一分鐘，對(duì)于追求效率的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些優(yōu)秀作家在一分鐘內(nèi)總結(jié)創(chuàng)作心得的經(jīng)驗(yàn)分享。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇一
今天學(xué)了第七課《一分鐘》，圓圓因?yàn)槎嗨艘环昼姡t到了20分鐘。雖然一分鐘只有60秒，但我可以在一分鐘內(nèi)完成很多事情，比如做一個(gè)手工，在花園里騎自行車(chē)，計(jì)算五個(gè)路口，記住三個(gè)單詞。所以要向愛(ài)因斯坦、牛頓等偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，善于利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間成為有思維的人。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”大家都知道時(shí)間很寶貴。但一分鐘是怎么樣的呢？是長(zhǎng)？是短？是快？是慢？今天的作文課上，我們體驗(yàn)了許多不同的一分鐘，讓我受益匪淺。
“現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)作一分鐘，請(qǐng)你們以《都是____惹的禍》為題目開(kāi)始創(chuàng)作，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”有的同學(xué)才思敏捷，想了想之后就立刻奮筆疾書(shū)，看來(lái)真是一個(gè)學(xué)富五車(chē)的“墨水瓶”；有的同學(xué)急得抓耳撓腮，還時(shí)不時(shí)地東張西望，想看到點(diǎn)兒什么東西，好激發(fā)自己的靈感；還有的同學(xué)一看就是慢性子，慢悠悠地打開(kāi)鉛筆盒，慢悠悠地翻開(kāi)本子，慢悠悠地拿出筆，我看著都為他們著急。
而我，也好不到哪里去，究竟寫(xiě)什么好呢？我把整個(gè)腦子里的陳芝麻爛谷子都想遍了，還是想不出什么頭緒。唉，估計(jì)我看的書(shū)還不夠多，因?yàn)椤罢n上一分鐘，課下十年功”啊！
“現(xiàn)在開(kāi)始定格一分鐘！”李老師教了我們一個(gè)中等難度瑜伽動(dòng)作。剛剛開(kāi)始，同學(xué)們就叫苦連天，教室里就像個(gè)殺豬場(chǎng)似的，不過(guò)，雖然絕大多數(shù)同學(xué)一直尖叫，但還是都堅(jiān)持下來(lái)了。周煜凱最夸張，喊著要打120，把大家逗得哈哈大笑。這次的一分鐘，我感覺(jué)度秒如年，我再也不想重來(lái)一次了！
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了許多一分鐘。看書(shū)一分鐘、零食一分鐘、聊天一分鐘、電視一分鐘……在這節(jié)課中，我知道了一個(gè)道理：每一分鐘都能做許多事，我們要過(guò)好每一分鐘，讓人生過(guò)得更充實(shí)！
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇三
一張發(fā)黃的舊條約悄然落地，那一張發(fā)黃的舊條約是《南京條約》、《北京條約》還是《展拓香港界址專(zhuān)條》？我不知道，但哪一條都使香港人民受盡欺凌。在這片芳香的海港上，香江不會(huì)忘記一百多年前的離開(kāi)，九龍不會(huì)忘記一百多年后的歸來(lái)。
虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡。百年的痛苦和歡樂(lè)，都穿過(guò)這一滴淚珠，使大海沸騰！一百多年的水火風(fēng)霜，一百多年的屈辱磨難，一百多年的堅(jiān)貞不屈，一九九七年七月一日零時(shí)，雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》代替了《上帝保佑女王》，英國(guó)的米字旗從香江的海空永遠(yuǎn)地墜落，鮮艷的五星紅旗高高地勁揚(yáng)在香港、九龍、新界—這方回歸的熱土上。
一八四二年的《南京條約》，使香港淪為了英國(guó)的殖民地。歷史的悲劇昭示我們：落后就要挨打，貧窮難以自尊。過(guò)去的屈辱，成就我們今日的輝煌，毋忘國(guó)恥，振興中華。來(lái)吧！朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，大聲地告訴世界：“我們中國(guó)人是最強(qiáng)的！”
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇四
假如，我有完完全全的一分鐘可以做自己的仍何事，我想，我會(huì)思考。思考什么？未來(lái)？此刻？還是從前？我會(huì)選擇，活到未來(lái)。為什么？我只有一個(gè)回答：我的未來(lái)，是我活下去的理由。如果下一刻就是世界末日，你還想活嗎？不可能的。知道未來(lái)存在的意義嗎？它是生物活下去的希望，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道自己會(huì)怎樣，所以，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇。
