寫作過程中，我們需要注意語言的運用和修辭手法的使用，使作文更加生動有趣。這些范文不僅在結構上合理，觀點獨特，還能通過文字表達出作者的情感和態度。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇一
上幼兒園的時候我是一個“假小子”，因為那時的我頭上沒長幾根頭發，是個光光頭，走在路上總聽到別人叫我“小弟”，明明我還穿著紅衣服。上小學后我的頭發才萌發出來，從假小子蛻變成了一個小淑女。有的人說我像漫畫中的女孩很可愛，有的人說我大家閨秀，還有的人說我活潑調皮。可是，在我自己眼里我是個愛哭蟲、慢條斯理、愛畫畫的貪吃婆。
我最大的愛好是畫畫和旅游，一有時間，我就會拿出筆畫畫，昨天晚上我一寫完作業像箭一樣沖出房間，拿起筆和紙，開始畫畫，沒兩下功夫，一位小女孩出現在白紙上，畫中，女孩胸前垂著兩根烏黑發亮的辮子，眼睛清亮有神，嘴角抿著一抹不經意的微笑，顯得神采飛揚，十分漂亮。畫中的女孩像似我熟悉的朋友，畫畫的時間總是不知不覺的過去。
每次我們全家人出游，一上車我和弟弟就開始慢慢品償媽媽帶的零食和欣賞沿途的風景，一路上小嘴巴像個破碎機停不下來，所以我是個名符其實的吃貨。
我有不少優點，也有許多缺點，那就是愛哭鼻子和做事情很拖拉。每一次和弟弟拌嘴，我總會委屈的紅眼睛，我做事情很慢，媽媽為此幫我取了個外號叫“拖拉機”。
這就是我，一個慢條斯理，愛畫畫的我。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇二
看到這個題目，大家一定很奇怪：我一個三年級的小學生，怎么會出書呢？其實啊，這本書里寫的不是童話，也不是小說，而是我的優（缺）點和一些趣事而已。大家一起來看看吧！
第一章：我的缺點。
我這缺點呀，可讓我真不好意思說出來，是馬虎。自從上了三年級，我的數學就考過一次一百分。總是敗在“數學公主”鄒笑笑手下。這鄒笑笑不知有什么魔法，每次分數都比我高。我心里明白，都是馬虎惹的禍。
第二章：我的優點。
說起我的優點，我可真自豪。我的語文好，寫的作文特別棒（不要說我夸張，這可是語文老師親自說的。）。因為語文老師是班主任，所以她讓我當語文課代表。看，我是班里的“小才女”。再說了，我是學校的監督崗，檢查路隊的，同學們特別羨慕我。
第三章：童年趣事。
小時候，我對電視特別感興趣。納悶電視的人是怎樣上去的，又納悶人是怎樣下來的。有一天，我對爸爸媽媽說：“我長大了也上電視，”爸爸媽媽很高興。可我又說：“我上去就不下來了。”爸爸媽媽笑得前仰后合。我還傻呼呼的不知他們為什么笑呢！
第四章……。
瞧，認識我了吧！我長大了要寫真正的書，當一名女作家。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇三
我是北京東路小學三（六）班的學生，我隹在公教一村。長的是胖里的瘦，瘦里的胖，不高不矮，馬尾辮，上面常系著一朵漂亮的小花。臉圓圈的，會說話的眼睛又大又圓，忽閃忽閃的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又紅，象一個小小的果子掉到了肉色的草地上一樣。
我喜歡穿褲子和白色的上衣。最喜歡穿紅色的皮鞋，白襪子。我白天非常喜歡在黑板上畫畫，晚上不知怎么的又不喜歡了。
我最愛做的動作是用手撐著頭，一聲不響地坐在那里發呆。我的興趣有好多好多，比如：網球、游泳、跳舞、畫畫、看書、做游戲……但是，我最喜歡的還是寫作文！我活潑開朗，最大的優點就是作文好。有一次老師還把我的作文當作范文來讀呢！還在我的作文上打了一個紅紅的星星呢！哎，就是錯字太多了。老師在班里說我的字錯得太多了，我的臉就像發燒那樣，一下子就紅透了，我還有很多缺點，比如說：上課發呆，做作業不專心，寫字不認真，忘了讓家長簽字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年級。那節是品德課，我一上課就開始玩橡皮，一直沒停手，快要下課時，老師問我，今天上課上了什么？我迷迷糊糊地說：“今天上了第14課”，把大家全都逗笑了。怎么樣？這個行為很不好吧！
我的理想是當一名作家，把自己身上所有的缺點全都改掉，把那些不足全都變成自己的優點，那樣，才能成為一個大作家！為自己的學校、自己的班級、自己的爸爸媽媽爭得笑臉和榮譽！
