我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）

優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子，還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文感到迷茫，可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文，以下是一些建議。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇一

植物和我們的生活是息息相關(guān)的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫植物的四年級(jí)。

作文。

希望能夠幫助到你們。

今天上午，我們一家人一起去奶奶家。

到了奶奶家，只見周圍的油菜花是漫山遍野一片金黃，刺得眼睛都有些痛了，好像是誰(shuí)一不小心把黃色顏料桶打翻了似的。

油菜花的形狀極是平凡。它們可沒(méi)有月季花、玫瑰花、牡丹花那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態(tài)，奇異的色彩。它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，仿佛那陽(yáng)光沉淀下來(lái)了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。油菜花四片花瓣，整齊地圍繞著花蕾，樸實(shí)個(gè)性。花瓣十分精致，有細(xì)細(xì)的紋路，那是技藝多么高超的雕塑家也無(wú)法雕琢出來(lái)的。

油菜花的香味更是別具一格。捧起一朵，淡淡的香味便撲鼻而來(lái)。

站在田野里，望著此起彼落的油菜花，我的心也隨著它們一起蕩漾著。油菜花們開得那樣奔放，那樣買力。它們雖然平凡，但它們擁有自己的精彩。它們這樣努力開放，為的就是結(jié)出黝黑的菜籽，讓農(nóng)民伯伯們的腰包鼓起來(lái)。想到這，我對(duì)油菜花們的敬意又多了一份，喜愛又多了一份。

家鄉(xiāng)的油菜花們啊，你們盡情的開吧，讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩吧!

荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)。每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香;看見一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢!一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了!或許，人們愛荷花就愛它這一點(diǎn)吧!

荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點(diǎn)吧!

我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)!

我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。

春夏之交，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實(shí)不是一“朵”而是很多朵組成一朵，很多花形成一個(gè)花絮，每一朵花下面隱藏著一個(gè)很小的果，蒲公英的每一個(gè)果上，長(zhǎng)著很密很長(zhǎng)的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個(gè)毛茸茸的圓球。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子就被風(fēng)吹起，落在地上等到第二年春天它又會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。

每次看到蒲公英，我覺得我仿佛就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的種子就“飛”了起來(lái)，不只我的種子“飛”了起來(lái)，整個(gè)草坪的種子都“飛”了，“飛”到其他地區(qū)生根發(fā)芽。

我喜歡蒲公英，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管飛到哪里，只要有土，它就可以在那里生長(zhǎng)。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇二

“丁”上課鈴響了，老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在教室門口。他手里拿著一個(gè)黃色的小東西，他專注地看著。啊！原來(lái)是一只可愛的小鴨子，黃色的身體，在燈光下閃閃發(fā)光，非常漂亮。他的嘴張著，我好像一直聽到小鴨子“呱呱呱”。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)小鴨子的背上還駝著三株肉質(zhì)植物。

一株一株肉質(zhì)，外紫內(nèi)綠，很像一朵盛開的花。一群多肉植物，一個(gè)接一個(gè)，有點(diǎn)像圓柱形的。他們似乎失去了手掌，只剩下幾根手指。可憐的手指。最后一種，離鴨頭最近，比鴨頭高，是一種“迷你”仙人掌，有一些毛茸茸的刺，摸起來(lái)很軟，根本不扎手。我盯著肉肉的盆子，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。仙人掌下面有一個(gè)墊子一樣的東西，看起來(lái)什么都不像。我覺得：就是因?yàn)槟莻€(gè)東西，這些東西才會(huì)長(zhǎng)成“迷你”仙人掌！

真奇怪，這盆肉多！

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇三

我家的陽(yáng)臺(tái)上有好幾塊木板，那是用來(lái)放植物的。一年一度的春天又如約而至了，這表明，我也要開始播種了。

陽(yáng)光明媚的一天，我去花鳥市場(chǎng)買了許多種子，有鳳仙花.紫圣果番茄.水果冬瓜.櫻桃蘿卜.寶葫蘆.翠玉黃瓜.甜豌豆.多花向日葵......琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我剛回到家就迫不及待的開始播種了。

我先將寶葫蘆拆開，便見袋子里裝了十顆左右小巧玲瓏，一頭尖一頭粗的葫蘆子。我將它們倒到我的手掌心上，由于書上說(shuō)寶葫蘆是木質(zhì)莖。于是，我為它挑了一個(gè)超大號(hào)的花盆。我用我的小鏟子，鏟了些烏黑的泥土，裝進(jìn)了花盆里。我用剪刀，在泥土上，像轉(zhuǎn)螺絲釘似的，鉆了許許多多的小洞。將寶葫蘆子一顆一顆小心翼翼地放進(jìn)了相應(yīng)的洞里。我又揮動(dòng)小鏟子，將土填滿每個(gè)小洞。最后，我用小杯子均勻的給寶葫蘆子喝了一罐甘甜的水。一盆植物就這樣種完了。

