幼兒園教職管理制度（匯總16篇）

規章制度是為了保證組織、機構或社會運轉的正常秩序而制定的一系列規范。遵守規章制度就是遵守組織的要求和約定，是員工對組織的忠誠和尊重。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇一

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇二

為強化職業意識，嚴肅工作紀律，保證正常的教學秩序，特制定如下考勤制度。

一、教職工必在崗時間規定。

學校實行每周五天工作制，根據工作分工和崗位要求，對各崗位人員必在崗時間做如下規定：

1、任課教師嚴格按照作息時間表的要求到崗，其中上、下午第四節課有課上課，沒課的按照學校的要求可在規定時間離校。

2、職員上、下午按學校規定時間到校上班，上午1－4節、下午1—4節必須到崗。

3、節假日和周末值班教師和領導必須嚴格按照值班要求做好相關工作。

二、請銷假制度。

教職工因事、因病請假要按程序事前請假，事后銷假。

1、教師請假：請假半天以內由所屬級部主任批準，請假半天以上由副校長批準。請假批準后，所在級部必須保留請假條存根，教師出校門時，將假條交給門衛。有關級部要負責安排好課。

2、職員請假：請假半天以內由處室主任批準，請假半天以上由副校長批準。請假批準后，所在處室必須保留請假條存根，職員出校門時，將假條交給門衛，有關處室要負責安排好工作。

3、處室兼職干事請假：請假半天以內由處室主任和級部主任一同批準，請假半天以上由副校長批準。請假批準后，所在處室或級部必須保留請假條存根，教師出校門時，將假條交給門衛，同時級部和處室要負責安排好相關工作。

4、領導干部請假：中層干部請假由校長批準，并將假條主動送辦公室記錄。離校前要妥善安排好有關工作，出校門時將假條交給門衛。

5、處室主任為處室職員考勤人員，級部主任為該級部考勤人員，各處室、級部每周五將本周考勤記錄交辦公室統計，其中辦公室對考勤實行不定時抽查。

三、積分辦法（20分，千分制）。

1、遲到或早退每次扣1分（遲到、早退超過15分鐘為曠工）。

2、事假每天扣2分（按節請假的，每8節課折算為一天）。

3、病假（以醫院假條為憑）每天扣1分。確因大病住院治療的不扣分。

4、曠工每節扣5分；曠課每節扣10分；曠會每次扣2分。

5、國家規定的婚假、喪假、產假，考核不扣分。

6、出現曠工或曠課三次以上或事假超過15天者，不能參加本年度評先選優。

7、對于每月出滿勤的教職工，每月考勤獎2分，一學期全部滿勤者，期末總獎勵5分。

8、教職工有下列情形之一的，扣發本學期獎勵性績效工資10%。

（1）學期內無故曠工1天的；

（2）月內事假累計超過3天的；累計病假達到10天不足15天的；

（3）工作時間打撲克或從事網上聊天、玩游戲等與工作無關的事情的。

9、教職工出現下列情形之一的，扣發本學期獎勵性績效工資20%。

（1）學期內無故曠工達到1天的，月內無故遲到、早退超過3次的；

（2）學期內事假累計超過5天不足11天的；

（3）學期內病假累計達到15天；

（4）無故不參加家長會、其他集會和理論學習等集體活動超過2次的；

10、教職工出現下列情形之一的，扣發本學期獎勵性績效工資30%。

（1）學期內無故曠工達到2天的；

（2）學期內事假累計超過10天不足16天的；

（3）學期內病假累計達到16天不超過30天的。

11、教職工出現下列情行之一的，扣發本學期獎勵性績效工資50%。

（1）學期內無故曠工達到3天的；

（2）學期內事假累計超過15天不足21天的；

（3）學期內病假累計達到31天不超過60天的；

（4）因個人原因導致單位年終考核扣分的。

12、教職工出現下列情行之一的，扣發本學期獎勵性績效工資80%。

（1）學期內無故曠工達到4天的；

（2）學期內事假累計超過20天不足26天的；

（3）學期內病假累計達到61天不超過90天的；

（4）經查實，因體罰或變相體罰學生在社會產生惡劣影響的。

13、教職工出現下列情行之一的，本學期不發獎勵性績效工資。

（1）學期內無故曠工達到或超過5天的；

（2）學期內事假累計超過25天的'；

（3）學期內病假累計達到91天及以上的；

（4）受到行政處罰的。

四、考勤結果使用。

將考勤結果累計后，按實際分值計入教職工學年考核中，考核結果作為對教職工物質獎勵和榮譽獎勵的依據。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇三

