公共管理的心得（專業(yè)17篇）

心得體會是對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效方式。下面是小編精選的一些心得體會范文，大家可以一起欣賞和學(xué)習(xí)。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇一

公共管理學(xué)是一門關(guān)注公共事務(wù)、政府治理、公共服務(wù)及公共領(lǐng)域中的各種管理與組織行為的學(xué)科。在這個主題下，筆者將圍繞自己學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的感受和體會，從五個方面展開論述，以期能夠更系統(tǒng)全面地表達(dá)自己的觀點。

公共管理學(xué)雖然屬于社科范疇的一門學(xué)科，但它與自然科學(xué)在解決問題方面有著異曲同工之妙。在這里，筆者更多地接觸到了現(xiàn)代組織管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)治理學(xué)和公共政策分析等領(lǐng)域的理論和實踐。在學(xué)習(xí)的過程中，筆者深刻體會到了公共管理學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合，培養(yǎng)了自己對于現(xiàn)實問題的解決能力。在實踐中，我們根據(jù)問題的契合度與效果的評估對所用理論進(jìn)行調(diào)整，協(xié)調(diào)不同利益群體的關(guān)系，同時防范因調(diào)整而產(chǎn)生的新問題。

公共管理學(xué)是一門跨學(xué)科交叉的學(xué)科，難以用單一的學(xué)科知識來進(jìn)行解釋。在課程體系構(gòu)成方面，公共管理學(xué)為我們提供了識別和修復(fù)社會問題的跨學(xué)科實踐能力。學(xué)生需要去了解其他學(xué)科的基本知識，并結(jié)合自身學(xué)科知識來提出更全面的解決方案，與此可喻為知例設(shè)計、反應(yīng)變量、變量、偏因與業(yè)務(wù)組織、政策研究相聯(lián)系的交叉學(xué)科。

公共管理學(xué)正是以政府制度和公共機(jī)構(gòu)為研究對象的一門學(xué)科。在課程體系的構(gòu)成中，公共管理學(xué)涉及了國家、行政機(jī)構(gòu)和行政法律等諸多方面，深入探討了公共政策、公共領(lǐng)域中的組織、公共產(chǎn)業(yè)、政黨、政治運動等問題。通過學(xué)習(xí)，我們也對于公共領(lǐng)域的機(jī)制和組織形式有了較為具體的認(rèn)識，這對于個人日后工作的方向指引和規(guī)劃也至為重要。

公共管理學(xué)要求學(xué)生掌握領(lǐng)導(dǎo)和組織管理技能，培養(yǎng)其具備全球化、可持續(xù)性、平等和正義的領(lǐng)袖素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，學(xué)生被要求參與和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊項目以及組織策劃部門，以此練習(xí)如何有效的分配資源和協(xié)調(diào)利益，如何引領(lǐng)團(tuán)隊激發(fā)團(tuán)隊人際關(guān)系，并拓展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地將自己的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮、解決問題、促進(jìn)發(fā)展。

隨著社會和科技的發(fā)展，公共管理學(xué)在現(xiàn)代社會乃至在國際層面都有著重要的地位，因而具有廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。無論是國家政府、各級公共管理機(jī)構(gòu)，還是全球性的非政府組織、國際機(jī)構(gòu)等，都需要具有公共管理學(xué)方面的能力的相關(guān)人才來管理和組織相關(guān)事務(wù)。在這一點上，公共管理學(xué)的職業(yè)前景不僅是廣闊的，而且是具有實際性的，具有穩(wěn)定性和長期性的職業(yè)發(fā)展。

總之，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野，提高了我們的理論水平，還培養(yǎng)了我們在實踐中運用掌握的知識解決問題的能力和領(lǐng)導(dǎo)和組織管理技能。這些，對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展和社會貢獻(xiàn)都具有重要的意義。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇二

公共管理是一項涉及整個社會的極其重要的事業(yè)，它的影響力貫穿了國家、地方、公共機(jī)構(gòu)與社會各重要組成部分。公共管理涉及到資源的調(diào)配、政策設(shè)計、社會問題解決等重要方面，精神價值與思想理念成為了這一工作的靈魂。作為從事公共管理工作的從業(yè)者，我們不僅要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識與技能，更要對公共管理的精神價值及思想理念進(jìn)行深刻領(lǐng)悟與體會，才能更好地將理念貫徹實踐、以創(chuàng)新的方式推動工作的發(fā)展，本文將就此作一番論述與探究。

公共管理能夠成為現(xiàn)代社會發(fā)展的中流砥柱，一方面是由于公共管理把握了公共利益與公正性的本質(zhì)，另一方面也在于公共管理取得了群眾信任與支持。因此，公共管理需要始終堅守“公共利益至上”的原則，切實保障社會公共利益最大化。在實際工作中，我們需要傾聽群眾的呼聲，了解公眾的需求，深刻領(lǐng)會民生關(guān)切，促進(jìn)更好、更快、更協(xié)調(diào)的社會發(fā)展。

公共管理已經(jīng)不僅僅是權(quán)威的政策制定和管理機(jī)構(gòu)，而是逐漸向著一個具有創(chuàng)新意識、靈活變通的管理機(jī)構(gòu)發(fā)展。因此，我們需要有從創(chuàng)新到實踐的心態(tài)、思維和方法，將“改革開放、科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、開放合作”等創(chuàng)新理念貫徹到公共管理工作中。只有在創(chuàng)造新的知識、新的思路和新的方法的過程中，公共管理才能不斷創(chuàng)新，開拓工作思路，提高工作質(zhì)量與效益。