接著，我又將其他的種子一個(gè)一個(gè)按照同樣的方法種了下去，并且放在了陽(yáng)臺(tái)上。看著那一盆盆現(xiàn)在雖然沒(méi)有長(zhǎng)出任何東西的花盆，但是，我只要一想到種子就要發(fā)芽了這回事，我就會(huì)高興的不得了。

過(guò)了一天又一天，種子終于發(fā)芽啦!我高興的都快跳起來(lái)了!遙遙領(lǐng)先的是甜豆，兩片翡翠般的嫩葉在微風(fēng)中搖擺著，仿佛正在向我說(shuō)：“看!我長(zhǎng)得多快!我厲害嗎?”又過(guò)了幾天，其他的種子都陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出來(lái)了，撐開了翠綠的新葉，長(zhǎng)得都十分強(qiáng)壯。又過(guò)了幾天，我家的陽(yáng)臺(tái)都快不叫陽(yáng)臺(tái)了，好叫小樹林了!這是為什么呢?原來(lái)，是因?yàn)槟切┨鸲梗?.....長(zhǎng)得太茂盛了，翠綠翠綠的，陽(yáng)臺(tái)被它們長(zhǎng)得，連一只小螞蟻都快擠不進(jìn)去了。可我卻笑了，笑得真是比蜜還甜。

我愛種植物，我更感謝關(guān)愛植物的太陽(yáng)公公，烏云弟弟，蜜蜂和蝴蝶姐妹......因?yàn)橛辛怂麄儯业年?yáng)臺(tái)上，才會(huì)生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥!

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇四

今天我種了一顆小白菜，最開始，它是一顆小小的種子，長(zhǎng)得黑黑的，圓圓的，也很扁，它就像一粒小芝麻一樣，非常漂亮。

8月3日星期六晴。

現(xiàn)在，小白菜已經(jīng)冒出了小小的嫩芽，白白的，就像夜里的星星在向我眨眼，我感覺到了大自然的神奇之處，小小的種子還沒(méi)有石頭引人注目，但長(zhǎng)大后，卻能變成一顆參天大樹。我的小白菜雖然不能長(zhǎng)那么大，但是它也在奮力吸收營(yíng)養(yǎng)，讓自己快快長(zhǎng)大，才兩天，它就發(fā)芽了。

8月13日星期二晴。

今天我的小白菜已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子，上面還有細(xì)細(xì)的絨毛，手感非常好，就像一張小型棉被，當(dāng)時(shí)它剛剛長(zhǎng)出兩片葉子，非常可愛。

8月31日星期六晴。

現(xiàn)在，我的小白菜已經(jīng)不在是小白菜了，變得非常大，我管它叫大白菜，它仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你！”

我真想再種一棵小白菜。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇五

桂花是在秋天生長(zhǎng)的。桂花樹現(xiàn)在還沒(méi)有開花，但桂花樹的葉子非常綠，綠得像翡翠。樹長(zhǎng)得不高，大概是一米一到一米二之間。

9月28日星期六晴。

桂花樹長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的。原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒！我靜待它開花，好采一些回家。

10月1日星期二晴。

今天是。

國(guó)慶節(jié)。

我再次下樓看桂花有沒(méi)有開花。我剛走出樓道就看到桂花已經(jīng)開花了。桂花真美啊！桂花的顏色是熒光橙色一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻沁人心脾。我很想采摘一些回家這么美的花我又不忍去摘它。

10月5日星期五晴。

今天我再次下樓看桂花，發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點(diǎn)懷念桂花啊！原來(lái)我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開花的時(shí)候，也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的，好像再為下一次的花做好舒服的家。

桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎？

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇六

今天，我向大家介紹一種植物，蘇鐵。你們不要以為蘇鐵很普通哦！蘇鐵有著悠久的歷史，它是和恐龍生活在一起的活化石。蘇鐵又分成許多種：普鐵、德保蘇鐵、多岐蘇鐵等。你們?cè)诼飞峡匆姷拇蠖嗍瞧砧F。我家有一棵德保蘇鐵，它是怎樣生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉的？讓我們一起去看看吧！

