。

    科學(xué)方面:幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)10以加減法掌握的較好,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

    (1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;。

    (2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng);。

    (3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇八

    首先,感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

    大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:班級(jí)情況分析、新學(xué)期目標(biāo)及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)。

    一、目標(biāo)。

    1.努力營(yíng)造良好的家園合作氣氛,提高家園合作關(guān)系。

    2.讓家長(zhǎng)了解班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)。

    3.讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn),便于家長(zhǎng)積極配合老師工作。

    二、具體內(nèi)容。

    (一)班級(jí)總體現(xiàn)狀分析:

    優(yōu)勢(shì):本學(xué)期幼兒在各個(gè)方面取得的進(jìn)步,1、生活習(xí)慣,通過(guò)中班一學(xué)年的培養(yǎng),孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好,也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便;用筷子吃飯,剛開(kāi)始有很多孩子都不會(huì)用,通過(guò)一學(xué)期的練習(xí),孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣,我們班的孩子非常的樂(lè)于幫助別人,幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等;幼兒之間能夠很融洽的交流,不像上學(xué)期還容易打鬧,本學(xué)期孩子很喜歡看書,雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書,當(dāng)然也有百科全書,孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)能力,我們班的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到孩子之間交流,講故事、語(yǔ)言表達(dá)完整句等等都很流利,還可以進(jìn)行創(chuàng)編。

    劣勢(shì):當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方,

    1、行為習(xí)慣,有些孩子會(huì)丟三落四,自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去,再用的時(shí)候找老師;孩子之間的語(yǔ)言溝通過(guò)多,不分場(chǎng)合,吃飯畫畫寫作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高,需要降低分貝;幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語(yǔ)出來(lái),這個(gè)有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。

    2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化,

    3、個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象,甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。

    (二)了解大班上學(xué)期的孩子特點(diǎn):情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步發(fā)展;求知欲和。

    規(guī)則意識(shí)增強(qiáng),同樣的合作意識(shí)頁(yè)增強(qiáng);表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性,自主性增強(qiáng)。

    語(yǔ)言發(fā)展:

    目標(biāo):1、在集體中能注意傾聽(tīng)老師或其他人講話。

    2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情,語(yǔ)言具有連貫性。

    3、情緒表達(dá),會(huì)適時(shí)的表達(dá)自己的情緒。

    措施:

    1、在班級(jí)開(kāi)設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中,老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn),讓幼兒從游戲中交流語(yǔ)言。

    2、完成口述日記,提高幼兒的表達(dá)能力。每月請(qǐng)幼兒上交口述日記,讓幼兒把自己所見(jiàn)所聞告訴家長(zhǎng),由家長(zhǎng)記錄并梳理幼兒的語(yǔ)言邏輯。

    認(rèn)知發(fā)展:

    目標(biāo):1、可以認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志,能用數(shù)字、圖畫、圖表符號(hào)記錄。

    2、能通過(guò)觀察、比較與分析,發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。

    措施:1、在主題活動(dòng)中,請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志,設(shè)計(jì)從家到學(xué)。

    校的路線圖。

    2、在區(qū)角游戲中開(kāi)設(shè)便利店等,在游戲過(guò)程中通過(guò)填寫購(gòu)物單等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)及圖表記錄。

    3、通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)等各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

    生活技能發(fā)展:

    目標(biāo):1、學(xué)習(xí)分類,會(huì)自己收拾物品和分類,

    2、會(huì)自己穿衣服,能辨認(rèn)衣服的正反面。

    措施:1、自己的事情自己做,能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。

    2、提醒幼兒增減衣物,做個(gè)有心人,注意天氣的變化,隨時(shí)增減衣物。

    3、通過(guò)示范、比一比賽一賽等形式,鍛煉幼兒的自理能力。

    身體動(dòng)作—大肢體的發(fā)展:

