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    六年級作文我的拿手好戲500字免費(實用4篇)

    時間:2025-05-28 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級我的拿手好戲做飯六年級我的拿手好戲炒菜篇一

    提起我的們的班,那可是“臥虎藏龍”,張曉的拿手好戲是舞蹈;李霞的拿手好戲,是文學社的小作家;劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。

    我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習最喜歡的就是彈電子琴了。這不,這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了。

    比賽那天,我邁著輕盈的步伐,一蹦一跳的走進了音樂教室。我身穿一條白中帶黃的長裙,頭戴一頂美麗的花環,活脫一位高貴的小仙女。

    我坐在位置上,靜靜地頂戴,當評委喊了一聲:“18號上場”。這時我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。

    裁判員又喊了一聲:“18號上場。”這時我才反應過來,立刻走上舞臺,站在電子琴面前,手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著,瞬間手指像一個個歡快的小精靈一樣,跳躍著,舞蹈著,奔跑著。

    在彈奏的聲樂中一首《春天在哪里》,仿佛看到了一篇草地上,花兒們綻開了笑容,小草正在努力地鉆出地面,一只黃鸝鳥正站在樹枝上,唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起,好像一位小男孩早在鄉間的小路上,看著豐收的麥子,哼著動聽的歌曲,品嘗著這豐收的景象。

    六年級我的拿手好戲做飯六年級我的拿手好戲炒菜篇二

    鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。

    在我5歲時,第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時并不知道看花簡單繡花難的道理,單純的以為不過一個月,我也能彈出優美的曲子。

    但鋼琴不簡單,需要大量的練習。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優美的樂曲在激勵我,讓我度過夏天這一難關。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習都很痛苦。尤其是節奏快的時候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進的步伐。

    練了一段時間,我迎來了瓶頸期,這是學音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習都達不到作者想要表達的意境。那段時間,我幾乎沒什么進步,這對我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅定地對我說:“堅持下去,作曲家也一定很想和你交談。”我并不明白,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個節假日我都堅持練習。晚上,無論多累,我也堅持。那盞陪伴我的小臺燈,仿佛為我指明了前進的道路。

    每一個音符,都在為我加油,一段時間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長談,而不再枯燥無味的練習了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級考試,并且在學校的藝術節上自信地演奏。

    鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術,與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

    六年級我的拿手好戲做飯六年級我的拿手好戲炒菜篇三

    說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

    四年級時,我發現,只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育老師也教同學們這樣跳,這樣不僅不費力,而且又快又輕松。

    這樣一來,我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會帶著一個大喜報——又是第一名。

    在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續跳,當時只跳了一百八十多下。

    回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依舊是第一名,我頓時轉悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!

    上五年級時,換了體育老師,他問同學誰跳繩跳的好,我還沒癔怔過來,同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

    雖然我已經一暑假沒練習跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。

    同學們,我不會辜負你們對我的希望的哦!

    六年級我的拿手好戲做飯六年級我的拿手好戲炒菜篇四

    初學國畫時,我甚至不會拿毛筆,好不容易學會拿毛筆時,又一“攔路虎”蹦出來。瞧,老師教我畫葡萄,大家都知道葡萄是紫色的,可是我顏料盒中沒有紫色呀!鈦白、三青、大紅.....到處都找不到紫色,我只好問老師,這才明白,紫色是由花青加大紅,哎呀!調色失敗了!我首先加入一些花青和大紅,用毛筆頭染開,咦?怎么這么硬,我按老師的方法去拯救我的顏料——加水調開,我將毛筆泡在水筒中,等它吸足了水,再放入堅硬的紫色顏料中攪拌,呀!稀了!我那蘸了紫色顏料的毛筆剛碰到宣紙,便立刻發開了,這該怎么辦?這張宣紙被我毀了。只能重畫一幅了,哎,重新畫吧!耶!調色成功!我模仿著老師的方法,兩筆畫成一個小圓,再把小圓串一起,勾出葉和莖,用淡墨畫出葉子,最后用濃墨勾出樹枝,把一串串葡萄連接起來。

    在我的努力下,我成功學會了畫葡萄、絲瓜、迎春花等,如今我已經在學山水畫,學會了畫松樹、遠山等物品了。

    雖然,我還沒有參加過關于國畫的比賽,但是也參加了幾次畫展。畫展中我看到了琳瑯滿目、各式各樣的畫。創想畫,線描畫、漫畫、鋼筆畫、素描、水粉、國畫樣樣俱到,數不勝數,對比了我與他人的國畫后,我看出了明顯的差距,看來我還得繼續努力。

    這便是我的拿手好戲——畫國畫,雖沒有那些大姐姐們畫的好,但是對我自己來說,這已經很棒了!

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