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    陪伴,讓歲月更溫暖作文500字 陪伴讓歲月更美好10篇(實(shí)用)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    陪伴讓歲月更溫暖篇一

    “草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里,陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。

    而在我們每一個(gè)人的生命里,會(huì)遇到各種各樣的陪伴,比如說(shuō)這會(huì)兒,你我之間短暫的陪伴;比如說(shuō)我們現(xiàn)在,在學(xué)生時(shí)代和我的同學(xué),那是幾年的陪伴;還有一種陪伴,是生命里血脈注定一生的陪伴,那是我們和父母之間的陪伴。

    叔叔阿姨們,問(wèn)您們一個(gè)小問(wèn)題,今天早上您幾點(diǎn)起的床?起床后做了什么?先自己穿衣洗漱,再把孩子從被子里拉出來(lái),等孩子一切ok后,送他上學(xué),再自己開(kāi)車(chē)上班?這就是陪伴。它很溫暖,它意味著在這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你,那就是時(shí)間;當(dāng)然它也很平常,日復(fù)一日年復(fù)一年,到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣,就像我家,我媽媽每天拉我起床,還經(jīng)常給我買(mǎi)新資料,我爺爺和爸爸也輪流著送我上學(xué)。

    昨天早上我家里發(fā)生的一個(gè)小插曲,因?yàn)槲覌屪蛱煸缟咸缃形移鸫布由纤煌5卮叽伲緛?lái)心情就很煩躁的我,更是火冒三尺高,不滿(mǎn)地跟媽媽吵了起來(lái),事前事時(shí)事后,媽媽都還默默地陪伴著我,茶倒好,早跑時(shí)要的毛巾放好,偷偷地在我書(shū)包里放零食,而我對(duì)她也只有滿(mǎn)心的愧疚。

    古人云:“百善孝為先。”父母為我們付出這么多,我們不應(yīng)該感恩回報(bào)父母嗎?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”孝只能從一點(diǎn)一滴、從一分一秒中流出,孝是夏天一條擦汗的毛巾;孝是冬天一杯熱氣騰騰的茶;而我們學(xué)生,孝是平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的努力拼搏、永不言棄,將自己拼搏、認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面展現(xiàn)給父母看,讓父母不再為我們的學(xué)習(xí)態(tài)度擔(dān)憂,用自己的成績(jī),留住家長(zhǎng)看到自己高分試卷時(shí)那一抹微笑。

    時(shí)光無(wú)聲匆匆過(guò),太多事情或被遺忘,或已發(fā)黃。唯有父母的陪伴,讓我充滿(mǎn)動(dòng)力!謝謝!成長(zhǎng)路上有你們相伴,我不孤單。雨季天空有你撐傘,我才能擁抱成功!

    謝謝大家!謝謝所有陪伴我的師長(zhǎng)親友同學(xué)!

    陪伴讓歲月更溫暖篇二

    記得前幾年,隔壁住著一位已到耄耋之年的老婆婆,臉上溝壑交錯(cuò)的皺紋與滿(mǎn)頭的銀絲,是歲月走過(guò)的痕跡。在我每天早上上學(xué)的同時(shí),也可以見(jiàn)到她晨練的身影,這也正是為什么老婆婆在沒(méi)有家人的陪伴下,身體還如此硬朗的原因。

    每天下午,這位老婆婆都會(huì)走到自家門(mén)口坐下,拿出一本書(shū),放在膝蓋上靜靜的看著,倏地,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹起了婆婆的一縷銀絲,周?chē)沫h(huán)境愈發(fā)的安靜,老婆婆似乎也早已融入這個(gè)恬靜的世界,我不忍去打擾婆婆,但最終還是按捺不住心中的好奇:老婆婆為什么每天都要出來(lái)看書(shū)呢?于是,我便走向了這位老婆婆。我輕聲問(wèn)道:“婆婆,您為什么每天都要出來(lái)看書(shū)呢?”婆婆抬起頭,慈祥的笑了笑,說(shuō)道:“小姑娘啊,婆婆每天出來(lái),是為了等我的兒女啊!他們工作忙,一年只有過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái),哎呀,你瞧,時(shí)候也不早了,婆婆就先回家了!”我看著她孤寂的背影,心底泛起一陣酸澀。

