優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性，更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，讓讀者理解和贊賞。小編為大家收集了一些在各個領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品，值得一讀。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇一
生活中處處是科學(xué)，只是我們平時沒去在意罷了，今天就來說說我們身邊的科學(xué)吧。
某天清晨，我在鬧鈴中醒來，充滿科學(xué)的一天開始了。拉開窗簾，一縷陽光穿過薄霧，照在露珠上，閃閃發(fā)亮。多么神奇呀!這一切都?xì)w功于火紅的太陽。古時候，人們都認(rèn)為是太陽繞著地球轉(zhuǎn)，直到1543年，哥白尼科學(xué)的提出了“日心說”，人們才對宇宙有了正確的認(rèn)識。不光如此，太陽也不是一顆真正意義上的“恒星”，它在繞著銀河系旋轉(zhuǎn)，而且最終也會消失?，F(xiàn)在我們小朋友都知道了古人無法想象的知識，科學(xué)進(jìn)步很快喲。
走進(jìn)盥洗室洗漱，打開水龍頭，自來水迫不及待的噴涌而出，難道這普通的水也藏著科學(xué)?當(dāng)然!那些看上去很干凈的大河小溪，水里就有可能含有微生物，甚至還含有毒有害物質(zhì)，不要怪我沒提醒你，飲用了這些沒消過毒的水，很可能會染上疾病哦;為了增加水的利用率，改善水環(huán)境，同時也為減少污水廢水對環(huán)境的破壞，現(xiàn)在有了水處理這門重要學(xué)科，平常得不能再平常的水，科技含量越來越高了。
上學(xué)去嘍!我們像往常一樣匯入到忙碌的人海中，雖然整個城市忽然變得車水馬龍，但卻井然有序，現(xiàn)代城市的通病---擁堵，給我們的生活生產(chǎn)帶來了很多不便，科學(xué)家利用高科技設(shè)備和科學(xué)的交通管理，讓城市變得通暢起來，這不，我天天能準(zhǔn)時到校。
放學(xué)了，媽媽騎著電動車來接我，讓我想到了古人騎馬的鏡頭，那時候因為科技不發(fā)達(dá)，人們只能依靠人力畜力，后來瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，從此人類進(jìn)入了工業(yè)社會，奔馳發(fā)明了汽車，又快又漂亮的汽車大行其道，現(xiàn)在又提出了新能源車的概念，科學(xué)就像車輪，讓我們的社會快速飛奔。
傍晚，城市的燈光迷人璀璨，我知道，點亮那些燈的電力有的是從海邊風(fēng)力發(fā)電場傳輸過來的，隨著科技的發(fā)展和對環(huán)保的要求不斷提高，風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電……會越來越多，相信不久以后，天會更藍(lán)，水會更綠，我們也會更健康。
愉快的一天即將結(jié)束，稍加留意，我們是不是每天都被科學(xué)重重包圍了?我們也越來越離不開科學(xué)了?所以，我會更加努力的學(xué)習(xí)，掌握知識，用科學(xué)把我們的生活變得更美麗。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇二
每一個成功的教師的背后，自有他（她）成功的秘訣和法寶。不過，有一點應(yīng)該是相同的，也是不容質(zhì)疑的----那就是他們都重視職后的自我“充電”和自我教育。筆者認(rèn)為教師的自我“充電”應(yīng)注意以下幾個問題：一是要更新教育培訓(xùn)理念，實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代教育改革的一個基本方向是教師專業(yè)化。這就使得我們的學(xué)習(xí)活動必須努力與這一方向所要求的知識結(jié)構(gòu)相一致。國外學(xué)者巴農(nóng)等在《教師教育研究手冊》中指出，未來的`教育教學(xué)應(yīng)該主要從五個方面著手：建構(gòu)一種解釋性課程的教育理念；掌握教學(xué)方法；理解一般的教育學(xué)基礎(chǔ)；對多元化文化學(xué)生群體的敏感；理解信息技術(shù)。這種新的教育理念，是一種全球化背景之下來理解未來的教育教學(xué)的，既為我國的教師繼續(xù)教育工作開闊了新思路，也帶來了新的壓力?？紤]到區(qū)域之間的不平衡和教育經(jīng)費不足等問題，在目前教師繼續(xù)教育還不能普遍照顧到每個教師身上的情況下，自我“充電”不失為一條便捷有效的途徑。二是要科學(xué)規(guī)劃，合理定位。也就是說每一個教師都應(yīng)該明確自我“充電”的目的，正確處理好“主業(yè)”與“輔業(yè)”之間的關(guān)系，既要結(jié)合自己的專業(yè)和教學(xué)科目，選擇主攻方向，又不能局限于此，應(yīng)該兼容并蓄，廣泛涉獵，不斷開闊視野。要在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上不斷查找、瞄準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，特別在包括教育理論與專業(yè)知識、專業(yè)技能與現(xiàn)代化信息技術(shù)、綜合素質(zhì)等方面存在的薄弱之處下功夫。當(dāng)前，教師自我“充電”應(yīng)該與以新觀念、新課程、新教材、新方法為主要內(nèi)容的新一輪教育培訓(xùn)結(jié)合起來。三是要講究方法，持之以恒。自我“充電”貴在自覺。除了整合傳統(tǒng)的自學(xué)方式與繼續(xù)教育資源之外，還要科學(xué)利用不斷開發(fā)出來的虛擬課堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等“在線學(xué)習(xí)”方式和資源。要將自我“充電”與教學(xué)科研融合起來，以教學(xué)科研校準(zhǔn)自我“充電”的方向，以自我“充電”解決教學(xué)科研中產(chǎn)生的問題，使兩者相輔相成，相得益彰。此外，自我“充電”要注意循序漸進(jìn)，有計劃、有步驟地進(jìn)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能一曝十寒，或夢想一勞永逸。在國外，對自我“充電”比較強(qiáng)調(diào)市場的作用和個人的責(zé)任，但這與我們認(rèn)為抓好自我“充電”工作要注意政策引導(dǎo)并不矛盾。具體到一所學(xué)校，重點要落實兩件事情：一方面，應(yīng)該把教師自我“充電”納入學(xué)校的日常工作，作為教師“素質(zhì)工程”的重要環(huán)節(jié)來抓，要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，定期檢查，適當(dāng)講評。另一方面，應(yīng)該建立教師個人學(xué)習(xí)檔案，把自我“充電”與教育考核獎懲評價制度掛鉤，與學(xué)校人事制度改革結(jié)合起來。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇三
