充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證，我們要通過廣泛閱讀來積累素材。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇一
尼爾斯是一個調皮淘氣、愛搞惡作劇的小男孩兒。他十四歲，一頭黃發，臉上長著許多雀斑。
家鵝帶著尼爾斯跟著雁群飛了許久，他也經歷了許多事，其中一件是他救下了差點被吃掉的領頭雁阿卡，她很感動，答應帶尼爾斯返回故鄉，他這才放下了心。阿卡帶領雁群（還有莫頓和尼爾斯）飛往克拉山，參加一年一度的“鶴之舞表演大會”。大會上，各種各樣的動物大放光彩，但還是比不過灰鶴的舞蹈。據說會名就是因為灰鶴的舞蹈太美的緣故，而取名為“鶴之舞”。
又飛了幾百個日子，狐貍斯密爾報仇之怨縈繞心頭。它已金幣為代價，讓烏鴉們殺了尼爾斯。找到他后，尼爾斯便與烏鴉們進行了殊死搏斗。最終尼爾斯一刀刺死了烏鴉王“黑旋風”。
又飛了許久，尼爾斯不小心從鵝背上摔了下來，落入了熊洞。剛開始小熊們把尼爾斯當作玩具玩，后來進來了一頭公熊，他想讓尼爾斯燒毀制煉廠，尼爾斯臨危不懼，寧死不屈，公熊就想吃了他，可卻被尼爾斯救下了，公熊很感動，便放走了尼爾斯。
飛行途中，尼爾斯遇見過許許多多的鳥，高爾果就是其中之一。前不久它被獵人捕獲，于是——尼爾斯就去救它，他啃了幾天幾夜的籠子，在最后啃出了一個大洞，老雕高爾果向他道謝，飛向了碧藍的天空。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇二
一個名叫尼爾斯的14歲，家住瑞典南部，父母十分勤勞善良，但是貧困的農民。里爾斯不愛讀書，喜歡調皮搗蛋，愛捉弄小動物。
初春時，真實的父母不在家上教堂去了，他在家捉弄了一個小狐仙兒，被施法變成了一個拇指大的小人。
就在這個時候，一群大雁飛過，呼喚著，家里的雄鵝，便想跟大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓父母傷心，抱住了雄鵝的脖子想阻止它飛走。可惜他太小了，簡直是微不足道，就這樣被雄鵝帶到了高空。
從此與尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領艾卡帶領的隊伍，與他們一起旅行。他們從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省。歷時八個月，領略到了祖國各個地方的美麗風光，增長了許多見識，聽說了很多傳說，也經歷了很多困難。
旅途中，尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復，好幾次都差點把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園，過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復了自由。
因為意外，尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發現曾經救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的籠子里，失去了自由。所以他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養育過高爾果，它們后來產生了矛盾，誰也不理誰了。當高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調解了高爾果和艾卡的矛盾，他們終于重歸于好。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，從而也變成了一個助人為樂懂事，善良勤勞的好孩子，與從前不一樣了。
尼爾斯依依不舍地跟艾卡帶領的雁群告別，他永遠不會忘記這場旅行。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇三
尼爾斯是個不愛讀書的搗蛋鬼。一天，他因捉弄小精靈而變成了拇指大小。他試圖向家里的小動物求助卻被驅逐，就在此時，家鵝莫頓想跟大雁飛走，尼爾斯情急之下騎上雄鵝，開啟了飛行之旅。
男孩被雄鵝帶到高空，結實了高傲的雁群，為了證明自己的實力，他們與雁群一起旅行。在農莊上，莫頓被一群男孩捉住了。尼爾斯靠著自己的機智與勇敢救出了莫頓，回到了雁群。
幾天后，他們隨著雁群來到庫拉山參加鶴之舞表演大會。大會上，狐貍斯密爾咬死了大雁被驅逐出境。隨后，灰鶴的表演令大家震驚，給表演大會添上了一絲魅力。除了中間小小的插曲，整個表演大會都十分圓滿。
