教師演講稿的語言應該簡練明了、通俗易懂，能夠引起學生的共鳴，激發他們的思考和討論。希望大家通過閱讀以下教師演講稿的范文，能夠提高自己的寫作水平和表達能力。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇一
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《拼搏努力，亮劍高三》。
同學們，xx年高考的硝煙還沒散去，新一輪的高三火炬就已經傳遞到了我們的手中，在距離高考只有整整350天的日子里，我們要同統一思想、認清形勢，統一行動、挑戰高三，為自己的十二年寒窗畫一個圓滿的句號！今天，為了激勵同學們奮力拼搏這一年，為了讓同學們擁有一個無悔的高三，我要借此機會把以下的話送給大家。
首先，高考的目的便是上大學，我們每個人在最終也必定要選取一所大學為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現在就把我們的目標記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的目標而奮斗呢？大家的目標可以分為三個級別：考大學、考重點大學、考重點名牌大學。每個同學都可以根據的實力給自己定一個合適的目標，現在大家可以把目標具體化，具體為某一所大學。
其次，天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息，奮斗不止；高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這就是真理。一年來，我們付出了艱辛，收獲了喜悅，同時也真切地感受到了形勢的嚴峻。下周的學業水平考試和緊接其后的暑假考試，以及我們的終極目標--高考都在真真切切的提醒我們拼搏、努力、奮斗。高二的最后10天是最辛苦，也是最有效的備考階段，從今天起能否排除干擾，集中精力，一心一意，投入到復習、備考之中，能否科學、有效地安排好每一天時間，利用好每一天時間，將直接影響最后的考試。
面對高三，如果你已經確立了明確的目標，那接下來需要的就是實實在在的行動。
第一、勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。如果你想，沒有什么不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間十分鐘在你的說笑中溜掉？當你在自習中為一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽？只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效率，用最短的時間做最多的事，并把它做好。人言高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上才可以無愧無悔的入睡。
第二、要養成良好的習慣。嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。正如我們級部提出的向規范要二十分。在學習上規范地完成每一次作業，每一次改錯，你會在同樣的時間里收獲更多的知識，方法和做題經驗，讓自己少走一些彎路。你的自由意志屈從于多年養成的惡習，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼。
第三、要有良好的心態和狀態。
其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結，但不是自己驕傲的資本，請謹記，別人都在努力，沒有人應該比你差，付出才會有收獲。
其二，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：一個人心都死了，那么比賽就提前結束了。每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最了解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只為你自己，克服你的弱點，鍛煉自己的意志，收獲自己的成功。
同學們，年輕人要有一股拼勁，把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對權威，但也絕不是甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，為了生存而奮斗。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續戰斗。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續戰斗。在艱難的日子里經常對自己說：我執拗的相信我一定會成功。
同學們，新的征程已經開始，新的戰斗已經打響，你還在猶豫嗎？即將到來的一年，事關我們的前途，事關我們十二年寒窗的結果，事關我們每個人乃至我們家庭的快樂與悲傷。那么，就讓我們從今天起積極地行動起來吧！
