優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復推敲、修改和精煉，結構合理、內容豐富、語言準確的一篇作品，它能夠吸引讀者的興趣，表達作者的思想和情感，展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。經(jīng)過反復的提煉和打磨，優(yōu)秀作文能夠使讀者有身臨其境的感受，引發(fā)共鳴，給人以啟迪和感悟。寫一篇優(yōu)秀作文需要我們在思想上有深刻的見解和獨特的觀點，同時還要具備較高的語言表達和邏輯思維能力。因此，我們應該不斷地提升自己的寫作能力，努力創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇一
在生活中，大家都有十分要好的朋友，我也不例外，我有一個十分特別的朋友。他就是我們尊敬的，可敬的，慈祥的，幽默的陳老師啦！陳老師是我們的.班主任，一頭烏黑的短發(fā)，大眼睛前帶著一副眼鏡，顯得老師年輕許多。
說起我這位朋友啊，他幽默極了，就拿上星期三上午第一節(jié)課來說吧，本來下節(jié)課要測驗了的，我就對這位朋友說：“老師，您能透露一下作文題目嗎？”沒以為朋友會大發(fā)慈悲的告訴我。可他卻說好，十分鐘后告訴你，我暗暗想了一下，驚覺：哎！十分鐘后不是上課了嗎？上課不就發(fā)試卷嗎？老師啊！您真幽默！
不僅這樣，我這位朋友還很為同學著想呢，上個星期一，天氣十分熱，校長一直在講話，然后升完國旗，我這位朋友就去找校長談話，建議校長講話不要講太長時間，我知道這件事后，十分感動，為了我們，朋友居然去找校長談話了！
在生活上，老師既是我的良師，又是我的益友，所以我想說：老師，您辛苦了！
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最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇二
她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂呵呵的微笑。她是誰？她是我的朋友——柯老師。
柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實，柯老師已經(jīng)63歲啦，可她說起話來還像個9歲的孩子。“寫作文就像一個人，要寫得有血有肉，還要有骨架。如果你寫得沒血沒肉，那這個“人”就是個骷髏；如果沒骨架，那這個“人”就是一團攤在地上的肉。你們寫作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調侃，我們表面上很嚴肅地答應，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。
“誰要吃糖糖？”這句話是誰說的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯了，它出自年過半百的柯老師的嘴巴。“老師，您說起話怎么還像個3歲小孩啊？”我們異口同聲地“質問”道。老師搔搔頭，不好意思地說：“我跟我孫子說話說慣了，就變成這樣了……”有時間老師也像個孩子。
你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對我們寫作要求可嚴啦！“你過來一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實例太少，大失水準啊，再改改吧！”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習作。
柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇三
“私下的朋友，課上的老師。”我一直想和老師處于這個關系，但是覺得又不太切合實際，老師嘛，嚴肅認真的人，怎么能和我們一樣每天都嬉皮笑臉的呢？因此說，在我心中，老師是很可怕的人，但是也是最可親的人，我很怕老師，但是老師卻說我們都不怕她，這個老師，那就是我們的班主任——韓老師。
韓老師上課一向很嚴肅，這讓課堂上的氛圍總是很低沉，再不敢完全確定的情況下我估計大家都不太敢發(fā)言，直到完全確定答案，大家都能回答上來時，才敢舉起手來，回答問題，然而在這之前的幾堂課，都是緊張的，都是放不開的。
但但是韓老師對我們很不錯，韓老師與別的老師不同的是，我們受苦她跟著，我們享受她不參與，就那幾件微不足道的話來說吧：
三四年級的時候吧，正值酷暑，烈日暴曬著我們，大家在炎熱的陽光下很清楚的看見了綠蔭、花傘，因為那些都太清楚了，別的老師都舉著花傘站在涼爽的綠蔭底下，享受著溫暖的風，我們羨慕在心中。看到這些，我們看到了更清楚的！我們的班主任韓老師和我們一樣也站在太陽地里，陪我們一起“享受”著烈日的暴曬，我的心在炎熱的夏天送去了一絲涼爽的風。
