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    綠色伴我行演講稿(實用15篇)

    時間:2025-06-10 作者:LZ文人

    演講稿的內(nèi)容應圍繞著主題展開,邏輯結(jié)構(gòu)清晰,論據(jù)充分。下面是一份關(guān)于領(lǐng)導力演講的范文,希望能夠為大家提供一些思路和參考。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇一

    xxxx小學是湖北省有名的學校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距離兒童公園七八十米。

    我們的學校有一個美麗的校園,只要你走進校園,就會發(fā)現(xiàn),校園里到處都充滿了綠色,學校每個角落都綠樹成蔭,鳥語花香。

    學校大門口的花壇里,長著一棵生氣勃勃的鐵樹,它的枝葉極像一把巨大的梳子,只不過它很淘氣,用它梳頭,肯定會把你梳的頭破血流。

    我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹,有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹,有一年四季散發(fā)著香味的樟樹,有挺拔俊秀的`翠竹。每當微風吹過,樹葉、竹葉就在窗外顫動,發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在向老師和同學們問好。

    下課后,同學們在樹下盡情玩耍,有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿,幸福極了。

    我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花,操場邊的太陽花,就連排練廳的墻上,也長滿了綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是,它們都很可愛,是它們給同學們帶來了新鮮的空氣,是他們?yōu)橥瑢W們遮擋陽光、風雨,使我們愉快地學習。因此,我們要好好地愛護它們,讓我們的校園永遠充滿綠色。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇二

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家好!

    地球是我們的母親,她無私奉獻,給人類許許多多的資源,可是利益當前,人類卻開始永無止盡的索取。

    在很久以前宇宙中就有了一個美麗的星球,她很美,蔚藍色的紗裙襯托著地的高雅,一層薄薄的白色氣層更為她添加一種無言的神秘,也許,上天眷戀這位天之驕女,把最美好的東西——“生命”給了她。

    地球她很愛惜這些可愛的生命,她用她甘甜的乳汁喂養(yǎng)她們,用她輕柔的聲音唱歌哄他們?nèi)胨瓭u漸的,地球上的這些蕨類值物茁壯成長,遍布了陸地,后來地球驚奇的發(fā)現(xiàn)又多了一種生命,他們能動,能走,能跑,很活躍,與那文靜的植物有所不同。于是地球給他們?nèi)∶麨椤皠游铩薄?/p>

    地球媽媽守護著自己的這一對兒女“動物”與“植物”生活得很幸福,每天看著自己的兒子們打打鬧鬧,追追趕趕絲毫沒有無聊的意思。

    時間在地球媽媽這飛速運轉(zhuǎn)著,她發(fā)現(xiàn)自己的兒女們也長大了,女兒“植物”更加文靜,更加內(nèi)向了,而兒子卻相反,“動物”卻在時間的雕琢下更威武,更兇殘,更聰明……地球媽媽還發(fā)現(xiàn)自己的兒子中有一個出類拔萃的物種“人”。人很聰明,他們有自己的思想,自己的領(lǐng)土,而人也在向她索取資源,以供他們自己的需要。地球媽媽真的很愛自己的孩子們,她把自己擁有的東西都給了自己的孩子。毫無保留的給了,無怨無悔給了,因為她把孩子的生命看得比自己更重要。

    地球媽媽原以為這樣可以滿足她的這個兒子,可是事實并非這樣。人開始捕殺其他的`動物,砍伐其他的植物,這種情況食愈演愈烈。后來,地球媽媽就看見自己的一些兒女滅絕了,她再也看不見他們了,自己親愛的兒女消失了。“本是同根生,相煎何太急”。

    地球媽媽生氣了,她給自己的這個兒子許多警告:地震,火山,泥石流,海嘯……但人類還在永無止盡的索取。人類把還拉圾,有毒的污染物,工業(yè)上的廢氣,廢水……統(tǒng)統(tǒng)給了她。

