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不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇一
一天桑桑一個不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會發火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經常來看望奶奶。
可寧靜的日子，不知被誰打破，油麻地再一次熱鬧起來。原來奶奶為了那塊艾草地，與學校爭執不下，學校要弄場圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，并且，找學校種的苗圃發芽后，竟然用身子滾來滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。
秦大奶奶的眸子里流露出傷感，她舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的心血，那里是她老伴給予的寄托，那里有著歡笑，有著淚水，有愛，更是她與老伴愛的回憶。她沒有兒女，這么多年來，就是靠著一份念想，一份回憶，給了她活下去的欲望。可如今有人要破壞她的念想，她的回憶，她不準，不準！于是，她發了瘋似的保衛她于老伴所開墾出的愛，想留下這份殘缺的愛，這個要求一點也不過分，她要留下，留下那里。
這么多年來，她一個人走過，內心是無比寂寞與孤獨的，可有了桑桑等孩子后，奶奶內心的空白被補足了，被愛，另一種愛所充滿，她知足了。因此，她開始改變，以至于為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠的閉上了眼。
奶奶的葬禮上，桑桑哭了，孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來了，每年，奶奶都會找那兒守望秋天，守望收獲，看看艾草的成熟，她心里會得到滿足，其實奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟啊！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。
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不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇二
這是一個真實的故事，故事的內容是這樣的：
一個男孩，他長的特別英俊，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，學習也很好，所以老師和學生都很喜歡他，可他卻有一個長得其丑無比的媽媽，而且他媽媽還少了一只眼睛。這個男孩從來不在同學的面前提起他媽媽，所以同學們都不知道。
一個大雨天，同學們都像往常一樣拿著傘回家去了，可只有這個男孩站在屋檐下，因為他沒有帶傘，這時只見他那其丑無比的媽媽拿著一把黑傘向他走來，嘴里還說著：“孩子，快到媽媽的傘里來，別被雨淋濕了。”這個男孩站在那傻眼了，他的同學們都在議論紛紛，有幾個調皮的同學還對著他說：“喂，你那成天和這么丑的人住在一起，難道不害怕嗎？”那個男孩什么也沒說，因為他知道現在說什么都沒用了。
回到家后，這個男孩非常生氣，亂摔東西，他還對著他的媽媽大聲喊：“你不是我的母親，為什么你長的那么丑？還少了一只眼睛？”他的母親什么都沒有說，只是含著眼淚走進了自己的房間。
轉眼間，三年的高中生活過去了，那個男孩考上了一所很好的大學，他也長的更加英俊了。學校有好多女生都在追他。可就在幾個月前那個男孩的母親去逝了，她走的是那么安詳，平靜。男孩回家的時候，發現他的母親給他留了一封信，信的主要內容是這樣的：
我親愛的孩子，媽媽給你講一個故事，前一個孕婦在醫院里生下了一個小男孩，那位母親特別的高興，就在她對醫生說要看自己的孩子的時候，只見醫生抱著孩子臉色蒼白地說：“對不起，您的孩子生下來就少了一只眼睛，那個女人接過孩子，心一下就涼了半截，但很快她就對醫生說把自己的眼睛移植給他，孩子你應該也明白了那個男孩就是你，媽媽并不怪你說了那么狠的話，媽媽只是希望你永遠快樂。
永遠愛你的媽媽。
那個男孩讀完信以后失聲大哭，他的媽媽走的是那么的安靜，只留下了一封信和一只悲傷的眼睛。
這個故事講述了一個偉大而又無私的母親，傾其所有對孩子的愛。其實世界上有很多愛，但這些愛都不一樣，可是它們都有一個共同的出發點，那就是為所愛的人好。現在我們能做的不光是去愛身邊的人，還要懂得去珍惜每一個愛我們的人。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇三
老師曾經分享一個動人的故事，敘述一位年齡和我相近的女孩，為了實踐與在天國媽媽的約定，每天早起做味噌湯，認真且努力的生活，因為這都是媽媽生前教她學會的事。做味噌湯應該是故事中的主角想念媽媽的方式吧!卻也提醒了我，是多么地幸運，能夠隨時嘗到媽媽親手做的可口佳肴。
雖然媽媽是位忙碌的職業婦女，為了全家人的健康，一有空她便會下廚來滿足我們的口腹之欲；媽媽做的菜不是山珍海味，但很美味也不油膩，更不會添加有害健康的不良物質，所以全家人都喜歡媽媽親手做的菜。其中，我最喜歡的是明太子洋蔥蛋，只要這道菜一上桌，總會讓我多盛一碗飯呢!