好奇？對(duì)于一些失去希望的，渾渾噩噩的人來(lái)說(shuō)，未來(lái)就是更加悲慘的一天。有人會(huì)問(wèn)：“他們已經(jīng)沒(méi)有希望了，怎么還活著呢？”誰(shuí)說(shuō)的？他們活著，是因?yàn)樾牡子凶詈笠唤z希望，聯(lián)想到你自己，想想你從小到大最昏暗的日子，你是怎樣度過(guò)的？你當(dāng)時(shí)的心底難道不會(huì)連一點(diǎn)希望甚至是幻想也沒(méi)有嗎？好好想想，你活下去的動(dòng)力吧，是金錢(qián)，還是權(quán)利？是為了自己，還是為了他人？是為了愛(ài)情，還是為了仇恨？又或者只是一點(diǎn)兒對(duì)世界的好奇？想知道我的動(dòng)力嗎？現(xiàn)在，我是為了身邊的人，如果哪一天，我離開(kāi)了，我的父母，親戚，朋友會(huì)是什么感受呢？我知道，有些人不想活了，那么，你可以去死了，既然不想活了，還賴(lài)在這個(gè)世上干什么？你沒(méi)有考慮到身邊的人，就別再說(shuō)自己的貢獻(xiàn)；你沒(méi)有活下去的動(dòng)力，就不要浪費(fèi)口舌；你一時(shí)沒(méi)有想開(kāi)，那就多想想。多想想他人，多想想未來(lái)，你的未來(lái)是你自己的。
為了未來(lái)，振作；為了希望，振作；最少，為了身邊的人，頑強(qiáng)地活下去，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇五
我以前沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，我媽就給我多調(diào)了一分鐘鬧鐘。當(dāng)我上學(xué)遲到時(shí)，這額外的一分鐘可以讓我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)；在學(xué)校沖作文的時(shí)候，這多出來(lái)的一分鐘可以讓我提前完成；當(dāng)我想做一件事的時(shí)候，我總能按時(shí)完成。不要小看這非常重要的一分鐘，往往被人忽略。這一分鐘充滿(mǎn)了母愛(ài)和時(shí)間的`重要性。
所以看過(guò)這篇作文的人都很珍惜時(shí)間。因?yàn)槟銙仐墪r(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇六
今天上課，老師先讓我們回答兩道數(shù)學(xué)題：“一天幾個(gè)小時(shí)？”我說(shuō)，“24小時(shí)。”“一小時(shí)是多少分鐘？”大家異口同聲地回答：“60分鐘。”老師又問(wèn)：“你覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)還是短？”同學(xué)們意見(jiàn)不一，有的說(shuō)一分鐘很短，有的說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)。
老師笑著說(shuō)：“嗯，同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看一分鐘是長(zhǎng)是短。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一些學(xué)生在寫(xiě)作；有的在數(shù)；有的在讀古詩(shī)；有些人在做深蹲。
學(xué)生說(shuō)一分鐘很短，因?yàn)橐环昼娭荒軐?xiě)13個(gè)字；一分鐘只能數(shù)60次；我一分鐘能讀七首古詩(shī)。學(xué)生們說(shuō)一分鐘很長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円环昼娍梢宰?0個(gè)深蹲。但是當(dāng)我劃了30下的時(shí)候，我的.腿已經(jīng)麻木了，我迫不及待地想坐在椅子上。最后寫(xiě)完的時(shí)候，我汗流浹背，氣喘吁吁，心想：“這一分鐘好長(zhǎng)啊！”
我終于明白了一分鐘的奧秘：有時(shí)候你覺(jué)得它很長(zhǎng)，有時(shí)候你覺(jué)得它很短。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇七
時(shí)光中的沒(méi)分每秒就像一顆顆明亮耀眼的珍珠。也許你遲到了一分鐘，那顆最耀眼的珍珠就消失了。大概就像是機(jī)遇一樣，你就算只遲到了一分鐘，難道他還會(huì)停下來(lái)等你去抓嗎？我們總是在時(shí)間上敷衍！
人的一生按分鐘來(lái)算看起來(lái)是很多，可是按天算呢，按年算呢？一年365天，就算按100年來(lái)算還只是只有36500天！所以我們一定要珍惜我們?nèi)松械拿恳环昼姡屛覀兊拿恳环置恳幻攵歼^(guò)得有意義！