    人類醒悟吧!“誰言寸草心,報得三春暉”。拯救自己病重的母親是我們的責任與義務,呵護自己的兄弟姐妹也是我們的責任與義務,這個“家”需要我們來呵護保衛(wèi)。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇三

    親愛的同學們:

    眾所周知,校園環(huán)境是學校的窗口,它直接反映了學校的精神,反映了學校的文化氛圍。

    清潔、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習和生活的需要,也是培養(yǎng)情操的需要,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們每個人的神圣責任。

    為此,我校在高一、高二、高三的第五周開展了“愛我的校園,美化校園”的花卉活動,四年級的同學積極響應,用對學校的愛,為學校的園林綠化貢獻自己的力量。

    一些學生把平時在家種植的盆栽奉獻給了母校,還有一些學生拿出零花錢去買花帶回了學校。更讓我們感動的是,父母們帶著他們的孩子把家里種植的漂亮的盆栽送到學校。

    短短幾天,數(shù)百種不同品種的綠色植物被擺放在教學樓每一層的每個角落,給學校帶來了全新的面貌和生機。綠色是生命的象征,綠色代表希望。

    小小的一盆植物,是全校師生的工作、學習、生活增添了色彩,給我們帶來愉快的心情。

    與此同時,上周,我們發(fā)起了全校范圍的“清潔校園行動”志愿勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一高潮。

    在過去的一周里,在班主任的指導下,我們打掃了教室和負責任的公共場所。

    學生不怕臟,不怕累,擦洗門窗,鏟除地面上的口香糖,擦去墻上的污跡,清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng),打掃教室、走廊、樓梯,撿起籃球場周圍的垃圾、小石子。

    做哪里不衛(wèi)生,掃帚就會掃到哪里;拖把跟在骯臟的地板后面。墻上有污跡的地方,砂紙就會擦掉。

    同學們齊心協(xié)力,用自己的辛勤汗水,為美化校園環(huán)境,創(chuàng)造綠色校園貢獻了力量。

    在此,我代表學校向在“愛我校園,美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

    現(xiàn)在,我向全體同學提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。

    管好自己的嘴,不要隨地吐痰;管好自己的雙手,不要亂扔垃圾,不要亂涂亂畫,不要破壞公共財產(chǎn)。

    總之,控制我們所有的不文明行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護一個良好的校園環(huán)境,讓她永遠干凈、美麗、安靜、有序,讓文明之花在后溪這個大家庭中綻放!

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇四

    親愛的同學們:

    我們學校是重慶市綠色學校,有很多花草樹木,都是我們心愛的綠色朋友。

    先說說假山水池邊那棵黃桷樹吧,它多么高大挺拔,就象校園威武的哨兵一樣,迎來新的世紀,小螞蟻到黃桷樹上去讀書,葉子就是它的書,如果鋨了就“啃書本”,吃下葉子,知識就在它頭腦里了。

    校園里還有玉蘭,葉子很大,花瓣潔白如玉。牌子上說它是雙子葉植物,屬于木蘭科;臘梅長得很茂盛,它冬季才開放,香飄百里,一樹黃黃的花朵漂亮極了。它為什么冬天才開呢?這個問題我小時候一直不明白,后來才知道每種植物都有自己的生長規(guī)律。臘梅和冬天獨斗的精神值得我們學習。

    山茶花也很美麗,紅通通的,花朵非常大。夏天的夜晚,熒火蟲在上面跳舞,映在茶花的臉上,多美呀!

    我們的校園有這么多的綠色朋友,真好看!請你來作客,好嗎?

