優秀作文的觀點獨到，立意深刻，能夠引起讀者的思考和共鳴。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到很多寫作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇一
我以前很討厭我們班上的一個人，她叫孫中卉，因為她學習太差了，我媽媽也提醒過我，說我跟她在一起的時間不能太長，要不然，我就會被她帶壞的，所以我盡量遠離她。
直到有一次，我對她的態度來了一個一百八十度大轉彎。記得那是馬上要開運動會的時候，老師讓我們在操場上練習跑步，可誰有知道，天有不測風云。我跑到一半的時候，不知道是誰推了我一下，讓我和大地母親來了個無比親密的接觸，頓時，我就覺得腿上火辣辣的疼，那時正值夏天，我們穿得又少，我低頭一看，腿上被摔破了好幾處，血流了出來，有的地方還腫了起來，當時我也站不起來，也只能坐在地上哭，希望有哪位好心的同學或老師把我送回教室。可他們竟像看耍猴一樣，雖然把我圍的水泄不通，可還是沒有一個人伸出手來幫我。正當我準備自己走回教室的時候，一只手突然攙住了我，我正想說：“謝謝!”卻被一個熟悉的聲音打斷了：“王佳惠，你沒有事吧?”這聲音，是——孫中卉。“你怎么在這?放開我，我自己會走!”我準備掙開她的手“王佳惠，你不要再這樣了，我知道你討厭我，但是你的傷口會發炎的!”我怔住了，她把我送回了教室，并且拿出了自己的紙巾，沾了一點水，輕輕的擦著我的傷口，我覺得頓時我的心里好溫暖，我又想起了她向我借書，可我死活不借的場景。我鼓足了勇氣，才對她說：“你愿意和我做朋友嗎?”“呵呵!當然愿意!”她笑著說道。從此以后，我倆成了好朋友，我也經常幫她輔導，她的成績也是蒸蒸日上。
交了這個朋友，我懂得了一個道理：我們看人不要只看見他(她)的壞處，要從多方面觀察他(她)，每個人甚至每個物都有優點,都有缺點。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇二
國慶是一個偉大的日子他是我們祖國母親成立的日子，許多人都為國慶而感到開心。接下來小編給大家分享關于國慶的一年級。
作文。
希望大家喜歡。
今天是十月一日國慶節，爸爸答應我今天帶我去看大海。來到海邊，我終于看到了波瀾壯闊的大海。它是那樣迷人，時而溫柔，時而狂暴，令我留戀。
快到中午的時候，海邊的人多了起來。你瞧，有的抓螃蟹，有的撿海螺，有的抓小魚，還有的在海里戲水。他們是多么開心啊!我和表妹卷起褲腳，站在岸上，弟弟也加入了我們。不一會浪潮涌上來了，柔弱的海水沖到腳上非常舒服。
我們走到海邊的石頭上，發現好多漂亮的海螺，原來它們原先實在海里的，后來被海水沖到岸上來了。我們看到這么美麗的海螺，就開心地撿了起來。突然我們看見不遠處有一只小螃蟹東張西望，看見旁邊沒人就懶洋洋地爬出洞，曬太陽，我們快速地跑過去，小螃蟹看見了我們就一溜煙似地爬進了洞里。我們頓時陷入了絕望，可是當又看見一只小螃蟹的時候，我們又很開心，這次我們有了經驗，躡手躡腳地從小螃蟹的背后走過去，然后猛地一抓，小螃蟹終于被我抓住了，然后我和表妹商量好她撿海螺我抓螃蟹，過了一會，我們都帶著自己“獵物”往桶里裝。
這個國慶節真好玩啊。
國慶之夜，我在媽媽的陪同下，來到了九江儒林廣場的西江邊看煙花。
煙花燃放還沒有開始，沿江大道和儒林廣場上都站滿了人。我真希望燃放煙花快點開始，好讓我一睹為快。
突然，“嘭”的一聲，把我們嚇了一跳。連忙抬頭望天空，發現開始放煙花了，人群隨之沸騰了。
哇!煙花五彩繽紛的，美麗極了。美麗的煙花為漆黑的天空增添了無限活力。有的煙花叫火花閃閃，當這種煙花沖向天空時，就如同一支白色的火箭似的，沖上天空，即之展開來，煙花開始是紅色的，一晃，就變成綠色的了，然后散落在大地，像是綠色的星星從銀河系中掉落了一般。有的煙花叫彩蝶飛舞，這種煙花像一條條歡快的魚兒游向天空，綻放時，一束伸向這兒，一束伸向那兒，仿佛是一朵白色的花苞，慢慢地舒展開來，它那迷人的笑臉，漂亮極了。
最后燃放的是一支紅色的煙花，散落時像一只只紅色的燈籠，眨著眼睛徐徐降落。這數不清的燈籠，如同我此時的心情，依依不舍，希望燃放煙花的時間再長點、再長點。
我希望國慶節的煙花一年比一年漂亮、這象征著祖國的繁榮和富強。
我愛國慶之夜的煙花，我更愛我的祖國!
