優秀作文是在寫作過程中充分展現自己的思想、情感和觀點的。這里有一些優秀作文的寫作心得和經驗分享，希望可以給大家提供一些建議和參考。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇一
每當我坐在電腦前，按著靈活的鼠標，我都會想起這電腦，是經過了九九八十一“難”才把它捧回家來的。
那時三年級時的事了。我見同學們都在說關于電腦的東西，“西山網是什么網址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽著聽著，不覺也想有一臺電腦。
放學嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書包也沒來得及放下，就問媽媽：“媽媽，我想要一臺電腦。我班的同學都有了。就只有我沒有。”媽媽猶豫了一會兒，說：“人家說買了電腦，成績就會直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應到：“好!”
我開始認真地聽課，做作業細心了很多作文。但是，我的考試成績很糟糕。我對媽媽的解釋是時間太短了，不能那么快提高。媽媽以為我只是找個托詞下臺，便隨意地“下次看你怎么樣。”
第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經心地說：“你期末考個全級前十名吧我就馬上買給你。”全級前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級前十名，看來是沒有希望的了。
一天，我在書中看到一句話：再試一次，你就有可能到達成功的彼岸。是啊，為什么不考一次呢?始終都要考的，為什么不考好一點呢?我決定再試一次。
我天天勤加復習，看多一點課外書，上課不用說，當然是比以前更加認真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來。
考試的時間到了。一發下卷，我。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇二
成長路上，我們總會嘗到酸甜苦辣，成功、失敗、離別……而我覺得最甜的那一顆糖是成功。
這是我在三年級時參加的桐鄉市現場作文競賽。整個石門片的選手都坐在合班教室里等待比賽開始，可以說是“高手如云”。
我忐忑不安地坐在位置上，心就像百米賽跑一樣，“撲通，撲通”劇烈地跳動著，就連手上的筆，也有寫拿不穩了。我努力使自己平靜下來，卻毫無用處，反而更加緊張了。看看旁邊的同學，他們個個神態自若，一點都不緊張。
比賽開始了，我仔細審題、思考，隨后便動筆“刷刷刷”開始寫作文了。這時，教室里鴉雀無聲，靜極了，就連微風拂過的聲音，也能聽得清楚。我盡可能地多用好詞好句，讓我的文章更生動。
過了一段時間，比賽結果出來了，我手捧著鮮紅的獲獎證書，上面清楚地寫著“二等獎”，再看看名字，“姚路延”。噢！我好高興！
走在回家的路上，花兒向我微笑，小草為我伴舞，大樹也高興地使勁搖晃它的頭發……這一切可真美好！
我的成長背囊中，又多了一顆糖，它好甜，好甜。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇三
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰在說話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說起。暑假，我參加了拉丁舞培訓班，至今，我還在堅持學。此時因為跳的出色，被老師選上參加比賽。老師說：“比賽前，有一項體能訓練，項目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等。”
我一聽，愣住了。對于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時，我有點想打退堂豉，對老師說：“老師，我不想去比賽了。”老師追問道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“練”老師丟下一個字走了。
老師既然說我能參加比賽，他必須想到了體能這一點，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒下去，老師用手輕輕一按，我下去了。此時疼痛的淚水從兩頰流下來，當然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇四
人生中有許多開心的事，讓人難過的事，這些事讓人難以忘懷。人總要經歷很多事才能慢慢長大，在事情發生后才得到經驗，出教訓。我想起那件事就感到非常后悔。
那天上午第二節課，清脆的上課鈴拉響了，同學們都安靜回到座位上等候老師上課。這時候，田豐瑞從我的面前經過，他故意踩我一腳，雖然我感到不怎么痛，但是把鞋給我踩臟了。我想：那雙鞋子是媽媽前天才洗干凈的，現在卻被踩臟了，這簡直是對媽媽勞動的蔑視。我很生氣，就像頭上著了火一樣，轉過身去拿他的文具盒和書扔在地上當作報復。不巧，被饒老師看見了。老師下來問我為什么要甩田豐瑞的東西。我把事情起因告訴了她。老師又說：“摔壞了是不是該賠?……”我說：“老師，我知道他踩我的鞋子不對，我甩他的文具盒和書也不對，我不該在上課時和他較勁。”
一想起那件事我就很后悔，我從中懂得了：同學之間發生了矛盾，要不原諒，要不告訴老師，不能像犯錯的同學一樣犯同樣的錯，要取得別人的教訓。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇五
正在這時，體育一直不好的張濤突然舉起手來自信地說：“老師，我要跳。”同學們一臉詫異——張濤他的體育成績不是待達標就是達標，這回他能跳好嗎?只見他胳膊一搖繩就迅速跳起接著繩就從腳底飛過，我還以為這一個雙搖他也跳不下來，可是張濤又一躍再一躍;胳膊一甩再一甩，一下把這三個雙搖跳了下來。哇!同學們都叫了出來。張濤都跳了下來，我的心一下子沉到了谷底，我不會是全班唯一跳不出雙搖的人吧!唉!
