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2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇一
摘要：
衛生法學的學科性質決定了衛生法學教育的實踐性特點。從衛生法學和醫藥專業人才培養的需要來看，加強衛生法學實踐教學是十分必要和迫切的。在衛生法學教學中，應提升其在專業教育中的地位，強化實踐教學環節，改革和完善教學方法，采用庭審觀摩、案例討論、角色扮演（模擬法庭）、參觀、講座等實踐教學方法，培養學生的實踐能力和創新能力。
關鍵詞：衛生法學；實踐教學；教學方法。
隨著生物――心理――社會醫學模式的確立，人們越來越認識到醫學與人文社會科學結合的重要性。為此我國已將衛生法規作為全國醫師資格考試的必考科目，衛生法學亦成為醫學生的必修或選修課程。由于我國現行的醫學教育實行的是大學本科時期高度專業化教育，課程設置是以學科為中心的模式，這種模式保證了醫學的自然科學傳統，但卻忽視了人文科學的重要作用。加之，我國醫學生實行的是文理分科的高考升學模式，導致多數醫學生人文學科素養缺失。為此，為提高衛生法學課程的教學效果和醫學生的衛生法學素養，筆者根據醫學生和衛生法學課程的特點，進行了課程的實踐教學強化與改革的初步嘗試。
（一）課程的學科定位。
衛生法學是我國社會主義法治體系的重要組成部分，是一門新興的發展中的邊緣交叉學科，也是一門實踐性、應用性極強的新興的交叉學科，是隨著生物―心理―社會醫學模式的產生和衛生法律規范的大量涌現而不斷發展的邊緣學科[1]。是以研究與衛生法律相關的社會現象及其發展規律為對象的新的部門法學。
（二）課程的專業定位。
隨著生物――心理――社會醫學模式的確立，廣義的醫學生――醫療、衛生、藥學、護理、保健和社區服務的高等醫學院相關專業及衛生事業管理專業的學生，必須具有衛生法學的專業知識，才能適應醫療衛生事業的發展，達到現代醫療衛生人才的基本要求，實現具有一定醫療衛生專業素養，又懂法律、善管理的高素質復合型人才培養目標，適應我國衛生事業發展的需要。
因此，課程的專業定位應是：衛生法學課是醫學教育課程體系和職業訓練的重要組成部分。通過課程的教學和學習使學生拓寬知識領域，增強社會主義法制觀念，了解與醫藥衛生有關的法律制度，明確自己在醫藥衛生工作中享有的權利和義務，正確履行崗位職責，更好地從事醫藥衛生工作，遵紀守法，監督執法，抵御違法行。所以，課程也是專業知識與技能的重要內容，對專業素質培養具有重要的實際意義。
（三）課程的內容定位。
根據衛生法學的學科和專業定位，課程的內容主要應包括：衛生法學基礎、醫療機構管理制度、執業醫師、執業藥師、執業護士管理法律制度、傳染病防治法律制度、職業病防治法律制度、食品安全法律制度、突發公共衛生事件應急法律制度、公共衛生監督法律制度、藥品管理法律制度、醫院管理法律制度、醫療事故處理法律制度、血液及血液制品法律制度、母嬰保鍵法律制度、醫療廢物管理制度等內容[2]。同時考慮到各專業的特點，突出直接相關的法律、法規的相關內容；融入專業、行業等的特殊法學問題。兼顧國家資格考試要求，吸收最新研究成果，努力探索其基本法律、法規體系和框架，豐富內容、創新形式，提高課程的科學性、系統性和實用性，用以提高醫學人才相關方面的綜合素質與能力。
二、加強衛生法學課程實踐教學的必要性。
（一）適應國家教育教學改革發展的需要。
早在，教育部就發文要求高等學校要改革教學方法和手段，要重視實踐教學環節，加強對學生創新能力的培養。從起，教育部組織實施的高等學校教學質量與教學改革工程也提出深化高等學校教育教學改革，提高人才培養質量。時至今日，全國高校都在進行教育教學的改革，許多學科也都打破傳統的教學模式，采取多種教學方式方法，培養學生的各種能力。
目前全國所有的醫藥院校和一部分綜合大學都開設了衛生法學課程，該課程也成為醫藥院校相關管理專業的必修課之一。為了提高教學效果，在衛生法學的教學上，一些院校進行了教學方式、教學手段等方面的試點改革，比如引進案例教學、“法律診所”模式教學法等。但大多數學校教學安排還不盡合理，教師的教學方法仍然以傳統的灌輸式、填鴨式的課堂理論講授為主，學生的學習興趣和積極性以及分析問題、解決問題的實際能力沒有得到較大提高，教學效果較差。筆者在教學中也進行過一些教學改革的嘗試，但不夠深入，目前仍然以理論講授為主，缺少實踐教學，致使教學與實踐相脫節，學生對法律知識的實際應用能力較弱。因此需要對該課程進行更深入的改革，增加實踐教學，培養學生實踐能力，為社會輸送高素質優秀人才。
（二）培養學生實踐能力的需要。
實踐教學是培養學生理論與實踐結合的能力的重要方式。現代醫藥衛生人才不僅要具備扎實的醫學基礎知識及一定的管理知識，在社會主義法治國家，更應該具有較強的法律知識。從我國目前衛生法學教學及學生培養狀況來看，普遍存在著衛生法學基礎理論知識掌握較好，實踐能力相對不足的缺陷。因此，培養高素質應用型人才，僅僅依靠課堂理論教學是遠遠不夠的，還必須進行嚴格的實踐能力和綜合能力的培養。傳統的理論教學模式已無法適應現代醫藥衛生管理教育的要求。如何改進教學手段、教學方法，培養學生實踐能力已成為現代教育的重中之重。
通過加強實踐教學，使學生增強社會主義法治觀念，加深對衛生法學教學中理論知識的理解，使理論知識與實踐緊密結合，更好地掌握與醫藥衛生有關的法律制度。同是培養學生獨立思考和獨立解決現代衛生法律活動中的基本問題的能力，最終，使學生通過該門課程的學習，能夠學以致用，提高分析問題和解決問題的綜合能力。
三、衛生法學課程實踐教學的設計思路。
衛生法學的新興性、邊緣性、交叉性、實踐性和應用性決定了課程就理科而言，屬文科課程；就文科而言，屬理科課程的特性。在進行課程實踐教學與改革的方案設計時，必須文理兼顧。既要發揮自然科學以學科為中心的課程模式，保證學科的系統性和完整性，避免忽視人文科學內容的重要性；也要發揮人文學科“以人為本”的優勢，規避各門課程聯系松散，培養目標不明確的問題。因此，設計并進行由傳統“滿堂灌”到多種教學方式的運用、完全自主“問題導向學習法”的實踐教學與改革的完整嘗試才能揭示衛生法學課程教與學的客觀特殊性及啟示作用。
（一）課程常規教學。
和任何其他學科課程教學一樣，衛生法學課程常規教學是不可完全拋棄的，還是需要根據教學目標、教學計劃和教學內容，分別按傳統全板書講授和ppt及多媒體輔助講授教學方式進行。并按教學日歷授課、布置復習題、思考題和作業，按期進行期末考試。
（二）課程實踐教學。
衛生法學實踐教學要根據教學目標、教學內容進行優選，實踐內容典型、具有一定代表性和難度。實踐教學選擇在學生已經掌握衛生法學基本理論、基本知識的基礎上，通過現場旁聽法庭審理、開設模擬法庭、參觀衛生監督、防疫、藥品食品管理機構和技術監督部門，加深學生對衛生法律制度的理解及提高實際應用能力。
庭審觀摩：主要通過基層人民法院和中級人民法院審判庭審理醫療糾紛、食品藥品違法案件的一審、二審案件的旁聽觀摩，親身體會法庭的莊嚴與法律的神圣，了解法院工作程序，鞏固所學的衛生法學理論知識，并理論聯系實際，激發學生學習衛生法律的積極性。
案例討論：由教師選擇醫療事故、藥品管理、食品管理、非法行醫等方面的相關案例，在教師指導下，由學生結合所學衛生法學知識進行討論或相互辯論，培養學生分析問題、解決問題的能力。
參觀見習：組織學生到衛生監督機構、藥品食品監督機構參觀，由監督機構的執法監督人員講解衛生執法監督程序、觀看執法監督相關文書，了解我國衛生行政執法監督程序，增強感性認識。
聽講座：聘請衛生法學專家、衛生管理實際工作者或律師到學校舉辦專題講座，介紹衛生法熱點問題、講解前沿動態和在實踐中處理具體案件時的衛生法適用情況。以增強學生的感性認識和職業經驗。
講專題：由學生根據學習重點和難點，自主講授和討論。將學生自愿組合為學習小組；然后選擇衛生法學的近期社會熱點問題，把課程內容分解、組合成單元內容，要求學生以小組為單位在一定的時間內進行探究和解答，最終形成專題講座，交叉講專題和聽講座。引導學生針對問題，查詢文獻資料、獲取知識，然后相互交流所獲得的知識，并探討如何用所獲得的知識來促進問題的解決。教師只發揮把握方向、布置任務、歸納總結的作用。學生課堂外的學習時間，遠遠超過課堂上的時間；學生課堂上討論、講解的時間多于教師講解的時間，充分體現“以學生為本”的現代醫學教育模式。
模擬法庭：主要由教師選擇經典的醫療糾紛案例，由學生進行角色扮演，模擬法院案件審理程序，進行審理、辯論、質證，將理論知識應用到實踐中，既培養了學生的創新能力、應變能力、理論聯系實際的能力，也能產生輻射功能，也是間接對學校的其他專業學生進行衛生法治教育。
四、衛生法學課程實踐教學的實施保障。
（一）有充足實用有效的.案例庫。
這是開展衛生法學實踐教學―案例討論的基礎。無論是理論講授，還是分組討論、熱點焦點問題分析、教學評價，都要運用到大量的案例，通過案例進行說明、分析、討論、考核，因此，衛生法學實踐教學需要充足的案例儲備，并需要對案例按照內容、難度、類別分門別類，組成一個結構完整的案例庫，并逐年擴展和完善[3]。案例庫應當具有下列特點：全面：即案例庫所選案例應當盡可能全面容納衛生法學的各部分內容，具有全面性；新穎：是指案例庫所選擇的案例要能夠反映最新的法律理論動態、前沿熱點和焦點問題、最新法律法規等，具有時代性。精準：是案例庫選擇的案例文字要精煉，內容要精確，要具有一定代表性，能夠綜合涉及多種法律關系和法律規范，具有典型性。此外，所選案例還應有適當的難度和深度。