在我望穿秋水的盼望下，國慶節終于來了!而且天氣好好!出去旅游最是方便了!我又能和爸爸、媽媽出去旅游了，快樂的細胞在我身體里跳躍不停!
一號一大早，我們一家就坐上去合肥的汽車，直接奔向合肥的巢湖，這里是鳥語花香，山青水秀，景色誘人，也是旅游的景點。我們先乘船到湖對面的姥山去玩，湖水很清，非常透亮，湖的中心有許許多多的，各種各樣的魚兒，它們跳來跳去，好似在向我們打招呼，我們的到來。不知不覺我們就到了岸邊，我們走到姥山的半途中，彎彎曲曲的山道左邊的桂子發出了讓人陶醉的香氣，右邊的浦公英一下子飛上了天，飄然翱翔，好像在迎接我們。我們接著往前走，便到了古代人建造的“云梯”，它一共有九層高，我便仔細的觀察了一下，發現云梯非常狹窄，然后，我們就上樓了，我發現第層都刻上了四個字的詞語，費了九牛二虎之力才到了最后一層，我們在石柱上刻上了自己的名字，希望自己以后在學習上能達到高點。我在窗戶上還觀望了一下四周，仿佛自己身在云中，我想：古代人是多么的偉大呀!給后人留下了珍貴的物品啊!我爸爸提議：現在是中千了，我們回去吃飯吧，我才依依不舍地離開這個地方。
原來，我國的山河是這么的壯觀啊!我高興極了，這真是個快樂的國慶節。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇三
別人經常給予我幫助和安慰，帶給我溫暖和快樂，使我印象最深的是那次。
那是上學期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見數學老師抱著一沓卷子，走上講臺，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說：“來聽聽，看你們都考了幾大分。”我只考了75分。
放學后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會怎么樣吵我，怎么樣生氣的場景，這讓我非常害怕。
到了門口，我輕輕地敲響了門，媽媽連忙給我開門，看著滿臉笑容的媽媽，我實在不想告訴她我的分數。可媽媽看著愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒考好吧？是不是又馬虎了？”我點點頭，又“哇”地一聲哭了出來。媽媽趕緊來安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對我說：“哎呀，沒事，你看媽媽也沒說什么，下次再努力考好就行了。”她還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續續地向她解釋扣分原因：“老師……留的時間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用。”媽媽又拍拍我，開始安慰起來。
