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    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:雅蕊

    在幼兒園小班,孩子們通過各種活動(dòng)和游戲,逐漸適應(yīng)了園所生活,因此進(jìn)行總結(jié)能夠讓他們更好地回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容。這里有一些幼兒園小班的總結(jié)范文,希望能給你帶來一些思考。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一

    幼兒園的小朋友最喜歡到戶外采風(fēng)觀察,例如觀察樹葉的顏色等。那么今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理了小班美術(shù)活動(dòng)《小樹的新衣》教案與反思,更多教案請(qǐng)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

    1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色;

    2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作;

    3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

    1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);

    2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙(每張上畫有一棵數(shù),供小朋友貼樹葉);

    3、小籃子(裝碎卡紙用)。

    4、漿糊小碟子

    5、范畫3張(其中1張已貼好樹葉)

    6、毛巾5條(擦手用)

    師:聽,這是什么聲音?(教師作吹氣狀)。是風(fēng)的聲音,原來是風(fēng)婆婆來了,風(fēng)婆婆喜歡旅行,她還喜歡幫助別人呢。有一天,風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林,忽然,聽到一陣哭的聲音,是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的小樹),原來是小樹在哭。

    風(fēng)婆婆停下來問小樹:“小樹,小樹,你為什么哭呀?”

    小樹說:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒有,我好羨慕他們。”

    風(fēng)婆婆笑著說:“別著急,讓我來幫助你。”風(fēng)婆婆對(duì)著小樹吹了口氣(教師作吹氣狀),小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦,他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。可是風(fēng)婆婆太忙了,她想了想,哎,幼兒園里小朋友的小手很能干的,請(qǐng)他們來幫忙吧。今天老師把小樹請(qǐng)到了幼兒園里,一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

    1、師:那我們用什么給小樹做衣服呢?老師這里有許多五顏六色的樹葉,有紅色的(出示),有綠色的,還有黃色的。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師,這片樹葉是什么顏色的。(隨意拿起一片葉子,重復(fù)幾次)。

    師:對(duì)了,是長(zhǎng)在樹枝上,所以我們要把樹葉貼到樹枝上,掉下來就不好看了。我們?cè)賮碣N一個(gè)。

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來貼。

    引導(dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手。

    教師指導(dǎo)。

    1、操作要求;葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。貼的時(shí)候要輕輕的,不要忘記用手壓一壓,手臟了用毛巾擦手。

    2、幼兒操作。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。

    1、展示作品

    師:好多小樹都穿上了漂亮的花衣服,現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。

    2、評(píng)價(jià)作品

    師:小朋友,我們也到小樹林來看看,哪棵小樹的花衣服最漂亮。

    師:小朋友告訴你一個(gè)好消息,風(fēng)婆婆在外面等我們呢,她要和我們一起去旅行呢。

    1、小小展覽:把小朋友的畫展覽出來,讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。

    2、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉的形狀。

    平時(shí),我們就帶孩子到戶外去觀察了樹木的樣子,看到漂亮的樹葉,孩子們都十分的開心,本次活動(dòng)中,教師引導(dǎo)孩子先觀察了樹葉的形狀,顏色,然后讓孩子自己進(jìn)行裝飾樹木.在教師的引導(dǎo)下,孩子們發(fā)揮自己的動(dòng)手及想象力,畫出了自己心目中最美的樹葉.我們也將孩子的作品進(jìn)行了展示,給予了孩子很大的鼓勵(lì)和信心.

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)幾種蔬菜,了解它們的基本特征。

    2、學(xué)習(xí)用蔬菜印章印畫圍巾的方法,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

    3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

    4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    不同的蔬菜印章,紅黃綠三色顏料,圍巾人手一條。

    活動(dòng)過程:

    一、認(rèn)識(shí)蔬菜,激發(fā)興趣。

    1、我這里有個(gè)神奇的袋子,里面裝幾個(gè)寶貝。想知道嗎?誰來摸一摸。

    師小結(jié):胡蘿卜是橘黃色的,一頭大,一頭小,圓圓的。

    3、再請(qǐng)一個(gè)寶寶摸一摸(出示蓮藕)你認(rèn)識(shí)嗎?吃過嗎?

    4、我的口袋里也有個(gè)寶貝呢!(出示青椒)這又是誰呢?誰來說說它是什么顏色的?

    6、逐一做胡蘿卜、青椒、蓮藕印章。

    這是什么蔬菜呀?胡蘿卜變變變,變成胡蘿卜印章。

    這是什么蔬菜呀?蓮藕變變變,變成蓮藕印章。

    這是什么蔬菜呀?青椒變變變,變成青椒印章。

    二、欣賞圍巾、示范印畫圍巾。

    1、今天,寶寶就用這些蔬菜印章做圍巾。看!這是媽媽已經(jīng)做好的圍巾,漂亮嗎?什么地方漂亮呀?(針對(duì)圖案,顏色來談)。

    2、小結(jié):圍巾真漂亮,有花朵的圖案,有圓形圖案……,有紅色的.黃色的綠色的真漂亮,這些漂亮的圖案是用蔬菜寶寶印出來的。

    3、教師示范:我們一起來看看花圍巾是怎樣做的?小印章蘸蘸顏料,親一親,親親這里,親親那里,這里是白的也要親親,送回家。換個(gè)印章蘸蘸顏料,親親這里,親親那里,送回家。哪個(gè)寶寶愿意來試試的。手臟了用抹布擦一擦。我的圍巾做好啦,好漂亮呀,趕快送到這里吧。待會(huì)寶寶做的圍巾也要送到這里來。

    三、孩子操作寶寶也想用印章來做花圍巾嗎?我為你們準(zhǔn)備了長(zhǎng)方形和正方形的圍巾,寶寶可以選你喜歡的形狀去做。在印的時(shí)候小印章呀要大家一起用,你讓我,我讓你,用好了把它送回家。手臟了要用小毛巾擦一擦。寶寶門快去找個(gè)位子動(dòng)手吧。

    四、評(píng)價(jià)開火車去欣賞花圍巾。

    教學(xué)反思:

