急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）

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急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握實訓(xùn)中應(yīng)注意的安全問題。

2、掌握一些必要的學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

3、如何進行人體傷害自救。

4、正確使用安全設(shè)施及防護器材。

教學(xué)重點：

1、應(yīng)急、自救與救護。

2、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

教學(xué)難點：學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

教學(xué)方法：理論講授、資料觀看、案例分析。

教學(xué)課時：2課時。

設(shè)計思路：

1、掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。以各種形式鞏固并拓展學(xué)生對自護知識的理解和運用。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

3、通過日常生活中的實際例子來增強學(xué)生的安全意識。

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

（一）學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案原則。

同學(xué)們遇到突發(fā)事件時要保持冷靜，以保障自身和同學(xué)的生命為首要任務(wù)和原則。同時要在第一時間向帶隊老師報告，要冷靜等待并依靠教師來解決問題。

（二）學(xué)生突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組組成。

學(xué)校設(shè)立學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：居安思危，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校學(xué)生的安全狀況及動態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對策和措施；在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，積極做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項應(yīng)急工作高效、有序進行。

（三）學(xué)生突發(fā)事件處置指導(dǎo)思想。

切實保障學(xué)生利益，注重全程管理，提高防范意識，確保學(xué)校和社會穩(wěn)定。

（四）學(xué)生傷害事件處理。

1、發(fā)生學(xué)生傷害事件，學(xué)校立即向?qū)W生科、主管校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校兩辦匯報，填寫學(xué)生意外事件情況登記表。并立即趕到現(xiàn)場，盡快將受傷學(xué)生送到醫(yī)院救治，并及時通報學(xué)生家長或監(jiān)護人。

2、學(xué)校對受傷害學(xué)生給予關(guān)照，并配合相關(guān)部門對事件展開調(diào)查了解情況。情形嚴(yán)重的'事件，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)和公安部門報告，請求調(diào)查處理。

3、及時對傷害學(xué)生的人進行處理，穩(wěn)定受傷學(xué)生情緒。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)生家長通過協(xié)商方式或相關(guān)紀(jì)律程序解決相關(guān)問題，做好家長的情緒穩(wěn)定工作。同時，做好其他學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。

（五）學(xué)生突發(fā)事件的處理程序。

有八種情況：發(fā)生打架事件；以外傷害（包括工傷）事件；同學(xué)擅自離開工廠事件；廠長擅自違反校企合同事件；同學(xué)與廠方管理人員發(fā)生矛盾事件；同學(xué)家里突發(fā)重大變故事件；同學(xué)突發(fā)重病；其他突發(fā)重大事件處理。堅持快速反應(yīng)，減少傷害，對學(xué)生意外事件快速反應(yīng)，采取行動，將傷害降到最低程度；堅持教育疏導(dǎo)，理智果斷，深入學(xué)生中了解情況，加強正面教育和疏導(dǎo)，及時化解各類矛盾；堅持妥善處理，合法公正，對意外事件的處理要以學(xué)校和社會的穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以法律為準(zhǔn)繩，公正、合理、合法的處理。

（一）人體傷害主要部位及傷害類型。

由于工作環(huán)境的不同，人體易受傷害的部位亦有不同，在化學(xué)工，廠，空氣污染的工廠常受內(nèi)部器官的傷害，在機械加工常受人體表面或重大的肢體傷害，在不良的工作環(huán)境及不良的工作習(xí)慣下則意外傷害更是隨時產(chǎn)生。

1.人體傷害的主要部位：頭部、軀干、四肢、內(nèi)部器官。

2.受傷害的形式可以按下列方法分類：外傷、骨與關(guān)節(jié)受傷、內(nèi)傷及出血、電擊及神經(jīng)傷害等。

（二）急救原則與設(shè)備。

1.急救原則。

急救的目的：

（1）維持傷患的生命。

（2）防止傷患的情況惡化。

（3）使傷患得到迅速的醫(yī)療恢復(fù)健康。

另外，急救是一種緊急的救治工作，因此遇到需要急救的狀況時，擔(dān)任急救的人員必須懂得相應(yīng)的技能。

2.急救設(shè)備。

一般工廠均應(yīng)設(shè)有醫(yī)療室或衛(wèi)生室，備有擔(dān)架、病床及醫(yī)藥器材，以備醫(yī)療所需，而在各部門或廠房內(nèi)則應(yīng)設(shè)有急救箱。

（一）安全設(shè)施。

2.消防措施。

3.整潔：工場的整潔對工人的健康與安全有直接的關(guān)系。

（二）個人防護器材。

1.使用個人防護器材應(yīng)注意事項。

2.個人防護器材的種類。

師生小結(jié)：

提問：今天你學(xué)到了哪些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?如果發(fā)生突發(fā)事件，你該如何面對和處理?教師小結(jié)：實訓(xùn)安全是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，同時掌握學(xué)生突發(fā)事件預(yù)案能有效地將損害減少到最低。因此，學(xué)習(xí)和掌握實訓(xùn)安全應(yīng)急、自救與救護和學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是很有必要的。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇二

發(fā)生傷亡或意外傷害后4～8min是緊急搶救的關(guān)鍵時刻，失去這段寶貴時間，傷員或受害者的傷勢會急劇變化，甚至發(fā)生死亡。所以要爭分奪秒進行搶救，冷靜科學(xué)的進行緊急處理。發(fā)生重大、惡性或意外事故后，當(dāng)時在現(xiàn)場或趕到現(xiàn)場的人員要立即進行緊急呼救，立即向有關(guān)部門撥打呼救電話，講清事發(fā)地點、簡要概況和緊急救援內(nèi)容，同時要迅速了解事故或現(xiàn)場情況，機智、果斷、迅速和因地制宜地采取有效應(yīng)急措施和安全對策，防止事故、事態(tài)和當(dāng)事人傷害的進一步擴大。

2、及時、穩(wěn)妥。

當(dāng)事故或災(zāi)害現(xiàn)場十分危險或危急，傷亡或災(zāi)情可能會進一步擴大時，要及時穩(wěn)妥地幫助傷（病）員或受害者脫離危險區(qū)域或危險源，在緊急救援或急救過程中，要防止發(fā)生二次事故或次生事故，并要采取措施確保急救人員自身和傷病員或受害者的安全。