在成長的過程中，我們既離不開鮮花和掌聲，也離不開荊棘與失敗。但我覺得，成長中更離不開對手。
我讀小學(xué)的時候有個對手叫做小紅，她的數(shù)學(xué)、語文很不錯，但是英語卻總是不好。所以我在英語上就松懈一些——沒有選對手。
第一次英語考試，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，謹(jǐn)慎答題，原以為小紅還是會比我考得好，但結(jié)果恰恰相反，我考了滿分100分，她卻只考了94分。我開始慢慢松懈，心想：反正她在英語上也不是我的對手，我也不必給自己加那么大的壓力。所以每次寫英語作業(yè)都懶洋洋的，心不在焉，恨不得趴在桌上睡覺。隨著課程的難度逐漸加大，我的成績也開始慢慢下滑，從開始的`100分變成96、94、92、86分，眼看著我的排名在一次次下降，我非常著急，這時才有了緊迫感，每天學(xué)到深夜，媽媽怎么催我也不去睡覺，功夫不負(fù)有心人，我終于從86分趕到了98分，但我卻怎么也得不到滿分了。成長離不開對手。
但我的數(shù)學(xué)卻總是沒她好。
現(xiàn)在，進(jìn)入了新的學(xué)校，我的下一個對手會是誰呢？
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇四
兒童生長發(fā)育離不開物質(zhì)營養(yǎng)，智力開發(fā)離不開信息刺激，心理健康離不開母愛。母愛是兒童心理健康的重要營養(yǎng)素，而兒童對母愛的需要稱為“皮膚饑餓”，必須以撫摸、擁抱和親昵來滿足。孩子從初生到3歲是生命過程中的重要階段，母親的愛撫對其心理健康發(fā)展至關(guān)重要。
專家研究指出，如果從出生到3歲失去了母愛，其生理、智力及社會適應(yīng)能力的發(fā)展都將極其遲緩，甚至發(fā)生生理和心理的變態(tài)。國外專家指出，孤兒院的死亡率高，即使活下來也都愛啼哭、冷漠、退縮、笨拙和缺乏活力，2歲孩子的智商只相當(dāng)于正常10個月的嬰兒。托兒所的嬰兒得到的生理照顧并不比孤兒院的孩子好，但他（她）們有母親的愛撫，便不會出現(xiàn)上述表現(xiàn)。
新生兒的“皮膚饑餓”和對母愛的渴望是很強(qiáng)烈的。父母或其他撫育者都應(yīng)盡量滿足孩子對母愛的`需求。如剛出生的嬰兒，最好能讓其赤身裸體靠近母親的胸膛，讓新生兒與母親的肌膚接觸，使他（她）能聽到母親的心跳聲，而不宜捆綁起來（臘燭包式）單獨放在小床里。
母乳喂養(yǎng)，不僅能滿足孩子的生理需要，而且還能讓孩子飽嘗母愛。哺乳的方式與哺乳者的情緒狀態(tài)對乳兒身心也有很大影響，如果母親只把喂奶當(dāng)作任務(wù)，奶著孩子，想別的事，忙別的活，這樣，孩子在情感上也得不到滿足。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇五
在夏季，人們想到了納涼降溫，在鹽業(yè)改革時，我想到了《中國鹽業(yè)》，只要看看權(quán)威專家、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、鹽業(yè)工作者的分析解讀，我的思想就會暢通，思路就會清晰，方向就會明確，心情就不會煩操，如飲甘泉。
其實，最早我對《中國鹽業(yè)》是一種敬畏之心，她是我們中國鹽行業(yè)級別最高的期刊，其刊發(fā)的文章可參評中高級職稱論文，覺得里面刊發(fā)的文章思想性強(qiáng)、內(nèi)容有深度、表達(dá)有藝術(shù)，需要長期研究鹽業(yè)工作的專家撰稿，對于我們這些基層的鹽業(yè)工作者和寫作愛好者而言，是一個可望而不可及的高度，在我的印象里，她就是一位華貴典雅的美女，我們普通人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞她的魅力感受她的優(yōu)雅，不敢靠近。
改變來自春節(jié)前后，我無意中得到了一張印有《中國鹽業(yè)》聯(lián)系方式的單子，我試著加了鹽業(yè)信息員群，發(fā)現(xiàn)里面是各省鹽業(yè)宣傳站的負(fù)責(zé)人和鹽業(yè)雜志的編輯，我只是悄悄在里面拜讀他們的文章，學(xué)習(xí)他們的寫作方法，暗暗練習(xí)寫作，不敢與他們聯(lián)系。
直到后來，我寫了一篇自以為有點水平的稿子，在糾結(jié)很久以后，我試著給李紅艷老師發(fā)去，沒想到，老師和藹可親，沒有想象中的架子，說稿子很好，不久就會刊登，我當(dāng)時很激動，真切感受到《中國鹽業(yè)》其實是一個面向行業(yè)大眾的刊物，只要我們觀點正確、思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，每一個鹽業(yè)職工都能在上面發(fā)聲。我熱愛寫作，也在中國、《中國新聞報》、《安康日報》等媒體發(fā)表了不少文章，得過不少獎，但是，在《中國鹽業(yè)》這個行業(yè)最高期刊上發(fā)文還是第一次，我覺得我創(chuàng)造了一個新高度，那天我興奮了很久，想了很多，寫作動力更足了。
最讓人感動的還是《中國鹽業(yè)》編輯們的整體素質(zhì)高，他們親和待人，認(rèn)真細(xì)致，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)，編輯老師們都很忙，但是我每次稿子發(fā)過去，編輯們都會和我聊幾句，鼓勵一下，啟發(fā)一下，幫助一下，在投稿過程中，我多次麻煩李紅艷、弓潔、梁辰、王朋等老師們，我都感覺不好意思了，但是他們每次都說這是他們的工作，應(yīng)該的。20，我們單位陰差陽錯沒有征訂《中國鹽業(yè)》，投的稿子發(fā)沒發(fā)我不知道，有幾次是在安康市鹽務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)那里才看到我的文章，后來，李紅艷老師知道情況后，說你不用去找了，有你文章的，我給你免費寄來，于是，年，我免費看了很多期《中國鹽業(yè)》雜志。我覺得認(rèn)識這些好老師是我一生的幸運。