我感覺心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語言讓我感到溫暖。月亮也升上來了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽，謝謝你給我溫暖，給我關愛。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇四
我們學校四號樓的前面有一個小池塘。小池塘的形狀是一個圓形，周圍圍著欄桿。周圍長著許多已經發芽的高大的柳樹，像一個個保護小池塘的衛士。小池塘的左右兩邊都長著馬上要飽脹的花骨朵。
小池塘里的水那么綠，綠的就像往水里面倒了許多綠色的顏料。池子里面有許多這在游動的可愛的金魚，有白色的，有金黃色的，還有紅色的。雖然池水不是那么的清澈，不知道它的外貌，可我還是感覺小魚很可愛。金魚在池子里快活地游著，好像在歡迎我們。除了金魚，池子里還有小烏龜，它也在快活地游著，好像也在歡迎我們。池子的中心，還有三座連在一起的高大的假山，中間是最高的，兩邊是矮的。他們就像三位神仙一樣。每座大山里面都有許多小山洞。山的下面有一個像凳子的石頭，看起來可以讓一個人坐上去。
學校的小池塘真美，我是多么喜歡校園的小池塘。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇五
摔倒在我們日常生活中非常常見，它有的時候會給我們帶來一些身體以及心理的傷害。以摔倒為話題的。
作文。
我以前很討厭我們班上的一個人，她叫孫中卉，因為她學習太差了，我媽媽也提醒過我，說我跟她在一起的時間不能太長，要不然，我就會被她帶壞的，所以我盡量遠離她。
直到有一次，我對她的態度來了一個一百八十度大轉彎。記得那是馬上要開運動會的時候，老師讓我們在操場上練習跑步，可誰有知道，天有不測風云。我跑到一半的時候，不知道是誰推了我一下，讓我和大地母親來了個無比親密的接觸，頓時，我就覺得腿上火辣辣的疼，那時正值夏天，我們穿得又少，我低頭一看，腿上被摔破了好幾處，血流了出來，有的地方還腫了起來，當時我也站不起來，也只能坐在地上哭，希望有哪位好心的同學或老師把我送回教室。可他們竟像看耍猴一樣，雖然把我圍的水泄不通，可還是沒有一個人伸出手來幫我。正當我準備自己走回教室的時候，一只手突然攙住了我，我正想說：“謝謝!”卻被一個熟悉的聲音打斷了：“王佳惠，你沒有事吧?”這聲音，是——孫中卉。“你怎么在這?放開我，我自己會走!”我準備掙開她的手“王佳惠，你不要再這樣了，我知道你討厭我，但是你的傷口會發炎的!”我怔住了，她把我送回了教室，并且拿出了自己的紙巾，沾了一點水，輕輕的擦著我的傷口，我覺得頓時我的心里好溫暖，我又想起了她向我借書，可我死活不借的場景。我鼓足了勇氣，才對她說：“你愿意和我做朋友嗎?”“呵呵!當然愿意!”她笑著說道。從此以后，我倆成了好朋友，我也經常幫她輔導，她的成績也是蒸蒸日上。
交了這個朋友，我懂得了一個道理：我們看人不要只看見他(她)的壞處，要從多方面觀察他(她)，每個人甚至每個物都有優點,都有缺點。
文明，無處不在，無事不有!