（二）有穩定的實踐教學基地。
實踐教學基地是開展實踐教學的基礎條件，是聯系理論教學和實踐教學的紐帶。穩定的實踐教學基地是衛生法學實踐教學順利進行的保證。鑒于衛生法學學科的特殊性，衛生法學實踐教學基地的選擇與一般法學的實踐教學基地有一定區別，衛生法學實踐教學基地重點應是在衛生行政部門、衛生監督機構、醫療機構等部門，以滿足和體現專業培養目標和衛生法學教學特色[3]。
（三）有高素質的師資隊伍。
教師是實踐教學的組織者和指導者，其素質直接影響實踐教學的質量。作為衛生法學課程實踐教學的教師應當既具有深厚衛生法學理論功底，又具有衛生法學的實踐經驗這樣的綜合素質。在理論上，既要掌握衛生法學基礎理論，也要掌握醫藥基礎知識；在實踐上，既要具備法學實踐經驗，也要熟悉醫藥衛生實際工作，有一定的實際衛生工作經驗，這樣才能真正駕馭衛生法學實踐教學。而目前，我國衛生法學師資隊伍薄弱，有的教師是法學專業畢業，有的教師是醫學專業畢業，不是缺乏法學知識，就是缺乏醫藥衛生知識，沒有接受過系統的法學和醫藥學教育[4]。同時大多數教師是從學校到學校，缺乏實踐工作經驗。為此，必須對從事衛生法學教學的老師進行多方面培訓，培養具有醫學和法學復合知識結構的教師；同時，也可以從實踐教學基地如衛生行政部門、衛生監督機構、醫療機構、人民法院、律師事務所等聘請一定數量的具有豐富衛生法學實踐經驗的人員擔任兼職教師，形成一支專兼結合的實踐教學師資隊伍，互為補充，互相學習，發揮各自優勢，共同完成實踐教學任務，實現衛生法學教學目標。
此外，衛生法學課程的實踐教學，需要學校對衛生法學課程的高度重視和大力扶持，在人、財、物等方面給予保障，奠定衛生法學實踐教學的物質條件和必要環境，才能使衛生法學課程實踐教學順利開展。
實踐教學是一項長期而重要的教學任務，還需要進一步明確實踐教學的地位，建立科學合理的實踐教學評估體系，進一步使實踐教學規范化。因此，我們應牢固樹立“實踐是檢驗真理的唯一標準”的辦學理念，克服傳統教學模式的不足，強化和優化衛生法學實踐教學。衛生法學實踐教學不是對實踐的簡單模仿，也不是對衛生法學理論教學的單純檢驗，它有其獨特的內涵和規律，還需要我們在實踐中進一步探索，逐步完善，以滿足高等教育人才培養目標的要求，培養出既全面掌握臨床醫學技能，又熟悉法律知識的高素質應用型人才。
參考文獻：
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2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇二
第三十五條：未取得國家頒發的有關合格證書的，有下列行為之一，縣級以上地方人民政府衛生行政部門應當予以制止,并可以根據情節給予警告或者處以罰款：
（一）從事婚前醫學檢查、遺傳病診斷、產前診斷或者醫。
學技術鑒定的；
（二）施行終止妊娠手術的；
（三）出具本法規定的有關醫學證明的。
上款第（三）項出具的有關醫學證明無效。
第三十七條：從事母嬰保健工作的人員違反本法規定，出具有關虛假醫學證明或者進行胎兒性別鑒定的，由醫療保健機構或者衛生行政部門根據情節給予行政處分；情節嚴重的，依法取消執業資格。
二、《中華人民共和**嬰保健法實施辦法》。
萬元以下的罰款。
第四十一條：從事母嬰保健技術服務的人員出具虛假醫學。
證明文件的，依法給予行政處分；有下列情形之一的，由原發證部門撤銷相應的母嬰保健技術執業資格或者醫師執業證書：
（一）因延誤診治，造成嚴重后果的；
（二）給當事人身心健康造成嚴重后果的;。
（三）造成其他嚴重后果的。
三、《醫療機構管理條例》。
第三十二條：未經醫師（士）親自診查病人，醫療機構不得出具疾病診斷書、健康證明書或者死亡證明書等證明文件;未經醫師（士）、助產人員親自接產，醫療機構不得出具出生證明書或者死產報告書。
第四十九條：出具虛假證明文件的，由縣級以上人民政府衛生行政部門予以警告；對造成危害后果的，可以處以1000元以下的罰款；對直接責任人員由所在單位或者上級機關給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、《醫療機構管理條例實施細則》。
第八十二條：出具虛假證明文件，情節輕微的，給予警告，并可處以五百元以下的罰款；有下列情形之一的，處以五百元以上一千元以下的罰款：
（一）出具虛假證明文件造成延誤診治的;。
（二）出具虛假證明文件給患者精神造成傷害的;。
（三）造成其他危害后果的。
對直接責任人員由所在單位或者上級機關給予行政處分。
五、《中華人民共和國執業醫師法》。
（五）隱匿、偽造或者擅自銷毀醫學文書及有關資料的；……。
（九）泄露患者隱私，造成嚴重后果的；
（十）利用職務之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益的；
……。
六、《中華人民共和國刑法》。
第二百五十三條之一：國家機關或者金融、電信、交通、教育、醫療等單位的工作人員，違反國家規定，將本單位在履行職責或者提供服務過程中獲得的公民個人信息，出售或者非法提供給他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。竊取或者以其他方法非法獲取上述信息，情節嚴重的，依照前款的規定處罰。單位犯前兩款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依照各該款的規定處罰。
第二百八十條：
偽造、變造、變賣或者盜竊、搶奪、毀滅國家機關的公文、證件、印章的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇三
隨著全球經濟一體化和信息技術的飛速發展，企業獲取生產資料的途徑與產品營銷的范圍日趨擴大，現代企業競爭的結果使生產企業和商業企業都進入了一個微利時代，產品的成本和利潤變得非常透明;電子商務的推廣，加快了世界經濟的一體化，在網上實現商流活動后，需要一個有效的現代物流對實物提供低成本、高效率、適時、適量的轉移服務，這使現代物流在整個商務活動中占有舉足輕重的地位。電子商務帶來對物流的巨大需求，而物流對電子商務發展的制約性也日益突出。這迫切需要一種新的模式來變革社會生產、物資流通、商品交易及其管理方式。現代物流和電子商務的協同發展正好順應了這一要求。因此，研究電子商務與現代物流的協同發展顯得尤為迫切和重要。
1.我國電子商務物流業的現狀與問題。
物流在20世紀80年代才一傳入中國，我國的電子商務只有二十多年的發展。這客觀上決定了中國電子商務物流與西方國家的差距，主要表現在以下幾個方面:。
1.1物流觀念落后，管理體制滯后。
觀念落后導致我國不論是國民經濟或企業管理均不重視物流，缺乏規劃，投資嚴重不足，現有的儲運被看做是物流的全部內容，更談不上電子商務物流。體制上，中國物流業仍然是分散的或者稱多元的管理方式，涉及鐵道部、交通部、民航局、商務部、能源部、農業部等專業部和發展改革委員會等綜合部門。由于體制沒有理順，各部門之間分工又有交叉，造成了物流行業管理中存在的條塊分割、部門分割、重復建設等種種問題。
1.2物流設施陳舊，利用率不高。
在物流硬件上，物流設施如物流站、場，物流中心、倉庫，物流線路，建筑、公路、鐵路、港口等;物流裝備如倉庫貨架、進出庫設備、加工設備、運輸設備、裝卸機械、包裝工具、維護保養工具等都是20世紀五六十年代的陳舊裝備，功能單一，無法實現機械化、自動化，且工作效率低下。此外，由于物流管理跟不上造成使用效率低下，使原本陳舊的物流設施更不能滿足電子商務的需要，如我國倉庫的利用率只有50%。
1.3物流與電子商務脫節，重電子商務輕物流。
電子商務時代的來臨將使傳統的物流與商流、信息流、資金流重新整合，但我國實際卻呈現出重商流、輕物流，重硬件、輕軟件，重電子、輕商務的傾向。運作的相對獨立性，導致傳統物流、商流和信息流的運作效率較低，成本居高不下，無法滿足現代社會人們對快速、準確、及時的物流服務要求。
1.4物流業經營管理低效，缺乏規模效應。
我國企業物流經營分散，組織化程度低，橫向聯合薄弱，物流管理手段落后，沒有充分發揮城市的規模效應和整體協同效應。物流時間、物流速度就是例證。
2.我國電子商務和現代物流協同發展的策略。
2.1必須得高個社會對申子商務和現代物流協同發展重要性的認識。
電子商務是商業領域內的一次新的革命，而現代物流則是物流領域內的一次新的革命。國家與企業共同參與，共建電子信息化環境。政府要在公路、鐵路、航空、信息網絡等方面投入大量資金，以保證交通流和信息流的通暢，形成一個覆蓋全社會的交通網絡和信息網絡，為發展電子商務和現代物流提供良好的社會環境。同時，企業要通過信息網絡進行商貿活動，為客戶提供快捷的服務，吸引更多的制造企業和商業企業上網，提高企業的競爭力和盈利水平，從而促進電子商務和現代物流的發展。
在我國目前條件下電子商務企業不宜普遍采用自建物流中心的物流模式，應采用綜合物流代理，與第三方物流公司簽訂長期穩定的合作關系，建立共同配送模式，削減物流企業間的不當競爭，從整體上提高供方取得價格優惠的能力，并實現優勢互補，促進企業走向聯合的規模經濟之路。