值周六：8：30——11：00（幼兒園無幼兒）。

幼兒園根據季節作適當調整。

二、教師入崗規定。

幼兒園實行打卡制度。教師要自覺遵守幼兒園的上下班時間，按規定時間進入工作崗位，按規定時間離崗。

對教師的上班，園長和教研主任要經常性地進行檢查，及時而準確地記錄教師的出勤情況，對于缺勤情況要及時登記。

三、教師離崗請假規定。

教師在工作時間內未到崗，都要事先向園長請假，遇有急事不能及時請假，事后必須辦理請假手續。

1、按規定時間未到又未請假的算作遲到，早些離崗的算作早退。遲到、早退要向園長口頭說明，一月內遲到一次不計入考勤。

2、教職工在一天工作中，有私事臨時請假外出的，一月內一次時間不得超過1小時不計入考勤，超過1小時按事假半天計算。

3、事假在一小時到半天的按半天計算，超過半天按一天計算，

事假在一天以上（包括一天），必須寫上請假條，向園長請假，說明請假理由，請園長簽批。

4、病假半天，必須寫上請假條，說明病因，向園長請假。病假在一天以上（包括一天），送上醫院建議休息證明，向園長請假。

5、教職工參加學校同意的各類培訓，每次學習以通知為依據，向園長請假，帶班教研主任安排。

6、教職工的婚假、產假等法定公假，寫上請假條，向園長請假，同時送上有關證據。

7、教職工要公出，必須向園長說明登記，待園長同意后方可公出。未經同意私自外出，按曠工計。

8、請假未批準而不上班，按曠工計；假滿未續假而又未上班，按曠工計。

9、事假一般一次不超過7天，一學期不超過一個月。

10、教職工的結婚、分娩、探親、喪事假，均按有關規定給假，但仍需辦理請假手續。

11、教職工如提前結束請假期，應向批準人銷假，請假時間予以更正。

四、教職工在崗工作規定。

教師進入崗位，必須堅守崗位。要堅持人在心在，人在業在，人在情在。

不得電話聊天或客串別班，其他教師也不得在教室內聊天影響上課秩序。

2、開會。每次開會，參加對象無特殊情況必須到會，且不得遲到、早退，開會時認真聽講，做好筆記。

3、活動。幼兒園組織的各種活動，如開放活動、課外活動、教研活動，輔導活動，環境整改等，教師要熱情參加，投入活動，不得抱怨、推托、有情緒。

4、對于學校分配的其他工作崗位、任務，如值周、加班、興趣活動指導等，教師要盡職盡責，積極配合，不得離崗、推托、抱怨。

五、檢查、記錄規定。

加強教師出勤的管理，園長及教研主任必須如實地進行考勤登記管理，而且要做到公平、公開、公正、合理，不得包庇、隱瞞、弄虛作假。

1、教研主任對教師的'出勤要隨機檢查，按實統計，定于每月初三號向領導匯報上月考勤。

2、園長要督促私事請假、病假的教師辦好手續，及時的交予教研主任登記作好統計。

4、園長根據需要，對某一項或幾項內容進行抽查，對有問題的教師及時記錄和教育。

六、對考勤獎懲的規定。

1、教師職工每月內遲到一次不計入考勤，第二次本月全勤獎扣除，第三次起（含第三次）每次扣基本工資5元，以此類推。

2、教職工在一天工作中，有私事臨時請假外出的，每月內一次時間不得超過1小時不計入考勤，超過1小時按事假半天計算。請假后本月全勤獎扣除，請假一天扣除基本工資平均到實際工作日的平均數。

3、每周的隨機檢查發現教職工沒有請假而遲到、早退或中途離崗現象。事后教師首先要向園長口頭說明原因，然后根據教師離崗時間的長短和離崗的性質，視作一定的事假處理。一般情況下遲到、早退或中途離崗作一天的事假處理。情節嚴重的按曠工計。