    從那之后,每天去上學(xué)時(shí),我都會(huì)看到婆婆那溫暖的微笑。后來(lái),婆婆搬家了,我便再也沒(méi)有看到像那天一樣燦爛的笑了。

    在流轉(zhuǎn)的歲月之中,無(wú)情便是它的代名詞,讓人不禁感到這孤獨(dú)之中刺骨的寒冷,但是,親人的陪伴往往能給這歲月增添溫暖,不僅僅是身體,更是心靈。

    陪伴讓歲月更溫暖篇三

    我們追著、笑著、跑著、打著、鬧著、玩著、哭著、吵著的那些年,渾身有使不完的力量足夠叛逆,我們每個(gè)人都有的這段感情,走的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

    成長(zhǎng)路上,不可能一馬平川,坦坦蕩蕩,這需要我們一步步踏破鐵鞋堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

    就這樣我認(rèn)識(shí)了他以后,寂寞與無(wú)奈統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn),從這以后都讓我有一種歷力量,我再也不是一個(gè)人。一年后的我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校,再一次面對(duì)這種似曾相熟的陌生,心理像是習(xí)慣了一半,滿(mǎn)身熱血就是我青春的雙色。

    當(dāng)然現(xiàn)在的我每一次去學(xué)校都要搭幾小時(shí)的車(chē)程,每一次去的時(shí)候都會(huì)有一絲落寞,一個(gè)人孤單的走向一座大城市。下車(chē)后常常是為了不讓自己更難過(guò)更悲傷不去看別人有說(shuō)有笑的并肩一起走,我在這種落寞的心態(tài)里過(guò)完了一多年。

    轉(zhuǎn)回縣里以后,以為在縣里上學(xué)的孩子多,所以每次都能找到伴。一遇到放大假期的時(shí)候,通常會(huì)買(mǎi)車(chē)的人都認(rèn)識(shí),心里的愁苦自然煙消云散。從這以后,去什么地方就算一個(gè)人,也再也不會(huì)感到孤單。

    上個(gè)暑假,我們無(wú)憂無(wú)慮地從白天玩到黑夜,不會(huì)擔(dān)心一些不必?fù)?dān)心的問(wèn)題。每一天都覺(jué)得非常充實(shí),非常快樂(lè)。現(xiàn)在,你們都不在我身旁,我仍舊快樂(lè),我的生活仍舊充滿(mǎn)激情。這不是親情,這不像愛(ài)情,這只是一段感情。呵,成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我長(zhǎng)大。

    我自像,如果當(dāng)年的我沒(méi)有人陪,我現(xiàn)在又會(huì)是怎樣的。陪伴中我過(guò)完瘋瘋癲癲的童年,陪伴中我做了一些以前都沒(méi)有想過(guò)的事,陪伴中我漸漸的邁向成熟。

    呵,成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我堅(jiān)定;成長(zhǎng)需要陪伴,陪伴著我成功。

    陪伴讓歲月更溫暖篇四

    是誰(shuí)在大喊大叫呢?我該怎么辦呢?作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦,怎么辦!我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    我急忙跑到書(shū)桌旁,拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái),媽媽看著我一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè)。

    這也許就是陪伴吧,媽媽這么辛苦,這么晚還陪我寫(xiě)作業(yè)。

    嘀嗒嘀嗒,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。

    我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)很多,你還是快點(diǎn)去睡覺(jué)吧。”媽媽和藹可親地說(shuō):“不用了,你還是快點(diǎn)寫(xiě)吧。”看媽媽很堅(jiān)定,我也只能妥協(xié)。

