優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析，能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《為了家鄉(xiāng)更美好》。
提起我的家鄉(xiāng)——鯉城，我們心中便充滿驕傲和自豪。鯉城古稱刺桐城。她曾經(jīng)是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，素有“海濱鄒魯”的美稱；她曾經(jīng)擁有“市井十洲人”，“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”的繁榮。還有那巍然屹立的東西塔，盛名遠(yuǎn)播的開(kāi)元寺，伊斯蘭風(fēng)格的清靜寺，牽引海峽兩岸情絲的天后宮以及泉州南音，提線木偶、梨園戲、高甲戲……千年的文化積淀造就了家鄉(xiāng)鯉城輝煌的歷史。
首先，我們要從現(xiàn)在起自覺(jué)培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。古代思想家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤、荒于嬉。”業(yè)就是事業(yè)。如果我們一味貪圖享受丟棄了勤勞的精神，家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，還能繼續(xù)發(fā)展嗎？正如克雷洛夫說(shuō)的那樣：“才能一旦為懶惰支配，它就一無(wú)可為。”同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好并不容易，只有踏踏實(shí)實(shí)地依靠勤勞才有希望。
其次，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。以前，由于科學(xué)文化知識(shí)的落后，在建設(shè)家鄉(xiāng)的道路上，人們付出了沉重的代價(jià)。是先進(jìn)的理論，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了家鄉(xiāng)建設(shè)的飛速發(fā)展。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國(guó)與國(guó)之間的竟?fàn)幨蔷C合國(guó)力的竟?fàn)帲强茖W(xué)技術(shù)的竟?fàn)帲爰亦l(xiāng)得到發(fā)展，就必須從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)！
同學(xué)們，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好，應(yīng)該成為我們鯉城新一代少年兒童共同的奮斗目標(biāo)和光榮責(zé)任。從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉體魄，增長(zhǎng)才干，磨煉意志。我們要自覺(jué)用《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行，塑造自己的人格品質(zhì)，爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、奮發(fā)、向上的鯉城新一代，用實(shí)際行動(dòng)，投入家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
同學(xué)們，我們有全心全意為人民謀福利的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有一代代勤勞勇敢的家鄉(xiāng)人民的不懈努力，家鄉(xiāng)鯉城就一定會(huì)有更加美好的 ！
我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什么事情都用不著我。到了現(xiàn)在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會(huì)做，真是丟人。一次勞動(dòng)課上，朱老師問(wèn)誰(shuí)會(huì)做飯，眼瞧別同學(xué)把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心里頓時(shí)酸溜溜的。
前段時(shí)間，學(xué)校大隊(duì)委組織全校同學(xué)開(kāi)展“五小”活動(dòng)——“我做合格小公民” 。要求同學(xué)們?cè)诩易鳌靶≈魅恕保鰝€(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的老師“小幫手。”熱愛(ài)家鄉(xiāng)、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵。”作為一個(gè)合格的小公民，在什么時(shí)候都胸懷廣闊、與同學(xué)互幫互愛(ài)，做一個(gè)公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士，”應(yīng)該為社會(huì)道德建設(shè)出一份力量。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以后，我不再是以前的“小公主”了，而學(xué)會(huì)了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一個(gè)晚上，我回到家，本以為可以與爸爸媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的星期五。誰(shuí)知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫(xiě)著：婉怡，爸爸要到番禺工作，才回來(lái)。媽媽到了廣州要很晚回家。自己做飯或買方便面吃。千萬(wàn)不要買盒飯。看到這里，我毫不猶豫的拿起錢，不知為什么，錢三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。當(dāng)我在想拿起錢的時(shí)候，腦子里好像正在放映者“五小”活動(dòng)的電影，看著這電影，我堅(jiān)決的放下了手中的錢，跑到了廚房。