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇五

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家好!首先感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任,給我機會在這里演講。在這個充滿生機和活力、挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代,沉浸在上海世博會濃厚的氛圍中,作為污水處理廠的年輕員工,有必要為人民奉獻一杯清水。所以我今天演講的內(nèi)容是“倡導綠色生活,共同建設(shè)生態(tài)文明”。

    在浩瀚的宇宙中,唯一運載生命的飛船是地球。美麗的風景,美麗的花鳥是我們與生俱來的家園。那不是夢,那是我們的祖先曾經(jīng)生活過的地方。這是仙境般的美麗,寶瓶座般的豐富,茂密的森林和綠草覆蓋著大地,新鮮的空氣中鮮花盛開,鳥兒在樹上歌唱,魚在水中游泳,肥沃的土地和清澈的河流喂養(yǎng)著地球上的生物。然而,由于我們的無知、短視和貪婪,我們美麗可愛的家園被摧毀,空氣污染嚴重。

    益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,家園滿目瘡痍,地球不堪重負。

    人類是聰明智慧的',在前進的歧途中驚醒了,現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境,向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取,要走可持續(xù)發(fā)展道路,保護生態(tài)環(huán)境,倡導綠色生活,做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞,也能在人類自己手里建好。于是,“倡導綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標。在倡導綠色生活、共建生態(tài)文明中,我們污水處理廠承擔著重大責任,我們要通過自己的辛勤勞動,化廢為利,把污水變成清水,重新流向河流,去滋潤大地,讓植物繁茂地生長,滿目蒼翠,一片秀色;讓上海世博會環(huán)境優(yōu)良,流淌清水,無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍,要承擔起自己的責任,努力工作、認真工作、辛勤工作,無怨無悔,在平凡的污水處理工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績,讓青春閃光,實現(xiàn)自己的人生價值。

    通過我們的艱辛努力,通過我們的無私奉獻,祖國的環(huán)境一定會變得更美好,可以預見,我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活,在我們這一代,一定會重現(xiàn),藍天白云,綠水青山,魚在水中游,人在畫中行。

    “倡導綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要,必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),立足自身,點滴做起,厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境。我們大家行動起來,群策群力,積極行動,持之以恒,讓天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前,讓我們大家快樂幸福地生活。

    我的演講完了,謝謝大家。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇六

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家早上好!我是一名在新茶鄉(xiāng)人民政府工作的普通公務員,我叫余瑾。今天我演講的題目是:地球__我們的家園。當人類第一次離開地球,在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時,人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn),其實我們的地球更應該叫水球,因為在目前已知的星球中,它才是唯一一顆蔚藍色的水所包圍的星球,蔚藍色意味著一種希望、一種生命,而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。

    曾幾何時,這顆充滿希望與生命的星球在人類面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國的四月飛雪,從98年的長江大洪水到的四川干旱,地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖,人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。

    如果說,人類受到大自然的威脅,這多少有點“無可奈何花落去”之哀嘆,那么人類去“威脅”大自然,又該怎么去陳述呢?曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖,在本世紀70年代還是一個大湖,但是到了80年代,已一去不返,被流沙所掩埋。這種人為造成的后果,怎不叫人痛惜?在對大自然的索取與探索中,作為“征服者”的人類,還未來得及歡慶自己的勝利,大自然就已經(jīng)對人類做出了無情的報復。

    朋友們,聽到這里,大家應該猛醒了:“保護環(huán)境,刻不容緩”!再不要讓大量的森林被砍伐,植被遭破壞,水土遭流失。地球,美好的家園,誰不想那蔚藍色的海水化為雨水,重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地,誰不想那清新的空氣迎面吹拂,疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空永遠向人類展示勃勃生機。我們欣喜地看到,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入我們的政府行為,我國已經(jīng)頒布了十多部環(huán)境保護法,200多項環(huán)境標準。縣委、縣政府始終把調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),退耕還林,植樹造林,環(huán)境衛(wèi)生整治作為重中之重來抓,這無一不體現(xiàn)了甘洛縣人民保護大自然,改造大自然的雄心大略。作為一名基層公務員,我們更應該踴躍加入“環(huán)保”的行列,動員廣大的有志之士積極行動起來,為讓那一片藍天永遠保持蔚藍,讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥,讓碧波蕩漾的河水永遠明凈。努力吧!

