優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣，還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇一
街道上是已如往常的冷清，下雨后的路上，濕漉漉的街面更是添了幾分寂寥。相比之下，高樓平房雖有萬(wàn)家燈火，卻少了往日闔家團(tuán)聚的熱鬧。武漢疫情發(fā)生后，全中國(guó)為之而震動(dòng)！是莫名的心疼，是刻骨銘心的傷痕。有人在家開(kāi)心的看著春晚，有人卻心甘情愿的奔赴一線。
我站在陽(yáng)臺(tái)，打著燈籠，父母笑罵我太幼稚，但我卻想用幼稚的.方法點(diǎn)亮他們前進(jìn)的道路。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮陰晴圓缺。我想，除夕夜奔赴一線的醫(yī)生們接到家人的一聲祝福，他們看到的一定會(huì)是正月十五最圓的月亮吧。
汶川醫(yī)院里有這樣一位護(hù)士，因?yàn)閷I(yè)不對(duì)口，卻仍堅(jiān)決的奔赴武漢，她說(shuō)：“地震時(shí)全國(guó)人民一起伸出援手，在我們絕望之時(shí)，全國(guó)人民雪中送炭；國(guó)家有難時(shí)，我必第一個(gè)挺身而出。”當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，有人選擇逃避，但必有人朝著反方向逆行。
52歲大叔巡邏幫大家測(cè)體溫，太忙顧不上吃飯，突發(fā)心肌梗塞倒在了巡邏路上；一對(duì)新婚夫妻即將籌備婚禮，疫情發(fā)生時(shí)，二人作為醫(yī)生放下一切，各自在自己的崗位上恪盡職守；也有醫(yī)護(hù)工作者為了別人的生命不幸感染去世，還有太多太多這樣的人，他們用行動(dòng)證明：堅(jiān)強(qiáng)都是柔軟磨成的繭！
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在為你負(fù)重前行！我不知道，我打著燈籠能夠起什么作用，也許為大家能看到增添年味的喜慶，傳遞溫暖，也可能為奔赴一線的人們送去來(lái)自遠(yuǎn)方最誠(chéng)摯的祝福。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇二
我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長(zhǎng)，變短，變長(zhǎng)，變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，心里想：如果說(shuō)出了自己的成績(jī)，肯定會(huì)被大罵一頓，而且會(huì)讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢？我忍不住哭了出來(lái)，爸爸，媽媽見(jiàn)此狀況，明白了一定是我考試沒(méi)考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是一如既往地鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你！漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你！”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸；家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望；家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長(zhǎng)。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇三
溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是掛在臉上寫在心里的點(diǎn)點(diǎn)笑影，溫暖是一絲不茍的配合，溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要掩飾不需要特意的偽裝，有時(shí)溫暖只是僅僅一個(gè)微笑就夠了。
在擁擠的城市，擠公交車是一件最難的事，每上一個(gè)公交車見(jiàn)到的第一面都是司機(jī)的面孔，或面無(wú)表情，或者一灘死水，或陽(yáng)光燦爛，不同的表情代表著不同的素養(yǎng)和文明。帶給別人一樣是不一樣的感受。
那天早上，天下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)世界好像變得濕漉漉的.，也因?yàn)橄掠晡业男那橐沧兊煤茉愀猓乙驗(yàn)閹撞經(jīng)]趕上錯(cuò)過(guò)了一趟公交車。“糟糕，要晚了！”我沮喪地在雨中用腳不耐煩的搓著地上的沙子，風(fēng)卷著雨點(diǎn)繼續(xù)呼呼的貫進(jìn)我的衣領(lǐng)，冷得我直發(fā)抖。等待總是最最難熬的，在我無(wú)數(shù)次伸脖張望之后，公交車總算讓我給等來(lái)了。收起雨傘，懶懶的掏出一枚一元硬幣，‘啪’的一聲掉在投幣箱里，無(wú)比的憂愁和我的心情是那么的相應(yīng)，一聲干脆熱情的聲音傳進(jìn)我的耳中“上學(xué)啊，起的挺早啊。”一抬頭看見(jiàn)了一個(gè)年輕的小伙子，雖穿著公交車司機(jī)統(tǒng)一的制服，但依然顯得那么陽(yáng)光，陽(yáng)光的笑容，那具有感染力的笑容，立馬驅(qū)走了我身上的寒意和要遲到的事實(shí)帶給我的沮喪，每有一個(gè)乘客走上扯來(lái)他都會(huì)送上一句溫馨的問(wèn)候和一張熱情的笑容，我不禁想去=起，假如剛才我上車碰見(jiàn)的是另外一個(gè)面孔、一個(gè)冰冷的面孔，我又會(huì)是什么樣子的心情。