我們安康市鹽業(yè)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)很重視學(xué)習(xí)《中國鹽業(yè)》里面刊登的文章，市鹽務(wù)局局長陳彥華在《中國鹽業(yè)》雜志上看到我寫了一篇有關(guān)漢江的散文，立即讓辦公室人員和我聯(lián)系，把文章刊發(fā)在《安康鹽業(yè)網(wǎng)》上，讓行業(yè)同志共同分享，看到領(lǐng)導(dǎo)如此重視和愛護(hù)我們基層鹽業(yè)寫作愛好者，我非常感激，后來，我把稿子寫好后，第一時間將投給《中國鹽業(yè)》的同時給我們《安康鹽業(yè)網(wǎng)》發(fā)一份，表達(dá)我對領(lǐng)導(dǎo)的感激之意。我們漢濱區(qū)鹽務(wù)管理局的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視《中國鹽業(yè)》，，我們在11月份就早早下了訂單，并多次在職工大會上學(xué)習(xí)雜志里面的文章，用以汲取營養(yǎng)、指導(dǎo)工作，尤其是今年遇上了國家鹽業(yè)體制改革，我們就能夠及時學(xué)習(xí)了解最新的改革動態(tài)、理解改革精神、抓住改革重點、明確改革方向，幫助我們處理好了改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，《中國鹽業(yè)》真是在關(guān)鍵時刻起到了關(guān)鍵作用?。?/p>
我真沒想到，偶然從一張紙片上看到《中國鹽業(yè)》聯(lián)系方式，從此打開了一扇知識、智慧、真誠、友善的大門，我便成為她的讀者、作者，認(rèn)識了這些好編輯好老師，這是我的幸運，也前生修來的福氣吧！《中國鹽業(yè)》，我已離不開你！
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇六
我與挫折共成長也許你只是一只無翅的小鳥，可你卻能抬著頭飛得很高；也許你只是一縷微弱的光芒，但你卻能盡情地綻放出自己的光彩；也許你只是一滴晶瑩的水珠，可你卻能無私的把自己獻(xiàn)給大海。無論你走到哪里，都將草長鶯飛，花開滿地，充滿成功與喜悅。挫折是一江春水，它抒寫了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；挫折是一瀉瀑布，它宣誓了堅貞與不屈，教人在生活中不懈追求。
人生彎彎曲曲去，世事重重疊疊來，熱情奔跑，去超越，然后才能有拾啜失意后的坦然，艱難困苦后的從容，挫折失敗后的不屈。
孟子曾說過：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！笨梢姶煺勰苁谷苏駣^，無挫折的人生是不完美的。著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng)作，在挫折與磨難中艱苦創(chuàng)作，最后他終于獲得了世人的認(rèn)可。又比如越王勾踐為了完成吞吳復(fù)國的輝煌，曾忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽、在挫折與傷痛中，用生命為賭注最終完成了復(fù)國之夢。可見人生的道路是崎嶇的，但沒有傷痛淚流的珍珠貝，又怎么會有光潔瑩潤的亮珍珠？如果沒有雷霆萬頃的暴風(fēng)雨，又怎么會有五彩繽紛的彩虹？人生需要挫折。
生命是堅強(qiáng)的，但不是無所不能的，在生活中，挫折遠(yuǎn)比成功要多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵恳淮纬晒Γ际墙⒃跓o數(shù)次嘗試和失敗之上。挫折是火，正在燃燒的火；挫折是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；挫折是詩，正被書寫的詩。沒有一個人能不經(jīng)歷挫折和困難，我們要勇于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)挫折，這才能成為大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩。在挫折中成長，在挫折里成功。挫折乃成功之母。挫折的光彩我們無法捉摸。
小時，曾仰望流星許愿，希望自己順順利利，無憂無慮，一生完美，待長大后才明白想一生完美并非是傻傻地對著流星傾訴心愿，真正的夢想需自己去爭取，去挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我們一起勇敢地面對挫折吧！挫折并不可怕，可怕的`是躲避挫折，不敢正視挫折。這是懦弱的表現(xiàn)，應(yīng)如孟子所言：生于憂慮，死于安樂。
因此我們要感謝挫折，與挫折同行。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇七
都說生命如詩，生命如歌。但是生命是美好的同時，充滿著不少的考驗，這些苦難與挫折，也是生命的偰機(jī)。所以我們要有對待挫折的良好心態(tài)，在挫折中成長。
在我們的成長過程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒；而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折，積極的態(tài)度。有的人會說：“挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵墻，讓我走投無路。“而另一些人則會說：”挫折像高山，跨過去豁然開朗；挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案?！贝煺劬褪沁@樣，面對挫折的心態(tài)不同就會帶來不同的結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會成就我們的事業(yè)，而積極心態(tài)源于挫折。
愛迪生發(fā)明電燈的時候，曾先后實驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道：“你失敗勒了八千多次，真了不起！"愛迪生回答道：“先生，你錯了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已?！弊詈笏晒α?。當(dāng)我們在成長過程中遇到挫折堅決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對困難，這樣我們的生命之根才會扎得才會更深。
成長，需要挫折，需要面對困難挫折的積極心態(tài)，來成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)需要做到以下幾點：一，正視現(xiàn)實和挫折，不回避，端正心態(tài)；二，認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因；三，理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動力；四，樹立信心，增強(qiáng)勇氣。我始終堅信著，在挫折中成長的生命具有更加旺盛，更加美妙！
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇八
“鈴鈴鈴——”隨著下課鈴聲的響起，一天的課程結(jié)束了，教室里安靜了，天空漸漸地黑了下來，就在這夜深人靜的時候，教室里突然傳來了一陣陣爭吵聲，打破了夜的寧靜。如果現(xiàn)在有個人來到了教室，那么他一定會大吃一驚——那些教學(xué)用品全部都活了過來，爭吵誰的.本領(lǐng)大。