3、正確、迅速。

要正確迅速地檢查傷（病）員、受害者的情況，如發(fā)現(xiàn)心跳呼吸停止，要立即進行人工呼吸、心臟按摩，一直要堅持到醫(yī)生到來；如傷（病）員和受害者出現(xiàn)大出血，要立即進行止血；如發(fā)生骨折，要設(shè)法進行固定等。醫(yī)生到后，要簡要反映傷（病）員的情況、急救過程和采取的措施，并協(xié)助醫(yī)生繼續(xù)進行搶救。

4、細致、全面。

對傷（病）員或受害者的檢查要細致、全面，特別是當(dāng)傷（病）員或受害者暫時沒有生命危險時，要再次進行檢查，不能粗心大意，防止臨陣慌亂、疏忽漏項。對頭部傷害的人員，要注意跟蹤觀察和對癥處理。

在給傷員急救處理之前，首先必須了解傷員受傷的部位和傷勢，觀察傷情的變化。需急救的人員傷情往往比較嚴(yán)重，要對傷員重要的體征、癥狀、傷情進行了解，絕不能疏忽遺漏。通常在現(xiàn)場要作簡單的體驗。

（1）心跳檢查。正常人每分鐘心跳為60～80次，嚴(yán)重創(chuàng)傷，失血過多的傷員，心跳增快，且力量較弱，脈細而快。

（2）呼吸檢查。正常人每分鐘呼吸數(shù)為16～18次，重危傷員，呼吸變快，變淺不規(guī)則。當(dāng)傷員臨死前，呼吸變得緩慢、不規(guī)則，直到呼吸停止。通過觀察傷員胸廓起伏可知有無呼吸。有呼吸極其微弱，不易看到胸廓明顯的起伏，可以用一小片棉花或薄紙片、較輕的小樹葉等放在傷員鼻孔旁，看這些物體是否隨呼吸飄動。

（3）瞳孔檢查。正常人兩眼的瞳孔等大、等圓，遇光線能迅速收縮。受到嚴(yán)重傷害的傷員，兩瞳孔大小不一，可能縮小或放大，用電簡光線刺激時，瞳孔不收縮或收縮遲鈍。當(dāng)其瞳孔逐步散大，固定不動，對光的反應(yīng)消失時，傷員便死亡。

人體的正常值如下。

體溫：腋下36～37℃。心搏頻率（一般情況同脈搏）：60～80次/min。呼吸頻率：16～18次/min。血壓：舒張壓60～90mmhg（8～12kpa），收縮壓90～140mmhg（12～16kpa）。日細胞計數(shù)：（4～10）×10g/l。嗜中性粒細胞：0.50～0.70（50%～70%）。血紅蛋白：男，120～160g/l；女，110～150g/l。紅細胞沉降率：男，0～15mm/h；女，0～20mm/h。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇三

根據(jù)學(xué)校的安排于xx年10月14日我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下到xxxx集團基建工程隊承建的xx工業(yè)職業(yè)學(xué)院xx校區(qū)教學(xué)及實驗樓建筑施工現(xiàn)場進行實習(xí)。

在建筑工地上首先擺在我們面前的是一個施工大圖，它反映了新建建筑與原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，這大牌子會給我們一個整體的感性認識。在建筑工地上會有本建筑的工程概況牌，它主要介紹了該工程的總建筑面積以及總建筑標(biāo)高，和本建筑的結(jié)構(gòu)形式以及本工程的施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等等。工程管理人名單，它包括項目經(jīng)理、項目負責(zé)人、技術(shù)員、質(zhì)檢員、資料員、安全員、實驗員等項目管理人員名單。安全標(biāo)志牌，從各個角度要求如何安全施工。文明施工牌，標(biāo)明在施工的過程中要不對周圍環(huán)境造成污染和破壞。還有工程進度牌，它標(biāo)明了從開始準(zhǔn)備施工到竣工驗收整個施工過程中預(yù)計哪幾天干什么以及哪部分的施工時間的長短等。

經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的認識，為經(jīng)后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)習(xí)不到的知識還使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以后能更好的把學(xué)習(xí)到的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我們更深入的接觸專業(yè)知識，了解工程施工過程中存在的的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習(xí)報告使我綜合運用所學(xué)的知識，提高分析和解決問題的能力。通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了鋼筋的綁扎、木模的支配等施工過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)，不斷進步。

通過現(xiàn)場的實習(xí)讓我體會到在實際施工的過程中我們要理論和實際結(jié)合起來，不能單靠理論，有些東西在具體實施過程中我們需要靈活變通一下。例如，在鋼筋的綁扎過程中要考慮到混泥土的澆筑，如果鋼筋綁扎太密會影響到混泥土的澆筑就應(yīng)給改變綁扎的方式或利用其他方法使混泥土能夠順利澆筑。還有，在老師講解下讓我學(xué)而到了很多以前根本就不知道的知識。以前我對結(jié)構(gòu)施工圖紙一點都不懂而在老師詳細、清楚、認真地講解下我稍微有點認識，至少知道了那些彎彎扭扭的線條是代表鋼筋，那一個點就是一個鋼筋，一條線就是一個箍筋只是因為視角的不同看到的形式不同。在一棟框架樓中鋼筋混泥土梁、板、柱可以說是它的骨架，而梁、板、柱的骨架是鋼筋。梁的配筋是根據(jù)梁的受拉強度在梁的底部配置了幾根受力筋，在上面配上架力筋，再根據(jù)情況設(shè)置箍筋將受力筋和架力筋很好的固定起來。在梁的支座處為了抵抗梁上受拉還加了幾根其他筋。板的配筋中采用了鋼筋網(wǎng)片狀，為了抵抗四周的板上受拉（負彎矩）在四周又加了一種特殊的鋼筋（負筋）。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇四

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇五

旅游是一種休閑方式，而且近年來越來越受到人們的喜愛。然而，旅游中的突發(fā)事件和意外事故也時有發(fā)生。為了提高旅游者的自救能力和應(yīng)急處置能力，我所在的學(xué)校組織了一次旅游急救實訓(xùn)，我有幸參與其中。在這次實訓(xùn)中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，并且對旅游的安全意識有了更深的理解。