這個(gè)九月的開(kāi)學(xué)，擠公交的那個(gè)早晨，從那天開(kāi)始，那個(gè)微笑都跟隨我走過(guò)每一個(gè)角落，激勵(lì)著我、鼓舞著我。在我的記憶中，珍藏著一個(gè)微笑，它永遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖我的心田。其實(shí)給人溫暖很容易、只要嘴角微微上揚(yáng)。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇四
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對(duì)父母說(shuō)句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關(guān)愛(ài)，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學(xué)了。我本想這我要留校，在校園里度過(guò)這個(gè)假期，可我不想留校，于是給爸爸打了電話想讓他來(lái)接我，我并沒(méi)有在意我這個(gè)舉動(dòng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了留校的準(zhǔn)備。
可就在我放學(xué)那天，我看到了父親的身影，看到他眼中布滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應(yīng)該是一大早從外地趕來(lái)接我的吧，他是多么在意我的話啊！接著他走到老師面前，問(wèn)了我這星期的表現(xiàn)。當(dāng)老師說(shuō)道還不錯(cuò)，又進(jìn)步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的神情漸漸放松啦。這時(shí)，我看著父親，心里有種說(shuō)不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發(fā)呆時(shí)，父親已來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開(kāi)心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎么突然就來(lái)啦？”我說(shuō)道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是后世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長(zhǎng)大后，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現(xiàn)在，正是積累實(shí)力的時(shí)候。我要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，積累實(shí)力，回報(bào)父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達(dá)了他們對(duì)我們多少的愛(ài)啊！而父母的愛(ài)又是多么的偉大啊！
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇五
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我意外的當(dāng)上了班長(zhǎng)。那時(shí)，大家都不熟悉，所以關(guān)系自然也不是太好。我在帶讀的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人不讀，大家都裝的很乖很聽(tīng)話，可是漸漸的，漸漸的，大家都彼此了解了，開(kāi)始大鬧天宮了，我扯著嗓子拼命的喊：“安靜，別吵了”可是這渺小的聲音如同一根針掉在地上，根本不管用。
友好。
到了下學(xué)期，我試著和同學(xué)們友好的交往，不看成績(jī)交友，不僅僅和優(yōu)生玩。結(jié)果，連我的死對(duì)頭都跟我成為了好朋友，連以前和我作對(duì)的`女生，現(xiàn)在我買你竟然成為了臺(tái)州，而且關(guān)系很好。大家時(shí)不時(shí)會(huì)搞出一些集體活動(dòng)，如：六一去爬云髻山，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)生日要求大家去生日派對(duì)等等。我在班上的人際關(guān)系逐漸好了起來(lái)，微信也日益增大。(維加酒窖-維加文學(xué))。
溫暖。
由于我的成績(jī)逐漸下降，老師對(duì)我的信任也大大減分，所以我就有了不當(dāng)班長(zhǎng)的念頭。老師喜歡的，成績(jī)卻與我一樣的副班長(zhǎng)向老師表明了情況，老師說(shuō)：我可以不當(dāng)班長(zhǎng)，但是副班長(zhǎng)一定要當(dāng)”所以，我就向大家說(shuō)：“我已經(jīng)不是班長(zhǎng)了”大家都紛紛問(wèn)我“為什么不當(dāng)”“你不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)”“你不能不當(dāng)”我一一解答，“不行”“不準(zhǔn)”“不要”大家的回答都是這樣，那我也沒(méi)辦法啊。結(jié)果，一個(gè)個(gè)來(lái)給我做思想工作，一句句溫暖的話圍繞在我身旁，最后，我被他們打動(dòng)了，堅(jiān)持當(dāng)了下去，我永遠(yuǎn)也忘不了一直支持著我的那些溫暖！
