每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那盞燈亮了那盞燈真亮篇一
燈是什么？燈是在黑暗中帶來的光明。心中的那盞燈又是什么？我認為我心中的那盞燈可以幫我照明，指引我走向前方的道路。
在小學時，我的一個好朋友為我照亮過前方的路，溫暖過我的心。
在一個陽光和煦的中午。我和我的好朋友約好，中午吃完飯，一起在離家不遠的一個長亭子里寫作業。那個亭子上掛滿了綠色的樹葉，一到春天就會開滿一串一串的紫色小花，特別漂亮。那是我剛學會騎單車，單車騎得還不是很好。
吃完飯后，我把作業放在單車框里，便騎著單車，先去好朋友家找他，只見她還在吃午飯。她為了不讓我顯得尷尬。便讓我先去亭子里寫作業。我便又騎著單車向亭子起去。正騎的很好時，前面遇到一個井蓋形成的坑。我一下沒來得及剎車，就重重地摔在了地上。腳卡在了單車踏板中間，作業撒了一地。我硬著頭皮準備站起來，但過了好一會兒，我才暈暈乎乎的從地上站起來。好朋友來了，她看到我這幅狼狽樣，趕緊跑來，幫我把單車扶起來，幫我把作業撿起來，一邊撿還一邊關心的問我：“你怎么了？”當時我痛得簡直不想說話，她扶著我把我帶到了他們家，我正奇怪她為什么要把我帶到他家，她就讓我先坐了下來。我低頭一看，才發現我的膝蓋竟然都摔出血了。她從里屋拿出了碘酒與棉簽，讓我坐好，然后用棉簽沾上碘酒，一邊給我消毒傷口，一邊輕輕的幫我吹。怕我疼。那一刻，我的心瞬間被我與她之間的友誼感動了，雖然我與她經常吵架，動不動就要鬧絕交，但畢竟真朋友是怎么吵也吵不散。
我想著，感覺她就像我心中的一盞燈，當我在受傷時幫我涂藥，當我在成績沒有考好時，她與我一起抄試卷錯題，當我有不會做的題目時，我們倆就一起思考。她——我的好朋友董思燕，是我心中的那盞明燈。幫我照亮了前方的路，讓我無法忘記她。
那盞燈亮了那盞燈真亮篇二
一直以來，我的心中的那盞燈都是滅的，沒有人來點亮它，因為對于一個不與父母一起生活的孩子，我感覺不到一絲溫暖，但那次雨天的經歷，是小若點燃了我心中那盞燈。
那天，同學們在上課，突然一陣風襲來，陰冷的風怒號，接著閃電雷鳴，不久便下起了瓢潑大雨，看著窗外的大雨，我的心也隨之緊張起來，擔心沒有人來接我，時間過得很快，放學了我隨著人流走到了大門口卻怎么也邁不出步子，記得我不知怎辦才好。
“沒有人接你么？”我轉身一看，原來是新轉來的小若同學。我說：“嗯，雨下得太大了，不知道怎么辦才好。”她說：“那我送你回去吧！”我說：“這么晚了，不合適吧！”她卻溫柔地對我說：“沒關系的，快走吧！”于是我們一起走在回我家的路上，雨下的很大，我們也很少說話，剛想抬頭和她說話，卻發現雨水已經侵濕了她一半的身子，可她的笑容卻依然在臉上，雨水將她的頭發潤濕了，雨水順著臉淌了下來，可她的笑容卻在臉上，看著她，我心中的那盞等仿佛被點亮了。我說“傘歪了”。她說：“沒有啊！”我說：“那你看看傘柄。”她說：“奧，沒關系的，我體質好！”我看著她，沉默了，繼續同她向前走，雨似乎得更大了，路仿佛更長了，一條長長的暖流流過我的心底，從來沒有感覺到溫暖涌進我的心頭。她說：“高興點兒！”我說：“沒人這樣關心過我，只有你一個。”她說：“那好，從現在開始，我們就是好朋友。”她那泉水般清澈，黑黑的眼睛閃動著，嫵媚得像一種病毒，使人產生藥癮，仿佛她的血液里永遠流動著某種隱秘的意愿，從她的眼孔中投射出來。
