在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
有趣的品德課日記篇一
今天下午第二節課是品德課。上課鈴響了，老師沒來，班長吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來了。
老師讓我們翻看書，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學做的對的打“√”，錯的打“×”。緊接著，我們學習了第二單元，“環保與生活”，還有一首兒歌，我們都會背了。
第一課是“生活中的環保問題”，還有一張“環保之旅”旅游門票，是個小調查表。我們進入了第一站，“綠色家庭”要遠離白色垃圾，水果洗凈才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹立環保意識。
我們又來到了第二站，是“綠色校園”學習了要節約用水，隨手關燈，愛護花草樹木。又學習了綠色紀念日等很多環保知識，我們還學習了一首環保拍手歌呢。這時，下課鈴響了，一節品德課結束了。
那我們下一站去哪兒呢?下一節課一定更精彩，讓我們快樂地期待吧!
我們的品德老師：她的頭發是卷的，戴著一副眼鏡，上課時，她面帶笑容，細聲細語，但笑容中也帶著威嚴。
星期四下午第二節是她的課，內容是：秋天在哪里。首先，她告訴我們如何到大自然中找秋天，它有什么特點和現象。接著上，她居然讓同學們到樓下撿落葉。這讓我們感到意外和興奮。
校園里種了很多棵樹，走過時，飄過一陣陣清香。滿地的落葉，有綠的，紅的，黃的。同學們都搶著撿。婉齡撿的落葉好嫩啊!文興則撿了很多落葉，大的，小的，黃的，綠的。同學們可高興了!
進了教室，老師又讓我們背了課文，加深了對秋天的印象。我喜歡這堂課。
星期五的上午,第一節換成了品德課,我們平時都很喜歡上品德課。
老師要請九名同學到黑板上畫小老鼠,大家都很興奮,七嘴八舌的開始議論,一會兒就有人自告奮勇要去畫。當九名同學在黑板上畫畫的時候,老師就讓我們安靜下來。他們一畫完,我們就哈哈大笑,因為他們畫得太好玩了!有的人畫得像小豬,肚子特別胖;有的人畫得像狐貍,拖著一條粗粗的尾巴;還有的人畫得像小兔子,耳朵倒像豬八戒的耳朵。大家看著他們的“杰作”,一個個笑得東倒西歪,我笑得差點從椅子上摔下來,我同桌笑著笑著,一下子碰著楊柳堉的頭了。我們還聽見“撲通”一聲,有人竟然跌倒在地上!哈哈哈!大家都笑翻了!
有趣的品德課日記篇二
今天，回到家里我做了一個有趣的科學實驗。
先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團，材料就準備好了，咱們開始做實驗吧！
通過這個科學實驗，讓我懂得了一個科學道理，那就是科學無處不在。同學們，如果你也知道一些科學游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
有趣的品德課日記篇三
我很喜歡品德課，這可是我們學校大名鼎鼎的汪書記來為我們上的課，但汪書記從來不在我們面前擺臭架子，并且很和藹、幽默，還能讓每節課都上得花樣翻新。
今天是星期四，哈哈！第四節就是品德課呀，不知道今天又會有什么新花樣，我真是期待呀！第四節課的鈴聲打響了，果然不出我所料今天的課可比以前還要有趣。想知道是干什么嗎？我來告訴你吧，是真正的有獎問答。有獎問答就有獎問答，為什么還要加“真正”兩個字呢？大家可能都會問，但如果上了這節課后你就一定會加上這個詞了，因為這個獎可不是唬弄你，而是真有獎的。
一上課，汪書記沒有拐彎抹角而是直接打開了電腦，亮出“有獎問答”四個大字，我就喜歡這樣直爽的老師，接著書記給大家講了規則：“同學們，規則是這樣的，每出一題時我說一二三才能舉手，如果我沒說之前就有人舉手這道題就作廢，答對的同學可以獲得一張明信片。頓時，教室里沸騰起來，像炸開了鍋一樣，書記示意大家都安靜下來，便開始出題。
大屏幕上的第一題是一幅畫，一個人正端著一碗藥，臉上做出痛苦的表情，一看就知道是“良藥苦口”，但同學們并不是很守規則，書記還沒有數數就已經在下面舉手，喊出答案，可想而知，這道題當然是作廢，第二題也很簡單答案是“忠言逆耳”，但被別人搶走了，我很生氣但還是在下面拼命舉手，一道道題不是被人搶走，就是作了廢，我呢？氣得直跺腳喊不公平。終于有一題只有我一人舉著手，這道題是這樣的：一個人跳起來從嘴里噴出血來噴在另一個人身上。
我一看便知是“血口噴人”，以為這題又會被別人搶去，可這次只有我舉手，這樣的場面使我心里樂開了花，果然老師請了我，我脫口而出：“血口噴人”。可答案是“含血噴人”，但汪書記寬宏大量地說：“沒關系，意思一樣。”說著從包里取出一張明信片，上面的圖案是校園的圖書館。
“叮鈴鈴”，一聲下課鈴使我們不得不告別這堂有趣的課。