    在教學(xué)過程中目標(biāo)達(dá)到了,幼兒參與的興趣很高,也存在一些不足的問題,給幼兒配的材料有點(diǎn)少。幼兒看見剪紙操作材料積極性很高,這節(jié)活動(dòng)課孩子們興趣很高,孩子們自由互相評(píng)比,如果讓我從新上這節(jié)課我會(huì)從實(shí)踐過程中去改進(jìn),更完善。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三

    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我給長(zhǎng)頸鹿穿新衣》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    1、以兒歌的形式引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用豎線和橫線組合成方形在指定范圍內(nèi)進(jìn)行繪畫。

    2、鼓勵(lì)幼兒樂意參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)成功的樂趣。

    3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

    4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    1、長(zhǎng)頸鹿線條畫人手一張。

    2、蠟筆人手一盒、勾線筆若干。

    1、故事導(dǎo)入,激起幼兒繪畫的興趣。

    (1)小朋友們想一想,長(zhǎng)頸鹿穿的衣服是怎樣的?"長(zhǎng)頸鹿身上的衣服是一塊一塊的,方方的,它還有一個(gè)好聽的名字叫"方形"。

    (2)(出示勾線筆)看,這是什么呀?它還會(huì)變魔術(shù)。小眼睛,看好了,筆寶寶開始變魔術(shù)了。

    2、教師示范畫方形,為長(zhǎng)頸鹿穿新衣。

    (1)教師一邊念兒歌一邊畫方形:豎線線,橫線線,豎線線,橫線線,大家一起手拉手,變出一個(gè)正方形。

    (2)剛才筆寶寶先變出什么線,再變出什么線,最后變成一個(gè)什么呀?幼兒說,教師邊念兒歌邊示范畫。

    (3)誰也會(huì)用食指媽媽變出小方形?教師帶幼兒空手練習(xí)畫方形。

    (4)現(xiàn)在,誰想用筆寶寶來幫助長(zhǎng)頸鹿身上畫出許多的小方形?幼兒示范畫,其他幼兒幫著念兒歌。

    (5)你們的小手真能干!如果小方形再涂上顏色就更漂亮了。

    3、幼兒作畫,教師提要求,巡回指導(dǎo)。

    (1)那里還有許多長(zhǎng)頸鹿寶寶沒穿上新衣服,我們快去幫助它們穿上新衣服吧!

    (2)教師講作畫要求。

    4、展示作品,及時(shí)講評(píng)。

    小朋友畫好后,可以去講給老師聽,她們還會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)小禮物呢!

    本班學(xué)生對(duì)動(dòng)物都比較喜愛,所以這節(jié)課我?guī)ьI(lǐng)他們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)頸鹿,先引導(dǎo)學(xué)生說出長(zhǎng)頸鹿的外形特征,如長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、可愛的面孔、細(xì)長(zhǎng)的尾巴等等,接著與學(xué)生討論作畫的順序,最后讓學(xué)生開始動(dòng)手繪畫長(zhǎng)頸鹿了。俗話說:興趣是最好的老師。如何在把握好教學(xué)目標(biāo)的`基礎(chǔ)上,又能結(jié)合學(xué)生的興趣、需要、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的儲(chǔ)備,通過引導(dǎo)、啟發(fā)、提示、鼓勵(lì)、誘發(fā),在學(xué)生的頭腦中引起創(chuàng)作的愿望。

    本次活動(dòng)的開展是基于讓學(xué)生更進(jìn)一步了解長(zhǎng)頸鹿的基本形態(tài)和特征,我采用了直接出示范例作品來激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣,使學(xué)生掌握初步的繪畫的技巧。學(xué)生學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手裝飾,提高繪畫技能和審美能力,豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

    在實(shí)踐教學(xué)中,我需要給予學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)滲透到什么樣的度,怎么做,怎么說,怎么引導(dǎo)?同時(shí)需要我們努力把握專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)推出一些新的創(chuàng)作方法,不在拘泥于在紙上作畫,想出推陳出新的教學(xué)內(nèi)容才是有生命力的,才是對(duì)學(xué)生真正意義上的一種負(fù)責(zé)。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解金魚的外形特征、生活習(xí)性和飼養(yǎng)方法等。

    2、運(yùn)用方向的變化,表現(xiàn)不同形態(tài)的金魚,并能運(yùn)用接色的方法進(jìn)行涂色。

    3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

    4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    1、金魚圖片若干;。

    2、名家作品若干,幼兒作品若干;。

    3、幼兒繪畫材料等。

    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

    活動(dòng)重點(diǎn):

    表現(xiàn)出金魚的主要特征;。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。

    活動(dòng)過程:

    1、大大眼睛,小小嘴巴,細(xì)細(xì)腰身胖肚皮,身穿一條薄紗裙,游來游去做游戲。

    謎底:金魚。

    2、你們見過金魚嗎?它長(zhǎng)什么樣的?

    請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單回顧已有的經(jīng)驗(yàn)。

    呈現(xiàn)不同形態(tài)和顏色的金魚圖片,請(qǐng)幼兒觀察。

    小結(jié):最早的金魚生活在我們中國(guó),而且都是金色的,后來人們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚,才有了五顏六色的金魚。

    2、觀察金魚:形狀:金魚長(zhǎng)什么樣的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)顏色:你們看到了哪些顏色的金魚;形態(tài):金魚游的時(shí)候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)。

    3、欣賞作品:呈現(xiàn)幾張名畫,看看畫家都是怎樣表現(xiàn)金魚的;。

    呈現(xiàn)幾張幼兒的作品,觀察他們畫的金魚又是怎樣的。

    1、要求:將金魚的外形畫出來,將金魚的身體運(yùn)用兩種或三種接近的顏色來裝飾,盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚。

