地震是地球內(nèi)部能量釋放的一種表現(xiàn)，它的發(fā)生通常是不可預(yù)測的。下面是一些地震總結(jié)的典型案例，大家可以在總結(jié)中參考其做法和經(jīng)驗。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇一
為了提高學(xué)生應(yīng)對地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險和自我保護(hù)能力，5月12日，閩寧鎮(zhèn)鐵東小學(xué)組織全體學(xué)生進(jìn)行了防震疏散演練。
此次演練，學(xué)校還專門制定了詳細(xì)的演習(xí)方案，明確責(zé)任，落實任務(wù)，師生積極參與、全力配合，按預(yù)定方案冷靜有序地進(jìn)行。上午8時5分，演練的警報聲響起時，各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，有秩序地迅速撤離教學(xué)樓。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的老師堅守在自己工作崗位上，直到最后一名學(xué)生通過，才迅速撤離。疏散到教學(xué)樓空地前的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊、清點人數(shù)，全校學(xué)生無一人掉隊，僅1分鐘12秒時間，師生全部撤離到指定位置。
演練結(jié)束后，校長陳奇?zhèn)Ρ敬窝菥氝M(jìn)行總結(jié)。在活動中，全校師生疏散過程中無安全事故發(fā)生，熟悉緊急疏散時的路線，遇見突發(fā)事件時，能夠做到遇事不亂，沉著冷靜，提高了自我防范意識與自救逃生能力。此次活動的開展，提高了我校師生在危險情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的.應(yīng)變能力。本次疏散演練使師生熟悉了突發(fā)事件后學(xué)校緊急疏散的程序和線路，增強了學(xué)生在突發(fā)事件中的自救意識，提高了學(xué)校安全管理水平。
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難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇二
為進(jìn)一步加強對幼兒防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避；自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責(zé)，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個幼兒只有學(xué)會自救自護(hù)知識，當(dāng)真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇三
為了增強師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育局的工作部署，雙溝中心小學(xué)于2021年10月19日上午大課間組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護(hù)頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學(xué)生數(shù)并向高校長匯報情況。
此次地震應(yīng)急疏散演練1000余名學(xué)生參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
活動總負(fù)責(zé)人高校長作了總結(jié)，她說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！
本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇四
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園于2021年10月14日下午15點開展了防震演練活動。
為了將演習(xí)活動做實做細(xì)，我園制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當(dāng)學(xué)校的演練警報聲響起，各班老師根據(jù)學(xué)校的安排，在聽到警報短音連響三遍后，馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的'地點后，各班老師清點并上報幼兒人數(shù)。整個實戰(zhàn)演習(xí)活動緊張有序，有條不紊。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇五
今天上午第二節(jié)下課，我們舉行了地震演練。
