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感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇一
雖然我是三年級來的，但在三年級之前時的在那湯溪小學的事我一點兒也記不得了。而三年級只后在母校卻記憶猶心。因為在以前的學校，我都傻傻地過日子，傻傻地學習，傻傻地玩。自從來到了母校，我似乎關心身邊的事了，開始為自己進步而努力，為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。
母校，母校是我與同學的相會點。沒有母校，也許我就不會認識潘震、洪元杰、程恒宇、金江明等人，不會也他們相距，更不輝碰到黃老師、唐老師。然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。所以，我要在這與大家與母校獻上我的真心。如果，在期末考試考完，見到家最后一眼的時候，我會記下電話號碼，并深情地望大家一眼，說：“我們一定會再相見。“并再瀏覽一遍母校，記住這曾經培育過我，使我與大家相見的可愛的母校。
謝謝母校，是您用您的乳汁培育過我，養育過我。是您使一個調皮的孩子成為一個帶紅領巾的少先隊員。望著三角形有鑰匙的母校大門，我便會想在母校過的一個個風風雨雨，一個個明亮的教室，一排排熟悉的課桌椅，一條條筆直的跑道，北大操場，西操場，南操場，這不都是您的面容嗎？在母校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。感謝母校，是母校養育了我，是母校使我長大的。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇二
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯就要結束了。
小學歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中溜掉，我在這個學校生活了六年了，會想起母校，一切都是那么熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，她教給我做人的道理，學校中，有與我歡笑、悲傷過的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長，是曲折也是快樂，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來說，這莫過于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時之念而以，同學們仍都堅持了下來，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的.訓練，多苦，多累，晚上同學們還是一樣照常玩鬧，兩個人一起躺一張床，兩個人一起蓋一張被子，同學們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學們，褪去疲倦，勞累，展現出精神的一面，希望得到家長的認同，家長欣慰的笑，表示著對我們的認同，一下子，眼淚涌出來了，軍訓的結束，為六年級的第一課時畫上了一個圓滿的句號。
看著同學們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動會中，同學們瀟灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學們不正是這樣的奔跑?而同學們坐在看臺上，賣力的為選手加油，此時，我們是一個和睦的團體，此刻，我們是無堅不摧的大家庭。曾經的吵鬧，已經成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動會上，女子4x4接力，跑第三棒的同學已經被落了1圈，可是跑最后一棒的同學并沒有放棄，而是接過棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過，不是嘛?就算是最后一名又怎樣?一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動會，六年級的運動會，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂的時光。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇三
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。
放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇四
時光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經意間淌過。回憶像一絲暖暖的風，輕輕吹拂過我的心頭。轉眼間，一晃匆匆五六年，我已經在母校度過了近六年的時光，從一個懵懵懂懂的小孩，長成一個積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。
還記得剛剛踏入學校大門的我，對校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個我生活了六年的地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學生時代的開端，也是我人生的起點。