2.3整合業務流程，提供優質的多樣化和個性化服務。
目前世界許多大公司都擁有“一流三網”，即以訂單信息流，全球供應鏈資源網絡、全球用戶資源網絡和計算機信息網絡的“同步模式”，來實現零庫存、零距離、零營運資本的“三零”目標。電子商務的個性化、多樣化特點，企業在商品生產、經營和配送上充分對應不同區域，不同時間和不同消費需求的客戶需要，客觀上也要求多品種、少批量、大頻度的現代物流服務。通過電子化、集成化現代物流管理把供應鏈上各環節緊密聯系起來，對顧客的個性化需求做出快速反應，保證電子商務物流通暢。如采用電子商務的“量身定制”方式，客戶可以利用互聯網或手機來決定包裹何時送達目的地，而包裹送到后，信息將自動反饋到客戶指定的計算機或手機上。
2.4建立以信息化為核心的信息平臺，對電子商務與現代物流的協同發展極為有利。
搭建信息平臺是運用互聯網對企業業務流程的重新設計，電子商務是信息流、商流、資金流和物流的高度對稱、融合與互動，信息流貫穿于商務活動的始終，引導著商務活動的發展，現代物流是商流的繼續，是商務活動中實際的物資流通過程，同樣需要信息流的引導和整合。信息流在現代物流過程中起到了事前測算流通路徑、即時監控輸送過程、事后反饋分析等作用。在環環相扣的現代物流過程中，虛擬的場景和路徑簡化了操作程序，極大地減少了失誤和誤差，使得每個環節之間的停頓時間大幅度降低。現代物流朝著信息化、自動化、網絡化、柔性化方向發展，具有良好的信息處理和傳輸系統刁能快速、準確地獲取銷售反饋信息和配送貨物跟蹤信息，從而大大提高物流企業的服務水平，提高電子商務的效率，贏得客戶信賴，并不斷降低成本。
2.5制定一套電子商務與現代物流發展的可行性方案。
根據消費者的'收入、需求偏好、地理分布等條件的不同，合理定位銷售區域，對不同的銷售區域采取差別性的物流服務政策;認真篩選銷售品種，確定最適合自己銷售的商品，將品種限制在一定范圍之內，減少流通中的過多費用;再由專業人員精心設計配送細節，一個好的配送方案應該考慮訂貨狀況信息、庫存的可供性、反應速度、送貨的可靠性、送貨頻率等;要根據電子商務服務提供商的不同，揚長避短，實現供應鏈集成，共同完成向消費者提供電子商務服務工作;要擴大在特定的銷售區域內消費者群體的基數，不斷降低物流成本，合理控制庫存，規范庫存控制技術，對實時數據、歷史數據進行分析，參照模型對未來需求進行短期預測和中長期預測，或對時點數據進行分析，從而合理確定庫存，并充分考慮配送途徑和結算方式等。
2.6高度重視物流專業人才培養，把國外先進物流的經驗與本土化人刁有機結合起來。
隨著許多信息技術在物流領域中的廣泛應用和物流企業信息密集程度的提高，對物流從業人員的知識水平和技能水平也提出了較高的要求。因此，加強信息技術人才的培養和物流從業人員信息技術知識與技能的培訓，是徹底改變物流領域信息技術水平落后的關鍵。政府應當拓寬教育和培訓渠道，鼓勵行業協會、企業和大專院校開展多方面、多層次培訓工作，加快培育物流領域信息技術的研究和開發人刁，要培養從事現代物流理論研究與實務的專門人刁，懂電子商務理論和實務的專門人刁，使其成為既懂技術又懂電子商務的網絡經濟人，成為既懂電子商務又懂現代物流的有創新思想的復合型人刁。
3.結語。
隨著互聯網的迅猛發展和全球經濟一體化，通過電子商務將所有的商品買賣虛擬成一個大的商場，在任何地點、任何時間都可以買到世界上任何一種商品。但電子商務作為一種快捷的交易方式，只有將虛擬活動與實體形式有效結合，才可能具有整體優勢。而現代物流能夠提高電子商務的效率，協調電子商務的目標，擴大電子商務的市場范圍，使電子商務的供應鏈集成。電子商務的發展離不開現代物流的支持，現代物流必須與電子商務協調發展，企業才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇四
提要：造價工程師對建筑市場應有清醒的認識，能針對建筑市場現狀，從完善法律體系、提高自身素質、規范自我行為等方面，充分發揮主觀能動性，以推動建立規范化的建筑市場。
為適應社會主義市場經濟發展、加入wto后與國際慣例接軌等的需要，造價工程師應積極推動建筑市場的規范建設及建筑市場管理體制的創新，使之建立由政府宏觀調控，市場有序競爭的機制。當前，我國建筑市場的現狀與需要有較大的差距。本文就建筑市場存在的不規范造價管理問題及在規范建筑市場中怎樣發揮造價工程師的作用試論如下：
一、建筑市場造價管理的現狀。
1、造價工程師在建筑市場的法律地位較弱。造價工程師的任務是：提高建設工程造價管理水平，維護國家和社會公共利益，即對工程造價進行合理確定和有效控制，不斷提高整個行業的建設工程造價管理水平。實際上，造價工程師并沒有完全介入工程造價管理，在人們的心目中仍然是編制預算書的預算員。因為，其法律地位并沒有象監理工程師那樣有明確的界定。第279號國務院令《建設工程質量管理條例》規定了建設工程必須實行監理，所以監理工程師參加工程管理有法可依。現行的工程造價管理中的投資估算、概算、預算、工程標底和企業報價、工程結算、決算審核工作，預算員都可以擔任，建筑市場各主體方沒有造價工程師參與工程造價管理的現象比比皆是。因此，造價工程師在建筑市場造價管理中的作用沒有充分發揮。
2、工程造價容易失控。
(1)招標投標中的不合理競爭招標投標的本意，是通過公平競爭把工程項目交給有實際經驗，業績顯著，資質符合工程項目條件，對工程造價有著實際的、較好的管理水平的優秀承包商去做。從而打破行業、地區的分割和壟斷，消除惰性，激發活力和創造力，使工程造價得到有效地控制。但是，不能否認當前在招標投標過程中，存在著不合理的競爭，關系戶工程、人情工程、行業保護、地方保護等等都不同程度的存在，有了這樣的不良環境，承包商自然將工程造價控制置于腦后，什么國家利益、社會公共利益，只有自己的利益才是最最重要的。這使得工程造價難以控制，也無法控制。
(2)在招標投標過程中掩人耳目隨著我國社會主義市場經濟的飛速發展，投資渠道的多元化，一些公共項目的投資也不再是國有一家，私有資本的介入能使我國經濟建設資金更多，本來是件好事，但有那么一些投資人在招標投標過程中違規操作，采用掩人耳目的手法，使業主和承包商明里是合同主體，暗里是一家人。在項目實施的過程中，對招標投標的工程量清單中的項目和單價，可以按照自己的愿望、自己的利益、自己的需求隨意更改，使工程造價難以控制。還有一些人，自己既無技術，也無管理能力，利用關系掛靠到有建設資質的單位，以別人的名義投標。在合理低標的定義還不夠確定的今天，憑借低報價中標。拿到工程后自己既無經驗，又無能力，工程項目的造價管理更是無從談起。然而憑有關系、有手段，使各方圍著他的指揮棒轉。這就給工程造價控制和管理帶來很大的困難。這樣的弊病亦使招標投標的公平、公正受到質疑，對建筑市場的規范化建設非常不利。
(3)隨意修改原設計有些業主為了本部門、本地區的利益，在國家投資的工程項目上，趁機向國家多要投資，任意改變設計單位的文件。有的工程項目為了迎合長官意志隨意修改原設計，增加、擴大工程項目，提高設計標準。有的工程項目為了容易獲得上級主管部門的審核批準，采用上報工程項目規模小，投資少的不正常手法。一旦獲得批準，又是修改設計，又是增加投資額。
還有的承包商在低價中標后，沒有能力按照承諾的`單價完成工程項目，只得在工程項目施工過程中與業主、設計代表串通，通過修改原設計，增加新項目企求再撈實惠。
以上所述的設計修改都是非正常設計更改，都會使工程項目投資額增加，工程造價控制形同虛設，對建筑市場的正常運行破壞巨大。
(4)造價工程師沒有實權在施工過程中，工程計量是在工程質量得到監理認可后，造價工程師審核工程數量是否符合施工實際，最終計量支付的決定權在總監理工程師手上。即使是工程結算，造價工程師亦只是一個算賬的工具，結算數額的決定權在業主代表那兒，造價工程師無法左右施工期間的工程款的支付，亦無法左右結算款的支付。工程造價控制難以實施，這是造價工程師沒有最終決定權的尷尬地位所致。
3、在招標投標過程中業主的標底沒人能監督招標投標中有一種以業主標底評價投標人商務報價的評標方法。這時業主的標底就成了檢驗投標人報價是否正確的唯一的“真理”。但是這個“真理”編制的是否符合實際，是否正確，是否有漏項，材料、人工、機械費用的選擇應用是否恰當，無人監督，無法控制。事前監督，容易泄漏標底。事后監督，生米做成了熟飯。
4、造價工程師的權利和義務及法律責任無法貫徹在造價咨詢活動中，造價工程師應當擔負起責任，對在執業過程中發生的不正當計價行為和行政干預，完全可以拒簽，這是法律上賦予造價工程師的權利。而在現實中，由于建筑市場不太規范，法律制度還需要不斷完善。造價咨詢單位為了自己能生存下去，能得到一點市場份額，只能看委托方的臉色行事。委托方如果遵守國家相關的法律法規，造價工程師還可以發揮對工程造價的管理、控制的作用。如果委托方堅持自己的主張，造價咨詢單位只能片面迎合委托方的意愿，造價工程師就無法行使法律上賦予的權利，使造價工程師對工程造價的管理、控制成為一句空話。