因為此事，斯密爾對雁群懷恨在心，一路追蹤雁群伺機報復，他還慫恿紫貂和水獺偷襲雁群，但都未成功。隨后，大雁們來到卡爾斯克魯納軍港和大造船廠，興奮之下他獨自去參觀，卻得罪了青銅大漢，還好被木頭人救下，成功脫險。
由于被斯密爾追蹤，大雁們便繞道飛去厄蘭島，在那遇見了小灰雁鄧芬。他救下鄧芬，并治好了她的傷。鄧芬與他們一起踏上了旅行。
旅行中，尼爾斯經過了許多神奇和有趣的地方。有海底城市、陶庚湖、伯爾斯拉格那、梅拉倫湖、峽谷等等，他每經過一個地方，都深有感觸。這讓他從一個調皮搗蛋的孩子成長為了一個善良、勇敢的孩子?；氐郊視r，家中的動物們都非常歡迎他，他也變得更愛護動物了。他有時也會想起大雁們，希望它們能回來找他，但是無奈他變回原樣后聽不懂動物的語言了，只能暗自傷心。
尼爾斯在這場旅行中完成了自身的升華，從不愛讀書的調皮蛋蛻變成了一個愛護動物，勇敢善良的小男子漢。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇四
今天老師給大家帶來了兩則名言……這是蘇聯偉大文學家高爾基說的，我國偉大的文學家臧克家說，一起讀——那么如何讀一本好書呢？今天我們就來一起探討。
1。畫面
圖上畫的是一個小男孩的騎著鵝在天空中飛。
2。文字
題目、作者、改編。
3。 你第一次看到這本書的封面的時候有哪些問題要問？
看完了封面，我們再來看前言，前言部分沒有拼音，可能讀起來有點難度，大家試著讀一讀，看能不能讀懂。
前言共四個自然段，前三個自然段介紹了作者，第四然自然段講的是這本書的主要內容。老師這里也有作者的資料，請看。
下面我們來看故事的主要內容：
目錄能幫助我們很快地了解書理得故事，請大家讀一讀數一數，書里講了多少個故事？
同學們，讀書需要靜心和專心，下面我們來進行專注力的訓練。
請大家不要眨眼睛，看看圓有什么變化？
下面我們來做視野運動操，頭不動，眼珠轉的速度盡量快，幅度盡量大。好開始。
請從內到外觀察正方形，第一次看最里面的正方形，第二次看第二個正方形，依次看完，再從外看到內，注意眼睛要把正方形全部裝下。
請同學們默讀書的地71到76頁，注意用到剛才的訓練方法，眼球盡量地轉動，讀完一頁或者一個自然段后，把全頁或者這一自然段全部掃描一遍，想想講了什么意思。請看要求：
1。 讀完后在活頁上寫上用的時間。
2。讀完后合上書，做檢測題。
剛才我們對這章的大概內容了解了，你們成績不錯。我們還可以把自己最喜歡的地方畫下來，反復地讀讀，摘抄下來喜歡的詞句。
同學們，今天我們知道了怎樣讀一本書，先讀封面，再讀前言，再讀目錄，讀正文。我們還學習了怎樣讀正文，讀正文的時候我們可以先粗讀了解故事的大意，接下來再找出喜歡的部分做批畫，做摘抄。
尼爾斯在旅行的過程中經歷哪些事？最后是回到家鄉了還是繼續旅行？他是恢復了原來的身高呢還是依舊那么袖珍？一切精彩盡在書中。請同學們下課后用今天學到的讀書方法繼續閱讀這本書。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇五
熊孩子——一說到這個詞語，相信很多人都立馬咬牙切齒，甚至恨不得當場抓來打一頓罵一頓。因為這個詞語伴隨的，一般是無盡的頭痛和災難。可是，教育熊孩子只是這樣一味打罵，真的起到了作用嗎？在寒假的時候，我認真讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》，還懂得了教育其實并不是只有一種方式。
放下書后，我掩卷沉思：這本書究竟告訴了我們什么呢？
但別人終究是別人，讀了這本書，我應該有屬于自己的想法——這本書講述的是一個不愛學習、搗亂的熊孩子是如何變成懂事、勇敢的孩子的故事。它讓我們在閱讀過程中，不僅見證了尼爾斯的成長，還明白了一些關于教育的道理。他的成長，并沒有父母簡單粗暴的打罵說教，但卻有著無數的事物在慢慢教會他做人的道理。也許，教育是可以有更溫柔的方式來完成，那就是放手，讓孩子親自體驗，再讓他們在生活中、挫折中，一次次感悟和成長。
尼爾斯在遭遇狐貍追逐，被大雁救下后，懂得了感恩，后來奮不顧身地撲向狐貍，把阿卡救下；在遇見灰雁鄧芬時，他學會了大度……這一趟長途旅行中，尼爾斯結交了很多動物朋友，從他們身上學習了很多優良品質，也正是這樣，小精靈才愿意把尼爾斯變回來。
我曾見過一則新聞，一個孩子不堪忍受家長的暴力行為，最后在絕望中選擇結束生命，采訪中家長竟然還表示：“我們打罵，只是在給孩子做教育而已?！贝_實叫人感到無奈和心寒。現實沒有那么多童話，但是現實卻需要更多童話。
