英語高考自我介紹（優秀20篇）

通過自我介紹，我們可以獲得他人的認同和尊重，同時也可以建立起互相信任和合作的關系。如果您正在準備自我介紹，以下是一些經典范文供您參考和借鑒。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇一

1、請你根據下表所提供的信息，寫一篇報告，描述奧運會給中學生生活帶來的變化。

迎奧運之前迎奧運之后。

學校每周兩節體育課，并且有時被文化課占用每天一小時體活課，師生一起開展戶外活動。

學生只顧學習，忽視運動鍛煉重視鍛煉，認識到身體好可以促進學習。

參考詞匯：忽視neglect。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇二

一、立意：自我介紹，就是要對過簡短的語句表達，讓別人牢牢的記住你，如何能讓別人記住呢，就是要寫出與眾不同的特點，沒有特點的平平表述是不能讓人記住的，你的自我介紹一定要特點鮮明，語言簡潔，讓考官耳目一新，從而留下深刻的印象，提高對你的關注度。

二、稱呼：這是同考官打的第一個招呼，要簡潔，準確。一般會說：“各位評委，各位評委老師或尊敬的評委老師”，后面可加“大家好！”表達稱呼時要面對考官，目光直視，真誠、大方、在勇氣的表達。

三、兩大要素：一要介紹自己的姓名，二要介紹自己來自何方。有些同學往往只介紹自己的姓名，而容易忘記介紹自己來自何方。這兩大要素可以以不同的方式介紹，對姓名的介紹一般有有開門見山式和有借題導出式兩種，比如：先介紹自己的特點，然后目標指向時說：這個人就是站在您面前的xxx（形容）的小伙子（女生）就是我xxx（名字）。對來處哪里，可以先介紹大家熟知的地物風貌或名勝，比如五岳之首泰山、祖國的心臟北京、孔孟之鄉濟寧、xxx的勝產地、美麗的江城用這些這些耳熟能詳的具有代表性的地或特點介紹自己能增加評委的印象，特別是一些來自偏遠地區的學生，生活的地方由于多種原因在全國不是很出名，就要多多思量自己的特色。

四、關聯語句。關聯語句，指的是你所寫的自我介紹一定要涉及你與要考專業的關系，主要是表達你對這門專業的熱愛，熱愛程度不要表達的過火，這需要藝術的表達，這里的藝術指的不一定是語言的優美，但必須讓人感到你對這門藝術的熱愛，可心是一件小事、可以是一點心得，也可以是一些感悟。要寫出新、奇、特的感覺是最好不過了，但不要超出人的接受能力，這樣就會顯得很突兀，令人貽笑。

五、結尾。結尾一般要表達對此次考試的愿望，比如愿通過此次考試實現我的人生夢想等等，或一句話“自我介紹完畢！”，或說一些謙恭的話，如：謝謝名位評委等等。

六、表達。一個是語言表達，指的是要清晰、流暢、重點突出，切記不要過快，不要過慢。心理上要自信，語氣真誠。目光要平和的直視評委，不要游移。上體要保持正值，不要晃動，可用適當手勢加以配合，但一般的自我介紹不需要手勢。

七、文風。要文思縝密，層次清晰，條理清楚。用詞得當，不過份修飾。

八、忌。忌揚揚灑灑，主題不明，要不累不贅，潔明扼要。忌方言土語，忌書面語過多。

九、長度。大約120到200字即可。1分半鐘以內。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇三

我叫***，專業旅游管理。我是一個性格開朗,充滿自信的陽光女孩。開朗的性格使我充滿活力，善于與人交往；從容自信使我勇于挑戰自我去嘗試學習新的事物。我即將走完四年的求知之旅，四年充實的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。在大學期間我不斷地完善自己，提高自身素質.在學好專業課和公共課的基礎上，我博覽群書，為自己打下了堅實的.專業基礎。我閱讀了大量課外書籍，不斷增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅如此，我經常參加學校舉辦的英語角活動，鍛煉英語口語能力，也結交了許多外國朋友。

在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產黨，并在一年后順利轉正。

拉隊隊長，組織并參加了校內外舉辦的多場文藝演出活動，和體育比賽活動。也是海口金海岸羅頓大酒店和文華大酒店的婚宴慶典專屬舞蹈藝員。

學校的各種活動都熱情的參加，在****年至****年間獲校**比賽及***比賽**等獎。學校的各種活動都熱情的參加，在****年*月獲***比賽*等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮****年暑假我以熟練的****應聘*****實習。****年暑假我在*****公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。

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英語高考自我介紹（優秀20篇）篇四

我叫xxx，今年19歲，xxx人。我在高中階段就特別崇拜網頁制作的人，經常會看一些網頁制作的教學視頻，由此激起了我對網絡的濃厚興趣!

