優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美，能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。以下范文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言優(yōu)美，是我們寫作的很好的參考。
語文校園安全（熱門18篇）篇一
安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。隨著社會文明和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，安全文化越來越受到全社會的重視。在構(gòu)建“和諧社會”的大背景下，構(gòu)建“和諧校園”成為高校改革和發(fā)展中的重要工作，而“安全才能和諧”是平安校園建設(shè)的最基本要求。因此，致力于高校校園安全文化的建設(shè)是時代賦予高校的責(zé)任。
我們可以這樣去理解高校校園安全文化的內(nèi)涵：它是社會安全文化和校園文化的子系統(tǒng)，是高等學(xué)校在長期辦學(xué)、育人、發(fā)展實踐中，為保障師生員工的安全，建立完善和諧的安全環(huán)境，并使全體師生員工形成良好的安全價值觀、態(tài)度和素質(zhì)，從而積累的具有高校特色的安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。
1、創(chuàng)新孵化功能。
校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能是指校園安全文化能夠孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果。在良好的安全文化氛圍中，師生的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、信條和行為準(zhǔn)則，形成安全運行精神動力，為校園的安全運行目標(biāo)而努力奮斗，并致力于安全方面的各項研究、探索與實踐。校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能將隨著時代的發(fā)展而日漸顯著。
2、社會輻射功能。
高校校園安全文化不可能僅僅封閉在校園內(nèi)，隨著高校的社會開放性程度日益提高，高校校園安全文化的孵化成果也必將輻射到整個社會，為社會所用，同時，也需要在社會需求的指引下不斷自我完善。
（一）高校校園安全文化缺乏科學(xué)有效的評價體系。
1、高校校園安全文化定義的不統(tǒng)一性導(dǎo)致評價衡量標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。
由于目前對安全文化、校園文化等概念尚沒有統(tǒng)一的定義，這就使得高校校園安全文化也同樣沒有相對統(tǒng)一的定義。在這樣的情況下，各個學(xué)校在進行高校校園安全文化建設(shè)的過程中會出現(xiàn)對高校校園安全文化理解不同、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點不同，從而導(dǎo)致衡量這些校園安全文化建設(shè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。
2、高校校園安全文化內(nèi)容的多層次性導(dǎo)致評價標(biāo)準(zhǔn)無法一一量化。
等其它文化意識的影響，不能簡單評價為就是校園安全文化產(chǎn)生的結(jié)果。
高校校園安全文化的內(nèi)涵決定了它的體系必須架構(gòu)在精神和物質(zhì)相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，體系的完整程度直接關(guān)系到高校校園安全文化建設(shè)的質(zhì)和量。完整的目標(biāo)體系應(yīng)該包括培養(yǎng)師生員工的安全意識和安全文化素質(zhì)，建設(shè)(配置)高校安全保障(服務(wù))場所、設(shè)施、器物等物態(tài)載體，建立健全與之相應(yīng)的規(guī)章制度和預(yù)警機制等內(nèi)容，充分兼顧教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和活動組織各方面。既要有防微杜漸性質(zhì)的日常防備，又有快速應(yīng)對的危機管理能力，既要有一般性、傳統(tǒng)性的安全文化，又要建設(shè)從事專門工作所需的專門安全文化和應(yīng)對信息時代挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)安全文化。
對照上面的高校校園安全文化建設(shè)系統(tǒng)性要求，目前現(xiàn)狀中還存在許多不足或缺失的地方，如：大學(xué)生安全素質(zhì)參差不齊，安全保障和預(yù)警機制不健全，安全管理水平與保障要求之間存在很大差距；安全制度執(zhí)行難，在日常工作中常常出現(xiàn)執(zhí)行不力；安全經(jīng)費投入不足等等。
（一）安全素質(zhì)的培養(yǎng)。
所謂安全素質(zhì)，簡單講就是人們應(yīng)具有的安全知識和行為，即人們對自己和他人的安全健康有較為深刻、全面、科學(xué)的認識，并使自己的行為始終符合安全規(guī)范的要求。
安全素質(zhì)包括科學(xué)文化素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。安全素質(zhì)、道德素質(zhì)不會自發(fā)形成，也不會自行提高，它需要靠教育和人們主動的學(xué)習(xí)，同時，也需要制度和法律的約束。
1、頂層理念倡導(dǎo)。
安全理念就是我們常說的安全的指導(dǎo)思想、安全的宗旨。安全理念設(shè)計一般采取自上而上、上下結(jié)合的辦法，既要體現(xiàn)國家總的安全理念，又要結(jié)合高校實際，突出高校特色。對決策層和管理層來說，是否樹立正確的安全理念，至關(guān)重要。要把安全理念滲透到高校安全管理的全過程、各要素之中。具體說來，高校安全文化構(gòu)建的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“安全第一，生命至上”為理念，以培養(yǎng)和提高隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)本質(zhì)安全為目標(biāo)，從精神、物質(zhì)等各個層面不斷營造安全氛圍，規(guī)范程序，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，引導(dǎo)和教育師生樹立科學(xué)的安全觀，全面提高安全素質(zhì)。
