在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想一
你好，我是**大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來, 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了**專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。可以這么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。
**同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平。能夠?qū)φZ言靈活運(yùn)用，進(jìn)行深入分析，并能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)和撰寫有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴校研究生。
我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴校考慮他的申請。
簽名： 教授
**大學(xué)
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想二
教育部近日下發(fā)了《教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的通知》，公布了北京大學(xué)等64所開展綜合改革試點(diǎn)工作的高校名單。
通知指出，綜合改革試點(diǎn)工作周期為20xx年9月至20xx年6月。教育部將適時(shí)組織有關(guān)專家對試點(diǎn)工作進(jìn)行檢查、評估和總結(jié)。綜合改革試點(diǎn)工作的主要任務(wù)包括改革專業(yè)學(xué)位研究生選拔制度。在國家統(tǒng)一的招生制度框架下，積極探索有利于吸引具有較大培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法；完善專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)律，跟蹤國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前沿，強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)和教學(xué)要求，夯實(shí)專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論和基本能力，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，提高專業(yè)學(xué)位研究生認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育，提升專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)；積極探索和創(chuàng)新培養(yǎng)模式。通過學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)組織開展多種形式的合作辦學(xué)模式，吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、專業(yè)課和實(shí)踐課程教學(xué)、實(shí)習(xí)或?qū)嵺`基地建設(shè)和管理、學(xué)位論文或設(shè)計(jì)指導(dǎo)等，提高實(shí)踐訓(xùn)練的針對性，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；改革專業(yè)學(xué)位研究生的考核與評價(jià)方法。在課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)位論文三個(gè)環(huán)節(jié)建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的考核體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)位授予質(zhì)量等。
據(jù)悉，此次專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作對于推動(dòng)專業(yè)學(xué)位研究生教育科學(xué)發(fā)展，鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位積極探索和創(chuàng)新符合專業(yè)學(xué)位教育特點(diǎn)、具有鮮明特色的研究生專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)模式和管理體制，加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的'高層次應(yīng)用型人才有著重要意義。
北京考試報(bào)訊(記者 徐 凡) 20xx年在職人員攻讀碩士學(xué)位入學(xué)考試全國聯(lián)考(gct)10月31日結(jié)束，有關(guān)專家認(rèn)為今年考試難度總體上和去年相仿。
新東方在線gct考試教研組老師張乃岳分析認(rèn)為，今年的gct考試語文和英語的難度比往年持平，語文主要是考查考生的文學(xué)功底和素養(yǎng)以及已經(jīng)具備的工作生活的常識(shí)，英語主要是考查學(xué)生的日常交流能力和英語基本功，考試內(nèi)容貼近生活工作實(shí)際。而數(shù)學(xué)比起去年來難度有所降低，邏輯的難度有所加大。
數(shù)學(xué)難度降低是因?yàn)槌醯葦?shù)學(xué)部分難度降低以及一元微積分部分對積分運(yùn)算考查減少，而線性代數(shù)部分考題常規(guī)化，也就是考了很多常見的題目。其中，大多數(shù)的考點(diǎn)在一些網(wǎng)絡(luò)課堂上講過。另外邏輯的難度有所加大，這是因?yàn)樾问交壿嫴糠值膬?nèi)容減少以及論證邏輯也就是批判性思維(critical thinking)方面的增加所致。而這部分題目的閱讀量比較大，重點(diǎn)往往難以把握，最后一道分析性推理的題目又突然出現(xiàn)形式化邏輯的題目，這就導(dǎo)致了很多考生做起題來不太得心應(yīng)手。但是論證邏輯增加，形式化邏輯減少是邏輯試題命題的一個(gè)大趨勢，需要考生加以注意。
一些參加完考試的考生反映，題量較大，做不完題。張乃岳表示，gct考試是公認(rèn)的題量大、時(shí)間短，這就需要考生在做題時(shí)講究一些策略，有的題目如果一時(shí)沒有思路可以先放一放再做，這就保證了做其他題目的時(shí)間，避免出現(xiàn)一道做不出其他題目也耽誤的情況，最后如果根本沒有想法的話可以直接放棄，可猜答一個(gè)答案不要空卷。
“女生對考研的熱情一直不減，其實(shí)她們不知道，用人單位對求職女生的年齡要求是有心理上限的。”近日，在中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）舉行的一場招聘會(huì)上，山西某企業(yè)人事負(fù)責(zé)人告訴記者一條招聘“潛規(guī)則”：對于24歲以上的女生來說，企業(yè)招聘時(shí)就要打一個(gè)問號(hào)了。