    時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了,就在這時(shí),有一道奧數(shù)題徹底把我難住了,媽媽看著我疑惑地問(wèn):“你干嗎呢?”我愁眉苦臉地說(shuō):“我,我做不出來(lái)。”她耐心地教導(dǎo)我說(shuō):“你先畫(huà)一張線段圖,把該標(biāo)的標(biāo)出來(lái)。”我按媽媽說(shuō)的做了,但還是摸不著頭腦,這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請(qǐng)教,媽媽再一次耐心地說(shuō):“你只是心太急,跟你爸爸簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。接著媽媽一筆一畫(huà),一句話、一句話地分析起來(lái),我認(rèn)真地聽(tīng)著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,聽(tīng)著,聽(tīng)著。

    “嗯,我懂了。”

    我快速地寫(xiě)了下來(lái),伸了一個(gè)大大的懶腰,說(shuō):“我寫(xiě)完了。”

    這燭光讓我看到了媽媽對(duì)我的付出,看到了媽媽的辛苦,看到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

    陪伴讓歲月更溫暖篇五

    陪伴是最長(zhǎng)情的告白,而我想陪你到人生的盡頭。

    題記

    外出求學(xué)的路并不是一帆風(fēng)順的,為了學(xué)習(xí),我的父母把我送進(jìn)了最好的寄宿學(xué)校,為了給我提供更好的生活環(huán)境,我的父母背井離鄉(xiāng),去了沿海的發(fā)達(dá)城市經(jīng)商。

    今年夏天,我有幸參加了全校的英語(yǔ)演講比賽,這是我所在的高中的最盛大的一次競(jìng)賽,會(huì)從每個(gè)年級(jí)選拔最優(yōu)秀的三位同學(xué)出來(lái),經(jīng)過(guò)層層的選拔,會(huì)有來(lái)自不同年級(jí)不同班級(jí)的九名同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技,而我就通過(guò)了層層的比賽進(jìn)入到了總決賽,臨上場(chǎng)前,我給我的媽媽打電話告訴她媽?zhuān)液芫o張,我怕我拿不到獎(jiǎng)牌。我想聽(tīng)到我媽媽溫暖的聲音來(lái)給我一絲絲鼓勵(lì)。乖女兒,事來(lái)之則安之,我相信你可以的。要是你在我身邊陪著我就好了,我還記得我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候代表學(xué)校去區(qū)里參加比賽,你跟爸爸請(qǐng)假來(lái)陪著我比賽,那個(gè)時(shí)候雖然很緊張,但是我知道你們?cè)谙旅婵粗遥揖桶残牧耍F(xiàn)在要是你們?cè)诰秃昧恕k娫捘沁吺且魂嚦聊又职譁喓竦穆曇繇懫穑汩L(zhǎng)大了,不能總是要我們陪在你的身邊。

    我有些想他們了,忍著眼淚說(shuō)好,我知道,我會(huì)加油的。

    臺(tái)下是雷鳴的掌聲,當(dāng)我踏上紅毯的那一刻起,我該是多么的光鮮亮麗,無(wú)數(shù)人為我鼓掌甚至尖叫,我在臺(tái)上有條不紊,抑揚(yáng)頓挫的完成我的演講,當(dāng)換下表演服,做回一個(gè)普通的學(xué)生的時(shí)候,我看著臺(tái)下的家長(zhǎng)一直陪著自己的孩子看比賽,手是緊緊的握著,我低著頭笑了笑,想要是以前就好了,你們就會(huì)一直陪在我的身邊。

    比賽結(jié)果令我滿(mǎn)意,而聽(tīng)到一等獎(jiǎng)這個(gè)榮譽(yù)的時(shí)候,我第一時(shí)間不知道該跟身邊的誰(shuí)來(lái)分享我的喜悅,我最?lèi)?ài)的人不在我的身邊。

    人生的路是要一步一步艱難的走了,現(xiàn)在我還只是走到了山腳,爬上山的路遙不可及,無(wú)論我獲得多少的獎(jiǎng)項(xiàng),得到多少人的肯定,而我只想要我的父母陪在我的身邊。