我打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒(méi)有去買方便面，不然就吃不到這美為佳敖。我戴上一頂小帽子，仿佛一個(gè)天才廚師似的作了起來(lái)。好不容易打開(kāi)煤氣爐，火苗就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子似的跳了出來(lái)，嚇得我連退三步。并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“李婉怡呀李婉怡，你真是膽小鬼。”
等菜炒完以后，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時(shí)，有人唱著生日歌走了出來(lái)。原來(lái)是爸爸和媽媽，原來(lái)是他們給與我一份珍貴的“禮物。”
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是為成績(jī)不好而哭，是為爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開(kāi)心的哭，為我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也為我成為一個(gè)真正的合格小公民而自豪的哭！我大聲的宣揚(yáng)：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的長(zhǎng)大了！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇二
今天，老師給我們讀了一篇?dú)埣踩粟w晨飛寫(xiě)的日記《假如給我三天行動(dòng)能力》，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩告訴了我要珍惜每一天的好時(shí)光。
趙晨飛一生下來(lái)就患有腦癱。她多么希望可以有三天的行動(dòng)能力。第一天，她會(huì)去觀日出，去爬山；第二天，她會(huì)去看書(shū)、看大海；第三天她會(huì)把所有幫助過(guò)她的人聚到一起吃一頓她親手做的團(tuán)圓飯。
看到了趙晨飛這么艱難地活著，我的心里很難受，為什么上天要賜給這個(gè)好女孩這么悲慘的命運(yùn)。趙晨飛只能用自己的臉和鼻尖打字。這個(gè)小女孩只是用“加油”來(lái)鼓勵(lì)自己，使自己活得更加有意義，她只用加油二個(gè)字可能會(huì)有人不信，可是她經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，一次次從悲慘中掙扎過(guò)來(lái)。她是多么堅(jiān)強(qiáng)，趙晨飛活著就要珍惜每一天。
看了趙晨飛的'人生故事，我心里非常慚愧。記得有一次假期，我總是睡懶覺(jué)，媽媽叫我，我不聽(tīng)，我把早上的美好時(shí)光都給浪費(fèi)掉了。再看看趙晨飛，我的心里更加愧疚，而我身體這么健康，所以我一定要珍惜每一天，每一分鐘。好好學(xué)習(xí)，使自己的生活充實(shí)而有意義。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇三
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在的遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)天空下的鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)的鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)蠱然的就是生命！正是這一條條鮮活的`生命，讓我們整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽――是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的外公、外婆，他們的慈愛(ài)就像陽(yáng)光一樣照亮了我生命的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零，所以，請(qǐng)你們珍惜生命中的每一天！
六年級(jí):miki菲菲。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇四
哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……”。每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。
我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!
從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇五
哦！這個(gè)世界上最生機(jī)盎然的不正是生命嗎？正是這一條條鮮活的生命讓地球上有了生機(jī)呀！
每天清晨，當(dāng)陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，當(dāng)鳥(niǎo)兒叫醒了我的夢(mèng)時(shí)，我知道，新的美好的一天又開(kāi)始了。我應(yīng)該感謝我的爸爸媽媽給了我生命，是他們?nèi)晃襾?lái)到這個(gè)美麗的地球上，感受到這個(gè)蔚藍(lán)的星球之美。
是呀，生命就像一朵花，非常美，光彩奪目，然而它也是脆弱的，稍不經(jīng)心就凋謝了。我一直都喜歡那首《在我生命中的每一天》，每當(dāng)那熟悉的旋律響起時(shí)，我才真正的感受到了生命的可貴。
