在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朱自清散文集閱讀心得篇一
作為一名金班級學生，我有幸成為了一個優秀的集體的一份子。金班級是學校針對成績優秀的學生開設的特長班，每年只招收一屆學生。進入金班級并不僅僅意味著技術能力的提升，更意味著對自己有更高的要求，以及對同學之間的默契和團結的重視。在這個班級里，我收獲了許多心得和體會。
第二段：互相學習共同進步
金班級的同學都是各個學科的佼佼者，這讓我們在學習上能夠互相交流、互幫互助。有些同學在數學方面很擅長，他們會組織小組輔導班級里的其他同學，教授一些解題技巧和方法；有些同學在語文方面表現突出，他們會給大家分享一些閱讀心得和寫作技巧。通過互相學習，我們都獲益匪淺，學習成績有了長足的進步。
第三段：班級活動促進團結
金班級注重班級活動的開展，我們定期組織班級聚餐、戶外拓展和社會實踐等活動，這些活動不僅增強了同學們之間的友誼，還營造了一個積極向上的班級氛圍。每一次活動，我們都能感受到同學們之間的默契和團結。無論是在面對困難時的互相鼓勵，還是在成功時的共享喜悅，金班級同學們總是能夠緊密團結在一起，共同克服困難。
第四段：班級榮譽的追求
金班級一直以來秉承著追求卓越的精神，我們參加各種學術競賽并取得了優異的成績。每個同學不僅積極參與個人競賽，還為班級爭取榮譽。為了備戰競賽，我們組織了集體備戰活動，共同制定了學習計劃，互相督促和鼓勵。在比賽中取得好成績后，大家興奮地歡呼、慶祝。這些榮譽不僅彰顯了我們每個人的實力，也展示了金班級作為一個集體的優秀品質。
第五段：金班級帶給我的感受
金班級給予我了很多寶貴的體驗和感受。首先，它讓我懂得了團隊合作的重要性，明白了集體的力量是無限的。正是因為班級里每個人的付出和努力，才使得我們能夠共同進步。同時，金班級也讓我明白了學習的樂趣所在。在金班級里，學習不再是一種負擔，而是一種充滿挑戰和成就感的過程。通過與優秀的同學們一起學習，我找到了學習的動力和目標。
金班級是我求學道路上的寶貴財富，它讓我感受到了教育的真諦和班級的力量。在將來的日子里，我將繼續秉承金班級的精神，努力進取，不斷追求卓越。不管是在學習還是生活中，我都會盡力將金班級的精神傳承下去，并用實際行動為班級爭光，為社會做貢獻。
朱自清散文集閱讀心得篇二
1、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的`人則在每個機會都看到某種憂患。
2、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
3、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
4、（團隊名稱），永不言棄，再創輝煌，誓奪第一
5、金九月，多累積，我出單，我快樂，哦耶！
6、每天進步一點點。
7、（團隊名稱），九月爭優，勇爭上游
8、成功決不容易，還要加倍努力！
9、吼一吼，業績抖三抖！（團隊名稱），加油！
10、只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。
11、上帝助自助者。
12、怠惰是貧窮的制造廠。
13、莫找借口失敗，只找理由成功。
14、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
15、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
16、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
17、回避現實的人，未來將更不理想。
18、先知三日，富貴十年。
19、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
20、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
朱自清散文集閱讀心得篇三
我們都知道，班級社是指由班級內的學生組成的一個小型社團。在班級社中，同學們可以在課余時間參與各種各樣的活動，培養興趣愛好，提高自身素質。作為一個班級社的成員，我有幸參與其中，并且從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：班級社的傾聽與合作
在班級社中，第一條原則就是傾聽和合作。為了使班級社的活動順利進行，每個成員都需要提出自己的建議和意見，而這就需要其他成員的傾聽。只有相互之間的理解和尊重，班級社才能充分發揮團隊的力量。通過互相傾聽和合作，我學會了尊重他人的不同觀點，并且善于通過溝通和協商來解決問題。