5、造價工程師還是習慣使用“定額”，不能適應市場競爭的需要現行投資估算、概算、預算、工程標底和投標人報價的編制和審批，都以各部門、各地區發布的工程定額和相應的費用為基礎。即使在當前有些工程項目的招標投標中采用了工程量清單的形式，工程造價人員還是因為以前的習慣，不能脫開“定額”計價。由于“定額”是計劃經濟體制下的工程造價定價制度，“定額”只能體現社會平均計價水平，不能體現先進的個別成本。這種“定額”計價方式不能充分發揮市場競爭機制的作用，當然亦與國際通用作法相去甚遠，不能適應市場競爭和參與國際經濟交流與合作的需要。
二、在規范建筑市場中造價工程師應發揮的作用以上是對建筑市場造價管理現狀的一點淺顯的看法，我們要規范建筑市場，就要改變這些不規范的做法，造價工程師應從以下幾個方面做好工作：
1、政府宏觀管理。為保障建筑市場的秩序和防范風險，政府只制定“游戲”規則。由行業協會制定準入制度，進行自律管理。凡是不符合準入制度的一律取締，凡是不遵守“游戲”規則的堅決清理出場。由市場自行調節，將沒有競爭能力的淘汰出局。政府主要靠政策引導，進行宏觀管理。
2、完善法律體系。造價工程師法律責任的貫徹落實，不僅取決于造價工程師，還取決于各相關方面的條件，尤其是建筑市場法制的不斷完善，使造價工程師不但有法可依，法律地位突出，造價管理和控制在法律上確定是以造價工程師為核心，使建筑市場造價管理不僅是造價工程師一方出力，而是各相關方面一起形成合力。建立嚴格的監督機制，對違反法律規定的企業和執業人員要嚴加處置。從而完善法律體系。
3、規范市場行為。造價工程師執業資格制度已經建立，每一位造價工程師都應該身體力行，從自身做起，不做違法違紀的事，以自己的遵紀守法的行為，推動建筑市場規范化以正常發展。行業協會通過制定系統化的規則、規范，來約束造價工程師的行為，達到規范市場的目的。加大嚴格執法力度，監督相關企業和執業人員，糾正其違規行為，造價咨詢企業和造價工程師的行為規范了，各相關方面的行為也規范了，就會促進建筑市場的進一步規范化。
4、造價工程師應加強學習，提高水平。隨著我國工程造價計價工作逐步實現“政府宏觀調控，企業自主報價，市場形成價格”這樣的形式，對造價工程師的要求更高了，造價工程師必須是既懂技術又懂經濟、既懂施工工藝又懂施工管理的全面的復合型人才。要想成為復合型人才就必須學習新的知識，掌握新技能。通過不斷學習，勇于實踐，把自己逐步造就成為復合型、知識比較全面、能勝任新形勢要求的人才。我國加入wto以后，需要我們加強對國際市場的規則和國際慣例的學習。了解和掌握國際市場的規則和國際慣例，研究國際市場的相關計價方式，對于我們進入國際市場或是國內市場對外開放，都是十分重要的。總之造價工程師只有不斷加強學習，提高自己的業務水平，豐富自己的知識面才能適應建筑市場的高速發展，才能與建筑市場規范化與時俱進。
5、建立造價信息體系網。國外工程造價信息發達，不僅政府、協會、研究機構發布有關造價信息，有些咨詢公司和新聞媒體也發布有關造價信息、工程成本數據、造價指數和參考文獻，并從信息內容、發布時間、發布渠道等方面形成了比較全面、完整的體系。而我國工程造價計價才剛從“定額”中走出來，造價信息不論從內容到發布時間、發布渠道等方面都比較單一，信息量也很少，工程造價信息不發達，造成了造價人員對“定額”的依賴。造價協會應廣泛收集、整理、發布造價信息，造價工程師亦有必要建立造價信息數據庫，只有掌握了大量的有用的造價信息，才能使自己應該履行的工程造價管理和控制工作做得井井有條，才能推動建筑市場造價管理工作的規范化。
6、要參與建設全過程造價管理。造價工程師不僅是計算工程建造成本，也要考慮前期費用與運營成本，甚至要研究構成一個項目的所有的和潛在的戰略資源的成本，所以造價工程師應積極參與建設項目全過程的管理。只有參與了建設項目全過程的管理，才能實施設計、招標投標、施工中的造價控制，也才能控制住因隨意進行設計變更造成的工程建造成本的提高，從而推動市場向理性化、規范化的方向發展。
7、認真貫徹執行《建設工程量清單計價規范》。《建設工程量清單計價規范》的頒布實施，確立了我國招標投標實行工程量清單計價應遵守的規則。作為造價工程師，應該把貫徹執行《建設工程量清單計價規范》為己任，在日常工作中以《建設工程量清單計價規范》為準則，使自己應該履行的工程造價管理和控制工作不違規，以保證工程量清單計價方式的順利實施。
8、造價咨詢企業、造價工程師要樹立良好的形象。造價工程師一定是遵紀守法、誠實守信的模范。盡管目前的建筑市場還很不規范，但造價工程師一定要堅持依法提供服務，不能以一己之私利去迎合委托方，而是要堅定不移地維護國家和社會公共利益，樹立公正的形象。用良好的形象去贏得市場，這是市場規范化的需要，亦是造價工程師立命之根本。
推動工程造價管理政府職能的轉變，建立一個以造價工程師為主導的工程造價管理隊伍，充分發揮造價工程師的積極作用，有利于規范市場計價行為，有利于規范建筑市場秩序，以促進建筑市場的有序競爭。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇五
衛生統計質量一共包括衛生統計服務質量和衛生統計工作質量兩個方面的內容。一個一個來解釋，衛生統計的服務質量也可以說是衛生統計的服務效果，他包括多種質量的特性，可以反映衛生統計在技術方面的水平、在整體管理方面的水平和在統計服務方面的水平。衛生統計工作質量其實就是和衛生統計有關的管理工作，包括與統計服務質量相關的人員配置、設備的采購和經費的多少等。還有技術工作和思想工作能對衛生統計的服務質量保證到什么程度。其實，這兩方面并不完全對于對方而存在，衛生統計的服務質量由工作的質量決定，而服務質量又是衛生統計在各個環節工作質量的綜合反映，衛生統計既要保證服務質量又要保證工作質量，應該在以工作質量很好前提下，來保證服務質量的提高。
二、影響衛生統計質量和控制的因素。
(一)有關部門對衛生統計質量的重要性不夠重視。
部分單位對于衛生質量的統計工作不夠重視，既沒有足夠專業的人員來專門進行衛生統計的工作，而且工作的環境、設備都不夠齊全，待遇也不夠好，所以有的人即使有能力也不愿意去干。但是，衛生統計的最初階段是對于數據的收集，而所收集的數據的準確性將直接影響到衛生統計最終的質量。以醫院為例，目前有些醫院的工作人員責任心不夠強，在填寫統計報表時存在填錯空或者漏填空的情況，使收集的原始數據本身就存在問題，最后醫院或衛生局的衛生統計工作將變得更加困難，而且缺乏真實性和準確性，這就影響了衛生統計的質量。
(二)衛生統計人員的專業知識儲備不夠。
衛生統計是一項對專業技術性要求高、復雜程度高的工作。它不僅要符合一定的活動規律，而且還要遵循統計學的一般規律。以醫院為例，醫院不僅要找統計學專業好的'，還要考慮其是否具備一定的醫療知識。但我國目前衛生統計人員大多分成兩類，一類是醫療經驗豐富的老醫生或老護士，轉行來做衛生統計人員，但是他們沒有統計學方面的專業知識；另一類是剛從經濟類或是統計學類專業畢業的本科生或者研究生，他們擁有卓越的統計學類的知識，但是醫療經驗和知識基本為零。這就導致我國衛生統計人員在醫療和統計方面的知識結構不夠統一，不能保證醫院的衛生統計質量。
(三)衛生統計的環節和資料過于分散。
比如，醫院的統計環節包括掛號、就診、拿藥、檢查、住院等一系列的看病過程，十分繁雜并且每一個環節的數據都與最后衛生統計的質量息息相關，一個環節的數據不夠準確就會影響整個統計的最終結果。但是在一些醫院的統計室里，只包含上述所有環節中的一部分環節的數據，其他的數據都在與其相關的不同的科室，這就使得統計的數據資料過于分散，不利于統一的比較核實，這就容易引起最后衛生統計的片面性從而影響衛生統計的質量。
(四)衛生統計信息化程度不夠全面。
信息化的主要目的就是實現信息的資源共享，有些單位網絡服務不夠發達，不能將信息及時共享，而且缺乏信息統一的標準和信息一體化的設計，統計的信息不夠全面，信息系統所產生的大量數據沒法形成共享，就難以被有效的利用，降低了處理信息這項工作的效率，所以信息系統整體的功能也被影響了，也就是影響了衛生統計的質量。
三、提高衛生統計質量的管理和控制的有效對策。
(一)增強有關部門對衛生統計質量的重視程度。
應該大力向各個單位宣傳衛生統計的重要性，特別是領導要重視衛生統計質量的管理與控制的工作，使其真正成為獨立的一項實實在在的工作，可以適當的提高衛生統計人員的工資來吸引一些專業技能十分優秀的人前來應聘。并健全相關的制度和規定，加強現有衛生統計人員的專業技能的培訓和專業素養，健全相關的機構，使衛生統計工作的質量得到有效的管理和控制。
(二)增強衛生統計工作人員的專業素養。
各單位應該將自身的特點和我國衛生改革的情況結合起來，對衛生統計人員進行醫療方面和統計專業方面的知識素養的培養，可以建立專門的培訓班，分為與衛生統計有關的基本醫療知識培訓和統計學知識兩門課程，不需要所有的人都培訓所有的課程，只需要根據每個人的需要來上課，這樣就可以節省很多的時間，用最短的時間來完成人員的知識強化，提高衛生統計質量的管理。再就是要提高衛生統計人員的工作責任心，讓他們在工作中認真負責，每一次數據處理都要認真，不能粗心大意導致數據不夠準確，這樣可以通過減少人為的失誤，來提高衛生統計的質量。
(三)建立專門的衛生統計資料管理室。