我知道進入21世紀后，信息將成為第一生產要素，同時將構成信息化社會的重要技術物質基礎。當今社會網絡人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。我愿以他們為坐標，作為我一生追求的終點。

我認為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現愿望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功!恭請貴校可以給我一個機會!我的業余愛好是上網，打打乒乓球。

偶爾與朋友結伴出游。單招面試自我介紹是有一些有別于其他面試的，這與他的特點密不可分。是學校為積極探索引導高中畢業生和中職畢業生向優質高等職業院校合理分流，提升高等職業教育的生源質量.

所以一定要體現自己的獨一無二之處，讓面試官可以記住自己，是單招面試自我介紹的主要意義。在單招面試自我介紹時，可以自由發揮，無拘無束，有自己的特點就好，最后預祝所有考生獲得理想成績。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇五

習的夢想。

我的初中是在xx中學就讀的。學習期間，我注重德智體均衡發展，培養自學能力，主動參加學校舉辦的各種活動，曾獲得xx獎項或榮譽。我認為，體育鍛煉不僅能讓人有一個強健的體魄還能令人具有堅強的意志，這些都是未來學習和工作不可缺少的。

通過老師辛勤培養和個人的不懈努力，我順利進入xx中學繼續學習，并于xx年取得xx省高中數學競賽三等獎和xx市高中數學競賽二等獎。

我性格開朗，學習刻苦，對自然科學興趣濃厚，尤其酷愛數理。我興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。

希望能夠進入自己心儀的高校繼續深造，尤其是貴校。我設想進入大學后致力于前沿自然科學理論研究及實際運用，專攻機械電子工程學科，立志研制開發出更加節能環保，安全可靠，高度智能化的機電產品。故申請參加貴校舉辦的自主招生考試，并熱切盼望能為貴校錄取。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇六

1、請先談談你自己的情況。回答這個問題：簡單地自述后，很快地把答案轉到自己的技能、經驗和為得到目前這份工作所接受的培訓上來，可回答自己最大的長處、特色，所具備的專業技術等。一定要了解自己應聘的崗位有哪些具體的要求，把自己的特長和崗位要求結合起來，不要象征婚啟事一樣，說了那么多數字，還是沒有說清楚。不要簡單的羅列自己的實習過程，要談談自己通過實習得到了什么，通過社會實踐提高了自己哪方面的能力以及自己的一些感受。

2、你為什么會來本公司應聘？應聘者在面試前一般應多準備幾個原因，但原因最好簡短而切合實際。為了表明應聘的原因和工作意愿，回答的答案最好是能與應聘公司的產品和企業相關的，最好不要回答因為將來有發展空間，因為安定等答案，要表現出充分研究過企業的樣子。

3、你對本公司了解多少？這是一個測試應聘者對公司的興趣及進公司工作的意愿有多少的問題，只要回答出一部分公司簡介內容及招聘人事的廣告內容就行。這就要求應聘者在面試前要充分了解公司的基本情況，簡介、歷史、產品、企業文化等，可以通過網站、海報等方式進行了解。

4、你認為這個行業的現況怎么樣？這個問題主要是了解求職者對產業現況的理解及展望。針對無經驗者，是試探他對本工作的意愿與關心程度。由于是剛從學校畢業，對這方面的知識也僅停留在書本上，不必在人事經理面前裝內行，也沒有必要陳述什么獨創的見解，你只要能傳遞正確和真實的意見就行了。這就要求應聘者一定要對投簡歷的單位以及所在的行業信息都要有所了解，要選擇自己喜歡的行業，和自己所學的知識有聯系的企業，不要盲目的亂投簡歷，到最后自己都不知道是哪家，曾經有個應聘者一個晚上通過網絡投了120多家單位，結果三天沒有消息，她大失所望，和我說再也不想找工作。