“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每一個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢的實(shí)現(xiàn)”從現(xiàn)在開(kāi)始，不要因?yàn)槠渌蚨チ藢氋F的生命，愉快健康的成長(zhǎng)吧，讓你那璀璨的生命之花永遠(yuǎn)綻放吧！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇六
這四天，放慢了更文速度，日子如過(guò)眼云煙，沒(méi)有任何殘留。
第1天，翻閱芒格《窮查理寶典》。自己沒(méi)長(zhǎng)出經(jīng)商的頭腦，但李善友教授一再推崇芒大師的超凡智慧，索性買來(lái)閱讀。當(dāng)迷信一個(gè)人的時(shí)候，頭腦會(huì)不自覺(jué)的將其神化。他的每一句話，每一個(gè)觀點(diǎn)，每一段故事都值得琢磨玩味。尤其芒格的多元思維模型，更是被無(wú)數(shù)人奉為經(jīng)典。
當(dāng)一個(gè)人成為億萬(wàn)富翁，在他身上可以找到數(shù)不清的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)個(gè)體而言，時(shí)代在變，境遇在變，你無(wú)法套用別人的成功經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法找到相同的場(chǎng)景。你只有站在人生的十字路口，尋找下一個(gè)方向。別人的成功，別人的經(jīng)驗(yàn)，別人的故事，你都不會(huì)再次重演。唯一可以借鑒的是他的思維方式和看問(wèn)題的角度。
芒格被稱為“長(zhǎng)著兩條腿的書(shū)”。他的智慧來(lái)自書(shū)本，來(lái)自豐富的經(jīng)歷。他自學(xué)眾多專業(yè)課程，寫(xiě)出誤差心理學(xué)。他喜歡從多個(gè)角度思考問(wèn)題，不極端，不盲從，即使與所有人意見(jiàn)想反，依然堅(jiān)持。他的.想法經(jīng)過(guò)深入分析思考，絕非人云亦云，無(wú)憑無(wú)據(jù)。
他是一個(gè)用知識(shí)和智慧創(chuàng)造財(cái)富的典范，且在事業(yè)成功的頂峰拿出99%的財(cái)富積累做慈善。94歲高齡依然傾心于熱愛(ài)的事業(yè)，絕不退隱。真正成功的人，大概都沒(méi)有退休的概念。他們以工作為樂(lè)，以事業(yè)為重，發(fā)自內(nèi)心的付出，直到生命最后一刻。
第2天，參加同學(xué)父親的葬禮。我不知道應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)起這個(gè)沉重的話題，老同學(xué)卻不得不面對(duì)。他沒(méi)有想的那么不理智，對(duì)我們反復(fù)說(shuō)起一句：“不真實(shí)”。朝夕相處的親人，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。他躺在那里，無(wú)聲無(wú)息，安靜的離開(kāi)這個(gè)喧囂的城市。只有他的親朋好友知道他曾來(lái)過(guò)，更多的人不知道他的存在。看著老人年輕時(shí)的照片，聽(tīng)著老人奮斗的一輩子。一個(gè)人就這樣不在了，消失在人群里，消失在人們的視線里，留在親人的記憶深處。不真實(shí)，卻又那么真實(shí)，他真實(shí)的來(lái)過(guò)，活過(guò)，愛(ài)過(guò)。
想起母親說(shuō)過(guò)一句話，“佛教讓你不再恐懼死亡”。當(dāng)一個(gè)人最無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人看到生命無(wú)常和有限的時(shí)候，他（她）可能會(huì)走向佛教。佛教在彼岸創(chuàng)造了一個(gè)沒(méi)有生與死的世界，超越我們可以理解的所有范圍。你信仰，它會(huì)向你打開(kāi)一個(gè)全新的世界。
我相信，這是人類創(chuàng)造出來(lái)又一個(gè)美好的向往，一個(gè)共同的愿景。按照《尋夢(mèng)環(huán)游記》的說(shuō)法，對(duì)逝去的人，我們能夠做的事情是不要忘記。每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，每個(gè)人都會(huì)被人忘記，只有那些曾經(jīng)為這個(gè)世界創(chuàng)造過(guò)更多價(jià)值的人，他們的思想，他們的過(guò)往才會(huì)被后人說(shuō)起，被后人當(dāng)成故事向下游傳遞。
第3天，哲學(xué)進(jìn)入視野。一個(gè)人，一生可以獲得許許多的榮耀和快樂(lè)。但那些高貴的靈魂，無(wú)一不是擺脫了柴米油鹽，進(jìn)入更高的思維領(lǐng)域，開(kāi)始探索更加重大的問(wèn)題。牛頓把自己一生最重要的時(shí)光留給了哲學(xué)。喬布斯曾公開(kāi)說(shuō)，愿意用一生的財(cái)富，換取同哲學(xué)家蘇格拉底共處一個(gè)下午。
無(wú)論芒格、佛教還是哲學(xué)，都在給出自己看世界的視角。佛教有著最為深遠(yuǎn)和宏觀的角度，它站在另一個(gè)星球和世界看待當(dāng)下的生活。眼前的小情緒、不開(kāi)心都化為云煙，連我們自己都成為一粒塵埃。上帝視角跳出當(dāng)下的境遇，讓人得以放下暫時(shí)的郁悶與糾結(jié)。哲學(xué)幫我們回到現(xiàn)實(shí)，用最底層的邏輯分析反思，找到突破口，找到假設(shè)中的證據(jù)，找到源頭，一步步推導(dǎo)出邏輯三洽的結(jié)論。
第4天，新視角看老問(wèn)題。所有的思考都是拿來(lái)用的，空談只能讓思想飄在空中，更希望它們紛紛落地。有位老同學(xué)和我談起員工的管理問(wèn)題。我們所做的一切都是在解決當(dāng)下的問(wèn)題。無(wú)論學(xué)習(xí)，還是思考，無(wú)論掙錢，還是調(diào)動(dòng)智慧。每個(gè)人都身在一個(gè)特定的組織里，那怕獨(dú)自在家，也跳不出家庭這個(gè)非正式組織。
