心得體會的寫作過程可以促使我們思考自己的行動和決策是否合理有效，從而有助于自我提升和成長。接下來是一些寫心得體會的實例，通過閱讀他人的經驗和體會，我們可以更好地總結出自己的思考和觀點。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇一
在暑假里，我讀了一本由曹文軒寫的《草房子》。里面的好詞、好句有很多，對我們寫作有很大的幫助，人物描寫也很鮮明。
《草房子》主要講了：一個名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調到油麻地小學之后，和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙月、秦大奶奶、杜小康、白雀、細馬和溫幼菊之間發生的故事。
讀了《草房子》我明白了一個道理：做什么事情都要堅持，不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個小肚雞腸、胸無大志的小孩，但是他也有許多優點。杜小康的父親杜雍和也有缺點，一心想著發大財，最終卻一事無成，無論做任何事都應該一點一點來，才能成功。秦大奶奶雖然自私，但是她勇于獻身的精神還是值得大家學習的呀!
讀了《草房子》真是令我感動，以前的孩子生活在苦難的日子里，為了美好的明天，我真應該好好學習。
《草房子》，它是那么的獨特，那么的新穎，我希望大家也喜歡看著一本書。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇二
這個暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》《草房子》《饑餓的石頭》……其中我最喜歡《草房子》這本書。
故事主人公桑桑是一個調皮的孩子，他用蚊帳撈魚，砸鍋賣鐵買鴿子。他還有許多伙伴：杜小康、紙月、細馬……在“白雀”的故事里，桑桑為了給白雀送信，爬墻來到白雀家里。白三是桑桑在白雀家看見的第一個人，為了不被發現，所以他想了一個惡作劇，目的是把白三引走。桑桑找來一個茶壺，在河邊裝了一點水。桑桑把水往白三旁邊倒了一點兒，白三以為牛拉尿了，就拿桶去接，但牛沒有拉尿，白三又上床睡覺了。桑桑見他沒有走，于是又倒了點兒，白三趕緊去接，但還是沒接到。最后，桑桑把水壺里的水一股腦地倒在了白三旁邊，白三再次把桶拿給牛，讓它撒尿，但牛在那安靜地吃草，一點都沒有撒尿的樣子，白三惱怒了，把桶放在那，還對牛說：“我看你尿，我看你尿……”就這樣，桑桑趁機把信交給了白雀。
這些都是值得我們學習的。我要像桑桑一樣，做個非常聰明、樂意幫助人的孩子。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇三
油麻地的鄉村小學校給桑桑留下了快樂的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情；從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。
禿鶴，因為天生沒有頭發而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執著堅韌的抗爭終于得到了大家的尊重。杜小康，因為家里遭到變故，由富裕跌入貧窮，但他沒消沉，借債擺攤，堅強地要重振家業，再入校內。細馬，到了叔叔家，大水沖毀了住房，養父病死，養母發瘋，都沒有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養母，發誓一定要給養母造一幢大房子。桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫院回頭，偏方土方無效，等死的他并沒有絕望，而決心在有限的時間里為人多做點好事，他又牢記著溫老師的“不怕”兩字，哼著溫老師的歌，忍著喝了一碗碗苦藥，終于戰勝了病魔。這些都是堅韌。
堅韌就是抗爭，是一種積極的挑戰。大家都瞧不起禿鶴，他就采用許多同大家對著干的辦法去抗爭，甚至在校際廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學校的榮譽，然而這種消極“抗爭”得到的只是大家對他的厭惡。后來他想通了，積極參加集體活動，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長，比賽獲得最高獎，他也終于得到了大家的喜愛和尊重。堅韌就是一種平靜心態，桑桑知道自己得了不治之癥，但他的心態始終是平靜的，他沒有過多的考慮自己，而是決心在有限的時間里為人多做些好事，他為了實現諾言，帶著重病，帶妹妹去城里玩，艱難地背著妹妹登上了城樓，為的是讓妹妹高興。就是這種平靜的心態，才使他有信心有毅力去向病魔作斗爭。