6、你為什么要找這樣一個職位？如果問到這個問題，這是對方想要了解，你是否屬于那種無論在什么公司，只要有活干就行的人。果真如此，他就不會對你感興趣。用人單位想找的是能解決工作中問題的人，這樣的人工作起來更努力，更有效率。所以，你可以這樣回答：“我花了很多時間來設計自己的職業生涯，我認為這方面的工作適合我，原因是這項工作要求的許多問題都是我所愛好的，也是我的所長。”

7、你能否接受加班？這是在考察你的“工作熱忱”度而問的。作為年輕人，應該表現出對工作的極度重視和高度的工作熱忱。當然無理的加班不一定就是好的，最好回答“如果是在自己責任范圍內，也不能算是加班”之類的話。

8、你希望的待遇是什么？針對待遇問題，以清楚明確答復最佳。在回答這個問題之前你一定要弄清楚企業的一些基本情況，如：企業的性質，是民營、外企、國企，還是臺資、韓資、歐美企業、非歐美等情況，大家知道不同性質的企業的工資標準是不一樣的；企業所在的行業，是it、電信、化工、房地產、商業等，不同的行業的薪資標準也是不一樣的；企業的.規模，大型、中型、小型，這個比較明顯，不同類型的企業工資是不一樣的；企業的福利待遇，這個問題一定要問清楚，除了工資以外的福利有哪些，象住宿、吃飯、保險、補貼等都要有明確的答復，在了解了上述問題后，你要知道所應聘的崗位市場平均工資標準是多少，這就要求大家對所應聘的崗位有充分的了解，這些都可以從相關的網站上找到現成的資料，然后再根據個人年齡、經驗、能力等客觀資料，提出合理的數字，但附帶說明提高待遇的理由很必要的。這也是評價應聘者的能力及經驗和展示自信的好機會。有一點需要提醒，當你開出的薪酬條件超出了面試者的預算，但他們如果對你的能力感到滿意，他們可能會問你：“你的薪酬要求我們暫時無法滿足，如果先給你xx（公司所能提供的薪酬），你是否能接受？”如果你表示接受，那么恭喜你，你十有八九已經得到了這份工作。

9、你有哪些優點？這是為了了解求職者如何客觀分析自己，并測試求職者的表達能力和組織能力的。應避免抽象的陳述，而以具體的體驗增添吸引力。除了陳述自己的優點以外，還要注意說話的禮貌，這也會列入評分的項目內，最好加入“朋友們曾這樣說。”等周圍人對自己的看法。

10、你認為你自己有什么缺點？許多應聘者把自己的缺點說得模棱兩可，希望人家會看作是你的優點。例如回答說：“我性子急。”希望主考人認為你干勁十足，這類話主考人早聽膩了。你應該正視自己的缺點，以你的誠實和你的勇氣，來贏得考官的認同和欣賞。

11、談談你的人際關系經驗？這是想考察你的應對能力及決斷能力。你可以圍繞下面的問題從側面來回答：“遇到與朋友沖突的時候，你是怎么處理的？”、“與別人意見相沖突的時候，你會用什么方式讓別人接受你的意見？”。每一個公司需要的不是力爭到底的堅持，而是需要更進一步地搜集資料，透過人際關系來積聚力量，找尋正確的工作決策和方法。

12、你什么時候可以來上班？大多數企業會關心就職時間，最好是回答：如果被錄用的話，到職日可按公司規定上班。但如果還有一些私人的問題還沒有處理完畢，按時上班會有些困難，應進一步說明原因，公司一般會通融的。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇七

在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴格的小老師，一幅很有學問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關照，今后在中我一定會常常出現我的作文吧!