每當大家圍著餐桌吃得津津有味，大快朵頤、贊不絕口時，媽媽總會露出淺淺的微笑，不好意思的說這些都是向做菜高手－外婆學來的絕活喲!為了學習媽媽的味道，我經常自告奮勇到廚房幫忙，卻因為擔心我會受傷，偶爾會讓媽媽的菜肴出現小失誤，但媽媽仍然鼓勵我不要灰心，一回生二回熟，我也相信只要自己多練習，一定可以學會媽媽的好手藝。
品嘗媽媽的親手做的佳肴是一件很幸福的事，因為有著濃濃愛的感覺；明年的母親節就輪我下廚為媽媽做道料理，這應該會是個很特別的母親節禮物吧!迫不及待想要完成這件事，請媽媽也嘗嘗我愛她的味道，相信她一定會喜歡。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇四
“嘿，怎么啦，咋這么憂愁呢？”比我大幾個月的姐姐高興地走近我。一聽到姐姐的聲音，我就立馬把掛在眼角邊的淚珠抹去：“沒，沒事呀。”
“嗯，沒事地話就跟我一起抓蟬吧！”她將褲角挽起來，一下子跳進了黏乎乎的泥中。“抓蟬？”我瞪大了眼，也趕緊把手中已被淚水濡濕的成績單塞進口袋。
夏天的傾盆大雨可真是討厭，我怕極了那黏糊的泥，走了條遠道，繞到梧桐樹下。“看我已經抓到了一只！”姐姐雙腳踩在泥里，將自己的“杰作”放進瓶里。我可是個不服輸的人，這次期末考“慘敗”，抓蟬我可不想再輸，誰知我一腳踩進那黏糊的泥中，便崩潰了。“啊！”當時，只覺得腳底冰冰的，還軟軟的，當那半液體半固體的泥巴鉆進我的腳趾縫后，實在是受不了了，只得趕緊將腳拔出，站在離梧桐樹干較遠的地上捉蟬。
太陽的影子越拉越長，姐姐的瓶子里已裝了許多“戰利品”，而氣鼓鼓的我，什么也沒有抓著，也許……是離樹干較遠的原因呢！可是，泥土那么黏，我才不想踩在那上面呢，可我不踩上去，根本抓不著蟬。我急得直跺腳，沒想著口袋里的紙卻不慎滑落。“啊！”我急了，連忙將那用大紅色印著的“79”掩蓋住，可那血一般鮮紅的叉卻已印在了我心里。我著急地看向姐姐，生怕她嘲笑我，沒想到她卻一把把我拉進泥中：“在這兒抓，你一定抓得到！”我恐懼地看著自己陷進泥中的腳，艱難地向她點了點頭，在泥中行走著，我，終于克服了恐懼！
天空已昏黃昏黃的了，終于，我瓶子中的蟬已與姐姐的.一樣多，看看自己土黃土黃的腳丫，不再覺得恐懼了，在炎熱的夏天，冰涼冰涼的，倒也挺舒服的！“知道泥濘留痕嗎？”姐姐晃著腳丫，說道。我緩緩點點頭，似懂非懂。
“你的成績，是你在平坦的水泥路中得到的吧。”姐姐望著即將落下的太陽說著。我心里一緊，又點了點頭，是的，我未曾努力過，又想得到那滿意的考試結果。
人生路上，到處都是考試，而這一次抓蟬，更是一場不一樣的考試，成長的路，曲折坎坷，踩在平坦的路上，總是捉不著“蟬”的，經歷風雨后，才能遇見彩虹，而這一場“考試”我想我勇敢了一回，我拿了滿分！
太陽下山，夜幕降臨，我想，明天梧桐樹下，已印上我的腳印，我成長的腳印！
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇五
在從學校回家的路上，媽媽突然停了下來，說：“寶貝，我們到陶陽礦精品店去看看。”我聽媽媽的。
很快，我們就到了陶陽礦。在精品店里，媽媽買了一個很精美的玩具娃娃。媽媽把它送給我，對我說：“寶貝，明天就是你的生日了，祝你生日快樂。我明天的工作忙，先提前給你生日禮物吧。”“是嗎？”我說。我太高興了。每次我的生日，媽媽總是那么清楚的記著，給我過生日。媽媽太疼愛我了，我時時都能感受到媽媽的愛。
媽媽愛我，我也愛媽媽。我一定要好好學習，長大了，讓媽媽過上好日子。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇六
今天是元旦，全班同學和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。
聯歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學們看得目不轉睛。然后，由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當我宣布謎底時，同學們哇的一聲嘖嘖稱奇。
由于時間關系，聯歡會馬上就結束了，同學們還有很多才藝表演，沒有展現出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯歡會多多招開，活躍同學們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。
四年級元旦作文二：有趣的元旦聯歡會。
一五年十二月的最后一個星期四下午，我們班舉行了有趣的元旦聯歡會。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終于，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的“調皮名角”和“小機靈”的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰!”，那兒“啪!”，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇七