不行我要練習，我不能在同學面前出丑，先開始我如何也跳不出來一個完完整整的雙搖，跳一半就被繩絆住摔一個跟頭，面對這三個小小的雙搖，我感覺是多么渺小。汗水從臉頰上流了下來，我繼續拼命的連也沒用，因為我缺少的是信心。我記得一位奧運冠軍曾說過：“有信心不一定會贏，可沒有信心一定會輸。”沒有信心那行，此時，不知哪來的力量，讓我精神抖擻還讓我跳會了雙搖。只過了一會，老師就叫到了我的名字，不知怎，我竟一點也不緊張這我之后才發現，走到老師跟前，看到同學肯定的眼光，老師鼓勵的微笑，我不能不跳下來，我閉上眼睛，心里默默的數我跳玩了這3個雙搖，好哥們對我說：“你成功了!”
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇六
一天下午，徐老師走進教室當著全體同學的面對我說：“高垚，大隊部的汪老師給你指揮全體師生唱國歌的任務，希望你給我們班爭光添彩。”話音剛落，同學們一同用羨慕的眼光投向了我，我興奮極了。可是，我又擔憂起來。我又不會指揮，怎么辦呢？對了，去找媽媽，媽媽是音樂教師，還是學校合唱隊的指揮呢！
晚上，我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，快教我指揮，保證三分鐘搞定。”媽媽一聲不吭，打開音樂，便隨音樂指揮起來。看著媽媽輕松地指揮，我迫不及待地說：“簡單，簡單，我來我來，不就是甩甩手嘛。”于是，我便指揮起來。可我越指揮越覺得別扭，怎么也跟不上拍，媽媽讓我到鏡子前去指揮，我嚇了一大跳。兩只手像老虎的爪子，張牙舞爪地亂揮一氣，多難看的形象啊！
媽媽在一旁語重心長地說：“看人挑擔不吃力吧！”我吐了一下舌頭，知道自己錯了，于是好好虛心請教起來。媽媽說，首先要訓練身姿、手形、2、4拍的指揮法，其次要了解這首歌的旋律、內涵等等，才能指揮得游刃有余。剛練了幾遍，我的手就酸得不行了。在媽媽的鼓勵下，我一遍又一遍地訓練著，終于功夫不負有心人，我終于練成了。
第二天，我一上臺就感覺有一只小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看見媽媽在臺下給我加油，于是，我按照昨天練習時的動作，指揮起來。國歌演唱結束了，我心中的大石頭終于落地了。我下臺后，老師和媽媽都說很棒，我高興極了！
耶！我成功了。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇七
敢擋我的'道!把你嚇成這樣，哼，活該!”他嚷嚷了一會兒，就走了。
我看見了這情景。
我連忙跑過去，把老奶奶扶了起來，這是一個念頭出現在了我心里：為什么不設定一個人“愛心節”呢?人所有需要幫助的人得到幫助，難道這就那么難做嗎?一天過去了，我慢慢地進入了甜甜的夢鄉：
房子上面寫著：愛心聯歡會。
我剛飛進去，房子、禮服和翅膀消失了，頭發被恢復成了原樣……“起床了。”奶奶喊道。
原來是場夢。
我想把愛心節定在4月19日。
當我再次聽到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌時，我就希望看到愛心節的到來。
助人為樂【2】。
快天亮了。
月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發白的眼睛跟我們再見。
太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。
我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。
吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。
爸爸對我的教導“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了!”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。
我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自己了。
還是老奶奶打破了公交車里的沉默：“小姑娘，謝謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒…沒事。”
我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。
也許，這就是人所謂的“助人為樂，自己會感到無比快樂吧!”