第二段：敘述實訓(xùn)內(nèi)容和收獲。

在這次實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了基本的生命體征檢查，如脈搏、呼吸、意識等的觀察和判斷。同時，我們也了解了一些常見旅游急救知識，比如心臟驟停、中暑、跌倒扭傷等應(yīng)急處理方法。通過理論學(xué)習(xí)和實際操作，我們掌握了一些基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇、外傷包扎等。此外，我們還進行了模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練，例如模擬旅游意外事故，要求我們利用所學(xué)的急救知識展開應(yīng)急處置。

通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還深刻體會到旅游安全的重要性。在以往的旅游經(jīng)歷中，我總是只顧著玩樂，沒有關(guān)注旅游安全。然而，在實際操作中，我親身感受到了應(yīng)急處理的高度緊迫性和刺激性。我了解到，只有提前做好安全準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)應(yīng)急處理知識，才能更好地應(yīng)對旅游中的突發(fā)情況，保護自己和他人的生命安全。

第三段：思考意義和啟示。

旅游是一種放松心情、享受生活的方式，但我們不能忽視旅游中可能發(fā)生的意外和突發(fā)情況。領(lǐng)會并掌握旅游急救知識和技能是每個旅游者都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。通過這次實訓(xùn)，我意識到應(yīng)急處理不僅僅是專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，每一個人都有義務(wù)學(xué)習(xí)急救知識，為自己和他人提供可能的救助。只有當(dāng)我們的安全意識得到提高，我們才能真正享受旅游的樂趣。

此外，在實訓(xùn)中我還學(xué)到了團隊合作的重要性。在模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練中，我們需要協(xié)調(diào)配合、相互支持，才能在短時間內(nèi)完成任務(wù)。這個過程讓我意識到，在應(yīng)急處理中團隊的力量是不可替代的。當(dāng)我們面對緊急狀況時，我們不應(yīng)該獨自承擔(dān)所有的責(zé)任和壓力，而是應(yīng)該與他人合作，共同應(yīng)對困難。團隊合作可以提高我們的效率，減輕個人的壓力，更好地應(yīng)對緊急情況。

第四段：總結(jié)收獲與展望。

通過這次旅游急救實訓(xùn)，我掌握了一些基本的急救知識和技能，提高了自己的安全意識和團隊合作能力。我相信這次實訓(xùn)對于我的個人成長和未來的旅游經(jīng)歷都將產(chǎn)生積極的影響。在今后的旅游中，我會更加重視旅游安全，密切關(guān)注個人健康狀況和周圍環(huán)境。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能轉(zhuǎn)化為實際行動，能夠在旅游中為他人提供幫助和救助。

第五段：總結(jié)全文。

旅游急救實訓(xùn)報告心得體會是一篇總結(jié)性文章，通過敘述實訓(xùn)內(nèi)容和收獲、思考意義和啟示、總結(jié)收獲與展望等來呈現(xiàn)個人對實訓(xùn)的理解和感悟。這篇文章旨在提醒讀者重視旅游安全，參與急救知識和技能的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識和團隊合作能力。通過這次實訓(xùn)，我在應(yīng)急處理方面得到了鍛煉和提升，相信這對我今后的旅游經(jīng)歷和個人成長都將產(chǎn)生積極的影響。同時，我也期待能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際行動，為他人提供可能的幫助和救助，共同創(chuàng)造一個更加安全和有趣的旅游環(huán)境。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇六

一般食物中毒都是急性的，比如嘔吐、腹瀉，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致死亡，所以一旦出現(xiàn)食物中毒癥狀，在醫(yī)務(wù)人員到達之前，對患者按以下方法進行適當(dāng)?shù)默F(xiàn)場處理是非常重要：

導(dǎo)瀉：

進食兩個小時后，食物已到了小腸大腸里，這時催吐是沒什么效果的，要考慮導(dǎo)瀉。可以將中藥大黃用開水泡服，也可用元明粉，也就是無水硫酸鈉。但注意導(dǎo)瀉用于體質(zhì)較好的年輕人。小孩和老人要慎用，以免引起脫水或電解質(zhì)紊亂。

食醋具有一定的殺菌抑菌能力。對于腹瀉也有一定的防治功效，所以在家里吃了過期變質(zhì)的食物時，可先用食醋加開水沖服。牛奶或蛋清中含有蛋白質(zhì)，可以緩解重金屬中毒。但如果情況嚴(yán)重，要及時到醫(yī)院就醫(yī)。

催吐：

這是一個非常簡單但很有效的方法。方法是用干凈的手指放到喉嚨深處輕輕劃動，也可用筷子、湯匙等。同時可以喝些鹽水，有補充水分和洗胃的作用。特別是在野外誤吃了有毒的蘑菇，要第一時間催吐。

要注意的是，催吐要在吃完食物兩個小時內(nèi)效果才明顯。中毒者若昏迷不能催吐，以免嘔吐物堵塞氣道。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇七

實習(xí)任務(wù)計劃：

（1）在施工現(xiàn)場進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)，熟悉現(xiàn)在施工人員的技術(shù)施工，跟隨現(xiàn)場工人進行鋼筋的綁扎。

（2）在確保安全的情況下，跟隨工人進行現(xiàn)場腳手架的搭設(shè)。

（3）在模板搭設(shè)完成時檢測其安裝的準(zhǔn)確性。

（4）混凝土的澆搗。

（5）裝修部分的.施工學(xué)習(xí)及質(zhì)量的檢測。

（6）施工過程中的圖紙熟悉及預(yù)算。

（7）所有材料的進場記錄。

實習(xí)經(jīng)歷：

（1）實習(xí)期以來上工地親身做了一段鋼筋的綁扎，在綁扎的過程中細細的想自己在學(xué)校的步驟，可是在工地卻遭到鋼筋工頭的不滿，原本在剪力墻的鋼筋綁扎的手法是滿扎法，但在其他工人的工作區(qū)卻是花扎法，一連幾天我都悶悶不解，最后工頭道出了其中的緣由，這樣節(jié)省工人的是施工時間，從而加快施工進度。

（2）在一些已完成的部分施工的建筑，工人師傅進行了裝修部分的施工，外墻瓷磚的粘貼，師傅要求我在幾天中進行對工人的施工成果進行檢測，在底部的瓷磚檢查中合格率很高幾乎沒有次品，又都是在允許誤差值之中，然而在我興起時爬上架子檢查上部分，結(jié)果很讓我吃驚，出現(xiàn)空心磚的幾率很高，急忙之下我找到了師傅，進行匯報，從而在質(zhì)量上我得到了認可。