公共管理工作其實是一項需要服務(wù)理念的工作，服務(wù)理念是將公共管理的服務(wù)功能落到實處的重要前提。公共管理工作不是一種單純的“柜臺式”服務(wù)，而是一種有領(lǐng)導(dǎo)干部、政策制定者和監(jiān)管機(jī)構(gòu)組成的服務(wù)群體。因此，公共管理工作者應(yīng)該始終秉承服務(wù)為本的思想理念，盡力為公眾提供精細(xì)化的、全方位的服務(wù)，更好地滿足公眾需求，贏得公眾信任以及良好口碑。

公共管理涉及到人類社會賴以生存和發(fā)展的重要領(lǐng)域，因此具有十分重要的指導(dǎo)意義。在現(xiàn)代社會，公共管理需要始終引領(lǐng)社會文化，推動社會發(fā)展與文明進(jìn)步，構(gòu)建良好的社會風(fēng)貌。在推進(jìn)公共管理工作的時候，我們需要不斷深化理論研究，引領(lǐng)社會文化發(fā)展，充分發(fā)揮政府部門和機(jī)構(gòu)更好地扮演核心領(lǐng)導(dǎo)角色并建立跨領(lǐng)域協(xié)作平臺，共同為公眾提供更高質(zhì)量的公共服務(wù)。

五、公共管理需要具備責(zé)任心與判斷力。

公共管理工作者的行為準(zhǔn)則應(yīng)該是以公共利益為導(dǎo)向，追求公共服務(wù)、忠誠度高且誠實守信。公共管理不僅要具備責(zé)任心與判斷力，同時也是一種高度承擔(dān)社會責(zé)任的職業(yè)。因此，我們需要理解公共管理工作對于社會發(fā)展影響的深刻性和重要性，認(rèn)真履職盡責(zé)、明確工作職責(zé)，發(fā)揮好自己的職業(yè)優(yōu)勢，為公眾服務(wù)創(chuàng)造更大的價值。

綜上所述，作為公共管理領(lǐng)域中的從業(yè)者，我們應(yīng)該在工作中始終秉承“以公共利益為導(dǎo)向的管理方式、推崇服務(wù)的理念、追求創(chuàng)新的精神、引領(lǐng)社會文化、具備責(zé)任心與判斷力”理念，做到以創(chuàng)新思維的對工作進(jìn)行思考和規(guī)劃、以服務(wù)理念的為公眾提供滿意服務(wù)、以高度責(zé)任感的對工作結(jié)果進(jìn)行真實、客觀地評價、以傳承社會和諧穩(wěn)定的文化作為公共管理的砝碼，真正做到公共管理工作的內(nèi)在價值。相信未來，經(jīng)過公共管理從業(yè)人員的共同努力，社會公共管理服務(wù)工作一定能夠提升到一個更高的水平，成為社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇三

公共管理是指政府及相關(guān)行政機(jī)構(gòu)對公共資源進(jìn)行有效配置和管理，以實現(xiàn)公共利益最大化的過程。在我所學(xué)習(xí)的這個領(lǐng)域里，我深刻領(lǐng)悟到公共管理不僅是一種職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任感。在這片天地里，我收獲頗豐，總結(jié)出如下心得體會。

第一段：了解新時代下的公共管理。

新時代下的公共管理面臨的困境和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在幾個方面：一是面臨市場化下的政府角色轉(zhuǎn)變；二是面臨全球化和信息化帶來的重大變革；三是面臨社會治理的協(xié)同性挑戰(zhàn)。這些規(guī)律性問題，需要我們在理論方面深入分析，針對性地提出解決方案。同時，在政策實踐方面，我們也應(yīng)該根據(jù)此來制定切實可行的政策，以應(yīng)對各種困境和挑戰(zhàn)。

第二段：深化對公共管理的認(rèn)識。

公共管理是一項巨大的系統(tǒng)工程，但其本質(zhì)的核心，并不是僅僅把巨大的事業(yè)撐起來，而在于如何把自身價值最大化，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出偉大的價值使命。因此，我們應(yīng)該具有高度的思辨性思維，從宏觀意義上把國家和民族的重大利益置于第一位，通過制定良好的政策和規(guī)劃，推動公共事務(wù)的優(yōu)化管理，更好地為民眾服務(wù)。

第三段：有關(guān)公共管理的要素。

公共管理的要素包括：政策制定、資源配置、決策執(zhí)行和社會管理等多個方面。政策制定需要聚焦公共利益，依據(jù)實際問題制定適當(dāng)?shù)恼撸毁Y源配置需要科學(xué)平衡，協(xié)調(diào)推進(jìn)；決策執(zhí)行需要發(fā)揮政府的公正、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；社會管理則更為注重社會各方面的協(xié)調(diào)性和合作性等因素，我們也應(yīng)該圍繞這些要素，不斷完善公共管理。

第四段：公共管理者要擁有的能力和素質(zhì)。

公共管理者需要具備系統(tǒng)思維、創(chuàng)新意識、溝通協(xié)調(diào)、政策制定和執(zhí)行能力、危機(jī)應(yīng)對等多方面的能力和素質(zhì)。其中，危機(jī)應(yīng)對能力是當(dāng)今社會公共管理者所必備的重要能力。想要成為一名合格的公共管理者，需要通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自身的能力素質(zhì)和管理技能，才能勝任公共管理這一崗位的職責(zé)。