有一位大學(xué)生投了簡(jiǎn)歷去面試，可是到了面試的地方別人說(shuō)面試的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，他看了一下時(shí)間，就遲到了一分鐘，認(rèn)為是負(fù)責(zé)面試的考官故意為難他，就去找了經(jīng)理。把這說(shuō)給經(jīng)理聽(tīng)后，結(jié)果經(jīng)理卻說(shuō)你可以走了。他問(wèn)經(jīng)理原因，經(jīng)理說(shuō)：一個(gè)連時(shí)間都不會(huì)守的人，我如何會(huì)把他安排在我的公司。別看這一分鐘短，可是我就可以憑這一分鐘來(lái)看清一個(gè)人。這位大學(xué)生聽(tīng)后羞愧的離開(kāi)了！
一分鐘雖少，但卻值得我們重視；一分鐘雖少，但卻值得我們珍惜；一分鐘雖少，但卻值得我們把握。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇八
記得在電視上看到這樣一則新聞；一個(gè)小男孩兒在馬路中間拍皮球，沒(méi)有看到從右邊飛馳過(guò)來(lái)的大卡車(chē)。被卡車(chē)撞出10米遠(yuǎn)。當(dāng)卡車(chē)司機(jī)，飛快跳下車(chē)子，跑到小男孩兒身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小男孩兒已經(jīng)昏迷不醒了。卡車(chē)司機(jī)便帶著小男孩兒卡車(chē)飛馳到醫(yī)院，送進(jìn)急診室內(nèi)。手術(shù)過(guò)后，男孩兒脫離了危險(xiǎn)，接受采訪(fǎng)的主治醫(yī)生說(shuō)：“如果再晚來(lái)一分鐘，這個(gè)小孩兒就會(huì)失去弱小的生命。”聽(tīng)到著句話(huà)后我感慨萬(wàn)分，心想：“這么短的時(shí)間，竟然會(huì)決定一個(gè)生命的死活，太了不起了！
記得還有一次在考試時(shí)，試題很難，我做的很慢，等我將要做最后一道題時(shí)，老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，還有一分鐘考試結(jié)束。”望望四周同學(xué)們驚慌的樣子，我便暗自對(duì)自己說(shuō)：“靜下心來(lái)，即使是一分鐘，也要充分利用。”接著我便認(rèn)真的審題，仔細(xì)得計(jì)算。啊！終于做完了卷子，我長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)鈴聲響起了。事后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“多虧了那一分鐘，要不我連卷子也做不完呀！”
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們也要做個(gè)珍惜時(shí)間的人，做個(gè)會(huì)安排時(shí)間的人，不能做個(gè)被時(shí)間控制的人。”
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇九
清明節(jié)小長(zhǎng)假，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，我和哥哥姐姐、爸爸媽媽一起去彭祖園里游玩。這次游玩給我印象最深的是大型有刺激性的玩具，讓我體驗(yàn)了刺激的一分鐘。
我們還沒(méi)進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)了叫喊聲、音樂(lè)聲和機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音匯成的一首交響曲。
一進(jìn)公園大門(mén)，眼前的一幕讓我驚呆了，五顏六色的大型玩具讓我大飽眼福。你看那個(gè)急速風(fēng)車(chē)約有三四層樓房那么高，一個(gè)特大號(hào)機(jī)器像大猩猩一樣舉著六排座位使勁地翻滾。上面的人個(gè)個(gè)臉色蒼白，發(fā)出激烈的叫喊聲，再看下面的人也個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
我和哥哥、姐姐認(rèn)定要玩急速風(fēng)車(chē)了。我們坐上座位，經(jīng)過(guò)五花大綁后機(jī)器發(fā)出了“叮呤呤”的聲音。起初機(jī)器緩緩地升起，我看還有人悠閑地?fù)u著腿，慢慢地機(jī)器開(kāi)始一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，剛開(kāi)始就這么激烈把我轉(zhuǎn)得分不清東西南北了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，座椅又開(kāi)始自轉(zhuǎn)，而且越轉(zhuǎn)越快，一直不停，最后轉(zhuǎn)到最快的時(shí)候，大機(jī)器也開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。你看，它一會(huì)兒升到高空，一會(huì)兒一下子落到地面。我想是誰(shuí)得罪了人家大風(fēng)車(chē)，落得我們也跟著倒霉。機(jī)器終于緩緩地停了下來(lái)，我下來(lái)后感覺(jué)像當(dāng)了一回“齊天大圣”。
