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    2023年大班幼兒畢業(yè)典禮活動策劃方案及流程優(yōu)秀

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    大班幼兒畢業(yè)典禮活動策劃方案及流程篇一

    就要到我們畢業(yè)典禮舉辦的日子了,幼兒園準(zhǔn)備好畢業(yè)典禮的活動策劃方案了嗎?下面是小編搜集整理的大班幼兒畢業(yè)典禮活動策劃方案,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!

    1、準(zhǔn)備工作

    (1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具等)

    (2)教師布置大廳。

    (3)食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

    (4)活動結(jié)束工作:安排好人員清掃場地。

    2、目的

    (1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。

    (2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動。

    時間:某日某月下午5:00—8:00

    地點:幼兒園大廳

    人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

    3、流程

    (1)主持人出場。

    (2)園長寄語。

    (3)家長代表講話。

    (4)大班組教師寄語

    (5)大班幼兒匯報演出。

    (6)開始聚餐。

    (7)化妝舞會。

    (8)整理工作。

    4、主持人發(fā)言稿一、開始部分

    (男)甲:親愛的小朋友,

    (女)乙:親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,

    合:你們好!

    老師:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

    甲:此時此刻,我們的心情非常激動,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在心中。

    乙:請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。

    甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。

    乙:我們非常感激培育我們成長的老師,也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們,讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

    (園長寄語)

    甲:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

    乙:首先,有請大(1)班爸爸,讓我們一起聽聽他的講話。

    甲:接下來有請大(2)班爸爸,他又會對我們小朋友說些什么呢?

    (家長發(fā)言)

    甲:小朋友們,還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

    乙:玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

    甲:三年了,當(dāng)愛哭的小不點已經(jīng)長大,

    乙:是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí),關(guān)愛著我們的成長,讓我們在離園之前,再一次聽聽老師說的話。

    (大班組老師寄語)

    老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

    二、匯報演出

    甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

    乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

    甲:有一個地方,我們曾經(jīng)聽說過,但我們未曾到達(dá)過,

    乙:下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

    甲:爸爸媽媽,我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

    乙:我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

    甲:媽媽,你的眼睛充滿了慈愛,老師,你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽,我愛老師,請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

    乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

    甲:我有一個夢想,長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

    乙:我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

    甲:我們是一群幸福的娃娃,是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

    乙:再過幾天,我們就要離開幼兒園,成為一名小學(xué)生了,讓我們一起來說一聲《再見了,幼兒園》,請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了,幼兒園》。

    甲:親愛的小朋友,

    乙:親愛的老師,

    合:我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,演唱畢業(yè)歌。

    老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿,請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌!

    孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園,他們通過時光的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞,學(xué)會了畫畫、講故事,還學(xué)會了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣,懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里,我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感,品味著幸福,向自己的6歲告別,也向幼兒園告別。

    開場:

    1、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

    2、園長致辭

    晚會過程:

    一、看我變變變

    節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目

    串詞:別看我個子小,我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變……

    人數(shù):80--100人

    道具、舞服:可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

    備注:以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,給所有觀眾以視覺感官的刺激,成功的開頭能吸引全場的目光。

    本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,起到開門見山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

    二、溫暖的懷抱

    節(jié)目形式:大班舞蹈

    串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請看《溫暖的懷抱》。

    人數(shù):24人

    道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等)

    備注:

    三、百變形象時裝show

    節(jié)目形式:時裝表演

    串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想,在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想,請看他們瞬間的變化。

    人數(shù):40--50人

    道具、舞服:由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

    備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬,進(jìn)一步緊扣主題。

    四、搖太陽

    節(jié)目形式:大班舞蹈

    串詞:孩子的心是天真無邪的,孩子的想象是無比廣闊的,在孩子的夢想里他們是無所不能的,看,太陽也被他們搖動了

    人數(shù):24人

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé),色調(diào)仍以暖色為主。

    五、快樂的課室

    節(jié)目形式:打擊樂

    串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,孩子的生活是無比快樂的,我們老師把課室變成了演奏廳,現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。