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇六
又下雨了，又下雨了，雨啊雨你怎么老下也不停呢？難道你真的這么喜歡春天爛漫嗎？你拍打著葉子的聲音，禁錮了我，讓我那插上翅膀的身心凝固，我好想在這個(gè)充滿著悠閑的假日里，讓疲軟的身心在結(jié)束工作的牽拌后，在一個(gè)閃爍著迷人燈光的陌生城市里，或在一個(gè)幽靜而充滿花香的鋪滿石頭的仄徑中無(wú)牽無(wú)掛地奔騰。感受冷清的冬天后，人海茫茫的，車來(lái)車往熙攘的熱鬧。或讓那悠長(zhǎng)的花香，刺激我那懶惰的身心，重拾那顆飛躍，熱情，狂放的心情啊。
但雨還是阻止了我的遠(yuǎn)行，停止了我那顆向往遠(yuǎn)方的心。依舊向窗外看看，雨還是如織地下。失望著，只好聊散地整理著凌亂的書(shū)柜，突然才發(fā)現(xiàn)，好多書(shū)我看完以后，被我擯棄在書(shū)柜的角落里，由于季節(jié)的潮濕和自己的不懂珍惜而霉?fàn)€，我心疼悔恨地拿起來(lái)吹打著，想禰補(bǔ)這些書(shū)的關(guān)愛(ài)，再好好地在生命里的珍藏，珍藏陪我曾經(jīng)無(wú)數(shù)日子的書(shū)籍。拍打著這些書(shū)，禁錮的思緒，竟被勾起飛到那已漸漸離我遠(yuǎn)去的歲月里。
在懵懂無(wú)知的童年里，《青蛙王子》、《灰姑娘》《阿凡提》牽引著我那個(gè)幼稚的日子，讓我無(wú)憂的日子里更幸福快樂(lè)地生活著，在好多個(gè)不記得的夜晚里，夢(mèng)到自己騎著一匹高大的像雪一樣白馬，穿著綴滿花邊閃爍著光茫的裙子，在一個(gè)充滿幽香的林蔭道上，向遠(yuǎn)方慢慢地走著走著。
當(dāng)日子慢慢走過(guò)，到我那對(duì)愛(ài)情充滿幻想的日子里，陪同我的是《庭院深深》《沒(méi)有橋的河》《湯姆大伯的小屋》《鋼鐵是怎樣煉成的》它們讓我掌握了人生的方向，勉勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)和勤奮，充實(shí)了我的生命中的每一天。瓊瑤中的主人公對(duì)愛(ài)情的摯著、堅(jiān)守和深情，讓我堅(jiān)信人間愛(ài)情的忠貞不渝，堅(jiān)信愛(ài)情的情深意重。總有那樣渴望，渴望自己將來(lái)的愛(ài)情，也那樣轟轟烈烈的愛(ài)著，幻想著我那一輩子呵護(hù)我，愛(ài)著我的白馬王子，會(huì)在一個(gè)充滿陽(yáng)光清晨在前方揮著手，向我呼喚。
歲月已過(guò)去，現(xiàn)在的我依然堅(jiān)持那份執(zhí)著，冰心的《往事》、席慕容的《蓮池》、徐志摩的《秋》依然讓我心動(dòng)，在他們創(chuàng)造的意境里往往不能自拔，直至淚眼模糊。
到了銀霜滿頭之時(shí)，我相信書(shū)一樣給我安慰和憫意。
年華總會(huì)流逝，現(xiàn)在回頭看看，書(shū)給予我知識(shí)，人生的溫馨、事業(yè)的奮發(fā)，心態(tài)的平靜，讓我的人生鋪滿馨香軟語(yǔ)，它不因我的窮愁潦倒，監(jiān)危遭難而拋棄我，多少的友情在這匆忙的日子里，已不再親近，或早已淡忘，但書(shū)堅(jiān)摯著對(duì)我一往情深。用它的淵博不離不棄地溫存著我。在多少個(gè)失落惆悵和痛苦的日子里，讓我學(xué)會(huì)忽略。讓我學(xué)會(huì)不管人或環(huán)境給予我什么，始終用寬容和關(guān)愛(ài)，微笑，真誠(chéng)、尊重著對(duì)待著我身邊的每一個(gè)人和這個(gè)世界。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇七
“藝，今天爸爸順路送你上學(xué)，你在樓下馬路邊等我。”爸爸的一通電話打來(lái)，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達(dá)學(xué)校是一種怎樣的煎熬。
我掄起書(shū)包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒(méi)系便迫不及待地沖下樓，“幸福”兩個(gè)字活生生寫在臉上。
今天的風(fēng)兒特別溫柔，太陽(yáng)也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥(niǎo)們津津樂(lè)道地在討論些什么，一切的一切都是那么美好。轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一輛大巴車正要轉(zhuǎn)彎，而一個(gè)老人站在轉(zhuǎn)彎道上渾然不知，大巴車司機(jī)放慢了車速，不停的按著喇叭，而那個(gè)老人還在專注地研究著手上的手機(jī)。我實(shí)在看不下去了，不耐煩地說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)不要站在馬路上。”他愣了愣，向我走過(guò)來(lái)。那是一雙多么恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會(huì)以為他沒(méi)有眼珠子！我不禁一顫，內(nèi)心有些觸動(dòng)，但少不了的是恐懼，我撇過(guò)頭，避免和他對(duì)視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧著一部老年機(jī)，嘶啞的聲音，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你知道用老年機(jī)嗎？你知不知道怎么回?fù)馨。俊闭f(shuō)完，他自己又嘀咕起來(lái)。
唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心里一邊想著一邊向遠(yuǎn)處張望看爸爸的車來(lái)沒(méi)有，自然沒(méi)有心思聽(tīng)他說(shuō)話，隨口答道：“不知道。”
“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音里帶著幾分懇求。
“嗯。”我無(wú)神地應(yīng)答著。老人聽(tīng)后，蒼老的臉上閃過(guò)一絲失落和焦急，他又邁著步伐奔向他人了。
我有些后悔了，畢竟老人的請(qǐng)求對(duì)我來(lái)說(shuō)屬實(shí)簡(jiǎn)單，但我卻因?yàn)閷?duì)他的防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看著他遠(yuǎn)去的背影，心里很不是滋味。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇八
傍晚，夕陽(yáng)的溫暖裝滿了村子里的運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)。我坐在門前的竹椅上懶懶地曬著太陽(yáng)，心中有些微的蜜意。
鄰居是位孤寡老人，按村里的輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來(lái)看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門口曬太陽(yáng)，穿著一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個(gè)銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進(jìn)口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個(gè)曬太陽(yáng)的我，便轉(zhuǎn)身向我看來(lái)，呆怔了一會(huì)兒，他猶豫著向我走來(lái)。拉長(zhǎng)的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動(dòng)起來(lái)。他終于停在我面前，抖著手從口袋里摸索出三個(gè)銀角，伸手遞到我眼前，咧著嘴說(shuō)：“你去買糖吃。”我第一次正視他那張蒼老的臉，我的眼睛被他手心中的三個(gè)銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強(qiáng)地伸著，三個(gè)銀角夕陽(yáng)下微微搖動(dòng)著，拍打著。一縷微風(fēng)剛剛拂過(guò)樹(shù)梢，但我心中卻暖暖的。
終于，他妥協(xié)了，拖著沉重的腳步走開(kāi)了。晚霞中，我看著他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過(guò)去牽起他的手，夕陽(yáng)下，我們相視而笑。
太公說(shuō)：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊(duì)地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。”
這只是小小的三毛錢，但我又覺(jué)得這不止是三毛錢。它給予的，是一份溫暖。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇九
暑假的一天，我和媽媽乘公交車去外婆家玩。
那天我們兩人坐車到外婆家，“嗚”的一聲車開(kāi)了，我和媽媽坐在前面，這個(gè)公交車上只有旅客的座位上有空調(diào)，駕駛位上是沒(méi)有的。司機(jī)叔叔熱得滿頭大汗，卻仍堅(jiān)持工作，我心里埋怨了：不公平，為什么只有旅客有空調(diào)，而司機(jī)沒(méi)有呢?想著想著我就睡著了，夢(mèng)到了司機(jī)的座位上，安裝了空調(diào)，我高興的笑著，這時(shí)聽(tīng)到有人在耳邊叫：“快醒醒呀!快醒醒!”我嚇得一屁股坐了起來(lái)，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽呀!她告訴我快要到站了，我就靜靜的等著，過(guò)了好一會(huì)兒，車到站了，我和媽媽下了車付了錢。媽媽故意多付了錢給司機(jī)，因?yàn)樗吹剿緳C(jī)滿頭大汗的樣子，很同情。然而司機(jī)把要找的錢拿在手上說(shuō)：“我還要找你的錢呢!”媽媽想笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是下一次坐車用的錢。”剛說(shuō)完，我和媽媽已經(jīng)跑掉了。
我回過(guò)頭一看，他還在收拾車上的垃圾，原來(lái)他是這么愛(ài)崗敬業(yè)呀，我要向他學(xué)習(xí)!
到了外婆家，我還在回想那個(gè)情景呢，那位司機(jī)叔叔真值得我敬佩!