這次游戲前后1分鐘，真讓人感覺(jué)到刺激。這次活動(dòng)還讓我戰(zhàn)勝了膽怯，增長(zhǎng)了勇氣。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十
一分鐘能拍幾下掌呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)我還真沒(méi)做過(guò)。不要緊，今天我們就要在課堂上進(jìn)行一分鐘拍掌的游戲。跟我去體驗(yàn)下吧。
當(dāng)老師把游戲要求告訴大家后，原本安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)大聲宣布：“我是拍掌高手，我一定能拍100次。”有的同學(xué)面紅耳赤，像是做好了“戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，要大展身手一番。還有的同學(xué)卻愁眉苦臉，嘴里嘀咕著：“我能拍幾個(gè)呢?我也不知道。”我也預(yù)測(cè)了下自己的成績(jī)：100個(gè)吧。我暗自下決心朝這個(gè)目標(biāo)努力。
比賽要開(kāi)始了。隨著老師一聲令下，我們都如裝上小馬達(dá)的“瘋狂”者，“啪啪啪”地拍起掌來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我拍得非常起勁，掌聲一次比一次響;10秒鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手掌有點(diǎn)發(fā)麻，便放慢了拍掌速度;20秒鐘過(guò)去了，我的兩條手臂有點(diǎn)酸，于是我只好把手肘放在桌子上做個(gè)支撐;30秒鐘過(guò)去了，我的10跟手指越發(fā)酸痛，拍掌的速度也隨之慢下來(lái)。當(dāng)老師喊倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)快撐不住了，勉強(qiáng)拍下最后10個(gè)。還好，最后成績(jī)還不錯(cuò)，108個(gè)。耶!我環(huán)視教室看到同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同：有的余興未盡，在老師喊停后還不停地拍著手;有的則已經(jīng)累到在桌子上，動(dòng)彈不得;還有的不停地甩著手臂，抱怨著：“胳膊好酸，手好疼!”
最后，老師宣布，我是獲勝者。我別提有多高興了。通過(guò)今天的游戲，我明白看似簡(jiǎn)單的拍掌游戲，想獲得好成績(jī)，也不是容易的事情哦!
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十一
我們先從變化多端的生活講起吧！當(dāng)我們走進(jìn)繁榮的大街，當(dāng)你跟同伴聊得起盡時(shí)，有一個(gè)人吃完西瓜·，明明知道前面有環(huán)保垃圾箱，就是不走到前面扔一下，就一分鐘，他就是不那么做，隨手往地上一扔，頭也不回地朝前走去這時(shí)，你會(huì)怎么做呢？是直接走了還是拿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱呢？做為環(huán)保小衛(wèi)士的你，肯定會(huì)拿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱。你瞧，就這么一分鐘做了一件幫助地球媽媽“美容”的事情。
你們讀過(guò)《一分鐘》這篇文章嗎？講述的是一位小男孩為了多睡一分鐘，結(jié)果車(chē)子走了，他在那里等了很久，最后沖遲到了二十幾分鐘。
一分鐘，就遲到二十幾分鐘，哇，如果早一分鐘，肯定不會(huì)遲到，你說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十二
丁零零，鬧鐘又響了。元元伸了一個(gè)懶腰想再睡一分鐘。突然，昨天的事一幕一幕出在他腦海里。他連忙起床了。
元元很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書(shū)包上學(xué)去了。他走到十字路口看見(jiàn)前方是綠燈，就連忙走過(guò)去，剛過(guò)去紅燈亮了，他高興地說(shuō)：“要是晚一分鐘就過(guò)不來(lái)了。”
他快速地向車(chē)站走去，剛走到車(chē)站正好一輛公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了。元元趕緊上車(chē)，車(chē)子就開(kāi)了。他心里暗暗慶幸如果晚一分鐘就趕不上車(chē)了。
元元是第一個(gè)到教室的，于是他便把教室打掃的干干凈凈。然后坐到自己的座位上開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)了。李老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)元元這么認(rèn)真就表?yè)P(yáng)他做得好。