一天中午，我們在學校食堂吃中飯，那天輪到我和其他三位同學管飯。老師給了我們6只手套，王哲給了我兩只，給了葛婧涵兩只。吃完飯，葛婧涵以為我沒拿手套，就去乘飯的地方幫我拿，誰知，她一走出門，跑得太快，“呯”地一聲摔倒了。我看到，立刻跑過去，急切地問她：“怎么樣，有沒有事?”她眼里含著淚，向我看了看說：“我沒事。“然后我將她扶起來，扶到垃圾桶左側，我又問她：”疼不疼?能自已站著嗎?“她說：”我可以“其實她很疼，但是因為垃圾桶那邊需要我去管，我就離開了她，去垃圾桶右側管飯了。
通過這件事情，我明白了，人遇到困難的時候，不管是認識的人，還是不認識的人，都需要人幫一把，這樣世界才會變得美好。
文明，伴隨著我們生活，陪伴著我們成長。我們要說文明話，做文明事，當文明人，讓文明之花在我們校園盡情地綻放。
在童年時期，我們總是受到父母的呵護與關愛。在父母不在身邊時，我們還是會被老師、同學的關心愛護所圍繞。
記得在小學一年級的一堂體育課上，當時的體育老師——李老師，讓我們在操場上練習跑步。同學們本來就十分喜歡跑步這個運動項目，便跟著“大部隊”跑了起來。可不幸的是，我的鞋帶沒系好，跑步的時候被它絆了一腳，一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴著，腿疼得無法站立起來，眼睛里含著晶瑩的淚水，忍不住放聲大哭起來，希望有人當一回“救兵”，救救我。就在我以為沒人肯當“救兵”，最后一絲希望就要破滅時，排在我后面的張子奕看到了我的處境，立即通知后面的同學，并一直在喊“停下!有人受傷了!”后面的同學聽了，馬上停住，然后和張子奕一起“搶救”我。她們扶起我，我的腿只要一動彈就特別得疼，全身的重量都轉移到了她們的身上，不一會兒便顯露出了痛苦不堪的表情，十分艱難地把我沉重的身體抬起來，實在抬不動了，只好把我先放下來，喘口氣。張子奕去把情況告訴李老師，其他同學都在安慰我：“你好點兒了嗎?”“李老師來了就有辦法了”“沒事吧?”“······”我的眼里頓時閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因為傷口的疼痛而流，而是因為同學們的安慰與親切所致。張子奕和李老師趕過來了。李老師一把扶起我，同學們跟在后面，陸陸續續地跑到醫務室。醫務室的楊醫生在我的傷口處抹了點紅藥水，還親切地對我說：“不哭了，不哭了，再哭就不是白天鵝，是丑小鴨了。”我的心中激起一朵朵愛的浪花。
愛，是人間最美好的情感;愛，能使陽光普照大地。只要人間充滿愛，一切仇恨和不愉快都將被化解。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇六
在童年時期，我們總是受到父母的呵護與關愛。在父母不在身邊時，我們還是會被老師、同學的關心愛護所圍繞。
記得在小學一年級的一堂體育課上，當時的體育老師——李老師，讓我們在操場上練習跑步。同學們本來就十分喜歡跑步這個運動項目，便跟著“大部隊”跑了起來。可不幸的是，我的鞋帶沒系好，跑步的時候被它絆了一腳，一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴著，腿疼得無法站立起來，眼睛里含著晶瑩的淚水，忍不住放聲大哭起來，希望有人當一回“救兵”，救救我。就在我以為沒人肯當“救兵”，最后一絲希望就要破滅時，排在我后面的張子奕看到了我的處境，立即通知后面的同學，并一直在喊“停下!有人受傷了!”后面的同學聽了，馬上停住，然后和張子奕一起“搶救”我。她們扶起我，我的腿只要一動彈就特別得疼，全身的重量都轉移到了她們的身上，不一會兒便顯露出了痛苦不堪的表情，十分艱難地把我沉重的身體抬起來，實在抬不動了，只好把我先放下來，喘口氣。張子奕去把情況告訴李老師，其他同學都在安慰我：“你好點兒了嗎?”“李老師來了就有辦法了”“沒事吧?”“······”我的眼里頓時閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因為傷口的疼痛而流，而是因為同學們的安慰與親切所致。張子奕和李老師趕過來了。李老師一把扶起我，同學們跟在后面，陸陸續續地跑到醫務室。醫務室的楊醫生在我的傷口處抹了點紅藥水，還親切地對我說：“不哭了，不哭了，再哭就不是白天鵝，是丑小鴨了。”我的心中激起一朵朵愛的浪花。