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十
數(shù)學(xué)老師很幽默，英語(yǔ)老師很有說(shuō)服力，音樂(lè)老師很和藹……我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師，他給我?guī)?lái)了很多溫暖。
二年級(jí)伊始，一位新的班主任劉老師——來(lái)到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發(fā)，穿著時(shí)尚，落落大方。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃閃發(fā)光，隨時(shí)隨地傳達(dá)重要信息。站在那里，我沒(méi)有生氣，但沒(méi)過(guò)多久我就感覺(jué)到老師不同了。
劉先生是個(gè)好老師。他生動(dòng)地描述了冷門知識(shí)，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個(gè)溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩(shī)能讓我們感覺(jué)涼爽。有時(shí)它讓人發(fā)笑，有時(shí)它讓人哭泣。有一次，當(dāng)劉老師在課堂上談?wù)?1030110時(shí)，他試圖告訴我們只談?wù)撜扇艘馕吨裁础ｍ槺阏f(shuō)一下，他談到了互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的視頻。一個(gè)學(xué)生的鼻涕掉進(jìn)了他的嘴里，但他仍然專心地聽(tīng)。讓我們用生動(dòng)的例子來(lái)理解深刻的本質(zhì)。漸漸地，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。
劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵(lì)著我們。在二年級(jí)時(shí)，我們班同年級(jí)學(xué)生的身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學(xué)在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動(dòng)。當(dāng)她扣球時(shí)，她像一張弓一樣跳得很高。救球時(shí)，箭像靈巧的鹿一樣飛。看到這一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來(lái)越健康。跑啊跑，我們班連續(xù)三年獲得田徑比賽第一名。
總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅(qū)散寒冷。劉先生，謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，這使我在失敗后站了起來(lái)。你真是個(gè)好老師！
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十一
星期天，我去一個(gè)阿姨家玩，阿姨家正好來(lái)了一個(gè)陌生的小男孩，他叫劉宇軒。雖然第一次見(jiàn)面，但給我留下了深刻的印象。
他顯得胖乎乎的，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭上的頭發(fā)緊緊撮合在一起，形成一個(gè)尖尖，活像一只老鷹的嘴巴，看起來(lái)與眾不同。他的眉毛很淺，不仔細(xì)看你感覺(jué)不到，眼睛很小，但顯得炯炯有神。他決是顯得很害羞，別人看他的時(shí)候他就用手捂住眼睛，又在別人不注意的時(shí)候偷偷看別人一眼，顯得很特別可愛(ài)。
他風(fēng)趣幽默，我剛進(jìn)門，阿姨讓他叫我大哥哥，他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“大蟈蟈。”他又像變魔術(shù)一樣拿出了一張紙，在上面寫著“大蟈蟈，你好。”然后拿到我的面前，一邊用手點(diǎn)著一邊說(shuō)：“是這個(gè)蟈蟈嗎?”我看見(jiàn)他寫的這幾個(gè)字氣得差一點(diǎn)被暈過(guò)去，真想一巴掌把他打飛，再把他的嘴巴用針縫起來(lái)，但是看他笑得那么可愛(ài)我也就跟著笑了，古人說(shuō)得對(duì)：伸手不打笑臉人。我又問(wèn)他為什么這么胖，他說(shuō)他吃得很多，我說(shuō)：“我可以吃很多的，可以吃四碗飯。”他嘴里嘀咕著說(shuō)：“天為什么黑，牛牛滿天飛，牛為什么飛，地上有人拼命吹。”我笑得合不攏嘴，用手拍拍他的頭說(shuō)：“和你一起玩真爽。”
他可是一個(gè)小書(shū)迷，不一會(huì)兒，他來(lái)到阿姨家的書(shū)房，打開(kāi)了書(shū)柜十分熟練地翻著書(shū)，在兒童文學(xué)的那一欄找著，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，那本《皮皮魯和魔鬼號(hào)列車》到哪里去了?算了我還是看《淘氣包馬小跳》吧!”我來(lái)到他的前面問(wèn)：“你看過(guò)什么書(shū)?”“我看過(guò)：《外星人揭秘》，《山海經(jīng)》，《小學(xué)生作文》……”我拍了拍他的頭說(shuō)：“你這個(gè)朋友我交定了!”