此后，我倆成了最好的朋友，她時常幫助我，關心我，我的成績也提高了不少，這一切都是因為有了她。
是她點燃了我心中的那盞燈，是她給了我生活的希望，打開了自己的心扉，感覺到了關懷與溫暖，這時，我才明白，原來一舉一動，一個眼神就能點亮心中的那盞燈。
那盞燈亮了那盞燈真亮篇三
眼前一片漆黑，容不下一絲光亮。
過了許久，我總算肯將那雙疲勞不堪的眸子重新開啟了。在睜開的那一瞬間，有一顆透明的液體墜落下來，滴在剛好搭放在大腿上的無力的左手上。望著手背上的那粒水珠，越來越多的液體開始爭先恐后地在眼眶邊擁擠著，希望我給它們自由。終于，眼眶的那最后一堵墻被沖破了，所有淚水奪眶而出，在臉龐上任意地肆虐著。等所有淚水都干透后，我站立起身，雙手向天，伸了一個大大的懶腰，還打了一個長長的哈欠。在打哈欠的同時，我突然瞟到遠方已經有些發黑的天空，才明白過來，現在時辰不早了，該回家了。回家，一想到“家”這個字，我的思緒萬千，腦海中浮現出就幾小時之前所發生的冤案。
今天，我還是一如既往地回到家，并把書包往沙發上隨手一扔就踏著拖鞋往浴室里走去。大概二十分鐘過后，在我將臟衣服往洗衣機里丟后，一出來就看見她那張嚴肅的臉——沒有一絲表情的板著的臉，再仔細看，我發現了她手上拿著的本子正是我的家校聯系手冊。我察覺到了她的不悅，正想靜靜地走開以避免一場戰爭的爆發。“你過來”，她用毫無感情色彩的語調對我下達命令。她沒有加我的稱呼，頓時，我明白了事情的嚴重性，不知如何是好，在那里死命地揪著衣角。“你給我過來！聽到了沒有？”她加重了語氣，并且還夾了一絲怒氣，眼睛直勾勾地盯著我看，令人毛骨悚然。我艱難地走了過去。到那時，她不由分說地將手冊摔到了地上，并且指著它問：“說！為什么上面有我的簽字，而我卻沒印象？”沒等我回答，她竟開始自顧自地責罵起我來。最開始我還能欣然地接受，但過后開始有點過分了，我越聽越委屈，淚水紛紛掉落。最后，我實在是忍不住了，對她吼道：“為什么？因為怕你太累，你每天都早出晚歸的，有幾次放在你旁邊你都視而不見，所以我放棄了，不行嗎？”發泄完所有之后，我低著頭，用手捂住臉的下半部，開了門，跑了出去，來到了這個秘密基地平息。
不過現在回想起來，我跑出來時模模糊糊地看見了她愧疚的表情，但不確定。
這里之所以為秘密基地，是因為這里沒有喧嘩，沒有痛苦，只有寧靜。這里有很濃厚的大自然的味道，偶爾還會有幾只小麻雀飛出來，唱唱歌。
從秘密基地一路向回走，看見了許多美艷又芳香的鮮花，魁梧又茂盛的大樹，讓我的心情不由得好了起來。
離樓下還有一點距離時，天色完全暗了下來，路旁許多繁燈都點亮了。倏地，我竟看見她在樓下的路燈邊，來回走動，很是焦急。那一瞬間我還懷疑，我是否眼花了。但揉了揉眼后，再次望去，還是一樣，我才逐漸地相信了那不是假象。