粉筆自豪地說，“只有用我來寫字，大家才能學(xué)習(xí)知識，黑板報也要用我和我的兄弟在黑板上畫好看的圖畫、寫好看的字。”黑板不服氣了，氣沖沖的說：“你們寫的字和畫的畫都要寫在我身上，畫在我身上，如果沒有我，你們的字應(yīng)該寫在哪畫在哪兒呢？”這時，黑板擦站了出來，不服氣的對黑板和粉筆說：“如果不是我把黑板擦干凈，你怎么能重新再寫字呢？”他們吵得誰也不讓誰。
就在這時，一直默默無言的課桌突然說話了：“我們才是本領(lǐng)最大的！沒有我們，那些學(xué)生們怎么上課？他們的學(xué)習(xí)用品都放在我身上，沒有我，他們怎么完成作業(yè)?。俊闭n椅也不服氣了，說：“就是，我倆天天任勞任怨，承受了那么大的重量，你們呢？還不是安安逸逸的享樂？”黑板擦聽了，默默低下了頭。接著，講臺、書架，甚至掃帚都站了出來，說自己是本領(lǐng)最大的。一時間，教室里亂成了一鍋粥，大家都在爭吵。
突然，一陣低沉的聲音響了起來。是教室！他說：“你們各有各的長處，我們只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮最大的作用，爭吵對于任何人都是沒有好處的。”時間一天天過去，粉筆在老師的手中變得越來越短，而黑板和黑板擦呢，靜靜地躺在講臺桌上，繼續(xù)為老師和同學(xué)服務(wù)。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇九
路，有很多，很多，如小路，道路，公路，鐵路......但我的成長也離不開路。
是啊，我們走過很多很多路，還有很多路都等著我們?nèi)ふ胰ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。路有曲折有捷徑，也許你在那些筆直的路上不會碰到坎坷，但這些路之前，你已經(jīng)付出了很多，才踏上這沒有磕磕碰碰的道路，也許你會在那曲曲折折的泥巴路上會遇到很多碰腳的石頭，但這些路足以能夠磨練你的意志，是退后？還是向前？在這迷茫的時候，你的選取是要努力向前，也許在你的人生路上會遇到很多坎坷，很多挫折，但就因為這種種原因，你要放下你還未走的路以及走完了的路么？你在通往下一站的路上半途而廢，那你就只能在這一站久久的徘徊，你也許對不住你自我以前艱難的付出。
假如你的路選取了—成功之路，那么你的雙腳也會朝著你期望的方向不顧一切去努力，朝著你的理想去奮斗，請不要被路上的所謂的“美麗風(fēng)景”給誘惑，因為這些誘惑是阻擾你去成功之路的傀儡，你要不顧一切的努力，雖然過程艱辛但一旦到了路的終點，那你就代表成功了所以要加油。
假如你的路選取了—失敗之路，那么你的人生路也會變得黯然失色，會被周圍的.美麗風(fēng)景給誘惑，你會抵擋不住，你會成為你自我人生路上的傀儡，此刻不是你主宰人生，是你的虛榮心主宰你整個人生。最后你只會因為不通過自我的努力來獲取收獲，走上一條犯罪的道路......
人生路很長很長......盡管很坎坷，但你也不能因為這些坎坷而退后去選取另外的一條道路吧，既然選取了就不要回頭，我相信，一切風(fēng)雨之后總會見到那美麗的彩虹。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十
人生就像一重遠(yuǎn)洋，我們有幸在同一條窄船上相遇，然后先后登上彼岸，各奔前程。
——題記。
從小到大，我經(jīng)歷過不少分別，其中有些記憶總令人刻骨銘心。
八歲的時候媽媽要去日本進(jìn)修一年，臨走前成天坐在飯桌前包餃子，直到餃子裝滿了整個冰箱。她走后，幾乎每一頓飯都吃餃子，而一吃餃子我就會想念她。那是我第一次嘗到分別的滋味，那是一種不好受的感覺。也是從那時起，我學(xué)會了想念一個溫柔的人。
十歲那一年暑假，我離開了生活兩個月的日本。深夜，面對空無一人的熟悉街道和充滿回憶的小房間，我在公寓樓下，久久佇立。去往機(jī)場的一路上，那一條條街道，不斷地泛上心頭，反復(fù)播放。從此，我學(xué)會了想念一個溫暖的地方。
十二歲，小學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)典禮上，大家臉上帶著笑容，心里卻充滿著酸楚。我的同桌將六年的友誼交給了我，天藍(lán)色的盒子里裝著一枚湛藍(lán)的羽毛書簽，美得令人心碎。有些人走著走著就散了，我們能做的只是彼此想念。這讓我學(xué)會了去銘記一段純真的時光。
十四歲，20xx年8月4日，我的爺爺去世，享年84歲。我沒能趕回去見最后一面。面對著那灰白的照片，當(dāng)爺爺?shù)囊谎砸恍袩o比清晰地浮現(xiàn)在腦海時，我才懂得了余光中因為一方矮矮的墳?zāi)苟烊擞栏魰r的深深痛楚。從此，我學(xué)會了看重每一位血脈相連的親人。
一次次分別，都伴隨著無法忘記的難過，標(biāo)志著我一段人生的`結(jié)束，正如泰戈爾所說，一重重遠(yuǎn)洋的彼岸正是分別。如果我登上了岸，我會微笑揮手，不留一絲遺憾。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十一
人每當(dāng)我們迷失了方向，不知身在何方，不知所措。別忘了，我們還擁有自己的夢想，夢想是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀，在我們成長的路上，向著夢想的方向前進(jìn)只要堅信自己的夢想，終會成功。
胖嘟嘟的小手抓著蠟筆，粉嫩的小臉上表現(xiàn)出少有的.認(rèn)真，腦袋里正在天馬行空。小時候的我常常在白白的畫紙上作畫，在那潔白的畫上，我隨心所欲地?fù)]動手中的筆，畫出內(nèi)心想象的美好。我對美術(shù)很是感興趣，時常對媽媽說：“我要當(dāng)一名畫家，以畫的形式給人們帶來美好。”“小孩子想當(dāng)大人物，又豈是那么容易，但是媽媽希望你能堅持你的夢想?！薄爱?dāng)然會的?！?/p>
因為心懷夢想，我在成長的道路上愈來愈努力，心智也愈來愈成熟，不斷成長。每當(dāng)我遇到了困難，身處迷霧中，看不清道路時，前方總有一束光，引導(dǎo)我前進(jìn)。即使我遇到了懸崖，我也會勇敢地邁步越過去。因為沒有一駕承前啟后的橋梁讓你安全過渡，兩者之間的鴻溝，要靠自己去跨越;因為有風(fēng)險，才會有翻倍的獲得。我不想未曾開發(fā)就枯萎，所以我要不斷地努力，不斷地成長，跨越每一個懸崖，成為一朵鮮艷美麗的花兒。至今，我仍然在堅持自己的夢想，我常了解關(guān)于藝術(shù)的事物，收藏我喜歡的作品，練習(xí)我的畫技，創(chuàng)造自己的作品，不斷提升自己。為了更接近我的夢想，實現(xiàn)我的夢想，我一直在堅信自己的夢想奮斗前進(jìn)。
美麗的花兒啊，嬌艷芬芳，愿大家都能“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”誰說人終究要屈服現(xiàn)實，我們就要打破現(xiàn)實的枷鎖，向夢想的地方靠近。這就是最好的堅信!