今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬于一中！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《在拼搏奮進中成長》。
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。讓我們忘記以前的成功與失敗吧，朝著既定的目標拼搏奮進，在磨煉中不斷成長。因為我們能否健康成長，關乎xx縣教育事業的興衰。所以，今天我要對大家說，只要我們每一個人在拼搏中奮進、在奮進中成長，xx縣的教育事業必將躍上一個新的臺階！
也許你會說，振興xx教育，是學校、是政府的事，與我們何干！其實，教育不只是學校、政府的事，而是全社會共同的`責任，更不只是老師、家長的一廂情愿，與我們青少年更加息息相關，因為我們才是教育中的關鍵因素，把我們培養成為有用之才是教育的最終目標。所以，振興xx縣教育就應該從我們做起！
同學們，每天面對文山書海、面對家長不休的嘮叨和老師期待的眼神，我們或許會感到太多的壓力，但我們決不要因此而抱怨，讓我們好好地珍惜這種“壓力”吧！因為培養教育好我們是父母、老師及社會的責任；而努力學習，練就好自身本領是我們的責任。為了振興xx縣教育，政府高度重視、學校狠抓教育質量、老師夜以繼日忘我工作、家長頃其所能大筆投入，當那些振興xx縣教育的有利外因都“萬事俱備”的時候，我們是否努力拼搏便成為了振興教育的關鍵。因此，我們認真地接受教育，把努力學習、超越自我作為每日的挑戰，以銳意進取、昂揚向上的拼搏精神回報家長、老師及社會的殷切希望。
如果我們在成長的路上前進得很順利，或者取得了一些可喜的成績，一定不要因此而放慢了前進的腳步，有這樣一句名言：“學如逆水行舟，不進則退”，如王安石筆下的神童方仲永，盡管他天資過人，少年得志，但他卻止步不前，最終讓一個天才似的人物平庸地度過一生，這是個人的悲劇，更是社會的損失。因此，放棄拼搏，就是拒絕成長。
考試的成績卻與那些貪玩好耍的同學一樣差，于是我想放棄，父親對我說：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，退卻了，那他就永遠完了。結果固然重要，但過程也一樣珍貴，因為成長本身就是一個過程。是啊，在成長的路上多了一段彎路，也就多了一段風景。只要我們不虛度年華，我們就會在挫折與失敗中茁壯成長。
同學們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風，努力奮發！ 讓我們用生命中最濃的激情、最美的期待拼搏奮進，為xx縣教育事業的發展迎來輝煌的明天！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
曾經有位哲學家這樣說過：人是為理想而生活的，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒 有歡樂，失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活的大海中漂泊、游蕩，永遠達不到光輝的彼岸。就象獵豹一樣，一直盯著一只羚羊不放，而不去抓旁邊觀望、靠得更近的羚羊的緣故，所以我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。用推動我們創造美好生活的巨大力量來實現理想目標，并且擁有執著的精神，只要一步步走下去，就一定能勝利，才能到達理想的彼岸。
如果一個人只是幻想過豪華生活，追求享受，這就是典型的虛度美好人生，而在拼搏的路上沒有留下一個腳印，一滴汗水，當他閉上眼睛，對自己一生所做的事都覺得莫名其妙，這才是人生最大的悲劇和遺憾。生活真正的精華在于努力和拼搏。其實現實生活中有很多人都在幻想未來美好的生活，而不用實際行動來完成自己的理想，這是虛度美好的年華，也是在浪費自己的生命，到頭來只能是一個沒有志向的人，到老就一事無成。
在現實生活中，我們每個人都曾經有過夢想，很多情況下，有可能實現，也有必要認認真真地去考慮它，好好地策劃自己的人生，讓自己的人生更加的精彩，不要走一步算一步，迷迷糊糊地生活。就好象那只非洲獵豹一樣擁有執著的精神和自己的目標，如果它放棄了一直追趕已久的那只羚羊，可能就會失去方向，不知抓哪只好，可能就會失去了機會。有夢，不要輕易放棄，在奔向夢想的路上，即使遇到各種名利等等誘感，也要舍得放棄，否則你的夢想水遠只是夢了。
許振超同志立足本職崗位開拓進取，給自己定下了目標，堅持不懈地完成任務這就是讓人產生巨大動力的理想和信念，它指引著我們前進的方向，提供人生的前進動力和提高人生的精神境界。這就是理想的作用，使許振超創造了令同行矚目的“振超效率”，在世界航運界引起了轟動。所以我們大學生應該立足本職，努力學習，刻苦鉆研，創新進取，爭創一流，為全面建設小康社會作出新的更大的貢獻。
理想是人生的拼搏目標，是人們對未來的一種設想、追求和向往。因此，這里就有一個實現時間長短的問題。我們把那種需要長時間地艱苦拼搏和努力才能夠實現的理想稱之為遠大的理想，而為了實現這個遠大理想和拼搏目標，我們又必須把其目標分解成一個個具體的小的目標，我們稱之為具體的理想。