（3）一連幾天的大雨，施工出現(xiàn)了停滯，我也到了空閑階段，但是嚴(yán)格的師傅要求我對本工程的鋼筋進行記錄，并要求用cad鋼筋下料，這下把我忙壞了，不僅在算的方面鍛煉我也在cad上進行磨練，苦是必然的但是結(jié)果是欣慰的。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇八

刎頸造成頸部動靜脈或氣管、食管斷裂，致腦部無血供及過多失血而休克死亡。

其中血管斷裂遠較氣管斷裂更為致命。

急救。

1、刎頸最重要的現(xiàn)場急救是止血，無論是動脈還是靜脈破裂，均應(yīng)迅速將無菌棉墊或消毒紗布多層壓迫止血。

2、若出血不多，而氣管、食管破裂，則應(yīng)及時擦盡血污或食物殘渣等，防止從氣管斷裂處吸入氣道而造成窒息。

3、及時聯(lián)系轉(zhuǎn)院搶救。

不要誤以為患者昏迷就沒有可以救治的機會了，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時撥打120.

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇九

一、實習(xí)目的：

2、認識建筑物的一些常用結(jié)構(gòu)，格局構(gòu)成，施工材料和建筑裝修方法以及措施等。

3、經(jīng)過實習(xí)讓自我對建筑施工和自我專業(yè)有更深的了解。

二、實習(xí)資料：

實習(xí)第一天：今日的目的地在邢莊家園小區(qū)---開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊安置房，此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為6f+1，全高18、9m。由于為安置房所以空間較狹窄，且凈空高度不大。進入施工工地前我們?nèi)ㄖ档耐瑢W(xué)都帶上了安全帽，這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有安全意識，在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè)，工地上不安全因素較多，安全帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。之后又了解了一些墻的保溫措施，東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到具體施工…就這樣實習(xí)的第一次結(jié)束。

實習(xí)第二天：這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場，我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一齊的建筑，為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，建筑面積33784、14，踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀，樓也已經(jīng)成型，在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊―陶粒空心磚，還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采用集中供暖和空調(diào)的措施，為此刻建筑常用手段。之后在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集，對真正的建筑圖集有了更深的了解。

條件進行設(shè)計。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中，模板的制作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準(zhǔn)確以及結(jié)構(gòu)的強度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土的質(zhì)量，對模板工程提出以下幾點措施：

1、采用對拉夾片減少支撐。

2、明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。

3、保證混凝土施工質(zhì)量。

4、嚴(yán)格控制預(yù)埋件的位置。

5、按規(guī)則振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進行控制。

實習(xí)第五天第六天：第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現(xiàn)場，第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館，行政樓和科技實驗樓。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采用框架機構(gòu)。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進入建筑物內(nèi)，室內(nèi)的大混凝土柱子和一個一個縱橫交錯卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。其特點是水平方向仍然是樓板，然后樓板應(yīng)當(dāng)搭在這個梁上，梁支撐在兩邊的柱子上，這就把重量遞給了柱子，沿著高度方向傳到基礎(chǔ)的部分，即梁、板、柱構(gòu)成的承重體系。框架結(jié)構(gòu)的特點十分突出：所有的墻都不承重跟廠房的承重沒有關(guān)系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料，墻都不會承重，應(yīng)用的時候都很靈活，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小的，就能夠在其中用其它的輕質(zhì)材料來進行房間的劃分，房間劃分成若干個小房間，所以它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅起著一個保溫，隔熱，隔聲的部分。

三、實習(xí)總結(jié)：

這次的施工實習(xí)讓我意識到，一個建筑的設(shè)計和施工絕對不是流于表面的華麗和簡單，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計，還有參加工程的每一個人的付出和謹(jǐn)慎。我堅信經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十

造成眼球穿透傷的原因很多，兒童玩耍時，不小心被剪刀、竹簽，小刀、錐子、縫衣針或尖銳的玩具等直接刺入眼內(nèi);成人爆破時因飛濺的石塊、玻璃碎片，車床或沖床等作業(yè)時高速飛起的金屬碎片，或其他尖銳的工具刺入，都會導(dǎo)致眼球不同程度的破裂。眼球穿透傷對視力威脅極大，因此，現(xiàn)場急救處理恰當(dāng)與否直接關(guān)系著將來視力的恢復(fù)程度。

眼球被穿透傷時，傷者會感到受傷的剎那間有一股熱淚(房水)涌出眼外，同時有疼痛、眼睜不開、視力減退等癥狀。檢查傷眼往往能直接看到眼球上的傷口，有時傷口處有一團黑色物(虹膜脫出)，或有一種透明的雞蛋清樣的膠體物質(zhì)(玻璃體)從傷口冒出，瞳孔不圓，有時因眼球內(nèi)出血而看不到瞳孔。如果眼球內(nèi)容物大量流失，眼球就變軟，甚至塌陷，為急救處理帶來難度。

目擊者救助。

通過觀察，確定傷員為眼球穿透傷后：

第一目擊者首先應(yīng)該讓病人安靜平臥，避免躁動啼哭，切忌對傷眼隨便進行擦拭或清洗，更不可擠壓傷眼，以防更多的眼內(nèi)容物被擠出。

第二步，用清潔手帕或毛巾進行包扎，松緊適度，值得注意的是一定要行雙眼包扎，因為只有這樣才可減少因好的一側(cè)眼睛眼球活動而帶動受傷眼的轉(zhuǎn)動，避免傷眼因震動、摩擦、擠壓而加重傷口出血和眼睛內(nèi)容物繼續(xù)流出等不良后果。包扎時不要滴用不潔的眼藥水，以免增加感染的機會;也不要涂眼藥膏，因為眼藥膏會給醫(yī)生檢查和手術(shù)修補帶來困難。

雙眼包扎妥當(dāng)后，盡快將傷員抬送有眼科顯微設(shè)備的醫(yī)院搶救，途中盡量減少震動。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十一

--進行急救時，不論患者還是救援人員都需要進行適當(dāng)?shù)姆雷o。這一點非常重要！特別是把患者從嚴(yán)重污染的場所救出時，救援人員必須加以預(yù)防，避免成為新的受害者。