2、日常教育滲透。
這里所說的安全日常教育滲透是指將安全教育進入學(xué)校日常教學(xué)體系。具體建設(shè)內(nèi)容包括：
編寫或選擇質(zhì)量優(yōu)秀并適合本校學(xué)生使用的安全教育教材。設(shè)置安全教育系列科目作為必修課，或者必修、選修相結(jié)合，并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分。
課堂教育和實踐教育相結(jié)合，學(xué)分中加入實踐考核環(huán)節(jié)。即每個學(xué)生必須參加一定時間量的安全保衛(wèi)工作實踐，如參與校園巡邏、大型活動安全保障、交通文明督察等等。
（二）安全環(huán)境的營造。
物質(zhì)。校園安全文化和一般文化一樣，其孕育、產(chǎn)生和成長都要依賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園安全文化構(gòu)成要素中，最直觀、最外顯的因素就是大學(xué)校園的硬環(huán)境和硬設(shè)施。因此，物質(zhì)條件是安全文化形成的保障。應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面：一是校園內(nèi)建筑物。二是室外活動空間設(shè)施建設(shè)，如室外活動器械、運動場、雕塑、水池、花園等。三是安全文化經(jīng)費的保障。
制度。安全文化作為一種社會意識，必須有相應(yīng)的法律法規(guī)、制度作保障，安全法律、法規(guī)作為規(guī)范和強制性安全文化的內(nèi)容和推行安全文化的手段更顯得十分重要。安全工作應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù)，以法治精神為指導(dǎo)，制訂與法律法規(guī)對接、體系完備、操作性強的內(nèi)部管理制度，從理性的高度確保安全文化構(gòu)建工作順利開展.
語文校園安全（熱門18篇）篇二
生命，每個人只有一次。自從有了人類的一刻開始，就有了安全，因為人的生命只有一次。所以，我們要好好珍惜我們的生命。然而，生活中的安全事故有很多，讓人防不勝防。比如說火災(zāi)、洪水、雷電、車禍、溺水……現(xiàn)在，我就來說說小學(xué)生怎么預(yù)防和逃生吧。
預(yù)防火災(zāi)。我們一定要做到不能帶打火機、打火石、火柴和易燃物品進學(xué)校。發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)校就會響起警報。在教室上課的時候，發(fā)生火災(zāi)可以用紅領(lǐng)巾澆上水疊成四層遮住口鼻，彎下腰，按前、后門分別有秩序分散。有秩序的跑去到像操場這么空曠的地方。注意，此時不要坐電梯，因為發(fā)生火災(zāi)時電梯故障的幾率是百分之百。如果在宿舍發(fā)生火災(zāi)，就用晚上接來喝的水，倒在被子上，披在背上彎腰跑到操場上去從而避免因窒息死亡。
地震和火災(zāi)不一樣。它是由于地心震動才發(fā)生的，它幾乎是無法預(yù)防的。那么，我們就要做好十足的準(zhǔn)備。上課時不要把門關(guān)起來，這樣地震的時候就可以趕快離開，地震一兩秒的時候先躲在桌子底下，之后用書本把頭護起來，就可以疏散逃生了。地震時，也不要坐電梯。因為地震時，電梯也有百分之一百的幾率墜落，所以地震的時候也不要坐電梯。
安全中還要防水。放學(xué)的時候，不要一群好朋友約起來去河邊玩水，更不要自己一個人去玩水。這樣的事例，已經(jīng)發(fā)生過很多。比如幾個大哥哥去水邊玩耍，但不小心踩空了，從而溺水身亡。也有的小朋友獨自一人在水潭邊玩，他以為水很淺。誰知跳下去之后，水底的泥巴焊住了腳，最終丟了寶貴的生命。如果不慎失足落入水中，我們就要把雙手雙腳展開，仰面向上，大喊救命啊！這樣有人聽見就會來救你了。可發(fā)生危險，立馬有人救你的幾率很小。因為落水到失去生命僅僅幾分鐘時間，旁邊不一定會有人，所以我們一定要謹記老師和爸爸媽媽的話，不要到河里，水塘邊，堤壩上玩。還有出門要告知家人你去什么地方玩，和誰一起玩，幾點回家，這樣家人才不會擔(dān)心。
我們應(yīng)當(dāng)注意安全，保護好自己和身邊的人，因為人的生命只有一次。
語文校園安全（熱門18篇）篇三
1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、 教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：課件《如何防雷電》
一、活動的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣
服燒焦了)。
2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、 老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
語文校園安全（熱門18篇）篇四
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。今天，小女子便要來論一論這校園安全。
話說x年，一小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，頓時，舉國上下人心惶惶，就連吾出門散步，也能聽到周遭親鄰的議論之聲。至此，中國又掀開了校園安全的帷幕。
不多時，中央便委人緊急下達命令，頒布數(shù)條校園安全的法規(guī)，這一行徑，令十分惶恐的人們平靜下來。本來，吾以為此此事到此已將結(jié)束，誰料，同年冬，另一件事再次轟動全國。
吾以為：一則，應(yīng)凡事思慮周全而為，不論是上下樓梯，還是上下學(xué)之路都應(yīng)有所秩序，切莫貪圖一時之便，卻留下終生之憾。
再則，學(xué)校片面之應(yīng)負起部分責(zé)任，于小事之處多加防護，以維護學(xué)生的生命為己任，不能絲毫馬虎、懈怠。
語文校園安全（熱門18篇）篇五
在人們的生活中，處處離不開交通，時時刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個知法、守法的好公民。