這名負(fù)責(zé)人表示，由于專業(yè)成績好或是本科畢業(yè)后就業(yè)不順等原因，不少女生愿意選擇本科畢業(yè)繼續(xù)讀研深造。“上進(jìn)求學(xué)本沒有錯(cuò)，但其實(shí)除了一些緊俏專業(yè)外，女碩士不見得比本科時(shí)更好找工作。”他說，在他進(jìn)行企業(yè)下個(gè)年度招聘時(shí)，對女碩士定下的心理預(yù)期年齡是24歲以下。“如果再大兩歲，剛進(jìn)單位就面臨結(jié)婚生孩子，站在企業(yè)的角度，可能會(huì)對企業(yè)今后的工作計(jì)劃產(chǎn)生影響。”他表示，若崗位要求不是太嚴(yán)，他更傾向于招聘實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富的本科生或男研究生。
女研究生就業(yè)，年齡也是一大影響因素？就此問題，記者在地大、華師等高校隨機(jī)采訪了10名正在復(fù)習(xí)考研或已經(jīng)讀研的女生，無一人表示聽說或考慮過這一問題，她們中絕大多數(shù)沒想過結(jié)婚生子也會(huì)給就業(yè)帶來麻煩。湖北大學(xué)教育學(xué)院教授葉顯發(fā)表示，在本科生中，確實(shí)存在著女生就業(yè)不如男生的情況。“所以女生考研人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過男生，這是個(gè)不爭的事實(shí)，文科學(xué)生對此更能感同身受一些。”他建議女生“要在人際交流、組織協(xié)調(diào)等方面有意識(shí)地鍛煉自己”，增大就業(yè)籌碼。
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想三
姓 名: 性 別:男
民 族:漢 出生年月:
籍 貫: 政治面貌:中共黨員
身 高: 婚姻狀況:未婚
學(xué) 歷:碩士 健康狀況:良好
電 話:
e-mail:
20xx.—20xx. 農(nóng)林科技大學(xué) 農(nóng)學(xué) 農(nóng)學(xué)學(xué)士
20xx.—20xx. 農(nóng)林科技大學(xué) 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) 農(nóng)學(xué)碩士
本科階段:遺傳學(xué)、作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、農(nóng)作學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤學(xué)、昆蟲學(xué)、植物病理學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、植物生理學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、無機(jī)分析化學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、同位素示蹤、農(nóng)產(chǎn)品推廣、農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化、旱農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)、種子學(xué)
碩士階段:高級(jí)耕作學(xué);技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析;精確農(nóng)業(yè)基礎(chǔ);作物高產(chǎn)理論與實(shí)踐;作物栽培與耕作專題討論;作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培的生理生態(tài);植物生理實(shí)驗(yàn)技術(shù);農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程;生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè);科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐;自然辯證法;基礎(chǔ)外語;專業(yè)外語;
參與科研項(xiàng)目 國家“863”現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)重大專項(xiàng)(20xxaa10xx01)
陜西省重大科技專項(xiàng)(20xxkz-g3)
1.熟悉作物高效栽培與標(biāo)準(zhǔn)化、作物群體生理、作物育種以及作物品質(zhì)鑒定與品種推廣等理論
2.具備作物生理、生化、營養(yǎng)、植保等與農(nóng)學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)，熟悉實(shí)驗(yàn)室和大田試驗(yàn)，在作物產(chǎn)量相關(guān)指標(biāo)的觀測及生理生化活性指標(biāo)測定上有扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3.熟練掌握作物抗旱性指標(biāo)鑒定方法及抗旱品種篩選理論;
4.熟練掌握作物田間測產(chǎn)、室內(nèi)考種與品質(zhì)分析技術(shù);
5.全面掌握美國產(chǎn)li-6400光合測定儀的操作和維護(hù)
6.對作物光合速率、光合響應(yīng)、熒光等在干旱脅迫下的生理反應(yīng)有熟悉的了解
7.能夠獨(dú)立的完成試驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作，能獨(dú)立的分析試驗(yàn)過程中所獲數(shù)據(jù)
發(fā)表論文情況: 論文1:不同土壤水分條件下……(第一作者;中國農(nóng)學(xué)會(huì)2020xx年會(huì)論文集)
論文2:玉米苗期……(第一作者;農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào))
論文3:不同基因型玉米……(第二作者;干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究)
論文4:水分脅迫對……(第三作者;干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究)
社會(huì)實(shí)踐及參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況
20xx年暑假參與農(nóng)大暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，赴陜西渭南十縣宣傳并調(diào)研
20xx年9月赴陜西寶雞諸縣做農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)習(xí)
20xx年5-8月赴陜北沙漠邊緣地做水分生理研究
20xx年5月-20xx年10月在農(nóng)作物示范園做水分生理研究
20xx年8月、20xx年11月參加陜西省……攻關(guān)會(huì)
20xx年8月參加第十屆國際蕎麥會(huì)
20xx年11月參加20xx年中國作物學(xué)會(huì)年會(huì)
外語水平:通過國家大學(xué)英語六級(jí)考試，具有較強(qiáng)的聽說讀寫能力。
計(jì)算機(jī)水平:熟悉word、excel、powerpoint等辦公軟件，熟悉方正飛騰排版軟件。
寫作能力:文筆較好，在《中國教育報(bào)》、《中國研究生》、《思維與智慧》、《百家故事》、《都市消費(fèi)晨報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表作品數(shù)篇。任《烏魯木齊晚報(bào)》網(wǎng)站“烏魯木齊在線”評論版特約評論員。
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想四
