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我所向往的生活高中（通用14篇）篇一
我向往這樣的生活，一種可以讓我暫時忘卻世間煩惱的生活，不用去理會每天各項繁重的事務，不用去處理各種紛繁復雜的人際關系。只有每天寄情于山水之間，縱情田園之中，讓心中積壓很久的壓力得以排遣和釋放，爽矣。
(二)天下興亡，匹夫有責。
清代思想家顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”，他可不像陶淵明一樣生活在安逸舒適的山水田園之中。少年時的他就已經生活在一種承擔社會責任的氛圍之中，努力學習，報效祖國，這感覺就像北宋大文豪范仲淹在其名篇《岳陽樓記》中所寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，兩者不都是強調了社會責任感的重要嗎?這也同時為我們后人樹立了榜樣。
我向往這樣的生活，一種從小就以國家興亡為己任，樹立為中華之崛起而讀書的偉大志向，擁有一個明確而積極的人生目標，這樣我的生活和工作學習就有了明確的方向，而不至于迷惘。
(三)豁達豪邁，從容淡定。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是南宋詩人文天祥在其《過零丁洋》中的名句。體現了其對“生死”的從容和淡定。是啊，在死亡面前，誰會像他一樣表現的如此冷靜和從容呢?同時也反映他在生死存亡的關頭，一種對死亡的不屑，在這臨危不懼中，體現的是豁達。
我向往這樣的生活，一種超度生死之外，不把生死看得很重要的襟懷。即：面對死亡，從容不迫，順其自然。這樣的生活方式將會讓我分外珍惜活在世上的每一天，努力計劃好安排好每一分鐘，同時也將造就我從容淡定的品格，平靜地面對生活的大風大浪。
3處在喧囂的都市里，你聽得見的，是匆忙的鼓點，看得到的，是別人漠然的表情。你是否想過，沖破那重重現實，憑一己之力尋得一處凈土，去過那心中所憧憬的生活。
——而我，只愿覓得一處名叫“清歡”的圣土，去過我心之所向的.生活。
結廬在人境，而無車馬喧。我向往這樣的生活——眄庭柯以怡顏，倚南窗以寄傲。方寸間便是天地。身在俗世偏卻遠離俗世。閑時，植花種草了卻無聊，抑或倚窗而望等待日暮。沒有大悲大喜之復雜，徒有清心清欲清歡。我向往這樣的生活，簡簡單單，清歌小調，如此，世間如水，淙淙而過。
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。我向往這樣的生活——攜一知己好友，倚門而歌，撫琴為樂。這世間有多少坎坷與辛酸，孤獨與寂寥，皆在裊裊琴音中漸漸消散。悠閑自得，清淺快樂。無關風月，我提筆等雁歸;泉邊臨帖，念海邊浪千疊，我向往這樣的生活。悠閑從容，清歡不絕。如此，一生便如指間沙，匆匆而逝。
回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。我向往這樣的胸襟下那般的生活。人生，本就是時間留下的一條供人行走的小道，我們所執的態度，本該是謙恭而謹慎的!一生何其短暫，謙恭謹慎的背后卻活不出屬于生命的昂揚恣意!縱不能尋得那片幽靜之土，也不得被俗世所困。所以，大風大浪過后，回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。所以，身處塵俗，不畏風雨，一蓑煙雨就任己一生。
真正向往的生活，自己或許也都知曉不可觸得。然而，當我們有了處于向往生活中的心境，那么，你所處的便是你心中的圣土。
清歡與昂揚恣意，那是對理想的觸碰，那是生命的張力，更是我心中向往的圣土，我所執著的，應屬世人的態度!