或許是因為有燈光散落在我身上，讓我變得很顯眼。不一會兒，她便發現了我，朝這邊跑了過來。當她離我越來越近時，我清楚地看到了她發紅的雙眸和微紅的鼻子，甚至我還在燈光的反射下看到了一些水漬在她的臉上。“囡囡，對不起啊，媽媽不知道你那么懂事，還錯怪了你。你會原諒媽媽的吧？”她一到我面前就踮起腳尖擁抱我，并在我耳邊說。看到她笨拙又吃力地抱著我，我突然很想放聲大笑。但為了懲罰一下她，我還是憋住了，盡量嚴肅地說：“要原諒你也不是不可以，答應我一個條件怎樣？”“成交。”她想都沒想就答應了。“好，那以后我的手冊就拜托你了哦，媽媽。哈哈哈哈……”奸計得逞的我笑得很是夸張，眼睛都快成一條縫了。然后，我們小手拉大手幸福地回家了。
突然，黑暗全部消失了，只剩光明。
原來把黑暗轉變成光明很簡單，只要把全世界的燈點亮了便可。
那盞燈亮了那盞燈真亮篇四
那是上世紀七十年代，爸爸剛十二、三歲。他讀書并不認真，后來看見與他同齡的孩子一個一個被父母接去城里讀書，他羨慕不已，下決心也要好好讀書，將來養活爺爺奶奶，讓他們過好日子。于是，他開始四處向鄰居借書，要知道，當時農村貧苦，自己都養不活自己，哪還有錢買書啊！爸爸跑遍了全村的每一個角落，問遍了所有的人，是書他就借。“書非借不能讀也”爸爸自嘲地說。就這樣，當時他竟然借了滿滿一桌子書。書是借來了，可爺爺奶奶并沒有錢買燈，有電不敢使，怕又要交錢的。于是，爸爸就偷偷跑到小賣部旁借光看書，但都接二連三地被市儈的老板趕了回來。周末他去同學家，同學叫他幫忙看火，他一口就答應了，卻偷偷從袋子里拿出書憑借幾絲火光來看書。有一次，爸爸看書看到了忘我的程度，在火上燒的水沸騰出來把爸爸的手燙了一塊紅。之后，那位同學的父母責怪爸爸，他以后也就沒再到那位同學家去。沒辦法，爸爸每天只憑早晨的那幾縷陽光來讀書。爺爺那時也很難受，爸爸那么愛讀書，他卻沒給爸爸一個讀書的環境,甚至沒讓他去上學。于是爺爺和奶奶商量著家里要安一盞燈，然后想辦法讓爸爸去上學。后來爺爺下地幫別人收麥子，搬木頭，奶奶幫別人織毛衣，兩位老人能干的都干。村子里到處可以看到他們的身影。幾個月后，爺爺存夠買燈泡的錢，第二天，家里就安上了一盞明亮的燈。這燈一瞬間照亮了家里的每一個角落，爸爸和望著那燈傻傻地笑。
也許是有了燈照亮，也許是有了爺爺奶奶的鼓勵，也許是供爸爸上學的錢有了著落。于是，爸爸每天都能讀書，堅持不懈。在他頭頂照著的，是爺爺奶奶用辛勤的汗水換來的亮光。
當年九月份，爸爸終于進了城，上了他夢寐以求的學校。
燈光照亮了我的心，謝謝您爸爸！謝謝你給予了我這縷溫暖的亮光！
那盞燈亮了那盞燈真亮篇五
一個剛學會走路的孩子想自己拿櫥柜里的牛奶，就用一把椅子墊著，爬了上去。可是他抓的是瓶身，而他的手太小，瓶太粗，一不小心，瓶子滑落在地上，乳白色的牛奶灑了一地。這個孩子害怕極了，然而，當他的母親看到這一情景時。她沒有責罵他，而是微笑著問他要選擇拖把還是海綿來弄干凈地板。孩子選擇了海綿。他和母親就在這乳白色的牛奶中玩起了游戲。之后，母親教她怎樣握住牛奶瓶才不致滑落。他很快知道了應該抓住的是瓶口，而不是瓶身。從此，他不再害怕犯錯誤，有了一番卓越的成就。
這位母親無疑是偉大的，她的孩子也是幸運的。面對孩子的過錯，她選擇了寬容，也正是她的寬容使孩子有了更好的發展。從這位母親身上，我們應該會得到一些啟示。