那么理想是人們對未來的一種合理的、有根據的設想，既然它是人們對未來的一種設想，那它就屬于人們的意識的范疇，即社會意識。而社會意識從根本上是由社會存在所決定的，是社會存在的反映。任何理想都是一定社會的經濟關系和其它社會條件的產物，都要隨著經濟關系的發展而發展，隨著社會歷史條件的變化而變化，它不可能脫離社會當時的社會現實。過去我們對幸福的理解是吃穿不愁，現在就是不僅吃穿不愁，而且要吃得好，穿的好，吃出文化來，穿出品位來。是什么原因?社會條件變了，我們的理想的標準也會隨之發生變化。
實現理想，需要的是勤奮學習、老老實實的好習慣，抓緊每一分鐘，努力做好自己的本職工作，需更艱苦拼搏、腳踏實地的實干家，需要扎扎實實的真知識、真本領，而不要那種睡大覺做美夢的懶蟲，不要說大話、說空話的吹牛大王，不要那些只會吃父母穿父母的，而自己不會用雙手去創造，去爭取。
要實現理想，還應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。首先是人生的自我價值和社會價值，它們既相互區別，又密切聯系、相互依存、共同構成人生價值的矛盾統一體。人生的自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。那么人也是社會的人，所以還意味著以怎樣的方式和多大程度上得到滿足也是有社會決定的。在就是人生價值的標準，在我們當今社會所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。
一個沒有理想的人，就沒有前進的動力，就會失去生命的方向，一生將會碌碌無為，一事無成。因此，理想雖然不專屬于青年人，但對我們青年人是很重要的。青年人只有樹立了遠大的理想，才能有高尚的精神生活，才能使自己的生命更有意義、更有價值。
我們應該努力從點點滴滴做起，追求遠大理想，一步一個腳印地朝著宏偉的目標邁進。但決不會是一條平坦大道，只要一步一步地走下去，我相信一定能勝利。讓我們大學生活過得更有意義，讓我們擁抱理想度過美妙的人生，我們的理想體現在一步一個腳印去奪取勝利的過程之中。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇四
“鷹打天，魚淺，千霜日爭自由。”生活很美好，世界賦予萬物生命，因為生活而更加精彩。
生命脆弱而堅強，短暫而永恒，渺小而偉大。
生活是一朵盛開的花，美麗、芬芳、多彩；
人生是一首美麗的詩，清新流暢，寓意悠長；
生活是美妙的音樂，節奏和諧，節奏悠揚；
人生是一條流動的河，流動著，滾滾向前。
……。
生活如此美好，我們該如何度過？
生活的美好總是在她的進步中展現出來：
大樹之美，表現在它不懼一切，插入云端的生命力；
鷹的美麗表現在它自由翱翔了九天；
河流的美麗表現在它洶涌的、無盡的溪流中。
在我看來，人生需要一種奮斗，一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，永遠有信念，永不放棄；在舒適的環境中對現狀感到不安，積極向上，勇攀高峰。這是奮斗的人生，這才是人生的真諦！
人生如此美好，我們是否應該甘于平庸？為什么不打？活著就是要有鄙視一切的英氣，要有登頂的野心！
我笑著對自己說：“努力吧”。”我點開了音樂界面，突然，那首震撼人心的歌曲在我耳邊回蕩：
我想活得怒放，
就像在廣闊的天空中飛翔，
就像走過茫茫荒野，
有能力掙脫一切束縛，
你迷路多少次了，
你夢想破滅了多少次，
現在我不再迷茫，
我希望我的生活得到解放。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。
李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時間，是最繁忙的季節，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時的夢想種子生根發芽；在拼搏的青春路上，我們肩負著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。
不經歷三九天的嚴寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風浪，要以堅決的信心和卓越的信念去沖破風浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰。
在拼搏的青春路上需要堅持，當我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運。人們常說：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學們，不要等到了兩鬢斑白時才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當反面教材，不要等到了風燭殘年時才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過才無悔一生，無悔青春！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇六
很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發展能力。
高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三!”