家，是個(gè)講情感、愛(ài)好和興趣的地方。可是情況往往相反，我們習(xí)慣講誰(shuí)的權(quán)力大，責(zé)任是誰(shuí)的，為家庭設(shè)計(jì)非常遠(yuǎn)大的目標(biāo)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，家里人常常因?yàn)檎l(shuí)說(shuō)了算大傷感情，常常因?yàn)榧依镎l(shuí)該做家務(wù)，做飯而不和。然而，進(jìn)入企業(yè)公司，人們又大講感情，愛(ài)好和興趣，不斷地希望能夠被照顧，不斷地強(qiáng)調(diào)要和諧，不斷尋求“家”的感覺(jué)。
家是一個(gè)講感情、培養(yǎng)共同愛(ài)好和興趣，共擔(dān)風(fēng)雨的地方。企業(yè)公司，是個(gè)創(chuàng)造價(jià)值，講責(zé)任和權(quán)力，為共同的目標(biāo)付諸行動(dòng)的地方。有時(shí)候，我們總是反著想，一開(kāi)始就錯(cuò)了，所有的努力都在遠(yuǎn)離最初的目標(biāo)，遠(yuǎn)離一個(gè)不想達(dá)到的方向。
每一天都有事情發(fā)生。我們需要換個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)方向看世界，從多元思維模型到上帝視角，從哲學(xué)思維到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，需要不斷的切換，讓自己的視線更清晰，行動(dòng)更明了。
四天轉(zhuǎn)瞬即逝，成為眼前不多不少的一段文字。生命中的每一天，都值得記錄下來(lái)，都值得去想點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇七
同學(xué)們，你們看！碧藍(lán)的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下鳥(niǎo)兒在歡快的鳴唱！哦，這個(gè)世界上最生機(jī)盎然的就是生命，正是這一條條鮮活的生命啊！讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)！記得有歌，歌中唱到：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天。”每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又要開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零！
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命的每一天！“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天。”愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想都能夠慢慢的實(shí)現(xiàn)！健康成長(zhǎng)讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇八
今天，老師給我們讀了一篇?dú)埣踩粟w晨飛寫(xiě)的日記《假如給我三天行動(dòng)能力》，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩告訴了我要的好時(shí)光。
趙晨飛一生下來(lái)就患有腦癱。她多么希望可以有三天的行動(dòng)能力。第一天，她會(huì)去觀日出，去爬山；第二天，她會(huì)去看書(shū)、看大海；第三天她會(huì)把所有幫助過(guò)她的人聚到一起吃一頓她親手做的團(tuán)圓飯。
看到了趙晨飛這么艱難地活著，我的心里很難受，為什么上天要賜給這個(gè)好女孩這么悲慘的命運(yùn)。趙晨飛只能用自己的臉和鼻尖打字。這個(gè)小女孩只是用“加油”來(lái)鼓勵(lì)自己，使自己活得更加有意義，她只用加油二個(gè)字可能會(huì)有人不信，可是她經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，一次次從悲慘中掙扎過(guò)來(lái)。她是多么堅(jiān)強(qiáng)，趙晨飛活著就要。
看了趙晨飛的人生故事，我心里非常慚愧。記得有一次假期，我總是睡懶覺(jué)，媽媽叫我，我不聽(tīng)，我把早上的美好時(shí)光都給浪費(fèi)掉了。再看看趙晨飛，我的心里更加愧疚，而我身體這么健康，所以我一定要，每一分鐘。好好學(xué)習(xí)，使自己的生活充實(shí)而有意義。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇九
偶然翻開(kāi)影集，欣賞我小時(shí)候的照片，猛然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得可真快啊！我剛出生時(shí)還是個(gè)胖乎乎的小寶寶，似乎轉(zhuǎn)眼間就上了幼兒園，后來(lái)又成了一名小學(xué)生。照片在手指間翻過(guò)，我也在時(shí)光飛逝中，悄悄長(zhǎng)大了。
朱自清先生說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可我們?nèi)四兀课覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？”
過(guò)去我總覺(jué)得一年有三百六十五天，我有那么多的時(shí)間，可不知不覺(jué)我已經(jīng)過(guò)了三千多天了。雖然明天還會(huì)有太陽(yáng)升起，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
做為學(xué)生，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃，知道自己什么時(shí)候該干什么這樣才有效率。每天固定好學(xué)習(xí)時(shí)間，今天的事覺(jué)不能拖到明天。另外學(xué)習(xí)一定要專心，充分利用好課堂上的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，不然回家功課做不好，再學(xué)起來(lái)既浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不好。
