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    最新初中作文書推薦10本三篇(優質)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    初中篇一

    上了初中,一切都進行到了正常化,規則化了,也更加緊張化了。昨天考試老師剛剛公布了一條驚爆新聞,要上晚自習。要知道像我這樣的超級大懶蟲要我,要上晚自習等于上我上吊死亡了,每天放學后,急急忙忙去吃飯,再以百名沖刺的速度飛奔去學校,再直到89點鐘才筋疲力盡的下課,第二天早晨6點就要起床,然后再往學校方向奔去,對于這樣的生活,我心里感覺到我長大了,也覺得比以前辛苦多了!

    步入初中,偌大的操場,陌生的建筑,陌生的一切一切,預示著我要在這度過漫漫校園生活,一切的一切都是這樣陌生,下面是我的想象,想象以后的晚自習,雖說是編的,但可能是真實存在哦,嘻嘻。

    悶熱的教師,幾個搖搖欲墜的電風扇,昏暗的燈光,一個六十多人的班級,老師正在教室里來回走動,同學們滿頭大汗,低頭寫著那永遠寫不完的作業,如同樓房高的作業本,同學們的臉上汗涔涔的,汗水浸透了衣裳,手都已經快僵硬了,老師眼睛如劍,注視著每一位同學。這時,有位同學的.神情驟然慌張,他的眼神東瞄西看,但很快被老師銳利的眼神給逮著了,她用犀利的目光瞪著他,這位同學神色緊張,急忙收好慌亂的眼睛,繼續認真寫作業。

    未來的老師或許嚴厲或許是和藹的,不過每位老師都希望有一個我們能考出好成績,去報效祖國。

    初中篇二

    當離別的鐘聲響起,當我們三年的初中生涯即將結束。留給我們的,只有感傷,只有不舍,只有那些留在校園里的記憶。

    歲月如畫,濃墨潑灑,淡泊與濃烈相交輝映,歲月如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲目,歲月如詩,婉轉幽長,醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊,用手捧起細細的沙子,無論怎樣用力,沙子都會從指中流過,校園生活也像海邊的沙子般在不經意間從指中悄悄流過,但一些人一些事,在我心中留下永久的回憶。

    現在的天是湛藍的,草是碧綠的。現在的我上了初二,對事物開始憂傷根深的理解,每天都是帶著對知識的渴望與希望上學,開始緊張而又忙碌的生活。老師帶著細雨般的柔情,陽光般的微笑給我們講課,現在的校園生活是緊張與忙碌的,每天都用辛勤與汗水澆灌希望之花,我們忙碌身影行走在校園里,雖辛苦,但每次考試后優異的成績會讓自己信心倍增,十分快樂,每次失利后,會傷心,會反省自己,繼續踏上明天的征程。

    拖著厚重行李箱,看著那些曾經有我們的歡笑的地方。看著同學們不舍的眼神,我知道,我們畢業了。要離開了。留在這里的,只有屬于校園里的記憶。

    初中篇三

    「前記」

    我現在也不知道自己是在干什么,明明馬上就要考語文卻還不復習,寫什么日記。或許是考前發泄?——騙你玩的!

    就從開頭說起吧

    咳咳,偏題了。發小的“坎”就是從這兒開始的。

    「正文」

    前一個多月,我們沉浸在新學校、新同學的“新奇”之中,全然沒有發現小學的種種正以光速離我們悄然而去。

    今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊,我們無暇后悔。

    當她用悔不當初的語氣向我訴苦時,我頭一回對她產生驚奇。她向來都是一個沉穩的女孩兒,連笑時的聲音也不似我這樣刺耳。可這時她卻像個找不到彼岸的木舟,拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象,如今卻是她唯一的傾聽者。

    是的,就是這樣。

    我一個人想看戲一樣看著她,黑洞一樣的東西在心中無限擴大,卻被自己悄悄掩蓋。說這所謂的安慰與勸阻,沒有一點說服力。

    因為沒有多少感情,有的只有對朋友的`焦急。

    我一直在想為什么,為什么沒有一點點無奈——對小學生活的懷念與無奈。我不知道答案,或許就沒有答案只是一個無解的疑惑而已,僅僅而已。

    為什么我們要懷念?為什么要對小學不舍?我一直冷眼旁觀,直到那次。

    可以這么說,我至今都有種浮云般的飄忽感。

    作為一個乖乖女,可以說她不按時回家的事例都幾乎沒有。這次她卻不顧時間花費半個鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學的老師,僅僅只教了她兩年。

    “嘎扎,嘎扎。”是那自行車的回憶。

    她聲音依舊卻能讓我聽出激動、不安與欣喜。哦,原來不是什么自行車,而是她的心在動自己的身軀,順便感染了冰冷的鐵。

    我依舊作為旁觀者,隨她穿過喧鬧的大街,很吵、很令人反感,卻沒影響到她的心情。

    “嘎扎,嘎扎。”這似乎是我自己的不安,是嗎,原來對老師的恐懼已盡如此劇烈。

    走過一條街,來到一條小道。兩旁是矮小的香樟樹,卻不香,樹葉也不濃郁。

    我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道,七扭八拐的,在她的帶領下,老師家走了不久就到了。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的,因為記憶不深,隱約記得幾人高的小樓似乎是白色,也或許是米色,看起來十分的舒適。

    “噠噠噠”聽到這聲音,我緊緊咬起了下唇,不安地絞著雙手。與發小的笑容有著鮮明的對比。

    門內門外,是兩個世界。師生兩人聊得起勁,發小身上有的是信任,而放松。

    …………

    我似乎懂了,卻也全然不明白。我突然覺得最不安的人是我。因為及時與老師同學相處六年,也絕對沒有這樣的放松,有的從來都是拘謹。

    從來沒有釋然過,只有盲目的聽從,被馴服的感覺。

    回來時,空氣之中飄著淡淡的香氣,青翠的香樟樹豎立在小路兩側。

    如此安靜。

    回來時,車輛的鈴聲似乎也帶有節奏感,連帶起的塵埃也染上淡淡的金。

    如此美麗。

    生活卻依舊。

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