--應(yīng)將受傷人員小心地從危險的環(huán)境轉(zhuǎn)移到安全的地點。

--應(yīng)至少2～3人為一組集體行動，以便互相監(jiān)護照應(yīng)，所用的救援器材必須是防爆的。

--急救處理程序化，可采取如下步驟：先除去傷病員污染衣物------然后沖洗------共性處理------個性處理------轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

--處理污染物。要注意對傷員污染衣物的處理，防止發(fā)生繼發(fā)性損害。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十二

創(chuàng)傷現(xiàn)場環(huán)境各種各樣，均為突發(fā)事件，現(xiàn)場條件差，給救護帶來困難。明確現(xiàn)場救護目的，有助于迅速選擇救護方法，從而正確救護，防止驚慌失措，延緩搶救。現(xiàn)場救護是轉(zhuǎn)向醫(yī)院進一步治療的基礎(chǔ)，其目的是：

(一)維持生命創(chuàng)傷傷病員由于重要臟器損傷(心腦肺肝脾及脊髓損傷)及大出血導(dǎo)致休克時，可出現(xiàn)呼吸、循環(huán)功能障礙。在循環(huán)驟停時，現(xiàn)場救護要立即實施心肺復(fù)蘇，為醫(yī)院進一步治療贏得時間。

(二)減少出血，防止休克嚴(yán)重創(chuàng)傷或大血管損傷出血量大。血是生命的源泉，現(xiàn)場救護要迅速用一切可能的方法止血，有效的止血是現(xiàn)場救護的基本任務(wù)。

(三)保護傷口開放性損傷的傷口要妥善包扎。保護傷口能預(yù)防和減少傷口污染，減少出血，保護深部組織免受進一步損傷。

(四)固定骨折現(xiàn)場救護要用最簡便有效的方法對骨折部位進行固定，以減少骨折端對神經(jīng)、血管等組織結(jié)構(gòu)的損傷，同時緩解疼痛。頸椎骨折如予妥善固定，對防止搬運過程中脊髓的損傷具有重要意義。

(五)防止并發(fā)癥及傷勢惡化現(xiàn)場救護過程中要注意防止脊髓損傷、止血帶過緊造成肢體缺血壞死、胸外按壓用力過猛造成肋骨骨折以及骨折固定不當(dāng)造成血管神經(jīng)損傷及皮膚損傷等并發(fā)癥。

(六)快速轉(zhuǎn)運現(xiàn)場經(jīng)必要的止血、包扎、固定后，用最短的時間將傷病員安全地轉(zhuǎn)運到就近醫(yī)院。

在創(chuàng)傷的案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象就必須要趕緊給自己做處理，讓自己的創(chuàng)傷得到及時的救治，而現(xiàn)場如果不小心受創(chuàng)傷了，還要看傷口的嚴(yán)重程度，如果太嚴(yán)重了，那么必須要及時的送往醫(yī)院進行救治，太嚴(yán)重了，為了保命的話肯定是需要及時處理傷口的。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十三

1、熱射病―在悶熱的教室、房間、公共場所易發(fā)生，尤其夏季考場中易發(fā)生、初感頭痛、頭暈、口渴，然后體溫迅速升高、脈快、面紅、甚至昏迷。

2、日射病―在烈日下活動或停留時間過長，由于日光直接曝曬所致，癥狀同熱射病，但體溫不一定升高，頭部溫度有時增高到39℃以上。

3、熱痙攣―由于在高溫環(huán)境中，身體大量出汗，丟失大量氯化鈉，使血鈉過低，引起腿部、甚至四肢及全身肌肉痙攣。

1、搬移：迅速將患者抬到通風(fēng)、陰涼、甘爽的地方，使其平臥并解開衣扣，松開或脫去衣服，如衣服被汗水濕透應(yīng)更換衣服。

2、降溫：患者頭部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水進行全身擦浴，然后用扇或電扇吹風(fēng)，加速散熱。有條件的也可用降溫毯給予降溫。但不要快速降低患者體溫，當(dāng)體溫降至38攝氏度以下時，要停止一切冷敷等強降溫措施。

3、促醒：病人若已失去知覺，可指掐人中、合谷等穴，使其蘇醒。若呼吸停止，應(yīng)立即實施人工呼吸。

4、補水：患者仍有意識時，可給一些清涼飲料，在補充水分時，可加入少量鹽或小蘇打水。但千萬不可急于補充大量水分，否則，會引起嘔吐、腹痛、惡心等癥狀。

5、轉(zhuǎn)送：對于重癥中暑病人，必須立即送醫(yī)院診治。搬運病人時，應(yīng)用擔(dān)架運送，不可使患者步行，同時運送途中要注意，盡可能的用冰袋敷于病人額頭、枕后、胸口、肘窩及大腿根部，積極進行物理降溫，以保護大腦、心肺等重要臟器。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：

201x年，120急救中心在醫(yī)院黨政和主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的配合支持下，經(jīng)過我科全體工作人員的共同努力，完成了年初制定的各項工作指標(biāo)和任務(wù)，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益，贏得了廣大患者的認可，現(xiàn)就120急救中心的工作做如下述職，請予評議。

年度內(nèi)，120急救中心全體醫(yī)護人員精誠團結(jié)、奮發(fā)進取、克服各種困難，發(fā)揚吃苦耐勞、敢于拼搏、無私奉獻的工作精神。做到了出診迅速及時、現(xiàn)場救護準(zhǔn)確到位、院內(nèi)搶救快捷有序，為我市人民的安全健康構(gòu)筑了有力的醫(yī)療救護屏障。

年度內(nèi)，120急救中心共接診患者2.5萬余人次，救護車接診患者1600余人次，院內(nèi)搶救300余人次。接診"三無"人員20多人次，并進行了妥善處置。全年完成業(yè)務(wù)總收入近400萬元，相比去年有了較大的增長。

1、工作中始終堅持"以健康為中心"的服務(wù)理念，時刻為病人著想，不斷強化服務(wù)意識，切實為病人解決實際問題。多次受到患者好評。

2、全科職工嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度及各種法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各種醫(yī)療操作規(guī)程，無醫(yī)療事故發(fā)生。