德保蘇鐵有一個(gè)圓溜溜的球莖，球莖上沒(méi)有鋒利的鱗片，有著不大明顯的鱗片。成年德保蘇鐵的葉子有兩三米高。在德保蘇鐵球莖的頂部有許多黃褐色的絨毛。整個(gè)球莖立在土里，好像一位士兵在守衛(wèi)自己的家園和同伴，讓人感覺到它必將生長(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的德保蘇鐵。

兩個(gè)月后，德保蘇鐵長(zhǎng)出了粗壯的根，根生長(zhǎng)的速度是所有部分里最快的，不用幾天就長(zhǎng)好了。長(zhǎng)好的根是淡黃色的，長(zhǎng)而壯。而它的葉子，像害羞的小姑娘，慢慢地才發(fā)出芽。

在長(zhǎng)葉期，球莖上的絨毛逐漸增多，慢慢變成棕紅色。沒(méi)過(guò)幾天，一根柔軟、淡綠、穿著白色絨毛衣的小芽長(zhǎng)出來(lái)了！剛長(zhǎng)出來(lái)的葉是脆弱無(wú)力的，好像風(fēng)一吹就倒了。又過(guò)了半月，葉越長(zhǎng)越大，葉上的毛也越來(lái)越多，在快要碰到我家屋頂時(shí)，葉的兩旁慢慢地變成了嫩綠的，形成了打著小卷的葉子，這些葉子有的像虎皮蛋糕上的花紋，有的像小姐遮著臉，有的像一條糖果卷……各式各樣的葉子多的數(shù)不清。

半個(gè)月后，卷著的葉子張開了，葉子起先是軟的，后來(lái)越長(zhǎng)越硬，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗。又過(guò)了幾天，葉子越長(zhǎng)越茂盛，沒(méi)有重疊的葉子，也沒(méi)有枯黃的葉子，這些葉子不僅漂亮，還長(zhǎng)了一雙明亮的“眼睛”呢！

鐵樹總是往有陽(yáng)光的方向長(zhǎng)，以至于有些鐵樹長(zhǎng)得東倒西歪。遇到雨天，它也朝著最亮的方向長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一年的精心觀察，我發(fā)現(xiàn)鐵樹的品格是不怕艱辛。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都一直堅(jiān)持不懈的生長(zhǎng)。我要在學(xué)習(xí)方面也有不怕艱辛的品格，堅(jiān)持不懈！

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇七

老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。

養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開始我怎么擺蒜都站不起來(lái)，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水，澆在碗里。

第一天，沒(méi)有多大變化，只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽，像張開的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛。

第二天，綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。

第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。

第四天，芽和須都長(zhǎng)高了。

第五天，須變得特別長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮殻珠L(zhǎng)又白。

第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。

第七天，芽已經(jīng)有7、8厘米長(zhǎng)了，須也變得又多又長(zhǎng)。

蒜苗越長(zhǎng)越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。

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我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇八

但是葫蘆上害蟲很多，大部分葉子都死了，剛長(zhǎng)出來(lái)的莖也是黃色的，連出芽的花也漸漸發(fā)黑。

幸運(yùn)的.是，父親在葫蘆上噴灑了農(nóng)藥，殺死了所有的害蟲，使死去的葫蘆煥發(fā)出新的活力。

害蟲死了，新的嫩葉就長(zhǎng)出來(lái)了。他們是相愛的，葉子上有厚厚的白毛，讓人愛。

幾朵好幾天不見的花已經(jīng)長(zhǎng)在莖的節(jié)點(diǎn)上了。葫蘆的雄花和雌花沒(méi)有區(qū)別，只是花柄不同。雄花的花柄是細(xì)而長(zhǎng)的柄；雌花為葫蘆形手柄。許多綠色的莖必須從葉子生長(zhǎng)的地方生長(zhǎng)出來(lái)。剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是淡綠色的。他們一碰到繩子，就立刻變成螺旋形，纏住繩子，讓粗莖牢牢纏住繩子，爬上去。

接下來(lái)的幾天，天氣很涼爽，葫蘆長(zhǎng)得很快，長(zhǎng)莖已經(jīng)爬到樹冠上了。

希望葫蘆繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，再出一個(gè)葫蘆。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇九

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十

上個(gè)學(xué)期。科學(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級(jí)。讓同學(xué)們互相參觀。

我把我的植物拿到了班級(jí)，原以為在整個(gè)班級(jí)里應(yīng)該是我的同學(xué)長(zhǎng)的、最茂盛的。可是，我的想法是錯(cuò)的，因?yàn)椋乙坏搅税嗉?jí)就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的植物居然是長(zhǎng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢?于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長(zhǎng)得那么高、大、好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西?回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(zhǎng)得更好、更茁壯。”我想：我養(yǎng)這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。