    努力吧!為了我們的地球!我們的家園!

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇七

    各位領(lǐng)導、各位評委:

    大家好!我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。

    綠色,代表生命,代表健康,代表活力,是充滿希望的顏色,21世紀的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風景,在現(xiàn)代社會文明里,她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。

    以前很多人都認為,保護自然環(huán)境是政府的事,與個人無關(guān)。但是,霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實告訴我們,自然界正在對不友好的人類進行報復。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害,確切地說,環(huán)境問題關(guān)系到當今人類的健康、生存與發(fā)展,更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們:生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情,是需要迫切解決的問題。作為學校,它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地,不僅要關(guān)注環(huán)境問題,還要提高人類環(huán)境人文與科學素養(yǎng)。學校擁有綠色理念,才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識,才會使學生受到良性影響。

    幾年來,我們學校始終堅持倡導全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護生活環(huán)境,學校要求我們在教學中滲透德育教育時,要有機地關(guān)注環(huán)境問題,例如綜合實踐課可以讓學生了解環(huán)保知識,品德課可以提高學生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度,美術(shù)課可以引導學生利用廢舊物品制作小型工藝品等,幫助學生樹立正確的環(huán)境理念,并能養(yǎng)成良好的綠色行為習慣。學校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生,讓學生明白保護公共環(huán)境也是我們的義務。

    黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后,我們學校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學校從各個角度推進綠色校園發(fā)展,環(huán)境管理制度更加全面,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍。校園垃圾分類管,班級創(chuàng)建“回收站”,學校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護地球日等活動,有效地對學生進行環(huán)境保護教育,讓學生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力,促進師生和家長參與環(huán)保的實際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。在宣傳工作上,學校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示,時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學校每周都會組織教師進行師德建設(shè)學習,在師德建設(shè)學習中提倡:每一位教師都要從身邊的小事做起,積極參與保護環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小,哪怕是撿起操場上的一片廢紙,也是為保護環(huán)境做出的行動。學校還提出要求:全校所有的師生都必須從關(guān)心學校環(huán)境做起,到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界,并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。學校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學之中,并努力擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主公平地共同參與學校環(huán)境教育活動,同時加強學校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實踐活動中,進一步感受和解讀環(huán)境保護的基本知識、技能,同時提升態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,通過上述活動提高了全體教職員工和學生的環(huán)境素養(yǎng),落實環(huán)保行動,這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭,還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動。

    幾年來,學校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動,愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈,“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層,“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學校上班時,五彩斑斕的包裝袋遍布操場,走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓,師生進出時的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在,操場上雖不能達到平整光潔,卻可以時常看到幾個孩子主動彎腰拾起地上的紙屑;教學樓里雖還有說話聲,卻都是一聲聲問候;樓門口時常響起“咣當咣當”聲,那是學生進出時在隨手關(guān)門。這便是我們學校的變化,雖然還不完美,但已是不小的進步!我相信我們學校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟,我們學校的環(huán)境會越來越美麗,師生的素養(yǎng)會越來越高!

    謝謝大家!

    2013年5月21日星期二。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇八

    尊敬的老師、同學們:

    大家好!

    眾所周知,校園環(huán)境是學校的窗口,它直接反映了學校的精神,反映了學校的文化氛圍。

    清潔、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習和生活的需要,也是培養(yǎng)情操的需要,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們每個人的神圣責任。

    為此,我校在高一、高二、高三的第五周開展了“愛我的校園,美化校園”的花卉活動,四年級的同學積極響應,用對學校的愛,為學校的園林綠化貢獻自己的力量。

    一些學生把平時在家種植的盆栽奉獻給了母校,還有一些學生拿出零花錢去買花帶回了學校。更讓我們感動的是,父母們帶著他們的孩子把家里種植的漂亮的盆栽送到學校。

    短短幾天,數(shù)百種不同品種的綠色植物被擺放在教學樓每一層的每個角落,給學校帶來了全新的面貌和生機。綠色是生命的象征,綠色代表希望。

    小小的一盆植物,是全校師生的工作、學習、生活增添了色彩,給我們帶來愉快的心情。

    與此同時,上周,我們發(fā)起了全校范圍的“清潔校園行動”志愿勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一高潮。