3、加強科室醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，如：在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年科室添置了美國產(chǎn)’薩博’心肺復(fù)蘇機，并進行了科室全員培訓(xùn)與考核，現(xiàn)運行狀態(tài)良好，增加了搶救成功率。

4、根據(jù)二甲復(fù)審的要求及上級醫(yī)院的經(jīng)驗，我科對相關(guān)醫(yī)療文書進行的調(diào)整，增加了門、急診記錄等項目，減少和避免了醫(yī)療糾紛及差錯的發(fā)生。

5、在歷經(jīng)2年的二甲復(fù)審中，經(jīng)過全科的共同努力，眾志成城，120急救中心最終向評審專家組和醫(yī)院交上了一份滿意的答卷。

過去的一年雖然取得了一些工作成績，但仍存在一定的不足：距離廣大患者對我們要求還有一定的距離，醫(yī)患溝通有待進一步完善，醫(yī)療文書的規(guī)范化書寫還需加強，急診急救水平有待進一步提高。

一、鞏固的已取得的工作成績，取長補短，爭取再創(chuàng)佳績;。

三、加強對救護車醫(yī)護人員的管理，保障院外急救任務(wù)的順利執(zhí)行。

四、加強醫(yī)療軟件的管理，重點是處方、各種輔助檢查單、門、急診記錄的規(guī)范化書寫，使醫(yī)療文件的書寫有進一步的提高。

五、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高技術(shù)水平，積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修培訓(xùn)，積極參加院內(nèi)及科室的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強各種急診急救知識及應(yīng)急能力的演練工作。

六、盼望在新醫(yī)院搬遷后使120急救中心人員和相關(guān)配置更加完善及添置必要的設(shè)備。

在過去的一年里，120急救中心全體工作人員不辱使命，恪盡職守，圓滿的完成了各項工作任務(wù)。在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力為我院的發(fā)展貢獻我們的力量。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十五

骨折是一種很常見的骨科疾病，現(xiàn)實生活骨折都是突發(fā)性的，所以面對這種突發(fā)病，其急救就是很重要的一個環(huán)節(jié)，直接決定著你的病情是否能急時的治療。那么骨折的現(xiàn)場急救方法有哪粘結(jié)呢？為了讓更多的朋友能了解到骨折的急救方法，下面就一起來了解一下常見的骨折急救的方法：

（1）首先檢查病人的一般情況，以判斷局部及全身損傷的嚴(yán)重性，以便及時搶救或挽救生命。

（2）如果肢體完全離斷，就應(yīng)將斷端肢體包扎止血后，再將離斷肢體放入冰桶（夏天），連同病人一塊送到醫(yī)院急救。

（3）若為不完全離斷肢體，就應(yīng)在近端用止血帶止血，在送往醫(yī)院的`途中，還應(yīng)一個小時放松一次，每次5分鐘。

（4）簡單固定：在骨折現(xiàn)場找些木棍、扁擔(dān)、木板等物對骨折肢體進行固定。若沒有任何東西可用來固定骨折肢體，可將骨折上肢固定在胸側(cè)，骨折下肢固定在健側(cè)，一般固定用品長度應(yīng)超過上下兩個關(guān)節(jié)。

（5）安全搬運病人。若為一般肢體骨折，在固定好后，用擔(dān)架或其他工具運送即可。若為脊柱骨折，在搬動時，最好3人站在同側(cè)，用手平平托起，再平放于木板上，以防脊柱扭曲造成截癱。若為頸椎骨折，搬動時，應(yīng)由一人輕輕牽引頭部，平放在擔(dān)架上，而且在送往醫(yī)院的途中，也應(yīng)保持牽引位，以防翻身時扭動頸椎。

以下是下肢骨折的固定法：

參考資料：《骨折急救》/guzhe/。

戶外骨折現(xiàn)場急救第一步是要求第一文庫網(wǎng)對傷員骨折情況進行判斷：

在不知道傷員受傷程度的情況下，不要隨意移動傷員。如果傷員正身處危險境地，如燃燒的汽車內(nèi)、車輛較多的馬路上，救助者應(yīng)以不扭動傷員體位的方式，將傷員移到安全的地方。注意應(yīng)該平行搬運。

對骨折伴有傷口的傷者，應(yīng)立即封閉傷口。包扎時，不宜過緊，也不宜過松，過緊時會導(dǎo)致傷肢的缺血壞死，過松時起不到壓迫止血的作用。如有骨折端外露，注意不要將骨折端放回原處，應(yīng)繼續(xù)保持外露，以免引起深部感染。

臨時固定：

車禍往往導(dǎo)致骨折，傷者出現(xiàn)局部疼痛、畸形、功能障礙等情況。有的骨折外觀無創(chuàng)口，稱為閉合性骨折。同時存在有創(chuàng)口的骨折，稱為開放性骨折。

肋骨骨折往往伴有胸腔臟器損傷，要注意有無血氣胸發(fā)生。對沒有明顯呼吸困難的肋骨骨折，可在呼氣未了時用寬膠布或三角巾緊貼廓扎好，以便限制呼吸運動，減少痛苦。

肩部骨折：可將上臂固定于胸側(cè)，前臂用頸腕帶懸吊。

手臂骨折包扎：

上臂骨折：上臂骨折可用前后夾板固定，屈肘懸吊前臂于胸前。如無夾板，也可屈肘將上臂固定與胸部。

前臂及腕部骨折：前臂及腕部背側(cè)放一夾板。用繃帶或布帶纏繞固定，并屈肘、懸吊前臂于胸前。

髖部及大腿骨折：夾板放在上肢外傷，上自腋下，下至踝上，用繃帶纏繞固定，也可用兩側(cè)并攏中間放襯墊，用布帶捆扎固定。

小腿骨折：內(nèi)外側(cè)放夾板，上端超過膝關(guān)節(jié)，下端到足跟。再纏繞固定。

軀干部骨折:傷員應(yīng)平臥于硬板上,最好仰臥位,兩側(cè)放沙墊等物防止?jié)L動。

顱骨骨折：

開放性顱骨骨折有頭皮裂開，所以容易發(fā)現(xiàn)。閉合性顱骨骨折有時可見局部凹陷或頭皮有血腫而隆起，這多半表明有顱底骨折，伴有腦脊液漏。如果腦組織受到不同程度的損傷，或有顱內(nèi)血腫壓迫，則昏迷時間較長，或清醒后又陷入昏迷，說明情況十分嚴(yán)重，應(yīng)即速外理，否則有生命危險。正確的急救措施是將傷員平放，頭稍墊高。有創(chuàng)口或腦脊液外溢時，按前面所述原則處理。耳鼻有溢液者，切不可加壓填塞。應(yīng)急送醫(yī)院進一步處理。