第五段：我的未來職業(yè)規(guī)劃。

在我看來，公共管理方向是一個非常有前途和充滿發(fā)展可能性的領(lǐng)域。我的未來職業(yè)規(guī)劃則是依托自身專業(yè)素養(yǎng)，成為一名出色的公共管理者，為國家和人民的福祉奉獻(xiàn)自己的力量。同時，我也會繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)公共管理理論，提高自己的學(xué)術(shù)能力水平。

總之，公共管理是一個充滿挑戰(zhàn)和應(yīng)變能力的領(lǐng)域。在這個崗位上，我們需要深入了解國家和社會的實際情況，積極思考和探索有效的解決方案和方法，努力創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)能力，做出更多、更好的貢獻(xiàn)。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇四

在來到大學(xué)前，只是應(yīng)對高考，對于大學(xué)的認(rèn)識十分淺顯，只是覺得會比高中學(xué)習(xí)輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談?wù)摿撕芏嗳松牡览怼⒋髮W(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)等問題，讓我對大學(xué)整體的認(rèn)識和未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)有了初步的規(guī)劃。

一、學(xué)習(xí)的基本情況。

通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。可以說管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。

老師在講述管理學(xué)時重點講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志。現(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來，管理學(xué)有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人類文明的進(jìn)步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。

這讓我認(rèn)識到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干。”法約爾“管理是由計劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程。”德魯克“管理是一種以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。”西蒙的“管理就是決策。”這些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對管理學(xué)認(rèn)識更加深入。

行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。

培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。

二、主要收獲：

我認(rèn)為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學(xué)、準(zhǔn)確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認(rèn)識。

公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和―諧社會的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會科學(xué)研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法，強(qiáng)化政府的治理能力，提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì)，從而實現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個組成部分，其重點在于將公共行政視為一門職業(yè)，將公共管理者視為這一職業(yè)的實踐者。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇五

公共管理方向是不同專業(yè)背景學(xué)生在研究公共事務(wù)和政策時的交叉領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域，學(xué)生可以從各個角度了解并討論公共領(lǐng)域的問題，并從管理、政策制定和執(zhí)行等不同視角出發(fā)，尋求解決問題的方法與策略。在這個領(lǐng)域里，理論與實踐相結(jié)合，尤其需要學(xué)生具備批判性思維和分析問題的能力，能夠在不同層面的復(fù)雜問題中，找到可操作、可實施的方案。

第二段：學(xué)習(xí)體會。

我在公共管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，最感到有收獲的便是教授們的貼近實際的案例分析和解決方案。教授們很長時間在公共事務(wù)和政策領(lǐng)域工作，可以從實際出發(fā)，讓我們學(xué)生從準(zhǔn)確的角度了解當(dāng)前的問題和需要解決的問題，并針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。在教授們的指導(dǎo)下，我可以更有針對性地選取相關(guān)文獻(xiàn)，對政策和實踐進(jìn)行深度研究，并從研究中得到啟示和靈感。我相信，這些知識和經(jīng)驗會對我日后在公共領(lǐng)域的工作中帶來很大的幫助。

第三段：展望未來。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力與技能，更深入地研究公共事務(wù)和政策，并使用批判性思維和分析能力來解決各種復(fù)雜問題。我相信，這些技能和能力將幫助我在工作中更好地為公共利益服務(wù)，并為當(dāng)前和未來的公共政策提供可操作的建議和方案。

第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會。

在公共管理領(lǐng)域，最大的挑戰(zhàn)是應(yīng)對不斷發(fā)生變化的政策和社會環(huán)境，并確保公共領(lǐng)域的透明度、效率和公正性。此外，公共領(lǐng)域往往受到政治和利益等因素的影響，需要我們保持獨立性和專業(yè)性，以確保所有公眾都可以受益。然而，這個領(lǐng)域也充滿機(jī)會。每個時代的巨大變革和趨勢都需要有公共管理專業(yè)背景的專業(yè)人士擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和顧問的重任，為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

總之，公共管理方向是一個緊跟時代變革和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們提高分析能力、管理技能和專業(yè)素質(zhì)。在這個領(lǐng)域里，學(xué)生可以從教授們的經(jīng)驗和案例學(xué)習(xí)中受益。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要保持批判性思維、思考深度和創(chuàng)造力，以幫助我們適應(yīng)未來的變化并為當(dāng)前和未來的公共利益服務(wù)。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇六

清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)激勵著一代又一代清華人。“行勝于言”和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了一批又一批國家的棟梁之材。清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的學(xué)術(shù)水平，一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。即使是黨政干部在職培訓(xùn)，也體現(xiàn)了一種追求卓越的境界。無論是學(xué)校對教學(xué)的整體安排和管理服務(wù)，還是老師對課程的具體設(shè)計和講授，你總能體會到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨運。

行勝于言要會表達(dá)，說話藝術(shù)“少說批評的話，批評只是一種阻力；少說抱怨的話，抱怨只會帶來記恨；少說拒絕的話，拒絕只會形成陌路；少說諷刺的話，諷刺顯得輕視卑微；少說命令的話，命令只是強(qiáng)行接受”；“多說鼓勵的話，鼓勵才是基本動力；多說寬容的話，寬容才會增加了解；多說關(guān)懷的話，關(guān)懷才能獲得友誼；多說尊重的話，尊重才能激起同心；多說商量的話，商量才是質(zhì)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)”，要“生動的、形象的、富有表達(dá)力的、有理有據(jù)的、說服性的口頭語言向人民解釋上級的方針、政策，才能擴(kuò)大自身的內(nèi)涵，提高管理親和力，同時領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會溝通，學(xué)會與上級、下級、同級的溝通協(xié)調(diào)。行勝于言要體現(xiàn)在行動上，面對本職工作，要對工作有熱心，對事業(yè)有忠心，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新；有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，自覺做到自重、自警、自省、自勵；必須多作為，立足長遠(yuǎn)，顧全大局，事業(yè)也才能前進(jìn)。行勝于言要學(xué)會想和做要結(jié)合，理論和實際相結(jié)合。行勝于言就要淡泊名利，潔身自愛，做一個遵紀(jì)守法的好公民，做一個勤政為民、廉潔奉公的好干部。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇七