通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十一

要求：

1、指導(dǎo)閱讀例文，通過(guò)分析內(nèi)容及行文特點(diǎn)，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確生動(dòng)地寫下來(lái)。

2、指導(dǎo)閱讀“習(xí)作要點(diǎn)討論”，并結(jié)合例文，進(jìn)一步明確敘述的植物要有層次感，有側(cè)重點(diǎn)，有本屬性。

3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“定性”。這次習(xí)作要讓學(xué)生寫“點(diǎn)”，盡量避免涉及“面”。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材，應(yīng)當(dāng)選熟悉的、喜愛的、獨(dú)特的植物來(lái)寫，便于寫得出，寫得好。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)。

一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練要求。

1、寫植物。

2、細(xì)致觀察。

3、寫莖（或干）、葉、花（或果實(shí)）。

4、寫出特點(diǎn)。

5、由說(shuō)到寫。

二、讀析例文，感知說(shuō)法。

1、讀例文，知外形。

2、析內(nèi)容，抓要領(lǐng)。

（1）小作者是從幾個(gè)部分寫桑樹的？

（2）他是怎樣介紹各部分的特點(diǎn)的？

（板書）葉子：大、翠綠、鮮亮。

果實(shí)：顏色變化。

生命力：葉子生長(zhǎng)較快。

（3）。

觀察盆景，即興練說(shuō)。

1、仔細(xì)觀察，如實(shí)敘述。

2、加入想象，錦上添花。

四、討論注意點(diǎn)。

1、觀察順序。

時(shí)間順序。（四季，早、中、晚）。

方位順序。（立足點(diǎn)）。

動(dòng)用感知器官的順序。

整體到部分，部分到整體，部分到部分。

由靜到動(dòng)或由動(dòng)到靜。

2、寫出特點(diǎn)。

抓住要點(diǎn)，考慮周到。

觀察細(xì)致，全方位地感知體驗(yàn)。

用詞恰當(dāng)，表達(dá)清楚。

發(fā)揮想象，形象生動(dòng)，增強(qiáng)美感。

五、動(dòng)手試作，巡回指點(diǎn)。

1、選材，自己熟悉的、喜愛的或與眾不同的。

2、提綱，把握好各個(gè)方面。

3、準(zhǔn)確表達(dá)。

相互交流，共同提高。

自改互改，直到滿意為止。

認(rèn)真謄寫。

板書：葉子：大、翠綠、鮮亮。

果實(shí)：顏色變化。

生命力：葉子生長(zhǎng)較快。

附錄1:我最喜愛的植物--一串紅。

宜興市分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）吳欣琰。

我們學(xué)校的植物園里有許多植物，我最喜愛的是那一大片的一串紅。我第一眼看到它們時(shí)，就已經(jīng)深深地愛上了它們。

一串紅的根粗粗的，呈褐色。在根上，有著一根一根長(zhǎng)長(zhǎng)短短，粗細(xì)不一的枝條，枝條上長(zhǎng)滿了葉子，葉子是心臟形的，頭上有點(diǎn)尖，摸上去很光滑，顏色是碧綠碧綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把小扇子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小扇子就搖動(dòng)起身子，仿佛在向我招手。一串紅的花與眾不同，不是一朵朵的，而是一簇簇的，火紅火紅的，怪不得叫“一串紅”呢！它的花由四個(gè)心形的花瓣簇?fù)碓谝黄鸾M成一個(gè)小星星形狀，又像一個(gè)個(gè)小喇叭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。如果，你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)花中間有一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，你把花蕊拔出來(lái)，放在嘴里嘗一嘗，就會(huì)覺得甜絲絲的，真讓人陶醉啊！

秋天，大部分花都凋謝了，而一串紅卻開得那么旺，那么熱鬧，默默地為校園增光添彩，我愛美麗的一串經(jīng)紅。

附錄2:我的研究報(bào)告--植物會(huì)偽裝嗎？

要解決的問(wèn)題。

那么，植物到底會(huì)不會(huì)偽裝呢？經(jīng)過(guò)了查找資料和平時(shí)自己的了解，我終于得出了答案。植物是會(huì)偽裝的。

有一種叫做龜甲草的植物，它的特點(diǎn)就是它的莖上有和龜甲差不多的花紋，而從外觀上來(lái)看，就很像一個(gè)龜甲，就可以避免一些食草動(dòng)物的攻擊。還有一種叫石塊植物的植物，生長(zhǎng)在非洲南部及西南部干旱的荒漠上。石塊植物把自己變得矮小，肥胖。沒(méi)開花的時(shí)候，像一塊一塊的花崗巖的碎塊和雨花石。不取摸一摸，也很難發(fā)現(xiàn)它是植物。石塊植物在荒漠里面是那種肥厚多肉的植物，也往往是動(dòng)物們難得的食物。那些饑腸漉漉的動(dòng)物在尋找食物的時(shí)候，都不會(huì)在意這些石塊植物的。