盡可能保持傷肢于傷后位置，不要任意牽拉或搬運病人。

單純的顏面骨折、上肢骨折，在做好臨時固定后可挽扶傷員離開現(xiàn)場。

膝關(guān)節(jié)以下的下肢骨折，可背運傷員離開現(xiàn)場。

頸椎骨折：一人雙手托住枕部、下頜部，維持頸部傷后位置，另兩人分別托起腰背部、臀部及下肢。

受傷者搬運。

胸腰椎骨折：一人托住頭頸部，另兩人分別于同側(cè)托住胸腰段及臀部，另一人托住雙下肢，維持脊柱傷后位置。

髖部及大腿骨折：一人雙手托住腰及臀部，傷員用雙臂抱住救護者的肩背部，另一人雙手托住傷員的雙下肢。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十六

在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓(xùn)中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會，使我們了解基本的救護知識和技能，在關(guān)鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛心。

隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災(zāi)害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。

一節(jié)課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題，若處理不慎，可能會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開始實習(xí)演練，檢驗我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果，讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr，便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的`細節(jié)動作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個動作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動作達到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶。這些極簡的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結(jié)束的時候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學(xué)會守護它。培訓(xùn)結(jié)束后，我對中國紅十字會充滿了向往，希望以后有機會成為其中的一員，在關(guān)鍵時刻通過自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛心!

為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護知識培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。

20__年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。

培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進行實踐操作。

通過培訓(xùn)，可以運用所學(xué)的衛(wèi)生救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極加入急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

一間大房子內(nèi)，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè)，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長。

當(dāng)時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20__年9月20日，成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校邀請區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進行了應(yīng)急救援專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會的志愿者，我也參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)以理論知識講授與救護技能操作相結(jié)合，主要就現(xiàn)場心肺復(fù)蘇救護相關(guān)內(nèi)容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來并不簡單，既要保證質(zhì)量，又要保證速度。”培訓(xùn)中，不少同學(xué)如此感慨。詳實的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到，有了專業(yè)的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的應(yīng)急急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。

隨后我們來到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識進行了實際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場;觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進行了練習(xí)，你來我往，大家也練習(xí)的非常認真。

但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進行了一次急救考試。考試分為兩個部分進行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核。考試雖然嚴(yán)格，但是所有的同學(xué)都順利過關(guān)，為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號。

通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應(yīng)對自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十七

在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓(xùn)中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時刻尤為重要。濟南紅十字會給予了我們這個機會，使我們了解基本的救護知識和技能，在關(guān)鍵時刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛心。

隨著現(xiàn)代化社會的高速運轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災(zāi)害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護知識和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡單實用的處理方法著實吸引著我們的眼球。

一節(jié)課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題，若處理不慎，可能會導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開始實習(xí)演練，檢驗我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果，讓我們把書本上的理論落實在實際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr，便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的`細節(jié)動作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個動作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動作達到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶。這些極簡的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結(jié)束的時候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學(xué)會守護它。培訓(xùn)結(jié)束后，我對中國紅十字會充滿了向往，希望以后有機會成為其中的一員，在關(guān)鍵時刻通過自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛心!

為了配合落實市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護知識培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場組織自救互救并科學(xué)施救。

20__年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場自救互救等。

培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進行模擬示范和現(xiàn)場指導(dǎo)并進行實踐操作。

通過培訓(xùn)，可以運用所學(xué)的衛(wèi)生救護知識和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認為應(yīng)急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極加入急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

一間大房子內(nèi)，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè)，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會議室，原來，“傷者”只是一個人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長。

當(dāng)時他正在講解人工呼吸救護方式。時值20__年9月20日，成都市青白江區(qū)外國語小學(xué)校邀請區(qū)紅十字會救護培訓(xùn)專家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進行了應(yīng)急救援專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會的志愿者，我也參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)以理論知識講授與救護技能操作相結(jié)合，主要就現(xiàn)場心肺復(fù)蘇救護相關(guān)內(nèi)容進行，“看似簡單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來并不簡單，既要保證質(zhì)量，又要保證速度。”培訓(xùn)中，不少同學(xué)如此感慨。詳實的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到，有了專業(yè)的救護技巧，才能隨時幫助身邊需要幫助的人。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十八

隨著社會的發(fā)展進步，擁有私家車的美夢已變成了現(xiàn)實，汽車給人們的出行帶來了便利，但頻繁發(fā)生的交通事故卻給無數(shù)家庭帶來了痛苦，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，意外事故在我國一直居高不下，而意外事故中，車禍所占的比例又名列前茅。因此，交通事故發(fā)生后，采取及時有效地現(xiàn)場急救措施非常重要。

車禍所致的傷害大多為顱腦脊柱外傷、各類骨折、軟組織挫裂傷、各種內(nèi)臟器官損傷以及出血。當(dāng)車禍發(fā)生后，應(yīng)立即撥打120急救電話，同時根據(jù)具體情況對傷員進行現(xiàn)場急救。發(fā)生車禍以后，不要盲目緊張、恐懼，大家應(yīng)互相鼓勵，相互安慰。對失去知覺的傷員應(yīng)保持呼吸道通暢，清除口鼻中鮮血和分泌物，將傷員置于側(cè)臥位以防窒息。重傷員和傷情不明者，要避免搬動以免加重病情。

發(fā)生車禍時，撞擊是駕駛員最易受到的傷害。被方向盤撞到胸部后，如果傷者感覺到劇痛和呼吸困難，則有可能是肋骨發(fā)生骨折。如果碎骨進入肺葉，刺破肺泡，可能形成血氣胸，引起肺栓塞，甚至導(dǎo)致死亡。如果車速過快、撞擊力量過大，在撞車瞬間，收緊的安全帶也可能造成肋骨骨折。如果傷員出現(xiàn)四肢大出血，立即用皮筋、繃帶或皮帶將靠近心臟端扎緊，以防失血過量。需要注意的`是，止血帶應(yīng)每隔一小時左右放松一次，以防傷員肢體因缺血而壞死。