最近拜讀了曹文軒叔叔的名作《草房子》，這部小說主要寫了主人公桑桑和陸鶴，紙月，杜小康，細馬，這幾個60年代童年。
這五個優秀的孩子除了紙月以外，都是爺們，很講義氣，做了錯事，都勇于承擔。小小的年紀就都支撐起全家的責任。
我最喜歡的男孩是桑桑，他是一個調皮可愛又懂事的小男孩。很有正義感，他幫紙月打走欺負她的男生。也很勇敢，頭上長了個大包，要用長針扎進去，她一聲都不哼。呵呵，這是我需要向他學習的地方。
杜小康家很富有，有許多其他孩子沒有的東西，如衣服，自行車，拼圖。。。他休學時，有時會去偷別人的書來自學。是個很愛學習的孩子。
細馬是邱二爺與邱二媽去邱大爺那兒領來的孩子。細馬大大的額頭，雙眼微陷，眼珠微黃，但亮的出奇，兩顆門牙略大，預示長大后是力氣大的人。
紙月是從板倉小學轉來的小女生，她善良，文弱，人家打她，她也不告訴老師，是桑桑改變了她，讓她更將強了。
陸鶴是一個光頭，他的頭發寸草不生，所以同學們都叫他禿鶴，喜歡摸他的頭，呵呵，他的頭可不是白摸得哦，是要用糖換的。桑桑因為爸爸工作調動的原因，隨爸爸到縣城里去了。臨走時，禿鶴讓桑桑摸了一次他光光的腦袋。
桑桑養了些鴿子，桑桑用碗柜給鴿子們做了個窩，桑桑臨走的前一天，鴿子們似乎知道主人即將離開他們，而在空中盤旋不止，最后首尾相銜，仿佛組成了一直巨大的花環，圍繞著桑桑忽高忽低的旋轉，桑桑忍不住地閃著金屬一樣的淚水。向它們告別。我仿佛走過一條“感動的橋”，每一句，每一字，詞都是那么令人淚下！
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇四
style="color:#125b86">這個寒假，我抽空讀了著名作家曹文軒寫的《草房子》，里面生動的故事和有趣的情節讓我難忘。
文中寫了男孩桑桑刻骨銘心、永生難忘的六年小學生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿著美感。
文章很有趣，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經歷流下了淚水。在絕望時，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸找到了名醫，治好了他的病。讀到這里時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我知道自己做錯了，這樣不僅在別人心里留下了不好的印象，也養成了一個壞習慣。
桑桑的小學生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇五
生活本就多姿多彩，而我的寒假生活更是悠閑自在。整天與書為伴，享受著閱讀帶給我的樂趣。最近，《草房子》這本書成了我的最愛，所有閑暇時間，都和它一起度過。
長篇小說《草房子》是曹文軒寫的，語言優美、故事情節曲折生動，把我深深地吸引住了。主要描寫校長的兒子——桑桑小學六年刻骨銘心、終身難忘的生活。那所學校叫油麻地小學，教室都是草房子。這一間間簡陋的草房子里，每天都發生著感人的故事：桑桑，常常做出一些讓人難以理解的古怪行為;秦大奶奶為救一個落水小孩，險些喪命;紙月善解人意，總能幫助別人……那草房子里的每個人都是鮮活的，更是真實的。
草房子，充滿了真愛。它讓生活在油麻地每個人都能沐浴愛的陽光，都能點燃心中愛的火花。此刻，在窗邊閱讀的我，發現有縷縷陽光偷偷溜了進來，在寒風呼嘯的冬季，感覺特別溫暖。
讀著讀著，突然想到了自己，也已是五年級的男生了。也應該和桑桑那樣善良、勇敢，一樣的珍惜友情，同樣的熱愛生活。在我們的周圍，也有許多需要幫助的人，讓我們伸出雙手;當遇到挫折時，要勇敢地面對;要懂得愛的付出，要珍惜每一份真情。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇六
小說通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。禿鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
一個是身有殘疾的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量!
