在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
奉獻的意義篇一
泰戈爾曾經說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過?！睕]錯，飛鳥生命的意義在于飛翔，而我們呢？我們生命的意義在于奉獻。
如果我們只索取而不奉獻，人生就會變得索然無味。傳說巴勒斯坦有兩片海，a海每收納一滴從江河匯集而來的水，就讓另一滴水流出。因此a海周邊生機勃勃，海水也格外清澈湛藍，相反的，b海吝嗇貪婪，把收到的每一滴水都保留下來，從不流出。漸漸地，b海就成了一潭死水，沒有人愿意靠近。失去了友人的陪伴，失去了陌生人的溫情，只索取而不奉獻的人生是沒有任何意義可言的。
但相反的，如果我們積極地向世界奉獻，就會獲得內心的滿足感。好友原本倦于勞動，陰差陽錯之下，她成為了一名志愿者。一開始她常常向她抱怨說工作煩悶，在火車站給路人指引方向，一站就是幾個小時。但逐漸地，她被一起參加活動的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開始留意受到幫助的人們善意的微笑，開始體會到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個志愿者活動已經結束，她卻養成了每兩周去當一次志愿者的習慣。每和我說起這件事情，她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動讓她體會到了巨大的滿足感，也改變了她的生活方式。她比以往任何時候都要快樂。
奉獻讓我們的人生更有價值。路遙把自己的生命奉獻給了文學創作，成就了現代文學史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》；米開朗琪羅把自己全部的精力奉獻給了雕塑和藝術，西斯廷大教堂上的壁畫成為后人仰望的完美杰作；張騫把自己最年輕美好的年華奉獻給了一次次艱險的外交工作，古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風沙掩埋，而張騫這個名字將被永世傳頌。
誠然，完美是普通人，也許奉獻一生都無法達到偉人的高度。但那又有什么關系呢？完美所作的一切，只不過是為了更加靠近生命意義的真相，實現自己的價值罷了。
讓這個世界多一些樂于奉獻的靈魂吧！
奉獻的意義篇二
前幾天，我們學習了《永生的眼睛》這篇課文，從文中我感受到了生命的意義在于無私奉獻。
這篇課文的作者是美國人琳達。課文主要講琳達一家三代人已經和準備捐獻角膜的感人故事。
讀完故事，琳達一家人一心為他人的幸福著想、無私奉獻的精神深深地打動了我。一股慚愧之情油然而生，有件往事浮現在我眼前。
一個周二的下午，又到了我們班輪換座位的時間了。上次我的一條嶄新的牛仔褲被座位上冒出來的一顆釘給掛破了?！吧咸毂Ｓ?，這次千萬不要碰到帶釘的凳子。”正想著，組長已經為我們選定了各自的“寶座”。“糟糕，一顆大釘子正虎視眈眈地望著我?！蔽曳路鹩致牭搅藡寢尩摹蔼{子吼”?！安还苣敲炊?，這次絕對不能再坐這條板凳了，我得想個辦法?！毕氲竭@里，一個“好”主意掠過我的腦海。
放學后，我瞅準時機以迅雷不及掩耳的速度將我的“釘子凳”和后排同學的板凳來了個“大調包”，然后風一般地離開了教室。
這件事至今并未東窗事發，我一直為自己的“聰明才智”偷著樂。但是今天琳達一家人的無私卻讓我看到了自己心中那個自私的“小魔鬼”。
愛因斯坦說：“對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”他再一次告訴我們：生命的價值在于奉獻！
奉獻的意義篇三
在與賓大教授的一番對話后，奧數尖子生被賓大拒之門外。成績優異卻不被高校看好，問題出在哪里？不難看出，應試學生所有的理想都是為自己享樂，而絲毫不提要為社會做什么。其實，生命的精華在于奉獻，奉獻能使我們的精神得到升華。