元元樂(lè)開(kāi)了花，心想：以后我再也不多睡一分鐘了，要按時(shí)起床。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十三
一分鐘，在很多人眼里，是毫不起眼的一個(gè)短暫時(shí)間段，僅僅是浩瀚海洋的一滴水；僅僅是郁郁蒼松的一片小葉；僅僅是鐘表億萬(wàn)聲“滴答滴答”中的六十下，微不足道。一分鐘，如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。
有時(shí)候，我覺(jué)得一分鐘非常短暫。有一次，老師讓我們?cè)谝环昼妰?nèi)記20個(gè)詞語(yǔ)，我不以為然，心想，3秒鐘記一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，誰(shuí)都能做到！于是，我快速瀏覽了一遍，覺(jué)得每個(gè)都那么簡(jiǎn)單，不記住才怪呢。測(cè)試開(kāi)始，我張口就說(shuō)：“衣服、電燈、讀書(shū)、打字機(jī)、過(guò)眼云煙、沉默……還有什么呢，我怎么想不起來(lái)了？我拼命思索，但是我的腦海里一片空白，我低頭看看表，時(shí)間無(wú)情的往前走，滴答滴答，伴隨著我的心跳聲，分外刺耳。什么，到點(diǎn)了？這一分鐘太短了，仿佛只是一剎那！
有時(shí)候，一分鐘又變得如此漫長(zhǎng)。有一次，體育老師叫我們做一分鐘俯臥撐，只聽(tīng)老師一聲令下，我的肘關(guān)節(jié)便牢牢地支撐著地，只一會(huì)兒，我已經(jīng)覺(jué)得手臂很酸很酸，腰也漸漸沉了下去，我快支持不住了，一瞟手表，才30秒！我咬著牙，不斷鼓勵(lì)自己“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”時(shí)間就像我灌了鉛一樣的手臂，滴—答—、滴—答—，艱澀地向前走，我兩眼冒花，再也支撐不住，身子像一座小橋“轟”垮了。這一分鐘太長(zhǎng)了！
我明白了，時(shí)間的長(zhǎng)短是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，重要的是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待它，只有珍惜時(shí)間，合理應(yīng)用時(shí)間，才能讓有限的時(shí)間變“長(zhǎng)”。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十四
芭蕾舞《天鵝湖》、京劇《智取威虎山》、兒童劇《灰姑娘》，還有很多大型音樂(lè)會(huì)都在德州大劇院演出過(guò)。今天，我們德州日?qǐng)?bào)小記者要去大劇院參觀(guān)，一睹風(fēng)采。
大劇院的外觀(guān)和一般建筑不同，既像流動(dòng)的音符，又像揚(yáng)起的風(fēng)帆，漂亮極了。
一個(gè)阿姨帶我們參觀(guān)大劇院，我們先來(lái)到影視報(bào)告廳，這里有170個(gè)座位，最引人注意的是墻壁，上面有很多像蜂窩一樣的小孔，阿姨告訴我們，大劇院的每個(gè)房間墻壁上都有小孔，是為了隔音的，以防各個(gè)房間舉行活動(dòng)時(shí)發(fā)生混音。
在多功能可變小劇場(chǎng)，我看到了神奇的一幕，一屋子的座椅可以隨意升降，變成一個(gè)展示廳，真是太神奇了！
隨后，我們來(lái)到排練廳，這也是這次參觀(guān)的重點(diǎn)區(qū)域。一個(gè)舞蹈在排練廳里等著我們，向我們?cè)敿?xì)介紹了排練廳的各個(gè)設(shè)備。整面墻的鏡子能讓舞者發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓他們把最美的一面展現(xiàn)給觀(guān)眾；墻上的把桿能讓舞者調(diào)整自己身體的柔韌度；純實(shí)木地板則對(duì)舞者的關(guān)節(jié)有緩沖保護(hù)的作用……告訴我們，每當(dāng)快要演出時(shí)，都會(huì)有很多演員來(lái)排練廳排練，有時(shí)一練就是幾天，特別辛苦。
我最喜歡的是化妝間，里面有很多鏡子，每面鏡子上有12個(gè)鏡燈，能從不同角度把光線(xiàn)照射到人臉上，從而讓臉上光線(xiàn)均勻,提升化妝效果。
這是我走進(jìn)大劇院，阿姨說(shuō)，以后大劇院將演出更多精彩的節(jié)目。真希望能和小一起來(lái)這里看表演。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十五