4、經檢查，上課、下課、午間、當班期間有沒有按時到崗、離開學生與人聊天、客串別班、體罰學生等不規范現象，若有發現一次扣除基本工資20元，屢教不改情節嚴重的辭退處理。

5、每月無病、事假，計作全勤，對全勤教師獎勵30元。

七、出勤統計管理。

1、每月由園長對教師出勤情況進行統計，造好教師出勤獎發放冊，交給會計審核，然后發放出勤獎。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇四

認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。關于作息規定如下：

a.遲到十分鐘的扣工資10元;30分鐘30元;一個小時按曠工論處。早退也一樣。

b.曠工的扣除工資100元。

c.請假者自己找人帶班的不扣工資。不然扣除當天工資。幫忙帶班的如果不服從學校規定的扣除工資，而且發生問題要自己處理。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。相反則扣除工資50元。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

如有發現扣除工資50元。

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)。

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。

12、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

一、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。

二、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。

三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。

四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。

五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。

六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。

七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。

八、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇五

(一)工作人員因公、因私請假，都必須履行請假手續，經批準后方可離開崗位。

因公請假，應按工作人員管理權限，事先向園長申請，特殊情況可電話請假。外出開會、辦事、學習一律向園長請假。

因私請假，半天向分管園長請假，一天以上(含一天)向園長請假，一律提前一天申請，批準后方可休假，如遇特殊情況不能提前請假時，應在當天到崗前兩小時內請示，獲得批準后方可請假，上班一天內找園長銷假。離開崗位一律要事先履行請假審批手續，填寫《請假申請單》(由單位存檔)，園長準假后，方可離崗。只有兩位教師在崗的班級，在無人接替的情況下不準請假。

請假超過3天的，報局人事科備案。

事假期滿，須及時向準假人銷假，單位及時將請銷假情況記入《請銷假情況登記表》。無正當理由超假的，作曠職處理。

(二)因私請假期間的工資，7天以內的，按每天扣發月工資總額的1%;累計超過7天的，按每天扣發月工資總額的1.5%;學期事假累計超過1個月的，按每天扣發月工資總額的2%;超過2個月的，按每天扣發月工資總額的3%;考核年度內請假累計超過4個月的，停發工資，年度考核不合格，不能參加職稱評聘。

(三)不履行請假手續，擅自離開工作崗位的人員作曠職處理。曠職期間停發工資。對曠職或者無正當理由逾期不歸，連續超過10個工作日，或者一年內累計超過20個工作日的，作自動離職處理，終止用人關系;無正當理由連續曠工15個工作日，或者一年內累計曠工超過30個工作日的予以辭退。

寒暑假、雙休日及法定節假日外出(本縣以外),1天以內(含1天)的，向園長請假，經批準后方可外出。否則，按事假(三)條相關規定處理。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇六

為貫徹落實了黨xx、國務院、教育部、省、市、區、關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的決策部署，做好學校(幼兒園)教職工上班期間疫情防控工作，做到“早預防、早發現、早隔離、早處置”，切實維護教職工身體健康和生命安全，學校(幼兒園)制定了《**學校(幼兒園)新型冠狀病毒肺炎疫情防控教職工日常管理制度》，此制度適用于學校(幼兒園)每位教職工，具體內容如下：

(2)上下班實行釘釘(或門禁卡刷卡)考勤，每日打卡2次，未打卡、遲到、早退一律納入月考核。

(3)全體教職工每日上班、下班2次接受體溫檢測、身體健康狀況詢問并登記在個人身體健康狀態登記檔案上，專人(門衛及行政值班)在傳達室督查每位教職工體溫檢測，體溫正常方可入校(園)工作并進行考勤打卡，凡有發熱及咳嗽等癥狀的，不得進入工作場所，居家醫學觀察或就醫診治，上報當日值班校(園)領導。

(4)全體教職工上、下班途中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，須全程佩戴口罩，戴一次性手套，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

疫情期間，保健醫生協助行政部門對所有教職工建立“一人一檔”身體健康狀態登記制度，同時要做好因病缺崗人員追蹤,每日及時掌握健康狀況，做到日報告、零報告，由醫務室、行政值班領導負責雙向檢查、督導、反饋。

(1)全體教職工在教學、辦公區域內應佩戴口罩，并保持一定距離，避免人員近距離接觸。若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時，應及時更換并將使用過的口罩放置指定垃圾桶內。摘除口罩后，應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。