那天和爺爺在一起，不知談到了什么，他突然告訴我以后他不在了，我給他種一顆小樹(shù)，可以把他的骨灰埋在樹(shù)下。天哪，我發(fā)現(xiàn)爺爺老了，有一天會(huì)離開(kāi)我的。現(xiàn)在我要珍惜和親人在一起的日子，他們那么愛(ài)我，可我總沒(méi)心沒(méi)肺的。有時(shí)間我要多陪陪爺爺，奶奶還有姥姥。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。讓我們吧！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十
我是黨淮，經(jīng)過(guò)這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷我明白了怎樣珍惜生活的每一天，讓每一天都是燦爛的。
這一天希望我是一個(gè)自由自在的小鳥(niǎo)，唱著自己最喜歡的歌曲，那是多么的開(kāi)心，我還可以助人為樂(lè)呢！幫助一顆顆年老的樹(shù)看病，啄出一條條可愛(ài)的小蟲(chóng)子，還可以飽餐一頓呢！這不是一舉兩得嗎？所以這一天，我是使者，讓樹(shù)更健康，讓樹(shù)更美麗。
一天的時(shí)間要好好把握，不能把時(shí)間做在沒(méi)有意義的事情上，吳老師常說(shuō)：“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有用去做最有益的事情。”這句名言讓我更懂得珍惜自己的一天。我想去跟隨老師做義工，幫助那些需要我們的人，給他們的生活增添點(diǎn)陽(yáng)光。
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，”長(zhǎng)歌行一詩(shī)中“少壯不努力老大徒傷悲”就在此刻我想到了一篇散文《匆匆》，從這一篇散文中我體會(huì)到了時(shí)間就是光陰啊！金錢是永遠(yuǎn)買不到時(shí)間的。我更學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。當(dāng)你每一天都玩著電腦或看著電視時(shí)，實(shí)話告訴你，你這是浪費(fèi)自己的光陰，聽(tīng)我說(shuō)一句吧！不要白白浪費(fèi)光陰了，做一些有意義的事情吧，總比在這玩電腦有意義一些吧！明白了嗎？如果明白了就用你的行動(dòng)告訴我。
一天的時(shí)間是要珍惜的，如果你把時(shí)間放在沒(méi)有用的地方，那么你會(huì)給你的一生留下陰影，到時(shí)候你就知到什么叫珍惜自己的每一天了，把亂七八糟的事情放開(kāi)，花一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)和看書(shū)上吧！名人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”如果沒(méi)有時(shí)間，你有在多的時(shí)間也無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)。你的努力還是白費(fèi)心思，的到了最后還是前功盡棄，所以要在一天的時(shí)間里把一些時(shí)間抽出來(lái)，用來(lái)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的才能吧！
記得有一次，我們北流的天氣很惡劣，在那天，學(xué)習(xí)的許多樹(shù)木都被巨大的龍卷風(fēng)吹段，呼——呼——呼的聲音，這種聲音可怕極了，教育局決定放假一天，老師樣我們寫(xiě)一篇關(guān)于龍卷風(fēng)的日記，回到了家，我立刻打開(kāi)家門，和龍卷風(fēng)決斗，可是我完全把老師布置的家庭作業(yè)給忘記了。如果我當(dāng)初不只顧著玩的話，那我的日記一定會(huì)寫(xiě)完的，我那天后悔極了，如果我好好珍惜這一天，那么我的作業(yè)還不會(huì)完？還不會(huì)被老師告家長(zhǎng)，還可以玩呢！
爸爸，如果你看到了這封書(shū)信，你。一定要好好珍惜自己的每一天，你記得一定要做自己的計(jì)劃，不要浪費(fèi)一分鐘，不要浪費(fèi)自己的每一天哦！在每一天里將是你最美好的一天哦！這是我教給你的第一堂課。期待在以后的日子里，我們共同享受生活中的每一天，讓每一天都是充實(shí)的。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十一
李爾克說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)一生，不會(huì)再多。”因此，我們要，拼搏每一天，專心每一天，成功每一天。
就要從珍惜今天開(kāi)始。有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只有無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。就要抓住每一分每一秒。時(shí)間像是細(xì)如微塵的流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)地從人生的漏斗里慢慢溜走，一分鐘也不停留，一分鐘也不等待。每一天的日子都逃去如飛，雖不能抓住它，但可以在僅有的光陰中做出更多的努力。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話許多人都耳熟能詳，但又有多少個(gè)人能真真切切地去實(shí)踐呢？往往都只顧著玩耍，卻不知去擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)奮斗，用自己的一雙手規(guī)劃出一個(gè)人生的藍(lán)圖。
同學(xué)們，讓我們共同，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：。