這樣的我，可愛嗎？
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇四
我的媽媽，不然后很漂亮，也不然后很溫柔。但然后她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣著樸素不愛漂亮。但然后對我的學習，文藝所花的錢她從總很樂意。她看到因為地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。
我的媽媽還然后我定時小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會，突然聽見：“寶貝，起床啦。”的叫聲，我一個鯉魚翻身就躍起來了。吃著媽媽精心為我做的早餐心里美滋滋的。
我的媽媽也然后我做人的導師，她總教育我要節約并以實際行動教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地說：“真臟。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她說："你還記得閔農怎樣背嗎"我楞了一下，我沒想到媽媽有那么生氣，我虛心地點點頭就開始背起來了："鋤禾日當午汗滴何。。。"媽媽事后跟我說："寶貝，我們就應珍惜別人勞動成果，你明白這些飯菜然后農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的我們不該浪費。明白了嗎；我點點頭。
我媽媽對我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我說：’譚晶，別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"到了醫院。醫生說要住院。媽媽急忙問醫生會不會很嚴重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動。
我喜歡我的媽媽，她教會我做人的道理，也教會我許多知識。我覺我的媽媽很偉大！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇五
我的同桌叫小新，他是一個很可愛，很頑皮，又很聰明的小孩兒。
我記得剛跟他坐在一起的時候，我們都很靦腆，不主動跟對方說話，當時覺得他是一個文靜的小男孩兒，但是逐漸相處之后，我發現他是一個陽光活潑的人。我們會經常在上課的時候討論學習問題，寫作業的時候交流作業上的不會的題，和老師講的我們不會的東西。他很聰明，理解能力也很好，會經常交給我這道題該怎么寫，他每次都是被問的那個，而我每次都是問問題的那個。
他對讀書一直有很高的興趣。無論是有關于學術的，比如他喜歡看與數學相關的書籍，他告訴我那些可以開發他的思維。喜歡看關于文學的東西，比如《百年孤獨》，《巴黎圣母院》莎士比亞戲劇等書籍，這些書一般都是我看一眼都不想看的，因為語言太晦澀，內容太枯燥，而且比較難理解，但是他卻說這些很有趣，能理解其中的奧秘。還喜歡看有關于科學的書籍，比如三體，瘋子在左天才在右，《十萬個為什么》，他對科學之類的事情一直很感興趣。他還會看小說，上到穿越小說，下到都市小說，都是他的閱讀范疇。他的成績很好，經常不怎么努力，都能考的很高的名次，上課效率也很高。
他也很頑皮，有時喜歡在上課的時候看課外書，甚至睡覺。經常讓我給他把關，幫我看著老師，讓我在老師來了的時候提醒他。他一般這樣做都會實現保證自己已經懂上課的東西了，才會放任自己睡覺。他的作業也寫的很快，經常在課間和上課就能寫完，然后便開始交給別人題目。是一個同學們都很喜歡的人，樂于助人，陽光向上。
我的同桌好像每天都很快樂，很少會有負面的情緒，他經常能將快樂傳遞給別人，感染別人。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇六
今天早晨上數學課，我開心極了，因為我既學會了知識又增加了樂趣。
老師先叫了五位同學，分別扮演“千米、米、分米、毫米、厘米”。同學們有高的，瘦的，矮的，胖的。