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇八

各位考官：

早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學習！

我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！

謝謝大家！

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇九

作為一個播音專業的過來考生，說起經驗根本也沒有什么可以大談的地方，只是一些技巧可以供以后考生借鑒，希望我的技巧也能以后考生的播音專業考試助上一臂之力。

一、上場考試的時間。

這個非常重要，可以說是決定了你是否能夠考取該校的關鍵。一定要在該校第一天測試的10點至11點進入考場考生，所以你一定要注意拿號碼牌的時間最好是第40-50號即可。這個號段的考生是最有可能那到該校的合格證的。

考官在這個時候工作是最富有熱情的，在這個時候精神充沛，注意力集中，只要你是稍微優秀一點一定能勝出！一過上午11點老師的精力就是心不在焉，考生實在太多了！特別是到下午老師很沒有精神。另外到第二天考試的話，老師的要求是會很苛刻的，因為考官在第一天已經選到了優秀考生，第二天的考生需要特別優秀才會勝出。

所以考生一定要把握住拿號時間（不是報名時間），如果拿的號碼牌靠前就重復一次到工作人員手中取號碼牌。

另外說句實話，如果你不能抓住這個時間考試的話，基本上就沒有希望了。

自我介紹有時被一些考生忽視，其實這個是很重要的一個項目，關鍵之處是上場的第一句話將會給考官留下一個深刻的影響，所以對于考生來說第一句話一定要說的洪亮有氣勢，關鍵是大方，展示出氣質來。

三、注意自備稿件。

很多人認為名家名篇不利于播音考生選取，名家名篇考官熟亂于心，其實這個說法是不科學的。只要考生能達到朗誦藝術的要求，會博得考官的歡心，會取得好感。考試時幾乎所有考生選的文章都是考官沒有見過的，如果中途有為考生選擇了名篇，考官會覺得心中斗然一亮的感覺。

當時我考試的時候我對考官說：“接下來，我帶來的文學作品是《朋友和其他》節選”的時候，那個老師突然叫到“好！”所以我認為考生應該選擇名篇來朗誦。

四、服裝其他。

男生最好穿毛衣，上面是v型領的那種，下身牛仔褲。特別注意抽題目后，把題目拿在手上注意站資，展現出自己的主持風采。

自我介紹應注意的問題自我介紹須知。

1、語言流暢運用停連等技巧。要莊重大方、穩重，不能過于張揚。

2、注重對象根據老師是哪個專業的、年紀如何，來設計。

5、語言凝練見解明了、鮮明生動。

7、注重分寸謙遜態度，拒絕"最棒最強"等限定性詞語。老師在進門都看氣質等方面，可以姑略人的水平怎樣。顯得落落大方、有內涵。分寸把握非常重要。

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術類院校專業招生面試的第一個環節。一般來說，面試中的自我介紹有兩種：一種是“標簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區、學校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認，相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多，也有一定的技巧。要有具體材料，不要作秀表演。

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細了解和深入考查。但在實際面試中，卻發現許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。

第一、沒有具體的介紹。

都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二、只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目摹仿“參賽宣言”。

還有一個普遍現象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發表“參賽宣言”的環節。于是眾人競相摹仿，藝術類招生的口試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演。

個人自我介紹是面試實戰非常關鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結，也是你接下來面試的基調，考官將基于你的材料與介紹進行提問。

個人單獨面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓。

評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規，介紹的內容和層次應合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應層次分明、重點突出，使自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優點。

作為考官都有很強的鑒別能力，對你面試中的表現出的不嚴密的地方，能夠很快感覺到，從而進一步提問，很多考生就亂了陣腳。漏洞更多。其實自我介紹對突出業績的介紹要精煉，要點到為止，必要的時候要為主考官設置一些案例伏筆，引起主考官對你進行提問，然后你才將早已準備的內容娓娓道來。

自我介紹要反復模擬練習，并找不同背景的同學提出修改意見，在陳述時，不能讓人感覺在背紙稿，而應該是與朋友交流，語氣中肯又不失激情。

把握分寸勿自吹自擂。

自吹自擂、過于夸張。

在談到自己的優點時，保持低調。可以輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，少用或者別用自己的主觀評論。同時要注意適可而止，重要的、關鍵的要談，與面試無關的特長最好別談。考生在介紹自己的興趣、愛好和特長，以及以往所獲得過的獎勵、榮譽時，千萬不能用狂妄自大的口吻，要巧妙地"包裝"和"推銷"自己。