奧數尖子生被高校拒之門外，只因無法戰勝自己的享樂之心。在這燈紅酒綠的世上，享樂不再成為社會的主流，我們活在世上，不應該總想著自己，而應多為他人想想。生命是一段精彩又漫長的樂章，它的精華在于奉獻。
做一個能為社會做貢獻的人，不為一溪云，一簾夢，一出戲而迷失自我，玄奘率領弟子到天竺游學，路過高昌國，貪圖享樂的弟子留了下來，而玄奘為了不辜負與大唐，獨自一人，歷經萬險將天竺經書帶回大唐，把自己的青春獻給了祖國。生命的精華在于奉獻，玄奘給了我們最美的詮釋。
他本是一名留美的高材生，而為了替歷史找回細菌戰的真相，她放棄了自己美好的前程，他為正義奔波，為了國家的尊嚴，在她身上，有著巾幗不讓須眉的氣概！
生命的精華在于奉獻，沒有奉獻的點綴，書寫不出多彩的人生，如果我們也和那位尖子生一樣，不妨從現在起，向魏無忌學習，向熊家緯學習，向白芳禮學習……學習他們以國家為先的思想，舍己為人的勇氣，無私奉獻的精神。生命的精華在于奉獻。奉獻也需我們時時牢記，并付諸實踐。
生命儼然是一碗高湯，酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們要品嘗這一碗高湯，便是取其精華，生命的精華在于奉獻，有了奉獻才能讓生命完整，讓生命煥發光彩。
奉獻的意義篇四
生命的意義對于我媽媽來說，就是奉獻，她日復一日，年復一年，為一群群孩子們傳授知識，這就是我的媽媽——一位人民教師。
我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅守在三尺講臺，除了授予學生新知識，還教他們如何做人，擁有高尚的品質，為國家做出貢獻。
媽媽早出晚歸，很辛苦，有時忙起來都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時回到家還要處理學生的作業，還有學習情況，與家長交流。
我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準備早餐，開始新一天的工作。從媽媽懷胎十月到生下我，就經受了許多的疼痛，媽媽還要養育我，她無時無刻都在想著我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時間想辦法開導我，當我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時，她的心里一定很難過吧！
媽媽把她的知識無私地授予學生，把她所有的愛給予了我，在我的眼里就像是玉皇大帝派來的美女神仙，為什么這么說呢？因為她懂得生命的意義在于“奉獻”。
在生活中，有許多這樣無私奉獻的職業，像醫生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。
奉獻的意義篇五
回想看看，當你我呱呱墜地的那一刻一直到現在，你發現了什么？人們做的事是不是都不一樣？不管是工作、職業都不盡相同。可是，他們都有一個共同點，你發現了嗎？世界上不管是住在哪一個國家、哪一個地區、哪一種膚色，甚至是哪一個時空、哪一個朝代、哪一種生物，他們每天時時刻刻、分分秒秒，都在用寶貴的生命做出——“奉獻”。
我們的世界是由許許多多默默付出的“平凡人”所建立起來的。當然，我們也是這個大族群中的一份子，所以也有奉獻世界的義務。雖然你我的付出幾近微乎其微，可是，你想想看，這正常運作的世界不就由你我那小小的奉獻所驅動的嗎？因此，不管我們奉獻的能力是大事小，最重要的，是愿不愿意行動。如果你從頭到尾都不想付出，縱使你有足以改變世界的能力，也是被活活埋沒了。
這世界上每個人的能力各有不同，有的人能改變世界運轉的方式，而貢獻了世界不計其數的美好；有的人能領導國家，讓人民能夠安居樂業，使社會迎向未來；有的人能清街掃地，讓家園變得清潔干凈；而我們呢？能夠照顧好自己，好好讀書，努力求學，將來才得以報效國家，回饋社會，為世界的美好奉獻一份能力，也奉獻一份心力，更期許未來的世界將更加美好。仔細想想，我們現在所享受的幸福和一切，不都是別人奉獻給我們的嗎？我們能不心懷感恩，將來也奉獻自我？“前人種樹，后人乘涼?！边@樣的社會才會有一個良善的循環。