    目標(biāo):1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持,用單腳跳五步。

    3、初步學(xué)習(xí)跳繩。

    措施:1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng),提高幼兒參與性與興趣,促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。

    2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

    3、通過(guò)能力強(qiáng)幼兒的展示,促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)新操節(jié)的積極性。

    4、提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械,以提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

    身體動(dòng)作—精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展:

    目標(biāo):1、能根據(jù)需要畫出圖形,線條基本平滑。

    2、能熟練使用筷子。

    措施:1、提供豐富多樣的繪畫材料,激發(fā)幼兒繪畫的樂(lè)趣。

    2、開(kāi)展夾物才藝大比拼,在活動(dòng)中讓幼兒自覺(jué)練習(xí)使用筷子的技能。

    社會(huì)情緒發(fā)展。

    目標(biāo):1、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作,遇到困難能一起克服。

    2、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。

    3、團(tuán)體合作—有合作意識(shí),會(huì)遵守游戲規(guī)則,不論比賽成績(jī)?nèi)绾?,都能接受比賽的結(jié)果。

    3、針對(duì)很多家長(zhǎng)會(huì)很重視孩子上小學(xué)的事情,各方面的信息也都希望能夠提前了解,好做準(zhǔn)備,所以我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)上會(huì)具體跟家長(zhǎng)介紹幼小銜接的重要性。(附幼小銜接)。

    4、行事歷介紹:

    (四)家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

    1、每周一都有升旗儀式,麻煩家長(zhǎng)們給寶貝穿好園服來(lái)園。

    3、出勤:大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,盡量不缺勤,不來(lái)園需要向老師請(qǐng)假。

    4、家園聯(lián)系冊(cè)每周二、周四發(fā)回去,親子點(diǎn)點(diǎn)名周五發(fā)回去。請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本,若當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不了解的地方,也請(qǐng)您及時(shí)寫本在與我們溝通,我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。

    5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾,如項(xiàng)鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食,存在不安全的隱患;二是有些手飾很貴重,以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗,家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長(zhǎng)的理解和配合。

    6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生不能及時(shí)聯(lián)系的情況。如果臨時(shí)更換接送幼兒的人,請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)系。

    配合我們的工作。

    8、本學(xué)期我們班級(jí)選了兩位家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員,幫助我們老師和家長(zhǎng),家長(zhǎng)和幼兒園之間更好的溝通和交流。

    9、希望家長(zhǎng)能積極主動(dòng)的跟老師交流,如有事情請(qǐng)先跟我們老師了解情況,如有我們不能解決的我們會(huì)向園方反應(yīng),謝謝配合!

    10、本學(xué)期的需要家長(zhǎng)參與的大活動(dòng)比較多,我們幼兒園會(huì)提前發(fā)通知,也請(qǐng)家長(zhǎng)們能提前安排好工作,參與活動(dòng)。

    11、關(guān)于收費(fèi),每月的月底我們老師會(huì)發(fā)下下月的收費(fèi)單,麻煩家長(zhǎng)盡快到財(cái)務(wù)室繳費(fèi),謝謝配合。

    12、請(qǐng)家長(zhǎng)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的`接送時(shí)間,遵守接送制度。

    三、個(gè)別家長(zhǎng)的提問(wèn)與交流。

    大班謝美花孫穎雯20xx-9-2。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇九

    本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

    (1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

    (2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

    (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

    (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

    (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

    (6)能兩人相距2—4拋接大球。

    (7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

    (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

    (1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

    (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

    (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

    (4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

    (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

    (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。

    (2)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

    (3)知道陌生人不可輕信的道理。

    (4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。

    1、語(yǔ)言。

    (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說(shuō)完整的合成句。

    (2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

    (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

    (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開(kāi)始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