有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護寶藏的柵欄。在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機駕駛著汽車一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下了飄揚的塵埃嗎?你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感;喝醉的司機在“晨曦”的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒有任何思想的你，怎能冒如此險。當(dāng)我看見“司機一滴酒，親人一行淚”的標(biāo)語，我為你們的無知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎?只代表著空虛嗎?這使我陷入了沉思。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。曾經(jīng)看到過這樣的一則報道：行駛的卡車突然間急速的駛向護城河里，那是一輛嶄新的車啊！當(dāng)人們帶著猜疑的目光看著打撈上來的死者時，他安詳?shù)臉幼酉裨谒X。經(jīng)過法醫(yī)的鑒定，他是因為疲勞駕駛，在開車時睡著了而開到了河水里。別以為我是在開玩笑，難道這樣的例子還少嗎？司機在睡眠中離去，無聲無息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。
在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
有些同學(xué)過馬路的時候，看也不看就橫沖直撞，好像要奔赴戰(zhàn)場一樣，還有一些同學(xué)，一邊跟其他同學(xué)玩，一邊過馬路，后面來了汽車，即使把喇叭按得很響也不管不顧，俗話說得好：“不怕一萬就怕萬一。”如果你沖過馬路的一剎那，有一輛汽車疾馳開來，這時的你，躲也躲不過，又一件慘案發(fā)生了。
那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。
無數(shù)條死在車輪下的生命，看不到了黎明的到來，無數(shù)個家庭傷心的哭泣，流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上最后的鮮艷。而那個留在世界上夢，像一個氣球在天空中飄著，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。
親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，世上沒有做錯了事就吃的后悔藥，也沒有讓時間倒回去的時空穿梭機，這都是人們的幻想。做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
語文校園安全（熱門18篇）篇六
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。學(xué)生大部分時間都在校園，所以學(xué)生的安全與校園安全息息相關(guān)，在校園里我們需要謹記“安全”二字。
在上下樓梯的過程中，會有人下樓時擺弄著扶手滑下去，這樣非常危險。又一次，我的一位同學(xué)因為沒有注意安全而發(fā)生了一次事故，雖然沒有受傷，但是在樓梯上的扶手銘記著那一件事，雖然不是我親眼見到他掉了下去，但這是一個真正的經(jīng)歷：他在樓梯上玩耍，突然，掉了下去，頭在樓梯的扶手上砸了一下，好在沒什么事情。可是扶手上有一個凹了的形狀。使那位同學(xué)再也不敢在樓梯上追逐打鬧了。
說到樓梯，經(jīng)常在新聞上看見說：某某小學(xué)發(fā)生了踩踏事件，原因是在樓梯上下的時候不按照規(guī)則而發(fā)生的！雖然在我們的校園里沒有發(fā)生過踩踏事件，但是，也是得遵守規(guī)則！
下課后，經(jīng)常會有人到操場上追逐打鬧，這很容易受傷。在下雨的時候，籃球場就會很滑。很多人都是因為追逐，而在那里滑倒了。
每一個班級的外圍，都有一堵不高不矮的墻，很多學(xué)生都喜歡趴在上面朝下看，可是，這樣就讓安全遠離你了，如果后面有個同學(xué)推了一下你，你就會掉下去，那么你也會受傷。而且有很多人喜歡扔?xùn)|西，如果下面剛好有人，你突然丟中了他，那么那個學(xué)生也會受傷。
在這里，我要告訴大家，忽視安全就是忽視你自己的生命！每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有保護自己的意識，這樣，危險就會遠離你。請大家珍惜生命，保護好自己，注意安全！
語文校園安全（熱門18篇）篇七
我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備，校園安全知識作文。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個方面：一食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會識辨食品是否變質(zhì)，吃飯時要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太可惜了，他才七歲。
二體育課、課間活動安全方面：在校時，我們小學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假，美麗的校園作文《校園安全知識作文》。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個教訓(xùn)我一輩子也忘不了。
三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話說：“貪小便宜吃大虧。”我們一定要牢記這一點。
四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會造成災(zāi)害，會給人類帶來不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!
五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機、電池、藥品。如果我們正在上課時發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場上跑。高樓層的同學(xué)來不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺下面、空間小的房間里得以生還的。
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護欄，不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識，做個校園安全小衛(wèi)士。
語文校園安全（熱門18篇）篇八
59.關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
60.加強安全管理，建設(shè)平安校園。
61.安全伴我在校園，人人事事保平安。
62.一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
63.安全不靠他人管，自己把握最保險。
64.安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。