第三段：班級社的責任與擔當
在班級社的活動中，每個成員都有一定的責任和擔當。在擔任班級社干部的一年里，我深刻地體會到了責任的重要性。作為一名班級社干部，我不僅需要制定活動計劃，還需要組織和安排相關事宜。這讓我學會了如何做一個負責任的領導者，并且明白了責任是一種擔當，也是一種成長。
第四段：班級社的創新與創造
班級社活動不僅僅是一種娛樂，更是一種創新和創造的過程。在班級社的活動中，我們有時需要設計新穎的游戲規則，有時需要精心策劃一場主題活動。這不僅培養了我們的創新思維，還增強了我們的團隊協作能力。在與同學們一起進行創新和創造的過程中，我學到了不怕失敗，敢于嘗試的勇氣。
第五段：對班級社的總結與展望
回顧一年來在班級社中的經歷，我深深感受到班級社為我帶來的改變和收獲。不僅拓寬了我的眼界，提高了我的組織能力，還培養了我的團隊合作精神。同時，在這個過程中，我也結識了許多志同道合的朋友。展望未來，我希望能夠繼續發揚班級社的精神，為更多的同學們提供一個展示自己才能和交流的平臺。
在班級社中的這一年，是我人生中寶貴的一段時光。班級社讓我成長，讓我懂得了傾聽和合作的重要性；班級社讓我體會到了責任和擔當的意義；班級社讓我學會了創新和創造。班級社不僅是一個活動的平臺，更是培養我們綜合素質的搖籃。我相信，班級社的力量會使我們的未來更加美好。
朱自清散文集閱讀心得篇四
1、負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們端正政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
2、協助班長更好的開展班內、院內工作，使同學們在思想上認識到各項活動的必要性。
3、了解同學思想動態，增加集體意識，定期與同學談心，注意掌握同學的最新情況，發現問題應立即想辦法解決或及時上報。
4、引導同學自覺遵守大學生行為準則和學習生活等方面的規章制度，創建一個良好的班風，學風。
5、積極在班內大面積發展黨員，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏，按時按量做好班級推優發展入黨積極分子等工作。
6、開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活環境。
7、做好團費的及時收繳和上交工作。
朱自清散文集閱讀心得篇五
班級生活是我們的人生中重要的一部分。在這段時光中，我們結交了朋友，交流了想法，成長了不少。在今天我將分享我對班級生活的一些心得體會。
段落一：班級是一種家庭
班級是一個小型社群，我們在這里生活、學習、玩耍。這個小型社群就像一個家庭，我們在這里共同度過，分享著喜悅和煩惱。在這個過程中，我們深深地感受到了班級這個大家庭的溫暖和力量。班級是一個互相關心、互相幫助的大家庭，它教會了我們如何與人相處、如何關注別人的需要，同時也讓我們學會關愛自己，珍惜自己的身心健康。
段落二：合作是班級的精髓
我們的班級里有各種各樣的人，個性不同，興趣愛好各異。在這樣的團隊中，我們思想碰撞，相互啟發，就會形成一種新的合作精神。合作是班級的精髓，只有團結協作，才能做好事情、取得勝利。在班級中，我們會經歷各種合作活動，比如：模擬聯合國、班級文化節、文化創意展等。這些活動增加了對合作的理解和感受，不僅可以體驗到團隊帶來的力量，也學會了如何發揮個人的特長去完善團隊的整體效果。
段落三：班級是情感的升華
班級充滿了情感的色彩，是情感的升華。在這里，我們會遇到各種各樣的人，他們會帶給我們不同的感受，讓我們對人生、對世界有更深遠的思考和領悟。班級里有著千變萬化的人際關系，我們分享彼此的快樂，也寬容彼此的不足，能夠通過相互的交流和體驗，建立深厚的情感聯系，在這個小的社群中找到自己的歸屬感、被接納感和安全感。
段落四：班級生活中的收獲
在這個小家庭里，我們學會了如何應對各種挑戰和困難，同時也收獲了許多借鑒和啟示。在班級中，我們可以看到許多的先例，比如看到學習成績優異的同學們努力奮斗，看到日常生活中默默付出的同學，看到身體和能力方面優異的同學，他們給我們帶來的啟示和借鑒都是很有益處的。
段落五：班級的意義
班級是一種過渡，大家在這里度過了一個重要的時期，但是最終都會離開這個大家庭。即便是分別之后，班級對我們的影響也是永恒的。人生中的每個環節都有一些意義，班級生活也是如此。班級生活讓我們學會了與人相處、學會了欣賞多元的文化，并且在這個過程中激發自己的潛力和能力。班級是愛與友誼的結晶，是真實的人生模擬。回顧班級生活，我們會意識到許多寶貴的經驗和教訓，因此珍惜班級，珍惜這份純真的情感，讓它永遠在心底發芽生長。