有的考生這樣說道："我琴棋書畫樣樣精通",難道你是神仙嗎？有的考生這樣說道："近幾年我囊括了省市各類文藝大賽的金獎",這有可能么？考生在自我介紹中，如"我能歌善舞"就不如說成"我愛唱愛跳","我鋼琴過了八級，聲樂獲得全市中學生會演一等獎"就不如說成"盡管我的鋼琴演奏獲得了八級證書，但離專業水準還有很大的距離；盡管我曾榮獲全市中學生聲樂比賽一等獎，但距專業水平還有很長的路要走。"同樣的信息傳遞，采用不一樣的說法，一個顯得自吹，一個顯得謙虛，效果當然不言而喻。

自我介紹要在30秒內抓住評委的心。

每位批評為每天要和幾百名考生見面，還要在一共四分鐘的時間里對每一位的表現打出盡可能準確的分數，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環節，前30秒相當重要。如果前30秒沒有抓住評委的心，后面的內容評委很可能就不去注意聽了，一是因為你的介紹對評委來說已經過于平庸了，而是因為評委要開始權衡給你的分數了。所以自我介紹中最精彩的內容要放到最前面。記得在，我參加某校播音主持儀式藝術專業的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長得很結實，第一句話是：“我是一個外表粗礦但內心溫柔的人。”一句話把在場的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細心體貼、寬厚待人，同學們都喜歡和他交朋友，還說出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸福”。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩一般優美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說我是那個秋天里最甜美的的一顆果實”，形容貼切，清新自然。不知道同學們有沒有看過20xx年“新苗”

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十

尊敬的各位考官：

你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。

我是***號考生，碩士研究生畢業。從小我就對教師這個職業有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學生活中，我始終努力學習專業課程，不斷鉆研專業知識，同時非常注重培養自己作為一個教師所必備的專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。

此外我還利用課余時間在兼職中小學課外輔導工作，這些社會經歷使我的課堂教學能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。

今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮斗目標。

謝謝大家。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十一

我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非常可愛，像一個布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學習，因為只有學習好了長大才能做想做的事，除了學習我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優點是幫媽媽做家務，而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現在是班級的學習委員，要以身作則，好好學習。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十二

一、活動背景:。

2011年，我們迎來了xxx工業學院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節日，同時也在全校營造出濃厚的學習氛圍，我們xxx工業學院全體學生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達我們對母校60歲生日的深深祝福。

二、活動目的:。

2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學帶給一次鍛煉的機會。

三、活動主題:happybirthdaytowhpu!

活動口號:iwanttosay。

四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。

五、活動地點:常青校區二號食堂二樓羽毛球館。

六、主辦單位:xxx工業學院學生會學研部。

協辦單位:xxx工業學院各院系學研部。

xxx工業學院學生會其他部門。

七、參加對象:xxx工業學院全體在校學生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。

1、主持人介紹(3分鐘)。

主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。

2、一見鐘情(5分鐘)。

初步擬定為15組，每組20人，由外國語學院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負責組織組員之間相互認識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應工作人員手上領取號碼牌，領到同樣的號碼牌的為一組。相互認識的時候能夠相互留下聯系方式和qq號。

3、freetalk你說我說(30分鐘)。

話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學。

校以及學校的變化?

話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。

或者軟件設施。

自由討論在小組內展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應的補充)代表上臺表述。最后根據現場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀念品一份。

(這個環節所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。

4、勇敢說出來(16分鐘。

由工作人員播放一段視頻，并從現場同學選出相應人數來給視頻配音。總共給四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學頒發相應小禮物。

5、單詞連連看:(20分鐘)。

本游戲為小組內同學進行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內同學依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務必與上一個同學說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內沒有說出相應單詞，則受到相應懲罰，懲罰方式由組內同學自我定。

6、signmensays:(25分鐘)。

本游戲由外教和全場同學互動的游戲。游戲規則:外教說一句口令，全場同學做出相應的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學方可做出口令相對應的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學，并由外教頒發相應禮物。

7、口語之星(10分鐘)。

由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現場可選取一到二名同學上臺與口語之星和外教交流對話。

8、你來我往(15分鐘)。

先放一段關于外教所在國家的大學校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關的外國文化。然后下方的同學能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。