清歡之地——我心中向往之處;清歡——我向往這樣如水般寧靜致遠的生活。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇二
游石林。
早就聽說朋友講石林很好玩，但卻一直都沒有機會去那里玩，今天可真是個好機會??！我們帶弟弟去曲靖學琴，學完了琴之后，原本想繞路返回準備回家的我們偶然之間聽到了一個消息。警察說：”那邊堵車，估計怎么也得堵上個一兩個小時吧！聽到這個消息的我們感到很驚訝，得，我們回不去了，經爸媽的商量之后，我們決定奔赴我們夢寐以求的美麗的“阿詩瑪”的故鄉―石林。在車上，媽媽問我們說“想不想去石林玩啊，我們都異口同聲地說：“想，于是我們說走就走，我們經過了兩三個小時的長途之后，終于到達了目的地，我們到了石林之后，就先把酒店訂了下來，然后就去吃飯，吃完了飯之后我們就直接去了酒店。
第二天一大早，我們就懷著一顆激動的心來到了石林風景區，來到了石林風景區，哇！我簡直是驚呆了，嚇傻了，哇！真是美極了，哇！這可真是世外桃源?。⊥郏≌媸遣豢床恢溃豢磭樢惶?！怪不得我朋友會介紹我來這玩啊，這可真是一個好地方啊！惹得我迫不及待的想進去了，于是我就和媽媽去辦理了門票以及游覽車票等一系列的手續，辦好了之后，我們就進去了，首先我們來到了一個湖，這個湖的名字叫“恩來湖”，為什么把它叫做恩來湖呢，據說這是有一次周恩來總理來這里游玩的時候，就看到了這里，總理心想：“這里有山沒有水，可真是算一件遺憾的事啊，于是就命人在這里建了一個人工湖，從此以后，人們就把它取名為了“恩來湖”。接下來我們來到了大石林，那里面的石頭惟妙惟肖的，山很陡峭，我們順著游覽，來到了一座石頭的面前，這座石頭的名字叫做“巖石上的“水平線”哇！你順著看，哇，還真是一條線上的啊！走也走過了，山也爬過了，走著走著，就游覽到了大石林的最后一個景點了，那里有一大塊石頭，上面寫著，“石林兩個大字”，那里還有許多的人在那兒穿著撒尼族的衣服照相，我心想：“如果我也能穿著撒尼族的衣服去照一張照片的話，那么我此來也就沒有遺憾了，于是我就約著弟弟一起去穿著撒尼族的衣服在那兒合了一張影，就這樣，我們用了五個小時的時間把大石林游覽完了。
接下來我們進入到了今天游覽的最重要的一個地方―小石林，據說那里隱藏著一段凄美而又浪漫的一個愛情故事，這個故事講的是一個英俊而瀟灑的一位阿黑哥和一個美麗而又動人的一位阿詩瑪的愛情故事，這位阿黑哥深深的愛上了這位阿詩瑪，可是因為某些原因使他們最后沒能夠在一起，阿黑哥為了救阿詩瑪，最后兩人都紛紛變成了一塊石頭，哇！好浪漫的故事啊！這個故事不禁讓我想起了梁山伯與祝英臺的愛情故事，他們的'愛情故事也是這樣的，祝英臺被迫嫁給了馬文才，梁山伯聽到了這個消息之后，去世了，祝英臺聽到了梁山伯死了的消息后，也死了，最后兩人都紛紛變成了一對比翼雙飛的蝴蝶，阿黑哥與阿詩瑪的愛情故事和梁山伯與祝英臺的愛情故事給了我們一個大道理，人世間有多少癡情的男兒啊，當你遇到對的人或者是遇到愛你的人，就不要輕易地放棄，要好好地珍惜這來之不易的緣分，不要讓它就這么地錯過了，一旦錯過了，你將一輩子后悔，讓我們珍惜眼前的幸福吧！
這次沒有白來這一趟，反倒讓我有點流連忘返了，但是時間緊迫，該走了，哎！下一次吧！下一次來，我一定要玩個夠，石林，真是好美呀！下一次我一定還會來的，回見，美麗的石林。
王沛記于二?一二年七月十八日。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇三
我所向往的生活，是，我是我。是不帶面具的`生活。做不受約束的真我。不需要為不想要的東西拼搏，不需要被誰監督，被誰壓迫，那種生活里，我只是我。
如果我是我，我會為了速度而生活，或許有一輛三汽缸的哈雷摩托，戴著頭盔在公路上向著遠方呼嘯而過，過一種在路上的生活，自我放逐式地漂泊。
如果我是我，我會為了自由而生活，或許是一艘只有我一個人的快艇上，向著大海，鳴著汽笛握著舵，前進，不是為了橫渡什么洋什么海，只是為了艇尾的網能撈到更多的魚蝦。
如果我是我，我會為了愛而生活，或許娶兩個我愛的或愛我的老婆，生一打小小的我，在大房子里教他們唱我喜歡的歌。