重大機密【3】。
我的秘密就像天上的星星數也數不清。
今天，我就選一顆最大的“星星”給你們講吧!
一天中午，媽媽自己出去逍遙自在，把我一個人丟在家里。
還跟我說飯菜在電飯煲里放著，餓了就去吃。
可是不幸的是，因為剛才洗過手，手太滑了，碗“啪嗒”一聲掉在地上，碎了。
完蛋了!我頓時大腦短路，一片空白了。
我急的像只熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼睛一亮，我連忙拿來掃帚，用顫抖地雙手小心翼翼的掃成一堆，并用我的“火眼金睛”審視了一下地板，不放一絲殘留下來的“證據”。
在拿垃圾斗掃進去，出去“毀尸滅跡”回到家里，重新拿了一個碗，盛了飯。
如餓狼似的狼吞虎咽地吃飯。
“叮咚”媽媽回來了，見我滿頭大汗的，滿臉狐疑地問“怎么了?”
我剛松下來的神經再度緊繃起來，結結巴巴地說：“沒……沒怎么!”
媽媽半信半疑的盯著我，半晌，她說：“信你一次”。
這可是我的重大機密，可不要泄露出去，然后一傳十，十傳百，傳到我媽媽的耳里，那就慘了!
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇八
在我童年的記憶里，有許多許多的故事。但是有一件事，使我終生難忘。
記得那是上一個學期，在一個星期五的下午，學校要舉行廣播體操比賽。班主任老師要求我們，第一，一定要穿上冬季校服;第二，必須在十二點五十以前到校。因為我們大院里有專門接送學生的車，所以不用家長接送。
我們準時到了學校，下車時，不愉快的事情發生了。我們的車上有許多人，非常擁擠。這次下車，也不例外，我不用向前邁步，就可以自動的被擠到車門口。正當我要下車的時候，突然有一股強大的力量將我擁下了車。“啊，好痛啊!我的腿……”同學們跑過來，想扶我站起來，我自己也想趕緊站起來，免得讓別人看見我的狼狽相。哎!可是我說什么也站不起來。天啊!這是怎么了?腿都軟了，怪不得站不起來呢!
當時也不記得是誰把我抱上了車，死技叔叔我送回了家。家長帶我去了醫院。盼望已久的體操比賽沒法參加了，在醫院治腿的過程中，我一直為不能參加比賽而后悔!
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇九
“我成功了！我成功了！”咦！這就是誰在說話在，我告訴你吧，這就就是我。
成功事件要從暑假說起。暑假，我參加了拉丁舞培訓班，至今，此時我還在堅持學。因為跳的出色，被老師選上參加比賽。老師說：“比賽前，有一項體能訓練，項目有：高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等。”
我一聽，愣住了。對于韌性不好的我，劈叉、下腰，這好像比登天還難。那時，我有點想打退堂豉，對老師說：“老師，我不想去比賽了。”老師追問道：“為什么？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“練”老師丟下一個字走了。
老師既然說我能參加比賽，他必須想到了體能這一點，我為何不去試試呢？
以后，我天天在家練，疼一點就忍住，雖然做的還就是不太到位，但比起以前進步多了，彩排的那一天，別人都劈叉下去了，只有我沒下去，老師用手輕輕一按，我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來，當然也就是成功的淚水！