(2)非食堂送餐人員不允許乘坐餐梯，如有特殊情況需乘坐，要向當日值班校(園)領導申請并獲得批準，乘坐電梯時要求全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應盡快洗手或進行手部消毒。

(3)疫情期間，教職工不聚眾聊天，不串班，不串辦公室，不進行集體活動;必要的小型會議應控制時間，定時開窗通風，全程佩戴口罩，開會人員間隔1米以上，會議結束后對場地、辦公用品進行消毒;其他工作盡量通過電話、網絡等方式溝通，多采用無紙化辦公。

(4)每日按要求進行衛生消毒工作，室內停止減少使用空調，保持室內空氣流通;重點加強門衛、食堂人員、教師的防疫工作及食堂、公共區域、集體宿舍區的衛生消毒工作，由辦公室、醫務室、當日值班校(園)領導負責三向檢查、督導、反饋。

教職工日常防控要求。

(1)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。

(2)如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共物品。

(1)進入學校(幼兒園)前佩戴口罩，在大門口自覺接受體溫檢測，并用75%酒精擦拭消毒雙手，體溫正常可入校(園)工作。

(2)若有出現發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員，應主動戴上口罩到就近的醫療機構就診。

(1)佩戴口罩，與人保持一米以上的距離。

(2)根據崗位需求不同，做好相應的防控工作：

工勤人員進入學校(幼兒園)后要求換鞋，佩戴一次性橡膠手套，按要求對戶外和室內進行清潔和消毒;清潔廁所、垃圾桶和嘔吐物時佩戴一次性手套，手套使用后立即丟棄，最后用75%的酒精消毒雙手;一次性橡膠手套分區域使用，同時做好標識，污染后隨時進行清洗和消毒，不得跨區域混用，以免交叉感染。

食堂工作人員進入食堂前要求更衣室換鞋，穿戴工作服、工作帽、口罩，立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手。清洗、切配食材和分餐時佩戴一次性橡膠手套;一次性橡膠手套分功能使用，同時做好標識，污染后隨時進行清洗和消毒，不得跨功能混用，以免交叉感染。

保健醫生晨檢時佩戴一次性橡膠手套，避免一切與學生(幼兒)的身體密切接觸，如有接觸用75%酒精擦拭消毒手套，晨檢結束后及時脫掉手套，立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手。進入班級和食堂檢查工作，與學生(幼兒)和教師保持一定距離，避免近距離接觸。

接觸發燒、嘔吐等疑似新冠肺炎教職工和學生(幼兒)后立即用肥皂和流動水洗手，接著用75%酒精擦拭消毒雙手，及時更換工作服和口罩。接待疑似患者時需要佩戴好口罩、手套，疑似患者需佩戴好口罩。接待疑似患者后立即使用肥皂水進行有效洗手，并使用75%的酒精消毒雙手。

教師進入教室前要求換鞋;接觸學生(幼兒)前后均須用流動水和肥皂洗手，處理學生(幼兒)大小便或嘔吐物時須佩戴一次性手套，最后用75%的酒精消毒雙手。組織學生(幼兒)進行進餐和點心環節前后教師須用流動水和肥皂洗手，按要求進行餐桌餐具的清潔消毒，佩戴圍裙和一次性手套。

行政教輔人員盡可能以電話、qq群、微信群等網絡方式聯系辦公，沒有特殊情況和工作需求，盡量減少不同辦公室的教職工互相串辦公室。傳遞紙質文件前后均須用流動水和肥皂洗手。

(3)原則上不舉行園內各種大型師生集會和大型會議等活動，集體性活動盡量安排在室外進行。確需開會、集會時與會人員均須佩戴口罩，合理控制時間。會議結束后及時對會議室的地面、物體表面進行清潔消毒。

(4)工作期間若有出現發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員，應第一時間電話告知部門主管領導和保健醫生，到就近的醫療機構就診。

(1)就餐前后均須用流動水和肥皂洗手。

(2)不聚集在一起就餐，就餐期間避免面對面就餐和談話交流同時縮短就餐時間。

(1)離校(園)前須用流動水和肥皂洗手。

(2)在校門口自覺接受體溫檢測，并用75%酒精擦拭消毒雙手后方可離校(園)。

(3)若有出現發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員，應主動戴上口罩到就近的醫療機構就診。

