小學生環保綠色環保（模板17篇）

環保教育的重要性不可忽視，只有通過教育才能提高人們的環保意識和行動。我們堅信，只要大家齊心協力，環境問題一定能夠得到有效解決。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇一

地球——我們賴以生存的家園，她的青山綠水、碧海藍天是我們地球人的驕傲。

曾幾何時，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉眼變成了孤樁獨樹的“禿地”；令清澈見底的溪流轉眼變成了堆圾如山的“廢池”沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園……一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它們讓人類陷入了困境。

這些災難敲響了人類的警鐘，保護環境與維護生態平衡的重任要落到我們的肩上。

來吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇二

針對小區目前出現的問題，筆者認為，應該對小區進行合理的整治和疏導，加強小區的環境保護，構建必要的小區管理條例和規范，另外，為了提倡國家生態、環保的綠色理念，應該根據小區的整體布局積極構建綠色生態小區，提高小區的整體水平，筆者根據自己的實際經驗，對其需要規劃的地方進行了詳細的分析和解釋，具體如下。

首先，小區的維護要靠大家的自覺，小區的相關管理部分應該在小區周圍對居民進行不定期的培訓和舉行相關的活動，讓小區的居民深深的感知小區的環境要靠大家，努力做到不鋪張浪費，不破壞小區的綠色環境，對于小區的健身設備和器材給予愛護。

2、在城市小區構建低碳環保節能設備。

目前，大中型城市小區私家車正在不斷地增多，幾乎每家每戶都有車，而小區原有的停車位已滿，無法滿足現有的車輛停放需求，部分業主經常會將車輛放置在林蔭道上，嚴重的阻礙了小區道路的通行，筆者認為，鑒于小區車輛的不斷加大，可以在小區內設置雙層停車位，擴大小區停車的范圍，另外，小區管理人員需要對車輛及時進行核實，對外來進入小區的車輛進行間斷性的收費，可以大大的減少小區道路的擁堵。

小區的能源應該注意節約，生活在小區的居民，需要飲水、供電、燃氣等能源，因為國家能源的高度緊缺，小區的居民必須根據自己的生活需要進行資源節約，不鋪張浪費，小區的管道是個比較頭疼的問題，施工人員在進行施工期間，應該盡最大努力將燃氣管道，供水管道以及暖氣管道等配置合理，切勿多次更換位置或者重裝，減少空間損失，保證小區居民的整體能源供應。

為了豐富小區居民的業余文化生活，市政工程的相關人員應該在小區中設置娛樂廣場或者相關的體育項目場地，通常，對于超大型的小區，可以在小區中建造一個大型的體育場，小區中的居民可以在下班時間或者節假日進行放松和鍛煉，提高自我的身體健康;對于中低檔小區，因為空間比較小，可以建造一個小型的娛樂廣場，居民可以在閑暇時間散散步，老人們可以跳跳舞，下下棋等，也別有一番情趣。

3、城市小區綠色項目范圍。

其次，部分小區還根據居民的生活習慣，栽種了容易吸收灰塵的植物，對本小區的環境進行優化，保證小區居民能夠呼吸到清新的空氣等等，這些綠色項目的增設不僅僅美化了小區的環境，也改變和提高了小區居民的生活方式，使得小區居民獲益良多。

4、城市小區人口管理進行細化。

城市的高速發展使得周邊城鎮的居民蜂擁而至，大批的民工開始朝著城市的方向靠攏，好多外來人口都搬進了小區，這樣，城市原有的小區模式就需要不斷的.更新和擴大，流動人口的增多對于小區的管理也增加了難度，小區物業人員在進行人口登記時，經常會出現對不上號，或者亂點鴛鴦譜的現象。

為此，筆者認為，小區的物業管理人員應不定期的對每家每戶進行核查，確認入住的人口數量，保證入住本小區的居民生命財產安全;其次，小區的范圍大，物業相關人員要督促入住本小區的人口辦理相關的居住手續，比如說小區暫住證等，便于管理。