下課后，我大叫：“我成功了！”
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十
成功，是每一個人來之不易才得到的。對于我來說，成功的滋味是甜的，雖然在取得成的道路上需要付出許多努力和汗水。
記得在三年級時，我看見別人騎著自行車在我面前炫耀，很威風。我也很想學會騎自行車，就讓姐姐教我。可是有人教也沒用啊，得先有一輛自行車才行，所以我就又去找我爸爸。經過我的“不懈努力”，爸爸終于答應給我買自行車了。我選了輛自己最喜歡的淡綠色。
“現在，學自行車的課程正式開始！”姐姐大聲宣布。我立刻推出了自行車。
起先，我一連摔了兩跤，疼得我哇哇直叫。后來，姐姐就把我扶著，我也慢慢地能騎上幾圈了。可我總是把握不準方向，經常東倒西歪的。姐姐告訴我，騎自行車不能總看著下面，要看前方，而且，要放輕松，不能很緊張。
經過姐姐的指點，我用了三天的時間學會了騎自行車。現在，我都能和小伙伴一起騎著上街了。
成功，只要沒一個人肯努力地去做一件事，就會獲得它，獲得它為你帶來的無窮歡樂和喜悅。同時，你也會向更大的成功邁進了一步！
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十一
記得有一次我獨自一人在家給小狗洗澡。我拉著它脖子上的鏈子往衛生間的方向走去。它仿佛知道我要帶它去洗澡就是不肯向前挪動一步賴著坐在地上不肯起來。無奈，我只好小心翼翼地抱起它，把它帶到了衛生間，開了燈把門關上，便開始給它洗澡了。
我調好了水溫，朝它身上噴水。或許是覺得很舒服吧，它乖乖地坐在那兒一動也不動，聽話極了。于是，我擠了一些淋浴露在它身上輕輕地揉搓。一開始它還挺配合的.，半瞇著眼睛，一副很享受的樣子。可到后來它就不耐煩了，一會兒站起，一會兒坐下，還不時地甩甩身上的水，一點也不安分我的工作越來越艱難。洗完后，我用一塊干毛巾把它身上的水擦干，又用電吹風吹了吹，就大功告成了！看著狗狗被洗得干干凈凈的樣子我心里有說不出的高興。
還有一次我利用課余時間把家庭作業做完了。回到家我便把作業交給媽媽檢查。媽媽看見作業寫得整整齊齊的而且題目全都做對了，便露出了欣慰的笑容說：“兒子真棒！真是越來越聽話了！”我聽了,心里比吃了蜜還甜。
這些事情都讓我非常有成就感。還有好多哦！你可以跟我交朋友哦，我會把更多的成功事跡告訴你。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十二
我清晰的記得，那是20xx年的11月22日。那一天，差不多8時30分，我起床后玩了一會兒小游戲，當我玩得正起勁的時候，一個突如其來的消息把我震驚了：外邊有人說我的老奶奶死了！？我顧不得玩電腦、吃零食了，沖出房間，直奔我爺爺家，到了爺爺家就問：“爺爺，是真的嗎?"爺爺說：“是的。”爺爺的這句話刺痛了我的心――淚水模糊了我的眼睛......
我是老奶奶一手帶大的，她經常問我：“博博，你長大了，考上大學后，有出息了，可以帶我去北京天安門玩玩嗎？”雖然那時候我還小，但是我說：“好，我們一家，爺爺、奶奶、您、還有老爺爺我們一起去，我們不光要去天安門，還要去好多好多的地方玩。”老奶奶笑了，仰望著老奶奶那菊花般的笑臉，我好高興、好快樂！
沒想到我才剛上小學，疼愛我的老奶奶就走了，聽到爸爸他們撕心裂肺的哭聲，我也跟著傷心的哭了......