夏天的到來，風雨走廊的紫藤花瓣隨風飄動，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現在眼前。在這里，我們在老師的淳淳教誨下，學會了做人、做事和學問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長廊花園，飄揚著我們爽朗的笑聲。我們的時光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級的教室里······而我們的成長，校園的一花一樹可以見證，我們的成績也可以見證！
在分離之際，在母校的點點滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時光停下腳步，六年的一切重新開始，因為，它是多么多么令人難以忘懷！
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感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇五
在我十歲時，我無意中看到馮心怡彈琴，她專注地望著琴譜，手指不停地在黑白鍵間跳躍。看見她優美的神情，我心里波濤洶涌：我也要學彈琴！
我把想法告訴馮心怡，馮心怡雀躍歡呼，抱住我：“我有伴了！”看見她如此開心，我也笑了。接著，我花盡甜言蜜語哄福爺爺交錢。星期一晚上，我硬是被馮心怡拉到琴行……我的心提到了嗓子眼，“老師親切嗎？”“老師是男是女？”馮心怡打斷了我說話，說：“快進去啦！”我小心翼翼地來到訓練室，第一次看到鋼琴老師：長長的頭發扎成一條馬尾，黑寶石般的眼睛，臉上洋溢著舒心的笑容看著我，竟奇跡般的使我的緊張感減輕了。
“咚”一聲下去，聲音完全挨不著邊。我懷里像是揣著一只兔子，怦怦直跳，額頭上直冒汗。我緊張地轉過頭去望著老師，老師明亮的眼睛望向我，不動聲色地說：“下一個音。”“叮”又一音下去，我的手被汗水弄得濕了，我低著頭等著您的教訓，眼淚卻不聽使喚地往下掉，滴在手上。這時，您用您那柔和的聲音對我說：“不要哭，你的手法做得很好，加油！”我詫異地抬起頭，正好對上老師如星辰般的眼睛，老師的眼中閃爍著真誠的光，使我緊弦的心放下來了，接著，老師半開玩笑地說：“快做好練琴，想當駱駝嗎？”
聽到這話，我破涕為笑，大膽地去試下一個音……老師不僅耐心，還教會我許多書本上沒有的'道理。記得有一次，我考試考的不好，心高氣傲的我，彈琴彈的心不在焉，你擔心地問我怎么了？我一五一十地說了出來，你溫柔地對我說：“學習就像學琴一樣，不能太心急，只要多訓練，一定會掌握自如！”你的眼睛直視我，令我心中泛起波漣……老師，你讓我明白許多道理，你真誠的目光至今仍照耀著我。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇六
“今天早上，我給生病的媽媽煎了兩個荷包蛋，媽媽說這是她吃過的最美味的早餐。媽媽的`這句話讓我好快樂呀！”
“運動會上，參加800米長跑時我中途摔倒了，當我忍著疼痛堅持跑到終點時，陳晨擁抱了我。陳晨，你熱情的擁抱帶給了我信心和力量，謝謝！”
“有一次，我正在寫作業，有同學說我是傻瓜。我知道自己學習很不好，五年來永遠是班上的倒數第一，可我還是很難受。這時，是崔港輝為我辯解，并給我安慰。港輝，謝謝你能理解我，我從心里感激你。”
“從前我是個特別內向的孩子。那次老師讓我讀課文，我怎么也讀不出聲，是劉智恒跑到我面前，指著課本上的一束鮮花，說要把它送給我，希望我能變得開朗，變得活潑。那一刻，我的淚水不由自主的流了下來。劉智恒，你那一束鮮花讓我好感動。”
“一直以來我的朋友很少，孤單寂寞總是圍繞著我。那天，文穎帶來了一個裝滿仙人球的盒子，幾個綠綠的仙人球上長滿了細細的絨毛，可愛極了，我情不自禁地上前欣賞起來。細心的文穎小心翼翼地取出一個仙人球送給了我，她說愿做我最好的朋友。文穎，你的愛心就像那綠綠的仙人球永遠充滿著生機和活力。”
……。
同學們真情的表白，悄悄地感動著我們的心靈，濕潤著我們的眼睛，讓這個風雪肆虐的日子充滿了溫暖和快樂。我相信，有了感恩之心，人與人之間才會變得和諧，親切，而這種感恩之心也會使我們變得愉快和健康。（指導老師：柴洪燕）。
感謝有你作文800字-初三作文。
成長路上感謝有你作文。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇七
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點和缺點，慷慨地給了我一個屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。
感謝媽媽，是您在我童年的日子里無時無刻不跟隨在我身邊，給與了我細心的呵護與照顧。童年的時光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中又包含了您無數的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。
感謝媽媽,您給了我無微不至的愛。我深刻地記得那一次：記得我讀三年級時，半夜發起了高燒，您二話沒說就背著我上了醫院，當時還下著雨，您將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞了，自己冒雨前進。到了醫院，母親也因淋雨感冒了，我當時不知說什么好。
媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節時，我問您要什么禮物，母親都會說：“只要你好好學習，長達成為一個對祖國，對人民有用的人，就是最好的禮物。”
媽媽，我想對您說：老媽，你辛苦了!
兒子一定會報答你的!