5、構建小區綠色和諧居民關系。

城市小區的居民生活方式很緊張，大部分時間都在路上，很少有時間大家坐在一起聊天，娛樂，享受生活等，為此，筆者建議，小區相關工作人員應該不定期的組織小區居民開展聯歡活動。

比如說小區老年人舞蹈大賽，小區兒童書法等藝術比賽等等，這些活動既增加了左鄰右舍的關系，也提高了他們共建小區和諧生活的渴望;其次，小區相關的管理人員為了調動小區居民的積極性，可以在小區構建俱樂部等，保證小區居民一定的運動量，提高居民的身體素質等。

城市小區的發展還有很多問題需要解決，相關的小區管理人員應該根據小區實際的需要進行不斷的更新和優化，增強小區居民愛護家園，美化家園的意識;針對小區中容易出現的失竊案等，相關人員應積極配合，加強小區管理制度;另外，小區物業管理人員應該細心聽取小區居民的意見，針對不合理的舉措和設施進行改革，爭取做到民心所向，保證小區居民的整體利益和價值，只有這樣，城市小區的發展才能更上一層樓，居民的生活才能更有保障，社會才能更加的和諧，國家才能更好的長治久安。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇三

根據國家節能規范及當今社會的節能要求，分析幕墻設計過程中在建筑節能方面的考慮，以及今后幕墻節能發展的趨勢。

環保節能、光電幕墻、雙層幕墻、生態幕墻。

當今玻璃幕墻在現代建筑，特別是高層辦公建筑中的風靡程度有增無減，它幾乎是世界各大城市辦公樓立面的一致選擇。主要原因之一是人們的審美傾向仍然受現代主義風格的影響，而玻璃幕墻不僅外觀簡潔、通透、富有現代感，甚至可以象征企業實力和形象.因而受到眾多業主和建筑師的青睞。然而，人們為了這種獨特的外觀也付出了沉重的代價，由于傳統玻璃幕墻的保溫、隔熱性能均遠不及傳統墻體，又缺乏合理減少夏季太陽過熱的措施，大大增加了該類建筑的空調和采暖能耗。由此我國推出公共建筑設計節能標準，對玻璃幕墻提出了更嚴格的熱工要求。

根據國家公共設計節能標準，由此引申出了綠色環保節能幕墻的概念。綠色環保節能型幕墻成為當今幕墻設計的一大主流。

綠色環保節能幕墻就是具有無污染(或者污染很低)、并具有環保和節約能源功能的幕墻，這是幕墻今后發展的必然趨勢。目前應用比較多、研究比較多的主要有三類：光電幕墻、雙層玻璃幕墻以及生態幕墻。

光電幕墻的產生是在二十世紀初期。隨著世界經濟的發展，一些國家出現能源危機，常規發電成本的不斷上升和人們環保意識的不斷增強，致使他們紛紛推廣、實施太陽能利用技術，并提出了“建筑物產生能源”的概念，推動了光電技術應用于建筑物的科研和使用，由此光電幕墻開始研發。

光電幕墻集合了光伏發電技術和幕墻技術，是一種高科技產品，集發電、隔音、隔熱、安全、裝飾功能于一身的新型幕墻。其擁有如下特點：

1）不占用土地、節約土地能源；

2）沒有噪音，沒有污染物排放，綠色環保；

3）對建筑物有隔熱保溫的效果，降低建筑本身的能量負荷；

4）自發自用或并網送電，配電費用小，效率高；

5）分布式發電，有利于應用智能電網；

6）具有一定的透光率，在滿足采光要求的同時其特殊的顏色和肌理拓展了建筑的表現空間。

綜上所述，光電幕墻作為光伏建筑一體化(bipv)建筑的一種體現，是光伏應用形式中更接近人類生活的一種,是綠色節能環保理念的體現，因此光電幕墻將成為城市環保節能幕墻的最佳選擇之一。