難忘那撕心裂肺的場景，難忘老奶奶那菊花般慈祥的面容......指導教師：謝玉環。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十三
“房間里昏暗昏暗的，眼都看花了，真討厭!”周末的傍晚，媽媽邊熨衣服邊抱怨。我已經聽媽媽抱怨n多次了，就對正在看報紙的爸爸說：“能不能給燈換上新燈泡呀?”爸爸抬起頭說：“好吧，我們去買燈泡。”
我跟著爸爸來到超市，貨架上擺著各種各樣的燈泡：節能燈是一根根苗條彎曲的燈管，led燈泡長得圓圓的像個胖娃娃。我和爸爸每種都挑了幾個，趕緊回家。
“換燈泡啰!大家快來幫忙。”我興奮地忙這忙那：搬來凳子給爸爸墊腳;請外婆幫忙扶凳子;讓媽媽清洗拆下來燈罩。爸爸把舊燈泡拆下來，裝上新燈泡。“快去打開關。”爸爸說。“哇，好亮!”媽媽激動地喊起來。
隨后，我們又把客廳、書房等其他房間的燈都換上了新燈泡，家里變得亮堂堂的。“這下好了，又省電又明亮。”我高興地說。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十四
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在這個嘈雜的世紀廣場上，十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿！那是我們在賣東西呢！
今天，一個美滿幸福的日子——情人節。我們“賣花小組”在世紀廣場上蕩來蕩去，賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著手，姐妹花似的走著，呵！好運氣！剛走了不到半分鐘，就看見一對情侶在甜言蜜語。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們怎么辦？要是他們不買這花又該怎么辦？不去？去？不去？在我的心里矛盾著。這時，王子睿回來了。呀！他們都賣出2朵了！我們一朵都還沒賣出去呢！不行！努力！我一定要賣出玫瑰花！
我鼓起勇氣，向那對哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節，買一朵玫瑰花吧！它代表著你對姐姐的.一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過花，送給姐姐。呵！他是對姐姐表達他對姐姐的愛意呢！耶！我成功了！
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂；玫瑰，你讓我戰勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十五
學期將近結束，大考即將來臨，作為學生的我，本應乖乖復習語文、數學等各門課程，而我卻沒有這樣做，而是被電腦游戲迷住了。
為什么呢?這還得從前個星期說起。上星期的一天，一位同學介紹我玩“冒險島”這個網絡游戲。他說這個游戲很好玩，說得活靈活現的，我聽得心里直癢癢，恨不得馬上飛回家，把“冒險島”安裝起來。終于等到了放學，我飛似地跑回家，開啟電腦，安裝好“冒險島”游戲，注冊了個帳號，然后做完了一部分作業，騙爸爸說自己已經把鋼琴彈完了，就坐下來打起了電腦游戲。一連幾天，我都是如此，沒完成作業就去玩電腦。但畢竟紙包不住火，首先，組長發現我語文作業沒寫完，叫我補起來，后來是黃老師發現我的數學作業沒完成，把我罵得天昏地暗，但我爸爸媽媽還是沒發現，我抱著僥幸心理，繼續這樣做。直到有一天，黃老師說我如果再這樣子，就告訴我父母，而且以后不用再來上課了，我才止住。
后來我上課特認真，真是一分耕耘一分收獲，期末考試時，我語文得了98分，數學得了97分的好成績。
我想告訴同學們，玩電腦娛樂娛樂是好事，但過分沉迷于電腦就不行了。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十六
每個人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的.。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。
我就有這樣一次經歷，那是做一個科學實驗。這個實驗的要求是：把一張衛生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然后徑直把杯子拔出來，看看衛生紙是否會濕了。
我接了一盆水，找了一個玻璃杯，又拿了一些衛生紙。
首先，我把一張衛生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然后，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進水了！第一次實驗，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是為什么呢？不行，再做一次。
我又把一張衛生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來。可是，我發現，紙還是濕了。唉！又失敗了，太令我失望了。
前兩次的失敗，使我早已沒有了信心。“難道是我年齡太小嗎？可是，為什么別的同學都成功了呢？一定是我哪個地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點兒，快一點兒一定能成功！”
我下定決心，準備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛生紙，把衛生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然后，把玻璃杯迅速拔出。我把衛生紙掏出來一看，紙沒有濕！“哦！太棒了！我成功了！”我說。我高興的跳來跳去。
通過這次實驗，使我體會到了，只要有耐心什么事都能夠成功，這時，讓我想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十七
每個人都喜歡成功，但成功卻不是容易獲得的。
有一天，我正在玩手機，爸爸說：“不要天天玩手機，你應該去鍛煉鍛煉身體。”我想了想，也有道理，于是就拿了根跳繩，準備去外面跳繩子玩。我拿著繩子的兩端，輕輕一跳，“哎呀！”我被繩子絆倒了，“好痛呀！”我爬起來，繼續嘗試跳繩子，結果還是被繩子絆倒了，我沮喪地回家了。
到了家，我對媽媽說：“媽媽，為什么我跳繩子的時候總是被絆倒啊！”媽媽意味深長地對我說：“做事情都得講究方法，這樣才能取得好成績。跳繩子也一樣，你要掌握方法多加練習才行。”