    陪伴讓歲月更溫暖篇六

    一朵一朵撐起蔚藍(lán)的空曠,偶爾有一抹陽(yáng)光透窗而入,投在我床邊一個(gè)可愛(ài)的“小屋”上,窗外搖曳的枝條還在輕撫著流淌的歲月,時(shí)光的洪流潺潺而過(guò),陪伴,溫暖了我的歲月。

    有人曾說(shuō)過(guò)一句很浪漫的話:“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”。

    初一的夏天,是最鮮明的記憶。我怕任憑陽(yáng)光的余暉透過(guò)窗灑在我的床邊那個(gè)精致的“小屋”。這里面住了一個(gè)“常客”,不禁翻了翻它那肥胖的身子。我將目光投向了它,只見(jiàn)它慢吞吞地從“小屋”走出后,伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`懶腰,吐了吐長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。陽(yáng)光的余暉灑在它黃金色的毛上,像極了這單一房間里的獨(dú)屬我一人的“小太陽(yáng)”。

    短短半年過(guò)去了,我和這位“常客”相處的很融洽。我們不吵不鬧,不離不棄,它總是在我默默傷心和哭泣時(shí)陪伴我。我也總會(huì)在它餓了時(shí)陪伴它。

    都說(shuō)時(shí)間是感情的添加劑,歲月有時(shí)會(huì)給人沉重的一擊,上初三的這一年,這位“常客”離開(kāi)了,是徹底地離開(kāi)了我,離開(kāi)了這個(gè)世界。

    或許直至今日,我仍不愿意去回想當(dāng)它出事時(shí),旁人一臉悲哀地對(duì)我說(shuō)出這個(gè)晴天霹靂的消息,我已記不得當(dāng)時(shí)自己是如何熬過(guò)來(lái)的了,它走的那一夜,我仿佛是被人強(qiáng)制地喂了“忘情藥”,永遠(yuǎn)地忘記了這件事所帶給我的悲傷和疼痛。

    直到如今,在我每每孤單時(shí),我總會(huì)想起它陪伴我的歲月,它就好像我房間中唯一的小太陽(yáng),溫暖了我,溫暖了我哭泣的心。

    每當(dāng)我因困難和挫折想要打退堂鼓時(shí),我總能看到它在一旁默默陪伴著我,從未離去就如那年初夏,我陪伴著它一樣。

    時(shí)間的洪流沖淡了一切。但卻唯獨(dú)沖不散我記憶中的小太陽(yáng),獨(dú)屬我唯一的小太陽(yáng)。

    時(shí)光荏苒,激流匯入大海,歸于靜謐,在這歲月中,我唯獨(dú)不會(huì)忘記它的陪伴,溫暖我的歲月。

    陪伴讓歲月更溫暖篇七

    陪伴是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。然而,它充滿(mǎn)了真愛(ài),詮釋了一種精神上的愉悅和滿(mǎn)足。

    我希望我能帶著一種感恩的心情成長(zhǎng),那種心情是感恩伴隨著我的每一份感情。

    家人,有你的陪伴,我并不孤單。

    父母,一句不變的話,一個(gè)講了很多遍也不會(huì)累的話題。十年了,父母像巨人一樣,默默的站在我身邊,從未離開(kāi)過(guò)。我享受父母帶給我的溫暖和親情。他們教會(huì)我做人,和我一起長(zhǎng)大。我驕傲的時(shí)候,他們警告我要冷靜面對(duì);當(dāng)我失意時(shí),他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈;他們生病了,就全心全意的照顧他們,討厭不為我生病。親情,在我成長(zhǎng)的路上架起了永恒的晴空。

    老師,和你在一起的不是我一個(gè)人。

    如果把我比作一塊玉,那么老師就是雕刻美玉的工匠;如果把我比作一張白紙,那么老師就是畫(huà)出杰作的畫(huà)家;如果我被比作一棵小樹(shù)苗,那么老師就是澆灌我茁壯成長(zhǎng)的園丁。老師,努力,默默的關(guān)心,用知識(shí)插上我夢(mèng)想的翅膀。

    友情,有你的陪伴,我并不孤單。

    我和我的朋友,就像同一片森林里的大樹(shù),互相扶持,互相幫助,共同成長(zhǎng)。大雨來(lái)臨時(shí),我們會(huì)打開(kāi)自己的天篷,保護(hù)別人的身體。陽(yáng)光普照的時(shí)候,我們會(huì)閉上眼睛,一起洗澡,一起享受。因?yàn)樗麄儯畹牡缆纷兊酶有腋!?/p>

    書(shū),有你的陪伴,我并不孤單。

    有你的陪伴,我快樂(lè),健康,舒適,從不孤獨(dú)!