光電幕墻設計時必須遵循如下幾點：

1）以不損害和影響建筑的效果、結構安全、功能和使用壽命為基本的原則；

2）應將太陽能應用技術納入建筑設計全過程，以達到建筑設計美觀、實用、經濟的要求。

4）保溫隔熱的圍護結構技術與自然通風采光遮陽技術的有機結合；

5）光伏系統和建筑是兩個獨立的系統，將兩個系統結合需要光伏制造商與建筑材料、建筑設計、建筑施工等相關方面緊密配合，共同努力。

新建筑理念是將生態理念和生態精神貫穿在建筑的外立面設計中。因此建筑立面不僅僅起到劃分空間的作用，同時也是建筑內外能量交換的媒介，在適應氣候、注重能量動態平衡的同時追求內部空間的舒適性。雙層幕墻正是在這種建筑理念下誕生和成才的。

雙層幕墻由內外兩層立面構造組成，形成一個室內外之間的空氣緩沖層。外層可由明框、隱框或點支式幕墻構成。內層可由明框、隱框幕墻、或具有開啟扇和檢修通道的門窗組成。也可以在一個獨立支承結構的兩側設置玻璃面層，形成空間距離較小的雙層立面構造。兩層玻璃幕墻之間留有一空腔（通道），這個通道稱為熱通道。雙層幕墻主要利用氣壓差、熱壓差和煙囪效應的原理。雙層幕墻根據特點可分為外循環式雙層幕墻、內循環式雙層幕墻、綜合內外循環的雙層幕墻。

總體來講雙層幕墻有以下優點：

1）隔聲防噪效果顯著；

2）改善室內空氣質量；

3）易于調整改善室內熱環境；

4）通過百葉調整室內光線；

5）水密性、氣密性好；

6）防結露性好。

雙層幕墻設計時應從以下幾方面重點考慮：

1）氣候適應性：建筑物選用雙層幕墻時要因時、因地、因需要、因經濟等要素綜合而定。

2）雙層幕墻抗風壓性能內外層分別確定。內外層均要有足夠的抗風壓性能，符合設計要求。

3）氣流組織設計：雙層幕墻系統外層幕墻進出風口應交替布置并且風口之間相互隔開，避免氣流短路，提高通風效率和熱工性能。

4）外通風雙層幕墻進風口和出風口宜設置防蟲網和空氣過濾裝置，宜設置電動或手動的調控裝置控制幕墻熱通道的通風量，能有效開啟和關閉。

5）熱通道寬度：為保證熱通道內空氣流動的順暢，寬度一般不宜小，在有輔助機械通風的情況下，熱通道寬度可以適當減少。

6）宜在幕墻熱通道內設置遮陽系統，且需考慮遮陽百葉的等結構、材料、位置等對空氣流通的影響。

7）內層開啟窗的位置及開啟方式對雙層幕墻的通風效果影響。

8）外層幕墻懸挑較多時與主體結構的連接部件承載力和剛度的校核，保證幕墻結構體系能承受附加檢修荷載。

9）雙層幕墻的內側及熱通道內的構配件的易于清潔和維護問題。

10）內通風雙層幕墻與建筑暖通系統的結合設計。

生態幕墻，它是隨著建筑生態化的發展而發展的。根據使用功能或使用要求，能夠改變生態和色彩的建筑幕墻稱之為生態幕墻，生態幕墻是生態建筑的一種，它需和生態建筑一起設計，生態幕墻是生態建筑的主要組成部分。