既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。
高三學習生活的一個突出的`特點，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關系;自己的系統復習與對付考試之間的關系;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關系……這些眾多的關系如果處理不好就會變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力發展的契機……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
時間的沙漏在馬不停息的運轉，時光隧道載著我們昏天暗地的旋轉，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰！你可以把開創高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現實存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來，但你無法否認你的使命是要開創新的時代！
暴風驟雨的沖擊成就了海燕昂揚的斗志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮斗的動力。若不干一番驚天動的事業，人生的價值將何以體現？奮斗，奮斗，一個充滿激情的字眼，承載著我們揚帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。
前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生？若一味的沿著前人開拓的道路前進，將永遠嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環也絕不會降臨！
“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個世界。”幾年前聽到這句話時，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的淑女，于是頭發越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風風火火的，哪像個女生那！”是的，我是風風火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋如波濤洶涌，靜如花飄止水。
同學們，要想收獲成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學會奮斗。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。愿我的這份簡短的演講成為新一階段的號召，為大家注入新的活力。
我的演講完了，謝謝大家！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇八
尊敬的領導和同事：
大家好，我今天演講的題目是勞動成就家園的夢想。
“幸福不會從天上掉下來，夢想也不會自動實現。”勞動創造美，創造世界，創造未來，勞動必將成為實現家園夢想的堅實基礎。
“勤奮很容易”。我們對家的夢想只有通過努力才能實現，發展中的所有問題只有通過努力才能解決，生活中的所有輝煌只有通過誠實的工作才能鑄造。讓勞動托起家的夢！幸福不是天上掉下來的，夢想不是自動實現的，夢想是靠勞動實現的。如果春天不低頭努力，秋天就不會有豐富的果實。只有當一個人在自己的崗位上努力工作，盡職盡責，以實現祖國的夢想為路標，我們才能活得有味道，才有自我的彩虹。只有家的夢想實現了，我們的小家庭才會變得更幸福，我們的生活才會越來越完美。
我是一個普通的鄉鎮干部，但我也有我的夢想。我的夢想是每天做好工作，為農民朋友解決問題，勝任本職崗位，成為一名優秀的基層干部。是的，我只是一個普通的鄉鎮干部，但是每個普通的崗位都有自己的閃光點，做好自己的本職工作，不因為工作簡單而否定其意義。我在自己崗位上的辛苦，一定撐起一個1545年的小“家夢”。做好也是我自己實現家夢的力量。每個人在為建造家園的完美藍圖提建議時，都隱藏著自己認可的“夢想”。“家的夢想”實際上是千千成千上萬人的小“個人夢想”的結合。這些小小的“個人夢想”宏大而完美。
只有努力才能呈現家的夢想！只有誠實的勞動才能實現家的夢想！只有創新勞動才能實現家的夢想！家的夢想，勞動的美好，“家的夢想”的實現，都離不開億萬中國人的勞動，需要我們每個人一點一滴地從自己的工作出發，一步一步向前。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇九
隨著秋風的吹拂，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在一個陽光明媚的日子，開幕式開始了。看，步伐整齊；聽著，大聲鼓掌。它在藍天白云的映襯下顯得格外突出。
很快，比賽正式開始。
雖然比賽項目很多，但觸動人心的還是男子800米比賽。我班上的小杰也參加了。