不久前,我看了一篇文章叫《最后一分鐘》，這個(gè)故事講了一人在海上游泳，可是被水帶到了一個(gè)小島上。于是他便開(kāi)始搜尋食物，當(dāng)他晚上睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的食物全沒(méi)了，于是他在一顆樹(shù)上了結(jié)了自己的生命。可正當(dāng)他自殺完后的一分鐘，一艘輪船經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了他。船長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“如果他再堅(jiān)持一分鐘，也許會(huì)得到救助。”讀完這個(gè)故事我想：這不正是和我一樣的人嗎?記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去鼓樓廣場(chǎng)玩。于是，我們來(lái)到公交車(chē)站點(diǎn)等車(chē)，可是幾分鐘后連個(gè)車(chē)影都沒(méi)見(jiàn)著，我有點(diǎn)不耐煩了，急躁地說(shuō)：“回吧！回吧！真麻煩，這車(chē)怎么還不到？”我氣的直跺腳。又過(guò)了一會(huì)兒，哦！
車(chē)終于來(lái)了，我心中暗喜,如果我剛才就回了家，廣場(chǎng)就去不了了。真是“功夫不負(fù)有心人呀！”還有一次，媽媽和爸爸去醫(yī)院給姥姥看病，把我放到舅爺爺家。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不著急。可一看表，呀！都過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？我有點(diǎn)著急了，一邊看著表，頭上直冒汗，嘴里還小聲說(shuō)：“怎么還不回來(lái)？”又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我實(shí)在是沉不住氣了。于是我便哇哇大哭起來(lái)，舅爺爺怎么哄我，我都不聽(tīng)。正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，咦！媽媽回來(lái)了。我馬上止住哭聲，一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙铮拖駛€(gè)會(huì)變臉的人一樣，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。這件事過(guò)后，我覺(jué)得自己讓爸爸媽媽哭笑不得。所以，我們無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持，哪怕是最后一分鐘。也許在這一分鐘過(guò)后，會(huì)有更精彩的事等著我們呢！
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十六
一分鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的概念，一分鐘，能做什么？完不成一天的作業(yè)，也玩不了一局的游戲，只是可以眨六十下眼睛，吞幾次的口水，或者打幾下響指。但是這一分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常重要的！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校新來(lái)了一批老師，還來(lái)了一位校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)呢，姓朱，長(zhǎng)的比較富態(tài)，批評(píng)人的時(shí)候，也是大公無(wú)私，毫不留情。雖然言辭激烈，但是可以看出他對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。
一天早上，吃完飯，我開(kāi)始看書(shū)，看的入迷了，可以用課文里的一句話(huà)來(lái)形容：忘了世界，忘了自己。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)比我平常上學(xué)的點(diǎn)兒晚了一分鐘，還是外婆把我從“夢(mèng)”里“叫醒”。我急急忙忙地背上書(shū)包去學(xué)校。我們班的電器管理員來(lái)得比較晚，都是我去學(xué)校時(shí)幫忙開(kāi)燈。我來(lái)到班級(jí)門(mén)口，看到朱校長(zhǎng)那雄偉的身軀矗立在班里，就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁，果不其然，朱校長(zhǎng)的批評(píng)聲隨之傳來(lái)：“你們班怎么回事，人來(lái)了不開(kāi)窗，不開(kāi)燈，還不早讀。”我的背脊上感到有絲絲涼意。事后，聽(tīng)班主任桑老師說(shuō)：校長(zhǎng)在校會(huì)上說(shuō)：我校六年級(jí)有一個(gè)一問(wèn)三不知的班級(jí)，早上不開(kāi)燈、不開(kāi)窗、不早讀。
以前，我只會(huì)說(shuō)說(shuō)大道理，比如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”或者“每一分鐘都是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間”等等。現(xiàn)在，我知道了，一分鐘能讓一個(gè)班級(jí)免受批評(píng)，一分鐘能讓校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)多一份好感，我會(huì)珍惜每一分鐘的！