生態幕墻設計的基本原則是在保證自然通風和健康舒適生態環境的前提下盡量節能，而不是以節能為最終目的。生態幕墻建造，是一個系統工程，需要多學科的協調，各專業的通力合作。在盡可能利用低碳綠色節能生態建材的基礎上將傳統幕墻、光電幕墻、雙層幕墻與內部空間及建筑結構統一設計，將玻璃幕墻與建筑豎直綠化、水平立體綠化以及空中花園相結合，利用植物的光合作用、雙層幕墻的自然通風和中庭煙囪效應的排氣等共同構成建筑的“肺”，創造人與自然接觸的人性化空間。

生態幕墻區別于傳統幕墻的特點：

1)設計理念：傳統是幕墻與自然生態環境相分離，對自然通風考慮不夠：而生態設計理念是幕墻與自然生態環境組成統一的有機體。精心設計自然通風。

2)對資源能源的態度：傳統是沒有或很少考慮有效的資源，能源再生利用及對生態環境的影響；而生態是必須考慮節能，資源重復利用，保護生態環境．積極利用太陽能等自然能量。

3)設計依據：傳統是依據功能、性能及成本需求來設計；而生態是依據環境效益和生態環境指標與功能、性能及成本來設計。

4)設計目的：傳統是以人對幕墻的美學和功能的需求為主要設計目的；而生態幕墻是為人的需求和環境而設計，其最終目的是創造舒適，健康的居住生活環境，提高自然、經濟、社會的綜合效益，滿足可持續發展的要求，真正做到綠色、環保和節能。

5)施工技術和工藝：傳統是在施工和使用過程中很少考慮材料的回收利用；而生態是在施工和施工和使用過程中可拆卸，易回收，不產生毒副作用，廢棄物少。

隨著社會的不斷進步，國家對建筑節能的重視以及迫切要求，環保節能型幕墻將越來越深入到我們的日常生活中。此外新能源的開發、新能源使用技術的不斷成熟，必將為以后綠色環保幕墻的有效實施提供堅實的理論、技術基礎，更好的為建筑服務，提供給社會更加節能舒適的生活、辦公環境。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇四

你們好！

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環境——地球那頭美麗的秀發變得稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球那容光煥發的面孔變得皺皺巴巴。一條條"紋痕"刻在了"母親"的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！

一些工廠為了自身的利益，大量地毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！

大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的'一團團黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環境！

以前，我們的城市到處都是鳥語花香、生機盎然。可今昔不同往日，現在我們的城市里隨處可見"白色垃圾",不僅僅是我們的城市，別的地方也管中窺豹、可見一斑。據資料顯示，我國每天"制造"出的垃圾達幾十億噸，甚至更多。然而，人類處理它們的辦法，只是將其掩埋。人們啊！你們可知道，這是在為地球的毀滅埋下伏筆啊！

對此，我還想向大家發出一些忠告：

1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、要節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到"不要讓水龍頭孤獨地流淚".

4、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍濫伐，而我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

廣大群眾們，"保護環境人人有責"不只是一句口號，而是一個行動。心動不如行動，就讓我們改掉以上的陋習，讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造一個綠色的的明天！

此致

敬禮！

倡議人：xxx。

xx年x月x日。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好我是六年二班的xxx。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛生靠大家》。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是春風送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣?我們學校多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴重嗎?我說：有有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風。那后果將不堪設想。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到;揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘;動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。

到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引。現代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創建寧安四小綠色校園。

謝謝大家

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇六

我們只有一個家園，讓我們愛護環境，讓我們的天更藍，草更綠，水更清。下面由本站小編向你推薦小學生綠色環保演講，希望你滿意。

老師，同學們：

你們好!

今天，我很高興能站在講臺上發言，我這次要演講的題目是“環保從我做起”。

我之所以要以環保為主題，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環境，還想通過我的努力，把所有人的環保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。

生態環境是人類生存、發展的基本條件，如何保護環境是我們都應該思考的問題。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環境作為自己的職責。所以我要說：“保護環境，從我做起，從點點滴滴做起!”

謝謝大家!