首先，蔡老師給我們講了地震來臨時怎樣保護(hù)自己，過了一會，一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜，“地震了！”不知誰喊了一聲，剛才還在端坐的同學(xué)們，在短短幾秒內(nèi)就迅速做出了反應(yīng)：我們不分男女，早就忘記了“小姐儀態(tài)，紳士風(fēng)度，”一個個雙手抱頭，第一時間就鉆到了桌子下面，等待著第二次警報地拉響。幾秒鐘后，警報再次拉響，我們機警的從桌子底下鉆出來，就像真的地震了一樣，有的同學(xué)還在收拾書包，想把書包也帶下去，這時，響起了老師急促的話語“生命寶貴，時間緊迫！”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下，和同學(xué)們一樣，麻利地跑出教室，一隊接著一隊，從不同的安全出口，快跑離開教室，逃生路上的人越來越多，但不同班級的同學(xué)，都像有人在無聲地指揮，沒有太多的'慌亂，而是安全、有序、迅速的來到操場上的安全地帶。
通過這次演習(xí)，我明白了地震的時候不能慌張，也不能貪財而耽擱時間，為我們樹立了勇敢面對自然災(zāi)難的勇氣，很好的鍛煉了我們，也使我們積累了寶貴的應(yīng)對經(jīng)驗。
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難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇六
今天，學(xué)校組織了，學(xué)校拉起警報，我們趕緊跑出教室，一直跑到操場中間，就算完成任務(wù)。從這次地震演練中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們之間的友情，我們跑的時候手拉手，互相拽著，好像真的地震了一樣。我想不管是真的地震還是假的地震，我們的友誼依然存在，因為，友情是什么也摧毀不了的。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇七
“地震了!”薛霏突然大喊。調(diào)皮的403班同學(xué)一下子陷入了恐慌之中，不知所措?！班粥粥?。。?！本瘓箜懫稹４藭r我想起董老師說過的話：“地震時應(yīng)把書包頂在頭上。”我大氣都不敢出，臉崩得緊緊的，手緊拽著書包不放。張藝鏵臉色蒼白，一動也不敢動：楊世運卻嬉皮笑臉，依舊在“地下”吃餅干，他吃得津津有味;應(yīng)悅正皺著眉頭思考“逶迤”是什么意思，警報聲像河水一樣沖走了她的思路，她也蹲到了課桌底下。
“嘀……”警報連響了15秒后，一陣恐慌的吶喊聲沖出了同學(xué)們的喉嚨：“逃命呀!逃命呀!”頓時，同學(xué)們像吃了興奮劑的公牛一樣，一個接一個的扶著樓梯扶手往下沖。錢松澤格外激動，他撞到了剛受傷還沒有痊愈的錢昊，也不去扶一下，自己一溜煙地跑了。
半分鐘后，我們到了安全地帶——操場。望著已經(jīng)安全的大家，我的心跳恢復(fù)了正常。我知道老師們那么苦口婆心地給我們講地震小知識，又給我們安排實戰(zhàn)演習(xí)，就是想在真正的地震來臨的時候，我們可以有次序地疏散到安全地帶，不會有生命危險，讓這個世界多一份快樂，少一份悲哀。
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難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇八
還清楚地記著，20xx年前的5月12日，那次四川汶川地震奪取了多少人的生命，今天我校為了紀(jì)念那次地震，便如火如荼的開展了一次地震逃生演練。
“嗚嗚嗚……”刺耳的警報聲突然響起，老師急匆匆走進(jìn)教室，大聲說：“地震來了，地震來了，大家不要慌，躲到桌子的下面?！蓖瑢W(xué)們迅速抱頭，蜷縮著身子往桌子下鉆，我個子太高了，只好先把頭鉆到桌子底下，然后把書放到身子上，等待著危險過去。
緊接著又一聲警報響起，這時，老師大聲喊道；“還有余震，大家快速跑到樓下操場上去。”同學(xué)們井然秩序地沖了出去，我也趕緊從書包里抽出一本書，護(hù)住頭部，隨著隊伍往操場跑去。在“逃生”的路上，同學(xué)們有的雙手抱住頭部，有的彎腰小步跑著，有的把書舉在頭頂，但也有的東張西望、談笑風(fēng)生，好像一點也不把訓(xùn)練放在眼里，如果這是真的地震，你們還敢這樣悠閑的“逃生”嗎？樓道里的人越來越多，他們都是迅速有序地撤離。
在每個樓梯口，都有我們敬愛的老師們把守者，他們成了“逃生”路上一道亮麗的風(fēng)景線。大約經(jīng)過兩分鐘的“逃生”后，我們班除了一位請假的同學(xué)，其他的都安全撤離到了操場，最后由體育委員清點人數(shù)，向政教主任匯報，演練到此結(jié)束。
通過這次演地震演練，我不僅掌握了地震來臨的逃生方法，更深刻地體會到生命的重要。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇九
20xx年的汶川地震，20xx年的玉樹地震，還有20xx年的盧山地震……在這些地震中死了多少人啊，這都是因為他們不懂地震發(fā)生時該怎樣保護(hù)自己，所以才會釀成這樣大的慘禍呀。為了讓同學(xué)們加強地震防護(hù)意識，學(xué)校舉行了一年一度的地震演練。
在地震演練的前一天，老師讓我們回家收集一些關(guān)于“地震來時應(yīng)該怎樣保護(hù)自己”的資料。我想；地震又不會真的發(fā)生在我身上，誰愛看誰去看，反正我才不去看呢。