在進(jìn)行了1年的理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對與機(jī)械專業(yè)這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本上的知識(shí)有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)的切入點(diǎn)，為我所用，所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。
研究生生活的第二年一開學(xué)，按照專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃的要求，老師把我的實(shí)習(xí)單位安排在了機(jī)械有限公司。布置完任務(wù)后，我就開始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專業(yè)的一個(gè)窗口，同時(shí)又是擇業(yè)、社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì)，所以我決定在這次實(shí)習(xí)生活中嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實(shí)習(xí)確實(shí)學(xué)到一些東西，減少自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
首先公司的師傅向我介紹了關(guān)于球磨機(jī)的相關(guān)資料。我了解到球磨機(jī)作為一種粉碎物料的設(shè)備，憑借其優(yōu)良的生產(chǎn)能力和良好的粉碎比等卓越的特性，被廣泛的應(yīng)用在水泥，硅酸鹽制品，新型建筑材料、耐火材料、化肥、黑與有色金屬選礦以及玻璃陶瓷等生產(chǎn)行業(yè)，并發(fā)揮了巨大的作用。這些行業(yè)的全過程的生產(chǎn)效率，往往很大程度上取決于球磨機(jī)的生產(chǎn)效率。
球磨機(jī)具有較突出的優(yōu)點(diǎn)：
1)對物料的適應(yīng)性強(qiáng)、生產(chǎn)能力大、可滿足現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的要求，目前世界上的球磨機(jī)已達(dá)φ6.5×9.95m;
2)粉碎比大，可達(dá)到300以上，并易于調(diào)整粉磨產(chǎn)品的細(xì)度;
3)可適應(yīng)不同情況下的操作，既可干法作業(yè)也可濕法作業(yè)，還可以把干法和濕法合并一起同時(shí)進(jìn)行;
4)結(jié)構(gòu)簡單、堅(jiān)固、操作可靠、維護(hù)管理方便、能進(jìn)行長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn);
5)有很好的密封性，可以負(fù)壓操作，防止灰塵的飛揚(yáng);
6)易于操作調(diào)整，便于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。
所以球磨機(jī)在工業(yè)應(yīng)用及發(fā)展中經(jīng)歷了如此長的時(shí)間仍未被淘汰，而且球磨機(jī)在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)仍將是物料粉碎的主要設(shè)備，對它的工作理論進(jìn)行深入研究仍是十分必要的和價(jià)值的。
雖然球磨機(jī)在磨礦設(shè)備中具有非常特殊的優(yōu)越性，但同時(shí)也存在一些缺陷，主要是電耗和鋼耗高、能量利用率低、產(chǎn)品粒度不均勻等。根據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，用于粉磨作業(yè)的電耗占全世界總發(fā)電量的3%-4%;工作效率低，用于密度為2.2-3.2g/cm的耐磨的中硬物料粉磨作業(yè)中的電量約占全廠用電量的三分之二，而用于粉磨的電能有效利用率只有2%-7%左右，其余絕大部分電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃肯牡?磨介質(zhì)和襯板的鋼耗極高，達(dá)0.4～3.0kg/t;體型笨重，大型磨機(jī)總重可達(dá)幾百噸。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，選礦廠中碎礦與磨礦作業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用大約占選廠全部費(fèi)用的40%以上，碎礦與磨礦的投資約占選礦廠總投資的60%左右。碎礦和磨礦工段的設(shè)計(jì)與操作好壞，直接影響到選礦廠的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。例如：四川涼山礦業(yè)集團(tuán)1500噸/日車間，采用φ1.5m×3m的球磨機(jī)，磨礦階段的耗電量占到整體耗電量的36%，處理礦量達(dá)11.5t/h，細(xì)度在52%左右。
隨著日趨貧化、低品位礦產(chǎn)資源的開發(fā)，球磨過程消耗的能耗和鋼耗越來越高。在全球能源日趨緊張、資源價(jià)格不斷上漲的情況下，球磨作業(yè)的優(yōu)劣直接影響到選礦廠的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。有效提高球磨機(jī)粉磨效率、減少球磨機(jī)粉磨過程的鋼耗，不但能提高選礦廠經(jīng)濟(jì)效益，而且也符合當(dāng)下節(jié)能和環(huán)保的要求。積極地研究球磨機(jī)的工作情況，改進(jìn)球磨工作參數(shù)，對提高球磨機(jī)粉磨效率意義重大。
球磨機(jī)工作過程中，大量的能量浪費(fèi)在與粉磨無關(guān)的機(jī)械設(shè)備消耗上。真正地用于粉碎，用于生成新表面積的能不到輸入功的1%，節(jié)能潛力巨大。從破碎原理來看，在顆粒受載而破裂時(shí)，外界輸入顆粒的能量一部分用來生成新的破裂面;一部分能量消耗于非彈性變形、碎塊動(dòng)能和碎塊之間的摩擦損失，從機(jī)械輸入的原理來看，這些能耗是不可避免的，在評價(jià)實(shí)際工作過程的能量效率時(shí)，也將它歸于破碎必須的能耗。另外，球磨機(jī)等粉碎設(shè)備由于機(jī)器制造與工藝要求的原因不能實(shí)現(xiàn)具有高能量利用效率的單粒施載條件，而是許多顆粒聚集在一起條件下受到外界載荷，把這種情況稱為粒間粉碎，在這種施載情況下，外界輸入顆粒群的能并未完全用于顆粒粉碎，有一部分能量不可避免地消耗在顆粒間的摩擦，未碎顆粒的非彈性變形、顆粒之間的介質(zhì)流動(dòng)能耗上。將這些因素歸到粉磨過程中必須的能量消耗上，schonert認(rèn)為球磨機(jī)的節(jié)能極限應(yīng)是50%較為合理。
球磨機(jī)在磨礦過程中由于參變數(shù)眾多，問題錯(cuò)綜復(fù)雜，研究起來十分困難。長期以來，選礦及粉碎工作者們對磨機(jī)磨礦介質(zhì)進(jìn)行了大量研究，也取得了不少成就。但對球磨機(jī)介質(zhì)工作而言，僅能對球介質(zhì)作拋落運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)進(jìn)行定量的數(shù)學(xué)描述;對球介質(zhì)的瀉落運(yùn)動(dòng)狀態(tài)只能進(jìn)行定性的描述。50年代后興起的自磨機(jī)，雖然已有40多年歷史，但對自磨機(jī)的工作原理仍在爭議中，有的認(rèn)為以沖擊為主，有的認(rèn)為以磨削為主。因此，即使是出現(xiàn)上百年而且研究比較多的球磨機(jī)，其工作理論也仍然是研究得很不透徹，甚至連球的尺寸確定這樣基本的問題也得借助經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)公式來解決。