(1)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車下班。

(2)如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸公共物品。

(3)按時下班，可以帶回家的工作盡量帶回家處理，如寫教案，備課等，在家期間合理利用室內空間積極鍛煉身體。盡量少出門，如需外出，務必全程佩戴口罩，減少在外逗留時間。

(4)回家途中上下電梯時用紙巾代替手去按按鈕，進門后75%酒精擦拭消毒雙手后再用流動水和肥皂洗手。

備注：正確處理廢舊口罩，摘口罩前先用肥皂和流動水洗手，摘下后統一丟棄在學校(幼兒園)大門口的“口罩回收專用桶”，垃圾桶每天消毒兩次。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇七

1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

2、教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

3、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

4、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

6、各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

7、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

9、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

10、教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。

12、學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇八

1.認真貫徹和執行黨和國家的財經方針、政策、法令，執行和宣傳《會計法》，嚴守財政法規、財經紀律，保護國家資產安全。

2.收費管理要做到“四統一”即：統一根據物價部門規定的收費項目和收費標準收取；統一持收費許可證收費；統一使用財政收費收據；統一由幼兒園財務處收取，入幼兒園行政大帳。

3.嚴格執行審批報銷手續，實行“一支筆”審批制度，每一筆經濟業務發生后，要辦理經辦人、證明人、核定人、審批人簽名手續，與業務相關的單據、材料出入庫手續、工程預決算表、購件清單、工時統計表等所有相關原始資料都要附后。

4.按照《中華人民共和國會計法》和新頒布的《黨政機關國內公務接待管理規定》及財務制度，認真審核原始憑證，正確運用會計科目，掌握各項費用開支范圍和開支標準，對各項開支的合法性、合規性、真實性進行審核，對于不合規定或手續不全的，有權拒付。非正式發票或非行政事業單位收據均不予報銷。

5.單位所有收支都要在當年預算中反映。編制預算要本著“收入打足，支出打足，量入為出，收支平衡”的原則，各項收入支出都必須在核定的預算內節約使用，如在預算執行中要調整預算，需經領導同意，報主管部門和財政部門批準。

6.真實、準確和完整地反映財務收支情況，按規定結帳，編制會計報表，定期進行財務分析，并向領導提出合理化建議，做到帳表相符，數字真實，內容完整，報送及時。年底做好財務決算工作。

7.定期督促保管清查盤點財產物資，對固定資產的修理、存放地點更換要及時調整，固定資產出借、出租必須由領導審批，對超過使用年限和損壞的固定資產須經單位領導批準后才能報廢注銷，大件固定資產報廢須報上級主管部門和財政部門審批。

8.加強現金管理，不得坐“支”和套取現金，加強支票管理，不準租借銀行賬戶、支票、公章和。財務專用章應由專人保管。個人印章必須由本人或其授權人保管，嚴禁一人保管支付款項所需全部印章。出納會計各盡其職，互相制約，做到日清月結，賬賬相符，帳物相符。

9.財務處必須定期收集會計檔案，審查核對，整理立卷，編制目錄，裝訂成冊，妥善保管，同時對會計檔案的全面性和真實性負責，銷毀會計檔案必須編制銷毀清單，由上級財務部門審批后，共同派人監銷。對未清債權債務和需永久保存的資料，應當抽出另行立卷。嚴格保密制度，做到防潮、防爛、防毀損。

10.按照國家規定配備具有崗位證書的財務人員，會計人員或出納人員調動或因故離職的，必須按規定與接管人員辦理交接手續，沒有辦好交接手續的不得離職。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇九

管理費每個月1280元（按月收取，），伙食費每天15元（按天計算）。每個月的收費時間為8——10號，時間是7：30——15：00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師（用紙包好，寫好名字，班級）代為轉交。收取的費用是當月的（1——30號）的費用，（希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上）。

1、為培養幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。

2、因幼兒因病/因事一整月不出勤（月初1號——31號），需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續后方可入園。

3、管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。

解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續的教育，對幼兒的發展是極其重要的。

幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率）

1、堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發現幼兒身體異常（如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發熱，腹瀉等癥狀）請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。

2、老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37、2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。

解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫院進行檢查，或者是帶著園醫家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。