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十二
海子說“明日天寒地凍，日短夜長，路遠(yuǎn)馬亡”；海子說“以夢為馬，不負(fù)韶華”；海子說“每天告訴自己：我真的很不錯”。很多人都喜歡讀海子的詩，也將其作為自己的座右銘。在我的同學(xué)中，很多人都把海子的以夢為馬，不負(fù)韶華作為自己的座右銘。但我，選擇了第一句。
青春像一杯咖啡，苦苦的，這種味道是大多人所厭惡的，但也有人喜歡，因為先苦后甜，正因為這樣，我不知道我該如何評價咖啡。青春不是一帆風(fēng)順的，他總要經(jīng)歷過挫折和失敗的，當(dāng)你經(jīng)歷過了，再拿起這杯苦苦的咖啡時，你就覺得它很甜。
在小時候，我們總是接受不了失敗，游戲上的失敗，交流上的失敗，做事上的失敗，我往往會因為一次的失敗而去放棄，但放棄只是短暫性的.緩解了疼痛，不會讓你真正的感覺到成功的滋味?，F(xiàn)在的我，感受最多就是生活上的失敗，自律上的失敗，和學(xué)習(xí)上的失敗，每每在失敗時，你總會感覺世界失敗就是定律。面對一次比一次糟糕的成績，總會讓你疑惑不已，為什么你的努力跟成績不成正比，因為一次的月考成績，你可能會難過很長時間，郁悶很長時間。但你也應(yīng)該明白，電燈不是一次實驗就能發(fā)明出來的，飛機(jī)也不是第一次飛就能飛好，無線電更不是一下子就覆蓋了整個地球，我們絕不允許因為失敗就剝奪了自己成功的權(quán)利。
學(xué)習(xí)亦是如此，你不能因為一個月的努力沒有看見成果就剝奪自己考好的權(quán)利，如果一個人的聚焦點是這個世界上的失敗，還沒有開始就認(rèn)為自己不行，否定自己，那它一定不會成功！相反，成功者的聚焦點永遠(yuǎn)都是成功，這個世界上既然有人能做到，那我也一定行。在高一的上半個學(xué)期，我的成績始終在原地踏步，不進(jìn)不退，總是徘徊在放棄的邊緣。往前推進(jìn)，我連一個下定決心好好學(xué)習(xí)的話都沒辦法承諾，何談進(jìn)步，何談高考。
高考決然不是人生的“最后”和“唯一”，因為它的“兄弟團(tuán)隊”還有“考研和考博”。在求學(xué)路上，失敗也未必是件壞事，只有能經(jīng)受住失敗的打擊，你才能在高考戰(zhàn)場上綻放屬于你自己的光彩，只有經(jīng)得住失敗，才能成為人生贏家，輸不起的人，永遠(yuǎn)都不會感受到快樂的滋味。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十三
童年給我記憶最深的就是跳舞，從四歲開始我就參加了央視藍(lán)天藝術(shù)團(tuán)，我們每天都要去電視臺排練，爸爸媽媽都是一起送我去臺里，而他們就在電視臺外面等我，不管刮風(fēng)下雨，有的時候，趕上臺里演出聯(lián)排，就會到深夜一兩點，也是常有的事，但不管怎樣，從臺里出來的第一眼就能看到媽媽，而爸爸永遠(yuǎn)是那個為我們保駕護(hù)航、風(fēng)雨無阻的守護(hù)人?？吹剿麄兊囊凰查g，我就會覺得很快樂！很幸福！
經(jīng)過這樣的長期訓(xùn)練，我也越來越喜歡舞蹈，喜歡在舞臺上跳躍、旋轉(zhuǎn)的'感覺?？墒?，隨著我年齡的增長，練功就成了我最不愿意做的一件事，因為壓腿真的好累，好疼，我實在不能忍受。
記得又一次我在練功，老師的要求很嚴(yán)格，壓下去以后，誰也不能起來，我被疼哭了，跑出教室跟媽媽說：“我不想練了，也不想跳舞了。”媽媽看了看我，并沒有生氣，而是讓我坐在她的旁邊，對我說：“練功是很辛苦的，如果想把舞蹈跳好，就必須要練功，這樣才能做出更優(yōu)美，更難的動作，否則就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。如果那么容易成功，不都成舞蹈家了嗎？”我雖然心里認(rèn)可，但嘴上還是說：“我不想練了，我想回家。”媽媽又說：“我們不著急，一點一點慢慢下，只要今天比昨天好，就是進(jìn)步和提高，做什么事都會有困難，堅持，才能達(dá)到最后的勝利，加油！”在媽媽的鼓勵和勸說下，我又回到了教室，開始努力練功，這次我咬緊牙，使勁讓自己達(dá)到最低的一個點，媽媽用一種肯定的目光看著我，我終于達(dá)到老師的要求。在不斷刻苦練習(xí)和媽媽的督促下，我參加了多次舞蹈比賽，并且每次都獲得了金獎和一等獎，在群舞的比賽中也都是領(lǐng)舞。我知道，在舞蹈的成長過程中，離不開爸爸媽媽給我的支持和他們的鼓勵與陪伴。
但是，在一次四年級的舞蹈比賽中，由于放音樂的老師看錯了時間，我沒跳完，就停止了音樂，結(jié)果我只得了二等獎，我很傷心，也很失望。媽媽說：“人生就是這樣，什么事都會遇到，你準(zhǔn)備的很充分，也許會發(fā)生其他意外，但你要想，如果你不準(zhǔn)備好，也許結(jié)果會更糟糕。所以，我們只要努力了，過程比結(jié)果更重要?！?/p>
從那時起，我知道成長不一定一帆風(fēng)順，但是不管什么時候，都有爸爸媽媽的陪伴和呵護(hù)，有他們的鼓勵和支持，相信我終有一天會雛鷹展翅。這些經(jīng)歷也將是我成長的軌跡，是我最珍貴的記憶，我的成長離不開溫暖的家。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十四
一步一個腳印，走在那看似無垠的名為“成長”的沙漠之中?；厥资欠N種風(fēng)霜雪雨，前路卻漫漫無期，有哪里可以給迷途的我一瓶水，一個擁抱，一間庇護(hù)所，一個領(lǐng)路人呢?我需要的，僅此而已。
記不清究竟是幾年之前，一間書房里，每天六點都會傳來磕磕絆絆的讀英文的聲音。那是小小的我，在不斷練習(xí)。饒是如此，英語成績也不得半點提升，家長因此著急，卻無能為力。
那些天我總覺得奇怪，晚上總有人打開我房間的門，查看我是否入睡，接著客廳里就會有嘈雜的聲響。終有一天我下定決心，要一探究竟。
又是熟悉的開關(guān)門聲，裝睡的我立刻翻身，赤腳不發(fā)出任何動靜，打開了門。眼圈通紅的'母親在讀著一篇篇我讀過的課文，時不時拿起手機(jī)查幾個單詞，在自己的小本子上做了幾個標(biāo)記，揉揉眼睛，偶爾打個哈欠，卻從未停止過手指的翻動書頁。
媽媽是語文教師，學(xué)的是俄語，對于英語的認(rèn)識可能就只有二十六個字母。但此刻的她，抱著書，把一篇篇幾百詞的課文，全念了下來。