    在過去的一周里,在班主任的指導下,我們打掃了教室和負責任的公共場所。

    學生不怕臟,不怕累,擦洗門窗,鏟除地面上的口香糖,擦去墻上的污跡,清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng),打掃教室、走廊、樓梯,撿起籃球場周圍的垃圾、小石子。

    做哪里不衛(wèi)生,掃帚就會掃到哪里;拖把跟在骯臟的地板后面。墻上有污跡的地方,砂紙就會擦掉。

    同學們齊心協(xié)力,用自己的辛勤汗水,為美化校園環(huán)境,創(chuàng)造綠色校園貢獻了力量。

    在此,我代表學校向在“愛我校園,美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

    現(xiàn)在,我向全體同學提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。

    管好自己的嘴,不要隨地吐痰;管好自己的雙手,不要亂扔垃圾,不要亂涂亂畫,不要破壞公共財產(chǎn)。

    總之,控制我們所有的不文明行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護一個良好的校園環(huán)境,讓她永遠干凈、美麗、安靜、有序,讓文明之花在后溪這個大家庭中綻放!

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇九

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家好!

    你,曾深情地抬頭望著藍天白云,你說,藍天是面鏡子,照得你的心靈如此純潔;我,曾在綠樹的環(huán)抱下盡情游耍,我說,綠樹是個伙伴,讓我的生活充滿樂趣;他,曾在這片廣闊的土地上留下足跡,他說,土地是他的根,永遠系著他的`心。你、我、他,都曾在這樣一個美好的環(huán)境中生活,都曾感受到藍天、白云、綠樹、土地時時刻刻帶給我們的快樂和希望!

    你驚覺了,我醒悟了,他明白了,藍天、白云、綠樹、土地是我們賴以生存的家,沒有家,哪有你、我、他?藍天、白云、綠樹、土地是我們生命的支柱,沒有支柱,哪有你、我、他?藍天、白云、綠樹、土地是我們希望的源泉,沒有源泉,哪有你、我、他?你,在藍天下思考;我,在綠樹旁深思;他,在土地上回憶。那往日的歡樂,為何在失去時才發(fā)覺它的可貴;多么希望時光能夠倒流,留住你、我、他曾擁有的快樂和希望!

    輕輕地告訴你:我們只有一個地球,為你、為我、為他,保護地球,留住最美好的環(huán)境……。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇十

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    茫茫宇宙,唯一載有生命的航船是地球。山清水秀,鳥語花香,是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢,那是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方,仙境般的美麗,寶瓶似的富饒,茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中飄著陣陣花香,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在水中暢游,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o知、短視和貪婪,毀掉了美麗可愛的家園,空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,家園滿目瘡痍,地球不堪重負。

    人類是聰明智慧的,在前進的歧途中驚醒了,現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境,向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取,要走可持續(xù)發(fā)展道路,保護生態(tài)環(huán)境,倡導綠色生活,做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞,也能在人類自己手里建好。于是,“倡導綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標。在倡導綠色生活、共建生態(tài)文明中,我們污水處理廠承擔著重大責任,我們要通過自己的辛勤勞動,化廢為利,把污水變成清水,重新流向河流,去滋潤大地,讓植物繁茂地生長,滿目蒼翠,一片秀色;讓上海世博會環(huán)境優(yōu)良,流淌清水,無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍,要承擔起自己的責任,努力工作、認真工作、辛勤工作,無怨無悔,在平凡的污水處理工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績,讓青春閃光,實現(xiàn)自己的人生價值。通過我們的艱辛努力,通過我們的無私奉獻,祖國的環(huán)境一定會變得更美好,可以預見,我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活,在我們這一代,一定會重現(xiàn),藍天白云,綠水青山,魚在水中游,人在畫中行。