課上，我上了一節(jié)生動有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志，有時捧腹大笑，有時深表同情。首先，看了一些關(guān)于交通的知識，哪些我們應(yīng)該做的，哪些我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動畫，接著，我設(shè)計了一個簡單實際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓同學(xué)們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢，反之就擺出一個正確的手勢，有些同學(xué)因為反應(yīng)遲鈍，一時做錯了，同學(xué)們都笑了起來。下一個節(jié)目，我們看了一場短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，就上次的農(nóng)民子弟學(xué)校學(xué)生放學(xué)過馬路時而造成一死，好幾個重傷。

樣的人往往會以為自己一定會沒事，卻”聰明反被聰明誤”；一些平時對交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當(dāng)時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨”.就象上次，我過馬路不小心，差點被摩托車撞上。

總之，無論什么時候，只要我們一出家門口，就要小心謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它.

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇八

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇九

作為一個公共管理專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到公共管理學(xué)對于社會發(fā)展和政府治理的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我對公共管理學(xué)有著深刻的體會和理解。在此，我將結(jié)合自身學(xué)習(xí)和實踐體驗，分享自己的對公共管理學(xué)的心得體會。

公共管理是研究政府、公共機(jī)構(gòu)和非營利組織的管理，并探索它們?nèi)绾螌崿F(xiàn)目標(biāo)和服務(wù)公共利益的學(xué)科。公共管理學(xué)有三個基本特征：公共性、管理性和學(xué)科性。公共性使其與私營管理不同，在實踐中有很多獨到之處；管理性使其與公共政策、公共行政等學(xué)科密切相關(guān)；學(xué)科性使其有獨立的理論體系和方法體系。

公共管理學(xué)是一個漸進(jìn)發(fā)展的學(xué)科，在現(xiàn)代社會中十分重要。它不僅關(guān)注政府的行政管理，更關(guān)注公共事務(wù)、社會治理和社會公正等方面。公共管理是國家治理的基礎(chǔ)，政府職能的核心，是政策執(zhí)行者和公共領(lǐng)導(dǎo)者的重要支持。在面對復(fù)雜的現(xiàn)實問題時，公共管理學(xué)的理論和方法具有領(lǐng)導(dǎo)和管理的指導(dǎo)意義。

公共管理學(xué)有很多理論和方法，如公共選擇理論、公共參與、政策分析、績效管理、組織行為學(xué)等，這些理論和方法有助于制定優(yōu)秀的政策和管理公共事務(wù)。其中最重要的一點是績效管理，它是管理公共事務(wù)的重要方法之一，可以通過制定明確的指標(biāo)和評估體系來提升公共機(jī)構(gòu)的效能。

公共管理學(xué)理論和方法在實踐中發(fā)揮了巨大的作用，如如醫(yī)療管理、教育管理、環(huán)保管理、城市規(guī)劃等領(lǐng)域。隨著全球化和信息化的加快，公共管理的國際化和創(chuàng)新化思維越來越重要。政府、公共機(jī)構(gòu)和非營利組織都需要更高效、更創(chuàng)新的管理，以應(yīng)對更加復(fù)雜的社會問題。

通過學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)識到公共管理學(xué)在政府治理和社會管理中的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到公共管理需要獨立的理論和方法體系。我還意識到，公共管理在實踐中需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多種因素，注重社會公正、責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。因此，我相信公共管理理論和方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，對于提高公共事務(wù)的效率和效能，推動政府治理和社會進(jìn)步具有重要作用。

總之，公共管理學(xué)是探索如何優(yōu)化公共政策、規(guī)劃和實施政府服務(wù)，促進(jìn)公共事務(wù)、公共利益和社會公正的學(xué)科。公共管理理論和實踐都需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，這也需要不斷地加強(qiáng)理論研究和實踐創(chuàng)新，為公共管理的改革和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十

20xx年7月，我?guī)еM織的期望和求知的欲望邁入了清華大學(xué)的校門，參加了我縣在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的“xx省峨山縣領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理研修班”。此次7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了專家、學(xué)者、教授的專題講座。感受了清華園里文明的氣息、人文關(guān)懷、歷史的厚重和中華民族奮力趕超的速度，思想上受到了強(qiáng)烈震撼，知識又得到了充實提高，理念上有了全面的更新。

清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，清華大學(xué)組織張紅宇、喬然、路杰等國內(nèi)著名學(xué)者教授，采用案例教學(xué)、雙向問答等豐富多樣的教學(xué)方法，向我們講授《社會主義新農(nóng)村建設(shè)》、《國學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)》、《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》等專題。每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大，他們幾乎全部脫稿演講，內(nèi)容生動翔實，言語如行云流水般既流暢又精彩，他們都是理論聯(lián)系實際的高手，知識淵博，東方的、西方的、古代的、當(dāng)今的相關(guān)知識內(nèi)容隨手拈來，既前沿又實用。聽了他們的課，自己的欠缺之處顯而易見，我真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，樹立了終身學(xué)習(xí)理念，汲取多方面知識營養(yǎng)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實踐中學(xué)習(xí)。與時俱進(jìn)，吐故納新，厚積薄發(fā)，增長才干和智慧。