65.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
語文校園安全（熱門18篇）篇九
1.法興國運國興法，和諧世道世諧和。
2.與法同行，成長有保障。
3.公民遵紀(jì)守法，社會政通人和。
4.擴大社會主義民主，健全社會主義法制。
5.誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網(wǎng)。
6.加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
7.法是護身法寶，信乃立身根本。
8.學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進民主法制建設(shè)。
9.青少年學(xué)生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化。
10.深入宣傳憲法，進一步樹立憲法權(quán)威。
11.加強未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪。
12.弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
13.法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
14.知法守法用法，和平和美和諧。
15.學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進全市法治化進程。
16.法是人生啟航燈，讓你平安到彼岸。
17.法律不是你的敵人，除非你漠視他。
18.依法治國，執(zhí)政為民。
19.加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念。
20.遵紀(jì)守法，從我做起。
21.依法治校、法育未來。
22.開啟法律明燈，照亮人生前程。
23.學(xué)法用法，爭做遵紀(jì)守法的青少年。
24.百行德為首，萬事法為先。
25.學(xué)法知法懂法事事講法;守法用法護法人人普法。
26.宣傳安全法規(guī)，普及安全知識。
27.擴大社會主義民主，健全社會主義法制。
28.加強法制宣傳教育，提高青少年依法維護自身合法權(quán)益的能力。
29.依法治國，執(zhí)政為民。
30.普法教育你我他，法治建設(shè)靠大家。
31.弘揚法治精神，推進依法治國。
32.法是我的庇護神，我是法的宣傳人。
33.學(xué)法以明道，用法以立身。
34.法明心智，法正言行，法創(chuàng)和諧。
35.加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念。
36.違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
37.為人守法，為事依法，為公護法，為國弘法。
38.法大于天，和諧無限，發(fā)展無限。
39.宣傳行政強制法，提高行政執(zhí)法水平。
40.開展xx普法，建設(shè)法制校園。
41.法律似劍又像傘，懲治邪惡保平安。
42.國是籬笆法是樁，拆了樁子籬散光。
43.學(xué)法護法者智，違法亂法者愚。
44.增強青少年的法律意識，提高青少年的法律素質(zhì)。
45.守法，法有情有義;違法，法鐵面無私。
46.加強青少年的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益。
47.智者以法護身，愚人以身試法。
48.法似警鐘警雙耳，律如明鏡明眾心。
49.遵守法紀(jì)，從我做起。
50.加強社會治安綜合治理，預(yù)防未成年人違法犯罪。
51.凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長。
52.法律是把雙刃劍，懲惡揚善保發(fā)展。
53.以人為本營造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正。
54.知法守法你我他，幸福平安千萬家。
55.貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶。
56.關(guān)愛我們的親人，從自我守法做起。
57.退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
58.凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長。
59.多一點法律知識，少一點人生迷失。
60.沒有規(guī)矩不成方圓，不守法律舉步維艱。
61.法是一把雙刃劍，守安違傷一瞬間。
62.學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年。
63.全面推進依法行政，加快建設(shè)法治政府。
64.和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
65.法是人民保護神，法是新城總舵手。
語文校園安全（熱門18篇）篇十
引導(dǎo)語：校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關(guān)系。在這里，小編為大家精心整理了一些校園安全演講稿，希望對大家有所幫助。
各位同學(xué)們，
大家好。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更值得我們注意。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能，有些同學(xué)會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”的`安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學(xué)生騎摩托車、電動車上學(xué)，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室，或離開宿舍時，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
謝謝大家。
各位同學(xué)們，
大家好。
就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”只要我們在生活中多注意安全，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。
我不能承認我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。