冬天，我在外面小飯桌，大風呼呼的刮，我們是無知、不聽話的孩子，在體育場里快樂的奔跑，以為這樣是一種自由，是一種快樂，不錯，但是后面有更大的代價——來到教室里，我們量體溫，那時正是甲型h1n1流感的高發(fā)期，所以嚴防死守，堅決不能讓感冒人士在人群之中，我呢，37.8℃，接近38度，韓老師非常的急促，打電話聯(lián)系我的家長，生怕我感冒嚴重了，我看到韓老師忙里忙外的，冷冷的身上充滿了溫暖的陽光。
這是韓老師對同學的關心，韓老師也有和自己的學生在一起玩耍，那也是令人難忘的：
冬天里，冷冷清清的體育場出現(xiàn)了51個快活的身影，韓老師和譚老師領著我們49個同學在體育場里打雪仗，堆雪人，滾雪球，不亦樂乎，冷清的體育場頓時熱鬧起來：歡笑聲、嗚嗚聲、歡呼聲……響徹在體育場的上空，久久不能消散。
能擁有這樣的老師，我感到欣慰，我感到自豪，我感到驕傲，老師，您辛苦了！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇四
我就有這么一個朋友——徐寒。
他有一雙蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會動的耳朵和一張常噘起來的小嘴。
我們班組織了一個"國際象棋聯(lián)盟會"，我擔任騎士（高級教師），徐寒擔任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了。
有一次，我去向他挑戰(zhàn)國際象棋，他答應之后，便從書包里抽出一盤棋來。他平時最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因為白棋先走），他并沒有和我爭論，而是把白棋讓給了我。
雙方擺好棋后，比賽開始了。
我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會用，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵給吃了，沒料到他的馬一跳上前來"將軍抽后"可見他是一個會拋磚引玉的人。他見我丟了后非常生氣，就讓我悔一步棋，可見他是一個非常大度的人。
比賽結果，當然是我輸。可徐寒并沒有嘲笑我，而是教我了一些應對的技巧。
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇五
我有一個朋友老師，她是陳老師兒子的未婚妻，他在很遠的地方工作，這次暑假，他們專門回來幫陳老師給學生補課。她是劉老師，劉老師，大約20多歲。
她很瘦，身體修長，約有1。7米高，而且有一排短短的空氣劉海，還有一頭長長的橘紅色卷發(fā)。她的眉毛很濃，臉圓圓的，超可愛！她戴著一條銀閃閃的紫色項鏈；一對金黃小貓耳環(huán)；還有一條銀白昂貴的手表；身背，一個虎皮花豹紋的迷你小包，她很溫柔，她也有一句口頭禪就叫我回答錯誤的話，她就會對我溫柔的說她的口頭禪——“我打你的呀！”
有一次我有一題不會做，她走過來為我解答了這道題，我聽了半天也沒聽明白，看她毫無厭煩情緒，相反卻更加認真的教我了。只見她慢慢彎下腰，一手把頭發(fā)撩著，用手指在那到題目上，說一句話就看我一眼，她離我很近，她飄逸的長發(fā)，撫摸著我的臉。讓我感覺到溫暖，她像一位美若天仙的仙女為我注入了溫柔的力量。這種力量，真美！
我喜歡你！我的朋友老師——劉老師！我多希望你能長期當我的朋友老師啊！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇六
我有一群奇特的老師，它們就是自然界中的螞蟻，它們教會了我很多。
螞蟻十分堅強，任何困難都不怕。一次，螞蟻在搬家時遇見了一塊大石頭，這塊大石頭對螞蟻來說就是一座大山。可螞蟻見了，并沒有退縮，而是堅強地爬過了它，找到了它們的新家。而我在生活中遇到一點兒困難就退縮，不像螞蟻一樣堅強地面對、克服困難。螞蟻雖小卻意志堅定，螞蟻如此堅強，它們應該做我的老師。
螞蟻還十分團結，懂得舍己為人、無私奉獻。我在課堂上看過一個視頻，森林起火時，無處可退的螞蟻便會手拉著手緊緊地滾成一個球，滾過大火，來到安全的地方。雖然外圈的螞蟻都被燒死了，可里面的螞蟻卻活了下來，整個種群得以繼續(xù)存活下去。這正是螞蟻互相團結、不畏犧牲換來的結果。可我在生活中卻不懂團結別人，也不懂得奉獻，我真是自愧不如。螞蟻如此團結，它們應該做我的老師。
螞蟻做事情井然有序。螞蟻做事都會事先準備好，它們會分工合作，比如幾只螞蟻外出尋找食物，如果遇到食物太大搬不動，其中一只螞蟻就會回去找來其它的伙伴，一起分工協(xié)作，把食物肢解成小塊再搬回去。而我做事從不事先做好安排，最后總把事情做得一團亂。螞蟻做事井然有序，它們應該做我的老師。
小小的螞蟻教會了我許多，使我明白了更多的道理，它們應該做我的.老師。
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最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇七