1、7：30——8：00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。

2、家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現如果被寶寶發現，會影響到寶寶的情緒。一樓監控開放時間是：7：30——3：30，因為3：30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發生，所以請家長自行離開，謝謝配合。

3、家長接寶寶的時間是4：15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯系3：50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。

4、因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。

5、如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。

如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名（班車也一樣）。按上級規定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。

解釋說明：

1、幼兒在園期間不能給服用三類消炎類藥品，如：青霉素、頭孢、阿奇霉素等。

2、幼兒在園期間不能服用退燒藥，寶寶發燒37.2度老師給家長打電話來園接寶寶。

3、幼兒在園期間不能服用抗病毒類藥品，如：利巴韋林、板藍根、病毒靈等。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十

一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。

二、新建校舍要確保施工質量。竣工后的校舍須驗收合格才可使用。

三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。

四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。

五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發生災害性天氣時，要加強值班巡查，發現校舍損壞和險情時，要做力所能及的.維護、加固。

七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的，要及時加固、維修或改建。

八、經常檢查和維護學校的排水系統、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發現破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十一

一、各項活動均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項活動，戶外活動時不準扎堆聊天，上班時間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時，老師必須在旁照看組織，并教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開崗位，應找人替班，替班老師應切實負起責任。

二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上，預防發生意外事故，定期和隨時對幼兒進行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的后果。

三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管，專柜要上鎖，不準放在班上。

四、戶外活動前要檢查鞋帶，注意清點人數，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問題發生。

五、園領導、醫務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門、電線、插銷等設備，發現問題要及時處理（每學期不少于2次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發生。

六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師，離園時，要有相對固定的家長接孩子，委托別人來接時，家長應事先通知老師，被委托人接孩子，教師要仔細詢問一些情況，確保幼兒安全離園。

七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止采購、制作腐爛變質食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發生。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十二

為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。

1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。

2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格后方可就職。

1、在園的幼兒每年由街道社區衛生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。

2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。

3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。

4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。

5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即采取措施，對法定的傳染病， 做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。

6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。

2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。

3、 加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。

附：

（1） 兒童入托幼機構前應當經醫療衛生機構進行健康檢查，合格后方可入園。

（2） 兒童入園體檢中發現疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。

（3） 兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“ 預防接種查驗證明”。對于未按規定接種的兒童要告知其監護人，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補種。

（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。

（2）1～3 歲兒童每年健康檢查 2 次，3 歲以上兒童每年健康檢查 1 次。所有兒童每年進行 1 次血紅蛋白檢測。4 歲以上兒童每年檢查 1 次視力。

（3） 體檢后應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。

（4） 兒童離開園 3 個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。

（5） 轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園健康證明”有效期 3 個月。

（1） 做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。

（2） 保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。

（3） 保健醫生每日深入班級巡視 2 次，發現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯系，及時到醫院診治，并追訪診治結果。

（4） 患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。

（1） 工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。

（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。

（1） 在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進行一次健康檢查。

（2） 在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。

（3） 凡患有發熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫院出具的診斷證明， 并取得“托幼機構工作人員健康合格證”后，方可回園工作。

（4） 體檢過程中發現異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關專科進行復查和確診工作，并追訪診治結果，合格后持證上崗。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十三

二、教職工工作時間一般不得離園，如遇特殊情況，須填請假單，由主管領導批準并注明返園時間，經門衛登記后方可通行。

三、接送幼兒期間，不允許外單位車輛入園。教職工在進入幼兒園大門后，自覺下車，步行入內。

五、家長因事需中途接幼兒離園時，許持有接送卡以及本班當班教師的簽字方可接幼兒離園。

六、教職工親屬不允許在工作期間來園，如特殊情況需要接待，需經主管領導批準后方可進入幼兒園。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十四

1、保教計劃要依據《幼兒園工作規程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規定，結合本園、本班實情制訂，并認真落實執行。

2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發展的規律，挖掘幼兒潛能，體現“以幼兒發展為本”的教育理念。

3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發展。

4、開學初，幼兒園各項目（依據園三年發展規劃）負責人及部門負責人必須根據幼兒園三年發展規劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創新工作、重點工作、常規工作三方面考慮撰寫。

5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業發展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規定制定。