雖然這次培訓(xùn)的時間是短暫的，但是回味其中的過程是快樂的，帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性，我認(rèn)為大多都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有更深更高層次接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、行政管理等方面最新的理論成果，在危機(jī)管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識，這些知識像新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野，啟發(fā)了我的思維。認(rèn)真回顧xx的工作經(jīng)歷，自任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，還存在具體事務(wù)多，宏觀管理少，對分管教育、衛(wèi)生、旅游、文化工作的謀劃和設(shè)計重視不足、思考不夠，不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的展開，在聆聽喬然老師的《旅游文化產(chǎn)業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展》后，對我縣旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了一個新的認(rèn)識，要依托良好的自然資源和濃郁的`彝族民俗風(fēng)情，加強(qiáng)旅游文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快現(xiàn)有旅游文化產(chǎn)品提檔升級，促進(jìn)旅游文化產(chǎn)業(yè)從觀光型向休閑渡假型轉(zhuǎn)變、旅游文化資源優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，當(dāng)前的重點就是要盡快組織實施“彝人谷”規(guī)劃，把旅游文化產(chǎn)業(yè)培育成為縣域經(jīng)濟(jì)的新興產(chǎn)業(yè)。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。

一堂《國學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)》和《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》，讓我重溫了中華民族幾千年博大精深的優(yōu)秀文化，作為一名現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)加強(qiáng)對國學(xué)和中華文明史的學(xué)習(xí)與研究，自覺堅持、自覺修煉對提升個人素質(zhì)、完善個人修養(yǎng)是十分必要的。一是要樹立良好的道德觀念，做到仁愛、善良、執(zhí)著、忠誠，這是一個干部和公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。二是應(yīng)學(xué)會情感表達(dá)，把愛與美、追求與等待有機(jī)統(tǒng)一起來，把個人的內(nèi)在素質(zhì)與外在形象有機(jī)結(jié)合起來，做到內(nèi)外結(jié)合，內(nèi)外統(tǒng)一，展示美的和諧，美的永恒。三是不斷修正和完善自己的性格特征，努力做到自尊、自愛、自信、寬容、幽默、智慧，只有這樣，才能更好地為新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的才智和力量。四是要正確看待事業(yè)與人生，對事業(yè)要投入、執(zhí)著，對生活要熱愛、自信，對他人要熱情、周到，對工作要敢于承擔(dān)責(zé)任，對群眾要充滿感情。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，把道德美、情感美、性格美有機(jī)結(jié)合起來，把古典的知識與現(xiàn)代的知識結(jié)合起來，學(xué)會欣賞，學(xué)會運用，具備優(yōu)秀的品格魅力、堅忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信譽(yù)、淵博的知識、敢于直面恐懼、正確面對壓力、改造自我，與時俱進(jìn)，做一個有涵養(yǎng)、寬容的個性、競爭意識的領(lǐng)導(dǎo)，才能樹立自身良好的形象，展示個人的魅力。

清華大學(xué)“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)激勵著一代又一代清華人。“行勝于言”和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了一批又一批國家的棟梁之材。清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的學(xué)術(shù)水平，一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。即使是黨政干部在職培訓(xùn)，也體現(xiàn)了一種追求卓越的境界。無論是學(xué)校對教學(xué)的整體安排和管理服務(wù)，還是老師對課程的具體設(shè)計和講授，你總能體會到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨運。

行勝于言要會表達(dá)，說話藝術(shù)“少說批評的話，批評只是一種阻力；少說抱怨的話，抱怨只會帶來記恨；少說拒絕的話，拒絕只會形成陌路；少說諷刺的話，諷刺顯得輕視卑微；少說命令的話，命令只是強(qiáng)行接受”；“多說鼓勵的話，鼓勵才是基本動力；多說寬容的話，寬容才會增加了解；多說關(guān)懷的話，關(guān)懷才能獲得友誼；多說尊重的話，尊重才能激起同心；多說商量的話，商量才是質(zhì)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)”，要“生動的、形象的、富有表達(dá)力的、有理有據(jù)的、說服性的口頭語言向人民解釋上級的方針、政策，才能擴(kuò)大自身的內(nèi)涵，提高管理親和力，同時領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會溝通，學(xué)會與上級、下級、同級的溝通協(xié)調(diào)。行勝于言要體現(xiàn)在行動上，面對本職工作，要對工作有熱心，對事業(yè)有忠心，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新；有公才有功，必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，自覺做到自重、自警、自省、自勵；必須多作為，立足長遠(yuǎn)，顧全大局，事業(yè)也才能前進(jìn)。行勝于言要學(xué)會想和做要結(jié)合，理論和實際相結(jié)合。行勝于言就要淡泊名利，潔身自愛，做一個遵紀(jì)守法的好公民，做一個勤政為民、廉潔奉公的好干部。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十一

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要密切關(guān)注國際國內(nèi)疫情形勢變化，全面落實外防輸入、內(nèi)防反彈，及時采取更有針對性和實效性的防控措施，繼續(xù)抓緊抓實抓細(xì)各項防控工作。各地要抓好無癥狀感染者精準(zhǔn)防控，把疫情防控網(wǎng)扎得更密更牢，堵住所有可能導(dǎo)致疫情反彈的漏洞。

