學校是一個讓我們磨練意志和品格的地方，通過各種挑戰和困難，我們能夠變得更加堅強和成熟。以下是一些學生們在學校中培養自己愛好和特長的經驗和方法，希望能夠給大家一些啟示和指導。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇一
為全面貫徹國家教育方針，讓師生牢固樹立健康意識，養成良好的行為生活方式，預防疾病，提高體質健康水平，構建身體健康、人格健康、心理健康的全面健康教育體系，特制定本制度。
學校德育處。由分管安全德育工作副校長主導，德育處全體人員、班主任具體負責。
教育學生重視眼睛保護，不在光線暗淡的地方看書，不提倡晚自習后在寢室亮燈加班補功課，認真做好上下午各一次的眼保健操，看書寫字注意坐姿，下課眺望遠方，不癡迷容易造成視力傷害的手機、電腦、電視等電子產品。
教育學生養成飯前便后用“七步洗手法”洗手的習慣，勤換衣服、勤洗澡的習慣，勤剪指甲、勤理發、勤刷牙的習慣，養成不隨地吐痰、隨地亂扔果皮垃圾的習慣。
教育學生養成按時就餐的`習慣，杜絕不吃早餐；養成不挑食的習慣，注意營養均衡；養成不吃高鹽、高脂肪、高糖食品的習慣，避免富貴病；養成不吸煙喝酒的習慣，避免傷肝傷肺和癌癥；養成不喝生水，不吃變質食品的習慣。
教育學生早睡早起，初一二年級要避免熬夜，初三年級要避免過度熬夜；要根據學校作息時間表按時作息，不要隨意打亂生物鐘。
生命在于運動，教育學生加強體育鍛煉，堅持早操前跑步，堅持大課間認真，堅持體育課不在教室做作業，堅持認真學習體育技能，飯前飯后不做劇烈運動，下課文明休息。
重點做好傳染病的預防知識教育，特別是呼吸道傳染病和接觸傳染病的教育，如：流感、麻疹、水痘、腮腺炎、艾滋病等。
讓學生認識毒品的危害性，教育學生珍愛生命，遠離毒品，培養學生禁毒意識，提高學生對毒品的防御能力，讓學生懂得涉毒是違法行為。
響應省區愛衛會號召，每年開展一次愛國衛生運動，內容根據文件精神確定，貫徹預防為主的方針，增強學生個人衛生和公共衛生意識，促進精神文明建設。
建立心理咨詢室，面向全體學生提供心理咨詢服務，矯正學生不良心理，消除學生因情感、人際關系、學習、疾病等造成的焦慮、恐懼、壓抑、抑郁、悲觀、憤怒等心理問題。
針對當前防疫狀況，充分利用學校led屏、公寓櫥窗、校崗墻櫥窗、黑板板報進行健康宣傳教育，必要時印發傳單，以及告家長通知書，形成家校共育。
每學期邀請永興鎮公衛中心醫護人員到學校，根據季節特點，開展傳染病知識講座，地點選擇在運動場，要求全校師生都要參加，并把它作為學校文化固定下來。
健康教育要經常講，反復講。班主任要在班會課上強調，行政值周要在大課間強調，任課教師要把健康教育滲透到學科中。
（一）每學期，德育處要制定健康教育計劃，認真指導健康教育工作，撰寫健康教育總結。
（二）健康教育要實行檔案化管理，每一次重大健康教育的開展，均要收集資料，整理成檔。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇二
為了積極貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，提高學生保健能力和體質健康水平，科學評價學校體育、衛生與健康教育工作成效，規范學校學生健康管理，特制定本制度。
在新生入學時，在校長領導下，由教導處牽頭，組織體育教研組和班主任為每名學生建立健康檔案，填寫《學生體質健康標準登記卡》，做到“一班一冊，一人一頁”，由教導處保存。
2.加強體質監測。
每年全民健康體檢月，由辦公室牽頭，主動聯系鎮中心醫院體檢科來我校，對學生進行全員免費體檢，重點檢查身高、體重、視力、血常規化驗，并將體檢報告單及時反饋給學生，對查出身體有疾病的學生，要及時告知家長，盡早治療。
3.重視體育鍛煉。
(1)加強視力保護。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學校一日常規，由學生會進行量化考核，學校禁止教師在眼保健操時拖堂授課，水電工要經常檢查學校燈光系統，及時更換燒壞的日光燈。
(2)加強大課間管理。充分發揚“陽光體育”精神，開展形式多樣的大課間活動，要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動融合到大課間活動中，除學生外，值周教師和班主任必須全員參與。
(3)加強體育課管理。學校按省課程標準，開足開齊體育課，嚴禁挪用和擠占體育課。教導處嚴查體育課堂，嚴禁體育教師放養式教學，初三體育課要針對體育中考項目加強訓練。當天沒有體育課的班級，要利用下午進行集體鍛煉，確保學生每天鍛煉一小時。