    “倡導綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要,必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),立足自身,點滴做起,厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境。我們大家行動起來,群策群力,積極行動,持之以恒,讓天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前,讓我們大家快樂幸福地生活。

    我的演講完了,謝謝大家。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇十一

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    您好!我相信你也知道,全球變暖和日益惡化的生活環(huán)境正嚴重威脅著人類的健康和生存。雖然我們不能保護整個地球環(huán)境,但作為學生,我們可以用雙手保護我們的校園環(huán)境。

    其實我也希望這能成為現(xiàn)實,但是看到一小部分學生做的事情,就忍不住變成了幻想。

    姚校長,你知道嗎?在我們班的公共區(qū)域,也就是羽毛球場,我們班的同學去清理公共區(qū)域的垃圾時,會發(fā)現(xiàn)很多爛羽毛球和零食袋,有時候口香糖會粘在地上。不用說,肯定是一些羽毛球同學扔的,吐的。還有乒乓球場,也有很多礦泉水和乒乓球爛殼;更嚴重的是,在乒乓球場的邊緣,一些學生為了撿乒乓球,踐踏甚至鏟平了周圍的花草.這些都讓原本美麗的校園變得沒有吸引力,不整潔,不干凈。

    姚校長,我之所以告訴你這些,是因為我希望你能采納一些想法,我也堅信初三會成為我夢想的校園。

    首先,我認為學校應該讓我們的學生樹立低碳意識。要知道低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān),建設(shè)低碳校園生活也是學校領(lǐng)導和學生的責任。我們的學生要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感,牢固樹立低碳的理想。此外,學校要從每個班抽取兩名學生,為期一個月,回答關(guān)于這些知識的問題,并頒發(fā)個人獎項和班級獎項。以“人人爭做低碳典范,處處體現(xiàn)低碳文化,時刻參與低碳行動”為理念。

    其次,培養(yǎng)低碳習慣更重要。我認為學校領(lǐng)導和老師應該帶頭為學生樹立榜樣。特別是班主任不僅要帶頭,還要督促教導學生:節(jié)約用電、用水、用紙、用糧;愛護樹木,不踐踏草坪,不隨意刻畫;注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾;健康出行,少騎機動車;不買一次性用品,少用塑料袋,不買不必要的物品。

    最后,為了讓我們的學生更好地參與“建設(shè)綠色校園”,我認為我們也應該開展低碳活動。俗話說,不坐而談,不放手。學校可以將每周三指定為“校園綠色低碳生活日”。要求我們的學生做:節(jié)約用水;節(jié)能減排;節(jié)約資源;愛護環(huán)境;合理回收這六項。這一天,無人監(jiān)管的學生做不到,所以學校領(lǐng)導要兩個領(lǐng)導負責五節(jié)課,以此類推。四十個班需要八個校領(lǐng)導。并且當天評估,成績好的班級加分。

    不積步,不連千里;它不積小溪,不入海。這是我對創(chuàng)建綠色校園的看法,我覺得還不錯!希望你能采納,做一些修改。

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇十二

    親愛的老師們,親愛的學生們:

    大家好!