今天我真幸運(yùn)，交到了一個(gè)新的朋友。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十二
家，是一個(gè)溫馨的港灣，能夠?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨；家，是一個(gè)柔軟的沙發(fā)，能為我解除疲勞；家，是力量的源泉，使我能夠勇往直前。
那一年，爸爸從外地打工回來(lái)，我無(wú)比高興，于是，我提議到超市買東西，我和姐姐、媽媽相繼答應(yīng)，只剩下爸爸沒(méi)有答應(yīng)。我只好懇求，他答應(yīng)了。我牽著他們?nèi)齻€(gè)人的手一起走向那高大而簡(jiǎn)略的超市。
我高高興興地狂奔而去，回來(lái)卻像一只落湯雞。因?yàn)槲覀內(nèi)ベI東東西時(shí)，天空睛空萬(wàn)里，完全沒(méi)有下雨的征兆，就在我們回家的途中，風(fēng)云突變，天空一下子由“白貓咪”變成一只深不見(jiàn)的“黑老虎”。看這來(lái)勢(shì)洶洶的“黑老虎”，我們?nèi)忌盗搜郏瑳](méi)等我們意識(shí)過(guò)來(lái)，天空中先是漂下細(xì)細(xì)的雨絲，最后變成了傾盆大雨。
我們見(jiàn)這情況拼命地向前沖去，好不容易發(fā)現(xiàn)了一位救世主，可是卻只能容納兩個(gè)人，見(jiàn)這情況，我們并沒(méi)有一股腦地朝這救世主的傘里奔去，而是讓爸爸媽媽去避雨，但他們不肯。雨越下越大，我們四個(gè)全身都被淋濕。父親趁我們不注意時(shí)，把我們推向那個(gè)撐傘的人的旁邊，爸爸媽媽在旁邊為我們擋風(fēng)擋雨。過(guò)了一會(huì)兒，天放睛了，白云出來(lái)了，太陽(yáng)也隨著時(shí)間的推移，慢慢地伸出了身體，我們急匆匆地朝著家的`方向跑去。
回到家后，我們換洗了衣服，身上漸漸的變得暖和起。這時(shí)，我才仔細(xì)回憶起剛才父親那高大、挺拔的身軀為我們擋雨時(shí)，此時(shí)，我再也控制不住自己，眼淚止不住的掉下來(lái)了。父親就像一棵挺抜的白楊樹(shù)，我們就是他身后的一棵棵小嫩芽，他為我們抵御寒風(fēng)、雨、雪的侵襲。我們才能在他的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人對(duì)自己的家都有種無(wú)法形容的親切感。我的家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對(duì)下一次的拼搏充滿了自信。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長(zhǎng)。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十三
在我的記憶中，有一件事情久久不能忘懷，好像一直停留在我的心中。
有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來(lái)就找不到我的剪刀了，剛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)我的剪刀被我前面的同學(xué)拿走了。我就問(wèn)他要，他拿著剪刀一揮一揮的，不給我。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把窗簾吹了起來(lái)，等窗簾落了下來(lái)，他已經(jīng)用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，我就大聲哭喊了起來(lái)。美術(shù)老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話。他們兩個(gè)匆匆忙忙地帶著我到中醫(yī)院去包扎。去醫(yī)院的路上，美術(shù)老師的手一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，我雖然很害怕，但我好像感覺(jué)無(wú)比的幸福，這時(shí)我又害怕我的手是不是會(huì)受傷的特別嚴(yán)重，右手中指能不能保住。很快到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺下給我治療。班主任李老師的大手一直握著我的小手，還對(duì)我不停地安慰著，“孩子，別怕，你是最棒的，最堅(jiān)強(qiáng)的，再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了”，美術(shù)老師撫摸著我的頭，此時(shí)此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺(jué)只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫(yī)生就把傷口包好啦。
事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是老師那溫暖的手依然留在了我的記憶里，老師那慈祥的面容，溫暖的話語(yǔ)，時(shí)刻在我耳旁回蕩。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十四
時(shí)光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當(dāng)它卻深深地印在我的心中，外婆給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)埋藏在心中。關(guān)于溫暖五年級(jí)作文請(qǐng)看下文。
溫暖，家庭的溫暖;學(xué)校的溫暖;親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠(yuǎn)不及外婆給予我的溫暖。
回想起那一年，是一個(gè)炎熱的夏天。我們回到。
小學(xué)生作文大全。
而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)候外婆給我抬來(lái)了一臺(tái)風(fēng)扇，只見(jiàn)外婆一拐一拐地走進(jìn)房間，這時(shí)我心中有一種說(shuō)不出的感激。風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，而我還是熱得沉不住氣。這時(shí)候外婆端來(lái)一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。
“哎喲，什么東西叮我”我從睡夢(mèng)中驚醒了。原來(lái)是那可惡的蚊子。這時(shí)候，只見(jiàn)外婆在床邊睡著了，手中還擺動(dòng)著大葵扇。大概是照顧我累了吧!我不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落。看見(jiàn)汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一覺(jué)吧!”我輕聲地對(duì)外婆說(shuō)。“啊，啊!你醒啦?”外婆緊張地說(shuō)道。“我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動(dòng)。”外婆說(shuō)。看見(jiàn)外婆離去的背影，我感到無(wú)比的歉意。一會(huì)兒，外婆笨拙地來(lái)到房間說(shuō)：“來(lái)，吃粥。你發(fā)燒，所以我只放了一些干瑤柱。”外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時(shí)候，外婆拼命在旁說(shuō)：“‘慢慢喝’，‘別咽著’，‘小心燙’。”眼淚在一次在我眼眶中徘徊。
時(shí)光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當(dāng)它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)埋藏在心中。
外婆，謝謝您!