當(dāng)司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請安息。當(dāng)過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。
交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長;生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚;生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。
我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記住：人的生命只有一次，請珍惜它
各位同學(xué)們，
大家好。
生命誠可貴，安全價更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，多一份安全思想，少一份事故危機。
看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個個血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時，煙頭雖小，禍患無窮，一個小小的煙頭，往往是一場大火的前奏，一個意外往往是一場災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個不可忽視的話題，也是一個至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實，正是因為這些小問題，才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時，一些小事因為處理不當(dāng)，缺乏安全意識，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識，學(xué)會自我保護，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時也是脆弱的。有時，只要你稍不留意，它就會遇到危險，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜。
語文校園安全（熱門18篇）篇十一
生命不分貴賤，講安全不分你我。
只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)
汽車多，我不急。耐心等待車過去
將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
高高興興上班（學(xué)），平平安安回家。
平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
安全伴我在校園，我把安全帶回家。
維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
規(guī)則伴我心，安全伴我行
安全知識要知道，平平安安最開心。安全在身，家人放心。
多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故
以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
加強安全管理，建設(shè)平安校園。
不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己
語文校園安全（熱門18篇）篇十二
為維護校園交通安全秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，預(yù)防校園內(nèi)交通事故的發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，特作如下規(guī)定。
1、本校教職員工的車輛進入校園必須到指定地點停車，嚴禁亂停亂放，應(yīng)盡量避免在交通高峰期駕駛機動車出入校園。
2、外來車輛需駛?cè)胄^(qū)時，應(yīng)征得門衛(wèi)同意并服從管理，在指定地點內(nèi)停放。未經(jīng)許可，出租車、三輪摩托車等營運機動車輛，一律不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)行駛。教學(xué)區(qū)內(nèi)的主干道和學(xué)生運動場地內(nèi)，禁止一切車輛停放。
3、家長的接送車輛應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定在指定地點停放等候，非雨雪天一律不得進入校園。雨雪天時允許家長的非機動接送車輛有序、緩慢進入校園接送。
4、車輛進入校園必須緩慢行駛，車速不得超過15公里/小時，要保證絕對安全。禁止在校園內(nèi)試車或者練習(xí)，在校內(nèi)行車、倒車要慢速行駛。
5、停放在校園內(nèi)的車輛啟動前應(yīng)確保汽車前后無學(xué)生時才能啟動;行駛過程中，要密切關(guān)注周遍情況，轉(zhuǎn)彎處時速不超過5公里/小時。
xx小學(xué)
20xx年3月
語文校園安全（熱門18篇）篇十三
2、請輕輕的走路，悄悄的說話。
3、宿舍生活事小，日常安全事大，校園運動應(yīng)提倡，注意安全最重要。
4、學(xué)習(xí)安全為第一，校內(nèi)行車需謹慎。
5、人生是大樹，安全是沃土。
6、法制安全你我同創(chuàng)，和諧校園人人共享。
7、施工謹慎注意，行人切忌遠離。
8、安全、穩(wěn)定，時代的永恒主題。
9、廣泛開展安全知識活動，深入落實安全法則。
10、門窗水電常留意，安全幸福有保障。
11、和諧宿舍和諧家，安全意識靠大家。
12、交通安全要牢記，莫用生命來兒戲。
13、加強安全文明校園建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育。
14、維護交通安全，關(guān)愛生命永遠。
15、維護社會穩(wěn)定，共保一方平安。
16、建設(shè)平安校園，打造平安生活。
17、輕聲漫步，同學(xué)玩樂守秩序。
18、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
19、美麗校園我的家，食品安全靠大家。
20、下課不奔跑，不打鬧，安全我能行。
21、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共建打造平安校園。
22、安全是我們永恒的旋律。
23、時刻注意安全，珍惜寶貴生命。
24、安全伴我行校園，我把安全記心上。
25、警句千萬條，安全第一條。
26、上下床鋪要留意，手要扶好腳踩穩(wěn)。
27、全校動員起來，強化全民安全意識！
28、人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全。