雖然，這只是一本童話故事，卻教會了我們很多深刻而又不深奧道理。教育不應該只有打和罵，更需要引導和尊重。請不要單純認為它只是一本童話書，它不僅是一本童話書，更是一本教育書！不僅僅是孩子，我覺得如果可以的話，建議所有家長都來看看這本書，和尼爾斯一起走過那段特殊的成長歷程。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇六
隨著年齡地增長,我看的書越來越多,在我家的書櫥里各種各樣的書隨處可見?！厄T鵝旅行記》是我最喜歡的一本書,它的故事情節雖然很簡單，但卻深深地吸引了我,令我受益匪淺。
《騎鵝旅行記》講述的是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒之后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，經歷了各種困難和險境，最后又變回原形的'故事。在這次歷險中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風光，獲得了豐富的關于瑞典的歷史地理文化知識，了解了瑞典各地的風土人情,更在歷盡艱險的旅途中，逐漸改正缺點，由一個整天欺負小動物、膽小怕事、調皮貪玩的小男孩成長為一個熱愛生靈、堅強勇敢、不畏艱險的陽光少年。
我原來是一個數學路癡，對數學一竅不通。在數學面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但每當我想到《騎鵝旅行記》那本書中的主人翁尼爾斯時,我就精神奮發，仿佛有一個聲音在我的耳畔輕揚:“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，做事只要堅持不懈，就一定能成功，千萬別讓自己失敗呀！于是，我發奮圖強，遇到不懂的問題就抱著“打破沙鍋——問到底”的精神向老師請教，向同學學習。為了學好數學，我買了很多關于數學的資料，做了大量的習題，果然，功夫不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了——我愛上了數學，找到了學數學的快樂。
《騎鵝旅行記》真是一本好書。它讓我懂得如何勇敢地面對困難與挫折，讓我懂得熱愛生活。它使我的心靈變得純潔善良，富于同情心。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇七
天是那么的藍，地是那么的綠?？赡釥査剐闹袇s有一種莫名的失落感，因為那些在自己變小時，陪伴自己成長的動物朋友們走了。
回到家里，莫頓親昵的蹭了蹭尼爾斯，尼爾斯笑了，腦海里浮現出阿卡隊長走之前說的話：明年春天來看他們。
從此以后，尼爾斯變成了一個懂事、樂于助人的好孩子。上課時，他總是聚精會神地聽老師講課；放學后，他就力所能及地幫父母做事。偶爾，尼爾斯也會跟莫頓、鄧芬一起，懷念和阿卡隊長一起的日子。莫頓呢，就盡職當好一個爸爸、丈夫的角色。他們就這樣無憂無慮的看著春、夏、秋、冬在他們眼前流逝過。
轉眼間，柳樹冒出了新芽，杏樹也有淡淡的白色畫出一道風景；小草努力地把身子往外冒，為的是給春天增加色彩。就這樣，春姑娘悄悄來到我們身邊。尼爾斯和莫頓看著這一切，知道阿卡隊長他們要來看自己啦，不由得心花怒放。
一個陽光明媚的早晨，一陣清脆的叫聲蕩漾在尼爾斯耳旁，尼爾斯立即一個“鯉魚打挺”起了床。他“三下五除二”就穿好衣服，像離了弦的箭一樣，“嗖”的沖出去。因為尼爾斯知道，是阿卡隊長他們來了。
跑出去一看果然是阿卡隊長他們，莫頓他們已經跟阿卡隊長聊起來了。看到尼爾斯，阿卡隊長立刻跑來，把一個果子給尼爾斯吃下去，尼爾斯發現，他又能像以前一樣會說、并能聽懂鳥語啦！阿卡隊長向尼爾斯問這問那，噓寒問暖，并向尼爾斯娓娓道來他們這一年里旅中發生的趣事。尼爾斯也講述了自己這段時間發生的事。他們都很開心、快樂。
可俗話說，天下沒有不散的宴席，阿卡隊長他們又要走。望著那漸漸飛遠的雁群，尼爾斯堅信，阿卡隊長他們，明年春天會回來的。
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騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇八
有一個孩子，叫尼爾斯，他欺負動物都是家常事了，所以家里的動物都很討厭他。
一天，他捉弄一位小精靈，卻變成了一個十厘米大的小人兒，當他在遇見那些被他欺負的小動物時，動物對他不是嘲笑就是威脅，隨后他被一只鵝帶上了藍天。