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
謝謝大家！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十三
有人說(shuō)：噢，朋友，時(shí)間就是金錢！失去的時(shí)間花再多的錢也買不回來(lái)。這句名言是對(duì)的，即使你有再多的錢，你沒(méi)有珍惜時(shí)間去做有意義的事，還是沒(méi)有用。可是，不管是有多少時(shí)間，只要你會(huì)去用更多的時(shí)間去付出，用更多的時(shí)間去幫助需要幫助的人，你的人生，就可以說(shuō)是完美、毫無(wú)怨言的了。你們中間一定會(huì)有人站出來(lái)反抗：沒(méi)有錢還能幫助人？自己都過(guò)不好了，還要去幫助人，這是不可能的。我會(huì)說(shuō)：“不，你錯(cuò)了，助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本，你幫助了人，他們會(huì)感激你，你就會(huì)覺(jué)得心里好甜、好溫暖。為什么會(huì)有這種感覺(jué)？而且還不喜歡幫助人的。因?yàn)椋總€(gè)人一生下來(lái)心靈都是善良的'，只是經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)來(lái)改變自己的性格而已。其實(shí)，幫助別人，只要從小事做起，就像保護(hù)環(huán)境一樣，只要彎一下腰，伸手把垃圾撿起來(lái)罷了。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“節(jié)能環(huán)保從我做起”吧？站在小河旁，聞到的是臭氣，看到的是掙扎，聽(tīng)到的是呻吟。雖然太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，給大地帶來(lái)了光明，可身旁的燈依然亮著。這發(fā)生在身邊的種種事情反映出人們不注意節(jié)約和保護(hù)環(huán)境，使周圍的環(huán)境變差，失去了昔日的美景。正在人們意識(shí)到這一點(diǎn)，開(kāi)始節(jié)約資源的時(shí)候，還有一些人仍在破壞：亂丟垃圾、不給樹(shù)木澆水、亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)約用水等。保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
如果我是你們，我不會(huì)再為了遙不可及的虛幻的所謂的“明天”，而浪費(fèi)生命中的每一天，我會(huì)把握現(xiàn)在，惜時(shí)如金，在切實(shí)存在著的“每一天”里腳踏實(shí)地的奮斗，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)把“明天”的“夢(mèng)想”，變成“今天”的“現(xiàn)實(shí)”。我還會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)惜福，學(xué)會(huì)銘記生活中的點(diǎn)滴幸福。用實(shí)際行動(dòng)，去幫助我們的地球，讓它永遠(yuǎn)美麗！
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十四
說(shuō)要很簡(jiǎn)單，但真的要做到想想也難。在睡覺(jué)前，我總會(huì)回想起今天一天都在干一些什么，每次都讓我感覺(jué)到又荒廢了一天。再給明天設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，安排一個(gè)計(jì)劃，可結(jié)果還是一樣，把寶貴的時(shí)間就這樣白白地浪費(fèi)...
在學(xué)校，上那些無(wú)聊的課時(shí)，總會(huì)等下課的鈴聲，數(shù)數(shù)還有幾分鐘才解放，離下課還有十秒的時(shí)候，可以聽(tīng)到同學(xué)們的表已經(jīng)在“嘀嘀嘀”地響。老師就會(huì)叫道“是誰(shuí)的表，那么想下課啊!”快要上課的時(shí)候又想要表走得慢點(diǎn)，這是一個(gè)不可能改變的規(guī)律。
迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
時(shí)間是寶貴的，就算一分鐘也能做許多事，比如“在臨考前一分鐘改一道錯(cuò)題”、“一分鐘能疊個(gè)被子”、“.一分鐘能寫(xiě)14個(gè)字”“數(shù)數(shù)從0數(shù)到了130”“可以做30仰臥起坐”“能背誦4首半古詩(shī)”...
放下電腦游戲，去抓緊寫(xiě)作業(yè);放下遙控機(jī)，看一本紅色金典;放棄下課的時(shí)間，溫習(xí)上課的內(nèi)容......只要忍忍，咬咬牙，一眨眼，想一下做這些事的好處。比別人多學(xué)一點(diǎn)，多抓緊一分鐘，就比別人強(qiáng)。讓我們一起珍惜所擁有的每一分鐘。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十五
9月14號(hào)，西大交通意外，聽(tīng)說(shuō)跟我們同一屆的一個(gè)生科的同學(xué)是這場(chǎng)事故的受害者，在醫(yī)院掛掉了，本來(lái)我對(duì)這件事情不以為然的，心里默哀一下也就過(guò)去了。因?yàn)檫@樣的事情在全國(guó)來(lái)說(shuō)根本算不得什么，13億人每天被撞死的多了去了。但就在昨天下午，我突然得知，死者是我高三同學(xué)桂叔的舍友，聽(tīng)到消息，我震驚了，因?yàn)檫@關(guān)系離我太近了，讓我不由得覺(jué)得下一個(gè)有可能就會(huì)是我，因?yàn)槲因T車向來(lái)很瘋。而且從桂叔的角度來(lái)看這件事就不是一件茶余飯后閑聊的事情了，一個(gè)活蹦亂跳的人，一起經(jīng)歷了大一的歡喜憂樂(lè)，以前一起去逛校園，一起吃飯，一起上課，一起逃課，一起拼酒，一起談天說(shuō)地，一起爭(zhēng)廁所，一起軍訓(xùn)，一起挨罵，笑過(guò)也罵過(guò)……突然天人一方，而且遺物還在自己身邊，這種感覺(jué)我能感受得到，那是一種揉心的感覺(jué)，感覺(jué)自己好無(wú)助，又沒(méi)有力量來(lái)改變這個(gè)事實(shí)，只留下無(wú)盡的悲哀和懷念，還有更多的是憤怒，憤怒那個(gè)肇事者，憤怒學(xué)校的不公，憤怒這個(gè)社會(huì)的沉默。