想不到第二天，剛剛開始上第一節(jié)課的時候，一陣急促的警報聲突然就響起了，正當(dāng)我丈二和尚——摸不著腦袋時，身邊的同學(xué)全都麻利的蹲在了課桌旁邊，雙手緊緊的抱著頭。我正驚訝為什么同學(xué)們都做一樣的動作時，一個同學(xué)飛快的把我拉下來，好奇的對我說：“你為什么不蹲下來，如果這是在真的地震中，你會被砸到的?！蔽胰耘f驚訝地望著他，說：：“為什么要蹲下呢？”正當(dāng)他要回答時，廣播里傳來了一句話：警報解除，請立刻排隊趕往操場集合。聽到廣播，同學(xué)們迅速站起來，有秩序的'在教室門口排好了隊，奔向了操場?？上В宦飞喜⒉煌?，我們被堵在了二樓。過了一會兒，路還是沒通，我打趣的對同學(xué)說：‘如果這是真的地震，我們早就被落下的磚塊打暈了，哪兒還會在這里呀！’同學(xué)們被我逗得哈哈大笑，七嘴八舌地議論著……這時，樓梯似乎被我點醒了，路突然就通了。我們有的似離弦的箭；有的似脫韁的野馬；還有的似飛瀉的流水，一股腦的沖向了操場。
我們到了操場后，雙手合十，靜靜的綽念著在地震中死去的中國同胞。一想到房子倒塌時，人們那驚恐的神情，我的心頭就不禁涌起慚愧之情。我昨天為什么不聽老師的話，回去收集關(guān)于地震中怎樣逃生的資料，難道那些在地震中死去的人們知道地震將降臨在他們身上嗎？所以，從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)關(guān)于地震逃生的知識，這樣，不管會不會發(fā)生地震我都不害怕了。綽念一分鐘后，校長站在了升旗臺上，他用低沉的聲音說：“同學(xué)們，這次地震演練用了兩分四十五秒，非常不理想的成績。我希望，同學(xué)們今后能加強自己的安全防護(hù)，千萬不要用自己的生命開玩笑。既然你們的爸爸媽媽給了你們生命，那么，你們就應(yīng)該好好愛惜它，要不然就是對不起你們的爸爸媽媽……”
這次地震演練，真是令我難忘。因為它讓我明白了：我們要多多學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，學(xué)了它有百利而無一害，它使我們的生命安全得到了保障。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十
今年的五月十二號，是汶川大地震紀(jì)念十周年。學(xué)校為了增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，這個周五舉行了一次“防震疏散演習(xí)”的活動。
在演練開始之前，老師非常嚴(yán)肅地講：“待會兒警鈴一響，同學(xué)們立刻抱頭，鉆到桌子底下去。在廣播說情況穩(wěn)定時，有序的跑到操場去……”“嗚嗚——”老師話還沒說完，刺耳的警報聲就打破了校園的寧靜，大部分的同學(xué)迅速地躲到了桌子底下，只有少數(shù)的同學(xué)往外跑，老師把他們攔了下來，罵了一頓。這時，廣播里有一個聲音傳了出來：“現(xiàn)在情況比較穩(wěn)定，請各位同學(xué)快速有序地跑到操場上?！崩蠋熞苍谂赃叾冢骸坝行虻呐艿讲賵錾希 蓖瑢W(xué)們迅速地從桌子底下爬出來，像脫韁的野馬一樣往操場上跑。我一到操場上，開始還找不到我們班，后來看見我們班的同學(xué)來到了操場，我趕忙跑到了自己的位置上。
回到教室，老師教育我們：“要是真的地震來了，剛剛一窩蜂往外沖的人就被困住了！”我非常贊同老師的說法：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不能盲目地往外沖。
通過這次演練，我明白了生命的可貴！人只有一次生命，所以我們要珍惜每一天的生活！
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十一
18日，作為“平安中國”千城大行動城市之一，烏魯木齊市20xx年“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動在市第15中學(xué)舉行啟動儀式。
當(dāng)廣播中響起地震警報提示音，市15中學(xué)的學(xué)生們迅速就地抱頭蹲下，并用書本遮擋頭部，按照老師的指示迅速有序地離開教室，到操場“避險”。不到兩分鐘時間，完成了一次地震緊急避險和應(yīng)急疏散演練。
這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動，市第5中學(xué)、第16中學(xué)、第67中學(xué)、第74中學(xué)和第122小學(xué)作為本次活動的分會場，將參加地震應(yīng)急疏散演練等系列活動。
啟動儀式上，市第15中學(xué)學(xué)生代表迪麗努爾宣讀《樂樂熊安全。
倡議書。
》，2300多名師生觀看了防震減災(zāi)科普宣傳影片?！捌桨仓袊狈罏?zāi)宣導(dǎo)系列活動組委會向?qū)W校捐贈了防災(zāi)宣導(dǎo)系列書籍和文具。
該校八年級(5)班學(xué)生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應(yīng)急疏散演練后說，通過疏散演練，她清楚知道了地震發(fā)生后應(yīng)該怎么做，以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險常識，爭當(dāng)防災(zāi)減災(zāi)“安全小衛(wèi)士”。
