在闡述觀點的同時，優秀的作文還需要具備以情動人的能力，讓讀者在觀點的同時也能夠感同身受。在這里為大家推薦一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇一
今年春節過后，一天，姨媽（姨媽是老師）突然對我說：小蕓，你不去你媽媽那兒讀書，要不就轉到我們學校去上吧？別看我們那是鎮中學，在省里很有名呢。
我感到很茫然，也很突然，但又感到勢必會有這一天的。我估計，姨媽可能暗地里已經跟我老爸商量好了。我也聽別人說，五一前后，老爸就要娶新媽了。
年后不久，姨媽把我接到她居住的那個江南小鎮。
在省城住慣了，一來到這個小鎮有一種別樣的感覺，第一印象，可用一個字來概括：窄！感覺小鎮哪兒都窄，窄窄的房子，窄窄的小巷，窄窄的小河，窄窄的小橋，窄窄的老街，街兩邊窄窄的小店。第二印象，安靜！沒有滿街汽車的喧囂。窄窄的小巷里，古老的青磚路，不能開汽車，也不能騎自行車，只能步行。
但，小鎮很美！或者說很精致！一切都不是那樣粗制濫造，小街上的石橋、石路、石欄桿上，都雕上花呀鳥呀的，小小石拱橋上，石頭都磨得滑滑的，欄桿上還雕著說不出名字的獸頭。
早晨推開窗一看，整個小鎮就像一幅水墨畫。似乎故意不讓人一眼看清它的真面目，朦朦的小橋，朦朦的行人，朦朦的小河，河兩邊，朦朦的小樓，朦朦的黑瓦白墻，讓人覺得不是在古老的小鎮，像在畫中。每天早晨，我還沒醒，就聽到河里的櫓聲，鄉下賣菜人就開始往鎮上送菜，總是他們首先吵醒了小鎮。
今天小鎮醒來，讓我有了一個新的發現——對面那座窄窄的白色小樓上，有一個跟我年齡相仿的瘦小女孩。也許是剛到一個陌生地方缺少朋友的緣故吧，我有意無意地總想看到她瘦小的身影。
早晨，太陽照在我的小窗上，我在房里看書，一抬頭，對面樓前走過一個瘦小的女孩，藍白相間的學生裙，不松不緊地裹著她那瘦小的身體，她好像是中學生。
姨媽到學校去了，我一個人在家做題。做了一會兒，忽聽有人敲門。姨媽不在家，我不敢開門，就虛張聲勢地大聲問：“誰呀？我媽在備課呢。”
敲門人并沒被我的小聰明逐開，輕聲地說：“我是前面樓上的。剛搬來。想跟你們家借個笤帚，好嗎？”
這人的聲音特別動聽，我去打開了門。
站在鐵門外邊的她，正是早晨我看到的那個瘦小的女孩。我有些不知所措。
她被我看得不自在起來。笑笑，便自報家門：“嗯，我剛搬到前面樓上住。想跟你們家借個笤帚用一用，好嗎？”
第一次見面，我不想回答她很多的話。我馬上答應她借笤帚的事：“好的。你進來吧，我給你拿。”說著，就讓她進來。
“不了，我正在幫奶奶打掃衛生，身上都是灰！不進去了。”她讓我把掃把遞給她。
接著，就是一大卡車的家具拉到小樓門口。所有家具里，除了床和沙發，就算鋼琴是重件了，那好像還是一架俄羅斯產的三角演奏鋼琴。
第二天，天沒亮，忽聽一陣悅耳的琴聲，從前面小樓的雕花窗口飛出來。彈的是一首意大利民歌。我從省城到小鎮，還是第一次聽到這么優美的鋼琴聲，是誰彈的？是那個瘦小的女孩嗎？彈得真是棒極了！
“姨媽，我出去念書。”我坐不住了。
“好的。”
我偷偷地來到前面小樓上，她家的門開著。
這時，音樂到了最高潮，彈琴者的情緒完全投入了，似乎整個人都置于濃烈的音樂氛圍之中。只見她微閉著雙眼，屏著呼吸，任憑十個纖細的手指，在琴上跳躍著，傾訴著。
一會兒，輕音如絲，如泣如訴！
一會兒，洪濤巨浪，排山倒海！
一會兒，幽谷飄香，細雨蒙蒙！
一會兒，陽光燦爛，春鶯百囀！
……。
天！鋼琴在她的手下，有時輕盈，有時磅礴。那不像是一架鋼琴，像是奔騰不息的長江黃河，像是頂天立地的喜瑪拉雅。又像是藍天白云下的遼闊草原。這是鋼琴嗎？鋼琴竟能創造出如此壯觀的高山峽谷和萬馬奔騰般的洪濤巨浪。
我默默地站在門口，不想進去，不想破壞她的音樂情緒。
“噯姆啪羅喔……”這首歌我太熟悉了！先前，媽媽請的那個鋼琴老師，也教過我這首曲子。如此美妙的旋律，打開了我心中封閉已久的音樂之河，我竟情不自禁地突然小聲冒出來一句。
她嚇了一跳，馬上轉過身：“呀！是你呀？請進！”她連忙站起來，“你好！”拉著我的手一起坐到沙發上。
“你叫什么名字？”她問。
“梅小蕓。”我說。
“你上幾年級？”
“初一。”
“那我比你大一級，上初二。”
“你原來就住在這個小鎮上嗎？”
“不是。剛搬到這個房子，這是我奶奶家。”
“那你爸爸媽媽在哪兒工作？”
她不吱聲，手去弄了弄琴鍵。
我不知道她為什么有點尷尬，我又問：“她們沒跟你住一起嗎？”
她仍不回答我，我只好說自己了：“其實，我爸媽也沒在身邊，我住在姨媽家，年后剛轉學過來。”
聽了我的話，她似乎想說什么，抬頭看看我，只是“哦”了一下，就沒詞了。
為了打破沉寂，我還是把話題拉回到琴上：“你彈得真好！”
“不好。”
“別這么說，我爸媽沒離婚時，我也學過琴，所以，我能聽出來，不學琴的人聽不出來的。”
她眼睛一亮：“你也學過彈鋼琴嗎？”
“嗯。現在不學了。”
她馬上眼睛又一亮：“你媽媽……”
我知道她要問這個：“離婚了……”
一句話好像勾起來她的某種聯想，她想說什么，又不好說的樣子。其實，她不說，我也看出點意思來了：“你媽媽也……”
“死了！車禍！”
我的心猛一沉：“對不起，我不該問這些。”
“沒關系，我們都是天涯淪落人，沒有母愛的人！”她紅潤著眼睛，“你有什么打算？”
我不知道自己有什么打算，家庭破敗，寄人籬下，能有什么打算？度過一日是一日，度過一年是一年唄。我問她：“你有什么打算？”
“將來想當鋼琴家。”她摸了摸鋼琴，“這是我媽最后留給我的遺產，我后媽想把它賣了，我奶奶死活沒答應。所以，媽媽死了，我要把媽媽的鋼琴彈活！”她的眼淚終于含不住，“啪”掉在琴面上。
我有點不知所措，其實，她心里比我更苦，我馬上把話題岔開：“你叫什么名字？”
“洪月亮。”
“你的名字真好聽！人也長得跟月亮似的——咱們做個朋友好嗎？”
她看了我一眼，兩眼立即又透出紅潤，緊緊地抓住我的手，就像多年不見的老朋友似的。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇二
小城之所以被稱為小城，一個重要的原因便是：小。當一個個生活在小城的人走出小城，到別的地方去，回來以后都會說：“小城真小！”
而如此小城也沒有什么可以來吸引人參觀。于是便將沒有任何有趣的小城，學著文人墨客的手筆，把西域的荒遼稱作“西域風情”，也把小城稱作了“小城風情。”
別說，自名字一改后，小城的生活照樣是那個樣，沒有任何變化。就算站在最熱鬧的那條小街，站個一年半載地，也未必能找出個外國人。就算是個被大包的，也不會說外語，頂多是個外地打工來的。
小城嘛，就說說這小吧。
曾經老師讓我們寫過“家鄉”這個題目，我用了一連串的排比句。
“小城真小，小得都沒有人愿意畫一畫小城的地圖。在有人愿意畫的地圖里，很難找出小城的點來。
小城真小，小得連一座山便占了小城的大部分版圖。所以小城的人都住在山里，常年累月的，也很少人走出過小城。
小城真的好小好小，小得連一個在當地小有名氣的鎮長都能天天遇見。于是，小城的事情很好解決，或許，正在你要走到鎮政府的途中，說不定就會遇到鎮長。”
自以為，這一長段的排比段一定會讓老師評個高分。沒想到，作文一發下來，竟然只得了個“良”，大大的“良”字下是個是一句評語：“小城雖小，但是畢竟是生你養你的地方，怎么能這樣說呢？”
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇三
許多天津人還在這天用醋泡大蒜，名臘八醋，家鄉的拜年風情。臘八醋不僅味道醇正，而且久放不壞。逛娘娘宮：臘月十五開始，各式各樣的年貨全都上市，以娘娘宮為軸心的宮南宮北大街更是熱鬧非凡。男孩子到娘娘宮頭一個目標就是風葫蘆，成年男人到這里，忘不了買燈籠，女人們來這里多是洗娃娃的。從娘娘宮拴回的娃娃每年都要洗一回，這是節前婦女必須做完的事情。糖瓜祭灶：臘月二十三，是灶王爺升天的日子，家家要買糖瓜兒，等到夜里12點祭灶王爺。待香燃盡后，請下灶王像，點火燒了，大年三十再買新的灶王像，又叫灶王碼子換上，年復一年，都是這樣。
如舞龍燈，耍獅子，贊土地，舞春牛，送財神，打花鼓……長沙一帶，流行的大年初一風俗有：大清早起，開門炮后，擺好供品，由男子長者擇吉利方向奠酒三巡，作揖三次，謂之出天行；然后全家大小梳洗完畢，于堂屋齊向祖先禮拜，再依輩份高低，全家相互拜見，俗稱全家拜年，又謂之團拜在湘潭一帶流存著許多過年的風俗，古老而樸素從正月初一到十五，不論是農村或城鎮，到處可以看到舞龍燈舞龍燈先要接龍即挨家挨戶發請帖，凡是接了請帖的人家就依次進屋去舞龍燈表示祝賀接龍后，開始舞龍龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢歡快時，燈游龍卷，讓人目不暇接，湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風楚俗，如接龍、收水、掛紅等，都表達了人們喜慶豐年的美好祝愿春節是中國人民普天同慶的`日子但中國地大物博，各地或多或少都形成了自己的節日習俗，湘潭也不例外尤其在食俗方面，更是別具特色。
春節期間，湘潭人喜歡以海南檳榔敬客，甚至年節唱大戲，對演唱出眾的演員，也以檳榔作為獎賞。清人有《潭州竹枝詞》道：風流妙劇話情長，艷姿嬌容雅擅揚，一串珠喉歌宛轉，有人臺下擲檳榔。廣州美稱花城，以種花為業者，已有一千多年的歷史。現如今一年一度的迎春花市，已為世人所矚目，更成為廣州的一大民俗。每年春節前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆景，各大公園都在舉辦迎春花展，特別是除夕前三天，各區的主要街道上搭起彩樓，扎起花架，四鄉花農紛紛涌來，擺開花市，售花賞花，人潮涌動，十里長街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去，這就是廣州特有的迎春花市。廣州新春風俗，在人際交往中，必備利是。當然，所謂利是，即為紅包，親朋相見，大人要給小孩利是。廣州市民中，市民階層十分講究，要給雙封，而內包多少紙幣則不拘，但沒有利是即為無禮，所以春節期間到廣州人家里做客，要多帶幾個紅包為好，免得麻煩。甚至商場門口，也會在金桔樹上掛滿利是，任人摘取，以求吉利。合肥人過年有兩點與全國不同：一是要打香炭；二是鞭炮通宵達旦，節日氣氛非常熱烈。打香炭即在大年三十掃塵后，家家都要在屋內用醋澆紅木炭，剎時，濃煙滾滾，煙霧繚繞，這時閉上大門，以求凈化空氣，去邪避災。吃罷年飯后，開始燃放鞭炮，從晚上到次日早上，連續不斷，炮聲震耳欲聾，火光沖天，大有千軍萬馬攻城之勢。
如今，此風雖有所消退，但較全國而言，仍屬數一數二。孔府年節有些和民間不同的地方。臘八：臘八的一切活動圍繞臘八粥，熬粥時安排很多人，燒火戶這天專來燒火。臘八粥分兩種：一種是給當差喝的，一種是內宅、本族和上供用的，因對象的不同而佐料各異。除夕：年三十整夜包餃子，府內到處燃燈、燃檀香木，院里搭彩棚，午后去報本堂行禮，晚飯后去祖廟辭歲。大人給孩子壓歲錢，裝在紅紙袋里，上寫長命百歲。每人都備一個景泰藍食盒，放米面做的如意、小柿子、桔子等，以示來年吉祥。
端午節：端午節時用雄黃酒為孩子抹前額，在幼年衍圣公的額上寫一個王字。七月七：在前堂樓院子里，桌上搭桌，疊好幾層，最上面一張擺香爐，供巧果，巧果用模子扣出，有各種七巧形，油炸而成。八月十五：和七月七一樣疊桌設供，供的月餅是孔府自制月餅。兩個節日疊桌設供，傳說是供品擺得高，離天近，嫦娥、玉兔，或牛郎織女看得見，就會下來吃。正月十五，山西各地都要舉行燈節，燈節里最有情趣的就是轉九曲黃河陣。晉北一帶轉九曲的活動更盛。每年農歷正月十五、二十、二十五、二月二，都要舉行九曲黃河燈會，會期一般為3至5天，白天唱戲，晚上轉九曲。九曲，即用木桿或玉米桿扎成彎彎曲曲的道路，當地講究摸摸老桿，祛病延年。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇四
寒意逐漸濃了，預示著冬季的來臨。這時，小鎮上的攤主們紛紛推出新的小吃——麻辣燙。
麻辣燙是一種制作簡單的食物。攤主們只需在攤位上擺一個火爐、一只大平底鍋、兒只小板凳，就構成了一個溫馨而簡易的麻辣燙店。做可口的麻辣燙菜也比較容易。將鍋放在燒得很旺的火爐上，鍋里用薄鐵片分隔成兒個小方格，這樣便于分別煮各種各樣的菜。每個小方格里都注滿了麻辣燙湯，那是由辣椒粉、八角粉、麻油、食鹽、醬油、味精等調配均勻的湯。然后，將消過毒的小竹棒串起各種菜：油豆腐、土豆、豆油皮、海帶、新鮮蘑菇、木耳以及各種蔬菜，再將一串串的菜分別放入小方格里煮。大約四五分鐘后，鍋里的湯會冒出騰騰熱氣和無數的小氣泡，這表示菜己煮熟。這時，即可將其拿出、置入用蔥和辣醬、麻油拌勻的調料盆里，用調料刷刷上一層調料，一串麻辣燙就做好了。
麻辣燙，顧名思義，它的特點是辣和燙。湖南人大多愛吃辣，因而，麻辣燙得到了湖南人的鐘愛。將一串做好的麻辣燙送入口中，輕輕咬一口，熱乎乎的鮮汁直燙舌頭。嚼一嚼，那種蔥香夾著麻辣的刺激令你胃口大開。很快，又辣又燙的感覺會使你的舌頭變得麻木，而那誘人的香味又令你不由自主地咬一口，再咬一口……漸漸地，那種辣和燙的感覺似乎傳遍了全身，令你渾身暖和，甚至額頭上還會滲出一層細細的汗珠。（初中作文）。
遠遠地，一排排攤點前冒出一團團的白氣，散發出誘人的`濃香。就像招蜂引蝶的花朵，這些攤點很快就把人們吸引過去：那些饞得順嘴、圍著火爐急不可耐的小孩子，那些快樂的少男少女，那些悠閑的老人……來到小攤前，圍著火爐坐下，精心地選擇幾種自己最喜愛的菜，慢慢地享受麻辣的刺激和滾燙的鮮味。
這時，細心的攤主還不忘放一曲宋祖英的《辣妹子》，這更給吃麻辣燙的人們增添了幾分情趣。
小鎮上的麻辣燙，飄著誘人的香氣。遠方的客人，請到辣妹子故鄉的小鎮上來嘗一嘗喲!
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇五
不知從何時起，我居然漸漸喜歡上這個曾讓我憎惡多年的小城。
小城帶著它土頭土臉的模樣闖進我的世界里，擁擠的車道，灰塵四散，沒素質的人群，隨意橫穿馬路，甚至能在街邊隨處見到扯著嗓門講話的人。灰蒙蒙的小城，帶給我的情緒總是蒙著灰的不快心情，甚至讓我萌生進入大城市后格格不入的自卑感。這樣一個生我養我的小城，像一個畏縮的母親，默默立于我的身后，而我總在逃避，逃避一切與小城沾染的人和事，似乎提及它，總能讓我頓生羞恥感，那種憎惡在身體里根深蒂固，打敗一切情感，交織于心尖兒，在每個雨后的季節里清吐復雜情緒，帶著雨后初生的快感，淹沒自卑的心虛。
可是某一天，我發覺，我居然能在灰蒙蒙小城里尋覓到久違的溫暖，帶著一股潮濕氣息的問候，穿破空氣里的僵硬和陌生，安全抵達心房的時候，還是會帶來一陣內心的狂潮。大城市里的霓虹燈，絢爛多姿，卻隱藏著多少人情世故、虛偽狡詐。而小城似乎不存在人際間的交流問題，熟絡的語言深諳人心，一個微笑沖破寒冬的冰雪。爽朗的笑聲，總是不期而遇，在最百無聊賴的日子里，給與黯然許久的心臟一縷久違的陽光。我曾憎惡的，也慢慢變成我所期許的，期許在某個等車的空當，身邊的陌生人一句自來熟的你去哪，期待乘車時陌生人看到我暈車反應強烈連忙讓座，原來自己跟這座小城一樣，從來不甘寂寞。
小小城市，灰蒙蒙，卻以它獨特的情調，建立起居民不一樣的生活方式。我們是時代的容器人，語言和交流能力喪失在高科技里。而小城，卻恰恰在這樣一個時期，帶著不發達的面容，給我們提供了一個放下手機出門的機會。
我漸漸習慣在不好天氣里深一腳淺一腳的走泥濘路，漸漸習慣被搭話時熟絡地跟大媽聊天，漸漸習慣聽身邊的人高聲講話，漸漸能容忍人群橫穿馬路的行為，生活似乎是在融入的時候才變得有滋有味，自己內心那種煎熬感不復存在，似乎生活真正開始了。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇六
許多天津人還在這天用醋泡大蒜，名臘八醋。臘八醋不僅味道醇正，而且久放不壞。逛娘娘宮：臘月十五開始，各式各樣的年貨全都上市，以娘娘宮為軸心的宮南宮北大街更是熱鬧非凡。男孩子到娘娘宮頭一個目標就是風葫蘆，成年男人到這里，忘不了買燈籠，女人們來這里多是洗娃娃的。從娘娘宮拴回的娃娃每年都要洗一回，這是節前婦女必須做完的事情。糖瓜祭灶：臘月二十三，是灶王爺升天的日子，家家要買糖瓜兒，等到夜里12點祭灶王爺。待香燃盡后，請下灶王像，點火燒了，大年三十再買新的灶王像，又叫灶王碼子換上，年復一年，都是這樣。
如舞龍燈，耍獅子，贊土地，舞春牛，送財神，打花鼓……長沙一帶，流行的大年初一風俗有：大清早起，開門炮后，擺好供品，由男子長者擇吉利方向奠酒三巡，作揖三次，謂之出天行；然后全家大小梳洗完畢，于堂屋齊向祖先禮拜，再依輩份高低，全家相互拜見，俗稱全家拜年，又謂之團拜在湘潭一帶流存著許多過年的風俗，古老而樸素從正月初一到十五，不論是農村或城鎮，到處可以看到舞龍燈舞龍燈先要接龍即挨家挨戶發請帖，凡是接了請帖的人家就依次進屋去舞龍燈表示祝賀接龍后，開始舞龍龍隨鼓起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢歡快時，燈游龍卷，讓人目不暇接湘中一帶盛行舞龍燈，還傳承著不少的巫風楚俗，如接龍、收水、掛紅等，都表達了人們喜慶豐年的美好祝愿春節是中國人民普天同慶的日子但中國地大物博，各地或多或少都形成了自己的節日習俗，湘潭也不例外尤其在食俗方面，更是別具特色。
春節期間，湘潭人喜歡以海南檳榔敬客，甚至年節唱大戲，對演唱出眾的演員，也以檳榔作為獎賞。清人有《潭州竹枝詞》道：風流妙劇話情長，艷姿嬌容雅擅揚，一串珠喉歌宛轉，有人臺下擲檳榔。廣州美稱花城，以種花為業者，已有一千多年的歷史。現如今一年一度的迎春花市，已為世人所矚目，更成為廣州的一大民俗。每年春節前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆景，各大公園都在舉辦迎春花展，特別是除夕前三天，各區的主要街道上搭起彩樓，扎起花架，四鄉花農紛紛涌來，擺開花市，售花賞花，人潮涌動，十里長街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方才散去，這就是廣州特有的迎春花市。廣州新春風俗，在人際交往中，必備利是。當然，所謂利是，即為紅包，親朋相見，大人要給小孩利是。廣州市民中，市民階層十分講究，要給雙封，而內包多少紙幣則不拘，但沒有利是即為無禮，所以春節期間到廣州人家里做客，要多帶幾個紅包為好，免得麻煩。甚至商場門口，也會在金桔樹上掛滿利是，任人摘取，以求吉利。合肥人過年有兩點與全國不同：一是要打香炭；二是鞭炮通宵達旦，節日氣氛非常熱烈。打香炭即在大年三十掃塵后，家家都要在屋內用醋澆紅木炭，剎時，濃煙滾滾，煙霧繚繞，這時閉上大門，以求凈化空氣，去邪避災。吃罷年飯后，開始燃放鞭炮，從晚上到次日早上，連續不斷，炮聲震耳欲聾，火光沖天，大有千軍萬馬攻城之勢。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇七
小城市的人也愿意回到自己的家鄉，建設家鄉的經濟。對于有創業想法的人建議做一下生意：一、快遞;點二、全身美容沙龍;三、小超市;四、農村淘寶;五、農家樂。
一、快遞點。
現在隨著電商行業在城市的逐漸飽和，快遞行業也就開始向著四周的鄉鎮普及開來，在外的的兒女給家里的父親母親買個東西，直接就能郵寄到鎮上，也是非常方便，所以在鎮上開一個快遞點也是非常不錯的一個選擇。
因為一個鎮下面一般都會囊括很多個“鄉”和“村”，所以到時候生意也會非常好，而且平時除了收發快遞外還能幫助附近鎮上的老人網購買東西，積累之下也是一筆可觀的收入。
二、全身美容沙龍。
全身美容沙龍除了一向的發型和化妝之外，還包括美容、瘦身、除毛、修甲等，總之就是要如何使皮膚、肢體變得更健康美麗。而這些相關的知識，還應包括醫學、營養學、體育、美容、指壓和瑜珈等。美容項目全套以10次為一個療程，瘦身則為12-14次，脫毛為10-12小時，費用則因項目而有所不同。店鋪的經營可分硬件及軟件兩方面：硬件方面：裝潢、設備、機器、制服等，要具有特色而且有彈性;軟件方面：培育出優秀美容師。該行業只要經營得法，也是開拓者能獲取利潤的絕佳途徑。
三、小超市。
小超市在鎮上是比較常見的，超市雖然小，但勝在持久，不會存在沒有生意的情況，當然，也不會賺大錢，這一點就看是什么樣的人準備開。如果是家里的老人閑著沒事兒，其實開一個這種小超市是再好不過，但如果是年輕人準備創業，小編當然就不建議開這種小超市了。
四、農村淘寶。
農村淘寶和快遞點有些異曲同工，但不同的是農村淘寶是專門幫助鎮上不會上網的中老年人網購和寄東西的地方，一些人想給外出打工的兒女寄一些家里面的特產，都可以借助農村淘寶幫忙郵寄出去，當然了，一些年輕人在家創業，自己的產品也是可以通過農村淘寶遠銷全國各地。
五、農家樂。
城里面的生活節奏太快，壓力太大了，現在很多的人一到了周末便會開車遠離城市的喧囂進入大自然或者是農家享受片刻的寧靜。農家樂便是自然便是最好的去處，而且從城里面來的客人大都比較大方，一般也不會還價，所以利潤點也是非常的大。
一、手機配件。
手機配件是各地擺地攤最常見的商品之一，也是擺地攤的熱門項目之一。手機配件的產品種類繁多，包括手機支架、手機殼、鋼化膜、充電寶、數據線、充電器、耳機等。目前我們使用手機的人口數量逐漸增多，對手機及手機配件都有著龐大的市場需求。小采建議在擺地攤的時候，不僅可以出售手機配件，還可以為消費者提供貼鋼化膜、維修手機等服務哦。
二、玩具。
玩具一直是地攤上經久不衰的熱賣產品。且在義烏小商品批發市場——義烏產業報告中顯示，義烏玩具的銷量占全國市場的三分之一。我們在選擇玩具品類的時候一定要多觀察周邊的人群，選擇適合的玩具，盡可能地多搭配玩具產品類型，例如在夜市擺攤的時候可以選擇一些可以發光的波波球、激光陀螺等吸引眼球的玩具。
三、小飾品。
都說女生的錢最好賺，這句話是有一定道理的，女孩子看到自己喜歡的東西就會有強烈的購買欲。在逛夜市地攤的時候，我們經常可以看到各種小飾品攤位，小飾品的價格不貴，如果選好款式，迎合女生的喜好，是可以賣出不菲的價格的。而且小飾品的進貨價格較低，如果批發拿貨的話，肯定是更便宜，從而降低成本，增高利潤。
四、襪子。
襪子作為人們的生活必須品，再加上襪子的進貨成本低，風險小，利潤高，在地攤上的銷量一直都很好。擺地攤賣襪子所需的啟動資金很低，適當地搭配些營銷策略，例如十元三雙、買一送一等銷售活動，會取得不錯的銷量。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇八
活動目標：
1.感知7以內的數量，能手口一致地正確點數。
2.在游戲情境中學會按被子特征進行對應匹配。
3.積極愉快地參與游戲，感受游戲的快樂。
活動準備：
1.經驗準備：已認識數字1--7。
2.物質準備：
教具：(1)ppt;(2)展板：一面為草地背景掛有供幼兒“曬被子”的繩子、夾子，草地上有3-7的點卡標記;另一面為5幢房子背景，每間房子分別有不同動物(狗、兔、貓、雞)、不同顏色(紅、黃、藍、綠)標記，房內小床枕頭上有4-7的數字標記;(3)布袋若干。
學具：不同數量食物圖案的“小被子”(米黃色、紅色、黃色、藍色、綠色)若干。
活動過程：
一、設置情境，引發興趣。
1.觀看、交流ppt一，進入主題。
2.師小結。
二、游戲：幫小動物曬被子。
1.觀看、交流ppt二---八，學習按一個特征進行匹配。
(2)依次幫助其他動物按數量對應找到它們喜歡的竿子。
(3)師幼共同小結。
2.師交待游戲規則。
3.個別幼兒示范曬被子。
4.幼兒游戲，師隨機指導。
5.活動評價。
三、游戲：幫小動物送被子。
1.出示房子展板，學習按多個特征進行匹配。
2.個別幼兒示范送被子。
3.師交待游戲規則。
4.幼兒游戲，師隨機指導。
5.活動評價。
6.結束語:x這間房子怎么沒有被子呀?想一想為什么?
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇九
十一放假了，我又回到了外婆家。我外婆家住在東一陽一市的一個小鎮，雖說是在農村，可外婆家的房子又大又好，門口的馬路又干凈又寬敞，不遠處還有一條清澈的小溪，有一個裝有很多健身設備的小公園，我真的覺得農村一點都不比城市差。一媽一一媽一老說，她小時候在農村又窮又苦，我都有點不相信呢!
這次回來，每天晚飯后，外婆都要拿著兩把扇子，穿著白色的舞蹈服，去鎮上公園里的`舞池里練一習一跳舞，我很好奇，就跟著去了。天已經快黑下來了，可舞池還是很亮的，周圍有好幾個明亮的路燈，照著舞池。陸陸續續的，外婆的伙伴們都來了，我看她們都穿著統一的舞蹈服，手里都拿著粉一紅色的兩把扇子，而且都是上了年紀的婆婆一奶一一奶一。
“外婆，你們是一個舞蹈隊嗎？”我問。
“是呢是呢，我們這個是雙扇舞隊，過年的時候，還要去鎮上的文藝晚會上表演呢！哈哈哈......”不等外婆回答我，邊上的一個一奶一一奶一就樂呵呵地說了。
她們一共有十個人，集合完畢，就開始排隊練一習一了。音樂想起來了，她們一會兒排成一字，一會兒又兩兩一交一叉，一會兒又圍成圈圈。她們手里的扇子一會兒打開一會又合上，動作都很整齊，只見她們的舞步熟練柔美，時而踮腳時而旋轉。我想要是在舞臺上，打起臺上漂亮的燈光，這真是一場一精一彩的表演啊！我看得入神，幾乎忘記她們都是老年人了。
回家的路上，外婆說，新農村建設讓農民都過上了好日子了，生活富裕了，農村人也要有文化追求了。小鎮上除了她們的雙扇舞隊，還有民樂隊、太極拳隊等等，都是農村里的老人們組成的。是啊，小鎮上的雙扇舞不僅讓外婆她們有了興趣一愛一好，更舞出了新農村老人們的快樂生活。新中國的逐夢路上，怎么能少了新農村的爺爺一奶一一奶一們呢。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇十
佩服的人可以有明星、書法家、舞蹈家……但我佩服的卻是一位理發師傅。
他叫小余，我媽想去洗頭或理發的話，就會直奔小余在下呂浦的`工作室。我一直都搞不懂，媽媽為什么洗頭不在新城這一帶搞定，因為這樣離家近。而非要跑到下呂浦去呢？由于我的好奇心強，所以我就要問個明白。可每次得到的答案都是“不告訴你”這四個字。
媽媽又要去洗頭了，我不想獨自呆在家里，所以讓媽媽帶我一起去小余的理發店。到了那里，這回我不是埋頭玩手機游戲，而是在一旁靜靜地觀察理發師，看他是怎么理發的。他一手拿著吹風機，一手拿著梳子，一邊吹一邊梳。
看著看著，一個新的疑問產生了：頭發都已經干了，為什么還要用吹風機不停地吹呢？我特別想上去直接問個明白，可又不敢。經過幾次心理斗爭后，我終于開口了，“叔叔，頭發已經干了，為什么還要吹呢？”我以為他不會回答的，沒想到他心平氣和地說：“是這樣的，因為很多人很重視發型，如果你單單拿著梳子梳的話，那個“型”字是達不到的，所以我必須拿著吹風機，調到最小，邊梳邊吹。這樣，才會好看。”我聽了似懂非懂，不過經過問詢，我知道了他理一個客人的頭要半個小時，生意好的時候，都要排長隊等候，不僅客人累，他也累。
正好我的頭發也臟了，我說：“媽，讓我也洗個頭吧。”媽媽同意了，于是我也享受了一次“干了還要吹”的洗頭服務。小余師傅邊吹邊給我梳頭，梳子在我柔順的長發里穿梭，好舒服呀，頭發在他的手里顯得特別聽話，梳著梳著，我都快睡著了。就這樣，我認識了一位好手藝的理發師傅――小余。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇十一
家鄉風情的作文：小鎮上的冰糖葫蘆。
在我的童年生活記憶中，對一年四季的印象和期盼是不盡相同的。百花爭妍的春天，青枝綠葉的夏天，果實累累的秋天，固然給我帶來了許多快樂和歡欣，但這三個季節都比不上嚴寒多雪的冬天對我有那么大的誘惑力。
我對冬天之所以如此情有獨鐘，不只是因為我喜愛冬天白皚皚的積雪，喜愛那飛雪中怒放的紅梅，璀璨耀眼，我更喜歡品嘗那一串串酸甜可口，讓人饞掉牙根的冰糖葫蘆，而那些插在金黃麥秸耙子上，像一盞盞小紅燈籠似的冰糖葫蘆，更成為了白雪覆蓋的魯北村鎮上的一道獨特的風景。
我從小就喜歡吃冰糖葫蘆，不只是因為我是女孩子，老喜歡吃些酸溜溜、甜滋滋的食品，更由于我的家鄉盛產山楂，所以，冰糖葫蘆的生意在我們這一代比較興隆。在當年枯燥無味的冬日里，蘋果鴨梨一類的水果比較金貴，大人們就拿這種物美價廉的冰糖葫蘆滿足小孩子們的愿望，又能讓他們既解饞又開心。還是念小學的時候，我和二婦為了吃到自己親手制作的冰糖葫蘆，還真鬧出了笑話。我家離集市較遠，想隨時買到冰糖葫蘆，也不是那么容易的事。媽媽見我倆實在想吃冰糖葫蘆，就從集市買回幾斤山楂給我們吃。看著那一個個又紅又圓的大山楂，我和二姐便突發奇想，要自己動手自制冰糖葫蘆。我倆一拍即合，就開始做準備工作。二姐在倉房里找出來一些細竹坯子，用刀破開削細，做成竹簽子，我趕忙動手挑了一些又‘紅又大的.山楂，用井水洗凈，又用竹簽子把一個個山楂穿起來。然后，我們就又在鍋里熬糖稀。我把白糖放在鍋里，又放了許多水，用勺子攪拌起來，二姐一邊燒水，一邊掌勺來調糖稀，調了半天，糖稀沒有熬成，鍋里的糖水老是稀溜溜的，沒有黏稠度，成串的山楂粘上去還是水唧唧的，拿到院子里去凍，也成不了冰糖葫蘆。媽媽見我倆的愿望成了泡影，就趕忙過來，重新熬了又黏又稠的糖稀，拿出了她做拔絲地瓜的拿手好戲，終于給我倆做出了酸甜可口的冰糖葫蘆，我和二姐吃了自家制作的冰糖葫蘆，真是甜在嘴里，也甜到了心里。
我到鎮上念初中的冬天，可以說每天都可以在集市上看到那一串串的冰糖葫蘆，把小鎮裝點得壯麗閃光。雙休日我和同桌史文靜上街散步，我知道她也很愛吃冰糖葫蘆，就用平時攢下的三元錢買了六七串。但是，我不好意思在大街上當著眾人的面吃東西，(本站)就把這些冰糖葫蘆全都交給了史文靜。我本以為她能手下留情，給我留一兩串兒。沒成想她比我還嘴饞，她雙手拿著那些誘人的冰糖葫蘆左右開弓，咬一口這串，又咬另一串。等到沒人的地方，我也想吃一串冰糖葫蘆時，一看那一串串冰糖葫蘆上的冰糖，全被這個小饞貓給啃光了，竹簽上只剩下光溜溜的山楂了，串串山楂都已經變得七零八落殘缺不全了。一時間我饞得不行，只好把這些“殘渣余孽”生吞活剝地吞到肚子里去了，也算馬馬虎虎地解了一把饞。
從那以后，我總想找機會吃上幾串香甜可口的用山楂制作的冰糖葫蘆。那些用橘子、海棠、黑棗、山藥、蘋果等制作的冰糖葫蘆固然好吃，但我卻獨愛用山楂做成的冰糖葫蘆，喜歡那種鄉里鄉親的味道。于是，我就盼望著大雪紛飛的冬天快點到來。盼望著，盼望著，冬天的腳步臨近了，我日思夜想的冬天伴著陣陣寒風走來了。我終于可以吃到那“酸里面它裹著甜”，“甜里面它透著那酸”的冰糖葫蘆了。
冬天為什么對“我”有那么大的誘惑力？
喜歡品嘗和觀賞冰糖葫蘆。
因為饞，“我”與二姐要親手制作冰糖葫蘆，鬧出了笑話。
媽媽的拿手好戲，制成了冰糖葫蘆。
“我”與史文靜買冰糖葫蘆的故事。
“我”最愛吃的還是用家鄉山楂制作的冰糖葫蘆。
簡評。
文章一、二自然段和最后一個自然段，前后呼應地寫出了作者家鄉的風情，突出地寫到了家鄉盛產山楂，所以冰糖葫蘆生意興隆，而“我”也偏愛用當地所產的山楂制作的冰糖葫蘆，很好地寫出了魯北人民大眾社會生活的一個側面一，中問兩大段集中寫自制冰糖葫蘆和買冰糖葫蘆這兩件趣事，寫得真實而又令人發笑，讀后讓人感到了少年兒童時代的生活情趣，令人忍俊不禁，說明文章是從實踐中得來的，只要你能夠挖掘生活中有典型意義的情節和生活細節，就能寫出言之有物，打動人心的好文章。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇十二
教學目標：
1、引導幼兒排除外部因素（顏色、大小、空間排列形式、空間距離）的干擾，并理解體驗5以內數的守恒。
2、培養幼兒對數的興趣，從而發展幼兒的思維想象能力。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
教學重點難點：
教學重點：初步讓幼兒感知數的守恒。
教學難點：用不同的方法來驗證數的守恒。
教學準備：
1、情景表演（數量相同，大小不同，引起2個小動物發生爭吵）請中班幼兒來表演。
2、課件（制作大小不一，顏色不一，排列不一的花）。
3、操作材料，用卡紙做的三角形（2個顏色，大小）。
教學過程：
一、景表演。
提問：小朋友你看他們怎么吵起來呢，讓老師去看看，看看有什么要幫忙的？
（從中引入數的守恒，教師可小結雖然籮筐的大小不一，但里面裝的東西的數量是不變的，是一樣多的）。
二、學習數的守恒。
1、看課件。
（1）、出示兩幅顏色不同的花，讓幼兒觀察，說說什么不同？并數數數量是不是相同的。
小結：剛才的花啊，顏色不同，但是它的數量是相等的，都是5。
小結：一個大的和一個小的他們數量都是一樣的，都是5，所以看東西的數量是不是一樣多的，和大小沒有關系。
（3）、出示四幅排列不同隊行的圖，讓幼兒觀察，他們哪里不同？哪里是一樣的？
小結：雖然他們排隊的方式是不同的，但是他們的數量還是一樣的，都是5。
三、幼兒操作。
（1）、老師告訴幼兒操作的方法，每個小朋友只能拿5個圖形寶寶，組成不同形狀的圖形。
（2）、請每組推選一個好的，上來到投影前演示給小朋友看，讓他自己說說。（自己的方案）。
四、老師總結。
剛才啊，4組小朋友選上來的代表啊，各個都棒極了，都用不同的方法演示了，其實啊我們的生活中啊，還有許多像顏色不同，大小不同，但數量是相同的東西，下面老師就帶你們去一起找找吧。
教學反思：
數的守恒對于中班小朋友來說是比較難掌握的，怎樣吧這樣的一個比較難的數學概念形象化，讓幼兒好接受呢？想到了用情境展開并貫穿教學活動，讓幼兒體驗數守恒現象。
整個活動進行下來，感覺還是比較順暢的，幼兒在活動中也基本掌握理解數的守恒概念。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇十三
以前，我們家只有一位優秀的理發師，他就是我爸爸。他常常給我理發，不但不用花錢，并且理得特別好，頭發也不會疼。
由于新型冠狀病毒的影響，理發店都關門了，他特別的苦惱，自己的頭發沒人理。終于有一天，他鼓起勇氣決定收一位徒弟，叫徒弟給他理發，猜猜這位徒弟是誰？對了，她就是我們家的監督員――媽媽。
“徒弟”聽到這信息時，大吃一驚，隨后結結巴巴地說：“這......是真的嗎？可......可我連理發都不會耶！”，“理發師”毫不猶豫地回答“沒事兒，要求不高，只要能涼爽，湊合著能看就行了。”
我特別佩服這位“徒弟”的自學能力，這位著急的“理發師”教了“徒弟”不到十分鐘，就叫“徒弟”給他理發：剛開始，她手足無措，不知道從哪兒下手。終于，她鼓起勇氣，笨手笨腳地理起發來，開始爸爸的頭有點慘不忍睹，有些地方像隕石坑，坑坑洼洼的，有些地像山坡，凹凸不平。但后來，慢慢的熟練起來了，信心滿滿的把隕石坑填平，小山坡也變成了平地......理完發后，“理發師”照了照鏡子，滿意地說“你已經學會了如何理發，以后專門給我理發吧！”......
就這樣，我們家里現在有兩位技術高明的理發師――爸爸和媽媽，而我也要加油努力，爭取我們全家個個都是理發師。
小鎮上的麻辣燙麻辣燙大全（14篇）篇十四
活動目標：
1、引導幼兒在熟悉樂曲的基礎上學習用游戲的方式和特定角色表演的方式來表現音樂的性質和結構。
2、能隨音樂的變化盡力表現個人獨特的創造性。
3、體驗創造性表演音樂的.快樂。
活動準備：
1、錄音機、磁帶。
2、仙女頭飾一只。
3、鈕扣小精靈、小木偶若干。
4、道具魔棒一根。
活動過程：
一、開始部分。
二、基本部分。
1、教師用生動、優美的語言講述故事。
提問：鈕扣王國住著誰？有一天，誰來了？發生了什么事？最后又怎么了？
2、欣賞音樂，啟發幼兒邊聽邊想。
師：音樂里就是講了這么一個故事，小朋友仔細地聽一聽，什么時候是小精靈出現的音樂。什么時候是小木偶出現的音樂。什么時候又是仙女出現的音樂。
幼兒欣賞，教師適當提示，加深幼兒對音樂性質與結構的理解。
3、分段欣賞音樂，啟發幼兒根據音樂的性質，用動作表現不同的角色。
1）前奏：啟發幼兒表現小精靈守衛城堡的情形。如：合作搭門、變換成門形狀等。
2）a段：啟發幼兒表現小木偶漫游城堡的動作。如：走路、敲門、鉆進城門等。
3）b段：啟發幼兒表現城堡內優美的景色和小木偶被魔棒點到以后的造型動作。
4）a段：啟發幼兒表現小精靈逗引小木偶的動作，體現角色間的情緒交流。
4、教師扮演仙女，幼兒自己選擇做小精靈或小木偶的角色，完整游戲。
要求幼兒隨音樂的變化做動作，學習與同伴共享空間。
游戲可重復3--4次。
5、幼兒扮演小仙女、小木偶、小精靈玩游戲。
幼兒熟悉玩法后，就可以讓幼兒扮演仙女的角色。
教師重點鼓勵小木偶做出不同的定型動作，并仔細聽清音樂。
三、結束部分。
幼兒自由游戲，并結束活動。
活動延伸：
1、在音樂區提供游戲音樂和游戲所需的頭飾、魔棒，鼓勵幼兒結伴活動。
2、在戶外活動或音樂游戲時可繼續指導幼兒做游戲，進一步加深幼兒對樂曲的理解。
3、日常生活中與幼兒欣賞文學作品《米皮皮的敲敲長》。