    2、感知與操作。

    (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

    (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

    (3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

    (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

    (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的'安排畫面。

    (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十

    (1).在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬提高自身的協(xié)調(diào)力量。

    (2).能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng)。

    (3).能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并有一定的自我保護(hù)能力。

    《小老鼠上燈臺(tái)》《小老鼠運(yùn)糧》《螞蟻搬家》。

    鉆圈三個(gè),墊子三塊,平衡木,三組老鼠頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等),各種食物模型或卡片若干,裝食物的大筐三個(gè)。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十一

    禮儀一直都是我國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,而且作為我園的教育特色,我們更應(yīng)該作為重點(diǎn)對(duì)幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培養(yǎng)。針對(duì)我班的實(shí)際情況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研計(jì)劃如下:

    班級(jí)小朋友的禮儀經(jīng)過(guò)一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見(jiàn)效,只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導(dǎo),更進(jìn)一步提高他們的禮儀良好習(xí)慣。

    通過(guò)良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè),和朗朗上口的三字經(jīng),幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

    1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

    在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來(lái)喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪費(fèi)?!鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂,幼兒在閑暇時(shí)常常會(huì)三兩結(jié)對(duì),互相交流,從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“悄悄話”的活動(dòng),并和幼兒共同設(shè)計(jì)“悄悄講話的標(biāo)志”,投放于各活動(dòng)角落,提醒幼兒在集體活動(dòng)中要注意自己的行為,不要影響他人。在活動(dòng)室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個(gè)家,玩具也有家,你有家,我有家,游戲結(jié)束都回家”,等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認(rèn)字,而是借此告訴幼兒,要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。

    我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長(zhǎng)每天來(lái)接幼兒時(shí),聽(tīng)幼兒講講一天中關(guān)于“幫助、合作、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn),同時(shí),家長(zhǎng)也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊(cè)上,與教師交流。家長(zhǎng)與教師關(guān)注相同的目標(biāo)、溝通培養(yǎng)的方法和效果,這個(gè)做法強(qiáng)化了幼兒的文明行為,鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

    2、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    在美工區(qū),我們用kt板設(shè)置了一個(gè)立體展臺(tái),幼兒完成手工作品后,可以自由展示自己的作品。環(huán)境活了,幼兒的興趣也提高了,他們?cè)诨顒?dòng)中互相幫助,共同商討,不斷豐富游戲的內(nèi)容。

    在語(yǔ)言區(qū)內(nèi),我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片,張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫、兒童畫,用視覺(jué)語(yǔ)言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范。

    在生活區(qū)內(nèi),我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕校N房里等日常生活用品,在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何招待小客人,如何使用禮貌用語(yǔ),如何去超市購(gòu)物等,讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動(dòng)中來(lái)。

    我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)接送幼兒的機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案,方法,并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時(shí),就及時(shí)進(jìn)行教育,讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的,為什么對(duì);哪些做法是不對(duì)的,為什么不對(duì),從小事入手,從成人做起。同時(shí),我們運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì),稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個(gè)微笑、無(wú)聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識(shí)中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。

    家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長(zhǎng)的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會(huì)深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無(wú)掩飾的,幼兒模仿性強(qiáng),辨別力差,家長(zhǎng)的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此,我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性,讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教育,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。

    三月份:

    1、幼兒來(lái)園離園等一日活動(dòng)中禮儀行為的培養(yǎng)。

    2、語(yǔ)言區(qū)域中幼兒不爭(zhēng)搶圖書,學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的看書。

    3、良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

    四月份:

    1、正確用剪刀,有謙讓意識(shí)。

    2、美工,建構(gòu)活動(dòng)中謙讓意識(shí)的培養(yǎng)。

    3、進(jìn)餐時(shí)學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽,不浪費(fèi)飯菜。

    五月份:

    1、愛(ài)科學(xué),有探究愿望。

    2、盥洗時(shí)不玩水,不嬉鬧。

    3、勞動(dòng)節(jié)日教育。

    六月份:

    1、睡眠時(shí)安靜入睡,起床時(shí)不吵鬧,學(xué)會(huì)自己穿脫衣。

    2、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)他人講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十二