“平安中國”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動是中國地震局、中國科協(xié)聯(lián)合主辦的一項國家層面防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，主要目的是宣傳引導(dǎo)社會公眾(尤其是少年兒童)關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險，普及科學(xué)常識，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，培養(yǎng)自救互救技能，提高全社會防范和抵御自然災(zāi)害的能力。
5月12日是全國第九個“防災(zāi)減災(zāi)日”，我市在墊江縣新民鎮(zhèn)舉行地震災(zāi)害應(yīng)急救助演練。
根據(jù)演練場景預(yù)設(shè)，墊江縣新民鎮(zhèn)馮家坡發(fā)生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)、曹回鎮(zhèn)等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道遭受不同程度損失。災(zāi)情發(fā)生后，當(dāng)?shù)馗骷壵杆侔匆笊蠄笄闆r，同時啟動應(yīng)對特大自然災(zāi)害預(yù)案。救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨即成立，并下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、災(zāi)情核查組、物資保障組等5個小組奔赴救災(zāi)一線。
地震發(fā)生后，災(zāi)情報送、核查、會商、應(yīng)急救助等各階段抗震救災(zāi)工作迅速有序展開。救援隊伍第一時間開進(jìn)地震災(zāi)區(qū)，進(jìn)行人員搜救、醫(yī)療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設(shè)施開展搶修。兩小時內(nèi)，救災(zāi)物資也陸續(xù)運往災(zāi)區(qū)，受災(zāi)群眾相繼被轉(zhuǎn)移到安置點。
5月18日下午16點30分，隨著一陣尖銳而急促的地震警報聲響起，山丹培黎學(xué)校所有班級學(xué)生在老師指揮下，迅速躲入桌下進(jìn)行震時就近躲避，接著第二聲疏散警報聲響起，學(xué)生們立刻雙手護(hù)頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時1分46秒，環(huán)節(jié)井然有序、配合默契，學(xué)生動作敏捷、規(guī)范，沒有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生，取得了預(yù)期效果。
此次演練活動共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險要點和需要注意的環(huán)節(jié)。通過本次地震應(yīng)急演練，全校師生生動了解了地震發(fā)生時的應(yīng)對措施，增強了安全意識，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十二
2009年5月12日，是四川大地震一周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強我們的防范意識,特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。
下午第二節(jié)課剛上課,徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方,然后演練就正式開始了。廣播里傳來了孫校長的緊急通告:“余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級地震,請同學(xué)們做好避震工作!”隨后便是一陣緊急的鈴聲,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著，還不時地發(fā)出“咯咯”的笑聲；有的則像發(fā)生了真地震一樣,一臉的緊張。教室里一下子亂成一團!一班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢！個子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點兒不緊張，反倒覺得很好玩。過了幾分鐘后,鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長的命令:“請各班排好隊在操場集中!”鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來,跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊,然后火速奔向操場。
到達(dá)操場后，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩,很不整齊,沒有一點逃生的緊張氣氛。后來，陳校長嚴(yán)肅地對我們說:“這次避震演練非常失敗,原因在于同學(xué)們沒有認(rèn)真對待。在地震時，為了提高我們的自救能力，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這次演練，下面再來一次!”