一根火柴雖渺小，凝聚起來卻可照亮前行之路；一滴水珠雖然渺小，凝聚起來卻可匯成浩瀚的大海。
——題記。
當地面開始動搖，地震向惡魔一樣席卷了你的教室，你第一時間揮手讓學生撤離教室。然而，不幸的是還有四名學生未跑出教室，你不顧自身安危，用雙臂支撐著軀體，護下了四個稚嫩的生命。而你卻永遠永遠離開了親人。你，用保護學生的姿勢，唱響了一首愛的悲歌！
地震后，當救援人員發現你時，你整個上身匍匐著，雙膝跪著，雙手扶著支撐著身體，冰冷的腹下，臥著你那安然恬睡的孩子，粉嘟嘟的小臉分明與周圍死寂般的一切相斥，淡花的襁褓中插著一個印有血痕的手機：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你！涼風掠過，撩動著人脆弱的心靈。在場的人們雖在地震中看慣了生死離別，但依然不禁潸然淚下。你，用這偉大的宣言在一片悲涼中鑄就了一道美麗的彩虹！
十三億華夏兒女，風雨同舟，他們用自己的生命為后代鋪就了美麗人生，他們的姿勢，他們的大愛將定格在生命的最高端，永不磨滅。
地震震不倒我們，災難嚇不倒我們，十三億中國人心相連，情相依。震后募捐現場，人如洪流，即使是再大的募捐箱，也容納不了億萬人的愛心。千千萬萬人的心早已停附在了救災物品上，隨著飛機飄浮在了汶川上空。災難的身影阻擋不了中華兒女，換來的只會是心心相連。
小愛編織成大愛，如果沒有那些個人的犧牲，哪能換來愛的凝聚與傳遞？
滾滾江河，蒼茫大地為我見證：愛的凝聚，必將換來雨后陽光；愛的凝聚，必將迎來烈日驕陽。
蒼茫天地間，耳邊又依稀想起那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇八
丹丁說：愛是美德的種子；雨果說：人間如果沒有愛，太陽也會毀滅；羅曼。羅蘭說：愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。愛是無私又偉大的，愛也是無言的！
每天我都會看到這樣的景色：一個穿著橘黃色，手拿掃帚和袋子的人在道路上掃掃停停，時而四處張望，四處尋找，時而停下撿拾地上的垃圾。他不高的身材和臉上被寒風吹出的皺紋深深烙在我的心中，一直揮之不去。每當看到這樣的場景，心中便會蕩起層層漣漪：原來愛是這樣的無私和偉大，真是大愛無言啊！
他的個子不高，每次見到他都穿著一件橘黃色的衣服，每次都是提著他的掃帚和袋子。我有時在路上碰著他的時候也會對他微微一笑，這樣慢慢也就熟絡了起來。我問他為什么每次都是提著這些東西？！他自豪的笑著說：“這些可是他吃飯維持生計的東西，不能丟，也就是這些簡單的工具，維持著路面的整潔，讓人們生活在干凈的環境里……”簡單的幾句擺談之后他便匆匆離去，望著他一邊仔細撿拾垃圾，一邊離去的身影，我不禁陷入沉思：多么質樸的人啊，無論刮風下雨還是驕陽似火，他們都不辭辛勞，日復一日地重復著每天的勞動，讓我們能有一個清潔的環境，他們付出勞動，沒有怨言，也不奢求別人的贊美！當我想詢問他的名字的時候他已經走遠，只看到衣服上的幾個字分外耀眼——環衛工！
很多時候人們都覺得他們的工作是那么的微不足道，現在才明白：原來簡單的勞動背后卻影藏著如此“無言”的愛，我對環衛工人的敬佩之情也油然而生。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇九
我一直是個聽話的`好孩子，在家會對家人言聽計從，從不惹他們生氣；在學校遵紀守法、文靜靦腆。可是，誰又會知道，在我的心底里，曾經存在過那樣大的一片絕望的種子所種出的黑暗與憎恨！
第一次小考，便是96分的好成績（100分滿分）。我依舊笑著接過卷子，走下講臺，卻沒有留意背后老師略帶懷疑的目光。
不久，第二次小考，我卻失利了。考試那天正趕上我生病，上吐下瀉還發著高燒。那天我一共跑了12趟廁所。考完第二天，老師就讓我叫家長。當時我只記得老師說那幾個字時，眼鏡片后面射出冷冷的光，讓我在大夏天感到了寒冷。那天回去后，奶奶告訴我，老師說我第一次考試有可能是作弊了，才考出那樣好的成績。
我無言的關上了屋門，蜷縮在角落里欲哭無淚：“憑什么啊，憑什么說我作弊啊！考了六年試，我敢說每一次成績都是我的真實水平。難道就因為我臉上沒有帶出那種所謂的‘機靈’嗎？她是看相先生嗎？”那時尚還天真的我悄悄地在心里埋下了一顆名叫仇恨的種子。
從此，她的課我幾乎沒聽過。后來升初中前的一次模擬考，我以118分的成績高居榜首。其中那兩分不知是她看錯了答案，就把我的正確答案否定了，還是因為她不想讓我的滿分。
卷子發下來那天，我沒有笑，也沒有為自己討回那兩分的公道。那天她淡淡地說：“原來普通學生也能爆發出這么大的能量。”沒有指名道姓，但我心中已然知道她口中所指的普通學生，也就是差生，就是我！！！我的心又在滴血了，盡管表面上不露絲毫，但我知道，這樣的傷是會久治不愈得了。盡管我當時確實上課沒有認真聽，有點“不務正業、三心二意”，但不可否認，我畢竟努力了。