    2、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

    對(duì)比不同幼兒的作品,請(qǐng)幼兒說說誰畫的金魚更好看。

    教學(xué)反思。

    讓孩子觀察金魚圖片的時(shí)候孩子們的興趣都在金魚亮麗的顏色上,應(yīng)多注重引導(dǎo)孩子觀察近于造型和動(dòng)態(tài)。平時(shí)應(yīng)多注重幼兒握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練,長(zhǎng)此久往,孩子們會(huì)畫出更美麗的水墨畫來。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五

    求異、好奇是兒童的重要的心理特點(diǎn)之一。一成不變的繪畫材料,會(huì)使孩子們感覺到索然無味。在美術(shù)活動(dòng)中,我們通常使用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆等,繪畫形式單一,幼兒缺乏對(duì)多種繪畫工具交替組合運(yùn)用的能力,畫面單調(diào)。因此,應(yīng)運(yùn)用多種繪畫工具,使孩子產(chǎn)生畫畫玩玩的心理,培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

    棉簽畫,是本學(xué)期我們班級(jí)的特色活動(dòng)。小小的棉簽,在孩子的手中成了繪畫工具,創(chuàng)作出富有童趣的作品。在本活動(dòng)中,我為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)故事情境,讓孩子帶著興趣愉快地參與整個(gè)美術(shù)活動(dòng),激發(fā)他們對(duì)繪畫活動(dòng)的樂趣。

    【活動(dòng)目標(biāo)】。

    1、在創(chuàng)設(shè)的故事情境中,觀察范例,復(fù)習(xí)對(duì)一些裝飾線條的認(rèn)識(shí)。

    2、正確使用棉簽,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條圖形裝飾小魚的身體。

    3、激發(fā)參與繪畫活動(dòng)的興趣,發(fā)展想象力。

    4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

    5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單線條和圖形。已初步欣賞過音樂《水族館》。

    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:范例,幼兒操作材料,顏料,棉簽,音樂《水族館》。

    【活動(dòng)過程】。

    一、創(chuàng)設(shè)故事情境,觀察了解裝飾小魚的方法。

    1、欣賞音樂《水族館》。

    師:小朋友聽,誰來了?

    3、觀察范例,鞏固復(fù)習(xí)對(duì)一些線條和圖形的認(rèn)識(shí)。

    4、師:原來,今天小魚穿那么漂亮的衣服想去干什么呢?原來小魚們要去參加一個(gè)快樂的聚會(huì)。可還有很多小魚都沒有自己的新衣服,讓我們來幫助小魚。用棉簽給小魚換上一件美麗的新衣。

    二、講解作畫要求,學(xué)習(xí)使用棉簽裝飾小魚。

    1、講解要求。

    2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

    三、展示幼兒作品,分享交流。

    1、將幼兒作品展示在背景圖上。

    2、評(píng)價(jià)作品。

    師:我們一起來找一找,哪條小魚的衣服最漂亮?(重點(diǎn)鼓勵(lì)由自己想象,獨(dú)特創(chuàng)作的幼兒)。

    3、聽音樂,一起游戲。

    教學(xué)反思:

    幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六

    設(shè)計(jì)思路:

    天氣越來越冷了,孩子們陸續(xù)地圍上了圍巾。圍巾是孩子們身邊最熟悉的事物了,但圍巾“**”卻不少:活動(dòng)時(shí)有的幼兒偷摸自己或別人的圍巾;課后有的用圍巾蓋在頭上玩新娘的游戲;離園時(shí)有的把圍巾丟在幼兒園,經(jīng)常有家長(zhǎng)來園找孩子的圍巾。為此,我設(shè)計(jì)了《美麗的圍巾》這一教學(xué)活動(dòng),在幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們?nèi)〉眉议L(zhǎng)的積極配合,收集了各種各樣的圍巾,激發(fā)了幼兒更多的好奇心;此外,教學(xué)通過認(rèn)識(shí)、感知、分類、操作、討論、欣賞、制作等一系列活動(dòng),加深幼兒對(duì)圍巾的認(rèn)識(shí)和熱愛之情。活動(dòng)生成源于生活又服務(wù)于生活。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過操作、討論等活動(dòng),讓幼兒感知各種各樣美麗的圍巾及其功能。

    2、培養(yǎng)幼兒欣賞美,表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

    3、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒熱愛圍巾及身邊小事物的情感,使他們有進(jìn)一步探索保護(hù)自己的興趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集各種各樣的圍巾,布置圍巾展覽。

    2、操作材料:表演區(qū)――各式圍巾、快節(jié)奏音樂磁帶、錄音機(jī)。

    手工區(qū)――印染(宣紙、各色顏料)。

    裝飾(蠟筆、剪刀、各色彩紙)。

    3、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用的`圍巾。

    活動(dòng)過程:

    一、參觀活動(dòng)――激發(fā)興趣、欣賞圍巾。

    最近小朋友帶來了各種各樣的圍巾,今天我們舉行一次圍巾展覽,你們想?yún)⒂^嗎?

    老師請(qǐng)你們看一看都有哪些圍巾?

    摸一摸圍巾是用什么材料做成的?

    說一說你最喜歡什么樣的圍巾?

    你參觀了圍巾展覽感覺怎么樣?

    這么美的圍巾,我們應(yīng)該怎樣呢?

    二、認(rèn)知活動(dòng)――自由探索、感知圍巾。

    小朋友看得真仔細(xì),誰能告訴老師這里有些什么圍巾?

    有哪些顏色?有哪些形狀?

    他們是用什么材料做成的?是怎樣制成的?

    你喜歡哪條圍巾?為什么?

    三、探索活動(dòng)――操作分類、鞏固認(rèn)識(shí)。

    圍巾專賣店開業(yè)了,我們把圍巾分門別類的擺放好,想一想怎樣擺放呢?

    大家商量一下,按什么來分類呢?

    四、交流活動(dòng)――暢所欲言、談?wù)撚猛尽?/p>

    圍巾專賣店布置好了,為什么開圍巾專賣店呢?

    這些圍巾有什么作用呢?

