人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘的童年篇一
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。
那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周，終于等到老師要發作文了，我當時心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認真構思、潤色，并且寫完之后認真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因為這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心里是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。
難忘的童年篇二
童年是美好而難忘的，人們總習慣用這樣的話來評述童年，童年記趣。然地域的不同，出身的差異，個人喜好的差別，又使童年千姿百態，各具特色。在我的記憶存儲中，我的童年是在艱苦貧困中度過的。現在想來，貧困中包納著率真自我，艱苦里印含著黑色的幽默。也許這是童年給我留下的最深記憶吧。
偷西瓜
小時候，在鄉下，“偷瓜摸棗不算賊”。女孩子割草、放羊、拉風箱，男孩子拾糞、砍柴、偷西瓜，是公社所有制下孩子們所從事的最基本、最平常的生活分工。男孩子聚在一起，總想弄出點動靜，以表示自己的不同凡響，而偷西瓜又是證明自己勇敢、不畏家族長輩的最好機會。每到夏季，種西瓜的溝畔地頭，總聚集著三、五個七、八歲的男孩子。我們用汪里的黑泥摸擦全身，只留下眼睛、鼻孔、嘴和耳朵，以防看瓜老人（一般是爺爺份的長輩）認出，只一會，在烈日下，黑又亮的泥人開始行動了，我們分成東、西、南三個方向（只留下瓜棚的北面）向西瓜地進發，護瓜老人顧此失彼，很是被動，只有拉著棍子，高聲叫罵。那一刻，我們覺得自己是世界上最頂天立地的男子漢。
又一次，我和兒時伙伴，在瓜地旁裝著吵嘴，且隨著西瓜地的臨近，我們的吵鬧聲逐漸兇起來，并做出要打架得樣子，在你推我搡中，我們進了瓜地。我翻手把伙伴打倒，并騎在他身上，拳頭揮得老高。伙伴用事先準備好的小刀，割開西瓜吃了起來。然后他翻倒我，重復我的動作，我象他一樣，貪婪的吃起瓜來。起先，看瓜人并沒有發現我們的企圖，嚷著：“熊孩子，一邊玩去，不要弄壞瓜。當我們在瓜地里重復著我們的計劃時，老人拉著棍子，從北到南，先走后跑，等他跑到我們跟前時，我們以完成自己的詭計，鬼似的逃跑了。自然，空曠、寂寞的瓜田里，只留下看瓜老人無可奈何的叫罵聲。
當兄弟倆的哥哥對我不滿意時，我就團結弟弟對付哥哥，如果弟弟不和我聯手，至少我和哥哥干仗時，弟弟保證袖手旁觀。在一對一的較量中，勝利的也總屬于我。但后來發生的一幕，讓我至今記憶猶新。那是一個黃昏，農家人沒有事做，總習慣聚在一起東長西短，或扯上半葷半素的段子。不知為啥，我和兄弟倆的弟弟杠了起來，并撕打在一起，圍觀的人也不勸和，更不拉架，而是火上加油的絮叨著，我就愈發的上勁，把弟弟打翻在地。這時，兄弟倆的小叔（比我們大幾歲）說起哥哥來：看你傻不傻，別人打你弟弟，你給沒事的一樣。開始，哥哥無動于衷，后來在大人的反復開導下，加入了戰斗，結果，我被揍得鼻青臉腫，落荒而逃。
我受你
現在回老家，每每被鄉親們議起，無不恢諧的說：哎呀，華子，太調皮了。
上小學的時候，我的成績不是很好，搗蛋卻很有名。記得剛學一個“愛”字，聽老師講完意義，就囫圇吞棗的想用一下，正巧，每次放學一起回家的鄰居女孩，在我前位，我便寫了這樣的紙條傳給她：“我受你，你受我，我們兩人一起受。”女孩不明其理，便把紙條交給了老師。于是，我第一次“愛”的宣言被當作理解“愛”字的事例講評。同時，我得到的獎勵是罰站一節課。當時傳為笑談。
難忘的童年篇三
那年我讀三年級，我們班主任，同時也是語文老師——黃老師。他是一名認真負責，愛崗敬業的好老師。
記得那時剛上完李白寫的《望廬山瀑布》，老師組織我們去山上看瀑布。當天晚上我們準備好第二天要用的東西。
第二天一大早我們就從學校出發了！我們走過了崎嶇的山路；爬過了陡峭的山坡；跨過窄窄的小河；穿過了茂密的樹林……終于聽到了，嘩嘩的流水聲。沒看其物，先聞其聲。
又爬過了幾個小山坡，終于離水聲越來越近了。還就滿心期待興致勃勃爬上山坡。終于看到水。近了目的地就在前加油！加油！加油！
我們停下來休息。我們生活煮東西，吃完午餐后，我們的旅途也該結束了。我們陸續的下山，老師告別后，同學們都各奔東西了。