雖然一直覺得自己是個獨立的聽話的上進的孩子，但我在學習上一路走來，老師也傾注了無數(shù)的心血，我得到老師的教育呵護，也包括老師的批評，才慢慢的進步。
每每教師節(jié)，我對老師的感激心情就會涌上心頭。
有一次，班上的一個同學拿了我的作業(yè)沒跟我說，我知道了非常生氣，一句罵人的話隨口而出。結果被一個同學告訴了崔老師，第二天，崔老師看到了我，微笑著對我說：“你可是老師眼里的好同學，說話做事要帶個好頭呀”。我的臉一下子羞得通紅，低著頭走近了教室，老師的微笑和寬容一直記在我的心里，讓我學會了尊重別人。
記得初二上學期期末考試卷發(fā)下來，我看了上面的分數(shù)，只是在及格線上，那時，一種難以掩飾的失落涌上心頭，這也許就是我的命運么?我嘟囔了一句，“看來我不是讀書的那塊料”。倒霉，正被崔老師聽到，他當著我的面嚴肅地說到“你才多大，以后的路長著呢，干嘛要氣餒呢”?這句話一直縈繞我的心中，是呀，無論遇到什么不順利，都要學會忍受和學會堅持。
還有很多不能算秘密的秘密。都是在老師的培育下讓我找到了人生的方向、運作人生的準則。尊重、堅持、相容，這是我們最需要的，這都是老師給我的。
再說說老師的鼓勵吧。我的自信來源于老師的鼓勵和悉心教導。記得某一次，我因為吃了野菜中毒了，臉腫了，眼睛也睜不開了，住到了縣里的醫(yī)院。離家走的時候，我讓爸爸把我的語文和數(shù)學書都給我?guī)稀．斞劬梢员犻_的時候，我便開始打開書本，自己開始自學了，不懂就問病友和醫(yī)生。半個月過去了，我回到了班級，迎來的是期中考試。崔老師說，別著急，我會給你補課的。當公布成績的時候，崔老師用顫抖的聲音向大家宣布，我的數(shù)學得了全班的最高分。這件事成了我們班典型刻苦學習的范例。在這件事上我感受到了刻苦鉆研，自信的面對對于改變生活的軌跡是多么的重要呀。
老師，人類靈魂的工程師，值得我們永遠的尊敬和愛戴。
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最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇八
一年級時，爸爸把我的小手托付給了一位女老師，她有一頭烏黑光亮的馬尾辮，嘴唇的上方，有一點黑痣。“這孩子交給我，您放心吧！”我的耳邊響起了一段美妙的聲音，正是程老師當時對我爸爸所講的一句話。那段聲音雖然不是清脆的，反而還略帶點沙啞，但是聲音里卻包含著程老師對我的關心與負責。也就是從那天起，我把程老師當做一個親切的大朋友來對待。每每程老師的提問，我都會將我的手高高舉起，期待著程老師能夠請我。
而在六年級的時候，我也真的是越來越喜歡程老師了。
記得在六年級的一天，程老師帶我和另外一個同學出去吃飯，雖然吃飯的地點很隨便，是kfc。但在這次的吃飯過程中，我發(fā)覺程老師也是一個幽默的人，平易近人。進了餐廳，程老師就一個勁兒地問我們點什么，我和那位同學點的都是漢堡和果汁，程老師便很關心地說：“就這么點兒啊？這可怎么吃得飽啊？再點一些吧！”程老師好像似乎根本不顧及錢的問題，雖然我們和程老師只是師生之間的關系，但程老師對我們就猶如母親。在吃飯的時候，我們都在聊天。在與程老師的談話間，我被程老師幽默，風趣的語言所征服了，一直“咯咯咯”地笑個不停。
親切，幽默，還有那點黑痣仿佛就是程老師的代名詞吧！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇九
從小到大，我的老師數(shù)不勝數(shù)。有教語文的陳老師;教數(shù)學的董老師;還有教音樂的周老師……但是給我印象最深的是課外英語老師——bill。
他出生于加拿大(現(xiàn)在來到中國教書了)，今年43歲了。個子高高的，足足有1.8~1.9米吧!看上去也胖胖的，體重在150斤以上呢!最特別的是，他有一個光啷頭，在茫茫人海中，最容易找到他了。
bill不僅長的好玩，也很富有幽默感。雖說他跟媽媽經(jīng)常談天說地，我聽不懂。不知道他幽不幽默，但是，他常常跟媽媽聊著聊著，就哈哈大笑起來了。隨后，媽媽也跟著他笑起來了。
bill的教學方法也特別好。他在上課時，認真教我們;出去玩時，還給我們說一些事物的英語怎么說，讓我們記住它。他也在游戲中讓我們學到知識。大家在游戲中，快快樂樂的玩了，絲毫沒有感覺到在學習，可是，大家又掌握了一些知識。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他是一名稱職的老師、一名好老師。又慢慢的，我不再把他當做我的老師了，而是把他當成了我的好朋友。
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十
或許她只是一位普通的數(shù)學老師，或許她只是一位童趣千足的長輩。或許她并不認為自己了不起......