今天晚上，我突然又收到南職發(fā)生車禍的消息，一輛卡車和一輛載人三輪車相撞，結(jié)果可想而知，聽(tīng)說(shuō)車上有兩名學(xué)生，估計(jì)都已經(jīng)見(jiàn)到馬克思。而且我還看到了血淋淋的照片，真實(shí)的場(chǎng)景，讓我觸目驚心，我那個(gè)目睹現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)估計(jì)心里更恐懼。
這里，我并不是要譴責(zé)南寧的交通混亂差，而是說(shuō)一下對(duì)生命的感受。我們每個(gè)人都是渺小的，因?yàn)槭澜缟系纳绱说囟唷Ｈ藗兂Ｕf(shuō)：“人人生而平等。”而佛曰：“眾生平等。”我比較偏向佛家的看法，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒⒉槐绕渌锔哔F，每一個(gè)生命都有存在的意義。我們能主宰其他的生命，那只是自然的定律而已，弱肉強(qiáng)食，在荒郊野外，老虎獅子也可以輕易奪去我們的生命。生存或者離開(kāi)，有著上天的安排。
每天都有不可預(yù)測(cè)的事情發(fā)生，或許在下個(gè)十字路口就是你生命的終結(jié)點(diǎn)，但是這事情你事先不會(huì)知道，你也不會(huì)感到對(duì)未知的恐懼，或許在終結(jié)的前一秒你還在抱怨著高中畢業(yè)那年同桌欠你的兩毛錢到現(xiàn)在都還沒(méi)還。但如果生活按照我們預(yù)測(cè)的方向走的話，我們便會(huì)對(duì)未來(lái)有一種恐懼感，恐懼改變，恐懼意外，做事情小心翼翼，終日惶惶而過(guò)。
每天有計(jì)劃或者是無(wú)計(jì)劃都一樣過(guò)日子，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人而停留，每一秒鐘都是我們生命中的岔路口，每一秒鐘我們都在做著選擇。并不是某個(gè)選擇才會(huì)改變我們的人生，而是每個(gè)選擇都會(huì)改變我們的人生。那些人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是在前面的經(jīng)歷上順理成章地選擇到的，不同在于糾結(jié)的時(shí)間長(zhǎng)短而已，到最后都是那個(gè)決定。
我們的人生有我們自己來(lái)決定，別人只是生命中的過(guò)客，因?yàn)閯e人代替不了你生活，你媽也一樣。每個(gè)人都會(huì)有自己的想法，有尊嚴(yán)，就算是乞丐也一樣。特別喜歡的一句話，“在山頂和山腳的人雖然高度不一樣，但在彼此的眼中都是同樣的渺小”。我們有時(shí)候說(shuō)的完全能體會(huì)某某人的感受，那是假的，每個(gè)人的背景和經(jīng)歷都不一樣，思維也不一樣，你想的未必就是他想的。比如人家娶了個(gè)漂亮老婆，你感到高興，但人家不一定心里真的高興。
貌似感到越說(shuō)越偏離中心了，只是心里想到什么就寫(xiě)了什么，莫見(jiàn)怪。
最后我想說(shuō)：我們要好好珍惜我們的每一天，珍惜我們生命中的每一個(gè)人，前世五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。生命如此的寶貴燦爛，而又如此的短暫脆弱。每天睜開(kāi)眼睛就把這一天當(dāng)做新生，每一個(gè)人都如初見(jiàn)，保持那份美好；每天閉上眼睛就把這一天當(dāng)做終結(jié)，把很多心里放不下的事情輕輕淡忘，因?yàn)槟阋呀?jīng)死了，人死的那一瞬間，回憶里都是生命中最快樂(lè)的事情。
希望同學(xué)們能好好生活，天天開(kāi)心，注意安全，晚安。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十六
生活在這個(gè)美好的世界里，總覺(jué)得有些過(guò)于浪費(fèi)，過(guò)于奢侈。
時(shí)間一分一秒的逝去，而我卻還沒(méi)有啟程，依然停留在起路線上，為了昨天的錯(cuò)誤而懊悔，也時(shí)常因幻想到明天的美好而興奮，但對(duì)于今天的目標(biāo)卻一片惘然。
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，咱們還只十六七歲，路還長(zhǎng)著呢！是啊！咱位的確還只十六七歲，但如果整天無(wú)所事事，行尸走肉般地活著，怎么可能有美好的明天，怎么可能到達(dá)目的地？畢竟，生活之路并不是寬闊平坦的水泥大道。
所以，朋友們，請(qǐng)快啟程吧！趁著咱位還年少有力，趁著咱們正值花磁年代！
珍惜生活中的每分每秒，握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，面對(duì)挫折毫不畏懼，樂(lè)于博擊，這樣你便會(huì)為你的人生之旅鍛煉出了強(qiáng)健的體魄。
珍惜生活中的每時(shí)每刻，努力學(xué)習(xí)，拼命超越，頑強(qiáng)奮斗，對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)強(qiáng)克服，不被一次偶然的失敗所擊倒，這樣你的生命碰撞便會(huì)發(fā)出耀眼的火花。
珍惜生活中的每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次溫暖的呵護(hù)，每一次關(guān)切的問(wèn)候，每一次甜蜜的微笑，這樣你的人生之旅才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)充滿樂(lè)趣。