只聽到“砰——”。比賽一開始，他昂著頭，手臂擺動得那么有節奏，那么靈活，似乎在等待超越的最佳時機。很明顯，我也是有計劃的，其他人也不甘示弱，我緊緊跟著他。雖然我后面的運動員都汗流浹背，氣喘如牛，但還是咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰還興高采烈。速度越來越快，一點也沒有慢下來。后面幾個運動員都是紅眼，渴望生出一雙翅膀，拼命追逐。隨著終點線的臨近，拉拉隊的歡呼聲越來越高，一度黯然失色，只剩下最后30米。發生了意想不到的情況。看到一班一個運動員明顯提速，像流星抓月，突然多了一個，多了一個跟小杰并駕齊驅，只剩下最后十米。誰贏誰輸？這時候拉拉隊的嘴好像被膠帶封住了，沒有哭。學生們的心懸在喉嚨里，裁判們都睜大了眼睛。最后小杰跑出了第二名的終點線。
800米跑道，800米賽跑，800米大賽，不僅僅是實力的展示和實力的不足，更是一場毅力的斗爭，不僅僅是獎牌，更是榮譽。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十
親愛的老師，同學們：
大家好！樂觀是一把結實的傘，為你遮風擋雨；樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望，對人生絕望，反而會更增一份自信，有信心戰勝困難。
具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬·霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并每對生活失去信心，反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友，多么難得的樂觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現實生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石，他們怨天尤人，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。
我們能夠經常在報道上看到：有中學生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命。這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢？無數事實證明，樂觀使學習變得更優秀，悲觀是學習變得更落后；樂觀使生活變得更充實，悲觀使生活變得更乏味；樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味。
沉浸在悲觀中的人們啊！請你們醒醒吧！樂觀地面對生活，你會發現你會得到一種精神的財富！
我的演講完畢。謝謝大家！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
畫家林風眠曾把藝術家比作蝴蝶，他說：“為了能飛起來，它先結一個繭，把自己禁閉在內，化為蛹而徹底變形。最終，也是最重要的就是，它得從繭中掙脫出來。才能自由地翱翔于空中。”
誠如斯言，我相信，不單單是藝術家，在社會競爭的巨浪之中，無數展翅飛翔的.成功者，沒有不是從默默地努力下成長起來的。然而，不是每只蛹都能幻化成蝶，許多蛹在還未破繭而出時就已經走到了生命的終點。
輝煌與落寞，飛翔與消逝，取決于是否奮進。
奮進，就是擁有一顆強者之心，化渺小為偉大，化平庸為神奇。生物學家約翰·格登給了奮進一個完美的詮釋。少年時的他被老師認為沒有任何科學天賦，那張最糟的成績單也給了他不小的打擊。然而，他循著自己的興趣一步步走下去。跌倒了，就對自己說：“我能行，我要證明自己!”上帝在一顆奮進的心靈面前從不吝嗇。格登一次次從自己跌倒的地方站起來，終于登上了科學的最高峰——諾貝爾生理學或醫學獎。是的，這便是奮進，格登的心正如鞋匠的錐，經歷了旁人冷言冷語的磨練，它越來越銳利。格登披荊斬棘，乘風破浪，刺穿了一個個欲蓋彌彰的謊言，也推開了上帝那扇虛掩的門。
人生短暫，為何要不斷奮進?君不見北宋名相寇準的子孫依靠祖上蔭庇而家道中落?后主劉禪在安樂生活中不思進取，最終將父輩馳騁一生打下的江山拱手讓人?因為不愿奮進，才引發后人“虎父何以有此犬子”的哀嘆!馬云曾感嘆：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，很多人都倒在了明天晚上。”沒有了奮進之心便沒有了堅持的動力。倘若奮發向上，寇準的子孫名揚天下何嘗不易?倘若內心強大，劉禪統一天下又何嘗不易?也許生命如同一個繭，碌碌無為者待到生命盡頭，才發現自己從未真正活過。
既然奮進是必須的，你也許會疑惑，奮進，從何做來?《菜根譚》的警語告訴了我們答案：“青天白日的節義，自暗室漏屋中培來;旋乾轉坤的經綸，自臨深履薄中繰出。”成功并非一蹴而就，而是需要有潛下水底的耐心和如履薄冰的謹慎。在奮進中走曲折的路，在跌倒中成長，默默的奮斗宛如默默向上的野草小松，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲諷，直到成長為凌云之木。
正如三毛所說：“在我的生活中，我就是主角。”事在人為，奮進決定你是輝煌還是落寞，奮進是幫助我們穿破命運之繭，化蛹成蝶的利劍，有破繭的勇氣才有化蝶的壯麗。讓我們手持利劍，讓夢想延伸，與現實交會!