但在我的心目中她卻是我的良師益友。
到了初中，漸漸地發(fā)現(xiàn)大家都很好問，而我卻總在一旁默默地“儲存”著不懂裝懂，于是在我多次上交課堂作業(yè)的時候提醒我這一點，并且抽題讓我講，這讓我將自己的問題都暴露了出來。在家長會上，老師又當著家長的面說出我的一一缺點：什么不愛問問題。上課不專注，看到很忙碌卻在學習上一無所成等等情況，在某些同學認為，這是比較丟臉的事情，但我認為，正是老師的忠言逆耳讓我在這學期注意力更集中，對于不懂的問題知道問同學問老師，盡管次數(shù)不多，但至少比以前要強得多。王老師讓我正衣冠，讓我知得失，她怎又不是一位及時提出我的錯誤并幫助我改正的益友呢？王老師，一位樸實不奢侈的好老師，您既是我的良師，又是我的益友呀！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十一
我有老師。她留著長發(fā)，英俊的臉上有一雙彎彎的眉毛，明亮的眼睛上戴著一副可愛的眼鏡。她看起來很善良。這是我們的班主任，范老師。
范老師也是我們的好朋友！我還記得四年級的時候，范老師興奮地告訴我們，學校要舉行籃球比賽。為了這場比賽，范老師每天和大家一起訓練。比賽那天，她和其他人一樣熱切，站在啦啦隊旁邊，為我們的“情侶”加油！雖然我們最后沒有獲得一等獎，但我永遠不會忘記范老師和我們在一起的快樂時光！
雖然她平時像媽媽一樣照顧我們，像朋友一樣和我們聊天玩耍，但她對我們的學習非常嚴格。上課的時候她讓我們認真聽講，家里的作業(yè)也要求我們認真對待，不馬虎，不偏科，德智體美全面發(fā)展……她的教導讓我和同學都受益匪淺！
這是我們可親可敬的老師。我愛我的老師！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十二
你瞧，我們的語文陸老師多年輕呀，80后的她有著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副框框眼鏡，櫻桃小嘴旁有兩個小酒窩。
陸老師非常的關心我們。有一次，我們班的同學在花園里玩。突然，宗妍同學大聲叫道：“救命啊！救命啊！”，陸老師聽見后，趕緊從隊伍的后面以百米沖刺的速度沖了過去，只見宗妍倒在地上，身體蜷縮著，老師問宗妍怎么了，宗妍帶著哭腔說：“我……我被……蜜蜂蜇了。”老師聽完后趕緊抱著宗妍沖向了校醫(yī)務室，校醫(yī)大概了解了一下情況。校醫(yī)先用鑷子把毒刺拔了出來，然后再用清水沖洗傷口，校醫(yī)說可以了，但陸老師還是不放心，于是又打的帶著宗妍去了醫(yī)院，從醫(yī)院出來，老師懸著的心才放了下來。
陸老師也非常關心我們的學習。有一次，我只考了79.5分，陸老師便把我叫到了辦公室，在去辦公室的路上，我的心里忐忑不安。到了辦公室,老師帶著一絲溫柔一絲氣憤地問：“你平時不都是前三名嗎？這次怎么考的這么差？！”我慚愧地低下了頭，老師發(fā)現(xiàn)我有點難受，便說：“沒事兒，一次考不好并不代表一直都考不好，來，我和你一起分析一下。”老師說完后便拿起了試卷把錯題一題一題的.講給我聽。自從這次以后，我每次考試都是前三，同學們都為我豎起了大拇指。由此可見，老師多么關心我們的學習！
如果將來我能取得一些成就，那我要說：是老師為我們架起了通往成功之路的橋梁！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十三
在我上小學四年級的時候，有個姓廖的老師教我們語文。這個老師十分幽默，年齡在三十五到四十之間，她還有非常豐富的教學經(jīng)驗，使我們學到了許多課本上學不到的知識。
這個老師剛剛來的時候給我們自我介紹：“同學們好，我姓廖名友蘭，以后大家就叫我廖老師啦，但是記住不要把‘廖’叫成了‘尿’了哦。”這句話讓我們班的所有同學都情不自禁的大笑起來。廖老師講課還有一個特點，就是講課文段落時有時會利用課文給我們講笑話，有時會給我們講一會小故事，還有時會給我們講一些道理呢。這個老師總是說我們上課時懶得像條蟲，下課樂得像條龍。你們說這個老師逗不逗啊。