當(dāng)好宣傳員，做好疫情防控宣傳。當(dāng)前我國疫情防控階段性成效進(jìn)一步鞏固，武漢解封，復(fù)工復(fù)產(chǎn)取得重要進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)社會運行秩序也在加快恢復(fù)。但國外疫情依舊嚴(yán)峻、國際疫情持續(xù)蔓延，疫情防控不能放松。雖然對境外人員嚴(yán)格管控、集中隔離，但這并不意味著可以不帶口罩隨意出入，出門時仍需要科學(xué)佩戴口罩。黨員干部要當(dāng)好宣傳員，宣傳相關(guān)法律法規(guī)和地方出臺的政策，境外疫情的情況、防護(hù)方法等，特別是基層黨員干部要深入村、社區(qū)做好疫情防控宣傳，增強(qiáng)群眾疫情防控意識，嚴(yán)防疫情“倒春寒”。

當(dāng)好服務(wù)員，為民服務(wù)解難題。不忘初心，方得始終，初心易得，始終難守。要始終牢記我們黨的初心和使命，特別是在疫情期間更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和政治站位，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”。一是要為入境人員做好服務(wù)。他們有的是可能是境外回來人員、有的可能是武漢返回人員，在返程途中或到達(dá)后，難免會遇到一些疑惑或難題，要為他們做好服務(wù)，幫助他們答疑解惑。二是要為居家隔離人員做好服務(wù)。主動了解隔離人員的需求，幫助他們解決困難，讓他們在隔離期間沒有后顧之憂。三是要為集中隔離人員做好服務(wù)。為他們做好物資保障，同時也要關(guān)注他們的心理需求，必要時做好心理輔導(dǎo)。

當(dāng)好督查員，強(qiáng)化人員監(jiān)管。疫情還沒有結(jié)束，疫情防控工作不能放松，再加上武漢解封，要加強(qiáng)人員排查，實行全領(lǐng)域排查，包括境外人員和武漢人員排查，堅決不落一戶、不漏一人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)要嚴(yán)格監(jiān)管，對于近期回來人員嚴(yán)排查，確保做到信息登記準(zhǔn)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)、上報統(tǒng)計準(zhǔn)。村社區(qū)也要加強(qiáng)督查，避免有人員通過其他方式入境，不報、瞞報等情況的發(fā)生。黨員干部要發(fā)揮率帶示范的作用，積極響應(yīng)黨和政府的號召，做好疫情防控工作。

為做好疫情防控工作，要當(dāng)好宣傳員，做好疫情防控宣傳，提高群眾防控意識;當(dāng)好服務(wù)員，為群眾解決難題，安心做好隔離工作;當(dāng)好督查員，強(qiáng)化人員監(jiān)管，減少感染風(fēng)險。防疫工作不是一蹴而就，需要我們?nèi)珖嗣裆舷乱恍模餐挂撸餐椑我咔榉雷o(hù)網(wǎng)。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十二

第一段：引言（100字）。

公共管理學(xué)是一門涉及政府和公共組織管理的學(xué)科，為更好地適應(yīng)社會的快速發(fā)展和改變，提高公共管理技能和素養(yǎng)變得尤為重要。我參加了一次針對公共管理學(xué)的培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，并有了一些深刻的感悟。在此，我將分享一下我的培訓(xùn)心得體會。

第二段：知識和技能的學(xué)習(xí)（250字）。

在培訓(xùn)過程中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共管理理論和實踐經(jīng)驗。首先，我了解到政府管理的核心理念是以人為本、公正、廉潔和高效。不僅要注重人的需求和福祉，還要注意公共資源的合理利用，提高政府部門的效率和服務(wù)質(zhì)量。此外，我還學(xué)到了一些管理工具和技巧，比如SWOT分析、決策樹模型等，這些工具可以幫助我在實際工作中更好地進(jìn)行問題分析和決策。

第三段：交流和合作的重要性（250字）。

在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了許多小組討論和集體活動，這讓我深刻認(rèn)識到了交流和合作的重要性。在集體活動中，每個人都要發(fā)揮自己的特長，共同完成任務(wù)。通過與他人合作，我不僅學(xué)到了別人的經(jīng)驗和觀點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。此外，與不同領(lǐng)域和背景的人交流，拓寬了我的眼界，開闊了我的思維。從這次培訓(xùn)中，我深刻理解到了集體的力量和團(tuán)隊的重要性。

第四段：培訓(xùn)的實踐意義（300字）。

這次公共管理學(xué)培訓(xùn)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更是實踐能力的提升。我們參觀了一些公共機(jī)構(gòu)，實地了解了他們的管理方式和工作模式。同時，我們還進(jìn)行了一些模擬實戰(zhàn)演練和案例分析，通過模擬場景和實際問題的處理，讓我們更加熟悉和掌握了一些實踐技能。通過這些實踐可貴獲得，我感受到了公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐的聯(lián)系，也更加明白了理論與實踐相互促進(jìn)的關(guān)系。

第五段：對未來的展望（200字）。

通過這次公共管理學(xué)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了自身在公共管理領(lǐng)域的不足，并找到了提高的方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升專業(yè)知識，不斷優(yōu)化和完善自己的管理能力和素養(yǎng)。同時，我還將更加注重與他人的交流和合作，以互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。我相信，在這個快速變化的社會中，公共管理學(xué)的重要性將日益突顯，我相信通過我的不懈努力和學(xué)習(xí)，我可以在未來的公共管理領(lǐng)域取得更好的成績。