總之，班級是我們成長路上至關重要的一部分，它教會了我們如何與人相處、如何看待世界、如何關注身心健康。班級文化是生活中的一部分，也是未來的一部分，班級的無窮深刻讓我們看到了成就和未來的希望。我們應該用自己的眼睛感受班級的魅力和包容性，用自己的力量去賦予它更加生命力和光彩。
朱自清散文集閱讀心得篇六
一、強化考勤制度。我班在本學期開學伊始便強調嚴查考勤制度，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認，通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，且在實行了四周之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數明顯減少。
二、注重學習質量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學期課程多、難、雜的特點，我班召開了多次班會強調提高上課質量的問題，要求并建議大家上課一定認真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時完成作業，并且在考試前幾周安排集體上自習，加強同學間的學習交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學生補課。經過以上努力，在由于轉專業缺少幾元學習大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉，掛科同學人數也比去年減少許多。
三、重視素質拓展。每鼓勵和支持同學參與學科競賽、科技創新和社會實踐以及各種豐富多彩的學術科技活動和文化、體育、藝術比賽等文體活動。每年學校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學生，我班在抓好專業課的基礎上，積極鼓勵學習有余力的同學參加校內及北京市學科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學在校內及北京市數學競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進班級學習風氣起到了模范帶頭作用。
四、及時了解班級成員學習動態。我班班委定期組織本班同學開展主題班會和主題團日教育活動，主題圍繞著創建“優良學風班”的標準，就近階段的學習、生活情況，身心狀況，等方面展開調查討論，提出存在問題并總結解決辦法。師生之間形成良好互動，鼓勵同學主動和授課老師溝通交流，促進專業知識學習。學習委員經常調查同學的學習狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強了師生間的交流。
五、加強組織紀律與行為規范。良好的紀律是學習的前提，要求班級學生遵守校紀校規，文明做事，文明做人，文明參加學院重大活動等，密切注意班級學生的寢室文明、衛生、安全狀況，學生在公寓中配合學校公寓管理等情況，為構建良好的學習環境打下了基礎。
當然，雖然我們班總的來說，班級學風算是很好的，但仍存在一些問題。如個別同學對學習重視不夠，加上大二學期聯網后由于自控力不強易受網絡游戲的影響，從基礎課到專業課學習方法的改進和過渡等，這都是需要解決的問題，這就需要我們班委以及全班同學的共同努力，才能使班里的每位同學能在每學年里達到自己的目標，實現自己的理想。
一、學風建設
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
對于學風建設和培養我有幾點倡議：
1.同學們以宿舍為單位對學習方面的難題進行集中討論，發揚團隊合作精神，共同進步！
2.所有的同學都可以在班里找一個或幾個自己的挑戰目標，以此為動力認真學習，在比拼中進步！
3.在某些學習科目上有心德的同學可以幫助其他學習上有困難的同學，在學習方面又困難的同學也可以找一個本班同學輔導，形成互幫互助的傳統，共同成長！
4.男女同學加強交流，針對我們班的特殊情況，女生人數多于男生，學習方面各自有自己的擅長，可以定期一起上自習進行學習交流，或在qq群里定期討論，一同成長！
二、班風建設
強交流，增進感情！
三、目前班上存在的問題
四、改進工作，再創輝煌
1. 班級要保持形成優良的班風，使之能體現出新會三班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