語文校園安全（熱門18篇）篇十四
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
xx年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂傷。
2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>
師：結(jié)合以上五個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的.心態(tài)？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認）。
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。
d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
語文校園安全（熱門18篇）篇十五
1、人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。
2、規(guī)則伴我心，安全伴我行。
3、和諧校園，共創(chuàng)藍天，安全之責(zé)，盡在你我。
4、文明在細節(jié)，安全須防患，關(guān)愛生命旅程，行萬里平安路。
5、誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
6、紙幣莫過手，一卡通健康!
7、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
8、平安伴我在校園，人人事事保平安。
9、校園文明禮先行，校園安全你先行。
10、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
11、出行避讓一小步，遠離危險一大步。
12、校園是我家，平安靠大家。
13、安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。
14、多一份小心，多一份安心，多一點當(dāng)心，多一點放心。
15、文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
16、讀安全課本，掌生命之握。
17、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術(shù)育優(yōu)秀人才。
18、以我安全之心，換我校園和諧。
19、三秒頓足觀察，一生幸福平安。
20、生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。
21、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
22、出行謹慎一分，安全伴隨一生。
23、我們可以擁抱大海，但卻不可被海?擁抱?。
24、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
25、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
26、論生命不分貴賤，講安全不分你我。
27、安全駐心中，命運握手中。
28、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
29、用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
30、今天我們?yōu)樾@安全建設(shè)栽下一棵小樹，未來它將在這里成蔭。
31、大事小事講安全，時時刻刻顧安全。
32、人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
33、平安校園我愛它，人人安全靠大家。
34、安全記心間，文明印腦中。
35、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
36、常誦安全經(jīng)，永貼平安符。
37、禮讓放在先，安全大于天。
38、危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
39、關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
40、安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
41、文明禮讓，安全共創(chuàng)。
42、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
43、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
44、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。
45、安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓;千里之行，始于足下，交通安全，從我做起。
46、你愛湖水，湖水也會?溺愛?你。
47、理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。
48、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
49、人人安全，家家放心。
50、放火之心不可有，防火之心不可無。
語文校園安全（熱門18篇）篇十六
1、高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
2、走廊內(nèi)不奔跑，不追逐不打鬧。
3、上下樓梯靠右行，安全意識時時有。
4、大車、小車、車車留意，樓梯、電梯、梯梯小心。
5、宿舍生活事小，日常安全事大，校園運動應(yīng)提倡，注意安全最重要。
6、給危險讓一寸路，為生命爭取一大步。
7、生命安全重于泰山，請君珍愛。
8、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
9、施工謹慎注意，行人切忌遠離。
10、安全一分一秒，幸福一生一世。
11、門窗水電常留意，安全幸福有保障。
12、危險無處不在，安全時刻謹記。
13、你我多一份自覺，校園多一份安全。
14、講安全，記安全，讓安全陪伴左右。
15、游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。
16、咱們的孩子，咱們的幼兒園，咱們一起努力。
17、加強安全文明校園建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育。
18、打造平安校園，構(gòu)建和諧社會。
19、扎扎實實抓創(chuàng)建，平平安安每一天。
20、上下樓梯不打鬧，安全對你很重要。