    請(qǐng)小朋友互相交流一下。

    五、表演活動(dòng)――激情表演、裝扮自我。

    圍巾除了保暖的作用,還有美觀裝飾作用,選條圍巾來裝扮自己,表演一下,試試看。(教師身披圍巾隨音樂進(jìn)行表演)。

    小朋友聽著音樂模仿時(shí)裝模特進(jìn)行表演。(可以把圍巾裝飾在頭上、頸上、臂膀上、手腕上、腰間等等)。

    六、制作活動(dòng)――仔細(xì)欣賞、動(dòng)手嘗試。

    出示用宣紙印染制成的各式圍巾,讓幼兒觀賞。

    你知道這樣的圍巾是怎樣制成的嗎?

    教師示范印染步驟。

    你想動(dòng)手制作美麗的圍巾嗎?

    你可以印染,也可以用其他的材料――蠟筆、彩紙來裝飾圍巾。好,到手工區(qū)去試試吧。

    評(píng)析:

    圍巾是日常生活中極其普通的一件用品,教師能通過觀察生活,用敏銳的眼光捕捉生活中的教育素材,挖掘其中的教育價(jià)值,對(duì)幼兒實(shí)施科學(xué)教育;選材的新穎、構(gòu)思的巧妙、教育的及時(shí),充分體現(xiàn)了教師有較強(qiáng)的科學(xué)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

    整個(gè)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)由淺入深,提問具有啟發(fā)性和開放性。孩子們始終情緒高漲,在師生互動(dòng),幼兒互動(dòng)中,孩子們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、想象能力、表現(xiàn)能力及合作能力都得到了良好的發(fā)揮。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七

    1.愿意和老師一起念兒歌。

    2.能邊念邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。

    3、初步感受秋天的特征:樹葉黃了飄落下來。

    教學(xué)準(zhǔn)備。

    1、樹葉(若干)。

    2、自備優(yōu)美的背景音樂。

    3、背景圖紙。

    4、制作若干片紙質(zhì)樹葉,樹葉背后有套環(huán)。

    活動(dòng)重點(diǎn):

    愿意參加游戲。

    活動(dòng)難點(diǎn):

    感受秋天的特征。

    教學(xué)過程。

    (一)引出話題:

    師:小朋友你們看,地上有這么多的樹葉,我們?nèi)サ厣蠐煲黄伞?/p>

    師:你們知道這些樹葉哪里來的嗎?秋天到了小樹葉慢慢長(zhǎng)大變黃了,一陣風(fēng)吹過來,小樹葉搖搖擺擺地落下來離開了樹媽媽,隨著風(fēng)飄呀飄呀,飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹葉都飄到了哪里?下面我們先把我們手上的這片樹葉飄到我們椅子后面的小袋子里吧。

    (二)欣賞兒歌,了解兒歌內(nèi)容。

    1、教師拿上“樹葉”邊有感情的示范兒歌邊做動(dòng)作。

    2、再次欣賞兒歌,并跟著老師學(xué)兒歌內(nèi)容。

    3、出示背景卡紙。

    (三)示范動(dòng)作,請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

    看圖示學(xué)習(xí)朗誦兒歌,有哪些顏色的樹葉?

    (四)給幼兒戴上樹葉,邊念兒歌邊做動(dòng)作。

    附兒歌:

    小樹葉飄啊飄。

    小樹葉飄啊飄,飄在我的頭頂上;。

    小樹葉飄啊飄,飄在我的肩膀上;。

    小樹葉飄啊飄,飄在我的膝蓋上;。

    小樹葉飄啊飄,飄到地上睡大覺。

    (五)啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編,并做相應(yīng)的動(dòng)作。

    如“飄在我的肚子上,飄在我的小臉上,飄在我的眼睛上”等。

    (六)游戲:快樂的小樹葉。

    教師向幼兒講述這個(gè)游戲的名字,和游戲的玩法當(dāng)秋天的音樂響起時(shí),模仿小樹葉飛舞的樣子;當(dāng)樹葉寶寶的音樂響起時(shí),模仿小樹葉睡覺的樣子。教師及時(shí)提醒幼兒注意聽音樂。

    情境表演。

    師:“小朋友,你們想不想當(dāng)小樹葉?那就請(qǐng)你們將口袋里的樹葉拿出來和老師一起念兒歌吧。”

    延伸活動(dòng):

    帶孩子到戶外,引導(dǎo)他們觀察大自然中小樹葉還會(huì)飄落在哪里?

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    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八

    小小班的注意力比起小班更短,持續(xù)時(shí)間也縮短,所以引題是非常關(guān)鍵的。一個(gè)成功的引題能使課堂事半功倍,這節(jié)課以直觀形象的圖式進(jìn)行,先讓幼兒學(xué)會(huì)觀察上面有什么,請(qǐng)他說一說。加深和激發(fā)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。第二環(huán)節(jié),教師以示范為主,請(qǐng)幼兒觀察用棉簽沾上顏料,把棉簽按在瓷磚上,按著手向上輕輕提起,邊說:小草長(zhǎng)出來啦。邊說主要加深幼兒的作畫動(dòng)機(jī),體驗(yàn)成功感,小草出來了。接下來的環(huán)節(jié),個(gè)別示范,榜樣示范的作用在同伴間更愿意學(xué)習(xí)和模仿,教師也可以觀察幼兒有無掌握重點(diǎn),在加以糾正。最后大家做畫,相互欣賞,評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)每個(gè)寶寶小草的獨(dú)特之處,相互學(xué)習(xí)。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九

    1、場(chǎng)景:一間還待粉刷的房子(大紙板盒做),旁邊有欄桿、樹等布景。

    2、內(nèi)裝黃色顏料塑料小桶、底紋筆若干(與幼兒人數(shù)相同)。

    3、裝有紅、藍(lán)顏料的小碟、印章若干(與幼兒人數(shù)相同)。

    4、事先請(qǐng)一位教師扮貓姨。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十

    1、欣賞草地的圖片,感受小草的密集、柔軟。

    2、通過用手部提腕的動(dòng)作,學(xué)習(xí)用向上的線條表現(xiàn)小草。

    3、初步嘗試體驗(yàn)與同伴在同一張紙上繪畫。

    4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

    5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一

    1、通過作畫讓幼兒了解砂糖桔的另一個(gè)特點(diǎn)。

    2、知道經(jīng)過烘烤砂糖桔汁可變顏色。

    3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

    5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    砂糖桔棉花棒數(shù)根白紙若干蠟燭若干小碟子若干。