如果我是我，我會為了純粹的快樂而生活，或許在湘西小鎮里踩著單車，聽著山歌，沐浴著暖暖的月色，不留車轍的經過，或許在火車站上彈著吉它，看帽子逐漸滿起來或依然空蕩地唱。
如果我是我，我會為了興趣而生活，或許在大街上戴副墨鏡裝瞎子替別人算命摸骨胡詡，或許在電腦旁把那些不切實際的幻想敲成小說發到網上，或許買一堆畫筆和染料，堆在閣樓里拼湊那些粉狀的陽光。
如果我是我，我會為了飛翔而生活，或許當不成飛機師就買一大堆氫氣球和一張圓底餐桌，把氣球綁在桌腿上，坐在桌底就到云里午睡上一輩子。
如果我是我，我會為了探索而生活，或許潛進海底躺著珊瑚礁上看美麗的漩渦，或許在實驗室里看生命的本質是什么，或許飛到遙遠的天際看星光近距離地閃爍。
如果我是我，我會為了夢想而生活，夢想是什么？做真的我，如果我是我，我會不懈的尋找真我，成為真正的我。
其實，我還不是我，但我總會變成我，因為無論怎么說，我才有資格做我，很矛盾嗎？但這就是我，是的，我所向往的生活，只不過是，我是我。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇四
光陰流轉，歲月靜遷，時間與我，皆予同行，我所向往的光景年華，誰與我同贊，那風雨過后，都是疼痛，五味雜陳，總不經意間想起，又放下痛恨，又折回去那人的身邊痛愛，傷，也傷及內腑，沒有傷的外表，卻作一樣的歡笑，只是那年風起，吹拂著那人的面龐，是否令有的人駐足傾目，眼眸，似而尋尋覓覓，直至那人滾燙的目光與我相遇，我或許察覺此時的相見是我此生所向往的光年，此生無悔。
但然，為何忘記彼此的心情如此煎熬，彼此熟識過后，是什么讓那人，也是你在我眼睛里印出的你的模樣那樣朦朧，那么恍惚，那么彷徨。
哦，我忘了，我們，依然是陌生的人，即使是熱戀以后。
生命中太多無奈與問號，我曾向這夜星祈禱，多少次仰望星空月夜，希望找到一些眉目的答案。
歲月期許，時光好夢，我不知道如何在某些時刻面對你陌生的眼光，你的眼里再也映像不出一樣朦朧的我。
怎樣吶喊，也只是任我歇斯底里的窘迫與落寞。
是什么，還是你走遠了，而我，再沒有傷心過了。
就讓那年起的風再吹拂你面容，我消失在你的人海里，不再不見不散。
那時的光年，好聚好散。
我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂，沒有爾虞我詐的猜忌。在一個寂靜的午后，太陽嬌羞的躲在云層后。我獨自漫步于云霧繚繞的山間，仿佛步入了仙境，站在樹蔭下，懷著感恩的心對待大自然的饋贈。細瞧樹下草坪上悄然綻放的野花，驚嘆于它們的勇氣，即使生于人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來，一群不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍，是那么自在，那么快活，那么活力四射?？吹萌肓松癖阌X得自己就是那只鳥兒，無拘無束，充滿活力。
我向往這樣的生活。沒有世俗的白眼，沒有假惺惺的關切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內茶爐冒著熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經歷和聽到的趣聞。舒適溫馨的小廳內，洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團聚的寶貴時光中，盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，溫暖整個身體。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇五
從小就生活在農村，對于農村里的一切是喜歡的不得了，又一次老師問我們大家向往的生活是什么，有的同學說，向往的生活就是找份好工作，有的同學說自己向往的生活就是生活在城市，還有的同學說向往的生活就是和喜歡的人在一起。而我卻與他們不同，我所向往的生活是自己能夠擁有一個農場，在農村過著穩定安逸的生活，我喜歡農村新鮮的空氣，干凈的溪水以及純天然的森林，在農村沒有高樓大廈，沒有交錯的街道，那正是我喜歡的感覺。