“高個兒”先發話：“我是老大，我叫千米，一千個他才能頂上一個我(他指了指站在他旁邊的米)，我也叫公里，是比米大的單位。”老師說：“好，真厲害。”
胖墩說：“我叫米，雖然一千個我才能頂上一個他(他指了指站在他旁邊的千米)，但十分米才等于一個我，一百厘米等于一米，一千毫米等于一米，我有這么長。”說著他比了一個手勢。老師說：“好，胖胖的營養多，講課也講得好。下一位。
分米說：“我是分米，我比千米和米都小，十個我頂一個米，十個厘米等于一分米，一百個毫米等于一分米，我有十厘米長。”“yes，iamhappy！verygood！下一位上場。”老師興奮的說。
毫米搶先一步：“我是最小的，一千個我頂一個米，一百個我頂一個分米，十個我頂一個厘米。”他頓了一下：“嗯，這樣頂來頂去，把我都頂沒了，我……我……我才有這么點。”毫米委屈的用手比劃著，大家聽的聚精會神，差點忘了“厘米”還沒有發言呢。
“我是厘米，一百個我是一米，十個我是一分米。”老師說：“好，大家都聽明白了嗎？老師覺得老師講得不如這幾個同學講得好，老師也要向他們學習呀！thankyou！”
“同學們，今天我們復習的測量就到這，下課。”
唉，時間怎么就不能過得慢一點啊！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇七
我到底是個怎樣的人？連我自己都莫名奇妙，這是為什么呢？別急，我馬上給你回答。
我是一個粗心的人。有一次考試，考卷一發，我走馬觀花，一看題全會，心想天助我也。我不管三七二十一，三下五除二，把題全部搞定，搶先交上了頭卷。當時我得意洋洋，認為100分非我莫屬，興高采烈的等著老師發試卷。等發下卷子來，我卻大失所望，一個鮮紅的“80”分映入我的眼簾，我好粗心啊！但有一次上科學課，我發現有個問題不會，于是我舉起手來問老師，老師給我講解了以后，我明白了，老師夸我是學習上的有心人。粗心的我怎么變成學習上的有心人呢，連我自己都莫名其妙！
我是一個坐不住的人。上美術課時，我的屁股像安了轉軸一樣，一會兒同后位交流思想，一會兒與前位探討問題。老師走過來的時候，我又趴在桌子上畫畫，老師剛剛離開，我馬上又活躍起來。哎，我坐不住呀？但有一次，媽媽帶我去書店買書，一看起書來，我就愛不釋手，讀得津津有味。這時，媽媽拍拍我的肩膀，說：“都叫你三遍了，你還聽不見，算了，坐下看吧，我買完東西再來接你。”我開心得笑了，接著又有滋有味的讀起來，直到媽媽來接我，我還紋絲不動。坐不住的我，怎么一拿起書來就像是進入無人之境似的，變成一個人書合一的我呢？連我自己也覺得莫名其妙。
奇怪的我，真是莫名其妙！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇八
時間過得飛快，像一支飛馳的箭！三年級一下子就過去了兩個月，我有很多感受想寫下來。
在學習方面，我有一些表現好的地方。我能把英語單詞背得很熟，英語課文也能讀得很流利，英語成績也比以前好得多。我最喜歡上語文老師的課，因為老師的課不僅知識豐富，而且很有趣。我還能回答出一些需要思考的語文題目，并且已經會做閱讀里面的評價鑒賞類題目了。
我也有表現不好的地方。數學計算我總是粗心大意，計算錯誤。我看題目不夠仔細，也不敢向老師提出問題，尋求答案。以后，我要仔細讀題，多打草稿。遇到不懂的問題要及時向老師求助。
我遵守紀律，掃地認真。上課時不會說閑話，不開小差，更不會在老師批評別人時嘲笑他人。下課了，我要么在跑道上和同學們開心地玩游戲，要么獨自在教室里認真地看書。
體育課上，我一分鐘可以跳繩一百八十五個，仰臥起坐一分鐘可以做三十個，首次進入班級前三名。這些好成績的取得，得益于我每晚堅持不懈的三分鐘練習。我感到很自豪，所以更喜歡上體育課了。
在老師的幫助下，我學會更好地利用時間了。每天一放學，我就趕緊回家寫作業。寫完作業并讓媽媽簽好字后，我會跳繩來鍛煉體能。然后，趁著媽媽燒飯的時間，我抓緊時間看課外書。飯后，我開始復習今天學過的內容。九點半按時睡覺，讓第二天精力充沛。這樣，我就不用熬夜寫作業了。我很享受這樣的學習狀態，想一直過這種有條理的生活。
上了三年級，我學會了知錯就改、舉一反三。有一次，我在家不小心把花瓶打碎了，媽媽卻沒有責怪我，我感到很愧疚。從此，我拿易碎品都小心翼翼的，再也不犯這樣的錯誤了。