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇七
暑假里，我讀了一本很有意義的書，書名是《草房子》，這是曹文軒寫的一部長篇小說。金色的草房子，芒芒的艾葉，靜靜的大門，一望無際的蘆葦花……這就是油麻地。
這篇小說寫的是桑桑從小學到初中發生的事情，里面有他許多可愛的朋友：紙月、杜小康、細馬、陸鶴。
桑桑是一個細心、善良勇敢、聰明、調皮而且又有正義感的孩子，他幫助同學紙月，當知自己患了絕癥的時候，他并沒有哭，最后終于戰勝了病魔。
紙月是一個漂亮、細心、成績優越、乖巧的小女孩，杜小康是一個聰明的好孩子。杜小康的家境十分優越，一直過著衣食無憂的生活。但因為父母生意投資失敗，一下子他從快樂的孩子變成了一個整天郁郁寡歡的孩子，他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下腳步，而是勇敢地向前邁進，他的經歷讓我學到了，不管遇到再大的困難，我們一定要堅強的面對，我們一定能克服它。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為他禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴。在同學的嘲笑中，他的性格變得內向，同學們雖然瞧不起他，但是他卻一點也不記仇。
我喜歡《草房子》，因為它贈給了我們許多人生的道理和啟發。《草房子》用鄰里之間純真的友情，告訴我們每個人的一生都不可能一帆風順，都充滿了酸甜苦辣，當困難來臨時，我們要勇敢地面對。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇八
今天的這本書是兒童文學著名作家曹文軒寫的，主要講述了一九八幾年代，鄉村的孩子們發生的一系列故事，其實是好幾個單獨的故事串在一起的故事合集，有杜小康的故事、蔣一輪的故事、白雀的故事……等等。我沒有辦法把它們都一一道來，就選故事合集里出現最多的桑喬父子的故事給你們講講吧。
桑喬在一所學校當校長，他原本是獵人，但是酷愛讀書，每天都要光顧書店，一個偶然的機會，一所學校剛剛創辦正愁沒有教書先生，而人們，竟然想到了他。他就這么不斷的干下去，名氣也越來越大，終于，他當上了校長。而桑喬的兒子桑桑卻得了鼠瘡，一開始只是有一塊瘤，誰也不知道桑桑是什么病，桑喬父子不斷求醫問藥，在幾天之內踏破了好幾雙鞋，功夫不負有心人，在他們的努力下，終于打聽到了一個老醫，就曾經治好過這個病。也許，是功夫想開個玩笑，當父子倆辛辛苦苦走到那里是，那位老醫卻去世了，而他們，也放棄了最后的希望，只想讓桑桑在最后這幾天里活的快活一點。也許是功夫覺得這玩笑開大了，母親再次詢問到了一位神醫，得知桑桑的病是鼠瘡，給桑桑開了幾副藥，沒過幾天病就好了。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇九
《草房子》是魯迅先生一生中的重要作品之一，它以獨特的雙重感受與敘述方式揭示了封建家庭暴力與壓迫下的婦女命運，引起了廣泛的社會關注與熱議。作為一位讀者，在讀完這本書后，我深刻地被其中所表達的思想和藝術所感動，也對于我們當代人所應該從中汲取的啟示有了更為深入的認識。
二、感受親情與家庭關系。
在《草房子》中，魯迅筆下的張素琴和她的家庭被描繪得極為細膩和真實。作為一個女性，張素琴在封建社會中受盡了壓迫，但她對家人的深情厚意卻始終沒有改變。她對弟弟阿牛的關愛與呵護，使我感受到了家庭中兄弟姐妹之間的深厚情誼。盡管她生活在這樣一個艱苦的環境中，但她仍然堅守著對親人的責任與關愛，這讓我深受觸動。
三、見證社會的黑暗與壓迫。
《草房子》通過對封建家庭暴力的揭示，讓人們看到了社會的黑暗與不公。小說中，魯迅生動地描繪了張素琴和她丈夫的關系，揭示了封建家庭中男權至上的壓迫局面。封建禮教與家庭暴力的結合，在其所描繪的壓迫與痛苦中，讓我們深刻地反思社會的不公與封建制度的弊端。這種揭示與批判也讓我想起了社會中其他形式的壓迫與不公，讓我更加意識到我們當代人的責任與使命。