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇八
春的傾聽是百花爭高低；夏的傾聽是動輒暴風雨；秋的傾聽是時時瑟瑟風；冬的傾聽是處處皚皚雪。
我現在知道，用來聽的是耳朵。但用來傾聽的，是心。這讓我又想起爸爸曾經對我說的話：“曌曌，你要學會傾聽生活中的'每一種聲音，傾聽是需要感情的，是要用心的。”當懵懂的我聽到這句話時，心想：“傾聽不就是這么簡單，不就是用耳朵去聽嘛！”之后，我才真正地體會到那一句話的含義：傾聽是一種心境，一種寫意的生活方式。這時，我要感謝那一句話。我試著想象的那種感受與體會：當我走進一座深山，我會聽到樹葉飄動的聲音，但當我用心傾聽時，我會發現那是樹葉們在演奏；當我來到海岸，我會聽到海浪拍擊礁石的聲音，但當我用心傾聽時，我會發現那是海水輕快地歌唱。用心傾聽，你會體會生命的綠意和生機。這時，我要感謝那一句話。我在一個風和日麗的早晨，握住爸爸的手，一同步入一個公園，傾聽風的聲音。我和爸爸坐在草坪上，無精打采地瞇起眼，望著公園里獨有的一片風景，眼前一棵棵樹立在堤岸邊的楊柳透露出生命的活力來。轉頭神情專注地看著爸爸，再順便數一下爸爸臉上的幾處皺紋。爸爸總是悄悄地凝視著我，目光中有暖暖的溫度。突然我注意到爸爸濃密的頭發中，夾雜著幾根銀絲，感覺父親漸漸老了。爸爸總會問我，若是他老了，我是否還愿意跟他坐在一起談心，我偏過頭去，笑了笑，假意做出思考的樣子。看著父親略帶期盼的眼神，搭著爸爸的肩，我笑了。我說：“我會永遠跟你坐在一起談心，爸爸。”頓時，爸爸流露出了欣慰的表情。那樣的表情，已映入了眼簾，甚至心里。
閉上眼睛，感受大自然送給我們的綠色。一柔春風漾起，拂過我的臉頰，我傾聽，感受到了“愛”的聲音與我擦肩而過，我聽到了。爸爸，我要感謝曾對我說那一句話。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲急促的響了起來，我說了一聲“接聽”，哈！
手機乖乖地飛到了我手上，原來是老師請我去母校參觀，我沒等老師說完，便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進校門，一座座教學樓拔地而起，高聳入云，解說機器人“丁丁”說：“教學樓高325層，直達云霄。”我正欣賞教學樓，突然發現一個問題：怎么不見操場？“丁丁”看出了我的心思，說：“請跟我來。”我跟著他來到了地下室，一個巨大的操場映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，說：“操場上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會自動預算摔倒的倒地點，然后在那塊地方彈出超軟墊，就不會有人受傷。”操場中心有個“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據天氣變化調水溫。接著我們到了“花香園”。園內花的品種多不勝數，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭奇斗艷，香飄萬里，別有一番風味。我又想：現在的教室是怎樣的呢？我正想著，不知不覺的來到了65班的教室，悄悄地向里面張望，咦，老師呢？“丁丁”說道：“老師和同學們是靠大屏幕來聯絡，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會出現一樣的文字，并把重要部分自動記錄在同學的書本上。”現在的科技這么發達，同學們，你們一定要好好學習呀！
啊，母校真美！
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感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十
從我蹣跚學步，到我牙牙學語，再到我上學讀書，不知不覺，已走過了十三個年頭，十三個春秋。這一路上，有過成功的喜悅，也有過失敗的沮喪，有過歡笑，也有過淚水。無論是成功還是失敗，歡笑還是淚水，這一切都是成長的道路上必須要經歷的，這一路走來，感謝有你——我的`媽媽。
七年的養育和陪伴，已經占用了您大量的精力，再到我上小學，您的辛苦只加不減。每天早上再也不能在溫暖的被窩里多睡一會，在床上多躺一會，而是在太陽未升之前起床為我做早飯；即便是晚上也不會像從前一樣坐在沙發上看電視，而是在為我洗衣服或檢查作業忙碌著；就算在周末閑暇時，也會關心我的學習情況，給我購買書籍、練習題，還介紹“”來提高我的寫作能力。