    本學(xué)期大一班共有31名幼兒,其中男孩18個(gè),女孩13個(gè),經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的'能力都有所提高在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺在社會(huì)性發(fā)展方面,集體觀念較弱認(rèn)知方面:經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作:

    身體發(fā)展方面。

    認(rèn)知發(fā)展方面。

    社會(huì)性發(fā)展方面。

    1參加年級(jí)活動(dòng),環(huán)保方案和小小辯論會(huì),以提高幼兒的主體意識(shí)。

    2為幼兒慶祝生日,舉行生日會(huì),送上幼兒的親切祝福讓他們感受朋友的祝福。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十三

    嚴(yán)格遵循幼兒園的'衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作,為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。

    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《xx市幼兒園課程綱要(試行)》為指南,認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,教學(xué)教研工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

    我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,所以做好幼小銜接工作,怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

    1、加強(qiáng)班級(jí)管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

    2、認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展“xx市幼兒園主題探究課程”,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

    3、積極參加園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng);積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十x五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

    4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,保持尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。

    5、家園共育上努力創(chuàng)新,努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。

    6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣,做好幼小銜接工作,讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

    2、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識(shí),杜絕一切安全事故的發(fā)生。

    3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十四

    這學(xué)期是最后一個(gè)學(xué)期,也是幼兒園孩子最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們就要離開(kāi)幼兒園了,這讓他們開(kāi)心難忘,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何讓他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,如何讓他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),如何讓他們自信地走進(jìn)小學(xué)教室等話題將是這學(xué)期工作的重點(diǎn)。這個(gè)班會(huì)根據(jù)班級(jí)情況和本學(xué)期的工作重點(diǎn)制定一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃。

    這學(xué)期我班17個(gè)孩子,其中男生12個(gè),女生5個(gè)。這個(gè)班的孩子活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的比賽。他們有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣;基本遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣;能積極參與科學(xué)活動(dòng),對(duì)探索科學(xué)有強(qiáng)烈的好奇心和興趣;能以各種形式表達(dá)自己對(duì)美的感受,有一定的審美能力。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,上學(xué)期通過(guò)多渠道的訓(xùn)練,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但還是有一些內(nèi)向的孩子,說(shuō)話不連貫,表達(dá)不大膽。有的孩子拖拉,缺乏責(zé)任感,經(jīng)常需要?jiǎng)e人提醒去收玩具,去做值日工作;有些孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力不集中,缺乏耐心;有些孩子自制力差,喜歡玩危險(xiǎn)的游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。這學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況制定班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力把他們培養(yǎng)成為合格的、受歡迎的小學(xué)生。

    (1)開(kāi)展各種比賽,激發(fā)孩子的積極情緒。

    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,也有益于生活。這學(xué)期重點(diǎn)講“連接幼兒”。我們將通過(guò)開(kāi)展“攀比、誰(shuí)能坐直”、“我的作業(yè)最干凈”、“愛(ài)思考的好寶寶”等競(jìng)賽,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、投籃球競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”等各種活動(dòng),激發(fā)孩子積極向上的情感。

    (2)開(kāi)展各種促進(jìn)幼兒發(fā)展的活動(dòng)

    抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與孩子交流,了解孩子的內(nèi)心世界,增強(qiáng)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向孩子大膽表達(dá)的能力。

    這學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)孩子的意愿開(kāi)展專題活動(dòng),及時(shí)抓住孩子的興趣點(diǎn),為接下來(lái)的活動(dòng)提供依據(jù),更加體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

    在幼兒聯(lián)系方面,注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,適當(dāng)安排作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),在活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)。

    (3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);

    學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),注重注意力的培養(yǎng);

    結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人關(guān)系的教育內(nèi)容,從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)孩子在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初級(jí)知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

    一個(gè)班級(jí)的生命力在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合孩子的發(fā)展,是否具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。這學(xué)期,我們?cè)陂_(kāi)展各種活動(dòng)的時(shí)候,會(huì)注重創(chuàng)新:

    1.這學(xué)期,我們班將以班級(jí)為基礎(chǔ)

    級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè),玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。

    2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

    環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。

    3、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新

    本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。

    4、衛(wèi)生保健工作

    做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

    做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十五

    道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,所有的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng),感受家長(zhǎng)和老師對(duì)小朋友的關(guān)愛(ài)。

    (二)主題:我們都是好朋友主題重點(diǎn):以增進(jìn)人與人之間相處的技巧為中心,通過(guò)觀察、交談等途徑,豐富交往經(jīng)驗(yàn),知道善于交流就會(huì)有更多的朋友,體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)。

    (三)主題:愉快的夏天主題重點(diǎn):會(huì)用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征及人們?cè)谙募镜幕顒?dòng),加深對(duì)夏天的認(rèn)識(shí);了解一些夏季衛(wèi)生知識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

    (四)主題:我要升大班啦主題重點(diǎn):通過(guò)參觀、談話等活動(dòng),了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大;知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要積極向上。

    1.根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)展并及時(shí)更換區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

    2.及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,豐富家長(zhǎng)的。

    3.師生共同討論、布置六一室內(nèi)外環(huán)境。

    4.布置和夏天有關(guān)的圖片、墻飾。

    1.贈(zèng)送一件有意義的禮物給孩子,讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的、愉快的節(jié)日。

    2.幫助幼兒懂得在日常生活中遵守常規(guī),知道有序的生活能給大家?guī)?lái)方便。

    3.注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

    4.向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗(yàn)。

    5.家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    6評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。

    1.加強(qiáng)晨檢禮貌衛(wèi)生教育及安全教育。

    2.做好餐前餐后的消毒清理工作,及活動(dòng)室的衛(wèi)生工作。

    3.加強(qiáng)午睡的巡視,幫助幼兒蓋被,根據(jù)天氣情況,督促幼兒隨時(shí)穿脫衣服。

    4.讓家長(zhǎng)帶涼席來(lái)園,給孩子換上。

    5.繼續(xù)做好安保工作。

    1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

    2.做好學(xué)期結(jié)束工作。

    3.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十六

    1.教師方面:我作為本班的班主任,帶過(guò)兩年大班。對(duì)大班學(xué)生的生活習(xí)慣及學(xué)生心理都有一定的了解;靳老師為一班配班,她雖然對(duì)孩子們不是很熟悉,但是相信我們會(huì)默契配合。以上是我們班教師的基本情況。相信大家在以后的工作中會(huì)互相幫助,共同提高。

    2.學(xué)生方面:本班共十九人,幼兒普遍在以下幾個(gè)方面存在欠缺:

    (2)幼兒個(gè)體差異較顯著,掌握知識(shí)的程度參差不齊;

    (3)缺乏集體生活、活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。

    基于此,本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及豐富的知識(shí)積累,為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

    二、 班級(jí)工作目標(biāo)

    本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美方面的培養(yǎng),使每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。到本學(xué)期結(jié)束時(shí),家長(zhǎng)將會(huì)看到:孩子比以前懂禮貌了,知道用心傾聽(tīng)別人講話了;孩子養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;孩子對(duì)知識(shí)的掌握量明顯增多;集體活動(dòng)意識(shí)明顯增強(qiáng)等等。

    三、 班級(jí)工作

    (一) 安全教育

    1. 有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力

    2. 日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動(dòng),避免攜帶危險(xiǎn)小物品。

    3. 加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng),在使用體育器材鍛煉時(shí),應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行,做到防患于未然。

    4. 教育孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

    5. 教育孩子認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

    6. 教育孩子在教學(xué)區(qū)不亂跑,不追逐打鬧。

    7. 下班后離校時(shí),檢查門窗是否關(guān)好,電源是否切斷。

    (二) 保教

    1. 每天為幼兒提供充足的熱水,督促幼兒及時(shí)喝水,做到不浪費(fèi)開(kāi)水,不喝生水。

    2. 每半月為幼兒調(diào)換一次座位,保護(hù)幼兒視力。注意培養(yǎng)孩子的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