因為過于復雜的環節和過于分散的資料都不利于最后數據的統一處理，所以應該先讓各類統計數據來源于各單位，所以應該先在各科室登記好原始數據，然后設立專門的人員將其放置在專門的地方并進行定期的檢查，這就可以及時的發現并糾正問題，確保準確的原始數據資料，最后在需要進行衛生統計最后處理時，相關的科室就可以相互結合起來，將數據作比較和核對，使資料可以統一起來，這樣可以加強衛生統計的管理，確保衛生統計的質量。
(四)深入普及衛生統計的信息化。
實現信息的統一共享，各個科室應該定期的一起舉行一個會議，將這一段時間所產生的統計數據進行核對和共享，使這些統計數據形成一個有效的循環圈，并在其中快速傳遞，并建立信息咨詢服務，可以在網絡上設立一個平臺，有專業的人員在那里。在相關人員遇到問題時能有處可尋，大大的提高了衛生統計工作的效率，也就提高了衛生統計的質量。
四、結束語。
總而言之，衛生統計與各個單位的管理工作息息相關，兩者有著極為密切的聯系，并且對各單位的發展有十分重要的作用，我們應該重視衛生統計的質量的管理并加強對其的控制，使衛生統計質量在現在的基礎上能有較大提高，這樣就可以促進各個單位的和諧發展，有利于衛生局進行統一的管理。
作者:劉慧影單位:遼寧省鞍山市衛生局人才交流服務中心。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇六
文章從關鍵能力的基本概念出發，論述了高等職業教育英語教學中培養學生“關鍵能力”具有重要而深遠的意義，即可以提高學生的自主學習能力、理解能力、獨立思考能力、實踐動手能力和溝通能力。
高等職業教育;英語教學;關鍵能力;意義。
一、引言。
目前，我國正大力發展具有中國特色的職業教育。
眾所周知，職業教育的落腳點在就業這個重大的民生工程上，所以，職業教育要培養“為明天工作的人”，而為明天工作的人一定是具備“關鍵能力”的高素質人才。
“關鍵能力”在學生職業生涯中起著極其重要的作用，是職業教育人才培養中不可或缺的能力。
發展職業教育是推動經濟發展、促進就業的重要途徑，因為職業教育是各類教育中與經濟聯系最緊密、最直接的教育，是把科學技術轉化為現實生產力的橋梁。
高等職業教育作為我國高等教育的重要組成部分，以其特定的培養目標和特定的教育方式為社會培養了大量的高技能應用型人才。
但通過各種途徑反饋的信息來看，在實際工作中，高職畢業生雖然掌握了一定的職業技能，但是缺乏職業素質和可持續發展能力，即“關鍵能力”。
在市場就業競爭日趨激烈的今天，在對外合作進一步加強的當下，高等職業教育英語教學中培養學生的“關鍵能力”是當務之急并具有深遠的意義。
二、“關鍵能力”的概念、內涵和特性。
“關鍵能力”也被稱為核心能力、通用能力，類似于我國的“素質教育”，是一種在現代社會中對每個人的個人發展和社會發展都至關重要的能力，簡言之，它就是指個人能力、社會能力、方法能力及專業能力。
德國勞動力市場專家及著名職業教育學家梅騰斯(dietermertens)先生于1974年在一篇題為《關鍵能力—現代社會的教育使命》的論文中首次提出了“關鍵能力”的概念。
所謂“關鍵能力”，就是指那些與一定的專業實際技能不直接相關的知識、能力和技能，是在各種不同場合和職責情況下做出判斷選擇的能力，是勝任人生生涯中不可預見的各種變化的能力。
它強調當職業發生變更或者當勞動組織發生變化時，勞動者所具備的這一能力依然起作用。
由于這一能力已成為勞動者的基本素質，從而能夠在變化了的環境中重新獲得新的職業知識和技能。
這種“從事任何一種職業的勞動者都應具備的能力常被稱為跨職業能力”[1],也有人形象地稱之為“可攜帶的能力”。
“關鍵能力”雖然涉及專業能力、方法能力和社會能力，但不同的國家和不同的學者卻有著不同的理解和定義。
德國學者認為關鍵能力包括三個方面的能力：一是事物意義上的行動能力，即做事能力和智力成熟度;二是社會意義上的行動能力，即社會能力和社會成熟度;三是價值意義上的行動能力，即個性能力和道德成熟度。
英國學者認為關鍵能力包括六個方面的能力，即交流能力、解決問題能力、個人的認知能力、計算能力、應用信息技術的能力和運用現代語言的能力。
我國勞動保障部制定了關鍵能力的八項內容。
它們是“交流表達能力;與人合作能力;信息處理能力;數學運算能力;外語應用能力;解決問題能力;革新創新能力;自我提高能力。
”[2]不難看出，不論是哪種理解和定義，對于關鍵能力而言，其內容大同小異。
“關鍵能力”是“勞動者從事任何一種職業都必不可少的基本能力，是職業技能和知識潛能的升華和延伸，是從業能力、創業能力的進一步抽象和發展，是人的職業道德、知識技能、創新精神融入勞動者素質的集中體現。
”[3]“關鍵能力”是“學生為適應今后不斷變化的工作任務和工作環境而獲得的跨專業、多功能和不受時間限制的能力，也是為克服知識的不斷更新或衰退而具備的終身持續學習的能力。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇七
摘要：農業在我國的經濟發展中占據著非常重要的地位，其關乎著國家發展與人民群眾的衣食住行。基于此，保障農業的健康可持續發展，無疑對我國的國民經濟起著促進作用。本文從我國農業經濟發展中存在的相關問題著手，進行如下分析與闡述，并提出相關解決對策，以供參考。
關鍵詞：農業經濟；存在問題；發展對策。
農業現代化是國民經濟現代化的基礎，同時也是我國農業經濟今后發展的勢趨，為實現農民富裕、縮小工農差別與城鄉差別，就要以科學技術為支柱，以農業產業化為中心內容，完善社會主義經濟體系，逐漸縮小工農、城鄉差距，最終實現共同富裕，以及城鄉一體化。
1我國農業經濟發展存在的相關問題。
1.1農業經濟基礎薄弱，生產技術含量不高當下，我國科技發展，以及農業經濟基礎設施仍相對比較落后，農產品的生產率也較低，科技含量不高。我國的農業技術人才不足等，無法適應與滿足我國農業生產的需求，無疑對農業技術的研發與推廣產生較大影響與制約，阻礙了我國農業經濟的健康發展。
1.2農業勞動力過剩且素質較低。自改革開放以來，雖然有大量的農業剩余勞動力轉移到非農產業部門，但當下農業勞動力的'就業壓力依然嚴峻。剩余勞動力能否順利轉移，以及勞動素質的提升問題，都會對城鄉的經濟發展與社會的穩定產生較大影響。
1.3結構調整規模不大，產業機構調整緩慢盡管農業結構已逐步優化，但總體上產業規模偏小，加之受傳統農業影響，農民思想觀念仍然較落后，缺乏主動性和創造性，更缺乏發展高效生態農業應有的超前意識、競爭意識、品牌意識，以及市場經濟意識。除了少量的農場外，大都是一家一戶的小農經濟，這種情況的存在，無法帶動我國農業的規模經濟向前發展，同時也降低了勞動生產效率。
1.4財政對農業的投入不足，發展緩慢缺少資金引進新技術、新品種；缺少經費搞示范、做推廣；缺少經費對病蟲害進行防控，以及農民技術、技能的培訓等方面，也是由于經費的不足，影響了現代農業發展的進程。
1.5農業生產技術水平落后，機械化水平不高。生產技術的整體水平較低，機械化水平也不高，與發達國家差距較大，我國科技對農業貢獻率也遠不及發達國家。尤其是我國加入wto后，我國農業更加面臨國際規模農業的巨大競爭壓力。加之我國農業發展粗放式的經營方式，對生態環境造成較大破壞，使大量水土流失、土地沙化，以及旱澇等自然災害加劇惡化，大大降低了農業可持續發展的能力。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇八
要加強農業基礎設施建設，就需要政府給予資金與技術方面的扶持，加大對農業基礎設施的技術及資金投入，以提高農業基礎設施的技術含量，特別是傾斜與帶動落后地區的技術進步。從最基本的生產工具，再到水利灌溉及信息化宣傳一整套流程等，均需要高新技術的支持。同時，還要針對農業經濟發展的具體實際需要，著眼于對農作物品種的培育，以及低碳農業的發展與防污治污技術的研發，以提高農作物的安全水平。加大與提高農業科技投入的比重，盡可能借鑒與學習國外先進農業技術，實現以科學技術帶動農業經濟發展，并擴大農作物經營規模，切實增加與提高農產品的產量及市場競爭力。
2.2開展農民科技教育，加大農業科技推廣力度。
現代化的種植主體和創造主體是廣大農民，那么農民首先就得現代化，提高農民整體素質，為農業工業化提供穩定的人才基礎，就顯得尤為重要。與此同時，加大農業科技推廣力度，進一步促進科研成果應用，調整與推動農業結構，提高農業后續經濟效益，努力推動農業高新科技產業化，為提高農產品的國際競爭能力，打下堅實基礎。
2.3強化農民素質建設，激發與調動農民積極性。
農民是農業經濟主體，盡管我國總體教育水平有所提高，但農民自身素質改變并不大，與其生活條件、教育水平落后有直接關系。那么培育現代化的新型農民，就顯得特別重要。因此加強農村義務教育，以及增加對農民的專業培訓，提升其綜合素質。另外，相關政府要給予農民更多的自主權，以調動農民的積極性與熱情。大力發展鄉鎮企業，使農村剩余勞動力更多地融入其中，從而提高農民的收入。
3結束語。
農業是國民經濟發展的支柱，同時對促進國民經濟健康發展、保持社會安定，以及實現社會公平效益具有重要意義。所以，我們要堅持把發展現代農業與繁榮農村經濟作為一項長期重要任務來對待，并解決好存在的相關問題，只有這樣，才能促進我國農業經濟健康發展。
=參考文獻：
[1]劉玲俏.農業經濟發展存在問題及對策[j].中國城市經濟,(30).