在接下來的時間里，我決定繼續努力學習，改正缺點，多交朋友，讓自己的學校生活變得豐富多彩。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇九
上學的路一直陪伴我走了三年，我對這條路非常熟悉，在這里有我對生活中發生的點點滴滴的記憶。
我的家住在鄭東新區中醫學院教職工公寓，我在金水區經三路小學上學，從家到學校車程需要大概半個小時，（不堵車的情況下）。
在小區的院子里有許多五彩繽紛的花朵，夏天到來了，它們個個爭奇斗艷，競相開放，有紅色的，有黃色的，還有粉紅色的......散發著淡淡的香味，，讓我感覺精神飽滿。我最喜歡櫻花，我們小區的院子里種了很多，有白色的，還有淡粉色的，還有深粉色的，讓你忍不住去聞聞它，那個味道真是迷人。小區道路兩旁有一顆顆的樹木，雖然不是很高大，因為才栽上去沒幾年，但是它正迎著微風在逐漸漸漸的長大呢。清晨一陣陣微風吹過，樹上的葉子翩翩起舞，像是在和我打招呼。
我在上學路上經常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續往前走時，突然有人拍了我一下，說：“早上好，王梓博！”我回頭一看，原來是我的同學張珂嘉，我說：“早上好！”張珂嘉說：“快走吧，別遲到了！”我說：“走吧！”說完，我們兩個有說有笑的上學去了。
馬路上的車輛來來往往，路上的行人也是行色匆匆，有的是去工作的路上，有的是去上學的路上，馬路邊上的樓房也很高大，早點攤上有許多人在買早餐，我被一陣香味吸引，原來是我最喜歡吃的雞蛋灌餅啊，真是“口水直下三千尺”呀!
上學的路一直陪伴著我，把我送進教室，送進知識的殿堂。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十
我是一只塑料小陀螺，又美麗，又調皮，非常惹人喜愛。尤其是男孩兒特別喜歡我。
可是，今天我發現我的小主人在制做一只紙陀螺，我心想：這應該是老師留給他的作業吧！所以我沒多想，高傲地坐在“黃金寶座”上休息著。
第二天，我有幸被一個漂亮的女老師看中，來到了奇趣作文課堂，參加第二屆陀螺比賽。
剛開始，我看見兩只紙陀螺在跳舞。我大聲叫：“你們這些垃圾舞，別在這給陀螺村丟人現眼了。”紙陀螺聽后，生氣地走了。
到我出場了，同學們一個個興高采烈。我也對比賽充滿了信心。女老師一聲令下，我跳起了“天鵝”之舞。許多同學在為我鼓掌，我開心極了。忘乎所以地跳著自認為是天下最美麗的舞蹈。誰知天有不測風云，就在我馬上要拿冠軍的時候，一不小心被一位桌子哥哥的腳碰了一下。我的舞步亂了，搖搖晃晃似乎要停下來。
“一定要堅持住，否則我以后怎么見人？”我氣急敗壞地對自己說。但我的腿似乎不聽使喚，用力搖了幾下還是停下了來。就這樣我與冠軍的寶座失之交臂了。
看來驕傲自大是不會有好下場的。我好后悔……。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十一
大家好！我是一個淘氣的孩子，作文淘氣的我。我因為淘氣兒得到了許多教訓！
我已經八歲了，有著一頭烏黑發亮的短發。圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛，一張愛發笑的嘴巴上面鑲嵌著端端正正的鼻梁。這就形成了一個淘氣的我。
下面：我就來給大家講一個淘氣的我淘氣的事例之一的事吧。我上三年級就經常用鋼筆寫字。一天我在家寫作業，突然鋼筆沒水了，于是我就拿來墨水瓶準備打墨水，可是我使勁的壓啊壓，就是打不上水。我仔細一看原來是瓶里沒墨水了。這會兒媽媽也不在，唉該怎么辦呢？突然靈機一動，想到辦法了。墨水就是水，自來水也是水啊，也許可以代替。我就試著抽了一點自來水，我在本子上一寫嘿，可以寫。我又接著抽了一點水，可好景不長字越寫越模糊了。不好的事情發生了，媽媽進來了。我不知如何是好？我嚇得心里直打鼓咚、咚、咚！
“你這是怎么回事？”媽媽問。
“我不小心把水灑在了本子上。”我支支吾吾的說。
“是真的嗎？”媽媽生氣的說。
“我、我就是把水灑在上面了。”我小聲的說。
媽媽嚴厲的說“小孩子要誠實！”
我還是反駁道就是這樣啊！
“你可別狡辯了，別以為我不知道。媽媽小時候也做過這樣的事。”
我慚愧的低下了頭，小聲的說“我把自來水抽到筆里了，因為瓶里沒水了，”