我回到家里，想起今天的所見所感，很慶幸能有這樣一位老師，也很慶幸我是這個班級里的一份子。
你見過瀑布嗎？如果你沒見過你就無法想象找她它的美，它是一種動水景觀之美，它融于形、色、聲的美為一體，具有獨特的表現力，是自然美的類別之一。你喜歡瀑布嗎？你喜歡的話，可以來找我哦！
難忘的童年篇四
現在的我，已經告別了童年進入了少年時代，可我的腦海里還仿佛回蕩著童年時代的歌。那是一首無比歡樂的歌，更是一首難忘的歌。
現在的我，總是忘不了我們幼年時的那段時光。那時的我，時常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過家家”，玩吹泡泡，玩滑梯，玩捉迷藏。那時候的日子真的是沒有憂愁，沒有煩惱，而只有快樂。
當我們上了幼兒園之后，我們照樣過得很快樂。在幼兒園里，老師對我們很好，教我們唱歌、跳舞，教我們讀英語、讀語文、學數學、畫畫。在課間的時候，老師會把我們全部帶到外面的空場上，做游戲、做操、蕩秋千。我那時最喜歡的就是蕩秋千了。每次下課，我總是第一個沖到外面的空場上玩蕩秋千。而且我還不許別人玩。
這時，表姐不但不生氣，反而哈哈大笑，說:“小家伙，還挺大方的嘛!你知道嗎，不是表姐小氣，而是我們園里有規定，不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買的呢!”聽表姐這么一說，我才原諒她了。
還有一次，兩個表姐來我們家做客。到晚上，我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的有一只小老鼠流浪在街頭，遇到了它們家的主人。可它們發現，主人已經死了。小老鼠很傷心。當看到這里的時候，我的眼淚都流出來了，可我不想讓表姐看到我哭，于是，我就把腦袋鉆進被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后，我就坐了起來，說:“我們不看了，我想睡覺了!”兩個表姐看我不高興的樣子，只好也躺下睡覺了。看來，我那個時候是多么的善良啊!
在那個時候，爸爸媽媽對我實在是太好了，很少罵我，更不會打我。可我今天才知道，那個時候，是因為我們太小，又不懂事。父母才會對我們這么寬容。
現在的我已經長大了，也已經懂事多了。無論是在獨立性方面，還是在文化知識方面，以及對事物的判斷方面，都不是從前的我了。
我們現在的任務，就是要好好學習，學好文化科學知識，掌握過硬的本領，長大后，做一個對社會對人民有用的人。我想，這才是我們對父母最好的回報。
童年是一首難忘的歌，它將永遠激勵著我們向著美好的明天奮進!
難忘的童年篇五
每個人小時候對世界都充滿了好奇，所以童年生活總是多姿多彩、充滿趣味的。
小時候，我在老家玩耍。那時的我非常喜歡吃糖，不管誰給我糖，我都會不顧一切地把它吞下去，讓它頃刻間轉化成能量。
有一次，奶奶走人家給我留了幾顆糖，我見糖眼開，迅速向奶奶身上撲去，乞求奶奶快快給我。奶奶總愛逗我，讓我叫她一聲就給我。于是，我眼睛直盯著糖，笑著叫：“奶奶——親親奶奶——”奶奶開懷大笑。我趁她不注意，搶走了糖，躲到一邊偷偷地吃起來。
我拿起最大的一顆，用手按了按，軟軟的，我咧開嘴笑了笑，便張開血盆大口，把糖送進了“虎口”。我用牙齒咬了一會兒，覺得太費功夫了，準備一把咽下去。可咽到一半，那糖就像要報復我一樣，死死地黏在我的喉嚨里，不管我怎樣，它死活不肯放開。
我也講不好話了，就只有哇哇大叫。我走到媽媽面前，哭著喊：“啊啊，嗯……”媽媽看了看喉嚨，發現了罪魁禍首，連忙讓爸爸送我去醫院。
我們坐在摩托車上一路顛簸，突然前方有一塊很大的石頭，爸爸由于心急沒注意，直接奔了過去，害的我們從車上蹦起來又掉下去。我“啊”地一聲叫，媽媽對我說：“孩子，別出聲。”我自然地“哦”了一聲。
一會兒，我又說：“媽媽，我好了，你看，啊——”媽媽大笑起來，看見媽媽笑，我也跟著笑了起來。我們半途而返，真是多虧了那塊石頭。
還有一事，我至今回想起來都忍俊不禁，更是羞愧無比。
我和媽媽乘車去新江口，我還小，正上小學一年級。上了車，人很多，我只好拉著媽媽的衣角，媽媽就拉著車上的提環乘車。等有了座位，我便和媽媽坐上了舒適的座位。
媽媽驚奇地問：“為什么呀？”
媽媽和車上的人都哈哈大笑起來，我一臉茫然。后來，媽媽告訴我：那是小心扒手，就是提醒乘客當心小偷、保管好自己的財物的意思。我恍然大悟，臉都羞紅了。
而今，坐在中學課堂上的我，時常回想起自己的童年。天真活潑、稚氣無比的童年生活真是回味無窮啊。