本次實(shí)踐內(nèi)容所要接觸的章動(dòng)球磨機(jī)是一種新型磨機(jī)。章動(dòng)磨(nutatingmill)是一種新設(shè)計(jì)的、單位磨機(jī)容積具有很高的粉碎速率的緊湊磨機(jī)。由于是在極大的加速度場中工作，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的磨碎作用，且可適用于硬物料的自磨與細(xì)磨的廣泛領(lǐng)域。
章動(dòng)磨可認(rèn)為是一種克服了機(jī)械方面缺點(diǎn)及給料、排料困難的離心磨或行星磨。但其單位磨機(jī)容積的粉碎速率很高，為常規(guī)的筒形磨機(jī)的50-100倍。磨機(jī)具有尺寸小、磨礦作用強(qiáng)等特點(diǎn)，因而章動(dòng)磨有廣泛的工業(yè)用途，諸如用于硬物料的細(xì)磨及細(xì)粒與中等粒度物料的高速自磨。若干半工業(yè)試驗(yàn)?zāi)C(jī)正在使用中，可以預(yù)期工業(yè)型章動(dòng)磨不久即將出現(xiàn)。
首先我了解了章動(dòng)球磨機(jī)的主要結(jié)構(gòu)組成和原理：它主要是由電動(dòng)機(jī)、章動(dòng)機(jī)底座、章動(dòng)法蘭、章動(dòng)軸承、章動(dòng)腔體等幾個(gè)主要部分組成，其中章動(dòng)腔體主要由章動(dòng)上腔體、章動(dòng)下腔體、章動(dòng)腔內(nèi)帽等組成。由于章動(dòng)法蘭的法蘭盤軸線與主軸軸線有一定的夾角(章動(dòng)角)，且章動(dòng)法蘭與軸固連，因此當(dāng)主軸帶動(dòng)章動(dòng)法蘭旋轉(zhuǎn)時(shí)，章動(dòng)法蘭面在隨主軸旋轉(zhuǎn)的過程中，形成一個(gè)斜面繞主軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，該斜面通過章動(dòng)軸承把上下擺動(dòng)傳遞給章動(dòng)腔體，同時(shí)由于章動(dòng)角的存在，使章動(dòng)腔體與水平面形成一個(gè)夾角，章動(dòng)腔體會(huì)有緩慢的自轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了章動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
對球磨機(jī)進(jìn)行拆解，對各個(gè)零部件進(jìn)行測繪，并在solidworks軟件中進(jìn)行三維模型的建立。建立好各個(gè)零部件以后對整個(gè)球磨機(jī)進(jìn)行裝配，這樣章動(dòng)球磨機(jī)的三維模型就建立好了。應(yīng)用solidworks建模的方式克服了在adams軟件中建模的繁瑣，特別是對復(fù)雜模型的構(gòu)建如果采用adams需要浪費(fèi)大量的精力。如果利用solidworks的設(shè)計(jì)結(jié)果，就能省去大量重復(fù)無用的工作，加快仿真的進(jìn)程。因此，首先應(yīng)用solidworks建立章動(dòng)球磨機(jī)的三維實(shí)體模型。
為了模擬仿真鋼球在球磨機(jī)腔體中的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，需要在adams軟件中建立球磨機(jī)的虛擬樣機(jī)模型。在進(jìn)行仿真建模時(shí)，為了提高計(jì)算機(jī)處理速度，需要對模型進(jìn)行簡化，在這里去除了電動(dòng)機(jī)到章動(dòng)體的傳動(dòng)部分。為方便將模型導(dǎo)入adams軟件中，首先需要在solidworks軟件中將章動(dòng)球磨機(jī)模型另存為parasolid(*.x_t)格式。為方便觀察鋼球在章動(dòng)腔體中的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，把章動(dòng)上腔體部分設(shè)置為透明狀態(tài)。
當(dāng)把球磨機(jī)模型導(dǎo)入到adams軟件以后，先前在solidworks中定義的約束及零件材料屬性均是處于失效狀態(tài)，因此需要對所有零件重新定義材料屬性和添加約束。
根據(jù)章動(dòng)球磨機(jī)實(shí)際工況對各部件施加約束。
(1)施加約束的準(zhǔn)備工作。為了方便添加約束副，首先運(yùn)行“布爾和”命令，將章動(dòng)機(jī)底座、電機(jī)底座、電機(jī)以及上面的螺栓、螺母等固定部分設(shè)置為一個(gè)整體;將章動(dòng)上腔體、章動(dòng)下腔體、章動(dòng)體支撐環(huán)、章動(dòng)腔內(nèi)帽等運(yùn)動(dòng)部分設(shè)置為一個(gè)整體。
(2)定義材料屬性。給所有部件賦予材料屬性為steel，此時(shí)adams會(huì)自動(dòng)計(jì)算出各部件的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量和質(zhì)量。
(3)施加約束。在飛輪和大地之間添加一個(gè)旋轉(zhuǎn)副;分別在飛輪和主軸下部平鍵、主軸下部平鍵和主軸、主軸和上部平鍵、上部平鍵和章動(dòng)法蘭、底座和大地、章動(dòng)軸承和章動(dòng)腔體之間添加固定副;在章動(dòng)法蘭和章動(dòng)軸承之間添加球副和平行副來定義章動(dòng)的運(yùn)動(dòng)形態(tài);分別在小球和章動(dòng)上腔體、章動(dòng)下腔體、章動(dòng)體內(nèi)帽之間添加碰撞;最后在飛輪上施加motion。
按照要求設(shè)置球磨機(jī)虛擬樣機(jī)仿真的參數(shù)，具體為：剛度系數(shù)(stiffness)為1.0e+005，碰撞指數(shù)(forceexponent)為1.5，阻尼系數(shù)(damping)為50，切入深度(penetrationdepth)為0.1mm，積分器(integrator)首先采用gstiff積分器，當(dāng)出現(xiàn)求解失敗的問題時(shí)再選用gstiff積分器，積分格式(formnlation)采用si2求解，積分誤差(error)設(shè)置為0.001。
在章動(dòng)腔體中裝入單個(gè)鋼球，直徑設(shè)定為φ15mm，按上述方法設(shè)置好仿真參數(shù)后進(jìn)行系統(tǒng)仿真，觀察鋼球在章動(dòng)腔體中的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。為了優(yōu)化鋼球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，需要調(diào)整章動(dòng)球磨機(jī)的參數(shù)，其中一個(gè)關(guān)鍵參數(shù)是章動(dòng)球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速。章動(dòng)球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速直接影響到鋼球在腔體中的飛行速度和與腔體內(nèi)壁發(fā)生碰撞的頻率。
為了找出球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速，分別設(shè)置其轉(zhuǎn)速為200r/min、250r/min、300r/min、350r/min、400r/min、450r/min、500r/min、550r/min、650r/min，仿真鋼球在腔體中的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。通過分析得出的曲線得出結(jié)論：當(dāng)球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速為350r/min時(shí)，鋼球的運(yùn)動(dòng)處于狀態(tài)。