我從小生活在農村，對于農村的.一切都再熟悉不過了，小時候家里的條件不是很好，因此很盼望著過年，因為只要一過年就可以吃到各種水果，以及自己喜歡的食物，并且過年還可以穿上新衣服，在后來，隨著我慢慢長大，我生活的農村也發生了很大的變化，人們開始使用收割機收獲糧食，并且家家戶戶蓋上了新房子，農村的一切都朝著好的方向發展，從那時起，我就知道，我所向往的生活就是在農村擁有一個綜合性的農場自己種植各種農作物，然后對外銷售。
在我向往的現代化農場中生活一定是十分愜意的，在農場里我首先可以吃到自己喜歡的純天然食物，那些都是我自己種下的作物，春夏秋冬都可以收獲到各種作物，我喜歡收獲的感覺，因為從小父母就教會了我什么叫做有付出才會有收獲，生活就是勞動收獲，勞動可以讓人變得更加純粹和干凈，靠自己的雙手吃飯到哪里都很讓我自豪。我喜歡生活在農家的感覺，在一年里按照時令生活，不用為了加班工作而苦惱，更不用擔心生活過的沒有滋味，因為農村有很多值得發現探索的地方，比如農村的山林就值得我們去探索，在山林里存在著很多山野菜，那是最新鮮美味的食材，山林里還有各種小動物，它們與人類共同生活，在山林里還能夠發現很多知名的野花，那比種植的花更多了幾分姿色。
我向往的生活雖然沒有大起大落，但是卻平實質樸，我喜歡大自然，想要和大自然融為一體，擁有一個屬于自己的農場就足以讓我滿足與開心。這樣我的同學朋友們還可以來我的農場里做客，感受鄉村的不一樣的氣息。其實并不是任何人都能夠適應農村的生活，大家都覺得農村的生活很好，但是在鄉村生活也有艱辛的一面，需要時刻照顧農田，需要看護農作物，這也是一門不省心的工作，但是我喜歡這樣忙碌而又安逸的生活方式，自己的農場自己去照料，自己管理，也是一件很有成就感的事情。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇六
春暖花開，我喜歡這個詞語，此刻的外面，陽光和煦，風吹河柳，水波粼粼。我需要一張宣紙，寫下帶有點點墨香的，屬于自己的向往，獨賞這大自然賜于我的一切。
景美，是因為人的心情舒暢，之所以愉悅，是因為這美麗、溫馨而浪漫的春暖花開季。我在相信，李清照也一定留戀過這時刻，因為這充滿生機的春，或許可以打開她“才下眉頭，又上心頭”的憂愁。她留給自己的太少，獨守著回憶，只會“愁”字不了得。再或者說，一切美麗或是憂傷的詞句，都是用思念與倔強換來的，那清傲的才華，多了些許的朦朧色彩。
總是說要有目標，要找到前方的燈塔，照亮或指引自己的人生。我之所見，我們需要的是向往，向往著，生活不會那么的疲倦，在勞累時，充滿生活的應該是美好的向往。不管是否贊同，我的生活是向往的集結，不是你所意會的夢幻，而是簡簡單單的美好，在給自己的生活，用畫筆親手描繪絢爛，沒錯，我不喜歡蒼白無力的忙碌，但有時也會被現實拉回來，沒關系，生活本來就如此，往往復復。有時候自己手上的命運籌碼太少，但誰又敢放言，永遠都是這么多。所以我們要不斷的給自己增值，讓命運的籌碼越來越沉重。
向往，春暖花開，是一切美好的開始。我在這里等你如約。
向往，電閃雷鳴，神奇的力量，遣散了內心深處的憂傷。
向往，群山座座，白雪皚皚，卻有花開，讓心寧靜著安睡。
向往，懸崖之上，飛流直下三千尺，散了漫天的水霧，落在微笑的人的臉頰。
向往，一望無垠的黃沙，日落黃昏，美得讓人震驚，“大漠孤煙直，長河落日圓”。
向往，青山綠水間，獨我最悠閑，只愿“采菊東籬下”的自在。
向往，冰雪伴花開，千紅也堪敗，只為“娉婷仙韻無塵染”的圣潔。
向往，飛珠隨輕霧，予我畫一幅，那是“飛響落人間”的饋遣。
向往，電閃雷鳴時，夢醒冬已逝，好似“石火光中閃電飛”的奇幻。
向往，大漠駝鈴聲，落日似飛箏，印襯“不破樓蘭終不還”的傲骨。
向往，那曲的金雕；向往，草原上鷹飛；向往，戈壁中穿行。
向往……。
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我所向往的生活高中（通用14篇）篇七
嗨，朋友，你想體驗科技的生活嗎?我們一起去參觀我“向往”的家吧!