于是，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評。隨后，第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經(jīng)驗,同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng),態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時間，便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長和老師們的肯定。
這次避震演練,既是對四川大地震中的遇難者的懷念，又增強了我們的防范意識,使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經(jīng)驗。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十三
為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，增強幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。
演練一開始，警鈴響起，聽到信號各班教師立刻停止一切教學(xué)活動，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角；保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達(dá)集結(jié)地點。各班教師迅速就位維持好班級紀(jì)律，就地坐下或蹲下抱頭準(zhǔn)備。在清點人數(shù)后，各班老師上報后勤園長鮑銘。
演習(xí)結(jié)束后，鮑園長進(jìn)行演練總結(jié)，各班級均能按照事先預(yù)定疏散路線，迅速、有序到達(dá)指定地點集合。整個疏散過程歷時1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強幼兒安全意識，安慶路幼兒園法制副園長、安慶路派出所湯所長對幼兒進(jìn)行安全教育。湯所長提醒幼兒放學(xué)時立刻跟家長回家，不要在園內(nèi)逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時注意秩序，一個一個排隊走，深刻加強了孩子們的安全意識。
這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅使全園師生掌握應(yīng)急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結(jié)協(xié)助的品德，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十四
為落實“x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案”，進(jìn)一步加強地震災(zāi)害預(yù)防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產(chǎn)安全，公司結(jié)合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主，一切事故都可以預(yù)防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時20分至11時00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練?，F(xiàn)將此次演練活動總結(jié)如下：
公司多次組織過地震應(yīng)急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準(zhǔn)備工作，28日下午14時，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場處置方案并討論地震應(yīng)急演練實施流程和細(xì)節(jié)，總結(jié)以往演練的不足并提出建議，會上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。公司史副經(jīng)理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系，要求相關(guān)部門密切配合、分工協(xié)作，落實專人負(fù)責(zé)，同時也強調(diào)演練活動注意事項，以確保這次演習(xí)活動順利進(jìn)行。
按照《x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案》文件，及局督導(dǎo)員的.安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司地震應(yīng)急演練活動正式開始。按照以往的演練經(jīng)驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達(dá)指定地點集中，并進(jìn)行人員清點統(tǒng)計工作;9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組;9：30公司應(yīng)急辦通過衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報受災(zāi)情況(衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應(yīng))，隨后采取電話匯報，局方無應(yīng)答或正在通話中，又到調(diào)度室進(jìn)行匯報但聽不清對方說話;演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導(dǎo)員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。
演練結(jié)束，公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對這次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經(jīng)理還安排了改進(jìn)工作。局督導(dǎo)員指出：4分鐘(包括避震20秒)除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達(dá)指定聚集點;感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震;傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步。下面總結(jié)這次活動存在的問題：
存在的問題與不足：與局應(yīng)急辦的通信不暢通;應(yīng)急物資不夠完善;救護(hù)過程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才是進(jìn)步的關(guān)鍵，下面是總經(jīng)理總結(jié)會上按排的工作計劃和提出的問題：
1、7月再進(jìn)行一次全面地震應(yīng)急演習(xí)，演習(xí)過程增加軟擔(dān)架和“心肺復(fù)蘇法”的使用。
3、地震自救互救知識的培訓(xùn)，提高員工自救互救能力和意識。
4、演練中暴露的通信問題如何解決?
5、與上級部門如何做到無縫溝通?
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十五
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了地震演練應(yīng)急疏散活動。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部?！甭犞w老師的`講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見“嗚嗚嗚……”的警報聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十六
為了增強師生防地震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》和教育局安辦的工作布置，我校于2022年2月26日上午10：15分組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
上午10:15演練警報響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。整個演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。疏散時間前后最慢的1分32秒，最快的40秒。各班班主任在演練后對學(xué)生進(jìn)行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。
活動總負(fù)責(zé)人校長作了總結(jié)，他說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。最后，校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十七
非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時間就順利、安全的完成了今天的地震緊急疏散演練?！吧\可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動。
大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場舉世震驚的特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因為該校從2021年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。
同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時間內(nèi)撤離到安全的'地方。
同學(xué)們，今天的成功演練，是對生命教育的最好行動。愿警鐘長鳴，生命之樹常青。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十八
為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時逃生、自救能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動計劃，我校于20xx年3月27日下午（第二節(jié)課），成功進(jìn)行了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。
為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以劉好林校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的地震疏散演練方案。
3月25日上午，學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
各班老師于3月26日上午第四節(jié)課，結(jié)合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失。3月27日下午第三節(jié)課，隨著鳴警組長王實友出三聲長笛的號令，坪山小學(xué)地震疏散演練隨即開始，參加演練人員各就各位，班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”，疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分二十秒，做到快速、安全、有序。演練結(jié)束后，組長郭文做了總結(jié)性發(fā)言和點評。
本次地震演練活動增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
x120線(川黃公路)雪山梁隧道工程a標(biāo)段,k2+600:k15+580,雪山梁隧道中鐵一局川黃公路雪山梁隧道工程a標(biāo)段項目經(jīng)理部二0一四年五月川黃公路雪山梁......