四、反思女性命運。
《草房子》通過張素琴這個形象展現了中國婦女在封建社會中所受到的束縛和壓迫。在這個社會中，女性往往被當作生育工具和家庭勞動力，她們無法追求自己的價值和夢想。小說中，張素琴一直夢想著有一所屬于自己的草房子，這成為她內心的寄托和追求。然而，這個夢想最終被社會的封建觀念和她丈夫的壓迫所摧毀。這讓我深切地感受到了女性在封建社會中的無力和困境，也讓我更加珍惜現代社會中為自由追求而奮斗的機會。
五、啟示與反思。
《草房子》作為一部批判封建制度與家庭暴力的作品，在讀后給我帶來了深刻的啟示和反思。首先，我們應該摒棄封建家庭中的壓迫與束縛，讓家庭成為人與人之間真正平等和共同成長的空間。其次，我們應該關注家庭與社會中存在的暴力問題，勇敢地站出來呼喊正義。最后，我們應該珍惜現代社會中為平等與自由而奮斗的機會，做一個有獨立思考和追求的人。
在讀完《草房子》后，我對于家庭、社會和個體的關系有了更為深刻的認識。這本書通過揭示封建家庭中的暴力和壓迫，讓我看到了社會中的不公和封建制度的弊端。同時，它也喚醒了我對于個體追求自由與平等的重要價值。讀完這本書，我深深被其中的思想與藝術所感動，也更加堅定了我努力為社會進步奮斗的決心。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十
草房子，這是一部經典的中篇小說，由曹禺所著。這個故事發生在二十世紀初的中國農村，以一個草房子為背景，描繪了農民的艱辛生活和人性的善惡之間的斗爭。通過閱讀這本小說，我深受觸動，不禁體會到了人性的柔情與復雜，同時也對農民的無盡辛酸和血淚深感痛心。
在讀這本小說之前，我本以為故事會是一個簡單的描寫農民的艱辛生活和反抗的斗爭，然而，草房子讓我感受到了生活的多樣和人性的復雜。其中一個主要的原因是小說中刻畫的人物形象非常豐滿立體。小說中的趙蓉、惠子、孫捕頭等人物，各自有著自己鮮明的性格和獨特的命運。他們或善良、或邪惡、或忠誠、或叛逆，通過這些形象的塑造，讀者可以看到人性的善惡之間的斗爭和選擇。
草房子中，對于農民的描寫極為細致入微，展現了他們的勞動和貧困。小說中的趙蓉一家，用他們辛勤的勞動來維持生活，但卻一直生活在貧困之中無法改變。農民的勞動雖然艱苦，但他們依然堅強樂觀。作者生動地展現了這個農民階層的精神力量，讓人感到無盡敬畏和心痛。而與此同時，我也感到了自己的幸福和安逸是如此的來之不易，使我更加珍惜現有的生活。
另一方面，草房子也深刻地揭示了人性的復雜性和善惡之間的斗爭。在小說中，有那樣一群人無情地對待、欺凌趙蓉一家，而另一方面也有那樣一些人，不顧個人利益，投身于支持趙蓉一家的斗爭中。小說中的孫捕頭是一個充滿正義感和良知的人，他在小說中的角色是積極向上和偉大的，用自己的行動展示了人性的美好。這讓我想到，無論在何種環境中，人性都是多樣的，每一個人的心靈也都是復雜的，同時也有著善良與邪惡的選擇。
草房子不僅通過對人物形象的刻畫和對農民生活的描寫，還通過小說的情節展示了對愛和親情的呼喚。小說中的惠子，為了幫助趙蓉一家，不惜擔當殺人之罪，體現出了親情的偉大和犧牲。在小說的結尾，趙蓉抱著哥哥惠子的遺體，在大雪中顫抖著前行，讀者不禁為她的堅強而感動。這使我深深意識到，愛和親情是生命中最為珍貴的東西，也是我們需要努力維護和呵護的。
作為一部經典的文學作品，草房子深入淺出地展示了人性的復雜和農民的艱辛。通過讀這本小說，我對于人性和社會的認識有了更加深刻的理解和思考。我明白了人性的復雜性和善惡之間的斗爭，并對農民的艱辛生活深感痛心。這本小說教會我更加珍惜現有的生活，并讓我認識到親情的偉大和愛的重要性。希望這部作品能夠被更多的人閱讀，以便讓更多的對人性的思考和追尋。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十一