比海洋更博大的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。寬容往往會產生奇跡。當你犯錯誤的時候，你是否希望得到他人的寬容？如果你的回答是肯定的話，那么你就應該先寬容他人的過錯，彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。記住：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。寧可人負我，不可我負人。在公共汽車上，被人踩了一腳，你對那個人微微一笑，表示寬容，那人也許就會主動向你道歉，別人叫你的綽號，就讓那朵寬容的花盛開在你迷人的酒窩里，別人或許就會被你的寬容所折服，不再冒犯你。
寬容是冬日里的陽光，照亮心靈每一個角落，寬容是冰天雪地里的一堆篝火，溫暖著你我他……朋友，就讓我們點亮心中的那盞燈，讓它發出寬容之光！
那盞燈亮了那盞燈真亮篇六
“咔”一聲，燈開了，眼前的東西也清晰了。
迷茫，使我走向含淚，飲恨的道路，從到被老師罵，到被自己打敗，失敗的包袱，越來越沉重，觸手可及，困擾著我，也在我的人生道路上鋪上了一層層陰影。
黑暗，總是甩不掉的，每次想扔掉，卻每次都扔不掉，只能，打開燈，才能照亮我前面的路。
在我溜冰時，總有許多的人嘲笑著我，說我笨，說我傻，什么都學不會；我完全可以不理睬的，但是，我卻十分的在意，所以一直只能做一個失敗者，迷失在黑暗當中，但是有一次，我發生了改變。
老師還是照常來教我們怎么溜冰，那些說我笨，說我傻的那些同學還是繼續罵我，而我還是理睬著他們的聲音，但是，當我穿上鞋時，老師坐到了我的旁邊，對我說：“翊宇啊！你為什么要那么關心別人對你的看法？”我聽了，說不出話，老師繼續說：“他們其實溜得都沒有你好，只是你缺乏自信，而已。”我疑惑的說了聲：“是嗎？”便站了起來。
老師接著說：“是。因為，這些小朋友中，只有你是最努力的，也是最認真的”。說完也站了起來，叫了聲“集合”，課也就開始了，我的路也才慢慢的亮了起來。
老師先交我們怎么后退溜，我學得很認真，但到我溜的時候，一不小心，就來了一個翻跟頭，頭重重地摔在了地上，當我摸著腦袋，慢慢的爬起來時，只見那些罵我的人，個個都捂著嘴，在那里一直偷笑，我聽到了有一個人在那里說：“傻子，就是傻子”。我很想反駁，但是由于我的失誤，所以沒有反駁的理由，我只能在心里，默默的反駁。
放學了，那些人回家了，只留下了我，一個人在那里訓練，摔了再摔，練了再練，功夫不負有心人，我終于學會了……第二天，老師叫我來演示一下，我還是很緊張，但是老師向我投來了鼓勵的眼神，好像在和我說：“翊宇，你能行，加油。”我深吸了一口氣，沒有多想了......在溜冰的時候，我才發現：原來，我能行只是我對沒有信心而已。
那盞燈亮了那盞燈真亮篇七
燈塔，照亮每一艘船返航的路;路燈，照亮了每一個人回家的路。而你，照亮了我前進的路。
在三年級的時候，老師經常讓我們背一些古詩。這些古詩都是課外的，我從來都沒見過。每次，老師讓背詩，我就抱怨老師，嫌老師讓我們背這么難的古詩，真是煩。其他班也沒見要背古詩呀!晚上，我寫完作業的時候，但還要背古詩，我實在不想背，沒背過兩句就心煩意亂的背不下去了。我讓媽媽問問其他班的人要不要背詩。結果我明白，原來不止我們班要背，每個班都要背。這是學校的作業。這下我可沒辦法找理由不背了，我只好一遍一遍的開始讀，開始記。可是。這些詩句就像一段段天書，許多字我都不認識，讀都讀不下去，更別說背下來了。我只好放棄。