有一些花是要靠昆蟲傳花粉來(lái)生存的。金蝶蘭就是這種花。金蝶蘭是一種野生生物，生存全靠昆蟲傳送花粉。而金蝶蘭既沒(méi)有香味，又沒(méi)有香甜的蜜汁，昆蟲都不愿意靠近金蝶蘭。金蝶蘭就偏偏長(zhǎng)在螫蜂的領(lǐng)地里。雄螫蜂是允許別的昆蟲侵入它的領(lǐng)地，一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)進(jìn)攻。而且金蝶蘭很像昆蟲，螫蜂看見了，就對(duì)它又咬有蟄，結(jié)果反而替金蝶蘭傳了花粉。

心得。

這些植物的辦法還真好啊！但是，保護(hù)了植物，一些動(dòng)物又要餓肚子了。沒(méi)辦法，自然界就是這樣的！

啟發(fā)。

動(dòng)植物都可以偽裝，也許我們?nèi)祟愐部梢詡窝b呢！比如我們要到森林去逛一逛的話，在一張布上，畫上狗的摸樣。沒(méi)準(zhǔn)，能嚇走狐貍和狼呢！

參考資料：《新世紀(jì)少兒百科?植物天地》、《新世紀(jì)彩圖注音知識(shí)文庫(kù)?植物趣聞故事》。

附錄3:植物的研究報(bào)告。

作者：興桐鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班沈菲菲。

動(dòng)物有聽覺，動(dòng)物也有情感，這想必大家都知道。但是植物有聽覺嗎？植物有情感嗎？不知道。就是因?yàn)檫@個(gè)“不知道”而使我的好奇心逐漸強(qiáng)烈起來(lái)。我花了好大的功夫，終于找出了答案。

（一）植物的聽覺。

知道嗎？植物也愛聽恭維話。

令人驚奇的是，植物也和人一樣，喜歡聽恭維話。在德國(guó)某一個(gè)公司的科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)有趣的試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)里的主人公則是番茄。他把番茄分成兩組種植。這兩組番茄所用的土壤、水分、肥料等條件完全相同。而唯一的區(qū)別是甲組番茄每天受到“您好！”“祝您長(zhǎng)得壯實(shí)美好！”等熱情問(wèn)候。而乙組番茄卻沒(méi)有受到熱情問(wèn)候。結(jié)果甲組番茄長(zhǎng)得非常茂盛，產(chǎn)量比乙組番茄高了百分之二十二呢。可見兩組的區(qū)別有多大。所以聽恭維話對(duì)植物，特別是農(nóng)作物的幫助是很大的。而且植物能聽到恭維話，這說(shuō)明它是有聽覺的。

隨著歌聲翩翩起舞的植物--舞草。

80年代初，有人在云南西雙版納的原始森林里發(fā)現(xiàn)了一種葉子會(huì)跳舞的植物。它看起來(lái)只是一種平凡的小灌木，然而令人吃驚的是，每當(dāng)有人在它旁邊唱歌時(shí)，它的葉子便會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右擺動(dòng)，仿佛是在伴隨歌聲起舞，屢試屢中，十分靈驗(yàn)。因此人們就把這種植物叫做舞草。舞草的“舞姿”變化多端，既可以上下擺動(dòng)，也可以旋轉(zhuǎn)……同一株植物上的葉子可以同時(shí)和著音樂(lè)，此起彼落或快或慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，美極了。更有趣的是舞草喜歡聽一些抒情曲或情歌，當(dāng)聽到《月光下的鳳尾竹》之類的歌曲，它就“舞”得很歡；而聽到節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)和刺耳的噪聲，便會(huì)停止舞動(dòng)。這也說(shuō)明舞草應(yīng)該是有聽覺的。

