無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
美麗的童年篇一
小時(shí)候，我總愛去公園吹泡泡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)為泡泡是七彩的，是最美最神奇的。
可是當(dāng)年我還小，所以只能在媽媽有空閑時(shí)才能去公園吹泡泡。
說(shuō)起吹泡泡我可忘不了那一次……
那一天，媽媽正好有空閑時(shí)間，便帶著年幼的我來(lái)到公園。媽媽也沒(méi)有忘記我們的“習(xí)俗”，一進(jìn)門就領(lǐng)著我去買泡泡水。
我把網(wǎng)放進(jìn)泡泡水中，再拿出，對(duì)著網(wǎng)面輕輕地吹，不料一大堆不規(guī)則的泡泡在空中飄來(lái)飄去。
我放下泡泡水，試圖用手抓泡泡，可是泡泡一碰我的手掌便瞬間消失了！我并沒(méi)有失望，其實(shí)我知道泡泡是不能碰外物的。但我實(shí)在太喜愛它們，所以想把它們捧在手心。
我開心地再次拿起網(wǎng)仰頭望著天空輕輕地吹，又再次出現(xiàn)許多七彩的泡泡，我可喜了，但我這一次不會(huì)再碰它們了，我不想它們?cè)傧У簦?/p>
待我玩累了，媽媽見我很累，但又很想玩，便代替了我的“工作！
天空布滿七彩的泡泡，泡泡多得可以把整個(gè)天空籠罩著，我最愛這畫面，這美麗的畫面！
雖然這一切已經(jīng)成為過(guò)去了，可是我依舊很喜歡泡泡，喜歡布滿天空的泡泡，還有那美麗的畫面！
這是多么難忘的童年回憶！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的！一定會(huì)深深地記住那一天！
美麗的童年篇二
夢(mèng)想都是美麗的、美妙的`。如今我五年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)即將畢業(yè)、升入初中的小學(xué)生。記得剛上小學(xué)時(shí)，每天都盼望著長(zhǎng)大，可如今是個(gè)小大人了，我卻希望重新回到童年時(shí)光。
我要回到童年時(shí)光，這個(gè)美麗的夢(mèng)想已經(jīng)深深地埋在了我的心中！
美麗的童年篇三
在我的生活里世界是很簡(jiǎn)單的，幸福也是很簡(jiǎn)單的，幸福就是能和自己的家人在一起，這就是我的幸福。
我每天都過(guò)著快樂(lè)的生活，每天都能看見爸爸媽媽，每天都能學(xué)到知識(shí)。在那美好的校園里，有許多伙伴與老師，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)的玩耍。在我的世界里每天都充滿了許許多多的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡這樣的生活。
每早早的起床，騎著我的自行車快快樂(lè)樂(lè)地和伙伴們一起上學(xué)，來(lái)到這美好的校園里。下午就和我的小伙伴們平平安安的回到家，吃著媽媽做得美味飯菜。晚上和爸爸媽媽看電視劇。
在我的小小的世界里，只有許許多多的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不開心，就算有不開心的事情，我也會(huì)用快樂(lè)的事化解不開心。
我的同年
我的眼睛正觀賞著這美麗的童年世界。我和小伙伴們一起玩，一起笑，一起觀賞著美好的童年世界。
我和小伙伴一起放風(fēng)箏，一起玩過(guò)家家，過(guò)著無(wú)比幸福、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)比快樂(lè)的生活。
一次，我和二姐，拿著袋子，一起去摘柿子。二姐摘，我望袋子里裝。一會(huì)兒，我們回家了，一邊吃著柿子，一邊寫作業(yè)。
還有一次，我和兩個(gè)哥哥一起去玩，我看見了一窩雞蛋，不知是誰(shuí)家的雞下的，再過(guò)幾天，就成毛蛋了。我連忙把雞蛋撿了起來(lái)，把它們帶回了家。還有兩三個(gè)“臭蛋”，我沒(méi)敢拿。我回到家，一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了雞蛋的事情。媽媽看了看，那不是臭了的，不礙事的，媽媽又撿了了回去。
看，我的童年豐富多彩，五彩斑斕。我過(guò)的生活無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比。