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十七
今天我們做了一個(gè)有趣的游戲，你知道是什么嗎？告訴你吧，這個(gè)游戲就是“木頭人”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，先說(shuō)：“我們都是木頭人，一不能說(shuō)話(huà)，二不能動(dòng)。”說(shuō)完就不能動(dòng)了，只要一動(dòng)或一說(shuō)話(huà)，就算犯規(guī)。游戲剛開(kāi)始，王作湘就被拿下了。
他不甘心，于是一會(huì)兒學(xué)牛叫，一會(huì)兒拱嘴。看見(jiàn)一分鐘馬上就要就要到了，才拿下一個(gè)人，他非常不甘心，使出了“絕招”——學(xué)了一聲豬叫。我想笑，但使勁忍住了。但好幾個(gè)人都被他逗笑了，王作湘這才心滿(mǎn)意足地收手。終于一分鐘到了，評(píng)出了四大最佳動(dòng)作獎(jiǎng)，分別是：“動(dòng)感超人”劉劉，“說(shuō)經(jīng)和尚”賈賈，“思考者”徐徐和“武打明星李小龍”我。“木頭人”真是一個(gè)妙趣橫生的游戲。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十八
——題記。
從我呱呱落地開(kāi)始之前我經(jīng)歷了十個(gè)月，在幼兒園我經(jīng)歷了四年，小學(xué)我經(jīng)歷了流年，初中我到現(xiàn)在只經(jīng)歷了一年。還有三個(gè)月我就要十四歲了，這意味著我將要開(kāi)始承擔(dān)八宗罪的責(zé)任。我浪費(fèi)了我自己的五年。
如果，我上課遲到了一分鐘，將面臨的是老師的審問(wèn)，小黑板上會(huì)出現(xiàn)我的名字，常規(guī)表上會(huì)在我名字的那一行扣兩分......就比如，我當(dāng)初出生的預(yù)產(chǎn)期，我出生遲到了一分鐘，在這一分鐘之內(nèi)醫(yī)生會(huì)在想我是不是晚產(chǎn)兒是否會(huì)有生命危險(xiǎn)或者各種想法，媽媽會(huì)多一絲焦慮，白發(fā)會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而早一點(diǎn)鉆出來(lái)。我在想，如果我在考場(chǎng)上，遲到了一分鐘，或許我會(huì)被取消考試資格或者少一分鐘寫(xiě)卷、思考、檢查的時(shí)間。或許多了那一分鐘，我就在時(shí)間緊迫下寫(xiě)完了卷子，或者我在那一分鐘之內(nèi)檢查到一個(gè)錯(cuò)誤的答案使我少失去了一分，然后我就以?xún)?yōu)異的成績(jī)出國(guó)了或者考上了自己理想的大學(xué)或是高中。也許少了那一分我就要比別人早奮斗四年，也許我要比別人晚成功十年。
一分鐘，在你的一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)六十分鐘當(dāng)中是多么渺小。但是或許，在某種情況之下你也許就缺少了那一分鐘，或者多了那一分鐘也就改變了你人生的未來(lái)。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十九
“哈哈哈……太有意思了！”教室里傳出一陣陣歡笑聲。想知道我們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心，就趕快來(lái)瞧一瞧吧。我們正在做“一分鐘有多久”的游戲呢。
游戲環(huán)節(jié)一：“雄鷹展翅一分鐘”。游戲規(guī)則參與的同學(xué)張開(kāi)雙臂，單腿站立一分鐘。隨著老師一聲“計(jì)時(shí)開(kāi)始”，我們幾個(gè)同學(xué)邊保持“優(yōu)美”的姿態(tài)邊談笑風(fēng)生。可是僅僅過(guò)了15秒，有的同學(xué)就有些堅(jiān)持不住了，腿開(kāi)始微微顫抖。半分鐘后，有的同學(xué)抬起的腿像失控似的踩到地上。雖然有的同學(xué)咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后，但也大呼累壞了。沒(méi)想到，一分鐘也可以過(guò)得這樣慢。
游戲環(huán)節(jié)二：“一分鐘書(shū)寫(xiě)比賽”。游戲規(guī)則是：同一個(gè)精彩片段，誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)的字又多又好就算獲勝。同學(xué)們拿起筆認(rèn)真快速地寫(xiě)著，隨著倒計(jì)時(shí)的逼近，有的干脆不講究字的美觀(guān)，只追求速度，結(jié)果也只寫(xiě)了21個(gè)字。瞧，一分鐘的時(shí)間又是這樣短。
游戲環(huán)節(jié)三：“一分鐘自由活動(dòng)”。每個(gè)人自由選擇要做的事情，感受一分鐘到底有多久。同學(xué)們發(fā)揮聰明才智，充分利用了一分鐘的時(shí)間。有的一分鐘之內(nèi)做了30個(gè)仰臥起坐，有的一分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)了幾個(gè)成語(yǔ)，而我在一分鐘之內(nèi)記住了5個(gè)英文單詞。看來(lái)，只要有效利用時(shí)間，短短的一分鐘也能做很多有意義的事情。