開始，阿卡伊因為尼爾斯是人而不喜歡尼爾斯，但后來尼爾斯救了一只大雁，讓阿卡對他有了好感，答應他和大雁一起去目的地。
在去目的地的途中，他們一起經歷了很多的事情，比如：抵擋狐貍斯密萊、參加鶴之舞大會、差點被一戶人家抓到、解決吃食問題……但是都被尼爾斯一一解決。
在經歷過很多事之后，他們到達了目的地，但尼爾斯想家了，想自己的父母了，想找到小精靈，讓他給自己變回人形，雁群也準備送尼爾斯回家。
過了一段時間，尼爾斯回到了家里，卻聽到父母準備把莫頓與鄭芬殺掉換錢，尼爾斯出來救了他們，但此時此刻，他也變回了人形，最后尼爾斯向雁群別。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇九
在瑞典南部的一個小村莊里住著一個小男孩，他叫尼爾斯，他的父母都很善良，但家庭并不富裕，他是一個調皮搗蛋、不愛學習的壞孩子，他經常去欺負家里的小動物，所以大家都很討厭尼爾斯。
后來他又看見大鵝要和天空中的大雁去旅行，他立馬抱住了大鵝，大鵝剛好騰空而起，沒來得及抖掉尼爾斯就去旅行了。
在飛行途中，尼爾斯看見了自己祖國的'大好河山，他又幫助大雁打走了狐貍斯密爾，舍身救助了大雁。大雁決定讓他一同去旅行，所以尼爾斯又重新開始了旅游的生活，他去到了雕像國家的城堡里，被雕像國王追殺，最終是木頭人救了尼爾斯的小命。
后來，尼爾斯救助了掉進工廠的烏鴉、提醒公熊逃走以及當他知道父母要殺鵝的時候它拼命救下了大鵝。最終，尼爾斯贏得了動物們的贊賞，在動物群中大名鼎鼎，尼爾斯變成了助人為樂的好孩子，他也變回了人形，回到了父母的身邊。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇十
一個名叫尼爾斯的14歲，家住瑞典南部，父母十分勤勞善良，但是貧困的農民。尼爾斯不愛讀書，喜歡調皮搗蛋，愛捉弄小動物。
初春時，真實的父母不在家上教堂去了，他在家捉弄了一個小狐仙兒，被施法變成了一個拇指大的小人。
就在這個時候，一群大雁飛過，呼喚著，家里的雄鵝，便想跟大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓父母傷心，抱住了雄鵝的脖子想阻止它飛走?？上×耍喼笔俏⒉蛔愕?，就這樣被雄鵝帶到了高空。
從此與尼爾斯和雄鵝加入了灰雁頭領艾卡帶領的隊伍，與他們一起旅行。他們從南方一直飛到了最北部的拉普蘭省。歷時八個月，領略到了祖國各個地方的美麗風光，增長了許多見識，聽說了很多傳說，也經歷了很多困難。
旅途中，尼爾斯為了救灰雁，得罪了狡猾的'狐貍斯密爾。斯密爾蓄意報復，好幾次都差點把尼爾斯害死。聰明的尼爾斯請一條家犬幫忙，抓住了斯密爾。隨后斯密爾被家犬的主人賣到了動物園，過著沒有自由的生活。善良的尼爾斯不忍心，又幫斯密爾恢復了自由。
因為意外，尼爾斯與大雁隊伍走散了。他發現曾經救過自己的老雕高爾果被鎖在動物園的籠子里，失去了自由。所以他幫高爾果逃離籠子，得知艾卡曾養育過高爾果，它們后來產生了矛盾，誰也不理誰了。當高爾果幫尼爾斯重回雁群后，尼爾斯調解了高爾果和艾卡的矛盾，他們終于重歸于好。
回到家中的尼爾斯變回了正常模樣，從而也變成了一個助人為樂懂事，善良勤勞的好孩子，與從前不一樣了。
尼爾斯依依不舍地跟艾卡帶領的雁群告別，他永遠不會忘記這場旅行。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇十一
這個暑假里，我看了一本課外書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，19，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的想象力、平易而優美的風格”而獲得了諾貝爾文學獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的.爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個小精靈，尼爾斯把它抓了起來，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時，一群大雁飛過來，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說再見，從這些經歷中尼爾斯學到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過著幸福的日子。尼爾斯相反，他越來越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。??！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會把它淹沒，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時，會幫助你。深夜時，如果你細心就會發現，不時身旁會送上一杯溫水。簡簡單單的小事，里面蘊含著許多親情。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇十二