五、個人感想
1，學會交流溝通,學會傾聽。
在工作中、生活中,當別人向自己求助時,也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助.很多時候都忽略了別人的感受,學會傾聽非常重要。 2，換位思考。
3，感恩的心
在工作中生活中,無時無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個人的力量怎么可能成功 !在以后的人生道路中,無論何時何地,我都會報著感恩的心去做每一件事,我都會報著感恩的心面對我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級! 上一學期，作為班長，我學到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與之交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能運酬帷幄，萬無一失。
回首上學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在一學期的融合之后，我們逐漸形成了自己的'班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！ 天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創新去譜寫屬于3班的新華章！
培養勤奮好學，刻苦專研的學習風氣，形成一股濃重的專業學習氛圍是我們班學風建設所要達到的目標，也是我們全班努力的方向。
進入五月，各科目考試相繼進行。在后半月，為了騰出更多復習和休息時間，輔導員暫時停止早晚讀制。一方面，這樣確實增加了同學們可支配的時間，但也為懶散提供了發展空間。所以說，把每天的時間安排好，營造出一個良好的生活學習氛圍成為每一位同學和班委共同解決的首要問題。
出勤、紀律方面
在早晚讀方面，雖然全班同學基本到齊，但有相當一部分同學是在鈴聲停止后進入教室的，并有早退現象。究其原因，主要有：每天的考勤沒有進行正式的點名（紀委以記錄名字的形式進行），以至于讓同學們產生了麻痹，覺得遲到、不到與否對自己已構不成影響；部分同學認為自己早晚讀到教室也只是定定坐，所以早來晚來意義一樣。針對這些情況，班委也找過一些同學談話，但總體來說效果不大，因為生活作風只有自己明白后才會改變，旁人只是引導與啟發。
象尤為明顯。這主要受到課堂氛圍以及學習情況的影響，同學們普遍認為材料課枯燥、力學課聽不懂，在這樣的情緒長期積累下，同學們的學習積極性就產生明顯下降。但學習的主動性是不受課堂環境影響的，所以說根本原因還是在于學習的主動性不高。
在考試結束后，我們班進入了測量實訓階段。在實訓的前幾天，同學們都能按老師的要求按照正常時間到實訓樓進行測量實訓。但隨著時間的深入，相當一部分同學逐漸延后了到達時間，但每組都有同學能按時領取儀器展開訓練。雖然說遲到現象突出，但同學們都能在每天訓練時間結束后才統一離開，基本沒有早退現象。
學習態度與積極性
因為各科目考試相繼開始，所以在這個月，同學們的學習態度、復習態度有所端正與提高。在各科目臨考前，一些之前學習跟不上的同學陸續向學習較好的同學借閱學習筆記進行補充，很多同學密切聯系老師解答疑難；在宿舍同學們也常常探討學習，相互指出不足并相互指導。
在考試場上，同學們遵守考場規范，著裝得體。在各科目考試中均未出現明顯作弊現象。考試過程中，絕大部分同學都能盡自己最大努力去拼搏，爭取優異成績。
所以大家都不畏酷暑、不怨辛勞，只為得到更好地鍛煉。
總體來說，我們測量班這一個多月以來的班風學風整體向好，沒有出現嚴重的教學事故，沒有出現學習紀律上的處分情況。但在一些細節問題上，我們還需不斷改正與完善。
11級測量班委
2012年6月9日
一、 班委會建設：
班委會作為一個班級的核心，是班級領導的主要力量。為了加強班委會在班級建設中的核心力量，充分發揮班委會的主要領導作用，本學年，2015級在組建班委會成員時，廣泛征求同學意見，對一些水平高、工作能力強、同學信任的同學進行了評選。2015級同學在經過一個時期的適應和熟悉之后，于本學期伊始，召開了班會，對新組建的班委進行了全面評選。通過一系列的評選，充分發揮了廣大同學們的民主性，調動了廣大同學的積極性，使被選出來的班委會更能得到同學們的擁戴，便于以后更好的開展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團結同學，帶領廣大同學們積極完成學校和學院分配的各項任務。