從那以后，每天放學回家，我先把作業做完，然后就到樓下跳繩子，一直跳到吃晚飯才回家。這樣堅持了一個月，已經摸索到方法了。有一天媽媽對我說：“今天我和你一起下去跳繩子吧。”我興奮地說：“好呀，好呀！”于是，我和媽媽一起練習跳繩子，我累了跳不動了，媽媽就鼓勵我堅持下去。漸漸地我跳得更好了，心里非常開心。
這一天，我和媽媽來一場跳繩比賽，爸爸當裁判。我使出了九牛二虎之力，終于超過了媽媽，我興奮極了。
星期一，校長在紅旗下宣布：“下個星期學校舉行一場跳繩比賽。”我聽了又開心又緊張。回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說不用緊張，放輕松才能發揮出好水平。終于到了比賽那天，我記住媽媽的話，非常淡定從容，以最好的狀態跳繩，最終一分鐘跳了128個，沒想到得了第一名。
世上無難事，只怕有心人。只要你努力，成功就屬于你。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十八
成功，對于每一個人來說，都不是難事。只要肯努力，一定會成功。可是如果不努力，成功就會離你遠去。
“哎！大家快出來滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂的`叫喊聲時，我都會十分羨慕。我看到同伴一個個象燕子似的，愉快的滑來滑去，我都會暗暗自責，只怨自己不會滑。后來我下定決心，一定要學會滑旱冰。
媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻，一步一步向前走著，還沒走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰發明的，穿上真是自討苦吃1不過，我又想，可不能半途而廢呀！學會了滑冰，就可以和他們一起玩了。現在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著墻站起來。又重新一步一步走，終于功夫不負有心人，我學會了。
現在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不僅學會了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價的。
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇十九
成功，難；失敗，簡單。而我就敗在了背書上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤，你怎么這時叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒辦法，組長的話不聽不行！我從書包拿出語文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡直太神奇了，仿佛能思考問題，而且還有行動。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書。”又向我揮揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡？”“錯，我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長可真威風呀！
唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡直太神奇了，仿佛它能考慮問題，而且還有行動。”剛才背的是思考問題？我繼續背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦。“它能讓無法承擔重量的大瓜停止生長，能讓？”“它能給。”向卓瑤像訓練小螞蟻一樣指出我的錯誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂。”信號中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡。”哇，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇二十
我和爸爸在同學們的掌聲中上臺了。“有個小孩叫小霞，七歲開始學文化，有一天學了三個字，這三個字呀就是你、我、她！”臺下的小觀眾也開始了他們的“精彩表演”：有的一手摸著自己的肚子，一手捂著嘴，想止住那“咯咯”的笑聲，可是笑聲從他的掌縫中偷偷鉆出來；有的正要捂嘴時，卻已經笑出來了，旁邊的看到了，也笑了。
你是不是有些疑惑不解呢？讓我一五一十地把事情經過告訴你吧！
學校舉辦了一年一度的藝術節，邀請了十幾個家庭才藝大賽選出來的表演家庭，其中一個就是我和老爸。我和老爸被班主任推薦去參加家庭才藝大賽后獲得了二等獎，就選中參加藝術節展示。我們父女倆倒挺有信心的，藝術節前天，辛辛苦苦的排練了一次，爸爸還熬夜上網去查快板怎么用呢！到了藝術節那天早上，我們一家四口早早就起床了。媽媽幫我美美地梳妝打扮了一番。我們吃過早餐，就立即趕往學校參加藝術節。過了一會兒，藝術節開始了！我和爸爸看完前面的節目，無不嘖嘖稱奇。準備輪到我和老爸表演了，我倆一起喊“321，加油！”接下來便出現了開頭的那一幕。
表演完了，我真想對自己說：“我成功了！”
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇二十一
最近，我們班迎來了夢想舞臺。
剛聽到這一消息的全班，立刻變得熱火朝天，都在為要表演什么而“頭疼”。這時的我胸有成竹，早已想好要表演什么似的，其實，我也在為此而“頭疼”，不過我很快就想到了辦法，那就是：朗誦詩文。
在去年的一個班會上，老師給我們開了一次聯歡會。我和另外三個同學朗誦了一首《再別康橋》，這次我同樣想朗誦這首優美的詩文，可我的另三個同學不同意了，他們一會兒說太單調啦，一會又說不想啦，就這樣，我這個想法就草率的被否認了。我忙去問別的表演小組需不需要我的幫助，可結果出乎意料，他們都說：節目都想好了，人員也超載了，真不好意思啊。
最后還是老師幫我解決了這個難題，事情的經過是這樣的，老師看了看報名的節目太少了點，就臨時決定讓合唱團的人唱一首歌，雖然我不是合唱團的，但老師也把我拉了進去。
回家后，我把事情完完整整地講給媽媽聽，媽媽帶著微笑聽完了整個事情的.經過，提了個建議給我：“如果你不想參加合唱，那你可以跳舞呀！”聽完媽媽的建議，我和我的同學們很快就商量好了，媽媽們還幫我們請了一位舞蹈老師，來教我們。