植物喜歡聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)嗎？

時(shí)間：8月24日早上地點(diǎn)：朱家邦村（鄉(xiāng)下）。

人物：我和兩位同學(xué)。

我和同學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，想知道植物到底有聽覺嗎？它們喜歡聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)嗎？實(shí)驗(yàn)證明植物是有聽覺的，但是它們好像有點(diǎn)討厭節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)。實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)是這樣的：我們先在地里找了一只合適的南瓜，作為實(shí)驗(yàn)的主材料。再拿一桿秤，稱一稱這只南瓜現(xiàn)在的重量。結(jié)果出來(lái)了，是2.7公斤。然后，我們?cè)侔岩魳?lè)磁帶放入復(fù)讀機(jī)內(nèi)，把耳機(jī)套在南瓜上，摁下按鈕，讓南瓜聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，直到兩盤磁帶全部放完為止。幾小時(shí)，很快就過(guò)去了，磁帶也放完了。我們把套在南瓜上的耳機(jī)拿了下來(lái)。把那桿秤拿出來(lái)，稱一稱聽完音樂(lè)后南瓜的重量。結(jié)果出來(lái)了，令人驚奇的是，聽完節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)后，南瓜的重量只有2.35公斤，足足下降了0.35公斤。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，植物并不喜歡聽節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)。

（二）有情感的植物。

植物也會(huì)痛苦。

人有喜怒哀樂(lè)的情感表現(xiàn)，可是你能想象植物也有感情嗎？然而科學(xué)家們也已經(jīng)證實(shí)植物也有情感，所以它和人們一樣，也會(huì)痛苦。這是英國(guó)的一位植物學(xué)家得出的結(jié)論。他設(shè)計(jì)了一種專門研究植物的儀器，并且制造了出來(lái)。這種儀器能將植物的“心理活動(dòng)”測(cè)試出來(lái)，當(dāng)植物受到風(fēng)雨等自然的襲機(jī)時(shí)，它就坐發(fā)出低沉和混亂的聲音，類似一個(gè)人在痛苦時(shí)發(fā)出的呻吟一樣。這就是植物的痛苦。

植物還會(huì)激動(dòng)。

也許會(huì)不相信，植物還會(huì)激動(dòng)呢。在前蘇聯(lián)的普斯金博士曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他請(qǐng)來(lái)了一位催眠師，并叫這位催眠師對(duì)一名婦女施行催眠術(shù)，在催眠師和婦女之間放上一盆百合花。普斯金博士在百合花的小徑上固定著一個(gè)裝有腦攝像儀的傳送器。由于催眠的作用，這位婦女一會(huì)兒歡笑，一會(huì)兒憂郁，與此同時(shí)百合花也相應(yīng)表現(xiàn)得十分“激動(dòng)”，因?yàn)樗跓晒馄辽纤@示的線條就像九級(jí)風(fēng)浪一樣，正在“奔騰咆哮”。這說(shuō)明了植物會(huì)激動(dòng)。

（三）研究結(jié)果。

以上兩部分，是我做實(shí)驗(yàn)，查資料所研究出來(lái)的。通過(guò)我的研究，植物是有聽覺的，植物也是有情感的。我相信，如果讓農(nóng)作物多聽一些抒情的音樂(lè)，那么農(nóng)業(yè)產(chǎn)量肯定會(huì)大大增高的。

（四）調(diào)查對(duì)我的啟示。

這次研究活動(dòng)對(duì)我的啟發(fā)很大。對(duì)于一件事物我們一定要多研究，多調(diào)查，多觀察，這樣才能翻開它的另一面。而這另一面是怎樣的呢？不知道。所以我要再多研究，多調(diào)查，多觀察。我們要先從小事做起，保護(hù)身邊的一草一木，等長(zhǎng)大了以后，有這個(gè)能力了，再去研究更大的事物。

[寫一種植物(蘇教版四年級(jí)上冊(cè))]。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十二

植物生長(zhǎng)的過(guò)程很重要，不能打亂植物生長(zhǎng)的程序。我們學(xué)了大語(yǔ)文書第八課“一顆種子”，老師讓我們回家種一粒種子，把過(guò)程寫下來(lái)，發(fā)到電腦，我就種了一顆葫蘆種子，為了讓它長(zhǎng)得好，媽媽用了營(yíng)養(yǎng)土。種子發(fā)芽很慢，但一出土就猛長(zhǎng)一截，好像把前面沒(méi)有長(zhǎng)的補(bǔ)上了。他越來(lái)越調(diào)皮，一會(huì)往右斜，一會(huì)往左斜，沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)花盆，過(guò)了幾天，葉邊長(zhǎng)出了小毛，又過(guò)了幾天葫蘆越長(zhǎng)越大變成了一個(gè)真正的葫蘆。正好我們陽(yáng)臺(tái)有晾衣服的，藤蔓就順著往上爬。可是那兩天一直下雨，打亂了程序，花開得好好的又給讓花枯萎了，這兩天，花桿枯萎了，本身馬上可以結(jié)葫蘆了，可葉子已枯萎，花也枯萎了。很遺憾，一顆葫蘆也沒(méi)結(jié)下。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十三