草房子，一部展現人性悲歡離合的經典之作。這本村上春樹的小說，以細膩深刻的筆觸，描繪了一個原本平靜的日本鄉村發生的一系列故事。這些故事中，有田納西婭成為犧牲者，有她的父親蹉跎歲月的悲傷，有波濤滾滾的內戰的景象，更有草房子無限的神秘。通過細讀這本小說，我對現實與理想、命運與自由有了更深入的思考。
草房子是小說中一個神秘而特殊的存在。在鄉村里，它是一棟特立獨行的房子，無人居住，卻有著熾熱的生命力。對于村人們來說，草房子是一個禁忌，他們對它害怕又好奇。而對于主人公田納西婭來說，草房子是她成長和冒險的地方。草房子象征著人們內心的欲望和自由，它是一個虛幻而真實的存在。通過草房子，我思考到現實與理想之間的沖突。每個人內心都有一個理想的世界，但在現實面前，我們常常不得不妥協。然而，無論多么艱難，我們也不能放棄追求理想。
命運是小說中主要的線索之一。田納西婭的命運悲慘而不幸。她年幼時與母親相依為命，在草房子里度過了快樂的童年。然而，她的母親卻突然消失了，留下她獨自面對困境。后來，田納西婭被賣給妓院，成為了妓女。她的命運看起來注定了一片黑暗，但她卻在絕望中保持著希望和勇氣。讀完這部作品，我深深領悟到命運并不是刻板的，我們要敢于面對它，并積極去改變它。
內戰的場景是小說中最為慘烈和悲涼的部分。作者通過描寫村莊被燒毀，村民們被屠殺的場面，展現出戰爭給人們帶來的巨大痛苦。讀完這一部分，我思考到戰爭和痛苦是不可避免的，但我們應該反思戰爭的根源，并努力去維護和平。我們要銘記歷史，珍惜和平，不讓痛苦的回憶重復上演。
最后，父親蹉跎歲月的悲傷是這本小說中最為觸動人心的部分。田納西婭的父親過著孤獨寂寞的生活，他把自己封閉在草房子里，與外界隔絕。他默默承受著時間的折磨，與回憶為伴。通過這一部分，我想到時間的寶貴與短暫。生命的每一刻都應該珍惜，我們要學會把握當下，并與所愛的人共度美好的時光。
《草房子》這本小說以其獨特的情節和精湛的描寫手法，讓我深受觸動。通過這本書，我體悟到現實與理想、命運與自由的辯證關系，也更加深刻地感受到人性的強大與脆弱。讀完這本書，我更加堅定了自己要追求理想，積極面對命運的決心。它讓我明白，無論面對多大的困難和挫折，我們都要堅持自己的內心信念，并不斷向前邁進。這本書不僅僅是一部小說，更是一本啟示我們生活智慧的指南。我相信，通過讀草房子，我會在人生的道路上找到更多的答案和力量。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十二
初讀《草房子》這本書時，看著書中人物那無憂無慮的童年生活時，我也回憶起了我那時候快快樂樂的童年生活：小時候，我和小伙伴一起玩耍、戲水，在蘆葦叢中跑來跑去，東躲西藏，微風將我們的發絲悄悄拂起，在空中飛舞，歡樂的笑聲在蘆葦叢上空回響著，夾絲著幾聲鳥兒愉悅的歌聲，久久不能平息……。而長大了一點兒，雖說沒有像以前那樣瘋，那樣狂，但也照樣玩一些在我們現在看來很幼稚的游戲：如，跑跑抓、躲迷藏……這些回憶在我的腦海中飄來蕩去，令我陷入了遐想之中，過了好一陣才回過神來。
當我看到主人公桑桑在過完自由自在、豐富多彩的童年生活后遭遇了“病魔”的折磨，十分痛苦，雖然最后治好了，但在這期間，對他來說，這段記憶或許并不是美好的，而是痛苦的、煎熬的，最后以那樣的方式草草地結束了童年，來到了中學時代。我的心里忽然感到了一陣鉆心的刺痛，隨著時代的進步，我們也感覺到了社會的壓力，老師的壓力，父母的壓力。這種壓力，使得我們越發懷念起童年的那種自在，但是，童年只有一次，過去了就已經過去了，再也回不去了，而長大以后，我們就只能在閑暇之余做些有益于學習的事情，因為小時候所玩的游戲，在現在看來，已經落伍了，太幼稚了，所以，我們天天都只能無所事事地過日子，什么也玩不了。
我想給大家一個忠告：童年只有一次，過去了就過去了，再也回不到當初的童年，所以請大家好好珍惜現在所剩的童年吧!