我不由得鼻尖泛酸，也就控制不住手上的力道，一下子把門推得“咯吱”一聲響。母親察覺到了，向我的方向看了一眼。我也就走過去，看著母親眼睛布滿了血絲?！氨荒惆l(fā)現(xiàn)了啊……”母親略顯尷尬地笑了笑，示意我坐過去。接著她驚訝道：“你怎么哭啦?媽媽不累，英語可有趣啦!”怎么會呢?一個個單詞念了成千上百遍怎么會有趣呢?母親又說：“以后我教你英語!保證可以的!”我坐到媽媽身旁，把她當(dāng)成了我的老師，跟著她讀了一遍英語課文。那些枯燥的英文頓時像被施了魔法一般，不再乏味了，而真的像母親所說的那樣，有趣起來了。
因為母親的幫助，我的英語成績是上升的飛快。我永遠(yuǎn)也忘不了，是一位語文老師教會了我英語，她是我的媽媽。
我說過，我需要的只是一個領(lǐng)路人而已，現(xiàn)在媽媽陪我踏上了這條征程，我便一直向前走，直到沙漠盡頭，那片心中的綠洲。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十五
每一個成功的教師的背后，自有他（她）成功的秘訣和法寶。不過，有一點應(yīng)該是相同的，也是不容質(zhì)疑的----那就是他們都重視職后的自我“充電”和自我教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。筆者認(rèn)為教師的自我“充電”應(yīng)注意以下幾個問題：一是要更新教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）培訓(xùn)理念，實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）改革的一個基本方向是教師專業(yè)化。這就使得我們的學(xué)習(xí)活動必須努力與這一方向所要求的知識結(jié)構(gòu)相一致。國外學(xué)者巴農(nóng)等在《教師教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究手冊》中指出，未來的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)應(yīng)該主要從五個方面著手：建構(gòu)一種解釋性課程的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念；掌握教學(xué)方法；理解一般的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)基礎(chǔ)；對多元化文化學(xué)生群體的敏感；理解信息技術(shù)。這種新的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理念，是一種全球化背景之下來理解未來的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)的，既為我國的教師繼續(xù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作開闊了新思路，也帶來了新的壓力。考慮到區(qū)域之間的不平衡和教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）經(jīng)費不足等問題，在目前教師繼續(xù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）還不能普遍照顧到每個教師身上的情況下，自我“充電”不失為一條便捷有效的途徑。二是要科學(xué)規(guī)劃，合理定位。也就是說每一個教師都應(yīng)該明確自我“充電”的目的，正確處理好“主業(yè)”與“輔業(yè)”之間的關(guān)系，既要結(jié)合自己的專業(yè)和教學(xué)科目，選擇主攻方向，又不能局限于此，應(yīng)該兼容并蓄，廣泛涉獵，不斷開闊視野。要在業(yè)務(wù)素養(yǎng)上不斷查找、瞄準(zhǔn)自己的`薄弱環(huán)節(jié)，特別在包括教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）理論與專業(yè)知識、專業(yè)技能與現(xiàn)代化信息技術(shù)、綜合素質(zhì)等方面存在的薄弱之處下功夫。當(dāng)前，教師自我“充電”應(yīng)該與以新觀念、新課程、新教材、新方法為主要內(nèi)容的新一輪教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）培訓(xùn)結(jié)合起來。三是要講究方法，持之以恒。自我“充電”貴在自覺。除了整合傳統(tǒng)的自學(xué)方式與繼續(xù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源之外，還要科學(xué)利用不斷開發(fā)出來的虛擬課堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等“在線學(xué)習(xí)”方式和資源。要將自我“充電”與教學(xué)科研融合起來，以教學(xué)科研校準(zhǔn)自我“充電”的方向，以自我“充電”解決教學(xué)科研中產(chǎn)生的問題，使兩者相輔相成，相得益彰。此外，自我“充電”要注意循序漸進(jìn)，有計劃、有步驟地進(jìn)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能一曝十寒，或夢想一勞永逸。在國外，對自我“充電”比較強(qiáng)調(diào)市場的作用和個人的責(zé)任，但這與我們認(rèn)為抓好自我“充電”工作要注意政策引導(dǎo)并不矛盾。具體到一所學(xué)校，重點要落實兩件事情：一方面，應(yīng)該把教師自我“充電”納入學(xué)校的日常工作，作為教師“素質(zhì)工程”的重要環(huán)節(jié)來抓，要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，定期檢查，適當(dāng)講評。另一方面，應(yīng)該建立教師個人學(xué)習(xí)檔案，把自我“充電”與教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）考核獎懲評價制度掛鉤，與學(xué)校人事制度改革結(jié)合起來。
教師成長。
[1][2]。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十六
一個人的成長中缺少不了家人的陪伴，家人能給你帶來溫暖同時也能帶給你鼓勵和幫助。我能學(xué)會自行車，便得益于我的父親。