    3. 培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,做到細(xì)嚼慢咽、不挑食、不浪費(fèi)、不弄臟桌面和衣服。

    4. 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,注意正確的睡姿。

    (三) 衛(wèi)生工作

    1. 教育孩子養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,知道便溺回,輒凈手。

    2. 嚴(yán)格進(jìn)行每日消毒工作。

    3. 督促幼兒飯后漱口。

    (四) 家長(zhǎng)工作

    1. 詳細(xì)地了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、幼兒的受教育的環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等,以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。

    2. 注重家園聯(lián)系,定期收發(fā)信息反饋表,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教師幫助幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

    3. 主動(dòng)留給家長(zhǎng)老師的聯(lián)系電話及班級(jí)博客地址。

    4. 在家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí),盡量做到與每位家長(zhǎng)溝通孩子在校的一日表現(xiàn)。

    5. 當(dāng)孩子生病或出現(xiàn)意外情況時(shí),要主動(dòng)及時(shí)地通知家長(zhǎng),并做好善后相關(guān)

    工作。

    (五) 道德品質(zhì)的培養(yǎng)

    1.在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求。

    1. 培養(yǎng)幼兒禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

    2. 有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛(ài)謙讓、誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

    3. 教育孩子學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,情緒安定,愉快活潑。

    4. 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道注意公共環(huán)境衛(wèi)生。

    (六) 習(xí)慣的培養(yǎng)

    1.培養(yǎng)孩子良好的道德禮貌習(xí)慣,如來(lái)離校時(shí)主動(dòng)向老師鞠躬問(wèn)好。

    2. 培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

    3. 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    (七) 微信管理

    1. 班級(jí)微信要做到每周更新,確保家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉谛5囊蝗涨闆r一目了然。

    2. 定期更新照片,確保家長(zhǎng)能夠了解孩子的生活及學(xué)習(xí)情況。

    3. 把作業(yè)上傳于微信。

    大班月工作計(jì)劃(模板17篇)篇十七

    本學(xué)期我班在人員上沒(méi)有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男幼兒比女幼兒多17人,所以從整體上來(lái)說(shuō)幼兒比較活躍,不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,例如:不愛(ài)說(shuō)話的浩宇、不太合群的堂堂、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍……這些幼兒都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型度敫嗟年P(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

    我班在家園共育這方面做得還不夠到位,期望這一學(xué)期能通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同努力,使這一問(wèn)題得到較好的發(fā)展。

    1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個(gè)體差異,做到營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)家園共育。

    2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。

    3、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),特別是教學(xué)活動(dòng)積極開(kāi)展課題的研究工作。

    1、班級(jí)環(huán)境

    本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

    并且我們期望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。

    2、游戲活動(dòng)

    本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。

    在角色游戲方面,在內(nèi)容與場(chǎng)地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張“存折”,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助。

    區(qū)域活動(dòng),我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

    3、德育常規(guī)

    常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開(kāi)展了一系列活動(dòng),幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺(jué)、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

    4、幼小銜接

    針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,懂得珍惜時(shí)間,有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外,我們也將給家長(zhǎng)提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,形成很好的合作關(guān)系。

    5、特色教育

    經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的嘗試,我覺(jué)得我班的幼兒已經(jīng)對(duì)水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國(guó)的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,例如幼兒的個(gè)體差異較大,下筆拘束,幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們期望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整,期望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。我們將針對(duì)以上的問(wèn)題,在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣。

    6、勞動(dòng)

    幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣,并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

    7、家長(zhǎng)工作

    家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

    (1)做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

    (2)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

    (3)做好家訪工作,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

    (4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),并不定期地舉行戶外親子活動(dòng),增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。