(4)舉辦體育比賽。每年春期，由學校德育處牽頭，組織學生田徑運動會。每年秋期，由體育教研組牽頭，分年級舉辦拔河比賽、籃球比賽、廣播體操比賽。
4.強化衛生保健。
(1)學校衛生：公地教室衛生實行一天三清潔制度，上早讀課之前打掃一次，中午下課打掃一次，下午放學打掃一次。廁所每天沖3次，若遇疫情防控，校園每天消毒兩次。
(2)個人衛生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理發，不隨地吐痰，不吸煙。學生會在德育處領導下，不定期抽查。
(3)飲食衛生：飯前洗手，不喝生水，不吃高糖、高鹽和高脂肪食物，不吃過期食物，各班飲水機定期消毒。
5.注重心理健康。
學校建立心理咨詢室，在教師中培養心理咨詢師，建立健全各類資料表冊。在行課期間，加強對學生學習心理疏導，生活心理疏導，疾病心理疏導等，消除學生焦慮情緒，緩解學習壓力、消除人際關系緊張、消除認知誤區，確保學生身心健康。
(1)學校每年春秋兩學期，各召開一次法治安全衛生教育大會，除邀請永興鎮派出所、司法所，白花交警來校外，還邀請永興鎮公衛中心到校進行傳染病防止知識講座。
(2)學校每年舉辦一次預防艾滋病宣傳大會，舉辦一次禁毒宣傳大會。
6.關注特殊學生。
(1)行課期間在校生病學生，要及時送醫，并及時通知家長。
(2)因非傳染病或者負傷帶病上課學生，要時刻關注健康動態，做到學習治療兩不誤，對疾病無好轉的建議停課治療。
(3)對病愈返校復課學生，要密切關注后續康復狀況。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇三
1.
新生入學后，
及時建立。
學生。
的健康卡片，
每學年對學生進行一次全面的健康檢。
查，有病及時治療。
2.
貫徹以預防為主的.原則，
采取有效措施，
控制和降低學生中常見病、
多發病的。
發病率，做好師生保健工作。
3.
做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
4.
重視做好。
教學。
衛生工作，發現問題及時解決。
5.
做好防各種疾病的宣傳工作，
定期地進行一些常見病、
傳染病和一般的衛生小。
常識的介紹，每年檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。
6.
實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。
1.
向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2.
隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。
3.
板書要字體端正清楚，大小適中。
4.
嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。
5.
上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室多活動，呼吸新鮮空氣。
6.
不占用學生的自習時間和自由活動時間。
1.
注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時。
手指距離筆尖一寸。
2.
按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
3.
課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
4.
用眼時間不能過長，一般用眼。
40。
分鐘要休息一次。
5.
不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走。
路時看書看報。
6.
早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。
7.
發現近視，要積極矯治。
1.
全體師生必須做到人人講衛生，
人人搞衛生，
人人管衛生，
樹立以講衛生為榮，
不講衛生為恥的新風尚。
2.
個人衛生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理。
發。
3.
不喝生水，不吃不潔或腐敗變質的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮。
紙
不隨地吐痰。
4.
認真上好早操，
做好廣播操，
積極參加體育活動，
保證學生每天有一個小時或。
平均一小時體育活動時間，不斷增強身體素質。廣播操和課外活動的出勤情況、
鍛煉質量，由。
班主任。
及體育教師組負責。
5.