    活動(dòng)過程。

    一、剝砂糖桔。

    讓幼兒動(dòng)手剝砂糖桔,將砂糖桔汁擠在小碟子里。

    二、作畫。

    1、讓幼兒用棉花棒蘸砂糖桔汁,在紙上畫簡(jiǎn)單畫。

    2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時(shí)紙上的圖案就顯出來了。

    三、展示作品。

    教學(xué)反思。

    砂糖桔的汁可以作畫,從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色。在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。

    文檔為doc格式。

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二

    二、教材簡(jiǎn)介:

    在孩子的眼里,秋葉飄落是對(duì)秋天最直觀的感受,在一次午后帶孩子們散步的時(shí)候,秋風(fēng)吹來,一片片樹葉從空中悠然地飄落,孩子們興奮地喊了起來:“快看,小樹葉飄了下來,象在跳舞呢!”是啊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片樹葉猶如愛跳舞的精靈正在翩翩起舞。既然孩子們是如此的感興趣,那么怎么樣來把孩子眼中的跳舞,引導(dǎo)他們用一些簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)出來呢,于是生成了“小樹葉的舞蹈”這個(gè)美術(shù)活動(dòng)。

    三、目標(biāo)預(yù)設(shè)。

    1.在情境中能用簡(jiǎn)單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的各種姿態(tài)。

    2.大膽添畫,感受畫面的動(dòng)感美。

    四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    1.用單線條的不同方向來表現(xiàn)樹葉的手腳,表現(xiàn)出樹葉飛舞時(shí)的不同姿態(tài)。

    2.在感受樹葉飛舞時(shí)的歡快情境中為小樹葉添畫上開心的表情。

    五、設(shè)計(jì)理念。

    生成是相對(duì)于幼兒園課程中存在著的預(yù)成而言的,生成是教師與幼兒一起活動(dòng)時(shí),逐漸發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣、需要,用自己創(chuàng)造性的工作,激發(fā)每個(gè)幼兒的潛力,使之不斷地生成變化的過程。在這個(gè)活動(dòng)中老師就是根據(jù)幼兒的興趣和生活中所關(guān)注的事物,結(jié)合季節(jié)的特征,讓幼兒運(yùn)用藝術(shù)的形式去表現(xiàn)常見的事物--樹葉,感受到秋天落葉的動(dòng)態(tài)的美。

    六、設(shè)計(jì)思路。

    1、情感的體驗(yàn):小班幼兒對(duì)物體的美感和形象思維還處于啟蒙階段,雖然他們有豐富的想象力,但是沒有能力去表現(xiàn),這時(shí)我們需要的就是幫助幼兒?jiǎn)酒鸨憩F(xiàn)物體清晰的意象,從而慢慢激發(fā)幼兒想畫的欲望。在這個(gè)活動(dòng)中從音樂入手結(jié)合幼兒平時(shí)觀察到的樹葉飛舞的情景進(jìn)行想象,從語言說的想象再到用動(dòng)作自由表現(xiàn)的想象,從靜到動(dòng),充分地調(diào)動(dòng)了幼兒參與的興趣,也滿足了他們情感的需要,幼兒在情感激發(fā)的前提下,來參與美術(shù)活動(dòng)。

    2、情境的創(chuàng)設(shè):在這個(gè)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了給小樹葉拍照的游戲情境也是符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)的。因?yàn)閷?duì)他們來說做任何事其實(shí)都是游戲,對(duì)于美術(shù)活動(dòng)其實(shí)也是一種表現(xiàn)、宣泄自己情緒情感的一種游戲。用拍照的這個(gè)游戲情境可以淡化幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的痕跡,讓他們?cè)趧?dòng)動(dòng)玩玩中來得到繪畫的樂趣。

    3、形式的多樣在小班這個(gè)年齡段如要求孩子反復(fù)用一種工具來繪畫或是涂色,那么幼兒將會(huì)失去興趣,我們將提供不同的繪畫的材料如棉簽蘸了顏料來表現(xiàn)、彩色的蠟筆來表現(xiàn)等,最后展示他們作品的時(shí)候可以放在一個(gè)大的秋天樹林的背景圖中,這樣雖然是用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)小樹葉的動(dòng)態(tài),但豐富的色彩的渲染與音樂的烘托,讓幼兒從視聽的美感刺激進(jìn)一步上升到了情感的共鳴。

    七、活動(dòng)過程。

    1、情境導(dǎo)入。

    (播放歡快的背景音樂)。

    2、跟音樂來表現(xiàn)小樹葉歡快舞蹈師:請(qǐng)你們也來做小樹葉,跟著音樂一起跳舞,想想你會(huì)怎么跳,音樂停止時(shí)請(qǐng)擺一個(gè)你覺得最好看的動(dòng)作。

    4、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒來給小樹葉拍照。

    師:誰也想來給其他的小樹葉拍個(gè)照呢?拍照的時(shí)候要仔細(xì)看好小樹葉的手和腳是什么樣子的。

    5、幼兒繪畫,嘗試用簡(jiǎn)單地線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的樣子。

    師:還有很多的小樹葉都想拍跳舞的照片,你們?cè)敢馊椭鼈儐幔肯胂胄淙~在跳舞的時(shí)候它臉上會(huì)有什么樣的表情呢?對(duì)了,笑起來拍出來的照片會(huì)漂亮哦!

    我們一起來跟著小樹葉跳一個(gè)舞吧!