總結(jié)（50字）。

通過這次公共管理學(xué)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的理論知識和實踐技能，更明白了公共管理的目標(biāo)和方法。我將繼續(xù)努力提升自己，將所學(xué)運用到實踐中，為實現(xiàn)公共管理的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十三

一堂《國學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)》和《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》，讓我重溫了中華民族幾千年博大精深的優(yōu)秀文化，作為一名現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)加強(qiáng)對國學(xué)和中華文明史的學(xué)習(xí)與研究，自覺堅持、自覺修煉對提升個人素質(zhì)、完善個人修養(yǎng)是十分必要的。一是要樹立良好的道德觀念，做到仁愛、善良、執(zhí)著、忠誠，這是一個干部和公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。二是應(yīng)學(xué)會情感表達(dá)，把愛與美、追求與等待有機(jī)統(tǒng)一起來，把個人的內(nèi)在素質(zhì)與外在形象有機(jī)結(jié)合起來，做到內(nèi)外結(jié)合，內(nèi)外統(tǒng)一，展示美的和諧，美的永恒。三是不斷修正和完善自己的性格特征，努力做到自尊、自愛、自信、寬容、幽默、智慧，只有這樣，才能更好地為新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的才智和力量。四是要正確看待事業(yè)與人生，對事業(yè)要投入、執(zhí)著，對生活要熱愛、自信，對他人要熱情、周到，對工作要敢于承擔(dān)責(zé)任，對群眾要充滿感情。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，把道德美、情感美、性格美有機(jī)結(jié)合起來，把古典的知識與現(xiàn)代的知識結(jié)合起來，學(xué)會欣賞，學(xué)會運用，具備優(yōu)秀的品格魅力、堅忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信譽(yù)、淵博的知識、敢于直面恐懼、正確面對壓力、改造自我，與時俱進(jìn)，做一個有涵養(yǎng)、寬容的個性、競爭意識的領(lǐng)導(dǎo)，才能樹立自身良好的形象，展示個人的魅力。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十四

工作總結(jié)。

《公共關(guān)系學(xué)習(xí)總結(jié)》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學(xué)專業(yè)的講述，讓我對管理學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)有了基本的認(rèn)識。

在來到大學(xué)前，只是應(yīng)對高考，對于大學(xué)的認(rèn)識十分淺顯，只是覺得會比高中學(xué)習(xí)輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談?wù)摿撕芏嗳松牡览怼⒋髮W(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)等問題，讓我對大學(xué)整體的認(rèn)識和未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)有了初步的規(guī)劃。

一、學(xué)習(xí)的基本情況。

通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。可以說管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。

老師在講述管理學(xué)時重點講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志。現(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來，管理學(xué)有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人類文明的進(jìn)步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。

這讓我認(rèn)識到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干。”法約爾“管理是由計劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程。”德魯克“管理是一種以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。”西蒙的“管理就是決策。”這些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對管理學(xué)認(rèn)識更加深入。

行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。

培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。

二、主要收獲：

我認(rèn)為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學(xué)、準(zhǔn)確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認(rèn)識。

公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和-諧社會的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會科學(xué)研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法,強(qiáng)化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實踐者。

從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數(shù)學(xué)生還是考取公務(wù)員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機(jī)關(guān)，在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團(tuán)管理工作;從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營管理工作。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十五

公共管理是一項復(fù)雜而重要的工作，涉及政府、企事業(yè)單位等組織的各個方面。良好的公共管理是現(xiàn)代社會的基石，它能夠帶來社會秩序的穩(wěn)定、效率的提升以及公共資源的合理分配。在長期從事公共管理工作中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。

首先，公共管理要堅持以人民為中心。人民是國家和社會發(fā)展的主體，公共管理的目標(biāo)在于滿足人們的需求，提供良好的公共服務(wù)。在實踐中，我們要充分了解人民的期望和需求，注重聽取民意，真正做到以人為本。例如，在決策中應(yīng)當(dāng)廣泛征求民意，重視人民的參與和監(jiān)督，使政府決策更加符合人民的利益和意愿。

其次，公共管理需要注重制度建設(shè)。良好的制度能夠規(guī)范管理行為，保障公共管理的公平性和公正性。制度建設(shè)要注重科學(xué)、合理和可操作性，充分發(fā)揮制度的引導(dǎo)和調(diào)控作用。比如，建立公正、透明的選拔任用制度，使人才選拔過程更加公正公平；建立市場調(diào)節(jié)機(jī)制，引導(dǎo)資源的合理配置和優(yōu)化發(fā)展。

第三，公共管理需強(qiáng)化協(xié)作合作。公共管理涉及各個領(lǐng)域、各個部門的協(xié)同工作，而協(xié)作合作能夠形成優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的局面。公共管理者應(yīng)當(dāng)傾聽各方意見、協(xié)調(diào)各方利益，推動相關(guān)部門間的溝通和合作。比如，在城市規(guī)劃中，要加強(qiáng)與城管、環(huán)保等相關(guān)部門的合作，形成統(tǒng)一的城市管理格局，提高城市管理效能。

第四，公共管理要加強(qiáng)創(chuàng)新能力。隨著時代的發(fā)展，公共管理面臨著新的課題與挑戰(zhàn)。只有不斷創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)變化，解決問題，推動社會進(jìn)步。公共管理者應(yīng)當(dāng)具備先進(jìn)的理念和方法，積極探索解決問題的新途徑。比如，推行電子政務(wù)，加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高行政效率和服務(wù)質(zhì)量；運用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，分析社會治理問題，提出創(chuàng)新解決方案。