九、宣傳方案:。

1、外場宣傳:。

在食堂門口拉一條橫幅進行宣傳，并設立咨詢點和報名點，發放傳單，對同學們關于本次英語角活動的有關問題進行解答，做好現場報名、分組卡片發放等工作。

2、網上宣傳:。

與英語自主學習中心的老師進行協商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關事項在網上以通知的形式發布出去，讓每個參加自主學習的同學都能明白。

3、校園廣播宣傳:。

與廣播臺進行聯系，以通知的形式發布。

4、板報宣傳:。

請宣傳部的人出海報，在學校各個食堂門口、寢室樓下進行擺放。5、班級宣傳:。

本部門干事在查晚自習的時候在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

6、信息通知:。

與xx公司聯系，給我校同學發出英語角的通知信息。

十、邀請人員:。

1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現突出的同學、校學生會主席團成員。

十一、人員安排:。

個性說明:前期準備資料。

1。要準備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學風情介紹所需要的視頻，以及自由討論環節中小組主題的收集。

2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。

3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。

4。活動中所需的游戲、主題、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。

的獎品、紀念品，音響與話筒、照相機。

5。活動現場布置所需的材料。

6。將3、6、7環節游戲規則寫在紙上，當主持人宣布環節開始后，把游戲規則發給各組小組長。

十二、活動計劃:。

11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經出好，ppt已經做好，和英語自主學習中心聯系好，將活動的通知發到網上。同時在查自習的時候進行班級宣傳，且活動地點已借好。

11月23，24，25日外場宣傳，報名。

11月23日和主席團的人進行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。

11月27日布置場地，活動正式開始。

十二、應急方案:。

1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準備2~3組。根據外場報名人數的多少。

來決定號碼牌數量的發放。若人數較少，現場發放號碼牌時，先發放a~j十組號碼牌;若現場報名人數較多，可現場合并小組，確保分組合理。

2、根據到場人數來適當增減每個環節的時光。

3、若時光太倉促，第7個環節可取消，直接進入最后一個《你來我往》。

10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。

本游戲玩二次。

注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。

2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。

5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準備外教說出設定的話時，從內含20個單詞起準備，若當時分有十五組，有十五個同學上臺，直接從內含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學習中心網上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。

十四、后期總結:。

1。活動結束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出。

2。整理文字、圖片，向校報投稿。

3。將電子檔文字以及圖片資料進行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。

文檔為doc格式。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十三

我自己，就是我自己，與眾不同，就算在地球上60多億人里，也找不到一個與我相同的人。

我的外形不咋的的，本想就不用介紹了，但是廣大觀眾的要求，也就介紹一下，我叫李安步，字兩步，人稱兩步，1米6幾的個子，在六年級也算是高的了，在我班人緣也不差，經常嘻嘻哈哈的和幾個朋友一起玩，但一上課我立馬又變了個人似的安靜了下來，我上課也積極發言，常常得到老師的好評：“安步的發言說得真好，但是如果寫下也這么好就好了。”每次一轉折，我的心就像被冰封了一樣，我的體型微胖，常常是被別人取笑貌的對象。

其實不要看我是一個長得粗壯的小伙子，可不要以貌取人，我也是一個多愁善感的人，例如我從來不吃狗肉，因為我這個人很喜歡狗，最大的愿望就是有一只松獅狗，我還不忍心看殺雞殺兔，也從不欺負流浪貓。

我這個人有很多生活技能——做飯;炒菜;洗衣;對很多高科技的也掌握得熟練，在網絡這個大宇宙，我也算得上一個大蝦。

我自已，就是我自己，不是王婆賣瓜自賣自夸。我喜歡自己。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十四

為全面推進素質教育，為豐富學生的課余生活，體現我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培養學生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團，在這一個學期的活動中，學員們接受了全方位的芭蕾基礎訓練。成為了銅川美的小使者。

我唱跳rap社團的小學員們來自我校1、2、3、年級具有學習唱跳rap潛質的學生。在唱跳rap老師的帶領下每周堅持一次訓練，剛成立時，在許多學員一點唱跳rap基礎也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導，不厭其繁。學員也是刻苦訓練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學員們已訓練有素。

在第一階段的啟蒙訓練中，我先對學員進行“地面”訓練，從腳背勾蹦作起步訓練，訓練學生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓練中學員更是努力，并且能互相幫助練習，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發粘在小臉上，真是可親、可愛。