今天，為了觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，我準(zhǔn)備種綠豆，在媽媽的幫助下我精心挑選了一些顆粒飽滿的“綠豆弟弟”們。現(xiàn)在，這些“綠豆弟弟”們看起來(lái)個(gè)子小小的，毫無(wú)生命跡象。他們摸上去硬硬的，就像玩具槍的塑料子彈一樣。為了讓這些“綠豆弟弟”發(fā)芽，最好先用水吧豆子泡一泡，然后再種，這樣他們才會(huì)發(fā)芽。于是我把它們放到水里，讓水剛好沒(méi)過(guò)它們，最后，把裝水的玻璃杯放到陽(yáng)光可以照到的地方。好了，一切準(zhǔn)備就緒，讓我們看看這些小巧玲瓏的“綠豆弟弟”們是怎樣成長(zhǎng)的吧！

3月13日星期日晴

今天一大早，我就起來(lái)觀察豆豆們有沒(méi)有變化，它們經(jīng)過(guò)一天一夜的浸泡，體積開始膨脹了，就像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。豆豆的顏色從深綠色變到淺綠色，有的.豆豆已經(jīng)裂開了，發(fā)出了針尖似的小芽芽，豆豆現(xiàn)在變得生機(jī)勃勃的，生命可真神奇啊！

3月14日星期一晴

今天小芽長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，有三、四厘米長(zhǎng)了。我發(fā)現(xiàn)，這些小芽芽像下生長(zhǎng)就是豆豆的根，向上就是豆豆的莖。我吧它們放在花盆里，在上面撒上土，把它們蓋上，它們的“新家”做好了，讓我們一起看看“綠豆弟弟”們?cè)鯓悠仆炼霭桑?/p>

3月18日星期五晴

豆豆們快快長(zhǎng)大吧！加油！！！

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十四

今天下午，謝老師說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)，上課做的最端正，我就讓他和老師一起養(yǎng)蒜苗。”我聽老師講完，趕緊坐端正，因?yàn)槲液孟雲(yún)⒓印＝?jīng)過(guò)我的努力，老師選上了我。

下課以后，老師把一個(gè)泡沫箱先填上土，然后澆上水。老師讓我們把大蒜的皮去掉，一頭一頭的整齊地種在土里，還讓我們時(shí)刻觀察大蒜的生長(zhǎng)情況。

我好期待明天大蒜有什么變化呀!

9月6日星期六晴。

上星期，老師和我們一起在泡沫箱里種上了大蒜，讓我們每天觀察大蒜的生長(zhǎng)變化。我每天下課后都會(huì)到教室后面的箱子里看一看大蒜有什么變化。

我回到家以后，問(wèn)了一下媽媽。媽媽說(shuō)：“每頭大蒜吸收的水分和養(yǎng)分可能是不一樣的，所以它們的生長(zhǎng)變化也是不一樣的。”

哦，我明白了，原來(lái)這里面還有這么多的學(xué)問(wèn)呀!

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十五

今天我們一上課，黃老師就給我們帶來(lái)一盆發(fā)財(cái)樹，要我們觀察它的樣子。

它不高不大，但也秀氣挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。發(fā)財(cái)樹站在一個(gè)紅彤彤的的蘑菇盆里，緊緊地抓住土壤，把樹提起來(lái)，盆子也會(huì)一起起來(lái)連樹帶盆，一點(diǎn)也不松弛。

它的主干有五根，互相纏繞，像一圈赤褐色的小神龍，又像一條條相交的麻花辮。發(fā)財(cái)樹底部非常粗，往上長(zhǎng)又非常細(xì)，它的'顏色也有深褐色變成了翠綠色。如果你剪去一點(diǎn)，他還會(huì)歡快在一旁成長(zhǎng)，在它的頭上長(zhǎng)著嫩綠色的葉片，有的像橄欖形。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的軍人一樣，永不退縮。有幾片葉子組合起來(lái)真像一個(gè)綠色的五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠葉好像一頂漂亮的帽子。用力一捏，枝干堅(jiān)硬有力，一點(diǎn)也不像一般的樹干般脆弱，好像無(wú)亂如何都不怕你似的。

發(fā)財(cái)樹在這么小的盆里，也能長(zhǎng)得這么茂盛，要是人類也能這么堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)都會(huì)發(fā)財(cái)。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十六

今天是雙休日，早晨我起來(lái)晚了點(diǎn)，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽(yáng)。我懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒(méi)什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長(zhǎng)出了一個(gè)大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說(shuō)：“還好沒(méi)折斷”。今天早晨空氣真好，晨跑了半小時(shí)后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個(gè)枝都分開來(lái)，舒展舒展，放松放松。那個(gè)花骨朵，一個(gè)勁兒往高處鉆，今天又比昨天長(zhǎng)高了半厘米，真是值得一提!

