人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
一年級(jí)我的好朋友作文100字篇一
朋友是我們的一生中的伙伴，下面是小編整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的好朋友
她是一個(gè)普普通通的女孩子，長(zhǎng)著一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛(ài)。大家都叫小吳。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天我和小吳及小伙伴來(lái)到了大學(xué)生公寓玩，正時(shí)正午火辣辣的太陽(yáng)，烤著人們，我們玩的滿頭大汗，一起來(lái)到了附近的小賣鋪買冰水喝，“老板買水喝”大家一起喊著，只見(jiàn)一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的老爺爺，好像生病了一樣似的，他走得很困難，幾個(gè)同伴異口同聲的說(shuō)：“您到是快一點(diǎn)啊”。不能這樣說(shuō)老爺爺，他可是一個(gè)老人啊!等我們以后老了不也會(huì)變成那樣嗎!小吳嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說(shuō)。我們給了老爺爺10元錢，但老爺爺卻找給我們3元錢，心急想玩的一個(gè)小伙伴沒(méi)數(shù)錢說(shuō)了一聲謝謝就殺進(jìn)了滑滑梯……
太陽(yáng)就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車回到了家，小吳一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，她說(shuō)：“奇怪，明明我們給了10元錢，買了五瓶水，應(yīng)找我們2.5元的呀，怎么多找了5角?！蔽艺f(shuō)：肯定是老爺爺年紀(jì)大了，老糊涂了找錯(cuò)錢了唄?！安恍形覀兊冒彦X還給老爺爺?！薄八懔税?，小吳不就5角錢嗎，不值得我們老遠(yuǎn)跑去還給他?！币慌缘男⌒切钦f(shuō)。小吳聽(tīng)了這話后大聲堅(jiān)定的說(shuō)：“5角錢也是錢，一角錢也是錢，老爺爺都那么大歲數(shù)了，賺點(diǎn)錢不容易啊!誰(shuí)愿意跟我去?！薄拔遥?，我，我聲音那么堅(jiān)定那么有續(xù)?！薄昂脡蚋鐐?。”小伙伴們一聽(tīng)小吳說(shuō)的話就哈哈大笑起來(lái)。
騎車時(shí)，小吳騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動(dòng)人…
第二篇：我的好朋友
我的好朋友王冠瑜有個(gè)中等身材，肥嘟嘟的，但是五官長(zhǎng)得眉清目秀，我爸爸還經(jīng)常叫他“虎頭虎腦”呢!我一般都叫他“小熊貓”。
他雖然是男生，可是他簡(jiǎn)直比女生還嬌氣呢!記得上次我到他家玩，一進(jìn)他的房間就看到他在聚精會(huì)神地看書。于是，我踮起腳尖悄悄地走過(guò)去。我走到了他的身邊,可他連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，根本就察覺(jué)不到我的存在。我心想：我去嚇一嚇?biāo)?，看看他的反?yīng)。于是，我在他的耳朵旁“噢”了一下。他馬上把書一扔，慌張地抬起頭。他一看是我，就掐著“蘭花指”,一邊輕輕地拍著胸脯，一邊說(shuō)：“嚇“死”我了!”我一邊幽默地說(shuō)：“怎么還沒(méi)“死”呀!”一邊捧腹大笑。
不過(guò)，他也是一個(gè)十足的“書呆子”。那是我有一天去他家，看見(jiàn)他捧著書要起身喝水，可不想，他看著書，一轉(zhuǎn)身，走了幾步就撞在墻上了，他摸摸頭說(shuō)：“這該死的墻!”但他還是看著書來(lái)到廚房。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然把靠近水的食鹽當(dāng)水“喝”了下去，他突然察覺(jué)不對(duì)勁，用舌頭舔了舔，然后大叫：“哎呀!好咸呀!”我看到這一幕眼淚都笑出來(lái)了，而他的眼淚被鹽給咸出來(lái)了。
看!這就是我的好朋友，活潑、聰明、可愛(ài)的小男孩。
第三篇：我的好朋友
於樂(lè)怡她留著兩邊短短的小辮子，長(zhǎng)著一雙目光溫和的眼睛，眼睛下面還張著一個(gè)櫻桃似的嘴巴;特別可愛(ài)!
因?yàn)樗恼Z(yǔ)文很好，所以我老是比不過(guò)，所以心中就有些不服氣。
終于有一天，我忍不住了“於樂(lè)怡，我要向你挑戰(zhàn)!”“我的好朋友，你為什么要這么做，對(duì)你有啥好處?”於樂(lè)怡用著疑惑的目光看著我?！耙?yàn)槲也环猓瑸槭裁茨阏Z(yǔ)文都超過(guò)我;害我老被父母說(shuō)?！蔽遗曋?。
於樂(lè)怡堅(jiān)定的說(shuō)：“那好，挑戰(zhàn)什么?”“當(dāng)然是造句了!”我撅著嘴講道。心里暗暗高興，想：如果用難點(diǎn)的成語(yǔ)給她看他還不成我的手下敗將!
“周欣，你還呆在那干嘛?”快點(diǎn)造句吧!“什么詞讓我造?”“那你就用。。。用亡羊補(bǔ)牢吧!”我得意的說(shuō)。
“寫好咯!”我得意洋洋，“於樂(lè)怡，那你呢?”我用輕蔑的語(yǔ)氣問(wèn)她?！拔乙矊懞昧恕彼f(shuō)。
“為了不讓我的好伙伴幫我，把這兩張草稿子都給學(xué)習(xí)好的同學(xué)——王雯宇看吧!”於樂(lè)怡說(shuō)。于是，我心中又不服氣了：她怎么跟山寨大王似的沖我們發(fā)命令，我們又不是小嘍啰，我一身不吭，把紙遞給王雯宇看。
過(guò)了一會(huì)兒，王雯宇說(shuō)：“從這造句來(lái)看，於樂(lè)怡勝出。”“為什么!你要說(shuō)出個(gè)理由來(lái)?！蔽也桓吲d的說(shuō)。“因?yàn)殪稑?lè)怡的答案是：亡羊補(bǔ)牢告訴我們這個(gè)道理是要及時(shí)改正錯(cuò)誤，也許還來(lái)得及。而你的答案是：小時(shí)候我聽(tīng)大人說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚?！蔽覔屧捔耍骸皩?duì)呀，我有什么錯(cuò)?”“你聽(tīng)我慢慢說(shuō)，隨然你寫的好，可不完整，而於樂(lè)怡卻十全十美，比你的句子更勝上一籌?！?/p>
我漸漸的低下了頭，“於樂(lè)怡，你果然厲害，我還是比不過(guò)你?！薄皼](méi)關(guān)系?！彼⑿χf(shuō)。
我的好朋友於樂(lè)怡，是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)。