    陪伴讓歲月更溫暖篇八

    小時(shí)候的我很孤獨(dú),爸爸媽媽常常在外工作,每當(dāng)看到其他小朋友,坐在爸爸的肩膀上騎大馬,依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦桑揖吞貏e特別羨慕,多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然,我知道爸爸媽媽很愛(ài)我,我想要什么他們都給我買(mǎi)。可是再漂亮的洋娃娃,再大牌的衣服,也比不上爸爸媽媽在身邊幸福呀。

    三年級(jí)了,爸爸媽媽回如東工作了,我的幸福日子就此開(kāi)始了。班里只要有活動(dòng),爸爸媽媽都會(huì)報(bào)名積極參加。鮮花盛開(kāi)時(shí),我們一起參加“春到梅花山”,感受梅海的芬芳;溫馨父親節(jié),爸爸帶我去參加感恩活動(dòng),如山的父愛(ài)不再遙遠(yuǎn);零距離童軍,媽媽帶我去超市學(xué)習(xí)售貨員,體悟勞動(dòng)的艱辛……爸爸媽媽在身邊的日子,每一天都過(guò)得那么幸福。

    難忘第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),媽媽怕我出什么意外,一邊幫我尋找物體原來(lái)的擺放處,一邊關(guān)心地問(wèn)我:“有沒(méi)有渴?有沒(méi)有累?”“呀!”我正好在理貨處理貨,找不到一雙襪子原來(lái)的擺放處,眉頭不禁皺了起來(lái),嘴里不停地念叨:“在哪兒?飛了嗎?”越著急越找不到,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,提醒我:“不就在那兒?jiǎn)幔磕悴恍⌒淖哌^(guò)了!”“哦,在那里!”我吐了吐舌頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。是呀,有媽媽在身邊,什么困難都不用怕。

    現(xiàn)在爸媽每晚都從栟茶開(kāi)一小時(shí)車(chē)到掘港來(lái)陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯;作業(yè)中遇到“攔路虎”,媽媽會(huì)耐心講解;做完作業(yè),爸爸陪我看書(shū),媽媽忙著做家務(wù)……我真覺(jué)得自己是最幸福的孩子。

    陪伴,是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了,我也會(huì)把同樣的陪伴送給他們。因?yàn)槲矣X(jué)得最真的愛(ài),就是陪在彼此的身邊。

    陪伴讓歲月更溫暖篇九

    買(mǎi)醉,歲月讓它從生活方式變成了生活態(tài)度。

    ——題記

    我向媽媽提議去看看外公。自從外婆和他和弟弟去世后,外公開(kāi)始變得郁郁寡歡、消沉、孤單。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三間房子,空空的,大大的長(zhǎng)椅也是冰冷的,布滿(mǎn)了灰塵。整天陪伴外公的,也只有那些貓貓狗狗、花花草草。外公以前愛(ài)喝酒,說(shuō)話總是糊糊涂涂的,后來(lái)因?yàn)楹忍嗑粕×耍車(chē)?yán)重,我們都讓他別喝酒了,一點(diǎn)也不行。