    人數(shù):40人

    道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服

    備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,設(shè)置課室情景,利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題,深化主題內(nèi)容。

    六、花環(huán)迪斯科

    節(jié)目形式:中班體操

    串詞:我們變身為魔法師,花環(huán)被魔法棒點中,它們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的迪斯科音樂舞動起來了。

    人數(shù):19人

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)

    備注:

    七、love's dance

    節(jié)目形式:家長節(jié)目(集體交際舞表演)

    串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,今天,他們的孩子畢業(yè)了,為了表達(dá)他們對老師用心教育的感謝之心,也給孩子送上一份美好的祝福,請欣賞他們的愛之舞。

    人數(shù):12對家長、48個小朋友

    道具、舞服:禮服為主。

    備注:幼兒為家長伴舞,主要是為了增強(qiáng)舞蹈的演出效果。

    八、彩云追月

    節(jié)目形式:教師舞蹈

    串詞:“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻(xiàn)的,對于孩子的成長既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

    人數(shù):24人

    道具、舞服:已有

    九、猜猜看

    節(jié)目形式:中班舞蹈

    串詞:感謝老師對我們美好的祝愿,現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

    人數(shù):20人

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé)

    十、同唱一首歌《魯冰花》

    節(jié)目形式:歌曲演唱

    串詞:我們在同一天空下,有著共同的理想、共同的愿望,讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

    人數(shù):由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱,全場家長和小朋友和唱。

    備注:這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜,與孩子共同練唱。

    由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱,引起共鳴,把晚會推至最高潮,同時這也是晚會的尾聲,給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。

    謝幕:

    主持人致謝幕辭、領(lǐng)導(dǎo)和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。

    活動目的:

    1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

    2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

    3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。

    活動時間:6月30日晚6:30――8:00

    活動地點:幼兒園操場

    活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師

    活動準(zhǔn)備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

    活動流程:

    1、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)

    李:

    童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。

    幼兒一:

    經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。

    幼兒二:

    快畢業(yè)了,我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康,有美好的每一天!”

    李老師:

    小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

    希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。

    2、節(jié)目表演:舞蹈――浪漫櫻花(表演者:大一班小朋友)

    幼兒一:

    那么,現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!

    3、家長寄語:大一班某某媽媽

    幼兒一:

    欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對大家說呢!

    掌聲有請:大一班某某媽媽

    4、游戲:擊鼓傳花

    5、節(jié)目表演:武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者:大二班小朋友某某)

    幼兒二:

    快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長大了,懂事了,更加自立了。不信,你們瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”!

    6、小朋友寄語:大二班某某

    幼兒一:

    小朋友看到了武術(shù)表演,它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

    剛才我們的媽媽代表說了心里話,那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

    7、游戲:搶板凳

    8、節(jié)目表演:合唱――老師,再見了(表演者:大二班小朋友)

    幼兒二:

    老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,再見了!

    9、家長寄語:大二班某某媽媽

    幼兒一:

    接下來有請我們大二班某某媽媽講話,看看她要跟我們小朋友說什么呢?

    10、游戲:搶板凳

    11、節(jié)目表演:英語歌曲獨唱――doremi

    幼兒二:

    這學(xué)期,我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了,不信你們來聽聽,大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲――doremi

    12、小朋友代表:大一班某某

    幼兒一:

    現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

    13、游戲:搶板凳

    14、節(jié)目表演:幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩

    李老師:

    七月,悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。

    15、園長寄語

    李老師:

    聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞,我的心情也很凝重,因為李老師也舍不得離開你們!聽?wèi)T了,每個早晨的聲聲問候;看慣了,每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有,我們的園長!

    16、畢業(yè)頒獎

    我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,同時我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,看看是什么呀?對了,這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,學(xué)會自己存錢!好不好啊?

    17、畢業(yè)典禮結(jié)束

    李老師:

    小朋友們,祝你們在以后的日子里健健康康,快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。

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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
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    體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
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    計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就
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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作
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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫合
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