6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。

7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，并在規劃組會議中討論或園內網上會議討論。

8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發表等書面和電子資料。

9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規定的相符。

10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十五

1.餐前主班教師按時做好消毒工作及餐前準備工作。

2.按當天幼兒實到人數有序分發飯菜，分湯時切忌從幼兒頭上過。分飯的原則為少盛多添。

3.教師引導幼兒做好餐前飯菜的介紹。

4.養成幼兒餐前洗手的習慣，教會幼兒正確的洗手，擦手；學習正確的使用勺子，大班幼兒學習使用筷子；教會幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著小桌子，讓幼兒更加舒服的進餐。

5.要求幼兒在進餐時保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時老師可以播放輕音樂，給幼兒創造一個安靜的進餐環境。做到三清一靜。

6.進餐時，幼兒需要添飯，養成舉手的習慣，不允許在進餐時大聲說話，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會到你身邊。

7.咽下最后一口飯菜才能離開座位，飯后養成漱口的習慣。

8.吃完飯之后，讓養成自己送碗的習慣，勺子和碗分開放，然后拿毛巾擦嘴。

9.教師在幼兒午餐時注意觀察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發現情緒異常孩子要及時了解情況。孩子情緒有波動時，應先安撫，等情緒穩定后方可進餐。

10.中午值班教師帶領吃完飯的幼兒安靜活動，另外一名教師護理個別吃得慢的幼兒進餐，直至最后一名孩子吃完才能離開教室。

幼兒園教職管理制度（匯總16篇）篇十六

1.能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。

2.能接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。

3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。

4.學習雙手輕拿輕放小椅子，愿意進區游戲。

5.玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。

b：對教師要求：

1.開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。

2.做好室內外清潔衛生工作。

3.接待幼兒，與家長做好交接手續，檢查幼兒外套，帽子的放置。

4.觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫取得聯系。

5.組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。

6.清點人數，作好點名記錄。

7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。

8.準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。

1.能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。

2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。

3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。

4.大小便能基本自理，有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。

5.盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。

b：對教師的要求。

1.指導幼兒進行正確盥洗的方法。

2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。

3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節約用水。

4.幼兒入廁，要觀察并給予幫助。

5.盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。

6.保持地面干爽、防滑。

1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。有些我也不懂，如什么叫“小手開花”

4.注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。

5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。

6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。

7.自己取水喝水，學會排隊等待。

8.吃好午餐能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。

b：對教師的要求：

1.餐前組織安靜活動。

2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。

3.清潔消毒餐桌，準備餐具。

4.向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養，培養幼兒良好的飲食習慣。

6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。

8.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。

有些簡單的工作可以安排孩子做。

有危險的事情……。

1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2.安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。

4.起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。

b：對教師的要求：

1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環境。

3.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。

4.隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。

5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。

6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發。

7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。

1.輕拿輕放玩具材料。

2.游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。

3.學習物歸原處。

b：對教師的要求。

1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛生的游戲材料與玩具。

2.加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。

3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。

4.每周定期清潔消毒玩具。4.每周定期清潔消毒玩具。

1.積極參加各種體育活動。

2.遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動;。

3.能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。

4.鍛煉前后及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。

b：對老師的要求：

1.注意活動場地和運動器械安全。

2.檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。

3.注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發生，若發生意外立即報告并妥善處理。

4.根據幼兒身體素質、季節特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。

5.提醒幼兒注意安全，進行自我保護。

6.對體弱兒童注意觀察護理。

1.坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。【這是小班，好像不應該教握筆】。

2.能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發言。

3.說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。

5.不把學習用品等放入口中。

b：對老師的要求：

1.選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。

2.能根據幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。

3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。

4.注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。

5.教具、學具等材料安全無毒。

6.注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。

7.提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。

1.在教師帶領下，排隊走路、遵守規則。

2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不亂走動等)。

3.按要求統一行動，不遠離集體，不單獨活動。

4.不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。

b：對老師的要求：

1.有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。

2.事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。

3.檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。

4.尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。

5.外出活動中經常清點人數，確保無幼兒走失。

1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。

2.能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。

3.在家長來接后能及時離園，不在園玩耍逗留。

4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛生。

b：對老師的要求：

1.組織好幼兒安靜活動。

2.收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。

3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。

4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。

5.要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛生。

6.提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環境衛生。

7.整理活動室環境衛生，按要求做好清潔消毒工作。

8.檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。