媽媽說：“沒墨水了，要告訴媽媽。走，我們買墨水去。”
這就是淘氣的我，你們有沒有做過類似的事，你們喜歡我嗎？
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十二
那是發生在校園里的一件事。事情應該從去年的某一天說起，星期一上英語課的時候，文靜同學突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到醫務室，醫務室的老師檢查了，沒有什么問題，就讓她坐椅子上，叫她給老師請假，讓家長來接她。這時候她讓她的前桌給她送書包，前桌飛快地跑出教室，幫她把書包拿了出來，可是，她不小心被教室的門檻絆了一下，重重地摔在地上。這時，我自告奮勇，替她去給文靜送書包。這是一個拉桿書包，我本想拉著走，可是卻拉不動，我當時也沒想那么多，直接掂著書包就往醫務室跑，把書包交給了她，然后我就走了。事后，覺得自己做了一件好事，幫助了同學。
可是第二天上午上完第二節課后，我意想不到的事情發生了。文靜怒氣沖沖地來找我，讓我賠他的拉桿書包，我一時愣住了，心想“我只是給她送書包，我又沒弄壞她的拉桿，而且我是在幫她，她怎們能這樣對待我”。我非常生氣，理直氣壯地說：“真是好人難當，你冤枉了我”。她又接著說：“今天不賠拉桿，明天賠個書包”。我更加生氣了，說：“拉桿根本不是我弄壞的，一定另有其人，你應該調查清楚了再發言”。她說她問過她的前桌，前桌沒有弄壞拉桿。這下我跳到黃河也洗不清了，冤啊！整個上午，我的心情涼透了，決心以后再也不做好事了。
中午放學的時候，姥姥來接我，我把這件事告訴了姥姥，姥姥很生氣，“這書包拉桿賠不賠”？我問，姥姥說：“可賠可不賠”。我想了想說：“還是給她吧，家里正好有個拉桿，還是新的，再幫她一次吧。”
回到家，我把拉桿從柜子上面拿了下來，并用抹布擦干凈。
下午上學我把拉桿拿到學校，在上課之前，我把文靜叫到一邊說：“給你一個拉桿，但是要聲明，你的拉桿不是我弄壞的，我是在幫你，請你別誤會我。”她不好意思地說：“不用，謝謝。”這時，她的前桌說：“既然拿來了，你就收下吧，拉桿是我弄壞的，因為怕讓我賠，所以沒敢承認，現在她給了你，我就不用賠了。”我說：“自己損壞了別人的東西還不承認，還讓我誤會了好人。”這時，文靜向我道歉：“對不起，我錯怪你了，謝謝了。”我說：“沒關系，你只要能認識到自己的錯誤就好，今后碰到事情時，要先把事情調查清楚了再批評人，對同學態度要好一點。”她點點頭答應了。
這件事之后。她對我的態度有了一百八十度的大轉彎，我們的關系日見好轉了起來，成了無話不說的好朋友。一個拉桿換來了一個知心朋友，值了。愛同學、樂于幫助別人，這就是我，一個與眾不同的我。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十三
我家有一只小狗，它非常可愛。
它有一對水汪汪的大眼睛很有神；一對小耳朵很靈敏，什么風吹草動都逃不過它這“雙順風耳”；一只不大不小的鼻子，嗅覺可是絕對厲害，有時候我把一只鞋子扔在好幾百米處，它都能按照我原來的路線找到。
這只小狗是我奶奶在大馬路上撿來的，我看它這么可愛，于是，我就給它取名為“小可愛”。小可愛很是活潑，每次我上學回家，它都是第一個出來迎接我的.；進家之后它還會把我拖鞋拖過來，讓我換了鞋再進房間。
有一次，我和奶奶帶小可愛到草坪上玩，我把飛盤帶過去玩。突然來了一陣小風，把飛盤吹走了，我坐在草坪上很傷心地哭著，等我抬起頭一看，發現小可愛正咬著飛盤，站在我面前，我頓時，欣喜萬分。就這樣，我跟小可愛的感情越來越深，很快它也成為了我們家的一份子。后來，小可愛的主人把它接走了，我很傷心！
我發誓，我永遠不會忘記小可愛。我喜歡小狗！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十四
在我家樓房前，有幾棵綠樹，每到四月的時候，會在樹枝上開出朵朵小白花。
那天，回家看見那幾棵樹上結出小花，在遠處看樹上好像有一層薄薄的雪，走近一看才知道那是小花。
我每天都會去看那朵朵小花，直到那天下午。
天氣不知怎么的就下起了蒙蒙細雨，又經過了一節課的時間又飄起了雪花。
雪花在空中翩翩起舞，同學們都趴在窗戶上，看窗外的美麗雪景。而我的心卻很沉重。