關(guān)于溫暖五年級(jí)作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十五
在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯(cuò)就狠狠地批評(píng)，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會(huì)給人很溫暖的感覺(jué)。我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？別急，看我寫的這件事你就能體會(huì)到了。
這一天上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學(xué)來(lái)算算。我覺(jué)得自己成績(jī)還不錯(cuò)，計(jì)算能力也不差，要是在大家面前把題算出來(lái)，那簡(jiǎn)直太威風(fēng)了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說(shuō)這位同學(xué)勇氣可嘉，大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲。但同學(xué)們沒(méi)有幾個(gè)給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來(lái)給你們瞧瞧！
我來(lái)到黑板前，很自信地算了一遍，同學(xué)們說(shuō)：“不對(duì)，你算錯(cuò)了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯(cuò)了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來(lái)越大。老師這時(shí)看出了我的焦急，說(shuō)：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯(cuò)。”同學(xué)們紛紛說(shuō)：“老師，換人吧，他不會(huì)！”老師說(shuō)：“大家不要說(shuō)了，要給同學(xué)自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過(guò)。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒(méi)有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態(tài)，觀察了一遍，哦，可能是進(jìn)位錯(cuò)了，我算了一遍，唉，還不對(duì)。有的同學(xué)已經(jīng)在笑話我是個(gè)笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯(cuò)了的原因，又叫我上來(lái)了，這回我終于做對(duì)了！我很高興，這時(shí)聞昊博卻在那兒說(shuō)風(fēng)涼話了：“這么長(zhǎng)時(shí)間才算出來(lái)還高興什么，切！”我的臉紅了起來(lái)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了她，也批評(píng)了那些同學(xué)，然后，老師在黑板上給我打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，還對(duì)我說(shuō)做得好。
我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹(shù)立信心，老師真像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我很高興遇到對(duì)我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說(shuō)，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。老師，謝謝你。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十六
家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸;家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望;家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖。全文主題明確。
家是什么?家是一份重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任;家是彼此的真誠(chéng)相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂(lè)園，也是我們避風(fēng)的港灣。家還是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是一次單元測(cè)驗(yàn)，我本以為可以考個(gè)好成績(jī)，可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長(zhǎng)，變短，變長(zhǎng)，變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，心里想：如果說(shuō)出了自己的成績(jī)，肯定會(huì)被大罵一頓，而且會(huì)讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來(lái)，爸爸，媽媽見(jiàn)此狀況，明白了一定是我考試沒(méi)考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是一如既往地鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!