最后，公共管理要堅持廉潔高效。廉潔是公共管理的基本要求，高效是公共管理的追求目標(biāo)。廉潔要求公共管理者廉潔奉公、依法辦事，不謀私利、不搞權(quán)色交易，為人民群眾負(fù)責(zé)，保持清正廉潔的政治品質(zhì)。高效要求公共管理者做事有條不紊、工作有方向，提高工作效率和質(zhì)量。要加強(qiáng)對公共管理者的培訓(xùn)和管理，建立完善的監(jiān)督機(jī)制，堅決糾正工作中的違法違紀(jì)行為。

良好的公共管理對于社會的發(fā)展和治理至關(guān)重要，它能夠提升政府的管理水平和公共服務(wù)能力，增進(jìn)人民的幸福感和獲得感。在今后的工作中，我將堅持以人民為中心，注重制度建設(shè)，加強(qiáng)協(xié)作合作，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，并始終保持廉潔高效的工作態(tài)度，為良好的公共管理貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望更多的公共管理從業(yè)者能夠共同努力，不斷提高自身素質(zhì)和能力，推動公共管理的卓越發(fā)展。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十六

清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨特的精神魅力。在一周的時間里，我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，清華大學(xué)組織張紅宇、喬然、路杰等國內(nèi)著名學(xué)者教授，采用案例教學(xué)、雙向問答等豐富多樣的教學(xué)方法，向我們講授《社會主義新農(nóng)村建設(shè)》、《國學(xué)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)》、《創(chuàng)新思維與科學(xué)決策》等專題。每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大，他們幾乎全部脫稿演講，內(nèi)容生動翔實，言語如行云流水般既流暢又精彩，他們都是理論聯(lián)系實際的高手，知識淵博，東方的、西方的、古代的、當(dāng)今的相關(guān)知識內(nèi)容隨手拈來，既前沿又實用。聽了他們的課，自己的欠缺之處顯而易見，我真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，樹立了終身學(xué)習(xí)理念，汲取多方面知識營養(yǎng)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學(xué)理論知識、又要學(xué)專業(yè)知識，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實踐中學(xué)習(xí)。與時俱進(jìn)，吐故納新，厚積薄發(fā)，增長才干和智慧。

公共管理的心得（專業(yè)17篇）篇十七

公共管理學(xué)是一門旨在提高公共事務(wù)的管理能力與素質(zhì)的學(xué)科。在我的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到公共管理不僅僅是知識的積累，更是一種人文精神的體現(xiàn)。在探索公共管理學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)于公共管理學(xué)的心得體會，在這里與各位分享。

公共管理是研究公共事務(wù)和公共政策的制定、管理及實施的一門綜合性學(xué)科。在學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的過程中，我了解到，公共管理不僅僅是個體行為，更是群體行為，需要有對公共事務(wù)和公共環(huán)境的認(rèn)知。先要了解社會、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面的基本知識，才能更好的理解公共管理。這種認(rèn)識和理解，使我能夠更深入的了解公共管理的本質(zhì)，有助于更好地解決公共事務(wù)的問題。

二、提高了對公共政策的理解與解析能力。

公共政策是公共管理的核心內(nèi)容，也是公共管理學(xué)習(xí)的重點。公共政策制定與實施的過程非常繁瑣，需要各個方面的事務(wù)協(xié)調(diào)配合，而公共政策的信息量也很大，需要我們具有較強(qiáng)的分析解析能力。在公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們針對具體的案例，通過分析政策的背景、制定和實施的過程，從而通過多角度、多方面的評估和分析，提高了我們對公共政策的理解和解析能力。

三、培養(yǎng)了注重細(xì)節(jié)和全局的思考習(xí)慣。

公共管理學(xué)不僅涉及到諸多細(xì)節(jié)問題，也需要在全局層面上進(jìn)行思考。在學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的過程中，我們需要對方方面面的問題進(jìn)行深入思考，理清各自的關(guān)系，尋求解決方案。這種思考的過程，培養(yǎng)了我們注重細(xì)節(jié)和全局的思考習(xí)慣，有助于我們更好地解決各種問題，并能夠活用這種習(xí)慣于自己的事業(yè)之中。

四、加強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的技能。

公共管理學(xué)不僅要求獨立思考，更需要我們有良好的團(tuán)隊協(xié)作和解決問題的技能，這就需要我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成團(tuán)隊合作意識，學(xué)會與大家攜手共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，協(xié)助解決問題。這種能力在實際工作中也能派上用場，無論是政府機(jī)構(gòu)還是企事業(yè)單位，都需要有像樣的團(tuán)隊，來協(xié)調(diào)各種業(yè)務(wù)，并解決工作中的問題。

五、激發(fā)了對工作的熱情和動力。

公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)雖然困難，但是讓我充分感受到了其重要性的實質(zhì)，讓我對接受更高層次的工作有了更深層的理解和認(rèn)識，同時也使我充滿了興奮，對未來的事業(yè)志向更加堅定。這種感受和認(rèn)識讓我整個人更加充滿活力和動力，讓我在事業(yè)的路途中更加堅定了信心和毅力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

總之，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲不小，在這個過程中我學(xué)到了如何更好的理解公共政策和解決公共事務(wù)的方法，讓我不僅在學(xué)生時代有所收獲，在今后的工作生涯也一樣能夠受益。我相信，只要堅持自己的目標(biāo)，不斷努力，就一定能夠成為一位優(yōu)秀的公共管理者。