有些車的方向盤比較靠下，發(fā)生撞擊時，肝臟和脾臟等器官最易受到侵害，

假如肝脾破裂，發(fā)生大出血時通常會伴有腹痛。但這種疼痛并非難以忍受，很多傷者的神智仍會清醒，傷員常會出現(xiàn)休克、面色蒼白、出冷汗、全身無力、說話聲音低沉等癥狀。這時應(yīng)避免移動傷員，將傷員平放，并抬高雙腿，可以使血壓維持更長一段時間。

對確定發(fā)生骨折的傷員，千萬不要隨意搬動或包扎。不得已搬動傷員時，應(yīng)先確定骨折處不會發(fā)生相對移動，否則很容易讓破碎的骨茬傷害到血管、神經(jīng)，任何微小的失手都有可能對以后的恢復(fù)造成損害，嚴(yán)重的可能造成截肢。單純的四肢骨折可以就地取材，木板、硬紙板或是有一定粗度的直樹枝都可以用來包扎。方法是用繩子將2-3塊木板在骨折處的上中下三個部位橫向綁扎結(jié)實就行了。

心跳停止者應(yīng)積極施救。

對心跳停止者，可現(xiàn)場施行心肺復(fù)蘇，心肺復(fù)蘇通常采用人工胸外按壓和口對口人工呼吸法。不要輕易認定死亡，因此要積極施救，不能放棄救助，一定要等到醫(yī)務(wù)人員來進行診斷。因此，對全民進行簡單的急救常識培訓(xùn)，對提高院前搶救的成功率至關(guān)重要。另外，有些人體質(zhì)較強，一些癥狀一時可能看不出來，尤其是頭、腹部受傷當(dāng)時表現(xiàn)不明顯，隨著時間延長，癥狀就會表現(xiàn)出來。因此，發(fā)生車禍后，一定要留置觀察一段時間，經(jīng)過醫(yī)生全面檢查確定沒有問題方可離開。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇十九

在開講“城市建設(shè)安全和意外受傷防治”中，浦南醫(yī)院院長兼神經(jīng)外科主任劉衛(wèi)東博士指出，地震發(fā)生，現(xiàn)場第一時間科學(xué)逃生以及自救，是保存生命的有效方法。

最簡單的逃生辦法是從現(xiàn)場第一時間下到空地，這時不能碰電器、不能乘電梯，找一樣堅固的東西頂在頭上，可以保護頭部不受掉落物砸傷。快速撤離到房子外面。

萬一地震來臨時來不及出逃，就需要以最快速度找到穩(wěn)固東西躲藏。發(fā)生地震時，很多人在高層樓上面，首先會出現(xiàn)頭暈。怎么辦？我們一定要找到可以扶住的東西，或者躺在地上，在桌子下面，暫時保護自己。需要提醒的是，人一碰到眩暈發(fā)生，不能到高空作業(yè)，不能在深井旁邊走，還有不能在水邊走，一暈就會發(fā)生意想不到的事，有生命危險。

高空作業(yè)要抓住固定東西。

專家提醒，在日以繼夜地為世博會建設(shè)中，安全教育也是當(dāng)務(wù)之急。從一個醫(yī)生的角度看，城市建設(shè)安全事故中，最多見的是高空墜落致傷，其次還需防范心臟猝死、意外受傷等。若能早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)、早治療，就可以避免很多事故，有效地控制病情的進展，延長患者的生存期，并提高生存質(zhì)量。

平時安全生產(chǎn)中的現(xiàn)場急救很重要，醫(yī)院經(jīng)常收治高處墜落的病例。上高空作業(yè)，沒有固定的東西不行，有些人高空作業(yè)沒有戴保險帶。當(dāng)發(fā)生移動時，有人一搖就產(chǎn)生了頭暈，就容易摔下去，一定要有個抓得住的東西。所有的防范措施到位了，你在上面萬一發(fā)生問題，保險帶可以抓住了，也許就把你的命救回來了。這是基本的防范。

普及知識非常重要。

大家都知道現(xiàn)場自救及急救知識的掌握非常重要，但具體的做法有些人卻并不了解。

如何急救？第一步急救就是靠自己。比如有人發(fā)生意外，首先要判斷這個人有沒有意識，心跳有沒有，呼吸有沒有？假如說意識清楚，搶救就有足夠的時間。第二要用繩子把小腿、手臂扎住傷口，不讓它大出血。第三要把病人搬運到安全的地方。

怎樣判斷傷員有沒有意識呢？首先叫他的名字。名字是對人刺激最大的。第二呼叫看他有沒有反應(yīng)，拍拍臉、晃晃身子，如果對方?jīng)]有反應(yīng)，就要驗眼眶，或者掐掐他的臉。如果他還是沒有反應(yīng)，這樣就危險了。

怎么看這個人還有沒有心跳？一看臉色發(fā)白，口唇發(fā)紫。第二個要看頸動脈搏動。第三可以把耳朵靠近他的鼻子，感覺一下嘴巴有沒有呼吸。第四可以用手默默按頸，看脈搏動不動，跳不跳。這四個動作原則上一般要在30秒之內(nèi)完成，后面搶救就比較有自信了。

急救實訓(xùn)報告（優(yōu)秀20篇）篇二十

立即脫離現(xiàn)場，靜臥，吸氧。用水漱口、清洗鼻腔。

為保持呼吸道通暢，必要時霧化吸入消泡劑二甲基硅油。

皮膚。

及時用水清小船塢沾染的皮膚。

食入。

立即用手指刺激喉頭催吐，口服1%硫代硫酸鈉溶液后再次用手指刺激喉頭催吐。盡量將毒物吐凈。

然后給50%硫酸鎂60ml導(dǎo)瀉;服用牛奶和蛋清保護食管和胃粘膜。

應(yīng)用解毒劑：

1.維生素c，大約每攝入鉻0.13g可給維素c1.0g。

2.二巰基丙磺酸鈉，5mg/kg以5%水溶液形式肌肉注射。

3.二基丁二酸鈉，2-4g/日，以5%-10%水溶液形式分次靜脈注射。迅速就醫(yī)。