記得在六歲時，因為需要騎車去到小學(xué)，我就開啟了自行車生涯。在剛開始的幾天練習(xí)里，為了安全起見，爸爸給我的車安裝了兩個碩大的輔助輪，騎在上面就宛如行走于平地。但沒過多久，我的輪子又被我爸暴力的用扳手拆了下來。輪子沒了，我爸的好脾氣也沒了。剛騎到兩輪車上時，仿佛地面在震動，地球也開始加速旋轉(zhuǎn)，不出兩米，必摔個四腳朝天。但每當(dāng)我摔倒時，我父親就會嚴(yán)厲的對我說：“站起來!再來一遍!”當(dāng)時我十分不理解他，難道他的心是石頭做的.嗎?終于我堅持不住了，我一把扔掉自行車，無奈地躺在地上，大喊著：“我不學(xué)了。”
我十分清晰地記著當(dāng)時的畫面，父親邁著沉重的步伐走過來，一把把我像掃把一樣拎起來，嚴(yán)肅地對我說：“不要放棄，再來一遍。記住摔倒就是為了再一次站起來?！蹦菚r的我似懂非懂，但我知道這是他給我開的一劑良方。因為家人的鼓勵，我再一次騎到了車上，但這一次可非比尋常了。我蹦到車上，用腿迅速地蹬著。只看自行車越跑越快，像是加了推進(jìn)器的火箭一樣一飛沖天。我看到父親隨我奔跑，推了下我的后背，頓時我像插上了一對翅膀，低空飛翔。每當(dāng)轉(zhuǎn)彎時心里都會十分慌張，但我總能看到有一束光在隨我奔跑，默默保護(hù)著我。終于我成功了，我高興地?fù)涞礁赣H懷里，他的汗水打濕了我的臉龐。
現(xiàn)在每天我都在騎車穿梭在人流來往的車道上。我不再害怕，因為我堅信會有人跟在我后面保護(hù)我。我能成功少不了父親的鼓勵與幫助，每當(dāng)要摔倒時都會有一股力量支撐著我。等到哪天父親騎不動了，我愿載著他，在長安街上一起欣賞風(fēng)景。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十七
在成長的過程中，少不了成功；少不了失??；少不了鮮花；少不了掌聲。
我認(rèn)為，成長最最少不了的就是掌聲。因為掌聲可以給人希望；給人信心。一陣或多或少的掌聲都可以給人很大的希望，有時一陣掌聲可以改變?nèi)说囊簧?。不瞞大家，其實我在小學(xué)是一個非常膽小的孩子，但有幾次給于我的掌聲給了我很大的幫助。那時，我不敢舉手，上課時總是低著頭，總是怕老師點到我回答問題。成績總是在百名榜以外。我自己也知道可能是因為膽小的原因吧！
在四年級的時候，上語文課時，老師提了一個非常難的問題?？墒?，我在前一天的預(yù)習(xí)中，學(xué)到了這個問題，可是我又不敢舉手，因為怕在同學(xué)面前展露自己。這時，老師看出了我的憂慮，盡管已經(jīng)有同學(xué)舉了手，但她還是點我起來回答。我一下子慌了，心想：完了，完了，哎！這下該怎么辦呢？我的臉一下子都紅了。于是我吞吞吐吐地回答出了答案。就在這時，同學(xué)們不約而同地給了我掌聲。盡管這陣掌聲很短，但在我看來，這是世界上最好聽的聲音。這陣掌聲給了我很大信心，于是我開始舉手了，而且老師還不止一次的表揚(yáng)我，說我回答得非常好，這也給了我莫大的支持。
于是，我想在全校面前表現(xiàn)自己。就這樣，我付出了太多的努力和汗水，在一次次摔倒后又站起來后我站在了郝穴小學(xué)六一文藝演出的舞臺上。那一次，僅管我不是領(lǐng)舞，我還是在認(rèn)真的跳著我的每一個動作。就這樣，我和我的同學(xué)獲得了四至六年級的掌聲，我們也得到了年級組第一名的好成績。在全校獲得特等獎。這時，我們已成為無人不曉的學(xué)生了。這次掌聲也給了我莫大的希望。
上一次六一已給了我莫大的希望，于是我更加確定了我的目標(biāo)————六年級六一的領(lǐng)舞。憑著自己的努力、我從配角舞、服裝顧問、排舞導(dǎo)演、一步步地走向了領(lǐng)舞。這次的舞步對于上一次有了非常大的提高，變得更加有難度了，服裝也從上一次的統(tǒng)一變成了根據(jù)每人的的特色來定。這次的六一，我們引起了整個學(xué)校的轟動。我再一次獲得了全校的掌聲，我們又續(xù)寫了郝穴小學(xué)五班的神話。畢業(yè)時，我們對學(xué)校，對五班說：“郝穴小學(xué)，五班，神一樣的班級，我們沒給你丟臉！”
在成長的過程中，少不了的是掌聲。掌聲只會讓人越來越勇敢！
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十八
家，是每個人成長的搖籃；家，是我們的棲息地。我們每個人都有家，這個字提起來是那么溫馨。我就有一個溫馨、快樂、和睦的家庭。
我的家使我茁壯成長。從小時候父母教我們丫丫學(xué)語到現(xiàn)在，父母給過我們多少關(guān)愛！當(dāng)我們學(xué)步摔倒時，父母心如刀割，鼓勵我堅強(qiáng)的站起來；當(dāng)我們遇到困難時，父母給我們指點迷津。
我的媽媽是個溫柔的人，但她也有嚴(yán)厲的一面，每當(dāng)我犯錯誤的時候，她會很嚴(yán)厲地批評我，讓我改正錯誤。當(dāng)我考試馬馬虎虎的時候，她卻能夠靜下心來耐心教導(dǎo)我改正錯誤。記得那是一次期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個冠軍！”媽媽接過試卷看了一眼，高興的兩眼瞇成了一條縫兒，趕緊圍上圍裙說：“媽媽給你做好吃的，慰勞慰勞你。”那頓飯我吃的特別香。
飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習(xí)慣，凡是她簽過字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外的發(fā)現(xiàn)一道題答錯了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實的媽媽沒有隱瞞我的`錯誤，在我的試卷上寫下了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯，應(yīng)扣兩分，請老師驗證。”落款是媽媽的名字，我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出“抗議”媽媽說：“那好，是對是錯，我們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”