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十二
打開記憶的閘門，往事的一幕幕像電影一樣一起涌上心頭。突然，無數張紙從電影屏幕上飛出來，三五成群地討論，嘰嘰喳喳了一會兒。最后他們在一起，濃縮成一本書，一本我奮斗的歷史書。
這是一個陽光明媚的日子，但我的心情是灰色的。不管太陽如何釋放它的光和顏色，我都不能快樂。背上書包，拿著張剛傳下來的期中試卷，傷心地回家了。“啪嗒”一聲，門開了，迎面走來的是我媽。我不敢看媽媽的眼睛，慌慌張張溜回臥室。過了一會兒，我媽進來問我期中考試考得怎么樣。心虛地，我用手指不停地扭著衣服的角，沒說話。我媽看到我這個樣子，猜到了幾分，嘆了口氣，無奈的說：“算了，把試卷拿出來，我幫你分析一下原因。”看完試卷，我感慨道：“啊！孩子，你要小心。粗心大意讓你扣7分。如果加上這7點，你應該很優秀。”聽了這話，我羞愧地低下了頭。過了一會兒，我漸漸抬起頭，自信地對媽媽說：“我要有自信，要改掉粗心大意的壞習慣。我想在每年的作業第一頁寫上“再也不要粗心大意”這幾個字。”媽媽相信你，我女兒是最棒的。”母親自豪地說。
那天晚上，我在做作業的時候，在作業本的右上角寫了四個小而微弱的字“不要再粗心了”，背了好幾遍“不要再粗心了”，才拿起筆開始寫作業。
第二天早上，我早早起床，無非是為了一個目標_我要努力，我要奮斗，不要馬虎。早飯后，我快步走到書房，把自己鎖在里面，規定要完成多少作業。如果我沒有完成，我永遠不會離開房間。轉眼間，半天過去了，作業還沒寫完。“小雨，吃飯吧。”媽媽在樓下喊。面對媽媽的呼喚和肚子餓得尖叫，我看了看作業，站起來走到門口。我正要開門的時候，想起當初許下的誓言，“我要奮斗”，使勁咽了口唾沫，決定不下樓。面對著在樓下等我吃飯的媽媽，我只回答了一句：“媽媽，作業還沒寫完。”然后他把自己埋在堆積在我眼前的作業堆里。
時間悄悄溜走，就這樣幾個月過去了。今天是單元測試時間。我懷著忐忑不安的心情走進教室，檢查和接受自己這幾個月奮斗的成果。是優秀，好還是.
就是優秀，半天之后，我拿著剛剛發下來的試卷，開心的笑了！雖然這幾個月的努力和奮斗已經圓滿結束，但我還是不能放松。因為，我接下來的目標是初中畢業考試。我。還在奮斗的路上。
生活似乎是一場馬拉松。奮斗拉開了人與人之間的距離，讓馬拉松過程變得有趣。我們不確定誰會獲得最終的獎項，但只要我們努力，總會有回報的。不勞無獲，是最好的詮釋。
我在奮斗中健康成長；我在奮斗中尋求快樂；我在奮斗中學會了學習；我在奮斗中體驗生活。我總是在掙扎！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十三
大家下午好！
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他死了；有的人死了，他還活著。”人生的意義在于活著，那么活著的意義是什么？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以想象，如果不付出，不創造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。古往今來，無數有才華的人在他們的青春里成就了不朽的人生，我沒有時間在這里一一列舉。