今天的變化真大呀!花骨朵不僅長(zhǎng)高，而且又長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，真讓人高興!

第二天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎健．?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!

今天下午的英語(yǔ)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色。不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠色。爬山虎在十月以前老是長(zhǎng)莖長(zhǎng)葉子。新葉子很小，嫩紅色不幾天就變綠，不大引人注意。引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。葉子一順兒朝下，齊齊整整的，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來(lái)爬山虎有腳的。植物學(xué)上大概有另外的名字。動(dòng)物才有腳，植物怎么會(huì)長(zhǎng)腳呢?可是用處跟腳一樣，管它叫腳想也無(wú)妨。

爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄兒的地方，反面伸出技狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片兒，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片兒逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁兒，休想拉下爬山的一根莖。

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十七

這個(gè)周末，老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里，從柜子里找出了幾粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的變化。

第二天早上，我起床看看豆子，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長(zhǎng)芽了！我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆子長(zhǎng)出的芽很小，非常可愛，就像嬰兒剛剛長(zhǎng)出的小牙齒；豆子的外層長(zhǎng)出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣，使它看起來(lái)比昨天晚上胖了一圈。

又過(guò)了兩天，豆子變得有些黃了，看起來(lái)變老了一些。不過(guò)，小豆子們脫去了“防曬衣”，芽變得變長(zhǎng)了，整個(gè)豆子看起來(lái)就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天，我的心情都是美滋滋的。

四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃，但豆芽卻變得更長(zhǎng)更綠了，頂上還長(zhǎng)出了一片片小小的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十，直挺挺的站立著在許愿呢！這一天，我在家高興得就像在過(guò)節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長(zhǎng)大了。

到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了，像大樹一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開來(lái)看著就像是一把小傘。可愛極了。這些茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的豆芽讓我有了慢慢的成就感。

我喜歡我的小豆子，希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十八

小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家院子里種了好多好多美麗花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。

其中我最喜歡水仙花，喜歡它外表，更喜歡它“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大理由：“水仙花有著頑強(qiáng)生命力。”

水仙花素有“凌波仙子”美稱。確它那動(dòng)人身姿使人一見傾心。

外婆家那幾盆水仙花可美了。

一月，水仙花開了！它那翡翠般碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無(wú)瑕小花，花中嵌著一屬黃金般花蕊，散出陣陣淡淡幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。

一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它柔美身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見了心曠神怡。

冬天，非常多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒摧殘，受不了命運(yùn)考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛它了。

我愛水仙！愛它美麗芬芳，愛它高尚純潔，更愛它頑強(qiáng)不屈！

我的植物四年級(jí)（專業(yè)19篇）篇十九

今天，奶奶跟了我一些小豌豆，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你給我豌豆干嘛？”奶奶說(shuō)：“奶奶是給你種的。”接著奶奶給我了土、小盒子、水和小勺子，我便種起了小豌豆。我把土放進(jìn)盒子里用小勺子挖出了一個(gè)小洞，把豌豆放在洞里再用小勺子把土蓋上。第一天種沒(méi)有身邊化，一小時(shí)后，我給小豌豆?jié)擦它c(diǎn)水，我問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候開花呀？”奶奶說(shuō)：“種小植物要有耐心，不要著急。”

10月2日星期四晴。

小豌豆已經(jīng)長(zhǎng)了許多，嫩綠的豌豆苗長(zhǎng)出來(lái)了，我高興極了！經(jīng)過(guò)我每天施肥、澆水，我總覺得不久小豌豆會(huì)開花結(jié)果，今天在我準(zhǔn)備去給豌豆?jié)菜臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了兩片嫩綠的豌豆苗，我告訴了奶奶豌豆苗長(zhǎng)了兩片嫩綠的豆苗，奶奶說(shuō)：“小豌豆長(zhǎng)大以后會(huì)特別好看！”我期待著這一天。

10月7日星期一晴。

我準(zhǔn)備去看小豌豆，我看到了最精彩的時(shí)刻，我看到花苞在慢慢展開，最后變化成了一朵紫色的豌豆花，以前我總在想豌豆花長(zhǎng)什么樣子，今天我終于見著了，我特別高興，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)！