人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。

法國有個古老的。

謎語。

說：有個水池，池中的睡蓮開始只有一片葉子，但葉子的數目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類推，問：“如果第30天的葉子布滿全池，那么何時葉子布滿半個池子”答曰：“29天。”

當地球也進入第29天的時候，我們站在地球這個睡蓮池邊，看著環境問題遍布全球，人們為了生存拼命爭奪土地和資源。作為危機的受害者，我們深為明天擔憂，不禁會問：“這‘睡蓮’為何增長得如此之快能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球”

我們只有一個地球，她歷經無數風霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這里生衍，綠洲就成了我們的家園。

我們因家園而生，家園因我們而建。環境創造了人類，人類卻可以改變環境。為了生存，我們的先輩們先后把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現代化工具。從捕獲獵物，采摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來，工廠林立，行人如鯽。

經過無數代人前仆后繼的努力，人類生活得到空前的繁榮。可是，隨著現代工業的發展，人類付出了健康和生命的代價。我們正處于世界危機叢生的時代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態破壞，空氣污染……每一項都對人類有著致命的危害，而且互相緊密聯系，此增彼長。人類不會忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數千人患呼吸系統疾病;1952年倫敦煙霧事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里，香港鳳凰衛視臺播出大型環保宣傳片——《我們只有一個地球》，更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現在我們面前，我們發現，我們的家園不再是藍天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。

我們哀嘆：人類生于愚昧，死于文明。現在，我們人類受到自然界的懲罰，因為我們的許多成果都是以犧牲環境為代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要么沉默，隨著環境危機死亡;要么行動起來，走出困境，捍衛我們的家園。

值得欣慰的是，慘痛的代價教育了人們，人類恍然大悟：我們只有一個地球，對于現階段的人類和萬物生靈來說，地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命，為人類的生存、進化和發展提供了最基本的保證。如果環境被污染，生態被破壞，就等于人類在親手毀滅自己的家園。因此，全人類必須行動起來，保護環境，拯救地球，維護生態平衡，為人類自身的生存和發展。

為此，1992年6月，聯合國召開了“環境與發展會議”，通過了享譽全球的《21世紀議程》，明確提出了促進環境保護與經濟社會發展的總體戰略——可持續發展戰略。我國政府更是熱烈響應，積極采取措施，迅速制定了中國的“環境與發展”十大戰略，并頒布一系列環保的法律法規，號召人們植樹造林，控制人口增長提高人口素質，建立自然保護區，發展生態旅游業，促進綠色消費和綠色投資的良性循環，推行清潔生產把污染程度降低到最低限度。這一系列措施的貫徹落實，已在中華大地上收到了良好效果。例如：1978年全國只建有34個自然保護區，到1999年已有799個，所占比例由原來的0.13%上升到6%;森林覆蓋率也由原來的12.3%上升到23.5%;水土流失下降了30%。事實證明，只要我們付出努力，我們依舊可以擁有一個生機勃勃的家園。

我們要牢記教導：“必須切實保護資源環境，不僅要安排好當前的發展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費資源和先污染后治理的路子。”

我們只有一個地球，我們相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起，用愛心去保護地球，用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

當你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目;當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡;當雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你一定會感到天空是多么明朗!空氣是多么新鮮!!你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源!生存的家園!!

節約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛生，看起來，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭環境文明一小步，社會環境就會文明一大步!今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天!今天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節約資源，愛護環境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環境越來越美好!我們的資源越來越豐富!我們的社會越來越文明!進步!!同學們，讓我們行動起來吧，一起來做環保的小衛士!

謝謝大家!

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇七

綠色代表了一切植物，環保代表了一個城市的面貌。

也許現在我們身邊不缺少綠色，但10年后，20年后，甚至100年后世界又會是什么樣子呢?我們無從猜測，但未來如果有一天世界毀滅了難道那一天我們才知道要珍惜嗎?所以，我們要深思了，要真正去為我們的家園做貢獻，并不是口上說說不行動，發發宣傳單這么簡單，這是全球人要共同努力做到的事!