我正在想，那些小花是不是已經落到土里化作肥料呢？還是挺立在風雪之中了呢？
整個下午我度日如年，心急如焚。
放學了，我飛快地跑回家，看到樹枝已經彎下的腰。那朵朵小花還是張著笑臉。
我喜歡這些小花，我喜歡它的堅強。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十五
在上輩子我可能是一個男孩子，在下地獄的時候，地獄的差使給我喝了變性藥水，但是忘了給我喝變性格藥水了，所以我來到這一個世界的時候我雖然是一個女孩，但我的性格卻有點象男孩子的性格，也就是說剛中帶軟的性格。
在班上，你問那個同學都好，他保證說我：“如果男孩欺負女孩，巫美妮就會出面來教訓他。”不但同學這樣說，就連老師也是這樣認為的。同學們都說，在班上我最袒護的是我8年的好朋友——嚴雯卿，每當有男同學有同學欺負她，我就是第一個反駁的。
我也不是那么剛硬的，在某種情況下，我是多么的脆弱。在媽媽不給我去溜冰的時候，我會自己躲在房間里，蓋上被子，在那哭。直哭到解氣為止。有時我真的想死了算了，不要在這世上這么無聊的活下去。
我有各種各樣的想法，我喜歡去溜冰，喜歡和同學聊天，出去玩，但我的父母都不給，我恨我自己為什么在我投胎時會選擇這里，我后悔了，但沒有辦法挽救。
你或許會覺得我是多么的天真，是多么的傻，但我不這么認為，我不想呆在這個世界，這個不美好的世界！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十六
有一種花，她既不像牡丹那樣雍容華貴，也不像月季那樣搖曳多姿……她倒掛枝頭，花團錦簇，沁人心脾——這就是球蘭。
我7歲那年，姥姥姥爺從新疆給我家帶來一株球蘭。我和姥爺找了四根長竹棍，插在松軟的土里，把球蘭的枝蔓一圈又一圈地纏繞在竹棍四周。四根竹棍的頂端，用四根小棍連接起來。哈哈，球蘭的“小窩”搭好了！
秋天的一個晚上，我忽然聞見一陣幽香。順著那令人陶醉的香氣尋去，竟發現球蘭的枝丫上，開出了一朵花，就像我的手掌心那么大。她由許許多多的小花密密麻麻、層層疊疊地搭在一起，一朵壓著一朵，倒掛枝頭，遠遠望去，就像一個圓圓的球，又好似一把撐開的小傘。走近一看，呵！那小小的花兒，還分里外兩層呢！外層的花瓣，毛茸茸的，白色的花瓣中透著粉意，里層的花瓣，小小的，尖尖的，乳白色的花瓣中心就是這朵小花的花蕊啦！桃紅色的花蕊，可為小花增添了不少色彩呢！
朵朵球蘭，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。
呵，球蘭，你用你那淡淡的香，讓大地芳香四溢，你用你那小小的花，點綴著這片天地！
我愛你——球蘭！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十七
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十八
我叫陳一心，今年十歲，是爸爸媽媽的掌上明珠。我性格開朗，身材勻稱，烏黑烏黑的頭發，扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副黑紅相間的眼睛。
我喜歡書法、看書、畫畫。我的優點很多，喜歡幫助別人，學習成績優秀，在學校是老師的小助手，在家里是父母的小幫手，大家都夸我是個乖巧的女孩子。但是我有一個很大的毛病，總是愛頂嘴。
有一次，我在家里練習古箏，彈錯了一個音，媽媽糾正我說，彈錯了。接著，媽媽示范一次給我聽，我覺得自己的才是對的，生氣地說：“我哪里錯了？本來就是對的。”“你又開始頂嘴了。”媽媽很生氣，于是媽媽開始說頂嘴的種種壞處，聽得我腦子都快炸了，我知道這是為我好，所以我忍著不說話。“唉！都是頂嘴惹的禍。”我心想。
還有一次，我正沉浸在睡夢中，耳邊突然聽到阿姨叫“起床啦！起床啦！”這聲音打斷了我的美夢，我對阿姨說我很困，還想再睡一會兒。“7點10分了，再不起床，上學要遲到了。”我很生氣大叫起來：“不要叫了，吵死了，我還想再睡一會兒！”阿姨搖搖頭說，你什么時候才能改掉這個毛病啊？然后無可奈何地走了，我心想：“哈哈，這下可以安心多睡一會了。”沒想到才瞇一會，一下子就7：30了，我趕緊起床，刷牙洗臉，吃早餐，飛快地跑去學校，害得我差點遲到！