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇十九
根據(jù)《縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展地震應(yīng)急演練的通知》（寶震領(lǐng)辦發(fā)〔〕2號）文件要求，5月2日上午10點，xx縣司法局組織全體干警參與地震逃生應(yīng)急演練。通過這次演練，全體干警進(jìn)一步了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負(fù)責(zé)人為成員的指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在干警和家屬中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關(guān)又召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議進(jìn)行再次強調(diào)，要求聽到警報后，全體干警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好。
上午10點整，總指揮下達(dá)命令：“全體干警請注意，現(xiàn)在進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進(jìn)行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導(dǎo)下，在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域，到達(dá)樓下停車坪集合。到達(dá)目的地后，各股室負(fù)責(zé)人馬上清點人數(shù)，向指揮員匯報。演練領(lǐng)導(dǎo)小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強干警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇二十
為提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步強化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》精神，更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，按照教育局和中心學(xué)校關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見，制定如下實施方案：
學(xué)校成立演練指揮部，總指揮：xxx。
指揮部下設(shè)4個小組：
1、物資組。
組長：xxx。
組員：xxx。
2、疏散組。
組長：xxx。
組員：xxx。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。學(xué)生應(yīng)急救援志愿者負(fù)責(zé)維持疏散秩序。
3、醫(yī)療救助組。
組長：xxx。
組員：xxx。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4、安全保障組。
組長：xxx。
組員：xxx。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強巡視。
時間：20xx年6月17日下午大課間時間。
地點：操場。
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（警報聲）后，每個教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學(xué)樓疏散到操場。
演練開始啟動方式：
1、由總指揮拉響警報聲（地震發(fā)生信號）。聽到“地震發(fā)生”的信號后，每個教室的.師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、由總指揮發(fā)出三短一長哨聲（疏散信號）。聽到三短一長哨聲后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向教學(xué)樓門前空閑地疏散。
疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。
1、三短一長哨聲響后，疏散組人員和高年級學(xué)生應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。
2、教室內(nèi)靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
醫(yī)護(hù)組馬上開展工作，對受傷的人員簡單救治后立即送往醫(yī)院救治。
學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向疏散，到了空閑地后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。
整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。
3、七、九年級班主任在西側(cè)樓梯指揮學(xué)生撤離，八年級班主任在東側(cè)樓梯指揮學(xué)生撤離。七（2）班學(xué)生xxx由班主任安排兩人幫助撤離。（屆時有課的班主任組織教室里的學(xué)生撤離）。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇二十一
為切實做好學(xué)校安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的.損失。9月11日后楊小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動山、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主要是逃離疏散演練。
為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長強調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽到命令后，迅速到達(dá)指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
各班馬上清點人數(shù)并匯報給學(xué)校校長。
演練結(jié)束后，校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。
這次活動全校共有174名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目的。
難忘的地震演練（專業(yè)22篇）篇二十二
5月18日下午16點30分，隨著一陣尖銳而急促的地震警報聲響起，山丹培黎學(xué)校所有班級學(xué)生在老師指揮下，迅速躲入桌下進(jìn)行震時就近躲避，接著第二聲疏散警報聲響起，學(xué)生們立刻雙手護(hù)頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時1分46秒，環(huán)節(jié)井然有序、配合默契，學(xué)生動作敏捷、規(guī)范，沒有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生，取得了預(yù)期效果。
此次演練活動共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險要點和需要注意的環(huán)節(jié)。通過本次地震應(yīng)急演練，全校師生生動了解了地震發(fā)生時的應(yīng)對措施，增強了安全意識，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。