也許我說得很嚴重但事實如此。暑假里各街道各社區都在進行垃圾分類，還進行各種活動。在長時間監督人員檢查指導下大部分居民都自覺扔垃圾時分類。但好景不長，又過了一段時間大家就不自覺了，每家每戶不可能真的每樣垃圾都清楚，一個黑袋子一扔誰會知道里面到底是干還是濕垃圾。這種情況只說明我們不自覺，只是別人讓這么做就去做。

垃圾分類，種植綠化，回收資源等等這都是為了一個綠色家園在努力，我們要積極主動參與，動員起來。

環保也離不開我們，只有環保的城市才會更加健康美好。環保袋拒絕了“白色污染”，一次性筷子的消失拒絕了砍伐樹木這些例子數不勝數。世博會上又向我們展各種資源再利用的環保概念，我們的生活與環保已聯系在一起，我想世博會就是環保先鋒，真正告訴我們環保是世界邁出得第一大步。

綠色就是身邊，是希望一晃而過還是可以慢慢欣賞?

環保就是在生活中，是希望多一些還是少一些?

去一同建造綠色家園，去向環保先鋒學習，相信10年后20年后，100年后世界依然這樣美好，不希望災難降臨。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的主題是“維護我們共同的家園。”

同學們是否知道，每年都有一個“世界地球日”，目的是喚起人類愛護地球、保護家園的意識。今年4月22日，是第xx個“世界地球日”。

地球的天文年齡是45億歲，而從目前人類發現的化石來看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬年。也就是說，在人類出現之前的很長一段時間里，地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競天擇，物種會滅亡，也會有新的物種產生。人類從來不是地球的唯一，在我們之前有恐龍，有始祖鳥，他們當時都繁極一時，恐怕也如現在的人類一般從未思考過，看似是地球主人的我們總會認為自己的種族會生生不息、延綿不絕。而事實呢？需要保護的其實從來都不是地球，地球不需要我們的保護，人類滅亡自然會有其他的物種替代。我們保護的.其實是人類自己。地球可以沒有人類，而人類卻不能沒有地球。

設想一下，如果有一天你生活的地方，由于人類利益的驅使，建造了許多污染環境的工廠，你生活的地球上再也沒有一滴干凈的水，沒有一絲潔凈的空氣，后果將會是怎樣？如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，人類的命運的終結，也決不是危言聳聽。

好在，我們欣喜地看到，可持續發展戰略已經納入了我國的政府行為，我國已頒布了多部環境保護法，多項環境標準，綠化財政。常言道，人無遠慮，必有近憂，居安思危，要防患于未然。我們怎么能夠等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”時，才悔不當初呢？坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已經意識到問題的存在，就應該在危機面前積極行動起來，維護我們共同的家園。

我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環境而空喊口號，而應該是行動！讓我們用智慧凈化生存環境，用熱情傳播環保的理念。心系全球，著眼身邊，盡己所能，多選擇公共交通；買東西時，不要層層包裝，少用塑料袋；在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。

行動起來，讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗。

謝謝大家！

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇九

清晨，我騎著自行車，和往常一樣行駛在去往學校的路上。

咦？往常坑坑洼洼的瀝青路怎怎么變成了平坦開闊的水泥路了呢？一向雜草叢生的道路兩旁怎么長滿了綠油油的草坪、色彩斑斕的花卉，還有枝繁葉茂的大樹？在草坪里有白色的長凳，人們坐在上面談笑風生，還時不時地傳來陣陣笑聲，與枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥共同譜寫了一曲清晨的交響樂。

我抬頭仰望，原先灰蒙蒙的天空，今天變得像海水一樣的藍。空中還飄著幾朵白云，那軟綿綿的變化多姿的白云映襯著藍色的天空，簡直就是錦上添花。我深深地吸了一口新鮮的空氣，那清新的帶著淡淡花香的空氣再也不是渾濁的，難聞的空氣了，多新鮮啊！