看著學員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓練的同時，再對學員進行“扶把”訓練，進行“蹲”的訓練加強腿的訓練，主要是訓練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎。

有前兩階段的基礎，在進入第三階段進行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學員們表現非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。

我們代表銅川學校來到了少年城參加了區藝術節“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。

我們的唱跳rap社團將繼續辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導和學員的刻苦努力下會更上一層樓。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十五

大家好！

我叫xx，來自廣東羅定，是xx學校的一名應屆生，我的專業是商務英語。在學習生活中，我積極學習，掌握了很多專業知識，在閑暇的.時候，我喜歡運動，主要喜歡打羽毛球等等，讓自己的身心得到放松。

我是一個來自農村的普通女孩，從小被農村淳樸的感情渲染。我有一個幸福的家庭，和爸爸媽媽，妹妹一起生活。從小我親眼目睹了爸爸媽媽為了這個家所付出的辛苦，勞累與奔波，一點一滴都深深的刻在我的心中。

在大學三年，不僅只是能力還是個人修養上，我都受益匪淺。在老師的教導和個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，并系統的掌握了各方面的理論知識，幾倍了聽說讀寫譯的能力。在大學第一期，我順利的通過了大學英語三級的考試，并在第二年就具備了大學英語四級的水平。并且，我能夠熟練的進行計算機word，excel，photoshop的軟件操作，在大學第三年掌握了外貿單證制單與跟單的操作。

大學期間，我擔任學生會女生部部長一職，工作上細心，負責市我任職期間遵守的原則。我帶領部門的其她成員，把女生部的工作管理的井井有條，并得到了學校領導和老師的一職肯定。在期末總結大會上，我并作為學生會所有成員代表進行了發言。暑假期間，我曾參加過學校的留校實踐，不僅僅是希望問母校做一些力所能及的貢獻，更期望能一次來鞏固自己的專業知識和應變能力。我熱愛參加學校組織的各種活動，比如：文藝匯演，英語角還有班會主持，我都積極參加，并取得了不錯的效果。

盡管我只是一名應屆生，但我有應屆生上刻苦，熱情的精神，希望貴公司能給我這次機會，能為貴公司添磚加瓦。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十六

影魔已經不適合這個版本了。

單車(單車武士)。

游戲風云直播，前職業選手單車，打水友局，對面水友霸氣的手選了影魔，手選影魔的意思就等于，欠艸，求虐求侮辱，不服來solo!這能忍?單車思考了一下，選擇了自認為拿手，并且可以針對影魔的神靈武士!

說了一句可能最讓他后悔的一句話“我要證明，影魔已經不適合這個版本了。”

結果不到6級，單車的神靈武士就已經連續被對面影魔艸翻幾次，看著0殺5死的數據，單車表示“這個z炮怎么可能壓到我?”“我不是那種一崩到底的選手!”接著單車武士繼續被殺，繼續著他的傳說。

旁邊的bbc意味深長的說“看來影魔還是挺適合這個版本的吧”

從此神靈武士冠名單車，正式更名為單車武士!

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十七

上半學期即將結束,縱觀這半年以來我社的工作以及活動等情況,為進一步貫徹素質教育,突出我校唱跳rap藝術教育的特色,面向全體學生,通過有有目的有組織的活動,培養學生藝術特長,提高學生的藝術修養,提高學校整體藝術教育水平.經過一個學期的學習和訓練,現將工作,下面進行對這半年工作的總結.

唱跳rap社共有社員45名、自招新以來,一直能夠堅持定期開展活動,平常訓練的唱跳rap主要是深受大學生喜愛的古典舞.現代舞.國標舞.在這半年里,我們主要開展了以下活動:。

我們召開了唱跳rap社第一次社員大會,此次社員大會出席率超過了97%.會議主要內容如下:由團長陽秀娟介紹了唱跳rap社的章程和社團的各項制度,并對今后的做出安排,對社員提出了幾點注意事項.介紹社團主要骨干成員及指導老師,,其中包括以前的活動和成績,唱跳rap方面的一些知識,今后的活動方式以及社團的發展方向,,指導老師王海老師講話并鼓勵每位社員能夠堅持到底.