當你有多少能力，就應盡全力，奉獻自己，服務、造福多少人。所以，我們應盡全力，奉獻給世界，無私、努力的付出，使世界能更加進步、更加和諧、更加幸福！
無私的奉獻，是世界進步的基石，更是源源不絕的動力來源。人因夢想而偉大，更因奉獻而神圣、堅強！讓你我繼續無私的奉獻，繼續讓這“世界大時鐘”運轉，讓全人類昂首闊步，大步邁向進步的下一秒鐘吧！
奉獻的意義篇六
“我憑什么要讓給她！”我沖著那個男孩大喊。
耳機傳來一陣平緩的前奏，“長路奉獻給操場，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的…”奉獻是什么？我問我自己。
某天的公交車上，一個女孩坐在窗邊的椅子上，耳朵上戴著耳機，一副生人勿近的樣子。是的，這個女孩是我。我的前面是一個不顯眼的小女孩，身上抱著厚重的書包，稚嫩的眼神透露出這個年紀該有的神情。
司機點了點頭，揮了揮手示意他們進來。我直勾勾地盯著他們，沒有任何反應。男孩一邊挽著老奶奶，一邊扶著扶手，那奶奶的重量好似完全壓在他的身上，那精致的眉眼間皺在一起，扶著扶手的手顫顫巍巍，而努力的抑制住另一邊扶老奶奶的手。
雖說車上不是很擁擠，但是每一張椅子上都坐了人，男孩看了看離他最近的我，努了努嘴，見我沒反應，。“你好，可以讓個座嗎？”他問。興許是我真的不想讓，便回了個不好意思。
“真的很抱歉，但是這位奶奶她……”男孩被我打斷。
“我都說了……我不想讓?！?/p>
“這位奶奶……”他接著說道。
“我憑什么要讓給她！”我沖著那個男孩大喊。
邊上的乘客好像都司空見慣般，沒有幾個注意到我們。
“我……”前面的小女孩發了個顫音，下了座位，拍了拍她的座位，將那看著就很重的書包背了起來。那稚嫩的大眼睛充滿了堅定，轉過去的背影一下子雄偉壯闊了起來。
“奶奶你現在好些了嗎？”男孩輕輕的問。
原本的我懂得奉獻是什么意思，但僅僅只是字面上的意思。將數億家產傾盡貢獻給社會這是奉獻，將一輩子的時間奉獻給教育這是奉獻，父母撫育我們成長這更是奉獻?；ㄙM寶貴的時間，冒著會被訛錢的風險去幫助他人這難道不是奉獻嗎？那在公交車上微不足道的讓座也是奉獻。只是自己的能力與事情相匹配罷了，但總有人連自己可以做的事都做不到。
奉獻不僅是大事，奉獻是一個很大的概念，往往人們只注意到尋常人做不到的事，可從生活中微小的細節中體驗到世間的溫暖，在身邊的奉獻。我真正懂得了奉獻，只是在一趟公交車上。
奉獻的意義篇七
生命的價值并不在于生命的長短，而在于你對他人、對社會、對國家對全人類的奉獻有多少。這是我讀完《夏洛的網》后的第一感受。
在這本書中，講述了一個發生在動物之間的感人故事：
威爾伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小豬。在這里，你能感受到強烈的友誼氣息，感情最好的就是小豬威爾伯和織網高手蜘蛛夏洛這一對朋友。
他們在這里幸福地生活著。
好景不長，這幸福的生活被打破了——在牲口棚里年紀最大的老羊告訴威爾伯：威爾伯會在熱鬧非凡的圣誕節前夕被做成熏肉火腿。
就在威爾伯瀕臨絕望的時候，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！?/p>
后來夏洛威爾伯另一個伙伴在老鼠坦普爾頓的幫助下，先后織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些被視為奇跡的網上文字。之后，威兒伯的命運徹底扭轉。它的未來從成為熏肉火腿被扭轉成了一個安享天年的未來，而蜘蛛夏洛卻永遠離開了這個世界。
書中的夏洛是一只樂于為他人做貢獻的一只好蜘蛛。它為了救威爾伯，幾次費盡心機地去織出那困難無比的網上文字。老鼠坦普爾頓它也是一只樂于為他人做貢獻的好老鼠，它幾次冒著被人發現后打死的危險去垃圾場尋找一個合適字眼，它冒著生命危險去扭轉威爾伯的命運。
可現在的社會上的一些現象，與夏洛和坦普爾頓的作為是完全相反的?，F在社會上的人們都普遍信仰一個“真理”——各掃各家門前雪，休管他人瓦上霜。