重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名就不翼而飛了！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經(jīng)知道錯了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了。然而媽媽不同意，媽媽通過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽：“數(shù)學(xué)成績可以用來分?jǐn)?shù)來計算，而誠實是一個人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計算的。把實情告訴老師，你失去不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分還是要可貴的誠實呢？”
媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。通過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距。
家是我們成長的地方，家是我們吐露真心的地方，家是一個能夠給予我們愛，給予我們依靠的地方，家，簡直就是一個充滿愛的天堂。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇十九
每個人都會長大，從幼稚走向成熟，終究有個過程，沒有人能一夜成熟，也沒有人能一夜變幼稚。
四月四日，是決定去鎮(zhèn)江參加培訓(xùn)的日子。雖然對于早上不能睡懶覺略有不爽，但想到可以提高語文水平，心里倒也算是歡喜。不過剛上完五天課的我，對于清明休三天還要上兩天，也充滿了了埋怨，我不明白到底是打退堂鼓值得，還是為了成績，忍痛割下我那本屬于懶覺的時間，全身心投入學(xué)習(xí)語文值得。前一天晚上，當(dāng)我仍有些猶豫不決時，善良的天使和邪惡的惡魔，不請自來，他們各自訴說著自己的觀點，天使讓你去，惡魔卻想誘發(fā)心中不愿去的因素。最后我明白了真理，天使戰(zhàn)勝了惡魔。于是我對自己說，一定要分清是非，不打退堂鼓。
第二天早上起來，外面下著細(xì)小卻又密集的小雨。整片天空，因為天還沒完全亮，再加上小雨依然飄，空中的烏云遮住了太陽的光線。大地似乎罩了一個能與世隔絕的蓋子，整片灰蒙蒙的。天氣變得惡劣了，隨之而來的.是心情變得失落了，興致也減掉了一大半，但想想前面自己對自己下的命令，只好咬咬牙，做好一切準(zhǔn)備，出發(fā)了。
雨依然不知疲倦的玩著上天通往大地的滑滑梯，它依然下著，下著，他下的悄無聲息，卻把大地變得潮濕，半小時后，雨大概累了，變得越來越小，越來越疏。
上午十點左右，等一切安排好了，我們十多的人就聚集在半山腰的地方上課，這還真的是山清水秀，外面有鳥的鳴叫聲，有風(fēng)的時候成片的森林都發(fā)出沙沙的響聲。這里的空氣對于生長在城市中的我們來說，空氣的差別，簡直是天上地下。說這是世外桃源，還真一點也不夸張。這里隨時可以感受到大自然的聲音，植物，白云，鳥叫，這些大自然培育出來的生命，在這兒似乎都不足為奇，怪不得晉代陶淵明要隱居山水，做一位隱士，寧愿挨餓，也不愿做官；寧愿乞討，也不愿做官；寧愿一個人隱士，住小小的房子，也不愿做官……體現(xiàn)了他的高上，志向，為的只是做到符合自己的信念，不與世俗同流合污，對于這種精神我瞬間豁然開朗，對他自然也充滿了敬佩。我對他的想法徹底改變了之前看到這個故事時，感覺太實在，太傻有官不做，現(xiàn)在我看懂了，他豐富的精神情感世界，我似乎長大了些許。
寫了這么多題外話，下面講講樂老師飽含情感、希望的課吧！
同學(xué)們似乎本來就在白云之上，我卻久久不能進(jìn)入那充滿古今圣賢的天堂，心中不免有些失落。但功夫不負(fù)有心人，最后終于有了進(jìn)步。
這次鎮(zhèn)江游學(xué)，不但放松了心情，讓心情自我修復(fù)，恢復(fù)平靜，讓我成長，沒有父母在身邊的日子，自然就沒有依賴，我能獨立，自己燒水抹地，這也許就是極大的飛躍，極大的成長！
我的心通過這次游學(xué)，不再畏懼獨立，反而走向了獨立。由于這些事例，以及自己的鍛煉，我的心靈完全改變了。
成長離不開你（專業(yè)20篇）篇二十
二年級的時候，你給我寫了一首詩，是你的處女作，大意是贊美我像蝴蝶，像月亮，純潔友善……后來你告訴我，剛進(jìn)小學(xué)的一次演出中你出了差錯，當(dāng)所有同學(xué)責(zé)怪你時唯有我在安慰你，那一刻你就認(rèn)定了我這個朋友。
往后的日子里，我倆的關(guān)系卻倒了個，我成了任性而淘氣的妹妹，你總是成熟并寬容的姐姐，那么溫柔耐心地守候著我，等待我漸漸長大。
可惜當(dāng)年的我，思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及深邃的你，你送我的那些親手制作的精美的信箋，飄逸的字句，我常常隨手放入書包，我更愛和男孩子們在陽光下奔跑、打鬧，對我來說瘋狂總比寫詩有趣。
記得那年秋游，我本說好與你一組，可是中途有幾個調(diào)皮男孩來喊我，我竟立即丟下你，歡快地加入他們打馬蜂的隊伍。不知當(dāng)時的你看到那么不懂事的我，可否失望、傷心過，但我知道，無論何時，只要瘋夠了鬧夠了的我回來找你，你始終會在原地等我，沒有絲毫怨言，一如既往地接納我。
o九年我們分別進(jìn)了初中。初一的暑假你同我去日本旅行。我發(fā)現(xiàn)同團(tuán)的孩子中我倆是帶錢最少的，一路上好多東西我都舍不得買也買不起，還得省吃儉用，失衡的我心中萬分惱怒父母的考慮不周，整個旅途從頭到尾我都在抱怨，當(dāng)你打電話回家欣然報平安時，我卻是一個勁地向父母牢騷叫屈。最后一天我全部的錢都花完了，如果沒有你，我就得餓一天肚子，那天你請我吃了三餐，逛商店時你給家人挑禮物，還給身無分文的我買了飾品王冠。其實你帶的錢比我更少。
初二以來，一直任性又不懂你的我，在你的等待中開始長大，我終于讀懂你送的詩集，回味你寫的信的意義，重新審視我們的友情，回味我們相處的點滴，忽然懂得為自己在日本表現(xiàn)的膚淺自私而羞愧。
我們相識的七年來，你一直默默守護(hù)我的成長，以前我并沒有想過你對我有多么重要。直到如今接觸了許許多多的人，我才真正明白你是我的人生知己。不論我飛出多遠(yuǎn)，都可以在我飛累了、倦了的時候回到你身邊，你永遠(yuǎn)張開雙臂迎接我！
你，優(yōu)雅、大度、善良、體貼，在某個時刻我突然覺醒了，所謂的茫茫人海知音難覓，你竟然在我生命中藏了如此之久，我要找的就是你！
我的成長，其實一刻也沒離開過你。你美好的心性品格，潛移默化地影響著我。
我的成長，離不開你的執(zhí)著守候，你讓我明白友情也需要培育和等待，付出愛與寬容。
我的成長，昨天、今天和明天，將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)與你相伴！
你――就是邪雅！