    眾所周知,校園環(huán)境是學校的窗口,它直接反映了學校的精神,反映了學校的文化氛圍。

    清潔、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習和生活的需要,也是培養(yǎng)情操的需要,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們每個人的神圣責任。

    為此,我校在高一、高二、高三的第五周開展了“愛我的校園,美化校園”的花卉活動,四年級的同學積極響應,用對學校的愛,為學校的園林綠化貢獻自己的.力量。

    一些學生把平時在家種植的盆栽奉獻給了母校,還有一些學生拿出零花錢去買花帶回了學校。更讓我們感動的是,父母們帶著他們的孩子把家里種植的漂亮的盆栽送到學校。

    短短幾天,數(shù)百種不同品種的綠色植物被擺放在教學樓每一層的每個角落,給學校帶來了全新的面貌和生機。綠色是生命的象征,綠色代表希望。

    小小的一盆植物,是全校師生的工作、學習、生活增添了色彩,給我們帶來愉快的心情。

    與此同時,上周,我們發(fā)起了全校范圍的“清潔校園行動”志愿勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一高潮。

    在過去的一周里,在班主任的指導下,我們打掃了教室和負責任的公共場所。

    學生不怕臟,不怕累,擦洗門窗,鏟除地面上的口香糖,擦去墻上的污跡,清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng),打掃教室、走廊、樓梯,撿起籃球場周圍的垃圾、小石子。

    做哪里不衛(wèi)生,掃帚就會掃到哪里;拖把跟在骯臟的地板后面。墻上有污跡的地方,砂紙就會擦掉。

    同學們齊心協(xié)力,用自己的辛勤汗水,為美化校園環(huán)境,創(chuàng)造綠色校園貢獻了力量。

    在此,我代表學校向在“愛我校園,美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

    現(xiàn)在,我向全體同學提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。

    管好自己的嘴,不要隨地吐痰;管好自己的雙手,不要亂扔垃圾,不要亂涂亂畫,不要破壞公共財產(chǎn)。

    總之,控制我們所有的不文明行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護一個良好的校園環(huán)境,讓她永遠干凈、美麗、安靜、有序,讓文明之花在后溪這個大家庭中綻放!

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇十三

    親愛的老師和同學們:

    大家好!我是三年級三班的__人。今天我的題目是——低碳旅行。

    先說中國的二氧化碳排放量。中國二氧化碳排放量居世界第二,約27億噸,人均2噸。預計到20__年,二氧化碳排放量將是20__年的1.32倍。到,中國的二氧化碳排放量將超過美國。世界第一。如果不查這個數(shù)據(jù),真不知道這么龐大。我不禁覺得有點心寒。

    在二氧化碳的日常排放中,一部分二氧化碳必須通過運輸排放。很多人可能會有環(huán)保和交通好像不相容的問題。其實不是。相反,低碳旅行不僅對社會和自然有益,對自己也有益。比如,與開車相比,騎自行車上下班不僅減少了二氧化碳排放,而且不用擔心油價上漲,不用擔心體重增加就能得到體育鍛煉。

    如今,由于大量二氧化碳的排放,地球的環(huán)境正在逐漸惡化。溫室效應導致全球變暖、冰川融化和海平面上升,不僅威脅到人類的生命,也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢在必行。

    也許我們個人的力量微不足道,就像一棵小草,但只要我們團結(jié)起來,選擇低碳旅行,讓別人通過行為和語言加入到低碳旅行的行動中,無論如何總會為我們的祖國增添一點綠色。

    謝謝大家!

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇十四

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20__年達到1億人。

    慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。

    我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

    我們經(jīng)常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

    同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

    綠色伴我行演講稿(實用15篇)篇十五

    尊敬的老師、同學們:

    大家好!

    在古代,有人擔心天塌下來,被當時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是,我認為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。

    校園里到處都是果皮和紙屑,打開的水龍頭在噴水和流動。每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學生不能在管理嚴格的學校里愛護環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰,它沉重地壓在我們環(huán)境惡化的負擔上。——洶涌的河水肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。

    其實人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境無奈,造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長江岸邊,我看到了一群無家可歸的“同胞”.這景象太可怕了,煩惱讓我擔心。是否應該繼續(xù)重蹈覆轍?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

    災難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應該立即行動。從現(xiàn)在開始,我們應該從每一件小事做起,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷.我們愛一棵幼苗,保護一只青蛙,保護一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。

    這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!

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