章動(dòng)球磨機(jī)的另外一個(gè)關(guān)鍵的運(yùn)動(dòng)參數(shù)是章動(dòng)角。章動(dòng)角的大小直接影響到鋼球與腔體內(nèi)壁碰撞時(shí)所受反作用力的大小，同時(shí)也是決定主軸壽命的關(guān)鍵參數(shù)。分別建立章動(dòng)角φ為11°和13°的模型。分別對兩個(gè)模型進(jìn)行仿真分析，把得出的鋼球運(yùn)動(dòng)曲線與前面的章動(dòng)角為12°時(shí)的進(jìn)行對比，最后得出結(jié)論：章動(dòng)角φ為12°時(shí)，鋼球位移曲線較好，φ為11°和13°時(shí)曲線都有較大波動(dòng)。
本文所研究的章動(dòng)球磨機(jī)所設(shè)計(jì)的裝載容量約為1.2t，這里用4個(gè)直徑為200mm、質(zhì)量為300kg的小球來模擬球磨機(jī)滿載時(shí)的工況。為了更好的模擬小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這里首先把小球設(shè)置為柔性體，然后導(dǎo)入到adams軟件中。首先把鋼球模型導(dǎo)入到ansys軟件中。
1)定義單元類型。這里實(shí)體單元選擇solid45，質(zhì)量單元選擇mass21。
2)設(shè)置鋼球的材料屬性。彈性模量選擇為2.06e11，泊松比為0.3，為了實(shí)現(xiàn)鋼球直徑為200mm時(shí)質(zhì)量達(dá)到300kg，設(shè)置小球的密度為720xxkg/m3。
3)劃分網(wǎng)格。設(shè)置網(wǎng)格大小20mm，使用solid45單元對鋼球?qū)嶓w進(jìn)行網(wǎng)格劃分。
4)設(shè)置實(shí)常數(shù)。編輯mass21質(zhì)量單元，實(shí)常數(shù)全部設(shè)置為1e-6。
5)建立兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，在這里需要注意的是創(chuàng)建的keypoints的編號(hào)不能與模型單元的節(jié)點(diǎn)號(hào)重合，否則會(huì)引起原來的模型變形，這里keypoints的編號(hào)設(shè)為為8001、8002。
6)選擇mass21單元對5中所建立的keypoints進(jìn)行網(wǎng)格劃分，建立起interfacenodes，在導(dǎo)入adams后這些interfacenodes會(huì)自動(dòng)生成mark點(diǎn)，通過這些點(diǎn)和其他剛體或柔體建立連接。
7)建立剛性區(qū)域(在adams中作為和外界連接的不變形區(qū)域，這是必不可少的)，選擇interfacenodes附近區(qū)域的nodes與其相連，由于連接點(diǎn)的數(shù)目必須大于或等于2，所以剛性區(qū)域至少兩個(gè)，先選擇interfacenode，單擊apply，再選周圍的nodes。
8)執(zhí)行solution/adamsconnection/exporttoadams命令，要選擇的節(jié)點(diǎn)為7中建立剛性區(qū)域的節(jié)點(diǎn)(僅僅是interfacenodes)，輸出單位選擇si;即可生成鋼球柔性體mnf文件。
在adams軟件中把原來的剛性體小球替換成柔性體，然后對其進(jìn)行仿真分析，得出了鋼球運(yùn)動(dòng)的速度和位移曲線。
為了驗(yàn)證在adams軟件中建立的章動(dòng)球磨機(jī)的虛擬樣機(jī)模型的仿真結(jié)果的正確性，現(xiàn)在應(yīng)用solidworksmotion進(jìn)行仿真研究，然后對兩者的仿真曲線進(jìn)行對比，能夠增加仿真結(jié)果的可行性。這種仿真方法主要是在沒有進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證情況下，為了設(shè)計(jì)的正確性經(jīng)常采用的方法，也是行之有效的方法。
打開章動(dòng)球磨機(jī)的solidworks裝配體文件。首先設(shè)置“引力”，方向?yàn)?y，大小選擇系統(tǒng)默認(rèn)值9806.65mm/s2;然后設(shè)置“旋轉(zhuǎn)馬達(dá)”，選擇馬達(dá)位置為章動(dòng)腔體下面的大皮帶輪，方向?yàn)閺南峦峡茨鏁r(shí)針，運(yùn)動(dòng)類型選擇為等速，大小為360r/min;最后設(shè)置鋼球和章動(dòng)腔體之間的“實(shí)體接觸”，具體的參數(shù)設(shè)置為：動(dòng)態(tài)摩擦速度10.16mm/s、動(dòng)態(tài)摩擦系數(shù)0.25、靜態(tài)摩擦速度0.1mm/s、靜態(tài)摩擦系數(shù)0.3、彈性屬性選擇“沖擊”、剛度為480n/mm、指數(shù)2、阻尼0.7n/mm、穿透度0.1mm。在solidworksmotion中運(yùn)行仿真模型，分析對比鋼球的速度和位移曲線，得出結(jié)論在兩種軟件中建立的球磨機(jī)的虛擬樣機(jī)的仿真結(jié)果基本一直，因此也可以說所建立的模型是正確的。
主軸是章動(dòng)球磨機(jī)的主要運(yùn)動(dòng)部件，由于在運(yùn)行過程中要帶動(dòng)章動(dòng)法蘭、整個(gè)章動(dòng)腔體及球磨介質(zhì)和球磨對象一起運(yùn)動(dòng)，受到偏心的不均勻載荷的作用，因此需要對主軸進(jìn)行靜力和疲勞分析。在這里使用solidworks軟件的simulation插件進(jìn)行分析。
為了真實(shí)地得到軸上所受的力以及確定電機(jī)功率的需要，不但要建立章動(dòng)球磨機(jī)的整機(jī)模型，還需要建立在工作狀態(tài)下的實(shí)際工作載荷。也就是在章動(dòng)球磨機(jī)在球磨介質(zhì)與物料相互作用下，處于工作狀態(tài)時(shí)，章動(dòng)球磨機(jī)的主軸在與章動(dòng)腔體連接部位主要受有兩種動(dòng)態(tài)載荷：一是章動(dòng)腔體及內(nèi)補(bǔ)耐磨板由于與主軸存在一個(gè)角度，在章動(dòng)體隨主軸上的章動(dòng)法蘭盤(連接主軸與章動(dòng)腔體的零件)上下運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還在慢速的自轉(zhuǎn)，會(huì)在章動(dòng)法蘭上產(chǎn)生軸向與徑向的交變載荷;二是在章動(dòng)腔體內(nèi)部裝的球磨介質(zhì)與被磨的物料，這部分質(zhì)量在章動(dòng)腔內(nèi)部既產(chǎn)生離心力，又有上下波動(dòng)產(chǎn)生的軸向力。
為了更加真實(shí)在得到軸上所受的載荷有大小，不但有章動(dòng)體的總體模型，同時(shí)還需要考慮工作載荷的影響。由于球磨介質(zhì)是數(shù)量眾多的鋼球或陶瓷球，以及一定料度的物料，在當(dāng)前的所能得到的仿真軟件對這種離散的物體無法得到結(jié)果。但是對于軸上所受力與整機(jī)功率的確定，沒必要對磨腔內(nèi)離散的物料進(jìn)行更加復(fù)雜的仿真研究，可以采取簡化的方式。
因此，在章動(dòng)腔內(nèi)部決定采用一個(gè)與實(shí)際球體與物料外部輪廓相近的一個(gè)零件來代替，這樣做基本可以達(dá)到仿真的目的，得到的主軸上載荷的研究是可行的。在章動(dòng)腔體內(nèi)部一邊的白色零件就是球體與物料的近似體。利用該模型通過建立運(yùn)動(dòng)算例，所進(jìn)行的設(shè)置主要有：
1)各零部件的材料及質(zhì)量按照實(shí)際設(shè)計(jì)材料設(shè)定;