對生病學生，教師要安排他們進行適當的保健活動，促使他們早日恢復康復。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇四
制定學生紀律規章條例是維護良好的學風，維護英杰教育培訓學校教學的正常進行，保證教學質量，維護決大多數同學利益的有效手段。
1、遲到1次罰做10道數學練習題，并在當日交于班主任檢查；嚴重遲到一次罰10道數學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
2、未完成作業者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
3、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續曠課3次者學校將通知其家長。
上課紀律條例細則：
1、遲到10分鐘以內者，按遲到1次處理；遲到10分鐘以上者，按嚴重遲到處理；遲到一小時以上者，按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時備好繪畫工具，并在大家已經動筆開始上課時影響畫室安靜者，按遲到一次處理。
3、上課時大聲喧嘩、聊天、走動等并做與學習無關的事如接電話、發手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發現有對外使用手機影響學習者，老師有權暫時收繳手機一天。
4、在上課時間有外出上網吧，逛街，談戀愛者按三級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以三級違紀處理。
6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀處理；沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。
7、不尊敬老師者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以嚴重違紀處理。
8、同學間打架、斗毆者按二級違紀處理，情節嚴重者將予以三級違紀處理。
9、不允許學生在畫室內吃飯、吃零食等（每發現一次罰10張速寫練習），要保持畫室衛生。
10、堅決不允許學生在畫室內吸煙（每發現一次罰10張速寫練習）。
11、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日，如值日不合格者，罰值日一周；
12、學生必須愛惜畫室公共財產，如有損壞，照價加倍賠償；
13、個人畫具按規定擺放整齊，作業、習作當日取走，否則按垃圾處理；
14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品，一經發現，按垃圾處理；
15、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫，一經發現，按盜竊論處。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇五
以《中小學生德育大綱》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為依據，以保證常的教學秩序，提高教育質量為目的，結合本校實際情況，特制定本學生紀律管理制度。
二、實施對象。
永順縣大壩鄉九年制學校全體學生。
三、實施方法。
學校進行不定時檢查，并與班主任津貼掛鉤。
四、具體措施。
有下列情形之一者，給該班扣分：
1.嚴禁使用粗鄙話、打架、罵人等惡性不良行為，一經發現，視情節輕重給予處分，對于打架的情況，每人一次扣5分。
2.嚴禁抽煙、酗酒，否則扣2分/人，嚴禁各種形式的賭博，經發現給予批評警告、記過、留校查看等處分，且每人次扣3分。
3.尊敬師長、長輩，不得做有損學校名譽的言行，否則扣2分。
4.不能無故頂撞學生干部和班干部，按時完成老師和班干部分配的各項任務，否則扣1分。
5.對隱瞞實情者，不講真話，一經查出每人次扣1分。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇六
1、學生藝術團是我校學生的文化藝術活動團體，由學校藝術教育中心指導并負責管理。
2、學生藝術團下設管樂團、民樂團、舞蹈團、合唱團、銹劇社、演出中心。
3、藝術團的管理機構：藝術團藝術總監由學校藝術教育中心指定專門教師擔任。藝術團設團長一名，副團長一名，各分團團長一名。
1、根據學校安排，參加和承擔各類校級重節慶和重要活動的文藝演出。
2、藝術團代表學校參加各類國家、省市文藝比賽、匯演的唯一團體，代表學校參加校際學生文藝交流活動，參加省市電視、廣播等媒體舉辦的各類文藝活動。
3、舉辦各類形式多樣的校園文化活動，包括舉辦各種聯歡會、舞會等活動。
1、藝術團的管理工作包括組織建設、成員使用、各團訓練、日常活動和演出安排、成員的考核和獎懲。
2、藝術團實行定期例會和排練制度：
全體成員會：每學期兩次。
各分團培訓排練時間：每周兩次以上。
藝術團干部每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。
3、藝術團成員要遵守藝術團的各項規章制度，要有飽滿的精神風貌和奉獻精神，勇于創新，不畏辛苦，認真參加藝術團的各項活動。要按時參加排練和演出活動，不得無故缺勤。凡因違制度造成影響極壞的將立即予以除名。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇七
為了積極貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，提高學生保健能力和體質健康水平，科學評價學校體育、衛生與健康教育工作成效，規范學校學生健康管理，特制定本制度。
在新生入學時，在校長領導下，由教導處牽頭，組織體育教研組和班主任為每名學生建立健康檔案，填寫《學生體質健康標準登記卡》，做到“一班一冊，一人一頁”，由教導處保存。
每年全民健康體檢月，由辦公室牽頭，主動聯系鎮中心醫院體檢科來我校，對學生進行全員免費體檢，重點檢查身高、體重、視力、血常規化驗，并將體檢報告單及時反饋給學生，對查出身體有疾病的學生，要及時告知家長，盡早治療。
（1）加強視力保護。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學校一日常規，由學生會進行量化考核，學校禁止教師在眼保健操時拖堂授課，水電工要經常檢查學校燈光系統，及時更換燒壞的日光燈。
（2）加強大課間管理。充分發揚“陽光體育”精神，開展形式多樣的大課間活動，要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動融合到大課間活動中，除學生外，值周教師和班主任必須全員參與。
（3）加強體育課管理。學校按省課程標準，開足開齊體育課，嚴禁挪用和擠占體育課。教導處嚴查體育課堂，嚴禁體育教師放養式教學，初三體育課要針對體育中考項目加強訓練。當天沒有體育課的'班級，要利用下午進行集體鍛煉，確保學生每天鍛煉一小時。
（4）舉辦體育比賽。每年春期，由學校德育處牽頭，組織學生田徑運動會。每年秋期，由體育教研組牽頭，分年級舉辦拔河比賽、籃球比賽、廣播體操比賽。
（1）學校衛生：公地教室衛生實行一天三清潔制度，上早讀課之前打掃一次，中午下課打掃一次，下午放學打掃一次。廁所每天沖3次，若遇疫情防控，校園每天消毒兩次。
（2）個人衛生：便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理發，不隨地吐痰，不吸煙。學生會在德育處領導下，不定期抽查。
（3）飲食衛生：飯前洗手，不喝生水，不吃高糖、高鹽和高脂肪食物，不吃過期食物，各班飲水機定期消毒。
學校建立心理咨詢室，在教師中培養心理咨詢師，建立健全各類資料表冊。在行課期間，加強對學生學習心理疏導，生活心理疏導，疾病心理疏導等，消除學生焦慮情緒，緩解學習壓力、消除人際關系緊張、消除認知誤區，確保學生身心健康。
（1）行課期間在校生病學生，要及時送醫，并及時通知家長。
（2）因非傳染病或者負傷帶病上課學生，要時刻關注健康動態，做到學習治療兩不誤，對疾病無好轉的建議停課治療。
（3）對病愈返校復課學生，要密切關注后續康復狀況。
（1）學校每年春秋兩學期，各召開一次法治安全衛生教育大會，除邀請永興鎮派出所、司法所，白花交警來校外，還邀請永興鎮公衛中心到校進行傳染病防止知識講座。
（2）學校每年舉辦一次預防艾滋病宣傳大會，舉辦一次禁毒宣傳大會。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇八
為貫徹落實《關于加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學?！蛾P于加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。
學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的.要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。
學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。
全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。
要統籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規定，將體質健康管理工作納入學校的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，開展動態監測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監督舉報電話：xxxxxxx。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇九
學校為確保做好學生的生長發育情況記錄，每學年對學生進行一次全面身體健康檢查。特制定學生健康管理制度。
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的'基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。
長沙一中岳麓中學。
20xx年9月3日。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇十
1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2、貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好師生保健工作。
3、做好學生生長發育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
4、重視做好教學衛生工作，發現問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛生講座（包括青春期教育）。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。
6、實行衛生檢查評比，督促師生做好經常性的衛生清掃工作。
二、重視教學衛生，保護視力，預防近視。
要求教師做到：
1、向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。
2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛生。
3、板書要字體端正清楚，大小適中。
4、嚴格控制作業量，減輕學生過重負擔。
5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。
7、經常督促學生注意以下幾方面。
（1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
（2）按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
（3）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
（4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。
（5）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇十一
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、各班級應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、嚴格執行國家中小學生作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
七、認真組織學生做好三操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫院就醫，若發現重大疾病或傳染病應立即上報學校主要領導。根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
九、發現疾病應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱、咳嗽等癥狀的傳染病學生帶病來校學習。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇十二
1、新生入學后及時建立學生健康卡，每年對學生進行一次全面體檢，有病及時治療。
2、新生入學要求收集預防接種卡，轉學生入學要求補充預防接種卡，檢查接種項目。
3、貫徹預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發病的發病率，做好學生保健工作。
4、重視教育衛生工作，發現問題及時解決。
5、做好預防接近、預防疾病的宣傳，每學期進行健康教育講座。定期介紹常見病、傳染病。定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發病率。
6、實施衛生檢查評價，促進學生進行個人衛生和衛生清掃。
7、堅持每天早上的檢查，嚴格檢查，防止傳染病的傳播、流行。
8、所有師生都要每個人講衛生，每個人講衛生，每個人都要管衛生，以講衛生為榮，確立不講衛生為恥的新風格。
9、不喝生水、不吃不潔食物、不用公共茶杯、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
10、認真做好播音操，積極參加體育活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間，提高身體素質。
11、對疾病、免學生體育教師應安排適當的醫療保健活動，促進他們早日康復。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇十三
一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。
二、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。
三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。
四、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的'基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。
五、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。
六、認真組織學生做好兩操。
七、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衛生室就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
八、每周對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。
九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇十四
為全面加強和改進學校體育工作，確保20_年《國家學生體質健康標準》達到規定要求，根據教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》(教體藝廳函[20_]16號)文件精神，結合我校實際，特制定我校學生體質健康管理制度。
一、加強宣傳教育引導。
中小學部要通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和中小學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程。
學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，初中每周3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。
三、保證體育活動時間。
全面落實大課間制度，每天安排中小學生30分鐘的大課間活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。中小學部要求班主任和體育老師利用qq群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。中小學部要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。
四、提高體育教學質量。
中學部要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球、排球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。
評價考核體系。
學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。中小學部要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。
六、做好體質健康監測。
全面貫徹落實《國家學生體質健康標準(20_年修訂)》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。中學部認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。
七、健全責任機制。
中小學部要將體質健康管理工作納入部門的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
培訓學校學生健康管理制度（模板15篇）篇十五
根據《xx省學校新冠肺炎疫情防控工作指南及流程圖》的通知，為加強幼兒健康管理，提升幼兒對疾病的抵抗能力，制定幼兒健康管理制度。
（一）飲食健康。
對象：幼兒和教師。
1.均衡飲食，每天保證幼兒攝入足量的肉、奶、蛋等，保證蛋白質攝入。
2.多吃水果、蔬菜增加腸胃蠕動。
3.干濕搭配、甜咸搭配。
4.盡量少油膩、煎炸，多燉和煮。
5.可以參考幼兒園21天健康飲食推薦。
（二）家庭消殺。
對象：幼兒。
1.疫情期間建議家庭儲備口罩、酒精、84消毒液等防疫物資。
2.對于家庭地面、物品表面等可以使用1：200含氯消毒液進行擦拭/拖試，30分鐘后清水擦拭/拖試干凈。
4.毛絨、圖書類玩具可以選擇陽光暴曬。
5.垃圾桶選擇有蓋的，建議超過三分之二清理，用1：200含氯消毒液噴灑至濕潤，然后扎緊口扔到大垃圾桶，最后清洗雙手。
7.門把手、開關等可以用75%酒精噴灑。注意酒精存放在通風位置，遠離火源。
對象：教師。
1.物體表面：使用1:200的含氯消毒液進行擦拭，作用30分鐘后清水毛巾擦拭干凈。
3.垃圾桶：使用1:200的含氯消毒液進行噴灑消毒至濕潤后扎緊口，扔到小區垃圾桶內。
4.廁所、拖把池：使用1:100的含氯消毒液進行噴灑消毒。
（三）運動健康。
對象：幼兒。
1.疫情期間不能外出可以選擇家庭親子游戲。
2.結合幼兒園21天運動打卡每天鍛煉技能、學習新操等。
對象：教師。
1.根據家庭具體情況進行慢走、跑步等活動。
2.學習新學期幼兒間操。
3.瑜伽健身等。
（四）生活技能。
對象：幼兒。
1.幼兒須學會佩戴和摘口罩方法。
2.會用七步洗手法洗手。
3.知道飯前便后和手臟時需要洗手。
4.知道打噴嚏時需要遮擋。
5.小班能在家長協助下穿脫衣服，中大班孩子能獨立穿脫衣服，大班孩子會折疊自己的被褥。
6.小班幼兒會用勺子吃飯，中大班會使用筷子。
對象：幼兒和教師。
疫情期間盡量不外出，如果幼兒或家長必須外出需要做到：
佩戴口罩。
不到疫區或人多場所，避免交叉感染。
外出回來對衣服等進行消毒，并清洗手部臉部。
外地返鄭。
對象：幼兒和教師。
1.如果從外地返回，是省外及八地返鄭人員需要居家隔離14天，省內居家隔離7天。隔離期滿按照社區要求將信息上報至所屬醫院，醫院批準隔離解除后方可外出。
2.如有身體異常情況第一時間上報班主任和保健室，并及時到醫院進行就診。
3.教師（行政）每天對幼兒做好追蹤，專人專案。
（一）晨午晚檢。
對象：幼兒和教師。
1.配合老師做好晨午晚檢工作，聽從晨檢老師或班級老師安排。
2.早入園前在家里測體溫，體溫搶高于37.2度，用水銀溫度計進行測量，高于37.0度不再入園。
3.入園佩戴口罩。
4.不攜帶危險物品、小物品入園。
（二）缺勤跟蹤。
對象：幼兒和教師。
1.有事需要請假，自覺履行請假手續。
2.患有呼吸道或和肺炎癥狀有關的疾病需要到區級以上醫院開具診斷證明。
3.自覺配合教師（幼兒園）做好因病缺勤跟蹤。
（三）健康檢查。
對象：幼兒。
1.每季度進行一次健康體檢。
2.根據體檢結果對體弱兒進行專項跟蹤和管理。
對象：教師。
1.根據幼兒園安排進行健康檢查。
2.調整好作息和生活節奏，保持健康的生活方式。
對象：幼兒和教師。
1.對省外和八地返鄭幼兒進行專案追蹤，同時做好視頻追蹤，了解幼兒心理健康情況，做好心理疏導。