“一分鐘有多久”這個(gè)游戲讓我受益匪淺：一分鐘有時(shí)漫長(zhǎng)，有時(shí)短暫，但只要有效利用好時(shí)間，一分鐘就會(huì)變得很有價(jià)值。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十
在星期五上午，在我們班，老師組織開(kāi)展了一次有趣的小游戲——我是木頭人。
“游戲規(guī)則是做一個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，堅(jiān)持一分鐘，只有眼珠可以動(dòng)。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始不停地議論了：“一分鐘太容易了，我十分鐘都沒(méi)問(wèn)題。”
又聽(tīng)老師口令響起：“三！二！一！開(kāi)始！”同學(xué)們馬上做出自己的動(dòng)作，我把雙手舉得高高的，把身體輕輕地向右斜，把腳扎成馬步，像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學(xué)。顧涵湘的動(dòng)作最搞笑，她把頭低下，把頭發(fā)垂下來(lái)，把雙手伸直，像一個(gè)僵尸一樣，全班看到她都憋不住了，都大笑起來(lái)。倪睿的動(dòng)作也很搞笑，把整個(gè)人睡在書(shū)桌上，把舌頭伸出來(lái)，把雙手垂下來(lái)，翻著白眼。廖思毅呢？他做了一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作，用左手托住下巴，把食指豎起來(lái)，右手再托著左手，把頭歪著，笑咪咪的。煦樂(lè)做了一個(gè)自殺的動(dòng)作，把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動(dòng)作的能堅(jiān)持一分鐘嗎？我心里邊狂笑邊想著。
不知不覺(jué)，一分鐘過(guò)去了。老師說(shuō)：“好了，停！”同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，慢慢地把手腳收回，因?yàn)槎悸榱恕Ｆ綍r(shí)感覺(jué)一分鐘很短，可是今天卻覺(jué)得好漫長(zhǎng)，我的手已經(jīng)累得酸痛了。
這真是有趣的一分鐘，它讓我們明白了一分鐘可以做很多事，我們應(yīng)該好好珍惜每一分鐘。
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十一
天氣很悶熱。塑膠跑道就像一個(gè)巨大的平底鍋，微微冒著熱氣。從這頭望到那頭，好像有輕煙在往上飄。我們加快腳步，仿佛鞋子在上面多接觸一會(huì)兒，就會(huì)像巧克力一樣融化似的。
音樂(lè)聲響，我們像往常一樣進(jìn)行體能訓(xùn)練，然后跳繩。但是，今天和以往不同的是：陸老師出現(xiàn)在我們的鍛煉場(chǎng)地，突擊檢查我們班的跳繩！陸老師一邊走，一邊大聲說(shuō)：“你們把身子向前傾，頭低下，繩子甩得快！”陸老師的聲音很大，震得我們耳朵嗡嗡地響。那一刻，我們所有人的心頭都一驚。女生們不由得加快了速度，把繩子甩得啪啪響。那繩子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，每甩動(dòng)一下，就劃出一道耀眼的光芒。
我埋頭用力甩著繩子，一開(kāi)始跳得很快，跟一個(gè)風(fēng)火輪似的。但是后來(lái)漸漸體力不支，呼吸漸漸重了，速度開(kāi)始慢下來(lái)。“許博涵，手臂甩得快一點(diǎn)。”陸老師喝道。我緊緊地咬著嘴唇，奮力地跳起來(lái)。我聽(tīng)得到自己的呼吸，真想馬上停下來(lái)。陸老師又一聲大喝：“堅(jiān)持住，還有15秒！”天哪！我心想：“一分鐘可真漫長(zhǎng)啊！”我咬著牙，堅(jiān)持到了結(jié)束。唉，太累了！
時(shí)間就是這樣，當(dāng)你想它快時(shí)，它慢；你想它快時(shí)，它偏慢。這，就是奇怪的時(shí)間呀！
小學(xué)一分鐘（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十二
我今年9歲，花了無(wú)數(shù)分鐘。一分鐘，有時(shí)候上課筆尖的沙沙聲就溜走了；有時(shí)候是被玩耍中的笑聲沖掉的；有時(shí)是在酣睡中被鼾聲帶走的；有時(shí)候是被憤怒中的憤怒趕走的。
一分鐘有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短。玩的時(shí)候，一眨眼就過(guò)去了很多分鐘。但是當(dāng)你餓的時(shí)候，等著飯做好就像是一個(gè)小時(shí)。我是主動(dòng)的。有時(shí)候我媽讓我靜坐一分鐘，我什么都不會(huì)。這一分鐘看起來(lái)像一年。
我的童年是由無(wú)數(shù)分鐘組成的。我要把握每一分鐘，用每一分鐘拼出最美的童年。