愛，是人間最美好的情感;愛，能使陽光普照大地。只要人間充滿愛，一切仇恨和不愉快都將被化解。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇七
秋姑娘邁著輕輕的'腳步向我們走來，秋風娃娃調皮地一吹，一片片金色的樹葉像一只只蝴蝶一樣飛舞著落下來。沉甸甸的稻穗彎著腰好像在和小草說著悄悄話呢！
蘋果樹和柿子樹都掛滿了果實，遠處山坡上的幾棵楓樹紅得格外耀眼。藍天上一行大雁排成了一個大大的"人"字，正在向南方飛去。
金秋是多么美麗啊！
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇八
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發未傷。
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇九
今天，我正在看電視，突然，有人敲門，我打開門一看，是媽媽，一般她七點多才回來，現在才四點多，她說：我發燒了，提前回來了。我問她為什么發燒了，她說：因為昨天空調太冷了。我想：看來以后我要少開空調才行呀。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇十
2月9日清晨四五點，我高燒快40度了，媽媽趕快開車帶我去醫院了，到了職工醫院的急診室，醫生給我做了檢查，還驗了血，完了就給我輸液。在急診室輸液的時候我遇到了我幼兒園的同學鄧祥，他也是因為發燒在輸液，我和他邊玩邊輸，感覺過的還挺快的，我們差不多時間輸完的，然后就各回各家了。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇十一
到了秋天，老師帶著同學們去森林公園，那里秋高氣爽，孩子們高興極了。
大家來到了猴子山，一只猴子正在向遠方眺望。有兩只小猴子你追我趕，互相追逐，還有的在同伴身上找小鹽粒吃。那兩只猴子在比賽，看誰最先爬到山頂上。山頂上的猴王正津津有味地吃著桃呢。小朋友們被逗得哈哈大笑。
看小猴真是有快樂又有趣!
“去猴島”
江北外國語學校徐可炫。
周末，媽媽要帶我去猴島。
媽媽帶我到購票處買了票就興致勃勃地乘著船來到猴島。在那里，我們看見了許多可愛的小猴。
有的在用尾巴蕩秋千，有的在幫同伴捉虱子，看，那里還有小猴在樹枝上邊吃香蕉邊眺望著遠方。
它們各自做著各自的事，快活極了。
除了這些小猴子，猴島還有很多秘密，只是我沒有說而已。
猴島真是太好玩!
愉快的秋游。
江北育才實驗學校陸思琪。
秋季里的一天，王老師帶領著同學們去森林公園看風景。
大家一下車，就興奮地跑到猴山去看小猴子。小猴子太可愛了，有的在同伴身后找小鹽粒吃，有的把自己長長的尾巴掛在樹枝上蕩秋千，有的蹲在山上一邊看風景，一邊吃香蕉，還有的猴子眺望著遠處。
看著可愛的小猴，同學們不時哈哈大笑!
公眾號:陽光小語工作室。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇十二
我家鄉的特產我的家鄉在西古家子，那里山清水秀，我家旁邊就有一個池塘，夏天的時侯還能開荷花呢！我家鄉的特產是：蘋果，春天蘋果樹長出了嫩綠的枝葉，人們在樹下乘涼，夏天蘋果樹長滿了花朵，人們可以聞到香氣，秋天蘋果熟了，我摘下一個蘋果嘗了嘗，非常的甜，冬天蘋果樹的葉子落了，我非常傷心，我還要等果子成熟，想起那甜甜的.香味，我還想吃那甜甜的蘋果，我想誰都喜歡我家鄉的蘋果！
家鄉有著豐富的物產，讓家鄉收獲滿滿。你是不是也在想自己的家鄉呢。
以摔倒為話題的一年級學生（實用13篇）篇十三
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話告訴我們多讀書才能寫好作文，才不會才思枯竭，才能妙筆生花。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”告訴我們，書中擁有豐富多彩的世界，給我們帶來了不一樣的感受，你可以從一句話中了解到人生哲理，從一首詩中獲得心靈的洗禮，從一片故事中放眼世界。
“書是人類進步的階梯。”讀書可以使人進步，它就是傳播文化的橋梁，記錄著歷史的發展，社會的變遷，從錯誤的方向走向新的輝煌。