我“家”的四周環繞著一個大花園，花園里百花齊放、爭奇斗艷，你一定在想：這么多花，澆花可是件苦差事!其實一點也不，我的“園丁機器人”知道每株花的情況，它會及時給花澆水、施肥、捉蟲，所以你看花兒們長得多么生機勃勃啊!
進入大門，首先映入眼簾的是一間非常寬闊然而空空如也的大客廳，你一定很納悶：怎么什么都沒有呢?別急，讓我來刷指紋認證!認證一成功，家具、家電都自動彈出來了，還有好幾個機器人呢。
看!我的“學習機器人”殷勤地跑過來了，它微笑地向我們打招呼，并接過我們的書包送到書房去?！凹覄諜C器人”過來引領我們去衛生間洗手，它對著水龍頭說：“小主人要玫瑰味的洗手液，四十度的溫水”。瞧，它已經熟記我的喜好了!我張開手，水龍頭上方就會自動地流出洗手液，等我搓出豐富的泡沫，水龍頭就會自動感知到，流出溫水為我沖洗。
接下來，輪到“娛樂機器人”粉墨登場了。它用美麗動聽的聲音向我們播報今天的娛樂項目，有音樂會、電影、下棋、游戲、各種球類運動、……應有盡有，十分豐富。我們玩會乒乓球吧?看，客廳娛樂角地面上自動彈出一張乒乓球桌，讓我們選擇雙人模式，兩軍對壘，一比高下吧!你發現這其中的奧妙了嗎?不論乒乓球失誤打到哪里，它都會按照規則自動回到發球人手中，我們再也不用四處追著撿球了。
“你想看書嗎?”我的話音剛落，“學習機器人”就主動迎上來，帶領我們來到書房。書房也很空曠，除了一張大長條桌外，空無一物。只見“學習機器人”走到書桌旁，伸出右手，掌心對著書桌后的白墻。墻上很快浮現出“書山學?！彼膫€大字，下面是書籍分類：自然、歷史、音樂……，可以按分類往下查詢，也可以點擊自由檢索的功能。當查到并選中想看的書，你就可以到書桌前坐下，一會選中的書就從書桌下自動彈出來了。當看書遇到難題時，只要雙擊難題，“學習機器人”就會過來答疑解惑。
夜深了，我打了個哈欠，“家務機器人”立刻出現了，它給我們調水洗澡。當我們互道晚安，各自上床，一閉上眼睛，房間里所有的燈光、電器和門窗都會自動關閉，直到我們醒來又自動打開。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇八
大學，那個曾經我夢了無數次的地方。寒窗苦讀十幾年，就是為了走進那夢想起航的地方，摸一摸那歷盡滄桑石柱，感知知識的力量。
可是，殘忍的現實卻狠狠地把我敲醒了。那個我打心底里崇拜的和藹可親的老爺爺——大學校長，竟然玩起了權術。那個思想的天堂，我的大學，快要被那股黑暗的颶風搗鼓得烏煙瘴氣了。
不是這樣，不該是這樣的。
我向往的，是不用鬧鐘就能按時起床，和好朋友們一起去鍛煉，然后貪心地大大地吸一口清新的空氣。暖暖的太陽撫摸我的臉，像向日葵般絢爛。
我向往的，是能夠聽到瑯瑯的讀書聲，中華語言最具魅力，平平仄仄平平，讀起來饒有韻味。
我向往的，是大家能夠坐在一起激烈的討論問題，但不是像高中那樣，空氣中氤氳的是緊張的氣氛，一切的一切只是為了升學，而是跟著興趣去探索，也許也會像王羲之那樣吃了加料饅頭。
我向往的，是能夠安靜地坐在偌大的圖書館靠窗的位置，捧起一本本我愛的書籍，嗅一嗅那淡淡的墨香，每本書都看了一遍又一遍。天空中有一抹永遠也揮之不去的藍色，像深不見底的海水的顏色，紅通通的太陽每天透過閃亮的玻璃窗照到我的臉上，然后慢慢地舒展開來，浸到整個屋子，像一株詭異生長的植物。