后來在放學回家的路上，偶然碰到，我也會裝作沒看見，因為我心里一直恨……。
前幾天，偶然看到一篇文章，講的是一位老師用“語言的刀子”去割一位學生的心，最終在自尊心的刺激下，他考上了重點大學！
回想起我當時的目中無人、夜郎自大，還真有點慚愧！
我終于懂了，那位老師是在恨鐵不成鋼，她要鞭撻我前進……。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十
老師就是辛勤的園丁，哺育著我們這些即將綻放的花朵兒；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像太陽，時時溫暖著我們的心靈。
記得有一次，數學老師讓我們回家把練習冊做到期中復習那一頁，而我少聽到一個“到”字，以為只做期中復習那幾頁就行了，結果前面少寫了兩頁。
到放學了，我還一點都沒動。老師真的沒有讓我們走，我這才知道老師并不是說笑而已的。我馬上拿起筆拼命地抄，抄得手都軟了，還有很多還沒抄呢。這數學老師來了，看見我抄得這么累，走過來對我說：“還在抄呀，那就這樣吧，你把這些錯題抄了就行了。”這時一陣溫暖從我的心頭流過。我寫完后交給數學老師，老師語重心長地說：“你呀，其實還是有很大潛能的，你最大的缺點就是有點懶，只要你勤快一點，考個一百分不是問題，繼續努力吧！”聽了數學老師的話，我的心里既有點甜，又有點酸。
老師的愛，有時像春風，溫暖著我們；又有時像冰雹，狠狠地打在我們身上，但我知道，老師有時對我們是非常嚴厲，那是恨鐵不成鋼，老師嚴厲也是為我們好呀。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十一
一只小鷹從小就被母親折磨，首先要獨自飛翔，哪只母鷹不想讓孩子多享受幾天安逸的生活，可是他們做不到，只有經歷這樣的訓練，才能繼承“飛翔之王”之美譽。接著，母鷹要帶他們到高處，然后摔下去，母親雖然會心疼因膽怯而摔死的幼鷹，但出于愛，不會停止對幼鷹的訓練。她們深知。不這樣。他們就不會飛上高遠的天空。若僥幸成功，也會因不會捕食而餓死。最后的，同時也是最艱難最關鍵的考驗，母鷹會折斷他們正在成長的翅膀，再從高處推下，很多小鷹就在這個時候成為飛翔悲壯的祭品。同樣母鷹不會停止他們的“血淋淋”的訓練。這是不一樣的母愛，這種愛不為別人理解和支持。母鷹的眼里含著痛苦的淚水。卻在構筑著孩子生命的藍天。因為她知道不經過如此殘酷的訓練，雄鷹的翅膀將會成為累贅。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十二
天吶，星期五報分數了，你著不著急呀?我好像看見你考了95分呢”四(2)班的小信通宋欣急急忙忙的跑進教室里對王薪如說，“什么?”我連忙跑到宋欣面前，著急的問：“宋欣，你知道我考了多少分嗎?快告訴我!”宋欣搖了搖手說：“我沒看到。”就走到旁邊去了。
等了等，在這短短的時間內，我感覺好像過了一百年，終于，激動人心的時候就要到了，我邊走邊想，會是90分或91分呢?不，我更希望我能考到95分，不知不覺地來到了教室門口，語文老師抱著一大堆卷子走了進來，開始報分數了，張婕90分、高歌84.5分……我聽到老師點我名的時候，我豎起了耳朵，但是，我聽到的是高歌84.5分，我的心情由晴陰，非常傷心，為什么不能考個好成績，讓老師大吃一驚，讓同學羨慕，讓爸爸媽媽眉開眼笑呢，當天晚上我對著星星月亮暗暗發誓：“從明天開始，我一定會好好學習的，一定要讓所有的人驚喜。”
從這次之后，我下定了很大的決心，以后，我要爭取把每篇課文背上，生字詞要背上默上，課前預習，課后總結復習，學習如逆水行舟，不進則退，我要把這句言時刻記在心上。
期中考試后的反思。
我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個好成績。考試卷發下來了，數學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的同學這次都考到我前面去了。他們都進步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。
考試后的**。
每個人都有著美好快樂的童年，我也一樣，童年的生活是五彩繽紛的，酸甜苦辣咸，什么樣的經歷都有，可今天對于我來說，卻是苦和酸的……。今天，我的語文和數學測評試卷，統統都亮了“大紅燈”——又考砸了。
我懷著忐忑不安的心情回到家后，正要偷偷摸摸躲進房間時，不料被媽媽的“火眼金睛”給發現了。媽媽說：“兒子，你今天的考試是不是又考砸了啊?”我真是佩服媽媽料事如神，對我簡直是了如指掌。我見隱瞞不了，就將考試卷給媽媽看了。“好哇!你這個不爭氣的東西，把屁股翹起來……。”媽媽又一次展示了她的“鐵砂掌”，我的屁股又一次的腫了。
晚飯后，家庭氣氛又恢復了平靜，媽媽對我說：“兒子，其實媽媽也不愿意打你，而是你太不用心念書了，現在不好好學習，將來是很難在社會上立足的，我這都是為你好啊!請你以后勤奮些，好嗎?”