21、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
22、安全心里裝隱患無處藏。
23、走道常疏通防火不落空。
24、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲（鳴響安全之鐘）。
25、拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
26、119，我知道，看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產(chǎn)才能保。
27、上下床鋪要留意，手要扶好腳踩穩(wěn)。
語文校園安全（熱門18篇）篇十七
依據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校開展安全文明校園創(chuàng)建工作的實際情況，特制訂泥小安全文明工作責(zé)任追究制度。
應(yīng)該做到：工作思路清晰，各部門分工明確，責(zé)任落實，定期召開安全文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討布置相關(guān)工作。一旦發(fā)生校園安全文明方面的事故，確應(yīng)擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任的，由上級主管部分視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的處分；校內(nèi)作適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴重的，依法擔(dān)負刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：工作重視，管理規(guī)范，督促各部分負責(zé)人做好相關(guān)工作，定期檢查反饋、整改，并時常向全校師生進行宣傳校園安全文明工作的重要性。一旦發(fā)生校園安全文明方面的事故，確應(yīng)擔(dān)負相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重做出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴重的，依法擔(dān)負刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：思路清晰，責(zé)任明確，定期檢查、反饋、整改。一旦發(fā)生校園安全文明方面事故，確應(yīng)擔(dān)負相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴重的，依法擔(dān)負刑事責(zé)任。
應(yīng)該做到：工作重視，思路清晰，責(zé)任明確，定期進行檢查，反饋和整改。一旦發(fā)生校園安全文明方面事故的，確應(yīng)擔(dān)負相關(guān)管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作出相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴重的，依法擔(dān)負刑事責(zé)任。
經(jīng)常檢查管轄區(qū)內(nèi)的設(shè)施，操作流程，學(xué)生身體情況等，及時向主管部門反映情況，上報一切事故隱患。一旦發(fā)生事故，確應(yīng)擔(dān)負管理責(zé)任的，由學(xué)校校務(wù)委員會視情節(jié)輕重作相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟處罰，玩忽職守，情節(jié)嚴重的，依法擔(dān)負刑事責(zé)任。
泥城鎮(zhèn)中心小學(xué)
語文校園安全（熱門18篇）篇十八
老師們、同學(xué)們：
生命對于每個人來說都只有一次，沒有了生命，一切都是空談。因此，我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識。校園安全以人為本。首先從宣傳教育做起。
當(dāng)我們一次次的歡聲笑語，一次次的幸福聚會，當(dāng)我們一次次沐浴在陽光的溫暖之中，你們有沒有想過校園安全?它關(guān)系到同學(xué)們能否健康安全地成長。其實，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，安全問題需時刻牢記。安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
我們都不希望看到湖南小學(xué)的踩踏事件，我們也不希望再有河北大學(xué)的“xx”事件，不管怎樣，那都是鮮血和生命換來的教訓(xùn)，銘記在我們每個人的心中，警鐘長鳴，提醒每個人，安全重于泰山。在此，我向大家提幾點建議：
1、宣傳是第一要務(wù)，安全牢記人心。關(guān)注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織安全“專題宣傳欄。廣播。墻報。讓學(xué)生投稿。編撰。在活動中培育他們的安全意識，通過開講座。播專題影片等學(xué)生感興趣的活動。傳授各種自救措施。如火中自救。觸電救護。飲食中毒搶救。特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等。提高師生安全防范意識和自護自救能力，如我校推行的安全月活動等。
2、校園安全人人有責(zé)：上下樓梯慢步輕聲靠右行;課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不斗毆，不無故生事;在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧;告訴家長車輛不要進入校門，放學(xué)后不滯校，不在校們外停留買零食;上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
3、注意路途安全：行車走路要左看右看，切記不闖紅燈;不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
4、防盜防騙意識不能淡薄。俗話說：害人之心不可有，防人之心不可無。在學(xué)校里，我們要做到平時不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架，拐騙和走失以及傳銷活動的侵蝕。
5、個人生命安全大于一切。不隨便到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴防食物中毒。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。