我向往的，是能夠在飯后林蔭小道上散步時，能聽到爽朗的笑聲，動聽的歌聲……這是，活力的聲音。沒有條條框框的束縛，校園里散發出的是青春的氣息，惹得百花都爭相齊放。
我向往的，是有好多大型的'活動，舞臺劇，飛揚新聲，t臺秀，義賣……每一次的活動都是鍛煉我們的一個機會，我們不僅敢在舞臺上說，還敢面對全世界說：這是我的時代由我給你未來，滿腔的蒸氣已在冒煙，我準備好要世界汗顏。
我向往的，是有一位和藹可親的小老頭。位高權重，是主宰龐大學院的校長，但卻平易近人，40歲的人，20歲的心，經常和我們鬧在一塊兒。他從不濫用私權，見到行賄的人能躲多遠就躲多遠，他總說那句歲月都蹉跎不掉的話：做人還是清廉點好。
我向往的，是有一群肯努力為教育事業奉獻的老師，只要一根粉筆，一塊黑板，就能傳授知識，那些所謂的多媒體，會讓知識失去原始的味道。他們是一群思想獨立的老師，教師對他們來說不是職業，不是一種養家糊口的工具，而是用盡一生想去完成的事業。
我向往的，是有一群奮發向上的同學，他們從不拿家里一分錢，堅持自己打工賺學費;他們勤儉節約，從不浪費;他們才華橫溢，卻愿意當又苦又累的磚頭工。他們不是家里窮困潦倒，只是覺得自己該有的擔當;他們不是甘于平凡，只是牢牢記住了那句話：大學的學院教育不是為了求職，而是為了生活。
這就是我想要的大學生活，一個跟政治，跟歪風永遠掛不上鉤的自由的生活。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇九
帶著疲憊的身體回到宿舍，洗刷完畢后大家在床上趁著還未關燈，趕緊開個xxx臥談會xxx。
這時，一個熟悉的身影出現了，我們齊聲喊：xxx教官好！xxx教官微笑著坐下，和我們講起了我們最想聽的軍旅生活經歷。
xxx哪位同學有針線，我褲子破了xxx。以為同學在門口說道。教官看了看拿著褲子的那位同學，揮了揮手，示意那位同學進來，教官把褲子拿過來，拿出針線對那位同學說：xxx我給縫吧！xxx那位同學不好意思的連連搖頭說：xxx不用了，教官，我自己縫就可以xxx。
說話間，教官已經開始縫了，他是那樣的認真，是那樣的仔細。那密密針眼寫滿了對同學的愛??！在昏暗的燈光下，那張慈祥的臉，似乎有一種母親的錯覺。
一張慈祥的臉帶給我們溫暖。
一張流淚的臉。
軍訓結束了，大家都爭著和教官合影留念，其實在樂呵呵的臉上，大家都藏著離別的不舍。
晚自習班主任和我們去送教官，我們把我們的思念讓老師帶給教官?；貋?，老師和我們講起了送教官的場景。老是說當她和教官說同學們很思念教官時，教官含著淚花，望著我們曾經軍訓的操場，一幅幅我們軍訓的場景似乎在教官的眼里映射出來。終于淚水把畫破壞了，有淚不輕彈的男兒還是流下了離別不舍的淚水，大家對教官的思念都爆發了，大家都沉默著思念。
一張流淚的臉帶給我們思念。
天下沒有不散的宴席，更沒有沒完沒了的軍訓，仿佛前一秒我們軍訓的號角還在操場回蕩，現在軍訓早已逝去，教官雖然已經揮手遠去，可教官帶給我們的嚴格、快樂、溫暖、思念是我們一生的財富，軍訓教給我們戰勝困難，更記錄著我們在烈日下朝陽似火的青春，是我們一生的懷念。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇十