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇九
物流法律法規已成為職業教育階段一個獨立的科目，主要內容由法律基礎理論和應用能力兩大部分組成，以提升學生的法律素養為目的，注重培養學生解決實際問題的能力。從職業教育的目的出發，從培養既要專于物流又要懂法律的復合型人才的'角度看，目前中職學校在物流法律法規課程設置、課程結構和教學方法等方面都存在一定的差距，在此特提出改進意見或措施。
一、關聯性課程的設置安排要合理。
物流法律法規的教學內容離不開一定的法律基礎知識和物流專業知識，而目前中職學校開設的法律基礎作為公共基礎課，一般在入學的第一個學期開設，并且為各個專業所普及開設的課程。但物流法律法規課程作為專業基礎課卻一般在三年級開設，時間間隔一年以上，這無形中破壞了這兩門課程的繼承性，使學生在學習過程中感到前后照應不上。
甚至也有的學校物流專業先開設物流法律法規課程再開設法律基礎課，完全沒有考慮學生的知識層次結構的遞進，理解接受能力逐級提升的過程。未接受過基礎的法律知識教學，學生學習物流法律法規過程晦澀難懂。
法律基礎的開設對日后學生學習和理解物流法律法規課程有很大的幫助，所以這兩門課程應該有一個很好的銜接。物流法律法規課程應開在法律基礎課后，但間隔時間不宜太長。
其次，由于我國現行的不少物流法規主要涉及的是運輸管理、信息管理、合同的簽訂執行、保險賠償、海上運輸等方面的相關規定，物流法律法規課程中涉及了大量此類案例，同步或之前開設如現代物流基礎、國際貿易等物流專業的必修專業課是學習物流法律法規的必要前提。
二、教材的選取要考慮到“先進性”和“適用性”
能否使用優秀教材直接影響教學質量，“先進性”和“適用性”是教材選用的基本原則。“先進性”是指教材內容要具有時代特色，能反映本學科國內外科學研究和教學研究的新知識、新成果，正確闡述本學科的科學理論知識。“適用性”指選用的教材要符合本專業人才培養目標及課程教學的要求，深度適宜，符合認知規律，富有啟發性，有利于學生知識、能力和素質的培養。目前充斥市場的物流法律法規的專業教材和輔助教材大多適合高職院校使用，且多雷同，不齊全，缺乏規范性，適合中職學校的物流法律教學教材更是少之又少，這與當前我國物流法律法規體系本身亟待完善有關。因此，在選取教材時專業教師應多方考察學習，參與教材選取，盡量考慮到本專業及學生的特點，謹慎選擇。
三、任務驅動教學法、案例教學法對于提高物流法律法規課程的教學效率至關重要。
所謂任務驅動教學法是以布置任務的方式引入課題，任務貫穿于教學活動的始終。我們已經知道，案例教學法在法律教學中普遍適用，物流法律法規教學當然也不例外。在物流法律法規學習中涉及了大量國際貿易和通關知識、倉儲運輸知識，要求運用法律知識分析解決實際商貿活動中的問題。因此這門學科綜合性、實踐性都很強，要求理論教育和操作技能緊密結合。任務驅動教學法和案例教學相輔相成地運用，對于提高物流法律法規課程的教學效率至關重要。
例如在《貨物運輸法律法規》教學中，我先布置了本單元的總任務，要求學生會訂立貨運合同。學生們像炸了鍋似的議論紛紛：“我們怎么可能完成？”“不知道該約定那些內容？”接著我導入一則物流企業提供運輸服務的案例，在黑板上標出貨運合同訂立的主體，啟發學生思考：“這些主體為什么要訂立這樣的合同？”“他們將在合同中享有哪些權利，承擔哪些義務？”“訂立貨運合同都應該注意哪些事項？”這些問題，緊緊地扣住了學生的思緒，讓學生明確了任務，并帶著任務去學習。
對于新內容或一些有難度的任務，教師最好能事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟，便于學生自主學習。對于一些簡單的任務，可以讓個別學生進行演示，這樣在學習的過程中他們會更用心，做到學以致用。一旦學生能利用所學知識自己獨立完成任務并能舉一反三，就說明我們的教學取得了一定的成效。
作為教學的組織者，教師要深刻理解任務的含義，仔細推敲知識點，根據實際情況選取適當的案例，用案例為學生設計出與教學內容相符、有明確目標、難度適宜，符合學生特點、具有實用性和可操作性的任務，讓任務貫穿于整個物流法律法規課程的教學活動中。
四、提升物流法律教學師資水平，制訂長期的教師培養計劃，創造進修的機會和條件。
物流師資水平決定物流法律教學水平。目前，我國中職學校的物流法律教師大部分是從經濟學、管理學、交通運輸學或法律等相關專業轉變過來的，知識結構單一，整體水平較低，數量較少，所以，應大力提高物流教學師資水平。近年來國家有意扶持職業教育，中職學校應利用一切可能條件，為教師提供校外進修培訓、校內崗位培養等，鼓勵講師以上的中青年教師積極參加學術研討、學術交流；建立能力突出的教師到外參觀、考察，接受各種培訓的制度；制訂長期的教師培養計劃，創造進修的機會和條件，以實現教學目標，促進職業教育的發展。
五、結語。
現代物流業在我國已成為充滿旺盛生命力、最具有發展潛力的產業，我國國家經濟發展計劃亦將物流業作為第三產業的發展重點。正如任何一項活動都要按照一定的規則一樣，物流行業的良性發展，需要依靠完善的法律環境。作為學習現代物流專業的中職學生，非常有必要系統地學習和了解有關物流法律法規的知識，培養法律意識，掌握基本物流法律法規常識，將所學習的法律法規知識用于生產實際。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十
作為醫學專業的學生，學習醫學法律法規是非常重要的。醫學法律法規是指醫學工作中所需遵守的法規、條例和規章等，它為醫生和醫學從業人員提供了明確的行為準則和規范，保障了醫療活動的正常進行，維護了患者的合法權益和社會的公共利益。通過學習和理解醫學法律法規，我對其重要性有了更加深刻的體會。
首先，醫學法律法規保障了醫學從業人員的權益。醫學工作具有一定的風險性，而醫生和醫學從業人員的勞動是為了患者的健康服務的。醫學法律法規規定了醫生的權利和義務，明確了他們的行為準則和責任。例如，《中華人民共和國醫療事故處理辦法》對醫療事故的定義、處置程序和賠償制度進行了詳細規定。這為醫生提供了法律保護，增強了他們的信心和安全感，激勵他們更加專心地投入到醫學工作中。
其次，醫學法律法規保護了患者的合法權益。作為醫療服務的接受者，患者的權益應該得到充分的保障。醫學法律法規明確規定了患者的知情權、自主決策權、隱私權和醫療糾紛處理等方面的內容。例如，《中華人民共和國醫師法》規定了醫生應當尊重患者的知情權，以及根據患者的意愿進行診斷和治療。這些規定使得患者在醫療過程中能夠得到及時、準確的信息，保護了他們的自主選擇權和利益。
此外，醫學法律法規對于維護社會的公共利益也起到了重要的作用。醫療事故的發生可能對患者及其家人帶來巨大的傷害，也會造成公眾對醫療行業的不信任。醫學法律法規通過規定診療、技術操作、信息管理等方面的要求，提高了醫療質量和安全水平，減少了醫療事故的發生頻率。例如，嚴格執行《中華人民共和國衛生部關于醫療糾紛預防處理工作的若干規定》，醫療機構和醫生們會更加注重醫療質量和安全，從而提高整個社會對醫療行業的信任度。
然而，僅有法規的存在是不夠的，醫學法律法規的實施是另外一個重要的問題。醫學從業人員和相關部門要認真貫徹執行醫學法律法規，并加強日常監督和管理，確保醫療活動的合法性、安全性和有效性。此外，還需要不斷加強醫學法律法規的宣傳和教育工作，提高醫生和患者對醫學法律法規的認識和理解，增強各方的法律意識。只有這樣，我們才能更好地將醫學法律法規付諸實踐，為醫學工作和患者的健康保障提供更有力的保障。
綜上所述，醫學法律法規是醫生和醫學從業人員的行為準則，保障了他們的權益和患者的合法權益，維護了社會的公共利益。通過學習和理解醫學法律法規，我們更加深刻地認識到其重要性和必要性。同時，我們也意識到醫學法律法規的實施和宣傳教育工作的重要性。只有全面貫徹執行醫學法律法規，加強日常監督和管理，才能更好地保障醫學工作的正常進行和患者的健康權益。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十一
摘要：目的從食品消費者角度了解蘭州市五區居民食品安全意識和食品消費行為等問題，探索有效改善該市居民食品安全現狀的對策與建議。方法采取隨機抽樣方式，對蘭州市五區470名居民進行問卷調查，對調查結果進行分析。結果蘭州市居民主要通過傳統媒體獲取食品安全信息；對《中華人民共和國食品安全法》的知曉率低；認為安全隱患主要出現在生產加工和餐飲消費環節；消費習慣有待改善；維權意識不強。結論監管部門應采取廣泛的食品安全宣傳教育活動，嚴格管理與監管，多管齊下，共同保障居民飲食安全。
關鍵詞：食品安全；認知現狀；調查；對。
食品安全是公共安全的重要組成部分，直接關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全[1]。近年來，隨著市場經濟的快速發展和人民生活水平的提高，消費者對食品安全的關注度更高，食品的安全性已成為國民健康、社會穩定、經濟發展、貿易繁榮的重要因素[2]。為了解居民的食品安全認知程度、消費狀況以及生活方式，我們在蘭州市五區進行了食品安全知識宣傳和抽樣調查的實踐活動。現將調查結果報告如下。
1對象與方法。
1.1對象。
采取隨機抽樣法，抽取甘肅省蘭州市城關區、七里河區、安寧區、西固區、紅古區的70個社區的居民700人作為調查對象。
1.2方法。
對調查對象采用問卷調查法，并對收回的問卷進行嚴格的有效篩選，調查蘭州市五區居民食品安全認知的現狀，對數據進行統計分析。
2結果。
2.1基本資料。
在本次調查中，共發放調查問卷700份，收回571份，回收率81.57%；有效470份，有效率82.31%。調查470名居民中，其中30歲以下156人（占33.19%），30~50歲176人（37.45%），50歲以上128人（27.23%），年齡不詳10人（2.13%）。學歷狀況：碩士以上（含碩士）13人（占2.76%），大專及以上130人（27.66%），中學257人（54.68%），小學47人（10.00%）。目前從事的職業：學生99人（占21.06%），工人92人（19.57%），個體戶31人（6.61%），教師18人（3.83%），自由職業90人（19.15%），其他職業140人（29.78%）。
居民對《中華人民共和國食品安全法》（2009年2月28日全國人大常委會第七次會議通過，2009年6月1日正式實施）的了解程度，調查結果如下：完全了解66人，占14.04%；基本了解94人，占20.00%；知道一點124人，占26.38%；不知道186人，占39.58%。
2.3居民獲取食品安全知識的途徑。
調查顯示，居民獲取食品安全知識途徑依次為：電視廣播189人，占40.21%；報紙雜志等平面媒體155人，占32.98%；靠購買經驗88人，占18.72%；網絡36人，占7.66%；相關知識講座20人，占4.26%。