    幼兒園小班美術(shù)教案小樹的新衣含反思(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三

    2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作;。

    3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

    1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);。

    2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙(每張上畫有一棵數(shù),供小朋友貼樹葉);。

    3、小籃子(裝碎卡紙用)。

    4、漿糊小碟子。

    5、范畫3張(其中1張已貼好樹葉)。

    6、毛巾5條(擦手用)。

    一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。

    師:聽,這是什么聲音?(教師作吹氣狀)。是風(fēng)的聲音,原來是風(fēng)婆婆來了,風(fēng)婆婆喜歡旅行,她還喜歡幫助別人呢。有一天,風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林,忽然,聽到一陣哭的聲音,是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的小樹),原來是小樹在哭。風(fēng)婆婆停下來問小樹:“小樹,小樹,你為什么哭呀?”小樹說:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒有,我好羨慕他們。”風(fēng)婆婆笑著說:“別著急,讓我來幫助你。”風(fēng)婆婆對(duì)著小樹吹了口氣(教師作吹氣狀),小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦,他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服。可是風(fēng)婆婆太忙了,她想了想,哎,幼兒園里小朋友的小手很能干的,請(qǐng)他們來幫忙吧。今天老師把小樹請(qǐng)到了幼兒園里,一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

    二、示范和講解。

    1、師:那我們用什么給小樹做衣服呢?老師這里有許多五顏六色的樹葉,有紅色的(出示),有綠色的,還有黃色的。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師,這片樹葉是什么顏色的。(隨意拿起一片葉子,重復(fù)幾次)。

    師:對(duì)了,是長(zhǎng)在樹枝上,所以我們要把樹葉貼到樹枝上,掉下來就不好看了。我們?cè)賮碣N一個(gè)。

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來貼。

    引導(dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手。

    三、幼兒操作活動(dòng),教師指導(dǎo)。

    1、操作要求;葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。貼的`時(shí)候要輕輕的,不要忘記用手壓一壓,手臟了用毛巾擦手。