在3月15日至19日，我們學校四，五級參加了為期五天的社會實踐活動。說起這五天，我就特別的興奮！
在去軍訓的路上，我就在想象著軍訓的生活：早上要6點鐘起床，要在集合后才可以刷牙洗臉吃早飯。上午訓練，下午才能上功能課。吃完晚飯后洗澡，整理內務，睡覺……一定很好玩！
第一天的生活遠遠地脫離了我想象的軌道。上午，我們一直在聽教官講規矩。下午，我們除了站軍姿，就是疊被子。令我有點失望。
第二天，我們學了交警指揮操。與第一天一樣，我還是很失望，不過，又增添了許多無聊。
第三天，我終于看到了快樂。我們班要上汽車模擬駕駛課了！
王漫玲和吳海銨還有我一組。在教官的教導下，我把離合器踩到底，點火。在踩油門的同時，我又慢慢地放開離合器。車動了！
我一點一點的開，十分快樂！
第四天，我們又上了茶藝課。因為都了解了基本知識，老師讓我們泡著玩，這一個人泡一泡，那一個人倒一倒，半杯茶葉一會就“不翼而飛”了。
星期五，是軍訓匯報表演。下午一點半，我們到了學校。三點，表演開始！首先入場，我們每個同學都非常認真。交警指揮操，廣播體操等等難關，我們都一一克服了。雖然沒有獲得優秀連隊，我們還是一樣開心！
五天的訓練中，把我們這群在家中“衣來伸手飯來張口”的“小公主”，“小王子”變成了堅強的“小軍人”，我們學到了很多在學校學不到的東西。在將來的生活中，我們將遇到很多困難，只有不斷實踐，才能讓我們獨立，獨自面對將來的人生。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經變成一個中學生了。我帶著對小學時光的留戀和對未來的期望跨入了中學的大門。我深深地明白，我已經不再是個小孩子了，應該用更高的要求來約束自己。爸爸媽媽曾經多次告訴過我：“初中是一個嶄新的起點，是給未來打下基礎的?！痹撌桥ζ床臅r候了！
我向往的初中生活里，有艱辛，也有快樂和收獲。我最喜歡的是科學課，在科學課上，我想像動物學家一樣到野外去考察，看一看動物的生活方式，感受生存競爭的激烈，并親自制作一些動物標本。我想親手用一用神秘的化學物理儀器，聽老師講解一個個科學定律，比如愛因斯坦的相對論，伽俐略的自由落體定律……我想最主要的還是學習方面，只有養成好的學習習慣才能保持良性循環。媽媽告訴我：“只要上課認真聽講，再多的作業也不可怕。”這樣我就可以快速地做完作業，能留出更多的時間來做其他我喜歡做事情，比如多讀點課外書，看報紙等等?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我希望通過我的努力和勤奮做個快樂的讀書人，達到讀書的最高境界。
我在這拼搏的三年里，要時刻提醒自己，不能在原地踏步，要勇往直前，努力吧！在我向往的初中生活里，有快樂，有艱辛，它們將伴隨著我走好人生最關鍵的一步。
我所向往的生活高中（通用14篇）篇十二
星期一，下著大雨?？纱笥隂]有澆滅我心頭的興奮，我們要去軍訓啦！
回到學校，宣誓完畢，我們就迎著大雨，踏上了軍訓的旅途。雖然這天天氣不好，可是，我們還是興奮極了，在車上嘰嘰喳喳地討論著軍訓的新生活。軍訓讓同學們興奮！
軍訓的第二天下午，我們因為不禮貌，被教官罰練蹲姿。這是一次考驗。