另外，組織全體同學參加了黨課和團課的學習，加強了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學們的思想覺悟和政治理論水平。針對新生的一些特點，集中組織2015級的班委會成員進行培訓，提高了組織能力和業務水平，使2015級班級工作有了根本性好轉，在迎評促建的活動中表現良好。
經過這一階段對工作的熟悉，班委會已經成為我院班級工作的骨干力量，在班級中起到了模范帶頭作用，能積極完成學校和學院布置的各項任務，堅決執行學校的各項規章制度，團結同學，為同學服務，結合同學意見主動為班級建設出謀劃策，為班級良好的班風和學風的形成打下了堅實的基礎。
二、 班風建設：
教育。同學們紛紛表示要努力學好科學文化知識，為四化強國而奮斗。堅決抵制反動迷信思想進入校園，維護社會的團結與穩定。
為培養同學們的集體主義觀念和團結互助的精神，增進班級的凝聚力，班級間開展各類活動，同學們積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的了解，加深了同學之間的友誼，使班級同學之間更加團結。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學們集體榮譽感的形成，比賽中同學們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學校組織的各項活動中，我院同學奮勇爭先，取得了良好的名次，為學院和班級爭得了榮譽。在校運會上我院健兒取得了良好的成績，這些都是同學們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現。
各班在利于大團結的前提下，自發地舉辦了各種聯誼活動，交流思想和感情。學院為使07級新生盡快適應大學生活，組織了學習座談交流會，加強了學生學習的動力，形成了良好的學習風氣，在今后的學習中，我們要繼續鞏固和發揚這種積極向上的學習氣氛。
三、 學風建設：
培養勤奮好學，刻苦鉆研的學習風氣，形成一股濃重的專業學習氛圍是我們學風建設所要達到的目標和我們努力的方向與指導思想。為形成這樣一種好的學習氛圍，班委成員定期的舉辦各種學術講座，突出專業特點，加深同學們對專業的理解，增強同學們對專業的興趣，拓寬同學們的知識面。通過這樣的講座，解決了在同學中長期存在的不知學什么的問題，穩定了專業思想。班級之中召開經驗交流會，將部分同學先進的學習經驗傳授給大家，還組成了學習互幫互助組，以部分帶全面，提高整個班級同學的學習成績，爭取消滅不及格現象，提高考試成績。通過這樣的交流，解決部分同學不知怎樣學的問題，使后進同學重拾信心，班級學習氣氛更加濃厚。
同時，利用教學樓里的宣傳報欄，向同學們介紹計算機軟硬件的專業基礎知識、發展成果和發展態勢，讓同學們緊緊跟上信息時代快速發展的腳步，提高對計算機科學與技術的興趣，形成一定的理論知識體系。同學們通過學習，加深了對理論知識的理解，為將來投身社會打下基礎。
通過這樣一系列的活動，端正了同學們的學習態度，穩定了專業思想，形成了濃厚的學習氣氛，學習成績逐步好轉。同學們能夠自覺的遵守學習紀律，認真聽講，學習風氣活躍。
四、 宿舍文化建設：
同學彼此之間的了解，形成宿舍中團結友愛的氛圍。宿舍內同學互相監督，嚴格遵守宿舍紀律，不在宿舍內大聲喧嘩打鬧。召開主題班會，加強了宿舍安全教育，強化防火防盜意識，不亂拉電線，不在宿舍內存放易燃易爆等危險物品，出門上鎖，消除安全隱患。幫助同學們養成了良好的衛生習慣，自覺維護宿舍衛生，宿舍內無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現象，室內清潔整齊。部分宿舍還被評為優秀宿舍。
五、 班級制度建設：
為保證班級建設持續健康有序地向前發展，各班委總結經驗，找出不足，將一些好的經驗和方法形成制度，以便長期的堅持。
1、 班委、舍長負責制度。
班委會成員要明確分工，責任到人，要有分工，有協調，做到統一分工，協調合作。圍繞班長支書把班委會建設成為一個統一有序的強有力的戰斗集體，班長支書負總責，各個班委各管一攤，班長支書集中協調，統一工作，誰出問題誰負責。建立班委領導下的舍長負責制。各個舍長對本宿舍的衛生文明建設負總責，不讓一個宿舍掉隊，不讓一人落后，強化舍長的責任心，以宿舍為單位形成凝聚力，再將班級凝聚在班委會的周圍。
2、 “三會”制度。