2.4食品添加劑的認同情況。
居民對食品添加劑有不同看法，一半人認為“無所謂”，超過1/3的人認為食品中“根本就不應該加添加劑”。見表1。
2.5居民擔心的食品安全問題。
這次調查顯示，居民在食品安全方面最擔心的問題為有毒有害物質高殘留問題（占38.73%），擔心相對較少的`是生產商用了轉基因食材卻在標簽上不予說明（占7.45%）。見表2。調查同時顯示，有159名（33.83%）被訪者遇到的最主要問題是“過期食品仍在銷售”，有114名（24.26%）被訪者選擇的是“沒有達到國家衛生標準的假冒知名品牌”。
2.6對食品出現安全問題原因的認識。
調查顯示，居民認為食品安全會出問題的環節依次為：生產加工（227人，占48.30%）；餐飲消費（135人，占28.72%）；種植養殖（69人，占14.68%）；批發零售（39人，占8.30%）。對食品安全隱患原因的認知為：食品生產加工企業和個人利益熏心（152人，占32.34%）；執法部門對違規企業和個人的懲罰力度不夠（147人，占31.27%）；主管部門職責不明，監管不力（78人，占16.60%）；消費者假冒偽劣鑒別能力不高（65人，占13.83%）；相關法律不健全（16人，占3.40%）；事情沒那么嚴重，是媒體炒作出來的（12人，占2.55%）。
2.7遭遇食品安全問題時可能采取的措施。
遭遇食品安全問題時，民眾擬采取的措施依次為：沒什么大的影響就算（136人，占28.94%）；請求消費者協會調解（占95人，占20.21%）；法律途徑解決（72人，占15.32%）；向有關行政部門申訴（71人，占15.11%）；與生產經營者協商（66人，占14.04%）；沒能解決（30人，占6.38%）。
2.8居民最常去購買食品的場所。
調查結果顯示，該市居民常去購買食品的場所居第一的是超市，有224人（占47.65%），其次為商場（19.85%）。另有約40%的居民一般選擇集貿市場、食雜店、小攤點、食品連鎖店等進行消費，而食雜店、小攤點的飲食衛生缺乏安全保障。
3討論。
本次被調查的居民中，僅有45.32%（213/470）的居民比較重視食品衛生。這可能與本次調查人群具有大專及以上學歷的僅有30.42%，大約70%的人群文化程度屬中低下水平有關。相對來說，具有較高文化程度的居民對食品安全的關注度亦較高，而文化程度較低的居民對食品衛生重要性認識較為薄弱，且遭遇食品安全事故時的維權意識也不是很強烈。因此，應加強居民的食品安全認知能力，從根本上提高該市居民的食品安全認知水平。在調查中，發現居民有73.19%（344/470）主要通過電視廣播、報紙雜志等主流媒體獲取食品安全知識。這為今后食品安全提供了有利條件。高校、食品監管部門、社區三者可結合起來，同時通過電視、報紙、廣播、網絡等人們喜聞樂見的方式，對一些飲食安全知識進行廣泛深入的宣傳；定期安排相關工作人員赴社區進行食品安全知識宣傳[3]。目前我國的食品安全相關技術標準大多標齡長、更新慢，與歐美等發達國家相比差距大[4]。由調查結果可得出，居民最為擔心的問題是有毒有害物質的高殘留問題、食品添加劑超量使用問題。所以，監督管理部門食品監管中應著重加強對這兩種物質的監管力度。調查對象認為食品安全最大的隱患是生產加工環節和餐飲消費環節，提示政府部門需加大對食品加工和餐飲消費這兩個環節的整治力度。綜合具體實際，監管部門應加強對超市、農貿市場、食品店、食品攤販的整治，突出抓好與百姓生活密切相關的糧肉蔬菜水果等日常食品的安全，嚴把食品進貨關、貯藏關、銷售關，依法經營合格食品[5]。不斷改善基礎條件設施，著力解決居民擔憂的以次充好、食品過期變質等食品安全問題。從調查結果中可得出，當遭遇食品安全事故時，仍有25.74%（121/470）的人自認倒霉，不采取任何維權措施，其他居民表示視具體情況而定。由此可見，居民的維權意識薄弱，這除了缺乏一定的食品安全知識外，還與投訴得不到及時處理等因素有關。所以食品監管部門及消費者協會應加強居民維權意識，努力引導居民做好維權工作。調查顯示，居民遭遇的食品問題主要是過期食品仍在銷售等問題。過期食品的危害不容小覷，它對人體健康具有極大的損害，我們希望通過一些措施提高居民的食品安全意識和生產企業、銷售企業的食品質量安全意識，從而提高公眾的生活質量。消費習慣是指消費者經常性的消費方式、消費行為和消費傾向[6]。從調查結果可分析出，居民的消費習慣仍有待加強，僅有61.79%（290/470）的被調查者選擇較為正規的場所進行食品消費。食雜店、小攤點的飲食衛生缺乏安全保障，有些攤點甚至連相關的營業執照、食品衛生許可證都未辦理齊全，這些問題是食品安全事故的隱患。政府監管部門應積極做好居民的食品消費觀念引導工作，加強對超市、商場等主要消費場所的查處強度。
綜上所述，蘭州市居民的食品安全認知水平較低，在遭遇食品安全事故時的維權意識較為淡薄。只有努力完善監督管理體制，加強食品安全隊伍建設，加大食品安全知識的宣傳力度，提升居民食品安全認知，才能有效地預防和減少食品安全事故的發生。
參考文獻:。
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2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十二
隨著經濟的發展，人民的生命安全問題逐漸被國家重點考慮，而加強食品安全是民生的大事，因此加強食品的安全管理成為黨和國家高度重視的問題。尤其是最近幾年的時間，國內的食品安全事故不斷發生，這就引發了相關部門對食品安全問題的思考。實際上，食品安全問題并不是單一因素導致而成，它是涉及到食品相關領域的問題綜合體，即使在是原材料的供應環節出了些許問題，也會嚴重導致食品事故，危害廣大消費者的身心健康，從而無法有效保障消費安全。由此可見，制定嚴格的監管措施和監測機制，采取有效的監管措施，加大對食品安全的管制管理，至關重要。
一、我國食品供應現狀。
通常情況下，食品的供應并不是單一的過程，它涉及到各個方面，包括種植、加工等各個環節，這就會存在著一些潛在的問題，主要體現在以下幾個方面：供應方面的問題。食品供應的主要源頭是農產品的種植和養殖方面，這對產品的安全有著直接的影響。目前，我國農產品的種植和養殖經常受到農藥和化肥的污染，還有的農業用水也已經受到工業方面的污染，因此，消費者在食用的過程中，安全無法得到保障。建立相應的監管制度應該是我國目前食品問題的主要問題。據不完全統計，48.4%的種植地和養殖場周邊環境存在不同程度的污染源，35%農民在生產中使用農藥和獸藥時沒有經過農業技術人員指導，64%蔬菜上市前沒有進行產地檢驗。食品供應鏈的生產環節。從這一環節上來看，我國的食品生產環節基本處于食品供應鏈的前端，所以存在著各種問題，例如食品供應鏈的規模小、管理差、技術性不強等問題。大部分的企業在生產食品的過程中都沒有統一的合格標準，沒有一定的安全控制意識，還有些企業一味的追求自身的利益使用過期或者是變質的原料。這些都是影響食品安全的隱患，消費者長期使用影響生命安全。食品供應鏈的流通環節。對這一部分的要求也是十分嚴格的，因為物流體系所需要的難度高、技術復雜，這些都嚴重的影響著我國的物流設施建設，主要表現在幾個方面：我國的運輸設備不先進，很多的運輸設備都很落后，這些冷藏運輸的主要是干線運輸，這樣在運輸的過程中就會由于各種原因而導致食物變質；其次，運輸的成本高，這就迫使企業尋找各種方法降低運輸成本，很有可能在運輸過程中出現不規范的現象。而且有些企業沒有專門的運輸工具、存儲地點和實際的操作經驗。綜上所述，隨著經濟的發展，食品安全的供應鏈逐漸變長，安全環節逐漸增多，所以，應該建立安全供應鏈管理機制，加強創新管理。
二、我國食品質量安全供應鏈的構建。
一般情況下，我國的食品供應鏈往往最大限度的減少成本，縮短供應周期，保證物流的質量，食品的安全供應與其它產品的供應有著很大的區別，它是以保障產品安全為主要的目標，采用全新的管理模式、協調監管信息等方式保證食品供應鏈的安全。包括很多的內容，例如農產品的供應、日常用品的加工生產，加工完成之后的包裝過程。還有成品的運輸等。這些過程都是需要全程監控的，建立多重的'監測體系，這樣才能夠保證食品的供應安全。
努力的創建食品安全供應的平臺。每個過程中都有各自的特點，每個環節都要加強監管，再搭建一個基于供應鏈的食品品質安全供應平臺，在這個平臺上可以實現全程的信息交流和監督，實現食品供應鏈全過程的有效監管，以及各個部門的信息流和貨物流的信息共享，這樣可以提高食品安全。此外，通過這種監管方式還能夠降低人員的工作任務量，減少企業的人力成本，提高了食品安全管理的有效性和針對性，能夠保證企業產品的可追溯性，提高了產品的質量安全，提升企業的科技含量和品牌價值；此外，還可以提高企業的運作效率，大量的減少行政成本，保證食品的衛生安全，具有很大的社會效益和經濟效益。推動現代化的食品物流配送中心建設。也是十分重要的一個環節，在這個環節上如果加強監管，能夠有效的保證食品免受污染。食品的配送能夠實現食品的采購等功能，另外還附帶著配送和管理等，還可以對食品進行再加工處理。另外，專業的食品物流配送中心能夠可以免去傳統的運送中的各種漏洞，提高食品的質量，還可以防止食品變質或者是污染。食品物流配送中心有利于充分的收集食品質量的信息，利用這些有效的信息來促使生產者不斷提高生產經營水平。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十三
我們是一個社會主義法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標準。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據為己有，父母因為忙于工作也疏于管教，后來，這個孩子迷上的網絡，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然后繼續在網吧，發展到后來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最后受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小伙子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那么他也不會走向這深淵。
法律是公平的，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十四
醫學法律法規是醫療行業最基礎、最核心的理論知識之一。無論是在臨床工作中還是在醫學科研中，都需要嚴格遵守醫學法律法規。而對于剛剛步入醫學領域的我來說，正確理解和掌握醫學法律法規至關重要。接下來，我將分享自己在初學醫學法律法規中的體會和心得。
學習醫學法律法規的方法有很多，我在學習醫學法律法規時先是閱讀了相關法律文獻，對于其中的相關概念和內容進行了系統地了解。其次，我還通過講座和討論話題的方式，參加了一些幫助我更好地理解醫學法律法規的培訓課程。最后，我通過自我學習和思考，加深了自己對于醫學法律法規的理解。
初學醫學法律法規，我最深的感受就是醫學法律法規的龐雜和繁瑣。不同醫學法律法規的頒布和實施都需要按照特定的程序和途徑進行，而在具體實踐中，我們還需要結合實際情況進行綜合處理，以保證自己的工作實踐合法合規。因此，在實踐中正確應用醫學法律法規，需要我們不斷學習、總結和完善自己的專業知識和技能。
在實踐應用中，我們不僅需要遵守醫學法律法規，還需要在具體操作中仔細實施、防止疏忽。首先，我們需要清晰了解各種醫學法律法規的具體內容和適用范圍，對于每一項規定都有一個透徹的認識。其次，在實際操作中，我們應該考慮到醫學風險，控制醫療安全風險偏差度，以保障其安全有效性。在操作過程中，我們也需注意在符合醫學法律法規中考慮操作的實用性和未來預期效果，以便為患者提供最優質的醫療服務。
第五段：總結。
初學醫學法律法規，明確法律法規的課題是我們在學習醫學知識和技能的過程中的重要人生體驗。了解醫學法律法規，可以讓我們更加全面、深入地認識醫學領域的相關知識技能，也有助于我們更好地服務于社會、滿足人民日益增長的健康需求。在今后的工作生活中，我們將繼續深入學習和掌握醫學法律法規，不斷完善自己的技能和素養，為人民健康事業的發展做出更好更大的貢獻。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十五
食品安全法律法規和標準體系是管理和監督食品安全的基礎和依據，良好完善的法律法規標準體系將在食品安全方面起到巨大的作用。因此，食品安全法律制度應當涵蓋從農田到餐桌的全過程，應當按照社會分工和社會協作的辨證統一來設計食品安全法律法規保障體系。根據國家質檢總局“從源頭抓質量”、重在防范的精神，提出了建立和完善中國食品安全法律法規體系的如下建議：
3.1制定食品安全基本法，整合現有法律資源：
制定我國食品安全最高效力的食品安全基本法，規定食品安全的基本問題，對現有的有關食品安全的法律法規、條例、標準、規范等進行認真清理、補充和完善，將散存于各法律法規中有關食品監管的內容整合，盡可能減少和避免立法和執法上的相互沖突，解決法律體系的混亂，保持法律的同一性；同時，食品安全立法還應當覆蓋“從農田到餐桌”的食品鏈的所有環節，確保食品安全的完整性。
3.2進一步與國際接軌，參照國際食品安全法典建立我國食品安全法律法規體系。
以國際現有的食品安全法典為依據或參考建立我國食品安全法規體系，建立與時俱進、重在防范，科學、全面的食品安全法律體系，以食品安全基本法為龍頭，其他具體法律相配合的多種層次的立體框架的食品安全法律體系。其中食品安全基本法規定食品安全的基本問題，各種部門法、單行法對基本法的某一方面進行更加明確全面的規定。這些方面應該包括：標準化、產地環境認證、質量體系認證、產品認證、標簽管理、投入品（農藥、獸藥、飼料、肥料、激素、添加劑等）使用，質量監督檢查、食品安全信用、食品安全評價和質量召回等方面的法律法規。
3.3大力推行等同等效采用國際標準和技術法規，消除綠色技術壁壘。
在整個與食品質量安全有關的領域，首先，大力推行目前cac(食品法典委員會)、iso（國際標準化組織）等已經開始使用的食品安全法規、標準、技術規范、指南和準則，加快在標準體系上與國際接軌；其次，在整個食品產業（從農田到餐桌）推行haccp,iso9000,iso14000及有機食品標準認證認可工作，從食品安全的全程監控著眼，把標準和規程落實到食品產業鏈的每一個環節，消除綠色技術壁壘。
3.4建立強制性的食品安全標準化體系是確保食品質量安全技術保障的重要依據。
加強與國家質量監督檢驗檢疫總局標準化委員會的合作，以統一協調管理，推進我國食品安全控制技術規范與標準的制訂和修訂工作。壓濾機濾布從整個食品產業鏈的全過程對我國現有的非強制性標準、行業標準、原創：地方標準等進行重新制定或修訂，從保障人體健康安全的角度，統一各類食品強制性標準條款內容，消除現有標準互相矛盾和抵觸或者有些食品生產環節根本就無標可依的現象，為檢驗檢測部門提供強有力的技術依據，從根本上杜絕不法廠商利用國家標準的漏洞牟取不正當利益，切實把不符合強制性國家標準的食品拒之于流通領域之外，保障人民身體健康。
3.5強化法律法規的懲罰力度，賦予食品監管部門更充分的權力。
堅持貫徹“從源頭抓質量”的方針，對食品生產加工及相關企業（包括食品添加劑、食品包裝材料等）實行強制性管理是提高食品安全水平的基礎。為此，要擴大執法部門的檢查權，加大對違反食品質量安全法律法律制定的懲處力度，強化對食品生產加工企業的日常監督管理，確保食品安全法律法規的執行力和可操作性，做到令行禁止、政令暢通。目前，在我國實行對米、面、油、醬油、醋等二十八類食品實行食品安全市場準入制度，從運行情況來看，普遍存在著執法不嚴，違法不究或處罰較輕等問題，對食品安全獲證企業未能實行連續持久的監管，許多中小食品生產質量管理制度名存實亡，產品出廠基本上不檢驗，檢驗設備常年不使用。因此食品安全是比其他任何一種與健康相關的政府活動更需要連續的和強制性的管理，對于那些生產、制造、銷售有毒有害的食品的企業獲經銷商，無論其生產或銷售數量的大小，都要移送司法機關追究刑事責任，并罰其傾家蕩產，使其永無東山再起的基礎和條件；財產刑和人身刑同時執行，在一定程度上可以限制假冒偽劣商品的泛濫。
3.6整合執法力量，解決多頭執法現象。
整合執法力量，就是要合并現有食品監管的相關部門，對設置不合理或人員嚴重超編的機構，或撤銷、或合并、或精簡，將商檢、質檢、衛生、工商、農業等執法部門承擔的食品衛生監督管理部門合并，克服政出多門、各自為戰的局面，在此基礎上，建立統一的中國食品(包括農產品)安全監督管理部門，由這一部門對食品生產全過程進行監管，并賦予更高的權威。
4結束語。
食品安全法律體系的健全和完善在世界各國都被當作一件戰略性任務、基礎性工作給予高度重視。我國加入wto后，貿易伙伴的綠色壁壘對我國出口產品的影響也日益顯著。國內國際形勢迫使我國的食品安全法律體系必須盡快地和國際接軌，努力縮短和國際食品法典委員會，聯合國糧農組織、世界衛生組織等國際標準的差距，我國食品安全法律法規體系必將在我國的社會經濟生活中發揮日益重要的作用。
參考文獻。
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2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十六
作為一名醫學專業的學生，學習醫學法律法規是必不可少的一門科目。在學習過程中，我深刻體會到了醫學法律法規對于醫生和患者的重要性。在這篇文章中，我想分享一下我對于初學醫學法律法規的一些心得和體會。
醫學法律法規，是醫學與法律的交叉領域，其中包括了醫療保健法、醫療器械法、個人信息保護法等等。它的存在是為了規范醫療行業的運作，保護患者和醫生的權益，維護社會秩序。醫學法律法規規定了醫生對于患者的職責，如診斷、治療、咨詢等等；也規定了患者的權利，如知情權、自主選擇權、隱私權等等。只有了解并嚴格遵守醫學法律法規，醫生才能夠在患者的治療過程中做到合法、安全、穩定地為患者服務。
了解醫學法律法規，不僅需要理論學習，還需要實踐中的不斷磨練。在學習中，我接觸到了一些醫學法律法規的案例。其中，最深刻的是一則關于醫生隱私泄露的案例。這位醫生因為披露了他人的隱私信息，被追究刑責，并在醫學行業中受到了重罰。由此可見，醫生必須恪守自己的職責，對于患者的信息保密是必須的。同時，我們也看到了醫學法律法規對于維護社會公平正義的作用。
學好醫學法律法規，需要我們從多個角度來著手。首先，我們需要認真聽講和閱讀相關材料，掌握醫學法律法規的知識點。其次，通過實踐、模擬場景等方式加深理解，掌握運用醫學法律法規的方法。最后，我們還應該具有自我保護意識，明確自身應該做到的邊界，防止因不慎言行而違規，對自己和他人造成不必要的傷害。
第五段：結語。
總之，醫學法律法規的學習和運用不僅僅是一種學科建設和知識更新，它更是我們與社會法制交互的現實需要。通過學好醫學法律法規，不僅能夠保護患者的權益，也能夠保護醫生不受非法的侵害。因此，我們在學習醫學專業的過程中，一定要注重醫學法律法規的學習，將其納入我們醫學職業化的成長之路。
2023年醫學法律法規論文（優秀17篇）篇十七
第一段：引言（200詞）。
醫學法律法規是指對醫療行為、醫學研究以及醫療機構的管理等方面制定的一系列法律、法規和規章。醫學法律法規的實施對于保護醫療工作者合法權益、提升醫療質量、維護公眾健康至關重要。在學習和工作過程中，我不斷深化對醫學法律法規的認識，形成了自己的一些心得體會。
第二段：法律法規對醫療行為的規范（200詞）。
在醫學實踐中，合法、規范的醫療行為是保證患者權益和安全的基石。法律法規對醫療行為的規范起著重要的作用。例如，醫療機構應當依法設立和變更，醫療從業人員必須取得醫師資格證書等。在實踐中，我通過學習相關法律法規，深刻認識到醫生必須嚴守職業道德，遵循合法、誠信的醫療規范，不能隨意開藥、做手術，以免影響患者的健康和生命安全。醫生還需遵循醫療紀律，嚴格控制醫療費用，做到公平、公正、透明，保證患者的合法權益。
第三段：行醫風險與責任（200詞）。
醫學法律法規也明確了醫生行醫所承擔的風險和責任。醫生在診療中如果未盡到必要的預防措施導致傷害或者死亡，將承擔相應的法律責任。在此背景下，醫生需要時刻保持謹慎和慎重的態度，避免可能導致患者損害的行為。在實踐中，我深化了對醫療風險的認識，時刻保持警惕，嚴格遵循醫學原則，充分尊重患者隱私和知情同意權，努力避免醫療糾紛的發生。
第四段：醫療機構管理與規范（200詞）。
醫療機構的管理與規范是醫學法律法規保障公眾健康的重要環節。醫療機構應當依法取得執業許可證，并按照規定的程序進行管理。此外，醫療機構還需遵守衛生行業的有關規定，確保醫療質量、設施設備的安全、衛生等。對于醫療機構來說，除了合規運營，還需要加強內部管理，嚴格執行相關制度和規定，確保醫療工作的安全、規范和高效。
第五段：個人成長與自我要求（200詞）。
經過與醫學法律法規的接觸與研究，我深感醫學法律法規對于醫生的重要性。醫學法律法規不僅是醫生的底線，也是醫生成長的推動力。作為醫學工作者，我應時刻保持學習的態度，不斷更新醫學知識，嚴守法律法規，提升醫療技能和研究水平，為患者提供更優質的醫療服務。同時，我還應該提高自我教育和道德修養，增強職業操守，保護患者權益，爭取公眾的高度認可和信任。
總結（100詞）。
通過對醫學法律法規的學習和實踐，我切身體會到醫學法律法規對醫生行醫行為、醫療機構管理和患者權益等方面的重要影響。只有合法、規范的醫療行為和高質量的醫療服務才能讓患者獲得更好的治療效果，并保障醫生的權益。作為醫學工作者，我將一以貫之地遵守醫學法律法規，不斷提升自我素養和專業能力，為醫學進步和社會健康做出更大的貢獻。