家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸;家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望;家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長(zhǎng)。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十七
好想……好想……久久不愿移去我的目光！恐怕，一旦離開(kāi)我的視線，你會(huì)消散于無(wú)形!雖然一窗之隔的世界是冰天雪地，但此時(shí)，我卻被溫暖覆蓋，暖暖的，遍及全身，你的目光把我的寒冷消融！又多想，讓這一刻定格，凝聚，讓時(shí)間靜止，讓地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，讓天地永恒！
相遇不相知，相知不相戀，相戀卻又難相伴！此恨，誰(shuí)知？此怨，誰(shuí)憐？斜倚窗前，窗外寒星依舊，思緒輾轉(zhuǎn)萬(wàn)千。從別后，盼相逢，幾度情牽意綿綿！
愛(ài)不會(huì)錯(cuò)過(guò)，還會(huì)從來(lái)，我愿意獨(dú)守那份真愛(ài)，感謝這世界，感激這時(shí)間……不會(huì)不念，不見(jiàn)，不戀！
作者:竹子。
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十八
家是什么?家是一份重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任;家是彼此的真誠(chéng)相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂(lè)園，也是我們避風(fēng)的港灣。家還是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家，我更不例外，我也愛(ài)自己的家，因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……這每一個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖了我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那是一次單元測(cè)驗(yàn)，我本以為可以考個(gè)好成績(jī)，可是當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來(lái)——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長(zhǎng)，變短，變長(zhǎng)，變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，心里想：如果說(shuō)出了自己的成績(jī)，肯定會(huì)被大罵一頓，而且會(huì)讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來(lái)，爸爸，媽媽見(jiàn)此狀況，明白了一定是我考試沒(méi)考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是一如既往地鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)并不重要，重要在于過(guò)程，我們相信你!漫長(zhǎng)的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇十九
數(shù)學(xué)老師幽默，英語(yǔ)老師有說(shuō)服力，音樂(lè)老師和藹可親。我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師，他給我?guī)?lái)了很多溫暖。
二年級(jí)開(kāi)始時(shí)，一位新的班主任劉老師來(lái)到我們班。她三十多歲，身材高大，魔鬼形狀，卷發(fā)，時(shí)尚優(yōu)雅。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛亮亮的，隨時(shí)隨地傳達(dá)重要信息。站在那里，我沒(méi)有生氣，但是沒(méi)多久我就感覺(jué)到這個(gè)老師不一樣了。
劉老師是一位好老師，他生動(dòng)活潑地講著冷知識(shí)，讓我們津津有味地聽(tīng)著枯燥的課堂。在寒冷的冬天，一個(gè)溫暖的故事能讓我們奮起，溫暖；在炎熱的夏天，一首清新的詩(shī)可以讓我們感到?jīng)鏊Ｓ袝r(shí)候讓人笑，有時(shí)候讓人哭。有一次在《落花生》班，劉老師給我們講了什么叫只講體面人。順便說(shuō)一句，他談到了網(wǎng)上一個(gè)特別流行的視頻，“帽子姐姐”，他的作文，，是高超和簡(jiǎn)單的。一個(gè)同學(xué)的鼻涕掉到嘴里，但他還是聚精會(huì)神地聽(tīng)，用生動(dòng)的例子讓我們明白了深刻的本質(zhì)。漸漸的，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。
劉小姐充滿活力，用她的溫暖驅(qū)動(dòng)著我們。到了二年級(jí)，我們班的規(guī)模在同年級(jí)更低，體育更差。所以每次劉老師和我們一起上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學(xué)就在她旁邊打羽毛球。我看到她左邊跨步，右邊蕩秋千，扣球時(shí)跳得很高，就像一個(gè)張開(kāi)的弓；救球時(shí)，箭飛得像只聰明的鹿。看到這一幕，我們不禁在體內(nèi)涌出一股力量，加快了腳步，疾馳而去。跑啊跑，我們的身體越來(lái)越好，跑啊跑，我們班連續(xù)三年在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名。
總有一些刻骨銘心的事，總有一些溫暖可以驅(qū)走寒意。謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，劉先生，讓我在失敗后重新站起來(lái)。你真是個(gè)好老師！
給予溫暖給予溫暖（優(yōu)秀20篇）篇二十
我的老師皮膚白白的，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛像柳葉，兩只又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就像動(dòng)畫(huà)片里的“多啦a夢(mèng)”，既可愛(ài)又充滿了智慧。而她，也是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的老師。
前幾天我生病住院，沒(méi)有去學(xué)校上課，李老師知道后，經(jīng)常打電話關(guān)心我的病情，讓我好好休息。由于我一周沒(méi)上課，老是怕我落下功課，叫我周五去拿這一周的家庭作業(yè)。
到了學(xué)校，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)李老師忙碌的身影，有的同學(xué)在找老師背課文，有的同學(xué)在找老師檢查衛(wèi)生，還有的在等待老師批改作業(yè)，我真不忍心打擾她。老師看見(jiàn)我后，親切地把我叫到了辦公室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？我給你講講這幾天上課的內(nèi)容吧！”老師給我講課那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，真摯、柔和而又悅耳，就像春風(fēng)帶著田野里的花香，吹進(jìn)了我的心田。臨別時(shí)，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“還有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我，回家之后好好休息。”
走出辦公室，雨，還在下著，就是這淅淅瀝瀝的小雨，把老師與學(xué)生的恩情融匯在一起，化作溫暖的水流，流進(jìn)了我和老師的心窩里。