轉眼間，學校到了。在美麗的校園里，同學們有的坐在草坪上，有的坐在長凳上，有的坐在柳樹下，都在聚精會神地讀書。那朗朗的讀書聲使整個學校充滿了生氣，再也看不到光禿禿的、死氣沉沉的校園了。我欣喜地走進教室，設備陳舊的實驗儀器都不翼而飛了，展現在我面前的是井然有序的學生課桌，桌子上都安放著電腦。在原來黑板的地方是一個大屏幕，上方時掃描器和擴音器。上課時，老師不用來教室，通過這些儀器就可以傳授給我們知識了。

“喂！快起來吧！再不起床就要遲到了！”我被媽媽叫醒了。我眨了眨眼睛。唉！原來是場夢。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十

地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她。可人們卻不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環境的行為。

二氧化碳的排放算是最污然環境的'了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節，就可以起到降低能耗的作用。

節約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發電，節約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節能燈泡，把電腦調到節能模式。

節約用水，天然水要經過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的電能，所以要節約用水，實現“一水多用”。

不使用一次性筷子。一次性產品不衛生，而且浪費。每生產一件產品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。

愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。

廢舊物品再利用。家里的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節約資源。

我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十一

各位老師、同學們：

大家下午好！

長期以來，

黨

和政府把環境保護作為一項基本國策，xx鎮。

黨

委對我鎮環保工作十分重視。作為__鎮的一員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。結合xx鎮。

黨

委政府及中心校安排，今天xx小學“從我做起，共建綠色家園”環保活動正式啟動。在此，我僅代表xx鎮全體教師預祝此項活動圓滿成功！

意識。從養成良好的生活行為習慣做起，增強我們熱愛家鄉的榮譽感，促進每個人能自覺維護環境衛生，愛護公共設施，能自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼。營造人人愛綠化，人人講衛生，人人愛家園的良好氛圍，創造宜人的生活環境。

同學們，你們是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國繁榮昌盛的偉大使命。落實綠色家園建設，應該從你們每一個人做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們攜起手來，讓天更藍，山更綠，水更清！

謝謝大家！

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十二

現在，我們上學的學生或工作的叔叔阿姨們肯定知道什么是塞車。塞車給我們帶來了許多不便，所以，我想發明一種解決塞車這個難題的橋。

這種橋是折疊式的'，你只要往這座小巧玲瓏的橋里把氣加到一定的壓力，它就會立刻膨脹起來。想把這種橋起來并不難，你只要把調氣伐調整好，它就能變成一座可以隨身攜帶的小橋了。人們一定會問，這種橋是用史來撐著的人們只要用針一刺橋不就斷了？其實橋身的外部，有一層連顯微鏡也看不的金鋼石。

這種橋非常堅硬，無論多尖的針來刺，它也不會斷。而且，這種橋有直的、彎的、斜的`……各式各樣，能讓你隨心所欲地更換橋的方向呢。

它還有一個特點就是吸收廢氣。汽車、摩托車車尾排除的廢氣，將被橋上的吸氣管吸收、壓縮并加以利用。

這么樣，我的小腦瓜還算聰明吧？哦，還忘了給橋取個名字呢？我想，就稱它為環保多功能橋吧！

我堅信，有了這種橋，我們的空氣將更為清鮮，交通更快捷、便利，生活將更加美好！

教學目標：1、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。2、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養......

“，愛我校園”主題班會一：活動主題：提高環保意識，愛護我們生活的校園。二：活動目的：方案通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環境保護的重要性。逐步樹立綠色......

環保綠色1環保的重要性是世人皆知的。環保是我們每個人義不容辭的責任和義務。如果大家不環保，那么我們這個世界即將被推到生死邊緣。我常常想：環保是什么？綠色又是什......