就這樣。一天天過去了。一天下午，老師對我們說，再過幾天就要檢查背誦了，所有詩句必須背過。這下我可慌了神，我一個字沒背!每天夜晚，我邊寫作業邊背，睡覺前也背。但這么多，怎么可能短時間就背過呢!每天晚上，我都害怕的睡不著，我害怕老師檢查而我一句也不會。因此，我每天都睡不好。
終于有一天，我撐不住了，去找你。想問你該怎么辦。“老師，我實在背不過。我不知道該怎么辦了。”我說。你聽到后，轉過身來，給我拿了一個凳子。“你咋了?”你看了看黑眼圈很重的我。“這些古詩太難了，我真的背不過，每天晚上我都害怕檢查，每天晚上我都睡不好。”我嘆了一口氣，“我真的不明白，學校為什么要讓我們背。”你同情的看著我，將頭發別到耳后，摸了摸我的頭，想了想說“古詩是很難，但其他同學不是也能背嗎，當一首很難的古詩你背過了，就會很有成就感。不經歷風雨，怎能見彩虹。不挑戰自己，怎么知道自己不行?”我點點頭，說了一聲謝謝老師。就走下講臺，思考著如何才能背好詩。回到家我一句一句，終于背好了。
之后，我始終記得老師的話，遇到困難一次次挑戰自己。如果我是一艘小船，你就是那盞最亮的燈塔。
那盞燈亮了那盞燈真亮篇八
有人說父愛是雨露，滋潤著兒女成長；有人說父愛是陽光，溫暖著兒女的心靈；而我要說父愛是盞燈，照亮著我前行！
記得小時候，爸爸常教我讀詩。剛開始，我一個字也不認識，爸爸便教我一句一句地讀：“床前明月光”，我也認真地跟著念“床前明夜光”，“不是‘夜’，是‘月亮’的‘月’！”爸爸笑著幫我糾正。“疑是地上霜”，“姨是地上霜，為什么阿姨是地上霜？”我天真地問。“哎，傻孩子，是‘懷疑’的‘疑’……”就這樣，在爸爸的指引下，我愛上的唐詩，慢慢走上了我的求學之路。
爸爸吃好晚飯之后，喜歡散步。自從我讀小學之后，為了幫助我輔導功課，他就放棄了這一習慣，每天晚上都呆在家里，陪我寫作業。為了糾正我寫字的姿態，他不時地來我書房巡視。一旦發現我坐姿不對，就馬上提醒我。一天晚上，我耐不住課外書的誘惑，津津有味地看起來。爸爸發現了，并沒有責備我，而是對我說：“先寫好作業，再看書。你喜歡看書，我周末就給你借許多書來。”就這樣，在父愛這盞燈的指引下，我愛上了讀書。
三年級之前，寫作文一直是我的天敵。爸爸知道后，一到周末就帶我到農村、郊外游玩，壓根就不提寫作的事情。迎著撲面而來的微風，爸爸感慨道：“微風啊，你就是個愛捉迷藏的小孩，你在樹葉里、草尖上，蹁躚起舞在野花旁，你涼爽又溫柔，就像沙漠中的甘露，母親的擁抱！”聽爸爸的感慨，我望著潺潺的溪水，深情地說：“流水啊，你是大自然的音樂家，鳥兒為你伴奏，野花為你舞蹈，樹葉為你鼓掌！”爸爸聽了非常高興，他要我把這些語句和游玩的快樂記錄下來。微風、河流、青草、野花……大自然的一切都為我提供了寫作的素材和靈感。大自然、爸爸、作文這三個截然不同的事物因我聯系在了一起。從那以后，我的寫作水平有了很大的提高！
父愛是盞燈，因為有了這盞燈陪伴，讓我前進的路上有了方向，有了力量，我的人生之路才會更精彩！