    到了外公家,門(mén)都是緊鎖的,看來(lái)外公又去街上喝酒了。門(mén)前的狗看見(jiàn)我們一下子就迎了過(guò)來(lái),它都認(rèn)識(shí)我了。舅舅告訴我,到外公家的第一件事就是掃地,因?yàn)橥夤诩覐膩?lái)不掃地。我找到掃把,三間屋子、里里外外,還有壩子,也都掃的干干凈凈。至于粘在地上的雞屎、泥巴、魚(yú)鱗,我都用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)刮去再掃走。剛打掃完,外公就回來(lái)了,滿(mǎn)臉通紅,看來(lái)又喝醉了。媽媽把從家里燉好的食物放在椅子上(因?yàn)楦緵](méi)有干凈的桌子),我洗了三副碗筷,這樣,就是我們的午飯了。大家都靜靜的吃著,我看見(jiàn)外公臉上布滿(mǎn)了皺紋,很深很深,眼里有清晰的血絲,眼里本來(lái)是白色的地方變成了深黃色,眼睛向外凸,臉上的皺紋一直到了脖子上、胸前,延伸到了手上,布滿(mǎn)滄桑的大手捧著碗,另一只手向嘴里送著食物,很慢很慢。外公老了——從一個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢變成了一個(gè)白發(fā)滿(mǎn)頭的老頭。原本寬實(shí)的肩膀也塌了下來(lái)。歲月是一把無(wú)情的刀,把外公變成了這樣。

    吃完了飯,收拾了一下,我們就回家了,外公又出去喝酒了。

    沒(méi)有更多的語(yǔ)言,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓飯,老人很高興。

    陪伴讓歲月更溫暖篇十

    家是一盞明燈,照亮我們的前途;家是一束火把,散發(fā)著明亮的溫暖;家是避風(fēng)之地,給予我們溫馨的陪伴。

    我一抬頭,看到的是新西蘭最高峰庫(kù)克山,他白雪皚皚。我再一低頭,看到的是蜿蜒曲折的河流,它飄向遠(yuǎn)方。接著,我一轉(zhuǎn)身,看到的是陪伴著我的父母,他們一直在我身邊,從未離開(kāi)。

    我們走過(guò)了兩座飄忽的吊橋。這時(shí),天上飄下小雨,雨暖暖的。我累得很,卻依然跟緊他們,生怕和他們分開(kāi)。父親看我如此著急,耐心地對(duì)我說(shuō)了一句美國(guó)探險(xiǎn)家約翰曾說(shuō)過(guò)的話:“你要讓陽(yáng)光打在心上,而非身上。你要讓河流穿軀而過(guò),而非從旁流過(guò)。”不知為何,這句話刻在了我的心里。

    雨下大了,我被淋濕了,父母也被淋濕了。我嚷著:“我要回酒店,我要回去。”父母卻絲毫沒(méi)有要回去的跡象。我不能自已回去,只好堅(jiān)持跟著他們向終點(diǎn)走去,這時(shí)的雨澀澀的。

    雨更急了,不知過(guò)了多久,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)的冰川湖。那冰川湖很美,晶藍(lán)透亮,這時(shí)的雨甜甜的。可雨越下越急,風(fēng)也越來(lái)越大,仿佛我們旅客都是不速之客,不歡迎似的,想要把我們澆透吹走。我當(dāng)然不要被吹走,拉著父母,離開(kāi)終點(diǎn),一路小跑,原路返回到達(dá)起點(diǎn)。這時(shí)雨停了,一家三口緊緊擁抱在一起,父母的陪伴始終環(huán)繞著我。只是雨停了,風(fēng)卻又來(lái)了。

    風(fēng)來(lái)了,把我的思緒吹離了身軀,回到了現(xiàn)實(shí)。那頁(yè)紙的色彩,在風(fēng)吹日曬中卻從未褪色。紙上,父母的身影濃了,陪伴也越來(lái)越多。

    風(fēng)又來(lái)了,吹開(kāi)了那頁(yè)紙,翻開(kāi)了一頁(yè)新紙。我順手拿起一支筆,在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字。如果沒(méi)有家的陪伴,就沒(méi)有我的今天;如果沒(méi)有家的陪伴,就沒(méi)有我的過(guò)去;如果沒(méi)有家的陪伴,就沒(méi)有我的未來(lái)。我需要家的陪伴,我愛(ài)我溫暖的家。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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