我聽完媽媽的一席話，心情久久不能平靜。爸爸媽媽確實不容易啊，以后我一定要認真學習，不讓爸爸媽媽太操心了，總有一天，我要讓他們為我感到驕傲的!
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十三
記得有一年冬天，我感冒了，發高燒，昏昏沉沉的不知睡了多長時間，醒來一看，床頭上掛著好幾個輸液瓶，媽媽坐我床前，眼里布滿血絲，我想：媽媽為了照顧我，一定好久沒有睡覺了，于是我趴在媽媽的肩膀上對她說：“媽媽，我愛你，”然后使勁親了媽媽一口，媽媽又笑了，可笑著眼里流下了淚來。
媽媽也漸漸的瘦了，也慢慢的老了，她的雙肩已為我承擔了的風雨了，一下子，似乎有一種東西塞住了我的喉嚨，剛已康復的我，正要告別的時候，到了嘴邊卻瞬間凝固了，無法發出聲來，這時，媽媽回過頭來，淺淺一笑說：“今天吃魚，你想吃辣椒煮魚還是紅燒魚？”平靜的話語中，沒有惱怒，有的只是關懷和疼愛，媽媽心中還是有我的，我并不是被遺棄都，霎時，我的眼淚流了下來，媽媽驚訝了，怔怔地說：“你怎么了？”已是淚眼蒙蒙的我，更止不住地流淚了，我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛，我哽咽著說：“媽，我不去流浪了！”
夜深了，媽媽仍然在燈下為我縫著那件破衣服，一覺醒來，看見她已經伏案睡著了，我連忙拿起她那件舊棉襖為她披上，誰知，這一披反而把她驚醒了，她自責地說：“看我，衣服還沒補好怎么就睡著了，”說著就拿起針線又縫起來，我連忙讓她睡覺，她卻不肯，姐姐也醒了，勸道：“媽，您睡吧，衣服讓我來補吧，”她仍是不肯，讓我們睡覺，并對我說：“好孩子，媽媽累點，不要緊，你好好讀書以后考上大學，媽就熬到頭了，我聽了禁不住流下眼淚了。
媽媽啊，你把我們拉扯大還要忙農活，唯一的要求就是我們要考上大學，我以后應該怎么報答您呢？真是可憐天下慈母心！
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十四
”我回答說，“把老師留得數學作業再做一遍”媽媽說，習慣的關上電視機，爸爸無可奈何的搖了搖頭，我回答說，就讓孩子再看一會，正好今天數學老師沒留作業，爸爸用商量的語句說，“就讓孩子看一會嗎！”爸爸的話，媽媽仿佛一點也沒聽見，轉過剩對我說“把上次學的幾首實在超兩邊”“早就回默寫了”我無可奈何的回答，“上次我給簽字時”我還看見他一個字也沒有錯，爸爸為我作證，“那也要抄”媽媽折釘卯鐵的說，“熟能生巧”。
爸爸又一次無可奈何的搖搖頭，我只好拎著書包走進房間，把門關上，從桌子上拿出一本《湯姆叔叔的小屋》看起來，過了一會只聽見吱的一聲，媽媽推門進來了，笑著說“多看幾遍也好給………。”說著遞給我一個蘋果，剛要咬……。。“看什么？”升學考試又不考文學。說這有把蘋果多了回去，我實在忍不住了，賭氣說，不吃就不吃，媽媽生氣的走了，爸爸開玩笑的做到媽媽身邊說“你去做飯，我看著他抄”請放心，一定從嚴要求，媽媽轉身向廚房走去。
爸爸插上門，坐在我旁邊說“好了，我的乖女兒”來，先抄詩，吵完咱倆殺一盤，我菩涕微笑，很快抄完了，我們下一盤棋后，爸爸用嚴厲的聲音大聲說“抄完了，吃飯去”我超爸爸做了一個鬼臉。這就是我的父母，他們用不同的方式來愛我，教育我，不過我還是喜歡爸爸的方式。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十五
這次測試題是面向全體學生，注重基礎知識。試題靈活多樣，知識覆蓋面廣，突出重點，貼近生活，廣度、深度皆宜。
一.優勢。
二.存在問題及原因。，
從本次測查中能反映出很多問題，有的屬知識性錯誤，有的是非知識性錯誤。
1、非知識性方面。
錯別字較多，學生卷面上本應會寫的字，卻錯字連篇，在本學期中學過的生字掌握較好，但是以前學過的字，錯誤率較高，尤其在回答問題和寫作文時。另外，學生書寫不規范、不整潔，勾劃、亂涂的現象較嚴重。
2、知識性方面。
【1】基礎知識。
(1)通過正確率可以看到，學生對基礎知識掌握的較好，充分顯示了教師對學生基礎知識的重視。
(2)選擇讀音，正確率不算高,學生一些習慣上的讀音很難改變，普通話的落實很重要。
(3)一部分學生僅僅積累了書上的內容，課外的積累非常少，學生的答案只定位在語文課本上，沒有生活，沒有實踐，進而就沒有運用。學生對要求看得不夠仔細，審題能力要進一步提高。
【2】閱讀能力。
從卷面分析到數據統計可以看出：學生完成課內閱讀好于課外閱讀，完成知識性問題好于能力性問題。一部分學生回答問題邏輯性較差，不夠完整，而課外閱讀在有限的時間內既要理解又要運用，所以正確率較差。原因有許多，其中，學生沒有讀懂文章和題目的要求是最關鍵的。我們的學生具備了一定的閱讀能力，基本上能把握短文的主要內容，對語言有一定的'領悟能力，也能運用語言表達自己的體會和感受。不能潛心讀書，把握不住問題的要點，回答同樣抓不住要點，語句不通順。但是學生的理解和概括能力有待進一步提高。
【3】作文.