一開始還好，并不累，我懷著希望計算著一分一秒?？墒?，隨著時間的推移，開始有人動了，被教官加時間，由12分鐘到34分鐘。我的腳開始麻了，開始痛了。有同學哭了，雖然我也想哭，但是我咬緊牙關，忍住了，沒有哭。終于到時間了，我站起來，腳很麻，像有有一萬根針刺在腳下。雖然很辛苦，但我很高興，因為我經受住了考驗。
制作葉脈書簽，扦插植物，劃船，這些都是軍訓中的樂趣，最讓我留下深刻影象的，就是劃船。
星期四早上，教官帶我們去劃船。穿上救生衣，帶好木漿，認真聽教官講解劃船方法和注意事項，就可以劃船了。
我與小菁，小彤，小桐一組。當我們來到船上時，簡直興奮至極。沒想到，船竟然原地打轉，不聽我們指揮?；貋頃r，因為我們不合作，船還是不前進，所以，我們一起喊著一句口號：加油，努力，不要放棄！口號好象起了作用，船緩緩前進了，雖然獲得了不理想的成績，但我們還是很高興，有這樣一次機會讓我們鍛煉，還知道了團結合作的重要，真不錯！
星期五的筆營儀式上，宣布了各連隊的獲獎情況，我們班取得了好成績，獲得了優秀連隊和星級宿舍兩項大獎。聽到這里，我們不約而同地舉起食指和中指，作出勝利的手勢。好成績也離不開教官和老師，所以，我們也把最熱烈的掌聲送給了教官和老師。
臨走時，我還有一點不舍。不舍得教官，不舍得這里的樂趣，更不舍得與同學集體生活的五天。再有一次這樣的機會，該有多好??！
我所向往的生活高中（通用14篇）篇十三
大學是我夢寐以求的地方，是可以使我們實現人生價值的圣地。但告別緊張的高中的時代，并不意味著大學只剩下清閑自在，北大校長蔡元培曾勉勵北大學子：“諸君是研究高深學問，需抱定宗旨，互相勖勉。”在那個積貧積弱的年代需大學生為中華崛起不懈奮斗，在實現中華民族偉大復興的征程中大學生依然肩負著重擔，大學生沒有理由松懈，相反，應在學習與生活的磨練中學會承擔更多的社會責任。
大學是幫助我們體驗社會生活，承擔社會責任的時期。還記得2010年感動中國人物“長江大學生”，這個大學生團體用身軀搭建起落水少年生命的橋梁，有三位大學生奉獻了自己年輕的生命，他們用實際行動詮釋了責任，他們堪稱中國大學生的道德典范。也許我們的行動不需何等悲壯，但大學生可以通過參加社團等活動服務于社會，增強社會實踐能力，成為全方面發展的國家的棟梁之才。
我向往的大學生活是充實的，快樂的，我會在大學那片樂土上放飛夢想，實現自己的人生價值，為人生寫下濃墨重彩的一筆，讓大學生活成為我最寶貴的財富！
我所向往的生活高中（通用14篇）篇十四
在課堂上，老師面帶微笑來給我們講課，每當提問問題時我們積極舉手回答，讓老師感到很欣慰。
課后，我們一起完成老師布置的作業，一起討論學習情況，一起解決學習上的困難，盡心盡力地幫助老師做事。
我們不僅要做好學生，而且要修養自己，陶冶自己,讓自己成為懂事、光明磊落、責任感、聽話、尊重師廠的好學生，不要人性，不要叛逆，不要做如亂罵人亂打人等有損形的事情。
我希望各科老師每天要微笑，在課堂上不僅講課，而且要和我們談笑風生，偶爾玩玩鬧鬧，使課內氣氛充滿了歡樂的笑聲，促進我們愉快而輕松地學習。我很希望同學不僅團結友好，而且要樂于助人，有責任地遵守紀律，熱愛集體，不要為了小事而發生沖突，不要輕視同學，不要冷漠待人，我們要多幫助父母做家務事，讓父母減少負擔，要聽父母的話，不要惹父母生氣。
我所向往的充實美好的高中生活需要大家共同努力創造。