說實話，_年前，剛來工作的時候，我很迷茫，很茫然。因為工作環境不好，空氣中充滿了灰塵，感覺現實并不盡如人意。感覺和夢想總有一段距離，曾經迷茫過。但是，我是青春里新鑄的刀，不能讓你等一會兒猶豫。我一定不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，然后斑駁，生銹，風化，最后變成廢鐵。我對自己說：“如果你是金子，你可以到處發光。只要你以高昂的斗志面對生活和工作，你就會有所收獲”。青春是學習的季節，青春是奮斗的時候。不要阻止我們的進步，因為青春還有很長的路要走。當你有空的時候，靜下心來好好的看看書，回顧一下自己走過的路，為自己的人生做個規劃，把自己的理想刻在心里，做一個愿意孤獨、創新、精力充沛的年輕人。
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x年級x班的，我叫xx，今天我演講的題目是《趁年輕，去拼搏》。我們現在正是最有活力和朝氣的年紀，也就是別人眼中的初升的太陽，所以我覺得我們想做什么也都應該去嘗試，不要因為害怕失敗就干脆不開始，這樣做什么都是做不好的，趁著我們現在還是最年輕的時候，去拼搏吧！
我們現在是有資本和資格去做自己想做的事情的，我們也是應該要去做的，在完成學業的同時，利用好課余的時間去嘗試自己想做的事情。我雖然提倡同學們去做自己想做的事情，但也要保證不耽誤自己的學習，畢竟對于現階段的我們來說，學習才是最重要的事情，只有保證不會影響到自己的學習，老師和家長才會支持我們去做自己想要做的事情。我們也不能因為這些事情而耽誤到自己的學習，只有有一個好的成績，我們才能夠走得更加的順暢。
我們能夠去嘗試新的東西，去試錯，就是老師和家長給我們的底氣，因為他們會支持我們，也會幫助我們，所以若是得不到家長和老師的支持的話，不僅自己是不開心的，也會變得艱難很多。我們現在年紀還是比較的小的，所以犯錯也是不要緊的，因為我們還有很多的時間去補救，我們也有很多的時間去試錯，知道最適合自己的是什么，最想要做的事情是什么。所以我是覺得我們應該要去拼搏的，這樣能夠讓自己變得更加的優秀，也能夠找到自己人生中的目標和未來繼續前進的方向。
我不知道同學們心中是有著怎樣的想法，我是不想讓自己的生活過得平平淡淡的，每天都在重復著做同樣的一件事，每天除了學習還是學習，這樣的生活是很無趣的。我認為在不耽誤學習的情況下我們是能夠去做很多的事情的，比如想看很多的課外書就去看，想學一門樂器就利用課余時間去學，想學會畫畫就多去嘗試，雖然一開始會很難，一開始也肯定是難的，但只要我們堅持了，就一定能夠從中學到很多的東西的。
我覺得我們是能夠去嘗試這些東西的，讓我們除了擁有一個好的成績之外還能夠有其他的長處，所以趁著我們還年輕的時候，就應該要去拼搏，為自己拼搏出一個光明的未來，也為自己拼搏出一條平坦的道路。去拼搏吧，同學們！
謝謝大家！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十五
親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：為美好的明天而拼搏。
先來說學習吧!我們為了什么而學習?用周恩來總理說的一句話就是：為中華之崛起而讀書。
當我們被外國侵略者叫做東亞病夫時，我們很不高興，想去反擊，可那時的我們太弱，無法抵抗，都怪我們不好好讀書，沒出息，現在想想又有什么用喃?當我們還是東亞病夫時，我們的愛國工程師反抗了，詹天佑用自己的實際行動給了侵略者們一次有力的回擊，那就是修筑北京到張家口這一段路，當時，連外國杰出的工程師都不敢嘗試，可詹天佑嘗試了。這就是我們杰出的工程師詹天佑。我們也應該好好學習，爭取將來報答祖國。
現在，我們科技發達了，什么都有了。科技排列世界前首。
現在，外國人不叫我們東亞病夫，而叫我們蘇醒了的雄獅。
如果我們還想過更好的生活，就好好讀書，為美好的明天而拼搏。騰飛吧!祖國!加油!祖國!加油!同學們!