2)簡化模型后，把電機(jī)、電機(jī)架、小帶輪、皮帶等與研究目的無關(guān)的都省去，主要目的是為了加快仿真的運(yùn)算速度;
3)主軸的轉(zhuǎn)速設(shè)定為360r/min;
4)忽略主軸上各軸承處的摩擦力;
5)章動(dòng)腔體對稱軸與主軸角度按照實(shí)際設(shè)計(jì)的12度;
6)所加約束有兩個(gè)：一是主軸與基座的鉸接;二是章動(dòng)腔體與章動(dòng)法蘭盤的鉸接(鉸接即是限制了沿軸向的移動(dòng)及徑向的移動(dòng)3個(gè)自由度，另外還限制了與軸線垂直方向的2個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)自由度，只有一個(gè)繞軸向的轉(zhuǎn)動(dòng)沒有限制);
7)章動(dòng)腔體的轉(zhuǎn)運(yùn)速度由章動(dòng)腔體與主軸的角度確定，不考慮滑動(dòng)因素;
8)球磨介質(zhì)及物料的重量設(shè)定為1.2t;
9)考慮重力加速度的作用，方向與y反向。
利用上面仿真所得出的主軸的受力情況，加載到主軸的靜力分析算例上，隨后得出結(jié)論：主軸的強(qiáng)度和壽命都是滿足設(shè)計(jì)要求的。
綜上所述，通過這次專業(yè)實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了機(jī)械產(chǎn)品的拆卸和裝配過程，學(xué)到了測繪的很多小技巧，掌握了很多很實(shí)用的機(jī)械加工的基本知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過這次專業(yè)實(shí)踐，更加促使我在以后的工作和學(xué)習(xí)中將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想五
陽光向上，喜歡運(yùn)動(dòng)，愛好籃球、羽毛球、乒乓球、唱歌。
心懷理想，積極樂觀，喜歡挑戰(zhàn)，思維敏捷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)。
為人誠懇，與人為善，與人相處融洽。
責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情積極，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
恪守，有所作為是人生的最高境界?的人生信條，既學(xué)做事，又學(xué)做人;誠實(shí)守信，思維敏捷，辦事穩(wěn)重，開朗樂觀，謙虛謹(jǐn)慎。能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)性強(qiáng)。
劍鳴匣中，期之以聲。非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若承蒙賞識(shí)，恭盼回音。
一、生于普通工人家庭的我，有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的性格。
從小父母就教育我，面對生活的艱難困苦，一定要做到不怕苦，不怕累。獨(dú)自一人異地求學(xué)，磨練出獨(dú)立、自強(qiáng)的性格。研究生期間，積極努力參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到了生活上的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，更鍛煉了自己工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為將來進(jìn)入工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 為人正直、樂觀，積極向上。
從不悲觀，把困難當(dāng)作一種經(jīng)歷和財(cái)富，積極努力克服困難，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。信奉一句話：“人應(yīng)該這樣活著：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因自己的虛度年華而悔恨，不因自己的碌碌無為而羞恥!”。
二、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，積極擴(kuò)大知識(shí)面，具有熟練的動(dòng)手能力。
研究生期間學(xué)習(xí)成績良好，全年級(jí)整體排名靠前。除了學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，同時(shí)還積極參與了一些工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、檢測等實(shí)際工作，獲得了一定的工程經(jīng)驗(yàn)。通過參與實(shí)際工程熟悉掌握了autocad、天正、探索者等繪圖軟件和pkpm、ansys等計(jì)算軟件，對建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程、結(jié)構(gòu)施工圖的繪制等有了較深刻的 認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，在不斷獲取新知識(shí)的基礎(chǔ)上融會(huì)貫通。
三、善于處理人際關(guān)系，有很好的溝通能力，同學(xué)關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
平時(shí)和同學(xué)真誠相處，和睦交往，盡自己所能幫助同學(xué)，受到同學(xué)的好評，并在課余期間積極參加學(xué) 校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想六
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是**大學(xué)的教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校研究生課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來， 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了**專業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。可以這么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績，他對學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。
我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴校考慮他的申請。
簽名：
教授
**大學(xué)
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們歡聚一堂，為x屆研究生舉行隆重的畢業(yè)典禮，共同見證兩千多名x學(xué)子學(xué)業(yè)圓滿完成，即將從x走向世界，走向未來，這是一個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表x電子科技大學(xué)全體研究生導(dǎo)師，向本屆畢業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀!
如果今天的發(fā)言也能夠算作講課的話，它將是同學(xué)們在研究生階段上的特殊的一課或者是最后的一課。唯一的區(qū)別是，這堂課的考試并不在課堂進(jìn)行，而是需要同學(xué)們在社會(huì)上，用幾年，幾十年的時(shí)間，去慢慢完成答卷，讓社會(huì)對同學(xué)們進(jìn)行評判。