為加強學生思想政治教育，增強班委的協調性和戰斗力，在班級中形成民主生活的氣氛，各班定期召開班會，班委會和民主評議會。由班委召集班會，必要時由輔導員參加，便于把握同學們的思想動態，及時解決班級中存在的問題，并對一些熱點問題展開討論，活躍班級的思想政治氣氛。定期召開班委會，開展批評與自我批評，解決班委內部矛盾，以利于班委更好的團結協作。定期召開民主評議會，由各宿舍選舉代表組成評議委員會，班長代表班委對委員會做工作匯報，委員會廣泛征求同學意見和建議，對班委一階段的工作進行民主評議，肯定成績，指出不足，并對下一階段的工作提出合理的建議。通過定期召開三個會議，加強了同學們之間的聯系，增進交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強同學的監督力度，培養起同學們的民主作風。
3、 計劃、總結制度。
為更好的開展班級工作，本學期由班委會提出工作計劃，輔導員審批，對于每一項單獨的活動，也要遵循計劃—請示—總結的思路，做到凡是活動都有計劃，有請示，有總結。通過這一制度，有效的加強了對班級活動的組織管理。在確保安全穩定的前提下，本階段我院各班通過輔導員的批準，組織了大量有益的文體活動，成為下一步工作的范本。
4、 請示、通報制度。
為加強對班級活動的管理和監督，對班級組織的各項活動，由班委會向輔導員提出活動計劃，進行審批，活動結束后，再由班委會將活動情況向輔導員進行通報，做到任何活動輔導員都要知情摸底，便于對班級的教育和管理。
通過一階段的實踐證明，這一系列的制度有效保障了輔導員、班委會正常有效的開展工作，更好地組織班級的各項活動，加強了對同學們的思想教育和同學們之間、同學與班委會之間的相互了解，增進了班級同學之間的團結。
在本學年度，學院始終堅持貫徹學校關于班級建設的各項文件和指示精神，加強學生干部隊伍建設，班風學風建設和各項制度建設，配合學院校園文明建設，輔導員、各班委積極倡導健康向上的校園文明，宿舍文明，為學生的學習和生活創造了一個優良的環境和氛圍。在今后的班級建設工作中，我們將繼續堅持以學風建設為指導，加強對班級的管理和引導，強化同學們的民主觀念和集體主義觀念，更好地配合學校的各項工作。
2015年11月27日
朱自清散文集閱讀心得篇七
班級是學校生活中重要的一部分，它承載著我們與同學們共同度過的時光。我珍視著與班級的緣分，這里不僅是知識與智慧的交流場所，更是我成長的搖籃。在與班級的相處中，我體會到了愛班級的重要性。
第二段：班級大家庭，互幫互助的溫暖
班級就像一個大家庭，每個人都有自己的角色和責任。在班級中，我們需要相互幫助和支持。有一次，我在班級輸了一場比賽，感到非常失落，但班級的同學們并沒有嘲笑我，他們給予了我鼓勵和慰問，讓我感到溫暖和安慰。班級的友愛與互助，讓我深刻地理解到了團結的力量。
第三段：班級活動，增進班集體凝聚力
班級的活動是增進班級凝聚力的重要方式。在班級組織的各種活動中，我們相互配合，共同完成任務，這種合作讓我們感到快樂和滿足。比如班級運動會，我們分組參加各種比賽項目，體驗了團隊合作的重要性。通過一系列活動的參與，我們的班級凝聚力得到了增強，同學們之間的關系也更加融洽。
第四段：班級文化，讓我們有歸屬感
班級文化是班級的獨特特色，它讓我們有歸屬感。每個班級都有自己的口號、禮儀和傳統，這些都體現了班級的個性和價值觀。在我們班級，有一個傳統活動叫做“班級清潔日”，每個同學都會主動參與，一起打掃教室，整理衛生，讓班級更加整潔美好。這種活動不僅培養了同學們的責任感，也讓我們更加珍惜我們的班級。
第五段：愛班級，就是愛自己
愛班級其實就是愛自己。班級是一個人成長的土壤，每個人都在這個大家庭中收獲了友誼、智慧和快樂。在班級中，我學到了知識，結識了朋友，也體驗了種種挫折和困難。但正是這些經歷，讓我變得堅強和勇敢。我深愛著我的班級，因為它是我成長的見證，我會永遠懷念這段美好的時光。
總結：
在與班級的相處中，我體會到了愛班級的重要性。班級是一個大家庭，同學們相互關心和支持，增進了班級的凝聚力。班級的活動和文化讓我們有歸屬感，我們不僅是一個班級的一員，更是一個有著共同目標和價值觀的團體。愛班級就是愛自己，因為班級是我們成長的見證，它塑造了我們的品格和決心。無論離開班級多久，我都會永遠懷念這段美好的時光。
朱自清散文集閱讀心得篇八
20. 要想學好勤奮要到，嚴以律己，力爭第一
21. 把握青春，奮力拼搏，展望未來，超越在我
22. 奮發向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺
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23. 十一十一，自強不息，奮力沖刺，二零一一
24. 鷹隼試翼，本站風塵翕張，面對理想，直面陽光
25. 高三某班、青春無限、超越夢想、勇于爭先!