這本書的主人公是由一個14歲出生于貧窮鄉村的男孩尼爾斯。他特別頑皮，經常捉弄他的父母，還不聽父母的話，對讀書一點兒也不感興趣，非常愛搞惡作劇，還愛捉弄家里的小動物們。就是在這樣一個頑皮而又活潑的小男孩身上發生了許多奇異的事。
那是一個風和日麗的早晨，他的父母都去教堂了，尼爾斯自己待在家里非常無聊，于是他在家里捉弄一個小精靈，小精靈很生氣，為了懲罰尼爾斯，一下子把14歲的他變成了一個拇指大兒的小人。曾經那些受尼爾斯捉弄的動物現在都趾高氣揚，而就在這時候，一群大雁從天空中飛過，家中的雄鵝也想跟隨大雁們一起去，他為了不讓父母擔心，讓家庭經濟受損，于是他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不讓它與大雁們同行，不料卻被熊額莫頓帶上了碧藍碧藍的天空。
從此，他就騎在鵝背上，跟著大雁們一起闖遍天下，就這樣經過各種困難，他們飛到了瑞典的北部。
在這驚險的旅途中，他看到了祖國的大好河山，經歷了各式各樣的困難。自己的性格也截然不同。他發揮了人的聰明才智，和大雁們一起與狡猾的狐貍作斗爭，不畏艱險和困難。冒著自己的生命危險，智斗烏鴉山的盜賊，尼爾斯和那些與他生死之交的雁群們，一起拯救那些小動物們在這些過程中，他結識了很多朋友。他在那些雁群們地身上學到了助人為樂的優秀品質。
最后他重返家鄉時，看見爸媽破產想把大白鵝殺了抵債，結果尼爾斯突然闖進拯救了大白鵝變成了一個很高的人。
就是這樣一個人，在加上一群大雁，在將近兩年的時間中，縱橫了天空，為我們演繹出了一次次精彩絕倫的故事，展現出一幅幅奇妙無比的畫面，讀起來賞心悅目，不愧是一本外國的名著啊。
讀了這本書讓我懂得了人一定要有責任心，有愛心，要勇敢的去幫助有困難的人，要真誠對待朋友，同時我們還要善待動物。
怎么樣？這本書既有趣又有點幽默，你們也去看一看吧！
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騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇十三
這個星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯，14歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會被罰在家寫作業。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學習，愛折磨小動物，而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。
他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。看到尼爾斯的變化，我覺得我也應該改掉身上的壞毛病，做個好孩子。
一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經歷。
騎鵝旅行記創編（精選14篇）篇十四
我騎在大雄鵝的背上，越飛越高。原來感覺很高的山，很大的湖，很遠的云，現在都在我的腳下。高山變成了小土丘，湖泊就像小水坑兒，白云則像一朵朵棉花糖，一伸手就能夠得到，真是“會當凌絕頂，一覽天下小”。
我緊緊地抱住大雄鵝的脖子，他那巨大的翅膀強有力地扇動著，越飛越快，強大的氣流從我耳邊呼嘯而過。我們飛過城市，飛過田野，飛過高山，穿梭在柔軟的云朵中。厚厚的鵝毛就像床一樣舒服，我趴在上面昏昏欲睡。
忽然，我被遠處傳來的轟鳴聲吵醒，揉揉睡眼惺忪的眼睛，只見一個巨大的'黑影穿過云層向我們駛來：“不好，是飛機！”我大叫一聲，使勁向右扭著大鵝的脖子，就像握著方向盤，想改變他的航向。機鳥相撞可不是一起簡單的事故，一只小鳥對飛機來說無異于一顆炮彈，更何況是大雄鵝和我。大雄鵝側著身子迅速滑行著改變方向。一個急轉彎，我差點從鵝背上掉下來，總算有驚無險，躲過一劫，我心想這真是只呆鵝。
第二天，我們要啟程離開了，這次飛行，我還有一個任務將魯賓遜寫的信交給他的家人。