很快，其他的節目都已通過了老師的檢查，就只剩下我們的節目了，如果你覺得我們會緊張，那就大錯特錯了。這時的我們都充滿自信，我們順利地把整個舞蹈的過程跳給老師看，老師對我們大加贊賞，這更讓我們自信滿滿。
令我們全班期待已久的夢想舞臺開始了，我們所準備的一個又一個節目都獲得了很響亮的掌聲，那一刻，全班高興到極點。我們大家好像瞬間理解了一個道理：只要你努力尋找，就一定會有成功的時候！
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇二十二
俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業，我總是急匆匆的寫完了事。結果上學期我的'各科作業加在一起不到三個“超”。那還是老師為了鼓勵我勉強給我的。每當想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。
說干就干。我給自己做一個計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。
計劃的第一條是認真完成各科作業。沒有想到計劃執行的頭一天就差一點破產了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業，做好作業就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業后，高興地直點頭。爸爸說：“戰勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
學貴有恒，堅持就是勝利。我不論是做語文、數學、英語的課堂作業，還是各科的課外作業。我總是認認真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導。比如：“邁”、“起”、“超”這三個字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習字冊》的作業，我總是能夠仔細的觀察字的間架結構及每一個筆畫的位置，精心的臨摹，關鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點需要改進。
“功夫不負有心人。”我的語文作業、數學作業、英語作業在這一學期共計得到九十五個“超”。并且，在國家書法等級考試中，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表揚了我。我在心里歡呼：我成功了!
小學三年級我成功了（優秀23篇）篇二十三
“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年到外婆這里來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學了這么些年我居然還是沒學會。
“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假作業抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節奏的上下點著，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我沖過來，極其準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的達到。
“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接著滋潤著我的每一寸肌膚，最后沁入我溫熱的心脾。“走，去深水區！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然后將我帶到了水沒過胸口的水域。
姐姐讓我身體放松，隨后她托著我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經地對我說：“我一放手，你就向前游動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭。可事與愿違的是，當姐姐放手之后，我不但沒能游起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎么這么傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”
我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當時，我有些泄氣，因為這一次是我主動強拉著姐姐要學的，可不能讓姐姐笑話我。于是，我暗暗下定決心：一定要學好，一定要學好。
n次嘗試n次失敗之后，姐姐面無表情地說：“你是怕水嗎？游泳的時候干嘛把頭抬那么高？”我還沒明白過來什么意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水里去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到后，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎么回事。“好好教妹妹！教不會，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。
這次之后，姐姐教得越來越仔細，我呢，學得越來越認真。我牢牢地記著姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出半個水面，盡量與身體平行，然后，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協調和舒爽。
“這次游得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終于，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前游動了1米！“哈哈哈！終于成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。
這一次成功讓我有些出乎意料，學了這么多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那么多水也是沒有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來”！