學(xué)無止境，氣有浩然。研究生階段的求學(xué)使你們汲取了x的精華，你們感受到了她的平等，包容，和諧和創(chuàng)新。你們明白了x人積極進(jìn)取的動(dòng)力之源，那就是“厚德，求真，礪學(xué)，篤行”!這將是你們未來成功的金鑰匙。有了她，你會(huì)受益終生。
x給予你的不僅僅是淵博的知識(shí)，還有偉大的理想，科學(xué)的態(tài)度，寬闊的胸懷和長遠(yuǎn)的眼光。x傳承的百折不屈的精神，造就了一代又一代的x人。x的未來要靠你們?nèi)鴮憽是連接世界的平臺(tái)，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界里執(zhí)著地鍛煉自己的競爭力。剛毅厚重，樸實(shí)無華的品格與全球視野和國際競爭力的結(jié)合將造就新一代的x人，那就是即將走出校園，接受挑戰(zhàn)的你們，就是明天的你們。
同學(xué)們，在你們臨行時(shí)，請?jiān)试S我代表經(jīng)心培育你們成才的導(dǎo)師們提幾點(diǎn)希望和祝福。
首先，無論將來你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)擁有的夢想。不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時(shí)候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴(yán)哪個(gè)更重要的時(shí)候，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，都要堅(jiān)定自己的夢想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢想，一切才有可能。
第二，希望同學(xué)們敢于競爭，開拓創(chuàng)新，保持一種堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，扎實(shí)工作，努力奮斗。在今后的工作中，無論順境還是逆境，都要敢于競爭，大膽創(chuàng)新，以一種只爭朝夕的精神去開創(chuàng)屬于自己的未來。
第三，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。無論你是否從事自己的專業(yè)工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學(xué)習(xí)的知識(shí)是否能夠?qū)W以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是一個(gè)開始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會(huì)規(guī)則。一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人，終將被社會(huì)淘汰。只有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，尋求獲得知識(shí)的方法，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。希望你們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高;只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!特別是工作閱歷和技能的學(xué)習(xí)和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財(cái)富。
第四，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)作人。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在當(dāng)今的信息時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一項(xiàng)科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作。所以，希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。最后，希望你們不忘母校，為校爭光。在今后的日子里，繼續(xù)關(guān)注和支持母校的建設(shè)與發(fā)展，我們衷心希望各位同學(xué)在未來的工作中為母校的發(fā)展進(jìn)一步獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。母校也會(huì)關(guān)注你們，支持你們!無論你們走到哪里，母校關(guān)愛的目光將永遠(yuǎn)注視著你們。
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人應(yīng)xxx同學(xué)請求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的'同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想九
山東大學(xué)推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
本人應(yīng)08級(jí)法學(xué)專業(yè)xxx同學(xué)的請求，推薦該同學(xué)到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。
該同學(xué)于xx年9月進(jìn)入我院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長，xxxx—xxxx學(xué)年曾擔(dān)任其民事訴訟法及民法學(xué)課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動(dòng)中，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)，并取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。
該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的xxx等工作，有著較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流，能于不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效的溝通與合作。在其個(gè)人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙虛禮貌，自強(qiáng)不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強(qiáng)的進(jìn)取心。相對于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高。
經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對xx法學(xué)有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！
推薦人：
時(shí)間：
主題研究生‘學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金申請理由和感想十
尊敬的各位老師、各位光臨大會(huì)的研究生親友，親愛的各位研究生同學(xué)，各位同志們，大家上午好!