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十三
假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書，在姑姑家我偶然發現了這本書，那份喜悅真是難以形容。我懷著很強的好奇心迫不及待地開始看這本書。
書里記載著主人公桑桑小學六年間發生的一連串的震撼人心的故事，故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫栩栩如生，他們發生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。
書里介紹的桑桑是個調皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚網，用碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，他調皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，他在小學六年級時得了一種怪病，四處求醫沒有成效。脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過，他卻不喊也不叫。
禿鶴是個禿頂，同學們都笑話他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內向，雖然同學們瞧不起他，但他不與同學計較。有一次在學校文藝匯演中需要一個禿頂的演員，他積極參加了演出，為學校爭得了第一名的好成績。這個故事告訴我們在生活中，每個人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話說得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個人都應該受到他人的尊重。
總之，這本書里還有很多有趣的故事，童年就像一間充滿陽光的草房子，童年的浪漫、溫馨、純正，這是美好生活一部分，我們會珍惜這份寶貴的財富，讓美好的童年伴隨著我們健康成長。
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初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十四
在本學期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康等五個優秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強，自尊心強。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學校增添了榮譽是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢?這是因為，當紙月被別人欺負時，桑桑勇敢的站出來保護紙月，他的勇氣令我們欽佩;當秦大奶奶孤單的時候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數不勝數，看來，桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西永久不衰，那就是美。
我喜歡這本書。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十五
在《草房子》里有許多精彩的章目，最吸引我的是《藥寮》。
桑桑的父親桑喬原本是一名獵人，但他通過后來的努力學習，成為了一名出色的老師，又因為工作的出色，一個臺階一個臺階地上升成為小學校長。桑喬用十幾年的時間洗刷了自己獵人的烙印，桑喬的歷史里只有屈辱，所以他十分看重榮譽。因為對榮譽的狂熱追求，桑喬對自己的家人幾乎可以說是漠不關心，甚至連桑桑患了病都不知道，以至于在桑桑的病情進一步惡化后才帶著桑桑外出求醫。雖然桑桑的病最終得以痊愈，但我仍對桑喬的行為感到質疑。
人們總渴望自己能夠更加優秀，生活能夠變得更好，但并不是總能夠如愿，這也就產生了種種人生的不如意，感覺生命黯淡無光。我覺得每當我們認為人生不如意的時候，都應該到醫院走一走。之后就會感到無比豁達：能夠好好的健康地活著，其實就是人生最大的幸福；目前暫時的不如意算得了什么？我們有旺盛的生命力，有健康的身體，我們還有拼搏的機會，我們依然能夠向上。這樣人們才有動力，有信心去努力拼搏，同時，更懂得了要珍惜生命。珍惜生命，并不只是簡單地愛惜生命，他同樣包括實現生命的價值。生命短暫，我們更要把握住生命中的每分每秒，不讓生命白白消逝。應當不懈的努力向上，實現自己的人生目標，使生命了無遺憾；即使沒有實現人生目標，也不要緊，因為我們盡了自己最大的努力，我們拼搏過，我們對得起自己到這個世界上走一遭，他同樣會使我們的生命飽滿充盈。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十六
因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了;回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。