還有一次廖老師讓我們全班人都十分感動，因為廖老師竟然帶病上課。那天早上廖老師來到班上，她本應該精神抖擻地上課可今天老師卻是看起來疲憊不堪，還時不時地咳嗽幾聲。我們問老師：“老師你怎么了？是不是感冒了！”老師為了讓我們上課精神更集中百般掩飾。到了下課我們一直問，老師才告訴我們。
老師引導著我們走向知識與智慧的'海洋，她讓我們在這片海洋中探索與發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十四
她，雖然已離開了學校，但依然在我心中。她的那種崇高的品質，值得我去學習，她是我的老師。
她成績不好，同學們很少跟她玩，她似乎已被同學們遺忘。但有兩件事，使我認為她值得我去學習。
這樣的事情還有很多，說到這兒，大家很想知道她是誰吧！讓我告訴你，她就是徐晶晶，她的所為使我得益非淺，她是我生活上的好榜樣——好老師。
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十五
我非常喜歡彈電子琴。從中班一直到現(xiàn)在四年級，都在彈，我現(xiàn)在已經(jīng)考完九級了，明年還要考十級。一想到這兒，我的心就砰砰直跳！其實，彈電子琴我遇到過很多磨難。就有一次，外婆帶我去上電子琴課。回到家，我就開始認真的練習。但是，外婆總是很不滿意，指指點點，還說我上課沒用心聽講，回來就不會彈。我委屈地哭了，可是外婆還說下次不帶我去。我很生氣，后來慢慢冷靜下來以后，我的情緒漸漸好了點，外婆和我講道理，說：“你上課認真聽講，多舉手發(fā)言，回來一句一句地彈，怎么會彈不好呢？”我點了點頭，不敢說話。事后，我每次都按照外婆說的做，果然非常好！
我做過一件令自己都感到自豪的事。那是一個星期二，我們都在寫數(shù)學老師給我們布置的練習題，寫完以后再到老師那領取一張作業(yè)紙。我認真的把練習題寫完，然后去領了作業(yè)紙。我后面的丁寧卻有一題不會，急忙問我：“這道題怎么寫？”我立刻精神了起來，慢慢地解釋給她聽，她終于會了，對我說：“范陳鈺，謝謝你！”“沒事，沒事！”接著，我開始寫作業(yè)紙，剛寫完姓名，前面的張怡倩就問我：“這題怎么寫？”我抬頭看了看，和丁寧那道題一樣，我又細心地解釋給她聽。她興奮的對我說：“范陳鈺，太謝謝你了！”“都是朋友，互相幫助嘛！”我剛準備寫，下課鈴響了。我雖然沒有完成作業(yè)紙，可是心里卻喜滋滋、暖洋洋的！
老師，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十六
老師，也是支撐我的金鑰匙，幫我打開知識之門！
我在123年級的時候，是牛老師幫助了我，今天我拿到了我的成績。那時，我的性格非常內向，如果我回答不出問題，我不敢問老師。老師很快發(fā)現(xiàn)了我的內向。所以老師讓我放學后在辦公室和我談談。老師說:莫漢，當你遇到一個你無法回答的問題時，要及時問老師，因為在未來，社會競爭將會非常激烈，那些敢于展示自己的人總是會有機會的.！”“嗯，老師，我知道。如果我再次遇到任何無法解決的問題，我一定會及時問你。”
因此，每當我遇到一個我無法回答的問題時，我都會第一次問牛先生。
有一次，我考試只得了89分。我想:你一定對我很失望。然而，當你走向我時，你似乎看到了我的想法。你問:“莫漢，你這次考試得了多少分？”“89分。”我回答得像只蒼蠅。我不敢看你，因為我很害怕，我想:這一次結束了。那時，我有一種感覺，我不能說出來。然而，你說:“這次考試我們考得不好，我們會繼續(xù)努力，爭取下次考試得滿分，好嗎？”我一愣，回答道:是的。”當時我喊得有多大聲。我又想起了老師的話，淚水從我的眼中滑落。從那時起，我更加努力學習。
牛老師，你是支撐我進步的發(fā)動機，指引我前進方向的燈塔，幫助我打開知識之門的金鑰匙！進來的馬達是一座燈塔，指引著我的方向。
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十七
胡老師，周老師，她們都是我的老師，字典也是我的老師，它是一位特殊的老師。