今天，我們隆重地舉行_屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，我校又有450名同學(xué)獲得了碩士學(xué)位。首先我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工向剛剛獲得碩士學(xué)位的各位研究生同學(xué)表示誠摯的祝賀!祝賀你們完成了碩士研究生學(xué)業(yè)，即將奔赴新的工作或?qū)W習(xí)崗位。同時(shí)，向努力工作、辛勤育人的各位研究生導(dǎo)師表示親切的慰問和衷心的感謝!在此，我還要向?qū)３腾s來參加今天學(xué)位授予大會(huì)的各位研究生親友表示熱烈地歡迎!
各位研究生同學(xué)就要離開母校，有的即將開始自己的職業(yè)生涯，有的繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。在這即將離別之即，我代表母校向大家送上衷心的祝福和美好的祝愿，祝你們都能夠更好地成人、成才、成功。下面，就幾個(gè)有關(guān)成人成才成功的問題和大家共同探討。
一、提高素質(zhì)、注重情商是做人的基本要素
我國偉大的人民教育家陶行知有句名言道出了教育的真諦，他說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。” 學(xué)校育人主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是完善人格，養(yǎng)成良好素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生如何做人，二是傳授知識(shí)，鍛煉能力，培養(yǎng)學(xué)生如何做事，前者是成人的教育，后者是成才的教育。成人是青年人走向成熟的標(biāo)志，帶有階段性;做人則是每個(gè)人終生的事情，是事業(yè)能否成功、生活能否幸福的關(guān)鍵，是我們每個(gè)人一生都在做的答卷。為了做好這份終生的答卷，就要注重提高自己的素質(zhì)，培養(yǎng)自己的情商。對各位研究生畢業(yè)的同學(xué)，更是如此。你們剛剛獲得了碩士學(xué)位，拿到了研究生文憑，這是你們?nèi)松囊粋€(gè)里程碑，值得慶賀。在當(dāng)今的就業(yè)形勢下，多數(shù)研究生畢業(yè)找到一個(gè)比較稱心的工作是可以做到的。然而，現(xiàn)在的用人制度具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，文憑只能起到敲門磚的作用，以后做的怎樣，能否被認(rèn)可，就只能看自己的綜合素質(zhì)了。
綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。其中思想道德素質(zhì)是根本，主要看思想水平、道德情操、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)與合作態(tài)度，要解決的是做人的問題;文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，主要看文化低蘊(yùn)，人文精神，審美情趣，要解決的是做人的層次問題;業(yè)務(wù)素質(zhì)是本領(lǐng)，主要看專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力，可持續(xù)學(xué)習(xí)能力，知識(shí)面的寬度與復(fù)合程度，要解決的是做事的問題;身體心理素質(zhì)是本錢，主要看科學(xué)的生活方式和習(xí)慣，健康的體魄和良好的心理適應(yīng)能力，要解決的是人生能否幸福的問題。這些，既是學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，也應(yīng)該是每個(gè)畢業(yè)的研究生今后長期自我追求和成長的目標(biāo)。具有這些綜合素質(zhì)的人，就是全面發(fā)展的人，就是無論形勢如何變化，無論在何時(shí)何地，都能適應(yīng)社會(huì)需要，都能在競爭中取勝的人。
綜合素質(zhì)靠內(nèi)化和養(yǎng)成。讀書明理，明白了道理，掌握了知識(shí)，還不等于素質(zhì)的提高，還要通過自身的體悟，實(shí)踐的訓(xùn)練，環(huán)境的熏陶和長期的養(yǎng)成，把道理和知識(shí)內(nèi)化成自身的素質(zhì)，知行統(tǒng)一，積善成德。
碩士研究生是我校人才培養(yǎng)的最高層次。但是嚴(yán)格來說，我們向社會(huì)輸送的是人才的毛胚，我們的畢業(yè)生還需要在社會(huì)這個(gè)大熔爐中鍛造成才。就在座的每一位碩士，到底是不是人才，是多高層次的人才，能夠成就多大的事業(yè)，還要靠自己的努力，靠在實(shí)際崗位上鍛煉和提高，還要由實(shí)踐來檢驗(yàn)，由社會(huì)來認(rèn)可。
各位三年前是通過嚴(yán)格的考試被錄取為研究生的。那次主要考的是智商。今天，各位畢業(yè)了，就要走向?qū)嶋H工作崗位了，今后還會(huì)遇到人生的各種各樣的考試，而這樣的考試主要的不是考智商，而是考情商。因?yàn)橐粋€(gè)人在事業(yè)上能否成功，主要不是看他的智商，而是看他的情商，也就是要看他的非智力因素，包括敬業(yè)精神、探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)，以及性格、興趣、自信心、意志力等等。這些才是成功的關(guān)鍵因素。因此注重自己情商的養(yǎng)成，對各位碩士同學(xué)來說是極其重要的。希望大家都能夠很好地把握自己，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，一個(gè)講究責(zé)任的人，一個(gè)知行統(tǒng)一的人，一個(gè)誠實(shí)守信的人。