起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機，你終于要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了……所有的人因為你的離開而傷心，而自責。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十七
每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。
讀過不少的小說，也有一些情節特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。
讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經歷比起來，我們是多么渺小，從小學一路走來，沒有經歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。
在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當代城鄉生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現的堅強的信念——“相信自己能飛！”
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生。《平凡的世界》可以說是作家傾注了畢生精力的作品。他把寫作的焦點放普通人的生活上，表達了強烈的平民意識與抗爭意識。少平與少安都不是輕易向命運妥協的人，他們相信自己的雙手可能改變命運，他們在一次次苦難中得到錘煉與升華，表現出當代農民的頑強與堅韌。小說廣泛涉及了農村生活的各個方面，生動地記錄了農村生活的巨大變化。它表達了昂首向上的奮發精神，展示了人的自尊、自強與自信。
沒有一條小船不是經過風暴而順利抵達港灣的，孫少安的成功亦不例外，在實現“飛”的壯舉與體現自身價值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。如為了擴大社員自留地，他曾被當作“走資本主義道路”的黑典型來批判；曾為嘗試著進行承包責任制的改革而遭到縣委的嚴厲批評；最為殘酷的是在第一次擴大磚場時，因高薪聘來的燒磚師原來是騙子的緣故，他的磚全部?燒砸了。無力歸還貸款，也付不出村中幫忙勞力的工資，那時，他就像一只被風暴打斷翅膀的小鳥在冷風中簌簌地顫抖著。
真、善、美，永遠是人們所追求的至高境界。書中的一個個主要人物，那么的真實，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個人。然而，人物的結局總令人傷懷，幾乎沒有一個結局是完美的：孫少安干出了點名堂，他賢惠妻卻勞累至噴血；田潤葉終于明白了李向前對她的一往情深，毅然與之結合，可向前卻已是殘廢。
孫少平以他獨有的人格力量贏得了地位懸殊的田曉霞的愛，可田曉霞卻再也回不到他的身邊；潤生義無反顧地與郝紅梅結合，可郝紅梅畢竟還帶了孩子；金波呢，還不知要追尋那夢中女子到何時。這一切的一切，總令讀者有些惋惜。特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會有個完滿的結局，可作家偏偏那么殘忍！我有些明白了：
我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國戲曲倒多以大團圓結局。然而，生活中是沒有完美的。這應該就是作家昭示給大家的。他是那么地真誠，那么地善良，然而，他也必承受著太多太多的苦，他對生活的體驗越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動人的一種美。大家都明白維納斯正因為斷臂才顯得更美，把這種美稱為殘缺的美。那么，路遙既從生活中，也從美學上理解了這一點。他的作品中的人物結局的安排也就不足為奇了。正是如此安排，真、善、美的統一，使讀者唏噓不已。
我們應該相信“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”。轉載請注明。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十八
在如今這個物質充裕的社會中，孩子們的伙伴們只限于“機械玩伴”，很少回去看一本能夠打動自己的書籍。而《草房子》正好能達到你的要求。
我向大家推薦的《草房子》，是因為這本書非常貼近我們的心靈，有許多都是我們“城市娃”聞所未聞的。書中大意是圍繞一個叫桑桑的男孩終生難忘的小學生活。這本書通過對禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間和睦相處的感人場景。
在讀這本書時你會像在進行一場心靈的旅行，它也會如同趕路般滋潤你渴望知識的心田，使你感受的生活的別煩滋味。
每一篇文章都有喜有悲，讀完后有一種憂傷的喜悅。讀著《草房子》，滋潤著渴望的心田。
初中讀草房子的心得體會（優質19篇）篇十九
在這富有詩意的秋季九月，我讀完了同樣富有詩意的，由曹文軒先生所寫的《草房子》。
《草房子》與我之前所讀的任何長篇小說不同，其它小說都是按事件發展順序描寫，一本書。
《草房子》，猶如一幅描繪著多彩生活的畫卷，讓人久久不能忘懷!