在城市的公共汽車，有幾個人會一見到老弱病殘上車就給他們讓座呢？在市場上，又有多少人只顧自己的利益，而不顧他人健康的黑心販呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的饅頭。這一系列的不良商品讓我震驚！這些商販為了一時的一點蠅頭小利，竟不惜禍害他人的健康身體。我曾經學過一篇課文，內容就是探訪大批生長在菜市場、早餐販等處的小樹死因狀況。最后的結果就是小樹是被那些為了自己的利益的商販所扼殺的。
他們與蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓相比顯得多么渺小。
蜘蛛夏洛和老鼠坦普爾頓為威爾伯付出了許多，卻從未向威爾伯索要過任何回報。而一些貪官污吏，為了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至視人命如草芥。難得做一點點自己的分內事，就索要金錢、名利、地位、權利。
如果這個世界上的每一個人都像夏洛一樣為他人、為社會、為國家奉獻而不索取任何回報，該有多好啊！
這世上也有一些人像夏洛一樣無私奉獻，可卻總被人們嘲笑為“傻子、笨蛋”。這是為什么呢？因為這些人不明白人生的價值究竟是什么。他們的靈魂已經病入膏肓，無藥可救了?？伤麄兡浅髳旱能|殼還在這個世界上行尸走肉。
奉獻的意義篇八
人生的旅途上總會有些不如意的事情，有些人選擇了樂觀堅強，有些人選擇了自暴自棄，而更多的人經歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會不斷地索??；而列為英雄衛士他們恍如一座高山，讓人永遠會留戀這個地方。
是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺得很隨便，而有些人卻用生命來鑄就了輝煌。
你們應該看過湖南衛視的《平民英雄》吧！講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個老大爺救一個困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進去了，最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會接任這個使命的，我們子子孫孫都為人民服務”當時聽到這種全場潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。
是的，這是一件老人家做過最好的最有意義的一件事，無論是誰，只要你盡到自己該做的責任，就是對的起自己的生命。
奉獻的意義篇九
從前，有一群藏羚羊在草原上無憂無慮地著。直到有一天，一群獵人闖進了藏羚羊們無憂無慮著的大草原，要捉捕藏羚羊。
藏羚羊們逃到了一個懸崖，它們只有兩個選擇題目：一是跳到對面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時身體健壯的老羚羊主動讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對面的懸崖得以逃生，而卻墜入萬丈深淵。
這個讓我想起了一個人，他用的讓他人沒有生命。
有一天，他駕駛著一輛大巴車，突然，有一塊沉重的鐵片從空中飛了過來，砸破了擋風玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時，汽車還行駛在高速公，就在這短短的幾十秒內，他忍著劇痛把車子停到了馬路旁，這才沒有撞上護欄，沒讓大巴車失控。這時，車上的24位乘客已經沒有生命了。
他就是吳斌，最美的司機，用自己的生命換來了車上24位乘客的生命。曾經說過題目：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要讓有限的生命體現出無限的價值?！闭缢f，吳斌就是在自己生命的最后一刻，讓生命體現出了無限的價值，讓人們永遠記住了他。
當我們遇到需要的時候要付出一顆真誠的心，才會得到別人的感激。