每次活動順序大致如下:是準備活動.包括身體各個部分的準備活動:頭,肩,胸,胯,腳;開腰和拉韌帶,開腰是以雙手張開,側身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側壓,壓胯.其次是upanddown的基礎練習,跟音樂連續挺胸和含胸,20分鐘以上.只有會是一些身體動作的協調練習,也是跟著音樂做.經常能看到的是在一系列很快的動作以后突然身體定格,這樣的一個舞種,動作難度不大,也比較容易排舞.這與我們唱跳rap社的發展構想是符合的.我社發展的構想是:培養同學們的體力,協調性;從唱跳rap中汲取靈感,將唱跳rap的思維方式滲透到自己的生活乃至學習中.

我結合上述工作總結,我們應保持原有的優點,使之更好,成為我們炫姿韻唱跳rap社團的亮點,同時也要在以后的工作中改進不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻唱跳rap社團有信心也有能力去做好它.

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十八

不知不覺來到安陽實驗中學已經是第四個年頭了，學校唱跳rap社團也已經成立四年了。四年里，我與學校唱跳rap社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我帶的第一批隊員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學藝術節初中群舞一等一的好成績，并代表瑞安去溫州參賽并拿獎。憂的是我們的成績之后沒有更好的突破。這里面的因素很多:有學苗的素質問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的唱跳rap訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現就本學期的訓練作一次簡單的總結。一基礎訓練:。

1、由于剛加入社團的新生基礎不同，對于新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。如下:。

a、腿部訓練(壓前腿、壓后腿、前踢腿、側踢腿、后踢腿、)腰部訓練(下腰)肩(壓肩)。

b、唱跳rap組合訓練。

c、技巧訓練。

d、民族舞基本動作訓練。

2、為了參加市里一年一度的藝術節唱跳rap比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節、細節都高標準嚴要求。

3、我對唱跳rap社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入唱跳rap音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。

由于孩子大多數是一年級的學生，年齡較小，人數也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人，年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇十九

尊敬的領導：

大家好！

我是a，是經貿英語專業的畢業生。在大學四年里我很注重培養自學。我先后順利地通過了英語四級和計算機二級，還能熟練應用會計電算化軟件，也能翻譯英文名著，在專業課學習之余，我還廣泛涉足于哲學、文學、法律、經濟學等領域，并輔修了經貿英語，自學了第二外語——德語。

此外，我更注重自己綜合能力的培養。在校期間，我擔任班級宣傳委員，受到了全校師生的廣泛好評。我深知作為經濟類學生，交流、實踐不可或缺。因此，在我加入了學校科學愛好者協會的市場調研部。作為部長助理，我參與編寫、訪問并總結的調研項目，通過真實的數據，糾正了社會上部分群眾對大學生不正確的看法，引起了很大反響。

我堅信作為一位適應社會需要的復合型人才，走入社會汲取養分是必備的。在去年暑假，我在xx公司駐長辦事處做了二個月的促銷員，初步感受到商家的激烈競爭，也以微見巨地了解了中國企業的現狀。同年期間，我還兼職市場咨詢公司調查員，對市場調查做了全面、專業、深刻的了解。這些經驗為我走入社會，參與商業經營運作奠定了良好的基礎。

四載匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。做事踏實、投入，但不盲目，這是我工作、學習和生活的一個重要準則。

現在的我并不滿足于現有的知識水平，渴望在更加廣闊的天地里展露自己的才能，在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻！

英語高考自我介紹（優秀20篇）篇二十

早上好！

能有這次面試的機會真是我的榮幸，我希望我今天能有好的表現。

我相信我能成功。現在我簡單介紹一下我自己，我今年26歲，出生在山東省。

我畢業于青島大學。我的.專業是電子。我在xx年畢業后獲得了學士學位。

我把大部分時間花在學習上，我已經通過了英語四級/六級考試。在上學期間，我獲得了本專業的基礎知識。

7月xx日，我開始在一家小私營公司工作，在青島擔任技術支持工程師。因為我能承擔更多的責任，所以我決定換一份工作。

8月，我離開青島去了北京，在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環境，我想找一份更有挑戰性的工作。morovermotorola是一家全球性公司，所以我覺得在這種公司環境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。

我認為我是一個很好的團隊合作者，對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。

僅此而已。謝謝你給我這個機會。