唉！我總是頂嘴，其實我也不知道為什么，如果大家找到原因，請趕緊告訴我吧！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇十九
我設計的自行車的外表，與現在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多。看，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機，像閃電一樣掠過填空，在藍天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風還快，比過山車更刺激。
當然啰，我設計的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設計的自行車還有應對天災的設備：遭遇洪水的時候，自行車便會迅速彈出救生衣，并利用無線信號發出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時候，你就可以通過語音設備準確報告你的位置，等待救援；遇到危險的時候，它就能把速度調整到最快，開啟保護系統，安全地帶你逃出困境。
我設計的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣，這樣你還可以利用它去進行野外探測。
大家也許不會相信我的想法，覺得這怎么可能辦到呀。但我堅信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。
我設計的自行車在不遠的將來一定會夢想成真的！
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇二十
在媽媽眼里，我看到了堅強。記得在去年學游泳的時候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽啊！這是我看到媽媽眼睛里的我多么堅強啊！
在老師眼里，我看到自己學習方面的德與失。我已經五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學習很負責，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個對學習很不認真的我。于是，我又構思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個認真學習的我。
在同學眼里，我體驗到了被信任的感覺。在選班干部的`時候，我不敢說，但是，看著同學一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗到被信任的感覺。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發現自己的缺點，互相取長補短，就能使自己不斷完美起來。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇二十一
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
我的綠色家園三年級（通用22篇）篇二十二
大千世界，五彩繽紛。有人喜歡深沉的藍色，有人喜歡鮮艷的紅色，有人偏愛潔白無瑕的白色，而我卻非常喜歡淡淡的粉色。
看見粉色，我就想起了一些盛開的花朵，粉色的花朵真不少，如美麗芬芳的桃花，漂亮無比的月季花等，它們都散發出沁人心脾的清香，蝴蝶在美麗的桃花、月季花中翩翩起舞。當我聽到《粉紅色的回憶》的樂曲時，我多么想變成其中的一個音符，和其他的音符一起歌唱，匯成最美的樂章。
粉色特別惹人喜愛。她是三月盛開的桃花，美麗中透著溫柔；她是天邊一抹朝霞，閃爍著生命的靚麗；她是池塘中綻開的荷花，冰清玉潔，美麗無比；她是我們女孩子的臉龐，微笑中帶著一絲嬌羞。
我喜歡粉色，因為它溫馨、純樸。粉色像母親般溫柔的微笑，讓我陶醉在偉大的母愛當中。粉色像老師和風細雨般的教誨，讓我銘記在心，終身難忘。粉色像無數關愛我的親朋好友，讓我健康成長，溫暖于心。
粉色代表著活潑，嬌美，讓我情有獨鐘，我愛淡淡的粉色！