    8、安全工作

    在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開(kāi)展的更好,,我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃。從教師、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭(zhēng)取做到:為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

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    編寫工作計(jì)劃書還可以有效地提高個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作效能和工作質(zhì)量。鑒于工作計(jì)劃書的重要性,以下是一些常用的工作計(jì)劃書模板,供大家使用和參考,希望能幫助到大家。
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以激發(fā)和培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力??偨Y(jié)是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對(duì)工作和生活的追求和期望。我將會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
    優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫面般的描寫等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。我們生活在一個(gè)充滿了創(chuàng)新
    會(huì)計(jì)從業(yè)人員需要具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能,不僅要掌握相關(guān)法律法規(guī)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,還需要具備敬業(yè)精神和責(zé)任心。撰寫會(huì)計(jì)總結(jié)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,以
    部門是組織機(jī)構(gòu)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理特定的工作職能。不同部門之間的沖突如何解決?以下是一些有效的處理方法。辦公室作為我院學(xué)生會(huì)核心部門之一,堅(jiān)持“服
    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地評(píng)估和衡量自己的工作進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作計(jì)劃。在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們應(yīng)該注重思考和創(chuàng)新,將個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的力量和特點(diǎn)融入到計(jì)
    合同協(xié)議在法律層面上是具有法律效力的,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照約定執(zhí)行。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2、經(jīng)雙方協(xié)議一致,同意對(duì)原合同中有關(guān)等
    加工工作需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。小編為大家推薦了一些加工工藝的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程,希望能夠幫助到您。性別:女。出生日期:1990/11/3婚姻
    工作計(jì)劃書的編寫需要借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范例,供大家參考和借鑒。素質(zhì)拓展,又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(ou
    生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,注重環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用。接下來(lái)是一些生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新和工藝改進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來(lái)推進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展。我委的水上交通安全工
    工會(huì)工作計(jì)劃是為了更好地協(xié)調(diào)和組織工會(huì)活動(dòng),提高工會(huì)服務(wù)水平而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。下面是一些相關(guān)的工會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业墓?huì)工作有
    隨著就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,寫更多申請(qǐng)書已成為求職者必備的能力之一。以下是小編為大家收集的申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本年度我擔(dān)任高二(1)、(2
    工作計(jì)劃書是一份重要的管理工具,可以幫助組織和個(gè)人高效地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。下面是一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家編寫工作計(jì)劃有所幫助。為貫徹落實(shí)中央、自治
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和能力等相關(guān)信息的重要文檔。掌握好個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫技巧,可以更好地展示自己的能力和潛力。個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職的主要途徑,也是能
    低保申請(qǐng)書是一種向社會(huì)證明自己困難的方式,它起到了提醒社會(huì)關(guān)注弱勢(shì)群體的作用。范文中的語(yǔ)言表達(dá)和句式結(jié)構(gòu)可以給我們提供一些參考和借鑒的思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我
    編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們制定合理的時(shí)間和資源安排,以確保工作的順利進(jìn)行。最后,小編為大家準(zhǔn)備了一些工作計(jì)劃書的模板和工具,希望能夠方便大家編寫自己的工作計(jì)劃書
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    工作計(jì)劃書還應(yīng)該包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急措施,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。為倡導(dǎo)創(chuàng)造文明、健康
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    撰寫心得體會(huì)可以將自己的體驗(yàn)與他人分享,相互借鑒和學(xué)習(xí)。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì),歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。第一段:引言(100字)。學(xué)生指導(dǎo)是中小學(xué)教育
    租房是人們?cè)趯ふ易∷囊环N常見(jiàn)選擇方式,它可以提供一個(gè)便利的居住環(huán)境。租房是每個(gè)人獨(dú)立生活的一種方式,也是現(xiàn)代社會(huì)常見(jiàn)的居住方式之一。在城市里謀求發(fā)展的人們,常
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