    2、幼兒操作。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。

    四、評(píng)價(jià)作品。

    1、展示作品。

    師:好多小樹都穿上了漂亮的花衣服,現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。

    2、評(píng)價(jià)作品。

    師:小朋友,我們也到小樹林來看看,哪棵小樹的花衣服最漂亮。

    師:小朋友告訴你一個(gè)好消息,風(fēng)婆婆在外面等我們呢,她要和我們一起去旅行呢。

    1、小小展覽:把小朋友的畫展覽出來,讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。

    2、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉的形狀。

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    幼兒園大班的教師要注重引導(dǎo)和激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。以下是幼兒園大班的園所布置參考,讓孩子們?cè)诿利惖沫h(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。1、使幼兒知道月亮?xí)r圓時(shí)缺,引起幼兒觀察月亮
    在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們親身參與其中,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),因此需要撰寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告來總結(jié)這次活動(dòng)。最后,希望大家在寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí)能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力
    教案要注重教學(xué)手段的選擇與運(yùn)用,使教學(xué)過程更加生動(dòng)有趣。范文中的教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等詳細(xì)信息,有助于教師全面掌握教學(xué)過程。師:我就是燕子?jì)寢?/div>
    在人類歷史上,勞動(dòng)一直是不可缺少的一部分。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值和意義的認(rèn)識(shí)也發(fā)生著變化。在當(dāng)今的社會(huì)中,我可以從自己的親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意
    通過幼兒園小班的學(xué)習(xí),孩子們逐漸適應(yīng)學(xué)校生活,與同齡人建立良好的互動(dòng)關(guān)系。幼兒園小班的教育案例分享,幫助大家更好地了解幼兒園小班的教學(xué)模式。1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了
    幼兒教案可以幫助教師對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄和評(píng)估,從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。接下來是一些編寫教案的常見問題和解決方法,希望能夠?qū)τ變簣@教師的教學(xué)工作有所幫助
    教案模板可以幫助教師記錄教學(xué)過程中的問題和反思,為教學(xué)改進(jìn)提供參考。以下是一些符合現(xiàn)代教育理念和教學(xué)要求的教案模板,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。一、設(shè)計(jì)意圖:在日常生活中
    安全教案的實(shí)施需要全社會(huì)的共同參與和支持,只有通過大家的共同努力,才能夠構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。安全教育貫穿于我們的整個(gè)生活,以下是一些實(shí)用的安全教案,希
    在教學(xué)計(jì)劃中,教師會(huì)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識(shí)體系、教學(xué)目標(biāo)等多個(gè)因素。通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生更好地掌握知識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1、抓住
    銷售合同是確保商品或服務(wù)質(zhì)量、數(shù)量和價(jià)格準(zhǔn)確的重要工具。以下是小編為大家收集的銷售合同范文,僅供參考,希望能對(duì)大家在起草銷售合同時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
    演講稿范文可以通過語言的藝術(shù)表達(dá)來激勵(lì)和感染聽眾,達(dá)到傳遞信息和情感的目的。這些演講稿范文可以幫助你更好地理解一些復(fù)雜的概念和觀點(diǎn),拓寬你的知識(shí)和視野。
    在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力、增長(zhǎng)見識(shí)、提升綜合素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的模板和示例,歡迎大家進(jìn)行借鑒和參考。20xx年年1月
    教案的評(píng)估和反思是教師提高自身教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),通過對(duì)教案的反思,教師能夠發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。
    中班教案的編寫是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),它要求教師有系統(tǒng)性和全面性的思考和規(guī)劃。在下面,小編為大家整理了一些中班教案范文,請(qǐng)大家查看并參考。幼兒園中班游戲教案:好玩
    幼兒園小班是孩子們最初接觸學(xué)校教育的階段,它為他們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。以下是幼兒園小班教學(xué)的精彩課堂瞬間,一起來回顧一下吧。1、學(xué)習(xí)兒歌,初步掌握象聲詞:“吱溜、撲
    幼兒園小班是孩子們最早接觸的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。所謂幼兒園小班總結(jié),就是對(duì)孩子在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行概括和評(píng)估,下面是一些范文供
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教師組織課堂教學(xué)的能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。教學(xué)要求:1、了解五彩池這一
    幼兒園大班是孩子們成長(zhǎng)中的一個(gè)重要里程碑,標(biāo)志著他們即將向更高一級(jí)的學(xué)校邁進(jìn)。小編為大家搜集了一些值得借鑒的幼兒園大班總結(jié)范文,歡迎參考閱讀。1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音
    安全教案是為了提高人們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力而編制的教學(xué)材料,對(duì)于保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的安全教案范文,希望能夠幫助大家更好地理解和編寫
    銷售工作計(jì)劃的制訂和執(zhí)行需要全員參與,各個(gè)環(huán)節(jié)的有效配合和無縫銜接才能保證最終的銷售成功。下面是一些銷售工作計(jì)劃的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在過去的一年中,×
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)合理的安排。通過對(duì)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文的學(xué)習(xí)和借鑒,可以提升自身教學(xué)能力和水平。教材分析:這是一篇童話故事,主要講述了
    通過調(diào)查報(bào)告,我們可以了解到群體的需求和問題,為解決問題提供參考依據(jù)。請(qǐng)大家注意,范文僅供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查和撰寫報(bào)告。縣位于省的東南部,市的南部,面
    幼兒園中班是孩子們?cè)谏钅芰Α⒄J(rèn)知能力和社交能力等方面得到全面發(fā)展的階段。下面是幼兒園中班的教學(xué)案例,希望能給大家提供一些啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、通過看電影找座位活
    大班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。10.通過閱讀一些大班教案范文,可以了解到不同教師的教學(xué)方向和風(fēng)格,豐富自己的教學(xué)思維。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校決策和管理的機(jī)會(huì),能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感和參與感。在下面的范文中,你可以看到家長(zhǎng)會(huì)的重要性和成功實(shí)踐,希望對(duì)大家有所幫助。下面是小編為大家整理
    通過致辭,可以向來賓和觀眾傳達(dá)重要的信息、表達(dá)感謝和祝福,讓他們感受到真誠(chéng)和溫暖。在這個(gè)充滿矛盾和沖突的時(shí)代,我們需要保持平和和包容的心態(tài),以下是一些名人致辭摘
    發(fā)言稿的有效性不僅取決于內(nèi)容,還取決于演講人的表達(dá)方式和口才。想要寫一篇好的發(fā)言稿,我們需要借鑒一些優(yōu)秀的范文,下面是一些精選的發(fā)言稿例子,供您參考。
    調(diào)查報(bào)告要求寫作者客觀、準(zhǔn)確地反映調(diào)查結(jié)果,并提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。請(qǐng)大家一起來看看以下精選的調(diào)查報(bào)告范文,歡迎提出寶貴的意見和建議。在校大學(xué)生。調(diào)查范圍:在校大學(xué)生
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)相一致,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際應(yīng)用實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、熟悉樂曲的旋律與結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)按
    大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)科教學(xué)要求和教材內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。如果你正在編寫大班教案,以下這些范文是你的不二選擇,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)事業(yè)有所助益。“動(dòng)手做”不僅僅是活動(dòng)形
    中班教案是教師教學(xué)的工具,通過它可以清晰地了解每一堂課的目標(biāo)和步驟。中班教案的編寫需要教師熟悉學(xué)科教學(xué)要求和幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)。1、初步理解孝順的含義,懂得要用
    幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)方面,全面提升孩子們的認(rèn)知能力。來看看下面這些幼兒園中班的總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。1.初步感知家人之間
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們感慨萬分的時(shí)刻,他們回首曾經(jīng)的學(xué)習(xí)歲月,展望未來的人生道路。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些精選的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,為我們的寫作提供一些參考。
    中班教案能夠幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化和發(fā)展需求。以下是一些中班教案模板,供教師們?cè)趥湔n時(shí)參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在說出不同