珍惜生活中的每一次機(jī)遇，一旦它來(lái)臨，便緊緊抓住它，向目標(biāo)奮斗。
珍惜你身邊的每棵小草，每片樹(shù)葉，每粒塵土，每絲微風(fēng)和每束陽(yáng)光，這樣你的人生之旅定會(huì)風(fēng)景秀美，花香四逸。
朋友，請(qǐng)的時(shí)光，趕快啟程，才能到達(dá)理想的目的地；努力拼搏，才能獲得輝煌的成功；辛苦播種，才能有人生之秋的累累碩果；敢于創(chuàng)新，才能開(kāi)拓人生的真諦。
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珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十七
生命如金子，珍貴無(wú)比，我們應(yīng)該珍惜好生命。人人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。否則的話，將會(huì)給家庭、社會(huì)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。
這幾天，我為了更加理解好交通這兩個(gè)字眼，我找遍了整個(gè)書(shū)架，找出了一本叫《交通安全教育讀本》的書(shū)。看完了這本書(shū)后，我終于深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事：小陳、小明和小孫是三個(gè)球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡木蕡?chǎng)面。談著談著，他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來(lái)。小孫是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員，每天帶著球上學(xué)。這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，砰的一腳，沒(méi)想到把球踢到了馬路中間。小孫這下可急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不顧一切的`奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過(guò)來(lái)，小孫倒在了血泊之中。由于搶救及時(shí)，總算脫離了生命危險(xiǎn)，但是一條左腿卻被截了一半，小孫成了殘廢。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種事呢？這是因?yàn)檫@幫小學(xué)生的交通安全意識(shí)淡薄。小朋友從此失去了自由行走的機(jī)會(huì)，帶來(lái)了生活中的不便，少了小朋友那純真的歡笑，父母從此又增添了一份艱辛。一個(gè)幸福、完整的家庭就被交通事故這一顆無(wú)形的炸彈炸得一無(wú)所有。但人們并沒(méi)有從這些事例中吸取教訓(xùn)，所以悲劇依然在我們身邊上演。
遵守交通規(guī)則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護(hù)線。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，上車時(shí)不要相互擁擠，過(guò)馬路時(shí)要走人行道或斑馬線，上學(xué)戴上小黃帽......
人的生命是無(wú)價(jià)的，為了一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是不值得的。小學(xué)生們，為了身邊一個(gè)愛(ài)我們的人，為了家庭的幸福。我們應(yīng)該珍惜生命，讓生命在人生中閃耀出燦爛的光芒，為自己的人生增添光彩，使我們的世界充滿著生機(jī)，充滿著歡聲笑語(yǔ)。
珍惜生命的每一天（實(shí)用18篇）篇十八
偶然翻開(kāi)影集，欣賞我小時(shí)候的照片，猛然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得可真快啊！我剛出生時(shí)還是個(gè)胖乎乎的小寶寶，似乎轉(zhuǎn)眼間就上了幼兒園，后來(lái)又成了一名小學(xué)生。照片在手指間翻過(guò)，我也在時(shí)光飛逝中，悄悄長(zhǎng)大了。
朱自清先生說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可我們?nèi)四兀课覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢？”
過(guò)去我總覺(jué)得一年有三百六十五天，我有那么多的時(shí)間，可不知不覺(jué)我已經(jīng)過(guò)了三千多天了。雖然明天還會(huì)有太陽(yáng)升起，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。
做為學(xué)生，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、有計(jì)劃，知道自己什么時(shí)候該干什么這樣才有效率。每天固定好學(xué)習(xí)時(shí)間，今天的事覺(jué)不能拖到明天。另外學(xué)習(xí)一定要專心，充分利用好課堂上的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，不然回家功課做不好，再學(xué)起來(lái)既浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不好。
那天和爺爺在一起，不知談到了什么，他突然告訴我以后他不在了，我給他種一顆小樹(shù)，可以把他的骨灰埋在樹(shù)下。天哪，我發(fā)現(xiàn)爺爺老了，有一天會(huì)離開(kāi)我的。現(xiàn)在我要珍惜和親人在一起的日子，他們那么愛(ài)我，可我總沒(méi)心沒(méi)肺的。有時(shí)間我要多陪陪爺爺，奶奶還有姥姥。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。讓我們珍惜每一天吧！