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天非常榮幸能夠作為獲得國家獎學金的學生代表在這里發言。心中感到無比的興奮和激動。俗話說得好："鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。"首先，我要感謝國家對我們大學生的關心和愛護，不論身處何地，都要保持端正的`思想態度，作一名合格的當代大學生。之后，請允許我代表獲獎同學表達四個感謝：一是要感謝給予我們各種學習鍛煉機會的學校，因為有了這個放飛夢想的平臺，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟；二是要感謝悉心教導我們的學校領導，因為您的指導，我們才能及時修正成長道路上的航線；三是要感謝辛勤培育我們的各位老師，因為您辛勤的汗水，我們才能更好的吸收知識的精華；四是要感謝團結協助我們的同學，因為在你們的鼓勵和支持下，我們才有勇氣克服一切困難。在此，忠心的感謝你們！
借此機會，我也很高興能與在座的這么多充滿激情和懷揣夢想的同學們一起來分享我在大學中的感悟與收獲。
首先，我想談談自己對學習的認識，第一，要養成一個良好的學習習慣，學習不是玩樂，開始可能會很累，但只要堅持不懈，就會逐漸養成穩定良好的學習習慣，正如古希臘哲學家亞里士多德所說，"優秀是一種習慣"！在大學的這三年來，我堅持每天早起，"一日之計在于晨"早上是我們學習的最佳時機，把握住清晨的美好時光。第二，學習要有計劃，高爾基說"不知明天該做什么的人是不幸的"所以我們要恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。第三，請不要放棄對學習的熱情，不要因為目前自己的成績不理想而對學習喪失信心。從現在開始，做學習的主人，課堂是我們的主陣地，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，成績才會慢慢地提高，學習的積極性也會提高。第四，就是行動和勤奮。做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實踐。美國著名學者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋里自由馳騁的人，至少是做到了以下"四個舍得，三個刻意"。舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！一分耕耘一分收獲，如果你愿意把玩的時間和精力用在學習上，你一定會有收獲！這一點一滴會匯成知識的海洋，結成甜美的果實。
其次，大學不僅是學習知識的地方，更是鍛煉能力的地方。我也積極地鍛煉自己各方面的能力，在社團和學生會里都曾有過我的身影，也參加過院和系里舉辦的比賽，得到了老師和同學的信任，這與我自己的努力和大家給予的幫助是分不開的。在為同學服務的過程中，把集體的利益永遠放在第一位，培養自己的社會實踐能力、創新能力。這不僅提高了我的思想覺悟，做到對工作認真負責，也在工作中學會做事，更學會了做人。我們正年輕，要勇于挑戰人的意志力和爆發力。只有這樣，生活才會迸發巨大的激情和魅力，更加精彩，更加完美。在以后的生活中我將加倍努力完善自己，用實際行動來回饋辛勤培育我們的學校和老師們。也希望我的發言能鼓勵和啟發更多的同學，讓我們一起，向著美好的未來努力拼搏。
最后，我想說，我們不應該只活在過去的成績中，應當更加堅定的向著下一個目標邁開步伐。雖然學習中苦樂摻雜，但我始終堅信成功屬于有準備的人，我們要秉承校訓：求是、勵志、篤行，不斷地鞭策自己，使自己成為一名合格的大學生。希望在座各位珍惜大學時光，因為歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。在任何情況下都要堅持走好自己的路，就讓我們在以后的生活里，把一切挫折踩在腳下，努力向前！
我衷心祝愿學院所有領導，老師身體健康，工作順利；祝全體同學學業有成，前程似錦。謝謝大家！
教師拼搏演講稿（匯總17篇）篇十七
親愛的同學們：
大家好！
首先，始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸牛》中：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對時間的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。
要學會靜下心來，才能聞到花香，要學會心無旁騖，守得云開見天明；要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進中的困難，披荊斬棘，微笑著走向高考！
最后，我還要提醒大家：不要太關注現在的分數和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活，重要的也非所取得的成績獲所擁有的業績，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌！
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢想上路。
腳踏實地腹滿詩書神凝力聚乘隱形翅膀翱翔。
順祝大家：在這個月的備考沖刺中張弛有度、充實愉快！在今年（鎦金流火的六月所有的夢想都開花！我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹！