1.作文是一種表達(dá)思想的方式，也是一種展示個(gè)人能力的手段。在這些優(yōu)秀作文范文中，我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇一
我有一個(gè)妹妹，雖然不是我的親妹妹，但卻依舊和我關(guān)系好，看到她沒心沒肺的樣子，總讓我感到無奈，這不又來了。
這個(gè)月考之前，他笑嘻嘻的跑過來說：姐，這次我要考20分。我翻了個(gè)白眼，說道：我說考20分，還好意思笑。他卻沒心沒肺的說：大不了降下去。
考試時(shí)我沒顧得上她，沒想到他還真像他說的那樣，打算考20分，只見她沒寫多久，考試時(shí)間連30分鐘都沒過，就放下筆，坐在那發(fā)呆，沒一會(huì)兒就開始睡覺，他旁邊的人似乎是看到他還有大片空白，又把他叫起來繼續(xù)做試卷。
第一場(chǎng)考試結(jié)束，他一臉輕松地跑過來說:姐，我有好多是空著的。我一臉鄙視的說:你還好意思說考試睡覺，還真有你的。他傻笑著說：大不了降下去。我又是一年無奈。
考試成績(jī)公布那天，她又揚(yáng)起了一如既往的傻笑，我想空那么多，應(yīng)該沒多少分吧。他卻十分興奮的撲過來把我抱住，笑嘻嘻的說:姐，我考了50分。我說50分有什么好高興的。確實(shí)50分沒什么好高興的，她卻不一樣哈哈，我以為我只能考20分，沒想到考了50分，太厲害了。她笑著我覺得我這妹妹有點(diǎn)沒心沒肺，這樣子可真讓人無奈。
這沒心沒肺的妹妹，不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，才能不讓人感到無奈。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇二
書一直陪伴我成長(zhǎng)。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進(jìn)了書的世界。在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，聽著這些故事，我總會(huì)想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上了學(xué)，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會(huì)如饑似渴地“啃”起書來，就像幾天沒吃飯一樣。
幼時(shí)的我，喜歡童話般的故事，時(shí)光荏苒，神奇幻想的童話世界已經(jīng)滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……替代了它們的位置，我時(shí)常感動(dòng)于保爾鋼鐵般的精神，佩服劉備三顧茅廬的'毅力。
遨游在書的海洋中，我知道祖國(guó)有悠久燦爛的文化，透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個(gè)個(gè)高大的形象經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇三
我一直都相信自己能夠做出點(diǎn)事，也一直希望自己可以憑自己去完成自己的夢(mèng)，但當(dāng)我真正去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，人并不是想著就可以完成，有時(shí)候還要很多看不間的東西來支撐。
和同學(xué)一起，找了兩三天的工作，從開始的信心滿滿，找到最後的差點(diǎn)賁潰，在那幾天里，找不到工作，然後又生病，心里想的就是回家，真的不再相信自己又什麼能耐了，事實(shí)上也真的是什麼能耐也沒有了。
有時(shí)候覺得時(shí)間真的能抹殺一個(gè)人，靜靜的，人會(huì)自動(dòng)自覺的想要放棄。
有時(shí)候人真的不需要做什麼，只需要在半夜坐著，然後想一想，原先的想法便會(huì)開始變形了，這種感覺就是在安靜中慢慢的抹殺自己。很可怕，卻也很無奈。
想哭都會(huì)找不到眼淚的……。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇四
是誰每天無微不至的照顧我？是母親。是誰的鼓勵(lì)上我有了信心？是老師。是誰的一個(gè)啟迪讓我明白了人生的道理？是朋友，我的生活有了他們，成長(zhǎng)的路上就有了陽(yáng)光。
還記得嗎？在上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，每天有背不完的語文課文，做不完的數(shù)學(xué)題，寫不盡的英語單詞。媽媽為了給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是我每天中午回家吃飯，雖然母親做的不是山珍海味，但比山珍海味還好吃，為了讓我吃得安心，媽媽還要每天接送我，每天晚自習(xí)下課后母親這個(gè)追劇迷也不再看電視，而你陪我一起學(xué)習(xí)，時(shí)而還會(huì)加一杯熱牛奶。我知道，這是母親無聲的呵護(hù)，如果不好好學(xué)習(xí)怎能對(duì)得起家人的呵護(hù)，母愛如陽(yáng)光，照亮了我前行的路。
還記得那次默寫嗎？我早早的把課文寫完，但看到講臺(tái)上一個(gè)人也沒有，也不敢第一個(gè)跑向講臺(tái)，擔(dān)心學(xué)生會(huì)對(duì)這個(gè)新來的學(xué)生說三道四，幾分鐘后，終于有位同學(xué)給老師看，一看到他上去，我也立刻走向講臺(tái)老師看了我的默寫說道：“很好，怎么不早點(diǎn)來呢？”“咦，老師怎么知道我早就寫完卻不敢來呢？”這時(shí)，老師又說：“別擔(dān)心，別看你是農(nóng)村孩子，但他們?nèi)魏稳藳]有看不起你的權(quán)利，你應(yīng)做你最好的自己。”老師柔和的說著那雙美麗的雙眸透著一股真誠(chéng)，老師的一句教誨，打開了我的心扉，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了終年不見天日的屋子，也正是從那時(shí)起，我知道我應(yīng)做我最好的自己，一句教誨，我的成長(zhǎng)路灑滿陽(yáng)光。
正直是人生花季的我們走到了青春期這段路程，記得當(dāng)時(shí)拿著青春期的孩子都叛逆的旗號(hào)，便開始了上課睡覺，下課打鬧，作業(yè)不寫，只顧娛樂，不管是老師的諄諄教導(dǎo)，還是家人的苦口婆心，依然是我行我素，直到那天，她把我叫到了操場(chǎng)。
是母親在黑夜里為我織毛衣，是老師不辭辛苦的為我講題，是朋友的無情忍讓。我知道，親情可貴，恩師難忘，友情真摯，有了他們的陪伴，我的成長(zhǎng)路上就撒滿了陽(yáng)光！
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇五
很欣賞一句名言――做自己喜歡做的，喜歡自己所做的。但是，我一直都只能做到前者，后者似離我太遙遠(yuǎn)，總是不能堅(jiān)持到最后。國(guó)慶回家看了《超級(jí)女聲》重播，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡尚雯婕，她的歌聲讓我感動(dòng)，更喜歡的是她追逐夢(mèng)想的執(zhí)著、勇敢與自信，一路艱難的跋涉，一種永不言敗的人生態(tài)度染她最終完成了最初的夢(mèng)想。
失敗的我，后悔時(shí)、常常自我安慰，找些可以說服自己的理由，可是，那些理由只是一種麻醉劑，麻醉自己，當(dāng)麻醉劑失效時(shí)，我便開始失落。畢竟是失敗、是失去，沒有挽回的余地。從哲學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，我只看到了過去，卻未想過現(xiàn)在和未來，過去的就讓它過去吧！只是不要讓收獲的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也“過去”。
總該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)一些令人難以面對(duì)，但又不可避免的事情。終于明白哲學(xué)上的一個(gè)道理――人與自然難處，人與人更難處，自己與自己最難處。
想起在雜志上看到的一句話：
別那么任性，有時(shí)候一不小心就傷害了身邊的人；
別那么好奇，有些危險(xiǎn)一直就在不知名的角落等著你；
終有一天，不再那么任性，于是長(zhǎng)大了……。
是?。〕砷L(zhǎng)是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，我們體驗(yàn)著生活的酸、甜、苦、辣、咸，品嘗著人生百味。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇六
在我成長(zhǎng)的路上，你為我灑滿陽(yáng)光，驅(qū)散寒冷。讓我即使面對(duì)挫折，也依舊快樂。
一次又一次失利，讓我徹底失去信心，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的回蕩著“還說什么進(jìn)步，還說什么會(huì)考好……”等字眼；腦海被那堪稱上不得臺(tái)面的分?jǐn)?shù)霸占，久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂，如今快要停止。而我卻還站在原地，好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂，卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情愿地挪動(dòng)腳步，磨磨蹭蹭走到樓下，在邁上第一級(jí)臺(tái)階時(shí)，卻不由的想：媽媽會(huì)怎么說呢？我該怎么給他說呢？之前還夸下?？?，自己這次一定能進(jìn)步，一定能考好，我該怎么面對(duì)她呢？不知不覺，已經(jīng)到了家門口。早已聽到上樓聲的媽媽打開了門，一見我，就笑著問：“在輔導(dǎo)班查成績(jī)了嗎？考的怎么樣？”我過了好久，才說出一直在腦海里回蕩的數(shù)字，并且等著她的憤怒。但我只看到她怔了一下，便又重新笑著說：“沒事兒，下次努力?！?/p>
是了，那笑臉，那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(zhǎng)路上都有。六歲那年，第一次拿獎(jiǎng)狀回家時(shí)，那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲，當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)，便照到了我身上。十歲，當(dāng)我學(xué)輪滑摔倒時(shí)，那陽(yáng)光便鼓勵(lì)我站起來。12歲，當(dāng)我在年級(jí)拿到名次后，是她笑著告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍著陽(yáng)光。
是的，在成長(zhǎng)路上，你為我灑滿陽(yáng)光，讓我有勇氣面對(duì)挫折，看著我一步步成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇七
你好比清晨迷霧繚繞中的一束陽(yáng)光，照亮我的前方，為我驅(qū)除煙霧，指引方向。
那年秋天，一夜秋風(fēng)，氣溫驟然下降了，我并不知道這暗示著什么，但我還是以往常一般的時(shí)間表行走于這次旅行。
人生的路上總會(huì)遇到一些坎坷，可能在未來回望，是那么毫無存在感。但可能在現(xiàn)在這就是如旅途若涂上最后一根稻草一樣，一旦放下去駱駝將不堪重負(fù)。
這次將要壓下去的不是一根稻草，而是一張?jiān)嚲怼?2分，一個(gè)多么奇怪的數(shù)字。天堂和地獄的交匯點(diǎn)。但對(duì)我來說，不論是多一分還是少一分，都同樣是地獄。
我拿著一張72分的試卷時(shí)，我并不敢直視媽媽。與原來不同的是，媽并沒有罵我，只是默默地看著我。
一夜無話。
我晚上想了很多，早上她會(huì)如何的教育我？我慢慢地坐在了餐桌前，一切都是那么安靜，只聽見勺子和碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆暋Ｎ也桓抑币晪寢尩难劬Γ耦^吃完飯后就想著快速逃離。
但媽媽叫住我，她的眼圈有一點(diǎn)紅，但還是用平淡的語氣對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，你有你自己的選擇，你也有你自己的路，沒有人會(huì)為你承擔(dān)這一切。我管你并非為了你報(bào)答，我只是想你在未來的路上走都得不那么辛苦，回望過去時(shí)不再后悔?！?/p>
我默默地站在那里，不知道說些什么好，心里特別堵。
＂還有，＂她沉默了一會(huì)兒說，＂加油。＂。
我頓時(shí)語塞，沖出了家門。最后我在窗前停了下來。在心里說了一聲＂謝謝＂。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇八
夢(mèng)想，是無盡黑暗中一縷光明；夢(mèng)想，是滂沱大雨中一處避所；夢(mèng)想，是洶涌波濤中唯一航標(biāo)。
共同懷揣夢(mèng)想，共同放飛夢(mèng)想。
偉人約翰遜曾說：“人的理想往往與他的才能成正比?！眽?mèng)想是人生的起點(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無知還是風(fēng)華正茂，總有不同的人問我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢(mèng)想自然不同。年齡愈大，夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來的高度，夢(mèng)想成就未來便不是什么無稽之談。
每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來的美好憧憬，都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想。可究竟有多少人可以堅(jiān)持下來。沒有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅(jiān)強(qiáng)。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無限，可誰曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預(yù)測(cè)他這輩子碌碌無為。可他依舊我行我素，堅(jiān)持己見，創(chuàng)立自己的團(tuán)隊(duì)，最終打開中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門。馬云其貌不揚(yáng)的外表蘊(yùn)藏著無限毅力，永不言棄，是他用堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢(mèng)想源于堅(jiān)持。
文人徐謙說：“志須預(yù)定自道遠(yuǎn)，世事豈得終無成？”夢(mèng)想不僅僅用語言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠自身努力，不依賴于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ洌潜╋L(fēng)雨中拔尖成長(zhǎng)的綠草，是將要成為參天大樹的茁壯樹苗。
讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，讓陽(yáng)光在我們成長(zhǎng)中盡情揮灑。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇九
陽(yáng)光，是我們不可缺少得東西，是地球不可缺少得東西。植物需要陽(yáng)光；動(dòng)物也需要陽(yáng)光；我們得成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光得照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨，我們還沒有睜開朦朧得睡眼，陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮得小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨得陽(yáng)光帶給我得溫暖。心里想著：新得一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃得景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己得營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……。
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒得人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣得床上，在心里默默地訴苦。
是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴得寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們得溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來得快樂與感動(dòng)。
陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
初一:黃婷鈺。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十
(一)。
在大雨磅礴的路上，有你。
五年級(jí)時(shí)的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開完家長(zhǎng)會(huì)回到家，我依偎在你的懷里，對(duì)你哭泣著，你對(duì)我說：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨也沒有絢麗的彩虹，沒有失敗的教訓(xùn)也沒有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會(huì)名列前茅!”
媽媽，在大雨磅礴的時(shí)候，你就是一陣風(fēng)，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來了成功的信心和希望。
(二)。
在陽(yáng)光燦爛的路上，有你。
小學(xué)的畢業(yè)考試上，我以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)我手舞足蹈地把成績(jī)單擺在你面前時(shí)，你卻輕描淡寫地說：“考的不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”你的眼神告訴我：不要停止你的追求，以后的路還有很長(zhǎng)，只有持之以恒，才能戰(zhàn)無不勝。
媽媽，在陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是一把傘，遮住溫暖但刺眼的陽(yáng)光，遮住讓人驕傲急躁的成功，帶來清涼的鎮(zhèn)靜。
因?yàn)橛心悖也辉俳箲]，不再恐懼;。
因?yàn)橛心?，我克服困難，勇往直前;。
因?yàn)橛心悖页砷L(zhǎng)的路上才會(huì)開滿鮮花，灑滿陽(yáng)光!
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十一
那年我13歲，本應(yīng)花一般的年齡，卻因青春的叛逆讓我?guī)锥认?。滿地的枯黃，遍地的枯葉，讓我無力享受青春的喜悅。后來，一次偶遇，讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變。
那是幾個(gè)星期前，我和爸爸去醫(yī)院。清晨便坐上了公交車，途中，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒含苞欲放，相互爭(zhēng)寵，柳樹擺動(dòng)著鮮綠的枝條……不知過了多久，我下來車，長(zhǎng)途跋涉的原因，讓我感到暈眩。年少氣盛，路上的行人和車輛后我全都視而不見。鼓足了膽子往前沖。突然，我的目光被一個(gè)兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路，拄著拐杖，他走過的地方全都會(huì)留下深深淺淺的痕跡，終于全都投來一陣異樣的目光?？衫先思宜坪踅z毫不在意，仍然走著，仔細(xì)看，他的臉上還泛著淡淡的笑痕。我怔住了，對(duì)他樂觀的心態(tài)感到深深的佩服。
突然，老爺爺走到我旁邊，笑著對(duì)我說：“你可不可以扶我過馬路？”
生性靦腆，不愿意與陌生人說話的我自然沒有回應(yīng)。老爺爺似乎可以看穿我的心事，又說：“你別害怕，我過馬路不太方便，只想請(qǐng)你幫幫忙。”
我笑著答應(yīng)了。我用手輕輕扶著老爺爺?shù)母觳玻淖咧＠蠣敔斢趾臀艺f：“孩子啊，我看的出來你并不快樂，可是每一個(gè)人的人生都是不如意的，就拿我來說我雖然失去了雙腿，但我仍然過的很開心。”
老爺爺一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我看著他，眼里充滿了深深的敬意。后來老爺爺走了，我也坐上了公交的返程。
老爺爺?shù)脑捝钌畹赜绊懥宋?，這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長(zhǎng)應(yīng)該充滿陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十二
前幾天我回了一次母校，可當(dāng)我到了那里的時(shí)候，校門上赫然立著“洋溪中學(xué)”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我回首，曾經(jīng)在一起奮斗過的，笑過，哭過的朋友都不在身邊了……。
老友一個(gè)又一個(gè)地從我的身旁走過，他們的背影彌漫著摸不去的悲哀，孤寂和少許的無奈。
難道真的是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十三
田野的清晨，空氣清新、陽(yáng)光柔和。我站在田野上，觀看陽(yáng)光。田野里的陽(yáng)光，十分柔和、明亮。雖說明亮，卻不刺眼，反而覺得十分舒服。公園里，一片沉寂。沒有了陽(yáng)光，一切都沒有了光彩。突然，一縷陽(yáng)光刺透云朵，像一把利劍一樣，照在了沉寂的公園里，一剎那，公園里活躍了起來，鳥兒們悅耳低鳴，花兒們爭(zhēng)相開放，小河愉快地流著…一切都顯得生機(jī)勃勃。
太陽(yáng)從東方升起來了，它趕跑了黑暗，照亮了整個(gè)世界。早晨，金黃色的陽(yáng)光照在大地上，那陽(yáng)光柔柔的、暖暖的、亮亮的。柔柔的，仿佛一條柔軟的絲綢一樣，包裹在我的身上。暖暖的，好像自己跳進(jìn)了熱水池里，舒舒服服地洗了個(gè)澡。亮亮的，好像黑暗中的燈泡，發(fā)出柔和的光。
中午，陽(yáng)光火辣辣地烤著大地，一切生物都顯得十分低落。站在陽(yáng)光下，不一會(huì)兒，你就會(huì)汗流浹背，迫不及待地跑到陰涼下。這時(shí)的陽(yáng)光，根本不像早晨的陽(yáng)光，那么柔和、溫暖、明亮。中午的陽(yáng)光，好像殘酷的打手，不顧一切地置人于死地。它積蓄能量，簡(jiǎn)直要把天地烤軟。
夕陽(yáng)西下，生機(jī)勃勃的一天快要結(jié)束了。太陽(yáng)把它最后的一點(diǎn)光芒釋放了出來，陽(yáng)光，將周圍一切染成了紅色，云朵也被染成了紅色，形成了火燒云。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于依依不舍地落下了。黑暗迅速降臨了。
今天，英語考試我得了100分。我太高興了，在面飛跑。這時(shí)，陽(yáng)光也跑了過來，將溫暖送給了我，讓我感覺十分舒服。有一天，我被媽媽罵了一頓，心灰意冷時(shí)，溫暖的陽(yáng)光環(huán)繞在我的周圍，好像在用無形的嘴告訴我說：“別難過，每個(gè)人都有被罵的時(shí)的時(shí)候，別難過?！标?yáng)光，帶給我溫暖、安慰。
陽(yáng)光，你帶給一切事物希望。沒有你，世界將一片黑暗。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十四
窗外黑云翻墨，雷聲大作，這一切的一切，都將預(yù)示著有一場(chǎng)噩夢(mèng)般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團(tuán)烏云，心中的思緒飄向遠(yuǎn)方。
陰雨天，我無精打采的趴在桌子上，班主任的出現(xiàn)讓我不得不強(qiáng)打起了精神，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績(jī)，我大腦一片空白老師言簡(jiǎn)意賅，上來就念，過了好大一會(huì)，遲遲沒有我的名字，就在我剛剛抬起頭的時(shí)候，老師鷹一般的眼神對(duì)上了我的眸子，簡(jiǎn)直冰冷到了極點(diǎn)，充斥著失望。
最終，我聽到了我的名字，考的很不好。下了課，就連吃的飯也索然無味，感覺對(duì)自己的人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上，把頭埋了起來，眼淚就這樣不爭(zhēng)氣的掉了下來，而且絲毫沒有停下來的沖動(dòng)。這時(shí)，呂同學(xué)走了過來，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧，得之坦然，失之淡然些。雖說他可能是出于同學(xué)之間的關(guān)心，但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復(fù)咀嚼著剛才那句話的含義。
想著想著，我似乎明白了什么。此時(shí)我抬頭向窗外望去，天晴了，雨停了，太陽(yáng)也出來了，或許這就是天意吧！
他那句順嘴的話，到了我心里，變成了助苗成長(zhǎng)的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)，頑強(qiáng)向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺，我想我會(huì)帶著這陽(yáng)光，繼續(xù)拼搏，砥礪前行！
那位同學(xué)可能已不再聯(lián)系，但我仍然記得這句話得之坦然，失之淡然。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折便向世界認(rèn)輸。只要你不低頭，世界看你仍是挺胸綻放，只要你不放棄，誰也無法判定你的人生結(jié)局。這短短的八個(gè)字，成了我心里的陽(yáng)光，在路上伴我成長(zhǎng)。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
后記。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十五
在我的成長(zhǎng)路上，有成功也有失敗，時(shí)常會(huì)被挫折絆倒，但總會(huì)有絲絲縷縷的溫暖陽(yáng)光浸入我的心田，在我的心間輕輕漾動(dòng)，融化我心中孤獨(dú)冷寂的寒冰。
同學(xué)的友誼。
當(dāng)時(shí)考中學(xué)時(shí)由于是跨區(qū),剛到班上時(shí)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都沒有,看著別的同學(xué)三五成群地嘻嘻哈哈地聊天，我覺得特別孤單，要融入這個(gè)集體太難了!直到有一天，老師課上默寫，偏偏我的水筆寫不出，我不好意思地緩緩舉起手“老師我水筆沒墨了，能……”“我借你!”“拿去吧，我有多的!”……我周邊的同學(xué)紛紛伸手，我從他們交錯(cuò)的手中接過一支，望著他們真誠(chéng)的眼神，我心里閃過一絲驚訝，更多的是感動(dòng)。他們陽(yáng)光般的笑臉溫暖著我，我一下子有了找到家的感覺。
老師的關(guān)心。
印象特別深的是初二的數(shù)學(xué)考試，刺眼的陽(yáng)光通過雪白的試卷發(fā)生光的反射，直逼我的眼。我只好像“孫行者”那樣左手擋在額前，右手做題，這無疑影響了我的答題速度。我正緊張地做著題，忽而一聲輕微的窗簾聲響動(dòng)，隨之那束礙眼的陽(yáng)光消失了，我抬起頭，數(shù)學(xué)老師站在窗口對(duì)我笑笑，我也感激地朝老師笑笑。走出考場(chǎng)，陽(yáng)光依舊，老師無聲的關(guān)愛在我的心底泛濫。
家長(zhǎng)的教導(dǎo)。
進(jìn)入初三，功課一下子多了起來，讓我有些無所適從。每天大量的英語單詞默寫幾乎都不過關(guān)，我也就因此多了一項(xiàng)抄寫單詞的作業(yè)。想著別的同學(xué)能早早睡覺，而我卻要因?yàn)槌瓎卧~的作業(yè)而挑燈夜戰(zhàn)到十一點(diǎn)，越想心里越難受煩躁。媽媽見狀安慰我：“你既然天天要罰抄，就說明方法不對(duì)。你看看主要錯(cuò)在哪些地方，再有針對(duì)性地嘗試換個(gè)方法吧，慢慢來，相信你能夠戰(zhàn)勝它的?！薄昂冒?，我試試?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照媽媽說的，找到問題所在，并利用手機(jī)來錄下易錯(cuò)的單詞回放給自己再默寫。沒想到這方法還真有效，從那以后，我再也沒有重默過。一次次默寫成績(jī)肯定了我的努力，也證明了媽媽給我的愛，在我學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)給我的幫助與鼓勵(lì)帶給我足夠的勇氣與力量，就像那陰暗山洞中的光明，讓人豁然開朗。
感謝我成長(zhǎng)過程中的這一個(gè)個(gè)愛的故事，它們?nèi)珀?yáng)光灑滿了我成長(zhǎng)的原野，不時(shí)回眸，那金燦燦的地方到處收藏著我快樂而美好的時(shí)光。
【本文作者：上海曹以霖】。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十六
陽(yáng)光，就像冬天里的一把火，溫暖著我；陽(yáng)光，就像黑暗中的一盞明燈，鼓勵(lì)著我……在我的生命中，音樂就是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
解除煩惱。
剛放學(xué)一回家就被媽媽罵了一頓，我氣得跑到房間里，心里有一萬個(gè)過不去，只見床上有一個(gè)黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī)，我連忙拿了起來，塞到耳朵里，我坐在地上，享受著這音樂的美妙，它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，一會(huì)兒起伏，一會(huì)兒低沉，有好多種旋律，仿佛就像那燦爛的陽(yáng)光照到了我的身上，讓我從苦惱的環(huán)境中一下子變得開心起來。這陽(yáng)光一下子像沸騰的大海，涌進(jìn)我的心懷，一下子像天上的星星，告訴我成長(zhǎng)的真諦，一下子像黑暗中的一把明燈，指引著我前進(jìn)的方向。我仿佛獨(dú)自在大海上行走，看著太陽(yáng)漸漸落山，看著魚兒漸漸游動(dòng)，看著海水沸騰，看著夜中那閃亮的星星。突然，音樂聲停了下來，我仿佛比剛才清醒了許多，一下子就把氣消了，看著窗外那燦爛的陽(yáng)光我笑了。
音樂啟迪。
老師的話：本文多處運(yùn)用比喻的修辭手法，以小標(biāo)題的形式清晰有條理地展現(xiàn)出“當(dāng)我遇到煩惱，音樂給我?guī)砭裆系挠鋹偤蛦⒌稀薄?/p>
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十七
如果說，我是一棵小草，那陽(yáng)光畢竟則是滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的東西。陽(yáng)光是母親那雙溫暖的手，輕輕撫摸著我，陽(yáng)光是老師那嚴(yán)肅的話語，激昂鼓勵(lì)著我，陽(yáng)光是同學(xué)呢，默默的幫助無聲地伴隨著我。
小時(shí)候我感覺其他小朋友都在學(xué)自行車，那洋洋得意的樣子，使我也想去學(xué)自行車，我要求著母親給我買一輛自行車。
就在那一天，它來到了我的身邊，我一上自行車就感覺到不舒服，當(dāng)我登上那條腿就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳，卻倒在一邊，連人帶車都摔了個(gè)“”來來，反反多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊，最后我真想放棄母親，鼓勵(lì)我說“你要相信你自己，沒有什么是你干不成的，你想不想要?jiǎng)e人對(duì)你刮目相看？加油吧，堅(jiān)持就是勝利”
聽完了這些話，我心里充滿了信心，加油，沒有什么事我辦不到的，只要堅(jiān)持努力就一定可以成功。我繼續(xù)去練習(xí)直到黃昏，最后，我終于以自由自在的揮灑在陽(yáng)光下，它就像母親的手，溫柔的撫摸著我。
那天上午我被老師帶到辦公室，老師并開始問起了我?！澳阕罱趺椿厥?？成績(jī)?cè)絹碓酵碌?，我看了你的試卷，完全不在心上，是不想學(xué)習(xí)了嗎？我告訴你，這個(gè)世界競(jìng)爭(zhēng)很激烈你不努力最后只會(huì)一無所有?！?/p>
回到位置上的我，深深地思考著，老師說的話。他就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，用激昂的話語鼓勵(lì)著我。
成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)迷茫，但你不要害怕，路途上總有一些溫暖的陽(yáng)光，指引著你的方向。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十八
已經(jīng)不記得窗邊仍有株綠蘿了。
那一束陽(yáng)光斜斜的投進(jìn)窗邊，恰巧正照著那株綠蘿，朦朧的光線揚(yáng)起它層積的灰塵，在空中顫顫微微的閃著細(xì)碎的光點(diǎn)。綠蘿似乎也跟隨著陽(yáng)光的律動(dòng)，一同釋放出生命的氣息。
我看得癡了，這怎么會(huì)是記憶中病懨懨的綠蘿呢？它如同精靈一樣美好，積極向陽(yáng)的模樣，怎么能讓人將那蔫黃的小芽聯(lián)想起來？最初將它舍在角落里，并沒有多少放在心上。那么瘦弱的苗，似乎連根也不能扎穩(wěn)，就要提防著一陣不期而至的風(fēng)將它帶走了。
這時(shí)，綠蘿忽地停止了顫動(dòng)，似乎已經(jīng)蛻去了原先晦暗陰沉的外衣，要以舒展的全新姿態(tài)去迎接陽(yáng)光了。它的枝節(jié)，尚不如別的綠蘿一樣挺拔優(yōu)雅，卻是一彎彎流暢的弧線，在與陽(yáng)光互相挑逗。那一枚枚小巧如碧璽的葉子，被陽(yáng)光照的透亮，上面的脈絡(luò)依稀可辨，似乎在這縱橫之間，蘊(yùn)藏著生命最初模樣的密碼。深綠的莖源源不斷地沉淀綠色，似乎在根的底部，籠罩著一個(gè)儲(chǔ)蓄綠色的小銀行。
綠蘿的'根繁密交錯(cuò)，上方粗壯的根曲曲繞繞，盤住的，是它賴以生存的資源。細(xì)看盆底，似乎又有幾條細(xì)細(xì)的新根從花盆底的縫隙探出來了。若說這澎湃著生命的根群是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的地下迷宮微縮版也絲毫不為過。
我又怎敢再稱它為孱弱的小幼芽呢？
只不過是一抔泥土，原以為它將難以存活，也并不打算在上面多花心思，卻不曾想，我沒注意的時(shí)候，它盡力扎根，茁壯生長(zhǎng)，出落成這般喜人的模樣。
我再也不愿忽視這綠蘿了。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇十九
乒乓球落下的聲音在那一瞬間變得低沉，嘈雜的聲音模糊聽不清，內(nèi)心的酸痛只能用寒冷的淚水表達(dá)，我情不自禁地向他沖去，他給予了我最溫暖的擁抱，那穩(wěn)重柔和的一句話：下次努力！安撫了我失望的內(nèi)心。
父親的頭上已夾雜了許多銀絲，臉上的皺紋似用刻刀刻上去的，人也變得沒以前精神了，可父親對(duì)我說的每句話，告訴我的每件事，總會(huì)讓我感到父親的人生不易。他是我唯一的“靠山”。
回家路上，父親沒有責(zé)怪我。太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤。那萬里無云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷加深。
“乒乒乒乓乓乓……”清脆的乒乓球聲，引起了我的注意，我踏著歡快的步伐走進(jìn)球館，那里似宮殿，每個(gè)人都擁有著高超的球技，球和乒乓板總會(huì)摩擦出不同的聲音，它沒有畫畫的豐富多彩，沒有舞蹈的溫柔和諧，更比不過書法的緩慢書香，可幼兒時(shí)的我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
我說我要當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)員，父親很欣慰；我要進(jìn)俱樂部，父親很堅(jiān)定的支持，并投入了昂貴的資金。從那以后，父親一心培養(yǎng)了我的興趣。我每走一步，就會(huì)有從天而降的坎坷，我有時(shí)總本站想放棄。
“快、快……快！速度加上”。教練那似魔鬼的叫喊，我總在嚴(yán)苛下堅(jiān)持，汗水浸透了球衣，眼睛模糊，滿臉的疲憊。400米跑10圈，引力跳20個(gè)……在健身達(dá)人來說輕如鵝毛，可在我這個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的身上，它似泰山壓頂。在艱苦的訓(xùn)練中，我失望過，哭過，喊過。就這樣，我在魔鬼般的訓(xùn)練中堅(jiān)持了三年，父親也陪伴了三年。
在絕望的盡頭，我對(duì)父親說：“我不想打了?！边@句話在我嘴邊說出，父親是驚訝的，可這句話我似憋了三年。父親并沒有猶豫，平靜地答應(yīng)了。
在我成長(zhǎng)的路上，我走的每一步父親沒有阻礙過，他只會(huì)默默的支持。但那時(shí)的我并不懂得珍惜，就是一個(gè)只會(huì)看眼前不看結(jié)果卻又無知的孩子。
第四年，我退出了俱樂部，逃脫了辛苦的訓(xùn)練營(yíng)。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想在那一刻破碎了。
層層白云把刺眼的陽(yáng)光遮住了，不再耀人眼目，我有些抱怨那次的放棄，可父親沒有責(zé)怪我，他又把我送上了新的征程，“沒事的，即便退出了俱樂部，你喜歡打乒乓球還是可以繼續(xù)去打，我就是你永遠(yuǎn)的支持者”。父親排除一切困難，為我請(qǐng)了私人乒乓球教練。我又在乒乓球桌旁揮舞起拍子，沉浸在那清脆的乒乓聲中。他又一次給予了我陽(yáng)光和希望。
太陽(yáng)穿過白云，再次露出了光芒……。
成長(zhǎng)路上一直有陽(yáng)光為題（實(shí)用20篇）篇二十
一縷清風(fēng)飄過我的書桌，友好地?fù)崦业哪橆a，仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭，就被那無情的試卷所破滅了。爸媽都出去了，就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里，無比殘忍。
雖說是復(fù)習(xí)，但我還是無法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷，我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。
一陣餓意傳來，抬頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，我無比疲倦地放下筆，走出那間充滿壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后，我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒有思索，直接取下。
那信已有些泛黃，摸上去很粗糙，但上面的字仍清晰可見———李東宸同學(xué)收。字有些呆板，那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故，它已淡忘于我的腦海，如今又被我拾到。
“比你好的人還在努力，比你差的人也沒放棄，你更沒資格說你無能為力！”這段押韻的話，引起了我的深思：對(duì)呀，就這么幾天時(shí)間了，如果不“最后一搏”，那前面六年的努力又有何用呢？這段話如溫馨的陽(yáng)光，照明了我前方黑暗之路。既溫暖，又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰！
我又回到了房間，但忽然感覺，這里的空氣似乎也沒這么壓抑了……。