從本次作文中可以看出，學生對家鄉的景物觀察的敏銳程度不夠，所以文章的內容不夠具體，是大部分學生的通病，原因是學生知識面過窄，沒有細致的觀察周圍的景物，另外，錯別字較多也比較普遍。
一、改進措施。
1、非知識性方面。
注重對學生學習習慣的養成，要求學生平時就注重書面的整潔，盡量不涂改，想好了再動筆。強調第一次的正確率。
2、知識性方面。
不一樣的考試小學四年級范文（16篇）篇十六
世界上，愛有千百種。不同的人給予我們不同的愛，不同的愛帶給我們不同的感受。
媽媽的愛。
這一天很奇怪，天出奇的熱，我穿上我心愛的裙子，前腳正要踏出門，便被媽媽叫住了，媽媽說：“程程，天氣看著好，下午萬一下雨呢？拿上一件外套吧，小心著涼，再感冒！”我一看，今天的天氣這么好，怎么會下雨！我想連風也不會刮吧！但是因為我常常聽媽媽的話，不想讓媽媽生氣，不想讓媽媽對我擔心，哪怕多一點點我也舍不得。于是，便拿了一件衣服，剛開始，我還覺得拿衣服有什么用啊！還要拿著它，真的很煩！過了一會兒，天慢慢地變陰了，雨下了起來，雖然雨滴不大，但是還是有一絲的涼風貫進我的脖子里。這是，我想：媽媽真是料事如神啊！
但是，隨著年齡的增長，我漸漸明白，這不是料事如神，而是一位母親對自己孩子的愛。
母親的愛是早起一句關心問候的家常話；母親的愛是吃早飯時一張在別人眼里再普通不過的熱煎餅；母親的愛是在上學時一句叮囑的話。
父親的愛。
每天回家時，父親將煩惱，令他憂愁的事丟在門外，將笑臉帶回家，每天晚上，父親拖著疲憊的身體鉆出熱被窩，為我蓋被子。
父親的愛，像一座大山，即沉重而又深沉，從來都只是做而不說。
同學的愛。
在你離開父母，離開親人，遇到困難時，同學會在你最困難，最無助時幫助你；同學的愛像雪中送炭。
陌生人的愛。
在5?12汶川大地震中，全國人民手牽手，心連心，有錢的出錢，有力的出力；甚至被剛救出來的人們，就也急著要加入到救人的行列中，還有在醫院里剛康復，就加入到志愿者中去的，大愛無疆。可以想象一下，如果我們身處那種情景，如果有陌生人來幫助我們，支援我們，我們該有多么感動與激動啊！
陌生人的愛就像一個無私的“大寫的人”一樣。
愛是廣闊的，家人的愛像一杯濃濃的熱茶，朋友的愛像一弘清泉，陌生人的愛猶如雪中送炭。不一樣的愛將我們的心靈凈化得更加純潔，將會使我們的人生變得更充實。
那年，我才5歲，第一次自己去一個小路口處的超市買東西。
己提出來的。爸爸媽媽同意了。于是，我就攥著5元錢去了。
路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，太陽光照在我的身上，覺得懶洋洋的，我一蹦一跳地往前走。
突然，前面的垃圾箱里露出了一個狗的腦袋，進而跳出一只大黑狗。
在我后面的大樹后，一位女子舉起了一塊大石頭，準備砸向那只狗。一位漢子攔住了她，說：“我們需要的只有心。”
他們就是我的爸爸和媽媽。
我和那只狗還在對峙著，那只狗不知怎地，過了一會兒，它就自己跑開了。
我可不敢去什么超市了，轉身就往回走。這時，樹后的爸爸媽媽走了出來，說：“你真棒！你自己打跑了一只狗。”
看到爸爸媽媽，我一下子撲到爸爸懷里，使勁打爸爸，哭著說：“你為什么不幫我趕走狗？”
爸爸又說了一遍；“你真棒！你自己打跑了一只狗。”
我還是不解，還是在打爸爸，哭喊著：“你為什么不幫我把狗趕走？”
爸爸說：“我們已經幫你了呀！我們在用心幫你。”
我似懂非懂地看著爸爸媽媽：心連看都看不到，怎么幫呢？
后來，我長大了。每當想起這件事，都會情不自禁地笑起來。但，我由這件事所產生的，更多的卻是感激。我感謝爸爸媽媽給了我一次獨立面對困難的機會，若當時他們幫助了我，就相當于一手包辦的溺愛，而他們沒有，他們對我的愛，是不一樣的愛，是一種深沉的愛，是一種理智的愛正是由于這種不一樣的愛，才使我健康的成長起來。
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，你的眼睛為何失去了光華……”每當聽到這首歌，我都會悄然淚下。
從上學那一天，從我成為您的學生開始，我心里一直很不平衡，因為我覺得您愛學生勝過愛我。
還記得那個夜晚，您在書房用心地備課，而我則在一旁復習明天考試的內容。
說來也怪，從那以后，我的成績也越來越好，學習習慣也越來越棒了！
去年暑假，因為我扁桃體腫大發高燒持續不退，在醫生的建議下，您帶我去溫州做手術。
在醫院期間，您一刻不離地陪著我，給我講身邊堅強孩子的故事，讓我戰勝手術的恐懼。終于，在您的照顧下，我很快恢復了健康。
“噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花……”媽媽，我要大聲對您說：“我愛您！我永遠愛您！”
在家里的七口人中，我是最小的。他們都很愛我，但是，他們愛我的方法可不相同，下面，就由我給你們講一講吧。
嘮叨的愛。
你們一聽這名字，也許會尋思這寫的是媽媽吧，錯！這寫的是我的爸爸。我的爸爸在外地工作，經常出差，回家的時候很少，一回家，爸爸的朋友就會找他吃飯、喝酒，喝完了酒可了不得，“嘮叨大王”又開始嘮叨了！他的主要“嘮叨人”就是我，他主要和我討論學習、成長等問題，有時實在聽不下去了，只能上媽媽的后面躲一躲。過后想一想，其實爸爸也不算是嘮叨，是對我的一種愛。
溫柔的愛。
接下來上場的是我的.媽媽，我的媽媽是教師，她對我可不是很嚴厲，而是特別溫柔。她什么事都讓我自己做主，穿什么衣服也讓我自己選。媽媽從五歲就讓我學英語，一直學到現在，有一天，媽媽問我：“你喜歡學什么?”我說：“我喜歡學唱歌。”媽媽回答：“好，那等你上了初中，我就不讓你學英語了，我就按你的愛好來。”
嬌慣的愛。
奶奶對我可是一向嬌慣。穿衣服非要奶奶幫我穿，穿什么衣服也得由奶奶決定。前幾天，我想穿一件白色襯衫，媽媽說：“我同意，就看看你奶奶同不同意吧。”于是，我跑到奶奶旁邊，說：“奶奶，我想穿那件白色襯衫。”奶奶說：“好吧，就穿一個下午。”我說：“奶奶，天已經暖和了，就讓我多穿幾天吧。”奶奶回答說：“這天兒沒準兒，看看再說吧。”
書中的愛。
本段的主角是我的爺爺，我爺爺經常給我買書，連爺爺送我的生日禮物也是書。這些書可分為很多類，像童話類的《格林童話》、《安徒生童話》等等，其中我最喜歡的是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆寫的《綠野仙蹤》。
嚴厲的愛。
我的伯伯住在呼和浩特市，他是一名警察，他對我可是十分嚴厲。和剛才媽媽也差不多，他讓我自己的東西自己放，只不過嚴厲了點兒。
正確的愛。
我小嬸愛我的方法可是十分正確的！她是一名研究科學的博士，十分講究養生，記得有一天，我們說要吃韭菜牛肉餡的包子，小嬸聽了，說：“不行，韭菜和牛肉是相反的！”從此，我們家再也沒有吃過韭菜牛肉餡的包子了。現在，我們全家似乎都和小嬸學養生呢！
特殊的愛。
最近，我家又添了一個新成員：小迷糊。它是一只八個多月的小狗。我特別喜歡它，所以每次家里人不給它吃的的時候，我都會偷偷地給它肉。小迷糊似乎明白了我很愛它，每天早上，它都會趴在我的床頭叫我起床；我不高興時，它也跟著不高興；我高興時，它就高興。
大大小小的愛，不一樣的愛，其實都是愛，其實我覺得，只要家人愛你，你就應該去愛他（她）。
每個人的童年里，生活中都有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等等共同的愛。但是，每個人愛我們的方式不一樣：有些人會細心地教導我們該怎樣做；有些人會嚴厲的批評我們，是我們記住那樣是不行的；而有的人會在一旁默不作聲，卻給了你終身難忘的道理。
我的奶奶曾經是一名老師，她總會用點點滴滴的行動來告訴我一個道理，一個人生的啟示。
記得小時候，我總是喜歡在所有軟的地方蹦來蹦去，“造就”了我現在彈跳能力這么好：沙發上、瑜伽墊上、席夢思上我都愛蹦。......可是，我總是蹦得那么有勁。有一次，我還把沙發下面的彈簧給崩壞了！一看，沙發陷下去一個大窟窿。要是媽媽看到了，我的屁股早已開了花，但是奶奶不一樣：只見奶奶走了過來，像沒看到似的，打開電視機，一屁股坐在了那個沙發上有窟窿的地方看起電視。看奶奶好想沒察覺，我就跑到書房里去搭積木了。搭了一會兒積木，我又聽到了《喜羊羊與灰太狼》的主題曲從客廳的電視機那邊傳了出來。我情不自禁地走了過去。只見奶奶扶著腰，慢慢的站了起來，敲打著那塊地方。從奶奶的表情看上去，她很難受！看到了奶奶難受的表情，我跑過去幫奶奶捶腰，并在心里暗暗地說：“我以后再也不蹦沙發了！不然啊，奶奶的腰就要一直不好了！”
是啊，奶奶做了這個小小的舉動，就讓我改掉了一個臭習慣，奶奶真好!
上小學了，我又有了一個壞毛病。我總是喜歡裝很多課外書在書包里，顯得書包很鼓，很有學問；還可以在每節課下課都拿出不同的書來看，像變魔術一樣，好好玩！當然，現在不這樣了。這個大大的功勞，還是屬于奶奶的。
裝的書多，書包就越重。我的書包帶總是一次又一次地裂開、斷掉。每次斷掉帶子，我都捧著書包回到家中。每次回到家后，總少不了媽媽的一頓臭罵和爸爸的一頓“瞪眼戰”。但是奶奶在我被挨批的時候，總是把我的書包拿過去縫好，并悄悄地抽出幾本書出來。但是每次，我又把那些書裝了回去。書包帶又老斷，奶奶做的，總是斷了，縫上；斷了，縫上；斷了，縫上；實在縫不了了，就去給我買一個新的。我總覺得奶奶好像在等待些什么。
終于，我被奶奶的行為感化了。我悄悄地拿出了所有的課外書，只剩了一本薄薄的，午休時要看的書。第二天，奶奶送我出門時，拿我的書包。一拎，她就知道，我把那些書拿出去了。奶奶的嘴角浮起一絲微笑，她輕輕地摸了摸我的頭，把我送走了。
奶奶就是這樣，用一個個實際行動來感化我，讓我記住這一個個人生的啟示。奶奶是我最好的老師，沒有之一！
我是一只被遺棄的流浪貓，孤獨徘徊在燈紅酒綠的城市街頭。瞧，那黑不見天日的小巷角便是我的家，那里有最溫馨的光芒。
從前，我是幸福的。當我還是一只只有手掌般大的幼貓兒時，便被一個十一、二歲的女孩從一個天天對我拳打腳踢的暴漢子手中，用皺巴巴的五十塊錢換來的。從我投入她懷里的那一刻起，我便認定了這個主人，我堅信我會幸福的。
主人把我看做她的死黨，無論是喜是憂，總樂意和我一同分享、承擔，當然，我也從來不泄密，一直把主人的心事埋在心底。我最喜歡主人給我洗“泡泡浴”了。每到星期天下午，主人便習慣把我從睡夢中喚醒：“小霞，你又要洗澡了。”于是便抱著我大步邁進浴室，三兩下手續把花灑打開，把我泡在“浴缸”里，再取來沐浴露，不停往我身上抹，用不著兩三分鐘時間，泡泡便長滿在主人手上和我的身子上。主人總不忘往泡泡堆里一吹，泡泡總猶如蒲公英般飛揚而起，在單調的燈光照耀下，閃現出無數繽紛的彩虹。我總快活地一躍，有抓一個如此絢麗的“水晶球”獻給主人的念頭，但它們總是那么脆弱，總是在閃躲，總一點即破，大概是因為他們都害怕我吧？我失望至極，主人卻捧腹大笑。
可是，好景不長。一天，我無意中聽見主人與媽媽的對話。
“女兒，你的鼻炎有犯了，醫生說你不能再老接觸那毛茸茸的東西了！家里的毛公仔，還有小霞，都要扔掉……”而主人突然眼眶泛紅，顯示出她那倔強的本色：“不！我什么都不扔！”
我內心不在恐慌，反而涌出一股莫名的欣慰，但又如此難受、絞痛，讓我不禁選擇了離家出走，直至今天，我沒有回去，我不后悔。
現在，我是幸福的。在這接頭的小角了，雖然沒有霓虹的映耀，但卻如此溫馨。我在這里認識了許多知心朋友，我們有共同的志愿dd當環保衛士，保護這一角的光景，我們都日以繼夜地工作著。我們還有許多“業余愛好”，組織了一個“貓貓樂團”，創作屬于我們自己的音樂，很快我們的第一張個人專輯便可面世了，歡迎訂購哦！
不曉得主人現今是否安好，鼻炎沒有惡化了吧？只可惜我的住處沒有明確的地址，不然，我準會給主人寫信，我要讓她知道現在的我很幸福很快樂，我要讓她不要擔心我。我希望她能夠和我一樣快樂，幸福。