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十三

大家好我是來自三原南郊中學的任巖。今天，我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

這時候，年輕的我還不曾知道，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。隨后，一系列的環保公約、法規先后出臺。

盡管在國際上，環境保護已經成為各國有識之士的共識，可是在我們中國，至今仍有許多人

對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，我行我素，破壞環境，制造污染。

舉世聞名的長江，是中華民族燦爛文化的象征。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解，一腔詩興從何發起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”。

森林慘遭毀滅，耕地不斷減少，大氣嚴重污染，水資源空前短缺，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就等于失去了生命。

痛定思痛，我們才發現是人禍引起天災，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失，才導致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。美麗和諧的自然環境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十四

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十五

老師們、同學們：

大家好！我是來自實驗二小五年級的任xx。今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。

哥本哈根氣候大會，喚起了全世界對環境問題的關注，也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點點枯竭，人類的生存環境正在失去它的承載能力！

如今，“低碳、綠色、環保”的理念，不僅走進了上海世博會，而且被更多的人們倡導和參與。電影《唐山大地震》中，父親方大強的扮演者張國強，堅持不用紙巾，常年自備手帕。9月22日的“無車日”，讓城市里滾滾不息的車流不見了，馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車等綠色出行方式，傳遞低碳環保的信息。

可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的`人盡情享受空調帶來的清涼安逸。作為一名小學生，只要我們從點滴做起，和浪費現象說再見，就能做低碳環保的主人，和大人一樣思考解決問題。古人說“不積細流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”。當我們開始習慣自帶白開水，當我們自覺擰緊滴水的水龍頭，當我們把亂飛的塑料袋主動揀起，當我們用作業本的反面演算練習，我們就成了一名拯救地球的小衛士，擁有了創造綠色世界的能力。

同學們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對地球的責任，多一份對母親的呵護，攜起手來，同聲呼吁——低碳生活，從我做起！

我的演講完畢，謝謝大家。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十六

在當今社會中，人們為了滿足自己的需求，來利用生態系統，使得生態系統遭到嚴重的破壞。

近幾個月，大家應該對“霧霾”這個天氣的詞語聽得比較多，聽得多，那就出現問題了。由于人們的濫用自然環境、濫用自然資源、“臭”化水資源，導致我國的北方多部地區，有嚴重的霧霾和沙塵暴。影響了人們的日常生活。

話說，這些不好的天氣是怎樣形成的呢？經過仔細地觀察，由于人們亂砍樹木，導致有些森林“沙漠化”。

我作為一名小學生，這些大事我是無能為力的.，但我會要求我身邊的親人和朋友，做到少用塑料產品，不隨地丟垃圾。讓那些砍樹的商人們，沒生意可做。這樣，他們自然也就不會在砍樹了。不砍樹，自然就不會有沙塵暴和霧霾天氣。這就相當于一條“自然壞境鏈”一層接著一層，如果我們人類以前沒有要求生產塑料產品，那那些商人又為何去生產那些東西呢？所以，一切的責任，都歸于我們。

所以，我們要從身邊的小事做起，當一個的市民，這樣我們的生活會更快樂。作文。

小學生環保綠色環保（模板17篇）篇十七

你們是否想過，這樣污染環境是否應該？我們就該為了利益破壞我們的環境，就去傷害活潑的小動物，就去破壞茂盛的植物。為了利益就去徹徹底底地讓地球“毀容”？不，不是的！

我們應該知道：作為生活在地球上的公民，對于生活環境地保護，就是間接或直接地保護了自然環境。

保護環境。

既要靠我們的自覺又要加大宣傳形成保護環境的氛圍也要政府加大對破壞環境的處罰力度。我相信只要我們大家都行動起來我相信保護環境不會是21世紀最嚴峻的問題。

北京市平谷區第一小學六（3）班張欣原指導老師：付海蓮。