我漸漸長大了，自理能力強了，您這才輕松一些。隨著我的長大，成長的路上不免遇到挫折，您安慰我，鼓勵我，叫我不要氣餒，讓我樹立自信，擁有戰勝挫折的勇氣！遇到挑戰，您告訴我要去試一試，無論成功與否，重在過程，盡力就好。遇到成功，您會比我還高興，但又告訴我一次成功并不代表什么，只有每次成功才能證明自己！
一路走來，您教給了我太多的道理：為人處世的道理，做事的道理，以及您從往事中總結的道理。這些教誨，都是為了我應對成長路上可能會遇到的坎坷、磨難，我一定會時刻謹記！
媽媽，您就像我堅實的后盾，永遠支持我；您就像我的“荷葉”，為我這“紅蓮”遮風擋雨；您就像我的“軍師”，為我的成長之路“出謀劃策”。十三年，一路走來，感謝有你——我的媽媽！
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十一
其實，每個人心中都有他要感謝的人。我要感謝對我恩重如山的親人！
首先，我要感謝我的奶奶。她為我操碎了心，讓我好好學習，長大成為有出息的人。雖然有的'時候奶奶很嘮叨，但是我明白這都是奶奶對我的愛！
我還要感謝我的爺爺。記得小時候，爺爺經常給我講豐富多采的故事，把我帶到有趣的故事王國里！從爺爺一肚子的故事里，我懂得了許多道理！
我還要感謝我的爸爸。他非常關心我的成長，特別是對我的身體非常重視。平時爸爸辛勤勞動，早出晚歸，雖然言語不多，但我能感受到爸爸深沉的愛！
我還要感謝我的媽媽。洗衣，做飯，包攬了許多家務，任勞任怨，她都是為了我們這個家！看著媽媽手上的老繭，心里感到媽媽的愛是那么偉大，那么無私！
我還要感謝很多人，我的老師、同學、朋友……。
我要以一顆感恩的心，用我的付出，我的汗水，我的成績，來回報他們！來感謝他們！
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感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十二
“今天早上，我給生病的媽媽煎了兩個荷包蛋，媽媽說這是她吃過的最美味的早餐。媽媽的這句話讓我好快樂呀！”
“運動會上，參加800米長跑時我中途摔倒了，當我忍著疼痛堅持跑到終點時，陳晨擁抱了我。陳晨，你熱情的擁抱帶給了我信心和力量，謝謝！”
“有一次，我正在寫作業，有同學說我是傻瓜。我知道自己學習很不好，五年來永遠是班上的倒數第一，可我還是很難受。這時，是崔港輝為我辯解，并給我安慰。港輝，謝謝你能理解我，我從心里感激你。”
“從前我是個特別內向的孩子。那次老師讓我讀課文，我怎么也讀不出聲，是劉智恒跑到我面前，指著課本上的一束鮮花，說要把它送給我，希望我能變得開朗，變得活潑。那一刻，我的淚水不由自主的流了下來。劉智恒，你那一束鮮花讓我好感動。”
“一直以來我的朋友很少，孤單寂寞總是圍繞著我。那天，文穎帶來了一個裝滿仙人球的盒子，幾個綠綠的仙人球上長滿了細細的`絨毛，可愛極了，我情不自禁地上前欣賞起來。細心的文穎小心翼翼地取出一個仙人球送給了我，她說愿做我最好的朋友。文穎，你的愛心就像那綠綠的仙人球永遠充滿著生機和活力。”
……。
同學們真情的表白，悄悄地感動著我們的心靈，濕潤著我們的眼睛，讓這個風雪肆虐的日子充滿了溫暖和快樂。我相信，有了感恩之心，人與人之間才會變得和諧，親切，而這種感恩之心也會使我們變得愉快和健康。（指導老師：柴洪燕）。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十三
“感恩的心感恩有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感恩命運花開花落我依然會珍惜……”這首就唱不衰的歌曲，唱出了國人的心聲，感動了我們每個人的心，更觸動了我心靈的深處。
月考在即，那緊張的氣氛讓同學把弓箭悄悄上弦，大家都不由自主的、著魔似的貪婪地“啃”著書本。我也不例外，也許是本學期壓力太大，我感到異常煩躁。
大概夜已很深，我窗前那幢樓房里黑糊糊的，見最愛怕也看足球賽的小張叔叔家的燈也不知什么時候早已熄滅。我不停地翻著課本，卻一點也看不進去。這時，媽媽輕手輕腳推門進來，手中端著一杯熱騰騰的牛奶。
“胖胖，下周就要月考了，今晚就到此結束吧！來，喝杯牛奶，早點休息吧！”媽媽充滿疼愛地說。
雖然媽媽愛女的心意讓我感到一絲慰藉，但煩躁這頭魔鬼還是馬上是我失去了理智，是我變成了一只刺猬，媽媽馬上變成了發泄對象。
“我不想喝，馬上就要月考了，哪有心情喝牛奶。”我頭也不抬。
“還是早點睡吧，否則明天上課會沒精神的。”媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。
“你別煩我了，我都快煩死了！”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲克的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖酸？刻薄的話，可不知為什么，一張口，那些話就像連珠炮一樣射了出來。
聽到媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內疚，我多想跑出去對媽媽說聲“媽媽，對不起。”可是，我沒有勇氣。
在這個寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母親的愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關了燈，聽到媽媽輕輕走近而又悄悄離開的聲音，我望著天花板，難以入眠。回想剛才，我突然覺得，媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，卻常常忘了它的存在。于是，我下定決心，明天一定要向媽媽道歉。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十四
“千尋之木始于苗，百川之水朝宗遙……”昔日熟悉的校歌再次回響在我耳邊。啊，我親愛的母校!是您使我從羽翼還未豐滿的雛鳥蛻變成了勇敢機智的雄鷹，在學習的天空里自由自在地遨翔。而今天，我將離開敬愛的母校，跨入中學的大門了。
走過芳香撲鼻的紫藤花走道，來到曾經與同學們一起歡笑，一起拼搏過的操場。啊，我看到了，看到了五年級的同學們揮灑著汗水，歡樂地奔跑著。啊，我聽到了，聽到了那一串串銀鈴般的純真的笑聲。啊，我想到了，想到了有一次體育節，當我們聽到跳長繩比賽我們班獲得全年級組第一時，我們不約而同地跳著，笑著，喊著，連嗓子都喊啞了，手掌都拍紅了還全然不顧。
再往前走，我就來到了灰色的教學樓前。“一，二，三，四!”啊，我又看到了第四層樓右邊那個熟悉的窗臺，那個我們曾經一起快樂過，煩惱過，哭泣過的地方——五（6）班教室。那一次香港小朋友來訪時的情景至今歷歷在目，那一次我和孫同學主持，用熱情洋溢的歡迎詞迎接了他們，全班同學為他們表演了《感恩的心》的手語，搞笑的小品使他們哈哈大笑。歡迎會結束后就是語文課了，這堂課老師上古文，喬老師先將這課讀了一遍，看著小朋友一臉茫然的樣子，便又將古文解釋了一遍。最后，老師讓我們一個一個配對讀一下古文。過了大約5分鐘，老師讓孫同學和他的香港同伴讀一讀課文。那個小朋友害羞地站了起來，用他并不標準的普通話努力又認真地讀了起來，一旁的宵宵耐心地指導著他。他讀完了，我們用熱烈的掌聲表揚了他。
從教室再往上走一層，啊，這清脆悅耳如銀鈴般的歌聲是從寬敞明亮的音樂教室傳來的。頓時，美好的回憶像天鵝拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來：記得有一次，我們班來了一位特殊的客人——白血班女孩王同學。她坐在我們中間，和我們一起學唱《螢火蟲》。樂聲響起，音樂室里仿佛有無數白色精靈在舞蹈，從天空中撒下無數朵彩色的花瓣。
再回首，再一次深情凝望母校，依依不舍地回過頭。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十五
我一遍又一遍地品味著《血色母愛》這個震撼人心的故事，母愛，原來是那么純潔、那么無私、那么偉大。
故事主要講一位母親帶著女兒去滑雪，可她們卻一不小心迷路了。那兒可是阿爾卑斯山啊。雪崩，北風。她們苦苦掙扎了兩天，可女兒卻因體力不支昏了過去。直升飛機好幾次來找過她們，可茫茫雪地，穿著銀色滑雪衣的母女實在很難被發現。情急之下，母親毅然割斷了自己的動脈，在雪地爬行，爬出了一條血路。等直升飛機發現了這個目標時，女兒獲救了，而母親卻永遠睡著了。
故事中的母親為救女兒的這一壯舉讓我肅然起敬。這就是神圣的母愛啊。母親用自己的鮮血染紅了一片白雪，她用自己的生命托起了女兒生的希望。我似乎看到雪地中那道長長的血路開滿了美麗的康乃馨，那綻放的花瓣正是母親嘴角甜美的笑啊。冰心老人說過：世上若失去了女人，至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是啊，這世界因為有了女人，有了母親，才會顯得如此美麗而溫馨。
《血色母愛》不僅讓我讀懂了母愛的無私和偉大，更會讓我倍加珍惜身邊那份暖暖的母愛。
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感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十六
媽媽，是我最感激的，最尊重的人。我是一只小小的船，媽媽是一個溫暖的大海港。當我停泊在她那溫暖的懷抱時，我滿目陽光，滿目溫暖。我享受著媽媽無限的愛撫，那朵朵浪花便是我被愛的記錄。
在我的記憶中，媽媽的影子總是那么清晰，媽媽對我的付出，永遠那么多。時常望著媽媽那操勞的身影，我多么想說一句：媽媽，謝謝你。
媽媽是一位農民，她對我的要求非常嚴格。有時我做錯了什么事她都會嚴懲我，有時也會因為一件小事對我嘮叨。那時我非常不解：為什么別人做錯了，他們的爸爸媽媽都不說他罰他，媽媽真用心良苦啊!每當我生病時媽媽無微不至的照顧我，甚至熬夜。那是我多么想說一句：媽媽，謝謝你。
媽媽，我是沐浴在您的愛中長大的，我受挫折，您給我鼓勵;我進步時，您及時的表揚。
媽媽您那手上的繭和那消瘦的臉是您愛的見證。您對我的愛是博大細膩的、可貴的、豐富的、神圣的、是世界最偉大的愛。
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感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十七
20xx相聚母校江蘇省宜興市宜興市城北小學五年級（4）班楊玥時光過得真快，轉眼間已到了20xx年，此時，我正安坐在全球最好的醫院－－新世紀醫院院長的辦公室里。這時，綠色專線電話發出悅耳的鈴聲。我按動按鈕，只見可視熒屏上出現了一張熟悉的面容－－過去的同窗、現任母校校長的雯雯。明天是母校100周年華誕，她邀請我回去參加校慶，我欣然應允。安排好身邊的.事務，推遲了與比爾．蓋茨的會面，我便乘坐隱形飛機來到了母校。
在學校雷達的引導下，我的飛機降落在母校50層樓頂的機坪上。只見雯雯和許多兒時的同窗好友，站在一旁迎候。我們大家緊緊擁抱感慨萬千。
在雯雯的帶領下，我們來到學校。
教學。
中心。這是一幢50層大廈，大廈左右各有一臺觀光電梯人們飽覽校園美景。大廈右邊，兩幢20層高的教學大樓和實驗大樓并肩而立。大廈的左邊，有世界一流的天象館，同學們可以在這里面觀測天空的奧秘，還有開啟式屋頂的體育館，內部設施一應俱全，可以進行大型的體育比賽，音樂廳里，悠揚的校歌徐徐飄來。
我們走入學生教室，只見桌上都擺著奔騰100電腦，學生通過上網學習，老師也用電腦向學生傳授知識。學生都脫離了沉重的書包，一切都是“無紙化”教學。
最后，我們來到會議廳，大家互相交流了如今的工作、生活。過去和我同桌三年的涵涵成了一名著名的現代化教師；從小就是好朋友的倩倩成了有名望的大律師；淘氣包星興成了高級工程師；“小百靈”云云成了聞名全球的歌星；連小時候成績很差的明明也當上了警察……我們還是像小時候一樣，圍著當年母校的老師們問這問那，老師們還像當年一樣年輕、英姿煥發，一個個高興得合不攏嘴了。
啊，20xx年，讓我們又一次歡聚母校！
短暫的相聚。
二十年同學相聚邀請函。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十八
20xx年，我和我的同學決定回我的母校去看一看。一來到母校，一座教學樓展現在眼前，和我們上學時的不太一樣，我們剛要進去，卻被一個機器人攔了下來：“你們不是學校的人，不能進去。”
“我們曾經在這里讀書，已經有二十年過去了，現在回來想參觀一下我們的母校。請讓我們進去吧！”我們請求機器人門衛。
“不是學生少，”老師解釋說，“而是用不了那么多的教室，現在一間多媒體教室就可以完成所有的教學。”
原來，每個教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動轉換成音樂教室。真是神奇啊，同學們不用到處跑教室，也節省了空間。
我們又提出下樓去操場看一下，老師說不用下樓，操場在樓上。原來現在的操場都建在教學樓的樓頂，是真正的“空中操場”。很多的同學都在操場上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來越現代化，越來越環保，同學們在學校可以按照自己的愛好來學習，這是多么幸福啊！我們真想再回到小時候重新上一遍小學。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇十九
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待!
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，李老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。
還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強，我從不輕易認錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個同學就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句“我就不搖，你能怎么樣?!”然后轉身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息!于是我轉身就走了。
可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學都“罷工”了!這是我所沒有預料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區運動會對自己是有好處的，別人想進都進不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進了長繩隊，隨后，其他的同學們也就跟著歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了!即使倔強如我，我也得承認是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容!張老師，我想說，謝謝你!
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇二十
天氣時雨時停，還是潮濕異常。5月中的武漢還能有這樣的涼，實屬罕見了。武漢的夏太苦太長，照理有這難得的清涼應該慶幸才是，可人就是這般不可理喻。
梅雨季節應該尚有些時日，過度的潮濕，已經把心情提前給弄“梅”了。。找不到理由的忙碌，把每天都填的太滿。我的忙碌又是很被動的，不似別人為了得到什么執著著自個兒過不去的那種忙。這種在我看來沒有多少意義與價值的忙，卻是生活的必須。
人和人組成的社會，大家每天在一個大的教室里游戲，再沒有固定的老師和班主任，管你的人很多，你也管著別人，直到有一天你玩不動了，就有規則叫你休息。就這樣相互制約著制約著，朝著那個必然的生命終點。
生命是因為預見了的未來，而索然無味。生命又因為永遠無法預知的全部，而充滿誘惑。一點工作殘余的思索，不請老師做任何批點吧。還記得小時候寫毛筆字期冀老師畫上的紅色圈圈嗎？那種被肯定的喜悅，現在越來越只有自己給自己給予了。。。
窗外敲打在雨棚上的雨，仍舊很熱鬧。重新躺回床上回味昨夜的夢境，沒有一杯咖啡裊裊清香，也忽然就釋然了生命的種種無奈。
感謝母校小學五年級（匯總21篇）篇二十一
媽媽，我感謝您，您為我付出的太多太多。
媽媽，您太辛苦了。
在昨天那個風雪交加的晚上，您在洗著那一大盆的臟衣服。
爸爸讓您用洗衣機洗，說這樣又快又省力，而您卻怕洗衣機把衣服攪壞了，于是就用手洗。
您洗了好長時間，還是沒有洗好衣服，我便去水池邊看看。
當我來到您的身旁，我看見您的手被得通紅，而且發腫。我看著您這樣子，十分心痛，就說：“媽媽，您先休息會兒，暖暖手再洗吧。”可您卻說：“不用休息，等我把這個衣服洗完我還要備課呢。”
后來，我就去睡覺了。當我一覺醒來，發現您還在燈光下備課呢。
媽媽，您還十分關心我的學習。
每一天晚上，您都會和我一起閱讀、一起做奧數，有時給我報寫語文課本里的漢字，有時讓我聽寫英語單詞，在您的努力支持下，我的.成績在班上總是名列前茅。
媽媽，我感謝您。感謝您為家庭付出的辛苦勞動，感謝您經常陪我一起學習。