這位“老師”是爸爸在我剛上一年級的.時候送我的。它有紅紅的外殼，封面上有一個又大又顯眼的名字――《新華字典》。
起初，我以為它并無大用，開始在一次家庭作業(yè)中，它卻幫了我大忙。那天，我正在寫作業(yè)，可是要寫出帶點字的意思，這可難住我了。這時，我想起了字典，果然，上面寫道，完的意思是：1、完整，2、盡，3、齊全，于是，我將正確答案寫了上去。
字典幫了我許多忙，它陪伴我整整4年了，它把青春獻給了我，已經(jīng)從“年輕小伙”變成了“滿是皺紋的老爺爺”了。
四年級:呂雯慧。
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十八
印象最深的是這學期第一節(jié)美術課。在這一點上，你大概不會覺得會有什么奇怪的。老師只是自我介紹一下，然后我們來畫個圖，互相了解一下。但是這個陳老師就不一樣了。她穿了一件非常鮮艷的衣服，走進了教室。然后她東張西望。突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著一面墻，問我們：“誰來告訴我們，這是什么顏色？”我們莫名其妙地看著陳先生，心想：這恐怕是一個3歲孩子的問題。我們聽錯了嗎？不然老師一定是走錯地方了！“怎么沒人回答？”雖然老師還是笑著問，但是她看得出臉上有一絲失望的表情。我們異口同聲地回答：“白！”這么幼稚的.問題居然讓老師冷笑了一會兒，帶著很神秘的色彩小聲對我們說：“再想想。”老師這么說，明明是我們答錯了，怎么可能呢？全班同學只好微微搖頭，靜靜地聽老師講解。陳先生讓一位穿藍色衣服的同學站在墻前說：“你仔細看，除了白色，還有什么顏色？”“藍色！”我們猜到了。陳老師淡淡地笑了笑，點點頭，說：“如果一個穿黃衣服的同學站在這里，你想想，墻上是什么顏色的？”哦，我明白了，墻是受其他物體顏色影響的，所有物體都是一樣的，顏色也不簡單。同時我也知道陳老師為什么會問所謂幼稚的問題。然后，她給我們講了很多她遇到的有趣的故事。在陣陣笑聲中，我學到了很多，也學到了陳先生的教學原則。
每次上課，陳先生都會用不同的方式吸引我們，讓人覺得親切而深刻，因為誰也不知道這個陌生的老師會有什么樣的怪招！
最新我的朋友也是我的老師大全（19篇）篇十九
在我學習的道路上，我遇到過許多可親可愛的老師。比如：他，那個不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯烔有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開朗。他就是我的老師。
那是前幾年一個雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。
可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的哼了一聲。爸爸說的`話，我左耳朵進右耳朵出，全當成耳邊風了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。
我腦子里突然閃現(xiàn)了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進了我的儲錢罐。
正當我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當錢不夠時，他還和阿姨說明：等等我，回頭他抱著一個小豬的儲錢罐，將他一點一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說：爸爸在外辛苦賺錢養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對身體不好。看到這，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說明了事實。
他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實，懂得感恩的可親可敬的老師。