朱自清散文集閱讀心得篇九
班級是學校中一個重要的組成部分，它不僅是學生獲取知識的場所，也是學生交流、相互學習的平臺。在我的學習過程中，我深刻感受到了班級的重要性。通過與同學們的相處和學習，我收獲了許多珍貴的體會和經驗。下面，我將分享我的班級心得體會。
一、班級是一個共同進步的平臺
班級是一個由同學們組成的小社會，同學們是班級的主體，班級的成長和發展需要同學們的共同努力。在班級中，每個同學要充分發揮自己的聰明才智，認真完成老師布置的各項任務。同時，要時刻保持謙虛、進取的態度，與同學們相互學習，共同進步。我在班級中學到了團隊合作的重要性，也充分認識到自己的不足之處。在班級的大家庭中，我不斷完善自己，同時也為同學們的進步貢獻力量。
二、班級是一個互相幫助的平臺
班級中每個同學都會遇到各種各樣的問題和困難，這是一個必然的現象。但是，在班級中，每個同學都會得到其他同學的幫助和支持。這種互相幫助的精神是班級的重要特征，也是班級取得良好成績的重要原因之一。班級中的同學們會互相分享自己的學習方法和經驗，共同解決難題。在我遇到問題時，總是有同學悉心地為我解答，讓我感受到了溫暖和關愛。這種班級氣息激發了我不斷進步的動力，也讓我認識到人類社會中相互幫助的重要性。
三、班級是一個凝聚力極強的平臺
班級是由一群有相同目標和愿景的人組成的小團體，在過程中會不斷強化彼此的聯系和凝聚力。班級中同學之間的情感是十分深厚的，大家共同經歷著學習、成長、困難等多種時刻，因此產生了強烈的互信和凝聚力。我在班級中感受到了大家之間信任的氛圍，也受益于班級集體行動中的力量。無論在學習還是生活中，大家相互支持，永遠緊密相連，成為了團結友好、充滿愛心的精神家園。
四、班級是一個充滿活力的平臺
班級是一個充滿活力和創造力的小集體，同學們的不同特長和潛能共同促進了班級的進步和發展。在班級中，同學們積極參加各種活動，挖掘自己的才華和潛力，為班級的活力注入了新鮮血液。同時，班級也是一個創意的孵化基地，同學們的有趣創意和獨特思維都找到了更好的渠道得以實現。我們共同倡導創新精神，推動班級氛圍不斷好轉，展現了新時代學生的活力和風采。
五、班級是一個成長經歷的平臺
班級的每個成員都會在經歷中不斷成長，掌握更多知識和技能，展現敏銳的生活與學習觸覺。班級的成長經歷是一筆寶貴的財富，讓我們領悟到了珍愛青春、珍愛時光的重要性。在這個小家庭的熏陶下，我們收獲了友誼、勇氣、毅力和愛心，在成長的過程中不斷地感恩和回報。班級的成長是一個漫長的過程，它需要我們努力奮斗、不忘初心，在不斷的堅持和磨礪中實現更高的成就。
總之，班級是學生生活中極其重要的組成部分，同學們在這個小家庭中收獲了無數的成長、體驗和感悟。班級的心得體會，對我影響深遠，它激發了我不斷自我完善的動力，塑造了我積極上進的性格。再次感謝同學們、老師們和班級，讓我在這個大家庭中感受到了溫馨、智慧、成熟的班級氣息。