    工作計(jì)劃書的編寫過程需要充分調(diào)研和了解項(xiàng)目的背景和需求,確保計(jì)劃的可行性和可實(shí)施性。接下來是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書示例,希望能夠給大家提供一些建議。要認(rèn)真調(diào)查研究
    司法工作計(jì)劃的編制應(yīng)當(dāng)合理、科學(xué),并與社會(huì)發(fā)展和需求相適應(yīng)。司法工作計(jì)劃的例子如下,希望對(duì)大家制定自己的計(jì)劃有所幫助和指導(dǎo)。局機(jī)關(guān)各股室、直屬單位:。為牢固樹立
    沒有應(yīng)急預(yù)案的組織或個(gè)人面臨著較大的風(fēng)險(xiǎn),難以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。以下是一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案范文,可以幫助大家更好地了解和掌握如何制定一份完備的應(yīng)急預(yù)案。1、食用定型包
    范文范本可以作為我們寫作的參考,幫助我們提高文采和表達(dá)能力。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望可以給大家?guī)盱`感和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:每年的民主
    應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施和執(zhí)行需要全員參與和配合,形成緊密的合作和團(tuán)隊(duì)精神。以下是一些應(yīng)急預(yù)案的模板,對(duì)于新手或初學(xué)者來說,會(huì)有很大的幫助。為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害
    應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行事前準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施的一種規(guī)劃和安排,它可以確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動(dòng),我想我們應(yīng)該制定一份應(yīng)急預(yù)案了吧。為了更好地應(yīng)對(duì)各
    通過實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,我們可以加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),提高專業(yè)能力和實(shí)踐能力。這是一些精選的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作的要領(lǐng)。
    報(bào)告范文是通過對(duì)特定問題進(jìn)行研究和調(diào)查得出的結(jié)論和建議,它可以為我們提供指導(dǎo)和啟示,我覺得我們需要研究一些相關(guān)的報(bào)告范文。報(bào)告范文的寫作并非一蹴而就,需要我們不
    一份完善的租賃合同可以明確各方的權(quán)益和責(zé)任,為租賃雙方提供法律保障。在簽訂租賃合同之前,可以先查看以下范文,了解一般的合同結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,自愿簽
    應(yīng)急預(yù)案是對(duì)可能發(fā)生的各種突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)想和規(guī)劃,以提前做好安全和危機(jī)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
    應(yīng)急預(yù)案的有效性和實(shí)施能力是檢驗(yàn)其質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),只有經(jīng)過演練和實(shí)踐,才能不斷提高應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于以下范文,大家也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的借鑒和創(chuàng)新。
    應(yīng)急預(yù)案的編制需要全面考慮可能出現(xiàn)的突發(fā)事件類型,以做好針對(duì)性的準(zhǔn)備。對(duì)于不同類型的組織或不同行業(yè)來說,應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)和要求可能會(huì)有所不同。為提高我校防臺(tái)風(fēng)、暴
    個(gè)人總結(jié)也可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,提高自己的工作效率和學(xué)習(xí)能力,取得更好的成績(jī)和回報(bào)。接下來,我們一起來看看一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,或許可以為我們提
    每個(gè)組織和個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自身情況制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,以提高應(yīng)對(duì)意外事件的能力和效率。緊急情況時(shí)刻可能發(fā)生,以下是一些常見的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
    在應(yīng)急預(yù)案編制過程中,需要圍繞主要風(fēng)險(xiǎn)、緊急事件類型和團(tuán)隊(duì)分工等方面做出全面考慮。以下是一些常見的應(yīng)急預(yù)案模板,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家制定應(yīng)急預(yù)案提供幫
    策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。做好策劃方案的編寫工作,是一個(gè)綜合素質(zhì)和能力的體現(xiàn)。為了確保事情或工作扎實(shí)開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方
    辦公室工作計(jì)劃是一種對(duì)辦公室工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行安排和規(guī)劃的書面材料,能夠提高工作效率和組織能力。以下是一份關(guān)于辦公室工作計(jì)劃的實(shí)際案例,希望能對(duì)你的工作有所啟發(fā)
    編寫計(jì)劃書需要考慮既定資源的合理利用,避免過分依賴外部資源。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)區(qū)總工會(huì)、區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展全區(qū)
    工作計(jì)劃范文是用來反思過去一段時(shí)間的工作表現(xiàn)并對(duì)未來工作進(jìn)行規(guī)劃的重要工具。工作計(jì)劃應(yīng)考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情
    培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)后,對(duì)所學(xué)內(nèi)容、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文稿。通過寫下自己的心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成
    工作計(jì)劃書是一種有效的管理工具,能夠有序地組織工作流程,提高工作效率。接下來,我們將分享一些工作計(jì)劃書的注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫出更加優(yōu)秀的工作計(jì)劃書。
    工作計(jì)劃書應(yīng)該具備可執(zhí)行性和可衡量性,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整和評(píng)估工作進(jìn)展。請(qǐng)大家務(wù)必注意,范文只能作為參考,具體的工作計(jì)劃書需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行定制和修改。
    通過工作計(jì)劃書的編寫,我們可以提前預(yù)估任務(wù)完成所需的時(shí)間和資源,從而更好地控制工作進(jìn)度和質(zhì)量。為了幫助大家更好地編寫工作計(jì)劃書,小編整理了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書模
    在日常工作中,工作計(jì)劃書可以幫助我們明確目標(biāo),規(guī)劃時(shí)間,提高工作計(jì)劃的合理性和可行性。以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。組織廣大職工積極投
    一個(gè)好的工作計(jì)劃書應(yīng)該具備可行性、目標(biāo)明確、細(xì)節(jié)清晰、合理安排時(shí)間等特點(diǎn)。以下是一些工作計(jì)劃書的示例,通過參考它們,你可以更好地完成自己的工作計(jì)劃。
    工作計(jì)劃書可以幫助我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和自律,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期我校二年級(jí)采用新教材。為更好的
    工作計(jì)劃書是團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要工具,它可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確職責(zé)和協(xié)作方式,提高團(tuán)隊(duì)效能。工作計(jì)劃書的成功與否也與溝通和表達(dá)能力有關(guān),以下是小編為大家整理的一些
    人力資源是企業(yè)創(chuàng)造和運(yùn)用知識(shí)的重要手段,它能夠提高企業(yè)的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的人力資源管理范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽o論是招聘、培訓(xùn)
    工作計(jì)劃書的編寫過程需要我們注重細(xì)節(jié)和全面性,確保每個(gè)工作任務(wù)都被充分考慮和安排,避免遺漏和疏忽。如果你對(duì)工作計(jì)劃書的寫作方法感到迷茫,不妨先看看以下的一些案例
    安全工作計(jì)劃的目的是為了預(yù)防和減少事故發(fā)生,保護(hù)員工和財(cái)產(chǎn)的安全。以下是一些成功企業(yè)的安全工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步搞好我礦安全生產(chǎn)管理工作,強(qiáng)化
    工作計(jì)劃書是工作思考和思維整理的一種方式,能夠幫助我們更好地理清工作中的問題和挑戰(zhàn)。接下來是一些工作計(jì)劃書的范例供大家參考,可以更好地理解和運(yùn)用。學(xué)生工作是一項(xiàng)
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。接下來,小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。今天是農(nóng)歷八月十五,是一
    做好應(yīng)急預(yù)案的工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)、長(zhǎng)期且系統(tǒng)的工程,需要多方面的合作和努力。面對(duì)突發(fā)情況,一份完善的應(yīng)急預(yù)案可以提供指導(dǎo)和支持,以下是一些案例供大家參考。
    社區(qū)工作計(jì)劃需要考慮到社區(qū)的特點(diǎn)和需求,確保所制定的計(jì)劃能夠真正解決問題。以下是小編為大家整理的社區(qū)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。按市文明社區(qū)的要求,按創(chuàng)建學(xué)
    應(yīng)急預(yù)案是事先做出的一系列規(guī)劃和安排,旨在應(yīng)對(duì)突發(fā)情況或緊急事件。以下是一些涵蓋不同行業(yè)和領(lǐng)域的應(yīng)急預(yù)案案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。為確保及時(shí)清掃生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、小
    工作計(jì)劃書是將工作的內(nèi)容、時(shí)間安排、資源分配等進(jìn)行系統(tǒng)化的記錄和安排,以確保項(xiàng)目或任務(wù)的順利完成。在下面的范文中,你可以看到不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃書例子,希望
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